心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
國家心得體會篇一
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的大學生國家公祭日心得體會，希望對大家有所幫助。
這一天，我們等得太久，但是我們還是等到了，首屆國家公祭日，看了之后，感慨萬分，而作為現(xiàn)代大學生的我們，更是肩負重任。這一天我深深感受到我們不忘血淚史的同時，不是讓我們延續(xù)民族仇恨轉移日益積累的國內各種問題，而是應該發(fā)憤圖強改善民生，提高國力，真正做到國富民強.更應該學習他國先進的科技創(chuàng)新能力等好的事物為我所用.相信這屆領導人有足夠的智慧與能力，讓中國夢這艘航船斬波劈浪早日抵達彼岸. 當南京全城響起警笛，當南京市民駐足默哀，此刻的南京回到了1937年那個痛苦的時刻。數(shù)十年過去了，我們依然忘卻不了當年的血腥，數(shù)十年過去了，死難的同胞終于有了屬于自己的祭日。當年日軍攻占南京，展開了一個多月的無恥暴行，屠殺無辜平民，強 奸搶奪，焚燒破壞，制造了慘絕人寰的南京大屠殺。30萬平民被無辜殺害，南京城被毀三分之一。我們現(xiàn)在接觸到的數(shù)字就讓我們驚心，更不要說當年身臨其境的遭遇。因此我們不能忘記，更忘記不了，我們記住的不是仇恨，而是弱肉強食的教訓與警示。
當然除了教訓，我們更加銘記的是先輩們在武器裝備落后的不利情勢下奮勇不屈的精神。在抗日戰(zhàn)爭中，中國軍民傷亡3500萬人，直接財產(chǎn)損失與戰(zhàn)爭消耗5600余億美元，這對當時貧瘠的中國不可謂不重創(chuàng)。但令我們振奮的是，在這些不堪的數(shù)字背后，是數(shù)以萬計的革命先烈奮勇抗戰(zhàn)，拋頭顱灑熱血，為了中華民族獻出了自己的生命，甚至很多先烈都沒有留下自己的名字。他們用自己的身軀支撐起了中華民族的脊梁，他們用自己的生命為我們筑起了鋼鐵長城。今天，他們中的很多人沒有留下姓名，但卻給我們留下了靈魂，民族的魂。
作為中華兒女，已經(jīng)在這片熱血土地上成長了27載，卻沒有去真正了解認識那一天，那段歷史，對于我而言這是羞怯的，慚愧的?！敖吜魉M為之赤，城內外所有河渠，溝壑無不填滿尸體”這是《遠東國際法庭判決書》描寫南京屠殺的一句話，可想而知，一個個鮮活的生命倒下，尸橫遍野，血流成河，那種場景，對于生活在和平幸福環(huán)境下的我們是不可想象的。那么面對這段血腥場景，血腥歷史，現(xiàn)在的我們應該去做點什么，去思考點什么？對，設立國家公祭日，這是需要我們全體中華兒女去祭奠，去緬懷的一天。歷史不容抹去 ，不容忘卻，前車之鑒，后事之師，這是需要我們去深思的一天。假如有時間機器，坐在電腦桌前的你，是否敢于到那段歷史之中，去浴血奮戰(zhàn)，守護家園，歷史，未來，不容我去胡思亂想。
居安思危。我們離開那場硝煙已有一段時間了，現(xiàn)在的中國相比于那時發(fā)生了翻天覆地的變化。但是今天的我們卻沒有資格揮霍青春與肆意妄為，因為身邊的警報從未解除。遠處的西方的`敵對勢力試圖遏制中國的發(fā)展，近處的鄰國也不斷挑釁著中國的神經(jīng)。日本右翼否認戰(zhàn)爭歷史，xxxx還未收復，越南、菲律賓侵犯我南海xx，美國的航母在亞太游弋。等等這些，都不容我們再次大意，先輩的魂更告誡我們需要防范。我們走的是和平路線，但不是屈辱的步伐，我們可以原諒犯錯的人，卻會給試圖犯我之人最嚴厲的打擊。
南京大屠殺死難者國家公祭日，帶我們重回那段艱苦的歲月，讓我們銘記死難同胞的悲劇。但更為重要的是，讓我們在日益富足的生活中，重溫先輩們不屈的精神，在民族之魂的引領下，走出輝煌的未來。
國家心得體會篇二
