心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭影響心得體會(huì)篇一
孩子的教育是個(gè)長期大業(yè)，可以從三大塊來概括：社會(huì)、學(xué)校、家庭，而家庭教育是最重要的基石。家庭教育是父母或孩子的照顧者對(duì)孩子特別是未成年人的教育過程，以便讓孩子在各個(gè)階段的學(xué)習(xí)中與學(xué)校、社會(huì)教育接軌。
孩子從呱呱墜地到后面的蹣跚走步再到后面的成為小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生甚至是更高學(xué)位，家庭教育對(duì)孩子的影響都是緊密相關(guān)的。
1.家庭教育中的問題
a.溺愛
如今家庭都是獨(dú)生子，所以對(duì)孩子的也寵愛有加。大多數(shù)時(shí)候，父母包括孩子的照顧者都會(huì)非常順從孩子的各種要求，即使是無理要求；涉及到的家務(wù)活肯定是從來不會(huì)考慮讓孩子來做的。因?yàn)樵诟改敢约罢疹櫿呖磥?，反正家里就一個(gè)孩子，能滿足的都必須要滿足的，孩子的任務(wù)就是來享福。
b.拔苗助長
拔苗助長最為常見的'見于幼兒期，從最開始的提前教孩子走路，到后面的給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，特別是英語學(xué)習(xí)班。這會(huì)讓孩子過早的開始討厭學(xué)習(xí)甚至是逃學(xué)。
c.獨(dú)裁管理
有些父母及孩子的照顧者覺得孩子年幼，很多事情都不是很懂，所以經(jīng)常會(huì)以特別強(qiáng)勢(shì)的甚至是權(quán)威的話來監(jiān)督和要求孩子的一言一行，并否定孩子的個(gè)人想法。
2.家庭教育的原則
a.互相尊重
每個(gè)人都是需要尊重的，即便是小孩子，他也需要應(yīng)有的尊重。所以父母一定要尊重孩子，當(dāng)然孩子也會(huì)尊重父母的。
b.相互溝通
父母或孩子的照顧者在滿足了孩子的物質(zhì)需求后，一定不要忽略了孩子的精神需求。所謂精神需求，就是父母一定要和孩子經(jīng)常性的溝通。
c.平等互助
平等是父母和孩子之間最重要的一個(gè)原則，父母不可以在孩子面前倚老賣老；父母和孩子在生活中或者學(xué)習(xí)中一定要互相幫助。
3.家庭教育的影響
孩子特別是幼兒缺乏理性的辨別是非的能力，父母一定要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并提高孩子的鑒別能力，同時(shí)時(shí)刻為孩子樹立正面形象并引導(dǎo)孩子多做對(duì)家庭、甚至是社會(huì)有意義的事情。
家庭影響心得體會(huì)篇二
第一段：
醉駕是一種嚴(yán)重的違法行為，不僅會(huì)危及自己的安全，也會(huì)給周圍的人帶來極大的風(fēng)險(xiǎn)。然而，要想明白醉駕的危害，需要更深入地了解它對(duì)家庭的影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)醉駕對(duì)家庭影響的感受和體會(huì)。
第二段：
首先，醉駕會(huì)對(duì)家庭造成生命上的損失。我親眼目睹過一個(gè)醉駕事件，當(dāng)時(shí)一個(gè)年輕的男子酒后駕駛撞上了一對(duì)夫妻，導(dǎo)致兩人當(dāng)場死亡。這個(gè)男子除了自己的人生被毀了之外，他還讓兩個(gè)家庭陷入了沉重的悲痛中。觀察這起事件的過程，我深刻感受到醉駕的危害性，它可以毀掉多少生命，多少家庭。
第三段：
醉駕還會(huì)帶來物質(zhì)上的損失。當(dāng)一個(gè)人醉駕被抓時(shí)，需要支付高額罰款或面臨入獄/取締駕照等處罰。這會(huì)對(duì)家庭的財(cái)務(wù)穩(wěn)定性帶來嚴(yán)重影響，特別是對(duì)于那些僅靠一個(gè)人的收入來維持家庭開支的人來說。除此之外，醉駕還會(huì)影響工作，特別是那些擁有駕照的人，他們可能因?yàn)檫`規(guī)駕駛而失去工作。這無疑會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況造成嚴(yán)重影響。
第四段：
其次，醉駕會(huì)影響家庭成員之間的關(guān)系。家庭成員之間相互信任，對(duì)于醉駕這種嚴(yán)重違法行為肯定不會(huì)容忍。如果家庭成員中有人因?yàn)樽眈{事件被抓或者引發(fā)了嚴(yán)重的事故，其家庭成員可能會(huì)對(duì)其產(chǎn)生失望，甚至疏遠(yuǎn)抗拒的態(tài)度。這樣的情感變化會(huì)讓家庭成員之間的關(guān)系變得缺乏信任和和諧，嚴(yán)重時(shí)甚至可能直接導(dǎo)致破裂。
第五段：
最后，醉駕可能會(huì)影響一個(gè)人的個(gè)人生活。如果一個(gè)人因?yàn)樽眈{被判入獄，他就會(huì)失去自由和工作機(jī)會(huì)，對(duì)周圍的人也會(huì)造成影響。他的家人將會(huì)生活在擔(dān)心和不安中，因?yàn)樗麄儾淮_定這個(gè)人是否會(huì)繼續(xù)醉酒駕車的行為。因此，醉駕行為會(huì)導(dǎo)致家庭成員之間的緊張和不安，這對(duì)家庭的影響是非常不幸的。
總之，醉駕對(duì)于家庭來說是一種極其破壞性的行為，會(huì)給生命、財(cái)務(wù)、情感以及個(gè)人生活方面造成不可挽回的損失。我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到這種行為的危害性，采取積極的行動(dòng)來防止它的發(fā)生。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，通過教育、執(zhí)法和自我規(guī)制等方式來制止醉駕的發(fā)生，避免它對(duì)家庭的影響。這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
