當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
國家資助政策宣傳總結(jié)篇一
為切實做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長、教師及學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，在全校營造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實施，結(jié)合學(xué)校實際情況，武勝縣金牛小學(xué)于近日開展了資助政策宣傳活動。
武勝縣金牛小學(xué)召開全體教師會議，對全校教師進行學(xué)前資助政策培訓(xùn)，向教師們傳達學(xué)生資助政策精神，就學(xué)生資助的資助對象、資助標(biāo)準到辦理程序給老師們做了詳細介紹。
該校成立學(xué)生資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定學(xué)生資助政策宣傳方案，利用公示欄、廣播、家校聯(lián)系群、發(fā)放資助政策宣傳明白紙，將學(xué)生資助政策傳播到每一位家長及學(xué)生。
武勝縣金牛小學(xué)通過一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、關(guān)注國家學(xué)生資助政策的良好氛圍。
國家資助政策宣傳總結(jié)篇二
一年來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位?，F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強了資助隊伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國家的'一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。各校都有自己的資助專干，專門負責(zé)學(xué)校得資助工作。并且在“五個一”活動中，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中，向家長們宣傳資助政策。
二、規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)生資助工作，我鎮(zhèn)出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè)。
三、實行了陽光操作制度
向廣大家長朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動狀況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。我鎮(zhèn)在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我鎮(zhèn)用心響應(yīng)省“助學(xué)、筑夢、鑄人”征文系列活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。我鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長，提高群眾知曉度。
五、推進了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，我中心校主動加強與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對大學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。
六、貫徹了“五個一”活動
在今年的“五個一”活動中，每個老師都分包了建檔立卡學(xué)生，他們帶著滿滿的詳細資助政策，走入貧困學(xué)生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。
當(dāng)然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高；資助機制不完善，運行不暢；資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力；宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
國家資助政策宣傳總結(jié)篇三
為進一步加強教育資助政策的宣傳，營造良好資助氛圍，讓學(xué)生全面了解義務(wù)教育階段的各項資助政策。2月28日，受降路小學(xué)組織各班召開了學(xué)生資助政策宣傳主題班會。
班會上，班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看了國家資助政策宣傳短視頻，詳細講解了義務(wù)教育階段的資助政策、資助對象、資助標(biāo)準、申請條件、資助程序等內(nèi)容。接著，班主任組織學(xué)生交流，耐心解答學(xué)生疑難問題，并動員學(xué)生回家后對家長進行資助政策宣傳，進一步落實資助政策人人知曉的精神，實現(xiàn)"不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)"的目標(biāo)。
最后，班主任結(jié)合汶川地震、新冠肺炎疫情發(fā)生、鄭州水災(zāi)等事件，引導(dǎo)學(xué)生深刻認識到，災(zāi)難面前祖國會給我們無私的幫助，祖國是我們堅強的后盾。從而教育學(xué)生要增強自強、感恩的意識，從小樹立志向，以勤懇的態(tài)度努力充實自己，好好學(xué)習(xí)，用自己的成長在未來報答社會，報效國家。