國家教育大學教育專業(yè)是我一直以來所追求的夢想，因為我深信教育能夠改變世界，對于未來的教師職業(yè)，我一直都有非常高的期待。在進入國家教育大學后，我從各方面深刻地感受到：國家教育大學真正是一所培養(yǎng)未來優(yōu)秀教師的搖籃。今天，我想分享一下在這所大學里的學習生活和收獲。
第二段：全面的教育理念
國家教育大學是一所重視全面教育的學校。在課程設置上，我們不僅學習教育相關的課程，還學習到了體育、美術、音樂等多方面的知識。這樣的教育理念讓我們感受到教育絕不僅僅是書本教育。就拿音樂來說，學習了音樂知識后，我們不僅能夠在教學中用音樂吸引學生的注意力，還能促進學生的情感表達和團隊合作能力。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是全面教育者。
第三段：寓教于樂的教學方式
國家教育大學擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍，而教學方式更是從各方面來挖掘學生的潛能和興趣點。我們不僅僅是被灌輸知識點，更是通過寓教于樂的教學方式，來提高我們的興趣和學習積極性。在語文課上，老師采用了游戲式教學，通過課堂競賽，激發(fā)學生的學習熱情，同時也讓學生在不知不覺中掌握了知識點。這樣的教學方式不僅提高了學生的學習效果，也促進了學生的互動和交流，給我們留下了很深的印象。
第四段：全方位的實踐機會
國家教育大學給我們提供了豐富的實踐機會，這讓我們在理論學習的同時，能夠接觸到真實的教育場景。我們到學校進行教學實習，教授的內容難度從小學到高中都有涉及，學生來自不同的家庭和地區(qū)，每個學生都有自己的特點和需求。這讓我們在接觸教學之前，有機會練手和實踐，而在實踐中我們又不斷學習，真正成為了懂教育的未來教育工作者。
第五段：總結
國家教育大學是一所注重全面教育和寓教于樂的學校，提供了豐富的實踐機會。我在這里學習到了理論知識，掌握了教學技巧，也培養(yǎng)了自己的能力和素質。這里給予我們豐富的支持，幫助我們成為真正有價值的人才。在這里度過的時光，是我珍貴回憶的一部分，我將時刻懷著感恩和牢記學校的教誨。我相信在未來的生涯中，我會發(fā)揮這里的教誨，繼續(xù)前行，成為優(yōu)秀的人類教育者。
國家心得體會篇三
我右手敬禮，左手托帽，以莊嚴肅穆的眼神注視著那面緩緩升起的五星紅旗。今天是第24個國家公祭日，是南京大屠殺死難者100周年祭。國歌畢，降半旗，我重新戴好禮帽，抬頭看了眼天邊那紅得有些瘆人的早霞，緩步走向了人民英雄紀念碑。作為一名軍警世家出身的孩子，我子承父業(yè)成為了一名光榮的人民警察。今天是南京大屠殺死難者百年公祭日，在這個特殊的日子，我正好上勤，有幸觀看了天安門廣場上的升旗儀式。
樂兒，兩個小時了，該下勤了。走吧！身邊的同事看我呆呆地看著紀念碑，忍不住提醒道。哦！我回過神兒來，繼續(xù)向紀念碑方向走去，他并不知道我看到了什么，便不再管我徑自走了。
我看到那天邊的云仿佛凝成了一滴血，透過那血我看到了一個穿民國服飾的小姑娘伸出一只手向我跑來。她的眼神中充滿了痛苦和絕望，但看到我時仿佛又多出了一絲期盼。她身上的衣服滿是血污，有的已經(jīng)變成了暗紅色，有的還不斷往外涌血，襯在藍色的民國服飾上顯得格外刺眼。她的頭發(fā)亂糟糟的，仿佛很多天沒有梳，也沒有洗。周圍滿是戰(zhàn)亂后的廢墟突然，小姑娘睜大了眼睛，眼神中仿佛更加痛苦，嘴角也流出了鮮紅的血，接著，她便轟然倒地。原來，她身后站著一個端著刺刀的小個子男人，穿著黃色軍裝，留著八字胡。我知道，他就是殘暴的日本鬼子！
