無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調(diào)研的心得篇一
第一段：初入大學(xué)，我對(duì)調(diào)研這個(gè)新穎的學(xué)習(xí)方法充滿了期待。通過學(xué)習(xí)調(diào)研，我可以積極參與到實(shí)際問題的解決中，鍛煉自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。因此，我充滿激情地參加了學(xué)校組織的一次調(diào)研活動(dòng)。
第二段：在調(diào)研的過程中，我深刻體會(huì)到了調(diào)研的重要性和價(jià)值。調(diào)研的目的是為了了解問題的實(shí)際情況和原因，并找出解決問題的有效措施。通過實(shí)地走訪、面談、問卷調(diào)查等方式，我與調(diào)研對(duì)象進(jìn)行了深入的交流，了解了他們的意見和建議，并將其整合成一份詳盡的調(diào)研報(bào)告。這種調(diào)研的過程不僅讓我加深了對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了我的觀察力、分析力和溝通能力，提升了我的綜合素質(zhì)。
第三段：學(xué)習(xí)調(diào)研還讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在調(diào)研中，我與其他隊(duì)員一同制定調(diào)研計(jì)劃、分工合作、數(shù)據(jù)整理和結(jié)果分析等。通過與隊(duì)友的密切合作，我們共同完成了一項(xiàng)重要的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成果。同時(shí)，我還學(xué)到了溝通和協(xié)調(diào)的能力，學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友的意見和建議，在團(tuán)隊(duì)中形成了有效的共識(shí)。
第四段：通過調(diào)研活動(dòng)，我還意識(shí)到自己的不足之處。在與調(diào)研對(duì)象交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力和說服能力不夠強(qiáng)，有時(shí)無(wú)法有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解對(duì)方的意見。我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于問題的深入分析還有待提高，有時(shí)只能停留在表面問題的了解上。這些問題在調(diào)研過程中不斷暴露出來，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在這些方面的不足，從而為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展提出了明確的方向。
第五段：在整個(gè)調(diào)研的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)調(diào)研是一種提高自己綜合素質(zhì)的有效途徑。通過這項(xiàng)活動(dòng)，我不僅對(duì)問題進(jìn)行了深入地了解，鍛煉了一系列實(shí)踐能力，還學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)。同時(shí)，調(diào)研活動(dòng)還暴露了我自身存在的不足之處，為我今后的成長(zhǎng)提供了重要的反思和改進(jìn)方向。因此，我決心在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，為將來的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
調(diào)研的心得篇二
10月30日至31日隨公司領(lǐng)導(dǎo)參加了對(duì)合肥、蚌埠、滁州分公司加油站調(diào)研學(xué)習(xí)。結(jié)合我目前的實(shí)際工作，對(duì)照所學(xué)習(xí)的站相比較而言我站有一定的差距。
一． 高速文集站：生活條件堅(jiān)苦，月銷售約1800噸，員工工資收入與我站略多于，但人員少、工作量大；各項(xiàng)臺(tái)帳記錄清晰，設(shè)備管理臺(tái)帳是根據(jù)不同的設(shè)備要求做好保養(yǎng)、檢查記錄，真實(shí)體現(xiàn)了設(shè)備運(yùn)行情況。
二． 高速吳莊站：整體衛(wèi)生狀況好，對(duì)外具備衛(wèi)生間功能，增加了員工工作量，雖然經(jīng)營(yíng)了多年，但加油場(chǎng)地、油島邊沿?zé)o油污，其次日常量化考核明確，員工考勤考核規(guī)范成冊(cè)。
三． 高速嘉山站：油品標(biāo)識(shí)醒目，卸油區(qū)做到無(wú)油污，設(shè)備見本色，1至9月份損溢率均保持在較低范圍。
四． 高速大溪河站：各種帳冊(cè)表單分類明細(xì)、易查，安全小組會(huì)議內(nèi)容全面，人員少、工作量大；生活區(qū)衛(wèi)生、物品擺放整潔。
五． 太平崗站：整體狀況最為突出，管理精細(xì)，對(duì)空調(diào)使用設(shè)置表格，記錄了使用時(shí)間、溫度、責(zé)任人，站務(wù)公開、站長(zhǎng)日常管理月報(bào)等充分體現(xiàn)全站當(dāng)月銷售、損溢、費(fèi)用支出各項(xiàng)情況。
通過學(xué)習(xí)使我受到很大啟發(fā)，對(duì)今后的工作有極大的幫助和提高，所以，作為站長(zhǎng)不僅做好日常經(jīng)營(yíng)，更重要的抓好細(xì)節(jié)管理，懂得加油站經(jīng)營(yíng)管理工作的重要性，從而為企業(yè)增加銷量，帶來實(shí)際的利益和企業(yè)的美譽(yù)度。
晏勵(lì)平
2008．11．6
調(diào)研的心得篇三
學(xué)習(xí)調(diào)研是一種獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，在人們的生活和工作中有著重要的作用。筆者參與了一次學(xué)習(xí)調(diào)研項(xiàng)目，通過調(diào)研和研究不同領(lǐng)域的問題，不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，筆者將結(jié)合個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷來總結(jié)自己的學(xué)習(xí)調(diào)研心得體會(huì)。
第二段：確定調(diào)研目標(biāo)和方法
在進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研時(shí)，首先需要明確調(diào)研的目標(biāo)和方法。培訓(xùn)和研討會(huì)是獲取新知識(shí)的重要途徑，但實(shí)地調(diào)研和社交調(diào)查同樣重要。在我的學(xué)習(xí)調(diào)研項(xiàng)目中，我首先通過參加培訓(xùn)和研討會(huì)獲得了一些基礎(chǔ)知識(shí)，然后選擇了實(shí)地考察和問卷調(diào)查的方法，以深入了解相關(guān)領(lǐng)域的情況和研究對(duì)象的需求。
第三段：實(shí)地考察收獲經(jīng)驗(yàn)
實(shí)地考察是學(xué)習(xí)調(diào)研過程中最直接的方式之一。在調(diào)研過程中，我不僅參觀了相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)，了解了他們的運(yùn)營(yíng)情況和發(fā)展方向，還與行業(yè)內(nèi)的專家進(jìn)行了深入交流。通過實(shí)地考察，我更加深入地了解了研究對(duì)象的實(shí)際需求和市場(chǎng)情況，也積累了更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第四段：?jiǎn)柧碚{(diào)查獲取數(shù)據(jù)
