人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
歌曲串詞主持詞篇一
歌伴舞《愛降臨》：
男：一個游戲讓我也走進了兒童時代，很甜，很美......
女：人總要學(xué)著長大，長大了就有很多東西要去面對。
男：是啊，當愛情降臨的'時候，我們就真的長大了。
女：下面請聽由xxx帶來的歌伴舞《愛降臨》
歌曲串詞主持詞篇二
男：看!可愛的中國娃娃跳起來了。請欣賞六(4)班的《中國娃》。
女：請大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼!
男：炎黃子孫，精神抖擻;莘莘學(xué)子，意氣風發(fā);
女：黑發(fā)少年，風華正茂;龍的傳人，唱響校園。
男：接下來請欣賞六(1)班帶來的合唱《龍的傳人》。
女：一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質(zhì)樸情懷!請把掌聲送給他們!
男：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬分澎湃。
女：今夜無眠，讓歡樂穿越時空，讓豪情激蕩無限。
男：今夜有約，讓夢想挽起明天，讓奮斗承載理想。
女：下面請大家用心靈去感受、用真情去感觸，五(1)班給我們帶來的《難忘今宵》。
男：讓我們再次以掌聲為他們喝彩!
女：我們的中華民族，地大物博，人杰地靈!有著五千年的中華文明!
男：下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她;讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她;
女：就在今天，愿祖國的明天更加輝煌燦爛!請欣賞四(3)班的詩朗誦《我愛你祖國》。
男：祖國我愛你，我愛你祖國!千言萬語、千歌萬曲難以表達我們對您的祝福!
女：讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國喝彩!為四(3)班的小朋友喝彩!
男：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關(guān)手握鋼槍的衛(wèi)士披著雨雪風霜。
女：災(zāi)難來臨之際，你定會看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。
男：這就是我們?nèi)嗣褡拥鼙?，時刻保衛(wèi)著祖國的安寧。
女：讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛的人!請大家歡迎五(3)班的同學(xué)閃亮登場!把掌聲送給他們!
男：深情的歌頌我們美麗的校園，請欣賞四(1)班的大合唱《-小成就我的夢想》。
女：掌聲響起來!讓我們?yōu)?小歡呼!讓我們?yōu)?小的明天歡呼!
男：好謝謝你的掌聲!
女：小小的竹排，難忘那光輝歲月;巍巍青山，見證了戰(zhàn)爭的烽火。
男：閃閃的紅星，引導(dǎo)我心向革命;閃閃的紅星，黨的光輝照萬代。
女：請我們四(2)班的小朋友上場!
男：大家用熱烈的掌聲歡送他們!
女：一曲《夢駝鈴》牽起了無數(shù)人魂牽夢繞的思念，也撥動了上萬人激情四溢的遐想。望下面六(2)班的一首《夢駝鈴》讓大家穿越時空的隧道，追憶昨天，暢想明天!
男：掌聲不夠熱烈!
女：同學(xué)們，我們是跨世紀的新一輩，
男：同學(xué)們，我們肩負著民族復(fù)興的重任，
女：因為，我們都有一個家，他的名叫中國。
男：請欣賞五(2)班的《大中國》。
女：一曲《大中國》讓我們蕩氣回腸，心潮澎湃，何不來點掌聲。
男：一曲優(yōu)美的旋律《瀏陽河》使我響起了我家鄉(xiāng)的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦!請六(3)班的同學(xué)為我們獻上一曲《瀏陽河》。
女：大家說，美不美!掌聲響起來!
女：是啊，不管我們走多遠，無論我們在干啥，到什么時候也跳不出母親的視線，也離不開咱的媽!
男：同學(xué)們，請盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。
女：敬請欣賞由六(5)給我們帶來的合唱《我的媽媽叫中華》。
男：歡樂的時刻總是那么短暫;
女：祝福的歌兒永遠也唱不完;
男：讓我們在飛揚的旋律中，
女：在激揚的掌聲中結(jié)束今天的大合唱比賽!
合：謝謝!
