2023年學(xué)術(shù)論文格式(匯總11篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)術(shù)論文格式篇一

學(xué)術(shù)論文是研究人員、學(xué)生和科學(xué)家最重要的科學(xué)研究成果之一。對(duì)于那些想在學(xué)術(shù)界或科學(xué)界有所建樹(shù)的人來(lái)說(shuō)，論文是必不可少的一部分。它可以展示你的研究能力、思維能力和論辯能力。在撰寫(xiě)論文時(shí)，不僅要關(guān)注研究?jī)?nèi)容和結(jié)論，還要注重論文的范圍、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和風(fēng)格等各方面。今天我想分享我在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文過(guò)程中的一些心得體會(huì)。

第二段：選擇研究主題

選擇研究主題是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文過(guò)程中最重要的步驟之一。要選擇一個(gè)重要的話題，能夠引起讀者的興趣，并需要考慮所選擇的話題是否切題、原創(chuàng)、具有挑戰(zhàn)性和新穎性等因素。在選擇主題時(shí)，我通常會(huì)先查閱相關(guān)文獻(xiàn)，從中了解學(xué)術(shù)界對(duì)該話題的研究情況和研究進(jìn)展。選擇好主題后，我就開(kāi)始制定研究計(jì)劃。

第三段：撰寫(xiě)論文

撰寫(xiě)論文是論文寫(xiě)作過(guò)程中最關(guān)鍵的步驟。在此步驟中，你需要把話題的研究成果和研究結(jié)論清晰無(wú)誤地呈現(xiàn)出來(lái)。結(jié)論必須是明確的，充分的，基于事實(shí)的，而且要在整篇文章中保持連貫性。要注意文獻(xiàn)引用的正確性，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，讓文章更加通俗易懂。此外，為了讓文章更容易閱讀和理解，我通常會(huì)在文章中添加圖表或者其他的示意圖，以便更好的引導(dǎo)讀者理解文章的內(nèi)容。

第四段：修改論文

一篇寫(xiě)好的學(xué)術(shù)論文需要反復(fù)修改，確保文章語(yǔ)言精煉、思路清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、規(guī)范無(wú)誤。為了達(dá)到這一目的，我通常會(huì)多次修改論文，不斷調(diào)整論文的結(jié)構(gòu)、段落框架、詞匯、語(yǔ)法和拼寫(xiě)等方面，以確保完美無(wú)錯(cuò)的語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容呈現(xiàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

最后，想要成功的完成一份高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，最重要的是要有熱情和耐心。在文章寫(xiě)作過(guò)程中有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，需要細(xì)心、認(rèn)真地處理。在論文中表達(dá)研究成果時(shí)，要保持實(shí)事求是的態(tài)度，堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。總之，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文是一項(xiàng)急需耐心、細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，但能夠幫助我們提高自己的學(xué)術(shù)水平，更能增強(qiáng)我們的研究能力和理論知識(shí)。

學(xué)術(shù)論文格式篇二

學(xué)術(shù)論文 湯建民學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或預(yù)測(cè)性上具有的新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的科學(xué)記錄。或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際上取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)。用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表，或用作

其他

學(xué)術(shù)論文是對(duì)某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究后表述科學(xué)研究成果的理論文章。

學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作是非常重要的，它是衡量一個(gè)人學(xué)術(shù)水平和科研能力的重要標(biāo)志。在學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)中，選題與選材是頭等重要的問(wèn)題。一篇學(xué)術(shù)論文的價(jià)值關(guān)鍵并不只在寫(xiě)作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你選擇了

什么

按研究的學(xué)科，可將學(xué)術(shù)論文分為自然科學(xué)論文和社會(huì)科學(xué)論文。每類(lèi)又可按各自的門(mén)類(lèi)分下去。如社會(huì)科學(xué)論文，又可細(xì)分為文學(xué)、歷史、哲學(xué)、教育、政治等學(xué)科論文。

按研究的內(nèi)容，可將學(xué)術(shù)論文分為理論研究論文和應(yīng)用研究論文。理論研究，重在對(duì)各學(xué)科的基本概念和基本原理的研究；應(yīng)用研究，側(cè)重于如何將各學(xué)科的知識(shí)轉(zhuǎn)化為

專(zhuān)業(yè)

按寫(xiě)作目的，可將學(xué)術(shù)論文分為交流性論文和考核性論文。交流性論文，目的只在于專(zhuān)業(yè)工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，發(fā)表各家之言，以顯示各們學(xué)科發(fā)展的新態(tài)勢(shì)；考核性論文，目的在于檢驗(yàn)學(xué)術(shù)水平，成為有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員升遷晉級(jí)的重要依據(jù)。（選自《現(xiàn)代寫(xiě)作教程》）

科學(xué)技術(shù)報(bào)告是描述一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究的結(jié)果或進(jìn)展或一項(xiàng)技術(shù)研制試驗(yàn)和評(píng)價(jià)的結(jié)果；或是論述某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件。

科學(xué)技術(shù)報(bào)告是為了呈送科學(xué)技術(shù)工作主管機(jī)構(gòu)或科學(xué)基金會(huì)等組織或主持研究的人等?？茖W(xué)技術(shù)報(bào)告中一般應(yīng)該提供系統(tǒng)的或按工作進(jìn)程的充分信息，可以包括正反兩方面的結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)，以便有關(guān)人員和讀者判斷和評(píng)價(jià)，以及對(duì)報(bào)告中的結(jié)論和建議提出修正意見(jiàn)。

學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見(jiàn)解，并以此為內(nèi)容撰寫(xiě)而成、作為提出申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)位時(shí)評(píng)審用的學(xué)術(shù)論文。

學(xué)士論文應(yīng)能表明作者確已較好地掌握了本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力。

碩士論文應(yīng)能表明作者確已在本門(mén)學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理淪和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，并對(duì)所研究課題有新的見(jiàn)解，有從事科學(xué)研究工作成獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。

學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書(shū)面文件。

學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供新的科技信息，其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，而不是重復(fù)、模仿、抄襲前人的工作。

學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性，要求作者在立論上不得帶有個(gè)人好惡的偏見(jiàn)，不得主觀臆造，必須切實(shí)地從客觀實(shí)際出發(fā)，從中引出符合實(shí)際的結(jié)論。在論據(jù)上，應(yīng)盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的.依據(jù)。在論證時(shí)，必須經(jīng)過(guò)周密的思考，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C。

科學(xué)研究是對(duì)新知識(shí)的探求。創(chuàng)造性是科學(xué)研究的生命。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能提出新的觀點(diǎn)、新的理論。這是因?yàn)榭茖W(xué)的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學(xué)方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學(xué)理論就必然會(huì)不斷地為新理論推翻。”（斯蒂芬梅森）因此，沒(méi)有創(chuàng)造性，學(xué)術(shù)論文就沒(méi)有科學(xué)價(jià)值。

