心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇一
實(shí)習(xí)是研究生教育中不可或缺的一部分，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是向理論實(shí)踐相結(jié)合的一次重要機(jī)會(huì)。為了提供更好的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，很多學(xué)校都組織安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，本文將從準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)和感悟四個(gè)方面，分享我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
首先，在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段，我認(rèn)為學(xué)生們需要做好充分的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，了解實(shí)習(xí)公司或機(jī)構(gòu)的背景和業(yè)務(wù)是非常重要的，這可以幫助我們更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境。此外，提前了解實(shí)習(xí)單位的期望和要求，可以幫助我們更好地理解實(shí)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，做好實(shí)習(xí)計(jì)劃。此外，通過(guò)與老師和同學(xué)交流，我們可以收集到更多關(guān)于實(shí)習(xí)經(jīng)歷的信息和經(jīng)驗(yàn)，這為我們的實(shí)習(xí)提供了更多的啟示和幫助。
其次，在實(shí)習(xí)實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生們需要保持良好的態(tài)度和樂(lè)于接受新的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我們需要對(duì)新的環(huán)境和工作任務(wù)保持開(kāi)放的心態(tài)，勇于嘗試和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。此外，我們還應(yīng)該端正態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)，做到準(zhǔn)時(shí)、高質(zhì)量地完成。在實(shí)習(xí)期間，我們還要主動(dòng)與同事們交流和合作，這不僅有助于我們更好地融入團(tuán)隊(duì)，還可以促進(jìn)自身的專業(yè)技能和人際交往能力的提升。
然后，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生們需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我們可以回顧實(shí)習(xí)期間的成果和不足之處，并對(duì)自身的能力和知識(shí)進(jìn)行評(píng)估?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)的措施，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作和挑戰(zhàn)。此外，將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享也有助于我們與同學(xué)、老師和學(xué)校分享實(shí)習(xí)的成果和心得體會(huì)，這可以為學(xué)校及其他學(xué)生提供寶貴的參考。
最后，實(shí)習(xí)讓我有了更多的感悟和思考。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻理解了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢(shì)和不足，為今后的學(xué)習(xí)和工作方向提供了方向。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，才能不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
總之，學(xué)校組織實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)并豐富自己。通過(guò)良好的準(zhǔn)備，積極的態(tài)度和刻苦的工作，我們可以在實(shí)習(xí)中取得良好的成績(jī)。同時(shí)，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和分享心得，我們可以不斷完善自己并為他人提供幫助。實(shí)習(xí)讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、了解職業(yè)生涯的發(fā)展方向，并為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如今，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我深深感激這次實(shí)習(xí)給予我的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇二
近日，我校組織我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了一次難忘的旅游活動(dòng)。這次旅游活動(dòng)讓我們收獲頗豐，讓我們更加深入地體驗(yàn)了集體生活的樂(lè)趣，也增強(qiáng)了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在這次旅游中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，這次旅游活動(dòng)加深了我對(duì)同學(xué)之間友誼的理解。在平時(shí)的學(xué)校生活中，我們與同學(xué)相處的機(jī)會(huì)較多，但卻缺少真正交心的時(shí)刻。而這次旅游活動(dòng)提供了這樣的機(jī)會(huì)。我們一起分享開(kāi)心和困惑，一起用飯和玩耍，這讓我們更加了解彼此，也讓我們對(duì)彼此充滿了感激之情。特別是在面對(duì)不同的困難時(shí)，我們相互扶持、鼓勵(lì)，這種團(tuán)隊(duì)精神讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
其次，這次旅游經(jīng)歷讓我更加深入地了解了我們所處的城市。在旅游過(guò)程中，我們參觀了許多具有歷史文化意義的地方，領(lǐng)略了城市的獨(dú)特風(fēng)景。通過(guò)與導(dǎo)游的互動(dòng)，我了解了更多有關(guān)這座城市的故事和傳統(tǒng)文化。這樣的經(jīng)歷讓我更加喜歡并珍惜這座城市，也讓我對(duì)歷史和文化有了更多的興趣。
第三，這次旅游活動(dòng)促進(jìn)了我們個(gè)人的成長(zhǎng)。在旅途中，每個(gè)人都需要自己獨(dú)立完成一些任務(wù)，比如規(guī)劃行程、預(yù)定住宿。這讓我們鍛煉了自主管理的能力。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)與陌生人交流，比如在問(wèn)路時(shí)向當(dāng)?shù)鼐用裾?qǐng)教。這種與人溝通的能力對(duì)于我們的將來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。此外，遠(yuǎn)離家庭的生活讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，更加懂得如何照顧自己，這些對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的意義。
第四，這次旅游活動(dòng)幫助我們放松心情，舒緩壓力。在繁重的學(xué)業(yè)和各種任務(wù)下，我們時(shí)常感到壓力山大。而這次旅游活動(dòng)正好讓我們從這些煩惱中解脫出來(lái)。我們可以欣賞美景，盡情放松身心，與同學(xué)一起開(kāi)懷暢談，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。這樣的旅游體驗(yàn)讓我感受到了生活的美好和多彩。
最后也是最重要的是，這次旅游活動(dòng)讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在旅游的過(guò)程中，我們需要相互幫助、相互配合，才能更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。比如，在集體游戲中，每個(gè)人發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同完成目標(biāo)。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我領(lǐng)悟到，單靠個(gè)人的能力是有限的，只有與他人共同合作，相互補(bǔ)充，才能達(dá)到更好的效果。
總體而言，這次學(xué)校組織的旅游活動(dòng)給我留下了深刻的印象。從中，我不僅學(xué)會(huì)了如何與他人交流合作，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。這次旅游活動(dòng)的經(jīng)歷，不僅豐富了我的學(xué)習(xí)生活，也讓我有了更多的思考和收獲。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這次旅游所帶給我的啟示將會(huì)起到積極的作用，并且對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇三
黨的十九大習(xí)近平總書(shū)記提出“以人民為中心”的發(fā)展理念深入人心，今年黨中央部署“不忘、牢記使命”，主題教育在全國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)有序在展，近日，習(xí)近平總在x考察時(shí)親自指導(dǎo)開(kāi)展“不忘，牢記使命”主題教育。在上級(jí)部門(mén)的安排下，我有幸參加了全國(guó)中小學(xué)基層黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我開(kāi)拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高工作與管理能力幫助很大，深感受益匪淺，收獲頗多。
第一，基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程?；鶎狱h組織不僅是黨團(tuán)結(jié)群眾、領(lǐng)導(dǎo)群眾、貫徹黨的路線方針政策的“客戶端”，還是黨調(diào)查民意、贏得民心、緊密聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。中小學(xué)作為傳播科學(xué)、培養(yǎng)人才、塑造精神的重要陣地，對(duì)青少年的思想成長(zhǎng)起著不可替代的重要作用。中小學(xué)黨組織是黨在學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要政治保證，對(duì)辦人民滿意的教育具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。
第二，中學(xué)黨組織對(duì)教育事業(yè)與民族復(fù)興的重要作用。如今信息國(guó)際化，各國(guó)文化潮流涌動(dòng)，多元化的思潮沖擊著我國(guó)中小學(xué)生的思想，作為帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化、傳承民族精神的領(lǐng)頭羊，光榮而又艱巨，任重道遠(yuǎn)。中小學(xué)黨組織通過(guò)充分發(fā)揮職能作用，在日常工作潛移默化引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化，投入到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中來(lái)。
作為一名基層黨組織書(shū)記，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了支部書(shū)記這個(gè)崗位工作的重要性，提升了我的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展要求，要做好做好黨組織書(shū)記還須具備創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究，通過(guò)深入基層調(diào)查研究來(lái)加強(qiáng)地群眾想法的把握，結(jié)合發(fā)展意識(shí)將工作做到群眾的心理，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來(lái)。
第二，要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證黨和國(guó)家的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。全面推行黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要定期公開(kāi)述職并接受評(píng)議，發(fā)揮教職工代表大會(huì)作用，保證黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
第三，加強(qiáng)黨員教育、管理和服務(wù)，做好在優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀青年學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。豐富黨組織活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，完善黨建工作保障機(jī)制，為黨組織開(kāi)展工作和活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施保證。
乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃火熱的激情，任由時(shí)間消磨永不熄滅，循著堅(jiān)實(shí)的足跡，書(shū)寫(xiě)壯美的人生。讓我們高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，以優(yōu)異的成績(jī)向共和國(guó)建國(guó)70周年獻(xiàn)禮！
學(xué)校組織心得體會(huì)篇四
第一段：介紹學(xué)校組織比賽的背景和意義 (200字)
學(xué)校組織比賽是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的重要途徑之一。在學(xué)校的比賽中，同學(xué)們不僅可以展現(xiàn)個(gè)人才華，還可以提升自己的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。比賽還可以營(yíng)造積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。因此，學(xué)校組織比賽具有重要的意義和價(jià)值。
第二段：參與學(xué)校比賽的積極心態(tài)和努力付出 (300字)
參與學(xué)校組織的比賽，我始終保持著積極的心態(tài)。首先，我深知比賽不僅僅是為了取得好成績(jī)，更重要的是在過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。我認(rèn)為參與比賽，可以鍛煉我的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力，對(duì)于我未來(lái)面對(duì)挫折和困難時(shí)具有重要的意義。其次，在比賽中我努力付出，不斷追求進(jìn)步。我會(huì)及時(shí)反思自己的不足之處，并向隊(duì)友請(qǐng)教長(zhǎng)進(jìn)的方法。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信每一個(gè)學(xué)校比賽都能成為我自我提升的機(jī)會(huì)。
第三段：學(xué)校組織比賽的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力 (300字)
學(xué)校組織的比賽無(wú)法完成單打獨(dú)斗，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在一次次的比賽中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作所能帶來(lái)的力量。在團(tuán)隊(duì)中，我們共同分工合作，互相支持，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)伸出援手。通過(guò)與隊(duì)友的密切配合和相互之間的交流，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到溝通的重要性。團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力可以更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成，使團(tuán)隊(duì)更加默契和高效。
第四段：比賽中遇到的困難和挑戰(zhàn) (200字)
學(xué)校組織的比賽中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，在團(tuán)隊(duì)分歧、意見(jiàn)不合的時(shí)候，我需要學(xué)會(huì)平衡各方的意見(jiàn)，尋求共識(shí)。此外，在比賽的決賽中，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我曾一度感到壓力很大。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了我的意志力和抗壓能力，讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信心。
第五段：比賽后的收獲和成長(zhǎng) (200字)
通過(guò)學(xué)校組織的比賽，我取得了一些成績(jī)，收獲了一些榮譽(yù)。但是，對(duì)我而言，最寶貴的是在比賽中的成長(zhǎng)和心得體會(huì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和包容，并認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有其獨(dú)特的貢獻(xiàn)。在與隊(duì)友的交流中，我懂得了溝通和協(xié)商的重要性。最重要的是，這些比賽讓我明白了努力和堅(jiān)持的意義，讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加清楚自己未來(lái)的方向。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)校組織的比賽，我不僅收獲了榮譽(yù)和成績(jī)，更重要的是在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力和抗壓能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將在日后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。期待未來(lái)，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為更多的比賽和挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇五
2020年7月，我參加了x省第四期全國(guó)中小學(xué)黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。研修期間，我聽(tīng)了專家和教授們對(duì)黨建工作的說(shuō)明，在必修課外，我選擇了中國(guó)教育現(xiàn)代化2035和加快教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018-2022）的要點(diǎn)解讀、學(xué)校管理中的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)決策藝術(shù)等課程。專家們深入淺出的說(shuō)明、分析和研究，使我耳目一新，對(duì)支部書(shū)記這個(gè)名詞也有更新的認(rèn)識(shí)，知道我們肩膀的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。
作為基層學(xué)校黨支部書(shū)記，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》等課程，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，對(duì)提高自己的政治理論水平有很大幫助。反省自己在學(xué)校工作，對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不深。黨日活動(dòng)、開(kāi)放組織生活、專題學(xué)習(xí)形式單一，創(chuàng)造性開(kāi)展工作不足。理論學(xué)習(xí)還很無(wú)聊，學(xué)習(xí)深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不足，有時(shí)會(huì)發(fā)生被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象。學(xué)校黨建品牌特色不足突出。
通過(guò)本次的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)學(xué)校黨支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
下一步工作的想法:一是充分發(fā)揮黨建的領(lǐng)導(dǎo)作用，逐漸形成支部是戰(zhàn)斗要塞，黨員是旗幟的教育領(lǐng)導(dǎo)氛圍。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建設(shè)服務(wù)型班子隊(duì)伍。積極開(kāi)展兩學(xué)一干常態(tài)化、制度化工作。深入開(kāi)展不忘初心，記住使命主題教育。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“鶴城黨建學(xué)習(xí)在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)事政治。二是。
展師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。爭(zhēng)做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心）好教師系列主題活動(dòng)，黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹(shù)標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是圍繞中心工作抓黨建，全面開(kāi)展教書(shū)育人活動(dòng)，拓寬教育渠道，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
站在新的歷史時(shí)期，學(xué)校黨支部將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開(kāi)發(fā)教育資源，迎難而上，銳意進(jìn)娶開(kāi)拓創(chuàng)新，加快學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
學(xué)校組織比賽是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。我曾參加過(guò)許多學(xué)校組織的比賽，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還是學(xué)科競(jìng)賽，每次比賽都給了我難忘的經(jīng)歷和深刻的體會(huì)。通過(guò)參加這些比賽，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)與技能，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此，我可以肯定說(shuō)，學(xué)校組織的比賽對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的影響。
第二段：比賽鍛煉了專業(yè)技能（250字）
學(xué)校組織的比賽，無(wú)論是學(xué)科競(jìng)賽還是藝術(shù)表演，都為我們提供了鍛煉專業(yè)技能的機(jī)會(huì)。在學(xué)科競(jìng)賽中，我們需要深入學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握解決問(wèn)題的方法，提高我們的學(xué)術(shù)水平。參加藝術(shù)表演比賽則需要我們?cè)诒硌莸倪^(guò)程中磨煉技巧，提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)。這些比賽要求我們刻苦學(xué)習(xí)，做到熟能生巧，克服困難，不斷進(jìn)步。通過(guò)持續(xù)的努力和訓(xùn)練，我們的專業(yè)技能逐漸提高，為將來(lái)的人生奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三段：比賽培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力（250字）
學(xué)校組織的比賽強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。無(wú)論是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目還是個(gè)人項(xiàng)目，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的默契與合作。在比賽中，我們需要相互配合，在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。此外，與他人交流和溝通非常重要。我們需要清晰地傳達(dá)信息，有效地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，以便更好地完成任務(wù)。通過(guò)這些比賽，我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，還培養(yǎng)了溝通技巧，為將來(lái)的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：比賽培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（250字）
學(xué)校組織的比賽能夠培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。參加比賽意味著我們要和其他學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。這種競(jìng)爭(zhēng)不僅是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，也是對(duì)他人的比較。通過(guò)比賽，我們能夠看到他人的優(yōu)秀之處，激發(fā)了我們的追求卓越的動(dòng)力，不斷提高自己。同時(shí)，比賽還能培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難與壓力時(shí)的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力。只有在競(jìng)爭(zhēng)中，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，不斷超越自己，成為更好的自己。
