為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
項目方案策劃書篇一
策劃方案寫作是在各行各業(yè)中普遍存在的一項任務(wù)，它是為了達(dá)成特定目標(biāo)而設(shè)計出的一系列行動步驟和計劃的描述。在我多年的工作經(jīng)驗中，我深深體會到了策劃方案寫作的重要性以及一些心得體會。下面將從明確目標(biāo)、全面調(diào)研、合理安排、清晰表達(dá)和不斷改進(jìn)五個方面展開，來總結(jié)這些心得體會。
首先，明確目標(biāo)。在撰寫策劃方案之前，必須先明確目標(biāo)，要明確想要達(dá)到的結(jié)果是什么。只有明確目標(biāo)，才能從頭到尾貫穿整個策劃方案的思路，才能集中精力制定出實現(xiàn)目標(biāo)的最佳策略。同時，明確目標(biāo)也能幫助我們在寫作過程中抓住重點，并避免在累贅的廢話中浪費時間和精力。
其次，全面調(diào)研。在撰寫策劃方案時，不僅要有明確的目標(biāo)，還需要進(jìn)行全面的調(diào)研。只有通過充分調(diào)研，才能全面了解市場環(huán)境、目標(biāo)消費群體和競爭對手的情況。調(diào)研能夠為我們提供可靠的數(shù)據(jù)支持，指引我們在制定策略時能夠更客觀、有針對性地進(jìn)行，從而提高策劃方案的可行性和實施效果。
第三，合理安排。在寫作策劃方案時，必須合理安排每個步驟和相應(yīng)的時間。我們必須嚴(yán)格按照策劃方案的邏輯順序，將每個步驟進(jìn)行分解，并為每個步驟的完成確定合理的時間。合理安排能夠提高效率，確保各個環(huán)節(jié)的有效銜接，并在有限的時間內(nèi)完成整個項目。
第四，清晰表達(dá)。撰寫策劃方案需要清晰明了地表達(dá)自己的想法和觀點。這包括在選擇語言時要準(zhǔn)確、簡潔，使用能夠讓讀者易于理解的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。在描述策劃方案時，要避免使用冗長的句子、復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語或難以理解的縮略詞。只有通過清晰表達(dá)，才能確保讀者準(zhǔn)確理解我們的意圖，并支持和接受我們的策劃方案。
最后，不斷改進(jìn)。撰寫策劃方案是一個循序漸進(jìn)的過程，不斷改進(jìn)是必不可少的。在寫作過程中，我們必須時刻反思和反饋，不斷優(yōu)化和改進(jìn)方案。只有通過不斷改進(jìn)，才能使策劃方案更具可行性、前瞻性和創(chuàng)新性。同時，我們還可以從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，避免重復(fù)之前的錯誤，使策劃方案更加理想和實用。
總之，策劃方案寫作是一門藝術(shù)，它要求我們在明確目標(biāo)、全面調(diào)研、合理安排、清晰表達(dá)和不斷改進(jìn)等方面下功夫。只有通過不斷的實踐和反思，我們才能不斷提高自己的策劃方案寫作水平，并為實現(xiàn)各種目標(biāo)和任務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。希望今后的工作中，我能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己在策劃方案寫作上的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
項目方案策劃書篇二
近期，我參加了一次關(guān)于策劃方案培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、導(dǎo)師經(jīng)驗豐富，給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我對于策劃方案有了更深入的了解，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@，包括策劃方案的重要性、策劃方案設(shè)計的核心要素、實戰(zhàn)經(jīng)驗的重要性，以及培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法。
首先，我意識到策劃方案在一個項目的成功中扮演著至關(guān)重要的角色。策劃方案是項目實施的指南，它決定了項目的目標(biāo)、方向和行動步驟。一個好的策劃方案可以幫助項目團(tuán)隊明確目標(biāo)、把握重點，并合理分配資源。此外，策劃方案還可以提供項目的時間安排、風(fēng)險評估以及預(yù)期成果等重要信息。正如導(dǎo)師所說：“好的策劃方案可以為項目的成功提供有力保障?！?/p>
其次，我學(xué)到了策劃方案設(shè)計的核心要素。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師詳細(xì)介紹了策劃方案的設(shè)計步驟，并分享了他豐富的實踐經(jīng)驗。首先，策劃方案要明確項目的目標(biāo)和目標(biāo)受眾。只有明確了項目的目標(biāo)，才能制定相關(guān)的策略和行動計劃。其次，策劃方案要充分了解目標(biāo)受眾的需求和喜好，以便制定符合他們需求的方案。另外，策劃方案還要考慮各種資源的調(diào)配，包括時間、人力和資金等。最后，策劃方案還要考慮風(fēng)險評估和結(jié)果評估，以便及時調(diào)整和改進(jìn)方案。只有綜合考慮了這些要素，才能設(shè)計出一個完整、可行的策劃方案。