學(xué)術(shù)論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應(yīng)對(duì)大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內(nèi)容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實(shí)事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學(xué)研究方法。

是區(qū)別不同類(lèi)型論文的主要標(biāo)志，也是論文分類(lèi)的主要依據(jù)。

是論文價(jià)值的具體體現(xiàn)。 它還表現(xiàn)在內(nèi)容上，旨在根據(jù)一定的崗位職責(zé)與目標(biāo)要求培養(yǎng)能力。

浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(英文版)執(zhí)行總編在《自然》發(fā)表文章稱(chēng)，“中國(guó)某期刊檢測(cè)出31%的投稿中有抄襲現(xiàn)象”

作為資深學(xué)術(shù)期刊編輯，《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(英文版)》執(zhí)行總編張?jiān)录t的

生活

事件源于國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《自然》發(fā)表于9月9日的一篇通訊文章，文章的標(biāo)題頗為引人矚目《中國(guó)某期刊檢測(cè)出31%的投稿中有抄襲現(xiàn)象》。作者張?jiān)录t寫(xiě)道，“從2008年10月開(kāi)始，浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(英文版)的來(lái)稿中有31%的稿件存在抄襲現(xiàn)象，這個(gè)數(shù)字是驚人的?！苯又靡恍┦聦?shí)介紹，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊編輯如何應(yīng)對(duì)存在的抄襲現(xiàn)象。

學(xué)術(shù)論文格式篇三

第一段：引言 (150字)

學(xué)術(shù)論文是展示個(gè)人研究成果的重要形式，而撰寫(xiě)一篇成功的學(xué)術(shù)論文既需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯，較強(qiáng)的理論水平，又需要嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)組織和精細(xì)的寫(xiě)作技巧。在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的過(guò)程中，作者需要思考的內(nèi)容非常豐富，操作也非常復(fù)雜。在這篇文章中，我將分享自己的撰寫(xiě)心得體會(huì)，希望能夠?yàn)楦魑痪邮刻峁┮恍╆P(guān)于寫(xiě)作方面的實(shí)用技巧，為日后寫(xiě)出一篇成功的學(xué)術(shù)論文打下基礎(chǔ)。

第二段：論點(diǎn)一——確定研究題目 (250字)

確定研究題目是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的關(guān)鍵性步驟，也是所有后續(xù)工作的前提。在確定研究題目之前，作者應(yīng)該考慮以下幾方面的內(nèi)容。首先，明確自己研究的目標(biāo)和對(duì)象，并針對(duì)自己的研究興趣和學(xué)術(shù)背景主題進(jìn)行選擇。其次，充分了解當(dāng)前研究領(lǐng)域中的熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿發(fā)展，避免論文顯得過(guò)時(shí)和缺乏新意。最后，為了保證研究主題的實(shí)用價(jià)值和可操作性，要確保研究題目是可行的，易于實(shí)現(xiàn)。

第三段：論點(diǎn)二——建立合適方法 (250字)

在確定了研究主題和目的之后，我們需要建立適當(dāng)?shù)难芯糠椒?。在建立研究方法時(shí)，我們應(yīng)該考慮如何與研究領(lǐng)域進(jìn)行對(duì)接，如何與前沿研究齊頭并進(jìn)。同時(shí)，還應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮具體的研究方法，例如選擇純理論研究或現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察等。在確定方法后，我們需要為研究的每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置詳細(xì)的步驟和流程，以確保研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。此外，在研究過(guò)程中，需要時(shí)刻關(guān)注數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性，避免誤導(dǎo)性結(jié)論的產(chǎn)生。

第四段：論點(diǎn)三——撰寫(xiě)關(guān)鍵內(nèi)容 (300字)

撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文需要有精確、清晰、有邏輯性的表述。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要對(duì)文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突出，讓讀者能夠快速掌握研究思路和結(jié)論，通過(guò)良好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯框架來(lái)達(dá)到論點(diǎn)的闡述。同時(shí)，我們還要注重文獻(xiàn)的引用和參考資料的查找，以保證文章內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和可信度。此外，我們還要對(duì)文章進(jìn)行幾次重讀，不斷檢查其中的錯(cuò)誤和遺漏，以提高文章的專(zhuān)業(yè)性和價(jià)值。

第五段：結(jié)語(yǔ) (150字)

總之，學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)需要考慮很多因素，包括研究方向、研究方法、文獻(xiàn)搜索、數(shù)據(jù)分析等。即使熟知這些操作規(guī)則和各種技巧，寫(xiě)作過(guò)程依然需要良好的時(shí)間規(guī)劃和耐心。即使寫(xiě)作過(guò)程中遇到了挫折，我們也不要放棄，而是要不斷修正、優(yōu)化文章內(nèi)容，提升文章質(zhì)量。一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文不僅需要切入重點(diǎn)的思維，更需要全面接觸問(wèn)題的能力和深入思考的能力。只有長(zhǎng)久、不懈地努力，學(xué)術(shù)的論文才會(huì)轉(zhuǎn)化為一件心愛(ài)、完美的匯編體。

學(xué)術(shù)論文格式篇四

1、文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

2、語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。

3、本文研究了對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫(xiě)作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

4、該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

5、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少?lài)?yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。

6、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

7、優(yōu)秀：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文任務(wù)書(shū)圓滿(mǎn)完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿(mǎn);能獨(dú)立查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具備有良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取加工各種信息及新知識(shí);論文設(shè)計(jì)了周密合理可行的實(shí)驗(yàn)方案;論據(jù)正確，計(jì)算準(zhǔn)確，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決實(shí)際問(wèn)題。該同學(xué)工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，論文格式標(biāo)準(zhǔn)，層次清晰，文理通順，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng);結(jié)論具有一定創(chuàng)新性，實(shí)驗(yàn)成果有一定應(yīng)用價(jià)值。從完成論文情況來(lái)看，該同學(xué)已具備了較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文要求，同意組織答辯。并建議成績(jī)?yōu)椋簝?yōu)秀。(答辯過(guò)程中該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰，回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。經(jīng)答辯委員會(huì)全體投票一致同意通過(guò)答辯，并建議成績(jī)?yōu)椋簝?yōu)秀。

8、良好：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文任務(wù)書(shū)獨(dú)立完成了全部工作量;能獨(dú)立查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識(shí);論文設(shè)計(jì)了合理可行的實(shí)驗(yàn)方案;論據(jù)正確，計(jì)算準(zhǔn)確;論文概念清楚，文理通順，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論正確。從完成論文情況來(lái)看，該同學(xué)已具備了一定的分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文要求，同意組織答辯。并建議成績(jī)?yōu)椋毫己谩?該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。經(jīng)答辯委員會(huì)全體投票一致同意通過(guò)答辯，并建議成績(jī)?yōu)椋毫己谩?/p>

