從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
學生親子心得體會篇一
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折
五、培養(yǎng)孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
學生親子心得體會篇二
第一段：家庭教育的重要性（200字）
家庭教育作為人類社會中最早、最重要的社會化途徑，對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。親子關(guān)系良好可以促進孩子的健康成長，培養(yǎng)孩子的情感、性格、能力等方面的發(fā)展。在互動中，家長不僅能傳授知識，而且更能傳承家庭價值觀和傳統(tǒng)文化，因此家長的角色舉足輕重。
第二段：培養(yǎng)孩子的自信心（200字）
面對競爭激烈的社會現(xiàn)實，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。作為家長，我們應該鼓勵孩子嘗試新事物，正面引導他們面對挫折和失敗。當孩子遭遇困難時，我們要給予他們積極的支持和鼓勵，通過親身示范和積極參與，教會他們?nèi)绾慰朔щy，增強自信心。只有自信地面對挑戰(zhàn)，孩子才能發(fā)揮出最大潛能。
第三段：建立良好的溝通渠道（200字）
孩子的成長過程中可能會遇到許多困惑和掙扎，這時候建立良好的溝通渠道就顯得格外重要。作為親子關(guān)系的一方，我們要學會傾聽孩子的聲音，理解他們的感受和需求。在與孩子交流時，我們要保持真實的關(guān)心和尊重，盡量避免批評和指責。通過開放的對話，孩子會更愿意與我們分享自己的想法和困惑，同時也能增進彼此間的信任感和親近感。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的獨立能力（200字）
培養(yǎng)孩子的獨立能力對他們未來的發(fā)展至關(guān)重要。家長應該適時給予孩子一些自主選擇的機會，讓他們學會獨立思考和獨立行動。同時，我們也要給予孩子適當?shù)闹笇Ш椭С?，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。孩子在日常生活中獨立完成一些小事情，比如打掃房間、自理能力的培養(yǎng)等，都能夠增強他們的獨立性和責任感。
第五段：愛是最好的教育（200字）
家庭教育的目的是為了培養(yǎng)孩子成為獨立、自信、善良，對社會有貢獻的人。而愛是家庭教育的核心。在親子關(guān)系中，我們應該用愛溫暖孩子、理解孩子、鼓勵孩子。家庭中的愛不限于言語，更包括行動。與孩子一起共度時光，互相體諒和支持，分享喜怒哀樂，培養(yǎng)親子之間的情感，才能真正促進孩子的成長和發(fā)展。
總結(jié)：
親子關(guān)系對于學生的成長和發(fā)展有著不可忽視的作用。合理的家庭教育可以幫助孩子培養(yǎng)自信心、增強溝通能力、提高獨立性和責任感。同時，在親子關(guān)系中，愛是最重要的教育方式，通過互相關(guān)愛和理解，我們能夠真正影響孩子的健康成長。因此，作為家長，我們應該不斷學習、提高自我素質(zhì)，通過良好的親子關(guān)系為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
學生親子心得體會篇三
說到閱讀,我就會想起坐在臺下聽王麗峰老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學讓我贊嘆不已，一個女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學識. 枯燥無味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學校開展 了”親子讀書”活動，我就粗淺談談這幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進步與不足。
一、幼兒期閱讀培養(yǎng)
1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育 的一個重要內(nèi)容。我對閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識。如在給活動室、書房及墻壁上貼 一些圖案、在實物上配備以文字;建立圖書角，及時更新圖書等，讓孩子時時刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達到自主閱讀的目標而努力，我們對孩子的輔導還 包括讓孩子學會翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道 在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動作、背景進而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。
2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報，讓他們做小作 者，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念，從而積極主動的投入閱讀活動，帶著問題孩子就會認真閱讀，采用和孩子一起移 動手指點讀的方法，以引導孩子視線的正確移動，喚起孩子對文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學會觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己 的興趣、需要和實際水平主動的選擇活動內(nèi)容，進一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢想劇場”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字 等活動材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動，根據(jù)孩子年齡特點、教育目標、教育內(nèi)容 自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學習和掌握按順序仔細觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動，主要幫助幼兒掌 握翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感受、體會，不斷獲得獨立閱讀的經(jīng)驗，這段時間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來。
二、小學期閱讀培養(yǎng)：
1、古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！眱和瘯r熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長知識時期，求知欲強，我常支持和鼓勵孩子多讀些課外書，在讀書時間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、 識字教學不是以集中識字作為主要內(nèi)容，而還應包括讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對應關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹 木有關(guān)等, 書寫經(jīng)驗的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習作為主要內(nèi)容，而可以引導孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)(如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等)，讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要 求，以及正確的書寫姿勢等。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一小編讀后感，手抄報、讀寫繪等。
3、游老師把誦讀《日有所 誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童 時代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達到增強孩子對課文的記憶，同時增強他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾 年后當他認為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時，我應該會很懷念這段共同閱讀的時光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因 為這一點，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。
三、閱讀中的困惑
孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學知識方面的書籍，知識面局限，閱讀時走馬觀花，不求甚解，不仔細想一想故事的內(nèi)容，懶動筆,不愛抄寫,達不到閱讀的效果，自己對內(nèi)容的見解想法也是表達的很模糊。
好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師。“書籍是人類進步的階梯!”這是至理名言。自從學校開展了”親子讀書”活動后,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長在陪讀的過程也不斷的充實自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!