第三，我們深入探討了實戰(zhàn)經(jīng)驗的重要性。策劃方案并非只是理論的東西，它需要在實踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)。在培訓(xùn)中，我們分享了各自的實踐經(jīng)驗，并進(jìn)行了交流和討論。我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，比如如何應(yīng)對突發(fā)狀況、如何處理團(tuán)隊合作中的問題等。通過這些案例的分享，我意識到項目中的實踐經(jīng)驗是非常重要的，它可以幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并取得成功。
最后，我們還學(xué)習(xí)了培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法。在策劃方案的設(shè)計中，創(chuàng)造力是非常重要的。創(chuàng)造力可以幫助我們提出獨特和創(chuàng)新的解決方案，為項目帶來更多的可能性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師教給我們一些培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法，比如多角度思考、借鑒他人的靈感和經(jīng)驗等。通過這些方法的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力有了明顯的提升，可以更好地應(yīng)對并解決問題。
在策劃方案培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有價值的知識和經(jīng)驗。這次培訓(xùn)不僅讓我深入了解了策劃方案的重要性和核心要素，還讓我明白了實踐經(jīng)驗和創(chuàng)造力對于一個項目的成功有多么關(guān)鍵。通過這次培訓(xùn)，我對于策劃方案的設(shè)計和實踐有了更深入的了解，并將這些知識應(yīng)用到了自己的工作中。我相信在未來的項目中，我將能夠更好地運用策劃方案，為項目的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
項目方案策劃書篇三
為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時為了提升教研水平，使教師在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，根據(jù)學(xué)校擬定的計劃，確?；顒拥恼ｉ_展，特擬定本活動方案。
組 長：趙x鵬
成 員：全體教師
：10――11月中旬
求：
1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計思路及反思。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)過程。
3、教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。
4、為了保證活動的正常開展，活動有實效，進(jìn)行相互調(diào)課。
1、講課教師課前認(rèn)真寫好教案。
2、活動結(jié)束后組織評課活動。
3、活動小結(jié)。
xx學(xué)校教務(wù)處
項目方案策劃書篇四
在參加策劃方案培訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)到了許多實用的知識和技巧，還深刻領(lǐng)悟到了策劃方案的重要性。接下來，我將分享一些我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的實用性
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了策劃方案的整體框架和具體步驟，如定目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、制定計劃、實施執(zhí)行和評估反饋等。這些內(nèi)容對于我們?nèi)粘９ぷ髦械牟邉澒ぷ骶哂泻艽蟮闹笇?dǎo)意義，能夠幫助我們更加系統(tǒng)地進(jìn)行策劃工作，提高我們的工作效率和質(zhì)量。
第三段：策劃方案的細(xì)節(jié)重要性
在培訓(xùn)中，我們更加深入地了解了策劃方案的細(xì)節(jié)工作。例如，在目標(biāo)設(shè)定中，我們需要明確指定目標(biāo)的具體性、可測量性、可行性等，以確保我們能夠清晰地知道自己的目標(biāo)是什么，從而更好地進(jìn)行策劃工作。另外，在制定計劃和執(zhí)行策略時，我們需要考慮到各種可能的情況，并制定相應(yīng)的方案來應(yīng)對。這些細(xì)節(jié)工作的重要性使得我們在實際工作中更加注重策劃方案的完整性和可行性。
第四段：培訓(xùn)中的案例分析
在培訓(xùn)中，老師向我們講解了許多實際的策劃案例，并分析了其成功與失敗的原因。通過這些案例分析，我們能夠更加深入地了解策劃方案的核心要素和成功的關(guān)鍵因素。例如，在一個成功的策劃案例中，我們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)明確、策略巧妙、執(zhí)行有力等重要因素，而在失敗的案例中，往往是由于目標(biāo)模糊、策略不足等原因?qū)е率?。這些案例分析為我們以后的策劃工作提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第五段：培訓(xùn)的意義和啟示
