2023年剪紙心得體會(huì)(匯總14篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

剪紙心得體會(huì)篇一

剪紙，是一門源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，以剪紙刀與紙張為工具，通過(guò)手工的方式將紙張剪出各種圖案，展現(xiàn)出藝術(shù)家的創(chuàng)造力和靈感。我對(duì)剪紙有著濃厚的興趣，并且通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我終于有了一些心得體會(huì)。

首先，剪紙需要耐心。剪紙是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工藝，每一次剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)都需要經(jīng)過(guò)精確的計(jì)劃和思考。有時(shí)候，一不小心就會(huì)剪錯(cuò)或者弄破紙張，這就需要我們有耐心地重新開始。通過(guò)剪紙的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了放慢自己的腳步，把注意力集中在手中的剪刀和紙張上，感受每一刀的輕重和速度。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，剪紙可以讓人們重新找到內(nèi)心中的寧?kù)o和平靜。

其次，剪紙需要?jiǎng)?chuàng)造力。剪紙是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，藝術(shù)家們可以通過(guò)剪紙創(chuàng)造出各種形狀和圖案。然而，這并不是一件容易的事情，因?yàn)槊總€(gè)人的想法和創(chuàng)意都是不同的。在我開始學(xué)習(xí)剪紙的時(shí)候，我很容易被別人的作品所影響，總是試圖模仿他們的風(fēng)格。然而，后來(lái)我明白了，剪紙不僅僅是復(fù)制別人的作品，更重要的是表達(dá)自己的想法和感受。通過(guò)剪紙，我學(xué)會(huì)了塑造自己的風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)品味。

再次，剪紙需要細(xì)致。剪紙的過(guò)程是一種需要不斷調(diào)整和改進(jìn)的藝術(shù)。藝術(shù)家們需要不斷地觀察和思考，找出問(wèn)題并進(jìn)行改善。有時(shí)候，一個(gè)細(xì)微的改變就可以讓整個(gè)作品煥發(fā)出新的生機(jī)。在我學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)的重要性。有時(shí)候，我會(huì)花很多時(shí)間來(lái)調(diào)整一個(gè)圖案的細(xì)節(jié)，直到我滿意為止。通過(guò)細(xì)致的剪紙過(guò)程，我學(xué)會(huì)了關(guān)注細(xì)節(jié)，并且將這個(gè)觀念應(yīng)用到我的生活和學(xué)習(xí)中。

最后，剪紙需要勇敢嘗試。剪紙是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式，它需要我們克服自己的恐懼和不確定性。在我學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，我經(jīng)常面臨失敗和困難。有時(shí)候，我剪錯(cuò)了紙張，有時(shí)候，我無(wú)法將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品。然而，我沒(méi)有放棄，而是勇敢地繼續(xù)嘗試。通過(guò)剪紙的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了從失敗中學(xué)習(xí)，并且不斷努力進(jìn)步。我相信，勇敢嘗試是成功的關(guān)鍵，無(wú)論是在剪紙還是在生活中。

總結(jié)起來(lái)，剪紙是一門需要耐心、創(chuàng)造力、細(xì)致和勇氣的藝術(shù)形式。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐剪紙，我獲得了很多的心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了在快節(jié)奏的生活中尋找寧?kù)o，發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造力的無(wú)限潛力，注意到了細(xì)節(jié)的重要性，并且勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和嘗試。剪紙不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是我人生中重要的一部分。我會(huì)繼續(xù)探索和發(fā)展剪紙，并將這種精神應(yīng)用到我的生活中。

剪紙心得體會(huì)篇二

剪紙是一項(xiàng)富有藝術(shù)感的活動(dòng)。通過(guò)剪紙，我可以將二維平面上的紙張轉(zhuǎn)化為各種形態(tài)，讓我感受到了藝術(shù)的無(wú)限可能。

首先，剪紙需要細(xì)心和耐心。每一次的剪刀動(dòng)作都需要精確細(xì)致，才能避免破洞和撕裂。而且，每一幅作品都需要經(jīng)過(guò)多次嘗試和修改才能成功。

其次，剪紙能夠鍛煉我的觀察力和創(chuàng)造力。在剪紙的過(guò)程中，需要仔細(xì)地觀察圖像和形狀，才能把每一個(gè)細(xì)節(jié)都呈現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，剪紙也鼓勵(lì)創(chuàng)新和想象力，讓我的思維變得更加開闊。

最后，剪紙也讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，蘊(yùn)含著豐富的民間文化和歷史底蘊(yùn)。通過(guò)剪紙，我可以傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓更多人了解和欣賞剪紙藝術(shù)。

總之，剪紙讓我在動(dòng)手的過(guò)程中也獲得了更多的思考和收獲，它不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種生活態(tài)度和藝術(shù)追求。

剪紙心得體會(huì)篇三

剪紙是中國(guó)特有的民間藝術(shù)，自古以來(lái)就被用來(lái)裝飾生活、展示美學(xué)，也是愛(ài)好藝術(shù)的眾多朋友所鐘愛(ài)的手工藝術(shù)活動(dòng)。剪紙不但需要良好的剪刀技巧與精細(xì)的手藝，更需要心靜如水的內(nèi)心與虔誠(chéng)的態(tài)度。在我的練習(xí)中，我從中領(lǐng)悟到了許多珍貴的體會(huì)，以下就是我對(duì)剪紙的心得體會(huì)。

一、 剪紙需有耐心

剪紙是一項(xiàng)精細(xì)工藝，對(duì)于剪刀技巧需要非常熟練的手藝人，而更重要的一點(diǎn)是耐心。在剪紙的創(chuàng)作過(guò)程中，不斷調(diào)整姿勢(shì)和手法，反復(fù)細(xì)描流染。因此，我們需要耐心等待剪紙作品的完成。只有心懷耐心，才能在創(chuàng)作過(guò)程中積攢更多的靈感與創(chuàng)意，從而達(dá)到更好的效果。

二、 剪紙需要細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度

剪紙是一項(xiàng)需要細(xì)致認(rèn)真的手工藝術(shù)，每一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)都需要我們親手完成，這樣我們的作品才會(huì)別有一番特色，得到更多的贊譽(yù)。在剪紙的創(chuàng)作中，我們需要對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求，以充分體現(xiàn)自己的認(rèn)真態(tài)度，才能得到滿意的結(jié)果。

三、 剪紙需要不斷的修正與改進(jìn)

作品的完美不是從一開始就可以把握的，需要不斷嘗試與改進(jìn)。我們做剪紙也是一樣，要多做多練，我們才能不斷提高我們的手藝，讓我們的作品更加獨(dú)具風(fēng)格，更加得到大家的認(rèn)可。在修正與改進(jìn)中，我們需要學(xué)會(huì)接受他人的批評(píng)和建議，這樣才能更好地完善自己的作品。

四、 創(chuàng)作中應(yīng)有快樂(lè)的心情

一個(gè)心情放松、快樂(lè)的藝術(shù)家在剪紙的過(guò)程中，會(huì)更加容易創(chuàng)造出符合自己心意的作品。正如《廬山謠》中所說(shuō)，“心情美則人生美，心情苦則天地苦”。在創(chuàng)作時(shí)，我們需要擁有一顆平和、快樂(lè)的心，才能讓手藝獨(dú)具風(fēng)格，并為我們的作品賦予更多迷人的魅力。

