心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春風的心得體會篇一
第一段：引入春風的意義和價值（200字）
春風是一年四季中最為溫暖、最為和煦的季節(jié)之一。當冰雪開始融化，微風拂面，我們可以感受到春天的跡象。春風代表著無限生機和希望，也是萬物復蘇的時節(jié)。在如今的都市生活中，春風成為了我們徜徉自然、放松心情的一種方式。下面將從個人經(jīng)歷和體驗兩個方面來探討春風的感受和體會。
第二段：個人經(jīng)歷-春風的治愈作用（200字）
對于我來說，春天就如同一個治愈者，讓我的心情和身體都得到了放松和治愈。每次散步的時候，我就會尋找一些有風的地方，在微風的吹拂下，深呼吸，感受著那種沁入心底的清新和舒適。經(jīng)歷過疫情的人們更多地感受到了春天的治愈作用。春天帶來的清新空氣和日照，增加了人們的生活樂趣，使得人們心情愉悅，充滿了前進的動力。
第三段：個人體驗-春風的穿梭與擁抱（200字）
在外出的途中，進過感風口，春風掠過我的面龐，我會感到那一瞬間的奇妙良緣，像是一個老朋友的擁抱；也或許忽然從路旁飄起小芳草的清新芳香，也讓我頓時覺得身邊的世界變得格外漂亮。此時，不論心中有著什么樣的疲憊與憂傷，春風就像是悄然進入了我的靈魂深處，溫柔地穿梭著，點亮了生命之花。
第四段：感悟春天的生命力（200字）
在春天的花海里，我總是不禁產(chǎn)生出對春天的感悟，它處處點綴著生命的力量，處處舒展著新的生機。種種充滿生命力的景象，總讓我感受到生命的奇妙、生命的脆弱、生命的美好。春風撫過，山花和綠草相映生輝，仿佛告訴我們：生命是如此的脆弱，卻又是如此的美好和強大，你必須珍愛你的生命，努力發(fā)掘生活的美好。
第五段：總結(jié)春風的意義和價值（200字）
春風，是一份溫情，是生命的氧氣，它代表著無限的力量、正能量，它能夠扭轉(zhuǎn)我們身體和心靈的狀態(tài)。在春天的季節(jié)里，春風更是帶來了一種權(quán)力和榮耀，它賦予我們更多的希望和堅毅，也讓我們擁有了更多美好的夢想和追求。希望大家在四季年頭里，留意和珍愛春風的存在，讓我們一起擁抱春風，共同面向未來！
春風的心得體會篇二
春風是四季之首，也是大地蘇醒的季節(jié)。陽春三月，春風吹過大地，萬物復蘇，生機盎然。這使我深受感動，從中獲得了不少心得體會。
春天是大自然神奇的創(chuàng)造。當春風輕輕吹過，大地上的冰雪開始融化，河流重新恢復活力。那河水清澈見底，草木蘇醒。此時的燕子在空中翱翔，花朵在微風中搖曳。這神奇的景象使我明白了大自然的魅力和力量。春風帶來的溫暖和濕氣，讓一切煥發(fā)著生機和希望。同時，大地也開始灑下新的福音，播下了希望的種子。
春風吹拂心靈，給人帶來自由和愉悅。春暖花開，萬物復蘇，這種生命的奇跡深深地觸動著我的內(nèi)心。春風輕輕吹拂，無拘無束，讓人心曠神怡。此時，我喜歡去郊游，感受春天的美。春風吹拂著臉頰，似乎是在親吻大地，我仿佛能聽到大自然的呼喚。在青山綠水之間，我心情愉快地呼吸著新鮮的空氣，感受到大自然的寬廣和神奇。
春風帶來的溫暖是心靈的滋養(yǎng)。寒冬過后，春天的陽光透過窗戶照進我心靈的府邸。春風吹拂著窗戶，讓我感受到無限溫暖。這種溫暖使我的心靈潛在的欲望和夢想重新燃起。每當春天到來，我總是目標明確，對未來充滿信心。春風吹拂著我的臉頰，使我覺得生活充滿可能性和希望，迸發(fā)出無限的創(chuàng)造力。
