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中秋節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一
8月7日下午，開封市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開部分成員單位會(huì)議。市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第一主任、市委副秘書長(zhǎng)王建亞，辦公室主任、市婦聯(lián)主席薛冬出席了會(huì)議，市綜治辦、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市教育局、市公安局、市民政局、市司法局、市衛(wèi)計(jì)委、市體育局、市檢察院、市中院等11家單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。會(huì)議由市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第一主任、市委副秘書長(zhǎng)王建亞主持。
薛冬主席就進(jìn)一步推進(jìn)全市留守兒童關(guān)愛(ài)工作，提出五點(diǎn)意見(jiàn)：
一要結(jié)合實(shí)際明確職責(zé)，制定工作意見(jiàn)。留守兒童關(guān)愛(ài)工作是市委市政府的一項(xiàng)重要工作，已經(jīng)明確寫入第三季度市委重點(diǎn)工作安排。全省留守兒童關(guān)愛(ài)工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)也即將在我市召開，各成員單位要各司其職，思想上高度重視，行動(dòng)上及時(shí)跟進(jìn),結(jié)合工作實(shí)際，總結(jié)留守兒童關(guān)愛(ài)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定出本單位留守兒童關(guān)愛(ài)工作意見(jiàn)，以更好地指導(dǎo)留守兒童關(guān)愛(ài)工作開展。
二要率先做好示范帶動(dòng)，捐建“愛(ài)心家園”。市委組織部、市婦聯(lián)已聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在“三包三帶”千名領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)中推動(dòng)留守兒童關(guān)愛(ài)工作的通知》，要求包帶單位要按照《開封市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作愛(ài)心家園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和時(shí)間要求，援建留守兒童“愛(ài)心家園”。作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要積極聯(lián)系包帶縣區(qū)的組織部門和縣區(qū)婦聯(lián)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))具體對(duì)接，根據(jù)留守兒童分布情況，按照建設(shè)規(guī)劃，帶頭捐建“愛(ài)心家園”。各成員單位所建“愛(ài)心家園”除了達(dá)到規(guī)定的“八有”標(biāo)準(zhǔn)以外，更要突出各單位特色。力爭(zhēng)把冠名捐建的“愛(ài)心家園”打造成本單位、本系統(tǒng)開展關(guān)愛(ài)工作、組織關(guān)愛(ài)活動(dòng)的示范點(diǎn)。
三要積極開展結(jié)對(duì)幫扶，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心家長(zhǎng)”。各成員單位要帶頭開展留守兒童幫扶活動(dòng)。要組織本單位、本系統(tǒng)職工，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心家長(zhǎng)”。要把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)同當(dāng)前開展的“三嚴(yán)三實(shí)”、“一學(xué)兩爭(zhēng)三優(yōu)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)相結(jié)合，同“三包三帶”千名領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)相結(jié)合。要重點(diǎn)幫扶所包帶鄉(xiāng)村雙親均外出務(wù)工、殘疾、特困等重點(diǎn)留守兒童。要讓干部職工通過(guò)擔(dān)任留守兒童“愛(ài)心家長(zhǎng)”，扎根基層，聯(lián)系群眾，奉獻(xiàn)愛(ài)心，接受教育。要廣泛開展幫扶活動(dòng)，要在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為留守兒童送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童的輿論氛圍。
四要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)盡職盡責(zé)，多辦實(shí)事好事。留守兒童關(guān)愛(ài)工作是各部門的共同責(zé)任，各成員單位要主動(dòng)承擔(dān)各自職責(zé)，將留守兒童關(guān)愛(ài)工作納入本單位、本系統(tǒng)年度工作計(jì)劃，在政策制定、工作計(jì)劃、資源分配、資金安排等方面有考慮、有傾斜、有安排。不說(shuō)空話，不說(shuō)套話，發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，聚焦、聚神、聚力為留守兒童辦實(shí)事辦好事。各成員單位每季度要向關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作進(jìn)展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)各成員單位上報(bào)信息，及時(shí)編寫工作簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)。
五要加強(qiáng)溝通密切配合，形成工作合力。做好我市留守兒童關(guān)愛(ài)工作，需要領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位共同努力、通力合作。各成員單位要積極配合領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，抽調(diào)專門人員組成督導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)各縣區(qū)留守兒童關(guān)愛(ài)工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查，根據(jù)市委市政府《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村留守兒童工作實(shí)施意見(jiàn)》要求,“每季度進(jìn)行一次重點(diǎn)督導(dǎo)，年底進(jìn)行一次全面考核”，要形成齊抓共管的工作格局，確保工作落到實(shí)處。