五、 剪紙教會(huì)我欣賞生活之美

在剪紙的過(guò)程中，我們需要不斷思考創(chuàng)作主題，編織故事情節(jié)。這種創(chuàng)作方式讓我感受到了生活的美好與多彩。通過(guò)剪紙創(chuàng)作，我意識(shí)到人生需要欣賞細(xì)小的美好，學(xué)會(huì)安靜地說(shuō)話、安靜地聆聽和欣賞身邊的美好，這樣才能讓我們的心情得到真正的寧?kù)o與愉悅。

總之， 剪紙不僅是一項(xiàng)手工藝，也是我們修煉心靈、宣揚(yáng)文化的重要途徑。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗、嘗試與修正之后，我不僅掌握了剪紙的技巧，還擁有了發(fā)現(xiàn)生活之美與創(chuàng)作之道的本領(lǐng)。剪紙將陪伴我，讓我在生活中更加追求平和、創(chuàng)意與幸福。也希望將這種國(guó)粹之美帶給更多的人，讓更多人共同感受到這份難以言喻的美好！

剪紙心得體會(huì)篇四

剪紙的心得體會(huì)剪紙的心得體會(huì)

沒(méi)有最佳謎底

真難

我了解到了一位剪紙老藝術(shù)家，他叫關(guān)云德。他有一雙神奇的手那是一雙粗糙、生滿老趼的大手，右手中指，因?yàn)橐淮卧谏嚼锔苫畹囊馔猓€被截掉了一節(jié)。當(dāng)關(guān)云德伸出雙手給現(xiàn)場(chǎng)的人觀看的時(shí)候，誰(shuí)能想象如許一雙粗糙生繭的手，能剪出融以及了文化意味的精美剪紙。負(fù)傷的眨眼間，關(guān)云德本以為再也不能剪紙了，很是傷心。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)受的傷一點(diǎn)沒(méi)有妨礙他的摯愛(ài)，他對(duì)自己的雙手布滿了驕傲。有九位外國(guó)學(xué)者曾到家鄉(xiāng)考察…有人通知了關(guān)云德，讓他帶著剪紙做為紀(jì)念品送給外國(guó)學(xué)者。當(dāng)時(shí)關(guān)云德剛從地里回來(lái)時(shí)，褲子壞了，露著膝蓋，還有泥。當(dāng)時(shí)關(guān)云德連衣服也沒(méi)趕得及換，就騎著車去了。九位外國(guó)學(xué)者瞥見老關(guān)帶已往的剪紙，聽完翻譯的先容，她們無(wú)法相信剪紙是一個(gè)大老爺們，而不是小媳婦、小姑娘剪出來(lái)的，表情之間布滿了無(wú)比的驚奇，不約而同的用生硬的漢話說(shuō)，中國(guó)農(nóng)民了不起。外國(guó)學(xué)者驚異的舉著關(guān)云德的兩個(gè)手，拿著精巧的剪紙，合了影。那一刻，關(guān)云德確實(shí)感到了感動(dòng)。我真想說(shuō)：“那雙神奇的手,創(chuàng)造出來(lái)的是整個(gè)藝術(shù)的英華，留下來(lái)的是中華藝術(shù)的瑰寶，感謝他，讓這遺失的文化重新睜開笑臉，再次迸發(fā)年輕的活力.”鄉(xiāng)村里的人，對(duì)剪紙一直是喜歡的，現(xiàn)在卻沒(méi)有人學(xué)了。老關(guān)出于對(duì)民族文化的本能熱愛(ài)，就一舉兩得的想用剪紙傳播日漸被很多人疏忽的民族文化。關(guān)云德的技藝是家傳，兒子、孫子現(xiàn)在城市?！耙?yàn)榧依镉羞@個(gè)氛圍，天然而然。全國(guó)剪紙展覽，年年都到場(chǎng)。兒子、孫子都獲謬獎(jiǎng)?！彼齻兪钦f(shuō)著質(zhì)樸的話、帶著天然微笑的農(nóng)者，這是一些從山里、從田里走出來(lái)的最為純樸的非官方的藝人。她們的身上流淌著一個(gè)民族日漸稀薄的文化血液，這血液曾經(jīng)澆灌過(guò)整個(gè)中華民族多樣的富厚與輝煌。她們走來(lái)了，帶著那樣簡(jiǎn)單而又那么容易被滿足的心愿以及理想，在民族文化傳承的道路上，艱難地行走著。面對(duì)她們?cè)蹅儧](méi)有理由輕忽，沒(méi)有理由拒絕本應(yīng)該就有的責(zé)任。對(duì)于一個(gè)包孕自己在內(nèi)的民族的未來(lái)，對(duì)于一個(gè)不朽文化族群的重生璀璨的.未來(lái)，咱們必需將跟她們一起，主動(dòng)、樂(lè)觀的面對(duì)一個(gè)共有的民族文化多樣萬(wàn)彩的夢(mèng)想。一個(gè)民族的慶幸，只能來(lái)自這個(gè)民族對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，更來(lái)自一種與時(shí)俱進(jìn)的勇氣。咱們的文化在現(xiàn)代化，但是曾經(jīng)滋養(yǎng)過(guò)整個(gè)民族輝煌歷史的傳統(tǒng)文化卻以咱們無(wú)法想象的速度流失著。如許的流失，形成為了拯救于瀕危的痛心之余的存眷、嘆息之后的決心。感謝，感謝他，用一雙勤勞的手，拯救著咱們時(shí)刻擔(dān)心的藝術(shù).謝謝.

歷史上的今天：

剪紙心得體會(huì)篇五

剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，通過(guò)剪下紙片來(lái)創(chuàng)造出美麗的圖案。我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)剪紙，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了技巧，還體驗(yàn)到了剪紙藝術(shù)背后蘊(yùn)含的深層意義。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)剪紙過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，剪紙需要耐心和專注。剪紙并不是一項(xiàng)容易的技巧，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要仔細(xì)處理。在學(xué)習(xí)的初期，我經(jīng)常因?yàn)椴荒蜔┒鲥e(cuò)，對(duì)于復(fù)雜的圖案難以投入足夠的時(shí)間和注意力。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)只有在保持耐心和專注的狀態(tài)下，才能剪出精美的作品。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我珍惜細(xì)節(jié)，慢下來(lái)，享受每一個(gè)剪紙的瞬間。

其次，剪紙讓我感受到了審美的力量。在剪紙的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何選擇和搭配不同的圖案、形狀和顏色。這讓我更加敏銳地意識(shí)到了美的存在。剪紙作品的美感不僅僅是形式上的，而是蘊(yùn)含了深層的意義。剪紙圖案往往寓意著吉祥和幸福，通過(guò)剪紙，我能夠以一種獨(dú)特的方式表達(dá)我的情感和愿望。

第三，剪紙教會(huì)了我耐心面對(duì)困難。每一次在剪紙中遇到挑戰(zhàn)，我都會(huì)感到絕望和沮喪。但是我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，從中找到解決問(wèn)題的方法。我嘗試不同的技巧和方法，尋找適合我的方式。剪紙教會(huì)了我不僅要在作品中體現(xiàn)耐心，也要在面對(duì)生活中的困難時(shí)保持堅(jiān)持和樂(lè)觀的態(tài)度。

