講座心得體會萬能(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-15 04:27:04
講座心得體會萬能(優(yōu)質(zhì)12篇)
時間:2023-10-15 04:27:04     小編:LZ文人

當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時,我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

講座心得體會萬能篇一

第一段:引言-帶入講座的主題和目的(大致100字)

最近,我參加了一場題為“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”的講座。這場講座的目的是啟發(fā)年輕人的創(chuàng)新思維,鼓勵他們勇敢追求自己的夢想并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。講座邀請了多位成功創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新領(lǐng)域的專家分享他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),給我們帶來了很多啟示。接下來,我將分享我的講座心得體會。

第二段:講座內(nèi)容的概述和對自己的影響(大致250字)

講座期間,多位嘉賓從不同的角度分享了他們在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。他們講述了自己的創(chuàng)業(yè)歷程、創(chuàng)新的思考方式和成功的關(guān)鍵。我被這些嘉賓們的堅(jiān)持和勇氣深深地打動了。比如,有一位嘉賓叫做李先生,他創(chuàng)辦了一家科技公司,通過不斷的試錯和嘗試,最終取得了舉世矚目的成就。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性,說創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的關(guān)鍵力量。他的故事讓我認(rèn)識到,只有積極探索新領(lǐng)域、發(fā)展新產(chǎn)品,才能保持競爭力和為社會創(chuàng)造更大的價值。

第三段:講座中的啟示和收獲(大致250字)

除了嘉賓們的分享,講座還通過一些案例和小組活動讓我們更深入地思考。其中,我印象最深刻的是一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)者的故事。這位創(chuàng)業(yè)者開始時并沒有很多資金和資源,但他有一個堅(jiān)定的信念和一個炙熱的目標(biāo)。他利用自己的專業(yè)知識和人脈,積極與各方合作,最終創(chuàng)辦了一家成功的公司。通過這個案例,我明白了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)并不是天上掉下來的成功,而是需要我們不斷努力和思考的結(jié)果。只有擁有堅(jiān)定的信念,并付諸實(shí)際行動,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第四段:講座對自己的啟迪和改變(大致250字)

這場講座對我起到了深遠(yuǎn)的影響。在講座結(jié)束后,我開始審視自己的生活和工作,思考自己的夢想和目標(biāo)。我意識到,只有敢于追求夢想,并愿意為之努力付出,才能不斷進(jìn)步和成長。同時,我還意識到,創(chuàng)新不僅僅是指技術(shù)和產(chǎn)品方面的創(chuàng)新,還包括對問題的思考方式和解決方案的創(chuàng)新。作為年輕人,我們應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,推陳出新,為社會帶來創(chuàng)造性的變化。

第五段:總結(jié)-表達(dá)對講座的評價和展望(大致150字)

總的來說,這場講座使我深刻意識到了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的重要性,并啟發(fā)了我從新的角度思考問題和解決問題。我希望將這些啟示和理念運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中,不斷探索和嘗試,為自己的夢想和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我相信,只要我們勇敢擁抱變化、勇敢試驗(yàn)和失敗,我們一定能夠在不斷創(chuàng)新的道路上獲得成功。期待未來的講座能夠繼續(xù)給予我們更多的啟發(fā)和激勵,為我們的成長提供更好的機(jī)遇和平臺。

講座心得體會萬能篇二

講座結(jié)束了,心里的一塊大石頭也最后放下了,臺上一分鐘,臺下十年功。一節(jié)課40分鐘,一晃,下課鈴就叮呤響了,但我卻是花了不知多少個日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯,有必要做個總結(jié)。

效率不夠高。我是很認(rèn)真地對待這場講座,也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看,一個多月來,自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座,其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低,這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè),這才是要緊,而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座,如果有第二次,我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就算是這次講座的最大收獲了。