歌曲串詞主持詞篇三
主持人男：過年啦（過節(jié)了），我們要開心，要快樂！
主持人女：是啊，過年啦（過節(jié)了），團結(jié)啦，男女老少齊歡笑嘛！
主持人男：生命在于運動，讓我們舞起來，讓我們快樂的跳起來！
主持人女：下面，請欣賞舞蹈《快樂的'跳吧》舞蹈《快樂的跳吧》
20xx年1月10日
歌曲串詞主持詞篇四
主持人b：開開心心慶元旦，高高興興迎狗年。
主持人a：今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時光。
主持人b：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風調(diào)雨順的好景象。
主持人a：下面請欣賞舞蹈《歡聚一堂》請中1班的小朋友做好準備。
主持人b：讓我們用最熱烈的掌聲謝謝他們?yōu)槲覀儙淼木实谋硌荨?/p>
主持人a：圓圓的圈圈手中拿，圓圓的圈圈會聽話，扭一扭，跳一跳，到處開滿了快樂的花，一個小小的手環(huán)，即讓孩子鍛煉了身體，又從中感受到了無比快樂，下面請欣賞中(1)班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮秏yohmy》,掌聲有請!請學(xué)班的小朋友做好準備。
主持人b：抬眼望，遼闊江山萬里遠，一聲長嘆，四面狼煙山河破碎。錚錚男兒，誓當豪氣沖云霄，橫刀立馬;慷慨赴國難，熱血祭忠魂。南疆北土，總有中華兒女，精忠報國，箭嘯藍天，氣貫長虹。今天大班小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢。定會更精彩，話不多說，讓我們有請學(xué)前班小朋友帶來的《精忠報國》。請小班的小朋友做好準備。
主持人a：他們表演的怎么樣呀?(好)對，讓我們再用最熱烈的掌聲祝賀他們吧!
主持人b：我來給大家講個故事吧
主持人a：好啊，我們洗耳恭聽。
主持人a：哈哈，我知道，是蝸牛與黃鸝鳥。
主持人b：是啊，請欣賞我們小班小朋友為我們帶來的律動小游戲，我們小班孩子年齡平均只有三歲半。掌聲鼓勵一下。請大班小朋有做好準備。
(這里寫出小班老師的付出與辛苦)
主持人a：剛才欣賞了小班小朋友的表演，親愛的家人們，你們還想看嗎?
主持人b：有一種舞蹈，它很有活力。有一種舞蹈，它有無窮的吸引力;有一種舞蹈，它能和椅子做游戲。
主持人a：小小的椅子是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚男蓍e工具，今天我們大班的小朋友把它搬上了舞臺。
主持人a：接下來請欣賞他們表演非常有特色的椅子舞。請中班女生做好準備。
主持人a：它開得那么燦爛,那么動人,無視死亡的存在;凋零時邁著輕盈的步伐在空中劃出一道亮麗的線條，好似粉衣舞女翩翩起舞，直到它落地的那一刻，它依然是微笑的;抓住櫻花綻開和凋落的美麗瞬間，讓愛在瞬間中永恒。下面請欣賞中班的小美女們?yōu)槲覀儙淼默F(xiàn)代舞《浪漫櫻花》。請托班的親子舞蹈做好準備。
主持人a：看了幼兒小朋友們的舞蹈是不是感覺他們倍兒可愛，倍兒爽呢?
小小的我，小小的愛，有爸爸媽媽的愛包圍著我們，我們很開心，很快樂，我們一天天長大。爸爸媽媽有時間我們一起去旅游吧!雖然旅途中有崎嶇的路，但是有爸爸媽媽的陪伴就很快樂!讓我們一起來欣賞小托班的媽媽們和小朋友們一起帶來的親子舞蹈《爸爸去哪兒》請腰鼓隊小朋友做好準備。
主持人b：接下來為大家獻上的是安塞腰鼓。安塞腰鼓名揚天下，六十周年慶典上，安塞千人腰鼓走進北京一展風采。
主持人a：打腰鼓，扭秧歌，歡度國慶佳節(jié)。為了傳承陜北地區(qū)優(yōu)秀的民間文化藝術(shù)，弘揚陜北腰鼓的無限魅力。
主持人a：在欣賞完朝氣蓬勃的腰鼓舞后我們是否應(yīng)繼續(xù)這火熱的心情呢?
請?zhí)璧浮抖Y》寶媽們做好準備。
主持人a：禮從笑中來,
主持人b：禮從愛中來,
主持人a：禮從心中來,
主持人b：禮從愛中來,
主持人a：禮儀是人們在生活和社會交往的過程中約定俗成的行為方式，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界人際交往的尺度，合理地處理好人與人之間的關(guān)系。
主持人b：如果沒有這些禮儀規(guī)范，往往會使人們在交往的過程中感到手足無措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。
主持人a：那么下面就有請我們的寶媽們?yōu)槲覀儙矶Y儀表演，掌聲有請!《禮》請中(2)班的小朋友做好準備。
主持人b：非常感謝這些美女媽媽們給大家?guī)淼木时硌?讓我們用掌聲把祝福送給她們以及她們的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
主持人b：請欣賞中(2)班小朋友給大家?guī)淼奈璧浮度θ贰?/p>
主持人a：非洲鼓
主持人a：哎!卓老師您聽說過什么是三句半嗎?
