體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
紅色教育心得體會(huì)篇一
第一段：
紅色教育在我們的歷史課程中占有重要位置，作為重要的思想教育，它是對(duì)偉大革命歷史和先烈們的緬懷與傳承。在這個(gè)時(shí)代，紅色教育的重要性備受重視，并通過(guò)各種形式，融入到學(xué)生的日常生活和教學(xué)中。在這篇文章中，我想分享我自己對(duì)于紅色教育的一些心得體會(huì)。
第二段：
紅色教育在我們現(xiàn)代化快速發(fā)展的社會(huì)中變得越來(lái)越重要。我們?cè)诩t色教育中，了解到了革命先烈們?yōu)閲?guó)家和人民的愛(ài)和犧牲。這些先烈們?yōu)榱酥袊?guó)人民的幸福，勇敢地站起來(lái)為人民而戰(zhàn)斗，獻(xiàn)出了畢生的努力和血汗，他們的奮斗精神激發(fā)了更多的愛(ài)國(guó)熱情，讓我們能夠更好地珍惜當(dāng)下的日子。
第三段：
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：“不知道歷史的人是沒(méi)有未來(lái)的”，在我們這個(gè)時(shí)代，了解歷史變得越來(lái)越重要，因?yàn)槲覀冃枰梃b歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為我們這個(gè)時(shí)代的未來(lái)努力。在紅色教育中，我們能夠?qū)W到一些重要的歷史，這些歷史告訴我們了自己民族的破事與興旺，這也讓我們更好地理解了自己的身份和愿望。
第四段：
紅色教育是一項(xiàng)具有遼闊社會(huì)意義的教育，它是國(guó)家以史學(xué)史的辦法贏取人心的一項(xiàng)重要手段。紅色教育在我們的學(xué)校中也扮演著開(kāi)闊視野、升華精神的重要角色。在我的人生中，紅色教育也賦予了我一定的精神力量和思辨能力。當(dāng)我看到英雄事跡的時(shí)候，我會(huì)不由自主地感到非常自豪。
第五段：
總之，紅色教育是十分重要的一門(mén)學(xué)科。學(xué)習(xí)紅色教育并且知曉中國(guó)革命的歷史，能夠真正幫助我們發(fā)掘我們的身份和責(zé)任，更好地理解自己和理解這個(gè)時(shí)代，并且從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。我將一直珍視這個(gè)過(guò)程，并將其傳承下去。
紅色教育心得體會(huì)篇二
紅色教育作為一種特殊的教育方式，在中國(guó)青少年教育中起著重要作用。作為中學(xué)生，我有幸參加了JGS紅色教育活動(dòng)，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)參與活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：紅色教育的重要性
紅色教育是對(duì)中國(guó)革命歷史的一種傳承和弘揚(yáng)。學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)紅色精神，可以使我們更好地了解中國(guó)革命歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。紅色教育不僅有助于我們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，還可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和社會(huì)責(zé)任感，為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：參與JGS紅色教育活動(dòng)的感受
在參加JGS紅色教育活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了紅色教育的獨(dú)特魅力?；顒?dòng)中，我們參觀(guān)了革命歷史場(chǎng)館，聆聽(tīng)了講解員詳細(xì)的介紹，近距離感受了中國(guó)革命的艱辛和偉大。我們通過(guò)模擬活動(dòng)體驗(yàn)了紅軍長(zhǎng)征，不僅體驗(yàn)了艱苦環(huán)境下的團(tuán)結(jié)與奮斗，也鍛煉了我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在集體學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)黨的歷史，交流心得體會(huì)，加深了對(duì)紅色精神的理解和認(rèn)同。
第三段：紅色教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響
紅色教育是一種磨礪意志、鍛造品質(zhì)的過(guò)程。通過(guò)參與紅色教育活動(dòng)，我深化了對(duì)中國(guó)革命歷史的了解，豐富了愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和團(tuán)隊(duì)合作，并在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)了持之以恒的毅力和勇氣。這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來(lái)成功的有力支持。
第四段：紅色教育對(duì)社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)
紅色教育還能夠培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)和感受紅色精神，我們明白了作為新一代的責(zé)任所在。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩們的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。在參與社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中，我親身感受到了幫助他人的快樂(lè)和成就感，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己作為一名普通學(xué)生也可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：紅色教育的再深化
紅色教育是一種精神的傳承，是一種歷史文化的傳統(tǒng)。為了更好地傳承和弘揚(yáng)這種精神，我們需要加強(qiáng)紅色教育的研究和推廣。學(xué)校應(yīng)該組織更多的紅色教育活動(dòng)，給學(xué)生提供更多的參與機(jī)會(huì)。同時(shí)，家庭和社會(huì)也應(yīng)該積極關(guān)注紅色教育，為青少年提供更多了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能將紅色精神傳承下去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)參與JGS紅色教育活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到紅色精神的重要性和特殊魅力。紅色教育對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。只有通過(guò)持續(xù)地學(xué)習(xí)和傳承，我們才能將紅色精神繼續(xù)傳遞下去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色教育心得體會(huì)篇三
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)組織生活，促進(jìn)基層黨組織開(kāi)展活動(dòng)制度化，不斷強(qiáng)化基層黨組織和廣大黨員黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和宗旨意識(shí)，使黨員經(jīng)常受教育、受洗禮，永葆黨員先進(jìn)性，5月14日，朱各莊鎮(zhèn)中心校黨支部35名黨員來(lái)到雄州鎮(zhèn)大陰村安良紅色文化展覽館，以開(kāi)展“感受紅色教育，永葆黨員本色”為主題的黨日活動(dòng)，此次活動(dòng)由支部宣傳委員侯主持。
首先，在支部王雪賓書(shū)記帶領(lǐng)下全體黨員重溫入黨誓詞。
入黨誓詞是我們每位黨員同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)最莊嚴(yán)、最鄭重的，也是我們?nèi)松罟鈽s的一刻，讓我們深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，感受我們黨走過(guò)的艱難歷程，洗禮和啟迪黨員的靈魂。
接著，由王衛(wèi)平校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)《牛穎建、楊躍峰同志在雄縣20__年度全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制專(zhuān)項(xiàng)檢查反饋意見(jiàn)整改落實(shí)視頻會(huì)議上的講話(huà)》，并結(jié)合當(dāng)前新區(qū)建設(shè)的新形式，動(dòng)員和激勵(lì)全體黨員在雄安新區(qū)的偉大建設(shè)中舍小家顧大家。
