每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
何以解憂唯有杜康篇一
“相信我，即使現(xiàn)在再怎么痛苦，明天一定會比今天更美好。”這或許是原著《解憂雜貨店》里的最激勵人心的一句回答。在的第一天的第一個晚上，畢老師去看了解憂雜貨店，許是心中有很多疑惑心中有著很多迷茫，想要在電影中尋求一個答案吧，即使知道這部電影的評分并不高，但我還是愿意去看，去看這一部溫暖的電影。
在這個世界上，總會有人愿意接受我們的煩惱，總會有人保護著我們，一部“解憂”，讓我們看到了自己，很多時候，我們心中都有一個答案，我們需要的是另一個人對自己說“你這樣做是對的?！痹诤芏嗟臅r候，我們都處于一種迷茫的狀態(tài)，我們不知道自己要做什么？面對不一樣的選擇，我們總會難以做決定，這個時候我們需要傾訴，需要別人的鼓勵，我們要相信，在我們身邊總有人會給自己“解憂”。
很多人對這部電影的評價并不好，對于沒有看過原著的我來說，我感受到了這部電影的溫暖和感動，也許在面對不一樣的選擇的時候，在我們心中真的有一個答案，一個你不確定的需要別人肯定的一個答案。
在電影的最后，我們都對那一張白紙很難忘，每個人都有自己的憂愁，有時候我們的憂愁說不清道不明，但真正能為自己解憂的只有自己。就像電影里說的：“每一個來找我的人其實內(nèi)心都已有答案?！蔽覀兠恳粋€人心里，都有一個解憂雜貨店。
在看電影的`過程中，不知道大家有沒有看哭呢？告訴大家，畢老師有，其中一次是在電影中張維維唱《重生》的時候，就算強忍的淚水，也會落下。
畢老師知道，很多人想要孟慧圓唱的《重生》這一首歌曲，奈何各種播放器中只有容祖兒唱的版本，那么，在文章的最后，畢老師給大家?guī)韮墒赘?，一首張維維唱的《重生》，一首是孟慧圓唱的《重生》，這兩首歌是畢老師在微博上找到視頻分離出來的音頻，希望大家喜歡。
《重生》孟慧圓
《重生》張維維
下面是歌詞~
如果有天
可以讓你選擇
人生重來或繼續(xù)
我不知道
你的答案最后
會是真情或假意
我希望
從藍天到名利
所有你想要的
都別隨風(fēng)去
告訴我吧
別再沉默如謎
聚散隨意
像紅塵來去
告訴你吧
我也曾面臨這難題
而你現(xiàn)在看到的
是謎底
如果有天
可以讓你選擇
人生重來或繼續(xù)
我不知道
你的答案最后
會是真情或假意
我希望
從藍天到名利
所有你想要的
都別隨風(fēng)去
告訴我吧
別再沉默如謎
聚散隨意
像紅塵來去
告訴你吧
我也曾面臨這難題
而你現(xiàn)在看到的
而你現(xiàn)在看到的
現(xiàn)在看到的
是謎底
行走世間我們都是不易，我們都有各自的難題，或許每個人心中未必真正想要得到答案，而是更多地需要內(nèi)心的告白與傾訴，有時候別人的一個小小的鼓勵會讓我們堅持前行。
何以解憂唯有杜康篇二
從小，我就在課本上讀到這樣的一句話：“萬般皆下品，惟有讀書高?！闭f實話，第一次看見這句話的時候，我還誤解了這句話的意思，我以為它的意思是說：這個世界上，所有人都低級，只有讀書的人才是高貴的。