第四，剪紙帶給了我創(chuàng)造力和想象力的提升。在剪紙的過(guò)程中，我沒(méi)有局限于現(xiàn)實(shí)，而是展開了無(wú)限的想象。我可以通過(guò)剪紙創(chuàng)造出我心中的世界。每一次剪紙都是一個(gè)新的創(chuàng)意的體現(xiàn)，我可以嘗試不同的圖案，不同的形狀和風(fēng)格，展現(xiàn)我的個(gè)性和想法。這一切激發(fā)了我的創(chuàng)造力，并且?guī)椭以谄渌矫嬉沧兊酶佑邢胂罅Α?/p>

最后，剪紙教會(huì)了我珍惜傳統(tǒng)文化的重要性。剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，它代代相傳。通過(guò)學(xué)習(xí)剪紙，我能夠更好地了解和欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處。剪紙不僅僅是一種藝術(shù)形式，也是一種歷史和文化的傳承。每一張剪紙作品都蘊(yùn)含著中國(guó)古老的精神和智慧。

總之，學(xué)習(xí)剪紙是一次難忘的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多。剪紙需要耐心和專注，讓我體會(huì)到審美的力量，教會(huì)了我面對(duì)困難并提升了我的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，剪紙也讓我更加珍惜傳統(tǒng)文化的重要性。通過(guò)剪紙的過(guò)程，我體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，這將對(duì)我的人生產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)剪紙，將這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

剪紙心得體會(huì)篇六

中華民族的傳統(tǒng)文化淵源流傳，其中，最讓我喜歡并著迷的就是中國(guó)剪紙。這是一門古老且深受老百姓喜愛(ài)的`紙藝類活動(dòng)，用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用來(lái)裝點(diǎn)生活的民間藝術(shù)。它也是第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

寒假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了古城長(zhǎng)汀參觀了有名的店頭街，街上熱鬧非凡，張燈結(jié)彩，人山人海，到處充滿了春節(jié)的氣息。突然，一家不起眼的小店引起了我的注意，哇!就是我夢(mèng)寐以求的剪紙手藝店啊!

一進(jìn)到院子里我便被一張張漂亮精致的剪紙掛畫吸引住了。有十二生肖剪紙，每一款生肖形態(tài)各異、活龍活現(xiàn)的躍然紙上;墻上那幅千手觀音的剪紙，密密麻麻的手指錯(cuò)綜復(fù)雜，觀音娘娘的秀發(fā)細(xì)得如線一般;還有那張?zhí)覉@三結(jié)義的剪紙更是惟妙惟肖，關(guān)羽的胡須，張飛的濃眉大眼，劉備的神情，真是傳神到位、令人贊嘆啦!

爸爸看我這么喜歡，便提議說(shuō);“趁這個(gè)好機(jī)會(huì)我們向店里的師傅學(xué)學(xué)剪紙，好嗎?”我不假思索地答應(yīng)了，師傅見了也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭但語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“剪紙需要細(xì)心和耐心，加油!”師傅讓我先從一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單一些的剪紙圖案入手，按著上面的圖案，用專門的鋒利的剪刀剪出來(lái)。我特意選了一只小豬，因?yàn)樨i，不僅外形簡(jiǎn)單也是我的生肖。

師傅耐心地教我，先把輪廓剪下來(lái)，在剪中間的時(shí)候要把剪紙往上抬，以免剪到手指。我拿著剪刀，小心翼翼的剪著，先把豬的大概輪廓剪好了，接著開始剪中間的洞洞。看著師傅手里的剪刀如行云流水般流暢地在他手里游走，好像很容易，但實(shí)際上自己操刀起來(lái)才知道真的太難啦!

沒(méi)過(guò)一會(huì)，我的手就冒出了汗，滑溜溜的，一不小心就劃到了手，這時(shí)候我心里著急了，手里的剪刀更是不聽使喚，可是我想如果放棄，那就前功盡棄了，師傅在一旁看到了我這樣慌張，呵呵地笑了起來(lái)說(shuō)，“小姑娘，不要著急，剪紙需要細(xì)心和耐心，我從十歲開始剪紙到現(xiàn)在已經(jīng)二十幾年了，每天都在磨破皮，所以才有了現(xiàn)在這樣的手藝!”

我聽了咬了咬牙繼續(xù)剪了起來(lái)，深深體會(huì)到了手工藝人的不容易，看著他們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間握剪刀而長(zhǎng)滿老繭的手，越發(fā)佩服他們的毅力和耐心!

過(guò)了快要30分鐘，我終于剪完啦，看著手里那只可愛(ài)的小豬真是百感交集!從一張紅紙到一只憨態(tài)可掬的小豬實(shí)在太不容易了，剪紙師傅也夸我夠心細(xì)小豬剪得很不錯(cuò)，我心里美滋滋的!

我還買了好多張剪紙稿，準(zhǔn)備回家大干一場(chǎng)，哈哈!如果有時(shí)間下次我還要來(lái)向他學(xué)習(xí)呢，這門傳統(tǒng)的手藝真是太有魅力了!這是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的一顆閃亮的明珠啊!

剪紙心得體會(huì)篇七

剪紙是一門古老而享譽(yù)世界的藝術(shù)，是中國(guó)文化瑰寶之一。做剪紙是一種精細(xì)巧妙的手工藝，需要耐心和技巧。在多年的剪紙實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)做剪紙的理解和感悟，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

首先，學(xué)習(xí)剪紙需要耐心與毅力。剪紙是一項(xiàng)需要不斷重復(fù)動(dòng)作的工作，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。初學(xué)者常常會(huì)因?yàn)槿狈δ托亩艞墝W(xué)習(xí)剪紙。但是，只有通過(guò)不斷的練習(xí)和堅(jiān)持，我們才能夠真正掌握這門藝術(shù)。耐心是一種寶貴的品質(zhì)，也是學(xué)習(xí)剪紙不可或缺的素質(zhì)。

其次，剪紙需要細(xì)心和專注。在制作剪紙的過(guò)程中，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們的關(guān)注和處理。一旦疏忽，一刀剪錯(cuò)，整個(gè)作品就毀于一旦。因此，細(xì)心和專注是制作剪紙必備的品質(zhì)。通過(guò)剪紙，我學(xué)會(huì)了專注并將之應(yīng)用到我的日常生活中，提高了我的工作效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

第三，做剪紙需要?jiǎng)?chuàng)造力。盡管剪紙是根據(jù)一定的圖案進(jìn)行制作，但是每個(gè)人的作品都有自己的獨(dú)特之處。不同的人會(huì)給同一個(gè)圖案賦予不同的意義和寓意。通過(guò)剪紙，我們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)作品。這種創(chuàng)造力激發(fā)了我對(duì)生活的熱情和對(duì)美的追求，讓我更加積極和樂(lè)觀地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

另外，剪紙教會(huì)了我耐心和堅(jiān)持。剪紙的過(guò)程需要融入大量的心血和時(shí)間，特別是當(dāng)遇到比較復(fù)雜的圖案時(shí)，很容易放棄。但是，只有堅(jiān)持下去，才能夠完成一件滿意的作品。通過(guò)剪紙，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持和努力，不論遇到怎樣的困難，我都要堅(jiān)持下去。這個(gè)習(xí)慣使我在生活和學(xué)習(xí)中克服了很多困難，也讓我變得更加勇敢和堅(jiān)定。

