2023年典型經(jīng)驗材料和典型事跡材料(匯總10篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

典型經(jīng)驗材料和典型事跡材料篇一

20xx年，大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部在大地基鄉(xiāng)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工共同努力，黨支部始終以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“四群教育” 活動、“基層組織建設(shè)年” 活動、“教師紀(jì)律作風(fēng)整頓和建設(shè)工作”活動、“跨越發(fā)展先鋒行動”、“窗口服務(wù)單位四亮四評四創(chuàng)活動”、“感恩教育活動”、“廉潔文化進校園活動”為契機，進一步理順校長負(fù)責(zé)制下黨組織政治核心作用的關(guān)系，積極探索黨建工作發(fā)展思路，不斷創(chuàng)新工作方法，按照“五好”黨支部目標(biāo)要求，著力加強思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)，黨支部始終堅持“全員全力全心創(chuàng)先爭優(yōu)”，著力實施凝心聚力工程，積極圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)和組織支部全體黨員和教師努力工作，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校更好更快的發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的組織作用。

目前，現(xiàn)有教職工74名(其中后勤臨時工 11名，退休教師10名，在職教師41名，借調(diào)教師2名)，有黨員17名(其中在職黨員15名，退休黨員教師2名)，在職教職工黨員占在職教師的30.4%;女黨員3人，占黨員總數(shù)的21.4%;少數(shù)民族黨員3人，占黨員總數(shù)的22.4%;中層以上干部中有黨員8人，占領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的57.1%。

在黨政班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，學(xué)校取得驕人業(yè)績。學(xué)校于20xx年晉升為云南省二級示范小學(xué)，進入云南省窗口示范學(xué)校行列;成功創(chuàng)建市級文明學(xué)校5所，州級文明學(xué)校2所，州級綠色學(xué)校3所，市級文明單位1個;積極爭創(chuàng)省級文明學(xué)校;積極打造“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色，組織習(xí)作課堂教學(xué)研究，編寫少兒《習(xí)作指導(dǎo)》校本課程、編印學(xué)生習(xí)作《新芽集》四期，組織推薦學(xué)生習(xí)作參加云南省小作家和云南教育導(dǎo)刊新教育作文評選作文競賽，有775人次獲獎，有14篇習(xí)作在小作家刊登，有1篇習(xí)作在云南日報教育導(dǎo)刊發(fā)表;有3個市級科研課題結(jié)題;馬xx老師、張xx老師、徐xx老師、徐xx老師參加xx市課堂教學(xué)獎賽獲一人獲一等獎，三人獲二等獎;有117篇教師論文獲獎，13篇論文發(fā)表;爭取并建設(shè)了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)圍墻與大門工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、臘腳完小學(xué)生食堂工程，創(chuàng)新建設(shè)了校園文化打造的“十一個”工程，編印了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《安全管理手冊》、大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《學(xué)校管理手冊》，開發(fā)并撰寫了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)校本課程《習(xí)作指導(dǎo)》，創(chuàng)作了《美麗校園我的家》為學(xué)校校歌，實施了習(xí)作社團、綠芽愛心社團、民族刺繡社團。20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測中語文數(shù)學(xué)綜合達標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個年級，居二等的是一、六兩個年級，居三等的是二年級，居七等的是三年級。

二、主要成效

(一)、抓學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，促進黨員和全體教職工素質(zhì)的提升。

我校共有在職教職工43人，其中黨員教師15人，占教職工總數(shù)的三分之一。黨員的素質(zhì)和能力直接關(guān)系學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平，而提高素質(zhì)的主要渠道是學(xué)習(xí)，黨支部堅持不懈地抓好黨員學(xué)習(xí)制度，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員的思想政治素質(zhì)，在學(xué)習(xí)制度上力求規(guī)范，做到全年有計劃，月月有安排;在學(xué)習(xí)要求上注重效果，做到有考勤、有記錄、有心得;在學(xué)習(xí)方法上形式多樣，采取集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，集中講座與電化教育想結(jié)合，建立了使黨員長期受教育的機制。

1、強化政治理論的學(xué)習(xí)，政治上的成熟源于理論的學(xué)習(xí)。支部帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想，把學(xué)習(xí)“楊善洲精神”、“祿豐縣干海子學(xué)校全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”經(jīng)驗、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動成果、感恩教育成果、作風(fēng)集中整頓和建設(shè)、“四亮四評四創(chuàng)”活動、“基層組織建設(shè)年”、“四群教育”工作同學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會與省第九次黨代會、州市鄉(xiāng)第八次黨代會會議精神，與學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》結(jié)合起來，要求做到理論聯(lián)系實際，務(wù)求學(xué)習(xí)的實效性。

2、強化學(xué)校管理和課堂教學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，工作實際上的精良源于業(yè)務(wù)的鉆研與學(xué)習(xí)。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)中突出一個主題:即用“三個代表”重要思想指導(dǎo)一切教育工作和行動;抓住一個要點:即建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支部委員聯(lián)系完小、教師，教師聯(lián)系學(xué)生和家長，調(diào)研和指導(dǎo)學(xué)校工作;建設(shè)一支隊伍:即教職工理論學(xué)習(xí)隊伍;解決一個問題:即學(xué)以致用，推進教育改革與創(chuàng)新。

3、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”活動，加快教職工隊伍素質(zhì)向?qū)W習(xí)型、知識型、智能型轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教職工思想道德、現(xiàn)代科學(xué)知識、教育教學(xué)技能和新課程理念的全面提高。在教職工中大力倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，把開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”與教育改革和發(fā)展的實際結(jié)合起來，與個人的思想和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，與當(dāng)前各自“重點工作”結(jié)合起來，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。支部每月組織一次政治理論學(xué)習(xí)，進行一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，適時組織心得體會交流，每學(xué)期舉辦一期教職工學(xué)習(xí)筆記展覽，每名黨員和每個教職工一年內(nèi)精讀一本書，寫一篇教學(xué)設(shè)計或論文。

通過堅持不懈的政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，支部全體黨員提高了思想認(rèn)識與政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，明確了新形勢下加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)和主要任務(wù)，深刻領(lǐng)悟了構(gòu)建社會主義和諧社會關(guān)鍵所在，強化了自身服務(wù)社會、獻身教育的觀念和意識。20xx年至今，黨支部學(xué)習(xí)成果主要體現(xiàn)在:書記參加靈秀小學(xué)校長招聘筆試面試均獲得第一名，楊錫梅老師考入北浦中學(xué)、李開富與山李琴老師考入北浦小學(xué)、王應(yīng)菊老師考入鹿城小學(xué)教師，教師代雪瑩、張國翠參加鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽分別獲一、二等獎。

(二)、營造了以大地基鄉(xiāng)黨委為核心的鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)紀(jì)委四套班子和各站所對小學(xué)教育關(guān)心重視的良好氛圍。主要表現(xiàn)在以下六點:1、結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育綜合改革契機，調(diào)整充實完善了小學(xué)黨政班子。2、千方百計創(chuàng)造機會為改善小學(xué)各完小基礎(chǔ)設(shè)施條件而努力，并高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了中心小學(xué)，啟動了四所完小學(xué)生食堂工程，補助資金修建了水卷槽完小籃球場和修繕者力、臘腳完小危房，積極爭取上級支持解決2913平方米d級危房工程。3、營造了黨以興教為榮，政以重教為本的良好氛圍，動員全社會力量尊師重教，大興五六年級適度集中辦學(xué)之風(fēng)。每年教師節(jié)不忘表彰優(yōu)秀教師，不忘為教師過好節(jié)日，實施大地基供銷社對邊遠(yuǎn)的中邑舍完小愛心捐贈工程。4、四大班子深入完小、深入教師群體訪問教師冷暖、疾苦，關(guān)心教師生活與指導(dǎo)教師工作。5、強化了黨委政府“興教責(zé)任”的落實，組織實施涉及民生的兩免一補、兩基鞏固、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工程的政府責(zé)任，使三項工作順利而高效規(guī)范的開展。6、每年劃撥黨建專項經(jīng)費，支持小學(xué)黨支部開展工作。