1、楊老師提出的“三性”:知識性、趣味性和鑒賞性。

2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西,而不在于知識的灌輸,。

3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機(jī)等等,必須要自己落實(shí)清楚。

4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定,然后就是理清總體思路、框架,而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄,而后選取最生動的材料,然后開始動筆。稿子不厭百回改,可不說的不說,可少說的少說,最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語,少用書面語;多用一些生動的例子,少說理論;多說一些大家不熟知的新鮮事兒,少一些“陳芝麻爛谷子”;多用啟發(fā)性的語言,引導(dǎo)大家一齊思考,少一些道學(xué)家的說教。

5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟,而不是捧著稿子念;如果能夠,走到觀眾當(dāng)中去;能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?/p>

6、講座的表現(xiàn):講座的互動環(huán)節(jié),對上臺學(xué)生的點(diǎn)評和鼓勵不夠;楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候,可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說,效果會如何”;講座結(jié)束后,同學(xué)們的掌聲挺熱烈的,有一個女生經(jīng)過我身邊,微笑著說:“老師,我覺得你這天講得很好?!?/p>

7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦,麗貞幫忙貼海報、照相等,在此謝過!

講座心得體會萬能篇三

一、引言(引入講座的內(nèi)容和目的)

最近我有幸參加了一場關(guān)于創(chuàng)新思維的講座,由知名創(chuàng)業(yè)者李先生主講。這場講座的目的是幫助聽眾激發(fā)創(chuàng)造力,拓寬思維邊界,以應(yīng)對日益競爭激烈的社會環(huán)境。在這場講座中,李先生通過生動的案例和實(shí)用的技巧,給予了我們很多思考和啟發(fā)。在接下來的文章中,我將分享我對這場講座的心得和體會,以及對自己未來發(fā)展的啟發(fā)。

二、重視獨(dú)立思考(培養(yǎng)創(chuàng)造力)

在講座中,李先生強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立思考的重要性。他解釋說,獨(dú)立思考是創(chuàng)造力的基石,它可以幫助我們提出新的問題,尋找不同的解決方案,從而有助于我們在競爭激烈的社會中脫穎而出。獨(dú)立思考需要勇氣和堅(jiān)持,因?yàn)樗赡軙c傳統(tǒng)思維和社會規(guī)范相悖。然而,只有勇于挑戰(zhàn)和突破傳統(tǒng),我們才能創(chuàng)造出真正有意義和有影響力的事物。

三、跨界合作(拓寬思維邊界)

除了獨(dú)立思考,李先生還強(qiáng)調(diào)了跨界合作在創(chuàng)新中的重要性。他分享了他在創(chuàng)業(yè)過程中的一些經(jīng)驗(yàn),他的成功離不開與不同領(lǐng)域的人士的合作。在跨界合作中,我們可以互相借鑒并汲取其他領(lǐng)域的優(yōu)勢,從而拓寬自己的思維邊界。通過與不同背景和專業(yè)的人合作,我們可以想出更多創(chuàng)新的點(diǎn)子,并將它們付諸實(shí)踐。

四、公正評估與持續(xù)學(xué)習(xí)(追求卓越)

在講座的最后,李先生談到了追求卓越的重要性。他強(qiáng)調(diào)了公正評估與持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。公正評估可以幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,并找到改進(jìn)的方向。持續(xù)學(xué)習(xí)則是不斷提高自己,不斷邁向更高層次的關(guān)鍵。沒有持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài),我們就會停滯不前。李先生建議我們要不斷反思和自我評估,定期制定學(xué)習(xí)計劃,努力提升自己的能力。

五、對未來發(fā)展的啟發(fā)(創(chuàng)業(yè)與個人成長)

通過聽取這場講座,我對自己未來發(fā)展有了更深層次的思考。我意識到,在快速變化和競爭激烈的社會中,創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維是我們成功的重要驅(qū)動力。培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,拓寬思維邊界,與他人進(jìn)行跨界合作,并不斷評估和學(xué)習(xí),都是成為一個有競爭力的個人的關(guān)鍵。同時,我也明白,創(chuàng)新不僅僅發(fā)生在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,它可以在任何行業(yè)和職業(yè)中實(shí)現(xiàn)。無論我們是要成為企業(yè)家,還是在傳統(tǒng)行業(yè)中尋求進(jìn)步,都可以通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

