每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇一
籌備已久、期待已久的未央?yún)^(qū)第一幼兒園親子廣場(chǎng)舞于11月23日隆重舉行。此次親子廣場(chǎng)舞活動(dòng)在前期的親子服裝統(tǒng)一選定、舞蹈音樂選擇、舞蹈編排等環(huán)節(jié)準(zhǔn)備了一月有余，準(zhǔn)備過程中，在教師的安排下，家長(zhǎng)及孩子全程參與，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂、寓知識(shí)于游戲中，極大地增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的交流。作為未央?yún)^(qū)第一幼兒園?。ǘ┌喔哞骱∨笥训哪赣H，在參加完親子活動(dòng)后，感觸頗多，迫切想將本人的感想及體會(huì)與大家分享：
親子活動(dòng)圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了其真正的目的11月22日，我走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室，"主任，我要參加女兒的親子活動(dòng)，明天請(qǐng)假一天"，這句話是我工作以來請(qǐng)假"事件"中最"理直氣壯"的一句話。23日，我和寶貝女兒早早來到幼兒園，當(dāng)天雖然天氣不給力，但大家愉悅的心情絲毫未減，活動(dòng)在大家的歡聲笑語中結(jié)束，活動(dòng)非常成功，達(dá)到了寓教于樂的目的。
當(dāng)今快節(jié)奏的生活，促使我們這些年輕的父母把大部分的時(shí)間都放在了工作中，加班、出差及學(xué)習(xí)占用了本該是與孩子共同游戲的時(shí)間，家長(zhǎng)的角色逐漸讓各類玩具所取代，家長(zhǎng)與孩子的情感交流日益減少。在與孩子一起跳舞，一起活動(dòng)中，我體會(huì)到了孩子無比愉悅的心情，感謝幼兒園能將現(xiàn)代健康理念融入到幼教模式中，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展，也使我這顆因工作而時(shí)刻緊張的心能得到片刻的放松，享受真正的天倫之樂。
嚴(yán)格的管理、細(xì)致入微的照顧是幼教工作的基礎(chǔ)，未央一幼做到了從女兒踏入幼兒第一天起，我就擔(dān)心孩子在幼兒園的飲食起居問題，這也應(yīng)該是所有的家長(zhǎng)擔(dān)心的問題，但在與孩子的對(duì)話過程中及孩子的綜合表現(xiàn)來看，我的擔(dān)心是多余的。幼兒園嚴(yán)格的管理制度、雷教師的辛勤教導(dǎo)、仙教師及李教師細(xì)致入微的照顧打消了我的顧慮。
起初，我不明白幼兒園在孩子進(jìn)園時(shí)要檢查手、口并測(cè)體溫的目的而反感。前段時(shí)間，同事的孩子在園里感染了手足口病，同事在分析感染的原因中提到了主要是由于園里有個(gè)孩子在外面感染了手足口病，幼兒園沒有發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致了園內(nèi)手足口病的發(fā)生，當(dāng)時(shí)我才明白幼兒園在入園前細(xì)致檢查的目的及重要性。未央一幼的嚴(yán)格管理值得其它園所學(xué)習(xí)，感謝未央一幼為小朋友們提供一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
近半年的幼兒園生活，女兒實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)滿嘴家鄉(xiāng)話到流利普通話、從一個(gè)調(diào)皮搗蛋到講文明懂禮貌，好的東西愿意與大家分享，自己的事情基本自己能做好的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變的過程，教師的辛苦不是只言片語所能表達(dá)完的。日常生活中我面對(duì)女兒的胡攪蠻纏，經(jīng)常也會(huì)煩，甚至控制不住會(huì)打罵孩子，我經(jīng)常在想，一個(gè)孩子我都無法忍受，作為幼兒園教師整天面對(duì)30多個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子豈不會(huì)崩潰，孩子可能會(huì)經(jīng)常受到打罵，但事實(shí)與所想相反?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)都有種習(xí)慣，問孩子教師在幼兒園里如何待自己？我也有這個(gè)習(xí)慣，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒有時(shí)從我這受到委屈后總會(huì)說要告雷教師，讓教師保護(hù)她；在照鏡子臭美時(shí)，經(jīng)常會(huì)說仙教師給她梳的頭發(fā)很漂亮；晚上讓她吃飯時(shí)，她說李教師給她吃的飽飽的，不吃了。女兒對(duì)教師的依賴，是因?yàn)樗J(rèn)為教師是安全和、友好的，她把教師當(dāng)成了她日常生活中的親人。所以我想對(duì)教師們說，"謝謝，你們辛苦了"。
辛勤的教導(dǎo)、多元化培養(yǎng)是幼教工作的核心，未央一幼具備這樣的師資力量。
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，我也希望我的女兒有個(gè)美好的將來。女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是蠻多的，很多時(shí)候，女兒會(huì)把幼兒園學(xué)到的歌謠、故事、知識(shí)或唱或講給我聽，繪聲繪色，非常有趣。記得最近有一次帶孩子去肯德基吃飯，我跟服務(wù)員說來一個(gè)漢堡和一杯熱牛奶，女兒獨(dú)脫口而出hamburg和milk，當(dāng)時(shí)服務(wù)員震驚地說，寶寶你太聰明了，隨后她來了句thank yon。我當(dāng)時(shí)很開心，我為孩子的超級(jí)表現(xiàn)而自豪。孩子的表現(xiàn)很大程度上得益于教師的辛勤教導(dǎo)及多元化培養(yǎng)。在這想說一句："謝謝了，雷教師，謝謝你教會(huì)了我女兒好多知識(shí)。"