我正欲與小鬼子廝殺，又忽然瞥見那血滴似的云重新凝聚，透過云層，我真切看到了一個七八個月大的嬰兒正坐在一段鐵軌上放聲大哭，他的周圍全部都是彈片，爆炸后的痕跡清晰可見。那小小的身影仿佛不知道累一樣，一直撕心裂肺地啼哭，身后爆炸的火光一個接著一個緩緩向他靠近，可那個嬰兒卻絲毫不知身后的危險。他面前的橋突然斷了，掉進了深淵，擋住了我的視線。血云漸漸消散，可此時，我的心情還焦急地為那嬰兒的生死擔憂。
我環(huán)顧四周，早霞已散，天邊一片清明。我似乎明白了什么，心底充滿了堅定：努力奮斗，認真履行職責，保家衛(wèi)國，讓下個百年公祭日，我的祖國依然像今天如此和平，更加昌盛！
國家心得體會篇四
第一段：引入國家記憶的重要性（200字）
國家記憶是一個國家傳承的重要組成部分，它記錄了一個國家的歷史、文化和價值觀念，是國家認同感的重要依托。近年來，為了弘揚國家記憶，許多國家紛紛開設國家記憶教育課程，培養(yǎng)青年一代對國家記憶的認識和尊重。我近期有幸參與了一次國家記憶教育活動，體驗了國家記憶大學生活動，并獲得了深厚的感悟和思考。
第二段：參與國家記憶大學生活動的經(jīng)歷與感受（300字）
參與國家記憶大學生活動，我們首先被要求到圖書館翻閱相關歷史資料，了解歷史背景和事件的發(fā)展過程。比如，我們在閱讀文獻時，詳細了解了一次有關國際糾紛的歷史事件，豐富了對該事件的認識。接著，我們參觀了博物館，聆聽了講解員的講解，觀看了珍貴的歷史文物。這些親身參觀與聽說的經(jīng)歷激發(fā)了我的興趣，更讓我認識到國家記憶對于一個國家的重要性。
第三段：國家記憶對個人影響的思考（300字）
國家記憶對于個人來說，不僅僅是學術上的教育，更是對自身身份認同的一種深化和擴展。通過了解歷史，我更加清晰地認識到自己的國家身份和價值觀念，從而更加堅定了為國家發(fā)展做出貢獻的信心。同時，國家記憶也拓寬了我的眼界，讓我更好地理解并接納不同文化的存在。這樣的思考讓我更加維護國家統(tǒng)一和世界和平的意識，并樹立起自己積極向上的人生目標。
第四段：加強國家記憶教育的必要性（200字）
隨著時代的發(fā)展，人們對國家記憶的理解和重視度逐漸降低。因此，加強國家記憶教育變得尤為重要。只有通過國家記憶教育，年輕一代才能了解國家的歷史、文化和發(fā)展過程，更好地維護和傳承國家記憶。同時，國家記憶教育也有助于凝聚國民共同的價值觀念，增強國家認同感和歸屬感，促進社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
第五段：總結國家記憶大學生心得體會（200字）
參與國家記憶大學生活動，深化了我對國家記憶的理解和重視。通過親身經(jīng)歷和互動交流，我更加清楚地認識到國家記憶對于個人和社會的重要性。國家記憶不僅是歷史的延續(xù)，更是我們民族自信的源泉。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力學習國家記憶，并以身作則，傳承并弘揚國家記憶，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
國家心得體會篇五
12月13日，第8個南京大屠殺死難者國家公祭日。國之殤，緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄；國之祭，南京的祭日，全國的祭日，中國民族的公祭日，舉國悼念，人民公祭。
84年前的今天，日本軍人制造了震驚中外的南京大屠殺，屠殺了南京市民三十萬，三十萬這不僅是個數(shù)字，更是血淋淋的數(shù)字，數(shù)字背后是我們中華民族同胞，是日本法西斯制造的侵略罪惡。
從《拉貝日記》等一些文件中依稀可以看到84年前的慘狀，從幸存者口中我們可以了解當時屠殺的慘狀，從紀念館一幅幅圖片我們可以看到日軍的殘忍，他們完全沒有人性的屠殺勢必遭到今天中日和平人士的譴責，但是現(xiàn)在日本執(zhí)政者不承認這段歷史，這是對歷史不負責任的說法。