綜上所述,通過這場創(chuàng)新思維講座,我受益良多。它激發(fā)了我對獨(dú)立思考、跨界合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的重視。通過這些能力的培養(yǎng),我相信我將能在競爭激烈的社會中找到自己的位置并取得成功。無論是從個人成長的角度,還是對未來發(fā)展的思考,這次講座都給了我很多啟發(fā)和指導(dǎo)。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷應(yīng)用所學(xué),積極追求卓越,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢想。

講座心得體會萬能篇四

最近,我參加了一場關(guān)于人工智能的講座,這場講座讓我對人工智能有了更深入的了解。在此,我想分享一下我在這場講座中的心得體會。

第二段:人工智能的概念和現(xiàn)狀

在講座中,講師首先給我們介紹了人工智能的概念,人工智能是讓機(jī)器具有類似于人類的思考和判斷能力的技術(shù)和應(yīng)用。然后,講師又向我們展示了人工智能在當(dāng)前社會中的應(yīng)用和影響。比如,在醫(yī)療領(lǐng)域,人工智能能夠輔助醫(yī)生進(jìn)行病例診斷和治療方案定制;在工業(yè)領(lǐng)域,智能機(jī)器人能夠替代人工進(jìn)行危險、繁瑣的作業(yè),提高生產(chǎn)效率,減少事故發(fā)生率。這些實(shí)例證明,人工智能已經(jīng)成為推動社會發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。

第三段:人工智能的發(fā)展趨勢

接著,講師提到了人工智能的發(fā)展趨勢。他講到,未來的人工智能將會呈現(xiàn)出智能化、自主化、集群化和人機(jī)共生化的趨勢。智能化指的是人工智能的智能程度將會越來越高,能夠處理越來越復(fù)雜的問題;自主化指的是未來的人工智能將不再需要人類的干預(yù),能夠自主地完成任務(wù);集群化指的是多個人工智能之間能夠協(xié)同合作,進(jìn)行更加復(fù)雜的任務(wù);人機(jī)共生化則指的是人工智能和人類之間會有更深入、更緊密的合作關(guān)系。

第四段:人工智能的挑戰(zhàn)與未來展望

雖然人工智能的發(fā)展前景看好,但是它也面臨著許多挑戰(zhàn)。比如,數(shù)據(jù)安全、人工智能的監(jiān)管和社會倫理問題等。講師強(qiáng)調(diào),我們需要在盡可能保證數(shù)據(jù)隱私和安全的前提下,讓人工智能服務(wù)更多人,使其更好地造福于人類。未來,人工智能將會和人類更加融合,成為人類的好幫手。我們需要開放思想,努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,與人工智能實(shí)現(xiàn)共生。

第五段:總結(jié)

在這場講座中,我獲得了對人工智能的更加深入的了解。我相信,隨著科技的不斷發(fā)展,人工智能將會有著廣泛的應(yīng)用和展示更大的社會價值。我們需要以開放、包容的心態(tài)面對它,注重人工智能的安全和合理應(yīng)用,積極挖掘它的潛力,為實(shí)現(xiàn)人類的美好未來而不懈努力。

講座心得體會萬能篇五

今天,是我們學(xué)校的女生節(jié),女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。

這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座,卻讓魏老師給講活了,她聲情并茂,手腳并用,讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識,和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況,讓我們深有體會。

魏老師問了這樣一個問題:“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭,很羞澀??陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?!眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗,昂起了自信的頭。 接著,魏老師又告訴我們在這段時間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過涼,性寒食品,如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦),辛辣刺激,和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運(yùn)動,還給我們講了一個真實(shí)的案例,如果做了劇烈運(yùn)動,會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水,不會引起腹痛。4 一天八杯水,不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。

這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識,開闊了大家的眼界,使同學(xué)們增添了自信心,魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣:“讓我們擁有自己的花季吧!”