然后，在雄縣安良紅色文化展覽館趙占良館長(zhǎng)帶領(lǐng)下，大家進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)黨員的革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)黨員歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。
最后，所有黨支部黨員在展館門(mén)口合影留念，黨支部書(shū)記王雪賓同志做了以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生”的總結(jié)發(fā)言，激勵(lì)每一位黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不辱教育工作者教書(shū)育人的神圣使命，要在工作中亮出身份、端正態(tài)度、嚴(yán)明紀(jì)律、干出實(shí)事，時(shí)時(shí)處處為黨旗增光添彩。
紅色教育心得體會(huì)篇四
在經(jīng)歷了一段時(shí)間的紅色教育之后，我深刻領(lǐng)悟到了紅色教育的重要性和深遠(yuǎn)意義。為了分享和傳遞這種體會(huì)，我準(zhǔn)備了一份關(guān)于紅色教育心得體會(huì)的PPT，希望能夠通過(guò)這種形式向更多人傳遞紅色精神。下面，我將從五個(gè)方面介紹我的心得體會(huì)。
首先，紅色教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到了紅色精神的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征的歷史，我深刻體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)定的信念和為了理想不懈的奮斗，深情地烙印在每一個(gè)人的心中。這種紅色精神鼓舞著我，讓我相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，取得成功。我通過(guò)PPT展示了紅軍戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境下的毅力和勇氣，希望能夠激發(fā)更多人保持積極向上的態(tài)度。
其次，紅色教育讓我意識(shí)到了珍惜現(xiàn)在的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征的歷史，我深感時(shí)間的寶貴和生活的不易。紅軍戰(zhàn)士們?cè)跇O端艱苦的環(huán)境下，依然積極面對(duì)生活，用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)困難。他們的堅(jiān)強(qiáng)意志和積極心態(tài)給了我很大的啟發(fā)，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在，不能因?yàn)槔щy而放棄希望，要積極面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。在我的PPT中，我用現(xiàn)實(shí)的圖片來(lái)記錄生活中的美好瞬間，并呼吁大家向這些紅軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，珍惜每一刻。
第三，紅色教育讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。紅軍長(zhǎng)征是一次偉大的勝利，其中最重要的因素之一就是團(tuán)結(jié)。紅軍戰(zhàn)士之間相互幫助、相互支持，形成了強(qiáng)大的合力。這讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能共同克服困難、取得勝利。在我的PPT中，我通過(guò)圖片和文字表達(dá)了這種認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)大家要同舟共濟(jì)，相互幫助，團(tuán)結(jié)一心。
第四，紅色教育讓我感受到了奉獻(xiàn)的重要性。紅軍戰(zhàn)士們?cè)陂L(zhǎng)征中放棄了個(gè)人的利益，把自己的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，全身心地投入到革命事業(yè)中。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我深受打動(dòng)。在我的PPT中，我通過(guò)展示紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡，呼吁大家要以他們?yōu)榘駱?，勇于奉獻(xiàn)，為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)。
最后，紅色教育讓我明白了理想的力量。紅軍長(zhǎng)征的初心是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，把人民從壓迫中解放出來(lái)。紅軍戰(zhàn)士們時(shí)刻堅(jiān)守理想信念，為之不懈奮斗。學(xué)習(xí)紅軍的精神，我深深地明白了理想的力量，它可以讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不畏艱難，勇往直前。在我的PPT中，我通過(guò)文字和圖片傳遞了這種理念，鼓勵(lì)大家要秉持理想信念，為了夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗。
通過(guò)這次紅色教育心得體會(huì)PPT的制作，我得到了很多啟示和收獲。我希望通過(guò)分享我的心得體會(huì)，讓更多的人了解紅色精神，并從中受益。紅色教育是一個(gè)重要的文化傳承項(xiàng)目，它不僅讓我們了解了歷史，更重要的是提醒我們要珍惜現(xiàn)在，堅(jiān)持理想，團(tuán)結(jié)奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)我們每個(gè)人的傳遞和持續(xù)努力，紅色精神將在我們的心中綻放出更加燦爛的光芒。
紅色教育心得體會(huì)篇五
楊超
按照公司黨委安排，參加了赴易縣狼牙山黨性鍛煉活動(dòng)。我被五壯士為國(guó)赴義的精神所震撼、所感動(dòng)。
在1941年9月,侵華日軍糾集三、四千人的兵力,進(jìn)犯我晉察冀根據(jù)地的狼牙山地區(qū)。當(dāng)時(shí)在這一地區(qū)隱蔽著我們的許多干部和三、四萬(wàn)群眾。為了掩護(hù)人民群眾和部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移,我晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連六班班長(zhǎng)馬寶玉，副班長(zhǎng)葛振林，戰(zhàn)士胡德林、胡福才和宋學(xué)義5名勇士，承擔(dān)了阻擊敵人的艱巨任務(wù)。面對(duì)敵我力量懸殊，他們毫不畏懼，英勇作戰(zhàn),邊打邊把敵人引上狼牙山棋盤(pán)坨的懸崖絕壁。他們與敵人激烈戰(zhàn)斗，打退了敵人多次沖鋒,打死敵人50多名。當(dāng)手榴彈、子彈打光后，他們寧死不屈,毅然跳崖，以身殉國(guó)。他們毫不畏懼、不怕?tīng)奚幩啦磺?、舍身為?guó)、慷慨赴義的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
到達(dá)目的'地首先我們跟隨烈士的遺跡攀登了狼牙山。一路上山花爛漫，綠樹(shù)蔭蔭，山里很安靜，但一塊塊裸露出來(lái)的利石仍然在提醒著人們，在祖國(guó)被侵略的時(shí)候，這里曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)捍衛(wèi)尊嚴(yán)的殊死搏斗。狼牙山的山勢(shì)頗為陡峭，為感受先烈的遺跡，大家的情緒異常高漲，一個(gè)多小時(shí)就攀登到了頂峰。五勇士紀(jì)念塔巍然聳立，塔正面有聶榮臻手書(shū)的“狼牙山五勇士紀(jì)念塔”九個(gè)紅色大字，十分醒目。之后的下山之旅是乘坐纜車(chē)。狼牙山海拔較高，切地形陡峭。說(shuō)實(shí)話(huà)，我坐在封閉良好的纜車(chē)?yán)锵蛳聫埻纫矔?huì)不禁的發(fā)軟，可是想想當(dāng)年五壯士面對(duì)敵人的阻擊，摔碎了槍支，義無(wú)反顧地跳下去，這種英勇獻(xiàn)身的精神是多么的讓人敬佩！一種悲壯的心情油然而生，年輕戰(zhàn)士在生死面前表現(xiàn)出的大無(wú)畏和視死如歸的精神徹底感動(dòng)了我。
下午大家還參觀(guān)了狼牙山五壯士陳列館，看著一幅幅革命時(shí)代的老照片，聽(tīng)著講解員生動(dòng)的講解，仿佛我們又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。閉上眼仿佛又看到了五壯士跳崖時(shí)的悲壯場(chǎng)面，仿佛聽(tīng)到了五壯士跳崖前呼喊的口號(hào)。
我作為一名遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的群眾，要進(jìn)一步增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),居安思危，勇于奉獻(xiàn)。要像中國(guó)共產(chǎn)黨人和革命先烈，繼承和發(fā)揚(yáng)了這種民族精神，成為中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。對(duì)黨、對(duì)國(guó)家和人民始終無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，懷著深厚的感情把工作做好、做到位。在工作中遇到一點(diǎn)小困難就退縮，甚至是放下。而五壯士竟然敢為革命而犧牲，我這點(diǎn)芝麻大的困難又算得了什么呢？我以后必須要向他們一樣擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功！我今后無(wú)論在工作中、生活中還是學(xué)習(xí)中，身處逆境時(shí)一定做到不氣餒，不退縮，勇往直前；同時(shí)在順境中，也要保持不驕不躁的作風(fēng)，淡薄名利，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