王建亞秘書長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)要求：一是高度重視。關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作既是政治任務(wù)也是社會(huì)責(zé)任，是關(guān)乎下一代健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)久性社會(huì)問(wèn)題，黨委政府及各成員單位要高度重視。二是率先垂范。在以“三包三帶”活動(dòng)推進(jìn)“愛(ài)心家園”建設(shè)和“愛(ài)心家長(zhǎng)”志愿者結(jié)對(duì)幫扶工作中，成員單位義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸，要高標(biāo)準(zhǔn)建立有典型帶動(dòng)作用的“愛(ài)心家園”示范點(diǎn)，切實(shí)為農(nóng)村留守兒童辦實(shí)事。三是出臺(tái)文件。各成員單位要結(jié)合工作實(shí)際，在已開展的大量留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái)一份可操作性強(qiáng)的關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作意見(jiàn)，為全市留守兒童關(guān)愛(ài)工作開展提供借鑒。
中秋節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二
為進(jìn)一步加大對(duì)轄區(qū)留守兒童的'關(guān)愛(ài)，讓留守兒童感受到社區(qū)大家庭的溫暖，近日，經(jīng)開公安分局富源派出所明星花園社區(qū)警務(wù)室配合社工組織開展了“關(guān)愛(ài)留守兒童”的活動(dòng)。
民警和社工詳細(xì)地了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的情況，與孩子們一起做游戲、心理?yè)嵛俊⒅v勵(lì)志故事，增進(jìn)彼此之間感情，并為他們送去文具和玩具等物品，并叮囑他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到困難可以直接找社區(qū)民警，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
據(jù)悉，經(jīng)開分局將組織轄區(qū)警務(wù)室民警通過(guò)走訪看望等措施，切實(shí)關(guān)愛(ài)留守兒童，呼吁社會(huì)各界共同關(guān)心、關(guān)注留守兒童的生活、學(xué)習(xí)，讓留守兒童健康成長(zhǎng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了警民關(guān)系和諧發(fā)展，使留守兒童感受到溫暖，進(jìn)一步推動(dòng)了和諧社區(qū)的建設(shè)。
中秋節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三
近日，由中國(guó)青少年宮協(xié)主辦，南昌市少年宮承辦的，情暖童心—南昌市少年宮關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)，走進(jìn)幽蘭鎮(zhèn)少城小學(xué)。
活動(dòng)中，南昌市少年宮不僅為該校的留守兒童送去了電腦、學(xué)習(xí)用品等價(jià)值2萬(wàn)元的教學(xué)物資，同時(shí)為少城小學(xué)的留守兒童們組建了“守望幸福之家”。當(dāng)天，還組織優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)，與留守兒童們開啟了一場(chǎng)歡樂(lè)的游戲之旅。
在校園里，孩子們歡呼雀躍，他們憑著各自手中的游戲卡，可以任意選擇喜歡的游戲項(xiàng)目。游戲取得勝利還可以獲得一份精美的獎(jiǎng)品。你攻我防，你退我進(jìn)，孩子們展開了激烈的冰桌球比賽。“巧手繪臉譜”孩子們?cè)谀樧V上勾勒出各種各樣的京劇臉譜，也有的孩子運(yùn)用自己的想象力繪制自己喜歡的圖案。接力賽、小小雜技員、投籃、跳繩等八個(gè)游戲項(xiàng)目，不僅融合了體能鍛煉，益智開發(fā)，團(tuán)隊(duì)合作等多個(gè)游戲目的，同時(shí)通過(guò)寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在玩耍中成長(zhǎng)。
據(jù)悉，南昌市少年宮還將陸續(xù)走進(jìn)留守兒童、貧困兒童較多的鄉(xiāng)村學(xué)校，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)模式，豐富留守兒童的校外生活，為留守兒童送去溫暖和愛(ài)心。
中秋節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四
關(guān)愛(ài)留守兒童，普及法律知識(shí)，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，4月12日，贛州市婦聯(lián)與上猶縣婦聯(lián)聯(lián)合江西南芳律師事務(wù)所、贛州好視立視光中心在上猶縣社溪鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“送法下鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)。
活動(dòng)通過(guò)發(fā)放法制宣傳冊(cè)、法制座談會(huì)等方式進(jìn)行普法宣傳。法制座談會(huì)上，律師們針對(duì)學(xué)校留守女童法律意識(shí)薄弱的情況，以問(wèn)答、理論與實(shí)際相結(jié)合的形式，給社溪鎮(zhèn)中心小學(xué)留守女童普及法律知識(shí)。座談會(huì)結(jié)束后，律師們與留守女童進(jìn)行幫扶結(jié)對(duì)，贈(zèng)送書籍文具，派發(fā)愛(ài)心聯(lián)系卡。
贛州好視立視光中心還免費(fèi)為現(xiàn)場(chǎng)留守女童進(jìn)行了眼科體檢，其中19名留守女童被檢測(cè)出視力問(wèn)題，該19名留守女童可憑借檢測(cè)憑證到贛州好視立視光中心接受免費(fèi)視力矯正治療。
近年來(lái)，贛州市婦聯(lián)在婦女兒童普法維權(quán)、關(guān)愛(ài)留守兒童等方面積極踐行，定期開展關(guān)愛(ài)留守兒童、普法宣傳等活動(dòng)，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為建設(shè)法制贛州奉獻(xiàn)力量!