今天,是我們學(xué)校的女生節(jié),女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。

這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座,卻讓魏老師給講活了,她聲情并茂,手腳并用,讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識,和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況,讓我們深有體會。

魏老師問了這樣一個問題:“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭,很羞澀??陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?!眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗,昂起了自信的頭。 接著,魏老師又告訴我們在這段時間里如何護(hù)理自己。

講座心得體會萬能篇六

20xx年4月16日上午9時至11時,我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認(rèn)真聽取了家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典講座,感觸很深,收獲很多。

中國傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長,尤其是先人們的家風(fēng)家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女,是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶,是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。

我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,培育良好的家風(fēng)家訓(xùn),進(jìn)一步激發(fā)孩子們誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的興趣,培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。

家風(fēng)家訓(xùn)是古人的修身治家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是傳播正能量,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點(diǎn)睛之作。

誦讀國學(xué)經(jīng)典,聆聽家風(fēng)家訓(xùn),品味中華文化,傳承民族精神,承繼民族智慧,培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女,是我們作為家長的神圣使命。

按照中國青少年發(fā)展基金會倡導(dǎo)的誦讀國學(xué)經(jīng)典的16字方針:“直面經(jīng)典,不求甚解,但求背熟,終生受益?!蔽覀兩钪b讀國學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神的根,尋現(xiàn)代文明之根,尋先人智慧之根,在誦讀國學(xué)經(jīng)典過程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,厚重孩子的人文底蘊(yùn)。

《朱子治家格言》:“黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔。”中國傳統(tǒng)文化的力量是無窮的。

作為家長,我們要把聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項(xiàng)重要內(nèi)容,積極配合學(xué)校的愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動,讓家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命,成為影響孩子一生的文化血脈。

經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典,幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典,言傳身教,循循善誘,營造讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典、用國學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境,通過家庭教育對孩子進(jìn)行文化浸潤,對孩子進(jìn)行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等,關(guān)注孩子成長,陪伴孩子成長。

全球著名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識教育理論:“聽30-50遍,很熟悉,出上半句,對下半句;聽50-100遍,能熟練背誦;聽150-200遍,進(jìn)入潛意識,終生不忘?!奔绎L(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻。

在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典時,要求孩子不求甚解,只求朗朗上口,熟讀成誦,耳熟能詳。

家長要有耐心,多抽出時間陪伴誦讀,不求責(zé)備孩子,引導(dǎo)孩子從易到難,從少到多、循序漸進(jìn),以點(diǎn)帶面,在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì),提高修養(yǎng),發(fā)展能力。

配合學(xué)校教育教學(xué)活動,要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典1小時,每周背誦3-5首古詩,讓學(xué)生輕松地背,愉快地記,提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。

根據(jù)孩子的特點(diǎn)和誦讀的內(nèi)容,積極開展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典活動,比如經(jīng)常和孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,鋼筆書法比賽,家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等,以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典的熱情,幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,健全孩子的人格,形成良好的個性,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到快樂。

“書讀百遍,其義自見?!闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養(yǎng),而且使孩子知識面開闊,思維能力和寫作能力大大提高。

“讀書破萬卷,下筆如有神?!闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句,豐富孩子的語言素材,也讓孩子在誦讀中學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。

牛頓說過:“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??!蓖ㄟ^聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中,家長也在陪伴孩子學(xué)習(xí)中得到提高。

講座心得體會萬能篇七

人工智能,一直以來都是一個備受關(guān)注的話題。最近,我參加了一場關(guān)于人工智能的講座,主題是“走進(jìn)人工智能的世界”。通過這次講座,我對人工智能有了更深入的了解,同時也對未來的發(fā)展充滿了信心。