紅色教育心得體會(huì)篇六
紅色教育，是一種引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)革命歷史、傳承紅色基因的教育方式。參與紅色教育，不僅可以讓我們對(duì)革命精神有更深層次的理解和體會(huì)，更能激發(fā)我們個(gè)人的愛(ài)國(guó)熱情和奮斗精神。我的紅色教育經(jīng)歷，讓我深刻感受到紅色精神的力量，也使我意識(shí)到自己的責(zé)任和使命。通過(guò)紅色教育，我愿為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮斗終身，為建設(shè)美麗幸福的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
第一段：紅色教育帶給我的歷史贊歌
參與紅色教育，我沉浸在一曲曲歷史贊歌中，感悟到革命先烈艱苦奮斗的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。通過(guò)紅色故事和史實(shí)，我了解了遙遠(yuǎn)的紅軍長(zhǎng)征，了解了波瀾壯闊的抗戰(zhàn)歲月。我看到了紅軍的英勇，看到了英雄們的犧牲，更看到了人們?yōu)榱诵叛觥榱藝?guó)家的發(fā)展，為了民族的解放而傾盡全力的精神面貌。這些歷史故事激發(fā)了我內(nèi)心深處的強(qiáng)烈情感，讓我意識(shí)到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，更深刻地認(rèn)識(shí)到了我們需要銘記歷史、傳承紅色基因的重要性。
第二段：紅色教育點(diǎn)燃的熱情與使命感
與優(yōu)秀的紅色文化相結(jié)合的紅色教育，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的熱情和使命感。在學(xué)習(xí)重溫黨的歷史、進(jìn)一步了解黨的領(lǐng)導(dǎo)人的偉大事跡的過(guò)程中，我被深深地震撼。他們以堅(jiān)定的信仰和無(wú)私的奉獻(xiàn)，為國(guó)家、為人民矢志不渝地奉獻(xiàn)了一切。我深感作為新一代的年輕人，肩負(fù)著歷史賦予的使命和責(zé)任。我要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈們的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
第三段：紅色教育激發(fā)的愛(ài)國(guó)情懷
紅色教育激發(fā)了我深深的愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色教育，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的偉大。我們中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，有偉大的先哲積累下的智慧和哲理。我們應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而驕傲，為民族的復(fù)興而責(zé)無(wú)旁貸。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為振興中華民族貢獻(xiàn)自己的青春。
第四段：紅色教育啟迪思維發(fā)展
紅色教育在啟迪思維發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色教育，我開(kāi)始思考什么是真正的價(jià)值觀(guān)，什么是真正的奮斗目標(biāo)。紅色教育告訴我，個(gè)人的成功應(yīng)該與國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福緊密相連，只有站在大局的高度，才能看到更廣闊的視野。紅色教育讓我深刻理解到，只有通過(guò)艱苦奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記這些啟示，努力追求真正的價(jià)值，不斷錘煉自己，為社會(huì)進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第五段：紅色教育的價(jià)值與意義
紅色教育具有重大的價(jià)值與意義。它不僅可以加深人們對(duì)革命歷史的認(rèn)識(shí)和感受，激發(fā)個(gè)人愛(ài)國(guó)熱情和奮斗精神，更可啟迪思維發(fā)展，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)紅色教育，我們不僅能夠看到歷史，更能從中獲取智慧。紅色教育可以引導(dǎo)我們接受正確的教育，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，培養(yǎng)革命精神，鍛造意志品質(zhì)。同時(shí)，紅色教育還可以落實(shí)到日常生活中，影響我們的言行舉止。因此，我們要將紅色教育內(nèi)化于心，外化于行，用行動(dòng)去傳承和弘揚(yáng)紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)參與紅色教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了革命精神的力量，感悟到了優(yōu)秀的紅色文化所蘊(yùn)含的思想價(jià)值。紅色教育激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)人民的深厚情感，也使我明白了自己的責(zé)任和使命。我愿意積極投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)中，為建設(shè)美麗幸福的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，努力追求真正的價(jià)值。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記紅色教育的啟示，努力學(xué)習(xí)、錘煉自己，發(fā)揮青年人應(yīng)有的作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
紅色教育心得體會(huì)篇七
4月19日，市直工委按照機(jī)關(guān)保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)安排，組織機(jī)關(guān)全體黨員赴著名革命勝地西安八路軍辦事處重溫了黨的光輝歷史，接受革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步純潔黨員干部思想、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。
“八辦”成立于1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，為延安輸送進(jìn)步青年，為陜甘寧邊區(qū)采購(gòu)、轉(zhuǎn)運(yùn)戰(zhàn)爭(zhēng)物資等，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了貢獻(xiàn)。并以其特殊的地理位置，為延安地區(qū)輸送了成千上萬(wàn)的愛(ài)國(guó)青年，被喻為“紅色橋梁”。
在陳列館里，大家認(rèn)真聆聽(tīng)講解，仔細(xì)觀(guān)看當(dāng)年的文件、證章、電臺(tái)、刊物、新聞圖片和烈士手稿遺物、照片等革命歷史文物，深切感受辦事處同志們的工作學(xué)習(xí)和與敵人英勇機(jī)智斗爭(zhēng)的情景，體會(huì)這個(gè)蘊(yùn)涵著深刻意義和特殊歷史底蘊(yùn)的“紅色橋梁”，心靈深處受到了強(qiáng)烈撞擊和震撼,思想情操受到了深刻的陶冶和洗禮，并升華成一種對(duì)往昔革命的崇拜。
來(lái)到了圖片照片展覽大廳。講解員娓娓地講述著“八路軍西安辦事處”所經(jīng)歷過(guò)的歷史變遷，在她的講解中，我們的心也隨著“八辦”的興衰發(fā)展而此起彼伏。大家圍著“八辦”的微型布局模型各抒己見(jiàn)，彼此交流著對(duì)我黨歷史事件的心得體會(huì)，抒發(fā)著難以抑制的緬懷之情，緬懷革命先烈的英勇事跡和光輝形象。