春風也給我?guī)砹素熑魏头瞰I。春天是大地生機勃勃的季節(jié)，也需要我們用行動回饋大自然。在這個季節(jié)里，我經(jīng)常參與一些環(huán)境保護的志愿活動，播下綠色的種子，為大地貢獻自己的力量。同時，我也努力學習和成長，為社會做出更大的貢獻。春風給予了我奮發(fā)向前的動力和勇氣，使我明白自己作為一員社會的責任和使命。
春風讓我明白生活充滿希望和美好。春天是一年中最美麗的季節(jié)，它給予萬物希望和新的開始。當春風吹過，我仿佛看到一片繁華的景象。春天是大地的明信片，萬物被美妙的顏色和芳香所包圍。無論是郊游還是步行，我都能看到新鮮的生命和美麗的景色。這讓我真正明白，盡管生活中有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要努力去追求，一定能獲得成功和幸福。
春風吹拂的過程中，我從中體會到生命的力量和美好的事物。當大地蘇醒，萬物復蘇時，我明白了春風的奇妙和意義。春風帶給我溫暖、希望和勇氣，也讓我明白了自己作為一個個體和一員社會的責任。在未來的日子里，我將用春風的力量來推動自己的成長，為社會做出更大的貢獻。我相信，只要懷揣真誠和勇敢的心，春風將會給予我更多的啟示和體驗。
春風的心得體會篇三
《春風化雨》這個片子，我的最大感受就是要敢于沖破舊勢力，做一個有特色的自我。
影片中，基丁教師第一節(jié)課采用情景教學法，向?qū)W生呼喊“抓緊時間!”，引領學生理解詩是人類傳遞活力的方式，要感受生命，感受個體的獨特存在。他的課堂是在足球比賽中體驗詩句，在練習走路中尋找自我的特色，在靦腆學生面前“發(fā)狂”，喚醒了學生的詩興，讓學生體會僅有站的高，大腦才不會被別人主宰，最終基丁教師雖然走了，但他身后卻站立起一群有個性的人。
基丁教師教育學生要尋找自我，讓學生認識到自我總是自然界偉大的奇跡。這與《羊皮卷》里的一句話“我們都是自然界的偉大奇跡”的思想是一致。我個人也相當同意這樣的思想，因為這樣我們才能找回自我，我們都是不一樣的個體，我們應當發(fā)出與別人不一樣的聲音，而不是人云亦云。美國教育家巴士卡里雅以往說過，教育(愛)就是將學生領導到回歸自我。而《人性的弱點》也是告訴我們應當堅持自我本色。所有這一切都與電影有著若隱若現(xiàn)的聯(lián)系。我們是否能看到這樣的聯(lián)系，就在乎我們的思想里是否有著這樣的火花，倘若我們是不存在這樣的思想的萌芽的話，我們所發(fā)的議論，感想也就是空的，虛的。只要我們心里存在著這樣的想法的話，我們必須能夠和基丁教師走在一齊、十分同意基丁教師的做法，我們也就會更加同情影片中的所有不幸。
可是我有我自我的想法，可是，我不明白基丁教師的想法是否和我的有一點聯(lián)系。我們都明白，，當杠桿的一端有重物時候，要使杠桿平衡，那我們需要在杠桿的另一端放上物體。這是很基本的知識?？墒侨绻覀兪掷飪H有不太重的物體的時候，我們想使杠桿平衡，我們只能在遠離支點的位置上擺放物體，我們這樣的做法也許就是和基丁教師的做法相似，基丁教師期望期望憑借他個人之力來平衡早已失衡的教育方向。所以，他的做法需要走向另外一個極端，要不然是不會引起注意的，更不會引起觸動。可是基丁教師個人總是比不了整個社會，整個社會制度，教育制度。一位教育家以往說過：中國的教育不到爛根的.情景下，是不會進行改革的。就正如農(nóng)民不是到了沒有飯吃的窘迫下是不會起來反抗一樣。我們國家如今也是這樣，我們只能采取自上而下的改革才能奏效，自下而上的改革只能是底下的幾個人在那里疾呼，吵吵鬧鬧而已，根本觸動了根深蒂固的腐朽的教育制度。
