從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
國(guó)家心得體會(huì)篇一
作為一名大一新生，我在國(guó)家教育大學(xué)度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光。在這里，我不僅獲得了廣泛的學(xué)術(shù)知識(shí)，還拓寬了視野，結(jié)交了一大批志同道合的朋友。在我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，也領(lǐng)悟到了國(guó)家教育大學(xué)教育的獨(dú)特之處。以下是我對(duì)國(guó)家教育大學(xué)教育的心得體會(huì)。
一、全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
在國(guó)家教育大學(xué)，教育是位居首位的學(xué)科。學(xué)校重視的不僅僅是教育學(xué)科的理論知識(shí)，還注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。因此，我在這里學(xué)到的知識(shí)和動(dòng)手能力都比其他高校的教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生更全面。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了教育學(xué)相關(guān)課程，還在實(shí)踐中更深入地了解了教育的本質(zhì)，比如日常教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生行為管理等。
二、注重交流和互助
在國(guó)家教育大學(xué)的大家庭里，每一位同學(xué)都平等而友善。在學(xué)生們相互理解和尊重的環(huán)境下，互相交流、互幫互助成為常態(tài)。我們可以隨時(shí)向同學(xué)和老師尋求意見(jiàn)和建議，討論問(wèn)題的方法和策略，并有機(jī)會(huì)去公開(kāi)分享自己的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐成果，增強(qiáng)了我們的交流能力和表達(dá)能力。
三、豐富的文化活動(dòng)
國(guó)家教育大學(xué)相信文化是一種養(yǎng)料，能滋養(yǎng)精神。為此，學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)研究，同時(shí)為同學(xué)們提供了豐富多彩的文化活動(dòng)。比如各種綜藝晚會(huì)、詩(shī)歌歌賦、話劇演出等等。在這里，我們能夠收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲藝術(shù)和快樂(lè)。
四、理想的師資力量
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。在國(guó)家教育大學(xué)里，每一位老師都是無(wú)微不至地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是思維啟發(fā)者，指引我們走向正確的方向。同時(shí)，國(guó)家教育大學(xué)匯聚了一大批國(guó)內(nèi)外知名教育專(zhuān)家，他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)非常豐富，能夠提供最新的教學(xué)觀點(diǎn)和方法。
五、塑造人格的環(huán)境
在國(guó)家教育大學(xué)，學(xué)生的品德修養(yǎng)同樣得到了很好的培養(yǎng)和提升。學(xué)校教育不僅著重于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，也注重人格塑造和情感陶冶。學(xué)院積極組織志愿活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、心理輔導(dǎo)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、尊重和愛(ài)心，成為有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心、有責(zé)任感的真正人才。
述及以上，國(guó)家教育大學(xué)給我留下了深刻的印象。我相信今后在人生道路上，所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，都將會(huì)在我成長(zhǎng)道路上為我所用。
國(guó)家心得體會(huì)篇二
國(guó)家情懷是指對(duì)自己的祖國(guó)有一種強(qiáng)烈的認(rèn)同感和熱愛(ài)之情。培養(yǎng)小學(xué)生的國(guó)家情懷是教育的重要任務(wù)之一。在學(xué)校教育和家庭教育的雙重影響下，小學(xué)生逐漸形成了自己的國(guó)家情懷。我在成長(zhǎng)過(guò)程中也深刻體會(huì)到，培養(yǎng)國(guó)家情懷是一種全面的教育，它包含了知識(shí)的傳遞、愛(ài)國(guó)主義教育和時(shí)事意識(shí)的培養(yǎng)。
第二段：知識(shí)的傳遞
國(guó)家情懷的培養(yǎng)首先要有知識(shí)的積累。在學(xué)校中，老師們通過(guò)教授歷史、地理、文化等課程，向我們傳遞了豐富的國(guó)家知識(shí)。歷史教育讓我了解了祖國(guó)的光輝過(guò)去和偉大成就，讓我對(duì)自己的國(guó)家有了更深的認(rèn)知。地理課教會(huì)我熟悉祖國(guó)的大好河山，讓我愛(ài)上了家鄉(xiāng)的美景。文化課則使我了解了我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)我熱愛(ài)自己的祖國(guó)，傳承和弘揚(yáng)中華文明。
第三段：愛(ài)國(guó)主義教育
愛(ài)國(guó)主義是培養(yǎng)國(guó)家情懷的核心。在學(xué)校中，老師們常常講述愛(ài)國(guó)英雄的故事，讓我們了解他們的奮斗精神和犧牲精神。以雷鋒同志為例，他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我，讓我深入體會(huì)到了愛(ài)國(guó)的真諦。此外，學(xué)校還組織我們參觀紅色革命基地、烈士陵園等，讓我們親身感受祖國(guó)的輝煌歷史和英雄的光榮事跡。愛(ài)國(guó)主義的教育讓我積極擁抱祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展而努力奮斗。
第四段：時(shí)事意識(shí)的培養(yǎng)
在現(xiàn)代社會(huì)中，培養(yǎng)小學(xué)生的國(guó)家情懷還需要注重培養(yǎng)他們的時(shí)事意識(shí)。學(xué)校會(huì)定期組織我們觀看新聞報(bào)道和討論熱點(diǎn)話題，讓我們了解國(guó)家發(fā)展的動(dòng)態(tài)，了解國(guó)際形勢(shì)的變化。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)組織我們參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)我們的社會(huì)觀察能力和責(zé)任感。通過(guò)了解時(shí)事，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己所處的時(shí)代背景，為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：國(guó)家情懷的價(jià)值
培養(yǎng)小學(xué)生的國(guó)家情懷具有深遠(yuǎn)的價(jià)值。一個(gè)有國(guó)家情懷的小學(xué)生，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)器，更是具備綜合素質(zhì)的人才。他們有愛(ài)國(guó)心，有責(zé)任感，有團(tuán)隊(duì)合作的精神，有創(chuàng)新意識(shí)。他們將會(huì)以更加積極的態(tài)度投入到國(guó)家建設(shè)中，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。他們將成為國(guó)家的棟梁之才，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：國(guó)家情懷的培養(yǎng)是小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。通過(guò)知識(shí)的傳遞、愛(ài)國(guó)主義教育和時(shí)事意識(shí)的培養(yǎng)，我們的國(guó)家情懷得以逐漸培養(yǎng)。有了國(guó)家情懷，我們將成為有責(zé)任感、有使命感的人才，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，讓國(guó)家情懷在每個(gè)小學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
國(guó)家心得體會(huì)篇三
滄海桑田，歷史不停地蕩滌著世界，人們忘卻了黃土高原上的郁郁蒼蒼的樹(shù)木，忘卻了戈壁灘上曾經(jīng)的綠草如茵，忘卻了樓蘭不再的風(fēng)情，但有些東西卻比鋼鐵還堅(jiān)固地鐫刻在我們的內(nèi)心深處，滲透在我們的血液中，使我們無(wú)法忘卻——戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的戰(zhàn)士們。
是的，這讓我又想起了那難以忘卻的魔鬼般的軍訓(xùn)……
經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，我們落腳于東方綠舟，在這遠(yuǎn)離城市喧囂的地方，我們拋開(kāi)了平時(shí)繁復(fù)的學(xué)習(xí)，開(kāi)始了為期三天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。從換上迷彩服的那一刻起，我們接受一次又一次的考驗(yàn)，那是體力上的挑戰(zhàn)，更是意志上的考驗(yàn)。
頭天下午，我們便開(kāi)始進(jìn)行臥倒訓(xùn)練?？粗坦倌菢?biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，讓我感到恐懼，一個(gè)字就是“難”。
我們?cè)谛苄艿牧胰障?，?tīng)著教官的口令，一步步地做著動(dòng)作，只聽(tīng)一聲令下，我們便和這片綠地來(lái)了一個(gè)“親切的擁抱!”