中秋節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五
8月7日下午，開封市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開部分成員單位會(huì)議。市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第一主任、市委副秘書長(zhǎng)王建亞，辦公室主任、市婦聯(lián)主席薛冬出席了會(huì)議，市綜治辦、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市教育局、市公安局、市民政局、市司法局、市衛(wèi)計(jì)委、市體育局、市檢察院、市中院等11家單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。會(huì)議由市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第一主任、市委副秘書長(zhǎng)王建亞主持。
薛冬主席就進(jìn)一步推進(jìn)全市留守兒童關(guān)愛(ài)工作，提出五點(diǎn)意見(jiàn)：
一要結(jié)合實(shí)際明確職責(zé)，制定工作意見(jiàn)。留守兒童關(guān)愛(ài)工作是市委市政府的一項(xiàng)重要工作，已經(jīng)明確寫入第三季度市委重點(diǎn)工作安排。全省留守兒童關(guān)愛(ài)工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)也即將在我市召開，各成員單位要各司其職，思想上高度重視，行動(dòng)上及時(shí)跟進(jìn), 結(jié)合工作實(shí)際，總結(jié)留守兒童關(guān)愛(ài)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定出本單位留守兒童關(guān)愛(ài)工作意見(jiàn)，以更好地指導(dǎo)留守兒童關(guān)愛(ài)工作開展。
二要率先做好示范帶動(dòng)，捐建“愛(ài)心家園”。市委組織部、市婦聯(lián)已聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在“三包三帶”千名領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)中推動(dòng)留守兒童關(guān)愛(ài)工作的通知》，要求包帶單位要按照《開封市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作愛(ài)心家園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和時(shí)間要求，援建留守兒童“愛(ài)心家園”。作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要積極聯(lián)系包帶縣區(qū)的組織部門和縣區(qū)婦聯(lián)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))具體對(duì)接，根據(jù)留守兒童分布情況，按照建設(shè)規(guī)劃，帶頭捐建“愛(ài)心家園”。各成員單位所建“愛(ài)心家園”除了達(dá)到規(guī)定的“八有”標(biāo)準(zhǔn)以外，更要突出各單位特色。力爭(zhēng)把冠名捐建的“愛(ài)心家園”打造成本單位、本系統(tǒng)開展關(guān)愛(ài)工作、組織關(guān)愛(ài)活動(dòng)的示范點(diǎn)。
三要積極開展結(jié)對(duì)幫扶，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心家長(zhǎng)”。各成員單位要帶頭開展留守兒童幫扶活動(dòng)。要組織本單位、本系統(tǒng)職工，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心家長(zhǎng)”。要把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)同當(dāng)前開展的“三嚴(yán)三實(shí)”、“一學(xué)兩爭(zhēng)三優(yōu)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)相結(jié)合，同“三包三帶” 千名領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)相結(jié)合。要重點(diǎn)幫扶所包帶鄉(xiāng)村雙親均外出務(wù)工、殘疾、特困等重點(diǎn)留守兒童。要讓干部職工通過(guò)擔(dān)任留守兒童“愛(ài)心家長(zhǎng)”，扎根基層，聯(lián)系群眾，奉獻(xiàn)愛(ài)心，接受教育。要廣泛開展幫扶活動(dòng)，要在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為留守兒童送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童的輿論氛圍。
四要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)盡職盡責(zé)，多辦實(shí)事好事。留守兒童關(guān)愛(ài)工作是各部門的共同責(zé)任，各成員單位要主動(dòng)承擔(dān)各自職責(zé)，將留守兒童關(guān)愛(ài)工作納入本單位、本系統(tǒng)年度工作計(jì)劃，在政策制定、工作計(jì)劃、資源分配、資金安排等方面有考慮、有傾斜、有安排。不說(shuō)空話，不說(shuō)套話，發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，聚焦、聚神、聚力為留守兒童辦實(shí)事辦好事。各成員單位每季度要向關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作進(jìn)展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)各成員單位上報(bào)信息，及時(shí)編寫工作簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)。
五要加強(qiáng)溝通密切配合，形成工作合力。做好我市留守兒童關(guān)愛(ài)工作，需要領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位共同努力、通力合作。各成員單位要積極配合領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，抽調(diào)專門人員組成督導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)各縣區(qū)留守兒童關(guān)愛(ài)工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查，根據(jù)市委市政府《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村留守兒童工作實(shí)施意見(jiàn)》要求,“每季度進(jìn)行一次重點(diǎn)督導(dǎo)，年底進(jìn)行一次全面考核”，要形成齊抓共管的工作格局，確保工作落到實(shí)處。