家庭影響心得體會(huì)篇三
父母是兒童的親人，他們是兒童最親密，最信賴的人。同時(shí)他們共同生活在一個(gè)家庭里，接觸的時(shí)間最多，父母的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻都在潛移默化地影響著兒童。所以，父母的教育往往在兒童的心靈上起著決定作用。
第三，兒童的可塑性最大，最容易接受教育
過去有些教育家把兒童比作一張白紙，可以任憑你在上面畫什么畫。這種比喻雖然不很確切，因?yàn)閮和陌l(fā)展要受到遺傳，環(huán)境和教育三種因素的影響，但是這種比喻也不是沒有一點(diǎn)道理的。因?yàn)檫z傳素質(zhì)只是發(fā)展的前提，對(duì)人的發(fā)展起決定作用的是環(huán)境和教育，而教育更是起主導(dǎo)作用的。它可以改變一定的環(huán)境，或者利用一定的環(huán)境，使它有利于兒童的發(fā)展。所以，懂得家庭教育的父母，可以根據(jù)兒童的先天素質(zhì)和環(huán)境設(shè)計(jì)最美好的圖畫。
第四，家庭教育的時(shí)間最長
兒童從出生到他能夠不依賴家庭而獨(dú)立生活以前，都在不同程度上接受家庭教育，越是年齡小的時(shí)候接受的家庭教育越多。兒童上了學(xué)校，家庭教育的影響就逐步讓位給學(xué)校教育，但家庭教育仍然在起作用，直到他自立為止。
由此可見，家庭教育是教育必不可少的一個(gè)教育環(huán)節(jié)，在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。
三、家庭教育對(duì)孩子成長的影響
第一，家長自身的素質(zhì)
家長的素質(zhì)主要包括兩方面：
一是對(duì)社會(huì)和人生的態(tài)度以及日常生活中的行為準(zhǔn)則，即世界觀和思想品德；
二是理論、知識(shí)方面的水平，即文化素養(yǎng)。家長的人生觀和思想品德對(duì)子女教育的效果有很大的影響。
有人對(duì)53個(gè)家長思想政治和道德品質(zhì)惡劣、受過刑事處分的家庭做過調(diào)查，其中有52個(gè)家庭的子女違法犯罪或有劣跡；有人又對(duì)96戶家長思想政治和道德品質(zhì)表現(xiàn)很好的家庭調(diào)查，這些家庭的子女全都是表現(xiàn)好的或比較好的，沒有一個(gè)孩子有劣跡或違法犯罪。由此可見，家長的人生觀和思想品德在孩子成長過程中所起的巨大作用。
家長的文化素養(yǎng)并不等于家長受教育的程度。家長的文化素養(yǎng)是指家長通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐所掌握人類精神財(cái)富的多少和所表現(xiàn)出的理論知識(shí)水品。馬克思和恩格斯指出：“孩子的發(fā)展能力取決于父母的發(fā)展”。一般情況下，家長的文化素質(zhì)高，孩子的發(fā)展就會(huì)比較好。所以，在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，家長不斷提高自己的文化修養(yǎng)，對(duì)子女的身心發(fā)展肯定是有好處的。
第二，家長對(duì)子女的態(tài)度
主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是家長對(duì)子女熱愛、關(guān)心的程度和方式；
二是家長對(duì)子女的期望。
在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著一些不關(guān)心孩子的家長。這種家庭下的孩子變得性格孤僻、冷漠、厭世，變得消極、沉淪。還有些家長是太過溺愛孩子，對(duì)孩子，父母有說也說不完的牽掛和割舍不下的愛，真可謂是“可憐天下父母心”。結(jié)果是最后培養(yǎng)出來的孩子膽小怕事，時(shí)常表現(xiàn)出心理學(xué)上所說的“退縮行為”。有的甚至還可能有任性、嬌氣、愛發(fā)脾氣、唯我獨(dú)尊等不良的人格品質(zhì)，以及生活自理能力差、依賴心理特別重的毛病。這已經(jīng)成為一個(gè)不得不關(guān)注的問題了。所以，家長對(duì)子女的態(tài)度，在很大程度上影響著孩子人格品質(zhì)的形成。
第三，家庭生活環(huán)境
家庭生活環(huán)境對(duì)子女的身心發(fā)展的影響是顯而易見的。舉個(gè)例子來說，單親家庭，它屬于殘破型家庭，父母缺少一方，在這種家庭中的子女容易出現(xiàn)孤僻、膽怯、冷漠得心理，或出現(xiàn)冒險(xiǎn)、野蠻的心理。而現(xiàn)代社會(huì)討論最多的，是獨(dú)生子女家庭教育的問題。獨(dú)生子女作為當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)普遍現(xiàn)象，越來越多地引起各界人士的關(guān)注，也存在著許多爭論。有些人認(rèn)為獨(dú)生子女是“特殊兒童”或“問題兒童”，認(rèn)為他們?nèi)狈Κ?dú)立奮斗的能力、依賴心十足、缺乏社交能力、早熟、孤僻、嬌氣、任性等。但是，美國加利福尼亞州的心理學(xué)家通過對(duì)40萬名中學(xué)生的調(diào)查、對(duì)比，發(fā)現(xiàn)獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女更聰明、更富于創(chuàng)新、對(duì)事業(yè)更敏感?？梢姡鲜鰡栴}不能完全歸咎于“獨(dú)生”上，這是不科學(xué)的。家庭結(jié)構(gòu)是無法改變的，但家庭教育卻是可以改變的。了解了問題的所在，就可以采取相應(yīng)的措施來補(bǔ)救或避免可能發(fā)生的問題，使孩子朝著健康的方向發(fā)展。家庭生活環(huán)境對(duì)家庭教育，對(duì)孩子身心的發(fā)展起著非常重要的作用。