最后，剪紙給了我一種放松和滿足感。在剪紙過(guò)程中，我可以專注于手指的動(dòng)作，忘記一切煩惱和壓力。剪紙成為了我的一種釋放和放松的方式。當(dāng)我完成一件漂亮的作品時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的滿足和自豪。這種滿足感激勵(lì)著我去追求更高的藝術(shù)境界和挑戰(zhàn)。

綜上所述，做剪紙是一門需要耐心、細(xì)心和創(chuàng)造力的藝術(shù)。通過(guò)剪紙的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的手工技巧，還培養(yǎng)了自己的耐心、專注和創(chuàng)造力。剪紙給了我一種放松和滿足感，讓我更加熱愛(ài)生活，更加努力追求美好。希望我的經(jīng)驗(yàn)分享可以對(duì)大家有所幫助，也希望更多的人能夠加入到剪紙這門古老而神奇的藝術(shù)中來(lái)。

剪紙心得體會(huì)篇八

《民間剪紙藝術(shù)鑒賞與制作》學(xué)習(xí)體會(huì)

這一學(xué)期，選修了《民間剪紙藝術(shù)鑒賞與制作》這門課程。曾經(jīng)一直對(duì)剪紙這門藝術(shù)抱有憧憬，覺(jué)得那些剪紙藝人太神了。一張彩紙，一把剪刀，便是他們的戰(zhàn)場(chǎng)與工具，而經(jīng)過(guò)一番游走之后，一件件精美絕倫的藝術(shù)品就神奇般的誕生了。

剪紙，作為一種民間藝術(shù)，由來(lái)已久，是華夏五千年?duì)N爛文化中濃墨重彩的一筆。選修這門課程，一方面是抱著對(duì)傳統(tǒng)文化的敬仰去的，另一方面是因?yàn)橄霃闹幸桓Q剪紙這門古老藝術(shù)的廬山真面目。這門課程雖然只有短短的10多個(gè)課時(shí)，但確實(shí)也了解到了一些東西，知道了一些剪紙技法，剪紙技巧，了解了從何種角度去欣賞剪紙藝術(shù)作品。

特別是田老師還邀請(qǐng)著名剪紙藝術(shù)家謝志平到課堂上為我們親自展示高超的剪紙技法，向我們介紹他創(chuàng)作的作品。真的是讓我們大開眼界，可能平時(shí)我們也接觸過(guò)剪紙作品，但是聽著謝志平老師對(duì)自己所創(chuàng)作作品的詮釋，就好像身臨其境一樣，對(duì)作品有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

在課堂上我們還學(xué)習(xí)到了些基本的剪紙技法，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)，也掌握了些技巧，如：月牙紋、云紋、如意紋等。

覺(jué)得還是挺有幫助的。這對(duì)平常的生活調(diào)劑也是有用的，平時(shí)生活中剪些小玩意兒，自我欣賞，自我娛樂(lè)，不亦樂(lè)乎。另一方面，剪紙需要的是全身心的放松，剪紙可以讓我們?cè)陝?dòng)的內(nèi)心得以平靜！

對(duì)于這門課程的建議，希望老師能夠更多的邀請(qǐng)藝術(shù)名家來(lái)現(xiàn)場(chǎng)

剪影或者創(chuàng)作，這對(duì)于廣大同學(xué)們來(lái)說(shuō)具有非常大的誘惑力。廣泛激發(fā)大家的興趣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！

剪 紙 學(xué)習(xí)心 得

姓名：張一祎 學(xué)號(hào)：111014086 班級(jí)：20xx級(jí)美術(shù)學(xué)三班

剪紙學(xué)習(xí)心得

在本學(xué)期的開學(xué)第一、二周，我們學(xué)習(xí)了剪紙。由李海濤老師代課，上剪紙課使用的工具很簡(jiǎn)單，一把剪刀，一把刻刀，一張紅紙貫穿了我們兩周的課程。

開始，主要學(xué)習(xí)的是使用剪刀剪紙，剪動(dòng)物花卉等，并且學(xué)習(xí)了團(tuán)花的剪法。后來(lái)學(xué)習(xí)了刻紙，使用刻刀，在紙上刻出各種各樣的圖案，熟練地可以一次性刻出十幾張。在第一節(jié)課，老師講解了剪紙的理論知識(shí)，讓我們受益匪淺。

元六世紀(jì)。當(dāng)時(shí)人們使用薄片材料，通過(guò)鏤空雕刻的技法制程工藝品，在紙還有出現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)廣為流行，當(dāng)時(shí)人們使用金箔、絹帛甚至樹皮作為材料，使用雕、鏤、剔、刻、剪的技法去剪刻紋樣。

剪紙的內(nèi)容很多，寓意很廣。祥和的圖案期望吉祥辟邪，娃娃、葫蘆、蓮花等圖案寓意著多子，中國(guó)的農(nóng)民認(rèn)為多子多福，家禽瓜果蔬菜等因?yàn)榕c農(nóng)民的生活息息相關(guān)，也是剪紙的主要表現(xiàn)內(nèi)容。剪紙可以充分地反映百姓生活的內(nèi)涵，具有濃郁的民俗特色，從對(duì)剪紙的了解中，可以便捷的了解中國(guó)民間美術(shù)的其他方面。

我國(guó)民間剪紙手工藝術(shù)，猶如一株常春藤，古老而長(zhǎng)青，它特有的普及性、實(shí)用性、審美性成為了符合民眾心理需要的象征意義。

我學(xué)習(xí)剪紙的收獲與體會(huì)

醫(yī)學(xué)院 20xx級(jí)護(hù)本二班 20xx081008朱志勇

記得第一次課田老師跟我們講過(guò)，說(shuō)：“選我的課是你們幸運(yùn)，不來(lái)上我的課是你們的損失。”確實(shí)說(shuō)這話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，在每次上課前老師都會(huì)請(qǐng)不同風(fēng)格，不同專注的老師給我們授課，其中包括專職的老師、剪紙協(xié)會(huì)的金牌、民間的藝術(shù)家等等。通過(guò)這一門選修課程讓我學(xué)會(huì)了很多，更讓我收獲了很多。

在老師授課的過(guò)程中，讓我深刻的明白成功的背后沒(méi)有偶然，努力才是成名的代價(jià)這樣一個(gè)道理。是的，不管你現(xiàn)在是怎么樣的，以后是怎么樣的，可一定要記住沒(méi)有誰(shuí)一出生就是什么都會(huì)，都是經(jīng)過(guò)生活之中一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，相信自己沒(méi)有做不到的。在教做花的課程中，我學(xué)會(huì)的不只是簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的做花，有的是制作過(guò)程中的那一份耐心、細(xì)心與一雙靈巧的雙手。有了這幾樣我們才能夠制作出好的作品。

這樣的一門選修課是值得開、值得上，那都是我們的祖先幾百年留下來(lái)的藝術(shù)，我們都應(yīng)該要知道、要了解、要傳承不應(yīng)該將其沉于大海，將其發(fā)揚(yáng)光大。各個(gè)老師都來(lái)到了這個(gè)課堂，帶著那樣簡(jiǎn)單而又那么容易被滿足的愿望和理想，在民族文化傳承的道路上，艱難的行走著。面對(duì)老師我們沒(méi)有理由忽視，沒(méi)有理由拒絕本應(yīng)該就有的責(zé)任。

