最新小學(xué)體育自我評價 小學(xué)體育工作自我評價(精選8篇)

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最新小學(xué)體育自我評價 小學(xué)體育工作自我評價(精選8篇)
時間:2023-10-15 14:46:10     小編:文鋒

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小學(xué)體育自我評價篇一

第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題。此刻我將本學(xué)期的工作情景評價如下。

一、教學(xué)工作。

本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實抓好體育教學(xué)工作,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標,結(jié)合德育、智育和美育,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。

我的體育教學(xué)主要從三點來進行評價。首先,我異常重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中異常重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),構(gòu)成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最終,我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體資料,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作。

學(xué)?!皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的師生健身活動的開展。繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改善廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。督促學(xué)生不斷改善動作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。所以,我主要是經(jīng)過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。

第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。

第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,經(jīng)過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。所以,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使我校的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,我校的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一齊認真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。這跟我校所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有進取意義。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每一天都是等放學(xué)后才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,校長和班主任教師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。所以,我要加倍努力,爭取在運動會上取得好成績。

四、體質(zhì)達標測試

為了落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,豐富學(xué)校文化生活,檢驗學(xué)生的體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生的全面發(fā)展,我們利用課余時間進行達標測試,在課進行訓(xùn)練。在練習(xí)中我們則更強調(diào)學(xué)生的參與過程,關(guān)鍵在于讓學(xué)生經(jīng)過上體育課到達鍛煉身體的目的,讓體育達標任務(wù),變?yōu)橐越】怠g樂、趣味的體育活動為主。

轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)年就接近了尾聲,新的一學(xué)期來臨之際,我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們相信,只要付出了,就會有收獲的喜悅。

小學(xué)體育自我評價篇二

人的情感總是在必須的情境中產(chǎn)生的,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用,體育教學(xué)也不例外。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強烈的好奇心。強烈的好奇心是堅持旺盛學(xué)習(xí)動機的重要因素,是取得成功的重要條件。比如在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣講到,孩子們,今日我們來看天。孩子們一聽這有什么希奇的`,都仰頭望著天空。這時教師又說了,只可是今日我們看天的方式有點異常。這下強烈的好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢,教師說,我們從胯下看,誰能雙手著墊翻過去,并能看到天,誰就是這節(jié)課的英雄。聽了教師的講述,學(xué)生們個個欲試,誰也不甘落后。所以,激發(fā)學(xué)生的體育興趣,創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí),為終身奠定歡樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。

很多人認為體育課應(yīng)當是跑啊、跳啊讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)。其實根據(jù)兒童的生理特點和心理特點,游戲才是他們的樂園。如果體育課的教學(xué)機械而無生命力的話,學(xué)生是不會感興趣的,是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”,而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花“無精打采”。他們的“無精打采”也正是因為體育課的枯燥乏味,機械的反復(fù)練習(xí)。這時,我們只要多費心思盡量用游戲的手段來提高興趣,使課變得生動多姿,學(xué)生聽起來就會有滋有味,動起來也會生龍活虎。

體育教學(xué)是雙向多邊,復(fù)雜的活動。體育教師掌握著教學(xué)方向、進度和資料。在體育課中即使有了簡便愉快的音樂和豐富趣味的游戲,教師不參與活動,只是讓學(xué)生活動,這樣的游戲毫無生機,學(xué)生玩一會兒就毫無興趣,我就經(jīng)常和孩子們一齊活動,效果十分夢想。所以,師生共同參與活動是學(xué)生歡樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認為師生之間是命令與服從。教師神情嚴肅,不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽計從,根本就談不上歡樂而言,歡樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。

一個好的體育教師不能只上一節(jié)好的體育課,要隨時讓學(xué)生體驗上體育課的樂趣,每堂課都有新感受,喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會很感興趣,第二次也許也很感興趣,那第三次呢,第四次呢,若干年后呢。社會在提高,教育教學(xué)在創(chuàng)新,依舊是原先的知識和方法學(xué)生學(xué)久了會感到疲倦,厭煩。僅有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進教學(xué)的發(fā)展,才能使歡樂體育真正歡樂起來。

小學(xué)體育自我評價篇三

進入大學(xué)以來,我首先積極端正思想態(tài)度,改變學(xué)習(xí)方法,調(diào)整生活規(guī)律,較快較好的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境,使自己的大學(xué)充實而有意義。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),作為大學(xué)生,更應(yīng)時刻牢記自己的目標和責(zé)任 。