1、做好組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳動員工作。市教育局黨委和大地基鄉(xiāng)黨委召開動員大會后，學(xué)校黨支部迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，結(jié)合學(xué)校實際，制定出具體的實施方案，利用宣傳櫥窗和黑板報、會議進行了廣泛宣傳，并在學(xué)校中層以上干部會議、黨員會議和全校教職工大會上學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，傳達了上級領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“感恩教育”、作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、“四亮四評四創(chuàng)”、“四群”教育、基層組織建設(shè)年、跨越發(fā)展先鋒行動等工作進行了宣傳動員和部署。

2、結(jié)合學(xué)校近期工作，實際有序開展活動。一是結(jié)合教師隊伍建設(shè)做好涉及黨建活動一系列活動，讓黨員和教師積極學(xué)習(xí)、參與學(xué)校管理、謀劃學(xué)校發(fā)展，關(guān)注管理和教學(xué)細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)精細(xì)化的學(xué)校管理和班級管理，促成創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍和意識，創(chuàng)建優(yōu)異的成績，讓教師自豪，家長滿意，社會放心。二是結(jié)合學(xué)生德育工作做好涉及學(xué)生感恩教育活動，讓學(xué)生知恩、感恩、報恩，積極行動，組織學(xué)生“憶師情，感師恩”為主題的習(xí)作競賽，演講比賽、黑板報比賽，知道師恩，并結(jié)合學(xué)生實際，說出如何感謝師恩，在校不比吃穿，不比家庭狀況，不比學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好壞，讓學(xué)生懂得只比進步多少，進步快慢程度，努力踐行“行動就有收獲”，“要敢于把不可能做成可能”的理念實踐活動，讓學(xué)生健康、快樂、幸福成長。

3、形成長效機制，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在嚴(yán)格執(zhí)行上級黨委各項工作要求的同時，大地基中心小學(xué)黨支部結(jié)合學(xué)校實際，依托“五比五看雙滿意”活動載體，踐行黨支部“五個好、五領(lǐng)先”與黨員“五帶頭、五表率”的要求，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

勤奮工作的表率;帶頭服務(wù)師生，做一心為民的表率;帶頭遵紀(jì)守法，做廉潔奉公的表率;帶頭弘揚正氣，做師德師風(fēng)的表率。“五比五看雙滿意”即“比學(xué)習(xí)看能力素質(zhì)、比教學(xué)看工作實績、比實干看工作業(yè)績、比創(chuàng)新看科學(xué)發(fā)展、比形象看師生評議，爭創(chuàng)師生滿意黨組織、爭創(chuàng)師生滿意黨員教師”。并認(rèn)真對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動進行總結(jié)，工作中做到了八個結(jié)合:一是與德育相結(jié)合，扎實開展感恩教育活動;二是注重“三個結(jié)合”，推進“四亮四創(chuàng)四評”活動;三是結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真開展基層組織建設(shè)年活動;四是爭創(chuàng)“四個先鋒”，積極開展“跨越發(fā)展先鋒行動”;五是注重學(xué)用結(jié)合，全面推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè);六是結(jié)合我校實際，全面推進“四群”教育工作;七是加強師德師風(fēng)，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動;八是培樹先進典型，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。并總結(jié)提煉了小學(xué)黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得的五條寶貴經(jīng)驗:一是加強思想建設(shè)是重要基礎(chǔ);二是抓實活動載體是重要手段;三是注重工作結(jié)合是重要方法;四是提高群眾滿意度是重要動力;五是建立長效機制是重要保障。同時，全員明確懂得“創(chuàng)先爭優(yōu)”是黨建工作的重要載體和核心，必須鍥而不舍地抓下去，抓出實效，抓出成效。

在20xx年中涌現(xiàn)的“創(chuàng)先爭優(yōu)”成果是:20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測中語文數(shù)學(xué)綜合達標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個年級，居二等的是一、六兩個年級，居三等的是二年級，居七等的是三年級。在作風(fēng)建設(shè)群眾評議黨員和教師活動中，中心完小群眾滿意率達99%，者力完小群眾滿意率達97%，臘腳完小群眾滿意率達98%，水卷槽完小群眾滿意率達100%，中邑舍完小群眾滿意率達100%。

4、扎實開展“四群教育工作”。四群教育是聯(lián)系學(xué)生、家長的橋梁和紐帶，學(xué)校及時制定《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)四群教育實施方案》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系完小、聯(lián)系年級、聯(lián)系教職工制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)教師直接聯(lián)系學(xué)生及家長制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情日記制度》(首問責(zé)任制度、民情分析反饋處理制度、責(zé)任追究制度、檢查落實制度、遺留問題消耗制度、民情日記延伸制度)相關(guān)七項制度，認(rèn)真召開動員會及工作督查會議，借民情日記這一載體，14名黨員干部和3名非黨干部17人共撰寫了396篇民情日記，有效架通了溝通的橋梁，強化了我校“四群教育”工作的落實。

5、扎實開展作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作工作。借作風(fēng)集中整頓和建設(shè)這一契機，與黨員教師簽訂《師德承諾書》、非黨教師《師德責(zé)任制》、所有教職工《教職工廉潔從教責(zé)任書》和督查工作，開展意見和建議的征集和整改工作，共征集到55名教職工的意見建議225條，撰寫作風(fēng)整頓和建設(shè)反思55個，有力強化了教職工思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，有力推動了學(xué)校以校長負(fù)責(zé)制的完小校長落實責(zé)任制的精細(xì)化管理，有力提升了課堂教學(xué)效果。

6、扎實開展基層組織建設(shè)年工作。

一是完善組織建設(shè)。黨支部依據(jù)支委分工，認(rèn)真開展支部工作。在基層組織建設(shè)年中，小學(xué)黨支部被考核評定為“好支部”檔次，并認(rèn)真查找存在的問題，制定整改提高方案，圍繞爭創(chuàng)“先進支部”的目標(biāo)按照方案有計劃的推進整改提高工作。

二是堅持黨員發(fā)展制度化、公開化、透明化，注重考察，嚴(yán)格審批，確保質(zhì)量，有3名教師遞交了入黨申請書，4名作為入黨積極分子進行培養(yǎng)，4名優(yōu)秀教師正式發(fā)展為中共黨員，2名黨員被評為優(yōu)秀黨員為先進典型，支部黨建工作有效地促進了教育改革與發(fā)展。

三是拿黨章黨紀(jì)對照自己，從身邊的事做起，廉潔自律，敬業(yè)愛崗。每個共產(chǎn)黨員都把新黨章作為座右銘，牢記“為人民服”的宗旨，認(rèn)真履行黨員職責(zé)。

四是以社會上的一些黨員違紀(jì)現(xiàn)象作警示，進行自查自律，開展批評與自我批評，每月召開一次全體黨員會議，組織理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期進行一次黨員述職，每年進行一次黨員民主評議，促進了黨員素質(zhì)的提高。

五是以班會形式積極開展“大地基鄉(xiāng)農(nóng)村思想政策形勢”進課堂、進學(xué)生頭腦、進家長心中“的三進活動，使當(dāng)前黨建工作重點、人大換屆選舉相關(guān)知識、近年來出臺的惠民政策、群眾應(yīng)增強的十種意識、林政管理相關(guān)規(guī)定入童心和入家長之腦。

六是落實組織制度，形成工作監(jiān)督機制。認(rèn)真落實 “三會一課制度”、“民主生活會制度”、“黨員教育工作制度”、“發(fā)展黨員工作制度”，使黨員干部在組織活動中提高思想政治素質(zhì)，在端正思想中提高業(yè)績，在有效監(jiān)督中健康成長。

七是著力培養(yǎng)教師的專業(yè)化素質(zhì)，全面提高政治思想、文化業(yè)務(wù)、教育教學(xué)水平。打開教師成長記錄盒，即可清晰地看到其成長足跡、思想境界、文化水平、業(yè)務(wù)能力和工作情況，展現(xiàn)出教師的風(fēng)采。