對(duì)于一個(gè)包括自己在內(nèi)的民族的未來(lái)，對(duì)于一個(gè)不朽文化的重生

璀璨的未來(lái)，我必須跟老師們一起，主動(dòng)地，樂(lè)觀的面對(duì)一個(gè)有民族文化多樣的夢(mèng)想。一個(gè)民族的光榮，只能來(lái)自這個(gè)民族對(duì)文化傳統(tǒng)的傳承，更來(lái)自一種與時(shí)俱進(jìn)的勇氣?？勺甜B(yǎng)我們整個(gè)民族的歷史傳統(tǒng)文化卻以我們都難以想象的速度流失著。

使我印象最深的是謝老師那個(gè)貼紙的作品，再配上田老

師精彩的講解，不同的色彩、不同的設(shè)計(jì)、不同的想法，也就造就出不一樣作品，給人的感覺(jué)很親切、很溫馨。那種空間立體的感覺(jué)與花草樹木，人鳥房屋融為一體。

通過(guò)這次剪紙課學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到了民族藝術(shù)的魅力。對(duì)于剪紙這門課，我是一名初學(xué)者，我好奇心和求知欲是我事前都沒(méi)有想到的，同時(shí)，我也深深的明白這是考驗(yàn)一個(gè)人的細(xì)心和耐心。

剪紙心得體會(huì)篇九

剪紙是一種具有濃郁中國(guó)文化氣息的藝術(shù)創(chuàng)作形式。它以單張的紙片為媒介，通過(guò)精細(xì)的剪裁技藝和豐富的創(chuàng)意表現(xiàn)，構(gòu)思出各種各樣精美的作品。而在我學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，也獲得了許多成就和收獲。下面，我將談一談剪紙后的心得體會(huì)。

一、技藝要點(diǎn)：耐心是關(guān)鍵

剪紙的細(xì)節(jié)非常繁瑣，有時(shí)候會(huì)需要耐心和細(xì)心，慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的剪，一步步的建立。最初我一開始剪紙時(shí)就總是著急的想把作品剪完，結(jié)果經(jīng)常出現(xiàn)了失誤的情況。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和許多練習(xí)，我才意識(shí)到，在剪紙這一藝術(shù)形式中，最重要的技巧就是耐心。因此，我學(xué)會(huì)了慢慢地?cái)[正手指、換角度，以及精度的取舍，簡(jiǎn)而言之，耐心是成就剪紙藝術(shù)的關(guān)鍵。

二、構(gòu)思靈感：珍視每一個(gè)創(chuàng)意

對(duì)于剪紙的創(chuàng)作，沒(méi)有一個(gè)固定的模板和套路。而且往往需要深入思考、反復(fù)推敲之后才能產(chǎn)生好的創(chuàng)意。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些構(gòu)思靈感的技巧，例如，可以在生活中看到一些特殊的事物來(lái)憑借來(lái)靈策；考慮到季節(jié)的變化，創(chuàng)作季節(jié)性的作品；或者參考一些已有的剪紙作品進(jìn)行修改和創(chuàng)新。這些方法需要珍惜，并加以總結(jié)和創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中不斷深入。

三、創(chuàng)作過(guò)程：體驗(yàn)奇妙的創(chuàng)作感

創(chuàng)作過(guò)程中非常有趣，是感受到歡樂(lè)的一個(gè)過(guò)程；在這個(gè)過(guò)程中，我感到忙碌又有成就感。當(dāng)我看到我的手藝的作品完成的那一刻，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。同時(shí),我也明白與其他藝術(shù)形式相比，剪紙藝術(shù)創(chuàng)作是一種無(wú)欲無(wú)求的自我滿足，因此創(chuàng)作的過(guò)程，并不需要追求大眾的贊賞和認(rèn)可，而是追求自己對(duì)作品的滿意。

四、沉浸氛圍：享受其中的美好

當(dāng)你全神貫注地鉆研剪紙藝術(shù)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己完全沉迷其中難以自拔，仿佛有一種魔力將你帶入其中去。此時(shí)，你便會(huì)感受到剪紙藝術(shù)所散發(fā)出來(lái)的美好氛圍，你會(huì)感到身心愉悅，沉浸在美與藝術(shù)的世界當(dāng)中。

五、收獲心情：達(dá)到內(nèi)在平衡

練習(xí)剪紙的過(guò)程中，我漸漸地明白到，藝術(shù)創(chuàng)作，并不是簡(jiǎn)單的達(dá)到形式的美感，而是需要達(dá)到內(nèi)在的平衡，這一點(diǎn)是十分重要的，在心態(tài)平和的情況下去思考，去剪裁和創(chuàng)作，我們的畫作才會(huì)更具有魅力和價(jià)值。藝術(shù)創(chuàng)作，是藝術(shù)家意義和內(nèi)心生命體現(xiàn)的載體。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的剪紙學(xué)習(xí)，我對(duì)于這個(gè)道理的認(rèn)識(shí)更加深刻了。

綜上這些，剪紙并不是一種散熱的興趣愛(ài)好，也不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去恪守和實(shí)踐的一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作形式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷地突破自我，練就了細(xì)致的技巧，不斷創(chuàng)新，提高了創(chuàng)作水準(zhǔn)，并且收獲了從中的愉悅和滿足。總之，剪紙是一項(xiàng)征服自我的藝術(shù)創(chuàng)作，通過(guò)其中所體驗(yàn)到的困難和挑戰(zhàn)，也意識(shí)到每一個(gè)創(chuàng)意都需要珍視和細(xì)心呵護(hù)，體味到剪紙的美好氛圍，達(dá)到內(nèi)在的平衡。

剪紙心得體會(huì)篇十

后來(lái)慢慢大了，一部分是由于要忙學(xué)習(xí)，更多的我覺(jué)得是我奶奶的去世，她離開之后就沒(méi)有人教我剪紙了，家里也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，于是漸漸的就淡忘了這一回事。慶幸的是進(jìn)入大學(xué)以后我有幸選到剪紙欣賞與制作這門課，它重新激起了我童年的記憶和樂(lè)趣，每次上課我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講，也欣賞了很多大家的作品，感受到我國(guó)民間藝術(shù)的巨大魅力。課堂上老師也教了很多剪紙手法與圖案，尤其是每次看到老師用一兩分鐘就能剪出一個(gè)漂亮的圖案時(shí)心里甚是羨慕!當(dāng)然我自己也會(huì)動(dòng)手剪，雖然剪的沒(méi)有老師那么好看，可畢竟是出自自己之手的“藝術(shù)品”，每次下完課我都會(huì)拿到寢室去炫耀一番，看到同學(xué)臉上驚訝的表情，聽到她們羨慕的話語(yǔ)，心理甚是美滋滋的!

心情不好的時(shí)候，我就會(huì)打開電腦在寢室學(xué)習(xí)剪紙，它能讓我的心情得到平靜，也使我逐步養(yǎng)成細(xì)心、耐心的行為習(xí)慣。雖然這門課就快要結(jié)束了，但我自己的剪紙練習(xí)不會(huì)結(jié)束!謝謝田老師，讓我重新拾起自己的愛(ài)好!