王建亞秘書長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)要求：一是高度重視。關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作既是政治任務(wù)也是社會(huì)責(zé)任，是關(guān)乎下一代健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)久性社會(huì)問(wèn)題，黨委政府及各成員單位要高度重視。二是率先垂范。在以“三包三帶”活動(dòng)推進(jìn)“愛(ài)心家園”建設(shè)和“愛(ài)心家長(zhǎng)”志愿者結(jié)對(duì)幫扶工作中，成員單位義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸，要高標(biāo)準(zhǔn)建立有典型帶動(dòng)作用的“愛(ài)心家園”示范點(diǎn)，切實(shí)為農(nóng)村留守兒童辦實(shí)事。三是出臺(tái)文件。各成員單位要結(jié)合工作實(shí)際，在已開展的大量留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái)一份可操作性強(qiáng)的關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作意見(jiàn)，為全市留守兒童關(guān)愛(ài)工作開展提供借鑒。
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中秋節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六
? 為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
透過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
1、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%；
2、千方百計(jì)使留守兒童“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”；
3、真情關(guān)愛(ài)留守兒童，開展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。
二、主要措施
1、成立組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立由校長(zhǎng)、主任和班主任組成的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、建立留守檔案
各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。
3、確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”
（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方應(yīng)對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)刻、資料和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣。
（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加群眾活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活潛質(zhì)。
4、開展幫扶活動(dòng)
學(xué)校針對(duì)“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活狀況，實(shí)行“一對(duì)一”幫忙機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)共同幫忙；用心開展“留守兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“留守兒童”的幫扶計(jì)劃，平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話（2561195），讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。
5、建立談心制度
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫忙，做到有的放矢，因材施教。用心開展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓留守學(xué)生透過(guò)教師和群眾的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導(dǎo)
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
中秋節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七
10月22日，共青團(tuán)衡山縣委聯(lián)合南華大學(xué)附一醫(yī)院在長(zhǎng)江鎮(zhèn)柘塘村"青年之家"，開展了以"關(guān)愛(ài)留守兒童健康行"為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。來(lái)自南華大學(xué)附一醫(yī)院婦產(chǎn)科的專家志愿團(tuán)為該村30多名留守兒童，帶來(lái)了一堂生動(dòng)實(shí)用的`青春期生理衛(wèi)生知識(shí)講座，并為他們送上了新書包、文具等"愛(ài)心禮包"。
講座現(xiàn)場(chǎng)，南華附一醫(yī)院婦產(chǎn)科專家張晶教授從青春期女生的生理保健、心理保健兩方面展開了詳細(xì)的講解，深入淺出，給孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的青春期自我保健課?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，專家們深入到孩子們當(dāng)中，面對(duì)面交流，為孩子們答疑解惑。最后，志愿者們參觀了柘塘村"青年之家"，給孩子們發(fā)放了"愛(ài)心禮包"。捧著嶄新的學(xué)習(xí)用品，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容。