通過參加策劃方案培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了策劃方案對于工作的重要性，并學(xué)會了一些實用的方法和技巧。這些知識和經(jīng)驗將成為我未來工作中的寶貴財富，我將運用它們來提高自己的工作效率和質(zhì)量，并在工作中取得更好的成績。
總結(jié)：
通過參加策劃方案培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實用的知識和技巧，還領(lǐng)悟到策劃方案的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了策劃方案的整體框架和具體步驟，并深入了解了細(xì)節(jié)工作的重要性。通過案例分析，我們更加深入地了解了策劃方案的核心要素和成功的關(guān)鍵因素。這次培訓(xùn)對我來說意義重大，它不僅豐富了我的知識，還鍛煉了我的實踐能力。未來，我將綜合利用所學(xué)的知識和經(jīng)驗，更好地完成策劃工作，提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
項目方案策劃書篇五
中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節(jié)，也是刺激消費者，拉動消費的最好機(jī)會，此次活動一是為了獲得更好的'利潤，另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。
二、活動主題
“中秋同歡喜，好禮送不?！?/p>
三、活動對象
針對高中低不同的人群進(jìn)行不同的中秋促銷活動，有效的照應(yīng)不同的人群。
四、活動時間
xx月xx日——xx月xx日
五、活動形式
打折；贈送；抽獎
六、活動具體內(nèi)容
1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。
2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。
3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。
七、活動廣告宣傳
1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。
2、報紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_也要進(jìn)行宣傳。
3、并進(jìn)行傳單發(fā)放。
八、其它相關(guān)策略
人員調(diào)動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應(yīng)急措施，同時要做好相關(guān)記錄總結(jié)，為促銷評估做準(zhǔn)備。
項目方案策劃書篇六
：體育節(jié)已經(jīng)拉開序幕，為了增強(qiáng)同學(xué)們對體育節(jié)的參與感，活躍校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生攝影愛好者之間的影藝交流，校學(xué)生會生活部與宣傳部聯(lián)合舉辦一屆體育節(jié)專題攝影大賽。本次大賽為所有熱愛攝影藝術(shù)的初中部學(xué)生搭建一座展示自我精神風(fēng)貌，記錄、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。
：“采擷生命的脈動”攝影大賽
：本次比賽由校學(xué)生會生活部主辦，通過廣大同學(xué)按要求上交作品，綜合組織團(tuán)隊和評委老師意見評審出優(yōu)秀作品的方式進(jìn)行。
：初一、初二、初三的全體同學(xué)
（一）準(zhǔn)備階段
制作5份海報，在校園內(nèi)張貼。
通過各班班長在廣大同學(xué)中進(jìn)行宣傳。
（二）比賽階段
1、活動預(yù)定進(jìn)度：
作品征集階段9月16日至 月 日截止， 在全校范圍內(nèi)征集以本屆運動會為主題的攝影作品。
作品評比階段 月 日至 月 日 截止，學(xué)生會主辦團(tuán)隊進(jìn)行初評，邀請老師對通過初評的參賽作品進(jìn)行復(fù)評，并確定獲獎名單。
獲獎作品公布 評選工作結(jié)束后，在校園內(nèi)公布獲獎名單和獲獎作品
2、參賽作品要求：
1）必須原創(chuàng)，并以本屆運動會為主題，以“和諧、活力、奮進(jìn)、健康、和平、交流”為指導(dǎo)，表現(xiàn)運動場景、人物特寫、事件跟蹤、花絮捕捉等。
2）攝影作品曬成4r相片，并貼在各色卡紙上。
3）參賽作品必須隨圖標(biāo)明作品標(biāo)題，拍攝時間地點，拍攝者的詳細(xì)信息，建議附帶圖片構(gòu)思創(chuàng)意說明，書寫在卡紙空白處。
4）每位參賽者作品提交的作品數(shù)量不限。
5）為保證評比的公正性和一致性，作品一律不得用電腦軟件進(jìn)行修改。
6）參賽作品分為“手機(jī)圖片組”，“相機(jī)業(yè)余組”，“相機(jī)專業(yè)組”。請表明自己作品的所屬組別。
7）圖片主題健康，不涉及有害內(nèi)容。
（三）評獎方法及獎項設(shè)置：
1、活動獎項設(shè)置：
每組設(shè)一、二、三等獎各1名
另設(shè)“優(yōu)勝班級獎”，“最佳個人獎”等若干獎項
