階段小結(jié)多久寫一次 階段小結(jié)心得體會(huì)(匯總11篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

階段小結(jié)多久寫一次篇一

第一段：引言（150字）

在人生的道路上，我們無(wú)時(shí)不刻地經(jīng)歷著各種各樣的階段。而在每一個(gè)階段的結(jié)束，我們都需要對(duì)自己的所學(xué)所思所感做一個(gè)小結(jié)與總結(jié)。這個(gè)階段小結(jié)心得體會(huì)，不僅僅是對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的展望與規(guī)劃。本文將以個(gè)人階段小結(jié)為主線，來(lái)談?wù)勎以诔砷L(zhǎng)道路上的所思所感。

第二段：成長(zhǎng)之路（250字）

成長(zhǎng)是每個(gè)人生命中不可避免的一部分，它常常伴隨著挫折和困難。然而，正是這些困難和挫折讓我們不斷成長(zhǎng)、不斷超越自己?；仡欉@段時(shí)間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，遇到了許多困難，但也收獲了許多成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折、如何處理壓力，以及如何以積極的心態(tài)去迎接困難。這些經(jīng)驗(yàn)讓我在未來(lái)的路上更加勇敢與堅(jiān)定。

第三段：學(xué)業(yè)思考（300字）

學(xué)業(yè)是我這段時(shí)間的重中之重，也是我最需要總結(jié)的一項(xiàng)。回首這段時(shí)間，我不禁感到滿足和自豪。在不斷的追求中，我都能夠保持積極的態(tài)度和高昂的學(xué)習(xí)動(dòng)力。雖然遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持不懈地去克服它們，并最終取得了一些成績(jī)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅僅是獲得了知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。

第四段：人際關(guān)系與社交（300字）

除了學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，我對(duì)于人際關(guān)系和社交能力的培養(yǎng)也有了一些心得體會(huì)。在與同學(xué)、老師和家人的相處中，我懂得了如何與他人建立良好的關(guān)系、如何去傾聽(tīng)和體諒他人。通過(guò)參加各種社交活動(dòng)，我也鍛煉了自己的表達(dá)能力和人際交往能力。這些體驗(yàn)讓我逐漸明白了人與人之間的相互依賴和合作的重要性，也讓我更加明確自己未來(lái)的發(fā)展方向。

第五段：展望未來(lái)（200字）

在這次階段小結(jié)中，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。通過(guò)總結(jié)與思考，我將在未來(lái)更加堅(jiān)定地走好自己的每一步。我希望在未來(lái)的學(xué)業(yè)中，能夠更加努力地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備；在人際關(guān)系和社交中，更加注重與他人的溝通和合作，培養(yǎng)自己的人際交往能力；在未來(lái)的發(fā)展中，我要更加明確自己的目標(biāo)與方向，努力提升自己的個(gè)人素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

結(jié)尾：

經(jīng)歷了這段時(shí)間的階段小結(jié)，我意識(shí)到成長(zhǎng)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的道路。每一次的小結(jié)都是對(duì)未來(lái)更好的規(guī)劃和展望。我深知，只有不斷總結(jié)、不斷反思，我們才能不斷地成長(zhǎng)，讓自己變得更好。愿我們都能以積極的態(tài)度去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不斷超越自己，成就更好的未來(lái)。

階段小結(jié)多久寫一次篇二

注意在人的各項(xiàng)活動(dòng)中起著舉足輕重的作用，任何一種活動(dòng)都要有注意的參與才能順利的進(jìn)行。幼兒的注意是以無(wú)意為主，有意注意的范圍很小而且注意不穩(wěn)定。在教學(xué)活動(dòng)中要根據(jù)幼兒的這些特點(diǎn)注意培養(yǎng)幼兒注意的穩(wěn)定性。所以說(shuō)幼兒的注意力的培養(yǎng)必須給予足夠的重視。那么，如何培養(yǎng)幼兒的注意力呢？我就自己在教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)踐談?wù)勎业囊恍└邢?、體會(huì)。

(一)明確的活動(dòng)目標(biāo)，能促進(jìn)幼兒注意力的培養(yǎng)。

注意要有明確的目標(biāo)，實(shí)際上也是在培養(yǎng)幼兒的有意注意，發(fā)展幼兒注意，發(fā)展注意能力的中心問(wèn)題。就是把幼兒的注意逐漸地由無(wú)意注意轉(zhuǎn)為有意注意。

幼兒在注意什么時(shí)，就會(huì)去觀察什么，思考什么。所以，注意要有明確的目標(biāo)，有了明確的目標(biāo)，幼兒便能集中注意力。在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，象他們提出較具體的注意目標(biāo)，他們就會(huì)把注意集中在具體的目標(biāo)上，并懷著興趣去尋求答案。相反，如果沒(méi)有具體的注意目標(biāo)，幼兒在活動(dòng)中就會(huì)漫無(wú)目的地進(jìn)行。

注意是為任務(wù)服務(wù)的，任務(wù)越明確，對(duì)任務(wù)的理解就越深刻，完成任務(wù)的愿望越迫切，注意就越能集中。

(二)有效地活動(dòng)方式，能促進(jìn)幼兒注意力的培養(yǎng)。

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出幼兒活動(dòng)要豐富多彩，以游戲?yàn)橹?，有利于幼兒注意的集中與穩(wěn)定。

游戲是幼兒的主要學(xué)習(xí)形式，游戲過(guò)程不僅僅是對(duì)幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，也是提高注意品質(zhì)的最好訓(xùn)練，游戲時(shí)幼兒不僅自己要集中注意力，也需要關(guān)注同伴，這不就培養(yǎng)了幼兒注意力的集中性和穩(wěn)定性。游戲中不同角色的轉(zhuǎn)化實(shí)際上也就是注意的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練。所以，在培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的注意力是千萬(wàn)不要忽視了游戲的重要作用。

(三)適宜的教學(xué)內(nèi)容，能促進(jìn)幼兒注意力的培養(yǎng)。

為幼兒選擇的教學(xué)內(nèi)容必須要適合幼兒接受水平，具有新奇感。教學(xué)內(nèi)容不宜過(guò)深或過(guò)淺。只有那些“跳一跳夠得到”的內(nèi)容，才能引起幼兒的注意。如：幼兒認(rèn)識(shí)宇宙飛船，組織幼兒討論“飛船靠什么力量飛行？” “為什么不從天上掉下來(lái)？”幼兒學(xué)習(xí)中注意力集中、思維活躍、爭(zhēng)著發(fā)言。之后，組織幼兒折飛船。玩飛船，幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦中對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生有意觀察，這有利于形成和發(fā)展幼兒的有意注意。

(四)良好的興趣，能促進(jìn)幼兒注意力的培養(yǎng)。

培養(yǎng)幼兒的興趣，要采取誘導(dǎo)的方式去激發(fā)幼兒的興趣。興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣越濃，其穩(wěn)定集中注意力越容易形成。所以我們應(yīng)該培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣，并加以為媒介來(lái)培養(yǎng)幼兒的注意力。

(五)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，能促進(jìn)幼兒注意力的培養(yǎng)。

當(dāng)幼兒做些力所能及的事，在做事過(guò)程中幼兒遇到困難，我們稍微地鼓勵(lì)一下他，我們要愛(ài)護(hù)幼兒的自尊心，多鼓勵(lì)孩子，如果我們能看到幼兒身上的自尊心和上進(jìn)心，我們就把握教育他們的金鑰匙。在他們完成一件事時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，幼兒就會(huì)產(chǎn)生一種滿足感和快樂(lè)感。注意力也較易集中。

(六)合理的安排時(shí)間，能促進(jìn)幼兒注意力的培養(yǎng)。

我們能給幼兒安排學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。根據(jù)心理學(xué)的研究表明，5—7歲的幼兒能夠集中15分鐘，所以學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，應(yīng)該讓幼兒學(xué)會(huì)放松，這就是勞逸結(jié)合。這樣，才不會(huì)使幼兒覺(jué)得疲勞，注意也較易集中。

在一年多的課題研究中，通過(guò)理論學(xué)習(xí)；參加培訓(xùn)以及組織科研活動(dòng)中有了一定的收獲也取得了一些成績(jī)。在這一階段的研究中我共收集有關(guān)師幼互動(dòng)的資料11篇；寫觀察記錄22篇。

在以后的工作中我將繼續(xù)深入研究課題，探索出好的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)有效的方法培養(yǎng)孩子的注意力。