剪紙心得體會(huì)篇十一

剪紙作為一項(xiàng)中國(guó)民間傳統(tǒng)手工藝，在國(guó)內(nèi)外都有著廣泛的受眾和追求者。剪紙不僅是一種藝術(shù)形式，更是人們對(duì)于生活的美好向往。在剪紙的過(guò)程中，我們不僅能夠感受到手工藝的精髓，也能夠獲得一份內(nèi)在的寧?kù)o。經(jīng)過(guò)近期的剪紙?bào)w驗(yàn)，我對(duì)于這項(xiàng)手工藝有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段：剪紙環(huán)節(jié)

在剪紙的環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己需要耐心和專注。剪紙時(shí)需要我們將圖案在紙上細(xì)致地勾勒，再用剪刀一步步地剪出紙模。好的剪刀和良好的心態(tài)都是必不可少的。在幾小時(shí)的剪紙?bào)w驗(yàn)中，我不僅收獲了一張作品，更收獲了一份沉淀和專注的力量。

第三段：創(chuàng)造力與想象力

在剪紙的過(guò)程中，我們需要發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。在繪制圖案時(shí)，我們需要結(jié)合自己的創(chuàng)意、風(fēng)格和想象力來(lái)完成。而且，每個(gè)人的風(fēng)格和想象力都不同，就算是同樣的圖案，不同人剪出來(lái)的紙模也會(huì)完全不同。這種創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮，讓我更加熱愛(ài)這項(xiàng)手工藝。

第四段：心靈抒發(fā)與情感寄托

通過(guò)剪紙可以有一種暢快的心靈抒發(fā)和情感寄托。在剪紙作品中，我們可以抒發(fā)自己對(duì)于生命的理解和對(duì)于美好的向往。通過(guò)自己的作品，我們可以把自己的情感寄托其中，它會(huì)成為我們情感和精神生活的一部分。剪紙能夠讓人找到一個(gè)抒發(fā)情感和思考的渠道。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，剪紙讓我在體驗(yàn)到手工藝的樂(lè)趣之余，更多地懂得了專注，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力和想象力的樂(lè)趣。而這種精神內(nèi)核，會(huì)在我之后的工作和生活中有所體現(xiàn)。剪紙讓我察覺(jué)到了生命的美好和價(jià)值，讓我在繁瑣的日常中找到一份寧?kù)o和美好。有生之年，剪一串紙酌一杯酒，傾盡心中悸動(dòng)，縱情翰墨之間，愿每一次的剪紙都能給我?guī)?lái)巨大的愉悅和收獲。

剪紙心得體會(huì)篇十二

剪紙心得與體會(huì) 最早喜歡上剪紙是在小學(xué)，我記得那時(shí)候每個(gè)人都會(huì)發(fā)一本圖畫書。那是我第一次接觸剪紙作品，就被書中各種精致的剪紙圖案給吸引住了。那時(shí)我就在心里堅(jiān)定了一個(gè)信念，我一定要學(xué)習(xí)剪紙。后來(lái)，我就向奶奶學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的剪紙，有梅花、五角星、喜字、團(tuán)花.........我把剪好的這些圖案粘貼在墻上，沒(méi)當(dāng)家里有客人或玩伴來(lái)玩的時(shí)候，我總會(huì)向他們炫耀一番，那時(shí)候真的覺(jué)得自己好聰明好厲害，一把剪刀，一張紅紙，經(jīng)過(guò)我的雙手就可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精美圖案！

魅力。課堂上老師也教了很多剪紙手法與圖案，尤其是每次看到老師用一兩分鐘就能剪出一個(gè)漂亮的圖案時(shí)心里甚是羨慕！當(dāng)然我自己也會(huì)動(dòng)手剪，雖然剪的沒(méi)有老師那么好看，可畢竟是出自自己之手的“藝術(shù)品”，每次下完課我都會(huì)拿到寢室去炫耀一番，看到同學(xué)臉上驚訝的表情，聽到她們羨慕的話語(yǔ)，心理甚是美滋滋的！

心情不好的時(shí)候，我就會(huì)打開電腦在寢室學(xué)習(xí)剪紙，它能讓我的心情得到平靜，也使我逐步養(yǎng)成細(xì)心、耐心的行為習(xí)慣。雖然這門課就快要結(jié)束了，但我自己的剪紙練習(xí)不會(huì)結(jié)束！謝謝田老師，讓我重新拾起自己的愛(ài)好！

《民間剪紙藝術(shù)鑒賞與制作》學(xué)習(xí)體會(huì)

這一學(xué)期，選修了《民間剪紙藝術(shù)鑒賞與制作》這門課程。曾經(jīng)一直對(duì)剪紙這門藝術(shù)抱有憧憬，覺(jué)得那些剪紙藝人太神了。一張彩紙，一把剪刀，便是他們的戰(zhàn)場(chǎng)與工具，而經(jīng)過(guò)一番游走之后，一件件精美絕倫的藝術(shù)品就神奇般的誕生了。

剪紙，作為一種民間藝術(shù)，由來(lái)已久，是華夏五千年?duì)N爛文化中濃墨重彩的一筆。選修這門課程，一方面是抱著對(duì)傳統(tǒng)文化的敬仰去的，另一方面是因?yàn)橄霃闹幸桓Q剪紙這門古老藝術(shù)的廬山真面目。這門課程雖然只有短短的10多個(gè)課時(shí)，但確實(shí)也了解到了一些東西，知道了一些剪紙技法，剪紙技巧，了解了從何種角度去欣賞剪紙藝術(shù)作品。

特別是田老師還邀請(qǐng)著名剪紙藝術(shù)家謝志平到課堂上為我們親自展示高超的剪紙技法，向我們介紹他創(chuàng)作的作品。真的是讓我們大開眼界，可能平時(shí)我們也接觸過(guò)剪紙作品，但是聽著謝志平老師對(duì)自己所創(chuàng)作作品的詮釋，就好像身臨其境一樣，對(duì)作品有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

在課堂上我們還學(xué)習(xí)到了些基本的剪紙技法，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)，也掌握了些技巧，如：月牙紋、云紋、如意紋等。覺(jué)得還是挺有幫助的。這對(duì)平常的生活調(diào)劑也是有用的，平時(shí)生活中剪些小玩意兒，自我欣賞，自我娛樂(lè)，不亦樂(lè)乎。另一方面，剪紙需要的是全身心的放松，剪紙可以讓我們?cè)陝?dòng)的內(nèi)心得以平靜！

對(duì)于這門課程的建議，希望老師能夠更多的邀請(qǐng)藝術(shù)名家來(lái)現(xiàn)場(chǎng) 剪影或者創(chuàng)作，這對(duì)于廣大同學(xué)們來(lái)說(shuō)具有非常大的誘惑力。廣泛激發(fā)大家的興趣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！

剪紙感想

中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。據(jù)資料記載，剪紙歷史可追溯到公元前六世紀(jì)，距今有3000年的歷史。是人民用雙手和心靈創(chuàng)造出來(lái)的，與人民的生活感情深深凝結(jié)的，它承載著民族精神、思想、傳統(tǒng)、情感與個(gè)性。是中華文化的活化石。它博大精深，晶瑩璀璨，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

