最新學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)(通用11篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇一

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)政法課程是我大學(xué)生活中的重要組成部分。在這一學(xué)習(xí)過程中，我積累了許多心得體會(huì)。首先，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的法律意識和法治觀念。其次，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)使我提高了法律素養(yǎng)和專業(yè)能力。再次，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)啟發(fā)了我對社會(huì)問題的思考和理解。最后，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)為我未來的職業(yè)發(fā)展鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這一連貫的五段式文章，我將詳細(xì)展開闡述這些學(xué)習(xí)政法的心得體會(huì)。

首先，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的法律意識和法治觀念。在課堂上，我接觸到了大量的法律知識和法規(guī)條文，逐漸形成了對法律的敬畏和尊重。法律是社會(huì)公平和正義的基石，只有遵循法律規(guī)定，才能維護(hù)社會(huì)秩序和公眾利益。同時(shí)，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)還教會(huì)了我正確理解和運(yùn)用法律，在遇到法律問題時(shí)能夠有條理地分析和解決。這種法律意識和法治觀念的培養(yǎng)為我今后不僅為法律自身服務(wù)，也為其他行業(yè)的法律事務(wù)提供參考和幫助。

其次，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)使我提高了法律素養(yǎng)和專業(yè)能力。政法學(xué)科有其獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn)，涉及到法律、政治和社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)政法課程，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律基礎(chǔ)知識，了解了國家法律體系和法律制度的構(gòu)建。在專業(yè)能力方面，政法學(xué)科課程的學(xué)習(xí)要求我們具備敏銳的法律思維和嚴(yán)密的邏輯分析能力。在課堂上，我們經(jīng)常需要閱讀大量的法律文獻(xiàn)和案例進(jìn)行理論分析和實(shí)踐研究。這些訓(xùn)練使我能夠迅速理解和把握問題的本質(zhì)，并能夠靈活運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題。

再次，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)啟發(fā)了我對社會(huì)問題的思考和理解。政法學(xué)科涉及到社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題的研究，通過對法律背后的社會(huì)背景和影響的分析，我們能夠更好地理解社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識到，法律是社會(huì)發(fā)展和變革的重要推動(dòng)力量。政府和法律應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和改革，以適應(yīng)社會(huì)變革的需要。同時(shí)，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)還教會(huì)了我如何從法律和制度層面來分析和解決社會(huì)問題，提出合理的改革建議，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和良性發(fā)展。

最后，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)為我未來的職業(yè)發(fā)展鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深知未來從事法律相關(guān)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。學(xué)習(xí)政法學(xué)科不僅能夠提高我的法律素養(yǎng)和專業(yè)能力，還能夠培養(yǎng)我細(xì)致入微、敏銳洞察的思維能力和獨(dú)立分析解決問題的能力，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)還為我提供了機(jī)會(huì)和平臺，參與到社會(huì)法律實(shí)踐中去，親身感受法律與社會(huì)的互動(dòng)和碰撞，鍛煉自己的實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

綜上所述，學(xué)習(xí)政法課程是我大學(xué)生活中寶貴的財(cái)富。通過學(xué)習(xí)政法學(xué)科，我培養(yǎng)了法律意識和法治觀念，提高了法律素養(yǎng)和專業(yè)能力，啟發(fā)了我對社會(huì)問題的思考和理解，為我未來的職業(yè)發(fā)展鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，這些學(xué)習(xí)政法的心得體會(huì)將成為我努力奮斗和前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇二

近日，局機(jī)關(guān)組織了“三學(xué).三防.三規(guī)范”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我受益匪淺。下面我談?wù)剬W(xué)習(xí)《行政許可法》后的一些體會(huì)。

行政許可是政府機(jī)關(guān)管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的一種重要手段，事關(guān)人民群眾的切身利益，事關(guān)政府與人民群眾的關(guān)系，事關(guān)政府工作的全局。行政許可權(quán)運(yùn)用得好，利國利民;運(yùn)用不好，輕則影響公民權(quán)利，重則影響政府與人民群眾的關(guān)系。長期以來，由于缺乏有效的制度約束，亂設(shè)許可、濫用許可權(quán)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生?！伴T難進(jìn)，臉難看，事難辦”一度成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，人民群眾熱切期盼改革行政許可制度。1998年開始，順應(yīng)民意，適應(yīng)時(shí)勢，各地方先后開展了行政審批制度改革工作，取消了一批行政許可審批項(xiàng)目，規(guī)范了行政許可行為。項(xiàng)目減少了，手續(xù)簡便了，時(shí)限縮短了。一時(shí)間，各種便民措施如雨后春筍般涌現(xiàn)，辦證大廳、辦事大廳、一個(gè)窗口對外、一站式服務(wù)、網(wǎng)上辦理等新的許可方式成為媒體追蹤的熱點(diǎn)，成為人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。20xx年國務(wù)院開始行政審批制度改革。正是在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒國外通行做法，行政許可法這部中國特色的法律，歷時(shí)7年起草、審議，蓄勢而發(fā)，應(yīng)運(yùn)而生。它反映了我們對行政許可的規(guī)律性認(rèn)識達(dá)到了一個(gè)新的高度，標(biāo)志著依法行政進(jìn)入了一個(gè)新的階段，體現(xiàn)了社會(huì)主義政治文明建設(shè)的新要求，對我國政府管理必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

作為規(guī)范政府共同行為的一部重要法律，行政許可法堅(jiān)持以人為本，按照經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，遵循合法與合理、便民與效能、監(jiān)督與責(zé)任的原則，把制度創(chuàng)新擺在突出位置，對行政許可的設(shè)定、實(shí)施主體和程序、監(jiān)督檢查和法律責(zé)任作了全面規(guī)范。 行政許可法通過妥善處理政府與市場、政府與社會(huì)、公權(quán)力與私權(quán)利的關(guān)系，明確什么事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可，什么事項(xiàng)不可以設(shè)定行政許可。這就從制度上防止了作為公權(quán)力的行政許可對社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和公民個(gè)人生活的過度干預(yù)，有利于政府轉(zhuǎn)變職能，有利于政府管理方式創(chuàng)新。

行政許可法規(guī)定，只有全國人大及其常委會(huì)、國務(wù)院和省級地方人大及其常委會(huì)可以依法設(shè)定行政許可，省級人民政府可以依據(jù)法定條件設(shè)定臨時(shí)性行政許可，其他國家機(jī)關(guān)一律不得設(shè)定行政許可。這些規(guī)定，有利于從源頭上改變行政許可過多過濫的現(xiàn)狀，有利于維護(hù)法制統(tǒng)一，確保政令暢通。

行政許可法規(guī)定了行政許可依據(jù)、實(shí)施過程和結(jié)果的公開制度，有利于行政機(jī)關(guān)減少“暗箱操作”，防止濫用行政權(quán)力，保證公眾對行政許可行為的知情、參與和監(jiān)督。

行政許可法規(guī)定了實(shí)施行政許可的主體制度，相對集中行政許可權(quán)制度，“一個(gè)窗口對外”制度，實(shí)行統(tǒng)一、聯(lián)合、集中辦理制度，規(guī)范了行政許可的申請、受理、審查和法定程序和期限。這就有利于行政機(jī)關(guān)樹立服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，保證政府工作更好地實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最大多數(shù)人民的最大利益。

行政許可法對違法、越權(quán)以及不遵守法定程序?qū)嵤┬姓S可，規(guī)定了嚴(yán)格的法律責(zé)任。這有利于強(qiáng)化行政機(jī)關(guān)的責(zé)任意識，確保權(quán)力與責(zé)任的統(tǒng)一，真正做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償。