這部電影雖然是以杯具收場，可是其中有很多地方還是很值得興奮的。當影片播放到這幫高中學生組成一個死亡詩隊的時候，那里總是充滿著歡聲笑語。我為他們的勇敢，為他們追求自我所喜愛學習詩歌的方式而感到無比的興奮，為何高中時的我就想不出這樣的方式呢也許是缺少了基丁這樣的教師的鼓勵罷。一言蔽之，新勢力的暫時勝利并不能阻止前進者、改革家的腳步。
電影給我的震撼是巨大的，尤其對我們這些貫以“教書育人”美名的教師，大家可能都會談出很深的感想。但我只想說的是，教育不是一種強制，而是一種引導，我們教師對于教學的引導是尤其重要的。
春風的心得體會篇四
第一段：引言
春天是個令人心曠神怡的季節(jié)，而春風更是帶給人們無限歡笑和溫暖的存在。每當春風吹拂，我心中總能迸發(fā)出一股蠻勁，立刻想出門去享受這天賜的舒爽，仿佛能感受到春風在邀請我一同跳舞。以下是我對春風的心得體會。
第二段：春風的氣息
春風的氣息總能帶來一分溫暖和希望。當冬日的寒風未曾離去，春風已悄悄地來到，像一雙溫暖的手輕輕撫摸著大地，讓人們感受到了溫情和生機。春風送去了冬天的寒冷，帶來了萬物復蘇的生機與活力。每當我感受到春風的呼吸，我仿佛能看到大自然中萬物抽芽、吐綠的景象，這個景象就像春風的聲音一樣鮮活動人。
第三段：春風的能量
春風除了帶來溫暖和希望，它的另一個特點是帶動一切萬物生長。春風吹拂的同時，春天中的各種花草樹木也開始快速生長，像瘋狂的舞者一樣翩翩起舞。春風的能量迅速傳遞給大地上的一草一木，為它們注入生機與活力。我發(fā)覺到，不僅只有大自然中的植物受益于春風，人們的心情也因此而獲得了愉悅和激情。春風的能量激發(fā)著每一個人對生活和未來的期待和努力。
第四段：春風的啟迪
春風的吹拂不僅能為我們帶來美好的感受，還能啟迪我們的思維和內(nèi)心。每當迎來春天，我總能感受到自己內(nèi)心的躁動和追求，仿佛春風為我打開了新的大門。春風帶來的清新與活力，使我能夠更加積極主動地面對生活中遇到的挑戰(zhàn)，迎接新的機遇。春風的啟迪還使我明白，在困難面前，只要帶著積極的心態(tài)，像春風一樣堅持不懈地努力，就能突破困境，獲得成功。
第五段：春風中的成長
春風不僅給予我們啟迪，還替我們帶來成長。面對春風，我能感受到自己的成長和進步。春風不僅能激發(fā)我的內(nèi)心激情，還給予我足夠的時間和空間去思考和實踐。只有在春風的吹拂中，我才能找到真正的自我，并通過自我審視和改進來持續(xù)成長。在春天的季節(jié)里，我感受到了自己的成熟與進步，那些在冬天受到的錘煉和洗禮都在春風中終得以釋放和升華。
最后總結(jié)：春風給予人們溫暖、希望、能量、啟迪和成長。每當春風吹來，我總能感受到一種希望的氣息和未來的期待。春風像一個勇敢的舞者，帶著美好和希望舞動在大地之上。我深深感悟到，只要我能堅持努力、充滿激情，我就能像春風一樣，為自己和身邊的人帶來無限的希望和溫暖。
春風的心得體會篇五
觀看了《春風化雨》這部電影，在我們的身邊不是一向會有這樣的故事，可是我們也明白那些事在我們的國家一向在發(fā)生，春風化雨——聽到就有一種親切的感覺，何止是親切，更讓我感受到其中飽含的濃濃真情。
