心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名讀者和書(shū)迷，我一直有著對(duì)書(shū)店的特殊情感和好奇心。因此，當(dāng)有機(jī)會(huì)參加一次書(shū)店觀摩培訓(xùn)時(shí)，我熱切地期待著這次經(jīng)歷。在一家以文學(xué)為主題的獨(dú)立書(shū)店中度過(guò)了一整天后，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更為深入的了解和感悟。
二段：書(shū)店的建設(shè)與管理
在這次觀摩培訓(xùn)中，我首先對(duì)書(shū)店的建設(shè)以及管理有了更為具體和深入的認(rèn)識(shí)。好的書(shū)店不僅需要有豐富精致的書(shū)籍，更需要有令人眼前一亮的店內(nèi)設(shè)計(jì)和合理安排的布局。同時(shí)，書(shū)店的運(yùn)營(yíng)和管理也需要精心策劃和組織，才能讓顧客得到更好的閱讀體驗(yàn)。
三段：書(shū)店的文化氛圍
在這家獨(dú)立書(shū)店中，我聞到了書(shū)香味，也體驗(yàn)到了一種深沉的文化氛圍。這是一種由書(shū)籍、讀者與店員共同塑造的氣氛，在這里，人與書(shū)有了一種自然且默契的交流。我感受到了書(shū)店人們對(duì)于閱讀和文學(xué)的平等和尊重，這使得書(shū)店成為了一個(gè)可以促進(jìn)人際交流和文化交匯的平臺(tái)。
四段：書(shū)店對(duì)于社區(qū)的意義
書(shū)店不僅可以為讀者們打開(kāi)一扇通向文學(xué)世界的大門，更可以為社區(qū)和城市的文化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這讓我想到許多曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)書(shū)店的故事，譬如雷蒙德·卡佛的《親愛(ài)的阿利森》中，獨(dú)立書(shū)店是在困境中支持他自己創(chuàng)作的唯一支持力量。因此，書(shū)店作為一個(gè)文化場(chǎng)所，它為社區(qū)的文學(xué)生態(tài)環(huán)境和文化傳承留下了深遠(yuǎn)的意義。
五段：對(duì)閱讀與獨(dú)立書(shū)店的愛(ài)
最后，這次書(shū)店觀摩培訓(xùn)還讓我明白了一件事情：人們對(duì)于閱讀和獨(dú)立書(shū)店的愛(ài)，遠(yuǎn)不止于一時(shí)的癡迷。閱讀不僅是一種消遣，更是人類社群中智慧與溝通的一種方式；而獨(dú)立書(shū)店，更是閱讀和文化之美在社區(qū)中沉淀和延續(xù)的地方。在這里，我不僅學(xué)習(xí)到了這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，更深刻地感受到了閱讀與書(shū)店的意義。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這次書(shū)店觀摩培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了閱讀與文化的深層次意義，更深入了解了獨(dú)立書(shū)店的悠久歷史與運(yùn)營(yíng)模式。這次經(jīng)歷讓我更加珍視那些熱愛(ài)閱讀的人們，也讓我更加堅(jiān)定選擇閱讀與書(shū)店的信念。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)追尋閱讀的魅力，并為了文化的傳承與發(fā)展做出自己的努力。
觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
這次赴xx培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽(tīng)了九位優(yōu)秀教師的課和三位專家的講座，令我受益匪淺，這些課堂教學(xué)設(shè)計(jì)精彩。講座精辟實(shí)用有針對(duì)性。短短兩天的觀摩學(xué)習(xí)中我時(shí)常被他們精彩的設(shè)計(jì)所折服，被課堂的情景和氛圍所感染。從精彩的講座和課堂教學(xué)觀摩中，我反思到了自己在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，從他們的教學(xué)活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多。下面是我通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的幾個(gè)方面的感受各體會(huì)：
在我所觀摩的這幾節(jié)課中，教師都很重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景。在這次所聽(tīng)的七節(jié)課中有五節(jié)就是復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)課本身是枯燥無(wú)味的，但是他們卻將較為枯燥的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)的富有樂(lè)趣，教學(xué)中老師讓學(xué)生自己梳理知識(shí)點(diǎn)，教師再引導(dǎo)學(xué)生回顧。看得出學(xué)生們掌握的非常好，也體現(xiàn)了教師們平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)抓的很扎實(shí)，他們從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在情境中、生活中提煉出練習(xí)，讓學(xué)生在愉快中鞏固知識(shí)，提升能力。讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就在我們身邊，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，這樣就更有利于學(xué)生主動(dòng)的探究、實(shí)踐和推理數(shù)學(xué)知識(shí)。
