讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
天使的翅膀讀后感篇一
今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個(gè)故事是說一個(gè)小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個(gè)秘密還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西??？”當(dāng)小男孩聽了這話的時(shí)候，淚水從眼睛中滑下來.這時(shí)候老師聽到了他們的議論聲，就走了進(jìn)來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕，老師看了看小男孩說：“這是一個(gè)傳說，傳說天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕.”同學(xué)們聽了后,都想摸一下小天使的翅膀,從此以后,小男孩再也沒有被人欺負(fù),再也不自卑了,因?yàn)樗嘈抛约壕褪且粋€(gè)小天使.
讀完這篇故事后,我知道這是老師善意的謊言,卻改變了一個(gè)小男孩的一生.我很受感動.
過去,我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀,現(xiàn)在我相信自己以前也是個(gè)天使,.盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點(diǎn),但是自己在變成人之前,脫翅膀比較快,所以沒有留下兩道疤痕,我的'動作比較快,這也是一種優(yōu)點(diǎn)不是嗎?媽媽說只要我把這些缺點(diǎn)改正,我就是一個(gè)完美的天使了.我想我一定會努力去做的,爭取做一個(gè)完美的天使.
天使的翅膀讀后感篇二
讀了《天使的翅膀》這篇文章它讓我知道了做人不能窩囊，要面對事實(shí)挑戰(zhàn)自我。
這篇文章講了一個(gè)男孩剛生下來就得了重病好在當(dāng)時(shí)有一位明醫(yī)他試著用手術(shù)的方式救活了那個(gè)小男孩。但在小男孩的背上留下了兩個(gè)疤痕。文中這樣一句話讓我深受感觸！高中時(shí)他還參加全市的游泳比賽，是因?yàn)樗嘈潘成系膫?，時(shí)老師愛心祝福的《天使的翅膀》，老師的一句話讓他不在害怕別人的欺侮，他過踴躍參加游泳比賽。
在我們的成長過程中，離不開父母師長的精心呵護(hù)。他們溫柔的撫摸，細(xì)心的叮嚀，諄諄的'教誨將深深地影響著下一代的成長。他們永遠(yuǎn)是孩子溫暖的避風(fēng)港，是孩子心靈的寄托。
讓我們不要嘲笑那些殘疾人，讓我們尊重他人。
天使的翅膀讀后感篇三
今天，我讀了一個(gè)動人的故事，心里久久不能平靜。它講了一個(gè)小男孩在出生的時(shí)候，因?yàn)橹夭∵M(jìn)行了好幾次大手術(shù)。大夫終于把他從死神那里拉了回來但，在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此，他感到十分悲傷。所以，每當(dāng)上體育課時(shí)，他總是躲在墻角落里，避開同學(xué)們的目光，偷偷地?fù)Q衣服?？勺罱K還是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。以后每當(dāng)他換衣服時(shí)，同學(xué)們總是諷刺他，小男孩很傷心。
媽媽知道后，把情況告訴了班主任，又是體育課了，同學(xué)們又開始譏笑他，這時(shí)老師來了，對同學(xué)們說：你們原來都是小天使，背上都有美麗的翅膀，當(dāng)你們來到人間時(shí)，那兩個(gè)翅膀就退化了，而有些卻來不及脫落，就留下了這兩道疤痕。”同學(xué)們都要摸天使的翅膀，男孩從此不自卑了。長大后，還去參加了游泳比賽，并且獲得了亞軍……。
我忘不了那個(gè)后背長著難看疤痕的男孩兒，更忘不了那個(gè)把男孩的疤痕稱為“天使翅膀”的老師。是啊，金無足赤，人無完人。每個(gè)人都會有自身的`缺陷，這個(gè)缺陷可能是身體上的，也可能是精神上的。其實(shí)，缺陷并不可怕，可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼；可怕的是自己會被這些不公平待遇擊倒。
故事中長著天使翅膀的，不僅是那個(gè)男孩，更是那個(gè)給了他溫暖和鼓勵(lì)的老師。我希望，身邊能多一些這樣的天使。
天使的翅膀讀后感篇四
我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》?？赐旰?，我心中久久不能平靜。
眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出主人公小男孩因?yàn)樗成嫌袃傻烙稚钣珠L的疤痕，而被同學(xué)嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會有疤痕的'原因，并鼓勵(lì)他的場景。