中國必須強大，只有強大才能不會被人欺負。
南京，有著太多的情感與眷戀，曾經(jīng)的我，在這里讀書生活。南京記憶，難以抹去實在太多。在國家公祭日來臨之際，我們不可能回到從前，不可能去南京，與他們一同抗爭，與大家一起親臨悼念。所能想的，所能做的，便是在身邊做一些有利于公祭之事，或親臨烈士陵園悼念，或參加宗教活動紀念，或寫文抒懷。
12月初，恩師在秋風大和尚處得到了一份櫻井宏的《受訓筆記》，該史料內容包括了自1931年至1944年期間日本國內公開出版的戰(zhàn)報剪報，其中有“七七事變”發(fā)生5年內“中國陸海軍主要戰(zhàn)力變化一覽圖”、“決戰(zhàn)下的標準漢字表”等，同時還有手繪的20余幅地圖詳細記錄了偽“滿洲國”地區(qū)的基本情況，以及揚子江自上海、昆山至宜昌、重慶等沿線戰(zhàn)略要地的氣候、水文、商貿(mào)等信息。
我不是這份《受訓筆記》的直接發(fā)現(xiàn)者和研究者，但我卻是一名聯(lián)絡者。恩師在完成對該份史料的研究后，全國各大報刊先后轉載報道。周五上午，蘇州電視臺的一名顧姓記者，通過其他途徑要到了我的號碼，并請我聯(lián)系一下恩師和大和尚需要做一采訪，了解情況后，我立即聯(lián)系老師，告訴他采訪之事，恩師說：你和大和尚聯(lián)系，請他下午三點在華藏寺接受媒體采訪。之后，我又向大和尚轉達了恩師的意思。下午三點，多家媒體記者在華藏寺客堂采訪了恩師和大和尚。
一段筆記，一段歷史，構筑了捍衛(wèi)正義的一段國家記憶。無論在哪里，中華子孫都應記住這段歷史，緬懷逝者，珍惜和平。懷革命先烈的同時，我也有所感悟。烈士們付出了生命，即使沒有犧牲的抗日英雄們，也苦等了8年才等來對侵略者的正義審判。這其中多少坎坎坷坷，挫折失敗，寂寞忍耐，甚至是戰(zhàn)友的背叛。但是，先輩們沒有放棄，才最終獲得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。正義可能會遲到，但絕不會缺席！同樣，因為以郭家學先生為代表的復興英雄們的存在，廣譽遠的復興，中醫(yī)文化的復興，中華民族的復興也許會遲到，但絕不會缺席！
國家心得體會篇六
助學金制度是指為使經(jīng)濟困難的大學生或準大學生順利完成學業(yè),促進教育公平和高等教育的健康發(fā)展;下面是有大學生國家助學金
心得體會
，歡迎參閱。國家的關愛，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。
——題記
——家庭環(huán)境
然而，家里的兄弟也只有小學的學歷，在外只能做苦力活賺點錢給我作生活費，他們?yōu)榱宋艺娴氖歉冻隽怂械男难?/p>
——求學歷程
在小學時段，本該是一個孩子最快樂的時光，擁有一個愉快的童年?？稍谖矣仔〉男撵`里，已被現(xiàn)實和命運束縛，我想我必須努力學習，只有考上大學，才能改變貧窮，才能改變現(xiàn)狀。每天放學回家后，幫父母親干農(nóng)活，拾草喂豬。到了收獲季節(jié)，就必須到田里收割。晚上吃完飯后，才有時間寫作業(yè)，父母親對我要求也很嚴格。
初中時，依然和父母親一起，我一邊幫家里干活一邊讀書，可那時候心里并不覺得苦，因為我心中有著不變的信念和目標，我也懂得吃得苦中苦，方為人上人;不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香的道理。在班集體里，我擔任過班長，文藝委員，語文課代表，三年時光一晃就過去了，讓我學會了自強，自立。