八是認(rèn)真做好群團工作，深入開展為群眾，特別是為困難教職工做好事、辦實事活動。對患病住院和帶病堅持工作以及親屬亡故的教師，及時送去組織的關(guān)心和黨的溫暖。充分發(fā)揮少先隊的組織作用，在全校開展“每天節(jié)約一分錢，愛心救助小伙伴”活動和每周撿興大街街頭至小學(xué)路段的垃圾。

九是結(jié)合“廉政文化進校園”活動，認(rèn)真扎實的開展社會主義榮辱觀教育。通過黑板報、圖片展覽、知識競賽、舉辦 “知榮辱、樹新風(fēng)”師生演講比賽，編印《樹立社會主義榮辱觀征文集》《手抄報》等內(nèi)容豐富，載體不同的活動，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設(shè)和加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校管理、課堂教學(xué)、課外活動等各個環(huán)節(jié)。引導(dǎo)少年兒童從身邊的小事做起，從自我做起，形成符合社會主義榮辱觀要求的健全的人格和行為習(xí)慣。

十是圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨章、展示黨員風(fēng)采”這一主題開展慶祝建黨91周年活動。通過組織4名優(yōu)秀教師參加入黨積極分子培訓(xùn)、黨支部書記培訓(xùn)、創(chuàng)先爭優(yōu)市鄉(xiāng)演講比賽、唱紅歌比賽、創(chuàng)先爭優(yōu)文藝晚會等形式，謳歌黨的豐功偉績，緬懷革命先輩，增強黨員獻身教育，服務(wù)教學(xué)的主動性和創(chuàng)造性，全面推動學(xué)校各項工作的健康發(fā)展?！饵h啊、親愛的媽媽》獲二等獎，《讓我們蕩起雙槳》獲一等獎，《祖國，我親愛的祖國》獲二等獎，《永遠(yuǎn)跟你走》獲一等獎，《在平凡的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)》獲二等獎，《倡師德，鑄師魂，創(chuàng)先爭優(yōu)育棟梁》獲優(yōu)秀獎。

十一是認(rèn)真抓好制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，學(xué)校收集整理涉及學(xué)校管理的制度、職責(zé)、評價考核方案、過程考評等方面，匯集編印《安全管理手冊》和《學(xué)校管理手冊》，下發(fā)到完小和教師手中，嚴(yán)格執(zhí)行。同時還將辦學(xué)歷史成就編入學(xué)校管理手冊之中。

7、認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。以黨風(fēng)促校風(fēng)、促教風(fēng)、促師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)管理制度列入教師年度考核、評優(yōu)推先，在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)一票否決的指標(biāo)，將取消評優(yōu)爭先資格。嚴(yán)格查處工作期間不工作的現(xiàn)象，嚴(yán)查教師賭博和變相賭博的問題，嚴(yán)查教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。促進良好教師形象的樹立。

三、黨建工作亮點

1、黨建工作和教學(xué)中心工作有機結(jié)合，學(xué)校成績均得到有效提高。

2、黨建工作和學(xué)校能說會寫的“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色有機結(jié)合，775名學(xué)生的習(xí)作在省級獲獎，教學(xué)科研課題成果117人次獲省級以上獎勵。

3、教師“愛崗敬業(yè)”的責(zé)任意識明顯增強，用心教書育人的氛圍不斷增強。

四、存在的問題

1、黨建工作與教學(xué)工作結(jié)合的課題有待進一步完善，達到雙促進雙發(fā)展方面有待進一步加強。

2、完小基層設(shè)施薄弱，者力臘腳水卷槽三所完小d級危房面積還有2913平方米，中邑舍完小無圍墻大門，師生人身安全隱患大。

3、個別黨員素質(zhì)和意識較低，沒有很好起到示范引領(lǐng)作用。

4學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要不斷創(chuàng)新和更新，促進全體黨員和教師素質(zhì)整體提升。

五、下步工作打算

1、進一步加強團結(jié)和工作分工與配合，提升班子工作能力，以班子帶隊伍的發(fā)展。從課堂教學(xué)、班級管理、宿舍管理、食堂管理、校園文化、師德師風(fēng)建設(shè)、以社會主義核心價值觀為主的思想教育引導(dǎo)方面和黨建工作有機結(jié)合，推進黨政共同發(fā)展。

2、積極向上級匯報，積極爭取項目資金，完成排危任務(wù)并解決安全隱患問題。

3、加強校內(nèi)榜樣、典型的挖掘和打造，讓黨員和教師身邊有看得見、摸得著的學(xué)習(xí)榜樣。加強專家進校引領(lǐng)培訓(xùn)教師工作，提升學(xué)校教師素質(zhì)。

典型經(jīng)驗材料和典型事跡材料篇二

——永修縣立新中學(xué)“素質(zhì)教育月”活動典型經(jīng)驗材料

我校在開展“素質(zhì)教育月”活動中，堅持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，堅持用

素質(zhì)教育理念來指導(dǎo)我們的教育行為和管理行為，緊扣“生態(tài)與發(fā)展”這個活動主

題，圍繞建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)和我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的工作要求，全方位、多

角度地開展形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生體驗生態(tài)與發(fā)展的關(guān)系，增強生態(tài)

環(huán)保意識，形成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式，促進了學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

素質(zhì)教育是以育人為本全面促進全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育，作為教育工作者，首

先要轉(zhuǎn)變觀念，確立先進的教育理念，特別是在各項教育管理中，要抓住“面向全

體,全面發(fā)展,主動發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念,堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生

素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。

很多老師認(rèn)為，學(xué)生只有把書讀好了，考到高分?jǐn)?shù)素質(zhì)就會高。但素不知“育好人

”是前提，古語有云：為文先為人。更何況學(xué)生天天圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，也會厭煩。因

此我校始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅

重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強體美音、勞動

技術(shù)教育和社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展

。在活動中，為推進素質(zhì)教育的全面發(fā)展，我校更加關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和個性發(fā)展

,制定了《立新中學(xué)學(xué)生發(fā)展性與綜合素質(zhì)評價實施方案》,逐步建立起以促進學(xué)生

發(fā)展為目標(biāo)的評價體系，內(nèi)容包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，全面評價

學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的各方面，涉及道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力、交流合作、運動與

健康、審美與表現(xiàn)、綜合實踐活動，以及興趣特長等各個方面的發(fā)展都作為評價的

內(nèi)容。在評價方式，不但重視終結(jié)性評價，更加關(guān)注形成性評價、過程動態(tài)評價。

在評價方法上力求多樣化，在班上開展自評和他評相結(jié)合。學(xué)生操行評語，評價形

式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個性和發(fā)展軌跡，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。

這樣學(xué)生在一起相互影響，相互教育，相互監(jiān)督，相互提高。

特別是對一直以來的把考試分?jǐn)?shù)的高低作為評價學(xué)生的素質(zhì)和老師的教學(xué)能力的做

法進行了徹底的改革。學(xué)生的考試成績不再以分?jǐn)?shù)出現(xiàn)，而是以等級形式進行衡量

?，F(xiàn)在各學(xué)科之間不能跟過去那樣高分可以彌補低分，這樣學(xué)生更注重了均衡發(fā)展

，老師教學(xué)目光更面向了全體，素質(zhì)教育得到了進一步加強。

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，它能促使整個學(xué)校的教育

思想、教育管理、教育方法的變革，潛移默化地教育和影響學(xué)生。我校對校園文化

建設(shè)高度重視，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設(shè)取得了顯著成效。

在設(shè)施建設(shè)上，學(xué)校投資大量資金，修建了校園文化長廊、規(guī)劃并逐步在建設(shè)植物

園、開辟了綠色勞動基地，新購圖書兩萬多冊，這些為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的

基礎(chǔ)。

在環(huán)境建設(shè)上，以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標(biāo)，通