主持人b：就是一個人說話說了三句還有半句沒有說嘛!
主持人a：不是，不是我告訴您呀，三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)的曲藝表演形式。
主持人b：哦!原來還是一種民間曲藝的表演形式呢!怪不得那么出名。
主持人a：是的，三句半每段內(nèi)容有三長句一半句。
主持人b：一般由4人演出，三人說三長句，最后1人只說簡短兩個字的半句，故稱“三句半”。
主持人a：那趕緊讓我們來看看這三句半的表演吧。
主持人b：有請中(2)班小朋友為我們帶來《三句半》表演
主持人b：123456都是樂曲中最基本也是最重要的組成部分，這五個音符，就是我們常說的“五音”，相應(yīng)的叫法應(yīng)該是“宮商角徵羽”。其實在現(xiàn)代流行音樂中，五聲音階的運用也非常廣泛。就拿青春雅致的中國風代表人物周杰倫來說，他的歌里，總是充滿著宮商角徵羽的風韻。
主持人a：下面請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《宮商角徵羽》
主持人b：非洲鼓《寶貝寶貝》做好準備
主持人a：寶貝寶貝非常感謝這些美女老師們給大家?guī)淼木时硌?讓我們用掌聲把祝福送給她們以及她們的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
主持人b：跳躍的音符，演奏者青春的活力：動感的舞姿，展示新的生機。
青春，是星光，是優(yōu)雅，是生機，是快樂，是成長，是展現(xiàn)每個人個性的標志，就讓我們，用澎湃的激情來追隨流行的身影。
下面請欣賞大班小朋友為我們帶來的舞蹈《nonono》
主持人a：架子鼓的介紹：
主持人a：架子鼓是爵士樂隊中十分重要的一種無音高打擊樂器，又稱爵士鼓b架子鼓是用以演奏“搖滾”、“扭擺”及“爵士音樂”的打擊樂器，在長期的演奏過程中，形成一套固定的節(jié)奏類型，如迪斯克、倫巴、探戈、桑巴、恰、波菜羅等節(jié)奏。這些節(jié)奏型氣紛強烈、架子鼓對于左右腦的開發(fā)，肢體的協(xié)調(diào)性方面都有很大幫助。鼓不僅有強烈的節(jié)奏。接下來請現(xiàn)場的朋友們做好準備，讓我們的現(xiàn)場火熱起來。有請我們架子鼓的寶貝們帶來精彩的架子鼓表演。
主持人b：音樂，是一種跳躍的音符，
主持人a：音樂是一種快樂的心情。
主持人b：音樂是一個夢想的表達
主持人a：音樂是一段美好的回憶
主持人b：就讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。
主持人b：請欣賞《歌曲串燒》，掌聲有請。
主持人a：鑼鼓喧天，敲響明天的美好;張燈結(jié)彩，透出節(jié)日的喜慶;載歌載舞，跳出心中的喜悅;闔家歡樂，笑出人生的幸福。
主持人b：紅燈籠，中華民族光明與圓滿的象征;紅燈籠，中華民族愛美與善美的情懷。
元旦晚會閉幕詞
主持人a：歡樂的時光總是這么短暫
主持人b：團聚的日子特別讓人難忘
主持人a：今天，我們歡歌笑語
主持人b：明天，我們暢想未來
主持人a：深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!
主持人b：衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
主持人a：各位來賓，小朋友們，紅太陽實驗幼兒園20__年元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!
合：讓我們明年再見!