階段小結(jié)多久寫一次篇三

“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”。構(gòu)建讓“幼兒在充分展現(xiàn)個(gè)體潛能的過(guò)程中獲得各種學(xué)習(xí)能力和生存能力”的新課程模式勢(shì)在必行。根據(jù)《xx縣基礎(chǔ)課程改革實(shí)驗(yàn)方案》的精神，以及縣進(jìn)修學(xué)校幼教組的要求，結(jié)合x(chóng)x鄉(xiāng)幼教發(fā)展的實(shí)際，我園于20xx年2月對(duì)課改進(jìn)行了一學(xué)期的先期探討，并向縣實(shí)驗(yàn)幼兒園，先進(jìn)姐妹園學(xué)習(xí)，于20xx年9月初步嘗試課程改革，以點(diǎn)帶面，輻射xx鄉(xiāng)各私立園，點(diǎn)園，取得一些初步的成效，但也存在很多的不足，現(xiàn)將先階段工作小結(jié)匯報(bào)如下：

我鄉(xiāng)地處半山區(qū)，有2所私立園，12所點(diǎn)園，一半是在山區(qū)。教育環(huán)境較薄弱，在進(jìn)行課改的過(guò)程中存在一定的難度。首先，我們大力對(duì)教師以及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，取得理解和支持。先期由中心園進(jìn)行課改的嘗試，并逐漸帶動(dòng)全鄉(xiāng)平原區(qū)點(diǎn)園，私立園進(jìn)行探索，再逐漸滲透到山區(qū)的點(diǎn)園，學(xué)前班。并努力向先進(jìn)園學(xué)習(xí)，更新課程觀念，在幼兒園，家庭，社會(huì)中構(gòu)建以兒童發(fā)展為本的基礎(chǔ)教育。

（一） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范管理：

首先，加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)的觀念。我們積極組織教師參加課改培訓(xùn)，在平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，組織教師復(fù)習(xí)鞏固領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《福建幼兒園教育指南》，《福建幼兒園教育用書》，并訂閱《幼兒教育》，《早期教育》等，在集備時(shí)，全體教師一起學(xué)習(xí)，探討，還創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取讓教師多走出去，觀摩先進(jìn)園的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，使教師在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

第二，我們還加強(qiáng)課改的組織與管理工作，以中心園年輕的教師為骨干，成立課改教研組。建立巡課制度，規(guī)范各種規(guī)章制度，加強(qiáng)評(píng)比，檢查，明確職責(zé)，組織教師互相聽(tīng)課評(píng)課，并互相探索，確保課改有條不紊的開(kāi)展。

（二） 以中心園為“龍頭”，逐步向點(diǎn)園，私立園輻射。

中心園定期向各點(diǎn)園，私立園開(kāi)放，并組織學(xué)習(xí)，指導(dǎo)，互相交流，促進(jìn)共同發(fā)展。

（三） 立足本鄉(xiāng)特點(diǎn)，對(duì)課改進(jìn)行初步探索。

1．幼兒一日生活安排作適當(dāng)調(diào)整：

7：45—8：45（分區(qū)活動(dòng)） 8：45—9：30 （早操，點(diǎn)心）

9：30—10：30（學(xué)習(xí)活動(dòng)）10：30—11：00（戶外活動(dòng)，離園）

將早上點(diǎn)心提前到早操后，把兩個(gè)集中活動(dòng)的時(shí)間合在一起，便于教師靈活自主的支配活動(dòng)，在有特殊活動(dòng)生成時(shí)，允許教師自己作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，給教師更大的空間與彈性，使活動(dòng)的安排更有創(chuàng)造性。

2．各課程內(nèi)容的整合，教育方式的更新。

教育活動(dòng)內(nèi)容有教師預(yù)設(shè)的和幼兒自發(fā)生成的，吸收借鑒分科教學(xué)，主題活動(dòng)，單元活動(dòng)等課程類型，立足本園的實(shí)際特點(diǎn)，制定有彈性，有針對(duì)性的教育內(nèi)容。在教育方式上教師應(yīng)根據(jù)教育需要不斷轉(zhuǎn)換角色，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者，引導(dǎo)者。

3．重視區(qū)角活動(dòng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的.重要作用。

在進(jìn)行課改過(guò)程中，更注重區(qū)角活動(dòng)的安排，采用固定與靈活設(shè)置相講話，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的，多功能的，具有選擇自由度的區(qū)角。教師在幼兒區(qū)角活動(dòng)中，針對(duì)幼兒的需要差異，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)。

4．注重教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用。

環(huán)境是重要的教育資源，教育價(jià)值與審美價(jià)值應(yīng)同時(shí)存在，要通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

我園目前的環(huán)境較小，但教師還是力所能及為幼兒創(chuàng)造條件，同幼兒一起創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，并為幼兒留下更多空間，讓幼兒發(fā)揮想象，自主創(chuàng)設(shè)，從學(xué)習(xí)，活動(dòng)，展示成果和作品等各方面，最大限度地發(fā)揮活動(dòng)室的每一個(gè)角落的教育功能。

5．充分利用家長(zhǎng)，社區(qū)資源。

在進(jìn)行課改過(guò)程中，如何利用家長(zhǎng)，社區(qū)資源也是很關(guān)鍵的。我園改變以往單純的由教師提供教育資源的方式，而改變?yōu)橄嗷W(xué)習(xí)，相互支持，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助與教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。

6．注重評(píng)價(jià)。

首先，在幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)上，關(guān)注幼兒的情感態(tài)度，認(rèn)知能力和動(dòng)作技能的發(fā)展，即關(guān)注幼兒目前的發(fā)展情況，也關(guān)注發(fā)現(xiàn)和發(fā)展幼兒多方面的潛能。改變以往單一的評(píng)價(jià)方式，多注重幼兒的縱向評(píng)價(jià)，并同家長(zhǎng)一起做好《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》的記錄評(píng)價(jià)，收集幼兒的一些有進(jìn)步的作品，作好幼兒成長(zhǎng)記錄。

其次，在教師發(fā)展評(píng)價(jià)上，注重師德以及教師專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)，以鼓勵(lì)和發(fā)現(xiàn)為主，客觀地評(píng)價(jià)教師的素質(zhì)。

7．進(jìn)行教學(xué)反思，注重經(jīng)驗(yàn)積累。

在實(shí)行新課改的過(guò)程中，我們還注重教學(xué)反思的進(jìn)行。在每個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，都多本次活動(dòng)進(jìn)行反思，并貫徹到下一次活動(dòng)或區(qū)角活動(dòng)中。在每次集備中，認(rèn)真開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，促使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成進(jìn)步，有效地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

在前一階段的課改過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)很多的不足之處。比如教師專業(yè)不對(duì)口；教學(xué)的手段和方式還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變；在區(qū)角活動(dòng)中，教師還不能充分提供更豐富的材料；在利用家長(zhǎng)，社區(qū)資源方面，同家長(zhǎng)的溝通還不夠等等。

針對(duì)存在的問(wèn)題，在今后的工作中，我們將立足本鄉(xiāng)幼教特點(diǎn)，根據(jù)《規(guī)程》和《指南》的要求，對(duì)各方面的工作進(jìn)行更加規(guī)范的管理和調(diào)整，使我鄉(xiāng)的幼教課改工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

階段小結(jié)多久寫一次篇四

在市局黨組的指導(dǎo)下，我院自5月8日開(kāi)始轉(zhuǎn)入保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段。近一個(gè)月以來(lái)，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和各黨支部的精心組織下，圍繞整改提高階段的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，全院黨組織和廣大黨員以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，扎實(shí)完成集中整改，堅(jiān)持邊整邊改，邊見(jiàn)成效。確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得了實(shí)效，真正成為群眾滿意的工程?，F(xiàn)將階段工作總結(jié)如下：