第五段：總結(jié)（250字）
通過(guò)學(xué)校組織的比賽，我深刻體會(huì)到了比賽對(duì)我們成長(zhǎng)的重要意義。比賽鍛煉了我們的專業(yè)技能，提高了我們的學(xué)術(shù)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，比賽培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的重要性。此外，比賽還培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)了我們追求卓越的動(dòng)力。綜上所述，學(xué)校組織的比賽不僅帶給我們歡樂(lè)和刺激，更是促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展的重要途徑。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)積極參與各種比賽，鍛煉自己，并不斷成長(zhǎng)。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇七
“從正定到x，從x到x，從x、x再到中央，不管在什么崗位上，不管工作多么忙碌，習(xí)近平同志始終高度關(guān)心青年成長(zhǎng)進(jìn)步?！薄傲?xí)近平總書(shū)記經(jīng)常出席青年活動(dòng)，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁，真正成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師?！?/p>
5月4日以來(lái)，《中國(guó)青年報(bào)》刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報(bào)道。團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)年輕干部主動(dòng)結(jié)合自身實(shí)際，逐篇研讀，交流感想。大家紛紛表示，通過(guò)研讀系列報(bào)道，更加深刻地領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書(shū)記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時(shí)代的選擇；要認(rèn)真向總書(shū)記學(xué)習(xí)，不斷從總書(shū)記與大學(xué)生朋友們的生動(dòng)故事中，汲取政治營(yíng)養(yǎng)，凝聚前進(jìn)力量；要將學(xué)習(xí)系列報(bào)道與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記五四寄語(yǔ)、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想結(jié)合起來(lái)，領(lǐng)悟內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，激發(fā)奮斗精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)共青團(tuán)改革發(fā)展的思想成果和實(shí)踐成果。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記以身報(bào)黨報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和心系人民的高尚風(fēng)范，始終堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?，?jiān)定理想信念、投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)。
團(tuán)中央宣傳部徐興邦表示：“系列報(bào)道生動(dòng)地還原了習(xí)近平總書(shū)記在不同工作崗位上的實(shí)際工作情況，讓我們了解到，總書(shū)記當(dāng)年從政的初心就是要改善老百姓的生活，改變中國(guó)貧窮落后的面貌?？倳?shū)記扎根基層，以身許黨許國(guó)，為國(guó)家興盛、人民幸福，義無(wú)反顧走進(jìn)基層，身體力行投身實(shí)踐，體現(xiàn)了濃濃的赤子情懷?？倳?shū)記心系廣大青年，傾聽(tīng)青年呼聲，幫助青年成長(zhǎng)，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時(shí)代的團(tuán)干部，我必須向總書(shū)記學(xué)習(xí)，在團(tuán)的崗位上堅(jiān)守跟黨初心，牢記青春使命，讓理想主義的旗幟永遠(yuǎn)在心中高高飄揚(yáng)?！?/p>
全國(guó)學(xué)聯(lián)駐會(huì)執(zhí)行主席、中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院博士研究生胡靜表示：“習(xí)近平總書(shū)記始終把青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才放在心上，在繁忙的治國(guó)理政之中，總能抽出時(shí)間給我們回信、與我們談心，高瞻遠(yuǎn)矚，語(yǔ)重心長(zhǎng)。作為備受總書(shū)記期待的青年學(xué)生，我們必將牢記總書(shū)記的教導(dǎo)，在求學(xué)問(wèn)、做實(shí)踐、返家鄉(xiāng)、赴基層的過(guò)程中，勇于‘自找苦吃’，做信念堅(jiān)定的守望者、赤誠(chéng)丹心的愛(ài)國(guó)者、勤學(xué)儲(chǔ)能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢(mèng)者，以青春之朝氣，青春之熱血，青春之夢(mèng)想，投身于祖國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時(shí)代洪流?！?/p>
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。
團(tuán)中央少年部劉巖表示：“專題報(bào)道中的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠體現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大青年一以貫之的關(guān)心和關(guān)懷，都能深刻反映出習(xí)近平總書(shū)記對(duì)‘做青年友，不做青年官’這一要求的生動(dòng)詮釋，都為我們開(kāi)展青年群眾工作樹(shù)立了標(biāo)桿，提供了根本遵循?！?/p>
團(tuán)中央基層建設(shè)部鄧廣宇表示：“習(xí)近平總書(shū)記提到，干好基層工作要做到四點(diǎn)，一是要有興趣、有熱情，二是要有韌性、有耐力，三是要有一點(diǎn)兒組織能力，四是要有一股豁出去的干勁。因此，作為年輕團(tuán)干部，干好團(tuán)的基層建設(shè)和工作，必須要對(duì)基層有興趣、對(duì)青年有熱情，‘老老實(shí)實(shí)做小學(xué)生’，堅(jiān)決洗掉小布爾喬亞習(xí)氣，克服‘脫離生產(chǎn)者’的毛?。槐仨氁獙?duì)困難有韌性、對(duì)干事有耐性，展現(xiàn)衣食無(wú)憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗的青春風(fēng)貌；必須要在團(tuán)內(nèi)團(tuán)外有組織能力，既靠理想主義、理論素養(yǎng)、理性務(wù)實(shí)、理直氣壯在同齡人中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用；必須要對(duì)改革創(chuàng)新有一股干勁，在團(tuán)員先進(jìn)性建設(shè)、基層改革綜合試點(diǎn)、創(chuàng)新組織形態(tài)等攻堅(jiān)中風(fēng)風(fēng)火火、兢兢業(yè)業(yè)，一掃馬馬虎虎、渾渾噩噩的暮氣?！?/p>
團(tuán)中央機(jī)關(guān)黨委張炯表示：“習(xí)近平總書(shū)記與大學(xué)生的交流，不管是書(shū)信來(lái)往，還是面對(duì)面談心，往往都能夠帶來(lái)思想的啟迪和靈魂的震撼。許多大學(xué)生正是由于總書(shū)記的思想引導(dǎo)，或長(zhǎng)期扎根基層，或堅(jiān)持調(diào)查研究，但都培養(yǎng)了強(qiáng)烈的家國(guó)情懷。習(xí)近平的戰(zhàn)略眼光、深厚積累和群眾工作方式方法都讓大學(xué)生朋友們感受到了震撼與欽佩。作為年輕干部，我也要努力學(xué)習(xí)、注重積累，在實(shí)際工作中切實(shí)練就過(guò)硬本領(lǐng)，做好青年群眾工作。”
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，以時(shí)不我待的精神狀態(tài)肩負(fù)起、完成好黨賦予的光榮職責(zé)。
團(tuán)中央辦公廳劉釗表示：“中青報(bào)的系列文章，讓我更深入地理解了總書(shū)記關(guān)于服務(wù)青年成長(zhǎng)的‘兩點(diǎn)論’，一方面指出‘壓力是青年成長(zhǎng)的動(dòng)力’，另一方面也強(qiáng)調(diào)‘要關(guān)注青年所思、所憂、所盼’。做好新時(shí)代青年工作，就是要像總書(shū)記那樣，從這些所思、所憂、所盼出發(fā)，學(xué)會(huì)用科學(xué)理論的真理力量去感染青年的思想認(rèn)知，用富有活力、靈活多樣的組織形態(tài)去適應(yīng)青年的分布特征，用讓人有獲得感的工作舉措去精準(zhǔn)服務(wù)青年的現(xiàn)實(shí)需求。”
團(tuán)中央青年發(fā)展部闞寶奎表示：“專題報(bào)道中的許多故事與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作相關(guān)，從與大學(xué)生談?wù){(diào)研思路、到鼓勵(lì)大學(xué)生返家鄉(xiāng)搞調(diào)研、再到用調(diào)研成果指導(dǎo)地方生產(chǎn)，一個(gè)又一個(gè)故事，一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我深深感動(dòng)、深受觸動(dòng)。通過(guò)這些故事，我體會(huì)到習(xí)近平總書(shū)記對(duì)大學(xué)生群體長(zhǎng)期以來(lái)的親切關(guān)心、對(duì)實(shí)踐教育工作一以貫之的高度重視。作為共青團(tuán)實(shí)踐教育工作者，我感到工作的意義和肩上的責(zé)任十分重大。我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)研究，以此指導(dǎo)開(kāi)展‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐，廣泛組織大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，策劃實(shí)施好常態(tài)化實(shí)踐教育項(xiàng)目。”
中央團(tuán)校鄭倫表示：“習(xí)近平總書(shū)記用實(shí)際行動(dòng)深刻指出了當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的正確道路，指明了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題和前進(jìn)方向。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要義，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在團(tuán)干部培訓(xùn)課堂和青年工作研究中，落實(shí)到干好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上?！?/p>
學(xué)校組織心得體會(huì)篇八
學(xué)校組織比賽是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的一種重要方式。作為學(xué)生，我參加了學(xué)校組織的多次比賽，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校組織比賽中所獲得的體會(huì)。
第二段: 比賽前的準(zhǔn)備
在參加學(xué)校組織的比賽之前，我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。首先，我們需要了解比賽內(nèi)容和規(guī)則，確保自己掌握足夠的知識(shí)和技能。其次，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的。在比賽中，我們需要與隊(duì)友緊密合作，相互配合，共同追求卓越。通過(guò)仔細(xì)分工和相互支持，我們可以在比賽中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。最后，我們還要培養(yǎng)良好的心態(tài)，保持積極的態(tài)度。比賽中可能會(huì)遇到挫折和困難，但是只有保持樂(lè)觀和堅(jiān)持的信念，才能克服困難，獲得成功。
第三段: 比賽中的收獲