問卷調(diào)查是學(xué)習(xí)調(diào)研過程中收集數(shù)據(jù)和意見的重要方式。在我的學(xué)習(xí)調(diào)研項(xiàng)目中，我設(shè)計(jì)了一份問卷并通過網(wǎng)絡(luò)散發(fā)出去。通過問卷調(diào)查，我收集到了大量的數(shù)據(jù)和意見，這些數(shù)據(jù)和意見為我的研究提供了有力的支持。同時(shí)，通過分析問卷調(diào)查的結(jié)果，我還能夠了解到不同對(duì)象的需求和意見，從而更好地滿足他們的需求。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)調(diào)研項(xiàng)目，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還掌握了一些調(diào)研方法和技巧。同時(shí)，我還意識(shí)到調(diào)研過程需要耐心和細(xì)心，要善于觀察和分析。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作，我將更加注重學(xué)習(xí)調(diào)研的方法和技巧，通過不同的方式和渠道獲取不同的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研時(shí)，我們應(yīng)該始終保持對(duì)新知識(shí)的渴望和探索的精神，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納，通過總結(jié)和歸納，我們能夠更好地反思和提高自己，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我希望通過我的學(xué)習(xí)調(diào)研心得體會(huì)，能夠激發(fā)更多的人去參與學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，從而提升自己的綜合素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
調(diào)研的心得篇四
4月21日，習(xí)近平總書記在陜西安康市平利縣老縣鎮(zhèn)錦屏社區(qū)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“移得出、穩(wěn)得住、住得下去，才能安居樂業(yè)”“我更關(guān)心的，就是今年以后是不是能夠穩(wěn)定下來，是不是有一個(gè)長(zhǎng)效的機(jī)制，就看這些基本的措施是不是穩(wěn)定的、持續(xù)的。共產(chǎn)黨人辦事是求真務(wù)實(shí)的，真正讓人民群眾獲得實(shí)實(shí)在在的好處。”樸實(shí)的話語(yǔ)中盡顯大國(guó)領(lǐng)袖的為民情懷。
扶貧并不是一時(shí)的指標(biāo)，今年收入達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)就萬(wàn)事大吉，要建立長(zhǎng)效機(jī)制，來保證脫貧不再返貧，徹底消除困擾人類數(shù)千年的貧困問題，真正讓老百姓安居樂業(yè)。
安居樂業(yè)首先要有“居”，要以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情為老百姓優(yōu)化居住環(huán)境。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人民群眾對(duì)居住的要求隨之增高，脫貧攻堅(jiān)不能只滿足于解決群眾的房屋不是危房這個(gè)初級(jí)階段，還應(yīng)該關(guān)注到用水、用電、用網(wǎng)等生活必需以及村內(nèi)道路、人居環(huán)境等基礎(chǔ)建設(shè)，這也是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)和前提。把這些最基本的需求落地見效，需要切實(shí)提高政治站位，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，不打折扣地扎實(shí)做好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)及各項(xiàng)政策的落實(shí)，并建立發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)群眾積極參與，著力農(nóng)村廁改、污水處理等重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)解決脫貧后鄉(xiāng)村居住環(huán)境優(yōu)化問題。
安居樂業(yè)還需要有“業(yè)”，要以“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”的勁頭為老百姓創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。“要住得下去就要靠穩(wěn)定就業(yè)，務(wù)工是主要出路?！苯鉀Q了老百姓居住問題，要“住得下”還要保證其有事做、穩(wěn)就業(yè)。要積極培育創(chuàng)業(yè)土壤，因地制宜，積極開發(fā)本地資源，發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，在“家門口”搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)貧困戶在家就業(yè)。做好宣傳，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)為無(wú)法外出務(wù)工的貧困人員開通綠色通道，解決就業(yè)之憂。要想方設(shè)法盤活村集體資源資產(chǎn)，大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，使其成為可持續(xù)發(fā)展的扶貧產(chǎn)業(yè)，真正讓貧困群眾也端起“鐵飯碗”。
安居樂業(yè)落腳點(diǎn)在“樂”，要以“請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”的胸懷為老百姓轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)?！皹贰奔葱那槭鏁?、愉快，樂于所業(yè)、生活歡愉是每一個(gè)人的終極追求。脫貧攻堅(jiān)就是要讓老百姓“樂”，為人民服務(wù)不是口號(hào)，需要真落實(shí)，來不得半點(diǎn)的馬虎，要不得半點(diǎn)的形式。習(xí)近平總書記要求，要把全面從嚴(yán)治黨貫穿脫貧攻堅(jiān)全過程，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，確保扶貧工作務(wù)實(shí)、脫貧過程扎實(shí)、脫貧結(jié)果真實(shí)。脫貧攻堅(jiān)不僅僅是讓老百姓在物質(zhì)上脫貧，還要在精神領(lǐng)域得到滿足，首先就是要尊重，要和諧黨群、干群關(guān)系，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)決防止在群眾面前趾高氣揚(yáng)，堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義，真正讓老百姓體會(huì)到“公仆情懷”。
調(diào)研的心得篇五
在我們的日常學(xué)習(xí)工作中，我們不可避免地需要進(jìn)行各種各樣的調(diào)研，以更好地了解客戶需求、市場(chǎng)趨勢(shì)或者行業(yè)前沿。調(diào)研并不是簡(jiǎn)單的收集信息，還需要對(duì)收集到的信息進(jìn)行分析和綜合，最終得出結(jié)論。在這個(gè)過程中，我們不僅需要一定的調(diào)研技能，還需要不斷總結(jié)和提高我們的學(xué)習(xí)能力。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一些調(diào)研學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
二、學(xué)習(xí)前期準(zhǔn)備