一、階段工作概況

自轉(zhuǎn)入第三階段以來(lái)，院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組圍繞“確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程”這一工作要求，積極開(kāi)展、穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。5月8日下午，院召開(kāi)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育分析評(píng)議階段總結(jié)暨轉(zhuǎn)入整改提高階段動(dòng)員大會(huì)，院保持先進(jìn)性領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，全院黨員參加了會(huì)議。會(huì)上，院先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)肖波同志回顧了院在開(kāi)展先進(jìn)性教育第二階段所取得的工作成果，院先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)孫國(guó)慶同志深刻分析了整改提高階段工作的重要性，安排部署了整改提高階段的工作；5月8日至5月12日，各支部及全體黨員對(duì)照前兩個(gè)階段中征求群眾意見(jiàn)、開(kāi)展黨性分析中查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)一步進(jìn)行了梳理和分析。各黨支部著重查找群眾反映最為突出、最為集中的全局性問(wèn)題，并擬訂初步整改方案，黨員個(gè)人針對(duì)自身存在的突出問(wèn)題擬訂個(gè)人整改措施；5月12日至15日，通過(guò)召支部會(huì)議公開(kāi)整改方案的形式，聽(tīng)取廣大黨員群眾對(duì)院黨委整改方案初稿的意見(jiàn)，進(jìn)一步修改完善整改方案，細(xì)化整改措施；5月15日至6月5日，集中時(shí)間、集中精力，對(duì)納入近期整改方案的突出問(wèn)題，認(rèn)真加以整改；6月6日至10日，支部召開(kāi)黨員大會(huì)，公布團(tuán)市委黨組近期整改措施落實(shí)的情況，支部整改措施落實(shí)的情況，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督。

二、具體實(shí)施情況

整改提高階段是整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是檢驗(yàn)先進(jìn)性教育活動(dòng)是否取得明顯成效的關(guān)鍵。先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)入整改提高階段以來(lái)，我們緊密結(jié)合實(shí)際工作，堅(jiān)持“讓黨員受教育，讓群眾得實(shí)惠”的原則，圍繞實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好勘測(cè)院廣大職工的根本利益去想問(wèn)題、做工作，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了整改提高階段的教育活動(dòng)。

（一）深入動(dòng)員，周密部署

4月30日院召開(kāi)了先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員動(dòng)員會(huì)。對(duì)整改工作進(jìn)行了先期部署，做到準(zhǔn)備在先、分工在先、責(zé)任明確、認(rèn)識(shí)到位。5月8日，院先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)全體黨員整改提高階段動(dòng)員大會(huì)。院先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)孫國(guó)慶同志根據(jù)市局黨組先進(jìn)性教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署，做了全面動(dòng)員講話。在會(huì)上，他提出抓好整改是確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程的關(guān)鍵；是實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性教育活動(dòng)目標(biāo)要求的重要環(huán)節(jié)；是促進(jìn)勘測(cè)事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí)，他號(hào)召全體黨員要緊密聯(lián)系實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，特別是要集中時(shí)間，集中精力，在解決影響黨的先進(jìn)性的突出問(wèn)題上下功夫、見(jiàn)成效。會(huì)后，院屬各黨支部也再次進(jìn)行了動(dòng)員。使黨員進(jìn)一步明確了本階段的工作要求、步驟、做法和要達(dá)到的目的，在思想上為全體黨員開(kāi)展整改打下了良好的理論基礎(chǔ)。

（二）敲定方案，扎實(shí)整改

l、圍繞院情，找準(zhǔn)突出問(wèn)題。院黨委密切聯(lián)系工作實(shí)際，對(duì)前兩個(gè)階段中征求群眾意見(jiàn)、開(kāi)展黨性分析中查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步進(jìn)行梳理和分析，從收集到的28條意見(jiàn)和建議中，找準(zhǔn)了關(guān)系群眾最為密切、最為突出、最為集中的7個(gè)主要方面的問(wèn)題。一是深化改革問(wèn)題，積極探索深化院機(jī)制改革的步子還不大，思路還不寬。應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化管理、適應(yīng)市場(chǎng)需求；二是制度建設(shè)問(wèn)題，管理工作有待加強(qiáng)，制度不夠完善，應(yīng)進(jìn)一步完善包括薪酬體系制度在內(nèi)的院各項(xiàng)規(guī)章制度；三是人才培養(yǎng)問(wèn)題，開(kāi)拓創(chuàng)新應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，力圖創(chuàng)造一個(gè)能吸引人才、留住人才、用好人才的良好環(huán)境；四是科研開(kāi)發(fā)問(wèn)題，科研開(kāi)發(fā)要與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，充分考慮其使用價(jià)值。信息化建設(shè)深度和成果不夠突出，進(jìn)一步加快“十一·五”基礎(chǔ)測(cè)繪工作；五是深入基層問(wèn)題，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)抽時(shí)間多深入基層，全面了解干部職工的心里狀態(tài)，解決群眾關(guān)心的問(wèn)題。應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，秉持求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，切實(shí)做到思想務(wù)實(shí)、作風(fēng)務(wù)實(shí)；六是群眾利益問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)一步關(guān)心群眾的切身利益，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。為職工多辦事、辦實(shí)事；七是清正廉潔問(wèn)題，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。艱苦奮斗的意識(shí)有待進(jìn)一步提高。

同時(shí)，黨員個(gè)人也針對(duì)通過(guò)交心談心、民主評(píng)議收集到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合自己工作中的實(shí)際情況，從思想深處找原因，從黨性修養(yǎng)上挖根源，找準(zhǔn)了各自存在的突出問(wèn)題，從而使整改做到了有的放矢，切實(shí)可行。

2、圍繞突出問(wèn)題，制定整改方案。按照市局黨組的統(tǒng)一要求，院黨委在制定整改方案的過(guò)程中，始終緊密結(jié)合院生產(chǎn)工作實(shí)際。每名黨員都將改進(jìn)作風(fēng)、提高效率，改善服務(wù)、增進(jìn)群眾感情等作為整改重點(diǎn)；院黨委書記孫國(guó)慶同志把落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀和做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”等作為整改重點(diǎn)，在整改過(guò)程中防止了避重就輕、平均用力和敷衍應(yīng)付等錯(cuò)誤傾向的出現(xiàn)。針對(duì)存在的突出問(wèn)題，院黨委先后召開(kāi)了2次黨委專題會(huì)議，討論研究院領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。針對(duì)存在的七個(gè)方面的突出問(wèn)題，詳細(xì)排出需要整改的條目，明確專人負(fù)責(zé)起草整改方案初稿。在反復(fù)討論、廣泛征求黨員群眾意見(jiàn)基礎(chǔ)上，院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)整改方案做了進(jìn)一步地充實(shí)、修改、完善，明確了整改重點(diǎn)、整改目標(biāo)和整改措施。同時(shí)，還根據(jù)實(shí)際問(wèn)題，細(xì)化擬訂出近期、中期和長(zhǎng)期共27項(xiàng)整改措施，將每項(xiàng)整改措施落實(shí)到每一個(gè)部門和責(zé)任人。并在一定范圍內(nèi)通報(bào)整改方案，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，確保各項(xiàng)整改措施真正落到實(shí)處。

3、圍繞整改方案，集中精力整改。按照“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求，院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)納入整改方案的突出問(wèn)題，集中時(shí)間、集中精力，認(rèn)真加以整改。院黨委書記孫國(guó)慶同志充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁、排頭兵的作用，以身作則高度重視整改工作并積極帶頭整改。黨委其他成員也充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，按照職責(zé)分工積極承擔(dān)整改任務(wù)，為其他黨員當(dāng)好了表率。結(jié)合工作特點(diǎn)，建立了整改工作責(zé)任制、整改承諾制、整改公示制等多項(xiàng)制度，對(duì)具備整改條件的問(wèn)題，馬上整改；對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈、通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題，限期整改；對(duì)那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時(shí)解決不了的問(wèn)題，向群眾說(shuō)明情況，采取措施逐步解決。同時(shí)，狠抓對(duì)承諾的落實(shí)，以整改的實(shí)際行動(dòng)和效果取信于廣大群眾。

（三）積極探索,長(zhǎng)效機(jī)制

為確保黨員永葆先進(jìn)性，院黨委積極探索新形勢(shì)下黨員長(zhǎng)期受教育的長(zhǎng)效工作機(jī)制。經(jīng)黨委成員多次討論研究，進(jìn)一步健全黨內(nèi)民主生活制度、學(xué)習(xí)制度和黨員管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，建立黨員民主評(píng)議監(jiān)督機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)黨員教育的長(zhǎng)期性、連續(xù)性，認(rèn)真抓好黨員在理想信念、黨性觀念、宗旨意識(shí)、組織紀(jì)律以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面的教育，從而使全體黨員更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義義理想信念和全心全意為團(tuán)員青年服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。另外，采取靈活多樣的形式，豐富黨內(nèi)生活，使黨組織始終保持一種團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、紀(jì)律嚴(yán)明的良好態(tài)勢(shì)。