9、中等：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文任務(wù)書(shū)獨(dú)立完成了全部工作量;查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計(jì)方案比較合理;論據(jù)正確，計(jì)算準(zhǔn)確;論文概念清楚，文理較通順，圖表較規(guī)范，結(jié)論正確，無(wú)原則性錯(cuò)誤。從完成論文情況來(lái)看，該同學(xué)具備初步了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文要求，同意組織答辯。并建議成績(jī)?yōu)椋褐械取?/p>

10、該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題基本正確，無(wú)原則錯(cuò)誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椋褐械取?/p>

12、不及格：該同學(xué)未按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文任務(wù)書(shū)完成主要工作量;論文設(shè)計(jì)原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù)，存在較大的錯(cuò)誤;論文概念不清楚，論據(jù)有明顯錯(cuò)誤，文理混亂，圖表不夠規(guī)范，結(jié)論存在原則性錯(cuò)誤。論文未達(dá)到本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文要求，不同意組織答辯。并建議成績(jī)?yōu)椋翰患案瘛?/p>

13、該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能陳述論文的主要內(nèi)容，條理不清，思維混亂，回答問(wèn)題錯(cuò)誤。經(jīng)答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，決定評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椋翰患案瘛?/p>

14、該論文主要研究了鐵路信號(hào)領(lǐng)域車(chē)站計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性，有著明確的理論意義和很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。調(diào)研全面，工作量飽滿(mǎn)，分析透徹，設(shè)計(jì)合理，資料翔實(shí)。論文結(jié)構(gòu)合理，寫(xiě)作規(guī)范，條理清晰，重點(diǎn)突出，文筆流暢，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

15、紅曲色素是我國(guó)傳統(tǒng)的食用色素之一，其中有大量特性有待于研究與開(kāi)發(fā)。本文作者應(yīng)用搖瓶液態(tài)發(fā)酵篩選并紫外誘變得到了高產(chǎn)色素低產(chǎn)桔霉素的優(yōu)良菌株。通過(guò)響應(yīng)面實(shí)驗(yàn)優(yōu)化了安全型色素紅曲的固液態(tài)發(fā)酵條件，并進(jìn)行了放大試驗(yàn)。論文思路新穎，具有前瞻性和較好的應(yīng)用前景。

16、該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學(xué)術(shù)上的前沿性及多樣性，為安全型紅曲色素的生產(chǎn)工作提供了開(kāi)拓性思路。論文實(shí)驗(yàn)工作量大，分析檢測(cè)方法完備，對(duì)科研結(jié)果分析正確。論文攢寫(xiě)格式規(guī)范，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，結(jié)論層次清晰，具體實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)思路清晰，工作量大，系統(tǒng)性強(qiáng)，論文達(dá)到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。表現(xiàn)出作者具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。

17、語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。

18、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義。

19、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

20、語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

學(xué)術(shù)論文格式篇五

在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文需要掌握一定的技巧和方法。近期，我參加了一次運(yùn)籌學(xué)領(lǐng)域的論文寫(xiě)作培訓(xùn)，收獲頗豐，特在此分享我的心得體會(huì)。

首先，了解論文的基本結(jié)構(gòu)是非常重要的。一個(gè)優(yōu)秀的論文應(yīng)該由摘要、緒論、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)五部分組成。其中，摘要是讀者對(duì)文章內(nèi)容的有效概括，緒論則需要對(duì)研究背景、意義等進(jìn)行介紹，正文則是展示論文論據(jù)的主體部分。而結(jié)論部分則是對(duì)論文研究的總結(jié)和推論，參考文獻(xiàn)則是對(duì)各類(lèi)文獻(xiàn)的引用和確認(rèn)。

其次，遵循良好的論文寫(xiě)作規(guī)范也是非常關(guān)鍵的。這包括語(yǔ)言規(guī)范、格式規(guī)范以及學(xué)術(shù)規(guī)范。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)語(yǔ)言可以提高閱讀體驗(yàn)，較好的格式可以凸顯文章結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)，正確的學(xué)術(shù)規(guī)范可以避免盜用等問(wèn)題的產(chǎn)生。

當(dāng)然，高質(zhì)量的論文還要有獨(dú)到的思考和深入的研究。對(duì)于論文的選題和論證都需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。因此，在寫(xiě)論文之前一定要對(duì)要寫(xiě)的問(wèn)題進(jìn)行徹底的調(diào)研和思考，在寫(xiě)作過(guò)程中，要保持清晰的思路和積極的進(jìn)取心，不斷反思和完善。

最后，我認(rèn)為與其他同領(lǐng)域的學(xué)者交流是提高寫(xiě)作能力的最重要的途徑之一。論文的交流不僅可以讓自己的見(jiàn)解更加全面，也可以通過(guò)共同的學(xué)術(shù)討論完善和豐富研究思路。同時(shí)，合理的學(xué)術(shù)互動(dòng)也是擴(kuò)展學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)和展示自己的機(jī)會(huì)。

在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的論文培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作是多方面的技能的綜合運(yùn)用。只有持之以恒，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才有可能寫(xiě)出高質(zhì)量的論文。同時(shí)，也希望更多的同學(xué)們可以積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和討論，共同提高我們的寫(xiě)作能力。

學(xué)術(shù)論文格式篇六

摘要:本文通過(guò)對(duì)管理理論和管理實(shí)踐發(fā)展的環(huán)境分析,討論管理理論與管理實(shí)踐的發(fā)展變化:它們將在內(nèi)容上以知識(shí)管理、人文管理為主向多元化發(fā)展邁進(jìn);管理結(jié)構(gòu)、管理方法發(fā)生巨大變化;管理理論研究對(duì)象和管理實(shí)踐主體也會(huì)發(fā)生巨大變化,管理理論和管理實(shí)踐的影響也更加多元化。

關(guān)鍵詞:管理理論;管理實(shí)踐;管理結(jié)構(gòu);管理方法

信息技術(shù)日新月異,伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化潮流撲面而來(lái)。一種以信息技術(shù)為基礎(chǔ),以知識(shí)要素為主要驅(qū)動(dòng)因素,以網(wǎng)絡(luò)為基本工具的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì),正在改變著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的全球化特點(diǎn),正在改變著全球的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方式,同時(shí)也在影響著有關(guān)組織的種種管理理論和實(shí)踐的發(fā)展。日新月異的環(huán)境給管理理論和管理實(shí)踐的發(fā)展帶來(lái)巨大的影響,本文試從以下方面討論管理理論與管理實(shí)踐的發(fā)展變化。