2、作品評測辦法：
第一階段：公開征集，對參賽作品進(jìn)行第一次審核，去除不符合參賽要求的作品。
第二階段：對符合要求的作品的開放投票，主辦團(tuán)隊成員可以參與投票，進(jìn)行初評。
第三階段：統(tǒng)計投票結(jié)果，邀請老師擔(dān)任評委在初評的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)評，評定各獎項。
3、獎品設(shè)置：
獲得獎項的班級和同學(xué)將會獲得由校學(xué)生會頒發(fā)的證書及獎品。
主辦單位：z省實驗中學(xué)學(xué)生會生活部
協(xié)辦單位：z省實驗中學(xué)學(xué)生會宣傳部
各年級聯(lián)系人：a1 z
b1 z b4 z
c5 z
省實驗中學(xué)學(xué)生會 生活部
項目方案策劃書篇七
美文共欣賞，心得大家談！
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動方案。
1、 公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞。
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
3、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)。讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、 活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇?？照{(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇。職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇。生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時間：
（1）推薦美文時間：3月17日—22日。
（2）征集讀后感時間：3月26日—4月2日。
6、 3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 4月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。
1、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名。第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）
3、 獎品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品。
（2）優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品。
（3）優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品。
（4）最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品。
項目方案策劃書篇八
研究生群體是未來社會發(fā)展的核心人才，研究生教育作為教育的最高層次，肩負(fù)著為祖國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任。而當(dāng)今環(huán)境下，大部分的研究生在做學(xué)術(shù)科學(xué)研究時都缺乏交流和溝通，這也就成為學(xué)術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新的阻力。研究生學(xué)術(shù)視野較窄、學(xué)術(shù)活動圈子小，是當(dāng)前研究生教育工作面臨的普遍問題。研究生沙龍的舉辦正是基于這種環(huán)境下創(chuàng)建一個平臺，讓學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，不斷提升研究生的學(xué)術(shù)科技素養(yǎng)，不斷擴(kuò)展研究生的視野，增強(qiáng)研究生的創(chuàng)新意識。
蕭伯納說：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個蘋果，但是倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每人將有兩種思想?！?/p>
研究生沙龍旨在：一是為研究生提供交換思想的平臺，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)交流作用，重視自由探索，鼓勵學(xué)術(shù)爭鳴。二是培養(yǎng)研究生的思辨能力，充分增加思維碰撞機(jī)會，感受創(chuàng)意火花，崇尚學(xué)術(shù)辯論。三是培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識，充分營造科技創(chuàng)新氛圍，培育創(chuàng)新思想，搭建創(chuàng)新平臺。
“燃點創(chuàng)新火花，砥礪思辨精神”（每期主題不同）
主辦：鄭州航院研究生處
承辦：鄭州航院研究生會，鄭州航院**學(xué)院
鄭州航院全體碩士研究生和少量考研學(xué)生
具體地點待定（每月一期或兩期）