“二”，又一聲令下?！鞍?”手劃破了，好痛啊!我看到了所有的同學(xué)都很苦很累，可是我沒(méi)有聽(tīng)到任何的抱怨聲，每個(gè)同學(xué)的膝蓋都被蹭得又紅又腫，可是沒(méi)有聽(tīng)到任何的埋怨聲。
當(dāng)我們端正地坐在臺(tái)下觀看演出時(shí)，教官還不忘訓(xùn)練我們的軍姿。什么“背要挺直，兩手要平放在膝蓋上，兩腿要平時(shí)前方……”，似乎至今還在我耳邊縈繞。
當(dāng)我們看動(dòng)那些為紀(jì)念長(zhǎng)征70周年的老藝術(shù)家們?cè)谂_(tái)上出色的表演時(shí)，當(dāng)我們?cè)跂|方綠舟聽(tīng)他們講紅軍戰(zhàn)士不畏艱難過(guò)草地的時(shí)候，我深刻體會(huì)了長(zhǎng)征精神的可貴?！靶怯按輾埳n穹蓮，東方航守護(hù)前河，佇風(fēng)紅旗未改顏?！边@一切展現(xiàn)出的正是那些革命烈士的不屈精神。
在這片綠洲里，我親身體驗(yàn)到了作為一個(gè)戰(zhàn)士的英勇、體驗(yàn)到了嚴(yán)格的紀(jì)律。之所以我們能身處這樣的一個(gè)和平時(shí)代，正是得益于戰(zhàn)士用他強(qiáng)健的體魄在保衛(wèi)著我們的國(guó)家安全。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該要把國(guó)家安全看作是個(gè)人的生命安全，視之與生命安全同等重要，國(guó)家安全應(yīng)該印刻在每個(gè)青少年的心中!
國(guó)家心得體會(huì)篇四
隨著國(guó)家的發(fā)展，越來(lái)越多的小學(xué)生開(kāi)始關(guān)注國(guó)家發(fā)展與建設(shè)，培養(yǎng)起了一種強(qiáng)烈的國(guó)家情懷。在我身邊，也有許多小學(xué)生表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)與關(guān)心。在大家共同努力下，小學(xué)生國(guó)家情懷逐漸成為一種美好的傳統(tǒng)。在這條道路上，我有著深刻的心得體會(huì)。
首先，小學(xué)生國(guó)家情懷的萌芽源于良好的家庭教育。在成長(zhǎng)的道路上，我看到許多同學(xué)的父母懂得引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)發(fā)展與國(guó)家建設(shè)，培養(yǎng)起了對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)之情。他們會(huì)與孩子一起觀看國(guó)慶閱兵式、奧運(yùn)會(huì)等盛事，講述國(guó)家的輝煌歷史，讓孩子們了解到國(guó)家的偉大與壯麗。父母的示范作用，讓小學(xué)生們懂得尊重國(guó)旗、國(guó)歌，增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家的歸屬感與榮譽(yù)感。
其次，學(xué)校教育扮演著重要的角色。在學(xué)校里，我們不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德和國(guó)家觀念。學(xué)校會(huì)定期舉行班級(jí)會(huì)議，講解國(guó)家的政策法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生們從小處著眼，從自身做起，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神和集體主義觀念，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，如走近軍營(yíng)、文化知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生體驗(yàn)到國(guó)家發(fā)展的偉大與艱辛，進(jìn)一步激發(fā)了小學(xué)生們的國(guó)家情懷。
再者，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也在培養(yǎng)小學(xué)生們的國(guó)家情懷方面起到了重要的作用。學(xué)校組織我們參觀了許多社會(huì)實(shí)踐基地，如政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等。通過(guò)親身參觀，我們了解到國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展成果，見(jiàn)證到了國(guó)家改革開(kāi)放帶來(lái)的巨大變革。這樣的實(shí)踐活動(dòng)讓我們深刻感受到國(guó)家發(fā)展的力量，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同與熱愛(ài)，激發(fā)了我們?yōu)閲?guó)家作貢獻(xiàn)的決心。
此外，廣泛的宣傳教育也起到了積極的作用，進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生們的國(guó)家情懷。我們常常在電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體上看到國(guó)家發(fā)展的新聞與成就。通過(guò)學(xué)習(xí)這些新聞，我們了解到國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面取得的輝煌成就，看到了國(guó)家發(fā)展的希望與潛力。廣泛的宣傳教育讓我們逐漸樹(shù)立了正確的國(guó)家觀念，樹(shù)立了為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的信心。
小學(xué)生國(guó)家情懷的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的過(guò)程，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。通過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)情懷是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。在未來(lái)的成長(zhǎng)中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，提高自我素質(zhì)，用行動(dòng)詮釋愛(ài)國(guó)熱情，為社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信在更多小學(xué)生的共同努力下，國(guó)家情懷的火種將在未來(lái)繼續(xù)燃燒，成為中華民族傳承的重要寶藏。
國(guó)家心得體會(huì)篇五
作為一名中學(xué)生，在國(guó)家安全日這個(gè)特殊的日子里，我認(rèn)真參加了各種宣傳和教育活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全對(duì)每個(gè)人、每個(gè)家庭的重要性，也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這篇文章中，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷與感悟來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
一、國(guó)家安全意識(shí) 始于我身
在我認(rèn)識(shí)國(guó)家安全的過(guò)程中，我更加深入地了解到了什么是國(guó)家安全以及其形式。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都是國(guó)家安全的重要組成部分。在我看來(lái)，國(guó)家安全既是國(guó)家安全機(jī)關(guān)的事業(yè)，也是全體公民的責(zé)任。我們必須認(rèn)識(shí)到，國(guó)家安全問(wèn)題不僅僅是軍事領(lǐng)域的，更是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)方面的問(wèn)題。因此，我們必須以主人公的身份，認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握國(guó)家安全知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)國(guó)家安全自我保護(hù)。
二、政府和企業(yè)的角色
政府和企業(yè)作為國(guó)家安全保障的重要部分，他們的使命和責(zé)任就是保護(hù)國(guó)家的安全和穩(wěn)定。我們相信在他們的堅(jiān)守之下，我們的祖國(guó)有了更加堅(jiān)實(shí)的保障，依靠著他們?nèi)ナ刈o(hù)國(guó)家，我們才能在安定中發(fā)展，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
三、危防意識(shí) 強(qiáng)化自我保護(hù)
在了解國(guó)家安全的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了普通人在日常生活中，對(duì)國(guó)家安全的保護(hù)也具有很大重要性。我們必須認(rèn)識(shí)到，一些安全事故都是由我們自身的不注意或缺乏自我保護(hù)意識(shí)所導(dǎo)致的。我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)，了解各種安全風(fēng)險(xiǎn)和防范方法，強(qiáng)化自我保護(hù)的危防意識(shí)，時(shí)刻保持警惕，這樣才能更好地維護(hù)自己和國(guó)家的安全。
四、愛(ài)國(guó)情感
作為學(xué)生，我們肩負(fù)著承擔(dān)國(guó)家, 將來(lái)?yè)碛兄厝蔚氖姑?，我們不僅要注重自身的學(xué)業(yè)，還要時(shí)刻增強(qiáng)自己的愛(ài)國(guó)情感。國(guó)家安全是我們祖國(guó)和人民幸福的關(guān)鍵所在，我們每個(gè)人都應(yīng)該把它視為天職。只有我們克服種種困難，不怕任何阻力去保衛(wèi)國(guó)家安全，才能讓我們擁有更加安定和美好的生活。
