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兒童詩歌朗誦稿件篇一
春風(fēng)春雨把原野拂綠
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，
懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風(fēng)，用溫情的`手在電線上彈奏著
歡快的樂章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，
荒蕪人煙的戈壁
因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，
為了千萬勞動(dòng)者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能
去建設(shè)祖國，
我們的電業(yè)工人
起五更，歸月色，戰(zhàn)沙暴，
巡線，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，
從架空線到地纜的每個(gè)角落，
細(xì)心檢查，
不讓每一個(gè)隱患從眼前滑過
這就是光明使者
為自己勞動(dòng)者的節(jié)日獻(xiàn)上的
最真的贊歌!
兒童詩歌朗誦稿件篇二
爸爸有一本童年的相冊(cè)
里面珍藏他兒時(shí)的照片，
哈，這些照片真逗，
想不到爸爸也淘氣好玩。
你看他騎在木馬上，
望遠(yuǎn)鏡掛在胸前，
一支小槍別在腰后，
那神氣，真像將軍一般。
最滑稽的要數(shù)這張，
爸爸穿著長衫，搖著小扇，
鼻子使勁往上一翹，
正給同學(xué)說相聲小段。
那一張更叫人開心，
爸爸在海灘上為大家做飯，
臉上抹成花花褡褡，
袖口還燒出大窟窿眼。
啊，我真羨慕爸爸，
有一個(gè)快樂的童年，
還有這本童年相冊(cè)
永遠(yuǎn)把他陪伴。
我更希望爸爸，
還給我一個(gè)童年，
讓我從書本里走出，
去見見窗外的春天。
然后拍幾張彩照，
放進(jìn)童年的相冊(cè)
等我長大了，
讓童年也留在身邊。
兒童詩歌朗誦稿件篇三
玉一樣純凈、潔白，
鵝毛一樣輕盈、飄灑。
一片、兩片、千萬片，
像春日紛謝的梨花。
我——小雪花，
從蒼茫的天際飛來了。
身穿一件銀色的衣裙，
走起路來：沙沙，沙沙……
有人把我比作白胡子爺爺，
懷中抱一只神奇的寶匣。
說我用手輕輕拉開，
世界就變成銀色的天下。
其實(shí)我根本沒有這種魔法，
這是童話家故意要夸大，
我只是一個(gè)勤勞的小姑娘，
工作起來熱心。潑辣!
每年我要來北方大地旅行，
走遍平原、沃野、山溝、河汊……
越寒冷的地方我越喜歡，
熱帶地區(qū)我可害怕。
梅花見我就眉開眼笑，
臉上的酒窩兒溢彩霞。
我給麥苗送去松軟的棉被，
讓它明春獻(xiàn)出閃光的金塔。
我最恨田間的害蟲，
它們?yōu)榉亲鞔?，損害莊稼。
吹口寒氣將它們?nèi)純鏊溃?/p>
對(duì)壞蛋就得狠狠懲罰!
茫茫林-海，有我光臨，
立刻繪上北國邊塞的圖畫。
千里雪原，紅星閃耀，
巡邏隊(duì)的馬蹄揚(yáng)起銀色的浪花。
我走到寬闊的河壩，
將它們的玻璃窗輕輕叩打。
看冰下的魚兒是否游水，
看過冬的青蛙是否睡下?
我悄悄來到學(xué)校操場(chǎng)，
和下課的孩子們一起玩耍。
他們放滑雪板，堆雪羅漢，
一個(gè)個(gè)玩得汗水濕透衣褂。
夜里，我不怕疲勞，
跑到閃光的玻璃窗下。
看孩子們翻著書頁的波浪，
備著耕耘科學(xué)的犁鏵。
忽然，有兩個(gè)紅領(lǐng)巾，
急急忙忙地跑來了。
他們又小心翼翼地
將我放在顯微鏡下：
“快來觀察、觀察，
多么美麗而又有詩意啊!
我敢說這六角形的結(jié)晶體，
是世界上最奇異的鮮花!”