答。這種教學(xué)模式是什么模式呢？下課后，我迫不及待的.和張老師了解了這種模式，原來(lái)這種課堂叫生本課堂，生本課堂就是充份地肯定了學(xué)生的主體地位，使學(xué)生不再據(jù)泥于傳統(tǒng)課堂中老師所設(shè)定的條條框框，而使其思維具有了主動(dòng)性與發(fā)散性。生本教育是郭思樂(lè)教授創(chuàng)立的一種教育思想和方式。生本教育是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育，以學(xué)生發(fā)展為根本，也是以生命為本的教育，它既是一種方式，更是一種理念。在教學(xué)組織上，生本教育鼓勵(lì)先學(xué)，以學(xué)定教，少教多學(xué)，直至不教而教。采用個(gè)人、小組和班級(jí)的多種方式的自主學(xué)習(xí)。南關(guān)學(xué)校課堂教學(xué)中教師啰嗦的言語(yǔ)極少，課堂教學(xué)是學(xué)生在教師引領(lǐng)和自主探索下的自學(xué)過(guò)程。當(dāng)學(xué)生在課堂中真正成為主人，自己去體驗(yàn)和感悟真善美，就可以使教學(xué)中飽含的真善美最大限度地進(jìn)入學(xué)生本體，從而起到最大的德育作用。由此，課堂教學(xué)成為最自在的、素樸的、無(wú)形的德育過(guò)程。生本課堂的特色是：人人都有機(jī)會(huì)展示自己。創(chuàng)設(shè)情境讓所有學(xué)生都能主動(dòng)參與，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)自己的才能和個(gè)性。學(xué)生與教者教材的關(guān)系不再是被動(dòng)地接受，而更多的是主動(dòng)的探求，甚至是質(zhì)疑。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生不是知識(shí)的被動(dòng)接受者，而是主動(dòng)地建構(gòu)屬于自己的知識(shí)和對(duì)事物理解。讓學(xué)生真正深入到自主的探索活動(dòng)中，學(xué)習(xí)的興趣相當(dāng)濃厚。在活動(dòng)中，學(xué)生不僅明白了計(jì)算的方法，更讓學(xué)生的思維在自主的探索中體驗(yàn)了策略優(yōu)化的美妙?？傊?，張老師整節(jié)課，都是以學(xué)生為本，高度尊重學(xué)生，充分相信學(xué)生，真正做到了“以生為本，在愉快中求發(fā)展，在發(fā)展中求愉快。”
這幾節(jié)課雖然是復(fù)習(xí)課但整體設(shè)計(jì)很好，無(wú)論是課件的制作、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的點(diǎn)撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。每節(jié)課的習(xí)題都設(shè)置了很好的梯度，分為基礎(chǔ)練習(xí)、對(duì)比練習(xí)和深度練習(xí)，使學(xué)生從簡(jiǎn)到難的一步一步理解所學(xué)知識(shí)。并在學(xué)生完成了題目后，讓學(xué)生口述解題過(guò)程和思路，可以看得出這樣的練習(xí)方式是他們經(jīng)常使用的，學(xué)生非常熟練，思路非常清晰。我們的課堂應(yīng)該加強(qiáng)這方面訓(xùn)練，以便于教師更好的了解學(xué)生的思考過(guò)程，鍛煉學(xué)生的解題分析能力。
這次外出觀摩學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。從他們幾位教師的精彩講演上，我更加看到了自己課堂教學(xué)的不足之處，也更加了解了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)怎樣做到扎實(shí)有效。我將在今后的教學(xué)工作中，把一些先進(jìn)的教學(xué)方法帶進(jìn)自己的課堂教學(xué)中，使自己在以后的教學(xué)中能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。我也會(huì)更加珍惜每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課！
觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
最近我有幸參加了一次書(shū)店觀摩培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。書(shū)店是一種特殊的機(jī)構(gòu)，它不僅是文化傳承的場(chǎng)所，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的載體，更是人們身心愉悅的場(chǎng)所。這次觀摩培訓(xùn)，我深入感受到了書(shū)店的價(jià)值和內(nèi)涵。在這里，我要分享我的心得體會(huì)。
第二段：書(shū)店的服務(wù)價(jià)值
書(shū)店不僅僅是出售書(shū)籍的場(chǎng)所，更多的是提供一種文化服務(wù)。這一點(diǎn)在觀摩中非常明顯。書(shū)店服務(wù)員穿著統(tǒng)一的工作服，親切有禮地為每一個(gè)顧客提供專業(yè)的咨詢和導(dǎo)購(gòu)服務(wù)。他們會(huì)耐心聽(tīng)取每一個(gè)顧客的需求和期望，并給出專業(yè)的建議。在書(shū)店中，顧客不僅可以找到自己喜歡的書(shū)籍，還能得到書(shū)店的服務(wù)和關(guān)心，這種服務(wù)體驗(yàn)是難以用金錢來(lái)衡量的。
第三段：書(shū)店的文化氛圍
書(shū)店是一種特殊的場(chǎng)所，它的氛圍和環(huán)境也是非常重要的。在觀摩過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了書(shū)店獨(dú)有的文化氛圍。書(shū)店的內(nèi)部環(huán)境一般都是溫馨、靜謐、雅致的，書(shū)店內(nèi)部裝修往往蘊(yùn)含著濃厚的文化氣息，這些都是為了讓顧客更好地感受書(shū)籍所帶來(lái)的文化魅力和沉淀。除了環(huán)境，書(shū)店還會(huì)定期舉行文化、讀書(shū)等活動(dòng)，讓顧客在這樣的文化氛圍中思考和沉淀。