在進(jìn)行調(diào)研之前，我們首先需要對(duì)要調(diào)研的對(duì)象進(jìn)行了解和分析。這個(gè)過程中，我們可以通過閱讀市場(chǎng)報(bào)告、行業(yè)分析等資料，對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)了解更多。此外，我們也可以通過與客戶、同事、別的跨部門討論，了解他們對(duì)目標(biāo)對(duì)象的認(rèn)知和問題關(guān)注點(diǎn)。通過這些了解，我們能更有目的地制定調(diào)研的計(jì)劃，并更好地掌握調(diào)研的方向和重點(diǎn)。
三、調(diào)研的實(shí)踐過程
在實(shí)際的調(diào)研過程中，對(duì)于我來說，最重要的是要保持一種開放和求知的狀態(tài)。我們不能按部就班地進(jìn)行調(diào)研，只是機(jī)械地進(jìn)行問答。而是需要通過多方面的交流和探索，從另外一個(gè)角度了解調(diào)查對(duì)象的情況。在實(shí)際的過程中，我們可以采用訪談、問卷、群討論等形式，不斷與對(duì)象交流和互動(dòng)。同時(shí)，我們也要認(rèn)真記錄和整理收集到的信息，以便更好地分析和總結(jié)結(jié)果。
四、調(diào)研結(jié)果的分析
調(diào)研完畢后，我們需要花費(fèi)一定的時(shí)間對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理和分析。雖然在調(diào)研的過程中，我們已經(jīng)進(jìn)行了分類和整理，但是在這個(gè)階段，我們需要更深入的探究，并嘗試梳理出一些客觀的規(guī)律。通過此一過程，我們可以更好地了解問題的本質(zhì)，在下一步的解決方案設(shè)計(jì)中，做出正確有效的決策。
五、總結(jié)
調(diào)研是我們不斷探究和了解的過程，在實(shí)踐中，我們不僅要精益求精，還要不停的學(xué)習(xí)和總結(jié)。通過每次調(diào)研，我們可以掌握更多的行業(yè)信息和市場(chǎng)趨勢(shì)，不斷地提高我們的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也需要秉持一種積極的心態(tài)，以更高的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，希望自己在不斷追求進(jìn)步的過程中越來越優(yōu)秀。
調(diào)研的心得篇六
為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)總書記在參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議山東代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，扎實(shí)做好“不忘初心、牢記使命”主題教育各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，我村積極開展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”。
村支部召開全體黨員大會(huì)，集中學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展 “大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”的通知》，要求我們每一名黨員通過深化學(xué)習(xí)討論、深入調(diào)研排查、深度改進(jìn)提升，進(jìn)一步深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的認(rèn)識(shí)和理解，不斷學(xué)反復(fù)學(xué)深入學(xué)，切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)；進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵；進(jìn)一步落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和各項(xiàng)工作部署，著力解決黨員干部政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的突出問題；進(jìn)一步推動(dòng)目標(biāo)再提高、思想再解放，能力再提升、作風(fēng)再改善，機(jī)制再變革、工作再抓實(shí)，認(rèn)清優(yōu)勢(shì)、找準(zhǔn)弱項(xiàng)、補(bǔ)齊短板，著力增強(qiáng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的自覺性主動(dòng)性創(chuàng)造性，確保各級(jí)深化教育改革各項(xiàng)決策部署在學(xué)校落實(shí)落地，確保上級(jí)交辦的各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)高質(zhì)高效完成。“大學(xué)習(xí)”主要以黨的十九大報(bào)告、黨章和《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷、第二卷為基本學(xué)習(xí)教材，聚焦深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)照總書記對(duì)山東工作的重要講話、重要指示批示精神，對(duì)照黨的十九大精神，對(duì)照初心和使命等。我村緊密聯(lián)系實(shí)際，組織開展了一系列專題討論，并突出“不忘初心、牢記使命”主題，進(jìn)一步完善月度學(xué)習(xí)安排，在認(rèn)真抓好個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，開展集體學(xué)習(xí)研討。
“大調(diào)研”是將緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神等，圍繞開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育、加快推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程、推動(dòng)教育事業(yè)不斷創(chuàng)新等重點(diǎn)，既深入到基層黨組織和廣大黨員群眾中去調(diào)研，又認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系我村的改革發(fā)展實(shí)際，進(jìn)行研究思考，切實(shí)把問題找準(zhǔn)、找實(shí)、找具體。
在“大改進(jìn)”方面，應(yīng)該以思想解放為先導(dǎo)，通過理論研討、學(xué)習(xí)交流、調(diào)研查擺、對(duì)標(biāo)反思等形式，對(duì)政治站位、思想觀念、宗旨意識(shí)、發(fā)展理念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孢M(jìn)行一次大檢修。要結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，抓好問題整改，著力推動(dòng)作風(fēng)改進(jìn)。
通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到前進(jìn)的道路非常明確，我們每一個(gè)人都應(yīng)該緊密的團(tuán)結(jié)在以總書記為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
調(diào)研的心得篇七
“房子好了沒收入，也是住不下去的?！比涨埃?xí)近平總書記在陜西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，易地搬遷是解決一方水土養(yǎng)不好一方人、實(shí)現(xiàn)貧困群眾跨越式發(fā)展的根本途徑，也是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要途徑。搬得出的問題基本解決后，后續(xù)扶持最關(guān)鍵的是就業(yè)。樂業(yè)才能安居。