參加學(xué)校組織的比賽給我?guī)?lái)了許多收獲。首先，比賽培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在比賽中，我們需要與其他團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。這需要我們時(shí)刻保持警覺(jué)，不斷提高自己的能力，追求卓越。其次，比賽鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中，每個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，只有團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一和協(xié)作，才能取得最好的成績(jī)。比賽也給我?guī)?lái)了自信和成就感。當(dāng)我們克服困難、戰(zhàn)勝對(duì)手，取得好成績(jī)時(shí)，我們會(huì)感到自信和滿足，并且會(huì)更加重視自身的努力和付出。
第四段: 比賽后的反思
比賽結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。首先，我們要分析比賽中的不足和問(wèn)題，找到原因，并制定改進(jìn)措施。例如，如果在比賽中出現(xiàn)失誤，我們要反思自己是否準(zhǔn)備不充分，是否缺乏專注力。其次，我們要認(rèn)識(shí)到比賽不僅是勝利，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)分析比賽中的成功和失敗，我們可以更好地評(píng)估自己的能力和水平，制定個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃。最后，我們要感謝比賽給我們帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)。比賽是一種鍛煉和考驗(yàn)，我們要珍惜每一次機(jī)會(huì)，不斷提升自己。
第五段: 結(jié)論
學(xué)校組織的比賽是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的重要途徑。通過(guò)參加比賽，我們可以從準(zhǔn)備、比賽中的收獲、比賽后的反思等多個(gè)方面獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。比賽不僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地參加學(xué)校組織的比賽，不斷提高自己的能力，取得更好的成績(jī)。最重要的是，我相信比賽不僅是結(jié)束，也是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)邁向成功的起點(diǎn)。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇九
滑冰是一項(xiàng)古老而優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)，它不僅鍛煉身體，還培養(yǎng)了人們的耐心和毅力。為了讓學(xué)生們更好地體驗(yàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力，學(xué)校組織了一次滑冰活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了滑冰的基本技巧，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，滑冰需要充分的準(zhǔn)備。在活動(dòng)開(kāi)始之前，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了齊全的裝備，并邀請(qǐng)了專業(yè)的教練來(lái)指導(dǎo)我們。教練耐心地教我們穿戴冰刀，熟悉滑冰場(chǎng)地，并講解了滑冰的基本動(dòng)作。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我感覺(jué)自己更加自信地踏上了冰面。
其次，滑冰需要注意安全。由于滑冰是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我們必須要時(shí)刻保持警覺(jué)并采取相應(yīng)的安全措施。在滑冰場(chǎng)上，我們不允許隨意奔跑和玩鬧，以免發(fā)生意外。同時(shí)，我們也要確保冰面干燥，以減少摔倒的風(fēng)險(xiǎn)。在這次活動(dòng)中，我們每個(gè)人都遵守了規(guī)則，杜絕了安全事故的發(fā)生。
第三，滑冰需要堅(jiān)持和毅力。剛開(kāi)始練習(xí)滑冰時(shí)，我感到非常困難，甚至一度想要放棄。然而，通過(guò)教練的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我漸漸明白了一個(gè)道理——只有堅(jiān)持下去，才能克服困難，取得進(jìn)步。于是，我下定決心不再畏懼，像一只勇敢的海豚在冰面上自由自在地滑行。
第四，滑冰培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在滑冰活動(dòng)中，我們被分成了小組進(jìn)行練習(xí)。為了完成各種技巧動(dòng)作，我們必須緊密合作，配合默契。例如，有時(shí)候一個(gè)人需要沖在前面開(kāi)路，為隊(duì)友們指引方向；有時(shí)候一個(gè)人需要扔出小球作為目標(biāo)，供其他人進(jìn)行技巧表演。通過(guò)這些合作，我們懂得了彼此的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
最后，滑冰活動(dòng)讓我感受到了快樂(lè)和放松。在滑冰時(shí)，我可以盡情地釋放自己的煩惱和壓力，全身心地投入到運(yùn)動(dòng)中?？粗╋w濺的場(chǎng)景，感受著冰面下的微妙運(yùn)動(dòng)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界。那種純凈和寧?kù)o的感覺(jué)，讓我徹底放松下來(lái)，享受著滑冰帶給我的快樂(lè)。
通過(guò)這次學(xué)校組織的滑冰活動(dòng)，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。除了掌握了基本的滑冰技巧，我還學(xué)會(huì)了滑冰的準(zhǔn)備工作，注意安全，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并感受到了滑冰帶來(lái)的快樂(lè)。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的學(xué)校生活，也讓我更加堅(jiān)定了要保持運(yùn)動(dòng)的決心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持滑冰，收獲更多的成長(zhǎng)和快樂(lè)。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，丹寨縣教育工委、縣教科局深入貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和***總書(shū)記視察貴州重要講話精神，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步夯實(shí)基層基礎(chǔ)，筑牢思想根基，強(qiáng)化理論之本，不斷提升黨建工作對(duì)業(yè)務(wù)工作的帶動(dòng)引領(lǐng)，保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到貫徹落實(shí)，努力建設(shè)高質(zhì)量的丹寨基礎(chǔ)教育體系，助力鄉(xiāng)村振興，縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
丹寨縣教育工委、縣教科局組織全縣教育系統(tǒng)黨員教師學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神及***總書(shū)記在貴州省代表團(tuán)重要講話精神，以維護(hù)***總書(shū)記這個(gè)核心作為最大的政治，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。認(rèn)真執(zhí)行中央、省委、州委、縣委決策部署，堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng),推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同落實(shí)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書(shū)育人的全過(guò)程，有力推動(dòng)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展跨上新臺(tái)階。
一是切實(shí)夯實(shí)學(xué)校黨建工作的思想根基，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決執(zhí)行中央、省、州、縣各級(jí)黨委政府和教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)校黨建工作的重大策略，教育工委、縣教科局明確黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的重要作用，明確學(xué)校黨組織的主要職責(zé)，正確把握黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的科學(xué)內(nèi)涵，明確黨組織的職責(zé)和校長(zhǎng)的權(quán)利，理順關(guān)系，提高黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的可操作性。明確校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，是學(xué)校的行政工作第一責(zé)任人。必須嚴(yán)格遵循《中華人民共和國(guó)教育法》的要求，按照既保證黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，又保證校長(zhǎng)充分行使行政指揮權(quán)的原則，準(zhǔn)確定位學(xué)校黨組織、黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利。
二是切實(shí)完善學(xué)校黨建工作的制度保障，貫徹和執(zhí)行黨的民主集中制，為落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制提供根本保證。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的要求，對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、領(lǐng)導(dǎo)分工、干部人事、規(guī)章制度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、基建采購(gòu)項(xiàng)目、教育收費(fèi)等重大問(wèn)題和事關(guān)全局性、涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)，必須由黨組織集體研究決定。堅(jiān)持民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主，由學(xué)校黨組織會(huì)議集體討論，堅(jiān)決杜絕個(gè)人或少數(shù)人說(shuō)了算。建立和規(guī)范議事制度，完善重大問(wèn)題的決策制度。明確支委會(huì)、黨員大會(huì)、校委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)等會(huì)議的職能定位、出席范圍、議事規(guī)則和程序，完善重大問(wèn)題決策制度。積極推進(jìn)“校務(wù)公開(kāi)”、專家論證、民主評(píng)議等制度，努力形成了解民情、反映民意、集中民智的決策機(jī)制。完善教職工參與管理和民主監(jiān)督制度。
三是切實(shí)抓好學(xué)校黨建工作的班子建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和管理水平。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平和運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其是學(xué)校黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高政治敏銳性和政治鑒別力，努力成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、不斷創(chuàng)新的標(biāo)桿，做社會(huì)主義的政治家和教育家。學(xué)校黨組織抓好理論中心組的學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、見(jiàn)實(shí)效。進(jìn)一步把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)，作為評(píng)價(jià)班子和選拔任用干部的重要依據(jù)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，選拔和配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。
四是切實(shí)抓好學(xué)校黨建工作的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)管理，確保黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落到實(shí)處。縣教育工委、縣教科局加強(qiáng)對(duì)落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工作的領(lǐng)導(dǎo)，納入黨建目標(biāo)管理責(zé)任制，明確目標(biāo)要求，細(xì)化具體任務(wù)，認(rèn)真抓緊抓好。建立聯(lián)系學(xué)校制度，加強(qiáng)調(diào)查研究和檢查指導(dǎo)，不斷探索新情況，研究新問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)新典型，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。對(duì)落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制情況開(kāi)展督查，并將工作落實(shí)情況作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用的重要依據(jù)之一。