四、如何做好家庭教育
第一，要用發(fā)展的眼光看孩子。對(duì)孩子進(jìn)行全面的教育，做到德、智、體、美、勞兼顧。
第二，要提高家長的自身素養(yǎng)，做到以身作則，榜樣示范。
提高家長的自身素養(yǎng)，包括要有知識(shí)，比如兒童青少年生理學(xué)知識(shí)、兒童青少年心理學(xué)知識(shí)、教育學(xué)知識(shí)等；要有能力，例如要有了解子女的能力，分析問題、處理和解決問題的能力，要有威信，要有義務(wù)感等等?？傊议L要提高自身的素養(yǎng)，可以從多方面入手，最重要的是做到以身作則，榜樣示范。由于身教重于言傳，往往產(chǎn)生于潛移默化中，可謂是力量之大。
第三，要端正家庭教養(yǎng)態(tài)度
家長在教育子女的過程中，不能由于孩子一兩次的表現(xiàn)不好，就對(duì)孩子失去信心，放棄管教。作為子女的教育人，家長一定要有耐心。還有就是不能過分溺愛孩子，要理智施愛，愛而不嬌，要有長遠(yuǎn)的眼光，使愛子女的動(dòng)機(jī)與效果達(dá)到統(tǒng)一。對(duì)子女的期望也要從實(shí)際出發(fā)，避免盲目性，掌握好分寸。
第四，創(chuàng)造良好的家庭生活環(huán)境，對(duì)子女進(jìn)行健康的熏陶漬染
其次，在家庭經(jīng)濟(jì)生活方面，要樹立正確的金錢觀，合理支配家庭經(jīng)濟(jì)；
最后，在家庭生活方式方面，家長要注意從飲食營養(yǎng)習(xí)慣、生活起居習(xí)慣、消費(fèi)方式、閑暇利用方式、家庭人際交往方面等入手，建立一個(gè)良好的“家風(fēng)”或“門風(fēng)”。
法國資產(chǎn)階級(jí)教育家盧梭就說過，“家庭生活方式本身就是一種教育”?？梢姡环N良好的生活方式對(duì)于孩子健康成長的重要性。
家庭影響心得體會(huì)篇四
安全是每個(gè)家庭的首要關(guān)注的問題。我們無時(shí)無刻不在思考如何保護(hù)自己和家人的安全。近年來，社會(huì)上發(fā)生的一系列安全事件使我們更加意識(shí)到安全的重要性。在這篇文章中，我們將探討安全心得體會(huì)對(duì)家庭的影響。
第二段：預(yù)防措施
家庭成員的安全與其個(gè)人的安全意識(shí)和行為密切相關(guān)。放置防盜門鎖、安裝安全攝像頭和報(bào)警器、養(yǎng)狗等措施可以幫助我們防止入室盜竊。此外，定期檢查火災(zāi)報(bào)警器、滅火器和電路設(shè)備，確保其正常運(yùn)作，也是保障家庭安全的重要一環(huán)。
第三段：食品安全
食品安全也是一個(gè)家庭必須高度重視的問題。我們要確保購買的食品質(zhì)量可靠，保存食品時(shí)遵循正確的方法，以防止細(xì)菌滋生。此外，管好廚房中的火源，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。在家中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期消毒家居環(huán)境，是防止疾病傳播的有效方法。
第四段：交通安全
交通安全也是關(guān)系到每個(gè)家庭成員的生命安全的問題。我們要遵守交通規(guī)則，不酒駕、不超速、不占用非機(jī)動(dòng)車道和人行道。培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，讓他們自覺使用過馬路，不亂穿馬路，是保障交通安全的關(guān)鍵。
第五段：安全教育和溝通
家庭是孩子們最早接觸到的社會(huì)單位，也是他們形成安全意識(shí)和行為的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該扮演好安全教育的角色，定期與孩子進(jìn)行互動(dòng)和溝通，告訴他們安全知識(shí)，讓他們知道如何保護(hù)自己。通過家庭的示范和引導(dǎo)，孩子們能更好地理解和掌握安全行為的規(guī)則。
第六段：結(jié)尾
總之，安全心得體會(huì)對(duì)家庭的影響非常重要。通過加強(qiáng)安全意識(shí)和采取相應(yīng)措施，我們可以提高家庭的整體安全水平，保護(hù)家庭成員的生命和財(cái)產(chǎn)安全。家庭成員之間的安全教育和溝通也起到至關(guān)重要的作用。讓我們時(shí)刻關(guān)注安全問題，共同努力，使家庭成為一個(gè)溫暖、安全的天地。
家庭影響心得體會(huì)篇五
1.主體缺失
家庭教育的主體缺失，完整地說是“父親教育行為的缺失“。有一種誤解，認(rèn)為家庭教育是母親的事，與父親關(guān)系不大。實(shí)則不然，人們常說”父愛如山，母愛如水“，那這座“山”的作用有多大呢？中國的'諺語里的”知子莫若父“，《三字經(jīng)》里的“養(yǎng)不教，父之過“等，都是告訴我們，家庭教育中，父親不可缺失。
2.追求缺失
家庭教育的追求缺失，是指家庭教育中“精神追求的不足“。當(dāng)下，有些家長在家庭教育中更多追求物質(zhì)的富裕，忽視了精神的富有。對(duì)孩子的物質(zhì)裝備，砸鍋賣鐵也心甘情愿，而對(duì)精神文化內(nèi)涵的充實(shí)卻很少過問。學(xué)習(xí)對(duì)孩子來講很重要，但是做人更重要。
3.觀念缺失
家庭教育的觀念缺失，具體反映是“過度教育“和”過度的愛“。有一句口號(hào)誤導(dǎo)父母，甚至誤導(dǎo)教育界，就是別讓孩子輸在起跑線上“，這就容易造成”拔苗助長“的情況。
教育也有特殊性，若將特殊性視作普遍性推廣的話，那只會(huì)適得其反。天才是極個(gè)別的，天才適用的，并不意味著人人都適用。