五、展示青春力量
青少年是我們祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承先烈們?yōu)閲?guó)家安全犧牲的精神，勇往直前，銳意進(jìn)取，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。國(guó)家安全需要每一個(gè)人的共同努力，作為青年，我們應(yīng)該在自己的一些力所能及的地方，盡自己最大的努力，不負(fù)祖國(guó)和人民的重托。
在國(guó)家安全日這個(gè)特別的日子，我認(rèn)真組織參與各項(xiàng)活動(dòng)，并積極為此宣傳。每一個(gè)活動(dòng)都是我對(duì)國(guó)家安全認(rèn)識(shí)加深的體現(xiàn)，我對(duì)祖國(guó)未來(lái)的信心不斷地增強(qiáng)，我將一直奮斗著，努力為國(guó)家的安全作出自己的努力。
國(guó)家心得體會(huì)篇六
又到一年12月13日國(guó)家公祭日，在中華民族的復(fù)興征程上，這是個(gè)具有特殊意義的日子。國(guó)家以立法形式將這個(gè)日子確定為國(guó)家層面的紀(jì)念日，集中反映了全體中國(guó)人民的共同意愿和心聲。
這是一個(gè)令無(wú)數(shù)人為之疼痛的日子，這是一段需要不斷被銘記的歷史。84年前的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，在長(zhǎng)達(dá)40多天慘絕人寰的大屠殺中，30萬(wàn)同胞慘遭殺戮，是人類(lèi)文明史上滅絕人性的法西斯暴行，人類(lèi)文明史上留下最黑暗的一頁(yè)。那段苦難深重的歷史，山河破碎的血淚、生靈涂炭的悲劇、滿(mǎn)目瘡痍的痛楚，鐫刻在每一個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心深處，構(gòu)成民族共同的記憶，每一次回想起來(lái)總是讓人痛徹心扉，每一次重溫之時(shí)總是讓人悲痛不已。
忘記歷史就等于背叛，銘記歷史才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。南京大屠殺死難者和在日本帝國(guó)主義侵華期間所有慘遭殺戮的死難同胞，值得我們永遠(yuǎn)悼念。昭昭前事，警惕后人。遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火，告別亡國(guó)滅種的危機(jī)，今日之中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)具有保衛(wèi)人民和平生活堅(jiān)強(qiáng)能力的偉大國(guó)家，今日之人民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性轉(zhuǎn)變。
前事不忘后事之師，任何時(shí)候，唯有銘記歷史才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。通過(guò)立法形式確立公祭日，讓中國(guó)人民緬懷先烈，紀(jì)念為抗戰(zhàn)作出貢獻(xiàn)的人們，為的就是要牢記歷史、不忘過(guò)去、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類(lèi)尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。同時(shí)，也是為了警醒全世界人民時(shí)刻共同避免歷史悲劇的重演，更好地維護(hù)世界和平。
“我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是要喚起每一個(gè)善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨?！绷?xí)近平總書(shū)記在第一個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日儀式上曾這樣宣示。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因翹舌抵賴(lài)而消失。今天我們紀(jì)念死難同胞、銘記那段屈辱歷史，就是要讓更多人看到，中國(guó)珍惜和平、捍衛(wèi)和平、維護(hù)和平的決心意志。
今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。越是在這樣的時(shí)候，越是要銘記歷史，越不能忘記我們所走過(guò)的艱辛曲折的道路，越不能忘記無(wú)數(shù)英烈先輩所作出的貢獻(xiàn)和付出的犧牲。在銘記歷史中砥礪民族復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)信念，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，13億人民就必定能完成幾代中國(guó)人的夙愿，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
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國(guó)家心得體會(huì)篇七
為切實(shí)做好國(guó)家安全宣傳教育工作，根據(jù)湖北省教育廳《關(guān)于全省教育系統(tǒng)開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(鄂教綜治辦〔20_〕1號(hào))文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就長(zhǎng)江大學(xué)國(guó)家安全宣傳教育月活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題
提高全民國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)家安全責(zé)任
二、指導(dǎo)思想
開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)要以黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以系列重要講話精神為指引，以《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》的學(xué)習(xí)普及和實(shí)施為主要內(nèi)容，以全校廣大教職員工、全日制在校碩士生和本科生為對(duì)象，結(jié)合學(xué)校法制教育總體安排和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，豐富載體，突出計(jì)劃性、針對(duì)性、有效性，切實(shí)提高師生的國(guó)家安全意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固教育系統(tǒng)陣地防線建設(shè)，維護(hù)好國(guó)家安全。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月5日至5月20日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)舉辦一次專(zhuān)題講座。以分管學(xué)生工作的副書(shū)記、院系國(guó)家安全聯(lián)絡(luò)員、及院系部分信息員代表為主要對(duì)象，邀請(qǐng)荊州市國(guó)家安全局專(zhuān)家作一次國(guó)家安全知識(shí)專(zhuān)題講座。擬定4月14日(星期四)
下午地點(diǎn)：11教學(xué)術(shù)報(bào)告廳
(二)以院系為單位組織學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》相關(guān)法律知識(shí)(進(jìn)長(zhǎng)江大學(xué)保衛(wèi)處網(wǎng)站政策法規(guī)法律法規(guī)欄下載);組織觀看《反間諜風(fēng)云》、《微信陷阱》影片(以院為單位到保衛(wèi)處國(guó)?？瓶截?，以班級(jí)為單位組織學(xué)習(xí)。各學(xué)院將組織學(xué)習(xí)活動(dòng)情況于4月20前上報(bào)保衛(wèi)處國(guó)?？?。(由國(guó)?？平M織4月7日開(kāi)始，4月20前完成。)
(三)制作宣傳展板集中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，以漫畫(huà)形式選擇典型案例，以案釋法。(重點(diǎn)宣傳反恐怖主義法。由國(guó)?？平M織在東西兩校區(qū)巡展，展版展放時(shí)間：截止5月20日)
五、有關(guān)要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。國(guó)家安全關(guān)乎國(guó)家的存亡，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利的基本保證。各院系學(xué)生管理人員要充分認(rèn)識(shí)國(guó)家安全宣傳教育的重大意義，實(shí)行輔導(dǎo)員落實(shí)制，豐富宣傳內(nèi)容，注重實(shí)效方式，認(rèn)真開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育月活動(dòng)。
(二)正面宣傳，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各院系要堅(jiān)持正面宣傳的方針，及時(shí)做好活動(dòng)報(bào)道，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力和活動(dòng)效果，并認(rèn)真做好活動(dòng)資料的收集、整理、歸檔和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
國(guó)家心得體會(huì)篇八