懷著崇敬的心情參觀(guān)了周恩來(lái)、朱德、劉少奇等革命偉人生活和工作過(guò)的地方。在普通甚至簡(jiǎn)陋的院舍里，我們的革命領(lǐng)導(dǎo)人衣著樸素，粗茶淡飯，卻運(yùn)籌帷幄地指揮了震驚世界的戰(zhàn)役，取得了對(duì)國(guó)民黨戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利。一件件珍貴的革命文物,一張張感人的歷史圖片,一個(gè)個(gè)震撼人心的歷史故事,全體黨員真切感受到了周恩來(lái)、劉少奇、彭德懷、林伯渠、葉劍英等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和無(wú)數(shù)革命先烈為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的風(fēng)采,進(jìn)一步加深了對(duì)黨的先進(jìn)性的理解。大家紛紛表示要堅(jiān)定理想信念，繼承和發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的大無(wú)畏精神，在“保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，帶頭學(xué)習(xí)提高、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、服務(wù)群眾，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步提升黨建工作水平，為經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型跨躍發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
紅色教育心得體會(huì)篇八
紅色教育是指通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承革命歷史，弘揚(yáng)革命精神，培養(yǎng)和造就紅色傳人的一種教育形式。紅色教育的目的是加強(qiáng)青少年的思想教育，讓他們明白紅色歷史的意義，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)參觀(guān)革命紀(jì)念館，家訪(fǎng)等形式，使青少年深入了解歷史，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感和革命意識(shí)。近期，我參加了一次紅色教育活動(dòng)，讓我受益匪淺。
首先，參觀(guān)紀(jì)念館讓我對(duì)革命歷史有了更深的了解。我們?nèi)⒂^(guān)了紅色革命紀(jì)念館，館內(nèi)陳列著大量珍貴的歷史資料和文物，讓我仿佛穿越到了那段激動(dòng)人心的時(shí)期。通過(guò)觀(guān)看圖片、聽(tīng)取解說(shuō)、閱讀文字，我了解到了解放前中國(guó)的一片黑暗和貧困，了解到了革命先烈們?yōu)榱藝?guó)家獨(dú)立和人民幸福而付出的巨大犧牲和努力，更加明白革命的艱難和未來(lái)的希望。這使我深受教育，明白了我們現(xiàn)在的美好生活是多么來(lái)之不易，更加珍惜目前的成果，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
其次，家訪(fǎng)讓我親身感受到了紅色教育的力量。我們分成小組，分別去拜訪(fǎng)了中國(guó)共產(chǎn)黨的先輩們的后代。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我有幸見(jiàn)到了一位年逾九旬的老人，她是一位黨員的女兒，也是我們黨的一個(gè)精神載體。老人和藹可親，熱情的讓我們參觀(guān)她的家，給我們講述了先輩們?yōu)榱烁锩聵I(yè)付出的努力和犧牲。她的父親早早的參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，為了中國(guó)獨(dú)立而浴血奮戰(zhàn)，她的母親也是一位堅(jiān)定的革命者，為了國(guó)家的解放和人民的幸福做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次家訪(fǎng)，我更加深刻的體會(huì)到革命先輩們的崇高精神和無(wú)私奉獻(xiàn)，我決心要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
第三，紅色教育培養(yǎng)了我追求真理的精神。在紅色教育中，我們學(xué)習(xí)了革命先輩們的思想和精神，學(xué)習(xí)了他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和堅(jiān)定的信念。這些先輩們?cè)诟锩窢?zhēng)中勇往直前，沒(méi)有畏懼犧牲和困難，毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持自己的信仰。他們通過(guò)自己的實(shí)踐證明了真理的偉大和正確，激勵(lì)著我要勇敢探尋真理，不畏困難，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持正確的信念，以正確認(rèn)識(shí)世界。
第四，紅色教育增強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同感。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民推翻殖民主義和封建主義的主力軍，是中國(guó)人民和中華民族的希望所在。通過(guò)紅色教育，我清楚地了解到共產(chǎn)黨是以人民為中心的黨，是為人民謀幸福的黨。黨的先進(jìn)性能夠帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為新時(shí)代的一名青年，我應(yīng)該立足本職工作，勇?lián)鷼v史使命，為黨和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，紅色教育令我更加深刻地體會(huì)到了愛(ài)國(guó)主義精神。紅色教育教會(huì)了我愛(ài)國(guó)主義的真諦，讓我明白了愛(ài)國(guó)是每一個(gè)中國(guó)人的義務(wù)和責(zé)任。我應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力奮斗。通過(guò)紅色教育，我更加堅(jiān)信中國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加美好，我要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福作出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，紅色教育是一種重要的教育形式，通過(guò)參觀(guān)紀(jì)念館、家訪(fǎng)等方式，讓青少年深入了解歷史，加深了對(duì)紅色精神的認(rèn)知。這次紅色教育讓我受益匪淺，使我懂得了歷史的重要性，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)和人民的認(rèn)同感，更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的決心。我相信，通過(guò)紅色教育，我們的青少年一定能夠成長(zhǎng)為有志氣、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的新時(shí)代紅色傳人。
紅色教育心得體會(huì)篇九
20世紀(jì)60年代，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們將一個(gè)在當(dāng)時(shí)來(lái)看不可能實(shí)現(xiàn)的引水上山工程變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);奇跡般的盤(pán)活一個(gè)個(gè)瀕臨倒閉境地的企業(yè)，使群眾生活逐步由貧困走向溫飽。有“千萬(wàn)富翁”之稱(chēng)的他抱病再次接任了每月480元工資的村支書(shū)，張可山上任后便動(dòng)員群眾開(kāi)荒，動(dòng)員群眾清理河道，在村民并不積極的情況下，想象一個(gè)六十多歲的老人，拿著鐵锨鐮刀領(lǐng)著開(kāi)荒，清理河道淤泥，沒(méi)有怨言，沒(méi)有強(qiáng)迫，甚至沒(méi)有更多的話(huà)語(yǔ)，有的只是身先士卒的身影，而這卻讓村民們實(shí)實(shí)在在的感受到了來(lái)自于榜樣的力量，不由自主的隨著他的身影向前走。
“只要我干一天，就要讓老百姓都說(shuō)共產(chǎn)黨好?！睆埧缮酵臼冀K牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的：
在張可山眼中，群眾的事情再小也是大事，每一件事都要辦實(shí)辦好。為提高效率，他總是在晚上把當(dāng)天的工作總結(jié)一下，把第二天的工作計(jì)劃一下。有時(shí)，晚上沒(méi)理清頭緒，他第二天早上四五點(diǎn)鐘就起來(lái)，趴在桌子上，把要做的事情一一列出來(lái)，整理思路。他按照黨的民主集中制原則，建立了一套完善的民主管理體制，村里所有政務(wù)、財(cái)務(wù)、決策等事宜全部由全體黨員、兩委干部、群眾代表共同商議、表決，并對(duì)表決結(jié)果進(jìn)行簽字、按手印、備案，利用廣播和公開(kāi)欄及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)，同時(shí)還專(zhuān)門(mén)印制財(cái)務(wù)明細(xì)表等發(fā)至各戶(hù)，一切都讓群眾說(shuō)了算，一切都讓群眾明明白白，一切都讓群眾覺(jué)得跟著他走絕對(duì)就有好奔頭。
這樣的共產(chǎn)黨人，是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣，在群眾心中，他是他們的貼心人，在領(lǐng)導(dǎo)眼中，他是最得力的下屬，在生命的最后一刻，他仍在為他的事業(yè)忙碌著，不愿停下休息的腳步，奮斗不止，逝者已逝，生者奮發(fā)，他的高風(fēng)亮節(jié)永世長(zhǎng)存!