一、管理理論及實(shí)踐內(nèi)容趨向多元化

一直以來(lái),管理理論的內(nèi)容多數(shù)是針對(duì)企業(yè)這個(gè)組織而言的,管理實(shí)踐更多的也是關(guān)注企業(yè)這個(gè)組織,兩者的主題大多是圍繞企業(yè)內(nèi)部外部資源的利用發(fā)展情況這個(gè)中心。但是隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)的日新月異,使得世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越來(lái)越依靠知識(shí)、技能、人力資本和信息等無(wú)形資產(chǎn)的產(chǎn)生和應(yīng)用,這使得每個(gè)國(guó)家都把發(fā)展教育、加快科技進(jìn)步、加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)管理、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)放在發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要位置。而管理理論和實(shí)踐也從當(dāng)時(shí)局限于企業(yè)的管理和實(shí)踐拓展到其他任何組織和單位的發(fā)展,從重視企業(yè)資源的硬件資源到重視企業(yè)的軟件資源,從重視物的有效利用到以人為本,從圍繞組織自身的單獨(dú)發(fā)展到重視組織與社會(huì)、環(huán)境等外部條件的和諧發(fā)展。

同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,組織間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,競(jìng)爭(zhēng)致勝的關(guān)鍵已經(jīng)不再是僅取決于各個(gè)組織的先進(jìn)的設(shè)備、廠房等有形硬件資產(chǎn),更多的是依靠商譽(yù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等無(wú)形資產(chǎn)。而在管理實(shí)踐中重視無(wú)形資產(chǎn)管理、無(wú)形資產(chǎn)管理成為現(xiàn)代管理理論的重要內(nèi)容之一也就理所當(dāng)然。與之相適應(yīng),圍繞無(wú)形資產(chǎn)管理進(jìn)行創(chuàng)新也就成為現(xiàn)代組織管理創(chuàng)新的一種必然趨勢(shì)。尤其是知識(shí)管理將會(huì)成為一個(gè)大主流,知識(shí)管理涉及了許多的相關(guān)研究領(lǐng)域;但它并不只是一種管理理論,而是涉及到從技術(shù)到管理再到哲學(xué)等多個(gè)層面。未來(lái),知識(shí)管理這個(gè)課題將日趨重要;同時(shí),在管理實(shí)踐中,組織將會(huì)努力建立一套有效、循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)的知識(shí)管理系統(tǒng),在一些企業(yè)內(nèi)部,企業(yè)甚至有類(lèi)似知識(shí)主管等職位出現(xiàn)。

無(wú)論是在管理理論的進(jìn)程還是在管理實(shí)踐的發(fā)展過(guò)程中,組織的文化建設(shè)一直是一個(gè)討論主題。以往的組織文化,如企業(yè)文化建設(shè)在2世紀(jì)以前多數(shù)是圍繞本土化運(yùn)轉(zhuǎn)的。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代,由于時(shí)空限制被打破,像企業(yè)文化界流行的“歐美以‘法’,東亞以‘情理’的企業(yè)文化界限將不那么涇渭分明了。由于全球化經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),各國(guó)開(kāi)始對(duì)各自組織文化尤其是企業(yè)文化開(kāi)始進(jìn)行反思、研究、整合。因此。在未來(lái),各個(gè)組織文化的建設(shè)將會(huì)擯棄各種限制,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互融合,這也會(huì)成為一個(gè)趨勢(shì)。

二、管理結(jié)構(gòu)變化多元化

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,正在以一種前所未有的速度和威力引領(lǐng)著我們走向網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代。這種網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì),促使著現(xiàn)代管理結(jié)構(gòu)向靈活化的趨勢(shì)發(fā)展,而這種趨勢(shì)的發(fā)展正影響并改變著一直以來(lái)的主流組織結(jié)構(gòu)——傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的“直線制和“金字塔的組織結(jié)構(gòu)。當(dāng)現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)形成靈活化新趨勢(shì)之后,世界許多先進(jìn)組織尤其是企業(yè)管理者都著手研究以虛實(shí)結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)控制體系、職能整合的靈活機(jī)制和動(dòng)態(tài)調(diào)整應(yīng)變的管理思路來(lái)保證現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)不斷顯現(xiàn)出動(dòng)態(tài)化、靈活化的特點(diǎn)。就設(shè)立現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)而言,建立起一流的領(lǐng)導(dǎo)控制體系,實(shí)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)的虛實(shí)結(jié)合,要求企業(yè)內(nèi)部設(shè)置一個(gè)由類(lèi)似總經(jīng)理職位直接授權(quán)的調(diào)控機(jī)構(gòu),在企業(yè)內(nèi)部中層管理部門(mén)和上下管理層次之間進(jìn)行協(xié)調(diào),使組織結(jié)構(gòu)既能形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò),同時(shí)又兼具經(jīng)濟(jì)性和靈活性,這就保證了組織結(jié)構(gòu)彈性、靈活性的空間。營(yíng)造靈活性機(jī)制,對(duì)組織結(jié)構(gòu)實(shí)行職能整合,要求企業(yè)對(duì)關(guān)鍵職能部門(mén)進(jìn)行適度有效的集中,而對(duì)非關(guān)鍵部門(mén)則按一定的要求和原則逐步進(jìn)行科學(xué)合理的細(xì)化和分散,以期完成企業(yè)的目標(biāo)。

首位,當(dāng)然這要視組織的具體情況來(lái)確定;而筆者認(rèn)為最好是能“兩手都抓,并且兩方面的發(fā)展都要保質(zhì)保量的進(jìn)行?，F(xiàn)在,很多組織在研究如何有效利用組織的“軟資源,如何建設(shè)一流的有特色的組織文化,如何提高組織成員的“能源效率,如何提高組織成員的自我學(xué)習(xí)能力等,這樣在組織內(nèi)部可能會(huì)增設(shè)關(guān)于提高組織成員學(xué)習(xí)能力、研究組織成員身心狀況、研究人力資源、研究組織與社會(huì)和環(huán)境關(guān)系、研究組織道德與商業(yè)倫理等的職位,如“人力資源研究部、“學(xué)習(xí)部、“員工心靈之家等部門(mén)職位,而這些行動(dòng)將會(huì)對(duì)組織的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。