親子讀書學生心得體會篇3
學生親子心得體會篇四
親子關(guān)系對于學生的成長發(fā)展有著重要的影響。在成長的道路上，家庭是學生最早接觸、感受到的環(huán)境，親子關(guān)系不僅能夠塑造學生的性格和價值觀，還能夠?qū)W習成績產(chǎn)生積極的影響。通過親身經(jīng)歷，我深深體會到了家庭在學生成長中的重要地位。以下是我對親子心得的體會總結(jié)。
首先，一個溫馨和睦的家庭對于學生的成長至關(guān)重要。一個溫馨和睦的家庭能夠給予學生安全感和歸屬感，使其能夠更加自信地面對學習和生活的各種挑戰(zhàn)。在我的親身經(jīng)歷中，我的父母總是以身作則，讓我見到了家庭的和諧與幸福。他們之間沒有大聲爭吵和暴力，而是通過理性的溝通和互相尊重解決問題。這種和諧的家庭環(huán)境讓我不僅在學業(yè)上有了良好的表現(xiàn)，還培養(yǎng)了我的人際關(guān)系和情感表達能力。因此，對于家庭和睦來說，父母的示范和引導起著至關(guān)重要的作用。
其次，親子溝通的重要性不可忽視。良好的親子溝通是家庭成員之間建立信任和理解的基礎(chǔ)，也是解決問題和化解沖突的重要途徑。親子之間的有效溝通不僅有助于學生吐露心底，分享煩惱，還能為學生提供正確的引導和幫助。在我個人的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)與父母進行坦誠的對話能夠使我更加清楚自己的需求和想法，并得到他們的理解和支持。通過與父母的溝通，我還能夠從他們那里獲得意見和建議，幫助我在學習和生活中迅速克服困難。因此，與父母之間的有效溝通對于學生成長來說至關(guān)重要。
再次，家庭激勵對學生的學習成績產(chǎn)生重要影響。家長的激勵和鼓勵能夠讓學生保持積極向上的學習態(tài)度，進而取得更好的成績。在我家中，我的父母經(jīng)常給我制定學習計劃，并在我完成任務后給予表揚和獎勵。這種激勵讓我感受到了自己進步的樂趣和成就感，激發(fā)了我更多的學習欲望和動力。同時，我的父母也會與我共同探討學習的難題并為我提供解決方案，這種關(guān)注和支持使我立志追求卓越。因此，家庭激勵對于學生在學習上的表現(xiàn)有著積極的影響。
最后，家庭的陪伴能夠培養(yǎng)學生的品格和價值觀。家庭的陪伴和關(guān)懷是學生成長過程中最基本的需求之一。父母的陪伴和理解能夠讓學生感受到溫暖和尊重，對于學生的個性塑造和價值觀的形成起到關(guān)鍵作用。在我的家庭中，我的父母在我成長過程中始終陪伴著我。他們不僅以言傳身教的方式傳遞給我正確的道德觀念和價值取向，還通過陪伴和關(guān)懷讓我感受到家庭的溫暖，從而塑造了我樂觀、勤奮和寬容的品格。因此，家庭的陪伴對于學生品格和價值觀的培養(yǎng)來說至關(guān)重要。
綜上所述，家庭在學生成長道路中的重要地位不容忽視。一個溫馨和睦的家庭能夠給予學生安全感和歸屬感，良好的親子溝通能夠幫助學生解決問題和成長，家庭的激勵和陪伴能夠鼓勵學生保持積極向上的態(tài)度，培養(yǎng)學生的品格和價值觀。因此，我們應該珍惜親子關(guān)系，注重家庭教育，在學生的成長中發(fā)揮積極的作用。
學生親子心得體會篇五
在學生的成長過程中，親子關(guān)系起到了至關(guān)重要的作用。親子關(guān)系的好壞直接影響著學生的成長與發(fā)展。家庭是學生最早的社會化場所，家庭教育的質(zhì)量往往決定了學生的發(fā)展方向與素質(zhì)水平。通過與父母的相處，學生不僅能夠獲得知識與技能，更重要的是培養(yǎng)了社會交往能力、情緒管理能力和自我認知能力。以下是我個人對學生親子關(guān)系的體會和心得。
最初，理解與溝通是建立良好親子關(guān)系的基石。家庭是一個共同生活的小社會，每個人都有自己的獨特個性和思維方式。在與父母的相處中，我們要學會理解和尊重父母的觀點和決策。通過理解父母的意愿，我們能夠更好地與父母進行溝通，達成共識。溝通的過程中，我們也要學會表達自己的意見和需求，用合適的方式進行爭辯。只有實現(xiàn)雙向的理解與溝通，我們才能建立起一種平等、積極、健康的親子關(guān)系。
其次，學會責任與獨立是親子關(guān)系中的重要素養(yǎng)。父母是我們最親的人，但他們不可能永遠替代我們的責任和決策。作為學生，我們應該逐漸承擔起自己的責任，做好自己的事情。獨立不僅表現(xiàn)在學習和生活上，更體現(xiàn)在我們的思維和行為方式上。面對問題和困難，我們需要學會獨立思考、找出解決方案。獨立不是孤立，而是在作出決策之前，我們要考慮他人的感受和利益，做到負責任和公平。通過學會責任與獨立，我們能夠更好地適應學習和生活的環(huán)境，培養(yǎng)自信和自尊心。
進一步，在親子關(guān)系中培養(yǎng)良好的情緒管理能力是非常重要的。生活中難免會遇到各種挫折和困難。在與父母的交流中，我們要學會表達自己的情感和情緒。同時，也要學會理解和管理自己的情緒。父母是我們最好的傾訴者和解決問題的人，通過與他們共同面對問題，我們能夠更好地處理自己的情緒。另外，在與父母相處中，我們也要體諒和理解父母的情緒和壓力。通過培養(yǎng)良好的情緒管理能力，我們能夠更好地應對挫折和壓力，保持積極向上的心態(tài)。