紅色教育心得體會(huì)篇十
紅色的教育體現(xiàn)了我國(guó)一貫的教育理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神、集體主義意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在這樣的教育下，學(xué)生會(huì)形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不僅會(huì)關(guān)心自我，還會(huì)關(guān)心他人和社會(huì)。紅色的教育經(jīng)歷讓我體會(huì)到人生的意義和目標(biāo)，并使我形成了堅(jiān)定的為中華之崛起而讀書(shū)、為人民利益而奮斗的信念。
第二段：紅色的教育使我明白社會(huì)的本質(zhì)
紅色的教育讓我明白了社會(huì)的本質(zhì)。在學(xué)校的紅色教育中，我們學(xué)習(xí)了革命烈士的事跡和英勇的犧牲精神，這種教育幫助我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公、不平等和不平穩(wěn)。我們深切感受到人們對(duì)自由、平等和和諧社會(huì)的渴望，也明白了我們自己的責(zé)任和使命。這種教育讓我明白，只有通過(guò)努力奮斗，才能改變社會(huì)和國(guó)家的現(xiàn)狀，為人民謀福祉。
第三段：紅色的教育使我明白學(xué)習(xí)的重要性
紅色的教育使我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在紅色的教育中，我們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的革命先輩和領(lǐng)導(dǎo)者的思想和理論，了解了他們?cè)诟锩窢?zhēng)中的智慧和膽識(shí)。從他們身上，我們懂得了學(xué)習(xí)的力量和學(xué)習(xí)的意義。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地為社會(huì)和人民服務(wù)。紅色的教育讓我明白，學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能走得更遠(yuǎn)。
第四段：紅色的教育使我明白團(tuán)結(jié)的力量
紅色的教育讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。在學(xué)校的紅色教育中，我們被要求積極參與集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)集體活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了互相扶持和合作，學(xué)會(huì)了包容和寬容。我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量和集體智慧，意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能克服困難，取得勝利。這種團(tuán)結(jié)精神在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用，使我明白了一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)結(jié)合作可以創(chuàng)造奇跡。
第五段：紅色的教育使我明白奉獻(xiàn)的價(jià)值
紅色的教育使我明白了奉獻(xiàn)的價(jià)值。在學(xué)校的紅色教育中，我們學(xué)習(xí)了革命烈士和英雄的奉獻(xiàn)精神，了解了他們?yōu)閲?guó)家和人民做出的犧牲。通過(guò)這些事跡和故事的感染，我們明白了個(gè)人利益不能凌駕于國(guó)家和人民利益之上。只有為社會(huì)和人民做貢獻(xiàn)，我們的生活才有意義。紅色的教育讓我明白，只有具備奉獻(xiàn)的精神，我們才能發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)和人民創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
總結(jié)：紅色的教育是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要指引，它不僅加強(qiáng)了我的愛(ài)國(guó)情感和集體主義意識(shí)，更讓我明白了社會(huì)的本質(zhì)和人生的意義。在紅色的教育中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、團(tuán)結(jié)的力量和奉獻(xiàn)的價(jià)值。紅色的教育成就了我，也將一直引領(lǐng)著我在人生的道路上前行。
紅色教育心得體會(huì)篇十一
滿(mǎn)山的桂樹(shù)，郁郁蔥蔥，雖入秋，卻不乏生機(jī)與活力，寧?kù)o而又純潔，正好讓我沉重的心情歸于平靜。以下是寫(xiě)紅色教育
心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀!秋風(fēng)微涼，細(xì)雨連綿。20xx年6月27日下午，我懷著崇高的心情參加了單位組織的紅色教育活動(dòng)，感受了文化熏陶，重溫了革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績(jī)，全身心地融入到了紅色文化中，心靈接受著洗禮，從震撼到坦然，從領(lǐng)悟到升華，一路參觀(guān)下來(lái)學(xué)到了很多，收獲了很多。
有一種堅(jiān)持叫“仰望星空，腳踏實(shí)地”。這是我第二次來(lái)到記山大屋，與第一次走馬觀(guān)花不同，參觀(guān)董繼寧先生作品之前，我們觀(guān)看了一段介紹，視頻時(shí)間雖不長(zhǎng)，卻足以加深對(duì)董先生作品的理解。再看作品時(shí)，我心中多了一份敬意。董先生以山水畫(huà)聞名，這源于他年輕時(shí)的一段農(nóng)村經(jīng)歷，他說(shuō)“當(dāng)我作畫(huà)時(shí)，想到這方山水，心里充滿(mǎn)了感情，畫(huà)起來(lái)就得心應(yīng)手?！闭且?yàn)榭吹竭^(guò)，觸摸過(guò)，欣賞過(guò)，深?lèi)?ài)過(guò)，他的作品才會(huì)如此深刻、生動(dòng)，富有靈氣。董先生為了美術(shù)事業(yè)，懷揣理想走遍了祖國(guó)的大河、大江、大山，作品中到處可見(jiàn)他收獲意外美景時(shí)的歡喜，置身于大好河山前的感嘆和融情于景間的坦然。董先生若是沒(méi)有崇高而堅(jiān)定的理想，也許這座記山大屋便不會(huì)在鄂南的土地上生根，若是沒(méi)有一步一個(gè)腳印獨(dú)自作畫(huà)于山川河流之間，這些作品便也不會(huì)感人至深，讓欣賞者身臨其境，流連忘返。再看作品時(shí)，我心中更多了一份感恩。感謝董先生的作品，讓我無(wú)比熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，心聲贊美之情;感謝董先生的為人，讓我在仰望心空的同時(shí)，更加堅(jiān)定，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想堅(jiān)持不懈，努力奮進(jìn)。