為增強(qiáng)廣大師生國(guó)家安全意識(shí)和生命意識(shí)，保障生命安全和身體健康，近日，棗莊市第三十六中學(xué)開(kāi)展主題為“安全第一從我做起”全民國(guó)家安全教育日系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)由學(xué)校政教處牽頭，各班主任主抓，全體學(xué)生參與配合，積極開(kāi)展全民國(guó)家安全日教育宣傳系列活動(dòng)：一是加大宣傳。線上召開(kāi)有關(guān)國(guó)家安全、公共衛(wèi)生的主題班會(huì);開(kāi)展手抄報(bào)網(wǎng)絡(luò)評(píng)比，通過(guò)微信家長(zhǎng)群、釘釘和qq群、校園公共號(hào)等媒體形式，廣泛組織開(kāi)展中學(xué)國(guó)家安全教育法律知識(shí)普及周、主題演講、手抄報(bào)和征文活動(dòng)。二是“空中課堂”宣傳。充分利用“空中課堂”，結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)性安排國(guó)家安全教育教學(xué)內(nèi)容，使廣大學(xué)生普遍接受?chē)?guó)家安全教育。三是常態(tài)化宣傳。要把集中教育活動(dòng)與日常教育活動(dòng)、課堂教育教學(xué)相結(jié)合，不斷充實(shí)教育內(nèi)容，建立健全國(guó)家安全教育長(zhǎng)效機(jī)。
通過(guò)組織開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育日活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代總體國(guó)家安全觀，全力推動(dòng)國(guó)家安全教育進(jìn)學(xué)校，引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感、使命感，弘揚(yáng)“國(guó)家安全，人人有責(zé)”的'社會(huì)風(fēng)氣。
國(guó)家心得體會(huì)篇九
中學(xué)生國(guó)家安全日是國(guó)家和教育部門(mén)倡導(dǎo)的全民國(guó)家安全意識(shí)教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)青少年樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全責(zé)任感和參與感，促進(jìn)青少年的全面成長(zhǎng)。作為一名中學(xué)生，我也積極參加了此次活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了國(guó)家安全對(duì)于我們的重要性，也加強(qiáng)了自己的國(guó)家安全意識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)
在此次國(guó)家安全日活動(dòng)中，我們參加了許多有關(guān)國(guó)家安全的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。比如，我們通過(guò)課堂教學(xué)和多媒體演示學(xué)習(xí)了國(guó)家安全的重要性、意義和保障機(jī)制。我們還參與了模擬演練和小組討論，深入了解了國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和交流，我深刻明白了自己的國(guó)家安全意識(shí)應(yīng)該包括哪些方面，也了解了如何保障國(guó)家安全對(duì)于我們的重要意義。
第三段：加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育
國(guó)家安全是保障國(guó)家繁榮發(fā)展和人民安寧幸福的重要基礎(chǔ)。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神，牢記國(guó)家安全意識(shí)。在此次國(guó)家安全日活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了國(guó)家安全知識(shí)，更深入了解和宣傳黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)了當(dāng)代中國(guó)與中華民族的偉大歷史和文化傳統(tǒng)。通過(guò)這些行動(dòng)，我們進(jìn)一步鞏固了自己的愛(ài)國(guó)主義情懷，同時(shí)也進(jìn)一步提高了我們的國(guó)家安全意識(shí)。
第四段：做好自身安全防范
國(guó)家安全是基于個(gè)人安全上的。我們每個(gè)人都需要樹(shù)立自己的安全意識(shí)，時(shí)刻注意自身安全防范。在此次國(guó)家安全日活動(dòng)中，教育部門(mén)為我們提供了很多有關(guān)人身、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境等方面的防范和應(yīng)對(duì)措施。比如，我們了解了如何保護(hù)個(gè)人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如何避免上當(dāng)受騙和不良信息的侵害，如何保護(hù)環(huán)境和生態(tài)，如何保障自己的身體健康等等。通過(guò)這些措施，我們可以進(jìn)一步提高個(gè)人安全意識(shí)，保障自己的利益和安全。
第五段：總結(jié)感悟
此次國(guó)家安全日活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全對(duì)于全體人民的重要保障作用。我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立自己的國(guó)家安全意識(shí)，保障個(gè)人和國(guó)家的安全。作為一名中學(xué)生，我也要把國(guó)家安全意識(shí)融入到自己的學(xué)習(xí)、生活和行動(dòng)中去，以實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)家心得體會(huì)篇十
這一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。
這些血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí)，被疾馳而來(lái)的卡車(chē)攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著身體來(lái)行走……看到這里，我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡快樂(lè)閱讀網(wǎng)失去了精彩的人生;我痛恨那司機(jī)，因?yàn)樗摹耙粫r(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無(wú)數(shù)個(gè)，這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。
這教育片人人看了都會(huì)傷心，而那些不遵守交通法規(guī)的人，看著都流淚了，還不聽(tīng)勸告……難道他們沒(méi)想想以后的結(jié)果嗎?想了，就是一時(shí)圖方便，忘記了這么多的教訓(xùn)。
大學(xué)生國(guó)家安全教育心得體會(huì)2
國(guó)家心得體會(huì)篇十一
中學(xué)生國(guó)家安全日是我國(guó)國(guó)家安全宣傳教育的一個(gè)重要組成部分，旨在引導(dǎo)青少年熱愛(ài)祖國(guó)、崇尚科學(xué)、錘煉意志、弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提升其自我保護(hù)能力和危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。在本次國(guó)家安全日活動(dòng)中，我校廣大中學(xué)生廣泛參與，緊密居民群眾息息相關(guān)，共同探討國(guó)家安全工作，對(duì)我有著深刻的啟發(fā)和思考。本文按照感受與思考、安全常識(shí)學(xué)習(xí)、家庭安全、網(wǎng)絡(luò)安全以及安全維護(hù)等五個(gè)方面來(lái)闡述自己的心得體會(huì)。
第二段：感受與思考
在此次全面的活動(dòng)中，我充分感受到了國(guó)家安全意識(shí)的重要性。我們是一個(gè)幸福的時(shí)代，但在這樣的幸福背后，卻是無(wú)數(shù)人付出的不懈努力，是國(guó)家安全機(jī)構(gòu)的辛勤工作。過(guò)去的我們可能并不能體會(huì)到這一點(diǎn)，但本次活動(dòng)催人深思、發(fā)人深省，彰顯了我們一代，應(yīng)在理應(yīng)在切實(shí)落實(shí)國(guó)家安全意識(shí)。同時(shí)也懂得了技術(shù)的飛速發(fā)展影響著我們的安全情況，產(chǎn)生了更多的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，這就是我們的未來(lái)。
第三段：安全常識(shí)學(xué)習(xí)
除了對(duì)國(guó)家安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)，此次活動(dòng)的一個(gè)重要目的是為中學(xué)生們了解國(guó)家安全常識(shí)。在不斷深入具體情況的探討中，更是找到了時(shí)下存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患和解決之策，例如預(yù)防電信詐騙、入侵防范等方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)掌握這些知識(shí)都將能夠極大地保護(hù)自己和家人的安全。在學(xué)習(xí)安全知識(shí)的同時(shí)，我們這一代的責(zé)任也是非常重大的，只有加強(qiáng)自我防范意識(shí)和信仰，才能更好地為祖國(guó)和人民服務(wù)。
第四段：家庭安全
此次安全活動(dòng)中，我們還特別重視了家庭安全。從切身生活體驗(yàn)上，我們已經(jīng)深深知道家庭安全對(duì)于個(gè)人安全至關(guān)重要的作用。所以，在活動(dòng)中，我們更進(jìn)行了關(guān)于家庭安全的探討，針對(duì)日常生活中常犯的危險(xiǎn)隱患和防范方法，向中學(xué)生傳達(dá)理性購(gòu)買(mǎi)物品、廢棄電器的安全保養(yǎng)等重要信息，讓大家能夠在自家中營(yíng)造一個(gè)安全的小環(huán)境。