之后，我上了高中，在學校里我積極參加各種比賽，我一直擔任班里的語文課代表。雖然，在生活上比不上其他同學，但是我依然慶幸自己上了高中，因為我覺得大學離我并不遙遠了。好心的叔叔一直幫助我度過難關，老師也總是鼓勵我，激勵我。我也對自己說：“貧窮并不可怕，可怕的是失去一顆上進的心。困難是生產(chǎn)強者的土壤，在絕境中求生存，求鍛煉，從失敗中崛起，彰顯無懼無畏?！奔依锏膲毫艽螅瑳]考上大學就意味著要出去打了。高中三年，讓我明白了只有經(jīng)常在惡劣的環(huán)境中鍛煉自己，才能練出鋒利的爪牙和果敢的心，使生命更加頑強。
在20xx年9月的秋季，我終于踏上了大學的旅途，帶著一個箱子，裝著我以前的衣服與鞋子，那時的我是快樂的，也是沉重的。
——獲助學金的變化
剛到學校的時候，我也積極參加學校的社團活動，也想靠自己的能力去掙生活費。在大學里，我并沒有像想象中的和像其他的同學那樣過得自如。因為家庭所帶來的壓力，因為條件的不允許，我省吃儉用，但也是福的。自獲得國家助學金后，我能夠把它用到實處，如買自己所需的書籍和用作伙食費等。有了這些幫助，減輕了我許多壓力，讓我一心一意地投入到學習中去，為我的夢想打拼，能好好利用大學的寶貴時光，學到扎實的知識，掌握真正的本領，為以后所在的崗位有所貢獻，有所成就。
——學習目標
大學，人生理想即將在這里確立;來的發(fā)展將在這里奠基;美好的生活將在這里開始。我明白目標確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進的道路如何曲折;生的境遇如何復雜;都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來和希望的曙光，永不迷失方向。
走過一段泥濘，便可以來到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅強，過早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢想也如此，我一直堅定我心中的夢想，永遠不會放棄。
學好英語，運用好英語，是我一直的目標。但是我的英語口語和聽力都不太好，不過我會一直不懈地努力，任何困難都將不會使人卻步，會使人有一種達不到目的誓不罷休的堅韌。
在專業(yè)方面，刻苦鉆研，不畏艱難，孜孜不倦的學習理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)自己多方面的能力，使自己將來踏入社會，能夠成為對國家，對人民有用的人。
——感恩的心
感謝國家對我們這些山村孩子的關愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學就能繼續(xù)讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學習，獨立思考，分析問題的平臺。
感謝學校，為我們營造了濃厚的學習研究和成才的氛圍。提供了教人育人的良師，以及提供了我們浩瀚的圖書資料和先進的儀器設備。
感謝我的同學，不斷的關心我，激勵我，讓我明確了人生目標。
我會用實際行動來報答所有關心我的人，擁有一顆感恩的心。
國家的關愛，讓我在逆境中躍身奮起，追求生命的極限，笑著面對困難與挫折，我將笑著面對愛的陽光，穿越黑暗的脊梁。
每次談到感恩時，頭腦中就會一瞬間閃過好多人，好多事。心中也被這種特殊的情感填的滿滿的，因為長這么大，身邊的許多都需要我感謝。感謝爸媽讓我幸福的活著，感謝老師教給我們知識，感謝所有朋友們的幫助。也感謝國家助學金，讓我感覺到了雪中送炭的溫暖和開心。