希望再接再厲，多開展親子類活動(dòng)，共同助力孩子的健康快樂成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更非常喜歡幼兒園的親子活動(dòng)。也甘愿放下工作參加，女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍、開朗。短短的半天時(shí)間，既拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺得回味無窮。希望幼兒園多安排親子活動(dòng)，為孩子的健康快成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
最后，我們?nèi)蚁蚶捉處煛⑾山處熂袄罱處煹酪宦暎耗銈冃量嗔?！祝你們工作順利，萬事如意，笑口常開！祝所有小朋友健康快樂地成長(zhǎng)！
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇二
親愛的閨女：
你好!這是媽媽第一次給你寫信，似乎有千言萬語，卻又不知從何說起。馬上你就要成為一名小學(xué)生了，面對(duì)你這個(gè)階段性的長(zhǎng)大，媽媽真是覺得應(yīng)該對(duì)你說點(diǎn)什么。記得媽媽在你這么大的時(shí)候，非?？释ド蠈W(xué)，羨慕那些背著書包的大哥哥大姐姐們。當(dāng)有一天我坐在教室里，立刻被各種各樣的知識(shí)所吸引，并不斷的學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著。媽媽至今還記得戴上紅領(lǐng)巾的那一天，當(dāng)上班長(zhǎng)的那一天，成為三好學(xué)生的那一天;還記得給班級(jí)出板報(bào)，參加少先隊(duì)活動(dòng)，幫老師批改作業(yè);那一切的一切是那么的美好和令人難忘。琪琪，閨女，媽媽覺得你也一定會(huì)喜歡上這樣的校園生活。
一個(gè)新的開始，意味著另一段生活的結(jié)束。對(duì)于就要結(jié)束的本真生活，也許因?yàn)槟闾?，還沒有深刻的體會(huì)，但媽媽卻真的替你和我不舍。這段應(yīng)該是我們最無憂無慮的`快樂時(shí)光。在本真雖然只有短短的兩年時(shí)光，但你的進(jìn)步確實(shí)巨大的。把你從一個(gè)膽小羞怯的小姑娘，變成一個(gè)活潑開朗的小女孩，本真做到了，實(shí)現(xiàn)了媽媽讓你來到本真的初衷。如今的社會(huì)，不會(huì)與人交流、循規(guī)蹈矩將會(huì)寸步難行，而原本內(nèi)斂的你需要的不是紀(jì)律的約束和聽話的訓(xùn)練，而是充分的自由和更多的關(guān)愛?，F(xiàn)在的你讓媽媽更加放心，可以去適應(yīng)新的學(xué)校生活。寫著寫著，媽媽思緒又回到了從前，看到了兒時(shí)的我上幼兒園的情景，是那么的清晰，那么的甜蜜。相信本真也一定會(huì)在你的記憶中留下永久的印記。記住這些伴你玩耍的小伙伴，記住這些辛勤培育你的好老師，記住這個(gè)讓你成長(zhǎng)的本真吧!
多少次
見到大幕緩緩拉起
多少次
看到背景盎然矗立,
有多少次啊
肩頭淌下晶瑩的汗水
眼眶溢滿幸福的淚水
又有多少次啊
笑彎了嘴角
拍疼了掌心
我想訴說得很多很多
一切源自那個(gè)舞臺(tái)
誰說五歲的孩子不記事
我深深地記得我五歲那年的舞臺(tái)
排練得那么刻苦
記得自己的汗水如何流淌
興奮的心情在心底蕩漾得那么具體與真實(shí)
一定要上舞臺(tái)的迫切
是那年那個(gè)小女孩最單純的向往
然而因?yàn)橐粓?chǎng)重感冒
媽媽不忍心看到我失望
還是把我送到了演出的后臺(tái)
一個(gè)噴嚏連著一個(gè)噴嚏的我
小心的躲在一個(gè)角落
害怕傳染別人
害怕自己的狼狽被看穿
伙伴們上場(chǎng)了
音樂響起來了
燈光瞬間亮了起來
我悄悄地走到帷幕邊
沒有淚水
沒有嫉妒
只有
一雙渴望的眼睛
就在那時(shí)
我的老師拉起我的手靜靜地帶我到后臺(tái)的一側(cè)
默默地幫我穿上演出服
她說：你真漂亮
閨女，最后媽媽想告訴你，對(duì)于你的將來爸爸媽媽會(huì)遵循"順其自然"的原則，讓你在快樂中成長(zhǎng)。
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇三
前幾日聽孩子說，張老師周四要來我們家進(jìn)行家訪，對(duì)于做家長(zhǎng)的我來說，心情既激動(dòng)又害怕。激動(dòng)是因?yàn)槔蠋熢诎酌χ衼砑以L，讓我感覺到老師和學(xué)校真真正正的在為我們家長(zhǎng)和孩子擔(dān)負(fù)起責(zé)任。家訪可以讓我對(duì)孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)，有一個(gè)更深層次的了解。我們家孩子好動(dòng)頑皮，但是也很緊張，害怕聽到負(fù)面的消息，畢竟所有的家長(zhǎng)都是希望自己家的孩子，在學(xué)校都是出類拔萃的。
5點(diǎn)門鈴響，兒子蹦著去開門，然后聽見叫了一聲：老師好！我起身迎上去，順便把兒子踹到書房做作業(yè)。如同我平時(shí)遇見的一樣，張老師端莊素雅，講話也很有條理，是個(gè)很有活力的年輕老師。雖然每天見面，也偶有交流，但對(duì)她的到來我依然是忐忑的，不知道我家這個(gè)從小就不讓人省心的家伙會(huì)讓老師怎么評(píng)價(jià)，對(duì)他的家庭教育是否有所偏差。