過學(xué)校綠色植物造景、建筑物合理規(guī)劃，文化用語的張貼布置，來塑造校園的整體

形象，對學(xué)生的成長起到潛移默化的教育作用。

在本次活動中，學(xué)校緊密結(jié)合自身特色和學(xué)生年齡特點，深入開展豐富多彩的素質(zhì)

教育活動。

（一）、抓好德育教育，提高環(huán)保意識。

一直以來，我校堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，配齊德育骨干隊伍，倡

導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念,經(jīng)常性研究布署學(xué)校德育工作，把德育教育落

實到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)和各種管理之中，真正凸現(xiàn)德育工作位置。校內(nèi)主要抓好四個

方面工作系統(tǒng)管理：一是教學(xué)育人系統(tǒng)，包括思想品德課、各學(xué)科教學(xué),要求每位

教師在每堂課上要滲透德育教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一德育主渠道作用；二是管

理育人系統(tǒng)，主要包括學(xué)校行政和班主任，通過對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理，對學(xué)生

進行行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，做到嚴(yán)管善導(dǎo)；三是活動育人系統(tǒng)，包括團隊、學(xué)生會

及各種課外活動小組開展的豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在活動得到提高；四是環(huán)

境育人系統(tǒng)，通過創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化潛移默化教育。與此同時,充分發(fā)揮社會德育

系統(tǒng)和家庭德育系統(tǒng)的作用，健全家長學(xué)?；顒又贫?，完善家校聯(lián)系機制，每個學(xué)

期，學(xué)校定期召開一次家長委員會，一次全體學(xué)生家長大會，一次留守學(xué)生家長會

。通過這幾次會議，拉近了我們與家長的距離，達成了很多教育共識，凈化了學(xué)校

育人的風(fēng)氣。開辟德育實踐基地，讓學(xué)生懂得了愛心的可貴。這樣學(xué)校、家庭和社

會教育構(gòu)成三位一體，整個德育工作形成網(wǎng)絡(luò)，各方齊抓共管形成合力，學(xué)生的道

德品質(zhì)得到提高。

學(xué)校認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《進一步加強和改進未成年人思想道德

建設(shè)的若干意見》，遵循青少年身心發(fā)展特點，落實中學(xué)德育大綱、學(xué)生守則和日

常行為規(guī)范，重點培育民族精神，加強法制、誠信教育和品德修養(yǎng)。為此，我校特

意開設(shè)一節(jié)班會課，對學(xué)生定期進行德育主題教育。在實施德育教育工作中，我們

著力從增強愛校愛鄉(xiāng)愛國情感做起，弘揚和培育偉大的民族精神；從規(guī)范行為習(xí)慣

做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，加強誠信教育、環(huán)

境教育、心理健康教育，提升內(nèi)涵品質(zhì)。

（二）、抓好自主管理，養(yǎng)成良好行為。

為適應(yīng)素質(zhì)教育工作的新形勢，學(xué)校更加關(guān)注學(xué)生的道德主體性的自我發(fā)展、道德

創(chuàng)造，如重視班集體建設(shè)，把班級量化考評作為德育常規(guī)工作來抓，開展學(xué)生自我

管理、自主管理、自我教育、自我提高活動，增強學(xué)生自理、自主、自立、自律能

力，如：我校開展的“四類示范班”評比， “文明寢室”的評比等都是有學(xué)生會

組織的，使約束式德育向主體式發(fā)展德育轉(zhuǎn)變；如組織學(xué)生參加愛國主義教育讀書

活動,組織學(xué)生參加愛心助學(xué)、扶貧、濟困、助殘救災(zāi)活動,使單向式德育向情感式

互動德育轉(zhuǎn)變；組織學(xué)生參加德育實踐活動，使封閉式德育向開放實踐式德育轉(zhuǎn)變

，學(xué)生的良好行為得到很好的養(yǎng)成。

（三）、開展社會實踐，增強環(huán)保體驗。

結(jié)合我縣開展的創(chuàng)衛(wèi)活動，在學(xué)校和周邊地區(qū)開展垃圾清理、除雜草等活動，讓學(xué)

生親身感受勞動，增強了環(huán)保體驗。

另外開辟了綠色勞動基地，不僅提升了學(xué)生的環(huán)保理念，還改變了學(xué)生的勞動意識

，同時在勞動中讓他們體驗勞動的樂趣，也增長他們的知識，豐富他們的生活。

（四）、開展競賽活動，展示環(huán)保成效。

為了讓生態(tài)環(huán)保教育深入人心，學(xué)校開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動。如：書畫比

賽，一幅幅稚嫩的筆墨，描繪了學(xué)生對美好環(huán)境的向往；演講比賽，一張張歡快的

笑臉，訴說著他們內(nèi)心真摯的情感；作文比賽，一篇篇激情的文章，表達了他們對

美好生活的贊美；制作比賽，一件件自制的作品，是他們靈感與智慧的結(jié)晶。通過

這些活動，充分展示了環(huán)保成效，學(xué)生們更加深切體驗到了環(huán)保行動就在自己身邊

。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入貫徹教育方針，以育人為核心，全面實施素質(zhì)教

育,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會健體、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，讓他們健康地成長。

永修縣立新中學(xué)

xx年6月24日

典型經(jīng)驗材料和典型事跡材料篇三

為全面落實從嚴(yán)治黨，加強黨內(nèi)監(jiān)督的要求，x將巡察的利劍指向脫貧攻堅領(lǐng)域，全市分為x個片區(qū)開展巡察，目前，已發(fā)現(xiàn)問題線索x個，違反六項紀(jì)律問題x條。

一、吹響“出征號”，未雨綢繆——提早“備糧草”

x從機構(gòu)組建、人員配備、前期籌備入手，打造了一支強有力的巡察隊伍，為脫貧攻堅保駕護航。

一是立足“早”，迅速組建機構(gòu)。x年x月，x成立了市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委書記任組長，紀(jì)委書記、組織部長任副組長，市紀(jì)委、市委組織部等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（即市委巡察辦）設(shè)在市紀(jì)委。巡察機構(gòu)的高位組建，為開展巡察工作提供了堅實的組織保障。

二是立足“優(yōu)”，及時配備人員。本著政治性和專業(yè)性，立足“真干事、能干事、干正事”選人用人的原則，從市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及有關(guān)職能部門挑選了x名領(lǐng)導(dǎo)干部，成立了x個巡察組。

書記

二、吹響“沖鋒號”，厲兵秣馬——打好“主動仗”

巡察組已完成x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡察工作，發(fā)現(xiàn)問題線索x個，違反“六項紀(jì)律”問題x條，提出整改意見x條。

二是在線索查找上練就“火眼金睛”。巡察組綜合運用受理舉報，抽查賬務(wù)、明察暗訪等方式開展巡察，“讓知情人報料、讓沉睡的資料醒來、讓資料數(shù)據(jù)說話”。注重現(xiàn)場談話技巧，巡察組精準(zhǔn)確定談話對象，明確了必談人員范圍，采取“廣泛談”、“專項談”和“印證談”相結(jié)合的方式，帶著問題分類分組對被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、村支兩委干部、黨員、群眾進行有針對性談話，對重點關(guān)注對象進行“個別交流”，需要延伸核查的問題，進行“延伸談話”。目前，各組累計談話x余人次。注重收集信訪線索，x個巡察組通過電話、短信、來信、來訪等形式，積極受理信訪案件，目前，已受理信訪事項x件，已分門別當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看類快速進行處置。注重項目資金審查，在充分了解的基礎(chǔ)上，選擇重點項目、重點環(huán)節(jié)進行解剖。緊抓負(fù)責(zé)項目的關(guān)鍵人員，形成“以項目查資金，以資金查問題，以問題查責(zé)任人”的工作鏈條。通過查閱各類文件資料x余份，對項目資金使用情況進行了全面審查。