有一種精神叫“頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗”。熟知一點(diǎn)歷史的同志都清楚地知道，汀泗橋戰(zhàn)役是北伐戰(zhàn)役最慘烈的一仗，他的紀(jì)念館是我們紅色教育活動(dòng)的第二站。在講解員的帶領(lǐng)下，重溫現(xiàn)代革命史，北伐汀泗橋戰(zhàn)役似乎重現(xiàn)眼前，“為打開(kāi)通往武漢的道路，肅清湖北境內(nèi)的軍閥，國(guó)民革命軍分幾路軍向武漢進(jìn)逼，其中以共產(chǎn)黨人葉挺率領(lǐng)的獨(dú)立團(tuán)所在的國(guó)民革命軍第四軍，從湖南進(jìn)入湖北后，從蒲圻的中伙鋪、官塘驛一帶追敵至咸寧汀泗橋與敵人展開(kāi)激戰(zhàn)”。隨后，我們又參觀(guān)了中國(guó)革命與咸安名人展廳，生動(dòng)的圖片和文字記敘著原中紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)察部長(zhǎng)錢(qián)瑛，國(guó)家糧食部副部長(zhǎng)聶洪鈞，紅色理論家錢(qián)亦石以及青年楷模何功偉烈士為黨和人民利益無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身的光輝事跡。緬懷先烈，催人奮進(jìn)。我們要深切懷念為創(chuàng)立、捍衛(wèi)、建設(shè)新中國(guó)而英勇?tīng)奚母锩攘?，深切懷念近代以?lái)為中華民族獨(dú)立和解放而頑強(qiáng)奮斗的所有先驅(qū)，正是由于他們的頑強(qiáng)拼搏，不倦追求，才使中國(guó)人民的前途命運(yùn)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)折，使中華民族結(jié)束了舊時(shí)代。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的革命精神，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng)新，努力做好本職工作。
有一種責(zé)任叫“公而忘私，死而后已”。順著蜿蜒的山路，驅(qū)車(chē)半個(gè)小時(shí)我們來(lái)到柏墩何家村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)那莊嚴(yán)高大的何功偉烈士紀(jì)念園大門(mén)。園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，也許是下著雨，氣氛顯得十分莊嚴(yán)肅穆。從何功偉烈士紀(jì)念牌、紀(jì)念亭、游步道、碑林一路走來(lái)，他的生平事跡默于心間。然讀何功偉烈士家書(shū)，卻讓我感觸最深，書(shū)中沒(méi)有對(duì)世間不公的埋怨，沒(méi)有對(duì)事業(yè)獻(xiàn)身的恐懼，有的只是對(duì)至親的思念與不舍，有的更是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠貞不二，面對(duì)敵人先后十余次利用其親屬到獄中勸降，他在給父親的信中寫(xiě)道:“兒獻(xiàn)身真理，早具決心，茍義之所在，縱刀鋸斧鉞加諸頸項(xiàng)，父母兄弟環(huán)泣于身前。此心亦萬(wàn)不可動(dòng)，此志亦萬(wàn)不可移”;他在給妻子的訣別書(shū)中寫(xiě)道：“我一定堅(jiān)守階級(jí)立場(chǎng)，保持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的清白，忠實(shí)于黨……告訴我所有的朋友們，加倍努力吧，把革命紅旗舉得更高，好好地教養(yǎng)我們的后代，繼續(xù)完成我們未竟的事業(yè)”，平實(shí)的話(huà)語(yǔ)，足以詮釋一位共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念，為理想、為黨的事業(yè)獻(xiàn)身的浩然正氣和舍小我為大我的大公無(wú)私，死而后已的擔(dān)當(dāng)精神。1941年11月17日，何功偉被敵人押到恩施方家壩后山五道澗刑場(chǎng)，在臨刑的100余級(jí)石板路上，敵人放言只要何功偉回一回頭就不殺他，但遍體鱗傷、拖著沉重腳鐐的他義無(wú)反顧，高唱《國(guó)際歌》，慷慨就義，時(shí)年26歲。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。責(zé)任往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起，它真正反映一個(gè)黨員的思想品德和精神風(fēng)貌，反映日常工作中的責(zé)任心。
有一種境界叫“兩袖清風(fēng)，一塵不染”。最后一站，我們來(lái)到了咸安區(qū)桂花鎮(zhèn)的桂花源風(fēng)景區(qū)，滿(mǎn)山的桂樹(shù)，郁郁蔥蔥，雖入秋，卻不乏生機(jī)與活力，寧?kù)o而又純潔，正好讓我沉重的心情歸于平靜。漫步小路，呼吸桂香，路邊的草木隔絕了城市的繁雜，讓我猶如置身世外桃源，感嘆于大自然的神奇魅力，心情頓時(shí)也暢快起來(lái)，心靈也變得純凈。不禁感嘆做人、做官也應(yīng)像自然界一般，如此純潔、純凈、純粹，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。當(dāng)前，全國(guó)上下正在開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要求廣大黨員干部“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，其中“洗洗澡”就是要洗掉污垢，保持自身的清潔。我們黨歷來(lái)把清正廉潔作為對(duì)黨員干部的基本要求，把拒腐防變作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大課題?！耙荒钪荒苤疲溋饔谔咸臁?，黨員干部應(yīng)該時(shí)刻保持高度警惕，慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，牢記以人為本、執(zhí)政為民的理念，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題，自己抵御消極腐朽思想文化的侵蝕，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，不給別有用心者留任何余縫，守住自己的心靈凈土。
紅色教育心得體會(huì)篇十二
紅色的教育是指在中國(guó)革命時(shí)期，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)中，廣大青年接受的一種特殊的思想教育。紅色的教育是各種教育中的一種，它在對(duì)青年進(jìn)行道德教育、思想教育、紀(jì)律教育等方面都有獨(dú)特的特點(diǎn)和作用。本文將從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享我在紅色的教育中得到的心得體會(huì)。
首先，在紅色的教育中，我深切體會(huì)到了集體主義意識(shí)的重要性。在紅色的教育中，大家都是同志，沒(méi)有私利，只有共同的目標(biāo)。這種集體主義的精神讓我深受觸動(dòng)。在與戰(zhàn)友們共同努力的過(guò)程中，我明白了只有團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，才能實(shí)現(xiàn)大家的目標(biāo)。我們?cè)谡麄€(gè)過(guò)程中互相幫助、互相支持，在困難面前永不言棄。這種集體主義的精神使我們的團(tuán)隊(duì)更加緊密，也讓我學(xué)到了許多在實(shí)際生活中如何與他人合作的方法和技巧。
其次，紅色的教育讓我更加明白自己的責(zé)任和使命。在接受紅色的教育過(guò)程中，我了解到革命事業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，需要每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用。我明白了自己應(yīng)當(dāng)積極參與到這個(gè)偉大的事業(yè)中去，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而努力。紅色的教育教會(huì)了我奉獻(xiàn)、無(wú)私和為人民服務(wù)的精神。在我日常生活中，我時(shí)刻保持著獻(xiàn)身的精神，盡自己最大的努力去幫助他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