行政許可法的實(shí)施涉及政府管理理念的革新，它所確立的原則和一系列制度，是對現(xiàn)行行政許可制度的重大變革與創(chuàng)新。長期以來，對行政許可的監(jiān)督與管理脫鉤，權(quán)力與責(zé)任脫鉤，權(quán)力與利益掛鉤;即將施行的行政許可法卻對此提出了相反的要求。再如，批條子長期以來泛濫于我們的行政管理領(lǐng)域，從某種意義上講，批條子就是一種行政許可，行政許可法就是要管住“條子工程”。因此，貫徹好行政許可法會(huì)“削弱權(quán)力，觸動(dòng)利益，加重責(zé)任”。面對這樣一種革命性的巨變，政府法制機(jī)構(gòu)首先要帶頭學(xué)習(xí)這部法律，準(zhǔn)確理解、正確把握，要在政府工作領(lǐng)域內(nèi)，幫助轉(zhuǎn)變不適應(yīng)行政許可法精神的思想觀念。這對政府法制機(jī)構(gòu)來講，的確是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

維護(hù)國家法制統(tǒng)一，保障政令暢通，是各級政府法制機(jī)構(gòu)的職責(zé)。依照行政許可法的規(guī)定，行政法規(guī)、國務(wù)院部門規(guī)章或規(guī)范性文件、有關(guān)地方政府規(guī)章或規(guī)范性文件中關(guān)于行政許可的規(guī)定都要進(jìn)行清理。政府法制機(jī)構(gòu)不僅要清理與行政許可法不一致的內(nèi)容，還要清理無法定授權(quán)的實(shí)施行政許可的主體。根據(jù)行政許可法的規(guī)定，行政許可原則上只能由行政機(jī)關(guān)實(shí)施，非行政機(jī)關(guān)的組織未經(jīng)法律、法規(guī)授權(quán)，不得行使行政許可實(shí)施權(quán)。但有些地方的法制工作機(jī)構(gòu)在地方非常薄弱，上一次機(jī)構(gòu)改革時(shí)，有些縣市一級的政府法制機(jī)構(gòu)基本被撤并掉了。行政許可法雖然賦予政府法制工作機(jī)構(gòu)相當(dāng)繁重的職能，那么，沒有政府法制機(jī)構(gòu)的縣、市又如何進(jìn)行清理工作?如果沒有專業(yè)的法律工作者幫助當(dāng)?shù)卣愫们謇砉ぷ?，行政許可法在當(dāng)?shù)睾芸赡艹蔀橐患埧瘴摹Ｇ謇碇黧w很難，因?yàn)榫幹七@個(gè)領(lǐng)域政府法制機(jī)構(gòu)很難進(jìn)去，如果不確定政府法制機(jī)構(gòu)的權(quán)威，行政許可清理、行政許可實(shí)施主體的清理等，都無從談起。 縣級以上地方人民政府加強(qiáng)對實(shí)施行政許可法的監(jiān)督檢查是政府工作的重要內(nèi)容，也是行政許可法規(guī)定的政府的一項(xiàng)重要責(zé)任。政府法制機(jī)構(gòu)作為政府的法律顧問就必須協(xié)助本級政府和政府部門建立健全有關(guān)的監(jiān)督制度，加強(qiáng)對實(shí)施行政許可的監(jiān)督。這就要求各級行政領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)識到行政許可法在推進(jìn)依法治國方略過程中的重要性，支持政府法制機(jī)構(gòu)的工作。不可否認(rèn)的是，行政許可法是一部控權(quán)或者減權(quán)的法律，沒有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)愿意削弱行政審批權(quán)，如果政府領(lǐng)導(dǎo)對行政許可法的認(rèn)識和所擁有的法律意識不能達(dá)到一個(gè)高度，政府法制機(jī)構(gòu)工作再努力，也無法完成這一使命性的任務(wù)。因此，應(yīng)該創(chuàng)新一種實(shí)施行政許可法的監(jiān)督機(jī)制，使政府的法制機(jī)構(gòu)能夠獨(dú)立地行使監(jiān)督權(quán)。讓隨意撤消、藐視政府法制機(jī)構(gòu)的鬧劇不再上演 古人云：天下之事，不難于立法，而難于法之必行。貫徹實(shí)施行政許可法是各級政府和政府各部門的一項(xiàng)重要職責(zé)。我們堅(jiān)信，只要各級政府和政府各部門特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的政治高度，堅(jiān)持執(zhí)政為民，全面推進(jìn)依法行政，充分認(rèn)識實(shí)施行政許可法的重要性和緊迫性，增強(qiáng)自覺性和主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)工作，就一定能夠把這部法律實(shí)施好，并通過貫徹實(shí)施這部法律，加快政府職能轉(zhuǎn)變，加快管理方式創(chuàng)新，加快推進(jìn)依法行政進(jìn)程。

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學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇三

《行政強(qiáng)制法》的公布施行，是我國民主法制建設(shè)的一件大事，對于保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法行政，維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益具有重要意義。

《行政強(qiáng)制法》的公布施行，完善了由憲法及憲法相關(guān)法、民商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟及非訴訟程序法共7個(gè)法律部門組成的中國特色社會(huì)主義法律體系。

《行政強(qiáng)制法》的公布施行，解決了行政強(qiáng)制權(quán)行使中的突出問題。由于對行政強(qiáng)制缺乏統(tǒng)一規(guī)范，行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中既存在濫用行政強(qiáng)制手段，侵害公民、法人和其他組織合法權(quán)益的問題，也存在行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制手段不足，執(zhí)法效率低，不能有效制止違法行為的問題。具體表現(xiàn)為：設(shè)定權(quán)不明確。行政強(qiáng)制措施種類繁多，名稱不一，缺乏規(guī)范。實(shí)施主體混亂。程序不規(guī)范，行政強(qiáng)制的隨意性大。行政機(jī)關(guān)申請法院執(zhí)行，程序煩瑣，時(shí)間過長。為了保證行政效率，又維護(hù)公民的合法權(quán)益，需要制定行政強(qiáng)制法，從制度上作出統(tǒng)一規(guī)定。

《行政強(qiáng)制法》的公布施行，是全面推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府的重要舉措，行政強(qiáng)制權(quán)是行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政管理的必要手段，既涉及行政管理效率，又涉及對公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的限制，規(guī)范行政強(qiáng)制行為，有助于促進(jìn)行政機(jī)關(guān)全面依法行政。學(xué)習(xí)好、宣傳好、執(zhí)行好這部法律，是各級行政機(jī)關(guān)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)依法行政的重要任務(wù)。

作為一名機(jī)關(guān)工作者，對《行政強(qiáng)制法》不僅要熟知，而且要將其應(yīng)用于工作實(shí)際中來，用理論來指導(dǎo)工作實(shí)踐，同時(shí)用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論政策、法律法規(guī)。真正達(dá)到薛泳成果轉(zhuǎn)化的目的。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇四

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了對行政法學(xué)課程的學(xué)習(xí)，半年的時(shí)光如白駒過隙。一切都太快了，快的我還來不及看更多的書籍，咀嚼老師的語詞，我就要接觸更多的專業(yè)知識了。其實(shí)，我覺得我是沒有什么資格談行政法學(xué)，談感想的，因?yàn)槲覍@門博大的學(xué)問了解的實(shí)在是太少了，我只能從粗淺的層面講述一下我對行政法學(xué)的看法和學(xué)習(xí)心得。