三是在證據(jù)固定上練好“如來神掌”。數(shù)據(jù)真實，將群眾反映強烈的農(nóng)村低保、危房改造、農(nóng)業(yè)補貼、退耕還林等惠民領(lǐng)域有關(guān)數(shù)據(jù)進行全面收集，再從財政、扶貧辦等相關(guān)單位采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)最原始、最真實。對比細(xì)致，在梳理匯總的同時，重點進行“四比四看”，即橫向比對，看各個單位之間數(shù)據(jù)所占比例是否接近；縱向比對，看同一單位不同時間段之間數(shù)據(jù)變化是否浮動較大；內(nèi)部比對，看同一類別，不同數(shù)據(jù)載體之間是否存在出入；外部比對，看同一類數(shù)據(jù)，本單位記錄與上級單位和相關(guān)部門的記錄是否一致。核實精準(zhǔn)，在比對分析，掌握線索的基礎(chǔ)上，巡察組采取進村入戶走訪調(diào)查，深入基層，對發(fā)現(xiàn)的問題進行真查嚴(yán)查細(xì)查，提高巡察工作質(zhì)量。

三、吹響“集結(jié)號”，鳴金收兵——巡出“好戰(zhàn)果”

通過建立巡察機制，實現(xiàn)巡察工作與紀(jì)檢工作聯(lián)動推進，確保巡察成果的有效運用。

一是加強

制度

二是形成巡紀(jì)聯(lián)動，確保巡出“震懾力”。巡察組與市紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察室密切聯(lián)系，紀(jì)檢監(jiān)察室對巡察移交案件認(rèn)真核實，嚴(yán)肅查處，實現(xiàn)了巡察工作與紀(jì)檢工作聯(lián)動推進，形成合力。目前，市委巡察組移交市紀(jì)委問題線索x起，移交鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府x起，對x人不作為實施問責(zé)，挽回經(jīng)濟損失x余萬元。

三是強化獎懲考核，確保巡出“約束力”。對巡察發(fā)現(xiàn)的

領(lǐng)導(dǎo)

典型經(jīng)驗材料和典型事跡材料篇四

做好教師工作，要樹立不甘落后的拼搏精神，班級之間和老師之間要有競爭意識和憂患意識，要竭盡全力搞好教學(xué)工作。下面就由本站小編為大家推薦教師工作典型經(jīng)驗材料的范文，歡迎閱讀。

一年來，我校在教育局和教官辦的關(guān)懷和指導(dǎo)下，依靠全校教師的勤奮工作，在全校教職工的努力下，我們嚴(yán)抓學(xué)校管理、教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，各項工作持續(xù)、快速、健康地向前發(fā)展。教育教學(xué)工作都取得了令人鼓舞的成績，贏得了各級政府、教育主管部門以及社會各界的廣泛好評。特別是今年的中考，我校取得了全市綜合量化第六名的好成績，中考成績和職高分流名列全市前茅，獲得安丘市 “教學(xué)工作先進單位”;順利地通過了濰坊市“雙五十強學(xué)?！睂W(xué)校的驗收。為開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面，下面就我校上本學(xué)年度教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同行作工作匯報。

一、強化管理，重點推進，促進良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)局面的形成

一流的教學(xué)質(zhì)量依靠一流的教師，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍是保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，這是我們多年來最深刻的體會。近年來，我校堅持以人為本，堅持“以高尚的校園精神鼓舞人”和“以科學(xué)的管理體制塑造人”，造就高素質(zhì)教師隊伍。

1、大力培植樂于奉獻、敢于爭先的人文精神。

積極上進，不怕吃苦、樂于奉獻、敢于爭先是我校校園精神的集中體現(xiàn)。它是我校歷史形成的文化積淀，一是結(jié)合教師實際，有針對性的開展師德教育。師德教育不搞形式化，力求解決教師中的實際問題;二是不斷強化質(zhì)量興校的觀念。要讓全校教師深刻體會“質(zhì)量是硬道理”的含義，不斷增強教師的競爭意識，長期保持旺盛的精神狀態(tài)。三是不斷推出正面典型。把愛崗敬業(yè)，勤奮工作而成績突出的教師利用各種機會、通過各種形式表彰他們的先進事跡。種種措施，使校園精神的內(nèi)涵得到了繼承和發(fā)展。我校的鞠慶成老師、張艷芬、張秀芬、尚士悅等老師雖然年齡大，但是一直堅持一線教學(xué)，任勞任怨，與年輕教師一樣工作量，一直堅持在畢業(yè)班教學(xué)，成為了我校師德模范，給全體教師樹立了榜樣。

2、努力提高有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的人的素質(zhì)。

在“教師成功在課堂”思想指導(dǎo)下，十多年來，學(xué)校一直堅持上好“三課”，以此來提高教師課堂教學(xué)水平。一是骨干教師上“示范課”，其目的在于為青年教師提升教學(xué)水平創(chuàng)造機會，也是擴大骨干教師群體的有效途徑;二是取經(jīng)回校的“匯報課”，其目的在于傳播最新教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高全體教師教學(xué)教研水平;三是中青年教師爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”，鼓勵中青年教師踴躍參加各級優(yōu)質(zhì)課競賽，展示學(xué)校和教師課堂教學(xué)藝術(shù)的風(fēng)采。在全市和街道舉行的各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)大比武、同課異構(gòu)教學(xué)比賽評選中，我校各科教師取得了優(yōu)異的成績。其中以高麗紅、楊永洪、崔淑玲等骨干教師帶動了全校教師的教學(xué)熱情，他們分別在自己所任學(xué)科中取得了突出的成績，被評為市教學(xué)工作先進個人。

3、科學(xué)構(gòu)建有利于教師整體發(fā)展的用人制度。

衡量一種教學(xué)管理制度是否科學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵是要看這種制度是否有利于調(diào)動每個教師的教學(xué)積極性。一是建立教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制。這種管理制度的最大優(yōu)越性在于調(diào)動了全校教師教學(xué)的積極性，特別有利于青年教師成長，骨干教師脫穎而出。二是在科任教師的配備上善于把各種層次各種類型的教師進行優(yōu)化組合，實現(xiàn)合力增效和共同提高的目的。把骨干教師合理分布在各年級，使各年級各學(xué)科形成以骨干教師為核心的教學(xué)集體，實現(xiàn)骨干教師和與一般教師的有機融合和共同提高。

二、強化校干包級包組責(zé)任制，發(fā)揮校干的積極帶頭作用

提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動廣大校干的積極性也是非常重要的一個方面，我校的校干大多處在年富力強的黃金階段，老中青搭配比較合理，近幾年，我校形成了校干帶頭干、爭先干的良好風(fēng)氣。

1、校干帶頭，同臺競爭

新學(xué)期開始，學(xué)校經(jīng)過研究，實施了校長、主任雙重包級負(fù)責(zé)制，三個校長分別包靠三個級部，每個級部由兩名主任包級，根據(jù)班級綜合成績合理分配給包級主任，這樣，在兩個主任中，也形成競爭局面。每個級部都要確立自己本年度的奮斗目標(biāo)，比如初三級部，就明確提出了超過去年中考成績，進入全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前八名、職高分流完成任務(wù)的中考奮斗目標(biāo)，在這個目標(biāo)的激勵下，全級部從校長到包級主任到班主任和任課教師，全體上下，形成合力，敢打敢拼，實現(xiàn)了所有的預(yù)定目標(biāo)。在這個目標(biāo)實現(xiàn)的過程中，主任既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，不僅負(fù)責(zé)本級部的工作，還擔(dān)任班主任，工作量相當(dāng)大，但是卻取得了學(xué)科第一名、班級綜合量化第一名、職高分流完成率百分之百的優(yōu)異成績。

三、實施“六個一”工程，保證各項工作落實到位

為了促進畢業(yè)學(xué)科的教學(xué)，保證各學(xué)科的授課、作業(yè)質(zhì)量，從去年開始學(xué)校制定實施了畢業(yè)學(xué)科“六個一”工程，學(xué)校的三名校長和初三的四名校干以及初二的兩名包級校干組成了畢業(yè)學(xué)科檢查督促小組，每名校干負(fù)責(zé)一個學(xué)科，對所有畢業(yè)學(xué)科進行全方位的動態(tài)管理。