為更好地鞏固整改成果，集中整改結(jié)束后，院保持先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案落實(shí)的情況進(jìn)行了公布，在支部范圍內(nèi)公布了支部整改方案落實(shí)的情況，并進(jìn)一步聽(tīng)取了廣大群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)情況進(jìn)行了積極認(rèn)真的自查，以問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等形式開(kāi)展群眾滿意度測(cè)評(píng)，查找先進(jìn)性教育活動(dòng)中存在的不足和問(wèn)題，共發(fā)放問(wèn)卷？份。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，我們按照“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)課”，進(jìn)一步夯實(shí)院黨委開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)所取得的各項(xiàng)成果。

三、主要教育成果

在整改提高階段，全院各級(jí)黨組織深入貫徹省廳黨委“重點(diǎn)工作要有新突破，難點(diǎn)工作要有新舉措，各項(xiàng)工作要有新成效”的指示精神，努力為廣大民警職工辦好事，做實(shí)事，突出了“三個(gè)實(shí)效”取得了良好的效果。

（一）深化服務(wù)具體內(nèi)容，集中整改成效明顯

一是基礎(chǔ)測(cè)繪部主任高光星同志獲得武漢市委授予的……，高光星同志立足崗位、勤奮工作的先進(jìn)事跡，為我院廣大黨員干部樹(shù)立了良好的榜樣。二是“五一”黃金周期間，各部門以奉獻(xiàn)的方式對(duì)勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行著詮釋。運(yùn)輸保障部2日下午接到“安排車輛赴東莞”的緊急通知，顧不得休假，立刻對(duì)車輛進(jìn)行搶修保養(yǎng)，3日一早秦承忠等同志驅(qū)車前往東莞，當(dāng)晚抵達(dá)，兩臺(tái)工程用車于翌日投付使用。工程測(cè)繪分院院長(zhǎng)郭啟幼同志未因親人逝世延誤一天工作進(jìn)度，與分院職工一起在王家墩機(jī)場(chǎng)拆遷、黃家湖大學(xué)城工程一線上認(rèn)真施測(cè)。昌廈基礎(chǔ)公司的李幕明、唐冬至、薛玉明等同志4日晚便開(kāi)始利用休息，趕搶工程進(jìn)度，白天試樁、晚上機(jī)器進(jìn)場(chǎng)，不分晝夜地在工地作業(yè)。竹葉山單身宿舍滲水問(wèn)題始終未得以解決，昌廈物業(yè)公司的周敏、管慶國(guó)同志即使在節(jié)日也堅(jiān)持對(duì)其進(jìn)行搶修。另外，勞動(dòng)節(jié)一大早，肖波、彭漢發(fā)、許光學(xué)、杜斌、李榮慶等同志分別驅(qū)車到東湖分院、百步亭、楊汊湖及沌口工地，看望正在作業(yè)的干部職工，他們?cè)敿?xì)詢問(wèn)了工程作業(yè)的情況，要求干部安排好職工的生活，確保安全，以保證工程高質(zhì)高效的順利完成。院領(lǐng)導(dǎo)肖波、許光學(xué)同志，為了盡快地準(zhǔn)備好節(jié)后工作所需文件，4日冒著傾盆大雨堅(jiān)持來(lái)單位加班。基礎(chǔ)測(cè)繪部、地理信息中心、東湖分院、地圖編研中心等部門的干部職工，為了建設(shè)單位的需要，為了工作的需要，主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的歡樂(lè)，4日相繼開(kāi)始加班?？⒐y(cè)繪分院的部分職工在謝樹(shù)明和鄭小鵬兩位同志的率領(lǐng)下，趕赴堤防整險(xiǎn)加固工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行土地勘測(cè)、堤防確權(quán)工作。地籍測(cè)繪分院、基礎(chǔ)測(cè)繪部和檔案資料中心也為此次堤防工程提供了繪圖支持和資料保障。巖土工程一公司將節(jié)假日等同于工作日看待，時(shí)刻以用戶至上為原則，公司職工在蔣濤、李國(guó)盛同志協(xié)調(diào)指揮的基礎(chǔ)上，有條不紊地對(duì)安居百步亭小區(qū)、后湖天上人間二期工程進(jìn)行勘察。敖晨霞同志4日則是冒著瓢潑大雨，奔赴東湖高薪科技孵化器工地現(xiàn)場(chǎng)施工驗(yàn)槽。三是勞動(dòng)節(jié)前，受東莞市規(guī)劃局委托，我院承接了東莞軌道交通工程。此次軌道交通工程分為管線調(diào)查、地形圖檢查驗(yàn)收、房屋基礎(chǔ)調(diào)查、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、工程勘察五大塊，全部要求在6月5日前完工，為了盡快完成任務(wù)，在確保質(zhì)量的前提下，作業(yè)人員搶時(shí)間、爭(zhēng)進(jìn)度，最大限度地提高工作效率，人均日工作時(shí)間在14小時(shí)以上，假日期間一天也未休息。管線測(cè)繪分院的徐文新同志從接到上級(jí)要赴東莞作業(yè)的任務(wù)到整裝待發(fā)只用了短短兩個(gè)小時(shí)。基礎(chǔ)測(cè)繪部的黃慧同志顧不上家中身體欠佳的妻子，克服重重困難，堅(jiān)守在外業(yè)一線。老同志趙茂章、陳浩、裴繼承同志也盡自己最大的努力，與年輕的同志們一道，以崇高的敬業(yè)精神和高度責(zé)任感堅(jiān)守在工作崗位。項(xiàng)目組同志們這種任勞任怨、吃苦耐勞的精神得到了東莞規(guī)劃局的高度贊揚(yáng)，從大家兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度中，他們也看到了武漢市勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院對(duì)東莞人民的殷殷深情。切實(shí)為兄弟城市勘測(cè)事業(yè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四是各支部廣泛開(kāi)展了各種豐富多彩、行之有效的主題實(shí)踐活動(dòng)。5月21日，為結(jié)合黨員先進(jìn)性教育第三階段的工作，地圖編研中心黨支部組織全體黨員，在分管院領(lǐng)導(dǎo)肖波副書記及許光學(xué)助理調(diào)研員的帶領(lǐng)下，來(lái)到我支部副書記翟永玕下派駐點(diǎn)所在地——漢南區(qū)東城垸農(nóng)場(chǎng)溝北大隊(duì)，受到了大隊(duì)黨支部的熱烈歡迎。5月26日，在萬(wàn)松街白松社區(qū)會(huì)議室召開(kāi)在職黨員“閃光行動(dòng)”的動(dòng)員大會(huì)，我院基礎(chǔ)地理信息中心黨支部書記孫全代表中心全體黨員在幫困協(xié)議書上簽字，承諾資助白松社區(qū)劉紅霞同學(xué)高中三年的學(xué)雜費(fèi)。院黨委書記孫國(guó)慶出席了會(huì)議并作了講話，他指出：保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要密切聯(lián)系實(shí)際，全心全意為人民服務(wù)要從小事入手，要辦實(shí)事，勘測(cè)院的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)各界的廣泛支持，此舉也是勘測(cè)院人對(duì)社會(huì)的一個(gè)回報(bào)。5月28日，“六一”兒童節(jié)前夕，基礎(chǔ)測(cè)繪黨支部組織全體黨員和要求進(jìn)步的同志驅(qū)車來(lái)到江夏區(qū)寧港中學(xué)，在該校教導(dǎo)主任和班主任陳老師的陪同下，慰問(wèn)看望了這位家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的唐丹萍同學(xué)。

（二）探索永葆先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制，建章立制切實(shí)可行

1、鞏固黨員思想教育，進(jìn)一步夯實(shí)思想基礎(chǔ)

結(jié)合保持先進(jìn)性教育活動(dòng)成效，發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)。先進(jìn)性教育主要是思想教育。結(jié)合勘測(cè)院實(shí)際，著重從四個(gè)方面去鞏固黨員的思想基礎(chǔ)：一聲，要用科學(xué)理論來(lái)教育黨員。要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，并且要結(jié)合工作實(shí)際，擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成效。二是，要用優(yōu)良的傳統(tǒng)來(lái)教育黨員，承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)。三是，要用先進(jìn)典型教育黨員。既要有全院的先進(jìn)典型，也要樹(shù)立工作身邊的典型。四是，要用形勢(shì)政策來(lái)教育黨員。舉辦各種形式的報(bào)告會(huì)、講座，既要了解過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要看清當(dāng)前的形勢(shì)政策。一定要把思想教育活動(dòng)作為一個(gè)長(zhǎng)期的重點(diǎn)來(lái)抓緊抓好。

2、深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)能力基礎(chǔ)

