在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
英語(yǔ)日記帶翻譯篇一
星期五放學(xué)后，我匆匆忙忙的來(lái)到了小新星英語(yǔ)學(xué)校，緊趕慢趕的'終于沒有遲到。因?yàn)?：30就要進(jìn)行英語(yǔ)比賽的筆試部分了。
來(lái)到小新星英語(yǔ)學(xué)校，我看到小選手們個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的，一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好，一定要打敗他們。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，終于輪到我們了。
我們表演的是英語(yǔ)小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫(yī)。當(dāng)我穿著醫(yī)生的衣服，戴著聽診器，手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺(tái)上時(shí)，立刻吸引了所有人的目光，大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖，把一位牙痛的病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無(wú)縫，表演的生動(dòng)有趣，臺(tái)下聽不懂的家長(zhǎng)也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。
在大家雷鳴般的掌聲中，我們的表演結(jié)束了。
英語(yǔ)日記帶翻譯篇二
在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，寫日記是一種非常有效的方式來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過日記，我們可以記錄下自己的所思所感，真正用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己。在寫英語(yǔ)日記的過程中，我不僅加深了對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的理解，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。下面，我將分享我的英語(yǔ)日記心得體會(huì)。
第二段：提高語(yǔ)言表達(dá)能力
寫英語(yǔ)日記可以幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)能力。寫英語(yǔ)日記不同于寫作文，它更接近于我們?nèi)粘?duì)話的方式，更能讓我們真實(shí)地表達(dá)自己的想法。在寫日記的過程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地運(yùn)用一些固定的表達(dá)和句式，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的方式來(lái)表達(dá)復(fù)雜的意思。通過不斷的練習(xí)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也逐漸提升了。
第三段：加深對(duì)語(yǔ)法和詞匯的理解
寫英語(yǔ)日記可以幫助我們加深對(duì)語(yǔ)法和詞匯的理解。在我的日記中，我會(huì)盡量運(yùn)用一些我學(xué)過的新詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，以此來(lái)鞏固和加深對(duì)這些知識(shí)的理解。在寫的過程中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪些地方還沒有掌握好，然后會(huì)針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和強(qiáng)化。通過不斷地用詞匯和語(yǔ)法來(lái)表達(dá)自己的思想，我更加熟悉了這些知識(shí)，并能夠更自如地運(yùn)用。
第四段：培養(yǎng)思維能力
寫英語(yǔ)日記還可以培養(yǎng)我們的思維能力。在寫日記的時(shí)候，我會(huì)思考如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法，如何通過語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)出自己的情感。這個(gè)過程不僅要求我對(duì)自己的思維過程進(jìn)行深入的思考，更要求我學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行邏輯思維。通過這樣的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了提升，思考問題的能力也更加敏捷了。
第五段：提升表達(dá)能力
寫英語(yǔ)日記可以幫助我們提升自己的表達(dá)能力。在日記中，我不僅需要注意語(yǔ)法和詞匯的正確使用，還需要注意用詞精準(zhǔn)、表達(dá)清晰。通過不斷的寫作練習(xí)，我的表達(dá)能力也得到了極大的提升。我學(xué)會(huì)了如何用正確的方式來(lái)表達(dá)自己的想法，讓別人能夠理解自己的意思。這種表達(dá)能力不僅在英語(yǔ)寫作中非常重要，在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦幸矔?huì)受益匪淺。
總結(jié)：
通過寫英語(yǔ)日記，我不僅加深了對(duì)語(yǔ)法和詞匯的理解，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。在我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，寫日記成為了一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。通過不斷地寫作練習(xí)，我得到了很多的進(jìn)步。因此，我會(huì)繼續(xù)保持寫英語(yǔ)日記的習(xí)慣，相信它會(huì)在我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起到更大的幫助。
英語(yǔ)日記帶翻譯篇三
我經(jīng)常用英語(yǔ)和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說。
一聽記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說，她之所以英語(yǔ)學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語(yǔ)有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語(yǔ)電影、用英語(yǔ)和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)目、籌辦班級(jí)英語(yǔ)角等等?？傊炎约夯钌刂蒙碛谟⒄Z(yǔ)的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見：語(yǔ)言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當(dāng)然，除英語(yǔ)外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒等記者提問，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L(zhǎng)。