今年我們從開學(xué)的第一個周開始，我們就加強落實“六個一”工程。每周包科校干至少聽一次所包畢業(yè)班學(xué)科老師的課，到辦公室與老師們一起進行評課，并給教師一個分?jǐn)?shù)評價，納入到畢業(yè)班老師的日?？己酥校ㄟ^這一措施，推廣優(yōu)秀教師的上課模式，提高了了教師上課的課堂教學(xué)效益。

提出或者解決本組內(nèi)的一個問題，每周包組校干都要深入備課組，了解本組情況，本著有利于教學(xué)的原則，提出或者解決本組存在的一個問題，這樣，可以及時的解決或者反映老師們存在的各種疑惑，為老師們的教學(xué)及時解決教學(xué)上的實際問題。

在包級校干先周備課審簽制度的基礎(chǔ)上，每周包科校干隨機抽查一次所包學(xué)科的老師的

教案

抽查一次作業(yè)，為提高教師的作業(yè)質(zhì)量，包組校干每周都要抽查一次本組教師的作業(yè)，重點查看作業(yè)布置和批改的質(zhì)量。

落實探究作業(yè)審批檢查制度，我校從去年開始就實施了雙休日作業(yè)改革，實施了雙休日探究性作業(yè)，由本組教師共同研究出適合本科特點的作業(yè)題目，周四前交包級校干審簽，然后交到油印室印刷，下一周四的教研活動時間，所有包組校干集中檢查教師探究作業(yè)布置與批改的質(zhì)量。

至少參加本備課組的一次教研活動，各個學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科的定出自己每周的教研活動時間，每次教研活動兩節(jié)課的時間，在包組校干和備課組長的帶領(lǐng)下，研究本組的教學(xué)，包組校干反饋所檢查的業(yè)務(wù)情況，總結(jié)優(yōu)點，指出不足，研究下周的教學(xué)重點和難點。

在每周的班子例會上，包組校干首先要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報本組“六個一”工程的實施情況，共同研究下一步的工作，并將各組檢查材料統(tǒng)一留存，期中期末匯總后作為教師的業(yè)務(wù)檢查成績。

通過“六個一”工程的落實和實施，加強了對教師教學(xué)的動態(tài)管理，走出了由原來的終結(jié)性評價到動態(tài)評價的成功之路，極大的提高了教師的教學(xué)積極性，促進了教學(xué)效益的提高。

四、做好畢業(yè)班工作，實現(xiàn)中考目標(biāo)

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，我們主要做了以下幾方面工作：

1、加強畢業(yè)班的管理，開學(xué)初，學(xué)校立即成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項工作開展。制定目標(biāo)和措施，這是做好畢業(yè)班工作的前提保證。

2、召開家長聯(lián)系會

學(xué)生的成長，是學(xué)校和家庭聯(lián)合促進的，我們充分發(fā)揮家長會的作用，密切聯(lián)系家庭和學(xué)校關(guān)系，讓家長及時了解中考形勢和動態(tài) 。

3、加強信息研究,提高復(fù)習(xí)實效 ，對近年來的中考試題進行研究，從歷年試題的研究中找共性，從近期試題的研究中找趨勢，從對相同考點試題的對比研究中找變化，從各種試題集中找動態(tài)和新意，從而使教師跳出憑經(jīng)驗、走老路、程式化復(fù)習(xí)的框框，開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。

4、做好復(fù)習(xí)教學(xué)方法研究。要解決復(fù)習(xí)課無趣味，無新鮮感的問題，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。要求教師精心準(zhǔn)備，把舊知識講出新意來，講出規(guī)律來，提高課堂教學(xué)效益。試題講評不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。

5、篩選試題,收集信息。用好試題,用好資料是提高復(fù)習(xí)效益的有效手段。所以，我們加強了對各種試卷的篩選，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，避免學(xué)生陷入題海和無意義的重復(fù)之中。要求教師對各種試卷進行分析、對比，認(rèn)真審核，提煉精華。關(guān)注中考動態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息傳遞渠道，實現(xiàn)資源共享。

6、抓住希望生。從實施素質(zhì)教育的高度出發(fā)，我們重視對必培生的輔導(dǎo)，采取個別輔導(dǎo)、個別答疑、小組合作、兵教兵的形式，做到以點帶面，整體提升。制定規(guī)劃，從早做好“臨界生”群體的文章。首先圈定三類“臨界生”的對象，并落實到教師、學(xué)科，確定時間，監(jiān)控過程，做到天天有安排，周周有反饋。班主任負(fù)責(zé)思想指導(dǎo)，幫助他們找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，正確看待自己的位置。鼓舞他們的士氣，激勵他們的斗志。

五、今后工作思路和要求：

學(xué)校目前的狀況，與一流學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，還有一定的差距，我們只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，進一步在規(guī)范化和科學(xué)化上下功夫，使學(xué)校的德育工作、教學(xué)和科研工作等在現(xiàn)有基礎(chǔ)上邁出新的步伐。下學(xué)期進一步推進辦學(xué)特色化，讓學(xué)校富有朝氣;進一步推進教育現(xiàn)代化，讓教學(xué)充滿智慧;進一步推進管理最優(yōu)化，讓師生走向成功。扎實開展“課堂效益年” 、“校園文化年”活動，全面提升學(xué)校管理水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)效益品位。

第一、初三級部要明確工作思路，確定中考目標(biāo)。要組織畢業(yè)班教師召開研討會，重點分析上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗，明確本屆畢業(yè)生情況，共同研究教學(xué)方法和復(fù)習(xí)策略，以合理制定中考目標(biāo)，讓老師們既有動力，也有壓力;既明確目標(biāo)，也堅定信心。

團結(jié)一致，全力以赴，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，認(rèn)真研究教材、學(xué)生和教法，在效率上下工夫;要加強學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和升學(xué)觀等方面的指導(dǎo)和教育，切實讓學(xué)生擺正心態(tài)，自覺地從容地去投入今年的升學(xué)復(fù)習(xí)迎考。為此學(xué)校要求老師們樹立三種精神，即樹立競爭合作的團隊精神，勁往一處使，發(fā)揮集體備課的作用，分層次教學(xué)，讓學(xué)生在知識方面各得其所;樹立不甘落后的拼搏精神，班級之間和老師之間要有競爭意識和憂患意識，要竭盡全力搞好教學(xué)工作;樹立不計得失的奉獻精神 ，要擠時間去做學(xué)生思想工作、去鉆研教材、探究問題，為爭取今年中考取得良好的成績而共同努力。

一年來，我校教學(xué)工作取得了歷史上的最好成績，這是群策群力、合力攻堅、狠抓落實的結(jié)果，是一個團結(jié)、奮進、拼搏又和諧的集體共同努力取得的。在新的學(xué)年，我們將以今年取得的成績作為我們前進的起點和動力，揚長避短，利用我們的優(yōu)勢，努力開辟出更加光明的前景。

xx年7月，我從xx學(xué)院生物學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，到xx鎮(zhèn)第三中學(xué)任教至今已有八年，現(xiàn)在已經(jīng)開始了第九個年頭的工作，在這幾年的工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為適應(yīng)新時代的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。我認(rèn)為剛畢業(yè)的三四年是一個教師樹立自己教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平最重要的黃金時段，是塑造自己的最佳時段，在這幾年中我堅持備詳課，不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，重視學(xué)生情趣的激發(fā)，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好詳細(xì)的教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，使接下來的課能夠上得更好，累積經(jīng)驗，更上一層樓。

二、認(rèn)真上好課。努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、多交流，多聽課。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，邊聽邊改善，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并多邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。這樣，在自己上課時心里才更加有底、才能更加的有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作認(rèn)真完善批改作業(yè)。注意分層教學(xué)。在課后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。加大了后進生的輔導(dǎo)力度，對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 五，重視素質(zhì)教育。在新的課程改革中，我們要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，付出的努力終會得到了回報，現(xiàn)在我所上的課深受領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、學(xué)生的喜愛。但是，學(xué)無止境，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，開闊自己的眼界，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)水平更加地好，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