首先，張老師介紹了一下孩子近期的學(xué)習(xí)狀況和成績(jī)，同時(shí)也介紹了一下，其它幾門任課老師的具體情況，讓家長(zhǎng)沒有見到那幾位老師，但卻有了一個(gè)大概的了解，心里也有了底。通過和老師的交流，使我對(duì)自己孩子有了一個(gè)更全面的了解，發(fā)現(xiàn)了孩子心胸開朗，樂于助人等優(yōu)點(diǎn)，也更深切地感受到孩子在學(xué)習(xí)方面存在的一些不足，如：上課時(shí)會(huì)開小差、說小話；在上課時(shí)不能始終保持專注，老師講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)他的思維可能會(huì)聯(lián)想到別的東西，就錯(cuò)過了這次課的一些知識(shí)點(diǎn)；在語文的學(xué)習(xí)中，對(duì)記生字詞還存在一些困難，拼音還是經(jīng)常pq不分等。同時(shí)，孩子也在老師面前對(duì)家長(zhǎng)提出了一些意見，如對(duì)他不要太啰嗦、不要大喊大叫、多給一些鍛煉的時(shí)間等等。
不知不覺中，一個(gè)多小時(shí)過去了，張老師最后提出我家小孩在課堂上要多提問題，勇于面對(duì)問題，要多問多看多學(xué)。這樣在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)老師也是莫大的鼓勵(lì)和支持，同時(shí)，老師在上課的時(shí)候也更有激情。課堂上學(xué)習(xí)的氣氛才會(huì)更好。張老師的話讓我和孩子連連點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)鐘從下午5點(diǎn)轉(zhuǎn)到6點(diǎn)半的時(shí)候班主任張老師結(jié)束了家訪，在我們的再三挽留中，張老師說她還要再去一個(gè)同學(xué)家家訪，然后起身和我們告了別。看著老師匆忙的身影漸漸消失在夜幕中，我如同回到了學(xué)生時(shí)代一樣，心里滿溢著濃濃的尊敬。坐回到沙發(fā)上，仔細(xì)的想著張老師說的每一句，我有點(diǎn)后悔，沒有拿上筆和紙把她剛說的話記了下來。我沒有想到，一個(gè)老師居然比我做母親的.還了解我的兒子，也沒有想到作為家長(zhǎng)我要做的還有這么多。她說到兒子的性格，讓我知道小家伙除了惹事還很孝順，對(duì)同學(xué)仗義，外向且可愛，聰明但很懶。說到學(xué)習(xí)，寫作文時(shí)小家伙天馬行空的想象透露出童稚的真純，做算術(shù)錯(cuò)了從來都不想改。在她娓娓的話語中我知道了，預(yù)習(xí)課文時(shí)，應(yīng)該讓孩子大聲朗讀，檢查作業(yè)不能敷衍，孩子寫作文，家長(zhǎng)不能“袖手旁觀”......而且孩子是需要鼓勵(lì)的。作為家長(zhǎng)要多和老師溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師交流。配合學(xué)校，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
許許多多的她和他們?cè)谄椒仓性杏膫ゴ蟆Ｗ约杭业暮⒆?，跟著這樣的老師，我想也一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)正直、陽光的人。我的孩子遇到了一位好班主任，遇到了一群好老師。在他的人生中將會(huì)度過十分精彩而幸運(yùn)的小學(xué)六年生活。同時(shí)也希望這種良好的家訪互動(dòng)能很好的持續(xù)下去。
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇四
愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒有賦予我們的東西。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春與友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章。
崇高理想是一個(gè)人心上太陽，它能照亮生活中每一步路。
不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處這個(gè)時(shí)代色彩，比你想象豐富得多，你可以作出選擇也比你設(shè)想多得多。
崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想與追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收時(shí)！
人天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊大火。
秋天碩果不屬于春天賞花人，而屬于春天耕耘者。你在生命春天播下創(chuàng)造種子，必將迎來金色生命秋天!
愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇大門，闖進(jìn)創(chuàng)造殿堂。
成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!
白雪下覆蓋著是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀成績(jī)迎接春天!
零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔！
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲的時(shí)候，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇五
教師也該給自己減減負(fù)
——班主任教育敘事