但其實，這句話的本意并不是這個。這句詩詞中的“萬般”以及“唯有”，它們是對仗的詞性，而“皆下品”和“讀書高”，則是在一定程度上說明了讀書對于一個人的重要性。也就是說，不管這個人有多么聰慧，如果不讀書，也照樣是一事無成。
相比較現(xiàn)代社會，古代對于讀書則更加要求高，更加重視。他們認為，只有從小把書念好，以后才會做一個真正的人?？赡苡械娜藭X得有點夸張，其實，有些事情就是這樣，你覺得不可能，但是它確實如此。
在這個浮躁的世界上，每個人都要讀書，不管你是不是學(xué)生，也不管你是不是還在學(xué)校里面度日，讀書，都應(yīng)該是你一輩子的事情，一輩子的工作。
可能有的人會說：“哎呀，讀書換不來什么，你看我，早早退學(xué)，不也每個月都有錢花嗎？”或許，我的觀念有點極端，但是對于來說，讀書和不讀書之間，差的不是幾年的時間，由于它是一輩子的事情，所以，兩者之間，差的是整個人生。
在心情煩悶的時候，沏上一壺茶，坐在椅子上，捧著一本書，津津有味的細讀。我想，這個世界上，應(yīng)該沒有什么東西，能比讀書更能讓人忘卻煩惱了吧。讀書，是平凡中的一道陽光，讓我們看見生活的希望。
何以解憂唯有杜康篇三
憂愁在我們生活中無處不在，它陪伴著我們一起成長。憂愁人人都有，那我們該如何解憂呢？古人語:何以解憂，唯有杜康。酒，人們經(jīng)常借酒消愁。
而我解憂的方式是通過文章。當(dāng)感到愁的時候，拿起一本書，看著里面優(yōu)美的文章，心里就感覺很溫暖?？粗锩娴奈淖?，就會感到生活的美好。當(dāng)你沉靜到每一篇文章中，你就像走進了文字的王國，那里的環(huán)境能帶給你一個舒心的心情。
我經(jīng)常在它們的世界里遨游，感受著它們的生活，那里雖然是屬于它們的天地，但我是它們的?？?，也是它們的好朋友。有時也會拿起筆寫著自己的故事，像他們一樣讓別人欣賞，同時把自己的故事記錄下來。有時我感覺我也即將成為它們的一份子。
其實有的時候拿起筆寫出你的酸甜苦辣也是一種快樂，當(dāng)你傷心的時候,用文字來傾訴你的煩惱，它將是你最好的傾聽者。
對于我來說，讀一篇好的文章或?qū)懸黄恼露际墙鈶n的辦法。有時讀一篇精美的文章，能讓我感到心曠神怡，讓我感到閱讀的快樂。只要你正真走進了作者的世界，你將成為他的好朋友，你也將成為他的傾聽者。
但我真正進入了作者的世界，我將無法自拔，很難再走出他的世界，我就像迷失了方向。他的世界就像迷宮一樣將我困在其中，在他的世界里，我看到了不一樣的天空。那里有一幅幅美麗的風(fēng)景畫，這些情景讓每一個闖入他的世界的讀著都流連忘返。
當(dāng)你從他的世界走出來的時候，你就會感嘆：原來世界如此美好。一切煩心事都拋之腦后，繼續(xù)感受著接下來的每一天。
閱讀能提高一個人的道德素養(yǎng)，讓人們漸漸脫離自己身上的俗氣；閱讀能讓你感受文字的魅力，讓人們漸漸愛上閱讀；閱讀能讓你在知識的海洋里遨游，讓你體會世界之大。
如果有人問我什么能讓你不再煩惱，我會告訴他，拿起一本書，進入作者的世界，去感受一下他的生活。