本次活動，使黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升了資助政策的知曉率，增強了學(xué)生自身的社會責(zé)任感和使命感，確保了國家資助政策順利實施和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
國家資助政策宣傳總結(jié)篇四
根據(jù)山東省學(xué)生資助管理中心、棗莊市教育局《關(guān)于做好2022年新生入學(xué)學(xué)生資助政策展板宣傳工作的通知》的文件要求，為使我校的學(xué)生資助政策深入人心，人人皆知，確保各項工作順利實施，我校采取多種形式進行宣傳，加大宣傳力度，取得了良好的效果?，F(xiàn)就我校學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)如下：
我校成立了以崔校長為組長，分管副校長為副組長及各班主任老師為成員的國家資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的'體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實守信、自立自強、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡。在一年級家長入校報名時，發(fā)放宣傳資料，人手一份，我校共發(fā)放1000多份宣傳資料，確保學(xué)生、老師人手一份，保證人人知曉資助政策，了解資助政策。
學(xué)校充分利用校園廣播站、宣傳展板、公眾號等載體開展日常宣傳，確保學(xué)生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息。學(xué)校在公示欄以及學(xué)校大門口顯要位置都張貼宣傳政策，努力營造良好氛圍。
通過這一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會各界對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，讓更多的學(xué)生與家長了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉深入人心，不斷擴大了學(xué)生、家長、社會對國家資助政策的知曉面，有效實施了對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自身享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。
國家資助政策宣傳總結(jié)篇五
為認真貫徹大學(xué)生國家資助政策，推進我院學(xué)生資助工作的順利開展，于4月15日-4月25日在我院登封校區(qū)組織了一次20xx級新生資助政策宣講活動。
本次活動以班級主題班會的形式開展。在班會期間，班級輔導(dǎo)員根據(jù)國家相關(guān)資助政策，結(jié)合我院實際情況，帶領(lǐng)同學(xué)們集中學(xué)習(xí)了我省高校資助政策體系。并學(xué)習(xí)了《鄭州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生管理手冊》中關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的相關(guān)文件，如《鄭州大學(xué)體育學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作暫行辦法》、《鄭州大學(xué)體育學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助辦法》等。
通過本次主題班會，20xx級新生們了解了學(xué)生資助體系和資金來源、資助對象、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定等內(nèi)容，深刻感受到黨和國家對大學(xué)生的'關(guān)心和幫助，讓同學(xué)們尤其是家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)會自立自強，健康成長成才。
國家資助政策宣傳總結(jié)篇六
為加強學(xué)生資助政策宣傳力度，確保國家資助政策落到實處，營造積極進取、奮發(fā)向上的良好氛圍，我院于11月29日在新554樓302教室召開大學(xué)生資助政策宣講會。各年級輔導(dǎo)員及部分學(xué)生代表參加本次活動，本次活動由20xx級輔導(dǎo)員岳云鵬主持。
會議伊始，由榮獲國家勵志獎學(xué)金的學(xué)生代表向同學(xué)們進行宣講。宣講人圍繞國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的申請條件、審核流程、材料提供等內(nèi)容展開，向在場同學(xué)傳達國家和省學(xué)生資助管理中心的`各項政策要求，促使同學(xué)們深入了解各項資助政策。隨后，宣講人結(jié)合自身經(jīng)歷，向同學(xué)們分享自己在國家資助政策關(guān)愛下勤奮學(xué)習(xí)、自我提升、收獲成長的感受，號召廣大學(xué)子要努力培養(yǎng)誠信、自強、感恩、成才意識。隨后，20xx級輔導(dǎo)員岳云鵬針對學(xué)生可能存在資助政策理解偏差與困惑的地方進行專門的闡釋，并詳細介紹了我校臨時困難補助、社會團體獎助學(xué)金、勤工助學(xué)等各項資助政策，鼓勵符合條件的學(xué)生在每學(xué)年中積極申請相關(guān)資助項目。岳云鵬表示，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，加強學(xué)生資助宣傳工作是全面落實黨和國家基本教育政策的必要舉措，也是激勵學(xué)生奮發(fā)自強、誠實守信、勵志成才、明辨是非的有效手段，因此同學(xué)們要珍惜讀書機會，更要學(xué)會自強自立和感恩回報。