雖然說國家經(jīng)濟在飛速發(fā)展，人民生活水平也在不斷提高。但是對于一個家庭貧困的家庭來說，培養(yǎng)一個大學生是多么的不容易。特別對于我這樣一個來自西部農(nóng)村的學生來說，家里又有幾個上大學的學生，我曾經(jīng)想過要放棄求學，但是，父親的堅持再加上申請生源地貸款的成功，我才走進美麗的大學校園。學費的事可以說放以段落，然而生活費也會讓原本不富裕的家庭承受重擔。所以我盡可能不向家里要錢。幸而承蒙國家及學校對我這個貧困生的關注與幫助，讓我有了國家助學金的資助。在學校的這一年多，我感受夠到了國家助學金帶給我及我的家庭的實際的幫助。在此，向給予我們幫助及關愛的國家及學校和老師同學們表示深深的感謝!
花兒為感謝雨露給它的滋潤，盡可能的釋放它的美麗;草兒為感謝大地給他的哺育，盡可能的展現(xiàn)自己的頑強生命力;魚兒為了溪流給他的自由，盡可能的勾勒出靈動的快樂;而我在最困難的時候，國家和學校給了我?guī)椭屛叶冗^難關，而我只有用我的努力，我的表現(xiàn)和我的成績來懷抱國家及學校。
對于國家的助學政策，我是一個受益者。讓我感受到了被關注和關心的溫暖。所以我覺得國家和學校給我們貧困生的不僅僅是金錢，二是對我們的重視和關心。雖然這錢對于很多人來說不算什么，但對于我來說意義非常重要，因為我是一個從農(nóng)村家庭出生的孩子，父母都是農(nóng)民，我上大學妹妹讀高中，所以家里并不富裕，每當一個新的學期開始的時候，我就會看到父親臉上綻出的皺紋和煩惱，每次看到就會很過意不去，很心疼。但卻又無能為力。而國家和學校的資助確實減輕了我家里的負擔，可以讓父母別那么累，我也可以多出一些錢去買學習用品。我時常鼓勵自己要勤奮學習，為回報我的家人朋友及國家學校。因此，國家助學金在一定程度上激發(fā)了我面對未來的勇氣，這種勇氣是無法用語言來表達的。讓我感覺全身充滿戰(zhàn)斗力，在做任何事時都會感覺有方向。
在學校已經(jīng)有一年多的時間了，這些日子我很快樂，因為有國家助學金的資助，減少了了父母的負擔。讓我在大學校園里能夠無后顧之憂的學習生活。回想一年以前，巨額的學費壓得我喘不過起來，看著父母為此忙碌疲憊的身影，我沒有想過未來，也沒有信心去想，更不敢奢望今天能過坐在寬敞明亮的教室中學習。而就在這時候，正是國家和學校的幫助，才給予了我一些希望。給予我的不僅僅是金錢上的幫助，這更多的體現(xiàn)了黨和國家把我們的家園發(fā)展的越來越好了，在提高國家水平的同時，還能幫助那么多的貧困大學生。這足以證明國家在快速發(fā)展中。當我有幸成為受助者的一員時，我很感動，也很感謝國家給予學校給予我們貧困生的關注與關愛。
我是靠國家助學貸款而交學費上學的學生，而國家助學金讓我有更多的機會實現(xiàn)以前無法實現(xiàn)的理想。我很感激這種陽光政策，讓我有了重新和其他人一樣享受學校生活的機會。我為我有這樣的機會而感到驕傲感到自豪。因此，我們要珍惜擺在我們面前的美好機會，好好學習相關的知識，立志將來做一個有用的人才，好好報效我們的祖國和資助過我們的人。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”我深深知道這個受助機會的來之不易。所以我心懷感恩，感激著世上的一切。我要感謝我的父母，讓我來到這個世上，讓我有機會看看這個美麗多姿的世界，感謝他們多年的哺育，讓我茁壯成長。我要感謝老師和同學，讓我享受到了朋友以外的關心與溫暖。感謝他們一直以來的支持與幫助。我要感謝學院，能給我一個獲得國家助學金的機會，讓我在這安心的讀書。我更要感謝國家，國家助學金的到來，不僅解決的我生活上的問題也減輕了我心里的負擔，可以讓我全身心的投入學習。正因為這些感恩。所以我一定要努力學習，報答曾經(jīng)那些關心和幫助過我的人，也要通過自身的努力獲得更多的能力，去幫助別人，去創(chuàng)造更多的奇跡!