第四段：書(shū)店與社會(huì)互動(dòng)
書(shū)店不是一個(gè)孤立的場(chǎng)所，它與社會(huì)的互動(dòng)也是非常重要的。在觀摩培訓(xùn)中，我了解到不少優(yōu)秀的書(shū)店都會(huì)深度地參與到當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)和社區(qū)建設(shè)中去，這樣的書(shū)店不僅能夠賺得更多的社會(huì)認(rèn)可和信任，也為自己的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：書(shū)店的發(fā)展前景
書(shū)店的未來(lái)發(fā)展前景是非常廣闊的，并且它的價(jià)值和定位也在不斷演變。如今，不少書(shū)店已經(jīng)將自身定位為文化主題書(shū)店，不再僅僅以出售書(shū)籍為主，還會(huì)舉辦一些與書(shū)籍相關(guān)的文化活動(dòng)，并盡可能去滿足不同讀者的需求，這樣的書(shū)店更能夠吸引年輕人群的關(guān)注和喜愛(ài)。
總之，書(shū)店作為一種特殊的機(jī)構(gòu)，它的內(nèi)涵和價(jià)值是非常深刻的。通過(guò)觀摩培訓(xùn)，我更深入地了解了書(shū)店的服務(wù)價(jià)值、文化氛圍、社會(huì)互動(dòng)和發(fā)展前景。希望這些心得能夠?qū)Ω鄬?duì)書(shū)店感興趣的朋友們有所啟發(fā)。
觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
20xx年10月22日我們數(shù)學(xué)組的十幾位教師一同赴xx學(xué)院參加觀摩學(xué)習(xí)，聽(tīng)了三位優(yōu)秀教師的授課及其講座，令我受益匪淺。從他們精彩的講座和課堂教學(xué)觀摩中我學(xué)到了很多。并且從他們的教學(xué)活動(dòng)中我反思到了自己在教學(xué)中存在的不足。下面是我通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的幾點(diǎn)感受：
教學(xué)活動(dòng)中，王奇老師很重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景。教學(xué)中他讓學(xué)生自己梳理知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)中看得出學(xué)生們對(duì)知識(shí)掌握的非常好，也體現(xiàn)了教師們平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)抓的很扎實(shí)，他們從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在情境中、生活中提煉出練習(xí)，讓學(xué)生在愉快中鞏固知識(shí)，提升能力。讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就在我們身邊，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，這樣就更有利于學(xué)生主動(dòng)的探究、實(shí)踐和推理數(shù)學(xué)知識(shí)。
王奇老師的這節(jié)課整體設(shè)計(jì)很好，無(wú)論是課件的制作、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的點(diǎn)撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。習(xí)題的設(shè)置有很好的梯度，在學(xué)生完成了題目后，讓學(xué)生口述解題過(guò)程和思路，可以看得出這樣的訓(xùn)練方式是他們經(jīng)常使用的，學(xué)生非常熟練，思路非常清晰。我們的課堂應(yīng)該加強(qiáng)這方面訓(xùn)練，以便于教師更好的了解學(xué)生的`思考過(guò)程，鍛煉學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力。
師引領(lǐng)和自主探索下的自學(xué)過(guò)程。教學(xué)特色是：人人都有機(jī)會(huì)展示自己。創(chuàng)設(shè)情境讓所有學(xué)生都能主動(dòng)參與，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)自己的才能和個(gè)性。學(xué)生與教者教材的關(guān)系不再是被動(dòng)地接受，而更多的是主動(dòng)的探求，甚至是質(zhì)疑。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生不是知識(shí)的被動(dòng)接受者，而是主動(dòng)地建構(gòu)屬于自己的知識(shí)和對(duì)事物理解。讓學(xué)生真正深入到自主的探索活動(dòng)中，學(xué)習(xí)的興趣相當(dāng)濃厚通過(guò)這次觀摩學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。從他們幾位教師的精彩講演上，我更加看到了自己課堂教學(xué)的不足之處，也更加了解了中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)怎樣做到扎實(shí)有效。我將在今后的教學(xué)工作中，把一些先進(jìn)的教學(xué)方法帶進(jìn)自己的課堂教學(xué)中，使自己在以后的教學(xué)中能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。我也會(huì)更加珍惜每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課！
觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
音樂(lè)欣賞課是學(xué)校音樂(lè)教育中的重要組成部分。也是提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)審美能力的重要手段和途徑。音樂(lè)文化是培養(yǎng)道德文明和智慧的重要條件之一。音樂(lè)欣賞不僅擴(kuò)大了學(xué)生的音樂(lè)視野，積累音樂(lè)詞匯，還培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)文化乃至世界音樂(lè)文化的情感。
一、要重視音樂(lè)欣賞課中音樂(lè)史以及有關(guān)歷史問(wèn)題。
據(jù)我所知，當(dāng)前我們的中小學(xué)音樂(lè)欣賞課，基本上按以下的程序進(jìn)行：1.介紹某部音樂(lè)作品;2.作者介紹及作者的創(chuàng)作構(gòu)思;3.介紹該作品的曲式結(jié)構(gòu);4.分段欣賞全曲。但是我們的學(xué)生畢竟還只是初中生而不是音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生。作品的曲式、作品中的和弦等對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常深?yuàn)W的，他們聽(tīng)不懂也沒(méi)有時(shí)間、更不愿意花時(shí)間去弄懂它。鑒于這種情況，本人在課堂教學(xué)中做了一下探討，和大家交流。
(一)把作品有關(guān)歷史背景作為該課的引子
我們?cè)谛蕾p肖邦的作品時(shí)，就要從歷史的角度和音樂(lè)史的角度作為本課的引子，要讓學(xué)生知道當(dāng)年19世紀(jì)波蘭有一位很偉大的具有強(qiáng)烈民族熱情的、具有浪漫主義風(fēng)格的詩(shī)人鋼琴作曲家肖邦。
(二)由音樂(lè)史引出課堂音樂(lè)欣賞的主要內(nèi)容――音樂(lè)故事
我們教的都是中學(xué)生而不是音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生，他們只要知道某某作品的歷史背景，用什么樣的形式演奏或演唱，作曲家是誰(shuí)，他為什么要這樣寫(xiě)等等就足以。若能用“歷史和音樂(lè)史”為線索始終貫穿著這堂課，學(xué)生對(duì)某部作品的印象才會(huì)加深，效果會(huì)更好。
二、情感體驗(yàn)在中學(xué)音樂(lè)欣賞課中的重要性
中學(xué)音樂(lè)欣賞課在目前，課時(shí)少，內(nèi)容多的情況下，情感體驗(yàn)教學(xué)就更為重要了，音樂(lè)大門的開(kāi)啟，要靠教師選擇好鑰匙，情感的調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)則是教學(xué)中最好的選擇。
音樂(lè)中的投入、想象、聯(lián)想、思考的范圍是廣闊的，是不可造型的藝術(shù)，并在瞬間或長(zhǎng)期都可以有著不同層次的情感。音樂(lè)本身來(lái)源于生活，使情感能得到充分的表現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上得以提煉和升華，情感也隨之加重。音樂(lè)藝術(shù)是綜合的藝術(shù)，它所包容的內(nèi)容萬(wàn)千，是其它任何藝術(shù)不可替代的，所以音樂(lè)是最富情感的藝術(shù)。換言之，音樂(lè)有著豐富的情感，人類的情感是最豐富的，二者不謀而合，因此可以通過(guò)情感的體驗(yàn)使普通中學(xué)的學(xué)生更廣，更深，更自然地接受音樂(lè)藝術(shù)的教育和培養(yǎng)。
三、和學(xué)生們溝通情感愉快合作
音樂(lè)教育是一種藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，又是一種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力有著具大促進(jìn)作用。音樂(lè)是一門培養(yǎng)學(xué)生能力的重要學(xué)科，作為一種陶冶情操，激發(fā)想象力的高雅藝術(shù)，它的價(jià)值在于激發(fā)人的創(chuàng)作意識(shí)和創(chuàng)作行為。
(一)激發(fā)興趣 感受音樂(lè)之美
音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，是美的展示而音樂(lè)課堂教學(xué)是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和審美教育是音樂(lè)教學(xué)最重要的任務(wù)。因此教師在給學(xué)生傳授樂(lè)理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力和音樂(lè)創(chuàng)造能力的同時(shí)，必須有機(jī)地融進(jìn)思想品德教育和審美教育。我們?cè)谡n堂上積極和學(xué)生一起溝通感情，讓他們愉悅起來(lái)，高高興興地抒發(fā)自己的感情、享受優(yōu)美的音樂(lè)。和學(xué)生們一起體驗(yàn)、感受展示美。輕輕松松愉快地學(xué)好、唱好每一首歌曲。
(二)優(yōu)化教學(xué) 感悟音樂(lè)內(nèi)涵
音樂(lè)教育在學(xué)校教育中起著其他學(xué)科不可代替的特殊作用。對(duì)于提高全民素質(zhì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，幫助學(xué)生體驗(yàn)美、感受美、表現(xiàn)美有著積極的作用。幫助學(xué)生端正審美觀，懂得創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的重要意義，并積極主動(dòng)的參與實(shí)踐、創(chuàng)造美，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著改革開(kāi)放各種各樣的音樂(lè)作品也不斷流入大門，對(duì)此我們要挖掘好教材德育因素，讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇歌曲，理解歌詞大意，歌曲內(nèi)容。在課堂上首先給學(xué)生講解歌曲作者、創(chuàng)作時(shí)代背景以及歌曲中表現(xiàn)的理想而奮斗，通過(guò)強(qiáng)烈的感染力激勵(lì)他們?yōu)槊篮玫奈磥?lái)而歌唱、而努力學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