茶余飯后，當(dāng)幾個(gè)同行圍坐在一起聊起工作中的酸甜苦辣咸時(shí)，班主任老師總會(huì)發(fā)出共同的心聲：當(dāng)班主任實(shí)在是太苦、太累、太煩，工作的壓力之大溢于言表。的確，隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著素質(zhì)教育的深入人心，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高，教師的壓力越來越大，尤其是班主任要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧苍絹碓蕉啵麄兪抢蠋?，要授業(yè)、解惑；他們是保姆，要知冷知熱；他們是保健醫(yī)生，學(xué)生身體不適，你得忙碌。
這些煩雜的辦公終歸有多大的意義和價(jià)值，我不得而知。除開其中的一小局部對(duì)教學(xué)辦公確有利外，它們中的多數(shù)的價(jià)值或許就如某些上層所言：我們要用這些“有形資料”，來證實(shí)我們?cè)?jīng)做過，來證實(shí)我們的辦公多么認(rèn)真塌實(shí)?？蔀榱诉@虛妄的證實(shí)，我們支付了若干無用的勞動(dòng)?。?shí)則，我們的“作業(yè)”比起學(xué)天生又何嘗少呢？套套的任務(wù)又一個(gè)個(gè)接踵而至，讓我們?nèi)莶坏冒肟痰拇ⅰＫ栽诎嗉?jí)管理中應(yīng)注重培養(yǎng)班干部的管理能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的積極性，這樣一來既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，又能讓班主任在以后的工作中省心、省力。在日常工作中，如果完成了以下幾方面的任務(wù)，就可以把班中絕大部分的工作放手讓小干部們?nèi)プ觯覅s樂得清閑自在了。
新接手一個(gè)班級(jí)必然要了解學(xué)生情況，而選拔小干部就更需要了解哪些同學(xué)在以前擔(dān)任過什么樣的職務(wù)，同學(xué)、老師評(píng)價(jià)如何等，有了這手資料，選拔時(shí)方向就比較準(zhǔn)確，可以少走些彎路。當(dāng)然，情況不太了解的，就要靠老師在平常與學(xué)生的接觸中去分析、去發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)適合擔(dān)任班干部。譬如，我班的班長(zhǎng)就是一個(gè)曾經(jīng)在以前擔(dān)任過班長(zhǎng)，組織能力強(qiáng)，并且膽大心細(xì)的學(xué)生，了解了這些情況，我認(rèn)為組織能力強(qiáng)，膽大心細(xì)這兩個(gè)條件很重要，至于那些缺點(diǎn)在今后都是可以通過教育改善的，于是確定了班長(zhǎng)。除了常務(wù)班長(zhǎng)外，全班同學(xué)都輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，輪到哪一個(gè)同學(xué)，哪個(gè)同學(xué)就負(fù)責(zé)監(jiān)督當(dāng)天我們班包干區(qū)的衛(wèi)生清潔。
第三，在學(xué)校安排的活動(dòng)和班級(jí)自己組織的活動(dòng)中，班主任要能夠多聽取意見，提出綜合性的、合理化建議，盡量發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，不過小干部開展工作并不是一開始就能一帆風(fēng)順的，只要班主任能為他們掌好舵，再大的風(fēng)浪也能挺過來。在各項(xiàng)工作開展中，班主任的個(gè)別指導(dǎo)非常重要。
既要讓小干部擺正自己和同學(xué)的關(guān)系，使他們意識(shí)到不管是自己還是其他同學(xué)，都是同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，都是一同求學(xué)的朋友，大家都處于平等的地位，切不可以“小干部”自居，要讓他們懂得，想做好班級(jí)工作，不能只靠幾個(gè)小干部，要從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，團(tuán)結(jié)同學(xué)，廣泛征求同學(xué)們的意見，采納同學(xué)們的合理建議，調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性，大家心往一處想，勁往一處使，共同做好班級(jí)工作。
偉大的教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@就要求小干部以身作則、身先士卒，處處以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，因?yàn)榘喔刹坎粌H是指令的發(fā)布者，更是行動(dòng)的帶頭者，應(yīng)以自己的模范行為去取得全班同學(xué)的信任，班主任要和班干部講清道理，培養(yǎng)其樹立自律意識(shí)，但班干部也是普通學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)上還是工作中都可能犯錯(cuò)誤，此時(shí)，他們的自律意識(shí)就被動(dòng)搖了，班主任要抓緊時(shí)機(jī)教育班干部犯了錯(cuò)誤不要逃避，要像要求其他同學(xué)那樣來要求自己，要以誠懇的態(tài)度向老師及同學(xué)們承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，只有這樣才能給其他同學(xué)做出表率，真正做到以身作則。
即要讓小干部明確自己的職責(zé)。既然是小干部，對(duì)班里的各項(xiàng)工作就有不可推卸的責(zé)任，班主任要對(duì)班干部有明確的分工，讓他們各負(fù)其責(zé)，要經(jīng)常和班干部一起分析班級(jí)情況，指導(dǎo)他們制定班級(jí)計(jì)劃，選擇工作方法，同時(shí)班干部工作的著眼點(diǎn)是整個(gè)班集體，要教育班干部無論是老師交給的任務(wù)，還是班里的日常事務(wù)以及同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難，班干部都應(yīng)該當(dāng)作自己的事情做好并及時(shí)和班主任溝通匯報(bào)，力爭(zhēng)做到全心全意，盡職盡責(zé)，絕不能做“甩手干部”。另外，建立良好的班集體是班干部的共同職責(zé)，因此班干部必須形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，要讓他們明白，單槍匹馬不能干事業(yè)，所有班干部都要同心協(xié)力，互幫互助，為共同搞好整個(gè)班集體而努力。