三、管理方法多元化

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域已拓展到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、科技等人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的各個(gè)方面。一直以來(lái),管理的理論、思想、方法和實(shí)踐多是以現(xiàn)代化大生產(chǎn)的工業(yè)社會(huì)為背景產(chǎn)生的,可以預(yù)見(jiàn)的是信息技術(shù)社會(huì)給管理理論和管理實(shí)踐的發(fā)展帶來(lái)的將會(huì)是革命性和全方位的影響,并且這可能會(huì)涉及2世紀(jì)管理學(xué)關(guān)注的所有主題:管理者與管理、組織與人力資源、組織戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)、管理創(chuàng)新與組織變革、組織道德與商業(yè)倫理等。

管理方法的創(chuàng)新和以前的相比將會(huì)更加傾向于依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)手段,解決決策問(wèn)題和綜合問(wèn)題的管理方法將不斷增多。計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,已經(jīng)且正在快速地改變我們這個(gè)世界。隨著2世紀(jì)信息社會(huì)的全面到來(lái),計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展,現(xiàn)代管理手段已經(jīng)越來(lái)越多地依靠計(jì)算機(jī)了。計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代管理實(shí)踐中的廣泛運(yùn)用為管理方法的創(chuàng)新提供了大量的機(jī)會(huì),從而實(shí)現(xiàn)了很多在沒(méi)有計(jì)算機(jī)時(shí)管理者所想象不到的管理目標(biāo)。在現(xiàn)代管理實(shí)踐中尤其在企業(yè)管理中,可以預(yù)見(jiàn),隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,管理方法的創(chuàng)新將會(huì)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展密不可分。在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展中,由于更加重視知識(shí)的“整合、“集成等,所以,許多新的方法的出現(xiàn),都不僅僅是為了解決某一個(gè)專(zhuān)業(yè)管理的問(wèn)題,更多地是為了解決在管理實(shí)踐過(guò)程中的一系列問(wèn)題或一些綜合性的問(wèn)題。因而可以說(shuō)的是在未來(lái),解決綜合性問(wèn)題的管理方法創(chuàng)新的研究課題和管理實(shí)踐也將會(huì)增多。

同時(shí),管理方法也圍繞“以人為本這個(gè)主題向人性管理邁進(jìn)更大一步。未來(lái)的管理實(shí)踐中,管理者與被管理者除了依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)解決技術(shù)上的難題,也將會(huì)更多地注意人與人之間的溝通與交流。在管理實(shí)踐中,組織可能會(huì)通過(guò)適時(shí)地舉行員工聯(lián)誼會(huì),設(shè)立高層領(lǐng)導(dǎo)和基層員工互換崗位活動(dòng),設(shè)立高層領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)日等等這些人性化措施來(lái)補(bǔ)充單純依靠技術(shù)解決問(wèn)題引起的不足。在未來(lái)的歷史發(fā)展中,管理理論和管理實(shí)踐都將在“硬件和“軟件方面對(duì)管理方法不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

四、管理理論研究對(duì)象及實(shí)踐主體多元化

無(wú)論是“科學(xué)管理之父泰羅的科學(xué)管理理論還是管理過(guò)程學(xué)派創(chuàng)始人法約爾的管理科學(xué),他們的理論研究大多是針對(duì)企業(yè)這個(gè)組織進(jìn)行的,而缺少對(duì)其他組織的研究,如泰羅的科學(xué)管理理論假設(shè)人為經(jīng)濟(jì)人,研究主題也主要是圍繞提高生產(chǎn)作業(yè)效率這個(gè)主題,法約爾則側(cè)重于組織高層管理理論研究。但是,隨著社會(huì)的變化,技術(shù)的進(jìn)步,人類(lèi)活動(dòng)范圍的拓展,管理理論和實(shí)踐的發(fā)展環(huán)境也發(fā)生了改變,它們也進(jìn)軍除企業(yè)外的其他組織,開(kāi)拓出管理理論和實(shí)踐的另一片天地。

就學(xué)校、醫(yī)院等這種擔(dān)任社會(huì)公共產(chǎn)品需求的組織而言,它們也逐漸發(fā)展出自己的理論。關(guān)于教育管理理論、醫(yī)院管理理論等理論著作,人們經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)類(lèi)似“深化教育管理理論研究推動(dòng)教育改革實(shí)踐、“公共改革理論研究與改革實(shí)踐的發(fā)展、“醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐等的文章見(jiàn)諸媒體。這些學(xué)校、醫(yī)院等組織又根據(jù)這些理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作,在實(shí)踐過(guò)程中不斷更新完善這些管理理論,人們常在生活中體驗(yàn)各種教育、醫(yī)學(xué)研究新成果在應(yīng)用實(shí)踐中的推廣應(yīng)用,因?yàn)樽非笕祟?lèi)社會(huì)各組織的和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)資源的有效配置,提升組織的運(yùn)作效率是每一個(gè)組織在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中都應(yīng)該奉行的原則和標(biāo)準(zhǔn)。

銀行、保險(xiǎn)等這類(lèi)兼具公共性和市場(chǎng)性產(chǎn)品需求的金融組織,在早期,管理理論和管理實(shí)踐基本上也是很少觸及這些課題的?，F(xiàn)在,關(guān)于這些金融組織的管理理論越來(lái)越多,越來(lái)越完善,管理實(shí)踐也越來(lái)越豐富。因?yàn)檫@些組織是擔(dān)任社會(huì)信用中介具有金融性質(zhì)的角色,因此,它們的管理理論在實(shí)踐中更具特色。

除此之外,越來(lái)越多的學(xué)者和實(shí)踐家關(guān)注行業(yè)管理理論和實(shí)踐的發(fā)展,工商管理、物業(yè)管理、地產(chǎn)管理等等,相信隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,這些理論都會(huì)越來(lái)越完備,實(shí)踐也將會(huì)越來(lái)越豐富,這都將會(huì)促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。

五、管理理論和管理實(shí)踐的影響多元化

管理理論和管理實(shí)踐一直以來(lái)是一種相互影響相互推動(dòng)的關(guān)系,管理理論指導(dǎo)管理實(shí)踐的發(fā)展,管理實(shí)踐充實(shí)管理理論的發(fā)展。每一次管理實(shí)踐的成就都推動(dòng)管理實(shí)踐向前邁進(jìn)一步,而每一次管理理論的創(chuàng)新都引起管理實(shí)踐新的飛躍。

重經(jīng)濟(jì)效果,即研究在管理實(shí)踐中管理理論的應(yīng)用效果可以提高各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)百分比多少,提高生產(chǎn)效率百分之幾等等來(lái)計(jì)量;如泰羅著名的鐵鍬試驗(yàn),在這個(gè)試驗(yàn)中他甚至非常精確地計(jì)算出他的管理理論在實(shí)踐中的效果:每個(gè)工人每天的工作量從原來(lái)的6噸提高到59噸。但是對(duì)于,管理理論和管理實(shí)踐的發(fā)展對(duì)社會(huì)其他方面的影響卻沒(méi)有進(jìn)行研究。因此,未來(lái)管理理論和管理實(shí)踐的效果將會(huì)在社會(huì)的各個(gè)層面表現(xiàn)出來(lái)。