第二段:人工智能的概念和發(fā)展

在講座中,演講者首先介紹了人工智能的概念和發(fā)展。人工智能是指通過機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和自然語言處理等技術(shù),使計算機(jī)模擬人類的思維過程,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、推理、判斷等人類智能方面的功能。這一技術(shù)自20世紀(jì)50年代以來就已經(jīng)開始探索,并且發(fā)展迅速,目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用于語音識別、圖像識別、自動駕駛、醫(yī)療影像等領(lǐng)域。

第三段:講座中的案例分享

除此之外,講座中演講者還分享了許多有趣的案例,其中最讓我印象深刻的是Alphago。作為全世界最優(yōu)秀的圍棋選手之一,李世石和Alphago這場人機(jī)對戰(zhàn)是整個行業(yè)的重要節(jié)點(diǎn)。在這場對決中,Alphago先后擊敗了李世石,整個行業(yè)也因此對人工智能的潛力有了更加深刻的認(rèn)識。

第四段:人工智能的局限和風(fēng)險控制

當(dāng)然,人工智能并不是完美的。雖然人工智能的發(fā)展助力于推進(jìn)人類文明社會的進(jìn)步,但是也有一些局限性和風(fēng)險需要考慮。例如在人工智能算法自身的局限性,以及在一些風(fēng)險領(lǐng)域,尤其是安全和隱私保護(hù)方面的控制。演講者也強(qiáng)調(diào)了需要通過加強(qiáng)監(jiān)管和引入更嚴(yán)格的法律法規(guī)來確保人工智能的合理運(yùn)用和公平競爭。

第五段:結(jié)語,對人工智能未來的展望

這場講座讓我對人工智能有了更深入的了解,受益匪淺。雖然人工智能還存在一些不足和風(fēng)險,但是我相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷推進(jìn),人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域還會不斷擴(kuò)大,對人類的生活和生產(chǎn)帶來更多的便利和好處。我也期待未來能親身參與到人工智能領(lǐng)域的研究和創(chuàng)新中,為這個行業(yè)做出貢獻(xiàn)。

講座心得體會萬能篇八

該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。

通過講座,收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代,創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù),技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始,是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù),這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn),加強(qiáng)自身的理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);再次,通過實(shí)踐模擬訓(xùn)練,進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);最后,通過對創(chuàng)業(yè)實(shí)體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力,而不是虛浮的紙上談兵,實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代,軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生,要想成為一名合格的軟件工程師,需要良好的編程能力,要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手,勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶,程序開發(fā)不是一個人的事情,良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次,要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ),像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心,現(xiàn)在軟件更新速度迅猛,如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。

馬云作為當(dāng)代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一,其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。

創(chuàng)業(yè)首先要有夢想,要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有,談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動力源泉,而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙,害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗,沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。

創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔,永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路,一開始的時候你無法看到路的盡頭,你無法保證什么時候成功,不管創(chuàng)業(yè)多么艱難,既然選擇了開始就沒有后退的道理。

以天下人為師,保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。

誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑,愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒,聰明的人靠品德讓別人信服,最終走向成功的終點(diǎn)。

講座心得體會萬能篇九

首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點(diǎn)xxx老師關(guān)于銷售方面的知識講座,通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西,所舉的銷售例子生動易懂,讓我重新認(rèn)識了銷售,從而更加堅(jiān)定了自己從事銷售行業(yè)的決心,以下是通過本次學(xué)習(xí)的心得體會:

1、說真的以前對于銷售認(rèn)識很籠統(tǒng)膚淺,認(rèn)為銷售只是賣賣商品,收收錢,調(diào)調(diào)貨,打掃衛(wèi)生,天天做著同樣而重復(fù)的事情,機(jī)械生硬,沒有一點(diǎn)新鮮感,然而老師說的一句話點(diǎn)醒了我,讓我映像深刻,他說銷售是最偉大的職業(yè),人人都在做銷售,銷售實(shí)實(shí)在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售,銷售是與客戶一起解決問題,滿足需要,深層次的挖掘需求,從而促成成交。