現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此必須培養(yǎng)班干部樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了讓所有班干部都有鍛煉的機(jī)會(huì)，我采用了職務(wù)輪換制，讓班干部輪流擔(dān)任班內(nèi)各種職務(wù)，在學(xué)生干部職務(wù)輪換時(shí)，鼓勵(lì)能者為先，競(jìng)爭(zhēng)“上崗”，從管理方法和管理內(nèi)容兩方面來考核班干部，使其能在管理班級(jí)事務(wù)的過程中不斷創(chuàng)新，大膽工作，充分發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性，提高其綜合素質(zhì)，使班級(jí)核心力量更加堅(jiān)強(qiáng)。
常言道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！卑嘀魅纬艘蟀喔刹渴率聨ь^，以身作則外，還要提醒班干部講究工作方法，教給他們一些工作技巧，比如，我向我班的班干部傳授了“六少六多”真經(jīng)，即：少向老師告狀，多和同學(xué)商量；少用大聲語，多說悄悄話；少出口傷人，多以理服人；少憑權(quán)壓人，多用權(quán)理事；少以權(quán)謀私，多公道處事；少自以為是，多和氣待人。當(dāng)然要做到這“六少六多”并不是一件容易的事，班主任還要在平時(shí)工作中對(duì)班干部言傳身教。
我的工作實(shí)踐證明，班主任注重培養(yǎng)得力的班級(jí)小干部，不僅能使班級(jí)各項(xiàng)工作順利地開展，更重要的是班主任能從繁重的工作壓力中解脫出來。各位班主任，讓我們一起從培養(yǎng)小干部入手，進(jìn)行自我減負(fù)吧！
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇六
看到畢業(yè)照上身穿堡服的孩子的笑臉，望著老師們對(duì)孩子充滿愛意的眼神，我這個(gè)做媽媽的，突然發(fā)現(xiàn)，我的孩子在幼兒園已經(jīng)生活了3年，馬上就要畢業(yè)了。
如果說時(shí)光荏苒，如白駒過隙有點(diǎn)抽象的話，那么說時(shí)間就像坐滑梯一樣，哧溜一下就滑過了3年就更加形象了。昨天，我特意打開3年前專門為入園巖巖開的博客，從巖巖第一天入園，我一個(gè)一個(gè)琢磨著寫出的小朋友第一封入園介紹信，到巖巖成長(zhǎng)中的每一個(gè)精彩瞬間和遇到的成長(zhǎng)困惑，不知不覺，我已經(jīng)用189篇博文記錄了巖巖的成長(zhǎng)足跡。3年的時(shí)光像電影鏡頭一樣在我腦海里回放，從一個(gè)不會(huì)自己穿衣吃飯，不懂跟小朋友相處的有點(diǎn)孤獨(dú)的男孩，長(zhǎng)成一個(gè)學(xué)會(huì)基本生活自理，開朗活潑的小男生，幼兒園老師比家長(zhǎng)付出的更多。養(yǎng)兒方知父母恩，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)也是每一個(gè)父母伴隨成長(zhǎng)的過程，幼兒園的老師和保育媽媽把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去疼愛，去關(guān)心，去照顧，才讓我們看到了孩子的每一點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
教育專家說，上幼兒園標(biāo)志著一個(gè)孩子進(jìn)入人生的第二個(gè)斷乳期，與第一個(gè)生理斷乳期不同的是，雖然同是斷乳期，但卻是孩子面臨的第一個(gè)心理斷乳期。剛?cè)雸@時(shí)，巖巖還是個(gè)喝個(gè)奶粉才能入睡的孩子，老師用逐漸減少?zèng)_奶量的辦法，僅用了半個(gè)月時(shí)間，就幫巖巖改正了喝奶入睡的壞習(xí)慣，這讓我這個(gè)做媽媽的'自愧不如;有時(shí)候，巖巖尿褲子了，拉褲子了，王媽媽像照顧自己孩子那樣把巖巖的褲子洗好，晾干，一點(diǎn)不嫌臟，這讓我這個(gè)做媽媽的也十分慚愧和感動(dòng)。在幼兒園的3年，，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，巖巖還學(xué)會(huì)了自己穿衣吃飯，上下樓梯這些生活技能，以及分享、與朋友相處等做人的道理。每年秋季開學(xué)新生入學(xué)時(shí)，也是幼兒園老師最忙碌的時(shí)候，當(dāng)我看到連幼兒園辦公室老師和朱園長(zhǎng)也加入抱孩子和哄孩子的隊(duì)伍時(shí)，作為一個(gè)母親，我特別欣慰，如果心中沒有愛，如果沒有把每個(gè)孩子當(dāng)作自己的孩子對(duì)待，相信老師是無法跟孩子建立這樣的深厚感情的。
我記得，不怎么愛吃青菜的巖巖在幼兒園菜地收獲時(shí)的快樂;我也記得，為一個(gè)患病小朋友加油鼓勁時(shí)，巖巖唱那首《讓愛傳出去》時(shí)賣力的樣子;我還記得，巖巖很認(rèn)真地在母親節(jié)給媽媽做蛋糕，在父親節(jié)給爸爸買禮物……謝謝敬愛的老師，你們將五彩斑斕的顏色涂滿了孩子成長(zhǎng)的畫布，讓孩子的每一步成長(zhǎng)都經(jīng)歷了歡樂和淚水;謝謝敬愛的老師，你們將一顆顆沉甸甸的愛心分成了五瓣、十瓣，二十瓣，分給每一個(gè)孩子，讓孩子們體會(huì)到了成長(zhǎng)中親情之外的師生情誼。
