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賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因篇一
隨著時間的流逝，大學校園中的紅色血脈仍在賡續(xù)，一代代學子不斷接續(xù)著革命先烈的事跡和精神，延續(xù)著黨和人民的事業(yè)。作為當代大學生，我們更應該認真領會這些精神，將其融入學習和生活中，傳承紅色血脈，為祖國的繁榮和人民的福祉貢獻力量。
第二段：學習中的紅色血脈
在學習中認識和學習紅色血脈是非常重要的。大學生不僅要掌握專業(yè)知識，更需要具備一種追求真理的精神和擔當的承諾。要學會從革命先烈中吸取經驗，讓先烈的精神和樣板激勵我們，勇往直前，不斷追求進步。
第三段：生活中的紅色血脈
紅色血脈不僅存在于學習中，更融入了我們的生活。我們應該時刻銘記先烈們的教誨，為人處事應該有崇高的道德操守和對人民的深厚感情，傳承先烈指引的正義與公道。同時，要在個人行為上注重細節(jié)，在服務他人時體現我們的愛心和責任感。
第四段：建設中的紅色血脈
在建設中，我們也應該發(fā)揚先烈的精神，秉持著共產黨人的堅定信仰和為人民服務的宗旨，用革命先烈的思想引領著我們的工作，用我們自己的實踐與奮斗不斷推動祖國的發(fā)展和進步。
第五段：個人體會
在我的大學生活中，我領會到了紅色血脈的真諦。學習上不僅僅是完成任務和考試成績，更多的是要用心領悟先烈們的事跡和精神，在實踐中將其運用，貫徹學以致用的理念。生活中要做到精神上和心理上的積極向上，參加學校活動，為他人服務，體現人民利益高于個人的價值。綜上所述，我們要常懷敬意，用行動傳承紅色血脈，讓祖國和人民因有我們而更加強大富強。
賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因篇二
法官是一個國家司法系統(tǒng)中非常重要的角色。他們是法律的守護者，是公正的代表，是正義的維護者。而在中國，作為一個共產黨員的法官更是被寄予了特別重大的責任。近年來，許多法官開始了解和研究自己的黨史，這讓我們看到了一群擁有紅色血脈的法官。今天我們要談論的就是關于“法官賡續(xù)紅色血脈”的主題。
第二段：深入理解紅色血脈
紅色血脈并不是統(tǒng)一的概念，它們包含了許多方面的要素，如革命精神、人民情懷、民族意識、思想覺悟、道德品質等。紅色血脈不僅代表了中國共產黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更代表了一種精神力量和責任擔當。對于法官來說，如何弘揚和賡續(xù)紅色血脈，是一個值得深入思考的問題。
第三段：關注法律公正與人民利益
任何一個法官都必須遵守法律規(guī)定，確保司法活動的公正與合理，維護人民利益和社會安全。這是法官賡續(xù)紅色血脈的基礎條件。同時，法官也應該充分發(fā)揮自己的法律專業(yè)知識和職業(yè)操守，盡最大可能避免審判中的錯誤或偏見。這樣做不僅是對當事人負責，更是對法律和社會負責。
第四段：法律精神與人文關懷
作為紅色血脈的傳承者，一個法官必須更注重法律精神和人文關懷。這并不只是表現在完成工作時的態(tài)度上，更深刻的在于把法律服務于人民、維護人民權益與利益，以及更多的解決法律所不能涉及的社會矛盾和問題。這就需要法官有更高的道德品質和思想覺悟，要以自己的實際行動為人民群眾找到感動和溫情。
第五段：法官賡續(xù)紅色血脈的意義
對于一個國家和社會來說，賡續(xù)紅色血脈的法官不僅是一種價值觀，更是一種社會信仰和風范。他們代表著法律公正和正義價值的最高體現，也是對人民和社會的一種莫大的貢獻。當他們以優(yōu)秀的品質、高尚的精神和人文關懷為人民群眾提供法律服務時，就是把紅色血脈的傳承與建設注入到了人們的心靈之中。這種意義是非常深遠而重要的。
總結：