“聽說，火星上的雪是紅色的，
雪花飄落一定像片片桃花。
若是用雪水灌溉莊田，
一定紅浪翻滾勝似彩霞?！?/p>
“我長大要去冰山融雪發(fā)電，
用積雪改造沙漠、山洼。
要請(qǐng)這位奇妙的小姑娘，
也來建設(shè)我們偉大的國家!”
我聽了，樂得神采飛揚(yáng)，
愿交給陽光將自己融化。
化作一顆顆晶瑩的水珠，
去染綠青山，去催開百花!
兒童詩歌朗誦稿件篇四
那是你親切的呼喚，
細(xì)雨滋養(yǎng)我無知的心田，
那是你在辛勤的澆灌，
感謝你，
用微小的步槍，
打破了黑暗，
迎來了黎明。
春風(fēng)吹，陽光照，
改革開放神州笑;
火箭衛(wèi)星天空繞，
兩彈喊出中華的咆哮;
是你用靈巧的雙手，
描繪了祖國的大好河山;
是你用優(yōu)美的色彩，
書寫祖國美好的未來!
兒童詩歌朗誦稿件篇五
翻開五月的日歷
我們仿佛聽見
那激越高昂的呼聲
越八十年的時(shí)光隧道
正清晰的響在耳邊
還我青島拒簽和約
內(nèi)懲國賊外爭國權(quán)
祖國母親豈容蹂躪
中華大地哪能踏踐
這是一群熱血青年正義的吶喊
這是一群愛國志士光榮宣言
象一座巖漿迸發(fā)的火山
似一柄刺向黑暗的利劍
似一股奔涌而來的洪流
似一只搏擊風(fēng)浪的海燕
痛打賣國賊人心大快
火燒曹家宅義憤沖天
血腥鎮(zhèn)壓何所懼
我以我血軒轅濺
這是一場(chǎng)反帝反封建的偉大勝利
這是一個(gè)非同尋常的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)
這是一面永遠(yuǎn)高揚(yáng)的旗幟
我是一首永恒的愛國詩篇
翻開五月的日歷
我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
翻開五月的日歷
我的心里又添了幾許憂患
伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭的陰云
科索沃大地正彌漫著濃烈硝煙
日本右翼分子矢口否認(rèn)侵華歷史
世界和平的交響樂不和諧的旋律時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
漫長的人類社會(huì)呀
演繹了多少苦難的歲月
悠久的歷史文明啊
又有多少悲劇頻頻上演
無數(shù)個(gè)鐵的事實(shí)告訴我們
愚昧就被欺凌
落后就要挨打
翻開五月日歷
我的信心倍增
干勁沖天
信念是堅(jiān)固的堡壘
理想象燃燒的火焰
和平的呼聲早響徹全球
友誼種子已扎根心田
時(shí)代的號(hào)角已在大江南北響起
改革的春風(fēng)正在沭陽大地吹遍
年輕的朋友信
讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟
團(tuán)結(jié)一心務(wù)實(shí)苦干
奮起直追自強(qiáng)不息
去擁抱新世紀(jì)
去擁抱輝煌燦爛的明天
兒童詩歌朗誦稿件篇六
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，
我從夢(mèng)中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的桑
有一回我病了，
媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對(duì)媽媽又說了謊，
媽媽的批評(píng)叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，
祖國是我們所有人的媽媽。”
兒童詩歌朗誦稿件篇七
如果
那也算作一次分離
在我年輕的心中
是否可以原諒你
就像落葉
可以原諒野風(fēng)無禮
青春可以原諒歲月
將她抹去
蟋蟀停止了吵鬧
石榴樹掛滿了羞紅的'果
最后那一場(chǎng)雨
淋濕了野玫瑰（他們說湖邊的玫瑰喜歡歌）
你會(huì)不會(huì)坐在月下
聽我唱
聽我的歌