2、引用美國心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求(生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求)開始講解,老師說生存需求是吃飽,安全需求是吃好、住好和穿好,社交需求是吃爽,尊重需求是吃面子,自我實(shí)現(xiàn)需求是吃什么不重要,跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要,反觀自己屬于那一階段呢,分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。

3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型,老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的,以感性消費(fèi)為主;而效能型的顧客一般都是大額的,以理性消費(fèi)為主。

4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合,得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小,成交率越老越高,越往有金額越來越大,成交率越來越低。

從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實(shí)的心理需求,能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思,他說剛在電梯口撿到一張紙,他拿出來進(jìn)行拍賣,起價20元,因?yàn)槔蠋熕f的那張紙實(shí)際是100元錢,不斷的有人報價,只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭,積極性很高,然而當(dāng)報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義,從這個例子看來,拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺,因?yàn)槟菑埣埵菗斓模鰞r方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了,那就得看真實(shí)的需求是什么了。

通過今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷售,這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認(rèn)識,而成為一種生活方式,一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。

銷售在日常生活中非常普遍,銷售就是介紹商品提供的利益,以滿足客戶特定需求的過程,滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足,或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的,唯有靠商品提供的特別利益,也就是一種交易滿足大家的共同的需求。

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,對銷售這份工作有了全新的認(rèn)識,更加堅(jiān)定自己從事銷售的決心,以后會更加努力。

講座心得體會萬能篇十

HR講座是一項(xiàng)旨在提高人力資源管理知識,提高企業(yè)人力資源管理能力的學(xué)習(xí)活動,最近我參加了一次HR講座,在聽講座的過程中,我深刻地體會到了人力資源管理對企業(yè)的重要性,本文就是對我在這次講座中得到的心得體會的總結(jié)。

第二段:了解HR

首先,HR講座讓我更加深入了解了HR的職責(zé)和任務(wù)。HR部門是整個企業(yè)中最重要的部門之一,其職責(zé)和任務(wù)主要包括:招聘和培訓(xùn)員工、推廣企業(yè)文化、開展績效管理和勞動合同管理。講座中給我們詳細(xì)地講解了這些職責(zé)和任務(wù),讓我對HR的工作更加了解和認(rèn)識。

第三段:人力資源管理的重要性

其次,在本次講座中,我深刻了解到人力資源管理對企業(yè)的重要性。HR的職責(zé)不僅僅只是簡單的管理人力,它還關(guān)系到整個企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。一個好的HR團(tuán)隊(duì)可以幫助企業(yè)吸引和留住優(yōu)秀員工,開展績效管理,從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。更進(jìn)一步,HR還可以通過塑造企業(yè)文化來使企業(yè)更有凝聚力,提高員工的忠誠度和企業(yè)的品牌認(rèn)知度。所以說,HR的重要性不容忽視。

第四段:HR的挑戰(zhàn)

雖然HR的工作很重要,但是它也面臨著很多挑戰(zhàn)。在現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、績效管理等均可以通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)。而在這種情況下,HR需要充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢和素質(zhì),更好的服務(wù)企業(yè)和員工。

例如,HR需要在互聯(lián)網(wǎng)時代開展社交招聘,提高招聘的效率,降低招聘成本。在績效管理方面,需要制定更加合理的績效指標(biāo),績效評價更加科學(xué)和客觀。而在企業(yè)員工培訓(xùn)方面,需要善于利用科技手段,開展在線培訓(xùn)等。

第五段:總結(jié)

以上是我在本次HR講座中的心得體會。我深刻認(rèn)識到HR的重要性,同時,也認(rèn)識到了HR面臨的挑戰(zhàn)。在未來,人力資源管理將更多的應(yīng)用科技手段,提高自身管理水平和管理效率,為企業(yè)的發(fā)展和員工的成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