在法官身上看到紅色血脈的傳承，必然需要天經地義的責任擔當和道義的追求。作為我們國家現代化的司法體系建設的重要組成部分，我們應當注重法官的人才選拔與培養(yǎng)，尤其是要注重他們的道德素質和紅色血脈的傳承。只有如此，才能有保障地維護法律公正和維護我們國家和人民的根本利益。
賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因篇三
山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;路不在長，有故事才能讓人銘記。挑糧小道就是這樣一條路。
在中國共產黨剛拿起槍的歲月，失敗像是串在捻繩上的佛珠，一個接著一個。
井岡山位處湘贛兩省的交界，羅霄山脈中段，周圍五百里都是崇山峻嶺，地勢十分險要，易守難攻，從軍事角度來說選擇在井岡山建立根據地是天才之舉。但困難也是顯而易見的。由于國民黨的嚴密封鎖，井岡山根據地同山外的國民黨統(tǒng)治區(qū)幾乎斷絕了一切貿易往來，紅軍會師后，根據地人數上萬，但山區(qū)貧瘠產谷不滿萬擔，根據地軍民生活十分困難，所需要的食鹽、棉花、布匹、藥材以及糧食奇缺，籌款也遇到很多困難。為了解決眼前的吃飯和儲備糧食問題，紅四軍司令部發(fā)起下山挑糧運動。軍長朱德帶頭隨隊去挑糧，一天挑兩次，往返100余華里。我們走的“挑糧小道”就是其中一段。
上山之前我并沒有在思想上給予足夠的重視，現場教學告訴我們從大隴鎮(zhèn)源頭村出發(fā)，全程3.1公里，沒有回頭路，預計一個半小時完成，在黃洋界哨所集合。當時我心想，紅軍當年挑著擔子走三公里確實辛苦，可我兩手空空走上這些路應該不算什么，平時散散步也不止這點距離的。
站在黃洋界哨所，山風習習，薄霧初散，想象當年紅軍負重奔忙在這條“挑糧小道”上，艱難困苦，朝不保夕，這條路，非超常之毅力和忠誠之信念者不能走完。
以后幾天，隨著對井岡山歷史的深入學習，我愈發(fā)覺得井岡山兩年零四個月的斗爭其實就是圍繞“糧”與“路”開展的。井岡山時期，共產黨所遇到的困難實際也可歸納為“糧不足”與“路難走”的危機。
“糧不足”不僅指戰(zhàn)需供給不足，更是指精神迷茫的危險。當時，井岡山革命斗爭艱苦，根據地供給困難，殘酷現實侵蝕和削弱著黨員、紅軍的理想信念，即便是鐵血之師也不能免疫畏難與動搖的情緒，有的人開小差，有的人悲觀失望，有的人叛變投敵，甚至高級將領林彪也提出了“紅旗到底還能打多久”的疑問。右傾悲觀主義烏云密布，比“南瓜湯、苦野菜”更能削弱軍隊的戰(zhàn)斗力。
“路難走”，這不僅體現在部隊轉移征戰(zhàn)中山路崎嶇，同時，也是中國紅色革命之路并不明朗的真實寫照。當時照搬俄國十月革命的做法，學習蘇聯以城市為中心的革命道路越來越走不通，南昌起義、廣州起義、秋收起義接連失敗，紅色革命“路在何方”成為繞不開的問題。
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賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因篇四
作為一名教師，我深深感受到了紅色血脈傳承給教師們的責任和使命。教師是社會的棟梁之才，肩負著培養(yǎng)未來的希望的重任。而作為賡續(xù)紅色血脈的一員，我的教師心得體會與眾不同，它寄托著對祖國、對人民的深深熱愛和忠誠。在教育事業(yè)中，我努力傳承紅色血脈，相信這不僅僅是對先烈的敬仰，更是對時代的回應。
第二段：培育愛國情懷
作為賡續(xù)紅色血脈的教師，我始終將培育學生的愛國情懷作為首要任務。通過講述紅色故事，傳承英雄精神，并將其融入到課堂教學中去。例如，在講授語文課程時，我常常選取紅色經典作品，使學生不僅能夠提高語文素養(yǎng)，更能夠感受到其中的紅色光芒。在歷史課堂上，我會設計相關的活動，引導學生去實地考察革命遺址，親身感受紅色歷史的厚重。這樣的教育方式，能夠讓學生深入體驗紅色血脈的炙熱，增強對祖國、對人民的熱愛。
第三段：塑造家國情懷