何以解憂，唯有文章。
何以解憂唯有杜康篇四
在音樂夢想與繼承魚店家業(yè)之間搖擺不定的克朗
面臨家庭劇變，掙扎在親情與未來的迷茫中的浩介
為了盡快得到經(jīng)濟能力，在工作選擇中搖擺不定的晴美
而這些看似一個個毫不相干的故事，在東野圭吾縝密的思維下，在雜貨店跨越的兩個時空中，在那些細枝末節(jié)的牽扯下，在不同的人物角度描述中，竟緊緊的聯(lián)系在了一起。人物之間彼此幫助，彼此需要又彼此影響，溫暖的故事背后又滲透著些許的宿命感，貼近于生活的各種各樣的煩惱也讓讀者有了更好的代入感。
值得注意的是，三名小偷作為平時并不會有人聽他們好好說話的存在，卻因為一個穿越時空的雜貨鋪，竟在為他人消解煩惱，在其他人“人生的岔道口”給予他人建議，意外的解決了他人的煩惱。而也正是在曾經(jīng)寄信者的道謝回信中，讓他們做出了改變的決定。
而解憂雜貨鋪究竟何以解憂呢？
書中浪矢雄治爺爺是這樣說的“不論騷擾還是惡作劇，寫這些信給浪矢雜貨店的人，和普通咨詢者在本質(zhì)上是一樣。他們內(nèi)心破了個洞，重要的東西正從那個洞流失。人的心聲是絕對不能無視的”；“這么多年咨詢信看下來，讓我逐漸明白了一件事。很多時候，咨詢?nèi)诵睦镆呀?jīng)有了答案，來咨詢只是想確認自己的決定是對的。所以有些人讀過回信后，會再次寫信過來，大概就是因為回答的內(nèi)容和他的想法不一樣吧。”
我想對于“站在人生岔道口”的寄信者，浪矢爺爺?shù)恼J真，幫他們看清了各自的羈絆所在，也得以做出自己心中最正確的選擇。
何以解憂唯有杜康篇五
“面對現(xiàn)在，沒有人會一味的追求?！边@是唐僧最后的解釋。
“我們每個人的一生，都有許多未知的難題，每個人都有自己的追求”這是唐僧最后經(jīng)典的一句名言。這句名言一直激勵著我成長。
每當(dāng)我想起唐僧，我就會想起唐僧，想起他那慈祥的面孔。
那一天，唐僧正坐在沙發(fā)上看電視。我的心里突然產(chǎn)生出一種念頭：幫他解題，解題，解煩惱，這樣我就可以輕松地解開他了，這樣我就可以大顯身手了。于是，我的煩惱就像一團亂麻。
正當(dāng)我在思考問題時，忽然聽到了這句話：“如果你覺得煩悶，就可以去問老師，老師會不會不會批評你呢?”
我頓時感到心里一涼。
可是，當(dāng)我聽完這句話，我的煩惱就立刻消失了，我便又開始思考問題了。
當(dāng)我聽完唐僧的故事后，我才知道這其中的原因。
原來，我一直以來，認為，只有人是聰明的，才會有人類的聰明;只有人是聰明的，才可以得到別人的尊重;只有人是聰明的，才能成為一個聰明的人。其實在生活中，有些人聰明得要我們自己去努力，去學(xué)習(xí)，去努力。如果不去學(xué)習(xí)，就不能成為一個聰明的人，那么我們就不能去學(xué)習(xí)，去了解別人的長處，也不能成為一個成熟的人。所以，學(xué)習(xí)，不是只有人才聰明，才是成功之母。
所以，我們要做到自己的目標(biāo)，就是要好好學(xué)習(xí)，長大才能成才，為國家作貢獻!