在她眼中，爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來(lái)意想不到的驚異：愛打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類的報(bào)刊。
同學(xué)感覺她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時(shí)不時(shí)能聽到這個(gè)低調(diào)的小大人 冒出一兩句有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話來(lái)。
英語(yǔ)日記帶翻譯篇四
我經(jīng)常用英語(yǔ)和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說。
一聽記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說，她之所以英語(yǔ)學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語(yǔ)有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語(yǔ)電影、用英語(yǔ)和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)目、籌辦班級(jí)英語(yǔ)角等等?？傊炎约夯钌刂蒙碛谟⒄Z(yǔ)的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見：語(yǔ)言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當(dāng)然，除英語(yǔ)外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒等記者提問，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L(zhǎng)。
在她眼中，爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來(lái)意想不到的驚異：愛打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類的報(bào)刊。
同學(xué)感覺她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時(shí)不時(shí)能聽到這個(gè)低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話來(lái)。
英語(yǔ)日記帶翻譯篇五
今天，我期盼已久的英語(yǔ)課又開課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系牡谝还?jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的.白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來(lái)越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
英語(yǔ)日記帶翻譯篇六
段一：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初步認(rèn)知（200字）
在我剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說是一種很陌生的語(yǔ)言。我不知道如何學(xué)習(xí)，也不知道從何下手。然而，在老師的引導(dǎo)下，我逐漸意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的過程，而是需要不斷地積累和努力的。因此，我開始尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持每天進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，包括聽、說、讀、寫和練習(xí)口語(yǔ)等。
段二：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度助力進(jìn)步（200字）
學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我明白這一點(diǎn)。所以，我主動(dòng)利用零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。例如，上下班的時(shí)候，我通常會(huì)聽英語(yǔ)音樂或是收聽英語(yǔ)廣播；在閑暇時(shí)，我會(huì)找一些好的英語(yǔ)文章來(lái)閱讀。這些習(xí)慣的養(yǎng)成幫助我提高了英語(yǔ)聽力和閱讀的能力，同時(shí)也使我更加有信心面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
段三：跨文化交流的收獲（200字）
通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有幸結(jié)識(shí)了一些國(guó)外的朋友，他們來(lái)自不同的國(guó)家，有著不同的文化背景。與他們交流的過程中，我不僅能夠了解到他們的生活習(xí)慣和價(jià)值觀，還能夠感受到他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著。這種跨文化的交流使我拓寬了視野，增加了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
段四：英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（300字）
學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中，我也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。首先，有時(shí)候我可能會(huì)遇到一些難懂的語(yǔ)法知識(shí)或是閱讀材料，這就需要我花費(fèi)更多的時(shí)間去解決。其次，英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)于非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，需要不斷地練習(xí)和勇于嘗試。還有，我在寫作方面也存在一些問題，比如詞匯的運(yùn)用和語(yǔ)法的正確性等。然而，我并不氣餒，通過多渠道的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我相信自己一定能夠克服這些困難和挑戰(zhàn)。