除了培育愛國情懷外，塑造家國情懷也是賡續(xù)紅色血脈的重要任務。作為教師，我努力使學生樹立正確的人生觀、價值觀，注重培養(yǎng)學生的家國情懷。我會引導學生展開社會實踐活動，讓他們親身感受到社會的需求，激發(fā)起對人民生活改善的責任感。我也會鼓勵學生參與公益事業(yè)，使他們在實踐中體會到奉獻的快樂和幸福。通過這樣的培養(yǎng)，學生能夠樹立正確的家國觀，愿為祖國的繁榮和人民的幸福做出積極貢獻。
第四段：育人為先，培養(yǎng)社會主義接班人
紅色血脈的繼承，是一種對時代的負責和回應。作為教師，我始終堅持育人為先，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人。在教育教學工作中，我以實際行動踐行社會主義核心價值觀，引導學生遵循社會道德規(guī)范，樹立正確的人生導向。我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們以科技創(chuàng)新為己任，為社會發(fā)展做出貢獻。在學生中積極倡導志愿服務，讓他們深刻體會到凝聚人心、造福社會的意義和價值。
第五段：堅守初心，不忘使命
賡續(xù)紅色血脈，需要教師們堅守初心，不忘使命。面對各種誘惑和困難，我們不能忘記自己是紅色的后代，是祖國的棟梁。作為教師，我將毫不動搖地履行教育職責，為了祖國、為了人民，全心全意地去培養(yǎng)學生，傳承紅色血脈。我要以先烈們的精神為榜樣，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的努力和奉獻，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
總結：
賡續(xù)紅色血脈的教師心得體會，在教育事業(yè)中有著獨特的意義。通過培育愛國情懷和家國情懷，塑造學生正確的人生觀和價值觀，努力培養(yǎng)出社會主義接班人，我們才能實現對祖國的真正回應。作為賡續(xù)紅色血脈的一員，我將始終堅守初心，不忘使命，以先烈為榜樣，努力為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能真正傳承紅色血脈，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因篇五
“賡續(xù)紅色血脈團”活動是近年來流行的一種紀念先烈、弘揚愛國主義的形式。本人也曾在這樣的活動中積極參與，深感其意義與價值。本文旨在通過自己的體驗和感悟，談談在這樣活動中的角色、責任、收獲等方面會有哪些值得探討的地方。
第二段：參與活動的角色
參與“賡續(xù)紅色血脈團”活動，我們可以充當多種角色。我們可以是主人公，去發(fā)掘先烈的故事、傳承先烈的精神；我們也可以是引路人，為其他參與者講解、解讀歷史和文化；我們更可以是見證者，通過記錄活動中的點點滴滴，將這些有價值的歷史事件和文化傳承下去。
第三段：承擔的責任
參與“賡續(xù)紅色血脈團”活動，我們不僅是在傳承歷史文化，更是在承擔責任。我們應該用自己的行動向先烈們的奉獻和犧牲表示敬意?；顒又幸獓栏褡袷匾?guī)定，注意安全，正確引導其他參與者，做到當代青年的良心和良知。更應該以自己的實際行動為愛國主義事業(yè)添磚加瓦。
第四段：收獲與感悟
在參與“賡續(xù)紅色血脈團”活動中，我們不僅可以傳承先烈的精神，還能得到很多寶貴的收獲。第一，我們能夠了解歷史文化和人民血淚史，增長國家意識和文化自信。第二，我們還能感悟到先烈精神的永恒價值，激勵自己堅定信念，不斷進步。第三，我們還能結交志同道合的朋友，形成相互扶持、共同成長的群體。
第五段：總結
“賡續(xù)紅色血脈團”活動是一種有價值的青年活動，可以讓我們在傳承文化、弘揚精神中收獲成長和成長背后的價值。要始終保持敬畏之心，以先烈為榜樣，努力實現個人價值和家國情懷的協調統(tǒng)一，共同為共和國的繁榮穩(wěn)定和民族復興而努力。
賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因篇六