飛進(jìn)山林
飛越湖水
飛向那一輪圓月
兒童詩歌朗誦稿件篇八
都有她迷人的一面
都有她繽紛的色彩
春天
是一種綠色
是一片片萬物盎然的綠色
是一片片嫩芽破繭而出的綠色
春天
是一切生命的源泉
夏天
是一種紅色
是一片片驕陽下的紅色
是一個(gè)個(gè)生命成長的紅色
夏天
是一切生命的成長
秋天
是一種金色
是一片片稻谷豐收的金色
是一滴滴汗水的金色
秋天
是一切付出的收獲
冬天
是一種白色
是一片片皚皚白雪的白色
是一個(gè)個(gè)生命堅(jiān)強(qiáng)的白色
冬天
是一切生命的頑強(qiáng)
都有著迷人的一面
都有著五彩的面紗
我們徜徉在——
綠、紅、金、白
的色彩里
我們生活在——
綠、紅、金、白
的生活里
我們愛著那——
繽紛的四季
四季也愛著那——
五彩的我們
兒童詩歌朗誦稿件篇九
屋內(nèi)，是知識(shí)的海洋。
外，工程兵扛著機(jī)槍，
嘀嘀答答地槍聲
飛旋在鐵鏟和石頭的縫隙間;
內(nèi)，學(xué)生軍靠著造詣，
嘰嘰喳喳的意見
舞動(dòng)在神精和大腦
的幻想中。
在幻想的天地里，
窗外和屋內(nèi)
同是聲音的戰(zhàn)場(chǎng)
力量的舞臺(tái)，
都要憑自己的雙手開創(chuàng)未來。
兒童詩歌朗誦稿件篇十
一頭沉睡中覺醒的雄獅。
它鳴叫著，
它咆哮著，
用那震撼世界的聲音，
宣告著，
民族的崛起，
這就是我的祖國。
你可知道這塊神圣的地域，
埋藏著多少赤色的牽掛。
一簇簇姹紫嫣紅的花，
從雪山之巔，
傳來冰雪女神的嘆息。
冬天從冰封的湖面到蒼天的大樹，
銀白的浪花愛撫著金子般的沙礫。
你可知道這塊神圣的地域，
黃皮膚，黑頭發(fā)的美麗，
忠厚的性格像平靜的湖水，
勇敢與頑強(qiáng)，
如同洶涌澎湃的波濤。
掛霜的果實(shí)下躍動(dòng)著歡樂，
堅(jiān)硬的核里已綻開復(fù)興的契機(jī)。
我的.心中，
有著一塊藍(lán)色的版圖，
它代表著一個(gè)神圣的詞語
——“祖國”
我愛祖國，
愛那一草一木。
那一切的一切，
都值得，
我去留念與愛撫。
不要說那：
俄羅斯的林；
英吉利的海；
芬蘭的湖泊；
印度的島嶼。
我愛的祖國，
有千年積雪的珠穆朗瑪；
有蒼蒼茫茫的黃土高原；
有草樹茂密的西雙版納；
有一望無際的華北平原；
有廣闊無垠的青青牧場(chǎng)；
有一泄千里的長江黃河。
這就是我心中的版圖，
祖國的大地山河。
我的祖國
狂風(fēng)，
曾來掃蕩過它。
冰雹，
曾來打擊過它。
霜雪，
曾來封鎖過它。
大火，
曾來燒灼過它。
大雨，
曾來沖刷過它。
成吉思汗的屠刀，
清洗過它。
阿道夫*希特勒的炮火，
毀滅過它。
但春去冬來，
它又蘇醒了來，
又向世人證明它的力量，
那春意盎然，萬卉爭榮的
不正是我心中的版圖嗎？
啊！我的祖國，
歷史的長河推動(dòng)著我們前進(jìn)，
偉人的話語激勵(lì)著我們奮斗，
讓我們和心中的神圣一起，
奮斗吧！努力吧??！
加油?。?！
兒童詩歌朗誦稿件篇十一
在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步
在眾多人的呵護(hù)下我們開始嘗試著，學(xué)習(xí)獨(dú)立。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
我想長大!我要長大!
可是，什么才叫做長大呢?
媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!
爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章!
老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦!我明白了!長大是經(jīng)歷!長大是體驗(yàn)!長大是蛻變!
我們?cè)陂L大的過程中獲得知識(shí)。
我們?cè)陂L大的過程中獲得快樂。
今天，我們長大了!