此次宣講會的成功召開，不僅使我院學(xué)生全面了解國家的各項資助政策，讓同學(xué)們感受到來自國家和學(xué)校濃濃的溫暖與關(guān)懷，而且有助于同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩、踐行勵志，同時推進我校資助工作的順利開展，促進文明和諧校園建設(shè)。
國家資助政策宣傳總結(jié)篇七
為了進一步加大學(xué)生資助工作宣傳力度，鞏固提升脫貧攻堅學(xué)生資助成果，助力鄉(xiāng)村教育振興，同時充分發(fā)揮獲國家獎助學(xué)金及其他各項資助政策受資助學(xué)生的積極性。9月14日冷水灘區(qū)濱江小學(xué)開展學(xué)生資助政策宣傳主題班會活動。
在資助政策主題班會課上，教師們就資助政策的指導(dǎo)思想、享受對象、辦理流程、資金發(fā)放等幾個方面進行宣傳講解。學(xué)生們在聽了老師的講解后都積極踴躍地舉手提出自己的想法，使得班會活動氣氛達到一個高潮。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們知道了“國家不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。老師還請學(xué)生們向家人、鄰居、親戚朋友宣傳，讓身邊困難家庭學(xué)生看到希望，感受到政府的'溫暖，解決他們以后求學(xué)的憂患，使他們對自己未來的求學(xué)之路充滿信心。
國家資助政策宣傳總結(jié)篇八
為持續(xù)宣傳國家資助政策，響應(yīng)“福建省高?！Y助政策鄉(xiāng)村行’政策宣傳活動”，6月25日上午，福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院組織開展“資助政策鄉(xiāng)村行”學(xué)生宣傳員培訓(xùn)會，由學(xué)院大學(xué)生資助管理中心劉柳老師向參加此次培訓(xùn)會的26名宣傳員進行資助政策全面解讀及考核。
盛夏七月，資助政策宣傳員們頂著酷暑，伴著蟲鳴，走村串巷，奔走在各自生源地經(jīng)濟困難家庭中。他們分發(fā)資助宣傳材料，將國家資助政策送上門，將溫暖關(guān)愛送到家。據(jù)宣傳員們的介紹，多數(shù)家庭不了解國家資助政策的內(nèi)容，他們很歡迎感謝宣傳員的到來。宣傳員們通過了解學(xué)生的成長環(huán)境、家庭及在校情況，根據(jù)實際情況，給予針對性的政策講解，同時講述著自己身邊的勵志成才故事，解答學(xué)生和家長的疑問，讓更多的經(jīng)濟困難家庭了解各項資助政策，鼓勵家長支持子女接受更高層次教育，消除經(jīng)濟顧慮。
7月5日至7月12日，資助政策宣傳員蘇云霞前往永定區(qū)古竹鄉(xiāng)坪洋村及古竹村等地，走訪了當(dāng)?shù)匾粠?戶經(jīng)濟困難家庭。其中有一戶受訪家庭，父親沒有一技之長，母親是失語殘障人士同時患有疾病，家中有三個女兒都在上學(xué)，高昂的醫(yī)藥費和微薄的工資收入使孩子們的求學(xué)路十分艱苦。通過宣傳員與受訪戶開展了深入交流，介紹相關(guān)資助政策，家長表示之前對相關(guān)的'資助政策都不太了解，孩子們的學(xué)費讓他們很困擾，很感謝宣傳員們的到來，給他們普及了資助知識。
7月13日下午，資助政策宣傳員江智聰來到漳州市龍海市石碼鎮(zhèn)走訪了2戶家庭。其中一戶受訪家庭小孩的父親前兩年意外去世，這位家長雙目失明，他即要撫養(yǎng)小孩也要照顧家中年邁的老人，并且家中的孩子剛上學(xué)，家庭沒有經(jīng)濟來源，生活很艱苦。宣傳員了解這家庭的情況后向其細致解說了資助政策，并鼓勵這個位家長不要放棄讓孩子上學(xué)，這位家長表示自己文化程度低，不了解這些政策，他很感謝政府的資助和宣傳員的介紹，讓他的孩子可以像其他孩子那樣可以上學(xué)。宣傳員在走訪后也表示對這次的經(jīng)歷感受頗深，希望通過自己的介紹圓孩子上學(xué)夢。
7月23日下午，資助政策宣傳員郭羅接前往順昌縣埔上土豐村訪問了一戶家庭。在說明來意后，這戶家庭很熱情的歡迎宣傳員的到來。據(jù)了解，父親腿有殘疾，孩子成績很好，在省一級達標(biāo)中學(xué)就讀。宣傳員詳細介紹了資助政策，讓這位家長不用擔(dān)心家庭經(jīng)濟狀況而使孩子無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。
十年樹木，百年樹人。通過田間地頭的走訪，宣傳員們將國家資助政策送到家家戶戶，以實際行動講述好資助故事，傳播好資助聲音，保障更多的學(xué)子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，讓困難家庭感受到黨和政府的溫情。
國家資助政策宣傳總結(jié)篇九
為加大大學(xué)生教育資助政策宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，使我院20xx級新生進一步深入了解國家教育資助政策，9月29日，我院學(xué)工辦在新生中組織各班開展“國家資助政策宣傳”主題班會活動。
主題班會先由權(quán)益部部長向全體學(xué)生宣讀國家頒布的的大學(xué)生資助政策體系宣傳冊內(nèi)容，然后由班主任就本學(xué)段和下一學(xué)段的相關(guān)資助政策、資助對象、資助標(biāo)準、資助程序等內(nèi)容組織學(xué)生交流，當(dāng)堂解答學(xué)生疑難問題，并動員學(xué)生回家后對家長進行資助政策宣傳。
此次主題班會活動，旨在通過學(xué)生的學(xué)習(xí)與宣傳，加大教育資助精準扶貧宣傳的'力度，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的學(xué)生、家長能準確了解享受的資助政策和資助的金額。
國家資助政策宣傳總結(jié)篇十