第一段: 引言（150字）
作為一名教師，賡續(xù)紅色血脈對每一位教育工作者而言，都是一種精神力量的傳承與發(fā)揚。而紅色血脈的賡續(xù)，并非只是簡單地傳遞歷史紀念，更重要的是從中汲取力量、激發(fā)情感、提升責任感并將其融入到教育工作中。在我的教師職業(yè)生涯中，感受較深的即是運用紅色血脈精神，打造高尚師德師風的重要性。它不僅讓我更好地為學生服務，更成為我不斷修煉自我的動力。
第二段: 融入教育實踐中（250字）
將賡續(xù)紅色血脈的精神融入到教育實踐中，可以提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。我時常通過介紹紅色典故、激發(fā)學生的愛國情懷。例如，在講述中國革命歷史時，我會生動地講述一些紅色傳人的故事，讓學生們深切感受到革命者的無私奉獻精神。這樣的教學方法不僅能夠增強學生們的歷史記憶力，更為他們的品德修養(yǎng)奠定了堅實的基礎。
第三段: 培養(yǎng)愛國情懷（250字）
借助紅色血脈的教育，我們能夠更好地培養(yǎng)學生的愛國情懷。愛國情懷是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨培養(yǎng)青年一代的重要組成部分。通過紅色血脈的賡續(xù)，我們能夠引導學生了解中國革命歷史的偉大，讓他們明白自己的責任與使命，激發(fā)其愛黨愛國的情感。我在授課中常常與學生們一起觀看紀錄片、參觀革命紀念館，幫助他們更好地理解黨的光輝歷程，激發(fā)他們的愛國熱情。同時，我也會組織學生參與各類社會實踐活動，加深他們對黨和國家發(fā)展的認知，進一步培養(yǎng)愛國情懷。
第四段: 增進師生情感交流（250字）
將紅色血脈的故事融入到教學中，有助于增進師生情感交流。通過講述紅色傳人的英雄事跡，可以激發(fā)學生們對這些偉大人物的敬仰之情，從而拉近師生之間的關系。我會分別選擇不同年齡段的學生，幫助他們了解學科知識背后的故事以及其中的道德、意義，共同追尋紅色血脈所蘊含的智慧。通過這樣的互動交流，我深感學生對我產生了信任和敬意，他們更加愿意與我進行深入的溝通和交流，建立起良好的師生關系。
第五段: 帶動教育實踐創(chuàng)新（250字）
運用紅色血脈精神來開展教育實踐，還能夠激發(fā)我創(chuàng)新思維、助力教育發(fā)展。紅色血脈是中國教育事業(yè)的寶貴財富，它包含了豐富的教育經驗和智慧，對于引導學生走向全面發(fā)展具有重要意義。我不斷督促自己創(chuàng)新教學方式和方法，不斷尋求與紅色血脈相契合的教育手段，以更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合素質。同時，我也鼓勵學生們積極參與社會實踐和公益活動，將紅色血脈精神引導至實際行動中，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
結尾（150字）
賡續(xù)紅色血脈教師心得體會是一種使教師在教育實踐中更好履行職責的方式。通過運用紅色血脈精神，我發(fā)現自己在教育實踐中更有動力、更有方向感。紅色血脈是一座激勵與激勵雙向傳遞的橋梁，讓每一位教育工作者能夠從中獲取力量，不斷改進自己的教育方式，為學生成長成才貢獻自己的一份力量。因此，作為教師，在賡續(xù)紅色血脈的道路上永不停歇，是我們教師朋友義不容辭的責任和使命。（697字）
賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因篇七
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,這里面蘊含了許多的先輩們的事跡,當他們入土為安之時,自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!