再見了，敬愛的的老師，再見了，親愛的園長(zhǎng)，再見了，吉的堡雛鷹幼稚園的一草一木，這里有綠樹紅墻，這里有歡聲笑語，我們戀戀不舍，一再回望。但是，我知道，理想是彼岸，成長(zhǎng)海洋中的那艘諾亞方舟等待著我們，起航吧——孩子!3年間，老師給這些雛鳥插上了翅膀，就是為了等待這一天，放飛雛鷹的的翅膀!
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇七
其次，我認(rèn)為在一些具體的方法上，我很愿意和大家一起交流。因?yàn)楫吘菇逃@門學(xué)問它沒有一個(gè)固定的模式和通用的教科書。我想在平時(shí)生活中苦口婆心的教育方法是比較普遍的。大家總認(rèn)為孩子小，這也不放心，那也不放心，這也要管著，那也要管著。要讓自己的孩子按著自己設(shè)計(jì)的路線去走。這樣不僅讓孩子束手束腳，更有可能讓孩子產(chǎn)生逆反心里，從而事與愿違。我認(rèn)為這里需要把握一個(gè)度。有些事情必須要時(shí)刻叮囑，不要以為還為時(shí)過早；有些事情不光要說，更要親力親為；還有的事情只需去做，不需要說；有的要重重地說，有的只需親描淡寫的講。
最后，就是家長(zhǎng)的思想問題。我認(rèn)為我們作為一個(gè)家長(zhǎng)，在孩子的問題上，一定要做到心如止水，不能有半點(diǎn)的虛榮心、自私心、攀比心等等。這些中的任何一點(diǎn)都會(huì)毀了孩子的一生。我始終這樣認(rèn)為教育是一個(gè)非常純潔，非常神圣的事，那么它就不允許參雜那些不純潔的思想在里面。
以上只是我作為一個(gè)家長(zhǎng)的一些心里話，有不到的地方請(qǐng)大家指正。謝謝大家！
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇八
有人說：“這個(gè)世界上最恐怖的事，莫過于補(bǔ)牙；比補(bǔ)牙更恐怖的事，莫過于帶孩子補(bǔ)牙；比帶孩子補(bǔ)牙更恐怖的事，莫過于孩子要補(bǔ)很多顆牙！”
給兒童看牙，難受的是家長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆雍脛?dòng)又怕疼，不可能老老實(shí)實(shí)坐在椅子上張開嘴配合醫(yī)生，特別是剛剛兩三歲甚至更小的小嬰兒。于是醫(yī)院的普遍做法，就是將孩子捆在“小夾板”上強(qiáng)行診治。這樣做無疑會(huì)給孩子留下心理陰影，帶孩子復(fù)診就成了家長(zhǎng)最大的心理負(fù)擔(dān)。但是如果不這樣做，接受國外流行的全麻治療，家長(zhǎng)們又擔(dān)心會(huì)影響孩子的`智力。真是個(gè)兩難的選擇！
北京市豐臺(tái)區(qū)張女士：孩子6歲了，牙齒長(zhǎng)了黑洞。醫(yī)生給上了藥，說是得換四五次藥以后才能正式補(bǔ)牙。一個(gè)星期后帶孩子去復(fù)診，死活都不讓醫(yī)生動(dòng)牙了，連去了兩次醫(yī)院都沒換成藥。
醫(yī)生感言：
兒童在治療中不配合，哭鬧甚至逃避治療，不僅造成醫(yī)患雙方精神上的壓力，而且使醫(yī)務(wù)人員無法正常操作，加重了小患者口腔疾病的惡化。本來一次能治好的卻需要花上好幾次，結(jié)果弄得患者和家屬身心疲憊。
北京市朝陽區(qū)楊女士：我兒子兩歲時(shí)就補(bǔ)了6個(gè)牙洞洞了，每次按醫(yī)生說法，都是“上小夾板”，綁在一個(gè)小板子上，然后大人摁住腦袋，醫(yī)生往他嘴里塞個(gè)東西撐開。著實(shí)痛苦，但是沒有辦法。我不想給孩子全麻，牙又不能不看。
醫(yī)生感言：
孩子天性多動(dòng)，的確對(duì)診治不利。孩子被綁起來，短期檢查和治療可以，如果是一兩個(gè)小時(shí)的手術(shù)則很難。孩子在椅子上哭鬧，作為母親只能無助地看著孩子，對(duì)父母和醫(yī)生都是一種煎熬。
對(duì)兒童口腔全麻，近九成的家長(zhǎng)不了解。他們所采取的措施就是對(duì)孩子獎(jiǎng)勵(lì)、耐心講解，不行就采取捆綁，部分家長(zhǎng)選擇等一兩年孩子能忍受了再治。如果有全麻，在確認(rèn)沒有危險(xiǎn)，副作用不大的前提下，半數(shù)家長(zhǎng)都愿意嘗試。另外一半家長(zhǎng)還是心存疑慮，擔(dān)心影響孩子智力。
笑氣全麻適于不合作兒童
為此，葛教授舉例說，發(fā)燒了人要吃消炎藥，這對(duì)人也會(huì)產(chǎn)生影響，但是人們已經(jīng)不太在意了，因?yàn)橛绊懸呀?jīng)小到可以化解了。強(qiáng)制捆綁治療的方法目前主要集中在日本、中國、韓國等亞洲國家，但是在美國、歐洲，這是行不通的。葛教授介紹，考慮到人權(quán)和心理影響，美國現(xiàn)在不允許捆綁對(duì)患兒進(jìn)行手術(shù)，而是使用“笑氣”進(jìn)行全麻，尤其是低齡兒童3歲以下和12歲以下不配合的患兒。
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇九
20xx年2月25日，是個(gè)平凡而又特殊的日子。雖然伴著孩子的成長(zhǎng)，基礎(chǔ)教育歷程已有十幾年，但這樣近距離、長(zhǎng)時(shí)間陪著孩子共同傾聽老師的講課卻是第一次。它的成功，讓人終生難忘。
感謝田家炳中學(xué)高中部的領(lǐng)導(dǎo)和老師，請(qǐng)到了轟動(dòng)中國的時(shí)代之聲演講團(tuán)《讓生命充滿愛》首席演講家鄒越教授，一場(chǎng)“傳承中華美德，培育民族精神”大型演講讓師生和全體家長(zhǎng)倍受感動(dòng)。純樸的的語言、感人的事例，讓平時(shí)與老師和家長(zhǎng)難得溝通、交流的孩子真真切切的'感受到了自己成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)和老師無私的付出和關(guān)愛。