剛剛成為一名教師，無論是從講課，備課還是其他方面來說我覺得自己所說的不能談為經(jīng)驗。僅從個人觀點來說，我認(rèn)為要想把知識教授給學(xué)生，還要取得良好的教學(xué)效果，應(yīng)該做到以下幾點：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課時，我們要認(rèn)真閱讀課本，依照課程標(biāo)準(zhǔn)，確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容，搜索各種資料來增加課堂知識容量，再加之典型習(xí)題來補充課堂教學(xué)。最后把教材內(nèi)容和相關(guān)材料有機結(jié)合、排序好，再落實到教案上。每次上課前再溫習(xí)一次教案，做到萬無一失。 備課不僅僅是寫教案，寫教案只不過是備課過程中的一個重要環(huán)節(jié)。在備課的過程中，我不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣去學(xué)。

二、采用多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課堂是教學(xué)的主陣地，是取得良好的教學(xué)的關(guān)鍵。我認(rèn)為課堂上取得良好效果的關(guān)鍵在于采用多種方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就需要在備課時選取與學(xué)生生活有關(guān)系的或是他們感興趣材料，以材料為主線來完成課堂教學(xué)，避免單純的說教。這樣激發(fā)了學(xué)生們的參與意識，使他們積極地發(fā)表自已的見解、看法，使他們有話想說，有話可說、樂于表現(xiàn)自我。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機中最活躍、最為現(xiàn)實的心理因素，我們?nèi)缒茳c燃起學(xué)生心中這把學(xué)習(xí)動機之火。就能使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，從而智力得以開發(fā)。能力得到培養(yǎng)。

三、注重學(xué)生的差異，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

一個班由幾十名年齡相仿的學(xué)生編組而成，他們雖處在同一年齡段，但性格差異，學(xué)習(xí)成績參差不齊，在教學(xué)中我們要承認(rèn)學(xué)生的差異。在平時的教育教學(xué)中，要堅持以表揚鼓勵為主的正面教育，對于學(xué)困生做到多關(guān)心、不歧視、不放棄。讓他們感覺到來自老師以及班級體的關(guān)愛。 引導(dǎo)他們樹立自信心，當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c點的成績的時候，都及時的給予表揚，當(dāng)他們犯錯誤的時候給予寬容。在上課提問時，容易回答的題目盡量叫中下層學(xué)生來回答，難度大的問題盡量找成績好的學(xué)生回答，避免傷害中下層學(xué)生的自信心。在作業(yè)布置上盡量做到有淺有深，有易有難，以滿足不同層次的學(xué)生的需要，避免了一刀切的弊端。這樣既是對班上基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到保護，又照顧到了班上成績較好的學(xué)生。達到了讓“中下層學(xué)生受得了”，“優(yōu)生吃得飽”得效果。

四、加強練習(xí)與鞏固

所學(xué)知識要想牢固掌握，光靠一節(jié)課的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗出來。我在練習(xí)鞏固時注重個別輔導(dǎo)，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開展練習(xí)。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細(xì)，要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成，對于沒有很好掌握的同學(xué)及時輔導(dǎo)，找出不足與疏漏，及時補救。

五、做好階段檢查工作，及時總結(jié)教育教學(xué)工作的不足，調(diào)整教學(xué)方法。

每階段學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都要進行階段檢查，形式可以多樣，不一定要用一套題來進行一次考試。這樣做，一方面可以把這段時間的知識加以歸納小結(jié)，加強學(xué)生對知識的系統(tǒng)掌握;另一方面，通過學(xué)生成績反思自己工作的優(yōu)缺點，以便及時調(diào)整教學(xué)方法，揚長避短，以更好的適應(yīng)學(xué)生的要求，提高自己的執(zhí)教水平。

五、積極參加各種教研活動。

為了提高自己的教學(xué)水平，在工作之余，一定要經(jīng)常聽課，積極參加組內(nèi)教研活動，經(jīng)常性地與同事有針對性的進行交流、探討，參加有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教研活動也是非常必要的。三人行必有我?guī)?，?jīng)過真心的求教，總結(jié)吸取別人的教學(xué)精華，努力彌補自己教學(xué)的不足，從而積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的教學(xué)實踐之后，就會形成自己上課的一套方法。

這一學(xué)期我主要承擔(dān)七年級的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。面對性格各異的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中教，在教中學(xué)習(xí)，教學(xué)經(jīng)驗還很不足，需要不斷向同行們請教學(xué)習(xí)。對于自己，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素質(zhì)，將自己所學(xué)滲透課堂教學(xué)，日后的教學(xué)工作中，我會虛心向老經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)有效的教育經(jīng)驗，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

典型經(jīng)驗材料和典型事跡材料篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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去年以來，我縣發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，深化“五個到戶”（黨員聯(lián)系到戶、民情走訪到戶、政策落實到戶、產(chǎn)業(yè)對接到戶、精準(zhǔn)服務(wù)到戶）工作，組織全縣2萬余名黨員開展聯(lián)戶大走訪，進一步融洽了黨群關(guān)系，提升了治理水平，實現(xiàn)了黨群零距離。

一、聯(lián)網(wǎng)到戶，覆蓋有廣度

一是織好網(wǎng)。全縣按照“規(guī)模適度、街巷定界、無縫覆蓋”的原則，采用三級網(wǎng)格架構(gòu)，共劃分19個鎮(zhèn)（街道）一級網(wǎng)格、217個村（社區(qū)）二級網(wǎng)格、2262個三級網(wǎng)格。各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、組等工作力量全面下沉，專兼職網(wǎng)格員數(shù)量4200余人，履行“一員多崗”的工作職責(zé)，形成“人在格中走，事在網(wǎng)上辦”的網(wǎng)格化管理模式。

二是分好工。鎮(zhèn)（街道）主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任一級網(wǎng)格長，村（社區(qū)）黨組織書記擔(dān)任二級網(wǎng)格長，各黨小組長、村民組長、優(yōu)秀黨員等擔(dān)任三級網(wǎng)格長。每個子網(wǎng)格根據(jù)實際情況，推選若干名網(wǎng)格員，每名網(wǎng)格員對接聯(lián)系5名左右群眾。

三是結(jié)好對。重點項目、企業(yè)、人群由領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對聯(lián)；
脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣監(jiān)測戶、低保戶、五保戶、殘疾戶、留守兒童戶、大病重病慢性疾病戶、社團組織等，由鎮(zhèn)（街道）及村（社區(qū)）干部、“兩代表一委員”等分類深入聯(lián)；
普通家庭根據(jù)網(wǎng)格劃分，由黨員實現(xiàn)網(wǎng)格全面聯(lián)。

二、黨員下村，走訪有深度

一是推行“六個一”措施?？h委常委帶頭開展聯(lián)點工作，通過“明確制定一份發(fā)展藍(lán)圖、開展一次全面調(diào)研、參加一次黨內(nèi)組織生活、講授一次專題黨課、開展一次慰問幫扶、開展一次談心談話”等“六個一”措施推進聯(lián)系服務(wù)群眾上新臺階。各級領(lǐng)導(dǎo)以上率下、以點帶面，掌握基層情況，解決基層問題。

二是開展大走訪。組織開展“入戶大走訪、入心拉家?！被顒?，制作“便民聯(lián)系卡”“政策明白卡”，挨家挨戶地進行入戶走訪，聯(lián)戶黨員逐戶發(fā)放“五個到戶”聯(lián)系卡20余萬份。日前，圍繞疫情防控、房屋質(zhì)量排查等工作，僅縣直單位就組織黨員3.27萬人次上門入戶。19個鎮(zhèn)（街道）實現(xiàn)入戶走訪全覆蓋。

三是提供大支持。在265個機關(guān)單位黨組織、兩新黨組織與217個村（社區(qū)）黨組織中全面開展結(jié)對共建活動。根據(jù)村（社區(qū)）需求清單、后盾單位資源清單，共同結(jié)對成近400份項目清單，支持項目資金1800余萬?？h總工會黨支部在免費職業(yè)技能培訓(xùn)等方面給予黃興鎮(zhèn)沿江山村支援，基層群眾幸福感得到提升?？h城管局環(huán)衛(wèi)支部、市政支部等指導(dǎo)湘龍街道石子社區(qū)開展路面提升改造，解決沿線缺失綠化帶、缺少垃圾桶、路沿石破損等問題，城市品質(zhì)得到進一步提升。