歌曲串詞主持詞篇五
勇氣主持人串詞一:
女：無論是給予還是被給予，我們都需要勇氣
男：無論我們做出怎樣的抉擇，需要的還是勇氣
女：面對真實的自己、面對我們的生活，我們都需要勇氣
男：勇氣是我們生活中不可缺少的，因為有了勇氣我們的生活才更有意義
女：下面請欣賞由xx帶來的`歌曲《勇氣》
勇氣主持二:
男：在我們的生活中，勇氣是必不可少的
女：是的，無論我們做什么都少不了勇氣的支持
男：下面有請xx帶來好聽的歌曲
女：《勇氣》
勇氣歌詞：
終于做了這個決定
別人怎么說我不理
只要你也一樣的肯定
我愿意天涯海角都隨你去
我知道一切不容易
我的心一直溫習說服自己
最怕你忽然說要放棄
愛真的需要勇氣
來面對流言蜚語
只要你一個眼神肯定
我的愛就有意義
我們都需要勇氣
去相信會在一起
人潮擁擠我能感覺你
放在我手心里，你的真心
如果我的堅強任性
會不小心傷害了你
你能不能溫柔提醒
我雖然心太急
更害怕錯過你
愛真的需要勇氣
來面對流言蜚語
只要你一個眼神肯定
我的愛就有意義
我們都需要勇氣
去相信會在一起
人潮擁擠我能感覺你
放在我手心里，你的真心
歌曲串詞主持詞篇六
經(jīng)典古詩文朗誦送別詩組合兼串詞
四(1)班 2009、5
甲：在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩文就像是一顆璀璨的明珠
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞
乙：我們的古詩文，形式多樣 內(nèi)容豐富
特別是其中的送別詩文
猶如陣陣春雨
滋潤著我們的心靈
甲：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長
（以酒話別）集體：
送元二使安西 王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人
芙蓉樓送辛漸王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬囑咐，還是難以表達心中的留戀。（以話送別）
女生： 別董大 高 適
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
男生：送柴侍御 王昌齡
流水通波接五岡，送君不沒有離傷。
青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。
（以歌相送）(九九艷陽天伴奏）贈汪倫 李 白
女生：李白（那個）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。
桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。
合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。
男生：李白（那個）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。
桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。
合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。
乙:船兒越走越遠，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在鶴樓上，久久不忍離去。（以目送別）
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
甲： 他們背井離鄉(xiāng)，拋妻別子；
乙： 他們近下江南，遠涉邊疆；
甲： 他們行行復(fù)行行，相逢又別離……
甲乙：因而，他們的詩中不僅有見落葉而悲秋，聞歸雁而思親的個人情愫；更有魏晉風骨，盛唐氣象等時代精神的投影?，F(xiàn)在，我們走進那一場場情真意切的別離，領(lǐng)受那一位位偉大詩人的風采。
乙 ：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長
（以酒話別）集體：
送元二使安西 王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人
芙蓉樓送辛漸王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬囑咐，還是難以表達心中的留戀。（以話送別）
女生： 別董大 高 適 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
男生：山中送別王維
山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草年年綠，王孫歸不歸？
贈汪倫 李 白
女生：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
男生：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
合：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
乙:船兒越走越遠，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在黃鶴樓上，久久不忍離去。
（以目送別）
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
依依不舍故人情，深情厚誼暖人心。
學(xué)生共同演唱歌曲《送別》。
四(4)班經(jīng)典誦讀串詞
三千年來的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別離。送別詩像陣陣春雨，滋潤著我們的心靈。送別詩像一杯酒，芬芳醇香；送別詩像一首歌，余音繞梁；送別詩又像一道風景，悠悠流長?，F(xiàn)在，讓我們走進那一場場情真意切的別離，領(lǐng)略那一位位偉大詩人的風采。
請欣賞四（4）班為大家朗誦唐代詩人李白的送別詩：
（一）送友人
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
甲：送君千里總須別，但愿小船慢點開。
甲：讓我再看一眼我的故人。
乙：下面請欣賞《贈汪倫》!