第五段：網(wǎng)絡(luò)安全與安全維護(hù)
而在這個(gè)高度信息化的時(shí)代中，網(wǎng)絡(luò)安全更是引起了我們的深思?？v觀網(wǎng)路，我們會(huì)打開(kāi)的頁(yè)面都是信息量極大的頁(yè)面，做的事情也不盡相同，我們嘗試來(lái)為自己、為家人或者為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。因此，在活動(dòng)中，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全的重要性成為了必備的內(nèi)容之一。包括安全線路設(shè)置、代理應(yīng)用的使用、不泄露個(gè)人信息和強(qiáng)制更改密碼等方面。同時(shí)，我們也更應(yīng)該自覺(jué)地參與維護(hù)國(guó)家安全。最后，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，參與到相關(guān)部門(mén)和自組織安全維護(hù)行動(dòng)中，緊密共建美好社會(huì)。總之，學(xué)生要愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)，熱愛(ài)黨的事業(yè)，為國(guó)家和社會(huì)作貢獻(xiàn)，為中國(guó)變得更加偉大而努力。
國(guó)家心得體會(huì)篇十二
死難者感到無(wú)比的同情和悲傷。
侵華日軍野蠻侵入南京制造了慘無(wú)人道的南京大屠殺。這是每個(gè)中國(guó)人心中永遠(yuǎn)抹不掉的悲慘事件。77年前的今天，野蠻的日軍用一個(gè)多月的時(shí)間屠殺了我們30萬(wàn)同胞······鐵證如山。
作為一名中國(guó)少年必須銘記這段歷史，要熱愛(ài)祖國(guó)，緬懷先烈。以后我要更加努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
國(guó)家心得體會(huì)篇十三
隨著國(guó)家對(duì)教育的重視和改革措施的實(shí)施，越來(lái)越多的學(xué)生得到了國(guó)家的資助，其中包括了獎(jiǎng)助學(xué)金、貸款和勤工助學(xué)等形式。國(guó)家資助學(xué)生是一項(xiàng)偉大的工程，為處于困境中的家庭和個(gè)人提供了幫助，增加了他們接受高等教育的機(jī)會(huì)。近年來(lái)，我作為一名資助學(xué)生經(jīng)歷了很多挫折和艱辛。今天，我想通過(guò)分享我的體驗(yàn)來(lái)表達(dá)我對(duì)國(guó)家資助學(xué)生的一些體會(huì)和感受。
首先，國(guó)家資助學(xué)生的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)條件不太好的學(xué)生，這些資助措施為他們提供了上大學(xué)的基礎(chǔ)條件。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)家庭貧困的孩子沒(méi)能上大學(xué)，但一位善良的老師給了他一次機(jī)會(huì)，如今他已成為有名的科學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有成為偉人的潛力，其中最關(guān)鍵的是給他們一個(gè)接受高等教育的機(jī)會(huì)。而國(guó)家資助學(xué)生，恰好就為有志青年提供了這樣的機(jī)會(huì)，為他們創(chuàng)造了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
其次，國(guó)家資助學(xué)生的節(jié)約成本，也成為我們家庭貧困學(xué)子的福音。高等教育的費(fèi)用成為了不少家庭的負(fù)擔(dān)。一些學(xué)生在經(jīng)濟(jì)條件受限的情況下，可能難以足夠地支付學(xué)費(fèi)。但是國(guó)家資助學(xué)生，卻給這樣的學(xué)生提供了免除或減少學(xué)費(fèi)的機(jī)會(huì)，達(dá)到了節(jié)約家庭負(fù)擔(dān)的效果。國(guó)家的支助給家庭疲于奔命的家庭帶來(lái)了莫大的釋放，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都可以松一口氣。
然而我們也不能忽略國(guó)家資助學(xué)生存在的一些問(wèn)題。資助的方式和標(biāo)準(zhǔn)不夠透明、公正就是其中的重要問(wèn)題之一。對(duì)于一些窮困學(xué)子的資助，可能存在資助的范圍不夠廣泛、資助的額度不夠充分等問(wèn)題。存在這些問(wèn)題的原因是我們的制度不夠完善，缺乏統(tǒng)一的制度規(guī)范，需要進(jìn)一步完善。
最后，國(guó)家資助學(xué)生也需要學(xué)生們自己積極地努力。這些資助措施不是純善意的，學(xué)生需要兼顧自身的發(fā)展和成長(zhǎng)，否則這種資助將會(huì)毫無(wú)意義。我們是要以學(xué)習(xí)為主，把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為國(guó)家建設(shè)發(fā)揮自己的作用。我們作為國(guó)家的資助學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校生活中，努力建立起自己的夢(mèng)想，擁有堅(jiān)定的追求之心和實(shí)現(xiàn)之榮。
綜上所述，通過(guò)我近年來(lái)的學(xué)生生涯，我對(duì)國(guó)家資助學(xué)生有了更深的認(rèn)識(shí)。國(guó)家資助學(xué)生是一項(xiàng)偉大的社會(huì)工程，能夠幫助那些經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生，為他們提供了可貴的機(jī)會(huì)去接受高等教育。這些資助措施為學(xué)生減輕了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，積極促進(jìn)了高等教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷地完善資助制度，使得這些措施更加完善與客觀。最后，我們更要努力，把這一次被資助看作是機(jī)遇，努力為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)。
國(guó)家心得體會(huì)篇十四
2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日。具體時(shí)間是每年的12月4日。從此，12月4日將重點(diǎn)開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)，因此，也稱(chēng)為“憲法宣傳日”。
2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。從10月23日黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)《決定》，提出將這一天定為國(guó)家憲法日，到11月1日全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)《關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定》，以立法形式予以確定。憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會(huì)主義法律體系中處于核心的地位。一切法律都是依據(jù)憲法制定的，憲法是大部分法律的母法。一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。維護(hù)法制的權(quán)威，首先是維護(hù)憲法的權(quán)威。憲法日的確定更是黨和國(guó)家對(duì)依法治國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。憲法序言明確規(guī)定：“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)?！币虼?，依法治國(guó)，首先必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行憲法，樹(shù)立和維護(hù)憲法的權(quán)威，保證憲法的貫徹實(shí)施，做到依憲治國(guó)。
一、國(guó)家憲法日、全國(guó)法制宣傳日
十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議于2014年10月27日至11月1日在北京召開(kāi)，會(huì)議審議通過(guò)了關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定，明確將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中確定，將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日，作為每年一次的全國(guó)法制宣傳日，旨在進(jìn)一步提高全民的法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平。
二、什么是憲法?
憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則。憲法作為國(guó)家的根本法，它是其他法律、法規(guī)賴(lài)以產(chǎn)生、存在、發(fā)展和變更的基礎(chǔ)和前提條件，它處于一個(gè)國(guó)家獨(dú)立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個(gè)國(guó)家法律制度的基石。1982年12月4日，第五屆全國(guó)人大第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》。現(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)經(jīng)歷廣泛而深刻的變革，我國(guó)分別在1988年、1993年、1999年、2002年對(duì)現(xiàn)行憲法作過(guò)四次修改。。
三、我國(guó)憲法的社會(huì)作用有哪些?