一是進(jìn)一步樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型組織理論，保持黨員先進(jìn)性教育成果和宣傳典型，廣泛深入地推介學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本知識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的自覺(jué)性，全面落實(shí)十六大“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求；二是學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)。以理論武裝為根本。深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀和牢固群眾觀教育活動(dòng)，使廣大黨員干部樹(shù)立良好的執(zhí)政理念。不斷促進(jìn)黨員干部業(yè)務(wù)能力的提高；三是不斷豐富學(xué)習(xí)形式。廣泛深入開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。從工作實(shí)際出發(fā)，帶著任務(wù)、帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)滲透到工作的各環(huán)節(jié)中，使工作學(xué)習(xí)化，把工作做得更好。進(jìn)一步拓寬黨員和干部職工學(xué)習(xí)的渠道；四是進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)保障機(jī)制。建立主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，院黨委牽頭協(xié)調(diào)，工會(huì)、共青團(tuán)共同參與的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作機(jī)制。真正把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)納入到行政、業(yè)務(wù)工作之中，做到與行政、業(yè)務(wù)工作同步計(jì)劃、同步實(shí)施、同步考核。

3、積極開(kāi)展三項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)組織基礎(chǔ)

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，必須花大力氣、下大功夫抓好基層組織建設(shè)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨組織成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高三個(gè)階段的工作，要切實(shí)提高黨員素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念和學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，進(jìn)一步明確新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要繼續(xù)做好黨員發(fā)展工作，進(jìn)一步做好申請(qǐng)入黨積極分子的培養(yǎng)教育、考察工作和發(fā)展黨員公示工作，要不斷提高積極分子隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

4、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)作風(fēng)基礎(chǔ)

加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的勘測(cè)干部隊(duì)伍是我們事業(yè)得以順利實(shí)現(xiàn)的基本保證。一是深入基層，聯(lián)系群眾，推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，把各項(xiàng)工作落在實(shí)處；二是加強(qiáng)反腐倡廉教育，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨員干部拒腐防變、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力和嚴(yán)于律己、廉潔奉公、嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法的自覺(jué)性；三是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，促進(jìn)黨員干部廉潔自律，對(duì)黨員干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，管好班子、帶好隊(duì)伍。四是進(jìn)一步健全黨內(nèi)監(jiān)督制度，發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督作用，不斷拓寬黨內(nèi)民主渠道，擴(kuò)大黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)和參與權(quán)。

5、強(qiáng)化積極分子培養(yǎng)教育，進(jìn)一步夯實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)

院黨委對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作，要有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。要密切結(jié)合積極分子的思想、工作實(shí)際循序漸進(jìn)，堅(jiān)持經(jīng)常。一是堅(jiān)持責(zé)任制，層層落實(shí)發(fā)展工作的責(zé)任，一抓培養(yǎng)責(zé)任制。黨支部要堅(jiān)持培養(yǎng)教育責(zé)任制，院黨委要堅(jiān)持考察審議責(zé)任制。二抓考察跟蹤制。對(duì)入黨積極分子的考察要堅(jiān)持瞻前顧后，系統(tǒng)考察。二是堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，確保新黨員的質(zhì)量，通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，使他們的黨性修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、文明教養(yǎng)得到提高，成為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子。同時(shí)，對(duì)入黨積極分子來(lái)說(shuō)，只有真抓實(shí)干，只有搞好本職工作，才能創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有堅(jiān)持立大志，腳踏實(shí)地，為黨和人民干一番事業(yè)，才能開(kāi)勘測(cè)事業(yè)創(chuàng)新局面。

積極的整改行動(dòng)，扎實(shí)的整改效果，既進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員踐行“三個(gè)代表”重要思想，履行全心全意為人民服務(wù)宗旨的自覺(jué)性；又切實(shí)促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作的健康有序發(fā)展，讓廣大群眾看到了先進(jìn)性教育活動(dòng)帶來(lái)的新變化、新成果，基本實(shí)現(xiàn)了“讓黨員受教育，讓群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)。

階段小結(jié)多久寫一次篇五

（一）

昨天去面試了，做下吧。

這是我第一次面試。之前在考研，從考場(chǎng)上下來(lái)就感覺(jué)我應(yīng)該杯具了，所以就開(kāi)始立馬跑招聘會(huì)準(zhǔn)備找工作。

投的第一份簡(jiǎn)歷，排了n長(zhǎng)的隊(duì)。

由于排了長(zhǎng)隊(duì)，我也有時(shí)間打聽(tīng)前面人都問(wèn)了些啥，好多不知道的當(dāng)場(chǎng)就用手機(jī)搜到了。但排我前面那人被問(wèn)到該公司在杭州同規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)公司有多少，這個(gè)我當(dāng)時(shí)還真沒(méi)辦法答出來(lái)。

輪到我，很坦白地說(shuō)自己之前在考研，所以沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很慶幸，居然沒(méi)有被bs。之后聊到為什么想進(jìn)他們公司，以及對(duì)測(cè)試行業(yè)的了解，談了自己對(duì)測(cè)試用例、黑盒白盒測(cè)試的認(rèn)識(shí)，以及大學(xué)里學(xué)到的東西等等。最后，hr姐姐稍稍bs了一下我的專業(yè)，說(shuō)不怎么對(duì)口不過(guò)可以年后來(lái)參加筆試。

于是，我便開(kāi)始準(zhǔn)備筆試和面試，從而更深入地了解了測(cè)試這個(gè)職業(yè)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)的確很適合自己。慢慢地，從混沌的求職方向中走出來(lái)，開(kāi)始集中往這個(gè)方向發(fā)展。

春節(jié)一過(guò)，hr就準(zhǔn)時(shí)地來(lái)打電話來(lái)叫我去筆試。

筆試主要考測(cè)試的基本理論和c++，大都之前準(zhǔn)備到了。

有一題是：質(zhì)量保證跟測(cè)試的區(qū)別？同時(shí)說(shuō)說(shuō)軟件生命周期中其他環(huán)節(jié)對(duì)質(zhì)量保證的作用？

這一題我答的不好，我對(duì)軟件生命周期的各個(gè)環(huán)節(jié)的確還不是特別的清楚，所以還希望各位前輩指點(diǎn)下。

還有好幾道智力題，有兩題是小學(xué)時(shí)候就見(jiàn)過(guò)的題，我當(dāng)時(shí)愣是想不出答案，郁悶。

做完筆試，接著就跟部門的主管面試。面試跟我想象的完全是兩個(gè)樣嘛，我之前以為氣氛會(huì)很嚴(yán)肅，考官會(huì)很犀利，答話要很自信地說(shuō)出nb的話。我著實(shí)為自己的想象小緊張了一番。

之后見(jiàn)了主管發(fā)現(xiàn)也沒(méi)那么可怕，人家還是挺和氣的。問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，主要看一下我的溝通能力和溝通的意愿，另外問(wèn)我是否愿意加班、會(huì)留下來(lái)實(shí)習(xí)多少時(shí)間、如果長(zhǎng)時(shí)間做黑盒測(cè)試會(huì)不會(huì)厭倦等等。剩余的問(wèn)題都是圍繞簡(jiǎn)歷上所寫的大學(xué)里所做的東西展開(kāi)。

感覺(jué)只要態(tài)度好積極主動(dòng)，基本硬性條件都符合，他們一般是愿意把你留下來(lái)的。

第一次面試就這么結(jié)束了，不管結(jié)果怎樣，總之希望我能一直進(jìn)步吧！

階段小結(jié)多久寫一次篇六

自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，____鄉(xiāng)深入貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府以及區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部決策部署，全面落實(shí)嚴(yán)防嚴(yán)控措施，壓緊壓實(shí)主體責(zé)任，阻斷疫情傳播渠道，確保群眾生命健康安全和社會(huì)穩(wěn)定。截至2月__日11時(shí)，全鄉(xiāng)共排查湖北返鄉(xiāng)人員______人，其中武漢返鄉(xiāng)人員______人，確診__人?，F(xiàn)將疫情防控工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)重點(diǎn)人員監(jiān)控。嚴(yán)格落實(shí)四級(jí)防控包保責(zé)任制，對(duì)從湖北、武漢返鄉(xiāng)人員進(jìn)行密切監(jiān)控，對(duì)密切接觸者進(jìn)行居家隔離，每日測(cè)量體溫，統(tǒng)計(jì)體征信息,確診人員______現(xiàn)在____接受隔離治療。同時(shí)，____鄉(xiāng)衛(wèi)生院安排專業(yè)人員對(duì)出山村部、村衛(wèi)生室、確診人員、親密接觸者家及附近進(jìn)行徹底消殺。