1、 老師用他那對法學(xué)的執(zhí)著和癡迷為我們逐層解開了行政法學(xué)神秘的面紗。

也毋寧說，尊嚴(yán)與正義的理念帶給我心靈的震撼，并擢升了自己的追求。

由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴(kuò)大。對提高自己的綜合能力很有好處。

通過《行政法學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，我了解了行政法學(xué)的特點(diǎn)、行政法的總體結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容、行政處罰的種類......我的法律意識也有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)，使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課外書，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

2、我明白了行政法學(xué)在整個(gè)法學(xué)體系中，它相當(dāng)于一塊敲門磚。

它里面所包含的知識都是一些概括知識，同時(shí)也是基礎(chǔ)知識，何謂法律關(guān)系，何謂法律行為。這些都是以后學(xué)習(xí)其他專業(yè)學(xué)科的必備工具。所以，在我眼中，行政法學(xué)也就是一門工具課。

其次，行政法學(xué)其實(shí)也是一門很“好玩”的學(xué)科。之所以用“好玩”這兩個(gè)字來形容這門學(xué)科，主要是因?yàn)椋?/p>

第一，從表層講，學(xué)習(xí)，我們行政法學(xué)不必具備很高深的專業(yè)知識素養(yǎng)。它所傳授給我們的`都是一些基本的概念，對于這些，我們應(yīng)該側(cè)重于理解，而不用死記硬背。這就好像是一個(gè)游戲，游戲里人物、器物千變?nèi)f化，但是只要我們玩好基礎(chǔ)的，我們就有資本升級，反映在我們的學(xué)科上就是我們有能力攻陷民法、刑法等敵營陣地。

第二，從深層講，行政法學(xué)可以說是包羅萬象。剝開第一層，只要我們稍微加以思索，我們就可以發(fā)現(xiàn)第二層，剝開第二層，再加以繼續(xù)追問，我們就可以發(fā)現(xiàn)第三層......層層遞進(jìn)，它就好像是一個(gè)魔術(shù)，能夠讓我們不斷探索，發(fā)散思維。

最終，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，褪盡所有的束縛，法講的就是人及社會(huì)關(guān)系，它存在著一個(gè)被整個(gè)社會(huì)所認(rèn)可的一個(gè)規(guī)則?？傊痪湓?，對于行政法學(xué)，在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要抱著一種敬畏的態(tài)度，在思考運(yùn)用時(shí)，我們要懂得靈活變通的方法。

3、“模擬法庭之張婉訴某大學(xué)拒授學(xué)位案”教學(xué)活動(dòng)讓我明白了以下幾點(diǎn)：

（1）模擬法庭的舉辦消除了我對法學(xué)的誤解：法律就是法條，法學(xué)學(xué)生就是背法條。其實(shí)完全不是這樣，法學(xué)追求的是公平和正義，一部法律的誕生是多種力量博弈的結(jié)果，其中必然體現(xiàn)著每個(gè)博弈參與方的利益，是各種力量的均衡。各種法律體現(xiàn)著人的善和惡，真實(shí)的反映著現(xiàn)實(shí)的世界，幾千年前的羅馬法如此，幾千年后的法律也是這樣?！叭绻悴荒懿槌瞿銓W(xué)生是抄來的。你就不能說他是抄來的。你的學(xué)生并沒有義務(wù)去證明他不是抄來的”。這是羅馬法的精神；文明與野蠻的分際，就在這么細(xì)微的差別上。

（2）我作為劇本編寫員之一，在模擬法庭籌劃階段，經(jīng)歷了熟悉案件、活動(dòng)策劃、確定演員、編寫劇本及反復(fù)修改、多次排練、教師指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，了解了法庭訴訟的一般流程及法庭人員構(gòu)成，體會(huì)到了法律的嚴(yán)謹(jǐn)，也萌生了對法官的崇敬和對法律相關(guān)職業(yè)的向往；在模擬法庭審判階段，我們身臨其境，各司其職，完整體驗(yàn)了庭審過程；在休庭階段，我們都積極踴躍地發(fā)表了自己對案件的看法，深刻思考了相關(guān)法律知識及司法程序；在模擬法庭最后階段，在模擬法庭最后階段，蘇天照書記對整個(gè)活動(dòng)流程及同學(xué)們的表現(xiàn)給予客觀評價(jià)，指出不足，并要求我們樹立正確的法律觀念，學(xué)會(huì)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。

在此次模擬法庭活動(dòng)教學(xué)過程中，指導(dǎo)教師通過模擬法庭的現(xiàn)場感和直觀感，進(jìn)一步加深了我們對法律知識和司法程序的理解，更好的提高辯護(hù)雙方對適用法條的運(yùn)用和把握，不僅豐富了醫(yī)學(xué)法學(xué)教學(xué)模式，也激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，真正做到“法律進(jìn)生活”、“法律入頭腦”的教學(xué)效果。

4、看了那部民告官的影片，我明白了：

（1）作為一名國家公民，更作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)法律十分重要，我們應(yīng)該知法、學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，在我們的權(quán)益受到侵犯時(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（2）法律是人的行為規(guī)范，而人的行為受人的思想所支配，法律要有效地規(guī)范人的行為貴在做通、做好人的思想工作，法律通過講理使人良心發(fā)現(xiàn)，并歸依法律，可以說“動(dòng)之以情，曉之以理”是做人的思想工作最有效的方法。

（3）法律具有強(qiáng)制性，它強(qiáng)制人們服從，人們不能借口不知道法律、不理解法律而拒不服從法律，在一個(gè)自由、民主和法治的社會(huì)，越是強(qiáng)制性的東西就越要講理。法律跟人們的生命、財(cái)產(chǎn)和自由息息相關(guān)，如果法律不講理，無理地剝奪人們的生命、財(cái)產(chǎn)和自由，那么這樣的法律就是惡法，推行這樣法律的社會(huì)就是一個(gè)不合理的社會(huì)。法律應(yīng)具有權(quán)威，但法律的權(quán)威最終不是來自“力”而是源自“理”，因?yàn)椤傲Α弊罱K也是源自“理”，講理的法律才有力量可言、才有權(quán)威可言。

（3）法律的規(guī)則是有限的，但法律所要調(diào)整的社會(huì)關(guān)系是無限復(fù)雜多樣的。法律規(guī)則是固定的，而其適用的對象是活生生的人，法律的一個(gè)難題就是，如何使固定僵硬的規(guī)則能夠靈活地適應(yīng)活生生的人，解決這一難題的根本出路在于法律要講理。

（4）在一個(gè)法治社會(huì)，法律是這個(gè)社會(huì)是非、真假、善惡、美丑的最后評判標(biāo)準(zhǔn)，自應(yīng)是最講理的事情和地方，如果連法律和法院都不講理，那么這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)是非顛倒、真假不辨、善惡不清、美丑不分的社會(huì)，這種社會(huì)無正義可言，也無可救藥。

（5）從法律的實(shí)施來看，之所以要設(shè)立法庭，要有嚴(yán)格的訴訟程序等等，最終目的都是為了講理，給人們提供一個(gè)充分講理的地方，保障人們講理的權(quán)利，通過講理去發(fā)現(xiàn)誰更有理，并根據(jù)理的有無和多少來分配各自的責(zé)任。所以審判也叫審理，審的就是一個(gè)“理”字，而審理后所做出的判決書就是一份說理書。

以上是我學(xué)習(xí)社會(huì)法學(xué)的一些心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中，我們可能還會(huì)遇到很多其他的問題，但我相信山重水復(fù)疑無路、柳暗花明又一村，只要我們不氣不餒，用心探索，一定能找到良好的解決辦法，將社會(huì)法學(xué)的基本理論知識學(xué)好、學(xué)扎實(shí)，進(jìn)而進(jìn)行深入研究，共同建設(shè)好我國的社會(huì)法學(xué)！現(xiàn)在我已把學(xué)習(xí)法學(xué)知識帶進(jìn)了生活，我會(huì)從日常行為規(guī)范做起。 同時(shí)我還要學(xué)會(huì)重新的開始，學(xué)會(huì)管理自己，把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際中，從而提高自己意志。學(xué)會(huì)管理自己的生活、時(shí)間和情感。只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。我相信我們的未來將充滿色彩，我們的明天會(huì)更加美好的！