4.任務(wù)缺失
家庭教育的“任務(wù)缺失“，主要反映在品德養(yǎng)成“溝通交流“。品德養(yǎng)成，通俗地說就是教孩子做人，這是家庭教育的首要任務(wù)。品德養(yǎng)成，極為重要的一環(huán)是家長的以身作則，用自己的行動(dòng)教育孩子。家庭中，有比學(xué)校教育更多更重要的生活細(xì)節(jié)，恰恰就是這些生活細(xì)節(jié)塑造了孩子的個(gè)性、人格、文化品位和價(jià)值觀。
家庭影響心得體會(huì)篇六
安全是人們生活的基本需求之一，而家庭則是每個(gè)人的溫暖港灣。安全心得體會(huì)對(duì)家庭的影響不可小覷。家庭是培養(yǎng)孩子安全意識(shí)的重要場所，也是成年人努力提升自我安全意識(shí)的支持系統(tǒng)。本文將從安全心得體會(huì)在家庭中的重要性，如何在家庭中培養(yǎng)安全意識(shí)以及安全心得體會(huì)對(duì)家庭關(guān)系的加強(qiáng)方面逐一展開論述。
首先，安全心得體會(huì)對(duì)家庭的影響是非常重要的。家庭是人們生活的核心，是人們從小培養(yǎng)安全意識(shí)的第一線陣地。孩子在家庭中獲取的安全心得體會(huì)，將伴隨一生。家庭成員能夠把自己的安全心得體會(huì)分享給孩子，教導(dǎo)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)危險(xiǎn)情況，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，家庭也是一個(gè)互相關(guān)心和支持的地方。成年人在家庭中分享自己的安全心得體會(huì)，可以有效提升家人的整體安全水平，保證家庭成員的安全。
其次，如何在家庭中培養(yǎng)安全意識(shí)至關(guān)重要。培養(yǎng)孩子安全意識(shí)的方法多種多樣，但家庭教育是最重要的途徑之一。首先，家長應(yīng)該懂得把握教育的時(shí)機(jī)，將安全意識(shí)融入日常生活中。比如，在講故事時(shí)可以強(qiáng)化安全教育，告訴孩子不應(yīng)該和陌生人交談或離開家中。其次，家庭成員間的互動(dòng)對(duì)培養(yǎng)孩子安全意識(shí)也很關(guān)鍵。例如，父母在家庭中起到榜樣作用，能夠展示正確的安全行為，教導(dǎo)孩子如何正確使用家電設(shè)備、遵守交通規(guī)則等。此外，父母應(yīng)該制定家庭安全規(guī)則，和孩子一起制定應(yīng)急預(yù)案，并經(jīng)常進(jìn)行演練，保證家人在危急時(shí)刻能夠迅速反應(yīng)和逃生。
另外，安全心得體會(huì)對(duì)家庭關(guān)系的加強(qiáng)是顯著的。當(dāng)家庭成員意識(shí)到個(gè)人的安全行為和習(xí)慣對(duì)家庭的安全以及其他家庭成員的生活質(zhì)量有著重要作用時(shí)，他們會(huì)更加注重自身的安全行為，并開始互相關(guān)心并創(chuàng)造安全的環(huán)境。例如，家庭成員們可以共同協(xié)商并采取行動(dòng)，為家庭安全購置更多的防護(hù)設(shè)備，比如安全鎖、防盜門等，從而保護(hù)家庭的財(cái)產(chǎn)和安全。通過共同的努力和關(guān)心，家庭成員們的溝通和互動(dòng)也會(huì)更加頻繁，增進(jìn)家庭成員之間的感情和親密度。
最后，家庭安全也需要不斷的學(xué)習(xí)和更新。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)犯罪的變化，犯罪手段和危險(xiǎn)形勢(shì)也在不斷變化，家庭的安全意識(shí)必須跟上時(shí)代的步伐。因此，家庭成員應(yīng)該定期學(xué)習(xí)和更新自己的安全知識(shí)，了解最新的安全情況和應(yīng)對(duì)方法，以便更好地保護(hù)自己和家人。
總之，安全心得體會(huì)對(duì)家庭的影響十分重要。家庭是培養(yǎng)孩子安全意識(shí)的重要場所，也是成年人努力提升自我安全意識(shí)的支持系統(tǒng)。通過在家庭中培養(yǎng)安全意識(shí)、增強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)和關(guān)心，我們可以保障家庭的安全，并增進(jìn)家庭成員之間的感情。同時(shí)，家庭安全也需要不斷學(xué)習(xí)和更新，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境。只有重視安全，才能營造一個(gè)和諧和安全的家庭。
家庭影響心得體會(huì)篇七
隨著新冠疫情在全球范圍內(nèi)肆虐，人們的日常生活習(xí)慣和工作方式都發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是對(duì)家庭的影響更是與眾不同。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們共同面對(duì)著前所未有的挑戰(zhàn)和改變。本文將從五個(gè)方面詳細(xì)探討疫情對(duì)家庭產(chǎn)生的影響以及在這個(gè)過程中的感悟與思考。
第一段：疫情給家庭帶來的影響——生活改變
疫情下對(duì)家庭最大的影響莫過于生活的改變，當(dāng)我們需要適應(yīng)的生活方式從外出上班、學(xué)校到生活自理等變?yōu)榫蛹肄k公、在線教育和做好個(gè)人防護(hù)等。家里的每個(gè)角落都變成了我們的生活圈，本來安排好的節(jié)目計(jì)劃也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)無法開展。還有，要時(shí)刻注意防護(hù)，每一個(gè)外出，每一次購物，都是讓人不安的。在這樣的生活環(huán)境下，我們家庭成員的關(guān)系也隨之變得更加緊密，更需要互相幫助和關(guān)注。