最后，學會反思和改進是親子關(guān)系中的重要環(huán)節(jié)。無論是學習成績還是與父母的相處方式，都需要我們進行反思和改進。在家庭中，我們要學會接受父母的評價和建議，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并積極進行改正。同時，我們也可以對父母的教育方式進行反思和意見提出，促進家庭教育的進步。親子關(guān)系不是單向的傳遞，而是雙方相互影響和促進的過程。通過反思和改進，我們能夠不斷吸取經(jīng)驗和教訓，培養(yǎng)出更好的學習和處事能力。
總之，學生親子關(guān)系是學生成長過程中重要的組成部分。通過理解與溝通、學會責任與獨立、培養(yǎng)良好的情緒管理能力和學會反思和改進，我們能夠建立起良好的親子關(guān)系，為自己的成長和發(fā)展提供有力的支持。同時，親子關(guān)系也讓我們更加明白和珍惜家庭的溫暖與關(guān)愛，培養(yǎng)出積極向上的價值觀和人生態(tài)度。
學生親子心得體會篇六
每個人都應該有讀書的習慣，讀書心得也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。那你知道怎樣去寫關(guān)于讀書的心得嗎？我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準備撰寫“親子讀書學生心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
寒假里，我和孩子閱讀了名著《西游記》。雖然書中的故事早已耳熟能詳，可是進入不惑之年閱讀卻另有一番感慨。
今天再讀這本書，我發(fā)現(xiàn)唐僧更令人著迷，他的精神更值得學習。唐僧取經(jīng)是一個真實的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國取經(jīng)，費時十七年，經(jīng)歷百余國，克服了許多難以想象的困難，終于取回真經(jīng)，影響深遠，為我國的佛教文化做出了巨大貢獻。而在《西游記》中，唐僧作為師父，他對徒弟要求很嚴，經(jīng)常教導徒兒“要以慈悲為懷”，大徒弟盡管機智不凡，本領(lǐng)高強，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家;作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子;作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執(zhí)著追求的精神，不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。唐僧的堅韌不拔、執(zhí)著追求的精神，值得多少人為之學習，真可謂“世上無難事，只怕有心人”。我希望兒子能夠像唐僧一樣做事堅忍不拔、持之以恒，可他還是喜歡神通廣大的悟空啊，為此和我爭得面紅耳赤，不分勝負，這就是所謂的“代溝”吧，最后只能我喜歡我的唐僧，他喜歡他的悟空了。
通過和孩子共同閱讀辯論，我們家長不但增長了閱歷，而且也加深了與孩子之間的感情。親子閱讀，是我們快樂生活的添加劑。
有人曾經(jīng)這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。
與兒子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情。古小的親子共讀活動給我們提供了這樣的機會，創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經(jīng)意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意!
孩子今年上二年級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等，現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學鋼琴，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術(shù)》等雜志在那看，中午吃飯時，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新鮮東西。現(xiàn)在對孩子來講，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處。當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。
好的讀書習慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心,沿著書籍構(gòu)成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長!