何以解憂唯有杜康篇六
在日新月異的世界里，追逐夢想的人都渴望離開家鄉(xiāng)，到大城市謀生。而每當(dāng)夜幕降臨，一絲鄉(xiāng)愁就如黃昏里村落的炊煙裊裊升起。這樣的思緒常?？M繞心中，難以揮去，無端生出一股淡淡的愁緒，幻化出無盡的過往時光。
我的老家在蓮花縣，盛產(chǎn)蓮子。小的時候，我最喜歡的零食就是奶奶親手剝的白白胖胖的蓮子。在炎炎的夏日中，如果喝上一碗清涼的'蓮子湯，那就是最好的清涼丹。再大點，我們經(jīng)常在課間操時間圍著荷塘瘋跑，一大片的荷葉像綠地毯。上課鈴響起，貪玩的我們沒有聽到鈴聲，卻聽到頂著荷葉當(dāng)綠傘的追逐聲。
時過境遷，隨著爸媽，置身繁華都市，霓虹閃爍，失卻了從前的輕淺與悠長。雖然，我理解了“苦竹路”的寓意，但學(xué)習(xí)和補習(xí)日復(fù)一日地繁多，而像兒時一樣和小伙伴們一起玩耍、一起開心的時間卻變得少之又少。
今年暑假，終于和爸爸一起回老家。近鄉(xiāng)情更怯，回到老家后，曾經(jīng)玩耍的地方都變得陌生了。但是當(dāng)我吃了清涼的蓮子，找到了童年的伙伴后，這一切又變得熟悉了，又找回了童年的快樂，心中的憂傷也被解開了。
何以解憂，唯有鄉(xiāng)愁。當(dāng)你回家，你會發(fā)現(xiàn)，一個牧童恰若昨日的你，騎在牛背上，一根笛子，足以吹出鄉(xiāng)村的歡樂。
何以解憂唯有杜康篇七
如果沒有音樂，生活就是一個錯誤！
題記
曾經(jīng)聽過的記憶深刻的每一首歌都會讓我想到某個時期的自己的狀態(tài)和心情，又或者懷念起某一個朋友。這就是音樂帶給我們的回憶，不知你是否也有這種感覺。
音樂是我生活中不可缺少的一部分，在我悲傷的時候，是音樂讓我振奮；在我快樂的時候，是音樂與我一起分享；在我徘徊的時候，是音樂讓我堅定。
在音樂的眾多分類中，我最喜愛的還是流行音樂，因為流行音樂的情感是豐富多彩的，而且它也能把這種感覺精準(zhǔn)的表達出來，它們有的悲傷，有的歡樂，有的深沉，有的風(fēng)格獨特，有的讓人瞬間入迷。而我有一個習(xí)慣，就是跟隨我的心情和時間聽音樂，尤其鐘愛金泰妍的音樂，因為她的音樂風(fēng)格千篇不一律。而且唱功了得，聲音極度富有感情，很容易讓人深深陷其中。
春天，我會聽自由奔放的《i》；夏天我會聽在炎炎夏日帶來涼爽的《why》；秋天，我會聽令人心情舒暢的，帶有原音吉他旋律的《11：11》；冬天我會聽讓人心中溫暖，帶有親情色彩的《冬耳》。如果你覺得麻煩，那就來聽《四季》吧，春夏秋冬四季風(fēng)情，都包含其中。
下雨時，我會聽帶有憂郁氣息的《rain》；天晴時，我會聽讓一切都fine的《fine》；在我憂傷難過時，《如果》《聽得見嗎》和《iloveyou》這三首極度抒情的歌曲是我的首選。把燈一關(guān)，打開音樂，稍微休息一會兒，她那富有力量的嗓音，會讓你一點一點平靜下來，并深深地陷入那優(yōu)美的旋律。
這就是音樂的一大魔力：不管你多悲傷，音樂會讓你拋開一切，并沉迷于它。
生命中小小的事情匯集在一起，像那一場下在心中的點點滴滴。那些小小的曲調(diào)細細流淌，是否在生命之旅中別是一首贊歌呢。當(dāng)你欣賞著你的所愛時，你是不是也會認為自己是個不錯的欣賞者呢。
當(dāng)你疲憊時，當(dāng)你煩惱時，朋友，多聽聽音樂吧，音樂是快樂的源泉，音樂會讓你的世界更精彩！
何以解憂唯有杜康篇八
從小到大，社會對讀書的倡導(dǎo)從未終止。無論是書本，還是老師，總會不定時的給我灌輸讀書與不讀書的相對論，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是人類進步的階梯”，這些名言警句被流年雕刻在心中。
隨著年齡的增長，大大小小的事逐漸繁瑣，愁緒總會不經(jīng)意間找上門來，使我一籌莫展。沒遇上書之前，每當(dāng)遇到煩心瑣事，總會用眼淚、絕食等消極手段與其抗衡，次次的無濟于事，甚至煩惱的變本加厲，使我不得不尋找解憂之策。