創(chuàng)新實(shí)施黨建帶業(yè)務(wù)、書(shū)記帶班子、黨員帶教師、優(yōu)師帶弱教的黨建引領(lǐng)“四帶”工程，推進(jìn)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)頭腦，教育引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步筑牢思想根基，強(qiáng)化理論之本，有效**中小學(xué)校黨建工作虛化弱化和“兩張皮”難題，實(shí)現(xiàn)了黨建與業(yè)務(wù)兩手抓雙促進(jìn)，推動(dòng)了中小學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
一是黨建帶業(yè)務(wù)，思想領(lǐng)航促業(yè)務(wù)提升。堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng),推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同落實(shí)。抓好“三會(huì)一課”“雙重組織生活”、民主評(píng)議黨員和政治理論學(xué)習(xí)等制度的落實(shí)，定期開(kāi)展黨內(nèi)組織生活，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，定期聽(tīng)取黨建匯報(bào)，做到程序到位，經(jīng)費(fèi)到位，人員到位，成效保證，不走過(guò)場(chǎng)。統(tǒng)籌抓好黨建帶工建、團(tuán)建、隊(duì)建和婦建等工作。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。堅(jiān)持把規(guī)矩挺在前，推動(dòng)法紀(jì)意識(shí)和師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合。通過(guò)黨紀(jì)國(guó)法教育和黨內(nèi)有關(guān)制度的落實(shí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員做到守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率，營(yíng)造教育系統(tǒng)廣大教職工爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)和廉潔自律表率的良好氛圍。充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘功能，推動(dòng)黨員先鋒模范扎根業(yè)務(wù)各領(lǐng)域。堅(jiān)持黨員教師“亮身份做表率”示范活動(dòng)，推動(dòng)教育教育重點(diǎn)工作高效實(shí)施。要求黨員教職工要戴黨徽亮身份進(jìn)校園、進(jìn)課堂，以業(yè)務(wù)和管理的高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，驅(qū)動(dòng)廣大教職工對(duì)黨員身份認(rèn)可，接受廣大教職工監(jiān)督。2021年以來(lái)，共組織黨員政治理論學(xué)習(xí)3000余人次，完成標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)40個(gè)黨支部，打造丹寨民族高級(jí)中學(xué)文科支部等13個(gè)示范黨支部。組織支部書(shū)記、組織委員、黨務(wù)工作者進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)411人次，推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)“森林管護(hù)區(qū)”創(chuàng)建，開(kāi)展黨風(fēng)廉政專題會(huì)2次，干部任前提醒約談30人次，干部職工常態(tài)化集體約談8次290余人。
二是書(shū)記帶班子，支部領(lǐng)頭促教育黨建業(yè)務(wù)融合提升。推行書(shū)記校長(zhǎng)“一肩挑”，明確黨支部書(shū)記“第一責(zé)任人”、“班長(zhǎng)”角色定位。各級(jí)黨組織書(shū)記發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，充分履行第一責(zé)任人職責(zé)，靠前指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上下溝通、密切配合。班子成員履行“一崗雙責(zé)”。堅(jiān)持黨管干部的原則，樹(shù)立正確的選人用人導(dǎo)向。從政治、辯證、歷史、發(fā)展、關(guān)鍵、細(xì)節(jié)、實(shí)績(jī)等多維度培養(yǎng)使用干部。準(zhǔn)確把握干部成長(zhǎng)規(guī)律，嚴(yán)慈相濟(jì)加強(qiáng)培養(yǎng)。積極推薦、使用和激勵(lì)干部，嚴(yán)格教育管理。對(duì)新任職或年輕干部對(duì)加強(qiáng)培養(yǎng)教育，注重嚴(yán)管厚愛(ài)，授之以道，敢于批評(píng)，做到包容不縱容、用長(zhǎng)不用短、人盡其才。堅(jiān)持制度管人，注重化解矛盾、協(xié)調(diào)配合。
三是黨員帶教師，黨員領(lǐng)跑促教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。把優(yōu)秀黨員教師用在副校長(zhǎng)、處（室）主任、教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等重要的崗位上，認(rèn)真開(kāi)展“四亮”“我是黨員，向我看齊，為黨旗爭(zhēng)光添彩”、黨員“名師工程”等黨建載體。成立“教學(xué)質(zhì)量提升黨員先鋒隊(duì)”和“鄉(xiāng)村教育振興先鋒隊(duì)”，在教研教改、校本研修、學(xué)校管理、控輟保學(xué)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和義務(wù)活動(dòng)中，發(fā)揮好黨員的示范帶動(dòng)作用，做好傳幫帶提升業(yè)務(wù)。黨員教師積極幫助普通教師補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提素質(zhì)，在教學(xué)技能、管理能力、服務(wù)能力和創(chuàng)新能力等方面，黨員教師主動(dòng)作為，做好的“傳幫帶”，當(dāng)好“精兵”，帶好“新兵”。涌現(xiàn)出王進(jìn)軍、王紹邦等一批州級(jí)“名校長(zhǎng)”和王青、徐俊等“名教師”。
四是優(yōu)師帶弱教，骨干領(lǐng)銜促教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。以組團(tuán)式、集團(tuán)化、互幫互助組、“1+n”、“n+n”等多種形式，充分發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)秀教師、校際優(yōu)秀教師在本校的輻射帶動(dòng)和引領(lǐng)指導(dǎo)作用。優(yōu)秀教師通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成果分享會(huì)、課堂教學(xué)技能展示、專題研究報(bào)告等形式，展示個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和做法，形成“比、學(xué)、趕、改、超”的行動(dòng)自覺(jué)。鼓勵(lì)弱教教師誠(chéng)心查找自己的短板和不足，建立問(wèn)題清單，多與優(yōu)秀教師分析問(wèn)題根源，建立專業(yè)思想，尋求**難題辦法，從本質(zhì)上創(chuàng)新變革，虛心求教，勤于反思，多向溝通，不斷拓寬和深化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真研究教學(xué)方法和技能、表達(dá)能力和管理水平。鼓勵(lì)教師發(fā)揮作用和成長(zhǎng)成材。各基層黨組織在研究制定各類激勵(lì)機(jī)制時(shí)，在一定程度上向優(yōu)秀教師傾斜，對(duì)幫助效果突出的優(yōu)秀教師和成長(zhǎng)進(jìn)步較快的被幫助教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。增強(qiáng)廣大教師的成就感、榮譽(yù)感和自信心，進(jìn)一步激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)、悉心鉆研和安心教育的激情，“弱教”蛻變成“強(qiáng)將”。
丹寨縣教育工委、縣教科局認(rèn)真貫徹落實(shí)中央思政工作精神，把思政治工作緊緊抓在手上，進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)各類學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)工作，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不斷推進(jìn)學(xué)校思想政治工作改革創(chuàng)新走深走實(shí)。
一是聚焦黨史進(jìn)校園，突出紅色基因。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，把黨史學(xué)習(xí)教育納入思政課，積極組織全縣各中小學(xué)廣泛開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂系列活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展清明節(jié)“學(xué)黨史，強(qiáng)信念，跟黨走、祭英烈”主題教育活動(dòng)、“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”主題的“六一”兒童節(jié)活動(dòng)、烈士紀(jì)念日黨史宣講活動(dòng)，以及以主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、知識(shí)競(jìng)賽、紅色經(jīng)典傳唱、講述紅色故事、辦紅色手抄報(bào)等多種形式，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走，傳承和弘揚(yáng)革命歷史優(yōu)良傳統(tǒng)，扣好人生第一粒扣子。
二是聚焦隊(duì)伍建設(shè)，提升育人能力。重視教師在推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新中的主導(dǎo)作用，緊緊圍繞“六個(gè)要”標(biāo)準(zhǔn)，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展全縣中小學(xué)全體思政課教師集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)德育專家和優(yōu)秀思政教師到場(chǎng)講座，解讀新時(shí)代思政課教師職業(yè)素養(yǎng)和要求，指導(dǎo)思政課課堂教學(xué)和大中小思政一體化建設(shè)等。加強(qiáng)新時(shí)代思政課教師隊(duì)伍建設(shè)專題內(nèi)容進(jìn)行交流討論，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì)。認(rèn)真對(duì)照十九大以來(lái)***總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)和教師隊(duì)伍建設(shè)的系列重要講話精神，對(duì)照法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)要求以及師德師風(fēng)失范的突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題大剖析。以案為鑒，認(rèn)真梳理和深刻檢視突出問(wèn)題，深入開(kāi)展談心談話，嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，持續(xù)用力抓好問(wèn)題整改。全力打造一支政治過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
三是聚焦活動(dòng)載體，增強(qiáng)德育實(shí)效。開(kāi)展勞動(dòng)教育進(jìn)課堂。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》文件精神。城關(guān)一小、金山小學(xué)等學(xué)校充分利用校園周邊荒地開(kāi)墾等30多處勞動(dòng)教育基地，馬寨小學(xué)、燒茶小學(xué)等學(xué)校充分利用本地資源聯(lián)辦萬(wàn)達(dá)扶貧茶園勞動(dòng)實(shí)踐基地、貴州茅臺(tái)（丹寨）藍(lán)莓勞動(dòng)實(shí)踐基地、金泉街道松茸勞動(dòng)實(shí)踐基地等，開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的特色勞動(dòng)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的精神。