感謝爸爸、媽媽，賜予我們生命。
感謝老師，傳授我們知識(shí)。
感謝伙伴，讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。
爺爺奶奶，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。爸爸，請(qǐng)放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難交朋友。
媽媽，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在困難和挫折面前不會(huì)低頭。親愛的爺爺奶奶，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風(fēng)浪!
親愛的的爸爸媽媽，我們鄭重的向您宣告：我們長大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!
親愛的爸爸、媽媽、老師，請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪!
兒童詩歌朗誦稿件篇十二
回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。20xx年甲型流感全球爆發(fā)，我們齊心協(xié)力，嚴(yán)陣以待。
20xx年即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來。
展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成!明天會(huì)更好!!
兒童詩歌朗誦稿件篇十三
六一兒童節(jié)又快到了，學(xué)點(diǎn)兒童節(jié)的詩歌，在節(jié)日里朗誦給父母聽。下面本站小編和大家一起，學(xué)習(xí)關(guān)于兒童朗誦的詩歌。
偉大的母校，
您是春天的太陽，慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動(dòng)，我們因您而驕傲。
您是翅膀，
帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔;
您是水，
悄悄地流進(jìn)我們的身體里。
您是風(fēng)，
把我們吹走，
讓我們
擁有美好的明天。
您無私的奉獻(xiàn)，
讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，
為您綻放，
愿母校越來越美麗。
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光;
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;
啊!
老師——
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國發(fā)光;
啊!
老師——
你教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
老師您是一位園丁，
卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識(shí)，
還教了我做人的道理，
更給了我媽媽般的愛。
在您無數(shù)個(gè)眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，
我增添了信心。
我愛您老師，
我愛您媽媽。
沐浴著愛的陽光，
感受著愛的滋潤，
傾聽著愛的語言，
走在充滿了愛的道路上。
愛，來自哪里?
來自媽媽的懷抱。
媽媽的愛是一杯濃濃的茶，
媽媽的愛是溫暖的搖籃。
愛，來自哪里?
來自媽媽的一聲問候。
媽媽的愛是雨中的一把傘，
媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。
因此，
我要懷著感恩的心，
去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。
因此，
我要懷著感恩的心，
去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，
去輕輕叫一聲：“媽媽!”
老師的微笑
是風(fēng)中的帆
沒有風(fēng)
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學(xué)生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏
沒有夢(mèng)
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。
小時(shí)侯，
媽媽的愛藏在懷抱里，
抱著它，暖哄哄的。
上學(xué)后。
媽媽的愛藏在書包里，
背著它，沉甸甸的。
離家后，
媽媽的愛藏在相片里，
看著它，笑呵呵的。
啊!
媽媽的愛。
你無處不在，
就在我身邊。
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的
只有您——
母親
手術(shù)室門口
傷心哭泣的
只有您——
母親
幼兒園門外
焦急等待的
只有您——
母親
明朗的星期天
與我快樂奔跑的
只有您——
母親
無論是在什么時(shí)間
無論是在什么地方
無論是有什么情緒
都是您
一直地守侯
一直地等待
一直地安慰
一直地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
我喜歡春天的花朵，
從冬天孕育，
在春天誕生，
釋放出淡淡的幽香。
我喜歡夏天的雨水，
出其不意地從天而降，
在炎熱的夏天，
帶來沁人心房的清涼。
我喜歡秋天的稻香，
當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，
走出房門呼吸新鮮空氣，
濃郁的稻香撲鼻而來。
我喜歡冬天的陽光，
在迷茫的晨霧中展開，
在寒冷的冬天，
添加了溫暖、希望!
兒童詩歌朗誦稿件篇十四
喜歡云的形狀
喜歡云的清淡，高雅
喜歡那如同馬一樣的云
在天際飛奔
飛奔在我的心里
喜歡那如同糖果一樣的云
在天際縹緲
飄渺在我的心里
喜歡那如同花朵一樣的云
在天際綻放
綻放在我的心里
喜歡那如同兔子一樣的云
在天際蹦跳
蹦跳在我的心里
喜歡那如同汽車一樣的云
在天際行駛
載我行駛到天際
啊
我夢(mèng)里的云
載我到天際
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