二是加強(qiáng)交通卡點(diǎn)管控。在______國(guó)道及各村(居)重要交通路口及____安置區(qū)設(shè)置交通卡點(diǎn)____處，懸掛橫幅______余條、小紅旗______余個(gè)、張貼《關(guān)于對(duì)城鄉(xiāng)居民小區(qū)實(shí)行封閉式管理的通告》______張(加印______張)。實(shí)行科級(jí)干部值班，積極發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)村干部、黨員、群眾代表、村民組長(zhǎng)、志愿者等______余人對(duì)過(guò)往車輛、人員進(jìn)行檢查，登記車輛信息，監(jiān)測(cè)車內(nèi)人員體溫，消毒車輛，勸返外來(lái)車輛。

三是暫停部分公共場(chǎng)所營(yíng)業(yè)。組成聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍，對(duì)轄區(qū)內(nèi)酒店、酒吧、歌舞廳、洗浴店、宗教場(chǎng)所等區(qū)域進(jìn)行檢查，要求暫停營(yíng)業(yè)及活動(dòng)。全鄉(xiāng)共關(guān)閉酒店____家，飯店____家，賓館__家，ktv__家，足浴店__家，宗教點(diǎn)__個(gè)，對(duì)____敬老院實(shí)行封閉式管理，禁止外來(lái)人員探視。

四是加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域消殺。安排_(tái)___人對(duì)轄區(qū)大型超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、辦公區(qū)、文化廣場(chǎng)、高層、多層、重點(diǎn)防控人員居住區(qū)單元樓道、公共廁所、垃圾桶等進(jìn)行全面消殺。

五是加大宣傳力度。通過(guò)微信公眾號(hào)和各工作群宣傳疫情防控知識(shí)，解讀防控政策，充分贏得群眾理解和支持，依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展疫情防控。建立鄉(xiāng)級(jí)舉報(bào)系統(tǒng)，鼓勵(lì)群眾對(duì)從湖北、武漢返鄉(xiāng)人員進(jìn)行舉報(bào)。按照要求利用廣播、微信群、發(fā)放宣傳單、懸掛條幅、張貼通知等多種形式，向村民宣傳普及疫情防控知識(shí)，出動(dòng)巡邏車13臺(tái)及固定音箱____個(gè)，led顯示屏____余處，全天候?qū)σ咔榉揽刂R(shí)進(jìn)行宣傳。在______沿線、各村主干道及三官安置區(qū)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)______余條。發(fā)放宣傳海報(bào),宣傳知識(shí)手冊(cè)等共計(jì)__________余份，張貼公告________余份。通過(guò)微信公眾號(hào)、微信群及時(shí)推送疫情防控知識(shí)________余條，引導(dǎo)群眾科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情、防控疫情、消除恐慌。

六是嚴(yán)格落實(shí)疫情防控零報(bào)告和日?qǐng)?bào)告制度。建立排查工作臺(tái)賬，各村明確專人負(fù)責(zé)信息上報(bào)。對(duì)排查出的從湖北、武漢返鄉(xiāng)人員實(shí)行居家觀察，嚴(yán)格落實(shí)四級(jí)包保責(zé)任制，隨時(shí)報(bào)告有無(wú)異常情況。有發(fā)熱、咳嗽等異常情況的，及時(shí)到鄉(xiāng)衛(wèi)生院、區(qū)三院就診。按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不錯(cuò)報(bào)。

七是狠抓工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。鄉(xiāng)村兩級(jí)干部全員上崗，每天下沉到各村(居)開(kāi)展排查防控工作。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)親自督導(dǎo)鄉(xiāng)村干部到崗工作情況。鄉(xiāng)紀(jì)委通過(guò)微信群、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)等方式對(duì)鄉(xiāng)村干部工作作風(fēng)進(jìn)行督查，重點(diǎn)對(duì)在崗在位、工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各村24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保持信息暢通,確保重要信息在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間處置、第一時(shí)間報(bào)告，對(duì)漏報(bào)、瞞報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，保證戰(zhàn)時(shí)紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)扎實(shí)，為打贏這場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

階段小結(jié)多久寫一次篇七

實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)過(guò)了一大半了，我想四個(gè)班的學(xué)生也已經(jīng)對(duì)我的.方式熟悉了。于是利用課上最后的幾分鐘，我讓每位同學(xué)寫出對(duì)我的建議。

1.回答問(wèn)題要多提問(wèn)幾位學(xué)生，不能老是提問(wèn)那些舉手和成績(jī)好的同學(xué)，不然其他學(xué)生就會(huì)感到?jīng)]有聽(tīng)課興趣了。

2.用多媒體的時(shí)候，不應(yīng)該老是站在一個(gè)方位，應(yīng)該換個(gè)位置，不然會(huì)很容易擋住一部分學(xué)生的視線。3.上課應(yīng)該多維持一下紀(jì)律，一部分學(xué)生如果不聽(tīng)課講話，這會(huì)影響到其他同學(xué)的聽(tīng)課效果和狀態(tài)。

4.在課上盡量快點(diǎn)講完新課，這樣會(huì)有更多時(shí)間來(lái)講解練習(xí)冊(cè)。

5.上課應(yīng)把主要知識(shí)點(diǎn)劃下來(lái)，這樣會(huì)有一個(gè)突出的重點(diǎn)。

6.上課多用通俗易懂的語(yǔ)言，老是用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，這樣會(huì)使知識(shí)點(diǎn)更加難以理解。

7.希望以一種幽默風(fēng)趣的方式上課，音量應(yīng)該再大一點(diǎn)……

看了這些建議之后，我覺(jué)得其實(shí)有時(shí)候去思考問(wèn)題要從不同的角度，有很多問(wèn)題我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是學(xué)生們卻意識(shí)到了。所以以后要多角度思考。這些寶貴的建議我也會(huì)試著盡力去采納，希望在同學(xué)們和自己的努力下，生物課堂能生動(dòng)出彩有效率。

階段小結(jié)多久寫一次篇八

在教育整頓活動(dòng)深入排查整改階段，中隊(duì)嚴(yán)密組織官兵進(jìn)行了深入的排查分析。以部隊(duì)管理為排查重點(diǎn)，針對(duì)排查出的問(wèn)題制定了嚴(yán)密的整改措施，指定整改責(zé)任人，并嚴(yán)格規(guī)定了整改期限。建立了抓好工作的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)廣大官兵的紀(jì)律作風(fēng)整頓，保持部隊(duì)管理的絕對(duì)穩(wěn)定。

一、排查的方式

中隊(duì)主要采取自查、互查的方式進(jìn)行排查。通過(guò)召開(kāi)黨支部會(huì)議，軍人大會(huì)，嚴(yán)密部署，濃厚整改的氛圍。通過(guò)組織官兵撰寫剖析材料，心得體會(huì)等方法，來(lái)發(fā)現(xiàn)部隊(duì)管理中存在的問(wèn)題，撰寫了剖析材料20余篇，心得體會(huì)20余篇。

二、排查出的問(wèn)題

1、中隊(duì)內(nèi)勤存在用私人電腦辦公現(xiàn)象。

2、個(gè)別官兵外出時(shí)不帶帽子。

3、中隊(duì)部分官兵晚飯后在食堂后方抽煙、喝飲料，亂扔垃圾。

4、中隊(duì)官兵不經(jīng)常閱讀書籍，不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、中隊(duì)官兵節(jié)假日、周末休息時(shí)間活動(dòng)單一，娛樂(lè)方式少。

6、部分官兵在實(shí)作訓(xùn)練中，存在“怕”的心理。

7、部分官兵在訓(xùn)練過(guò)程中，存在懶散的現(xiàn)象，訓(xùn)練部主動(dòng)、不積極，甚至存在逃避訓(xùn)練的現(xiàn)象。

8、中隊(duì)部分官兵在見(jiàn)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，不主動(dòng)敬禮，刻意躲避領(lǐng)導(dǎo)。

9、部分官兵內(nèi)務(wù)沒(méi)有按中隊(duì)的要求進(jìn)行規(guī)范，自身要求不嚴(yán)。

10、中隊(duì)公安移動(dòng)硬盤，經(jīng)常外借，被用于連接私人電腦。

11、季節(jié)性事故預(yù)防措施不健全，官兵對(duì)常見(jiàn)事故預(yù)防的安全常識(shí)掌握不透徹。

三、整改措施

1、加強(qiáng)保密措施教育；向大隊(duì)匯報(bào)，解決辦公電腦短缺的問(wèn)題。

2、經(jīng)常進(jìn)行警容風(fēng)紀(jì)檢查，進(jìn)行警容風(fēng)紀(jì)教育。

3、加強(qiáng)對(duì)人員的管理，組織官兵對(duì)周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行打掃。