易地搬遷后貧困群眾的就業(yè)工作，一頭連著脫貧攻堅(jiān)，一頭連著全面小康，要兌現(xiàn)黨向歷史、向人民作出的莊嚴(yán)承諾，確保實(shí)現(xiàn)“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)都不能少”的目標(biāo)，需要我們瞄準(zhǔn)就業(yè)“關(guān)鍵點(diǎn)”，做好樂業(yè)“大文章”，讓易地搬遷群眾穩(wěn)得住、逐步能致富，實(shí)現(xiàn)既住上新房子、又過上好日子。
做好思想文章，激發(fā)“想干事”的熱情。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)從政策“輸血”到自身“造血”的轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)幫扶到換發(fā)活力，拔掉思想上的“窮根”是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，“思想關(guān)”不攻克，余關(guān)莫論。要堅(jiān)持扶貧先扶志、“治貧”先“治愚”，加強(qiáng)思想教育和引領(lǐng)，不斷提高易地搬遷群眾的思想素質(zhì)和文化水平，激發(fā)“想干事”的熱情，把大家的思想帶上脫貧致富之路，從根本上培育內(nèi)生動(dòng)力。要當(dāng)好“貼心人”，走村入戶要接地氣、有情義，深入了解他們的所思所想、所憂所慮，把加油鼓勁、振奮精神“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地融在拉家常、話里短、交心聲之中;要強(qiáng)化“文化扶貧”，把新思想、新理念、文化、科技、衛(wèi)生、法律等知識(shí)送到群眾“家門口”“心坎上”;要加強(qiáng)對(duì)“等靠要懶”“碼牌”“不養(yǎng)老”等負(fù)面對(duì)象進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)他們堅(jiān)定信心、崇尚實(shí)干，扎實(shí)配合、埋頭苦干。
做好能力文章，培養(yǎng)“會(huì)干事”的本領(lǐng)?！笆谌艘贼~，不如授之以漁?！本蜆I(yè)的本領(lǐng)越高強(qiáng)，就業(yè)的道路就越寬廣。要著力加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提高易地搬遷群眾“會(huì)干事”的本領(lǐng)，提高“造血”能力，為增收致富增添更多硬核“籌碼”，讓大家具有就業(yè)的選擇空間，既幫助實(shí)現(xiàn)持續(xù)就業(yè)，更能增加對(duì)幸福生活的信心。在培訓(xùn)對(duì)象上，要根據(jù)勞動(dòng)力的身體健康、學(xué)習(xí)教育、就業(yè)意向、家庭情況等，精細(xì)劃分群體，因人而異、因材施教，用“小專班”的精準(zhǔn)滴灌切實(shí)破除大水漫灌的弊端。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要精準(zhǔn)分析研判市場(chǎng)需求，把技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)扶貧、消費(fèi)扶貧等結(jié)合起來，開展農(nóng)業(yè)種植、產(chǎn)業(yè)管理、電商物流、汽車駕駛、機(jī)電維修等培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)“需要什么、培訓(xùn)什么”;在培訓(xùn)方式上，可采取集中培訓(xùn)與分散指導(dǎo)相結(jié)合、集中理論培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合、線下與線上相結(jié)合的方法，打造全面、立體的技能培訓(xùn)平臺(tái)。
做好崗位文章，搭建“有事干”的舞臺(tái)。崗位穩(wěn)，就業(yè)才穩(wěn)。易地搬遷的地方都是經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)的區(qū)域，周邊產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較薄弱，工廠、企業(yè)等較少，就業(yè)崗位必然會(huì)有所不足。因此，要廣開就業(yè)渠道，讓“想干事”“會(huì)干事”的易地搬遷群眾“有事干”。要加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，結(jié)合本地生態(tài)優(yōu)勢(shì)、地域優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)等精心選育特色產(chǎn)業(yè)，因地制宜建設(shè)扶貧車間、發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，鋪起一道又寬又長(zhǎng)的產(chǎn)業(yè)扶貧大道。要做實(shí)做細(xì)就業(yè)扶貧，努力補(bǔ)上外出務(wù)工、就近務(wù)工、打零工等方面存在的斷點(diǎn)，加強(qiáng)勞務(wù)輸出地和輸入地的精準(zhǔn)對(duì)接;開發(fā)道路養(yǎng)護(hù)員、小區(qū)清潔員、生態(tài)護(hù)林員、河流水管員等公益崗位，優(yōu)先供給貧困戶就業(yè)。要廣泛開拓就業(yè)崗位，統(tǒng)籌推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧、電商扶貧、光伏扶貧、旅游扶貧、生態(tài)扶貧、文化扶貧等，全力以赴為易地搬遷群眾提供更多優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位。
調(diào)研的心得篇八
自“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)開展以來，在此次“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我們對(duì)黨章黨規(guī)、黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平總書記系列重要講話進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，收看習(xí)總書記赴川考察、調(diào)研視頻，傳達(dá)學(xué)習(xí)總書記重要講話精神。感受了一場(chǎng)觸及心靈深處的政治洗禮和黨性錘煉。通過學(xué)習(xí)、理解和思考，進(jìn)一步筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了努力做好本職工作的責(zé)任感和使命感。
不忘初心，方得始終。對(duì)于黨員干部來說，初心就是對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾，我們必須時(shí)時(shí)牢記黨章要求，用紀(jì)律和規(guī)矩對(duì)照自己，真正做到學(xué)在深處，謀在新處、干在實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章才能保持_人堅(jiān)定的理想信念。要求我們時(shí)刻銘記自己的黨員身份，經(jīng)常性地溫習(xí)黨章，堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨，不斷增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，在思想上體現(xiàn)為民的宗旨。以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向，在行動(dòng)上落實(shí)為民的宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的綜治，鮮明昭示了我們黨是代表全國(guó)各族人民根本利益的政黨。通過加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，深入了解黨章對(duì)黨員的規(guī)范要求，不斷提升踐行群眾路線的新高度。作為一名黨員，要帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，沖在工作第一線，敢上火線;要嚴(yán)格按照黨章要求，筑牢思想防線，守好底線，心懷為民之心。要時(shí)刻不忘目標(biāo)，擔(dān)當(dāng)有為，他是方向，是力量，是我黨所有執(zhí)政行為的宗旨和生命。作為黨員干部就是要時(shí)刻了解群眾怨什么、盼什么、想什么，撲下身子，真抓實(shí)干，多辦好事，善辦實(shí)事，要時(shí)刻保持謙恭的態(tài)度，問政于民，問需于民，問計(jì)于民。真心實(shí)意為群眾，一心一意干工作，全心全意謀福祉。