四、課內(nèi)外相結(jié)合
要學(xué)好音樂(lè)欣賞，要從課內(nèi)外多方面啟迪學(xué)生感受音樂(lè)、產(chǎn)生情感共鳴并引導(dǎo)學(xué)生探究音樂(lè)作品內(nèi)涵。從課外，可以鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中收集與課本欣賞課題相關(guān)的各種資料(音像、圖片、與音樂(lè)相關(guān)的實(shí)物等)，也可以鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手錄下各種美妙的聲音，配上自己的解說(shuō)，制作成一個(gè)有關(guān)音樂(lè)專題的片斷。這樣可以大大提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣，讓學(xué)生在親身實(shí)踐中來(lái)體驗(yàn)音樂(lè)，同時(shí)也拓展了學(xué)生的知識(shí)面。
從課內(nèi)，首先用這堂課的主題音樂(lè)把學(xué)生的注意力引入音樂(lè)課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生一種神圣、奇妙的殿堂般的感受。讓學(xué)生隨心所欲地用各種方式來(lái)表達(dá)展現(xiàn)心中的最原始的情緒體驗(yàn)。再下一步，采用啟發(fā)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，學(xué)生主動(dòng)探究、親身體驗(yàn)，得出結(jié)論。讓學(xué)生體會(huì)到他們研究的價(jià)值意義，從而使他們不僅掌握了知識(shí)，而且感受到研究學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境里，提高了學(xué)生的欣賞分析能力，最終使學(xué)生的審美體驗(yàn)、審美能力在潛移默化中得以形成且提高。
五、音樂(lè)欣賞對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，是我們?cè)谝魳?lè)欣賞教學(xué)中所要思考的問(wèn)題之一。過(guò)去的音樂(lè)欣賞活動(dòng)，語(yǔ)言幾乎成了表達(dá)、交流音樂(lè)感受的唯一工具。這種欣賞教學(xué)方式，僅能滿足一部分語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生的需要，卻往往讓另一部分更善于運(yùn)用其他表達(dá)方式的學(xué)生明顯地處于“技不如人”的窘境。久而久之，一部分學(xué)生將對(duì)參與音樂(lè)體驗(yàn)的表達(dá)活動(dòng)缺少興趣，喪失信心。
總之，要組織好一節(jié)成功的音樂(lè)欣賞課需要教師付出大量的辛苦和智慧，發(fā)揮出自己的綜合知識(shí)能力;需要教師從學(xué)生的角度出發(fā)，立足于學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生深刻的情緒情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的審美激情，提高審美能力，最終才會(huì)使學(xué)生的素質(zhì)得以全面發(fā)展。
觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
企業(yè)觀摩培訓(xùn)是一種將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)親身參觀企業(yè)運(yùn)作流程和與企業(yè)員工交流，能夠更好地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和管理理念。在我參加的一次企業(yè)觀摩培訓(xùn)中，我深受觸動(dòng)，體會(huì)到了企業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性以及在不斷變化的環(huán)境中保持創(chuàng)新能力的必要性。
第二段：企業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（250字）
參觀企業(yè)中的生產(chǎn)車間和辦公場(chǎng)所，我驚嘆于企業(yè)的高效運(yùn)作和精細(xì)管理。在與企業(yè)員工的交流過(guò)程中，他們向我們分享了企業(yè)發(fā)展的道路上所面臨的挑戰(zhàn)和困難。我意識(shí)到，企業(yè)不僅要為自身利益而努力，還有著對(duì)員工、社會(huì)和自然環(huán)境的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有在積極履行社會(huì)責(zé)任的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和支持，成為社會(huì)進(jìn)步的引領(lǐng)者。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（300字）