“親子閱讀”的話題，越來越被家長們所關(guān)注，父母們逐漸認識到幼兒時期的閱讀習慣對孩子一生的知識體系組建的重要性;不僅如此，親子閱讀可以增進孩子和家長間的交流，是培養(yǎng)親子關(guān)系和感情的重要途徑，所以無論工作多忙多累，我們家都會每天抽出一點時間配孩子一起讀讀書，這個習慣在孩子2歲多的時候就已經(jīng)養(yǎng)成了，基本是每天晚上睡覺之前這段時間：小孩剛洗完澡，身心比較放松、容易接收，這個時間段的知識和內(nèi)容孩子也容易記憶。
孩子在上幼兒園以后，發(fā)現(xiàn)在說話表達和邏輯層次這邊有很大進步，另外對每天晚上的閱讀講故事也更有興趣，更有效果。相信這跟幼兒園老師對孩子閱讀習慣的引導和努力是分不開的。
下面我就“書籍選擇”和“如何開展親子閱讀”這塊跟大家做下交流： 書的選擇很重要，我的小孩現(xiàn)在就讀小班，選擇的書要符合他的年齡階段和特點，要選擇那些語言比較規(guī)范，正規(guī)出版社發(fā)行的，圖畫多文字少的圖書，色彩方面也要鮮艷些。我們給孩子買的書主要有三類：詩詞兒歌、系列故事書和趣味益智類別的書。
1、詩詞兒歌類的書：孩子不一定能理解，但因為是傳統(tǒng)文學讀物，讀起來朗朗上口、有節(jié)奏感，有助于陶冶孩子的情操和閱讀行為，所以還是堅持讓孩子背誦了幾十首的兒歌和詩詞;因為我們家是爺爺奶奶帶孩子，我和老婆是雙職工，兒歌詩詞需要較多時間來記憶和強化，所以這方面主要是孩子在1歲半到2歲半的階段同爺爺奶奶在白天的時間完成的。
2、系列故事書主要選擇了比如托馬斯、三個淘氣包、卡比龍童話故事和其它一些比較經(jīng)典的睡前小故事。這些故事的情節(jié)簡單，孩子容易理解和接受，所以一般是在睡覺前20分左右進行。講故事的時候，我一般不是簡單的逐字讀取，而是根據(jù)孩子的反應，進行一些擴展和互動的閱讀，給孩子一些想象的空間，同時做角色扮演，也能讓孩子更快的獲取更多知識。
此外讀故事要有始有終， 要全身心參與進去，同時也會注意感情色彩和節(jié)奏的運用，這樣孩子也會能感受到故事的氛圍，不僅開心聽你講故事，還為問一些加入自己理解的問題。很有趣是，有時我們會幾天都重復講一個故事，孩子一點都沒聽膩，反而會因為記住了大部分的情節(jié)和內(nèi)容，會同我一起來完成這個故事，有時候我會讓他來給我講故事，雖然是跳躍性的就記住那么幾個詞，但像模像樣翻書的樣子讓你很有成就感。
3、趣味類別或者益智類別的，主要是想讓孩子多認識下周圍的事物，讓孩子學會動手動腦，學會觀察，甚至是待人接物?？磮D識物、識字主要是買了一些掛畫，貼在孩子容易接觸的地方;益智類別的書，我買的是吉林書版社的《潛能開發(fā)全書》，按年齡階段劃分。這些類別的書的閱讀，因為需要動腦和大塊的時間，我們一般是利用周末的時間同孩子一起來完成。
此外還有百科方面或者十萬個為什么這方面的孩子還沒有接觸到，作為雙職工的父母，沒有花更多的時間陪孩子閱讀還是有一點點遺憾。現(xiàn)在孩子上幼兒園我們就放心了，后面我們會配合學校組織的類似“圖書漂流”的活動，同孩子一起更好的參與到親子閱讀中來。
最后很感謝幼兒園老師的良苦用心，不僅給予寶寶們無微不至的關(guān)愛，還要為我們家長搭建“家長沙龍”這樣的活動和平臺，我們家長一定會努力的!
一個學期又結(jié)束了，我們即將迎來寒假。怎樣度過一個即好玩又不會荒廢學習的寒假呢?針對這個問題我們制定了一個生活學習的計劃，盡量做到學習，玩耍兩不誤。我們計劃的一部分還是讀書，這也是我們進入小學以來學校老師一直在要求做到的。關(guān)于閱讀的重要性，有這樣一組數(shù)據(jù)最能說明問題：在美國，猶太人只占美國總?cè)丝诘?%,但在獲諾貝爾獎的美國人當中，猶太人占到了25%。另外美國三分之一的百萬富翁是猶太人，有人這樣說：全球財富在美國，美國的財富在猶太人口袋里。猶太人何以能在文化、科技、經(jīng)濟領(lǐng)域取得這樣的成就呢?其主要原因就在于猶太人特別崇尚閱讀，他們認為課堂教授的知識是有限的，因此鼓勵學生大量閱讀。聯(lián)合國教科文組織的一項調(diào)查顯示：全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均64本，每人平均不到6天時間就讀一本書。而在我們中國，上海人的讀書量排名第一，也只有8本。世界名校哈佛大學圖書館顯要位置有這樣一句名言：此刻讀書，你將圓夢;此刻打盹，你將做夢。
為了讓孩子多讀書圓夢，少打盹做夢。我們從現(xiàn)在開始就要行動起來，和孩子多讀書。這個寒假我們讀了《笨狼找寶藏》、《笑貓日記》系列，現(xiàn)在我們想讓孩子多讀一些科學類、自然類、歷史類的讀物，如《馬小跳愛科學》系列、《中外智慧故事》、《菌兒自傳》等。其中的《馬小跳愛科學》是高昊比較喜歡的，這本書不僅讓孩子懂得很多的科學知識，知道了大千世界有各種各樣的自然奇觀，也從主人公馬小跳的身上學到了獨立思考，凡事都要獨立，不能太依賴父母。高昊如果看到一些生活小常識，就會告訴我應該怎樣做，不應該怎樣做。我也從中學到了不少的知識。
在我們家，不是我們家長帶動孩子讀書，而是孩子在帶動我們，作為父母我即慚愧有高興，慚愧得是我們沒有像其他家長那樣每天陪在孩子身邊和他一起讀書，高興得是高昊對讀書的有著很深的興趣，在這方面我很欣慰。希望我的孩子會一如既往的愛讀書，會在書的海洋里快樂的翱翔。
高昊媽媽對閱讀的重要性認識得很深刻，不僅說得好，做得也很好，效果也很明顯!高昊不僅讀書多，小文章寫得也很生動，形容詞用得很準確!