調(diào)研的心得篇九
近期，我參與了學(xué)校組織的一次調(diào)研活動(dòng)，圖在調(diào)研中獲得學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，調(diào)研學(xué)習(xí)是一次極具啟發(fā)性的體驗(yàn)，為我們提供了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本教學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)了我們的邏輯思維能力，尊重歷史文化，增強(qiáng)了我們的文化自信心。下面，我將來分享一下我的調(diào)研學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，調(diào)研學(xué)習(xí)讓我對(duì)某些領(lǐng)域有了更深入的了解。我們一直固守在尋找正確答案的學(xué)習(xí)模式中，調(diào)研也不過只是對(duì)書本上已有知識(shí)的檢測(cè)和掌握，殊不知越往深入細(xì)節(jié)越多，真理變得模糊，而一項(xiàng)好的調(diào)研則更注重于探索和問答過程，使我們有機(jī)會(huì)去嘗試踏上研究的第一步，在具體問題與解決方案之間尋找答案，發(fā)現(xiàn)自己極不熟知或不曾考慮的方面。比如，在調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)既有我熟知的古跡，也有我從未聽過的歷史事件，其中很多的歷史細(xì)節(jié)和文化特色讓我對(duì)這個(gè)城市有了新的認(rèn)識(shí)，讓我從內(nèi)心里感到非常驚訝和愉悅。
其次，調(diào)研學(xué)習(xí)加強(qiáng)了我的邏輯和思維能力。我們應(yīng)該把調(diào)研學(xué)習(xí)看作一項(xiàng)系統(tǒng)性的研究過程，需要調(diào)查我們所要研究的問題、收集數(shù)據(jù)和證據(jù)、分析和總結(jié)這些信息，最后得出結(jié)論。調(diào)研也可以幫助我們加強(qiáng)邏輯和思維能力。在我的調(diào)研過程中，我需要收集、整理、分析和組織一些信息資料，特別是需要確定問題，收集哪些證據(jù)，這讓我在遇到性急問題時(shí)，具備更加冷靜和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤绞?。此外，調(diào)研也要求我們親自沉浸在情境中去體驗(yàn)，此時(shí)，我們更需要做到判斷準(zhǔn)確、選擇得當(dāng)，大量的思維練習(xí)讓我逐漸變得更加敏銳和堅(jiān)定。
第三，調(diào)研學(xué)習(xí)提供了一個(gè)尊重歷史文化的重要機(jī)會(huì)。調(diào)研不僅僅是為了檢驗(yàn)事實(shí)，也是為了發(fā)掘歷史的背景和潛在價(jià)值。歷史是國(guó)家傳統(tǒng)和當(dāng)代文化的珍貴遺產(chǎn)，它們或已經(jīng)深入我們基因中，或始終浮現(xiàn)在我們的意識(shí)中。在我的調(diào)研中，我通過不同的技能和研究方法了解了很多一般無(wú)人提及的歷史小故事，這些故事曾被歷史記載，但文獻(xiàn)中淹沒了這么多年。調(diào)研過程中，我也能夠?qū)W會(huì)在事物中尋找文化背景或文化概念的本質(zhì)特征，這些特征有時(shí)是一些簡(jiǎn)單的民俗文化，有時(shí)是一些非常復(fù)雜的文化哲學(xué)問題，然而這些都是文化的表現(xiàn)。
第四，調(diào)研學(xué)習(xí)有助于增強(qiáng)我們的文化自信心。調(diào)研不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過程，也是一個(gè)了解自己文化底蘊(yùn)和文化自信的機(jī)會(huì)。在調(diào)研中，我逐漸能夠意識(shí)到我的文化傳統(tǒng)和我自己所在的地方是如何塑造的，我深刻認(rèn)識(shí)到我的文化背景是我所處的環(huán)境，是我自己，也就是我的誕生和成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)的歷史，這些都為我的文化自信奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)研讓我逐漸產(chǎn)生了自信，教會(huì)了我如何在自己的文化池中游泳，讓我對(duì)自己的文化、歷史和家鄉(xiāng)更加自豪。
總之，調(diào)研是一次豐富而深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)也是一場(chǎng)關(guān)于歷史文化的探險(xiǎn)之旅。通過調(diào)研，我們可以無(wú)休止地發(fā)現(xiàn)事物的底層邏輯，理解自己的文化背景，增強(qiáng)自己的文化自信心。在精神層面上，調(diào)研還拓寬了我們的視野，幫助我們認(rèn)識(shí)并探索新的知識(shí)領(lǐng)域。調(diào)研的方法在各個(gè)層面上都對(duì)我們有好處，它們使我們充滿了自信和知識(shí)，為迎接未來的挑戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
調(diào)研的心得篇十
通過解放思想大討論，深刻認(rèn)識(shí)到大討論活動(dòng)的重要性，主要有以下認(rèn)識(shí)：
（一）安全學(xué)習(xí)。公司黨委和科室定期組織安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件和有關(guān)政策，讓我們了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性；組織學(xué)習(xí)公司“三違”界定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)開展抓“三違”的活動(dòng)高潮，推動(dòng)公司形成一個(gè)你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍。
（二）落實(shí)制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前勢(shì)必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來約束職工，達(dá)到安全生產(chǎn)管理的目的。
（三）現(xiàn)場(chǎng)管理。對(duì)于一個(gè)區(qū)隊(duì)工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長(zhǎng)，好的班組長(zhǎng)就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣使職工有了一個(gè)安全后盾，一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
（四）以人為本，提高職工素質(zhì)。要搞好一個(gè)企業(yè)首先干部職工要團(tuán)結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個(gè)好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無(wú)從談起，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無(wú)保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
（五）堅(jiān)持廉潔自律，搞好黨風(fēng)廉政。黨風(fēng)廉政工作歷來是我黨的工作重點(diǎn)，作為一名管理人員尤其要注意這一點(diǎn)。管理干部不廉潔，于公將會(huì)損害職工利益，影響職工情緒，將會(huì)產(chǎn)生一系列不利于工作的因素；于私，將會(huì)影響自己的威信，不利于工作開展。