在觀摩過(guò)程中，我目睹了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。生產(chǎn)車間中的工人們分工協(xié)作，密切配合，高效地完成工作任務(wù)。他們之間充滿了信任與默契，在互相幫助和互相支持的環(huán)境中，每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的最佳水平。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是企業(yè)成功的重要因素。只有搭建起一個(gè)相互信任、互相合作的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)才能迎接各種挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)更大的成就。
第四段：保持創(chuàng)新能力的必要性（300字）
在與企業(yè)高管的座談中，他們強(qiáng)調(diào)了保持創(chuàng)新能力的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)必須不斷尋求創(chuàng)新，推陳出新。只有持續(xù)創(chuàng)新，才能適應(yīng)市場(chǎng)的變化、滿足客戶的需求。企業(yè)要培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識(shí)和能力，并提供相應(yīng)的創(chuàng)新機(jī)制和資源支持。除了產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)還應(yīng)關(guān)注管理創(chuàng)新，不斷推動(dòng)企業(yè)發(fā)展和提升競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參加企業(yè)觀摩培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性以及保持創(chuàng)新能力的必要性。作為一名大學(xué)生，我希望能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中，將這些學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際工作中。只有不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠參與到企業(yè)觀摩培訓(xùn)中來(lái)，通過(guò)親身經(jīng)歷和交流學(xué)習(xí)，不斷提升自身的素質(zhì)和能力，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
（以上為AI根據(jù)指定主題生成的文章，僅供參考）
觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編精心整理的觀摩課培訓(xùn)心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年12月3日—5日，第五師幼兒園舉行了為期三天的學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心組織下，我有幸得到了這兩天寶貴觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這兩天里，每位教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長(zhǎng)，教學(xué)活動(dòng)有如行云流水，教師教得輕松，孩子學(xué)得輕松，對(duì)于聽(tīng)課的老師們來(lái)說(shuō)更是一種享受。通過(guò)這次聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺感觸頗深：
授課教師有著高度的理論。
每節(jié)課的開(kāi)始都是由授課教師簡(jiǎn)單介紹本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)策略、教學(xué)方法等，老師們?cè)诮榻B的時(shí)候從理論到實(shí)踐、由淺到深、層層剖析，我不禁驚嘆老師們的理論高度。
我在想這些課的設(shè)計(jì)實(shí)際上并不是有多難，主要是每個(gè)環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導(dǎo)和依托來(lái)完成自己的教學(xué)。
而我們平時(shí)在上課的時(shí)候雖然環(huán)節(jié)也與這大同小異，但就是缺少理論的指導(dǎo)，致使一節(jié)課不是看起來(lái)太花哨就是太空洞。這正是自己以后需要改進(jìn)和加強(qiáng)的'地方。
教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎，教具豐富多彩所有教師教具準(zhǔn)備充分，尤其是教具的制作豐富多樣，每一種形式都深深把幼兒吸引，高度調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。
整個(gè)活動(dòng)利用大型教具，多媒體教學(xué)，影像資料等形式，配以優(yōu)美的音樂(lè)、極富感染力的語(yǔ)言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問(wèn)、教師的每一個(gè)眼神、每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)動(dòng)作，都讓孩子們深受感染。把與同伴之間的愛(ài)、老師之間的愛(ài)等不同方式的愛(ài)很自然的讓幼兒體會(huì)到自己親人對(duì)自己不同方式的愛(ài)。