抓好團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)活動(dòng)。積極開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、“請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我”主題建隊(duì)日活動(dòng)、“我和國(guó)旗合個(gè)影我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”等活動(dòng)，整合學(xué)科內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的思想政治教育資源，培養(yǎng)少先隊(duì)員的強(qiáng)烈的儀式感、時(shí)代感和責(zé)任感，主動(dòng)搶占精神高地，為青少年成長(zhǎng)打好“人生底色”。
深入開(kāi)展家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)。組織“墨香書(shū)韻，詩(shī)意童年”親子閱讀、“誦讀紅色家書(shū)，傳承革命精神”家庭閱讀、“小手做家務(wù)，勞動(dòng)最光榮”等豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。不定期組織開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，為倡導(dǎo)和諧家風(fēng)，引導(dǎo)平和家教，樹(shù)立良好家風(fēng)而不斷努力。
四是聚焦思政課堂，激活創(chuàng)新能力。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。大力推薦構(gòu)建以學(xué)生為中心的思政課教學(xué)模式，巧用多媒體等教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)，教師講授與學(xué)生討論、活動(dòng)相結(jié)合，講授法與案例分析法相結(jié)合等形式，努力讓思政課堂實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué)，提升思政課育人效果。
立足課堂，創(chuàng)新教學(xué)。以“把思政課上成學(xué)生喜歡的課程”為基礎(chǔ)目標(biāo)，實(shí)施全縣中小學(xué)思政課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)，打造思政精品課。每學(xué)期至少1次以上的專題思政課教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)足開(kāi)好思政課，用好思政課統(tǒng)編版教材，精選教學(xué)案例，創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷挖掘、提煉“思政元素”，凸顯學(xué)科的綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性、開(kāi)放性，充分發(fā)揮思政課的德育功能。
教研互助，資源共享。開(kāi)展“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”“班隊(duì)會(huì)觀摩課”“德育沙龍”、送教到校、名師交流等活動(dòng)，從德育教育、校園文化建設(shè)、思政課模式等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，形成縣域內(nèi)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、教研互動(dòng)的新局面，積極探索課程思政與德育實(shí)踐一體化育人新模式。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇十一
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹(shù)人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書(shū)育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一。”作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇十二
通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨務(wù)工作》等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到在認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我作為基層學(xué)校的一名黨支部書(shū)記，首先是在政治思想上，要注重學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。并加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，熟悉掌握基層黨支部黨務(wù)工作;其次，不斷提升自己的業(yè)務(wù)、文化、創(chuàng)新、交往等素質(zhì)外，尤其應(yīng)該加強(qiáng)政治理論和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣有了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠(yuǎn)矚、開(kāi)闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通讀相關(guān)理論書(shū)籍，熟悉掌握方針、政策，并將將自己的一言一行都置于班子成員監(jiān)督之下，置于群眾監(jiān)督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實(shí)做好表率。
在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位老師、專家豐富的課程內(nèi)容，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的基層建設(shè)，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、全面建成小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。作為一名基層黨組織書(shū)記，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了黨組織書(shū)記這個(gè)崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及服務(wù)意識(shí)，面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展，要做好黨組織書(shū)記還須具備創(chuàng)新意識(shí)，使思想時(shí)刻與新時(shí)代的發(fā)展大潮與時(shí)俱進(jìn)，不能落后于新時(shí)代、新要求。同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究，深入教學(xué)一線，把握教師、教學(xué)動(dòng)態(tài)，將我校基層黨組織的作用充分發(fā)揮出來(lái)。當(dāng)然，一個(gè)人的能力畢竟有限，為此，需要加強(qiáng)協(xié)作能力，與校長(zhǎng)及其他部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開(kāi)展各項(xiàng)工作，保證出色完成各項(xiàng)任務(wù)。為此，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)本支部的全面工作。
。
“政治”強(qiáng)調(diào)的是方向和立場(chǎng)。政治方向就像一面旗幟，指引中小學(xué)校的前進(jìn)方向。中小學(xué)校黨組織作為黨在基層組織的“神經(jīng)末梢”擔(dān)負(fù)著扛起政治旗幟的重任。中小學(xué)校黨組織的政治引領(lǐng)要與國(guó)家政治相統(tǒng)一，要通過(guò)發(fā)揮自己的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實(shí)黨的要求。這種指引和影響不僅僅局限于教學(xué)、管理，還要通過(guò)參與重大決策，貫徹落實(shí)“黨管干部”“黨管人才”，做好思想和文化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作等方式，滲透到學(xué)校運(yùn)行發(fā)展的各個(gè)層面。中小學(xué)校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這里的人民既包含教職員工，也包含學(xué)生、家長(zhǎng);這里的利益既有黨員的需求，也有群眾的訴求。中小學(xué)黨組織只有真正堅(jiān)持這個(gè)立場(chǎng)，把握群眾路線這條生命線，開(kāi)展好民主管理和民主監(jiān)督，才能切實(shí)地增強(qiáng)基層黨組織的影響力和凝聚力，調(diào)動(dòng)各方面積極性，同心同德、群策群力。
新時(shí)期黨和國(guó)家對(duì)基層黨組織作用的高度重視，為中小學(xué)校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨正在成為黨的建設(shè)的新常態(tài)。新常態(tài)下，黨中央愈加重視加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，對(duì)基層黨組織的建設(shè)不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)謀劃。黨的十八大提出要加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè);十八屆三中全會(huì)提出要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作;十八屆四中全會(huì)提出要推進(jìn)基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的戰(zhàn)斗堡壘作用;十八屆五中全會(huì)提出要加強(qiáng)黨的各級(jí)組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織整體功能。2014年5月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了基層黨組織的功能定位、重點(diǎn)任務(wù)和行動(dòng)指南。中組部、教育部計(jì)劃在2016年印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》。這些都是新時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要論述，是基層黨組織建設(shè)的重要政策導(dǎo)向和依據(jù)。如何將文件精神落實(shí)為具體行動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)，從中小學(xué)教育實(shí)際出發(fā)，做好服務(wù)教育發(fā)展、服務(wù)綜合改革，服務(wù)師生家長(zhǎng)、服務(wù)黨員群眾的工作，實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，是擺在中小學(xué)黨組織面前的艱巨任務(wù)。推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革是中小學(xué)校黨組織工作的時(shí)代使命和發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革的深水區(qū)和攻堅(jiān)期?；A(chǔ)教育系統(tǒng)作為綜合改革的重要領(lǐng)域之一，既是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是人民期盼的重點(diǎn)。打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員樹(shù)立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí);迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工以深化改革為動(dòng)力，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，努力推動(dòng)首都基礎(chǔ)教育在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展。參與、推動(dòng)、保障和服務(wù)基礎(chǔ)教育綜合改革，既是時(shí)代賦予中小學(xué)黨組織的重要使命，也是促進(jìn)學(xué)校黨組織發(fā)展的重要機(jī)遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實(shí)基礎(chǔ)、完善建設(shè)，密切與群眾的聯(lián)系，才能筑牢黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心地位。
總之，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)基層黨建的內(nèi)容、方法有了更全面的了解和提高;對(duì)黨的基本理論和理論體系的學(xué)習(xí)理解得到了進(jìn)一步的深化與內(nèi)化;對(duì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨章黨規(guī)注入了新動(dòng)力;也為貫徹落實(shí)十九大精神指明了方向。因此，在今后的基層黨建工作中，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮斗，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長(zhǎng)江流水，綿延悠長(zhǎng)!