國家助學金在幫助我們這些貧困生的同時，也體現(xiàn)了一個國家對貧困生的關注，也反映了國家對教育事業(yè)的關注和投入的力度之大。我相信，我們國家在黨的領導下，教育事業(yè)和助學工作會更上一層樓?？傊以讷@得國家助學金時除了感謝黨和國家之外，還要特別感謝學校領導和助學工作的老師們，是他們給了我這次機會，最后，我的到這次助學金。我要更加努力，絕不辜負黨和國家及學校的領導和老師們對我們的期望。
人生的道路坎坷不平，我已走過泥濘的一段。我不會因一時的失敗而心灰意冷，因為我堅信，風雨過后就會有彩虹。我會繼續(xù)用我的努力和勇氣面對未來的生活，未來的人生。國家的雪中送炭，老師同學的關心，父母的殷切期盼。都給我前進的力量。國家助學金給了我希望也給了我向前沖的勇氣。
一年的時光已悄然逝去，我已經(jīng)是一個大二的學生了，我一直提醒自己不能停止前進的步伐，國家助學金讓我有了過去一年的美好時光。所以我要加倍的努力，爭取在以后的生活里創(chuàng)造更美好的時光，更多的值得我們回憶的畫面。
總之，國家助學金給予我們的幫助是無法計算的。不僅僅是鼓勵，還是珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的，珍惜這來之不易的學習機會，珍惜國家及學校給予我們的幫助，珍珍惜父母給予我們的生活。除了感恩我無以回報。我感謝父母這二十年來的無怨無悔，感謝國家和學校給我的關愛和勇氣，感謝一切幫助過我的人。我一定會用我的行動來感謝這份恩情。
助學金不僅僅使我的身體成長，更使我心靈成長。得到了國家的資助，我們不應理所當然，更不應該揮霍。他不是炫耀的資本。我們更應該把它看成是一種榮幸，一種鼓勵，做一些有意義的事，幫助需要幫助的人，這樣才能被感恩傳承延續(xù)。
no pains ，no gains 俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲,黨和國家給予我們這次的助學金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責任，有了一種驕傲。
從另一個層次來說,黨和國家非常關心未成年人的成長，注重人才的培養(yǎng)，為優(yōu)秀和貧困學生提供了額度很大的國家助學金，這很大程度上為我們貧困學生輕掃了學習知識和創(chuàng)造人生的道路的障礙，正因為有這些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向學術之巔奮進，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發(fā)一分光。做一些貢獻。
“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過并且一定會挺過這據(jù)說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰(zhàn)勝和越過的鴻溝。
然而有時候想想，曾經(jīng)的無奈，曾經(jīng)的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費，越來越高昂的學習費用，越來越離譜的雜費都把我們的學習生活搞得一團糟，那時候的我們面臨著輟學，面臨著家庭的經(jīng)濟壓力，面臨著心里那僅有的求學希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們?yōu)橹老玻瑸橹浴?/p>
國家助學金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線;國家助學金又想碧天里眨眼的星星，為我們重補了光明;國家助學金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現(xiàn)自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實的純真。
現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié)，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學生助學金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項項的優(yōu)惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。
有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學習，再好好地學習，用更上一層樓來作回報。在新的這個學期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩(wěn)和成熟，能夠更好的去完成自己在學校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學習。相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻出力量。把工作做好，把學習學好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進吧。我們受國家和社會的援助，就要更認真，更負責地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們日益強壯的國家盡自己一份力----那就是努力學習，將來做貢獻。
以上便是本人在獲得國際助學金后的心得體會，時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標，更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧!