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調(diào)研的心得篇十一
根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的安排，我有幸到廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校海滄附屬學(xué)校進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。做為一名中學(xué)英語(yǔ)老師在將近兩周的跟班學(xué)習(xí)中，我看到了自身的不足之處，感悟到專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，時(shí)代在發(fā)展，不學(xué)習(xí)就要落后。這兩周時(shí)間主要是聽課、交流和學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校老師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
一、跟班學(xué)習(xí)基本情況
在兩周期間，我聽了初一、初二、初三年級(jí)的課，我一共聽取了廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校海滄附屬學(xué)校：林真真，陳亞輕、林麗萍、向平、陳淑雯等老師的課及島內(nèi)廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？傂５慕o老師，還有外國(guó)語(yǔ)學(xué)校湖里分校的江巧妹老師等共二十節(jié)英語(yǔ)課。通過跟班學(xué)習(xí)實(shí)踐以及和同行的交流，并積極參加她們的教研組活動(dòng)，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，從中收獲別人的可貴經(jīng)驗(yàn)，真可謂受益匪淺。
二、心得體會(huì)
此次的跟班學(xué)習(xí)，讓我更加感到自己要學(xué)習(xí)的東西真是太多了，越學(xué)習(xí)就越感覺到自己的不足，感覺到自己的英語(yǔ)口語(yǔ)有待提高，自己的教學(xué)方法有待改進(jìn)，我感覺自己就象是個(gè)很饑渴的人一樣急需要水分和營(yíng)養(yǎng)，我更加珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，每每聽完一節(jié)課后，我都要和上課的老師反復(fù)交流：她們是如何設(shè)計(jì)教學(xué)的，平常如何提高學(xué)生的聽力、用什么材料，以什么樣的方法，寫作又是如何提高的？有什么方法教閱讀？她們有什么樣的資料？如何充分利用報(bào)紙？等等，等等諸如此類，有的時(shí)候都感覺自己提的問題是不是太多了？別人會(huì)不會(huì)感覺煩了？盡管我的問題很多，但她們都很耐心的和我交流，從和她們接觸的短短的兩周時(shí)間，我感受到了她們的辛苦，她們的不易，但更讓我感動(dòng)的是她們的敬業(yè)精神，有太多太多的地方值得我學(xué)習(xí)。下面總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)她們的吃苦敬業(yè)精神
原來沒有出去學(xué)習(xí)之前，總是覺得自己很累，自己很辛苦，總是覺得自己早出晚歸，每天7：10左右到校，晚上6：00回家很是勞累，但一和她們比起來才感覺到小烏見大烏：由于她們是小班教學(xué)（每個(gè)班25人左右），等于一個(gè)班分成兩個(gè)班來上，老師的工作量明顯加大了，經(jīng)常老師都是三節(jié)課連著上，他們是11：50放學(xué)，有時(shí)候中午12：40要值午班，中午1：50就開始上課，傍晚還要上第四節(jié)課。因此有的老師中午就沒有回去了。有個(gè)星期三早上她們?nèi)ネ庑Ｂ犝n教研活動(dòng)，聽評(píng)完課后，老師就直接回學(xué)校上課了（因?yàn)閮蓚€(gè)學(xué)校離得很遠(yuǎn)），中午都沒有休息，大部分老師下午都是三節(jié)課連著，一直上到傍晚，我聽了一節(jié)一個(gè)懷孕7個(gè)月老師的課（是下午第三節(jié)課），聽完后和她交流，她是一直站著和我說話，才知道她已經(jīng)上了一個(gè)下午的課了，還毫無(wú)保留傳授她的一些教學(xué)方法，我很是感動(dòng)，我問她不累嗎，她說習(xí)慣了，我很想幫她改一下剛聽寫的本子，但她說太遲了，讓我先回酒店。還有一個(gè)叫王佳琳的老師前一天已經(jīng)上了6節(jié)課了，為了讓我聽她的課更加生動(dòng)點(diǎn)，她就利用兩節(jié)課的休息時(shí)間自己制做了精美的幻燈片，速度之快，圖文之精美，令人羨慕。更讓我感動(dòng)的是，她利用中午飯的時(shí)間（因?yàn)樗滴绨?，所以沒有回家）教我怎么制做。我的指導(dǎo)老師就更不用說了，除了聽她的.課，否則每次見到她都是一陣風(fēng)一樣，“上課，上課，上課”很急的樣子，和她的交流，往往都是因?yàn)樯险n打斷了，我很感謝她，為我騰了辦公桌位置，讓我早去的時(shí)候有地方可呆，這種無(wú)微不至的關(guān)照讓我有著家一般的感覺?？傊e的例子很多很多，她們的敬業(yè)是我學(xué)習(xí)的第一站。
2、學(xué)習(xí)她們對(duì)教材的處理
下面我從以下幾個(gè)方面來談?wù)勛约涸诼犝n時(shí)感悟她們對(duì)教材的處理。
（1）單詞教學(xué)
由于聽的是一節(jié)慢班的課，學(xué)生反應(yīng)不是很好，但老師的單詞教學(xué)耐心細(xì)致，可以說是不厭其煩：先(復(fù)習(xí))教學(xué)音標(biāo)及字母組的發(fā)音：如ck發(fā)[k]kn發(fā)[n]等組合的發(fā)音，然后強(qiáng)調(diào)用拼音的方式發(fā)音并背誦字母組合如owerorea等的發(fā)音。
調(diào)研的心得篇十二
20xx年x月x日至x日期間，我有幸參加了在xx省xx小學(xué)舉行的為期兩個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)，主要是借鑒和學(xué)習(xí)該校的優(yōu)秀教育理念和寶貴的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。讓我受益不淺。以下是我的學(xué)習(xí)感受：
一、品牌立校，凸顯特色
在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是：學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng)，學(xué)校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用。成功打造了“詩(shī)歌教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色。
二、服務(wù)教師的領(lǐng)導(dǎo)班子
校長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來很是熱情，在我們的學(xué)習(xí)過程中給予了一切必要的幫助、關(guān)心。多年來，學(xué)校以“合作”“教研”“服務(wù)”并重為辦學(xué)宗旨，以“學(xué)生發(fā)展是教師的成功，教師的發(fā)展才是學(xué)校的成功”為辦學(xué)理念，學(xué)校全體師生在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下，朝著本校的辦學(xué)理念共同耕耘著。在我們與校長(zhǎng)及其他行政領(lǐng)導(dǎo)的交流中，從他們嘴里聽得最多的是“服務(wù)”二字。正是因?yàn)橛羞@么一個(gè)全身心為教師服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，xx小學(xué)小的教職工才會(huì)如此敬業(yè)的工作，學(xué)校才會(huì)這樣欣欣向榮地發(fā)展。
三、敬業(yè)的教師隊(duì)伍