我國(guó)憲法的社會(huì)作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是在組織國(guó)家政權(quán)方面的作用。根據(jù)憲法規(guī)定，我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制，由人民代表組成的人民代表大會(huì)作為最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)家行政機(jī)關(guān)、國(guó)家檢察機(jī)關(guān)和國(guó)家審判機(jī)關(guān)以及其他重要的國(guó)家機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生，對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督。
二是在保障公民權(quán)利方面的作用。我國(guó)憲法規(guī)定，中國(guó)公民在法律面前一律平等;享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù);在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。上述規(guī)定為保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供了最基本的憲法依據(jù)。
三是在維護(hù)國(guó)家和社會(huì)基本制度方面的作用。我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家的根本制度是社會(huì)主義制度，國(guó)家實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。此外，憲法序言肯定了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的指導(dǎo)思想地位。
四是在實(shí)行法治方面的作用。我國(guó)憲法充分肯定了憲法作為根本法是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的核心要素，規(guī)定一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸;一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律，一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究;任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)等。只要在實(shí)施憲法的實(shí)踐中，真正地使憲法的上述規(guī)定落到實(shí)處，就基本符合了“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略的要求。
四、什么是國(guó)體?
國(guó)體亦稱(chēng)國(guó)家性質(zhì)，即國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)，它是由社會(huì)各階級(jí)，階層在國(guó)家中的地位所反映出來(lái)的國(guó)家的根本屬性。
五、我國(guó)的國(guó)體是什么?其本質(zhì)特征有哪些?
就我國(guó)而言，現(xiàn)行憲法第1條明確規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：“中華人民共和國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度”。社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征是：在政治上實(shí)行工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政;在經(jīng)濟(jì)上是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，以按勞分配為主體、多種分配方式并存;在精神文明上是社會(huì)主義精神文明。
六、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的基本原則有哪些?
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，其基本原則有：
(一)中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是執(zhí)政黨;
(二)各民主黨派是愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟，是接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的，與黨通力合作的親密友黨，是參政黨：
(三)多黨合作的政治基礎(chǔ)是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;
(四)黨的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)，即政治原則、政治方向和重大方針政策的領(lǐng)導(dǎo);
(五)多黨合作的基本方針是“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”;
(六)多黨合作的主要內(nèi)容是參政議政和互相監(jiān)督;
(八)以憲法為多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，并負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施的職責(zé);
(九)中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派共同負(fù)有保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的責(zé)任。
七、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的性質(zhì)有哪些?
(三)它對(duì)國(guó)家的大政方針、地方重要事務(wù)、政策和法律的貫徹、群眾生活和統(tǒng)一戰(zhàn)線的重大問(wèn)題，進(jìn)行政治協(xié)商和民主監(jiān)督，它不同于一般人的人民團(tuán)體，而是各黨派、各人民團(tuán)體、各界代表人物參政議政的重要場(chǎng)所。
八、我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?
我國(guó)目前處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，這一階段的基本經(jīng)濟(jì)制度就是以生產(chǎn)資料公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展，體現(xiàn)勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中主人翁地位和他們之間的平等、互助合作關(guān)系，實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的經(jīng)濟(jì)制度。
九、什么是社會(huì)主義公有制?它在我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度中的地位如何?
社會(huì)主義公有制又稱(chēng)“社會(huì)主義所有制”，是指生產(chǎn)資料屬于全體人民或勞動(dòng)者集體所有的形式。我國(guó)社會(huì)主義公有制主要包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)和主體。
十、我國(guó)的非公有制經(jīng)濟(jì)有哪幾種?它們?cè)谖覈?guó)經(jīng)濟(jì)制度中的地位如何?
現(xiàn)階段，我國(guó)還存在著個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和“三資”企業(yè)等非公有制所有制經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)并不排斥其他非主體經(jīng)濟(jì)的合法存在，非公有制經(jīng)濟(jì)也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。1999年九屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)的憲法修正案中規(guī)定：“在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。”現(xiàn)行憲法第18條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)允許外國(guó)的企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織或個(gè)人依照中華人民共和國(guó)法律的規(guī)定在中國(guó)投資，同中國(guó)的企業(yè)或其他經(jīng)濟(jì)組織進(jìn)行各種形式的經(jīng)濟(jì)合作”。
十一、在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)實(shí)行怎樣的分配原則?有哪些分配方式?
我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。由于存在多種經(jīng)濟(jì)形式，在分配方式上就不可能是單一的，而是要把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平。要依法保護(hù)合法收入，允許和鼓勵(lì)一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，允許和鼓勵(lì)資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素參與收益分配。
除按勞分配這種主要的分配方式外，還有：企業(yè)發(fā)行債券籌集資金，由此而出現(xiàn)憑債權(quán)取得的利息;隨股份經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生，股份分紅相應(yīng)出現(xiàn);企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的收入中包括部分風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償;私營(yíng)企業(yè)雇用一定數(shù)量的勞動(dòng)力，會(huì)給企業(yè)主帶來(lái)部分非勞動(dòng)收入。
十二、什么是物質(zhì)文明?什么是精神文明?兩者的關(guān)系如何?
物質(zhì)文明是指人類(lèi)改造客觀世界的物質(zhì)成果。它表現(xiàn)為人們物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)步和物質(zhì)生活的改善，包括生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)進(jìn)步，物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)和人們生活水平的提高等。
精神文明是指人類(lèi)改造主觀世界所取得的精神成果，它表現(xiàn)為教育、科學(xué)、文化知識(shí)等事業(yè)的發(fā)達(dá)和人們思想、政治、道德水平的提高。
物質(zhì)文明和精神文明互為條件、互為前提。物質(zhì)文明是精神文明產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)，最終決定著精神文明的發(fā)展程度;精神文明是物質(zhì)文明的反映，對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展有能動(dòng)的反作用;二者總的發(fā)展?fàn)顩r是相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)的，但又不完全一致，精神文明可相對(duì)獨(dú)立于物質(zhì)文明而發(fā)展。
十三、我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容有哪些?
社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括文化建設(shè)和思想道德建設(shè)兩個(gè)方面。
(一)文化建設(shè)的內(nèi)容包括：發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè)、科學(xué)事業(yè)、衛(wèi)生和體育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和其他文化事業(yè)。
(二)思想道德建設(shè)的內(nèi)容包括：普及理想、道德、文化和法制教育，培養(yǎng)“四有”公民;提倡“五愛(ài)”教育，樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德;進(jìn)行馬克思主義教育，反對(duì)各種腐朽思想。
十四、什么是政體?
政體又稱(chēng)政權(quán)組織形式，它是一個(gè)國(guó)家的根本政治制度，是統(tǒng)治階級(jí)按照一定的原則組成的代表國(guó)家行使權(quán)力以實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治任務(wù)的國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)的組織體制。
十五、我國(guó)的政權(quán)組織形式是什么?
人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民民主專(zhuān)政的政權(quán)組織形式。它是指我國(guó)的一切權(quán)利屬于人民;人民在普選的基礎(chǔ)上選派代表，按照民主集中制的原則，組成全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)并集中統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力;其他國(guó)家機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，受人民代表大會(huì)監(jiān)督，對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé);人大常委會(huì)向本級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，人民代表大會(huì)向人民負(fù)責(zé)，并最終實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的一項(xiàng)根本政治制度。
十六、我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是什么?其特點(diǎn)有哪些?
我國(guó)采用單一制的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式。在我國(guó)特定的國(guó)情下，有下列自己的特點(diǎn)：
(三)在單一制下，為解決歷史遺留問(wèn)題，在香港、澳門(mén)實(shí)行“一國(guó)兩制”，建立特別行政區(qū)制度，允許特別行政區(qū)實(shí)行與國(guó)家其他地區(qū)不同的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)制度、保留原有的資本主義制度和生活方式。
十七、我國(guó)憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利有哪些?