無論歲月如何變遷，多愁善感的性格依舊不變。在校園中踱步，沿途花草隨風(fēng)舞動，充滿生機，一向傾心于草木花卉的我，更是為此而動容，連忙拿出手機，試圖將這一時的驚艷鎖定。然而，按下快門那刻，現(xiàn)實中扭著婀娜身姿的它們，在手機四方屏幕的禁錮下，一動不動，生機全無，不免有些失望。
抬頭仰望天空，尋找一絲慰藉，正趕冬風(fēng)扒著樹的衣服，那一刻，仿佛身體每個細胞都流露著傷感。
風(fēng)的寒意使眼淚的溫?zé)嶙兊妹黠@，45o仰望天空，不讓眼淚滑落，在心中安慰自己，雖美只有一瞬，但可在心中永恒。
好像依舊緩解不了愁絲，便攜著內(nèi)心的遺憾回到寢室，傷感的因子在空中搖曳，手機恰巧沒電，房間空無一人，能陪自己的，唯有那枕邊書了，便極不情愿的捧起。
輕輕翻開書頁，一股筆墨書香撲鼻而來，一點點侵占我的心情領(lǐng)域，頓時如獲珍寶，便用最柔情的目光掃過行行文字，書對我說:“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜”，書讓我相信，快樂的日子將會來臨。書以無聲的形式安慰著我，使我不再糾結(jié)葉的離去，是風(fēng)的追求?還是樹的不挽留。而是用一種要走的留不住，不走的不用留的心態(tài)面對這一切。漸漸將遺憾釋然，無聲地帶走我的傷感。
曹操認為:“何以解憂，唯有杜康”。在我看來:“何以解憂，唯有讀書”。
朋友，如果你現(xiàn)在的心情處于低谷，那么請你找本書來，當(dāng)你傲游于書海之中，你會發(fā)現(xiàn)，眾里尋他千百度，暮然回首，他在茫茫書海中。
公眾號：美麗的壩河小鎮(zhèn)
何以解憂唯有杜康篇九
文學(xué)應(yīng)該預(yù)見未來，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護著生活向前來邁進似的——阿·托爾斯泰。何以解憂，唯有文學(xué)。
我讀過許多文學(xué)書，它們都通過帶有余香的書紙飄散出來，深深攏住你的心，隨著故事的跌宕而起伏。
文學(xué)是美的。文學(xué)中的詩句中就帶有美。“青青子芹，悠悠我心。青青子佩，悠悠我思”“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”……這是一種從骨子里就透出來的美，《詩經(jīng)》中的許多詩句就是這樣的，也有不少的詩歌，像唐詩、宋詞、現(xiàn)代詩等等。
文學(xué)是表達詩人心中所想的。每個文學(xué)創(chuàng)作都有它的情感在里面?！澳闶且粯湟粯涞幕ㄩ_，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”“愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開”……這些都是著名的現(xiàn)代詩歌。
不光有詩歌，還有書籍。加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》、張愛玲的《小團圓》、蕭紅的《生死場》米哈伊爾·肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、毛姆的《月亮和六便士》……這些都是文筆十分好的文學(xué)書籍。
文學(xué)還包括散文、劇本、寓言、童話。冰心的《寄小讀者》、魯迅的《朝花夕拾》、余秋雨的《我在等你》、曹禺的《雷雨》、老舍的《茶館》，還有《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》等文學(xué)作品都在文學(xué)文壇上有著重要地位的。
文學(xué)展示心靈深處，文學(xué)治愈心靈深處，讀文學(xué)可以化解悲傷，消散迷茫，何以解憂，唯有文學(xué)。
何以解憂唯有杜康篇十
告別信中寫道：如果上帝賞我一段生命，我會簡單裝束，伏在陽光下，袒露不只是身體，還有靈魂。人生一世，唯有如此，才能演繹生命。
傾聽奇跡的鐘鳴，代代吟唱，亙古未息。