留守兒童的健康成長(zhǎng)一直是共青團(tuán)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，共青團(tuán)衡山縣委新建了"農(nóng)村青年之家""七彩小屋""青少年綜合服務(wù)平臺(tái)"等關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)陣地10多個(gè)，通過(guò)"四點(diǎn)半課堂""大學(xué)生三下鄉(xiāng)""n+1結(jié)對(duì)幫扶""希望工程"等活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，圍繞留守兒童的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)等內(nèi)容開展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、思想方面的實(shí)際困難。
中秋節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八
簡(jiǎn)報(bào)一：
近日，針對(duì)外出務(wù)工人員增多、留守兒童不斷增加的實(shí)際情況，黔西中坪鎮(zhèn)開展了秋季關(guān)愛(ài)救助陽(yáng)光少年留守兒童活動(dòng)。
活動(dòng)中，該鎮(zhèn)干部職工進(jìn)村入戶收集少年兒童信息，開展“代理爸爸、代理媽媽”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，定期召開臨時(shí)監(jiān)護(hù)人座談會(huì)，邀請(qǐng)有教育成效的監(jiān)護(hù)人做家教經(jīng)驗(yàn)交流，輔導(dǎo)少年兒童心里健康，并為留守兒童和困境兒童送去溫暖;積極宣傳動(dòng)員廣大村民積極參與陽(yáng)光少年兒童的愛(ài)心幫助活動(dòng)中來(lái)，真正做到切實(shí)為該鎮(zhèn)少年兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的生活環(huán)境，讓沒(méi)有得到父母照顧的孩子也能感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖;建立健全包保責(zé)任制，以黨員教師“結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”、村級(jí)“陽(yáng)光家園”活動(dòng)為主要載體，大力加強(qiáng)關(guān)愛(ài)農(nóng)村陽(yáng)光少年兒童，讓每一個(gè)孩子都在溫暖的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)報(bào)二：
“親愛(ài)的爸爸媽媽，你們?cè)谕饷嫘量嗔?，?qǐng)你們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí);學(xué)校就是我們溫暖的家，這里的老師、同學(xué)都是我們的親人?！?0月17日晚，在紫陽(yáng)縣麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的關(guān)愛(ài)留守兒童成果展示活動(dòng)中，留守孩子們動(dòng)情地說(shuō)。
活動(dòng)中，孩子們以詩(shī)朗誦、小品、合唱、舞蹈等方式展示了自己在學(xué)校的快樂(lè)生活，表達(dá)了對(duì)父母、老師的感恩之情。小品《我們?cè)谶@里不孤單》更是將活動(dòng)推向了高潮，孩子們惟妙惟肖地展現(xiàn)了老師家訪、關(guān)心留守孩子學(xué)習(xí)生活，同孩子們一起過(guò)生日等溫馨場(chǎng)景，場(chǎng)面感人淚下，幸福滿滿，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。整場(chǎng)活動(dòng)精彩紛呈，感人肺腑。
為切實(shí)做好留守兒童管理和關(guān)愛(ài)工作，該校在建好留守兒童親情聊天室，抓好制度建設(shè)的同時(shí)，更十分注重過(guò)程管理和幫扶效果。一是制定《留守兒童幫扶手冊(cè)》，把每位教師對(duì)留守兒童的幫扶情況納入年終考核。二是建立家校溝通橋梁，強(qiáng)化班主任、幫扶教師與學(xué)生家長(zhǎng)的信息溝通。三是以活動(dòng)為載體，充實(shí)課余生活，助力留守孩子健康成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)報(bào)三：
“溫馨滿滿的，溫情暖暖的，幸福穩(wěn)穩(wěn)的!”這是瀏陽(yáng)市老干局領(lǐng)導(dǎo)和永安鎮(zhèn)各村(社區(qū))“六協(xié)”成員，在參觀豐裕社區(qū)婦女兒童之家后留下的深刻印象。
10月19日上午，永安鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)在豐裕社區(qū)召開，與會(huì)人員學(xué)習(xí)和借鑒了豐裕社區(qū)留守兒童“連心橋”典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措，研討了當(dāng)前關(guān)心下一代工作中存在的困難、問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)的措施、建議。
近年來(lái)，豐裕社區(qū)堅(jiān)持“黨建帶三建”原則，借助婦女兒童之家這塊堅(jiān)強(qiáng)的陣地，充分發(fā)揮退休老師、先進(jìn)黨員和愛(ài)心志愿者作用，積極探索“代理家長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童機(jī)制，打造了陣地完善、活動(dòng)豐富、效果良好的.社區(qū)“連心橋”兒童成長(zhǎng)家園，真正建成了兒童的學(xué)習(xí)加油站、心理疏導(dǎo)臺(tái)、成長(zhǎng)避風(fēng)港、快樂(lè)締造園。
簡(jiǎn)報(bào)四：
近年來(lái)，鉛山縣鵝湖鎮(zhèn)將關(guān)愛(ài)留守兒童作為精準(zhǔn)扶貧工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極開展留守兒童摸底排查工作，加強(qiáng)留守兒童的身心健康教育管理，營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)氛圍。
建立臺(tái)賬，明確任務(wù)。各村在轄區(qū)內(nèi)開展留守兒童摸底排查工作，摸底排查對(duì)象為父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力，無(wú)法與父母正常共同生活的不滿16周歲的農(nóng)村戶籍未成年人。在此基礎(chǔ)上，采取集中、全面、深入、細(xì)致排查，徹底查清留守兒童的數(shù)量、就學(xué)情況、家庭情況、父母務(wù)工地點(diǎn)、受委托監(jiān)護(hù)人基本情況等，收集全鎮(zhèn)各村留守兒童信息，建立留守兒童檔案，做到村不漏組、組不漏戶、戶不漏人。