講座心得體會萬能篇十一

首先,AI在今天已經(jīng)是無所不在的存在。人們經(jīng)常使用語音助手、推薦算法,甚至車輛自動駕駛等,這些技術(shù)都離不開人工智能的支持。在最近一場AI講座中,我更深刻地了解到AI的產(chǎn)生、發(fā)展以及其未來的應(yīng)用方向。

其次,在講座中,講解人員針對AI的發(fā)展歷程,詳細(xì)講述了AI在近年來的發(fā)展,并重點(diǎn)展示了一些尖端技術(shù)的應(yīng)用案例,比如,谷歌的語音翻譯、Alphago的勝利遠(yuǎn)景和深度學(xué)習(xí)在計算機(jī)視覺中的應(yīng)用等。這些案例將我們帶入了一個科技前沿的世界,也讓我們看到了AI未來的應(yīng)用潛力。

第三,AI的發(fā)展也帶來了許多熱議,尤其是對于AI的去人工化。AI技術(shù)的發(fā)展帶來了越來越多機(jī)械化的工作上自動化。但是正如講者所說,AI對于人類的沖擊是一種技術(shù)上的沖擊,而不是像前一代科技革命那樣的勞動力替代。AI需要人來設(shè)計、開發(fā)以及維護(hù),而這一切都需要大量的人類智慧與勞動力。也就是說,人類需要做出調(diào)整以及與技術(shù)相互合作。

第四,人工智能的發(fā)展也為國家戰(zhàn)略帶來了更多注意力與重視。我國政府計劃在未來三年內(nèi)逐步加大對于人工智能產(chǎn)業(yè)的投資,打造一批在國際上具有競爭力的優(yōu)秀企業(yè),并建設(shè)創(chuàng)新人才千人計劃,以推動人工智能在國內(nèi)的應(yīng)用與發(fā)展。

最后,我們要認(rèn)識到,人工智能技術(shù)不是一個新的獨(dú)立科學(xué),而是在多學(xué)科交叉融合下催生的成果。同時,智能化不是一蹴而就的結(jié)果,而是在不斷的實(shí)踐中逐步演化的。對于普通的大眾來說,重要的是要盡量思考和了解這些技術(shù)和應(yīng)用的實(shí)際情況,避免被盲目追逐概念牽著鼻子走。需要認(rèn)真反思,發(fā)展科技,并將其運(yùn)用到有意義的領(lǐng)域來提高人類生產(chǎn)力,改善人類生存環(huán)境以及提高人類的幸福感。

總之,這次AI講座對于我來說是一個難得的機(jī)會,讓我對人工智能的發(fā)展歷程有了更深入的理解,認(rèn)為AI的背后是人類智慧的結(jié)晶,也讓我看到了人工智能未來的潛力。同時我們也要正視AI的風(fēng)險,協(xié)助完善智能化的安全、倫理、法律等問題,推動AI繼續(xù)發(fā)展。

講座心得體會萬能篇十二

為期7天的中華傳優(yōu)秀統(tǒng)文化學(xué)習(xí),作為一民教育,讓我如沐春風(fēng),受益匪淺。本次學(xué)習(xí)以“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,做有道德的教育者”全國暑期班主任培訓(xùn)為主題。培訓(xùn)過程中,諸位專家從“孝道”入手,抓住當(dāng)前普遍而在的社會問題根源,圍繞《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《詩經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典剖析中國古代感恩、謙卑、敬畏的三種教育方法,從仁、義、禮、智、信角度對什么是教育、如何去教育等方面作了詳細(xì)詮釋,并結(jié)合身邊的典型例子,從中國傳統(tǒng)文化角度出發(fā),對現(xiàn)有的教育、德性的本源問題作了全新的解釋,引經(jīng)據(jù)典、談古論今、活學(xué)活用,令在場所有教師得到了一次心靈上的洗禮,現(xiàn)場多次響起雷鳴般的掌聲,許多教師感動的淚如雨下。下面是自己四天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會,與大家分享。