我是國際學校一(1)班莊臣成的家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級了，學好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。
第一，可以幫助孩子復習功課，幫助孩子打好學業(yè)基礎(chǔ)，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復雜問題的理解，使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學習成績較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，練就獨立的學習品質(zhì)，走上正確的獨立學習道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!
第二，可以跟著孩子學習好多知識。其實，現(xiàn)在的學生課本設(shè)計得非?？茖W、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來說，課文都是精挑細選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經(jīng)典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之不足，增長知識面，糾正錯別字，學會漢字正確發(fā)音，提高自身文學涵養(yǎng)。還有英語，我們那時候到了初中的時候才學這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔心他們會不會吧a b c和a o e搞混了，現(xiàn)在看來應該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設(shè)計得很有學問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉(zhuǎn)過彎來。
第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經(jīng)常需要家長督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關(guān)掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據(jù)自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認認真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼?！?，就像講故事一樣，孩子聽得還認真，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!
陪孩子學習是我們的責任，我們會認真地履行我們的責任的，在學校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝!
學生親子心得體會篇七
親子關(guān)系一直被視為對學生成長產(chǎn)生重要影響的關(guān)鍵因素之一。在親子關(guān)系中，家長不僅是孩子的指導者和支持者，也是孩子的朋友和伙伴。親子關(guān)系的質(zhì)量直接關(guān)系到學生的學習成績和心理健康。以下是一些學生親子心得體會，這些體會或許能給其他家庭帶來啟示。
第一段：建立溝通的橋梁
溝通是一個良好的親子關(guān)系的基礎(chǔ)。家長和孩子之間的有效溝通可以幫助他們更好地了解彼此的需求和期望。作為學生，我體會到，當我與父母坦誠地交流我的困惑和問題時，他們總是熱心傾聽并給予我建設(shè)性的意見。這樣的溝通不僅幫助我解決問題，還讓我感受到家庭的溫暖和支持。因此，建立一個開放和信任的溝通環(huán)境對于促進學生的情感健康和學業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：時間的質(zhì)與量
家長的陪伴對于學生的成長非常重要。不僅是在孩子需要幫助的時候，更是在平時。我發(fā)現(xiàn)，每當我的父母把他們的注意力放在我身上，帶我去參觀博物館、看電影或者一起做飯，我都感到很開心和幸福。這種陪伴不僅讓我感受到了父母的愛，也增強了我們之間的親密感。無論是質(zhì)量還是數(shù)量，父母陪伴的意義和價值都是不可忽視的。
第三段：培養(yǎng)合理的期望
家長的期望可以激勵學生更好地發(fā)揮自己的潛力，但過度的期望也可能給孩子帶來壓力。因此，父母應該建立合理的期望。我相信，家長應該根據(jù)孩子的興趣和特長來制定期望，并且給予他們足夠的支持和鼓勵。在我的家庭中，父母總是把我的興趣和能力放在第一位，并從不逼迫我超出我能力范圍以外的事情。這使我感到自信并更加努力地追求自己的目標。