xx小學(xué)小的教師那種默默奉獻(xiàn)而不計(jì)個(gè)人得失已達(dá)到了較高的境界。在鄭校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，xx小學(xué)小有一支奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。教師之間更多的是互相幫助互相促進(jìn)互相成長(zhǎng)，給人一種濃濃的春意。由于鄭校長(zhǎng)注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，為教師提供發(fā)展的平臺(tái)，校長(zhǎng)了解教師個(gè)性化需要，從內(nèi)心出發(fā)，調(diào)整教師心態(tài)，以自己特有的人格魅力影響廣大教師，讓老師們的心與校長(zhǎng)的心保持一致。
四、踏實(shí)的工作作風(fēng)
在xx小學(xué)小，學(xué)校雖沒有明確規(guī)定教師坐班制，但所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都自覺在學(xué)校認(rèn)真工作。特別是xx校長(zhǎng)除了忙于領(lǐng)導(dǎo)工作，還負(fù)責(zé)六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。他一直默默無(wú)聞地努力工作，處處以身作則，帶動(dòng)著xx小學(xué)小這支敬業(yè)的教師隊(duì)伍。教師除了忙于備課、上課、批改作業(yè)、聽課評(píng)課外，還要忙于幫助我們?cè)鯓由险n與管理等。
五、科學(xué)管理，明確分工
在這次的跟班學(xué)習(xí)中，我有幸參加了學(xué)校的教研活動(dòng)，有專題教研講座、數(shù)學(xué)常規(guī)教研、等教研活動(dòng)，收益不少。從組織活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身上，也從鄭校、胡校的口中，深切地體會(huì)到：學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用，一個(gè)學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點(diǎn)帶面的作用。
六、先進(jìn)的教學(xué)方法
認(rèn)真聽取了幾節(jié)常態(tài)的同課異構(gòu)課，印象十分深刻：
（1）老師語(yǔ)言精煉，表述清晰、準(zhǔn)確。
（2）教學(xué)過程構(gòu)思獨(dú)特，在常態(tài)下，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，注重知識(shí)的拓展，層次清楚，過渡自然。
（3）鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、創(chuàng)新；以一個(gè)引導(dǎo)者、合作者的角色關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造出寬松、愉悅的教學(xué)氛圍。
（4）合理運(yùn)用多媒體教學(xué)，適時(shí)適度，合理高效，教得實(shí)，學(xué)得活。
七、有感于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
很多的教師都認(rèn)為越是高年級(jí)的學(xué)生，課堂氣氛越沉悶，在跟班學(xué)習(xí)的幾天中，我也覺得，學(xué)生的課堂氣氛不是很理想，但我并不認(rèn)同這與學(xué)生的年齡有關(guān)，在聽課的過程中，我一直在思考：五六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、尋找方法、合作解決問題的能力，但在課堂教學(xué)中，如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主探究，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生處于積極思考、勇于發(fā)表學(xué)生個(gè)人精彩的發(fā)言呢？學(xué)生與教師之間思維的碰撞，靈感的激發(fā)，成功的喜悅，如果能在課堂中處處顯現(xiàn)，這是多么精彩的課堂！這一直是我的夢(mèng)想也是我平常教學(xué)的追求，所以我一直在努力嘗試。這幾天的學(xué)習(xí)，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺，沒有什么探究的空間，有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來，沒發(fā)出過任何的聲音，只是靜靜地聽著老師的講授，接受著知識(shí)。這讓我想起這樣的一句話：聽了不如做了，很多時(shí)候，聽了就忘了，這樣倒不如讓學(xué)生自己做了，印象還會(huì)深刻。其實(shí)，不是學(xué)生沉悶，而是沒事可做。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài)，學(xué)生怎會(huì)沒話說，課堂氣氛怎會(huì)沉悶。這又讓我想起《新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合作者；要根據(jù)學(xué)生的具體情況，對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造地設(shè)計(jì)教學(xué)過程；要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展；要讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。動(dòng)手操作、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。
八、明確了自己以后教學(xué)的方向
教育的改革最終改的不是課程，不是教材，而是人。通過跟班學(xué)習(xí)，使我們的專業(yè)素質(zhì)更加的專業(yè)，使我們的教育觀念進(jìn)一步得到更新。兒童是活生生的人，我們應(yīng)該尊重、理解、包容、等待他們；我們不能選擇適合我們教學(xué)的學(xué)生，而要?jiǎng)?chuàng)造適合我們學(xué)生的教學(xué)；教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣。無(wú)論遇到什么困難，作為教師都要以最好的心態(tài)去面對(duì)一切，每天微笑一點(diǎn)點(diǎn)，每天美麗一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
10天前我?guī)еЩ蠖鴣恚?0天后我?guī)е矏倽M載而歸，本次跟班學(xué)習(xí)讓我找回了將要被時(shí)光磨滅的激情，讓我大補(bǔ)元?dú)猓瑹òl(fā)了無(wú)限的生機(jī)。在以后的教學(xué)中，我們要走的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到這樣那樣的困難，無(wú)論怎樣，我們都要以飽滿的情趣去克服一切困難，在教育教學(xué)中真正做到帶頭、引領(lǐng)的作用。把新思想、新方法、新理念應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中。讓我們的教育事業(yè)更上新的臺(tái)階。
調(diào)研的心得篇十三
__市__縣是100萬(wàn)人口的農(nóng)業(yè)大縣。該縣縣委農(nóng)工委在縣直機(jī)關(guān)工委的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記對(duì)四川工作重要指示精神，緊緊圍繞四川省委書記彭清華提出的“天府六問”、市委書記李剛提出的“鹽都六問”、縣委書記鄒登權(quán)提出的“__八問”，緊扣“學(xué)深悟透、問題導(dǎo)向、落地生根”三個(gè)重點(diǎn)，突出鄉(xiāng)村振興專題，推動(dòng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)順利推進(jìn)、取得實(shí)效。
強(qiáng)化學(xué)深悟透，廣覆蓋推進(jìn)鄉(xiāng)村振興大學(xué)習(xí)。堅(jiān)持將學(xué)懂弄通作為開展鄉(xiāng)村振興“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)的基本要求，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭、專家授課與集中自學(xué)等方式，把鄉(xiāng)村振興“怎么看”、“怎么辦”、“怎么干”的問題搞透徹。