《春風化雨》蘊涵著的是人與人之間最無私、最真切的關(guān)懷與愛。雖然他們之間并沒有血緣關(guān)系，看上去也只是師生關(guān)系，但他們就像是家人，更勝于家人。那是一種對社會的愛與職責。
我的腦海里總是揮不去那一幅畫面：母親最之后看她了，可由于離開了那么久，悲痛與絕望已陌生了她的母親。想認想叫，卻叫不出口，只能放聲大哭，躲到別人的身后，不知怎樣去應對。
父母外出打工，孩子只能當著留守兒童。這對于父母來說，是一種生活的無奈；對于正在成長的孩子來說，是一種無法彌補的親情缺口。他們多期望父母能夠陪在自我身邊，能夠經(jīng)?？吹礁改?，可是不能，他們只能一天又一天的在孤獨中度過。日久天長，別人的歡聲笑語在他們耳中竟有了一點嘲笑的味道。這時候，孩子們想的最多的、最期望的必須是父母在身邊的關(guān)懷。
我期望世界上有更多的人像張校長一樣來關(guān)心留守兒童！
春風的心得體會篇六
春風村位于一個小山丘上，四面環(huán)山而立，猶如一顆翡翠鑲嵌在山間。這里所處的位置極佳，空氣清新、風景優(yōu)美，尤其是春季，滿園的花兒開放，足以讓人沉醉其中。這次我有機會參觀春風村，真是受益匪淺。在這里，我不僅體驗到了別樣的鄉(xiāng)村風情，還領略了農(nóng)村人民的勤勞和樸實無華的品性。
第二段：文化遺產(chǎn)和建筑風格
走進春風村，首先映入眼簾的是村莊內(nèi)精致的民居建筑。這里的房子都是紅磚砌成，屋頂則是檐角翹起的仿古瓦，顯得古樸穩(wěn)重。而且，村中的文化遺產(chǎn)更是讓人眼前一亮。這里曾是著名的林仙墨客的故居所在地，現(xiàn)在仍可保留許多他的遺物，在文化方面有著豐富的人文歷史。
第三段：田園風光和特別的手藝
隨著村中導游員的介紹，我發(fā)現(xiàn)春風村的生活標準極高，各式各樣的水果、蔬菜和小動物棲居其中。這里的農(nóng)民非常勤勞，手藝也非常獨到，尤其是篾編和麻布制作，簡直是一流的。此外，在村中游覽時，我還品嘗了當?shù)匦迈r的農(nóng)產(chǎn)品，這讓我驚嘆于春風村的美食文化。
第四段：地方傳統(tǒng)文化活動
在春風村，我還有機會參與了一些維護本地傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)土風俗的活動，如打秧歌、烙饃祈福、晾曬豆腐等等。入鄉(xiāng)隨俗，深入了解和體驗傳統(tǒng)文化，我的心情也變得虔誠而開心。在這里，我學到了許多新技能，結(jié)識了許多善良、才華橫溢的人們，使我的旅行變得更加的充實和意義重大。
第五段：結(jié)束語
春風村的美麗風光、淳樸的民俗和良善的人們猶如一幅美麗的畫卷，令人回味無窮。在走出村口的一刻，我不由地留下了深深的思索，也對返程充滿了期待。這次來到村莊，使我更加深刻地認識到家園的美好，感受到家鄉(xiāng)人的擁抱，這一切都是那么的美好和珍貴。我時常想起春風村這個小地方，在心底深處，它是我這段美好旅程中的精神家園。
春風的心得體會篇七
春天，是大地蘇醒的季節(jié)，萬物復蘇、生機勃勃。當春風吹拂在臉龐，吹動心弦時，給人們帶來一種舒暢、愉悅的感受。望著春風，我心生感悟，深深體會到了一些道理和真理。