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇五

理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣”，堅(jiān)定理想信念是共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)性的精神支柱和力量源泉。作為一名政法干警，通過對新《黨章》的學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定理想信念，更加懂得遵守黨紀(jì)國法的重要性。

中國共產(chǎn)黨作為中國無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)伍，要始終走在社會(huì)主義發(fā)展和廣大民眾的前列，每一個(gè)黨員都要堅(jiān)持馬克思主義的信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念。大量的事實(shí)證明，只有堅(jiān)定了理想信念，無論面對多么復(fù)雜的環(huán)境和艱難困苦的條件，無論在何種崗位從事何種工作，都會(huì)取得成功。

作為一名政法干警。只有把黨章學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)格遵守黨員標(biāo)準(zhǔn)，才能使自己真正成為符合時(shí)代要求的共產(chǎn)黨員，才能充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和模范作用，才能在未來的法治工作中貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇六

第一段：引言和背景介紹（約200字）

政法學(xué)作為一門綜合性的學(xué)科，涉及到法律、政治、歷史、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的知識。作為一名學(xué)生，我在大學(xué)階段開設(shè)的政法課程中獲得了深入了解政法學(xué)的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)政府機(jī)構(gòu)和法律體系的結(jié)構(gòu)，政治和法律的相互關(guān)系，我逐漸認(rèn)識到政法學(xué)對于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

第二段：政法學(xué)知識的應(yīng)用（約300字）

學(xué)習(xí)政法學(xué)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。政法學(xué)知識的應(yīng)用可以幫助我們更好地理解國家法律制度，從而更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，政法學(xué)也能夠增強(qiáng)我們的公民意識和法制觀念，提高我們的法律自覺性和法律素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)政法學(xué)，我了解到了維權(quán)途徑和方法，學(xué)會(huì)了如何通過合法渠道維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也認(rèn)識到了自己的義務(wù)和責(zé)任。

第三段：政法學(xué)知識的啟示（約300字）

政法學(xué)知識的學(xué)習(xí)不僅能夠應(yīng)用于個(gè)人領(lǐng)域，還能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展提供指導(dǎo)。政法學(xué)知識是對社會(huì)制度和法律體系的深入研究，通過對政治、法律的規(guī)律和趨勢的把握，可以為社會(huì)的改革和發(fā)展提供有效的建議。政法學(xué)知識也能夠幫助我們更好地認(rèn)識人類社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律，了解法律對社會(huì)的約束作用以及相應(yīng)的法律文化，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

第四段：政法學(xué)知識的局限性（約200字）

然而，政法學(xué)知識也存在一定的局限性。政法學(xué)僅僅是研究人類社會(huì)法律制度的一門學(xué)科，知識的掌握還需通過實(shí)踐不斷積累。政法學(xué)知識提供了法律途徑和法治思維，但在實(shí)際應(yīng)用中還需考慮到社會(huì)實(shí)際情況和實(shí)際利益，在法治和人治之間尋求平衡點(diǎn)。同時(shí)，政法學(xué)知識只是理論指導(dǎo)，沒有法律知識的實(shí)施和落地，也無法真正發(fā)揮作用。

第五段：政法學(xué)知識的未來發(fā)展（約200字）

隨著時(shí)代的發(fā)展，政法學(xué)知識也在不斷更新和發(fā)展。在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，政法學(xué)領(lǐng)域也涌現(xiàn)出了互聯(lián)網(wǎng)法律、網(wǎng)絡(luò)安全法律等新的研究方向。同時(shí)，政法學(xué)知識的傳播也日漸便利，可以通過在線平臺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，也能通過社交媒體進(jìn)行互動(dòng)交流。未來政法學(xué)知識的傳播和發(fā)展將更加廣泛和普及，為社會(huì)的進(jìn)步和法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

政法學(xué)作為一門重要的學(xué)科，對個(gè)人和社會(huì)發(fā)展都有著重要的影響。學(xué)習(xí)政法學(xué)不僅能夠應(yīng)用到個(gè)人生活中，還能夠?yàn)樯鐣?huì)提供指導(dǎo)。然而，政法學(xué)知識也有一定的局限性，還需結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。未來，政法學(xué)知識將繼續(xù)發(fā)展和更新，為社會(huì)進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇七

依法行政是依法治國的關(guān)鍵，但依法行政本身卻不等同于法治。學(xué)習(xí)行政法

心得體會(huì)

“一事不再罰”原則在我國理論研究與立法實(shí)踐中尚有未得以充分明晰之處，導(dǎo)致了行政管理實(shí)踐中的一些混亂、相悖狀態(tài)。

一、《行政處罰法》對“一事不再罰”處罰主體的表述欠缺唯一的確定性。對幾個(gè)機(jī)關(guān)都有管轄權(quán)的違反行政管理法律法規(guī)的行為該由哪個(gè)行政機(jī)關(guān)進(jìn)行處罰沒有明確的規(guī)定。例如有的規(guī)章法規(guī)規(guī)定對某一違法行為，可以由幾個(gè)機(jī)關(guān)去處理，與此同時(shí)，無論是出于現(xiàn)實(shí)還是法理都不允許相對人對處罰的主體進(jìn)行選擇。因此，由于部門利益、權(quán)責(zé)劃分不清，機(jī)關(guān)間協(xié)調(diào)不盡充分等原因，在實(shí)踐中產(chǎn)生了由不同行政機(jī)關(guān)分別進(jìn)行一次行政處罰而在事實(shí)上產(chǎn)生“一事多次罰”的形式上合乎法律原則但卻悖離原則的內(nèi)在價(jià)值要求的合法、矛盾現(xiàn)象。被稱為行政處罰主體的競合。這無疑是不符合行政統(tǒng)一性、行政法治、行政管理價(jià)值的追求的。

二、《行政處罰法》的“一事不再罰”原則對適用法規(guī)時(shí)的沖突沒有提供合適的沖突適用規(guī)則。隨著行政法制的發(fā)展與法律法規(guī)的制定與對社會(huì)關(guān)系調(diào)整、保障的日益細(xì)化，一個(gè)違反行政管理法規(guī)的行為可能會(huì)導(dǎo)致侵犯了不同社會(huì)利益客體的后果，這時(shí)就可能會(huì)出現(xiàn)保護(hù)不同利益客體的特別法都對該行為競相適用，而同時(shí)產(chǎn)生幾個(gè)不同的法律責(zé)任、法律后果的現(xiàn)象。被稱之為法律法規(guī)適用的競合。而此時(shí)如果對相對人依據(jù)不同的法律法規(guī)做出幾個(gè)不同的處罰決定，就明顯違反“一個(gè)行為，不得兩次以上處罰(此處亦可表現(xiàn)為幾份處罰，但處罰之間肯定會(huì)出現(xiàn)時(shí)間上的先后、客觀上的表現(xiàn)也是次序不同)”的原則。而如果只做出一項(xiàng)處罰決定，往往會(huì)面臨一般法與一般法之間、特別法與特別法之間互無優(yōu)位難以決定選擇適用的難為局面。這種情況給行政主體的處罰管理提出了行政執(zhí)法實(shí)踐上的難題。