4、選定趣味性強(qiáng)、有教育意義的書向官兵推薦，有計(jì)劃的組織官兵對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、增加官兵的娛樂(lè)方式，多組織電影觀看、打籃球、下象棋等文體活動(dòng)。

6、對(duì)官兵的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，多利用課余時(shí)間對(duì)官兵講解，加深官兵的了解。

7、加強(qiáng)對(duì)整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的管理，激勵(lì)官兵的訓(xùn)練熱情。

8、加強(qiáng)官兵的禮節(jié)禮貌教育。

9、對(duì)這一部分人進(jìn)行說(shuō)服教育，并經(jīng)常對(duì)內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即責(zé)令整改。

10、指定專門人員對(duì)硬盤進(jìn)行保管，嚴(yán)禁用于本單位以外的工作用途。

11、針對(duì)特殊的季節(jié)和環(huán)境制定相應(yīng)的防護(hù)措施，多組織官兵學(xué)習(xí)常見(jiàn)事故的預(yù)防措施。

四、下一步工作打算

1、狠抓落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行既定的整改措施。把排查出的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真分析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，然后按照既定的措施進(jìn)行認(rèn)真整改。

2、及時(shí)跟進(jìn)，嚴(yán)密監(jiān)督。定期對(duì)整改的情況進(jìn)行分析、總結(jié)，對(duì)整改中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，制定新的整改方案。嚴(yán)密監(jiān)督整改的進(jìn)程，對(duì)出現(xiàn)偏差的、消極怠工的情況及時(shí)制止，責(zé)令改正。

3、組織經(jīng)常性的安全教育，牢固樹(shù)立官兵的安全意識(shí)。通過(guò)組織官兵進(jìn)行反復(fù)的安全教育，增強(qiáng)官兵的安防知識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一的理念。

中隊(duì)將把教育工作持續(xù)開(kāi)展下去，把它作為中隊(duì)的經(jīng)常性工作之一來(lái)抓，確保中隊(duì)內(nèi)部的和諧、安全、穩(wěn)定，為中隊(duì)的建設(shè)提供一個(gè)良好的內(nèi)部環(huán)境。

階段小結(jié)多久寫一次篇九

20_年_月_日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

北京福田

三、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)汽車維修實(shí)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，把所學(xué)的理論知識(shí)加以鞏固、深化和充實(shí)，培養(yǎng)分析、解決汽車實(shí)際問(wèn)題的能力。了解汽車服務(wù)行業(yè)的市場(chǎng)現(xiàn)狀，熟悉并了解汽車修理環(huán)境、工具的使用。針對(duì)課題的內(nèi)容，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，使自己的理論和實(shí)踐得到提高。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容

(一)離合器的常見(jiàn)故障.

1. 故障現(xiàn)象

1)發(fā)動(dòng)機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)，踩下離合器踏板，原地掛檔有齒輪撞擊聲，且難以掛入;情況嚴(yán)重時(shí)，原地掛檔后發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。

2)離合過(guò)高，檢查分泵導(dǎo)桿間隙，總泵導(dǎo)桿間隙，離合片是否燒毀?？偙眯吞?hào)是否與原車一致。

3)離合過(guò)低或分離不清，檢查總泵與分泵的導(dǎo)桿間隙是否過(guò)大(分泵一般為3～5毫米，總泵1～2毫米)，油路是否有空氣，撥叉是否變形或撥叉軸變形、脫焊。分離杠桿與調(diào)整螺絲是否變形或斷裂。總泵型號(hào)是否與原車一致。(一般總泵踩到底，分泵的行程達(dá)到12～15毫米就基本可以排除總泵與分泵的間隙及油路問(wèn)題了)

4)時(shí)高時(shí)低，這種毛病比較特殊，我也就說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的，離合長(zhǎng)時(shí)間不踩第一腳離合很低，檢查離合分泵間隙是否過(guò)大，回位彈簧是否完好，回位正常; 再有種排查時(shí)分泵間隙正常，總泵無(wú)間隙，那么就要檢查油路是否有空氣或總泵是否已損壞。離合踩下去會(huì)自己慢慢和上，表現(xiàn)為在檔上踩下離合一段時(shí)間的情況下沒(méi)抬離合車子自行行走，離合器總泵損毀。

還有種離合器在正常使用中會(huì)慢慢的變得很高，過(guò)段時(shí)間不踩離合它又恢復(fù)正常，嚴(yán)重時(shí)車輛離合打滑無(wú)法行走，松開(kāi)排氣螺絲有大量液壓油排出后又正常了，檢查總泵導(dǎo)桿間隙是否沒(méi)有間隙了，檢查總泵內(nèi)部是否有污物，清洗總泵。

2. 故障診斷

1)離合器踏板自由行程過(guò)大。

2)分離杠桿內(nèi)端高度太低或內(nèi)端不在同一平面上。

3)從動(dòng)片鋼片翹曲變形或摩擦片破裂。

4)雙片離合器中間壓板調(diào)整不當(dāng)、中間壓板個(gè)別支撐彈簧折斷或疲勞、中間壓板在傳動(dòng)銷上或在離合器驅(qū)動(dòng)窗孔內(nèi)軸向移動(dòng)不靈活。

3. 故障排除

更新離合器總成，調(diào)整離合器自由行程。

(二)汽車典型維修實(shí)例

1. 故障現(xiàn)象

一輛福田遠(yuǎn)景1.8型轎車，搭載a340e自動(dòng)變速箱，行駛里程26萬(wàn)公里，該車?yán)滠嚂r(shí)動(dòng)力尚可，熱車時(shí)行駛無(wú)力，一個(gè)小臺(tái)階都要加很大的油門才能爬上。在起步時(shí)，也要加大油門，才可慢慢起步。

發(fā)動(dòng)機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，離合器踏板雖已踩到底，但掛擋困難，變速齒輪有撞擊聲。勉強(qiáng)掛上擋后，尚未放松離合器踏板，汽車已行駛或熄火。

2. 故障診斷

從故障現(xiàn)象上分析，故障應(yīng)由液壓油泄漏引起。為進(jìn)一步判定故障，可通過(guò)對(duì)自動(dòng)變速箱做失速、液壓等試驗(yàn)來(lái)確定具體的故障部位，具體操縱如下：

起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，讓車輛上路運(yùn)行，待發(fā)動(dòng)機(jī)達(dá)到正常工作溫度，自動(dòng)變速箱油溫達(dá)到70～80℃后，檢查自動(dòng)變速箱油面正常，調(diào)整發(fā)動(dòng)機(jī)怠速轉(zhuǎn)速約為800r/min;拉緊手制動(dòng)器，并用墊木墊住4個(gè)車輪。

(1)失速試驗(yàn)：左腳踩住制動(dòng)踏板，起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，將自動(dòng)變速箱操縱桿掛進(jìn)d擋，然后用右腳將油門快速踏到底(不能超過(guò)5秒)，讀取發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速。標(biāo)準(zhǔn)值為2350±150r/min，而該車卻達(dá)到2800r/min;同樣，試驗(yàn)r擋的失速轉(zhuǎn)速也為2800r/min。d、r擋的失速轉(zhuǎn)速均比標(biāo)準(zhǔn)值高的原因可判定為自動(dòng)變速箱管路壓力過(guò)低，或o/d單向離合器故障。

(2)液壓試驗(yàn)：將油壓表接到自動(dòng)變速箱主油道測(cè)試孔上，起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，分別記錄下d、r擋在怠速和失速時(shí)的油壓值如下表：

油壓值

從以上液壓試驗(yàn)丈量值可知，該車實(shí)測(cè)油壓均比標(biāo)準(zhǔn)油壓低。根據(jù)失速試驗(yàn)和液壓試驗(yàn)的結(jié)果，結(jié)合車輛道路試驗(yàn)的實(shí)際情況，可初步判定該車變速箱油泵存在泄壓故障。將變速箱抬下，首先丈量檢查油泵的各個(gè)間隙，發(fā)現(xiàn)油泵的體隙和齒隙均較大，但未超出使用極限，但油泵齒的端隙達(dá)到了0.40mm，而標(biāo)準(zhǔn)值為0.05～0.20mm，極限間隙為0.30mm，因此端隙已超過(guò)了其使用極限，這樣就可確定故障是由油泵磨損引起的。當(dāng)車輛在冷車時(shí)，由于自動(dòng)變速箱油的粘度大、泄漏少，油泵產(chǎn)生的工作油壓尚能滿足要求，但熱車后自動(dòng)變速箱油的粘度變小、泄漏增加，油泵產(chǎn)生的工作油壓降低，因而出現(xiàn)行駛無(wú)力現(xiàn)象。