就管理理論和管理實(shí)踐的社會(huì)效果而言,在未來(lái),組織的行動(dòng)效果衡量如果有社會(huì)效果社會(huì)效益這個(gè)指標(biāo),它們的行動(dòng)將會(huì)更具有全局性,就以盈利為為目的的企業(yè)而言,它們會(huì)更加注意企業(yè)的行為對(duì)自然環(huán)境、人類(lèi)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的影響,目前很多企業(yè)都開(kāi)始或已經(jīng)在執(zhí)行國(guó)家制定的各項(xiàng)環(huán)保政策任務(wù)。如果組織將更加注重人性管理,把組織成員的各項(xiàng)心理指標(biāo)也納入組織管理績(jī)效考核中,那么因?yàn)榻M織成員受到關(guān)注而身心發(fā)展將會(huì)變得更加健康,進(jìn)而在組織中可以形成一個(gè)較為良好的活動(dòng)氛圍,這就是心理效果。而不管是心理效果還是社會(huì)效果、政治效果等,這最終都會(huì)影響組織的經(jīng)濟(jì)效果并用最直接的數(shù)字量化表現(xiàn)出來(lái),這對(duì)組織的發(fā)展無(wú)疑是會(huì)有觸動(dòng)的。在未來(lái),管理理論和管理實(shí)踐的影響將會(huì)更加多元化,而對(duì)這個(gè)課題的研究也會(huì)越來(lái)越深入,從而推動(dòng)組織的進(jìn)一步發(fā)展。

隨著社會(huì)發(fā)展,組織的完善,管理理論研究和管理實(shí)踐發(fā)展將會(huì)更加多元化,這對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展將是一個(gè)巨大的影響力。

參考文獻(xiàn):

學(xué)術(shù)論文格式篇七

在向科技期刊投稿時(shí)，必須考慮兩個(gè)因素，學(xué)術(shù)論文投稿。首先，確保你有一個(gè)清晰的，合乎邏輯的信息。其次，把你的論文用合乎投稿期刊格式的形式表達(dá)。第一條是最重要的。不管形式是多么的謹(jǐn)慎和優(yōu)美，如果沒(méi)有明確的、清晰的結(jié)論，論文是不會(huì)被出版的（如果作者的科學(xué)結(jié)論是可以接受的，但是他們卻苦于把它表達(dá)出來(lái)，尤其是用一門(mén)外語(yǔ)，那么有著良好聲譽(yù)的期刊編輯通常很樂(lè)意向他們提供建議）。因此，在投稿之前，確保你有一些重要的和可以出版的東西要說(shuō)。為了到達(dá)這個(gè)目的，你應(yīng)該和在該領(lǐng)域中的其他人，包括本單位和外單位的，討論一下你的結(jié)果。這樣做的最佳方式就是在科技會(huì)議上展示你的成果——如果你可以參加的話。另一種策略就是加入一個(gè)與你領(lǐng)域相關(guān)的電子郵件新聞組，利用它來(lái)獲得關(guān)于你的.研究計(jì)劃的回饋意見(jiàn)，并且參考該領(lǐng)域內(nèi)他人的成果。和你推崇的專(zhuān)家一起討論你的想法和論文。給一個(gè)或兩個(gè)核心科學(xué)家寄一份你的論文總結(jié)，請(qǐng)他們做一些非正式評(píng)論，看你是否值得花費(fèi)時(shí)間把它擴(kuò)展成為一個(gè)完整的論文，或者你應(yīng)該首先做一些前提工作（如果是這樣的話，那么具體工作是什么），論文寫(xiě)作《學(xué)術(shù)論文投稿》。如果你不能在會(huì)議上直接與專(zhuān)家交流，那么不妨使用互聯(lián)網(wǎng)或者電子信件。如果你能在電話中討論你的工作，那么不要猶豫；但是首先要給對(duì)方寄一份大綱或者你的論文草稿，這樣在討論的時(shí)候就有具體的內(nèi)容可談了。

投稿期刊要求。

在選擇投稿期刊時(shí)，你需要聽(tīng)取該領(lǐng)域?qū)＜业囊庖?jiàn)（他們當(dāng)中的一些人本身就是某些期刊的學(xué)術(shù)編輯或者審稿人，因此在選擇投稿期刊時(shí)更有經(jīng)驗(yàn)）。你還要清楚哪些期刊發(fā)表與你的論文類(lèi)似的文章，并且你所投稿期刊是否存在一些有利或者不利于你的規(guī)定。

例如，一些期刊收取版面費(fèi)（雖然許多不收），通常是每頁(yè)50-100美元，但是差異也很大。在作者須知中，期刊通常會(huì)說(shuō)明是否收取版面費(fèi)。如果你的單位不能支付費(fèi)用，在投稿之前，你應(yīng)該向期刊咨詢(xún)，看是否可以免除這些費(fèi)用——這種情況下，許多期刊確實(shí)這樣做。

另一個(gè)需要考慮的因素就是，雖然許多期刊允許通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或者電子郵件投稿，但是其他期刊只接受郵寄的打印稿件。這也許會(huì)影響你向何處投稿。大多數(shù)期刊或者它們的出版商擁有網(wǎng)站，上面的信息也許會(huì)幫助你做出這個(gè)決定。或者你可以到圖書(shū)館去查閱你所投稿的期刊。

參照指南

在投稿前，確保你閱讀了期刊的編輯政策，作者須知，以及其他一些相關(guān)的信息——例如，你的領(lǐng)域中的哪位專(zhuān)家在編委會(huì)中。這種類(lèi)型的信息還出現(xiàn)在期刊網(wǎng)站中的免費(fèi)通道處，即使該期刊內(nèi)容僅對(duì)注冊(cè)用戶(hù)開(kāi)放。如果你們的圖書(shū)館沒(méi)有訂閱你選擇投稿的期刊，但是那個(gè)期刊有在線版本，那么你有必要向期刊發(fā)一封電子信件，說(shuō)明你打算投稿，請(qǐng)期刊給你安排有限的時(shí)間以接觸到它的內(nèi)容。這將會(huì)使你看到已經(jīng)出版的論文的水準(zhǔn)和形式，這對(duì)準(zhǔn)備論文的最終的版本是有幫助的。

投稿

一旦你閱讀了期刊的讀者須知，并且準(zhǔn)備好了論文，那么你必須按照期刊的指導(dǎo)來(lái)投稿。

學(xué)術(shù)論文格式篇八

商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)論文是對(duì)商業(yè)流通環(huán)節(jié)中經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的情況和問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，探索其客觀規(guī)律和科學(xué)方法，把這種研究的成果以書(shū)面形式寫(xiě)成的論述性文章，就叫做商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)論文。