（二）贈汪倫
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
甲：船兒已經(jīng)越走越遠，漸漸消失了。
乙：可我還是依依不舍地站在岸邊，久久不忍離去。
甲：請欣賞第三首古詩《渡荊門送別》
渡荊門送別
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
甲：讓國學(xué)經(jīng)典豐富我們的生活，美化我們的心靈！
乙：讓我們的生活有詩意，心中有詩情！
甲乙合：四4班詩朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！
一年級節(jié)目串聯(lián)詞
開頭：
主持人（老師）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！
主持人（學(xué)生）：親愛的同學(xué)們！
主持人合：大家下午好！
主持人（老師）：做中國人，說中國話，一曲優(yōu)美的《中國話》帶我們走進今天的讀書節(jié)匯演。
童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
童年是一首搖滾樂，任我們盡情揮灑！
主持人（學(xué)生）：在這美好的日子里，花兒吐蕾，鳥兒鳴唱，與我們共同分享快樂時光。
主持人（老師）：今天，我們將用舞蹈跳出我們心中崇高的理想，主持人（學(xué)生）：我們將用朗誦讀出我們心中最美的心聲，主持人（老師）：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，主持人（學(xué)生）：我們將用歡樂與彩虹，編織一個多彩的童年。
主持人合：洙泗小學(xué)第六屆讀書節(jié)“多彩童年 浸潤書香”匯報演出現(xiàn)在開始。
主持人（學(xué)生）：（縮?。?/p>
第一個節(jié)目，請欣賞詩朗誦《七彩童年》，表演者張藝帆和她的媽媽及張?zhí)煲淼陌职郑蠹覛g迎。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。李毓秀一生只考中了秀才，是個教書先生，《訓(xùn)蒙文》是他根據(jù)自己的教書實際經(jīng)驗編寫的一本兒童蒙學(xué)讀物。
后來，這部書被清朝學(xué)者賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》，一直流傳至今。誦讀《弟子規(guī)》，教我學(xué)做人！一年級2班的同學(xué)帶來了一個節(jié)目：《弟子規(guī)》的誦讀，歡迎他們。
主持人（學(xué)生）：春天來了，春雨下起來了，請聽一年級四班張仰迅及六班孩子一起帶來的詩朗誦《小雨點》和兒歌《小雨沙沙》。
主持人（老師）：丹麥童話大師安徒生是一個童年筑夢
請聽故事《賣火柴的小女孩》。
主持人（學(xué)生）：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘，誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量。下面欣賞老師們的詩朗誦《一國之芳》。
主持人（學(xué)生）：讀書節(jié)期間我們不僅讀了精彩的童話故事，還誦讀了很多經(jīng)典詩詞，俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
下面請欣賞一年級四班張志文等同學(xué)為大家?guī)砹斯旁姳痴b。
主持人（老師）：明月千里寄相思，月亮代表著每個人內(nèi)在豐富的情感生活，從「舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)」到「月亮代表我的心」，無論是古代的詩詞或是現(xiàn)代的流行歌曲，月亮始終與重逢、鄉(xiāng)愁、母愛與思念等這些重感情的字眼離不開，所以每個人的星盤中，月亮紀錄著我們情感變化的軌跡，請欣賞一年級3班姜尚邑同學(xué)的《水調(diào)歌頭。明月幾時有》。
主持人（老師）：歌曲《送別》是被譽為“中國近現(xiàn)代音樂的先驅(qū)”的音樂家李叔同作于1915年的學(xué)堂樂歌作品。該曲流暢順掃，詞結(jié)合貼切自然，天衣無縫，觸景生情，讓人們不禁勾起對舊事的懷念，產(chǎn)生凄涼、悲傷之感。下一個節(jié)目是張?zhí)煲砗退陌职謳淼摹端蛣e》。主持人（學(xué)生）：《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學(xué)啟蒙讀物。古人曰：“熟讀《三字經(jīng)》，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>
講故事，學(xué)做人。請欣賞一年級7班單智軒同學(xué)帶來的三字經(jīng)故事：《孔融讓梨》
主持人（老師）：童年是一個五彩斑斕的夢，是一首絢麗多彩的詩。最后一個節(jié)目，請欣賞魏燕老師和一年級7班的同學(xué)為我們帶來的兒童詩聯(lián)背：《詩意童年》。
結(jié)束：
主持人（老師）：童年的游戲永遠難忘。童年的歌聲多么動聽。童年的生活多么幸福。