首先，我發(fā)覺春風教會了我很多關(guān)于希望與勇氣的道理。春風帶來了新的開始，萬物復蘇。無論我們經(jīng)歷了多少的困難和挫折，只要堅持下去，就一定會有一個新的開始等待著我們。比如，人們在寒冷的冬天忍受寒冷，渴望溫暖的到來。就像在生活和學習中，我們遇到困難，也要保持希望相信明天會更好，用勇氣和決心努力奮斗。
其次，春風告訴我生命的寶貴以及時間的短暫。春天是生命的季節(jié)，正是因為它的短暫，才使得它更加珍貴。我們每個人都應該珍惜時間，做自己應該做的事情。年輕時經(jīng)常聽到人們說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，所以我們要愛惜時光，努力奮斗，才會有更好的未來。
再次，春風啟示我堅持自己理想的重要性。春風雖然和煦，但有時也陰郁、寒冷，它會給人們帶來一些不舒服的感覺。就像我們的人生，在追逐夢想的道路上，也會遇到很多困難和挫折。但正是這些困難和挫折，讓我們更加明白自己真正想要的和應該堅持的東西。只有我們堅持自己理想，才能夠在春風中找到自己的歸宿。
最后，春風提醒我要關(guān)心他人，溫暖他人。春風吹拂大地，給人們帶來沁人心脾的愉悅，使人們感到寬慰和舒心。在生活中，我們也需要向他人傳遞溫暖和關(guān)懷?；蛟S是一句關(guān)切的問候，或許是一項實際的幫助，能帶給他人溫暖和力量。因此，關(guān)心他人是一個重要的品質(zhì)，春風教會了我要始終保持對他人的關(guān)愛之心。
總之，望春風給予了我許多心得體會。春風教會了我希望和勇氣；春風告訴我生命的寶貴以及時間的短暫；春風啟示我堅持自己理想的重要性；春風提醒我要關(guān)心他人，溫暖他人。通過望春風，也讓我明白了一個道理，即不論什么時候，都要保持一顆平常心，珍惜當前，為自己的人生奮斗，為他人帶去溫暖。這就是我對望春風的心得體會。
春風的心得體會篇八
相信很多人都會在電視、電影、小說等媒體中看到這樣一種場景，就是城里人來到農(nóng)村，帶著一顆追尋那個失落的心，或者為了擺脫斑馬線和擁堵的生活而來到這個溫馨的地方。這種場景也真實反映出了當代社會人們追求田園生活、回歸自然和健康生活的渴望。而我在春風村的一次旅行，讓我深深體會到了這種想法的真實性。本文將分享我在春風村的體驗和感受。
第二段：環(huán)境
春風村位于中國南方的江西省，這里的自然環(huán)境非常優(yōu)美。厚重的霧氣盤旋在村莊和周邊的山脈中，讓人感到如同仙境一般的優(yōu)美。同時，這里的空氣也是非常清新的，野花和果樹的香氣浸潤著整個村莊。走在村里的小路上，總覺得自己在接近大自然的懷抱中找尋著寧靜與和平。
第三段：民俗
春風村同時也是一個非常具有人情味兒的地方。在這里，村民們熱情友好，待客有禮，特別是對外來客，更加熱情。村里的村民聚在一起談論著生活，交換農(nóng)業(yè)經(jīng)驗和采摘知識等等，而這些對于處在城市的人們來說，都是難得的體驗。這樣的活動不僅讓我感受到了當?shù)卮迕駥τ谧约何幕瘋鹘y(tǒng)的珍惜，也讓我深刻地感受到了人與人之間親情與友情的真摯。
第四段：飲食