另外，紅色的教育還讓我深入了解了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在接受紅色的教育中，我學(xué)習(xí)了許多革命先烈的英雄事跡，了解了他們的思想、行動(dòng)和精神境界。這讓我深受震撼，對(duì)先賢們的英勇事跡表示敬佩。同時(shí)，我也通過(guò)學(xué)習(xí)紅色的教育，更加熱愛(ài)和認(rèn)同中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，明白了傳統(tǒng)文化對(duì)于我們個(gè)人修養(yǎng)的重要性。紅色的教育教會(huì)了我尊重歷史、崇尚道德，引導(dǎo)我樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
最后，紅色的教育激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情。在紅色的教育中，我了解到中華民族的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)英雄人物為國(guó)家的獨(dú)立和人民的幸福做出了巨大貢獻(xiàn)。他們不畏強(qiáng)敵，舍生忘死，用鮮血和生命捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)和榮耀。這讓我深受感動(dòng)，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在我的日常生活中，我積極關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，尊重國(guó)家的權(quán)威和領(lǐng)導(dǎo)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。
總之，紅色的教育對(duì)于每個(gè)人都有著重要的意義。在紅色的教育中，我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)、責(zé)任、文化傳承和愛(ài)國(guó)熱情的重要性。這些都是我今后人生中所需要具備的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)紅色的教育，我深感自己的幸福和責(zé)任，相信只有通過(guò)堅(jiān)定的信念和正確的行動(dòng)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我會(huì)把紅色的教育精神牢記于心，并將其融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，努力成為一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、對(duì)社會(huì)有益的人。
紅色教育心得體會(huì)篇十三
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知參加這次黨性教育培訓(xùn)班時(shí)，我還以為這是一次普通的學(xué)習(xí)，上上課，聽(tīng)聽(tīng)講，參觀(guān)下遺址和博物館，然后就結(jié)束返回。還偷偷的想這是不是一次變相的旅游呢?然而當(dāng)我真正踏上大別山這片熱土，穿上一身紅軍的軍服，追尋著老一輩的奮斗足跡，感受了革命先烈的戰(zhàn)斗歷程時(shí)，我為我出發(fā)前的想法而羞愧。在大別山的每時(shí)每刻，我都被感動(dòng)著，我都在深思著，一名國(guó)土系統(tǒng)的_員，如何去工作，如何去學(xué)習(xí)大別山精神，如何來(lái)提升和堅(jiān)守自己的黨性。
開(kāi)班的當(dāng)天，劉向陽(yáng)教授為我們?nèi)w學(xué)員授課，題為“大別山精神及其時(shí)代價(jià)值”。教授的課講的很是精彩，引人入勝，讓人不愿錯(cuò)過(guò)每分每秒，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)有人能把黨課講的如此生動(dòng)。在課堂上讓我體會(huì)到當(dāng)年革命斗爭(zhēng)的殘酷與無(wú)情，讓我重溫了黨成長(zhǎng)發(fā)展壯大的歷程，讓看到蘇區(qū)的人民群眾的無(wú)私與偉大。在艱苦的革命歲月里誕生了以“堅(jiān)守信念，胸懷全局，團(tuán)結(jié)奮斗，勇當(dāng)先鋒”為基本內(nèi)涵的大別山精神。大別山精神展現(xiàn)是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，大別山地區(qū)的_人、人民軍隊(duì)和革命群眾的思想意識(shí)、人生態(tài)度。堅(jiān)守信念是大別山精神靈魂，凝結(jié)的是大別山軍民對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)忍不拔的精神，只想付出，不求回報(bào)的高尚情操。胸懷全局是大別山精神的核心，凝聚的是大別山軍民顧全大局，勇于犧牲，勇于奉獻(xiàn)的精神。崇高的理想，堅(jiān)定的信念，是_人的立身之本，是領(lǐng)導(dǎo)干部抵御一切_的決定性因素，只有堅(jiān)定了理想信念，才能永葆正確的方向，只有筑牢精神支柱，才能才能凝聚更大的力量。不忘初心，就是走進(jìn)我們每個(gè)人心靈深入那片凈土。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，我們瞻仰了“紅田”慘案遺址。這是一塊很小稻田，里面長(zhǎng)著雜草，走進(jìn)它你不會(huì)感覺(jué)它有什么特別之處，但是當(dāng)行政學(xué)院的老師把那歷史講述給我們大家時(shí)，所有人都被震憾著、都被感動(dòng)著。這片小小的稻田里，有三百多名革命群眾這被敵人_，年紀(jì)的是75歲普通群眾高厚建，最小是16歲兒童團(tuán)員吳狗娃。在惱羞成怒的敵人面前，面對(duì)著槍口和鍘刀依然沒(méi)有屈服。他們不是軍人、不是黨員，只是普通的群眾，在生與死的面前，在利誘面前，沒(méi)有屈服，沒(méi)有被嚇倒，用鮮血當(dāng)紅了整塊稻田。因此這塊普通的田地被當(dāng)?shù)厝罕姺Q(chēng)之為“紅田”。當(dāng)我們把親手做的白花獻(xiàn)給在此為新中國(guó)的成立而犧牲的先烈時(shí)，我的心中無(wú)比沉重。那個(gè)時(shí)代的群眾是那么的相信黨，那么堅(jiān)定跟黨走，為黨的利益寧愿獻(xiàn)自己的生命，這是什么樣的品德。當(dāng)我們重新追憶大別山“紅田”這個(gè)歷史，傾聽(tīng)著革命烈士的英雄壯舉，崇敬之情在心靈深處油然而生。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)人，都不應(yīng)忘記過(guò)去，都不應(yīng)忘記老區(qū)人民為革命所作出貢獻(xiàn)與犧牲。大別山不會(huì)忘記，共和國(guó)也不會(huì)忘記。
五天的教學(xué)，每一堂課都很精彩，每一個(gè)場(chǎng)景都很感人。在紅色故事會(huì)：“爸爸的故事”教學(xué)中，我被范朝利將軍的女兒的講課，深深的吸引著。女兒講述了一位父親、一位將軍生活和工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但那些平凡的小事，卻讓我感受到什么是偉大，什么是一名_員的黨性。將軍解放后一直都當(dāng)副職，但從來(lái)都沒(méi)有在意自己的名利，他對(duì)子女的要求非常的嚴(yán)格，絕不讓他們向組織提任何的要求。在重病昏迷三天三夜后，醒來(lái)后第一件事想的要交黨費(fèi)。坐在我旁邊的程軍科長(zhǎng)和我一樣，淚水?dāng)?shù)次被感動(dòng)的奪眶而出，這份感動(dòng)出自于內(nèi)心深處，這份淚水也是對(duì)老一輩革命家擁有那份黨性的欽佩!