第二篇:中小學(xué)校黨組織書(shū)記示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
學(xué)習(xí)情況本次我認(rèn)真的按照要求，利用工作之余，抓緊時(shí)間，見(jiàn)縫插針，學(xué)習(xí)完了必修課和選修內(nèi)容，部分還下載了學(xué)習(xí)資源認(rèn)真研讀，回放視頻，多次滾動(dòng)觀看ppt，觀看過(guò)程中結(jié)合平時(shí)工作和學(xué)習(xí)做筆記，做標(biāo)注，收集資料，為下一步工作積累材料和儲(chǔ)備知識(shí)?，F(xiàn)將體會(huì)撰寫(xiě)如下，也算自我提升，同時(shí)分享同伴，共同研討，共同提高。
光輝的歷程通過(guò)學(xué)習(xí)了黨的革命史，知道了我黨是一個(gè)光榮的黨，偉大的黨，能夠從小到大的發(fā)展壯大，說(shuō)明始終能夠保持先進(jìn)性，代表廣大人民群眾的理由，能夠不斷自我完善，善于從失敗中吸取教訓(xùn)，善于自我糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，能夠力挽狂瀾，高瞻遠(yuǎn)矚把握時(shí)代脈搏，永列潮頭，從一個(gè)勝利走向新的勝利。
明晰工作規(guī)范和思路提高本次對(duì)相關(guān)條例章程等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步熟悉了日常黨務(wù)工作的方方面面，各類工作的范圍、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，消除了業(yè)務(wù)和一些事務(wù)性工作的盲點(diǎn)，理論上也弄清了一些容易混淆的知識(shí)局限。比如：黨組、黨委、工委、黨支部、黨總支。換屆的時(shí)間、工作的準(zhǔn)備、程序等等。明白了這些可以更加有的放矢，更加緊密的與本職工作相結(jié)合，精簡(jiǎn)高效，勤儉節(jié)約的做好事務(wù)性、業(yè)務(wù)性工作。
始終把紀(jì)律挺在前頭通過(guò)對(duì)條例、規(guī)定、章程等的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得始終要明確自己作為一個(gè)黨員的角色定位，既是普通人又不是普通人，在模范遵守法律法規(guī)和單位勞動(dòng)紀(jì)律的同時(shí)，必須模范遵守黨內(nèi)的紀(jì)律，始終把規(guī)矩、紀(jì)律挺在前頭，嚴(yán)于律己，“洗洗澡，照鏡子，出出汗”，干干凈凈做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，始終體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是工作中的一面旗，一個(gè)堡壘，關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，困難面前挺出來(lái)，急難險(xiǎn)重時(shí)做“逆行者”。同時(shí)，提高拒腐防變能力，構(gòu)建“綠色防火墻”，政清風(fēng)廉，形成風(fēng)清氣正的氛圍，由不敢腐到不想腐。
做本職工作業(yè)務(wù)上的骨干黨務(wù)不是務(wù)虛，黨的工作不管加強(qiáng)組織建設(shè)、思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，但歸根結(jié)底都是要落實(shí)到本職工作上，落實(shí)到以人民為中心上，做精業(yè)務(wù)，做業(yè)務(wù)骨干，業(yè)務(wù)帶頭人，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力，這才是正道，我們的事業(yè)也才會(huì)興旺。正確處理好黨務(wù)和工作的關(guān)系，兩促進(jìn)，雙豐收。
熟悉教育形勢(shì)形勢(shì)比人強(qiáng)。這次課程中有兩講講了新課程及考試改革。通過(guò)學(xué)習(xí)明白了國(guó)家課程改革、考試改革的出發(fā)點(diǎn)、內(nèi)容、重大意義，工作中更加明白了方向和思路，更加堅(jiān)定了信心。教育的確是件大事，課程決定了培養(yǎng)什么樣的人，教師決定了培養(yǎng)有高能力水平的人，從歷史和現(xiàn)實(shí)來(lái)看，出問(wèn)題的地方和地區(qū)首先是教育出問(wèn)題，教師出問(wèn)題，歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)深刻，我們務(wù)必端正辦學(xué)思想，明晰辦學(xué)思路，帶好隊(duì)伍，管好學(xué)生，有責(zé)任感，培養(yǎng)合格的建設(shè)者接班人。
特別特別講團(tuán)結(jié)今年來(lái)，越來(lái)越多的事實(shí)證明，我們正在經(jīng)歷前所未有之大變局，一年前二年前還不是很明顯，現(xiàn)在我們都能深切感受到國(guó)家面臨“內(nèi)憂外患”，而且不是短期的，越是在關(guān)鍵時(shí)刻越是要講團(tuán)結(jié)，講紀(jì)律，團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力做好分內(nèi)工作，不給國(guó)家添麻煩，不拖社會(huì)的后腿，圍繞中心，服務(wù)大局，聽(tīng)從指揮，迎難而上，真正體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。
第三篇:中小學(xué)校黨組織書(shū)記示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
為期2個(gè)月的第二期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，緊張、充實(shí)、愉快伴隨著我的工作和學(xué)習(xí)生活，用一句話來(lái)概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是:不虛此學(xué)、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心!