公民的基本權(quán)利是指憲法所賦予的，表明權(quán)利主體在權(quán)利體系中重要地位的權(quán)利。基本權(quán)利具有綜合性和不可轉(zhuǎn)讓性，是公民在日常生活中不可缺少的權(quán)利。
我國(guó)憲法規(guī)定公民享有以下基本權(quán)利：
(一)平等權(quán)
指公民平等地享有權(quán)利，不受任何差別對(duì)待，要求國(guó)家同等保護(hù)的權(quán)利。它包括公民在法律面前一律平等和禁止差別待遇。
(二)政治權(quán)利
指公民依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，參與國(guó)家政治生活的行為可能性。它包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論、出版、結(jié)社、集會(huì)、游行、示威自由。
(三)宗教信仰自由
指公民依據(jù)內(nèi)心信念，自愿地信仰宗教的自由。它包括公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由;在同一宗教里，有信仰這個(gè)教派的自由，出有信仰那個(gè)教派的自由;有過(guò)去信教而現(xiàn)在不信教的自由;也有過(guò)去不信教而現(xiàn)在信教的自由。
(四)人身自由
又稱(chēng)身體自由，是指公民的人身不受非法侵犯的自由。主要包括：公民的人身自由不受侵犯;公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信秘密和通訊自由受法律保護(hù)。
(五)社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
是指公民依照憲法的規(guī)定享有的具有物質(zhì)經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。它主要包括公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)和繼承權(quán)，勞動(dòng)就業(yè)權(quán)和取得報(bào)酬權(quán)，休息權(quán)，在年老、疾病或喪失勞動(dòng)能力的情況下，從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。
(六)文化教育權(quán)利
是指文化與教育領(lǐng)域享有的權(quán)利。主要包括：受教育的權(quán)利、從事科學(xué)研究的權(quán)利，從事文藝創(chuàng)作的權(quán)利與從事其他文化活動(dòng)的權(quán)利。
(七)監(jiān)督權(quán)
是指公民監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及工作人員活動(dòng)的權(quán)利，具體包括對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利;對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。
十八、我國(guó)憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)有哪些?
基本義務(wù)是指憲法規(guī)定的公民必須履行的法律責(zé)任，它決定公民在國(guó)家生活中的政治與法律地位。
我國(guó)現(xiàn)行憲法第52條至第56條規(guī)定公民有以下基本義務(wù)：
(一)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)
國(guó)家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)是進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，是中華人民共和國(guó)不可分割的部分，禁止任何民族歧視和壓迫。
(二)遵守憲法和法律的義務(wù)
具體包括：遵守憲法和法律、保守國(guó)家秘密、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德。
(三)維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)
主要是指公民必須樹(shù)立祖國(guó)安全高于一切的觀念，同一切損害祖國(guó)尊嚴(yán)、危害國(guó)家安全的行為進(jìn)行斗爭(zhēng);保護(hù)國(guó)家的聲譽(yù)和榮譽(yù)不受損害;維護(hù)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等文面的利益。
(四)保衛(wèi)祖國(guó)和依法服兵役的義務(wù)
主要指：保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)，依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)。
(五)依法納稅的義務(wù)
稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，也是國(guó)家進(jìn)行社會(huì)資源再分配的重要手段。中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民都有依照法律納稅的義務(wù)。
(六)其他義務(wù)
1.受教育義務(wù)。指適齡的未成年人必須接受學(xué)校教育的義務(wù)。
2.勞動(dòng)義務(wù)。指一切有勞動(dòng)能力的公民必須參加社會(huì)勞動(dòng)。
另外，夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)及成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。
十九、什么是選舉制度?選舉制度的基本原則有哪些?
選舉制度是指關(guān)于選舉國(guó)家代表機(jī)關(guān)代表與國(guó)家公職員的原則、程序與具體方法的各項(xiàng)制度的總稱(chēng)。
選舉制度的基本原則有：
(一)普遍性原則
我國(guó)憲法第34條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)年滿(mǎn)18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程序、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉和被選舉權(quán)，但依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！?/p>
(二)選舉權(quán)平等原則
選舉權(quán)平等的基本含義是：每一個(gè)選民在一次選舉中只能有一個(gè)投票權(quán)，不能同時(shí)參加兩個(gè)或兩個(gè)以上地方的選舉;每一選民所投的票的價(jià)值與效力是一樣的，不允許任何選民有特權(quán);禁止對(duì)選民的投票行為的非法的限制與歧視;在各級(jí)人民代考大會(huì)代表的名額分配上，采取一定人口數(shù)為基礎(chǔ)的原則。
(三)直接選舉與間接選舉并用原則
直接選舉和間接選舉并用原則主要是根據(jù)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治和文化發(fā)展的實(shí)際情況而確定的，具有現(xiàn)實(shí)的客觀基礎(chǔ)。我國(guó)選舉法規(guī)定：“全國(guó)人民代表大會(huì)的代表，省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會(huì)的代表，由下一級(jí)人民代表大會(huì)選舉;不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)的代表，由選民直接選舉產(chǎn)生。”
(四)無(wú)記名投票原則
選舉法規(guī)定：全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的選舉，一律采用無(wú)記名投票的方法。選民如果是文盲或者因殘疾不能寫(xiě)選票的，可以委托他信任的人代寫(xiě)。
二十、什么是國(guó)家機(jī)構(gòu)?我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)如何分類(lèi)?
國(guó)家機(jī)構(gòu)是統(tǒng)治階級(jí)為了行使國(guó)家權(quán)力，按照一定的組織原則而建立的具有不同職能的層次，可有機(jī)聯(lián)系在一起的國(guó)家機(jī)關(guān)總稱(chēng)。在我國(guó)，按照國(guó)家機(jī)關(guān)的不同職能，又分為權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)，按照國(guó)家機(jī)關(guān)的不同等級(jí)，又可分為中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方國(guó)家機(jī)關(guān)。
我國(guó)的中央國(guó)家機(jī)關(guān)包括：全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委會(huì)員、中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)、最高人民法院和最高人民檢察院等。
我國(guó)的地方國(guó)家機(jī)關(guān)包括：一般地方國(guó)家機(jī)關(guān)(包括權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)及檢察機(jī)關(guān))、民族自治地方的自治機(jī)關(guān)(人民代表大會(huì)和人民政府)及特別行政區(qū)機(jī)關(guān)(行政長(zhǎng)官、特別行政區(qū)行政機(jī)關(guān)、立法會(huì)及司法機(jī)關(guān))。
二十一、我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則有哪些
按照我國(guó)現(xiàn)行憲法的規(guī)定，我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則有：
(一)民主集中制原則;
(二)社會(huì)主義法制原則;
(三)聯(lián)系群眾原則;
(四)民族平等原則;
(五)精簡(jiǎn)、效率原則;
(六)黨的領(lǐng)導(dǎo)原則;
二十二、什么是村民委員會(huì)?村民委員會(huì)的任務(wù)及與基層政權(quán)的關(guān)系有哪些?