落實(shí)措施，幫扶到位。通過(guò)計(jì)生辦、民政所、婦聯(lián)、學(xué)校等單位對(duì)困難留守兒童及時(shí)進(jìn)行救助，保證他們有衣穿、有飯吃、有房住。鎮(zhèn)黨建辦、關(guān)工委結(jié)合“黨員志愿者服務(wù)”活動(dòng)，動(dòng)員黨員干部向留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心，定期監(jiān)督各村對(duì)留守兒童進(jìn)行走訪，幫助他們解決生活中的困難，讓他們感受到政府和社會(huì)的關(guān)心、關(guān)懷。落實(shí)“代理家長(zhǎng)”和“代理爸媽”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每逢節(jié)假日開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，與留守兒童溝通交流，讓他們感受到親情般的關(guān)愛(ài)。
中秋節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九
和諧秋風(fēng)撲面來(lái)，灑向人間都是愛(ài)。12月22日石湍鎮(zhèn)四聯(lián)小學(xué)學(xué)生們迎來(lái)了一群特殊的客人，軍區(qū)7715部隊(duì)的解放叔叔們，他們向這里“留守兒童”送來(lái)了冬的溫暖。33名留守兒童參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由鎮(zhèn)中心校楊乾主任主持，捐獻(xiàn)儀式上部隊(duì)首長(zhǎng)作了重要講話。首先講到的.是留守兒童的安全與自我保護(hù)的知識(shí)。其次對(duì)全體留守兒童提出了部隊(duì)對(duì)他們的希望，他希望同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)到他們并不孤單，他們有那么多愛(ài)他們、關(guān)心他們的老師、同學(xué)和社會(huì)人士，希望在校的每一位留守兒童們都能快樂(lè)成長(zhǎng)，能好好的讀書來(lái)報(bào)答祖國(guó)和愛(ài)他們的每一位愛(ài)心人土。
最后，是部隊(duì)首長(zhǎng)們對(duì)留守兒童送禮品，表示學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)與愛(ài)護(hù)。
中秋節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十
“每逢佳節(jié)倍思親”，馬上就是一年一度的中秋節(jié)了，在這個(gè)象征闔家團(tuán)圓的喜慶節(jié)日里，不能與父母團(tuán)圓的留守兒童們牽動(dòng)著我們的心。為了讓留守兒童感受到來(lái)自社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)，蕪湖市各界都行動(dòng)起來(lái)，學(xué)校開展了一系列主題活動(dòng)，社區(qū)領(lǐng)著留守兒童們集體過(guò)節(jié)，志愿者上門送關(guān)懷，希望通過(guò)這些舉措，能讓留守兒童們不孤單，不缺愛(ài)，過(guò)一個(gè)幸福愉快的中秋節(jié)。
學(xué)校開展中秋主題活動(dòng)豐富留守兒童文化生活
開展“喜迎中秋佳節(jié)大型繪畫比賽”活動(dòng)
在中秋節(jié)來(lái)臨之際，三里鎮(zhèn)組織各中小學(xué)開展“喜迎中秋佳節(jié)大型繪畫比賽”活動(dòng)。活動(dòng)主要面向留守學(xué)生展開，本次活動(dòng)一方面可以讓青少年多深入了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)、習(xí)俗和文化，另一方面是給留守的孩子們一個(gè)說(shuō)出他們心事的機(jī)會(huì)，讓他們用畫筆描述自己對(duì)父母的思念和對(duì)家庭團(tuán)圓的渴望。
活動(dòng)中，孩子們有畫一家團(tuán)圓的吃飯場(chǎng)景，有畫自己知道的關(guān)于嫦娥奔月的傳說(shuō)，還有的畫了獨(dú)自一人賞月來(lái)表達(dá)對(duì)家人的思念。一個(gè)小女孩這樣解釋她的畫，她說(shuō)自己畫的是嫦娥奔月的故事，有嫦娥，有月兔，有廣寒宮，還有自己最喜歡的圓月，從小過(guò)節(jié)爺爺奶奶就會(huì)和她說(shuō)這些故事，現(xiàn)在自己稍微長(zhǎng)大了些，雖然還不能全部理解，但是她相信這是中秋月圓夜的美好故事。她說(shuō)，快過(guò)節(jié)了，自己很想爸爸媽媽?？墒且仓腊謰尀榱俗约涸谕獯蚬ず芷D辛，自己要努力學(xué)習(xí)。
此次繪畫活動(dòng)共有50多位學(xué)生參與，很受孩子們的喜愛(ài)和歡迎，在增添中秋節(jié)日氣氛的同時(shí)，還給了留守兒童一展繪畫才能的機(jī)會(huì)，豐富了孩子們的課余文化生活。
舉辦“關(guān)愛(ài)留守兒童情曖中秋佳節(jié)”主題班會(huì)
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。在丹桂飄香的八月，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。
在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，為讓留守兒童充分感受社會(huì)和學(xué)校的關(guān)懷，過(guò)上一個(gè)幸福愉快的中秋節(jié)，襄安鎮(zhèn)多所中小學(xué)校開展了“關(guān)愛(ài)留守兒童情曖中秋佳節(jié)”主題班會(huì)。
留守兒童們?cè)谧剷?huì)上暢所欲言，表達(dá)自己的一些困惑和對(duì)父母的想念。部分留守兒童代表還將自己在家里一些學(xué)習(xí)和生活上的好做法和表現(xiàn)及時(shí)與同學(xué)們分享。最后，老師從生活、學(xué)習(xí)兩個(gè)方面，為留守兒童解答他們的困惑，并勉勵(lì)學(xué)生們生活上要自強(qiáng)、自立，學(xué)習(xí)上要自覺(jué)主動(dòng)，不要因?yàn)楦改覆辉谏磉?，就覺(jué)得沒(méi)人管。最后，老師祝愿所有的孩子中秋節(jié)快樂(lè)，在以后的學(xué)習(xí)生活里都能順順利利，快快樂(lè)樂(lè)的。
本次座談會(huì)，讓老師聽到了留守學(xué)生的心聲，對(duì)了解留守兒童的所思所想有很大的幫助作用。也讓留守學(xué)生們感受到了來(lái)自老師的一份關(guān)懷，希望這份溫暖能使遠(yuǎn)離父母的留守兒童不再覺(jué)得孤單。
教留守兒童手語(yǔ)歌教育他們常懷感恩之心
在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，為讓留守兒童充分感受社會(huì)和學(xué)校的關(guān)懷，感受在外打工父母的不容易，感恩父母，過(guò)一個(gè)愉快的中秋節(jié)，愛(ài)心志愿者們走進(jìn)農(nóng)村留守兒童學(xué)校開展“情暖留守兒童中秋佳節(jié)話感恩”活動(dòng)。