在各位老師的悉心講授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，習(xí)近平十九大系列重要講話精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)等等。
通過(guò)此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)如下：:
一、提高理論素養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
參加這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很有其重要性和必要性。首先，參加這個(gè)學(xué)習(xí)，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人的責(zé)任。知識(shí)水平如何，思想政治覺(jué)悟如何，直接影響到我們的下一代的思想政治覺(jué)悟，直接影響到我們的下一代人對(duì)我們黨，我們國(guó)家，我們的政府，我們的社會(huì)主義理想的認(rèn)知，關(guān)系著我們祖國(guó)的未來(lái)，所以，對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題，也不是一般性的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題。所以我們有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，從而提高我們的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步的夯實(shí)我們的理論基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，具有重要意義。
首先，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的十九大、十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)都對(duì)辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等，提出明確要求。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和要求，中小學(xué)教育處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注。迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)依法辦學(xué)。質(zhì)量立校，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
其次，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。中小學(xué)教育對(duì)于“扣好人生第一?？圩印?，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。習(xí)近平總書(shū)記指出，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽、真正培育起來(lái)，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。落實(shí)總書(shū)記重要指示，迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人更本任務(wù)，使學(xué)生從小就形成愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的良好行為習(xí)慣。
最后，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏國(guó)黨的我政基礎(chǔ)的內(nèi)在要求。近些年，中小學(xué)校黨建工作取得明顯成效，但在組織覆蓋、管理體制、書(shū)記隊(duì)伍、黨員管理、思想政治教育等方面仍然存在一些至伸解兵的問(wèn)題，迫切等要通過(guò)破釋難題、補(bǔ)齊程板，推動(dòng)中小學(xué)校黨組織、黨員隊(duì)伍和黨的工作強(qiáng)起來(lái)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，夯實(shí)黨的我政根基。
33、學(xué)校黨建工作的幾點(diǎn)看法
一是：要始終把學(xué)校師生的思想政治工作形成一種長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓;二是：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生社會(huì)主義核心價(jià)值的教育;三是：學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)要落到實(shí)處;四是：“三會(huì)一課”不能流于應(yīng)付，要切實(shí)開(kāi)展，并落到實(shí)處。
第四篇:中小學(xué)校黨組織書(shū)記示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書(shū)記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開(kāi)闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開(kāi)始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、文化氛圍濃郁
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式靈活多樣
學(xué)習(xí)期間，聆聽(tīng)了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
三、學(xué)習(xí)后的思考
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書(shū)籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開(kāi)展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹(shù)立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
第五篇:中小學(xué)校黨組織書(shū)記示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書(shū)記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開(kāi)闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開(kāi)始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽(tīng)了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書(shū)籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開(kāi)展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹(shù)立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
第六篇:中小學(xué)校黨組織書(shū)記示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
20xx年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個(gè)環(huán)節(jié)等。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)校黨建工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項(xiàng)方針政策在學(xué)校全面貫徹落實(shí)的組織者、實(shí)施者;是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動(dòng)者;是宣傳、組織、帶動(dòng)和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢(shì)發(fā)展的需要，以抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)、抓主動(dòng)的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
對(duì)黨章有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，更加深了對(duì)《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證，明確了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認(rèn)識(shí)再提高，在行動(dòng)上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點(diǎn)思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對(duì)黨員的要求，是否在教育工作中開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是思考的過(guò)程，也是自我提高的過(guò)程，要聯(lián)系自己思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細(xì)心體會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。此次對(duì)黨章黨規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到“治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必以法度“”。新時(shí)代人民群眾對(duì)美好生活的向往，對(duì)黨有更多的期盼。貫徹落實(shí)十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問(wèn)題。以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，從嚴(yán)治黨、精準(zhǔn)脫貧的決心堅(jiān)如磐石，讓人民群眾對(duì)新時(shí)代美好期許更加堅(jiān)定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
對(duì)于如何更好的開(kāi)展工作思路更加明晰，特別是“”三會(huì)一課”、“組織生活會(huì)”的開(kāi)展、“主題黨日”的開(kāi)展、黨員教師意識(shí)形態(tài)工作的開(kāi)展，更是有了進(jìn)一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)文化知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和社會(huì)主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)適應(yīng)“新技術(shù)帶來(lái)的新變化”“新時(shí)期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。
通過(guò)此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對(duì)落實(shí)“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”重要性的認(rèn)識(shí)，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了今后做好黨風(fēng)廉政工作的使命感、責(zé)任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時(shí)刻不忘教育，牢記育人使命，貫徹落實(shí)中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，付諸行動(dòng)。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實(shí)黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇十三
秋天是一年四季中最美麗的季節(jié)之一，也是一年中最適合郊游的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們班級(jí)組織了一次難忘的秋游活動(dòng)。通過(guò)這次秋游，我們不僅感受到了大自然的美好，也收獲了很多珍貴的體驗(yàn)和感悟。
第二段：活動(dòng)準(zhǔn)備
在秋游活動(dòng)之前，班級(jí)組織者先是在班集體中進(jìn)行了活動(dòng)的預(yù)告與征集意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)大家的共同商討，最終決定前往一座以美麗秋景出名的山區(qū)進(jìn)行觀光。在出發(fā)前，我們老師也對(duì)活動(dòng)的目的和安全進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并提醒大家要注意防范火災(zāi)和道路安全等問(wèn)題。此外，我們還收集到了一些與秋游相關(guān)的詩(shī)歌和散文，以增強(qiáng)活動(dòng)的文化內(nèi)涵。
第三段：活動(dòng)過(guò)程
我們一早就來(lái)到了約定集合地點(diǎn)，看到大家滿臉笑容，充滿了對(duì)即將開(kāi)始的秋游的期待。上了車之后，我們歡聲笑語(yǔ)地前往目的地。車行駛在山間的小路上，四周的景色愈發(fā)美麗，紅葉如火，金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳。當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，大家都興奮不已，迫不及待地跳下車來(lái)。接下來(lái)的時(shí)間里，我們盡情地踏青、采摘水果、觀賞山水和親近大自然。我們走在群山之間，呼吸著清新的空氣，感受到了大自然的魅力，也領(lǐng)略到了秋天的獨(dú)特之美。
第四段：心得體會(huì)
通過(guò)這次秋游，我深刻體會(huì)到大自然的偉大和美麗。在關(guān)注學(xué)習(xí)和工作中，我們往往忽視了大自然帶給我們的恩賜。在山間漫步，呼吸著新鮮的空氣，享受著微風(fēng)吹拂，我感覺(jué)到了身心的放松和寧?kù)o。同時(shí)，這次活動(dòng)也加深了我與同學(xué)之間的感情。我們一起唱歌、玩耍、交流，留下了許多美好的回憶。通過(guò)這次秋游，我找回了內(nèi)心的寧?kù)o和快樂(lè)，也激發(fā)了我對(duì)美好生活的渴望和追求。
第五段：總結(jié)
這次秋游不僅僅是一次戶外活動(dòng)，更是一次身心與大自然的親密接觸。我們不僅欣賞到了美麗的秋景，也收獲到了無(wú)盡的快樂(lè)與感悟。我們學(xué)會(huì)了珍惜身邊的一草一木，感恩大自然的賜予。這次秋游活動(dòng)不僅為我們提供了展示自我、鍛煉意志的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了我們班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會(huì)更加珍惜大自然的饋贈(zèng)，努力學(xué)習(xí)，更好地成長(zhǎng)。
學(xué)校組織心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）
在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)是我們每個(gè)學(xué)生的主要任務(wù)，但在課余時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)也是非常重要的。近期，我們學(xué)校組織了一次滑冰活動(dòng)，并且得到了很多同學(xué)的積極參與。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到了滑冰的樂(lè)趣，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也收獲了更多的自信和勇氣。
第二段：滑冰的樂(lè)趣（200字）
滑冰是一項(xiàng)有趣且充滿挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，給了我很多快樂(lè)。當(dāng)我第一次踏上冰面時(shí)，我感受到了自由飛翔般的暢快。隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越熟悉和掌握了滑冰的技巧，體驗(yàn)到了速度和靈動(dòng)的美感。每一次在冰上滑行，我都能感受到身心的愉悅，將所有煩惱與緊張都拋諸腦后。這種樂(lè)趣不僅僅是享受滑冰本身帶來(lái)的刺激，更是一種對(duì)生活的感悟和對(duì)自我能力的挑戰(zhàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
在整個(gè)滑冰活動(dòng)中，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)同學(xué)都給予了對(duì)方支持和鼓勵(lì)，而不會(huì)嫉妒和競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)有同學(xué)在滑冰過(guò)程中遇到困難或失去平衡時(shí)，我們不會(huì)冷眼旁觀，而是伸出援手，幫助他們重新站起來(lái)。我們鼓勵(lì)彼此勇敢嘗試新的動(dòng)作和技巧，不斷進(jìn)步。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，互相支持和幫助，我們才能更好地完成任務(wù)，以及迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：自信與勇氣的收獲（200字）
從滑冰中，我也收獲了更多的自信和勇氣。一開(kāi)始，站在冰面上時(shí)感到很緊張，懼怕自己會(huì)摔倒或者失去平衡。但是通過(guò)多次的嘗試和不斷的努力，我慢慢地?cái)[脫了磕磕絆絆的狀態(tài)，掌握了更多的滑冰技巧，并且對(duì)自己的能力有了更深的信心。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到了嘗試和失敗是成長(zhǎng)的一部分，只有勇敢面對(duì)失敗，才能不斷進(jìn)步。這種自信和勇氣不僅僅體現(xiàn)在滑冰上，也會(huì)在我實(shí)現(xiàn)其他目標(biāo)的道路上幫助我克服困難。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
總體而言，這次學(xué)校組織的滑冰活動(dòng)讓我受益匪淺。不僅體會(huì)到了滑冰的樂(lè)趣，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、自信和勇氣等寶貴的品質(zhì)?；粌H是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種修煉心靈的方式。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了在日常生活中也需要團(tuán)隊(duì)合作、自信與勇氣的重要性。我相信這些體驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)起到積極的影響。我衷心希望學(xué)校能夠經(jīng)常組織此類活動(dòng)，讓更多的同學(xué)感受到滑冰的樂(lè)趣，并在其中培養(yǎng)各種重要的品質(zhì)，邁向更美好的未來(lái)。
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