塞北草原，黃沙漠漠，蒼鷹帶不走的是歷史的涼意，醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回的絕唱多少次被奏響，可岑參只說忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。民族的奇跡，使他不受生死羈絆，一夜春風(fēng)，吹開了夢的扉頁?？捎浀迷诠驴帱S燈的夜里，杜甫在嘆息安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；可記得在戰(zhàn)火紛飛的年代，魯迅在嘆息橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；民族的奇跡，使戰(zhàn)士們將戰(zhàn)場上的夢在筆端飛揚。
聆聽奇跡的呻吟，聲聲攝入，句句動聽。
月光似霰，月華如霜，朱自清漫步月下，靜賞一池荷塘，淡淡水霧掩映如湖水般平靜的心靈，它的奇跡是一朵幽蘭，音韻悠悠的開著，開出了一代才人的風(fēng)光，開出了中國不為五斗米折腰的精神。小楫輕舟，林花春紅，在煙雨彌漫的`江邊，在深林寂靜之時，是誰在哀嘆時光易逝，白駒過隙，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，在那林中僧廬，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨追尋的蔣捷才能明了，才懂得珍惜那從指縫中悄然流逝的時光，而遠方中原漂泊的游子，更是在追尋奇跡的過程中悟出了鄉(xiāng)淚客中際，孤帆天際看。盡管花時，其形體，其神韻，亦在記憶中，灼灼其華。
反之，沒有奇跡，必會跌落千丈，萬劫不復(fù)。
九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行，花鈿委地?zé)o人收，翠翹金釵玉搔頭時，那所謂的花顏玉鬟，終將化作煙塵，消失在黃埃散漫之中，隨風(fēng)蕭索，缺乏追尋奇跡的經(jīng)歷，看似無羈無絆，實是作繭自縛，終不得輕盈。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化。學(xué)會追求奇跡讓我們熬過漫漫寒冬而無須蟄伏，學(xué)會追求奇跡讓我們耐過深重的黑夜，企盼黎明。
何以解憂唯有杜康篇十一
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?/p>
“活到老學(xué)到老?！苯袢辗街?，這句話原來出自古雅典著名政治家梭倫之口。領(lǐng)會其實質(zhì)，學(xué)習(xí)乃終身之事也。讀書，欲有所得，是一個長期的逐步積累的過程，需要鍥而不舍、持之以恒。有人說，讀書猶如人生。如果說人生如畫，那書就是七彩的顏色；如果說人生如海，那書就是奔騰的江河；如果說人生如山，那書就是巍峨的山峰。
一個不愛讀書的家庭是沒有出息的家庭，一個不愛讀書的民族是沒有希望的民族，一個不愛讀書的社會是沒有發(fā)展的社會。讀書，特別是有些閱歷的人，不要想著實用，不要有功利之心，更不能為了裝飾門面或嘩眾取寵，當(dāng)作增加個人炫耀的資本。讀一本好書，如同邂逅一位知己，遇到一個至善至美之人，相遇一瞬間，有相見恨晚、嫌時光之短、心生敬畏之感。
張潮說：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳?！睍x到如此境界，人生在世還有什么不洞明。
書之味，無奇不有，酸甜苦辣，百味聚集。年少讀書?！案患也挥觅I良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。”這首短短的勸學(xué)篇，倡導(dǎo)男兒要為榮華富貴而讀書，迷醉天下學(xué)子，十年寒窗為功名。中年讀書。應(yīng)當(dāng)作一件樂事，書會讓人變得深沉達觀，浸泡在優(yōu)美的詩詞意境，會洗掉人生的憂郁和浮躁，讓一顆心能夠在紛繁喧囂的塵世中逐漸安靜下來。