春風村的食物同樣也是非常棒的，尤其是當?shù)氐霓r(nóng)村菜肴。蔥姜雞、香菇炒鴨、紅燒豬蹄等等都是特別美味的家常菜。此外，在村里還可以品嘗到當?shù)刈援a(chǎn)的蔬菜、水果、花生等等。這些種植的食物不僅是有機的，而且也是應季而來，非常健康和營養(yǎng)。來到這里，除了能夠享受到美食之外，還可以學習到當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)知識，感受到農(nóng)民的艱辛和收獲的喜悅。
第五段：結(jié)語
總的來說，春風村是一個充滿生機與活力的地方。在這里，我得到了自然的滋潤，感受到了鄉(xiāng)村人民的擁抱，品嘗到了健康的美食，也獲得了人生的一點啟示。對于那些追求當?shù)匚幕?、溫馨環(huán)境和健康生活的人來說，春風村無疑是一個非常好的選擇。走出城市，來到這樣的地方，不僅能夠舒緩心靈，也是一次難得的體驗和自我療愈的機會。
春風的心得體會篇九
春天是人們心中最美好最向往的季節(jié)之一。當大地從冬日的寒冷中蘇醒過來，萬物重煥生機，人們的心情也隨之愉悅起來。在這個美妙的時節(jié)里，我常常喜歡靜靜地望向窗外，感受春風的輕拂，思考著生活中的點滴。多年來，我從望春風中不斷汲取經(jīng)驗和體會，發(fā)現(xiàn)了它的無窮智慧和啟示。讓我?guī)е@些心得體會與大家分享。
第二段：樂觀向上
望春風使我樂觀向上。每當我望著春風輕拂樹梢，感受到一絲絲溫暖和柔和，不禁使我的心情變得舒暢，憂愁和壓抑都隨之一掃而盡。春天的陽光和溫暖給予了我無限的力量，使我充滿希望和信心去迎接新的挑戰(zhàn)。在人生的道路上，我們時常面臨各種困難和壓力，但是只要我們保持樂觀向上的心態(tài)，用春風般溫暖的態(tài)度去面對，相信我們一定能克服困難，迎接更加美好的明天。
第三段：自我反省
望春風使我進行自我反省。春風無聲地穿過我的身心，使我感到一種神秘的力量，促使我靜下來，審視自己內(nèi)心的缺點和不足。春天是新的開始和希望的象征，正是因為有了春風的加持，我才能更加坦誠地面對自己的問題，勇敢地進行自我反省。通過對自己的思考和反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進的方向，并努力奮斗去達到更高的目標。正如春天的種子在土壤中孕育，我們也需要借助春風的力量來孵化自己內(nèi)在的潛能。
第四段：和諧互助
望春風使我感悟到和諧互助的重要性。春風吹拂萬物，每一棵樹、每一片花瓣都在它的陪伴下茁壯成長。同樣，在人與人之間，互相關(guān)心和幫助是春風般溫暖的力量。正是因為望春風的感受，我更加體驗到與人相處應該像春風一樣，以和諧、包容和助人為樂的態(tài)度去對待。相互之間的支持和幫助，可以解決許多困難和問題，使我們的社會更加和諧美好。正如春天里的花朵與昆蟲相互依存，我們也應該互相幫助、互相鼓勵，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
第五段：守望相助
望春風使我明白守望相助的重要性。春風拂過樹木，樹木的生長旺盛，綠葉茂密。同樣，在生活中，我們也需要守望相助，共同成長。我們可以從中學會傾聽，學會尊重他人的觀點，充分發(fā)揚大家庭精神。只有相互關(guān)心、相互幫助，我們才能創(chuàng)造出更加美好的社會。正如春天的景色需要人們守望相助一樣，我們也需要齊心協(xié)力，攜手前行。
總結(jié)