主持人（學(xué)生）：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！
主持人（老師）：用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來！
主持人合：讓我們盡情擁抱童年的時光！我們將隨著歡樂一起飛翔！
主持人（老師）：洙泗小學(xué)第六屆讀書節(jié)“多彩童年 浸潤書香”匯報演出到此結(jié)束，謝謝大家。請各班按順序帶回。
歌曲串詞主持詞篇七
6、a：音樂沒有國界，但英語有人學(xué)得好，有人學(xué)得差，比如下面這首歌曲
b：哎~讓我看一下，“個來得有k木”
a：是gladyoucame好吧，你這英語學(xué)得，
b：哎，所以12月份馬上要考四六級的同學(xué)們一定要認真聽下面這首歌曲
10、吳：你知道相見恨晚是什么意思？
付：知道啊，倆人好不容易見面了，結(jié)果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心生怨恨。
19、a：哎，這年頭，干什么都要趁早？
b：怎么講？
a：你看哈，工作要趁早吧，買房要趁早，結(jié)婚要趁早，生孩子也要趁早。
b：所以呀，這首歌也要趁早聽才有味道，請欣賞11級王一琳為我們帶來《趁早》
歌曲串詞主持詞篇八
歌曲串燒串詞
歌曲串燒串詞
《北京東路的日子》引詞
曾以為 三年的時光 很長很長
現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn) 三年 只是彈指一揮
我不知道
人生中還有多少次機會
可以這樣馳騁在綠茵操場
我不知道
人生中還有多少群這樣的人
好久不見 甚是想念
《北京東路的日子》《最初的夢想》間的串詞 那一天 拖著沉重的行李
我踏上了這片陌生的土地
那一天 望著遠行的父母
在心中默念著他們的叮嚀
我的大學(xué) 已經(jīng)啟程
我要把未來的四年 過得精彩紛呈
讓這段最燦爛的時光 成為青春最深刻的烙印 我承諾自己
無論未來多艱辛
都要堅守心中最初的夢想
《最初的夢想》《光榮》間的串詞 匆匆四年 如今我的行囊已經(jīng)滿滿當當
離愁四起 當我行走在這落英繽紛的情人湖畔 紫荊花開 映襯我們燦爛洋溢的笑顏
行政樓前 鏡頭記錄下我們最張揚的姿態(tài) 別了，華師
感謝你給我的光榮
讓我把夢 做到了最頂峰
《光榮》《回家》間的串詞
再回華師 我們已不再是這里的主宰
重走小道 瞥見那些俊俏的背影一如我們當年 清澈的眼神映出我們的欣慰
綻放的笑容增添我們的艷羨
回家 抒發(fā)我們濃厚的思念
回家 見證你們崇高的傳承 祝福你 華師 明天一定會更好！
歌曲串詞主持詞篇九
歌曲《國家》：
男、好,讓我們再次用掌聲，感謝他們的努力和付出。正是有了我們在座每一位員工的默默奉獻和支持，才有了x大好的今天。
女、是啊，一心裝著"它"，一手撐起個"家"，是榮譽的`毅力，是幸福的洋溢，這里有您的足跡，連在一起創(chuàng)造著奇跡。
合：下面請欣賞帶來的歌曲《國家》
歌曲串詞主持詞篇十
你入學(xué)的`新書包，有人給你拿；
你雨中的花折傘，有人給你打；
你愛吃的（那）三鮮餡，有人（她）給你包；
你委屈的淚花，有人給你擦......
啊，這個人就是娘，
啊，這個人就是媽！
這個人給了我生命，給我一個家；
啊，不管你走多遠,不論你在干啥，
到什么時候也離不開咱的媽!
你身在（那）他鄉(xiāng)中，有人在牽掛；
你回到（那）家里面，有人沏熱茶；
你躺在（那）病床上，有人她掉眼淚；
你露出（那）笑容時，有人樂開花
啊，這個人就是娘，
啊，這個人就是媽，
這個人給了我生命，給我一個家；
啊，不管你多富有，不論你官多大，
到什么時候也不能忘咱的媽！
歌曲串詞主持詞篇十一
《奔跑》串詞：男：我們一直在路上
女：我們一直在奔跑
男：我們一起為我們的夢想奮斗
女：我們一起為我們的夢想加油
男：請欣賞###帶來的歌曲
女：《奔跑》
《我很快樂》串詞：這是一首唱給是戀人的歌曲，心碎中帶著倔強，哭泣中充滿堅強，愛情很美好，雖然我們沒有抓住，但我們依然要面對，就算很難過，就算唱著悲傷的歌，但依然《我很快樂》，下面請欣賞。。?！段液芸鞓贰?。
下面請欣賞。。?！断奶斓娘L》。
《約定》串詞：我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，就是這句歌詞勾起了戀人心中美好的記憶，只是一句話，一個動作，也許就成為了彼此之間永恒的約定，成了愛把時間留住的憑證。下面請欣賞。。?！都s定》。
《天涯》串詞：每個人的青春里都藏著一首歌，揮之不去，魂牽夢繞，不管什么時候哼起來都是那么的動聽，像一個老朋友，心情好不好的時候都陪在自己的身邊，當這首歌現(xiàn)在響起，又喚起了多少人心中的回憶，那個錄音機，那盤碟片。下面請欣賞。。?！短煅摹贰?/p>
《愛轉(zhuǎn)角遇見了誰》串詞：電視劇的上映帶起了這首歌的熱潮，每次聽到這首歌，都能使我們想起每一句歌詞所對應(yīng)的畫面，熟悉且感動，都會幻想著會有那么一天，愛轉(zhuǎn)角就遇見了我的他(她)。下面請欣賞。。。《愛轉(zhuǎn)角遇見了誰》。
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