三、《行政處罰法》的“一事不再罰”原則對都有處罰權(quán)、相同行政職能的不同行政主體由誰處罰、是否排斥相同的處罰無提供法定指引。我認(rèn)為這是行政處罰主體競合的另一種特殊表現(xiàn)形式。由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，物流、人流、資金流與智力成果大流通在全國范圍內(nèi)甚至世界范圍內(nèi)的出現(xiàn)，一個(gè)違法行為在一地已被一個(gè)行政主體處罰后，是否還應(yīng)承擔(dān)另一地另一相同職能但主體資格不同的行政主體以相同理由、依據(jù)而做出的行政處罰決定呢?例如司機(jī)王某運(yùn)送西瓜由a省到c省，途中被a省道路行政管理部門認(rèn)定車輛超載并處以罰金。后途經(jīng)b省又被當(dāng)?shù)芈氛芾聿块T以超載為由處以罰金。最后進(jìn)入c省境內(nèi)再次受到c省路政管理部門的相同理由依據(jù)的第三次處罰。這確實(shí)，我國《憲法》與《行政組織法》都授權(quán)有關(guān)。

行政部門與行政主體資格與相應(yīng)的處罰權(quán)限。他們均以行政主體身份進(jìn)行行政規(guī)制、行政管理。其主體資格是法定的。以“一主體沒有實(shí)施兩次處罰，他主體并不代表本主體”的理由進(jìn)行抗辯似乎有其邏輯、法理的合法性與合理性。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)行政管理處罰中廣泛的存在?！耙皇虏辉倭P”原則對此似乎顯得無能為力。

由于對法治的理解不同，依法行政的表現(xiàn)形式往往多種多樣。

一、行政法治的內(nèi)涵

第一，法律至上原則。在依法行政中，法律至上原則主要包括以下一些內(nèi)容：1.法律是依法行政的最高規(guī)范。2.依法行政規(guī)則。政府的依法行為必須有法律依據(jù)。在法律沒有規(guī)定時(shí)，行政機(jī)關(guān)無權(quán)像公民那樣自由地活動(dòng)。3.合法性規(guī)則。行政行為的范圍和內(nèi)容必須由法律設(shè)定。4.保證實(shí)施原則，行政機(jī)關(guān)必須以自己的行為來保證法律的實(shí)施。行政機(jī)關(guān)的職責(zé)是執(zhí)行和實(shí)施法律，對于行政機(jī)關(guān)來說，不僅有消極的義務(wù)遵守法律，而且有積極的義務(wù)采取行動(dòng)，保證法律的實(shí)施。

第二，正當(dāng)程序原則。程序是實(shí)體的保障。沒有正當(dāng)程序的規(guī)范，行政法治要求的法律至上就難以實(shí)現(xiàn)。因此，行政法治對法律至上的要求必然要通過正當(dāng)程序來實(shí)現(xiàn)。

第三，公平救濟(jì)原則。依法行政意味著行政相對人能夠及時(shí)有效地通過法律渠道糾正行政侵權(quán)行為，也就是必須存在公平有效的行政救濟(jì)。

二、行政控權(quán) 依法治國

我國依法行政的提法是在“依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”的大背景下產(chǎn)生的。如果說依法治國的實(shí)質(zhì)是依法治權(quán) ，體現(xiàn)依法治國實(shí)質(zhì)要求的依法行政，必然以行政控權(quán)作為其本質(zhì)內(nèi)容，這是我國依法行政的本質(zhì)特點(diǎn)。

三、走向行政法治的具體步驟

1、提高行政執(zhí)法效率。如果說，有法可依是實(shí)現(xiàn)依法行政的前提的話，那么有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究則是行政執(zhí)法的關(guān)鍵。xx大文件指出：“一切政府機(jī)關(guān)都必須依法行政，切實(shí)保障公民權(quán)利，實(shí)行執(zhí)法責(zé)任和評議考核制。 ”從而把依法行政與保障人權(quán)緊密結(jié)合起來。行政執(zhí)法在國家各種權(quán)力中是最活躍、最經(jīng)常、最普遍、最直接運(yùn)用權(quán)力與公民、法人和其它組織有著最密切關(guān)系，因此最容易發(fā)生侵權(quán)問題。以前，行政機(jī)關(guān)責(zé)任意識淡薄。行政權(quán)力必須服從于法律的預(yù)設(shè)，法律的行政權(quán)力處地支配和控制地位，行政機(jī)關(guān)應(yīng)積極，主動(dòng)發(fā)揮管理功能，服務(wù)功能并適當(dāng)運(yùn)用自由裁置權(quán)，樹立行政機(jī)關(guān)的新形象至關(guān)重要。

2、提高公務(wù)人員素質(zhì)。公務(wù)員是依法行政的主體，是代表國家的形象，執(zhí)法的好壞將影響到整個(gè)西部開發(fā)的成功與否。守法、護(hù)法又是一個(gè)公民最基本的義務(wù)。只有全民法律意識增加了，行政執(zhí)法才有廣泛的基礎(chǔ)。

總而言之，行政機(jī)關(guān)應(yīng)積極能動(dòng)地發(fā)揮其管理功能，服務(wù)功能，并適度運(yùn)用自由裁量權(quán)，提高行政效率。必須堅(jiān)持法治原則、法律至上原則、正當(dāng)程序原則、公民救濟(jì)原則。建立依法行政的法律體系，強(qiáng)化依法行政觀念，為實(shí)現(xiàn)依法治國起引導(dǎo)、橋梁作用。

近日，局機(jī)關(guān)組織了“三學(xué).三防.三規(guī)范”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我受益匪淺。下面我談?wù)剬W(xué)習(xí)《行政許可法》后的一些體會(huì)。

行政許可是政府機(jī)關(guān)管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的一種重要手段，事關(guān)人民群眾的切身利益，事關(guān)政府與人民群眾的關(guān)系，事關(guān)政府工作的全局。行政許可權(quán)運(yùn)用得好，利國利民;運(yùn)用不好，輕則影響公民權(quán)利，重則影響政府與人民群眾的關(guān)系。長期以來，由于缺乏有效的制度約束，亂設(shè)許可、濫用許可權(quán)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生?！伴T難進(jìn)，臉難看，事難辦”一度成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，人民群眾熱切期盼改革行政許可制度。1998年開始，順應(yīng)民意，適應(yīng)時(shí)勢，各地方先后開展了行政審批制度改革工作，取消了一批行政許可審批項(xiàng)目，規(guī)范了行政許可行為。項(xiàng)目減少了，手續(xù)簡便了，時(shí)限縮短了。一時(shí)間，各種便民措施如雨后春筍般涌現(xiàn)，辦證大廳、辦事大廳、一個(gè)窗口對外、一站式服務(wù)、網(wǎng)上辦理等新的許可方式成為媒體追蹤的熱點(diǎn)，成為人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。20xx年國務(wù)院開始行政審批制度改革。正是在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒國外通行做法，行政許可法這部中國特色的法律，歷時(shí)7年起草、審議，蓄勢而發(fā)，應(yīng)運(yùn)而生。它反映了我們對行政許可的規(guī)律性認(rèn)識達(dá)到了一個(gè)新的高度，標(biāo)志著依法行政進(jìn)入了一個(gè)新的階段，體現(xiàn)了社會(huì)主義政治文明建設(shè)的新要求，對我國政府管理必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