在本學(xué)年中,我認真完成了學(xué)校和學(xué)員安排的所有課業(yè)任務(wù),課上踴躍配合老師,課下做好對課程的預(yù)、復(fù)習(xí)工作,自我感覺良好。

大學(xué)作為一個“亞社會”,我們生活在其中不僅要學(xué)習(xí),更要學(xué)做人 。

在寢室、班級、年級、學(xué)院、學(xué)校等不同的生活環(huán)境中,我都能嚴格要求自己,尊敬師長同學(xué),樂于奉獻助人,不僅樹立了良好的個人形象,擴大了交際面,還為學(xué)院學(xué)校增光添彩! 作為班上的體育委員,我盡力做好自己的工作。

并且協(xié)助班委做好各方面的工作。

還有和班上同學(xué)共同探討體育方面的問題,而且和同學(xué)們一起切磋球藝,交流心得;以便達成同學(xué)團結(jié),班級同心!

作為一名體育教師,我深刻認識到體育人不怕辛苦不怕累,體育人做事膽大心細,體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,下面是簡短自我評價。

我作為體育人,除了有以上特點外,思維敏捷,點子新意多,善于思考總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn),有很強的創(chuàng)新思維。

在校期間,擔任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認真,責(zé)任心重,有很好的應(yīng)變能力和辦事效率,能及時按要求完成任務(wù)。

是同學(xué)眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關(guān)系。

在教育方法上我有自己的'觀點“兩個新”。

一是創(chuàng)新,二是更新。

創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓(xùn),然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,及時更新教學(xué)課件、教案,多聽取學(xué)生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計劃實施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,保證教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)體育自我評價篇四

光陰似箭,日月如梭,不知不覺已經(jīng)在楚雄開發(fā)區(qū)永安小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育教師的艱辛和歡樂,我把自我的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里,我不斷努力工作和學(xué)習(xí),在教育方面,獲益匪淺?;仡欉@段時間的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在教師這片圣地上,現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情景做以下匯報。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進取向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自我的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事。課后進取和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高。

在教學(xué)過程中,向?qū)W生傳授體育知識的同時,對學(xué)生進行品德教育,增強組織紀律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,進取開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。

使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練,時常與學(xué)生為主體,運動負荷由小到大,滿足了不一樣類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課進取性高,能在教師的要求下進取鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。異常是對一年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

經(jīng)過體育課的鍛煉,使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和教師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到進取鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自我的活動資料和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自我在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。

教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

我嚴格要求自我,工作實干,認真組織每一天的課間操,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的學(xué)校生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期,我主要擔任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作,承擔了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作,與其它幾位體育教師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市20xx年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績。

雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究。所以我進取參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),評價出自我的想法。今后我將一向花比較多的時間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。

“金無足赤,人無完人”,這一學(xué)期以來,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改善。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計本事還待提高,其次,可能是年輕氣盛的原因,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自我的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。我將經(jīng)過自我的努力,不斷學(xué)習(xí),不斷進取,為永安小學(xué)的完美明天貢獻自我的一份力量。

小學(xué)體育自我評價篇五

小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)對新課程改革的浪潮,為我們帶來了機遇,同時也掂量出我們的分量。小學(xué)體育課教學(xué)反思,我覺得課堂教學(xué)真的不簡單,所要應(yīng)對的事情太多了,但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗,借此機會和大家分享一下:

怎樣才算是一堂好的體育課?我覺得只要學(xué)生在有限的時間充分活動,全身心的投入就是一堂好課。認為上體育課沒有必要排著整齊的隊伍集合,慢跑。要研究學(xué)生的興趣及想法,不能讓學(xué)生覺得上操場好象上刑場一樣。提出了此刻的體育教學(xué)有些教師還是以競技項目為主,以增強體質(zhì)為教學(xué)目標。

一來讓人看了似乎有些不務(wù)正業(yè),讓學(xué)生在操場瘋玩,自我到處轉(zhuǎn)悠,巡視。

二來學(xué)校的環(huán)境有些不允許,一堂體育課,經(jīng)常三四個班在場地上。這兒跑去撞到人,那兒投球砸到人了,更別說其它項目。高喊了幾年的素質(zhì)教育,歡樂體育,還是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上打轉(zhuǎn),四列橫隊集合、慢跑、講解示范等等。

公說公有理,婆說婆有理,我們僅有全盤接納,待到仔細回味真是酸甜苦辣盡有。不管怎樣,貼合學(xué)校實際情景的教學(xué)才是最好的!