第二段：疫情下的心理影響
疫情給家庭帶來的心理影響也是顯而易見的。對(duì)于長期宅家，面對(duì)突發(fā)狀況，人們可能會(huì)感到焦慮、不安并產(chǎn)生壓力。另外，由于在線教育的出現(xiàn)，兒童的學(xué)習(xí)方式發(fā)生改變，家庭成員需要更多的陪伴和指導(dǎo)。尤其對(duì)于青少年來說，他們需要根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況、看待信息的眼光來確保心理穩(wěn)定。
第三段：家庭相處方式的變化
疫情的到來讓我們開始重新審視家庭成員之間的相處方式。之前大家各自忙于自己的事情，有些家庭成員甚至常常忽略或忘記溝通，但隨著居家時(shí)間變長，大家逐漸認(rèn)識(shí)到互相交流的重要性。這顯然是一種好事情，一方面有利于改善家庭氛圍以及個(gè)人與家庭成員之間的關(guān)系；另一方面也是促進(jìn)彼此成長的一個(gè)寶貴機(jī)會(huì)。
第四段：衛(wèi)生與環(huán)境的重視
在疫情期間，家庭的環(huán)境和衛(wèi)生問題也得到了重視。我們逐漸認(rèn)識(shí)到家庭空氣、水質(zhì)環(huán)境安全問題重要性?？諝鈨艋鳌⑺|(zhì)檢測設(shè)備這些產(chǎn)品全新意義地走入了我們的生活，并擁有了更多的消費(fèi)場景。這對(duì)于大家的健康息息相關(guān)，更是將大家的安全意識(shí)從行動(dòng)中形成。
第五段：疫情帶給我們的思考
在疫情面前，我們不得不反思，并從這場疫情中吸取一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。不能因?yàn)榘残亩萑牒鲆曇咔榈臓顟B(tài)，而是應(yīng)該保持警覺；應(yīng)該更多珍惜家庭與親人、朋友相處的時(shí)間。同時(shí)，這個(gè)時(shí)代也為我們敲響了警鐘：高科技、環(huán)保、資源循環(huán)等問題重要性在疫情這樣的時(shí)刻更加顯得重要；最后，回歸生活的重要性。這讓我們重新感受到了生活的細(xì)節(jié)，又或者是帶回一些被忽視的幸福和自在。
總之，疫情對(duì)家庭構(gòu)成的深遠(yuǎn)影響既有挑戰(zhàn)，也有機(jī)遇。我們需要在生活中去體驗(yàn)、感悟和思考。同時(shí)，我們也應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候加強(qiáng)信任，增強(qiáng)家庭快樂和生活品質(zhì)，并保持正確的態(tài)度。我們還需在未來的生活中時(shí)刻維護(hù)新的生活動(dòng)態(tài)以及家庭成員的品質(zhì)——這就是“重樹家庭價(jià)值”所要做的事情，同時(shí)也是對(duì)于我們的思考與美好生活的底氣來源。
家庭影響心得體會(huì)篇八
家庭是一個(gè)人生活中最重要的組成部分，也是我們最大的后方支持和庇護(hù)所。安全意識(shí)作為一種重要的生活態(tài)度，對(duì)于家庭來說尤為重要。這篇文章將從幾個(gè)方面探討安全心得體會(huì)對(duì)家庭的影響。
首先，安全心得體會(huì)對(duì)家庭所起到最直接的影響就是保障家庭成員的生命安全。在現(xiàn)代社會(huì)，各種自然災(zāi)害、意外事故層出不窮，家庭成員如果沒有安全意識(shí)，很容易遭受意外傷害甚至喪失生命。我們必須認(rèn)識(shí)到，家庭安全是一個(gè)整體工程，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)家庭成員的安全負(fù)起責(zé)任。只有通過加強(qiáng)自己的安全意識(shí)，了解各種災(zāi)害和意外事故的防范措施，我們才能確保家庭成員的生命安全。
其次，安全心得體會(huì)對(duì)家庭的影響還體現(xiàn)在預(yù)防犯罪方面。犯罪是現(xiàn)代社會(huì)的一大頑疾，而家庭是我們最后的防線。安全意識(shí)的提高可以幫助我們更好地維護(hù)家庭的安全。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)防范各種入室盜竊、搶劫等犯罪行為，加強(qiáng)家庭的防守措施，提高家庭成員的安全意識(shí)。例如，安裝門禁系統(tǒng)、攝像頭等設(shè)備來抵御潛在的入侵，定期與鄰居們交流信息，共同加強(qiáng)社區(qū)安全等。只有家庭成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能有效預(yù)防犯罪行為對(duì)家庭的威脅。
第三，安全心得體會(huì)在增加家庭成員緊密聯(lián)系和溝通上有著積極的影響。家庭是一個(gè)集體，每個(gè)成員都應(yīng)該參與到家庭安全中來。通過分享安全心得，家庭成員之間的交流和溝通將更加密切。在解決安全問題的過程中，我們會(huì)產(chǎn)生一種相互依賴的情感，增強(qiáng)大家的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。我們可以共同討論如何在外出時(shí)保護(hù)個(gè)人財(cái)物安全，如何正確使用家用電器等等，這樣不僅促進(jìn)了家庭成員之間的交流，還能增進(jìn)彼此的了解，維護(hù)家庭和睦。