段五：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就與展望（300字）
通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我取得了一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成績(jī)。我現(xiàn)在能夠和外國(guó)朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并能夠閱讀一些英文文章。我也勇于參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，并在比賽中取得了一些好成績(jī)，這讓我對(duì)自己的英語(yǔ)水平有了更多的自信。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程，需要我不斷地學(xué)習(xí)和提高。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)努力，提高自己的英語(yǔ)水平，達(dá)到更高的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)：通過英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程，我懂得了堅(jiān)持和努力的重要性。同時(shí)，我也明白只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠取得更好的成果。不論英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我都愿意勇往直前去克服它們。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一定能夠取得更大的進(jìn)步和成就。
英語(yǔ)日記帶翻譯篇七
今天，姐姐來(lái)到了我家?guī)臀逸o導(dǎo)英語(yǔ)。
這是姐姐去青陽(yáng)回來(lái)后的第一堂英語(yǔ)課。在此之前，姐姐布置了好幾篇課文，希望我在寒假里多讀讀?？墒?，我總覺得時(shí)間還很多，姐姐布置給我的課文，我?guī)缀醪皇炀?。等姐姐讀完后，我的心就砰砰直跳，像一只不安分的兔子，本來(lái)就不熟練了，這下就讀得更離譜了。
姐姐摸了摸我的頭，不滿意地說：“這次怎么上次讀得差呀？我記得你上次讀得不錯(cuò)呀。”她稍停一會(huì)兒，又說：“學(xué)英語(yǔ)要用心啊?！?/p>
我還沒來(lái)得及點(diǎn)頭，爸爸就先生氣，他非要我在姐姐面前，說一說到底喜不喜歡英語(yǔ)。我小聲嘟囔著說：“有一點(diǎn)不喜歡?！苯憬懵犃藛柕溃骸澳隳且稽c(diǎn)點(diǎn)不喜歡，是因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)不容易，對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“只要你相信自己有實(shí)力，就一定會(huì)學(xué)會(huì)?？墒?，學(xué)英語(yǔ)不是件容易的事情，要下功夫啊。長(zhǎng)大后，你肯定會(huì)遇到更大的困難，要是你連這點(diǎn)恒心都沒有，長(zhǎng)大要如何面對(duì)更大的困難呢？”是呀，凡是都不只靠喜歡而下功夫，那樣是不能取得成功的'。
學(xué)英語(yǔ)使我明白：成功是由百分之一的靈感與百分之九十九的汗水取得的！
……
英語(yǔ)日記帶翻譯篇八
今天比較平淡，剛剛從閑散的周末恢復(fù)，還不大習(xí)慣，人有些困困的。早上幫周小姐填了幾份匯票的交單。下午又接到翻譯的任務(wù)，把朱先生的英文信件翻譯成中文，還幫著找了找工廠的英文地圖。沒什么感覺，有點(diǎn)累。
看來(lái)我已經(jīng)成了黃總的翻譯機(jī)器。
哈哈，現(xiàn)在填匯款單已經(jīng)很熟練啦！
英語(yǔ)日記帶翻譯篇九
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，我歷經(jīng)了許多艱難的挑戰(zhàn)和困惑。起初，我對(duì)英語(yǔ)沒有太多的興趣和動(dòng)力，只是將其視為一門必修課程。然而，當(dāng)我意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性后，我決定改變自己的態(tài)度，將其視為自己的事業(yè)。于是，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅開始了。
第二段：積極的學(xué)習(xí)方法
我明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要艱苦努力，因此我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法。首先，我開始跟隨英語(yǔ)老師的步伐，及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽課，積極參與課堂討論。其次，我保持了每天堅(jiān)持英語(yǔ)的習(xí)慣，不管是聽聽英語(yǔ)歌曲，還是閱讀一些簡(jiǎn)單的英文故事，都能夠提高我的英語(yǔ)水平。此外，我還盡量多和外國(guó)人交流，雖然交流過程中可能會(huì)遇到一些難題，但這能幫助我不斷學(xué)習(xí)和提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
第三段：充分利用資源
為了加強(qiáng)我的英語(yǔ)技能，我開始積極利用各種資源。我在校圖書館借閱了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)書籍，不僅提高了我的閱讀能力，還掌握了更多的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。此外，我還下載了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，這些軟件不僅提供了大量的學(xué)習(xí)資料，還提供了在線聽力和口語(yǔ)練習(xí)材料，讓我能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
第四段：堅(jiān)持不懈的努力
英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的過程，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力。我時(shí)常遇到挫折和困難，但我始終相信只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有收獲。我每天保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，盡管在大部分時(shí)候都感到疲憊和厭倦，但我告訴自己，只有通過不懈的努力，才能夠取得進(jìn)步。
第五段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的收獲