第四段：為孩子樹立榜樣
孩子們往往通過模仿來學習和成長。父母作為孩子的第一位榜樣，他們的行為和態(tài)度會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。在我看來，我的父母總是以身作則，他們注重健康的生活方式、積極的工作態(tài)度和正確的價值觀。這讓我懂得了什么是重要的，怎樣去做一個負責任和尊重他人的人。因此，作為父母，樹立良好的榜樣是幫助孩子塑造正確價值觀和行為習慣的重要途徑。
第五段：尊重和理解
親子關(guān)系的雙向尊重和理解是家庭和諧的基礎(chǔ)。在我的家庭中，父母總是尊重和接納我的意見和決定。他們理解我的需要，并盡可能地滿足我。我也明白，要取得他們的尊重，我需要尊重他們的意見和觀點。這種相互理解和尊重讓我們的親子關(guān)系更加融洽和平衡，也能讓我更好地理解別人，并與他人建立積極和諧的關(guān)系。
總結(jié)：一個和諧的家庭環(huán)境對學生的成長具有巨大的影響力。通過建立良好的溝通橋梁、提供質(zhì)量和數(shù)量充足的陪伴、制定合理的期望、樹立良好的榜樣和尊重互相理解，家長可以為孩子提供一個支持和鼓勵的成長環(huán)境。我深信，親子關(guān)系的質(zhì)量對于培養(yǎng)自信、獨立和積極的學生是至關(guān)重要的。
學生親子心得體會篇八
我相信，每個在從事教育的人都希望自己站在講臺上的時候是坦然的，自信滿滿的，胸有成竹的。自己的教學能夠符合新課程教育理念，能得到別人的肯定，能讓學生有一個好的發(fā)展。而這一切，最基礎(chǔ)的是，每個教師都需要豐富的教育理念，而讀書就是獲得教育理念最好的方法。
通過閱讀教育類書籍，并結(jié)合自己的教學實踐，有了一些體會，拿出來和大家分享一下。
一、多讀書可以提高我們的創(chuàng)新能力
有人說：讀書就是在和大師們對話。確實是這樣的，多讀書，特別是讀一些教學設(shè)計方面的書，就常常會驚嘆“原來還可以這樣上”，“我怎么沒想到呢”。所以經(jīng)常去讀些書，在教學實踐中思路會更寬，更具有創(chuàng)新性，這也是新課程理念所提倡的。
二、多讀書有利于更深入地鉆研教材
多讀教育書籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對我們教學實踐中分析教材是很有幫助的。新課標施行后，剛開始教學時，拿到教材不會分析或者分析地很淺，不會自己深入研究。慢慢地，有了一定的教育理論，就知道為什么教材上這樣設(shè)計，為什么又要這樣處理，遵循的是什么教育規(guī)律等等，知道了這些在教學時就能更好的把握教學重點難點，提高課堂質(zhì)量。也就有能力根據(jù)學生的實際情況對教材進行一定的改變和重組。教材能研究透了，相信課堂質(zhì)量肯定會提高。
三、多讀書會促進自己的教學反思能力，關(guān)注課堂細節(jié)
教師是否愿意花時間反思自己的教學工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標志之一。而會不會反思，對教師來說也是一個問題。多讀書，在讀書過程中肯定會有自己的想法，那就應該及時地記錄下來。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。因此，我們要逼迫自己勤于閱讀和思考，才能更好的反思自己的教學。
閱讀教育書籍還有一個好處就是可以讓你更加關(guān)注課堂的細節(jié)。
比如說：上課過程中沒有關(guān)注全體學生了，課堂上對學困生的關(guān)愛不夠了，某些方面沒有讓學生養(yǎng)成習慣了，忽視了一些教學中重要的隱性問題了等等。而當你關(guān)注這些細節(jié)后，你的課堂將更加精彩。
書籍是我們寶貴的財富。就讓我們在百忙之中抽點時間來好好讀點書，邊讀邊思，與思考結(jié)伴，為自己的成長之路打下扎實的基礎(chǔ)吧。
親子讀書學生心得體會篇2
學生親子心得體會篇九
從學校開展親子讀書活動以來，我和媽媽共同學習，媽媽和我一起讀書，感受故事內(nèi)容的精彩，詞語的優(yōu)美，讓我感受到讀書的樂趣。我們一起看過的書有《淘氣包馬小跳》《中華上下五千年》《稻草人》《夏洛的網(wǎng)》等，我覺得有益的書籍能讓我知書達理，懂得感恩，能引導我健康成長。讀書也能讓我們?nèi)曳諊谇?，一起看書，一起討論，有問題一起提出來，有時爭得面紅耳赤，然后在書中尋找答案，并握手言和，一家人其樂融融。
陪我一起閱讀，才發(fā)現(xiàn)自己的成人思維，真的不太適合現(xiàn)在的我，總是發(fā)現(xiàn)我學得太慢，一個問題有時要講三四遍，我急得不得了，但后來媽媽靜下心來想，自己小時候的樣子，我還真不容易，媽媽暗暗告訴自己，要學會換位思考，不要把成人的思想強加于我腦中，要保持我的童真。至少在陪我閱讀中媽媽體會到了對我要有耐心，用我的`思維體會啊媽媽的生活，這也是一種收獲吧!