為了更好的做好控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育階段的孩子有學(xué)上，不因貧困等問題而失學(xué)，7月25日達川區(qū)石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)開展一系列教育資助宣傳政策活動。
一是召開專題會議，上午8：30學(xué)校全體在職在編教師在學(xué)校會議室召開教育資助宣傳專題會，會議由學(xué)校書記、校長段玉奎組織召開，首先向全體老師傳達了區(qū)教科局關(guān)于教育資助宣傳工作的會議精神。強調(diào)此次活動的重要性，最后結(jié)合學(xué)校實際，做好安排部署。二是入戶走訪，發(fā)放教育資助宣傳單并張貼好，再對所有家長進行教育資助宣傳講解，現(xiàn)在的學(xué)生享受的“三免一補”以及幼兒補助等，幫助家長了解國家政策，做好子女教育工作。
通過此次活動的開展，讓所有家庭對教育資助政策有了深刻的'理解，所有學(xué)生尤其是貧困家庭的孩子都能感受到國家和黨的溫暖。
國家資助政策宣傳總結(jié)篇十一
在這次班會中，各年級輔導(dǎo)員老師向大家規(guī)范地介紹了學(xué)校關(guān)于資助政策的詳細信息，詳細講述關(guān)于獎助學(xué)金的申請流程和注意事項，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用各項資助資金等。
通過這次班會讓每位在校生全面了解我校各項學(xué)生資助政策，以便于同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況正確申請國家助學(xué)貸款、獎助學(xué)金、學(xué)費補償代償、勤工助學(xué)等。使同學(xué)們在受到資助的`同時，也加強了對他們的誠信教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育。
國家資助政策宣傳總結(jié)篇十二
中華人民共和國財政部教科文司中華人民共和國教育部財務(wù)司全國學(xué)生資助管理中心(二一二年六月)一、高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系
黨中央、國務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)，是實踐“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措；是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進教育公平和社會公正的有效手段；是切實履行公共財政職能，推進基本公共服務(wù)均等化的必然要求。
1.高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系主要內(nèi)容
目前，國家在高等教育階段建立起國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款（包括校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款）、師范生免費教育、退役士兵教育資助、學(xué)費補償助學(xué)貸款代償、勤工助學(xué)、學(xué)費減免等多種形式有機結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生考入大學(xué)，首先可通過學(xué)校開設(shè)的“綠色通道”按時報到。入校后，學(xué)校對其家庭經(jīng)濟困難情況進行核實，采取不同措施給予資助。其中，解決學(xué)費、住宿費問題，以國家助學(xué)貸款為主，以國家勵志獎學(xué)金等為輔；解決生活費問題，以國家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔。此外，國家還積極引導(dǎo)和鼓勵社會團體、企業(yè)和個人面向高校設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金,共同幫助高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。
2.高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費用的學(xué)生。學(xué)生需向?qū)W校申報家庭經(jīng)濟困難，由學(xué)校根據(jù)有關(guān)部門設(shè)置的標(biāo)準和規(guī)定的程序、以民主評議方式認定。學(xué)生在申請家庭經(jīng)濟困難認定時，必須提交家庭所在地的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道民政部門加蓋公章予以確認的《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》（見本簡介插頁附表），證明自己的家庭經(jīng)濟狀況。
3.高校資助政策實施范圍
公辦普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校的全日制普通本專科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生，符合國家規(guī)定條件的，享受國家的資助政策。按照國家有關(guān)規(guī)定規(guī)范辦學(xué)、從事業(yè)收入中足額提取4-6%的經(jīng)費用來資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的民辦高校（含獨立學(xué)院）招收的全日制普通本?？疲ê呗殹⒌诙W(xué)士學(xué)位）學(xué)生，符合國家規(guī)定條件的，也可享受國家資助政策，具體辦法由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制訂。
二、國家助學(xué)金