作為規(guī)范政府共同行為的一部重要法律，行政許可法堅(jiān)持以人為本，按照經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，遵循合法與合理、便民與效能、監(jiān)督與責(zé)任的原則，把制度創(chuàng)新擺在突出位置，對行政許可的設(shè)定、實(shí)施主體和程序、監(jiān)督檢查和法律責(zé)任作了全面規(guī)范。 行政許可法通過妥善處理政府與市場、政府與社會(huì)、公權(quán)力與私權(quán)利的關(guān)系，明確什么事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可，什么事項(xiàng)不可以設(shè)定行政許可。這就從制度上防止了作為公權(quán)力的行政許可對社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和公民個(gè)人生活的過度干預(yù)，有利于政府轉(zhuǎn)變職能，有利于政府管理方式創(chuàng)新。

行政許可法規(guī)定，只有全國人大及其會(huì)、國務(wù)院和省級地方人大及其會(huì)可以依法設(shè)定行政許可，省級人民政府可以依據(jù)法定條件設(shè)定臨時(shí)性行政許可，其他國家機(jī)關(guān)一律不得設(shè)定行政許可。這些規(guī)定，有利于從源頭上改變行政許可過多過濫的現(xiàn)狀，有利于維護(hù)法制統(tǒng)一，確保政令暢通。

行政許可法規(guī)定了行政許可依據(jù)、實(shí)施過程和結(jié)果的公開制度，有利于行政機(jī)關(guān)減少“暗箱操作”，防止濫用行政權(quán)力，保證公眾對行政許可行為的知情、參與和監(jiān)督。

行政許可法規(guī)定了實(shí)施行政許可的主體制度，相對集中行政許可權(quán)制度，“一個(gè)窗口對外”制度，實(shí)行統(tǒng)一、聯(lián)合、集中辦理制度，規(guī)范了行政許可的申請、受理、審查和法定程序和期限。這就有利于行政機(jī)關(guān)樹立服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，保證政府工作更好地實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最大多數(shù)人民的最大利益。

行政許可法對違法、越權(quán)以及不遵守法定程序?qū)嵤┬姓S可，規(guī)定了嚴(yán)格的法律責(zé)任。這有利于強(qiáng)化行政機(jī)關(guān)的責(zé)任意識，確保權(quán)力與責(zé)任的統(tǒng)一，真正做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償。

行政許可法的實(shí)施涉及政府管理理念的革新，它所確立的原則和一系列制度，是對現(xiàn)行行政許可制度的重大變革與創(chuàng)新。長期以來，對行政許可的監(jiān)督與管理脫鉤，權(quán)力與責(zé)任脫鉤，權(quán)力與利益掛鉤;即將施行的行政許可法卻對此提出了相反的要求。再如，批條子長期以來泛濫于我們的行政管理領(lǐng)域，從某種意義上講，批條子就是一種行政許可，行政許可法就是要管住“條子工程”。因此，貫徹好行政許可法會(huì)“削弱權(quán)力，觸動(dòng)利益，加重責(zé)任”。面對這樣一種革命性的巨變，政府法制機(jī)構(gòu)首先要帶頭學(xué)習(xí)這部法律，準(zhǔn)確理解、正確把握，要在政府工作領(lǐng)域內(nèi)，幫助轉(zhuǎn)變不適應(yīng)行政許可法精神的思想觀念。這對政府法制機(jī)構(gòu)來講，的確是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

維護(hù)國家法制統(tǒng)一，保障政令暢通，是各級政府法制機(jī)構(gòu)的職責(zé)。依照行政許可法的規(guī)定，行政法規(guī)、國務(wù)院部門規(guī)章或規(guī)范性文件、有關(guān)地方政府規(guī)章或規(guī)范性文件中關(guān)于行政許可的規(guī)定都要進(jìn)行清理。政府法制機(jī)構(gòu)不僅要清理與行政許可法不一致的內(nèi)容，還要清理無法定授權(quán)的實(shí)施行政許可的主體。根據(jù)行政許可法的規(guī)定，行政許可原則上只能由行政機(jī)關(guān)實(shí)施，非行政機(jī)關(guān)的組織未經(jīng)法律、法規(guī)授權(quán)，不得行使行政許可實(shí)施權(quán)。但有些地方的法制工作機(jī)構(gòu)在地方非常薄弱，上一次機(jī)構(gòu)改革時(shí)，有些縣市一級的政府法制機(jī)構(gòu)基本被撤并掉了。行政許可法雖然賦予政府法制工作機(jī)構(gòu)相當(dāng)繁重的職能，那么，沒有政府法制機(jī)構(gòu)的縣、市又如何進(jìn)行清理工作?如果沒有專業(yè)的法律工作者幫助當(dāng)?shù)卣愫们謇砉ぷ?，行政許可法在當(dāng)?shù)睾芸赡艹蔀橐患埧瘴?。清理主體很難，因?yàn)榫幹七@個(gè)領(lǐng)域政府法制機(jī)構(gòu)很難進(jìn)去，如果不確定政府法制機(jī)構(gòu)的權(quán)威，行政許可清理、行政許可實(shí)施主體的清理等，都無從談起。 縣級以上地方人民政府加強(qiáng)對實(shí)施行政許可法的監(jiān)督檢查是政府工作的重要內(nèi)容，也是行政許可法規(guī)定的政府的一項(xiàng)重要責(zé)任。政府法制機(jī)構(gòu)作為政府的法律顧問就必須協(xié)助本級政府和政府部門建立健全有關(guān)的監(jiān)督制度，加強(qiáng)對實(shí)施行政許可的監(jiān)督。這就要求各級行政領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)識到行政許可法在推進(jìn)依法治國方略過程中的重要性，支持政府法制機(jī)構(gòu)的工作。不可否認(rèn)的是，行政許可法是一部控權(quán)或者減權(quán)的法律，沒有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)愿意削弱行政審批權(quán)，如果政府領(lǐng)導(dǎo)對行政許可法的認(rèn)識和所擁有的法律意識不能達(dá)到一個(gè)高度，政府法制機(jī)構(gòu)工作再努力，也無法完成這一使命性的任務(wù)。因此，應(yīng)該創(chuàng)新一種實(shí)施行政許可法的監(jiān)督機(jī)制，使政府的法制機(jī)構(gòu)能夠獨(dú)立地行使監(jiān)督權(quán)。讓隨意撤消、藐視政府法制機(jī)構(gòu)的鬧劇不再上演 古人云：天下之事，不難于立法，而難于法之必行。貫徹實(shí)施行政許可法是各級政府和政府各部門的一項(xiàng)重要職責(zé)。我們堅(jiān)信，只要各級政府和政府各部門特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的政治高度，堅(jiān)持執(zhí)政為民，全面推進(jìn)依法行政，充分認(rèn)識實(shí)施行政許可法的重要性和緊迫性，增強(qiáng)自覺性和主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)工作，就一定能夠把這部法律實(shí)施好，并通過貫徹實(shí)施這部法律，加快政府職能轉(zhuǎn)變，加快管理方式創(chuàng)新，加快推進(jìn)依法行政進(jìn)程。

共

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學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇八

王國平

黨的十八屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，是全面從嚴(yán)治黨的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是對今后加強(qiáng)黨的建設(shè)全面、科學(xué)的戰(zhàn)略性規(guī)劃，必將引領(lǐng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平提升到新階段、新高度。

應(yīng)該看到，黨的以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央身體力行、率先垂范，堅(jiān)定推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，集中整飭黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，黨內(nèi)政治生活展現(xiàn)新氣象，贏得了黨心民心，為開創(chuàng)黨和國家事業(yè)新局面提供了重要保證。