國家心得體會篇七
我國的改革開放所取得的偉大成就是世界睹目的。
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民的生活水平逐步提高，國防建設尤為重要，成為了改革開放的堅強后盾。
國防教育是我們必學的一門課程，它讓我們懂得了戰(zhàn)爭年代在黨的領導下，諸兵種合同作戰(zhàn)的協(xié)調，現(xiàn)代戰(zhàn)爭是主體化戰(zhàn)爭，陸、海、空三軍要協(xié)同作戰(zhàn)；在和平年代，保衛(wèi)著我國偉大的社會主義現(xiàn)代化建設。
我們要向解放軍叔叔們學習，不怕吃苦，不怕犧牲，為了人類的解放事業(yè)，拋頭顱，灑熱血。在災難面前，他們不顧自己的生命安危，沖鋒在前，保護著保護著國家財產(chǎn)和人民安全。
讓我們永生難忘的是：突如其來的大地震，襲擊了汶川，交通中斷，水電不通，廢墟下血肉模糊。
解放軍叔叔們總是在最危險，最困難的地方出現(xiàn)，拯救著一個個生命，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴！
國家心得體會篇八
隨著國家的快速發(fā)展，越來越多的人開始關注未來，特別是新一代的小學生。對于這些年輕的孩子來說，他們的成長環(huán)境和品質體驗與前幾十年相比已經(jīng)有了質的變化，既有便利的條件，也有更多的機遇和挑戰(zhàn)。而在這樣多元化的環(huán)境中，小學生國家富強也變得異常重要。
第二段：了解國家富強的含義
為了更好的理解小學生國家富強的含義，首先需要了解一下什么是國家富強。簡單來說，國家的富強是指國家在經(jīng)濟、科技、教育、文化、政治等各個方面均實現(xiàn)了全面發(fā)展的狀態(tài)，同時具備成為國際領先的競爭力和創(chuàng)新力。這樣的國家能夠在世界范圍內展示自身實力和影響力，實現(xiàn)自身發(fā)展和人民幸福。
第三段：小學生的角色和使命
雖然小學生年紀輕輕，但是他們作為新時代的傳承者和建設者，同樣有著重要的角色和使命。他們需要通過自己的努力和學習，增強自身的國家認同感和責任感，樹立愛國主義自豪感，踏實做人、立志成才。小學生應該學會關心國家大事，積極參加社會公益活動，培養(yǎng)自己的領導能力，掌握先進的科技和知識，為未來的國家建設做出應有的貢獻。
第四段：促進小學生國家富強的途徑
為了促進小學生國家富強，我們需要多方面地努力。首先，家庭教育是基礎，家長們應該為孩子提供熱愛祖國的教育和知識，加強家庭親情，樹立正確的人生價值觀。其次，學校教育也至關重要，學校應該注重國家文化的培養(yǎng)和傳承，鼓勵學生參加各種社會實踐和公益志愿活動，增強憲法意識和民族自豪感。同時，政府部門也應該為小學生提供更好的發(fā)展環(huán)境和資源，創(chuàng)造良好的社會氛圍，讓小學生更好的成長和發(fā)展。
第五段：小結
綜合起來，小學生國家富強意識的培養(yǎng)需要我們共同努力，從家庭、學校、社會和國家的各個方面發(fā)力，讓小學生在感知國家富強的同時，逐漸發(fā)展出大我、奉獻、創(chuàng)新、包容、共享的優(yōu)秀品質，為祖國的未來添磚加瓦。
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