望春風讓我的心靈得到了滋養(yǎng)，同時也讓我對生活和人生有了更深刻的認識。樂觀向上、自我反省、和諧互助以及守望相助，這些都是望春風所帶給我的寶貴的心得體會。我希望能夠繼續(xù)在春風中成長，將心得體會貫穿于生活的方方面面，活出真實、充實、美好的人生。
春風的心得體會篇十
今天，我看了春風化雨這部電影，讓我感動的流了眼淚。
這部電影中的男主人公藍金宇，因為自己上課不聽課，考試不及格，經(jīng)常逃課。后來被父母送進了退休的張校長和沙老師辦的留守學校里。他來到學校后，和其他同學打架，張校長讓他罰站，藍金宇趁張校長走的時候，偷偷地逃出了留守學校，和街頭的小混混在一起，小混混讓藍金宇帶他們到藍金宇家里面去吃飯，到藍金宇家里后，偷藍金宇家里面的雞。還把藍金宇給打了一頓，藍金宇找來鄰居一起抓那一幫小混混，最后那一幫小混混全都被抓了起來，藍金宇也改過自信。這一段讓我感受到了，爸爸媽媽讓我們到學校去上學，就是要讓我們好好學習，將來考上一個好的大學，而我們不能讓父母失望，上課不能說話，不能逃學，和別人打架等。
女主人公金悅是一個非常好的學生，她不像藍金宇一樣，她的爸爸媽媽離婚了，她媽媽又成了一個家庭，她媽媽和她爸爸從來沒有到留守學?？催^她，而別的同學家人都會來電話，寫信，或是來看一看孩子。金悅非常失望。有一次，她媽媽來了，可是又不敢去見孩子，因為她沒臉去見孩子，就買了幾件衣服和鞋子帶過來。讓人交給金悅。有一次，她媽媽來到留守學校，看到了金悅。而金悅沒有拉著媽媽的手，因為金悅不知道怎么去面對事實，她只是扒在桌子上，放聲大哭了起來，張校長和沙老師一直在勸著金悅。這一段讓我感受到了母愛對孩子是多么的重要，如果一個孩子沒有了母愛或失去了母愛的話，那么他(她)的人生將會和金悅一樣，受到重大的打擊。
還有一次，藍金宇和一個男孩在一個屋子里面，那個男孩說：“藍金宇，你爸爸和媽媽為什么把你送到這里來啊?”藍金宇什么話也沒有說。那個男孩又說：“是你在家里面做了壞事。要不就是你逃學，要不就是你考試不及格?！彼{金宇的眼神里充滿了憤怒和不服氣。藍金宇舉起拳頭，向那一個男孩打了一拳，那個男孩的頭被打紅了。于是那個男孩和藍金宇打了起來。張校長和沙老師把他們分開，張校長還對他們進行了嚴厲的批評。這個讓我感受到了，同學之間要互相幫助，不能打架，吵架。
還有一段，藍金宇媽媽的雞被偷了，藍金宇媽媽以為是藍金宇偷的，她來到學校，找到了藍金宇，她問藍金宇：“是不是你偷了家里面的雞，你說是不是?！闭f完，藍金宇媽媽向藍金宇踢了一腳。藍金宇委屈的`說：“我沒有。”藍金宇媽媽生氣的說：“你還敢說沒有，如果不是你，那家里面的雞怎么會不見了呢?”張校長拿出了一百塊錢，給了藍金宇的媽媽，他說：“這是給你的雞錢。”后來，警察知道了，把那個偷雞的人抓了起來，雞果然不是藍金宇偷的，于是，藍金宇的媽媽把錢還給了張校長，說：“對不起，是我錯了，我不該亂懷疑?！边@告訴了父母，在查清楚之前，不要說是孩子干的。
有一次，張校長帶著金悅到她家去，他們來到金悅家門口，開門的是金悅的奶奶，金悅喊到：“奶奶?！苯饜偟哪棠陶f：“我不是你奶奶?！苯饜偙持碜泳妥吡?，她回到學校后，在床上放聲大哭，沙老師勸她不要哭。金悅真是太可憐了，這一段告訴家長們，孩子們是離不開親人的，如果孩子們沒有爸爸，媽媽，爺爺，奶奶和其他的親人，那么他(她)會像這部電影中的金悅一樣，那么讓人可憐，同情。
這部《春風化雨》的電影，讓我們知道了，孩子如果沒有了家人，是多么的可憐?？粗粗?，我禁不住淚流滿面。這部電影真是太感人了。