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭講。組織召開鄉(xiāng)村振興“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)工作部署會(huì)和鄉(xiāng)村振興專題講座，將學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大到全縣26個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)和51個(gè)縣級(jí)部門，縣委副書記開展鄉(xiāng)村振興輔導(dǎo)和作出工作部署，示范推動(dòng)鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導(dǎo)干部“先學(xué)一步、深學(xué)一層”。
堅(jiān)持專家引導(dǎo)學(xué)。邀請(qǐng)縣委黨校教師開展“不忘初心、繼續(xù)前行，開啟新時(shí)代偉大征程”專家講，積極組織學(xué)習(xí)省委農(nóng)工委楊秀彬副主任《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落到實(shí)處》的專題報(bào)告，進(jìn)一步促進(jìn)廣大干部參悟透、領(lǐng)會(huì)好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深刻內(nèi)涵。
堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)悟。將周一上午確定為農(nóng)工委、扶貧移民局、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)促進(jìn)中心的學(xué)習(xí)日，在集中學(xué)習(xí)中談體會(huì)、講收獲、提建議，進(jìn)一步提振農(nóng)工委干部職工精氣神，統(tǒng)一鄉(xiāng)村振興發(fā)展的新目標(biāo)、新觀念、新思想。
強(qiáng)化問題導(dǎo)向，多層級(jí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興大討論。堅(jiān)持將發(fā)現(xiàn)問題作為開展鄉(xiāng)村振興“大討論活動(dòng)”的重要目標(biāo)，通過部門領(lǐng)題一起講、干部職工一起找、基層群眾一起問等形式，把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“缺什么、短板在哪里”的問題搞清楚。
開展縣級(jí)部門牽頭專題討論。以鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導(dǎo)小組名義印發(fā)《__縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專題“大討論”活動(dòng)方案》，形成“5+17”的討論課題體系，明確4個(gè)縣級(jí)部門牽頭“組織振興、人才振興、產(chǎn)業(yè)振興、生態(tài)振興、文化振興”等5個(gè)討論專題，其余17個(gè)部門牽頭鄉(xiāng)村治理等17個(gè)專題，切實(shí)搞清楚我縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“短板是什么”。
開展農(nóng)工委三部門“找問題”互動(dòng)。農(nóng)工委、扶貧移民局、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)促進(jìn)中心分別就鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、園區(qū)建設(shè)相互找問題、提建議，相互碰撞思想火花，尋找推進(jìn)工作的新思路、新舉措。累計(jì)收集到50多個(gè)問題和20余條建議，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展注入新活力。
開展干部群眾面對(duì)面問卷。圍繞“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！倍挚傄?，擬定產(chǎn)業(yè)發(fā)展等6個(gè)方面51個(gè)問題的調(diào)查問卷。目前，已在板橋鎮(zhèn)柑竹灣村、萬(wàn)壽鎮(zhèn)青山村，針對(duì)鎮(zhèn)干部、村組干部、群眾代表、新型經(jīng)營(yíng)主體、“新鄉(xiāng)賢”開展問卷調(diào)研70余份，對(duì)鄉(xiāng)村振興群眾“需要什么”有了新認(rèn)識(shí)。
強(qiáng)化落地生根，高質(zhì)量推進(jìn)鄉(xiāng)村振興大調(diào)研。堅(jiān)持將推動(dòng)工作作為開展鄉(xiāng)村振興“大調(diào)研”活動(dòng)的根本目的，從“定調(diào)、開局、破題”等三個(gè)方面，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在__落地生根。通過學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研等活動(dòng)，厘清了鄉(xiāng)村振興定調(diào)、開局、破題等重大問題。
解決鄉(xiāng)村振興定什么樣的調(diào)。進(jìn)一步明確了2018年鄉(xiāng)村振興“136n”的工作目標(biāo)。即制訂1個(gè)規(guī)劃(鄉(xiāng)村振興規(guī)劃)、出臺(tái)3個(gè)文件(一號(hào)文件、工作清單、目標(biāo)考核等3個(gè)文件)、實(shí)施6大工程，出臺(tái)n項(xiàng)若干支持鄉(xiāng)村振興的政策措施。
解決鄉(xiāng)村振興開什么樣的局。進(jìn)一步明確了當(dāng)前要抓好的三大重點(diǎn)工作。編好鄉(xiāng)村振興規(guī)劃。抓住全省鄉(xiāng)村振興規(guī)劃試點(diǎn)縣的機(jī)遇，積極對(duì)接編制單位，落實(shí)規(guī)劃責(zé)任，確保在9月前交出一份“符合實(shí)際、體現(xiàn)特色、易于操作”的鄉(xiāng)村振興規(guī)劃藍(lán)本。抓好領(lǐng)導(dǎo)抓點(diǎn)示范。完成9個(gè)市縣領(lǐng)導(dǎo)抓點(diǎn)示范村規(guī)劃，制訂項(xiàng)目推進(jìn)“線路圖”，確保示范點(diǎn)“出效果、能推廣”。抓“五個(gè)一”場(chǎng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。梳理出項(xiàng)目在推進(jìn)中的問題，協(xié)調(diào)牽頭部門做好規(guī)劃、土地、資金等保障，打好鄉(xiāng)村振興第一仗。
解決鄉(xiāng)村振興破什么樣的題。按照鄒書記提出的“人、錢、地”等問題，積極向改革要?jiǎng)恿Α⑵齐y題。激活“兩塊地”。明確縣農(nóng)牧業(yè)局牽頭，抓農(nóng)村承包地“三權(quán)分置”，__土地流轉(zhuǎn)“梗阻”。明確縣國(guó)土局牽頭，抓農(nóng)村宅基地“三權(quán)分置”，探尋激活農(nóng)村宅基地的“鑰匙”。用好“三種錢”。明確以穩(wěn)步增加的財(cái)政投入為基礎(chǔ)，以招商引資優(yōu)惠政策為基調(diào)，積極引導(dǎo)金融資本、社會(huì)資本投入到鄉(xiāng)村振興。建好“三支隊(duì)伍”。明確重點(diǎn)打造好新型農(nóng)民(職業(yè)經(jīng)理人)、新鄉(xiāng)賢、第一書記等三支隊(duì)伍，培育一批量大質(zhì)優(yōu)的“三農(nóng)”隊(duì)伍。
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