國家助學(xué)金是為了體現(xiàn)黨和政府對普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，由中央與地方政府共同出資設(shè)立的，用于資助家庭經(jīng)濟困難的全日制普通本專科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生的助學(xué)金。
1.資助標(biāo)準
全國平均每人每年3000元。具體標(biāo)準，中央高校由財政部商有關(guān)部門確定，地方高校由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定。
2.基本申請條件
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；
家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。
3.申請、評審和發(fā)放
國家助學(xué)金每學(xué)年評定一次。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校提出申請，各高校于當(dāng)年11月15日前完成評審。國家助學(xué)金各年按10個月發(fā)放，高校按月將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。
4.相關(guān)事項
同一學(xué)年內(nèi)，申請并獲得國家助學(xué)金的學(xué)生，可同時申請并獲得國家獎學(xué)金或國家勵志獎學(xué)金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生，不再同時獲得國家助學(xué)金。
三、國家勵志獎學(xué)金
國家勵志獎學(xué)金是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央和地方政府共同出資設(shè)立的，獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的獎學(xué)金。
1.獎勵標(biāo)準
每人每年5000元。
2.基本申請條件
二年級以上（含二年級）的全日制普通本專科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，符合以下條件：
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；
家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。
3.申請、評審和發(fā)放
國家勵志獎學(xué)金每學(xué)年評選一次，實行等額評審。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校提出申請，各高校于當(dāng)年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家勵志獎學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎學(xué)生，并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。
4.相關(guān)事項
同一學(xué)年內(nèi)，申請國家勵志獎學(xué)金的學(xué)生可以同時申請并獲得國家助學(xué)金，但不能同時獲得國家獎學(xué)金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生不再同時獲得國家勵志獎學(xué)金。
四、國家獎學(xué)金
國家獎學(xué)金是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央政府出資設(shè)立的獎勵特別優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)金。
1.獎勵標(biāo)準
每人每年8000元。
2.基本申請條件
二年級以上（含二年級）的'全日制普通本?？疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，符合以下條件：
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。
3.評審和發(fā)放
國家獎學(xué)金每學(xué)年評選一次，實行等額評審。各高校于每學(xué)年開學(xué)初啟動評審工作，當(dāng)年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家獎學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎學(xué)生，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獎勵證書，并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。
4.相關(guān)事項
學(xué)生無論家庭經(jīng)濟是否困難，只要符合規(guī)定條件，均可獲得國家獎學(xué)金。同一學(xué)年內(nèi)，獲得國家獎學(xué)金的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可以同時申請并獲得國家助學(xué)金，但不能同時獲得國家勵志獎學(xué)金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生符合規(guī)定條件的，可以獲得國家獎學(xué)金。
五、國家助學(xué)貸款