小學(xué)體育自我評價篇六

一、進行正確的.輿論導(dǎo)向:

作為下一個特殊的集體——特長生,學(xué)生層次參差不齊,而且都要經(jīng)歷兩次高考磨礪。因此須要我們平時多加強鼓勵,多宣傳,兩手抓,兩手硬,利用輿論導(dǎo)向進行思想教育,使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是體育高考結(jié)束以后,不管他的體育成績?nèi)绾?,更須要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),不能有絲毫的馬虎和松懈,否則真的會造成“一失足成千古恨”。

二、狠抓紀律作風(fēng):

體育特長生性格開朗、活潑、好動、好勝等這些都是他們的天性,而紀律觀念淡薄,文化成績較差,這又是通病。因此,我們要狠抓紀律,制定各項規(guī)章制度來約束他們,這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件,也是走向成功不可缺少的基本因素。我們通過采取各項規(guī)章措施以后,學(xué)生的紀律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善,這一年來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀現(xiàn)象,并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和表揚。

三、培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣和訓(xùn)練的良好氛圍:

有了紀律的保障,再開展競爭機制,采用橫向和縱向等多方面的比較,狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”,使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。形成自覺、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,這是高考取得成功的關(guān)鍵因素。

四、認真總結(jié)落實每次的月考和體育檢測,分析成功與失敗的根源:

每考一次月考或體育測試,都要作詳細認真的總結(jié)、分析,針對不同的學(xué)生提出不同的要求和希望,讓學(xué)生“高而可攀”做到心中有數(shù),體驗他勞動背后的成功感;但同時又要有一定的難度,要感覺到“成功背后的艱辛”;平時多督促學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,多關(guān)愛他們,使他們在艱辛的背后知道還有人在為他們“吶喊”;對于個別“短腿”現(xiàn)象的學(xué)生,要多鼓勵,多誘導(dǎo),使其盡快趕上去,平衡發(fā)展,得到提高,使這些“殘疾”得到恢復(fù),盡量使這些學(xué)生也能夠擠進大學(xué)的校門。這也是取得成功不可微少的一部分。

五、形成學(xué)?!彝ァ鐣W(wǎng)絡(luò)管理體系:

經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,定時向家長匯報其子女在學(xué)校的情況,使家長做到心中有數(shù);定時召開家長會,讓家長進一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況,以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,做到有的放矢,構(gòu)成家長、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分。

總之,教育教學(xué)無萬能之法,也無定法,關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能,增強他們的自信,培養(yǎng)他們的意志,養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。因此,我們認為要不斷了去鼓勵,找到他們的“閃光點”,喚起他們在“黎明前的黑暗”,才能使他們達到希望的彼岸,才能收到意想不到的效果。

小學(xué)體育自我評價篇七

本學(xué)期體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全組教師的通力合作下,認真貫徹學(xué)校體育工作條例,以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,用心開展多種形式的體育活動,認真完成各級各項任務(wù)和目標。

工作回顧:

1、體育教育教學(xué):

深化體育(與健康)課程改革,普及年級體育項目,落實體育一級一項目,立足課堂,在課堂教學(xué)中注重教學(xué)進度、常規(guī)紀律、安全教育、運動密度、鍛煉實效等,有效地改善學(xué)生的體能、技能、體育習(xí)慣與品德,扎扎實實上好每一節(jié)體育課,提高體育教學(xué)質(zhì)量。

2、陽光體育活動:

規(guī)范升旗儀式、早操、課間操的進退場秩序及做操質(zhì)量,做到快、靜、齊;每一天午時的陽光體育活動,學(xué)生都進行跑步、年級班級運動項目練習(xí)、身體素質(zhì)練等活動資料;加強課外體育鍛煉,確保學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉。

3、學(xué)生體質(zhì)測試:

本學(xué)期把學(xué)生體質(zhì)測試工作當成重點工作任務(wù),以發(fā)展學(xué)生體能、增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生身心素養(yǎng)。汪玲校長、李冰主任組織召開專題會議,制定實施方案,明確職責(zé),體育教師利用體育課、課外體育活動時間開展測試項目訓(xùn)練、預(yù)測,順利完成各項測試和數(shù)據(jù)上報,全校及格率93.03%,優(yōu)良率49.34%。優(yōu)良率比16年提高了10.82%。

4、體育課程構(gòu)建:

為提升學(xué)生的身體素養(yǎng),落實體育基本教學(xué)任務(wù),學(xué)校進行體育課程的整合,在各年級開設(shè)包括羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、棒球、國際象棋和飛盤等不一樣的特色項目,經(jīng)過開設(shè)校本選修課程,成立體育團隊,滿足學(xué)生差異化的體育發(fā)展要求,落實學(xué)生掌握兩項體育技能工作。

5、田徑運動會:

經(jīng)過公民養(yǎng)成中心周密籌劃、精心組織,我校今年舉辦了第xx屆體育節(jié)暨第九屆田徑運動會,本屆運動會有50個班級代表隊共922名運動員參加了13個比賽項目的角逐,在體育節(jié)期間體育教師全力以赴、盡職盡責(zé),競賽場上同學(xué)們勇于拼搏,賽出水平,總共有8人次打破100米、400米、跳高、跳遠校紀錄。

6、體育教研活動:

科組全體教師認真對待教學(xué)科研工作,采用組內(nèi)討論和交流、團體備課磨課、外出學(xué)習(xí)交流、專家指導(dǎo)等多種形式進行理論聯(lián)系實際的教育教學(xué)研究、百花獎比賽、青藍工程、微型課題等活動,提升自身專業(yè)知識和素養(yǎng)。

總之,本學(xué)期的體育工作進展順利,效果明顯,這凝結(jié)了全組教師的心血和汗水,在今后的工作中我們再接再厲,以飽滿的熱情和進取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),使學(xué)校體育工作再創(chuàng)新高。

小學(xué)體育自我評價篇八

首先,在本學(xué)期初學(xué)生會換屆之際,我們體育部曾出現(xiàn)過群龍無首的情景,可是主席團及時發(fā)現(xiàn),并和我們一齊渡過了這段比較混亂的時期。我想,這種情景已經(jīng)給我們提出警示,在今后也會出現(xiàn)的換屆及新老交接中,我們應(yīng)當做好充分的準備工作,以及突發(fā)狀況的應(yīng)對措施,不能因為換屆而影響日常的工作。

經(jīng)歷了一段混亂,體育部的工作最終走上了常軌。在這一段的時間里,我們一向都在積極地進行部內(nèi)建設(shè),以及對學(xué)生會各種章程,尤其是紀檢制度的學(xué)習(xí)。明確例會制度,明確請假制度,不斷端正工作態(tài)度,強化學(xué)生干部思想。

以往,體育部的成員都將體育部當作一個活動部門,認為只要多辦一些體育活動就能夠,可是,經(jīng)過這一個多月的建設(shè),大家都意識到做為院學(xué)生會體育部,不是僅有辦活動那么簡單,首先應(yīng)當明白自己是一名學(xué)生干部,體育部是一個學(xué)生體育活動的管理與監(jiān)控部門,而不是一個活動中心。相信我們的提高,能夠為以后的活動的開展鋪平一些道路。

我們還在內(nèi)部建立了分工合作的機制,除了部內(nèi)工作的分工,我們還分劃了各系分會體育部聯(lián)系的職責(zé),這樣做也是為了能夠更細致地與分會體育部聯(lián)系,了解他們的動態(tài),期望能夠經(jīng)過我們的努力,讓整個學(xué)生會體育系統(tǒng)聯(lián)系地更加緊密,團結(jié)更加得更加一致?;谶@個目的,我們在五月末開展了交流為主要目的的友誼杯男女混合籃球賽,各分會體育部都加入到比賽中來,加強了彼此之間的了解和交流。

總之,本學(xué)期體育部的工作重心是部內(nèi)建設(shè),部員思想水平提高建設(shè),經(jīng)過努力,效果是很好的,可是,我們也意識到,即使我們有了很大的提高,但離高素質(zhì)的部門還有必須的差距,畢竟,體育部成員工作經(jīng)驗都還不夠豐富,但我相信,只要我們繼續(xù)堅持自己教育和自己完善,必須能取的更大的提高。

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