商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)論文，不同于一般的議論文。

一般的議論文，只要就一個(gè)問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解或主張，進(jìn)行必要的論述，說(shuō)清楚就可以了。而商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)論文，則是對(duì)商業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一些問(wèn)題作比較深人的研究和探討，涉及的范圍較廣，研究的問(wèn)題比較復(fù)雜。

這種學(xué)術(shù)論文一般都是以自己多年來(lái)從事商業(yè)工作所積累的研究成果為依據(jù)寫(xiě)成的。它既有科學(xué)的實(shí)踐基礎(chǔ)，又有理論上的創(chuàng)見(jiàn)性。因此，撰寫(xiě)商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)論文，既是對(duì)商業(yè)工作進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是一種表述科研成果的工具。

商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)論文，是商業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的重要組成部分，它對(duì)科學(xué)地研究商業(yè)經(jīng)濟(jì)的特征、規(guī)律和在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位、作用及其發(fā)展具有啟發(fā)指導(dǎo)性作用。在商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，在全面改革、開(kāi)放的新形勢(shì)下，商業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中出現(xiàn)了許多新情況和新問(wèn)題，有很多新的課題需要進(jìn)行學(xué)術(shù)性的理論探索。

廣泛掌握學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作技巧，深入研究商業(yè)經(jīng)濟(jì)中的新課題，努力探索商業(yè)工作改革發(fā)展的新途徑，對(duì)于改進(jìn)工作方法，減少工作中的失誤，具有十分重要的意義。

學(xué)術(shù)論文格式篇九

在研究生階段，每個(gè)學(xué)生都將面臨著寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的遙遙無(wú)期的期待和挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)論文是一種完全不同于日常的寫(xiě)作形式，它要求我們以一種更加專(zhuān)業(yè)的方式來(lái)展示我們的思考和研究成果。在這樣的過(guò)程中，選題是非常重要的。

第二段：選題的重要性

選題不僅涉及到我們自己的個(gè)人興趣和需求，同時(shí)也會(huì)涉及導(dǎo)師的要求以及研究領(lǐng)域的新穎性和創(chuàng)新性。在選擇一個(gè)正確的主題之前，我們需要做出深入的研究和思考，以確保我們將有足夠的材料來(lái)支持我們的論文，并且我們的論文不會(huì)與其他人的論文混淆。因?yàn)橐粋€(gè)好的選題，可以使我們減少理論研究時(shí)間和篩選來(lái)源的時(shí)間，最終能夠展示出我們的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性，而一個(gè)錯(cuò)誤的主題，則會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間和精力，最先失去導(dǎo)師的支持。

第三段：如何選擇正確的選題

選題需要結(jié)合自己的研究領(lǐng)域和導(dǎo)師的意愿，同時(shí)也必須充分考慮到資源的有限性和主題研究的欠表面。一開(kāi)始，我們可以從我們本科的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行選題，并嘗試找到獨(dú)特的觀點(diǎn)，來(lái)為我們的論文增色。在此基礎(chǔ)上，我們可以查找最近的研究進(jìn)展，以了解我們感興趣的領(lǐng)域是否處于前沿，并找到一些可以提供可置信的材料的來(lái)源。在做選擇時(shí)，我們可以參考自己的學(xué)習(xí)方向、課程、領(lǐng)域、題材等方面的研究，以確保我們能夠進(jìn)行正確的調(diào)研。

第四段：選題的難點(diǎn)

選題的難點(diǎn)在于要找到一個(gè)有前景、可信、受到市場(chǎng)歡迎的主題，同時(shí)也需要保持研究的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。在做論文選題時(shí)，我們需要仔細(xì)考慮對(duì)于我們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域是否有價(jià)值，同時(shí)還需要保持選題盡可能的簡(jiǎn)潔和實(shí)用。我們還需要考慮到我們不應(yīng)該選擇過(guò)于普遍的主題或已被深入研究的領(lǐng)域，而應(yīng)該選擇具有發(fā)展性和局部解決方案的研究領(lǐng)域。

第五段：總結(jié)

在做論文選題時(shí)，我們應(yīng)該考慮的不僅是自己的興趣、背景以及未來(lái)發(fā)展的前途，我們還需要考慮導(dǎo)師以及市場(chǎng)的需要，也需要時(shí)刻關(guān)注某一個(gè)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，選出一個(gè)合適的主題來(lái)完成我們的論文研究。同時(shí)，我們也要注意掌握正確的研究方法和技巧，以及展示我們論文的結(jié)構(gòu)和實(shí)用性。希望能夠在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中有所發(fā)展，展示出我們的獨(dú)具創(chuàng)新性和技能，為自己的學(xué)術(shù)人生樹(shù)立一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)術(shù)論文格式篇十

在高中的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)術(shù)論文培訓(xùn)是一項(xiàng)必不可少的課程。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了很多。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作需要有一定的邏輯和方法。在寫(xiě)作時(shí)，不僅需要有清晰的思路，而且必須具備分析和綜合能力，才能將眾多事實(shí)和細(xì)節(jié)整理為一篇有條理的論文。同時(shí)，學(xué)術(shù)論文也需要有準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)，這是寫(xiě)作者在掌握文獻(xiàn)綜述基礎(chǔ)上，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行科學(xué)分析、論證、演繹的必備手段。

其次，學(xué)術(shù)論文的素材來(lái)源和參考文獻(xiàn)很重要。無(wú)論從科研思路、研究方法、文獻(xiàn)查找等方面講，都需要廣泛涉獵各類(lèi)科普讀物、政策法規(guī)、學(xué)術(shù)論文。而在學(xué)習(xí)素材的過(guò)程中，可以從多個(gè)渠道獲得有關(guān)論文寫(xiě)作的知識(shí)，與本人所學(xué)科目理論知識(shí)融合、跨學(xué)科分析也是一件有益的事情。

另外，學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作者在調(diào)研、寫(xiě)作過(guò)程中，需要堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，防范工具化或者盲目地從自身利益出發(fā)，在研究過(guò)程中通過(guò)有意識(shí)的防范、調(diào)整、適度地改進(jìn)方法、技術(shù)來(lái)不斷完善自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力。

最后，我認(rèn)為是否認(rèn)真對(duì)待學(xué)術(shù)論文培訓(xùn)，會(huì)影響到以后的學(xué)術(shù)水平，也可能影響到日后的職業(yè)發(fā)展。所以在參與學(xué)術(shù)論文培訓(xùn)的過(guò)程中，要注重學(xué)習(xí)方法的掌握，鍛煉思維的敏感性和思維的廣度、深度，同時(shí)跳出重重的文化和科研的束縛，面向未來(lái)的自由和開(kāi)放的學(xué)習(xí)態(tài)度也非常重要。