3. 故障排除

2、如上述調(diào)整正常后，仍然分離不徹底，就要拆下離合器，檢查從動(dòng)盤是否裝反、軸向移動(dòng)是否困難、主從動(dòng)盤有無(wú)翹曲、分離杠桿螺釘是否松動(dòng)、浮動(dòng)銷是否脫落。

3、對(duì)于新鉚摩擦片的離合器，要檢查從動(dòng)盤和摩擦片是否過(guò)厚;如果過(guò)厚，可在離合器蓋和飛輪之間加墊片。

4、對(duì)于液壓傳動(dòng)的離合器，除上述檢查外，還應(yīng)檢查制動(dòng)液是否缺少，管道是否滲漏并排出液壓系統(tǒng)內(nèi)的空氣。

在清理完導(dǎo)管及軸承座上的油污后裝車，再試車，無(wú)明顯故障，使用后發(fā)現(xiàn)故障全部排除。

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使得我的理論知識(shí)得以升華。體會(huì)到現(xiàn)在汽車維修企業(yè)中的管理模式，以及汽車相關(guān)知識(shí)，特別是對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，了解了汽車相關(guān)知識(shí)，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。使我不緊在自己的專業(yè)上有了突破，也在企業(yè)里學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識(shí)豐富了自己。 在這里我要感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝實(shí)習(xí)單位對(duì)我的培養(yǎng)。

階段小結(jié)多久寫一次篇十

根據(jù)學(xué)期初的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我校共有留守兒童33名，其中女生13名。在這一階段的研究中，我校主要是采取學(xué)校研究、教研組研究和教師個(gè)人研究相結(jié)合，教師個(gè)人研究為主的課題研究模式，具體做法是：

首先，學(xué)校每學(xué)期定期組織兩次家長(zhǎng)會(huì)，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）進(jìn)行教育方法、兒童心理健康、安全常識(shí)等方面的知識(shí)宣傳，為家長(zhǎng)在教育子女（或?qū)O子孫女、外孫子外孫女）方面給予一定的培訓(xùn)和指導(dǎo)。同時(shí)，每次的家長(zhǎng)會(huì)也是班主任、科任教師與家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）進(jìn)行溝通的良好平臺(tái)。

其次，學(xué)校聘請(qǐng)專家團(tuán)進(jìn)行專題講座，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了思想品德教育，為班主任對(duì)留守兒童的教育提供了便利。20xx年4月16日，學(xué)校邀請(qǐng)“感恩”主題教育專家團(tuán)到我校進(jìn)行感恩教育專題講座，通過(guò)專家的演講和各種互動(dòng)活動(dòng)，家長(zhǎng)、學(xué)生和老師都深深收到了教育。特別是在家長(zhǎng)與子女、老師與學(xué)生的互動(dòng)中，更從學(xué)生內(nèi)心深處激起了他們的感恩之情。

另外，學(xué)校還以大隊(duì)活動(dòng)的形式組織各種活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都把關(guān)注留守兒童以及對(duì)留守兒童的教育問(wèn)題融合在里面。并且，學(xué)校一直把對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)教育作為重要工作來(lái)抓，特別是紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站在對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育方面發(fā)揮了較大的作用，在學(xué)生和班級(jí)之間形成了良好的互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍，對(duì)留守兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成和轉(zhuǎn)變方面起到了很好的督促作用。學(xué)校將每周五下午的第三節(jié)課的班會(huì)課調(diào)成周一第一節(jié)。因?yàn)閷W(xué)生度過(guò)周末回到學(xué)校，很多好的習(xí)慣被淡化，形成“5+2=0”的怪圈，這樣有利于班主任對(duì)上周情況進(jìn)行總結(jié)和反饋，并針對(duì)上周情況采取相應(yīng)措施開(kāi)展本周班級(jí)管理工作，避免了做“事后諸葛”。

學(xué)校教研組加強(qiáng)對(duì)教師就研究方法和過(guò)程方面進(jìn)行培訓(xùn)，利用每個(gè)周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，搜集網(wǎng)絡(luò)和著作上的一些方法提供給各位參與研究的教師供教師參考。同時(shí)，教研組還不定期組織子課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為教師之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題探討搭建平臺(tái)。通過(guò)每個(gè)月的業(yè)務(wù)檢查及反饋，教研組對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方面、教師的教育過(guò)程等方面對(duì)教師給予一定的指導(dǎo)，避免教師在研究的過(guò)程中走彎路。

從“留守兒童子課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上教師交流的情況和階段總結(jié)以及個(gè)案分析來(lái)看，個(gè)教師在研究過(guò)程中主要是以下方面來(lái)做的：

1、針對(duì)留守兒童建立相應(yīng)的專項(xiàng)檔案材料，比如：留守兒童基本信息表、家校聯(lián)系卡、留守兒童成長(zhǎng)記錄卡等。以掌握每一個(gè)留守兒童的情況及成長(zhǎng)狀況，便于教師根據(jù)留守兒童的情況采取相應(yīng)的教育策略。如xxx老師和xxx老師采取“每月定期跟父母通一次電話，減少留守兒童跟父母的隔閡”。

2、加強(qiáng)家校互動(dòng)，教師定期或不定期的進(jìn)行家訪或電話溝通，及時(shí)了解學(xué)生情況，掌握學(xué)生動(dòng)向。

3、對(duì)留守兒童進(jìn)行多維關(guān)懷，讓留守兒童愛(ài)的缺失得以彌補(bǔ)。大多數(shù)老師特別是班主任都做到在學(xué)習(xí)上多幫助、多輔導(dǎo)、多鼓勵(lì)；生活上多關(guān)心、多付出；習(xí)慣上多指導(dǎo)；心理上多談心、多溝通、多疏導(dǎo)。讓他們?cè)谛@內(nèi)感受到集體的溫暖，回到家感受到老師對(duì)他們的關(guān)懷。比如xxx老師的對(duì)留守兒童“多看一眼”、“多問(wèn)一聲”、“多幫一把”；xxx老師的“多一些關(guān)心和耐心”、“多給留守兒童鍛煉的機(jī)會(huì)”、“多給留守兒童幫助和鼓勵(lì)”；xxx老師的給留守兒童“設(shè)立小目標(biāo)”等這些措施收到了一定的成效。

4、利用班會(huì)隊(duì)會(huì)開(kāi)展主題班會(huì)和主題隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)，讓留守兒童真真切切感受到學(xué)校和班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖。

階段小結(jié)多久寫一次篇十一

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，xx縣及時(shí)召開(kāi)工作會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了

工作方案

1.9月xx日召開(kāi)了主題教育工作會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了行動(dòng)目標(biāo)。

2.9月xx日，“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書會(huì)正式開(kāi)班。

3.10月x日，“不忘初心、牢記使命”主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試。

4.10月xx日，召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育暨集中觀看《初心的蛻化》警示教育片。

1.9月xx日和9月xx日，xx縣先后來(lái)到xx市xx有限公司、xx大xx有限公司和有限責(zé)任公司，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育暨送法進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷征求基層工會(huì)和職工意見(jiàn)建議。

2.9月xx日，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”慰問(wèn)勞?；顒?dòng)。帶隊(duì)，親切慰問(wèn)了、等四名困難省部級(jí)勞模和農(nóng)民工省部級(jí)勞模范彬彬，并征求勞模們對(duì)工會(huì)發(fā)展的意見(jiàn)建議。

1. 9月x日，參加聯(lián)合黨委“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)工作會(huì)議。

2.9月x日，參加xx黨委“互學(xué)、互評(píng)、互促”活動(dòng)。

3.9月x日，參加xx黨委在我縣紀(jì)念館開(kāi)展的“初心惠民生，使命勇?lián)?dāng)”主題黨日活動(dòng)。

4.10月x日下午，織職工積極參加北門外社區(qū)聯(lián)合黨委“祖國(guó)，我為你驕傲”主題黨日活動(dòng)，開(kāi)展xx縣xx黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育暨觀看《我和我的祖國(guó)》主題黨日活動(dòng)。

下一步，查缺補(bǔ)漏，根據(jù)要求，即時(shí)調(diào)整工作進(jìn)度及安排，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)主題教育。

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