據我所知，4月5日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺?？汕迕鞴?jié)還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱(清明節(jié)祭英烈作文)三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關。
如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！倍拍吝@首詩寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
又一年清明節(jié)，你在緬懷著誰?
賡續(xù)紅色血脈強國復興有我作文（篇6）
賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因篇八
稅務事業(yè)是我國國計民生的重要支柱之一，它不僅為國家籌集資金，促進了經濟發(fā)展，也保障了社會公平正義。作為一個從事稅務工作多年的稅務人員，我深感稅務工作的責任重大、使命光榮。下面，我將結合自己的親身經歷和體會，談一談我對賡續(xù)紅色血脈稅務工作的心得體會。
首先，賡續(xù)紅色血脈要始終堅持為人民服務的宗旨。稅務工作的宗旨就是為國家和人民服務，只有把人民群眾的利益放在首位，才能真正做到公平、公正、公開。我曾親眼目睹一個老百姓在辦理稅務事項時感到困惑和焦慮，我立即走上前去，耐心解答他的疑惑，幫助他解決問題。當看到他滿意地離開時，我感到由衷的滿足和快樂。我明白，無論是納稅人還是政府，我們的共同目標都是為了社會的繁榮和人民的幸福。
其次，賡續(xù)紅色血脈要不斷提高自身素質和業(yè)務水平。稅收法規(guī)政策繁雜，工作任務繁重，要想勝任這一工作，必須具備扎實的專業(yè)知識和高超的業(yè)務能力。我參加了許多培訓班和學習活動，不斷學習新知識、掌握新技能。同時，我也定期進行自我反思和總結，找出自身存在的問題并加以改進。通過這些努力，我的業(yè)務水平逐漸提高，不僅得到了同事和上級的認可，也更好地為納稅人提供了優(yōu)質的服務。
第三，賡續(xù)紅色血脈要堅守廉潔自律的原則。稅務工作涉及大量的資金和權益，必須保持高度的廉潔自律，嚴守職業(yè)道德和紀律。在工作過程中，我始終遵守法律法規(guī)，不以權謀私，不徇私舞弊；嚴禁收受任何形式的禮品和回報；堅決抵制腐敗行為，依法處理涉及稅務違法案件。我堅信，只有保持良好的廉潔自律，才能贏得納稅人的信任和尊重，為稅收事業(yè)做出更大的貢獻。
第四，賡續(xù)紅色血脈要善于溝通合作，形成工作合力。稅務工作需要與各個部門和單位緊密配合，形成合力，達到工作目標。我在工作中不斷加強與其他部門的溝通協作，及時了解他們的需求和要求，提供關鍵的支持和幫助。同時，我也主動與同事建立良好的工作關系，互幫互助，共同提高工作效率和質量。正是通過這種良性的合作與溝通，稅務工作才能順利進行，問題容易得到解決，取得了良好的工作成績。
最后，賡續(xù)紅色血脈要不斷創(chuàng)新，適應時代發(fā)展的需求。稅務工作面臨的形勢和任務日新月異，我們必須緊跟時代的步伐，勇于變革和創(chuàng)新。我堅持學習先進的稅務管理理念和技術手段，積極引入信息化技術，提高工作效率和質量。我也鼓勵同事參與各種學習和交流活動，提高他們的綜合素質和創(chuàng)新能力。只有不斷進行創(chuàng)新，才能適應時代的發(fā)展，推動稅收工作不斷邁上新的臺階。