第四，安全心得體會(huì)對(duì)家庭的影響還體現(xiàn)在家庭成員身心健康方面。安全是人們追求幸福生活的基本前提之一。家庭成員擁有安全的環(huán)境和心態(tài)，將更加放松和快樂。在家庭中建立安全的氛圍，讓每個(gè)成員都知道家是他們可以依靠和信賴的地方，可以讓人們心無旁騖地投入到工作、學(xué)習(xí)和社交中去，更好地享受生活帶來的美好。所以，安全心得體會(huì)對(duì)家庭成員的身心健康具有重要的促進(jìn)作用。
最后，安全心得體會(huì)對(duì)家庭的影響還在于培養(yǎng)下一代的安全意識(shí)和責(zé)任感。家庭是培養(yǎng)孩子成長的搖籃，通過給孩子們傳授安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們不僅可以增加他們的安全意識(shí)，提高他們應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，更重要的是培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。只有從小培養(yǎng)孩子們正確的安全態(tài)度，他們才能成為一個(gè)合格的家庭成員，并將這種安全意識(shí)傳承下去。
綜上所述，安全心得體會(huì)對(duì)家庭具有重要的影響。保障家庭成員的生命安全、預(yù)防犯罪、增加家庭成員的聯(lián)系和溝通、促進(jìn)身心健康以及培養(yǎng)下一代的安全意識(shí)和責(zé)任感，這些都是安全心得體會(huì)在家庭中所帶來的積極影響。我們應(yīng)該始終牢記安全的重要性，并將安全意識(shí)傳達(dá)給家庭的每一個(gè)成員，共同努力創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的家庭環(huán)境。
家庭影響心得體會(huì)篇九
從一月份以來，全世界都被新型冠狀病毒疫情所震撼。疫情的爆發(fā)不僅對(duì)全球的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)造成了沖擊，而且對(duì)人們的生活方式產(chǎn)生了很大影響。疫情讓家庭成為了一個(gè)重要的留守場所，因此，疫情對(duì)家庭的影響是顯而易見的。
第二段：家庭生活在疫情期間
在疫情期間，家庭成為了人們最安全的避風(fēng)港。因?yàn)橐咔槠陂g，國家采取了強(qiáng)有力的防控措施，人們不得不居家隔離。這使得所有的值門都被鎖定了，一些家人需要相互照顧，同時(shí)也必須保持安全的社交距離。在這種情況下，家庭中的人們感受到的最大壓力除了疫情的恐慌感之外，還有狹小的空間和家庭成員彼此的相處關(guān)系。
第三段：疫情對(duì)家庭成員的關(guān)系產(chǎn)生了影響
疫情的爆發(fā)讓所有的生活方式都發(fā)生了變化。家庭成員因?yàn)楸黄却诩抑?，而且無法隨意出門活動(dòng)或者外出就餐。一些家庭的成員們?yōu)榱司徑庖咔閷?duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響，需要在家里進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。這個(gè)過程中，每個(gè)人都需要做一些不同的工作，成為家庭中的一部分。所有成員必須相互協(xié)作，才能夠順利度過疫情的時(shí)間，然而由于疫情導(dǎo)致的擔(dān)憂和壓力，也使得家庭成員之間產(chǎn)生了一些摩擦和緊張的氣氛。
第四段：家庭成員均應(yīng)明確各自的職責(zé)和義務(wù)
疫情期間，家庭必須聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，才能夠有效地應(yīng)對(duì)危機(jī)。然而，每個(gè)家庭成員的責(zé)任和義務(wù)是非常重要的。例如，孩子可能需要上網(wǎng)學(xué)習(xí)，而父母則需要應(yīng)對(duì)自己的工作需要。在這個(gè)過程中，各個(gè)家庭成員必須明確自己的職責(zé)和義務(wù)，從而才能夠更好地為家庭做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總的來說，疫情對(duì)家庭的影響是非常深刻的。這個(gè)時(shí)期，每個(gè)家庭成員必須做出自己的努力，忍受壓力和不確定性，以及確保家庭整體的安全和健康。我們更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待家庭成員之間的交流和相處方式，充分地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的精神，以克服帶來的挑戰(zhàn)。只有在克服這些困難之后，我們才能夠建立一個(gè)更強(qiáng)大和緊密的家庭。
家庭影響心得體會(huì)篇十
一、教孩子之前，先審視自己。
父母是孩子的第一位老師。你的言行舉止，都是她模仿的目標(biāo)。
呵，這么說吧，自從生了果果，我再也不敢隨地亂扔紙屑了、不敢隨口罵三經(jīng)了、也不敢從車?yán)锿馊永?，等等等等諸多的行為，都被我擺在了文明、有禮的準(zhǔn)則之上。帶著果果坐三輪車，坐公車，下車時(shí)我甚至都會(huì)和司機(jī)說謝謝。(這里申明一下：我沒生果果，也是很文明的，但生了果果后，就更加注意了!嘿嘿)
帶著果果外出，制造出了垃圾，找不到垃圾桶，我一定是先放在自己的口袋里，等到了有垃圾桶的地方，再取出扔掉。
我告訴果果，不環(huán)保，就是可恥的!這一點(diǎn)，她奉行的相當(dāng)不錯(cuò)，呵呵。
二、注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立、自立性。
放手讓孩子去做。自己能做的事情一定讓她自己做。
提起一些稍有難度的事情，許多家長總是說：這個(gè)不行，他(她)還不會(huì)!然后一手包辦了。結(jié)果就是，孩子真的一直都不會(huì)!