參加這次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他老師大膽創(chuàng)新，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，在展示活動(dòng)過(guò)程中，面向全體幼兒，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)，以較好的精神面貌展示出了她自身較高的素質(zhì)，贏得了在場(chǎng)評(píng)委及聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。在這里，我想說(shuō)，年輕就是資本，年輕就是財(cái)富，這次現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教學(xué)活動(dòng)，不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，讓我切實(shí)感感受到了差距所在?！芭R淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，沒(méi)有任何捷徑可言，需要經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、提高和歷練。
就讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，讓我們從事幼教工作永遠(yuǎn)都充實(shí)而快樂(lè)！
觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
企業(yè)觀摩培訓(xùn)是一種提高員工能力的重要方式，通過(guò)在不同企業(yè)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，可以拓寬自身的視野，學(xué)習(xí)到其他企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理念。近期，我有幸參加了一次企業(yè)觀摩培訓(xùn)，并在此過(guò)程中獲得了很多收獲和感悟。
第二段：觀摩帶來(lái)的收獲
在這次企業(yè)觀摩培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)的成功并非偶然，而是其對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精和對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的高度重視。在參觀一家著名的生物科技公司時(shí)，我被該企業(yè)所倡導(dǎo)的創(chuàng)新精神所震撼。他們不斷地推陳出新，不斷地嘗試創(chuàng)新的意識(shí)貫穿于每個(gè)員工的日常工作中。這種創(chuàng)新精神激發(fā)了員工的潛能，使得企業(yè)獲得了持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三段：企業(yè)觀摩帶來(lái)的感悟
通過(guò)企業(yè)觀摩，我意識(shí)到一個(gè)企業(yè)的成功離不開(kāi)良好的內(nèi)部管理。在參觀一家制造企業(yè)時(shí)，我被他們的精益生產(chǎn)管理體系所深深吸引。這家企業(yè)通過(guò)精確的生產(chǎn)計(jì)劃和嚴(yán)格的質(zhì)量控制，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過(guò)程的高度效率和產(chǎn)品質(zhì)量的卓越，從而提升了他們?cè)谑袌?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，他們還注重員工的培養(yǎng)和激勵(lì)，營(yíng)造了良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這為我今后的工作提供了重要的借鑒和指導(dǎo)。
第四段：企業(yè)觀摩的意義
企業(yè)觀摩培訓(xùn)不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)到其他企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和自信心。通過(guò)參觀一家成功的企業(yè)，我們能夠看到他們的成功背后付出了多少努力和汗水，體會(huì)到成功并非偶然。這種體驗(yàn)可以讓我們更加有信心地面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，并不斷提升自己的能力和水平。同時(shí)，企業(yè)觀摩還可以拓寬我們的視野，讓我們了解到不同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)變化，為我們今后的工作決策提供參考。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)這次企業(yè)觀摩培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到自己作為一名員工，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，并且要注重自身的素質(zhì)提升，培養(yǎng)出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，我也希望將這次觀摩帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感悟分享給同事和團(tuán)隊(duì)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
總結(jié)：通過(guò)企業(yè)觀摩培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)成功的背后是對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精和對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的高度重視。企業(yè)觀摩培訓(xùn)帶給我很多收獲和感悟，讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，我能夠在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)。
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