從突破和創(chuàng)新的角度來看體現(xiàn)在：一是作風(fēng)建設(shè)。把紀(jì)律放在法律前面，這是符合黨建規(guī)律的科學(xué)選擇。到目前為止，一些受到法律懲處的貪腐官員，都是從作風(fēng)產(chǎn)生問題開始的。因此，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神實(shí)質(zhì)上是源頭反腐。二是提升執(zhí)行力。失之于寬松軟是長期以來黨風(fēng)廉政建設(shè)存在問題的重要原因。近年來，一大批中管干部和地廳處級官員被依法懲處，既彰顯了中央權(quán)威，也體現(xiàn)了嚴(yán)格管黨治黨、執(zhí)行力增強(qiáng)的特點(diǎn)，這同樣是符合黨建規(guī)律的重要體現(xiàn)。三是制度跟進(jìn)。無論是準(zhǔn)則條例出臺，還是嚴(yán)格巡視、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)收入申報(bào)、派駐紀(jì)檢組織等，都是制度建設(shè)的新探索、新進(jìn)展。

總之，全面從嚴(yán)治黨已經(jīng)取得奠基之效，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步營造黨內(nèi)良好的政治生態(tài)，按照黨章要求，讓黨的建設(shè)步入持續(xù)健康有序的政治生活軌道，并使制度更加成熟和定型，這是六中全會(huì)的歷史性貢獻(xiàn)。

全會(huì)通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，對加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活作了戰(zhàn)略性頂層設(shè)計(jì)和全面部署，提出了根本遵循和原則、內(nèi)容和要求及其實(shí)施路徑和方式。從總體上看，立意高，操作性強(qiáng)，具體涉及根本遵循、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、首要任務(wù)、根本保證、重要目的、重要內(nèi)容、根本要求、制度保障、重要基礎(chǔ)、組織保證、內(nèi)容載體、重要手段、重要舉措等。這既是新時(shí)期全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略舉措，也是黨建科學(xué)化理論的新探索，更是馬克思主義理論中國化的最新成果，是對中國特色社會(huì)主義理論的豐富和發(fā)展。需要強(qiáng)調(diào)的是，思想建設(shè)始終是黨的建設(shè)根基，這也是黨校工作的重點(diǎn)。

中共上海市委黨校要堅(jiān)定不移地貫徹全會(huì)精神，要在全會(huì)精神的指引下，進(jìn)一步增強(qiáng)黨校黨性教育的針對性和實(shí)效性。

具體而言：第一是聚焦重點(diǎn)，即把看齊、真信、言行一致和變一陣子為一輩子作為重點(diǎn)教育追求。

把“看齊”教育放在重中之重，這既是當(dāng)下的迫切需要，也是黨性教育的長遠(yuǎn)要求。當(dāng)前，加強(qiáng)以習(xí)近平同志為核心的黨中央即黨的領(lǐng)導(dǎo)核心教育就是看齊教育的主要內(nèi)容。只有真正做到了看齊，各項(xiàng)事業(yè)才能順利推進(jìn)，黨性教育的力量才能及時(shí)得以彰顯。

“真信”既是黨性教育中的基礎(chǔ)性、根本性問題，也是現(xiàn)階段理想信念教育面臨的突出問題。一些領(lǐng)導(dǎo)干部成為階下囚后，都有一個(gè)共同的反思，即學(xué)習(xí)不夠，理想信念動(dòng)搖。其實(shí)，理想信念動(dòng)搖的根本原因是缺乏真信基礎(chǔ)。真信教育是黨的根基教育，黨校的黨性教育必須為此做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

“言行一致”實(shí)際上是檢驗(yàn)是否做到看齊和真信的根本標(biāo)準(zhǔn)之一。應(yīng)該看到言行不一、說到做不到，是當(dāng)下人民群眾對于黨性教育質(zhì)量持疑義甚至否定的直接原因。近年來，一些相繼落網(wǎng)的貪腐領(lǐng)導(dǎo)干部往往表現(xiàn)為能說會(huì)道的兩面人。因此，必須將言行一致作為檢驗(yàn)黨性強(qiáng)弱和黨性教育質(zhì)量高低的尺子。

“變一陣子為一輩子”著眼于追求持久的有效性。黨性教育的有效性可在不同的時(shí)空中展現(xiàn)，即在不同的地域和時(shí)間有不同的形態(tài)。科學(xué)設(shè)計(jì)黨校的教學(xué)內(nèi)容、方式、評估，對延伸黨性教育效果至關(guān)重要。

第二是構(gòu)建“全方位、全過程、全要素”的黨性教育工程。全方位地開展黨性教育，至少要做到五個(gè)結(jié)合：

一、主體班與非主體班相結(jié)合。主體班是黨性教育的重要承載體，確保主體班黨性教育質(zhì)量是提升黨校黨性教育水平的關(guān)鍵。然而，大量的非主體班接受黨校教育，培訓(xùn)單位看重的是黨校黨性教育環(huán)境，而且從黨校角度看，將主體班所累積的黨性教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到非主體班，正是體現(xiàn)黨校職責(zé)所在。很顯然，黨性教育必須做到全覆蓋。

二、課上課下相結(jié)合。課堂上的黨性教育是黨校黨性教育的優(yōu)勢所在，因而必須發(fā)揮主導(dǎo)作用。不過，課后的黨性教育也是不可或缺的。這包括接受嚴(yán)格管理、體現(xiàn)黨性要求的學(xué)員生活和具有針對性效果的黨性分析等。

三、校內(nèi)與校外相結(jié)合。學(xué)員來黨校接受教育期間，絕大部分時(shí)間處于校內(nèi)，但外出學(xué)習(xí)考察或采用外地現(xiàn)場教學(xué)的方式時(shí)常發(fā)生。這樣，校內(nèi)校外必須作為統(tǒng)一整體設(shè)計(jì)和嚴(yán)格要求。

四、近期與長遠(yuǎn)相結(jié)合。近期需要著重解決的思想問題往往具有階段性，其特點(diǎn)是針對性強(qiáng)、見效快，特別是紀(jì)律層面的問題。然而，價(jià)值觀、信仰上的問題解決，則關(guān)系到根本與長遠(yuǎn)效應(yīng)。只有堅(jiān)持近期與長遠(yuǎn)緊密結(jié)合，才能做到變一陣子為一輩子。

五、培訓(xùn)與研究相結(jié)合。黨性教育即培訓(xùn)的過程，其實(shí)就是客觀實(shí)踐與探索的過程。針對性、實(shí)效性的產(chǎn)生離不開基于科學(xué)研究的理論指導(dǎo)及其產(chǎn)生的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。這既包括系統(tǒng)的理論研究，并在此之上形成黨性教育大綱、課程方案，也指一班一策的實(shí)施細(xì)節(jié)研究，從而做到將針對性、實(shí)效性體現(xiàn)在每一環(huán)節(jié)之中。(作者為中共上海市委黨校常務(wù)副校長、教授)

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇九

政法黨課是現(xiàn)代中國大學(xué)教育中必不可少的一門學(xué)科，它包含了政治、法律、文化等多個(gè)方面的知識，是每個(gè)大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)核心課程。在這門課程中，我們能夠了解與掌握法治精神、完善自己的法律素養(yǎng)、增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義意識等重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)政法黨課的過程中，我積累了很多心得體會(huì)，今天我想與大家分享。

第二段：學(xué)習(xí)政法黨課的價(jià)值與意義

政法黨課不僅僅學(xué)習(xí)了法律的知識，還涉及了政治、歷史、文化等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。我們可以通過這門課程了解社會(huì)主義法制建設(shè)的理論與實(shí)踐，提高自己的法治意識、法治素養(yǎng)，增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)同感和自豪感。政法黨課的學(xué)習(xí)，不僅有助于我們在未來的職業(yè)生涯中更好地適應(yīng)法律和政治實(shí)踐，同時(shí)也能教導(dǎo)我們成為有遠(yuǎn)見的人，思考并解決社會(huì)問題，尤其是法治方面的問題。