媽媽與我一起讀書有很多好處，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓媽媽和我貼得更近，讓媽媽可以感受到我心理和思想的變化。
讀我的書，看我的事，聽我的話，懂我的心，一本好書帶來的啟迪，讓媽媽走進我的內(nèi)心，成為我的知心朋友和良師益友。
學生親子心得體會篇十
閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。所以我覺得學校和老師布置的“親子閱讀活動”真的是非常有積極意義的。親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生最有價值的習慣。通過此次活動，我有以下一些感悟：
在思宇很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒！多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視，少些時間做家務。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子！其實孩子也不會剝奪我太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！
思宇現(xiàn)在最喜歡的就是奧特曼，所有關(guān)于奧特曼的故事，拼圖，玩具他都非常喜歡。一開始我感覺這是不是不太好，所以總想辦法去引導他向其他方面發(fā)展興趣，可是效果并不理想。后來轉(zhuǎn)念一想，為何不能因勢利導，索性利用他的這個興趣去發(fā)展某些方面的能力呢，于是利用給他將奧特曼故事的時候，教他學會了不少常見字，并且也學會了準確地使用連接詞，比如“因為…所以”、“而且，并且”、“或者我們可以這樣呢”等等。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，我想不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，就應該感到心滿意足了。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。適時的對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
聽孩子回來說，他對于在全班同學面前說故事感到不好意思，我想可能是在家缺乏讓他給家人講故事的經(jīng)歷，所以在這方面我會多注意讓他多一些鍛煉的機會，相信他不久會有這份自信與同學們分享他的故事的。我也會堅持陪他繼續(xù)這場意義非凡的親子活動。
老師的話：孩子的歷練是需家園雙方共同為他搭建成長的舞臺的，相信在親子閱讀過程中家長與孩子一起共成長的。
每個人的童年都充滿著幻想。每當想起童年的自己，拿著半懂不懂的西游記津津有味地讀著，或者聽父親講著那些奇幻的情節(jié)時，對那些上天入地、無所不能的神仙們的本事更是十分佩服與向往。今天，當我的女兒做完作業(yè)就纏著我給她講西游記的故事，讀著那些似曾相識的`故事情節(jié)，不由得回憶起自己童年的時光。
孫悟空是我女兒最最佩服的，因為他本事、法術(shù)，每當孫悟空一喊：筋斗云！筋斗云就像聽話的孩子一樣，立刻出現(xiàn)在了眼前，坐上去就在空中騰云駕霧了，一溜煙便飛出去十萬八千里。而金箍棒更了不起，要它變大就變大，要它變小就變小。一棒下去，妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的火眼金睛，它當然能斬妖除魔、天下無敵了！她對孫悟空的崇拜使得她買了一個又一個金箍棒，時常帶在身旁，不管走在哪里，總是舞來舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個原因是他的忠心不二，總是能在危急時刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪，救出師父，他對師父的忠心耿耿，讓女兒深為折服。除了本領(lǐng)高強還有孫悟空，還有時常偷懶?；呢i八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實的沙和尚，都給女兒留下了深刻的印象。
在給女兒講解西游記故事情節(jié)的同時，我沒忘記積極地引導她：師徒四人為求得真經(jīng)，就必須有不畏艱險、鍥而不舍的精神，同樣，想要學好任何一樣本領(lǐng)，總是虎頭蛇尾、半途而廢怎么才能學得好？只有付出辛勤和汗水，不怕苦、不怕累，才能獲得成功；為什么孫悟空要不畏艱辛護送師父往西天取經(jīng)？我告訴她，因為取得真經(jīng)是一件功德無量的好事，真經(jīng)代表著正義，孫悟空就是正義力量捍衛(wèi)者的化身。
因此，我十分贊成在學校老師和家長的共同努力下，把親子閱讀這件事做好并一直堅持下去，共同培養(yǎng)出一代閱讀能力強、喜愛閱讀、具有較高文化素養(yǎng)的新人。
學生親子心得體會篇十一
親子關(guān)系一直被視為家庭教育的基石，而學生親子活動也是提升雙方關(guān)系的重要途徑之一。通過親子活動，學生可以更加深入地了解父母，而父母也能更好地與孩子溝通。在參加了一次親子活動后，我深深體會到了親子活動的重要性和它對于學生成長的積極影響。
首先，親子活動為學生提供了與父母共同體驗的機會。在忙碌的學習和工作中，我們常常把家庭成員忽視在一邊。親子活動是一種將我們的注意力重新轉(zhuǎn)向家庭的方式。通過這些活動，父母和孩子能夠放松身心，共同參與到各種活動中。這種共同體驗可以加深家庭成員之間的感情，增加互相了解的機會。
其次，親子活動能夠幫助學生更加深入地了解父母的生活和工作。在家庭中，我們往往只看到父母的一面，很難真正了解他們的生活和工作環(huán)境。而通過親子活動，我們可以親身參與父母的生活，更好地了解他們的工作壓力和困難。這不僅有助于培養(yǎng)我們的同理心，還能夠讓我們更加感激父母為我們所付出的努力。