研究生沙龍每月組織一期到兩期，采用兩種模式，同步進(jìn)行，內(nèi)容分別如下：
1、每月固定一期的研究生沙龍采用主題式的交流方式。每期圍繞一個或多個學(xué)術(shù)、生活、就業(yè)等主題進(jìn)行開展。每期的活動主題都會變動，力求覆蓋各個學(xué)科領(lǐng)域。
沙龍活動選題標(biāo)準(zhǔn)：
（1）國際國內(nèi)某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)或科技前沿問題，要有一定的代表性和可擴(kuò)展性。
（2）政治、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中所遇的重大問題，要有一定的代表性和應(yīng)用性。
（3）對研究生發(fā)展、就業(yè)有益的指導(dǎo)性問題或經(jīng)驗分享，要有一定的代表性、實用性和分享性。
2、每月的第二期研究生沙龍結(jié)合學(xué)生的需求或?qū)W生主動提出意愿分享自己所擅長的學(xué)科領(lǐng)域，由分享的學(xué)生與研究生會協(xié)商沙龍開展模式，結(jié)合學(xué)生分享的內(nèi)容，做好準(zhǔn)備工作。旨在更多的了解研究生同學(xué)的需求，讓學(xué)生們主動的參與到整個研究生沙龍的籌辦中來，鍛煉同學(xué)們的獨立自主的學(xué)習(xí)及溝通能力。
針對每期主題，邀請在這方面有所建樹的老師、企業(yè)高管或在這方面有較多經(jīng)驗的研究生首先利用ppt報告的形式進(jìn)行導(dǎo)向性的主題闡述及相關(guān)經(jīng)驗分享，之后所有的參與者在主持人引導(dǎo)下進(jìn)入主題互動的思維框架中，進(jìn)行與主題相關(guān)的開放式討論，相互啟發(fā)，激發(fā)創(chuàng)新的靈感。
參與者在聆聽和討論的的過程中可以相互啟發(fā)，通過借鑒其他人在生活、學(xué)習(xí)、研究方面的新思想、新理念，也可給自己的生活、學(xué)習(xí)、研究注入一種全新的理念和思維方式。
1.按照每期確立的主題成立項目組，并以此確定每期研究生沙龍需要邀請的人員和參會人員。
2.參會人員采取嘉賓邀請與自愿報名相結(jié)合的形式。與會者不論年級、班級、專業(yè)、年齡，老師、學(xué)生均可，只要符合當(dāng)期研究生沙龍的主題，有真正創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)科技觀點和思想的，都可報名參加。
4.每期研究生沙龍會邀請在該期主題領(lǐng)域中有所建樹的一名老師或多名學(xué)生做嘉賓，進(jìn)行專業(yè)的講解以及疑難解答。
5.研究生沙龍要求與會人員提前對討論主題做充分準(zhǔn)備。會議期間與會人員均可申請主題發(fā)言和討論發(fā)言。每個主題發(fā)言之后安排集中討論和爭辯質(zhì)疑，每人可多次申請討論發(fā)言，但每人每次不超過3分鐘。每期研究生沙龍的討論和爭辯的時間原則上不應(yīng)低于整期沙龍時間的50%。
6.承辦單位（鄭州航院**學(xué)院）將制作專門的記錄，整理匯總研究生沙龍中出現(xiàn)的學(xué)術(shù)科技觀點和研究經(jīng)驗，并將其存檔備案。
7.研究生沙龍的宣傳活動由鄭州航院研究生會宣傳部負(fù)責(zé)，力求擴(kuò)大宣傳力度，廣邀各年級有相關(guān)經(jīng)驗及渴望有所進(jìn)步的碩士研究生和博士研究生參與，擴(kuò)大活動的影響力和交流性。
1.主持人向大家介紹本次沙龍活動的到場嘉賓和主講人，并簡要介紹本次活動的主要內(nèi)容。
2.主持人引出活動主題。
3.主講人用ppt或面談方式對主題進(jìn)行講解。
4.主持人總結(jié)，并由嘉賓對主題進(jìn)行分析和點評。
5.到場同學(xué)（嘉賓也一同參與）自由交流并向嘉賓及主講人提出疑問或見解。
項目方案策劃書篇九
在第十八個“全國中小學(xué)生安全教育日”來臨之際，為深入地推動我校安全教育，切實做好學(xué)校各項安全防范工作，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際，特制定此方案。
“普及安全知識，確保生命安全。”
20xx年3月25日—20xx年3月29日
1、加強(qiáng)安全宣傳教育。
（1）、3月25日通過國旗下講話宣傳安全教育常識。在校內(nèi)醒目地方張貼安全宣傳單。
（2）、周一下午各班召開安全主題班隊會。
（3）、周二活動課各班舉行安全知識講座，對學(xué)生開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防極端自然災(zāi)害等安全知識教育，特別是教育學(xué)生遇到危險時，及時向就近的成年人呼救，不盲目自行施救。
（4）、周三晚在多媒體教室觀看安全教育片。
（5）、周四開展一次全校性安全知識競賽。
2、布置一份安全隱患排查作業(yè)。
核查并及時整改，消除各類安全隱患。
3、3月29日認(rèn)真開展一次防震安全應(yīng)急疏散演練。
演練活動前要做到有預(yù)案，事后有評估、總結(jié)，通過演練活動使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。
組長：韓書敏
副組長：馬麗
成員：張書丹高喜元楊山泉楊桂珍侯丹丹劉婧
全體教師要高度重視本次活動，真實模擬災(zāi)害情況下的自救自護(hù)及疏散過程，嚴(yán)禁兒戲化。
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