孩子們知道了感恩，一個(gè)個(gè)用擁抱感謝幫他們解疑答惑、傳授給他們知識(shí)的老師；又一個(gè)個(gè)用擁抱回報(bào)給予他們生命、養(yǎng)育他們成長(zhǎng)的父母，甚至跪在潮濕的地上，讓青春期的自己感悟他們對(duì)父母的欠缺……淚水、雨水、師生情、父母情交融著、流淌著，愛就這樣被傳遞在每個(gè)人的心靈。孩子們大聲喊出了：老師我們愛你！父母我愛你們！聲聲呼喚，打破了獨(dú)生子女所特有的自私、喚醒了孩子們固有的良知。肺腑之言，感恩之聲，久久回蕩在校園的上空。
我們的孩子不一定是天才，但一定要成為被人尊重的人！
學(xué)會(huì)被人尊重，就要有自己的文化底蘊(yùn)和道德品質(zhì)，更要有一份責(zé)任。面對(duì)距離一百多天的高考，孩子們一定要為自己做點(diǎn)什么，為自己的將來做點(diǎn)什么。高三是基礎(chǔ)教育最艱苦的階段，通過聆聽今天鄒老師的演講，我們要把這種艱苦當(dāng)成一種磨練；看作是對(duì)自己十幾年基礎(chǔ)教育階段學(xué)習(xí)成果的一種檢驗(yàn)；是為了讓自己在明天的競(jìng)爭(zhēng)中站得更穩(wěn)、更牢固的基石。我們還要不斷完善計(jì)劃、挖掘潛力、堅(jiān)定意志、防止浮躁、調(diào)好心態(tài)、把握自己、戰(zhàn)勝自己，勇于面對(duì)自己的不足，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂。好好學(xué)習(xí)，將來會(huì)有用的。
在成長(zhǎng)中懂得感恩，在感恩中享受快樂，在快樂中明確責(zé)任。
相信自己，想信田家炳中學(xué)的老師和永遠(yuǎn)支持你們的父母，你們會(huì)成為田家炳中學(xué)讓人驕傲的一代！
面對(duì)高考，準(zhǔn)備著：厚積薄發(fā)，青春無悔！
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇十
1、孩子人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)狀，必須要紀(jì)念一下，也是對(duì)寶寶的鼓勵(lì)，希望以后越來越好哦。
2、進(jìn)步寶寶，寶寶人生中第一張獎(jiǎng)狀，值得表揚(yáng)。
3、哈哈，四歲的兒子得獎(jiǎng)狀了，全家都高興啊！她很自豪噢！
4、大頭兒子得獎(jiǎng)狀了，希望兒子再接再厲以后得更多的獎(jiǎng)狀。
5、這樣的獎(jiǎng)狀，自己家里有一大沓，沒什么好炫耀的。
6、寶貝，你得獎(jiǎng)了！來，擁抱一下！我們一起去選個(gè)畫框把獎(jiǎng)狀裝裱起來，掛在咱家客廳里，好嗎！我真為你驕傲。
7、我家寶貝人生中的第一張獎(jiǎng)狀，值得鼓勵(lì)。你是一個(gè)能干乖巧的好孩子，繼續(xù)加油。
8、一回在家就有好消息，我兒子得獎(jiǎng)狀了！在學(xué)校組織的科技節(jié)中榮獲了“科技小達(dá)人”大獎(jiǎng)，好棒呀！
9、寶寶放假啦，拿了獎(jiǎng)狀了，看看那個(gè)開心的模樣！看見孩子一個(gè)學(xué)期一個(gè)模樣的進(jìn)步心里暖暖噠！
10、孩子人生中的第一張獎(jiǎng)狀，不知不覺，我的小伙子長(zhǎng)大了，希望以后要繼續(xù)教育。
11、我家孩子真棒，期末考試得了個(gè)獎(jiǎng)狀，孩子未來可期呀！期待你的更上一層樓。
12、老母親太驕傲了，年級(jí)前40我班崽崽占了10個(gè)，幫孩子拿獎(jiǎng)狀拿到手軟。
13、又得獎(jiǎng)狀了，都不清楚小孩什么時(shí)候畫的平面圖居然得獎(jiǎng)了！
14、我兒子得獎(jiǎng)狀了，被評(píng)為遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
15、三個(gè)孩子還好沒有全軍覆沒，至少有個(gè)拿獎(jiǎng)狀了。
16、孩子得獎(jiǎng)狀了，看在你進(jìn)步的份上，就滿足了他的愿望，畢竟孩子的每一次進(jìn)步，都是值得鼓勵(lì)的事情。
17、寒假，孩子帶回來一張獎(jiǎng)狀，欣慰孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也對(duì)孩子有了更多的期待，未來繼續(xù)努力加油。
18、今晚在孩子學(xué)校的公眾信號(hào)平臺(tái)上，在優(yōu)秀學(xué)生的名單里看到了兒子的名字，又看到獎(jiǎng)狀了！
19、寶寶得獎(jiǎng)狀了，好開心，彌補(bǔ)一下我，童年的缺失。
20、恭祝你得了人生的張獎(jiǎng)狀，祝你以后，好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一點(diǎn)小進(jìn)步，爸爸媽媽愛你哦！
21、今天是小朋友的節(jié)日。我兒子得獎(jiǎng)狀了，我得好好顯擺一下。
22、寶寶人生的第一張獎(jiǎng)狀，希望未來的日子能健康成長(zhǎng)，繼續(xù)努力，做自己喜歡的事情。
23、兒子得獎(jiǎng)狀了，五好寶寶。兒子的第一張獎(jiǎng)，做哈哈哈真的太高興了。
24、兒子第一學(xué)期幼兒園圓滿成功，還得了獎(jiǎng)狀，很堅(jiān)強(qiáng)很懂事，媽媽為你驕傲，愿你快樂健康成長(zhǎng)。
25、小娃今天得獎(jiǎng)了人生第一個(gè)獎(jiǎng)狀，四月滿勤獎(jiǎng)，圓滿的四月over，美好的五月快來吧！
26、早上老媽接到電話，寶貝女兒幼兒園得獎(jiǎng)狀了！一張畫畫比賽一等獎(jiǎng)！一張好孩子獎(jiǎng)狀！哈哈！妞，你好棒。
27、寶寶人生中的份獎(jiǎng)狀！雖然只是一份全勤寶貝獎(jiǎng)，但其實(shí)你的堅(jiān)持早起才是媽咪欣賞的品質(zhì)。
28、得了一個(gè)小小的'獎(jiǎng)狀，非常開心，好久沒有這么開心了。
29、一早送兒子去學(xué)校領(lǐng)報(bào)告單?？上Ы衲隂]評(píng)到三好生，拿了個(gè)學(xué)習(xí)積極分子，也算是拿獎(jiǎng)狀了。
30、在孩子通里面看到，老師發(fā)的圈，人生第一個(gè)獎(jiǎng)狀。