國家助學(xué)貸款（這里特指校園地國家助學(xué)貸款）是由政府主導(dǎo)、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作，學(xué)生通過學(xué)校向金融機構(gòu)申請辦理，幫助高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費和住宿費的銀行貸款。國家助學(xué)貸款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅海枰兄Z按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)生接到錄取通知書后，可向?qū)W校咨詢具體辦理國家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜。
國家助學(xué)貸款的主要規(guī)定如下：
1.申請條件
普通高等學(xué)校全日制本專科生（含高職生）、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，具備以下條件可以申請國家助學(xué)貸款：
家庭經(jīng)濟困難；
具有中華人民共和國國籍，年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證；
具有完全民事行為能力（未成年人申請國家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護人書面同意）；
誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為；
學(xué)習(xí)努力，能夠正常完成學(xué)業(yè)。
2.申請材料
學(xué)生在新學(xué)年開學(xué)后通過學(xué)校向銀行提出貸款申請。需要提供以下材料：
國家助學(xué)貸款申請書；
本人對家庭經(jīng)濟困難情況的說明；
學(xué)生家庭所在地有關(guān)部門出具的家庭經(jīng)濟困難證明。
3.申請金額
原則上每人每學(xué)年最高不超過6000元。
4.貸款審批
學(xué)校學(xué)生資助等部門負責(zé)對學(xué)生提交的國家助學(xué)貸款申請進行資格審查，并核查學(xué)生提交材料的真實性和完整性；銀行負責(zé)最終審批學(xué)生的貸款申請。
5.貸款發(fā)放
國家助學(xué)貸款實行一次申請、一次授信、分期發(fā)放的方式，即學(xué)生可以與銀行一次簽訂多個學(xué)年的貸款合同，但銀行要分年發(fā)放。一個學(xué)年內(nèi)的學(xué)費、住宿費貸款，銀行應(yīng)一次性發(fā)放。
6.貸款利息
國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率。貸款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財政補貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。
7.還款期限
學(xué)生根據(jù)個人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1－2年內(nèi)選擇開始償還本金的時間，六年內(nèi)還清貸款本息。
8.違約后果
嚴重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。
六、生源地信用助學(xué)貸款
生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構(gòu)向符合條件的家
國家資助政策宣傳總結(jié)篇十三
為了幫助家庭生活困難的學(xué)生度過難關(guān)，充分體現(xiàn)學(xué)校大家庭的溫暖氛圍。在學(xué)校少先隊的積極組織下，我校開展了一年一度的“愛心助學(xué)”活動。在這次活動中，全校學(xué)生積極響應(yīng)，捐款總數(shù)達到1152。3元，捐款總數(shù)高于去年水平，活動收到了良好的效果。同學(xué)們的集體主義觀念、團結(jié)友愛觀念進一步增強，師生感情、同學(xué)感情進一步融洽，班級和學(xué)校的的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步提高。在這次活動中，涌現(xiàn)了“愛心助學(xué)”的小明星，31班的王茹帆同學(xué)、62班的王其娜、22班的韓貴辛、32班的喻翼同捐款20元，王光濤等其他班22名同學(xué)捐款10元，這些同學(xué)為大家樹立了良好的榜樣。
這次“愛心助學(xué)”活動雖已結(jié)束，但是，這些善舉深深地感動了每一位師生，扶危濟困的`觀念已經(jīng)深入人心，我們會將“愛心助學(xué)”活動一直開展下去。當(dāng)然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學(xué)，要敢于與困難作斗爭，堅定信念、刻苦學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)美好理想而不懈的努力。
同時希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚集體主義的團結(jié)友愛、扶危濟困的良好風(fēng)尚，積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué)，共同營造團結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過這次活動，應(yīng)及時總結(jié)班級建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗和辦法，以集體主義和愛國主義教育為主線，努力在增強班級凝聚力上下功夫，努力打造戰(zhàn)斗力強的良好班集體。
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