課堂上，留守孩子們都被“愛(ài)心老師”表演的《感恩的心》手語(yǔ)歌給吸引了，這首歌里美麗歌詞，動(dòng)聽的旋律一下子抓住了孩子們的心?！皭?ài)心老師”先用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它深刻的內(nèi)涵，在教孩子們學(xué)會(huì)手語(yǔ)和歌詞。大家一起用著特殊的語(yǔ)言——手語(yǔ)進(jìn)行表演，互相表達(dá)著自己的心情與祝愿。“愛(ài)心老師”還向留守兒童提出了以下幾點(diǎn)殷切的希望:一是希望孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)社會(huì)各界好心人的關(guān)心和幫助;二是希望他們鼓起生活的勇氣，做生活的強(qiáng)者;三是希望他們放下心里的負(fù)擔(dān)和壓力，把對(duì)親人的思念之情轉(zhuǎn)化為奮發(fā)的動(dòng)力;四是希望他們?cè)谛Ｆ陂g注意安全，保持身心健康，讓家長(zhǎng)放心。
社區(qū)為留守兒童集體過(guò)中秋佳節(jié)不孤單
開展蠟筆畫比賽留守兒童集體過(guò)中秋圖片來(lái)源：蕪湖文明網(wǎng)
社區(qū)帶著留守兒童自制月餅過(guò)特別的中秋節(jié)
為了讓轄區(qū)留守兒童感受到節(jié)日的氛圍和社區(qū)大家庭的關(guān)愛(ài)，不再感覺(jué)孤單。9月11日，華慶社區(qū)志愿者與帶著社區(qū)留守兒童提前度過(guò)了一個(gè)既特別又難忘的中秋佳節(jié)。
志愿者首先輔導(dǎo)孩子們完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，然后讓他們洗完手，親自揉面，自己動(dòng)手做月餅，孩子們樂(lè)開了花，大家興高采烈地捏出各種形狀的月餅，有圓形、小愛(ài)心形、三角形等，一旁的烤箱正焦急的等待著孩子們的作品呢。不一會(huì)兒，香噴噴的月餅就出爐啦!“自己動(dòng)手做的月餅就是好吃啊!”參加活動(dòng)的劉藝新小朋友一邊吃一邊感慨著。還有的小朋友非得等著吃自己做的月餅，看著他們開心的吃著、玩著、笑著，志愿者們也露出了滿意的笑容。
本次活動(dòng)的開展，希望能讓這些留守的孩子們感受到社區(qū)大家庭的溫暖，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
開展蠟筆畫比賽留守兒童集體過(guò)中秋
“今年和志愿者叔叔、阿姨們一起過(guò)中秋，真開心!”五年級(jí)的留守兒童李洪輝高興的地說(shuō)道。近日，花橋鎮(zhèn)衛(wèi)計(jì)辦志愿者與橫崗中心小學(xué)的老師們一起為學(xué)校的留守兒童舉辦一個(gè)集體的中秋節(jié)。有了志愿者和老師們的愛(ài)心和關(guān)懷，讓缺少父母的陪伴的孩子們不再孤單。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，學(xué)校老師、志愿者與孩子們一起合唱、做游戲。志愿者們給孩子們發(fā)放了月餅、大米、書包、文具等愛(ài)心物品。還進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的蠟筆畫比賽，讓讓孩子們用小小的畫筆，把快樂(lè)與夢(mèng)想，在畫紙上一一展現(xiàn)，描述出自己心中的中國(guó)夢(mèng)。最后孩子們與老師、志愿者一起評(píng)選出”我最喜愛(ài)的一幅畫“，并為獲獎(jiǎng)的小朋友頒發(fā)了紀(jì)念禮品。9歲的馬至夢(mèng)小朋友說(shuō)：“每年中秋節(jié)，自己都特別想念爸爸媽媽。今年有這些叔叔阿姨陪著我過(guò)節(jié)，我很開心，也很感激。”原本不愛(ài)講話的她，吃著月餅，與老師同學(xué)們一起開心地游戲，露出了久違的笑容。
開展“大手拉小手歡樂(lè)過(guò)中秋”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
在中秋節(jié)即將來(lái)臨之際，為了讓留守兒童們能夠過(guò)上一個(gè)充滿親情的中秋節(jié)，近日，白馬街道在留守兒童活動(dòng)室開展了“大手拉小手歡樂(lè)過(guò)中秋”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。在活動(dòng)室，白馬街道志愿者將轄區(qū)10多名留守兒童聚焦在一起，志愿者們?yōu)楹⒆觽兊牡絹?lái)早早準(zhǔn)備了月餅、點(diǎn)心和牛奶。為了讓孩子更好的感受親情般的關(guān)懷和呵護(hù)，志愿者與留守兒童結(jié)成一對(duì)一關(guān)系，開展一系列朗誦中秋詩(shī)歌、下象棋、做游戲，現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。最后，志愿者們還拿出手機(jī)讓兒童們與遠(yuǎn)方的爸爸媽媽通話，讓孩子向父母訴說(shuō)生活點(diǎn)滴，共同分享中秋節(jié)即將到來(lái)的喜悅。
單位志愿者為孩子送上節(jié)日禮物和美好祝福
9月13日上午，在中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，核勘總院測(cè)試中心志愿者帶著精心挑選購(gòu)置的嶄新書包、文具等，前往蕪湖市弋江區(qū)火龍崗中心學(xué)校，看望慰問(wèn)留守兒童，為孩子們送上了中秋佳節(jié)的美好祝福。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，測(cè)試中心黨支部書記李朝長(zhǎng)與志愿者們一道看望孩子們，并勉勵(lì)他們要堅(jiān)定理想信念，克服困難，好好學(xué)習(xí)，以一顆感恩之心，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才。李書記表示，作為全國(guó)文明單位，我們有義務(wù)來(lái)關(guān)注留守兒童的生活學(xué)習(xí)等問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，今后我們還將繼續(xù)參與到關(guān)愛(ài)留守兒童的行列中來(lái)，奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)之心，盡微薄之力，為孩子們提供力所能及的幫助，營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好社會(huì)氛圍，讓更多的孩子受益，為孩子們撐起希望的藍(lán)天，共同幫助留守兒童健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
巾幗志愿者關(guān)愛(ài)留守兒童中秋送祝福