31、哈哈，四歲的女兒得獎(jiǎng)狀了，全家都高興?。∷茏院类?！
32、兒子得獎(jiǎng)狀了，我高興的不得了，他面無表情的說不就一張紙嗎？
33、又得獎(jiǎng)狀了，都不知道孩子啥時(shí)候畫的平面圖竟然得獎(jiǎng)了！
34、誰家孩子得獎(jiǎng)狀了，快讓解解看看，沒有正臉不乖哦！
35、小時(shí)候的我一張獎(jiǎng)狀都沒有，現(xiàn)在的我終于彌補(bǔ)了這個(gè)缺憾，哈哈，我家寶貝的獎(jiǎng)狀，也足以令我驕傲了。
36、兒子上學(xué)，媽媽獲獎(jiǎng)，從小到大沒拿過什么獎(jiǎng)，三十幾歲了，居然還拿獎(jiǎng)狀了。
37、這大概就是我所有的開心，也說所有快樂的地方，孩子美術(shù)得到的獎(jiǎng)狀，作為家長(zhǎng)真的是十分的榮幸！
38、人生第一個(gè)獎(jiǎng)狀，寶寶表現(xiàn)的越來越好，回來和媽媽說學(xué)的知識(shí)，媽媽陪你走的更遠(yuǎn)。
39、這就是我引以為傲的地方，孩子美術(shù)得到的獎(jiǎng)狀，我覺得我的孩子最終沒有辜負(fù)他自己的努力！
40、孩子在學(xué)校拿獎(jiǎng)狀了，這是為獎(jiǎng)狀付出是代價(jià)。
41、寶寶人生中的第一份獎(jiǎng)狀！雖然只是一份全勤寶貝獎(jiǎng)，但其實(shí)你的堅(jiān)持早起才是媽咪欣賞的品質(zhì)。
42、今天散學(xué)典禮。剛給兒子打電話，問他拿到獎(jiǎng)狀了沒有？他說拿到了一個(gè)獎(jiǎng)狀，進(jìn)步獎(jiǎng)！
43、寶寶人生的張獎(jiǎng)狀，希望未來的日子能健康成長(zhǎng)，繼續(xù)努力，做自己喜歡的事情。
44、在幼兒園又拿獎(jiǎng)狀了，進(jìn)步小明星！兒子繼續(xù)加油喲！
45、寒假了，孩子帶回來了一張獎(jiǎng)狀，老母親看了還是非常開心的，畢竟這是孩子努力的結(jié)果，希望未來繼續(xù)加油哦！
46、兒子長(zhǎng)大了，不淘氣了，變成好孩子了！瞧瞧，這是獎(jiǎng)狀。
47、恭祝你得了人生的第一張獎(jiǎng)狀，祝你以后，好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一點(diǎn)小進(jìn)步，爸爸媽媽愛你哦！
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇十一
軍訓(xùn)四天過去，兒子就給我打了5個(gè)電話，不是向我訴苦，而是很興奮地告訴我軍訓(xùn)中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì)問我起床沒，每天忙些什么?這讓我很欣慰。從小就在寄宿制學(xué)校生活的你養(yǎng)成了獨(dú)立，自主的性格，從不曾讓我擔(dān)心，因?yàn)槟憧偰芟氲睫k法自己克服。從你燦爛的'笑容和可愛的鬼臉中，我能感受到你累并快樂著。加油，寶貝!
孩子獲獎(jiǎng)感言家長(zhǎng)的感言篇十二
為了加大國人的教育普及率，2007年，九年免費(fèi)義務(wù)教育在農(nóng)村全面開展，免除學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)，這項(xiàng)惠民政策的落實(shí)讓農(nóng)民朋友喜出望外，孩子讀書不花錢了！
然后幾年之后，農(nóng)民朋友卻開始抱怨，上學(xué)免費(fèi)了，為什么孩子上學(xué)的開銷比之前更多了呢！據(jù)農(nóng)民朋友反映，免費(fèi)義務(wù)教育之后，孩子上學(xué)的開銷主要是在這個(gè)幾個(gè)方面：
上幼兒園的費(fèi)用
記得義務(wù)教育免費(fèi)之前，那時(shí)候農(nóng)村娃上學(xué)都不知道是什么幼兒園，上個(gè)學(xué)前班就可以直接上小學(xué)了。隨著近幾年幼兒園在農(nóng)村的普及，現(xiàn)在上小學(xué)都必須要先上幼兒園。幼兒園學(xué)費(fèi)低則一學(xué)期5-6千，高的幼兒園一學(xué)期1萬元左右，三年幼兒園的開銷讓農(nóng)民朋友苦不堪言！很多農(nóng)民朋友抱怨，一年的.存款供孩子上幼兒園之后就所剩無幾了！
義務(wù)教育其他開支
雖說九年義務(wù)教育免去了學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)，但是午餐費(fèi)、校服費(fèi)、補(bǔ)習(xí)資料費(fèi)、軍訓(xùn)費(fèi)等雜七雜八的費(fèi)用也不??！一位農(nóng)民朋友反映，自己孩子上小學(xué)，午餐費(fèi)一個(gè)月300元，校服費(fèi)每年兩套500元，補(bǔ)習(xí)資料費(fèi)一學(xué)期800元，軍訓(xùn)費(fèi)300元，再加上平時(shí)興趣課買資料材料費(fèi)用500左右，一學(xué)期開銷至少3000元。很多農(nóng)民都算了下賬，上學(xué)開銷比免費(fèi)之前更高了！
課外培訓(xùn)費(fèi)用
現(xiàn)在課外培訓(xùn)市場(chǎng)在農(nóng)村也越來越普及，什么數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、英語補(bǔ)習(xí)班，越來越多。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來能考個(gè)好學(xué)校，看到別家的孩子參加課外補(bǔ)習(xí)班，為了讓自己的孩子不落后也紛紛加入課外培訓(xùn)的大軍。都說給孩子減負(fù)，一些學(xué)校的老師也建議家長(zhǎng)讓孩子上課外補(bǔ)習(xí)班。據(jù)農(nóng)民朋友反映，周末參加補(bǔ)習(xí)班，一般一個(gè)科目的費(fèi)用一個(gè)月1000左右。
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