我覺得，沒有什么是孩子不會(huì)做不能做的，只有不愿意放手給孩子動(dòng)手做的家長。
果果不到一周歲時(shí)，我就讓她自己坐在小椅子上吃飯，其實(shí)就是玩飯，吃得滿臉都是米粒，我婆婆說，還這么小，她怎么會(huì)呢。可我還是堅(jiān)持讓她自己抓著吃。沒過多久，她可以很自如的用湯匙打東西進(jìn)嘴巴了。
果果一周歲多一點(diǎn)，出小遠(yuǎn)門的時(shí)候，我就讓她自己背她的小包，里面裝著一小瓶她自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的，加在一起，鼓鼓囊囊的也挺有點(diǎn)份量。朋友說，你太狠心了，這么小就讓她背個(gè)這么重的包。我說，你看她背得動(dòng)，那就自己背。自己的事情要自己做。
孩子都是非常精明的可愛家伙，她要是察覺到她撒撒嬌耍耍賴就可以讓家長代替她做許多讓她更省力更輕松的事情后，她會(huì)樂此不疲，并從此養(yǎng)成惰性!反之，你態(tài)度非常堅(jiān)決的要求她只能通過自己的努力完成這件事，她的行動(dòng)，一定會(huì)讓你驚訝的-----原來她什么都會(huì)!!而且做得比你想像的還好!!
三、最初，一定要給最正確的。
這句話，是愛爾貝于春林老師在第一次講座時(shí)說的一句話!我一直銘記于心!并作為我的教育航燈，時(shí)刻警醒我正確的方向!
果果每個(gè)新出現(xiàn)的毛病，我都會(huì)及時(shí)的制止她，保證她在第一次出現(xiàn)某種錯(cuò)誤的時(shí)候，就讓她深刻的了解，那種行為是不對(duì)的。無論她哭，她鬧，我都堅(jiān)決不妥協(xié)。我的果果，從來不曾出現(xiàn)在超市里為了索取一件玩具或某種商品，大哭大鬧撒潑打滾耍無賴的行為。因?yàn)樗靼啄菢拥男袨槭切胁煌ǖ摹?/p>
是的，孩子就如一張白紙，大人就是作畫的畫家。這張紙最終是一幅美麗的作品，還是亂七八糟的一張污紙，全看大人給予了孩子些什么。
我一直非常重視在三歲以前給果果養(yǎng)成一些終身的、好的生活習(xí)慣。
這些習(xí)慣的養(yǎng)成，是在我無數(shù)無數(shù)次的重復(fù)再重復(fù)之下養(yǎng)成的?，F(xiàn)在，雖然偶爾她偷懶不想干，但在她的理念上建立的規(guī)則習(xí)慣已經(jīng)牢不可捍了!比如不在晚上九點(diǎn)鐘以后大聲喧嘩、不能用食指指著別人說話、不能隨地吐痰、不隨地亂扔紙屑垃圾等等。呵，這里稍舉幾個(gè)例子說明一下：
細(xì)節(jié)好習(xí)慣----她和我回到家，會(huì)把換好的鞋子整齊的擺在鞋架上，還會(huì)監(jiān)督我把鞋子擺好，我有時(shí)故意叫她幫我擺，她會(huì)小大人似的說一句：媽媽，自己的事情要自己做。
熱愛閱讀-----從果果愿意坐在我的懷里，和我一起閱讀繪本開始，我們基本上沒有中斷過閱讀這個(gè)好習(xí)慣?，F(xiàn)在晚上睡覺前，果果說得最多的就是，媽媽我想聽故事。果果非常喜歡傾聽我敘述故事里的各種內(nèi)容，這里說明下，講故事，并不是照本宣科的把故事念一遍罷了，我盡量的選擇繪本，讓孩子用眼睛看，耳朵聽，大腦思考與想像。用引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，盡量讓她和我一起合作講完這個(gè)故事，哪怕有時(shí)候她就只回答我一個(gè)詞匯或一句短句，但時(shí)間長了，積累下來的詞匯量也是相當(dāng)豐富了。而且這樣做對(duì)孩子的想像力和表達(dá)能力的發(fā)展都是很有幫助的。許多媽媽們喜歡拿零食作為某件事情的獎(jiǎng)賞，而我的獎(jiǎng)賞，在許多時(shí)候都是增加晚上的故事個(gè)數(shù)，多講一個(gè)故事，就讓果果很開心了~愛爾貝的老師經(jīng)常說果果的語言表達(dá)很象個(gè)小大人，我想，這和閱讀脫不了干系的。(我和果果約好了：七歲之前，我給她講故事;七歲以后，果果每天晚上給我講故事)
豐富情商-----晚上睡覺前，我一定會(huì)她手拉手的睡覺，在她額頭上親吻，并很溫柔的告訴她：寶貝，媽媽愛你?，F(xiàn)在，有時(shí)我忘了這么做，她也會(huì)爬起來親我一下，并輕聲和帶點(diǎn)羞澀的和我說：媽媽，果果愛你。這樣的甜蜜，我想，是每個(gè)母親都愿意品嘗的吧。
想從孩子那兒得到些什么，就先看看你對(duì)她付出了些什么。堅(jiān)持了，就會(huì)勝利。
四、孩子是在重復(fù)中長大的
給孩子建立規(guī)則也好，給她講故事也罷，需要的，只是不停的重復(fù)。
五、讓她做個(gè)孝順的孩子。
或許孩子還不理解孝順是什么含義，但你可以告訴她實(shí)際和確切的做法，讓她了解，這是非常有愛的行為!是能得到大家的肯定與贊許的。
我想，一個(gè)心中有愛的孩子，才能正直，才能善良!不僅要愛自己，也要愛別人。
果果的爺爺一直在老家照顧九十多歲的太爺爺，我很認(rèn)真的告訴她，因?yàn)樘珷敔斈昙o(jì)太大了，不能自己做飯干家務(wù)了，所以爺爺要在那里照顧她。爺爺是個(gè)孝順的孩子，等以后爺爺老了，不能自己做飯干家務(wù)時(shí)，我們也要好好孝順和照顧爺爺!結(jié)果有一天，我生病躺在床上不會(huì)動(dòng)，果果端了杯水，跑來和我說，媽媽，你吃點(diǎn)藥吧，我來給你喂藥，吃了藥就會(huì)好了。不要怕，要勇敢哦。。。我當(dāng)時(shí)真的流淚了!!