當(dāng)勤勤懇懇地工作而不被賞識感到不滿時，書會告訴你要笑對生活；當(dāng)你遇到困難，想打退鼓堂時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”會鼓勵你繼續(xù)走下去；當(dāng)你不滿現(xiàn)狀，抱怨自己一無所成時，“天生我材必有用”會安慰你；當(dāng)你小有成就而沾沾自喜，“驕傲使人落后”會警醒你；當(dāng)你安于現(xiàn)狀，不思進取時，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”會激勵你；人到中年，流連于書墨暗香，心靈得以凈化，精神得以弘揚；讀書，會讓你對生活更加自信。暮年讀書。是一種陶冶，是一種享受，修身養(yǎng)性，不以物喜，不以己悲。領(lǐng)悟心靈凈化的快慰，不負蒼天賦予的生命，天長日久，自然而然身上的寧靜之氣就會越來越多，浮躁之氣就會越來越少，就能達成處變不驚的定力，做到氣定神閑，沉著冷靜，從容不迫，有效應(yīng)對，知足常樂，不以榮辱待己，不論成敗待人。
有人說：讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。讀書，猶如賞花，每支花有各自的美麗，每本書，也都有各自的精妙；讀書讀到流淚，隨情節(jié)跌宕起伏，讀書讀到癡迷，一卷在手，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發(fā)少年狂！透過文字，會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，人生的滋味。如今，關(guān)于人生話題，眾說紛紜，許多人說看不透，有人說實在太復(fù)雜；也有人說人生就像一場戲，如果真的看得很明、悟的很透，那做人也許就沒什么意思了。人生這本書，不管愛讀不愛讀，不管你讀懂讀不懂，都要讀，并且要耐心地讀。不僅讀別人，更要讀自己；在讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，讀美麗背后的丑惡，讀微笑背后的狡詐。
人生多苦澀。在日漸繁雜的塵世，生活在社會的縫隙中，在辛苦之余，從俗界抽身一刻，從書中找尋那份安靜、純真和悠閑。是一種性情、一種干凈、一種雅致、一種迷醉；一種感悟、一種哲理、一種心態(tài)、一種品格。人生不過如此。幾位骨肉至親，三兩知己朋友，一壺茶，幾卷心意之書；似水流年，看陌上煙花、觀柳絲如煙，沉湎文字，半醉、品茗、賞月。做一個淡而平靜之人，不急功近利，不浮夸輕薄，不摧眉折腰；淡淡來，淡淡去，何其樂哉！
何以解憂唯有杜康篇十二
有人說音樂無國界，當(dāng)你身處異國他鄉(xiāng)，四周滿是陌生的人群、街道、建筑和語言，你會感到無比的彷徨，內(nèi)心充滿了恐懼，失去了你要前進的方向，可是無論是在世界的哪個角落，無論信仰文化上有任何差別，唯一相同的是我們對音樂的執(zhí)著追求和熱愛，正是因為這份執(zhí)著可以讓我們在世界的任何一個角落行走，可以和每一個人交流，或許這就是音樂的魅力！
我從小就熱愛音樂，小時候當(dāng)我還不懂語言為何物的時候，媽媽總是揚著慈祥的`笑容輕輕哼唱著搖籃曲哄我入睡，為我的夢境增添一份安寧與溫馨。當(dāng)我漸漸長大了，開始上學(xué)了，每天早上學(xué)校總是要放國歌給我們聽，激勵我們要自強不息，要努力，要為祖國貢獻我們的力量，因為我們是祖國新一代的力量。當(dāng)我真正長大以后，各種各樣的流行音樂開始介入我的生活，種類繁多，例如《千里之外》《舞娘》《隱形的翅膀》等等，有抒情的也有搖滾的，有勵志的也有情感的，在那時侯我不知道什么才是我想要的，甚至我熟悉一首歌的時間都沒有就有新的歌曲在流唱，真是讓人眼花繚亂、目不暇接。慢慢的，時間久了我們追求的不再是一首歌的質(zhì)量而是對歌曲的新鮮感，不是對歌曲本身的追求而是對演唱者的追捧，何時演變成現(xiàn)在這樣的呢，我已經(jīng)記不清了。
如果聽歌只是因為這首歌是某個歌手唱的從而去喜歡我覺得沒必要，一代一代人在成長，而歌曲也在一代一代的更新，能夠被人們所熟記的只能是真正有質(zhì)量的音樂，而不是誰的音樂，讓好音樂成為你我生活的一部分，為我們的生活增添一段悅耳的旋律，這樣洗滌身心的天籟，何以解憂，唯有音樂！
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