第三段：學(xué)習(xí)方法以及注意事項(xiàng)

在學(xué)習(xí)政法黨課的過程中，我們要學(xué)會(huì)合理的學(xué)習(xí)方法。例如，我們應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，把知識融入到實(shí)際生活中，不斷學(xué)習(xí)新的法律事例，理解中華人民共和國法律。同時(shí)，我們也應(yīng)該多看一些有關(guān)法律實(shí)踐方面的書籍，了解一些法律問題解決的具體方法。其次，我們應(yīng)該多聽取專業(yè)老師的授課，及時(shí)進(jìn)行筆記，學(xué)會(huì)分類、總結(jié)和歸納，提高知識的概括和記憶能力。

第四段：個(gè)人受益與成長

在學(xué)習(xí)政法黨課的過程中，我開闊了思維與視野，增強(qiáng)了對法治的認(rèn)同和支持。我理解了法律精神和法治文化有助于推進(jìn)國家的發(fā)展并促進(jìn)社會(huì)和諧，發(fā)現(xiàn)了民族和國家發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)重要性，加深了對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識和了解。同時(shí)，學(xué)習(xí)政法黨課也是對我們的約束和規(guī)范，通過反復(fù)思考和總結(jié)，我成長為一個(gè)更加獨(dú)立、自信、自律的思考者、實(shí)踐者和公民，為將來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語

總之，在學(xué)習(xí)政法黨課的過程中，我們應(yīng)該認(rèn)識到這門課程對于我們的個(gè)人成長、未來職業(yè)發(fā)展、全面深入地了解法律知識等都非常重要，加強(qiáng)對法治的認(rèn)同和思考，不斷掌握新的知識和理念，推動(dòng)社會(huì)和人類發(fā)展的進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢增添新的力量。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇十

全黨和全國各族人民熱切盼望的中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)在北京勝利閉幕。這是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。在這樣的大背景下，推進(jìn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，確定深化社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，激勵(lì)著我們每一個(gè)公民的奮斗方向。

胡從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。談了我們社會(huì)的問題，同時(shí)對未來充滿了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開拓的精神解決問題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐!

黨的，對鼓舞和動(dòng)員全黨全國各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，具有重大意義。大會(huì)將高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面審視當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，全面把握我國發(fā)展新要求和人民群眾新期待，深入總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)，從戰(zhàn)略全局上對我國改革發(fā)展作出規(guī)劃和部署。大會(huì)將選舉產(chǎn)生新的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步動(dòng)員全黨和全國人民，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，也是我們作為普通教師的首要政治任務(wù)，通過精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺悟到：作為教師，首先更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。

其次，一定要把握好時(shí)機(jī)，做好兒童教育工作，以實(shí)際行動(dòng)保障兒童權(quán)益，促進(jìn)兒童發(fā)展。報(bào)告中指出教育工作者要“辦人民滿意的教育”，教育者要堅(jiān)持以“人民滿意”為最高理想，以優(yōu)異成績向人民交出滿意的答卷。報(bào)告中還指出，要“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。堅(jiān)持立德樹人，青年幼師德育為先立幼學(xué)很重要。作為幼兒教育工作者，要逐漸做到“共情潤心德育如水潤人無聲”，即就是通過“共情”潤澤兒童的心靈，為兒童身心的健康發(fā)展提供良好的共情環(huán)境。我們相信：性格決定命運(yùn)，教育改變?nèi)松睬闈櫇尚撵`!

再次，結(jié)合幼兒園工作崗位的特點(diǎn)，緊緊圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”這一目標(biāo),立足本崗位愛崗敬業(yè)、為人師表、潛心育人，堅(jiān)持科研先導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)領(lǐng)路的發(fā)展思路，扎實(shí)做好業(yè)務(wù)工作;積極服務(wù)家長群眾，我們堅(jiān)信，以“愛”的名義出發(fā)，沒有教不好的孩子。我們要全面貫徹黨的教育方針，說專業(yè)的話、做專業(yè)的事、展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采，培養(yǎng)體智德美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要進(jìn)一步探索辦人民滿意的學(xué)前教育和校外教育的模式和方法，更好地促進(jìn)兒童快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇十一

在現(xiàn)代社會(huì)里，法治建設(shè)已經(jīng)成為國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要支柱，而政法黨課則成為了思想政治教育重要的一塊內(nèi)容。作為一名黨支部書記，我認(rèn)為要經(jīng)常學(xué)習(xí)政法黨課，才能夠不斷提升自身的思想素質(zhì)和法律素養(yǎng)，更好地貫徹執(zhí)行國家法律政策，給黨組織和企業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。下面，我將分享自己學(xué)習(xí)政法黨課的心得體會(huì)。

第二段：政法黨課提高認(rèn)識

政法黨課的學(xué)習(xí)，是用執(zhí)政黨的觀點(diǎn)、方法和路線，幫助我們加強(qiáng)整體的意識、責(zé)任意識，使我們了解法治建設(shè)和社會(huì)主義法律體系的重要性。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到，中國法律制定和實(shí)施中不可避免的若干問題的根源，在于我國國情和現(xiàn)代化進(jìn)程的矛盾。我們必須在現(xiàn)代化進(jìn)程中借鑒和吸收西方的經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)出完整的中華文化法治體系。這樣我們才能夠推動(dòng)建設(shè)一支具有工作能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律素養(yǎng)的堪任大局的執(zhí)法隊(duì)伍，適應(yīng)我國的法律環(huán)境。

第三段：政法黨課提高實(shí)踐能力

政法黨課是在實(shí)踐中得出的，它既關(guān)系到黨的精神面貌，也與人民群眾的利益密切相關(guān)。如今，在中國法治建設(shè)進(jìn)程中，我們每個(gè)人都要履行自己的職責(zé)，正確行駛自己的權(quán)利，這就需要我們有很強(qiáng)的法律素養(yǎng)，把握各種復(fù)雜情況下的行為準(zhǔn)則，才能把工作做得好。政法黨課可以幫助我們更好地理解現(xiàn)行法律的基本內(nèi)容、精神和法律的適用。通過學(xué)習(xí)政法黨課，我們能夠系統(tǒng)地知曉法治的種種理念和元素，同時(shí)也知曉當(dāng)今社會(huì)需要推進(jìn)法治建設(shè)的迫切性。有了這樣的知識儲備，我們就能在工作中嚴(yán)格遵守法律，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，保障人民群眾的權(quán)益，不斷提高自己的工作質(zhì)量。

第四段：政法黨課提升思想境界

政法黨課作為思想政治課程，不僅是掌握更多的知識，更是提高思想境界的機(jī)會(huì)。社會(huì)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中，都需要我們承認(rèn)現(xiàn)實(shí)和趨勢，積極擁抱高質(zhì)量發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，同時(shí)也需要我們有更深層次的思考，有時(shí)候?qū)σ恍﹩栴}可能需要我們超越表面現(xiàn)象，探究深層次的原因，才能做出更符合人民利益的整體性決策。而這種思考方式，正是政法黨課學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，讓我們能夠擁有更清晰的認(rèn)識，更高的思想境界和更敏銳的洞察力。

第五段：總結(jié)

政法黨課不僅是提高我們法律知識和法律意識，更是促進(jìn)我們思想素質(zhì)和職業(yè)能力提升的重要途徑。在今后的工作生涯中，我會(huì)保持學(xué)習(xí)政法黨課的熱情，不斷更新自己的知識體系和思維方法。不斷提高自己的職業(yè)能力和素養(yǎng)，更好地服務(wù)于國家和人民群眾的利益。

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