一、精彩課程。課堂上一個個真實(shí)故事引發(fā)的思考,結(jié)束時90度鞠躬禮及《感恩詞》讓我們心存敬意。以位音樂老師的《德音雅樂》及《孝親感恩歌曲學(xué)唱》課程給整個大講壇帶了歌聲、笑聲還有感動的低泣聲。悠揚(yáng)甜美的《生命之河》在義工老師們曼妙手語舞姿中展開,讓與會學(xué)員感受《生命之河》滋潤心田。用心去唱一首好歌,就能凈化歌者的內(nèi)心;用心去聽一首好歌,能滌蕩聽者的靈魂。一個個中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德經(jīng)典故事和一首首優(yōu)美的感恩教育歌曲詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,深深的感染了全場學(xué)員,互動漸入佳境,全場不時爆發(fā)出陣陣掌聲。情到深處,學(xué)員們還不時發(fā)出動情的低泣聲。

二、溫情服務(wù)、據(jù)悉,為大講壇服務(wù)的十幾個義工都是來自各行各業(yè),他們以幫助別人為樂,他們把幫助別人當(dāng)成個人修行的方法之一。他們一次次90度鞠躬迎侯,輕言慢行,半蹲在地上擦拭會場的每一個角落,用半蹲的姿勢為在場的貴賓和授課老師端茶送水,他們用真誠的微笑溫暖每一個人,他們身體力行踐行《弟子規(guī)》,他們用言行踐行道德禮儀,宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化。每當(dāng)聽到一聲聲“老師,早上好!”、“老師,下午好!”“老師,您辛苦了!”“老師,請愉快用餐!”等等溫馨話語,我們恍惚來到了一個文明和諧的世外桃源。

三、專心學(xué)習(xí)。本次大講壇所有學(xué)員均是來自一線的老師,他們排除一切干擾,參加為期7天的學(xué)習(xí),時間長、人數(shù)多,但會場秩序井然,學(xué)員們完全融入到了和諧、寧靜、純粹的吸收經(jīng)典文化的氛圍中。授課中老師生動風(fēng)趣的演講,深入淺出的報告,深深吸引了全體的學(xué)員,大家無不認(rèn)真聽課、細(xì)心筆記。對我來說,這是一場心靈之旅,所有人在都聆聽中感受傳統(tǒng)文化的精華,在感動中汲取師德的正能量。

四、心存感恩。松花江的王琦老師把弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化當(dāng)作事業(yè)來做,他們要把老祖宗留下的寶貴精神財富傳承下來,讓我們的民族越來越強(qiáng)大。這也是我們每個中國人的責(zé)任,更是我們做老師的職責(zé),讓我們從我自己做起,大力倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,做中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者、傳播者和踐行者。努力教育學(xué)生繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,深刻學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,樹立正確的人生觀和道德觀,為讓這個社會變得更加美好,更加和諧盡到一個老師應(yīng)盡的責(zé)任。

最后,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育講座,不僅提升了我們教師的文化素養(yǎng),同時,在“如何對人”、“如何對待工作”、“如何對待社會”、“如何對待家庭”等方面都有了一個全新的認(rèn)識。在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)后,我進(jìn)一步認(rèn)識到,不管是學(xué)校管理、教育教學(xué),還是家庭生活、與人相處等方面“身教勝于言教”的重要性。今后,我將把這種平和的心態(tài)運(yùn)用到日常工作和生活中,進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),不斷提高自身道德修養(yǎng),以身作則,努力踐行“修身、治國、平天下”的教育理念,教育和引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人,一個有文化素養(yǎng)的`人,一個真正人格健全的人,不斷推進(jìn)教育教學(xué)健康發(fā)展。

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