開(kāi)國(guó)中將鄭維山，在臨終前，寫(xiě)了一份遺書(shū)：“向黨告別”!在將帥館中，我看到將軍的手稿，臨終前的書(shū)寫(xiě)，也讓人難以看清，這讓我心感到無(wú)比震憾!生死離別之時(shí)，不向親人、不向朋友向別，卻向黨來(lái)告別，這是一種什么樣情懷，這是一種什么樣的境界。這就是黨性，一位老_員的黨性。許世友從少林寺出家第子到共和國(guó)將軍，一生充滿(mǎn)著傳奇，在將軍的故里，我們感受到什么是真正的“忠”，什么是真正的“孝”。將軍在晚年向黨中央提出的要求就是死后不火化，要土葬，生不能盡孝，死后要為母親守墓。這種對(duì)黨的忠誠(chéng)，這份對(duì)親人的孝道，讓人動(dòng)容，讓人感嘆。
在今天用這種形式開(kāi)展黨性教育，我覺(jué)得非常有意義，有很多的收獲，有很深的感悟。它讓我的黨性得到凈化，讓我的思想得到了升華。在和平的年代，我們已不需要時(shí)刻為黨去獻(xiàn)出自己生命，但作為一名_員，我們要不忘初心，要守住心中那片凈土，要時(shí)刻記住自己入黨時(shí)的誓言。在不動(dòng)產(chǎn)登記的崗位，要努力學(xué)習(xí)，要勤奮工作，要全心全意，不論在何時(shí)都要牢記自己是一名_員，不論在何地都要堅(jiān)守自己的黨性。
紅色教育心得體會(huì)范文5
在革命圣地延安的短短的一周里，在延安市委黨校通過(guò)課堂專(zhuān)題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、激情教學(xué)、情景體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，親身感受到延安精神的內(nèi)涵，接受了一場(chǎng)紅色的心靈洗禮。
我們?cè)谘影矃⒂^(guān)了老一輩革命家們工作和生活過(guò)的地方—中國(guó)_中央大會(huì)堂(舊址)、楊家?guī)X、延安革命博物館，寶塔山、棗園、鳳凰山等革命舊址。在老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家居住和工作過(guò)地方，一孔孔簡(jiǎn)陋的窯洞，一件件樸素的陳設(shè)，一幅幅珍貴的圖片，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
在延安革命紀(jì)念館中，通過(guò)豐富的人物模型、歷史圖片、翔實(shí)的文字介紹，了解了延安，既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn)，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年，_等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，他們運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫(xiě)了可歌可泣的偉大的歷史篇章。_思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫(xiě)到了黨的旗幟上?？梢哉f(shuō)，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒(méi)有延安，就不會(huì)有_思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國(guó)。
延安的十三年是艱苦的十三年，奮斗的十三年。延安精神是實(shí)事求是的精神，是全心全意為人民服務(wù)的精神，是艱苦奮斗的精神。南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神、延安整風(fēng)精神、延安同志們精神、勞模精神是對(duì)延安精神生動(dòng)的詮釋。當(dāng)年延安精神指引著革命打下江山，今天我們更需要將他發(fā)揚(yáng)光大。
結(jié)合工作實(shí)際，在今后的工作中，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，要把這次學(xué)習(xí)作為新起點(diǎn)，真正做到學(xué)以致用，融會(huì)貫通，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷提升抓落實(shí)的水平和執(zhí)行力。二是要立足崗位實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。以地質(zhì)工作為主線(xiàn)，深化“礦地融合”，強(qiáng)化地質(zhì)工作能力建設(shè)，擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域，穩(wěn)定礦產(chǎn)地質(zhì)工作，發(fā)展廣義地質(zhì)工作，不斷提升地礦工作融入地方的影響力;強(qiáng)化事業(yè)發(fā)展使命感，加快復(fù)合肥廠(chǎng)各項(xiàng)工作向前推進(jìn)，統(tǒng)籌規(guī)劃產(chǎn)、購(gòu)、銷(xiāo)三方面人才培養(yǎng)計(jì)劃與儲(chǔ)備，選拔一批有干勁、有闖勁、有責(zé)任心、有能力的青年職工進(jìn)入生產(chǎn)、銷(xiāo)售、行政等管理崗位，加快復(fù)合肥廠(chǎng)人才梯隊(duì)建設(shè);為國(guó)有資產(chǎn)保值增值，加強(qiáng)市場(chǎng)化商業(yè)運(yùn)作，盤(pán)活存量資產(chǎn)。帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行。三是要擺正位置，努力在實(shí)踐中體現(xiàn)黨的宗旨，把心思謀在發(fā)展上，深入基層一線(xiàn)調(diào)查研究，問(wèn)政于職工、問(wèn)需于職工，使工作決策“接地氣”、順民意;使重點(diǎn)更聚集、舉措更實(shí)在、精力更投入、落實(shí)更到位，更好地服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展。
這一趟紅色之旅，讓我更深刻體會(huì)到了延安精神：自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全心全意為人民服務(wù)的精神，理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，實(shí)事求是的精神。在張思德塑像前重溫入黨誓詞，讓我們堅(jiān)定理想信念，一定要把延安精神帶到今后的工作中，讓地礦事業(yè)發(fā)展更上一層樓!
紅色教育心得體會(huì)范文
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