通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和努力，我漸漸地感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶給我的收獲。首先，我的英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)能力有了顯著的提高，能夠流利地和外國(guó)人交流。其次，我在閱讀英語(yǔ)文章時(shí)更加得心應(yīng)手，能夠更好地理解文章的內(nèi)容。最重要的是，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，我培養(yǎng)了堅(jiān)毅的品質(zhì)和不畏困難的精神，這些價(jià)值將對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過這段時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)所需的艱辛和挑戰(zhàn)，但我也明白了只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，任何事情皆有可能。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并努力創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)提高自己的英語(yǔ)水平。無(wú)論遇到多大的困難，我都相信只要堅(jiān)持下去，最終的成功必將屬于我。
英語(yǔ)日記帶翻譯篇十
今天是我最快樂的.一天，因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z(yǔ)劍橋考級(jí)。
早上一覺醒來(lái)，就看見烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語(yǔ)課就去買東西了，等我放學(xué)時(shí)媽媽拉著我的手向馬路走過去，媽媽說：“我們今天坐寶馬車去考試?！痹瓉?lái)媽媽為了讓我及時(shí)參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰(shuí)讓爸爸出差了，媽媽不會(huì)開車，沒辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級(jí)考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰(shuí)知媽媽和我說要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！
一進(jìn)考場(chǎng)，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報(bào)2遍，當(dāng)時(shí)我非常著急，我害怕跟不上。后來(lái)我慢慢地平靜了下來(lái)，因?yàn)檫m應(yīng)了速度，一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對(duì)這次考級(jí)很有信心，我想我肯定能通過的。
我喜歡這次的英語(yǔ)考試，我也喜歡學(xué)英語(yǔ)。
英語(yǔ)日記帶翻譯篇十一
最開始，我并不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，常常把它看成一個(gè)負(fù)擔(dān)和麻煩。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸愛上了這門語(yǔ)言，它成了我生命中不可或缺的一部分。今天，我想分享一些小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望它們能幫助更多的小學(xué)生愛上英語(yǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)中遇到的困難
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，我遇到了很多困難。首先，我認(rèn)為發(fā)音太難了，我的耳朵總是聽不懂老師的發(fā)音。其次，當(dāng)我看到一些生詞時(shí)，就會(huì)惱怒地想：“這是什么意思？”最后，我發(fā)現(xiàn)，我的英語(yǔ)寫作水平很低，即使是簡(jiǎn)單的句子也不能完整地表達(dá)自己的意思。這讓我感到無(wú)助和沮喪。
第三段：克服困難的方法和技巧
為了克服這些困難，我找到了一些方法和技巧。首先，我開始把書上的單詞和句子讀給自己聽，這借鑒了口語(yǔ)老師的建議。其次，我把生詞和詞組分成小組，然后利用“記憶魔法”（例如與其他單詞的關(guān)聯(lián)）來(lái)記憶更容易。最后，我借鑒了老師的寫作技巧，練習(xí)寫日記、小故事和簡(jiǎn)易文章。通過這些方法和技巧，我逐漸克服了我的困難，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也變得更加愉快和輕松。
第四段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處
除了克服困難，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還帶來(lái)了許多好處。首先，它幫助我更好地理解世界。通過閱讀英語(yǔ)書籍和聽英語(yǔ)廣播，我可以了解不同文化和思想，擴(kuò)展我的視野。其次，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還有效提高了我的思維能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過給外國(guó)人交流，我在與人溝通、解決沖突和團(tuán)隊(duì)合作方面得到了更好的鍛煉，這在我今后的工作和生活中都是非常重要的。
第五段：總結(jié)
總而言之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，更是一種開拓視野、提高技能和探索世界的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可能會(huì)遇到很多困難和挫折，但通過合適的方法、技巧和努力，我們一定能克服這些困難，并收獲更多。我希望我的經(jīng)歷和方法能幫助到更多的小學(xué)生，讓他們看到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的魅力，同時(shí)也愿意為他們的未來(lái)做出努力。
英語(yǔ)日記帶翻譯篇十二
因?yàn)榻衲晡业挠⒄Z(yǔ)考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補(bǔ)英語(yǔ)。
每天起床的時(shí)候，就要打開復(fù)讀機(jī)，一頁(yè)一頁(yè)地聽。
晚上，爸爸回來(lái)還要檢查情況，如果檢查的時(shí)候還不會(huì)，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語(yǔ)水平也提高了很多。
我敢保證，下學(xué)期我的英語(yǔ)一定比這學(xué)期的英語(yǔ)好。
小朋友們，相信我哦!