我國(guó)的民間剪紙手工藝術(shù)有它自身的形成和發(fā)展過(guò)程，我國(guó)紙的發(fā)明是在公元前的西漢時(shí)代，在此之前是不可能有剪紙藝術(shù)的出現(xiàn)的，但當(dāng)時(shí)人們運(yùn)用薄片材料，通過(guò)鏤空雕刻的技法制成工藝品，卻早在未出現(xiàn)紙時(shí)就已流行，即以雕、鏤、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、絹帛，甚至在樹葉上剪刻紋樣。

我國(guó)最早的剪紙作品發(fā)現(xiàn)，是在1967年我國(guó)考古學(xué)家在新疆吐魯番盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕群中，發(fā)現(xiàn)的兩張團(tuán)花剪紙，他們采用的是麻料紙，都是折疊型祭祀剪紙，他們的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)的剪紙形成提供了實(shí)物佐證。關(guān)于剪紙手工藝術(shù)的歷史，即真正意義上的剪紙，應(yīng)該從紙的出現(xiàn)開始。漢代紙的發(fā)明促使了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展與普及。紙張是一種很容易霉?fàn)€的材料，在我國(guó)東南部地區(qū)氣候濕潤(rùn)，再加上當(dāng)?shù)孛磕晡濉⒘碌拿酚晏?，時(shí)間一長(zhǎng)紙張制品就霉?fàn)€，而民間剪紙又是一種大眾化的東西，人們不會(huì)象珍寶一樣保存起來(lái)，搞壞了自己還可以再剪。而在我國(guó)西北地區(qū)天干少雨，氣候干燥，紙張也不易霉?fàn)€，這也可能是新疆吐魯番地區(qū)發(fā)現(xiàn)北朝剪紙的一個(gè)重要原因之一。

唐代剪紙已處于大發(fā)展時(shí)期，杜甫詩(shī)中有“暖水濯我足，剪紙招我魂”的句子，以剪紙招魂的風(fēng)俗當(dāng)時(shí)就已流傳民間?，F(xiàn)藏于大英博物館的唐代剪紙均可看出當(dāng)時(shí)剪紙手工藝術(shù)水平已極高，畫面構(gòu)圖完整，表達(dá)一種天上人間的理想境界。唐代流行頡，其鏤花木版紋樣具有剪紙?zhí)厣绗F(xiàn)藏日本正倉(cāng)院的“對(duì)羊”，其羊的紋樣就是典型的剪紙手工藝術(shù)表現(xiàn)手法。唐代民間還出現(xiàn)了利用剪紙形式制作的漏版印花板，人們用厚紙雕刻成花版，將染料漏印到布匹上，形成美麗的圖案。

宋代造紙業(yè)成熟，紙品名目繁多，為剪紙的普及提供了條件。如成為民間禮品的“禮花”，貼于窗上的“窗花”，或用于燈彩、茶盞的裝飾。宋代民間剪紙的運(yùn)用范圍逐漸擴(kuò)大，江西吉州窯將剪紙作為陶瓷的花樣，通過(guò)上釉、燒制使陶瓷更加精美；民間還采用剪紙的形式，用驢、牛、馬、羊等動(dòng)物的皮、雕刻成皮影戲的人物造型；藍(lán)印花布工藝制作的鏤花制版是用油紙板雕鏤成紋，刮漿印花的花版紋樣就是采用剪紙的技法，有陰、陽(yáng)刻之分，長(zhǎng)線要割斷，以點(diǎn)分虛實(shí)。

明、清時(shí)期剪紙手工藝術(shù)走向成熟，并達(dá)到鼎盛時(shí)期。民間剪紙手工藝術(shù)的運(yùn)用范圍更為廣泛，舉凡民間燈彩上的花飾，扇面上的紋飾，以及刺繡的花樣等等，無(wú)一不是利用剪紙作為裝飾成再加工的。而更多的是我國(guó)民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物，美化居家環(huán)境，如門棧、窗花、柜花、喜花，棚頂花等都是用來(lái)裝飾門窗、房間的剪紙。除南宋以后出現(xiàn)的紙?jiān)庸そ惩?，中?guó)民間剪紙手工藝的最基本的隊(duì)伍，還是那些農(nóng)村婦女。女紅是我國(guó)傳統(tǒng)女性完美的一個(gè)重要標(biāo)志，作為女紅的必修技巧——剪紙，也就成了女孩子從小就要學(xué)習(xí)的手工藝。她們從前輩或姐妹那里要來(lái)學(xué)習(xí)剪紙的花樣，通過(guò)臨剪、重剪、畫剪、描繪自己熟悉而熱愛(ài)的自然景物，魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景，以至最后達(dá)到隨心所欲的境界，信手剪出新的花樣來(lái)。在我國(guó)的民間手工藝術(shù)中，這樣的剪紙能手為 數(shù)不少，她們是美的創(chuàng)造者，也是密件吧手工藝術(shù)的傳承者。在研究中國(guó)傳統(tǒng)文化的時(shí)候，我們切不可忽視她們吧。中國(guó)民間剪紙手工藝術(shù)，猶如一株常春藤，古老而長(zhǎng)青，它特有的普及性、實(shí)用性、審美性成為了符合民眾心理需要的象征意義。

剪紙的內(nèi)容很多，寓意很廣。祥和的圖案企望吉祥避邪；娃娃、葫蘆、蓮花等圖案象征多子，中國(guó)農(nóng)民認(rèn)為多子便會(huì)多福；家禽家畜和瓜果魚蟲等因與農(nóng)民生活息息相關(guān)，也是剪紙表現(xiàn)的重要內(nèi)容。作為民間藝術(shù)的剪紙，具有很強(qiáng)的地域特點(diǎn)：陜西窗花風(fēng)格粗樸豪放；河北和山西剪紙秀美艷麗；宜興剪紙華麗工整；南通剪紙秀麗玲瓏。剪紙雖然制作簡(jiǎn)便，造型單純，由于其能夠充分反映百姓的生活內(nèi)涵，具有濃郁的民俗特色，是中國(guó)農(nóng)村眾多民間美術(shù)形式的濃縮與夸張。從對(duì)剪紙的了解中，可以便捷地了解中國(guó)民間美術(shù)的其它方面。

再者，通過(guò)剪紙培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和細(xì)心耐心的心理品質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，幫助學(xué)生樹立自信，學(xué)習(xí)能力得到了提高，促進(jìn)了文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，為學(xué)生的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、平心靜氣，培養(yǎng)細(xì)心耐心的心理品質(zhì)。一個(gè)缺乏耐心的學(xué)生，在課堂上很難做到把老師的講課聽完。耐心的作用不僅表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)結(jié)果的檢查中。解答一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，需要持續(xù)幾分鐘的思維，這時(shí)不僅需要耐心，還需要細(xì)心，否則就會(huì)半途而廢，或計(jì)算錯(cuò)誤。我們常常見到這種情況，某某學(xué)生的考試成績(jī)遠(yuǎn)低于老師的預(yù)料，原因是他把最簡(jiǎn)單的題由于不細(xì)心計(jì)算錯(cuò)了，或者漏題，或者把解題要求理解錯(cuò)了等等，也就是說(shuō)把會(huì)的題做錯(cuò)了。把不會(huì)的題做錯(cuò)了，理所當(dāng)然。把會(huì)的甚至很會(huì)的題做錯(cuò)了能不后悔嗎？誰(shuí)讓他缺乏細(xì)心和耐心呢？剪紙活動(dòng)的自身特點(diǎn)要求操，在整個(gè)剪紙過(guò)程中自始至終不能走神，一不留神就會(huì)把不該剪的地方剪掉了。要完成一幅剪紙作品，少則十幾分鐘，多則幾十分鐘，有耐心才能堅(jiān)持到底。