總之，學(xué)術(shù)論文培訓(xùn)雖然可能會(huì)讓人感到困難重重，但只要我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷突破自己的思維模式，就一定能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的學(xué)術(shù)論文，取得優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)術(shù)論文格式篇十一

提綱的主要特點(diǎn)有二：第一，綱要性。所謂綱要性，即把匯報(bào)、傳達(dá)和發(fā)言的綱目、要點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)出來(lái)，不把全文一字不漏地寫(xiě)到材料中去，因此，在寫(xiě)作中應(yīng)突出“綱目”和“要點(diǎn)”這四個(gè)字。第二，條理性。所謂條理性，是說(shuō)這種文字材料應(yīng)該條理特別清楚，共有幾個(gè)大問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題之下分幾小點(diǎn)，一目了然，眉目清楚，否則，就失去了寫(xiě)提綱的作用。

【一】語(yǔ)文研究性學(xué)術(shù)論文

在剛剛接觸到高中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的課程時(shí)，我就感受到了濃濃的學(xué)術(shù)氣息，從教師學(xué)習(xí)材料中的課題名稱(chēng)，到教師自己設(shè)計(jì)推薦的課題，從學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的作業(yè)到各種媒體中出現(xiàn)的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的成果，學(xué)術(shù)氣息撲面而來(lái)，一直延續(xù)至今。

第5期《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志上有篇《語(yǔ)文“研究性學(xué)習(xí)”課該怎樣上》的文章，文章列舉的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的研究專(zhuān)題就頗具代表性，如“中國(guó)小說(shuō)發(fā)展的脈絡(luò)”、“魯迅小說(shuō)的人物描寫(xiě)”、“《詩(shī)經(jīng)》現(xiàn)實(shí)主義手法對(duì)后世的影響”、“屈原與李白詩(shī)歌的比較”、“毛澤東詩(shī)詞的審美價(jià)值”，等等。

報(bào)刊上、課堂里的許多語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的課題也是如此。

組織學(xué)生進(jìn)行這樣的專(zhuān)題研究，寫(xiě)論文，當(dāng)然會(huì)使語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)化或具有學(xué)術(shù)化傾向。

6月17日《中國(guó)青年報(bào)》中的《研究性學(xué)習(xí)學(xué)什么》一文開(kāi)頭說(shuō)：“一年左右的時(shí)間里，筆者先后參加了好幾所中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并看到了許多相關(guān)報(bào)道，不知不覺(jué)中形成了一種印象：似乎在中學(xué)的研究性題目中，越是科技含量高的，越是題目大的，就越被推崇。

甚至有人說(shuō)，中學(xué)生做了研究生都做不出的題目!”這段話反映了中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

對(duì)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出的這種學(xué)術(shù)化傾向，我們應(yīng)該怎樣看待它，評(píng)價(jià)它呢?我認(rèn)為，研究性學(xué)習(xí)是一種指導(dǎo)學(xué)生探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的過(guò)程和成果出現(xiàn)學(xué)術(shù)化傾向是可以理解的，應(yīng)該肯定。

語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)化傾向是一種正常狀態(tài)，是這種學(xué)習(xí)步入正確途徑的標(biāo)志之一，它可以激發(fā)學(xué)生求知的欲望，可以使學(xué)生享受到獲得成就的快慰。

因此，對(duì)這種傾向不應(yīng)抑制，而應(yīng)予以肯定。

但是，肯定語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的學(xué)術(shù)化傾向，并不意味著學(xué)術(shù)化或?qū)W術(shù)化傾向可以作為評(píng)價(jià)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，并不意味著我們要用學(xué)術(shù)化這一把尺子來(lái)量中學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)這門(mén)課教學(xué)的長(zhǎng)短，評(píng)判研究性學(xué)習(xí)的優(yōu)劣。

總之，我們不能強(qiáng)化語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)化傾向，更不能讓它純學(xué)術(shù)化。

理由如下：

第一，從研究性學(xué)習(xí)的目的看，新課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)“研究性學(xué)習(xí)”這門(mén)課的目的是讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐步掌握基本的研究學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)使用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，初步形成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

既然如此，語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的'主要任務(wù)當(dāng)然不是組織學(xué)生寫(xiě)論文，搞課題，而是要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，真正提高能力并形成良好的精神品質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)、工作、科研等奠定基礎(chǔ)，不是把學(xué)生的學(xué)習(xí)引向?qū)W術(shù)化，而是要全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

第二，從研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)看，研究性學(xué)習(xí)是一種注重過(guò)程的學(xué)習(xí)，與接受式學(xué)習(xí)不同，它為學(xué)生提供了一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)、自我學(xué)習(xí)以及與同伴協(xié)作切磋的機(jī)會(huì)，有更鮮明的實(shí)踐體驗(yàn)、探索感悟的求知特點(diǎn)。

因此，語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)應(yīng)組織學(xué)生自主活動(dòng)、實(shí)踐探索，為學(xué)生提供這樣的條件與環(huán)境，讓學(xué)生健康發(fā)展，而不能追求把論文寫(xiě)大，把課題做大，把成果搞大，刻意追求上檔次的研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)化其學(xué)術(shù)化傾向。

第三，從研究性學(xué)習(xí)的對(duì)象看，他們都是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重的中學(xué)生，強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)化傾向，必然要對(duì)他們目前的學(xué)習(xí)提出過(guò)高的要求，而能夠達(dá)到這一要求的畢竟只是少數(shù)學(xué)生，其結(jié)果只能是增加他們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使面向全體學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成為少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

中學(xué)生正處在各門(mén)學(xué)科都在打基礎(chǔ)的階段，他們的主要任務(wù)是為走上今后的人生道路做準(zhǔn)備，為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活打好基礎(chǔ)，而不是把今后、要做的事情提前到中學(xué)時(shí)期來(lái)做。

另外，強(qiáng)化語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)化傾向容易使學(xué)生對(duì)這樣的學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒，喪失參與的興趣，甚至?xí)?dǎo)致研究性學(xué)習(xí)的形式主義、弄虛作假等不良現(xiàn)象。

倘若如此，就背離了中學(xué)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課的初衷，好事可能會(huì)變成壞事。

綜上所述，面對(duì)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出的學(xué)術(shù)化傾向，我們應(yīng)充分重視，正確評(píng)價(jià)，既不能抑制它，也不能強(qiáng)化它，強(qiáng)化這種傾向不利于語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)在未來(lái)的發(fā)展。

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