英語(yǔ)日記帶翻譯篇十三
近年來(lái)，隨著全球化的加速，英語(yǔ)成為全球共同使用的語(yǔ)言之一，越來(lái)越多的人通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)與世界交流溝通。同時(shí)，英文電影也成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種有效途徑。本文就來(lái)分享本人在觀影過程中所體會(huì)到的感受、收獲與思考。
第二段：《肖申克的救贖》觀影心得
《肖申克的救贖》這部影片講述了一個(gè)沙堡監(jiān)獄里，本來(lái)是鐵窗鐵門的牢獄生活，卻在主人公安迪的努力下化為語(yǔ)言與信念的世界。影片首先讓我感受到的是語(yǔ)言的力量，安迪用自己的智慧和聰明才智直接沖破了語(yǔ)言和文化的壁壘，獲得了同囚犯?jìng)兊男湃魏妥鹬?；其次是信念的作用，安迪從不放棄?duì)自由的追求和對(duì)自己的信任，最終換來(lái)了自由和平靜的生活。對(duì)于我自己而言，這部影片激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中不斷追求提高自己的實(shí)力，并且堅(jiān)信奮斗會(huì)帶來(lái)更好的自己。
第三段：《海蒂和爺爺》觀影心得
《海蒂和爺爺》這部影片講述了一個(gè)小女孩與爺爺在阿爾卑斯山中生活的故事。影片隱含的思想是自然的美好和人類的和諧相處，人與自然的互動(dòng)是和平和永恒的基礎(chǔ)。作為一個(gè)熱愛環(huán)保、珍愛自然的人，這部影片更加深化了我的思想，并激勵(lì)我為保護(hù)環(huán)境和自然而努力學(xué)習(xí)和呼吁。
第四段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)與英文電影
學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不容易，尤其是在中國(guó)這樣一個(gè)非英語(yǔ)國(guó)家，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，觀影成為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的便捷有效途徑?？措娪安粌H能夠幫助我們擴(kuò)展英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)感，而且可以增加語(yǔ)言的運(yùn)用和聽力的能力，更能夠幫助我們了解世界文化和思想。在觀影學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注重多方面的方法，例如不斷重復(fù)、背誦、記錄生詞、沉浸式的學(xué)習(xí)等等。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過觀影，我們可以到達(dá)目的地，但是如何到達(dá)目的地則是考驗(yàn)我們實(shí)力的真正挑戰(zhàn)。這也就需要我們付出更大的努力和精力，例如：聽力訓(xùn)練、口語(yǔ)練習(xí)、語(yǔ)法總結(jié)、正式考試和學(xué)術(shù)研究。其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)言并不只是為了說英語(yǔ)，而是更多的是一個(gè)與世界溝通的工具，幫助我們了解到更多更廣的知識(shí)和信息，成為更具有歸屬感的全球公民。
英語(yǔ)日記帶翻譯篇十四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語(yǔ)課，迎面而來(lái)的不只是豐富有趣的英語(yǔ)知識(shí)，更叫人精神振奮的`是我們四個(gè)小組之間的激烈爭(zhēng)奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開始了，只見同學(xué)們都精神抖擻，有的和組上的同學(xué)互相加油打氣，有的正暗下決心，準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的，期待著這場(chǎng)較量。
這場(chǎng)較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來(lái)。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個(gè)快速地鉆入我的耳朵時(shí)，我便暗暗高興，因?yàn)檠剑@樣就為我們搶到了一分?。]過多久，由于佳澍的豐功偉績(jī)，我們組遙遙。我高興地望著我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手黃天舒，只見他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對(duì)他說：“好好努力吧！”
“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門，第四組的紀(jì)律好，我們很快又齊頭并進(jìn)，分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來(lái)，提高了警惕，更加賣力地讀了起來(lái)。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來(lái)，開始保佑不要出什么差錯(cuò)?？墒?，天不隨人愿，劉伯杰他們幾個(gè)卻在這個(gè)關(guān)頭說起話來(lái)，偏偏被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長(zhǎng)嘆了口氣，他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
這就是英語(yǔ)課上的較量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3736580.html】