第三, 親子活動為學生提供了發(fā)展社交能力的機會。在家庭中，學生往往只和家人交流，缺乏與其他人接觸的機會。而參加親子活動可以讓我們與其他學生和家庭互動，發(fā)展社交能力和團隊合作能力。這些互動不僅能夠豐富我們的人際關(guān)系，還能夠促進我們的溝通和協(xié)作能力的發(fā)展。
第四, 親子活動能夠加強學校和家庭的聯(lián)系。學校和家庭是學生成長的兩個重要環(huán)境，但很少有機會讓雙方真正接觸和交流。通過親子活動，學?？梢匝埣议L來校參觀，了解學校的教育理念和教學環(huán)境。同時，學生也可以邀請家長參與學校的活動，使家長更好地了解學生的學習和生活情況。這樣的交流能夠增進學校和家庭之間的信任和合作，為學生的成長提供更好的支持。
最后, 親子活動能夠培養(yǎng)學生的責任感和獨立性。在親子活動中，學生需要根據(jù)自己的需要和責任分工，完成各種任務和活動。這些活動要求學生合理安排時間和資源，培養(yǎng)自己的責任心和獨立性。通過這樣的鍛煉，學生能夠更好地適應社交活動，提升自己的獨立解決問題的能力。
在我參加了一次親子活動后，我深切感受到了親子活動對于學生成長的積極影響。通過親子活動，我更加了解了家人的生活和工作，加深了我們之間的感情。同時，親子活動也增加了我與他人的交流和互動機會，培養(yǎng)了我的社交能力和團隊合作能力。最重要的是，親子活動讓我在成長過程中明白了家庭的重要性和父母的辛勤付出。通過參加親子活動，我不僅學到了知識和技能，還獲得了一種珍貴的體驗和成長的機會。
總而言之，學生親子活動是一種促進學生成長的重要途徑。通過親子活動，學生可以與父母共同體驗，更好地了解家人的生活和工作。親子活動還能夠培養(yǎng)學生的社交能力和團隊合作能力，加強學校和家庭的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的責任感和獨立性。參加親子活動為學生提供了一種珍貴的成長機會，讓我們更加明白家庭的重要性和父母的付出。
學生親子心得體會篇十二
親子游泳是一件既有趣又有益健康的活動，不僅能增進親子關(guān)系，還能促進孩子的身心發(fā)展。我和我的孩子最近參加了親子游泳課程，通過這段時間的體驗，我們深感到親子游泳的益處和樂趣。在這篇文章中，我將與大家分享我和孩子在親子游泳課程中的心得和體會。
第一段：親子游泳的好處
親子游泳有許多益處。首先，親子游泳可以增進親子關(guān)系。在游泳課上，孩子和父母可以親密接觸，共同享受水中的樂趣。這種親密關(guān)系對孩子的成長非常重要，可以建立他們之間的信任和親近感。其次，親子游泳能促進孩子的身心發(fā)展。在水中活動可以鍛煉孩子的肌肉，提高他們的協(xié)調(diào)能力和靈活性。此外，親子游泳還可以培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們感受到自己的成就，這對他們?nèi)蘸蟮膶W習和社交有著積極的影響。
第二段：親子游泳的準備工作
參加親子游泳課程需要做一些準備工作。首先，我們需要選擇一個合適的游泳場地。最好選擇有專業(yè)教練和良好設(shè)施的游泳館，以確保孩子的安全和學習效果。其次，我們要為孩子準備合適的游泳裝備，如泳衣、泳帽和游泳鏡等。最后，在帶孩子上課之前，我們應該提前做一些熱身運動，以防止受傷和肌肉拉傷。
第三段：親子游泳課程的內(nèi)容
親子游泳課程通常包括一系列的水中活動和游戲。這些活動旨在幫助孩子逐漸適應水環(huán)境，提高他們的水平。在我們的親子游泳課程中，教練從簡單的水中浸泡開始，逐漸引導孩子進行浮游和劃水動作。在每個動作之間，教練還會引導我們進行一些游戲，如接水球、追逐氣泡等。這些游戲既能增加孩子的興趣，又能讓他們在游戲中學習基本的游泳技巧。
第四段：親子游泳的收獲
在親子游泳課程中，我和孩子都有著豐富的收獲。首先，我們建立了更加緊密的親子關(guān)系。在游泳課上，我們可以共同享受水中的樂趣，親密接觸，這讓我們更加親近。其次，孩子在親子游泳中提高了自身的能力。通過課程的學習，孩子學會了一些基本的游泳技巧，增強了他們的水性。最重要的是，親子游泳讓孩子增強了自信心，讓他們相信自己能夠克服困難，這對他們的成長和未來很有幫助。
第五段：親子游泳的未來展望
通過親子游泳的體驗，我意識到這是一個持續(xù)發(fā)展的過程。我計劃繼續(xù)參加親子游泳課程，與孩子一起享受游泳的樂趣，并不斷提高他們的水平。除此之外，我還希望能與其他家庭一起組織一些親子游泳活動，讓更多的家庭能夠參與其中，共同享受水中的樂趣和帶來的好處。
總結(jié)：親子游泳不僅可以增進親子關(guān)系，促進孩子的身心發(fā)展，還帶來了樂趣和收獲。通過親子游泳課程，我和孩子建立了更加緊密的關(guān)系，孩子提高了游泳能力，增強了自信心。在未來，我們將繼續(xù)參與親子游泳活動，享受游泳的樂趣，并與其他家庭一起組織親子游泳活動。親子游泳是一場既有益健康又充滿樂趣的冒險，我相信它能給更多的家庭帶來美好的回憶和體驗。
學生親子心得體會篇十三
在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀！接著讀！”的'催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
在閱讀時，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多。
發(fā)現(xiàn)互動學習的效果真的不錯，學得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。
在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣。總之，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
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