二、親近大自然，培養(yǎng)觀察能力。剪紙題材主要來(lái)源兩個(gè)方面，一是教師提供現(xiàn)成的圖案，二是來(lái)源于生活，來(lái)源于大自然。大自然的一草一木，一山一水無(wú)不為剪紙?zhí)峁┝肆己玫乃夭?。在?zhǔn)備素材到完成作品的過(guò)程中，學(xué)生的觀察習(xí)慣和觀察能力得到了培養(yǎng)。

三、

四、享受成功，培養(yǎng)自信。我們用自己的勞動(dòng)，完成了一件剪紙作品時(shí)，常常會(huì)沉浸在自我欣賞與自我陶醉中，這時(shí)候我們自然感覺(jué)到“我行”。

剪紙心得體會(huì)篇十三

剪紙是一種中國(guó)傳統(tǒng)的手工藝，它充滿了民間藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn)。在剪紙的過(guò)程中，我們需要精細(xì)的手工和細(xì)心的創(chuàng)造力，這樣才能將心中的想象變成現(xiàn)實(shí)。在剪紙的過(guò)程中，我不僅了解到了一些基本的技能，而且也深刻地體會(huì)到了其內(nèi)涵和意義，這讓我更好地欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我深有感觸地體驗(yàn)了那種手工創(chuàng)造的樂(lè)趣。下面我將從五個(gè)方面入手，分別講述自己在剪紙中所體會(huì)到的心得和感悟。

一、耐心

剪紙需要耐心，因?yàn)槠渲械拿總€(gè)細(xì)節(jié)都需要我們花費(fèi)大量時(shí)間去完成。尤其是像“人物”這種需要剪一秒鐘以上的作品，不僅需要以毫米計(jì)算每一刀的位置尺寸，還需要不斷的打磨與細(xì)節(jié)的修整。正是因?yàn)檫@種耐心，使我從中體會(huì)到了“追求完美”的真諦，這樣的精神貫穿于每個(gè)人生的方面，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要耐心和持之以恒地去追求自己的目標(biāo)。

二、創(chuàng)造力

在剪紙的過(guò)程中，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而營(yíng)造出自己想要的效果。每個(gè)剪紙作品都是由自己精心設(shè)計(jì)的，這種創(chuàng)造力使我更加珍視自己的獨(dú)特性和個(gè)性，也讓我更加意識(shí)到了多樣性的重要性。

三、思維

在剪紙的過(guò)程中，我們需要靈活的思維來(lái)應(yīng)對(duì)不斷變化的情況。在某些時(shí)候，我們需要冷靜地思考才能創(chuàng)造出最完美的效果。這種思維方式，不僅僅體現(xiàn)在剪紙上，也是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰粩嗟乃伎己途毩?xí)的。

四、專注力

剪紙需要我們精心細(xì)致地完成每一個(gè)步驟，如果心態(tài)不夠平和，容易出現(xiàn)失誤。在剪紙的過(guò)程中，我不斷地提醒自己要集中注意力、要保持專注，避免出現(xiàn)失誤。這種專注的習(xí)慣，也可以在日常中提升我們的工作效率和質(zhì)量。

五、分享經(jīng)驗(yàn)

在剪紙的過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而這時(shí)候互相分享經(jīng)驗(yàn)，也成為了我們剪紙過(guò)程中的必需環(huán)節(jié)，我們?cè)诜窒淼倪^(guò)程中，也體現(xiàn)了一種分享、合作和凝聚力的精神，這讓我深感對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的意義和重要性。

總之，在剪紙的體驗(yàn)中，我不僅僅是獲得了這種手工藝術(shù)的才能，更重要的是，我體會(huì)到了這種手工藝術(shù)所闡述的各種人類的品質(zhì)與價(jià)值，也從中領(lǐng)略到了民間藝術(shù)的厚重與深遠(yuǎn)。這種精神與體驗(yàn)，也將在我的人生中繼續(xù)延續(xù)。

剪紙心得體會(huì)篇十四

剪紙班是我在大學(xué)期間選擇的一個(gè)以傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)為主題的課程。在紙張上將剪刀舞動(dòng)，創(chuàng)造出美麗的圖案，讓人心生向往。這個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加了剪紙班，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲良多，深切感受到了傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的魅力和樂(lè)趣。

第二段：技藝掌握

在剪紙班的開學(xué)之初，老師向我們介紹了剪紙的歷史和分類，并教給我們基本的剪紙技巧。這些技巧包括如何將紙張進(jìn)行折疊、如何正確使用剪刀以及如何創(chuàng)作出各種獨(dú)特的圖案等等。起初，我的剪紙作品并不理想，無(wú)論是折紙還是剪紙的技巧都需要不斷的練習(xí)才能熟練掌握。通過(guò)課堂上的實(shí)踐，我逐漸掌握了剪刀和紙張的搭配技巧，以及剪紙時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。在完成多項(xiàng)小作品之后，我越來(lái)越有信心在一張紙上創(chuàng)作出自己心儀的圖案。

第三段：創(chuàng)意發(fā)展

隨著基本技能的掌握，我們開始進(jìn)行剪紙的創(chuàng)作。老師鼓勵(lì)我們用自己獨(dú)特的視角和創(chuàng)意來(lái)設(shè)計(jì)剪紙的圖案，讓我們的作品更富有個(gè)性和魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了發(fā)揮自己創(chuàng)意的樂(lè)趣。有時(shí)，我受到大自然的啟發(fā)，創(chuàng)造出以花草為主題的剪紙作品；有時(shí)，我受到文學(xué)作品的影響，創(chuàng)作出具有詩(shī)意的剪紙圖案。通過(guò)創(chuàng)意的發(fā)展，我在不斷嘗試與探索中提升了自己的審美能力和動(dòng)手能力。

第四段：情感溝通

剪紙作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，承載了豐富的文化內(nèi)涵。在剪紙班中，老師也向我們傳授了剪紙的相應(yīng)文化知識(shí)，讓我們更好地理解剪紙作品所表達(dá)的含義。在剪紙創(chuàng)作的過(guò)程中，我感受到了與祖先的情感溝通。每一折每一剪，都仿佛將我與傳統(tǒng)文化連接在一起。我在剪紙中感受到了安靜、和諧和美好，這使我更加珍惜和驕傲于自己的文化。

第五段：未來(lái)展望

通過(guò)這學(xué)期的剪紙班，我不僅提升了自己的剪紙技能，而且收獲了對(duì)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)和理解。我決定將剪紙藝術(shù)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并將其運(yùn)用到更多的實(shí)踐中。作為一名大學(xué)生，我希望能通過(guò)自己的努力，將傳統(tǒng)文化傳承下去，讓更多的人了解和喜歡上剪紙藝術(shù)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和分享，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過(guò)剪紙班的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了技藝，還發(fā)展了創(chuàng)意，體會(huì)了情感溝通的力量，并明確了未來(lái)的方向。剪紙班讓我不僅僅是學(xué)會(huì)了剪紙，更是讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。我相信，剪紙班的收獲將伴隨我一生，成為我藝術(shù)道路上的一座里程碑。

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