根據(jù)1982年憲法和1998年《村民委員會(huì)組織法》的規(guī)定：
(一)村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。
(二)村民委員會(huì)的任務(wù)是：
1.辦理本村的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解民間糾紛，協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，向人民政府反映村民的意見(jiàn)，要求和提出建議。
2.村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)支持和組織村民依法發(fā)展各種形式的合作經(jīng)濟(jì)和其他經(jīng)濟(jì)，承擔(dān)本村生產(chǎn)的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)建設(shè)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3.村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重集體經(jīng)濟(jì)組織依法獨(dú)立進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的自治權(quán)，維護(hù)以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)，統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制，保障集體經(jīng)濟(jì)組織和村民承包經(jīng)營(yíng)戶(hù)、聯(lián)戶(hù)或者合伙的合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)和其他合法的權(quán)利和利益。
4.村民委員會(huì)依照法律規(guī)定，管理本村屬于村民集體所有的土地和其他財(cái)產(chǎn)，教育村民合理利用自然資源，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。
5.村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)宣傳憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家的政策，教育和推動(dòng)村民履行法律規(guī)定的義務(wù)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)村民的合法的權(quán)利和利益，發(fā)展文化教育，普及科技知識(shí)，促進(jìn)村和村之間的團(tuán)結(jié)、互相開(kāi)展多種形式的社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)。
6.村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)協(xié)助有關(guān)部門(mén)，對(duì)剝奪政治權(quán)利的村民進(jìn)行教育、幫助和監(jiān)督。
7.多民族村民居住的村，村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)教育和引導(dǎo)村民加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相尊重、互相幫助。
(三)村民委員會(huì)與鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府的關(guān)系為：
1.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府對(duì)村民委員會(huì)的工作給予指導(dǎo)、支持和幫助，但不得干預(yù)依法屬于村民自治范圍內(nèi)的事項(xiàng)。
2.村民委員會(huì)協(xié)助鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府開(kāi)展工作。
二十三、什么是居民委員會(huì)?居民委員會(huì)的任務(wù)及基層政權(quán)的關(guān)系有哪些?
根據(jù)1982年憲法和1989年《居民委員會(huì)組織法》的規(guī)定：
(一)居民委員會(huì)是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。
(二)居民委員會(huì)的任務(wù)是：
2.辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)：
3.調(diào)解民間糾紛;
4.協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安;
6.向人民政府或者它的派出機(jī)關(guān)反映居民的意見(jiàn)、要求和提出建議。
此外，居民委員會(huì)應(yīng)對(duì)編入居民小組的被依照法律剝奪政治權(quán)利的人進(jìn)行監(jiān)督和教育。
(三)居民委員會(huì)與不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)的人民政府或者它的派出機(jī)關(guān)的關(guān)系是：
2.居民委員會(huì)協(xié)助不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)人民政府或者它的派出機(jī)關(guān)，開(kāi)展工作;
4.市、市轄區(qū)的人民政府的有關(guān)部門(mén)，可以對(duì)居民委員會(huì)有關(guān)的下屬委員會(huì)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
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國(guó)家心得體會(huì)篇十五
隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，國(guó)家對(duì)于教育以及人才的重視程度也不斷提高。為了讓更多的學(xué)生接受到高質(zhì)量教育，國(guó)家出臺(tái)了一系列資助措施。在我接受?chē)?guó)家資助的過(guò)程中，也深刻地領(lǐng)悟到了資助學(xué)生的內(nèi)在含義。下面，我將從不同的維度出發(fā)，談一談個(gè)人的心得體會(huì)。
一、感悟國(guó)家對(duì)于教育的重視
國(guó)家資助學(xué)生，本質(zhì)上是體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于教育的重視。作為社會(huì)成員，我們深深地感受到了教育對(duì)于個(gè)人以及國(guó)家的重要性。也正是因?yàn)檫@種認(rèn)識(shí)，國(guó)家才會(huì)不遺余力地為學(xué)生提供資助，讓更多的人有機(jī)會(huì)受到高質(zhì)量的教育，從而從根本上提高國(guó)民素質(zhì)。
在我接受資助的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了國(guó)家對(duì)于教育的重視。從注冊(cè)到申請(qǐng)，再到獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿(mǎn)了善意與熱情。這也讓我更加珍惜國(guó)家的這種大力支持，并對(duì)國(guó)家以及教育懷有更加深厚的敬意。
二、自我教育意識(shí)的提升
除了感悟到國(guó)家對(duì)于教育的重視，我還深刻領(lǐng)悟到了自我教育意識(shí)的提升。在接受?chē)?guó)家資助的過(guò)程中，很多時(shí)候我們都需要自己去參加各種各樣的比賽、項(xiàng)目、社會(huì)活動(dòng)等。這些活動(dòng)雖然有一定的獎(jiǎng)勵(lì)，但更重要的是，通過(guò)這些活動(dòng)的參與，我們可以更好地培養(yǎng)自己的品格和素養(yǎng)，使我們變得更加優(yōu)秀和卓越。
在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了通過(guò)自我努力去提升自己，不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能，從而讓自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力和魅力。我也了解到要想讓自己更加成功，除了外在的支持和資助，自我努力的重要性更甚至更為重要。
三、感謝家庭的支持和幫助
成功的背后，往往需要有家人的關(guān)懷和支持。作為一個(gè)接受?chē)?guó)家資助的學(xué)生，我深深地感謝家人的支持和幫助。無(wú)論是精神上的鼓勵(lì)還是經(jīng)濟(jì)上的幫助，都讓我覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量和斗志。
在這個(gè)過(guò)程中，我也更加體會(huì)到了家人對(duì)于我們的重要性。正是因?yàn)榧胰说年P(guān)愛(ài)和支持，才讓我們擁有了成功的前景和更好的未來(lái)。因此，我們也應(yīng)該更加珍惜家人的支持和幫助，并不斷地向家人表達(dá)我們的感激和情感。
四、關(guān)注社會(huì)，積極回饋
受社會(huì)資助的學(xué)生，在享受外在資助的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)，積極回饋。在我接受?chē)?guó)家資助的過(guò)程中，我也一直在思考如何給予社會(huì)更多的貢獻(xiàn)。雖然我們的力量有限，但只要每個(gè)人都能夠積極行動(dòng)，就一定能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)更大的改變和進(jìn)步。
在這個(gè)過(guò)程中，我也深深地感受到了社會(huì)責(zé)任的重要性。我們應(yīng)該盡自己最大的努力，去將國(guó)家的資助用于更加有效地改變自己、改變身邊的人、改變社會(huì)，從而讓幫助更多的人也成為我們自己的責(zé)任和快樂(lè)。
五、用心經(jīng)營(yíng)，讓夢(mèng)想成真
最后，我認(rèn)為每一個(gè)資助學(xué)生都應(yīng)該用心經(jīng)營(yíng)，讓夢(mèng)想成真。身處這個(gè)時(shí)代，我們無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和選擇迎面而來(lái)，只要我們?cè)敢?，只要我們用心，每一個(gè)人都可以擁有更好的未來(lái)和更加光明的前景。
在我接受?chē)?guó)家資助的過(guò)程中，我也慢慢地找到了自己的方向和追求。我相信只有努力奮斗，只有不斷前行，才能夠用自己的力量和智慧，讓自己的夢(mèng)想不斷實(shí)現(xiàn)和超越。
綜上所述，國(guó)家資助學(xué)生是一種內(nèi)在含義豐富的過(guò)程。作為資助學(xué)生的我們，應(yīng)該從內(nèi)心深處去理解和體悟，用心經(jīng)營(yíng)自己的未來(lái)，成為一個(gè)有貢獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。讓我們用學(xué)習(xí)去回報(bào)、用奮斗去鑄就，讓自己更加驕傲和自豪，讓國(guó)家的未來(lái)更加光明和優(yōu)秀！
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