總之，賡續(xù)紅色血脈是稅務事業(yè)的光榮傳統(tǒng)和核心要求，我們稅務人員必須始終堅持這一宗旨，努力工作，為稅務事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。通過提高自身素質，堅守廉潔自律，加強溝通合作，不斷創(chuàng)新，我們稅務人員可以成為稅收事業(yè)的中堅力量，為國家的建設和人民的幸福作出更大的貢獻。讓我們全體稅務人員，緊密團結在黨的旗幟下，發(fā)揚紅色血脈，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！
賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因篇九
清明節(jié)快到了，學校領導為了對同學們進行愛國主義教育，經商定在清明節(jié)的前一天下午，初一年段全體同學和各班班主任及學校部分領導一起步行到下莊去掃烈士紀念碑。
消息一傳開來，各班都忙開了。扎花紙一買到，同學們都主動而又認真細致地用自己的雙手扎出一朵朵艷麗的花朵，還對花圈進行了一番設計和裝飾。
期待的日子到來，這一天下午，細雨蒙蒙，果然是“清明時節(jié)雨紛紛?！蓖瑢W們都早早地來到了學校。兩點半的時候，全體同學都來到了操場，排好隊伍，各班的班長手持班旗，一些同學托著花圈，一支雄壯的隊伍就向下莊進軍了。
路上，蒙蒙的細雨不住地打飄在同學們臉上，大家仍排著整齊的隊伍向目的地前進。
三五里路后，終于到達下莊烈士紀念碑前。一塊高大的石碑豎立著，上面刻著三位革命烈士的名字，依次是：張溫淳、張清水和張百鈞。校團委副書記發(fā)表講話后，黨委書記黃老師給全體同學講了三位革命烈士的英雄事跡。原來張溫淳和張清水是親兄弟，他倆都是在菲律賓抗戰(zhàn)時被敵人抓去的，逼迫他們說出黨的機密，而他們面對著各種毒刑拷打，臨死不屈，最后英勇犧牲。張百鈞則是在從菲律賓回到中國參加抗日戰(zhàn)爭時壯烈犧牲的。
聽完黃書記的講解之后，全體同學在哀樂聲中默哀三分鐘，此時同學們的心都無比沉重，感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀念碑前獻上同學們親手做的花圈。這代表著對烈士們的一份心意，代表著對烈士們的敬仰，代表著對烈士們的沉痛悼念!
在一片荒草叢中，豎立著一塊不顯眼的石碑，可這石碑卻閃爍著革命烈士的光芒!如果沒有革命烈士們拋頭顱，灑熱血，能換來我們今天的幸福生活嗎?我們應當努力學習，長大后為祖國出一切力量!
賡續(xù)紅色血脈強國復興有我作文（篇3）
賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因篇十
以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。革命的歷史不應該被埋葬，奮戰(zhàn)的英雄不應該被遺忘。
那些動蕩歲月里的蕩氣回腸、鐵骨錚錚;那些艱難歲月里的浴血奮戰(zhàn)、殫精竭慮;那些埋藏在這片土地上的英雄傳奇，那些發(fā)生在這片土地的革命記憶，那些傳承在一代代人身上的紅色基因，都在呼喚我們走進他們，了解閩西這片土地上值得銘記的激情歲月，了解閩西人身上傳承不息的革命情懷;都在激勵我們每一個__人無畏前行，不怕苦不怕累，熱愛__，熱愛人民，帶著奉獻__的責任感和使命感。
我們不能忘記，鄧子恢領導的后田暴動吹響的革命號角。革命，那是一條血與火交織的道路，那是一幅英雄主義浸染的畫卷，那是一部激情與熱血譜寫的篇章，那是一個階段性勝利的里程碑。
與我們被青春，懵懂，和單純包圍著的青春歲月相比，難以想象他們到底付出了多少辛苦，承擔了多大壓力，被多么大的勇氣和多么堅定的信念支撐著，才能那么出色創(chuàng)辦出閩西最早的革命刊物《巖聲》，他將激情和夢想變成一個躍動的文字，讓人感同身受，讓人熱淚盈眶，讓人奮起反抗，讓人勇往直前。這些文字可化為春風，撫慰人民的心靈;這些文字可化為利器，狠狠地擲向敵人的心臟。