沒有完美的家庭教育，也沒有完美的父母，更不可能有完美的孩子。誰都可能有著小瑕疵小缺點(diǎn)(用我的話來說，那叫缺陷美，呵呵)只要不脫離大方向，堅(jiān)持大原則，一切順其自然就ok。
每個(gè)孩子的屬性不同，不必苛責(zé)你的孩子必須達(dá)到某個(gè)你認(rèn)為是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，別拿她和別人對(duì)比。只要她誠實(shí)、善良、樂觀、積極向上，我覺得就足夠了。
不要給自己強(qiáng)迫性的灌輸著孩子必須成龍成鳳的觀念，只要引導(dǎo)著她往她自己感興趣的方向正確行走就可以了。(孩子長大后能成為將軍固然很好，但將軍畢竟很少，那么我們就做個(gè)在將軍路過時(shí)熱烈鼓掌的可愛小兵吧，其實(shí)也不錯(cuò)，呵呵)
陪伴孩子快樂而充實(shí)的順利渡過僅有一次的童年，陪伴她一起快樂的成長，才是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的。
家庭教育對(duì)孩子的影響心得體會(huì)范文5
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長是一種缺憾。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對(duì)挫折
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。
七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方
八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反
父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí)，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會(huì)獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家庭教育對(duì)孩子的影響心得體會(huì)
家庭影響心得體會(huì)篇十一
隨著新冠疫情的肆虐，不僅對(duì)社會(huì)造成了巨大的沖擊，對(duì)家庭生活也帶來了很大的影響。本文將從五個(gè)方面來探討疫情對(duì)家庭的影響及體會(huì)。
第一段：家庭經(jīng)濟(jì)的影響
疫情給家庭經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的沖擊。很多家庭的主要收入來源都受到了打擊，許多人被迫減少工作時(shí)間或失業(yè)，家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來越重。疫情期間，人們出門的次數(shù)減少，家庭的日常消費(fèi)也相應(yīng)降低。雖然在一定程度上減輕了家庭經(jīng)濟(jì)壓力，但也導(dǎo)致了許多家庭面臨著嚴(yán)重的財(cái)務(wù)危機(jī)。在這種情況下，家庭成員應(yīng)當(dāng)采取節(jié)約措施，共同抵御經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
第二段：家庭關(guān)系的影響
在疫情面前，家庭成員的相處方式也發(fā)生了變化。封鎖期間，許多人都被迫呆在家里，跟著熟悉的人待了很長時(shí)間，也確實(shí)能夠讓人更加親近。然而，也有一些人卻因接受限制而感到困難。這一刻或許家庭關(guān)系會(huì)因此走向不同的方向。當(dāng)然，家庭關(guān)系的影響也可以是積極的，家庭成員在家中舉辦各種有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)了彼此的交流與理解，讓家庭的情感更加深厚。
第三段：家庭生活的影響
在疫情面前，家庭生活也變得不同了。許多家庭不得不面對(duì)生活方式的改變。在需求特別時(shí)期，家庭成員們必須配合政府實(shí)施的防疫政策，采取相應(yīng)步驟，如做好日常衛(wèi)生、避免集體活動(dòng)等。這種新的生活方式需要家庭成員做出適應(yīng)，同時(shí)也讓人們更珍惜在疫情之前往來自由的生活。雖然被迫呆在家中是無奈的決定，但也讓人們看到了家庭生活的另一種風(fēng)景，讓日常生活變得更加美好、有意義。
第四段：家庭教育的影響
疫情也影響了家庭教育。封鎖期間，學(xué)生們不得不放下學(xué)校的課桌，轉(zhuǎn)戰(zhàn)家里，學(xué)習(xí)模式和節(jié)奏都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)此刻，家庭教育顯得尤為重要。有些父母被迫接到義務(wù)教育，雖然不可避免地增加了壓力，但家長們發(fā)現(xiàn)，家庭教育可以讓他們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需求，同時(shí)也讓家長們和孩子之間的溝通變得更加頻繁。此外，疫情也讓更多的家庭子女和父母之間產(chǎn)生更緊密的關(guān)系。
第五段：家庭責(zé)任的影響
疫情對(duì)家庭成員的責(zé)任感也產(chǎn)生了很大的影響。家庭成員之間都有了更多的理解和共同感。封鎖期間，大多數(shù)家庭都嚴(yán)格的居家防疫，作為家庭成員，要遵循防疫規(guī)定，為家人的健康和安全負(fù)責(zé)。相比疫情之前，現(xiàn)在家庭成員們的責(zé)任感更加強(qiáng)烈，要為家庭的健康和幸福而不斷努力。
總之，疫情對(duì)家庭產(chǎn)生的影響是多方面的。面對(duì)疫情帶來的困難和挑戰(zhàn)，家庭成員們展示了出色的團(tuán)結(jié)力和協(xié)作精神，相互支持，共同勇敢地面對(duì)未來。這一經(jīng)歷是家庭成員們一筆寶貴的財(cái)富，也為未來的生活打下了牢固的基礎(chǔ)。
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