在這篇文章中，（當(dāng)）班上的同學(xué)又開始嘲笑那個(gè)小男孩時(shí)，老師給他們講了一個(gè)天使的故事，使得那些同學(xué)都以為小男孩是個(gè)天使。
這事后小男孩恢復(fù)了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個(gè)小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來的自信呢？那是因?yàn)樗嘈疟成系陌毯凼潜焕蠋煹膼坌乃８５摹疤焓沟某岚颉薄?/p>
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關(guān)心學(xué)生。
天使的翅膀讀后感篇五
寒假期間我讀了一本叫《翅膀受傷的天使》的書。我喜歡這本書中的其中一個(gè)故事，因?yàn)槲腋@個(gè)故事的主人公小時(shí)候一樣，對所有的東西都懷有好奇心。
這個(gè)故事是《蒲公英》，這里主人公小時(shí)候愛采長有絨毛的蒲公英來吹。我小時(shí)候也愛采這種蒲公英，一般都在清明節(jié)前后才有，秋冬季節(jié)是沒有的。起先我吹蒲公英的時(shí)候不知道那就是它的種子，后來6歲左右看了《哆啦a夢》的動畫片才知道蒲公英就是靠風(fēng)來傳播自己的種子，我們在吹的時(shí)候提供了風(fēng)能。
這個(gè)故事有一個(gè)自然段還讓我體會到了二戰(zhàn)期間普通百姓的艱苦生活。當(dāng)我讀到這句話“在戰(zhàn)爭激烈的'時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來回走在田間尋找野菜么？”時(shí)，讓我感受到了那個(gè)時(shí)代的悲慘。
這個(gè)故事我反復(fù)讀了四遍，才有所感悟，不知道其他同學(xué)會跟我有同樣的感受？
天使的翅膀讀后感篇六
“生命來之不易，不可奢求完美。”人的生命來之不易，但是卻不可以再三最求完美，不能有私心，更不能有貪念。
我就看了一篇文章說：一個(gè)小男孩的背上有兩到疤痕，因?yàn)槟堑腊毯?，同學(xué)們都不和他一起玩了，后來男孩的老師借用一個(gè)小故事，化解了同學(xué)們對小男孩的歧視。
是啊，小男孩最后，也帶著這個(gè)美好的祝愿，開始了自信而開心的生活。
像文章中的小男孩一樣，那兩道疤痕就是造成他自卑的原因，自從老師幫他化解了同學(xué)對他的歧視后，從而變得很開心，并感到十分自信。
其實(shí)，小男孩悲傷的那兩道疤痕一點(diǎn)也不可怕，大家只要用和善友愛的態(tài)度去看待，而不是嘲笑和冷落，就會發(fā)現(xiàn)，就算是在丑的東西也有它質(zhì)樸可愛的一面。就像老師一樣，把那兩道可怕又討厭的疤痕，看成是天使脫落翅膀后的傷痕吧!
天使的翅膀讀后感篇七
今天我讀了一本書，書名叫《單翼天使的翅膀》，這本書讓我感觸很深。
這本書的主人公叫張小偉，他十二歲，他在班里是一位好同學(xué)。這幾天他總是失眠。他去看醫(yī)生說是神經(jīng)官能癥，開了些安眠藥。張小偉的朋友朱子同，得知張小偉生病了，就和他媽媽一起去看望張小偉，并帶張小偉去鄉(xiāng)村舒緩心情。
這本書寫的很好。這里面的張小偉是單親家庭里的孩子。雖然我并不是單親家庭，但是我通過這本書還是知道了，單親家庭不管是媽媽還是爸爸，都想讓孩子有好成績，就會給他們很大的壓力，就像書里一樣，張小偉因?yàn)閶寢屧?，而?dǎo)致他失眠，每天要吃安眠藥才能睡著。那些單親家庭的孩子們沒有父母兩個(gè)人的`照顧和關(guān)愛，只有每天傷心和承受著很大的心理壓力。故事最后人們的濫砍樹木和過度開發(fā)，讓地球無法承受。為了我們的未來，讓我們保護(hù)地球吧！
天使的翅膀讀后感篇八
小天使是天上的神仙，要管的事情這樣多，它真的有能力照顧全天下需要幫助的人們嗎？今天早上眼睛一睜開，，我默默的許下心愿：“不如！我當(dāng)小天使的小幫手，偷偷地幫大家一點(diǎn)小忙吧！”
這天，我參加了學(xué)校的清掃社區(qū)的活動，當(dāng)我在掃地時(shí)，我不但把自己要掃的區(qū)域掃的干干凈凈的，還不時(shí)和經(jīng)過的每一個(gè)人親切的微笑，還大聲的說：“你好！祝你今天平安快樂！”一旁的志愿者媽媽們對我的小小表現(xiàn)，都豎起大拇指，對我連按贊贊贊！
在上輪滑課時(shí)，有同學(xué)不小心跌倒受傷了，當(dāng)所有的人都忙著往前沖刺時(shí)，我來到他的身邊，小心翼翼的扶起他，安慰他別氣餒，接著送他去保健室，老師夸獎我：“嗯！你很有同學(xué)愛，真是一個(gè)好孩子！”老師的夸贊，讓我覺得雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的付出，我卻能這樣開心，原來，幫助他人是一件這么歡喜的事情。
回到班上，幾個(gè)同學(xué)不知道在爭吵什么，有人還氣哭了，我笑著走過去：“大家都是好同學(xué)，何必斤斤計(jì)較呢？來！握握手，別吵了！”
我決定天天要樣這樣過下去，說不定會有人說我是英雄呢！
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