我們不能忘記，堅守著閩西蘇區(qū)，讓抗日紅旗屹立不倒的魏金水。在紅軍主力和新四軍二支隊北上后，他仍然在極為艱苦的條件下，長期堅持閩粵贛邊區(qū)的對敵斗爭，創(chuàng)建了人民解放軍閩粵贛邊區(qū)縱隊，積極參加閩西蘇區(qū)的的抗日戰(zhàn)爭，以一夫當關萬夫莫開的態(tài)勢，將不可能變?yōu)榭赡?，實現了地區(qū)性的勝利，將革命的聲音傳遍了閩西的每一個角落，將革命的花火傳遞到更多人的心中。
一將功成萬骨枯，革命的勝利里包含著的是千千萬萬戰(zhàn)士的血與淚，是他們我不入地獄，誰入地獄的犧牲奉獻，是他們雖千萬人吾往矣的勇往直前，是他們人固有一死的從容灑脫;是他們偏向虎山行的英勇無畏;是他們星火燎原的堅強意志;是他們鍥而不舍的堅持不懈，是他們不自由，毋寧死的內心獨白，是他們以我血軀，守我國門的堅定信念。
當年十萬閩西兒女踴躍參加紅軍，中央主力紅軍8萬6千人的長征隊伍中，有26000多閩西兒女，在長期的革命斗爭中，閩西人民為新中國的建立做出了巨大的犧牲和重大貢獻。他們不畏艱險，他們不怕犧牲，他們勇往直前，他們用鮮血和生命完成了革命長征的勝利，為國共產黨的崛起和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了卓越貢獻。
那段戰(zhàn)火紛飛的歲月已離我們遠去，然而那段歲月里教會我們的勇敢，堅持，責任和奉獻必將永遠傳承下去。和平的年代里更需要這些美好的品質，讓我們的生活變得更加美好和諧。
我們每個人都應該去了解那段歲月里的家國天下事，感恩今日和平生活的來之不易。窮，則獨善其身;達，則兼濟天下，成長為一個對黨對人民對社會來說更優(yōu)秀的人。
作為__市的一個普通森林公安民警，在黨的十八大做出大力推進生態(tài)文明建設戰(zhàn)略決策時，我知道我們身上的擔子就更重了，建設生態(tài)文明，是關系人民福祉，關乎民族未來的長遠大計。建設新__也一定離不開生態(tài)文明的建設，我相信森林公安一定會在建設生態(tài)文明的道路上走得更好走得更遠，為再上新臺階，建設新__貢獻自己的一份力量。
賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因篇十一
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。生于這個和平美好的時代，我們是否會因為生活的安逸而忘記對祖國所肩負的重任?我們是否會因為風沙的覆蓋而忘記祖輩們所留下的光榮印記?我們是否會因為時間的洗禮而放棄那該我們銘記于心的紅色內涵?相信我們的回答都會是否定的。作為中華民族的一員，我們都在祖國的呵護和撫愛中長大，對祖國所經歷的歷史又怎能輕易的就從記憶中抹去。
回想祖輩們的艱難抗戰(zhàn)路，眼框便不自覺的被打濕，耳中滿是中華戰(zhàn)士們那充滿力量的咆哮和怒喊之聲，心中也好似有一團烈火在激憤中燃燒。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”。汗灑疆土只為民之安樂，傷痕若揭只為國之復起，槍聲，炮聲，淚血聲，忘不掉的抗戰(zhàn)歲月，揮不去的復國神話。他們，只為了國，他們，亦為了民。今天，我們之所以能夠收獲豐厚的稻菽，全是因為抗戰(zhàn)英雄們在前線疲于奔命，不懼死亡，用自己的血汗將偷盜者阻擋在了圍欄之外。
二萬五千里漫漫長征路，他們是風雨中那屹立不倒的擎天柱，支撐著祖國的山河，不顯一絲頹勢。食過皮帶，啃過樹皮，飲過泥水，只為躲避敵人，積蓄更多力量。
還記否?那場令所有炎黃子孫都為之心痛的五一二汶川大地震，它奪去了多少汶川同胞的生命和健康，震塌了多少那被人稱作“家”的房屋。但再大的苦難也抵擋不住中華民族這面屹立不倒的高墻和中華兒女前仆后繼的愛國愛民之情。
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