春風的心得體會篇十一
吃了回頭草又來寫東西。實在是耐不住無處傾訴的寂寞戰(zhàn)勝了脆弱的心理，畢竟這里的朋友還談的來。
昨天帶小孩去公園迎面遇到一個老頭，大聲喊我的名字，還沒回過味來，那老頭說道，好壞的記性，你不是老在我的物理課上看小說嗎。
原來是初中的杜老師！
大凡老師的記性都特別好，尤其記得兩種學生，一種是最好的一種是最壞的，我是后者。
學校對我的影響是復雜的，一方面是我遇到了人生中最初的陰暗面，那些虛偽而不負責任的，以侮辱一個孩子的心靈為樂事的老師，但是我也遇到了最好的老師，兩個曾經(jīng)給我以溫暖和鼓勵的老師，他們讓我對于文學和藝術(shù)產(chǎn)生了強烈的興趣，而更多的老師不好也不壞，這真是人世間的一個小縮影。
就我看到的彼得威爾的三部電影，無不察覺到他對于個人之于社會的對立，自由和權(quán)威的對立，主流價值觀之于個性的對立，即便在綠卡這樣相對通俗的電影里，透過西哈諾法式的浪漫和美國清教徒的刻板也能察覺到這種對立和沖突。在彼得威爾那里，個人總是孤獨與無助的，即便通過殊死的抗爭也不免于失敗。尼爾的自殺，是最后的抗爭，是藝術(shù)化的理想對于冰冷的中產(chǎn)階級價值觀的抗爭，是夢幻對于現(xiàn)實的無奈。在手術(shù)刀和詩人的桂冠中，我想多數(shù)人會選擇前者，因為這樣刻板的人生是安穩(wěn)的，符合普遍價值，不會遭到非議和失敗率較小的，是合算的人生，但是要以犧牲心靈的感動和熱情為代價，成為一棵枯木會活的長久。但是，選擇了藝術(shù)和詩歌的人生，是注定要痛苦的，生命之花會盛開，你會體驗到生命所有的震顫與激動，但是這樣的生命就如同鮮花般短暫，而且常常是落魄和失意的。是不太劃算的人生。
生命無常及時行樂。說的容易，誰不喜歡，但是我們周圍的人又有幾人能夠做到，敢去做呢。反正還有明天，我們騙自己，然后去擠地鐵。
活著真難。
我喜歡基廷先生，有誰不喜歡生命的歡樂和心靈的自由嗎，可是我知道他一定是失敗的教師，他打不過世界，世界上的大多數(shù)，就象詩歌永遠打不過大炮和金錢。但是他畢竟讓我們這些活死人看到了詩與真。
這就是他能夠做到的，一個失敗的先知和堂吉訶德，一只永遠要立志在暴風雨中航行的漂泊者。
我從來都不是個好學生，我不喜歡做算術(shù)，不喜歡背課文，所以我現(xiàn)在一無所有一無所成，個人總是要對現(xiàn)有體制做些妥協(xié)才可以存在，但是象我這樣一個固執(zhí)的人注定是除了失敗的自由什么都沒有。但是。我看到了世界，雖然不是站在桌子上，我知道我那個完全順從于父母的表姐雖然上了華南理工，雖然在深圳的外企上班，雖然在美國的德克薩斯，但是我知道她小時侯喜歡文學卻在父親的授意下學了理科，喜歡一個單位里工作的帥哥卻從不敢表達，知道她三十五歲結(jié)了婚卻嫁給一個不愛的人，知道她住在美國西部的草原和深圳的高樓里同樣吃陽春面，到了九點就睡覺。
假如我在草原而不縱馬高歌，不，我還是要做一只在灰暗中的城市上空飛翔的小鳥，也不要做一只富足農(nóng)莊里安逸的雞。也許我會在某天沉入海底或者泥濘，但是至少我還有回憶，我飛過，歌唱過，愛過。
當惠特曼的詩響起，我的心，又墮入幻想，在地獄里歌唱，在黑暗中起舞。
孤獨的船長，你好呀！
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