我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋即將來(lái)臨，為做好轄區(qū)內(nèi)留守兒童的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使轄區(qū)內(nèi)的留守兒童感受到節(jié)日的溫暖，近日，湯溝鎮(zhèn)早映村組織巾幗志愿者開展慰問(wèn)留守兒童關(guān)懷行動(dòng)。
活動(dòng)中，早映村巾幗志愿者劉世玲和孫紅梅來(lái)到留守兒童家中，詢問(wèn)留守兒童的日常學(xué)習(xí)情況和生活情況，鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息、勤奮學(xué)習(xí)，同時(shí)祝福他們學(xué)習(xí)進(jìn)步和中秋快樂(lè)。留守兒童劉祖才是一個(gè)殘疾兒童，爸爸常年在外打工，媽媽在家照顧他，懂事的他說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，感謝阿姨們經(jīng)常來(lái)看望我?！?/p>
值此中秋佳節(jié)即將到來(lái)之際，開展多樣的關(guān)愛(ài)留守兒童慰問(wèn)活動(dòng)，希望能讓留守兒童感受到志愿者的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的溫暖，讓他們過(guò)一個(gè)不孤單的中秋節(jié)，讓他們?cè)诤椭C社會(huì)氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
喜迎中秋“愛(ài)心港灣”志愿服務(wù)隊(duì)為留守兒童送溫暖
中秋團(tuán)圓節(jié)將至，為增加與留守兒童的情感交流，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，9月5日傍晚，何灣鎮(zhèn)“愛(ài)心港灣”志愿服務(wù)隊(duì)看望慰問(wèn)何灣鎮(zhèn)部分留守兒童，志愿者為留守兒童們講述了中秋的來(lái)歷，嫦娥奔月的傳說(shuō)以及一些中秋的習(xí)俗，讓留守兒童了解中華民族的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。同時(shí)，志愿者鼓勵(lì)留守兒童一定要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與外出務(wù)工父母的溝通聯(lián)系，做個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子，做個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子，希望他們樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在德、智、體、美各方面得到全面發(fā)展，成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。最后，志愿者向留守兒童贈(zèng)送了月餅和書包等節(jié)日禮物，以及中秋節(jié)祝福，希望他們快樂(lè)度過(guò)中秋節(jié)。
中秋節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十一
義井鄉(xiāng)車王中學(xué)現(xiàn)有教職工29人，黨員19名，在校學(xué)生225名，其中留守學(xué)生155人，占現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)的70%以上，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生是學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)之一。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，車王中學(xué)黨支部緊緊結(jié)合校情現(xiàn)狀，以“抓關(guān)愛(ài)促教學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)行“導(dǎo)師制”推進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。
“導(dǎo)師制”執(zhí)行原則，一是領(lǐng)導(dǎo)干部走在前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系10—16名學(xué)生;二是年輕黨員挑重?fù)?dān)，年輕黨員和入黨積極分子每人聯(lián)系不少于15名學(xué)生，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕黨員的示范帶動(dòng)作用;三是非黨員教師鼓勵(lì)參與，對(duì)70名非留守學(xué)生分配到人，做到教師關(guān)愛(ài)學(xué)生全覆蓋;四是堅(jiān)持“老師選學(xué)生、學(xué)生選老師”相結(jié)合，進(jìn)一步拉近老師和留守學(xué)生的關(guān)系、保證工作做細(xì)做實(shí)。
“導(dǎo)師制”執(zhí)行制度，要求每位“導(dǎo)師”堅(jiān)持“四個(gè)一”的工作方式：即每周必須與留守學(xué)生談一次心，每月必須與留守學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次，每學(xué)期必須對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行一次家訪;每月必須進(jìn)行一次“導(dǎo)師”交流，對(duì)活動(dòng)開展過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)做法，不同學(xué)生的`關(guān)愛(ài)方法等進(jìn)行全方面交流，為進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
車王中學(xué)自建立“導(dǎo)師制關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”制度以來(lái)，廣受學(xué)生、家長(zhǎng)好評(píng)。該活動(dòng)不僅僅停留在關(guān)心留守學(xué)生學(xué)習(xí)這一層面，同時(shí)更加注重關(guān)心留守學(xué)生生活問(wèn)題和心理健康問(wèn)題。為將“導(dǎo)師制”進(jìn)一步做好做實(shí)，車王中學(xué)與轄區(qū)學(xué)生所在村居兩委積極對(duì)接，學(xué)校將留守學(xué)生名單及家庭聯(lián)系方式反饋到村，村兩委根據(jù)村干部網(wǎng)格化管理要求，配合“導(dǎo)師”做好家訪及校外學(xué)生隨訪關(guān)愛(ài)工作，通過(guò)“校村”配合，更加有效地促進(jìn)教育教學(xué)，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。
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