三、措施務(wù)實，幫扶有溫度

一是拉一回家常。聯(lián)戶黨員干部參加一次群眾家庭會，與群眾同坐一條凳、同圍一張桌，了解群眾家庭基本情況，摸清群眾最關(guān)心的問題。青山鋪鎮(zhèn)黨政班子成員帶頭、69名機關(guān)干部蹲點，入百姓門、聽家中事。

二是送學(xué)一套“惠民政策”。逐戶發(fā)放“政策口袋書”“政策明白卡”，建立“應(yīng)落實、已落實、未落實”三張清單，對未落實的跟蹤代辦、應(yīng)享盡享。北山鎮(zhèn)推行“政策集市”，將常用的種糧、建房、惠農(nóng)等8類103條政策送到田間地頭。春華鎮(zhèn)春華山村第一書記陳軍上戶主動為村民宣講大病救助政策，得到群眾點贊。

三是解決一批“急難愁盼”。對群眾反映的問題，能及時解決的立行解決。湘龍街道湘貿(mào)社區(qū)組織黨員、轄區(qū)共建單位先后解決“小區(qū)樓頂種菜”“工地勞資糾紛”“轄區(qū)舉牌收車”等難題共計210余起。今年來，全縣通過黨員聯(lián)戶共解決群眾“急難愁盼”問題3673個，化解矛盾糾紛531起。

四是圓一個“微心愿”。持續(xù)開展“點亮微心愿服務(wù)微民生”活動，實現(xiàn)群眾關(guān)心的“小愿望”，不斷提升了群眾在家門口的獲得感和幸福感。近兩年來，開展“微心愿”活動500余場次，圓夢“微心愿”4346個，并初步形成了湘龍街道湘瑞社區(qū)“湘瑞益+”微心愿等一批服務(wù)群眾的特色品牌。

五是幫扶一批“產(chǎn)業(yè)就業(yè)”。群眾想做什么、能做什么就重點幫助什么、支持什么，為產(chǎn)業(yè)戶提供資金、技術(shù)、銷售等服務(wù)，為就業(yè)戶提供崗位信息、技能培訓(xùn)等服務(wù)，幫助有意愿、有條件的群眾發(fā)展小養(yǎng)殖、小菜園、小果園、小買賣300余家，帶動2500余名村民就近就業(yè)。

四、機制明晰，組織有力度

一是責(zé)任機制明。構(gòu)建黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)組織、縣級負(fù)責(zé)統(tǒng)籌的工作機制，村（社區(qū)）黨組織每月召開1次民情碰頭會，鎮(zhèn)（街道）每月召開1次民情分析會，幫助解決村里的突出問題。同時，每月召開講評會，征集“民情小故事”，推廣好典型好做法。開慧鎮(zhèn)、路口鎮(zhèn)今年已推選20個一季度優(yōu)秀聯(lián)戶黨員干部、聯(lián)戶優(yōu)秀事例。

二是反饋機制快。黨員每月至少1次以上登門了解聯(lián)系群眾的生產(chǎn)生活情況，及時掌握群眾的思想、工作情況。日常工作中，網(wǎng)格員、聯(lián)戶黨員和鎮(zhèn)村兩級遇到突發(fā)事件，隨時上報具體情況。泉塘街道泉塘社區(qū)黨員在走訪中發(fā)現(xiàn)未來蜂巢小區(qū)有高空拋物現(xiàn)象發(fā)生，黨支部引領(lǐng)，小區(qū)業(yè)委會、物業(yè)、志愿者等多方參與整治。通過召開聯(lián)席會、征求意見、確定項目、進場施工，一個月內(nèi)完成了48個高空拋物專用攝像頭的安裝，得到了小區(qū)居民的充分認(rèn)可。

三是考核機制嚴(yán)。將“五個到戶”工作列入抓基層黨建述職評議考核，健全群眾評議辦法，通過民調(diào)電話、現(xiàn)場督查等方式，把“評判權(quán)”交給群眾，讓聯(lián)戶干部有壓力更有動力。2021年，縣民調(diào)中心抽取6500名群眾對“五個到戶”情況進行回訪，綜合結(jié)果運用到縣對鎮(zhèn)（街道）及鎮(zhèn)（街道）對村（社區(qū)）考核中，兌現(xiàn)獎懲。

典型經(jīng)驗材料和典型事跡材料篇六

xx年7月，我從xx學(xué)院生物學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，到xx鎮(zhèn)第三中學(xué)任教至今已有八年，現(xiàn)在已經(jīng)開始了第九個年頭的工作，在這幾年的工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為適應(yīng)新時代的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。我認(rèn)為剛畢業(yè)的三四年是一個教師樹立自己教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平最重要的黃金時段，是塑造自己的最佳時段，在這幾年中我堅持備詳課，不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，重視學(xué)生情趣的激發(fā)，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好詳細(xì)的教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，使接下來的課能夠上得更好，累積經(jīng)驗，更上一層樓。

二、認(rèn)真上好課。努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、多交流，多聽課。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，邊聽邊改善，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并多邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。這樣，在自己上課時心里才更加有底、才能更加的有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作認(rèn)真完善批改作業(yè)。注意分層教學(xué)。在課后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。加大了后進生的輔導(dǎo)力度，對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 五，重視素質(zhì)教育。在新的課程改革中，我們要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，付出的努力終會得到了回報，現(xiàn)在我所上的課深受領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、學(xué)生的喜愛。但是，學(xué)無止境，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，開闊自己的眼界，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)水平更加地好，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

典型經(jīng)驗材料和典型事跡材料篇七

蔚汾鎮(zhèn)位于縣城中心，總面積220.6平方公里，轄47個行政村，全鎮(zhèn)共有農(nóng)村黨支部47個，機關(guān)黨支部3個，黨員1351名。近幾年來，蔚汾鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求，切實加強黨委自身建設(shè)、基層組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，努力為全面建設(shè)小康社會提供堅強有力的組織保障。鎮(zhèn)黨委連續(xù)五年被縣委縣政府評為責(zé)任制度考核先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

一、以先進性為標(biāo)桿，切實加強黨委自身建設(shè)

人在黨建工作中始終做到率先垂范，作風(fēng)上樹榜樣，工作中當(dāng)標(biāo)桿，切實轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，樹立了良好形象，形成了團結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍。

二、以創(chuàng)新為動力，推動基層黨建工作上水平

蔚汾鎮(zhèn)黨委始終認(rèn)為新時期加強和改進農(nóng)村基層黨組織建設(shè)必須做到與時俱進，不斷創(chuàng)新。為此，鎮(zhèn)黨委堅持“三個創(chuàng)新”，努力提高黨組織的執(zhí)政能力。

1、理論學(xué)習(xí)創(chuàng)新。蔚汾鎮(zhèn)黨委在強化農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)上做到黨紀(jì)教育、法制教育、素質(zhì)教育“三教”并舉，集中教育與重點教育相結(jié)合，側(cè)重抓典型教育和外出參觀學(xué)習(xí)。第一，抓好典型教育。以楊博究、劉有明等基層模范人物為鏡子，鎮(zhèn)黨委在全鎮(zhèn)基層黨員干部中開展了“我們應(yīng)該怎么學(xué)、學(xué)什么、怎么做？”大討論，同時用身邊的典型事例教育引導(dǎo)和教育黨員干部，成效比較明顯。第二，通過組織基層干部外出參觀學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，開闊視野，找準(zhǔn)標(biāo)桿，對號入座，從而強化基層干部的自身素質(zhì)。

2、工作方法創(chuàng)新。確立了“抓強村、帶弱村、治亂村”的工作思路。鎮(zhèn)黨委結(jié)合實際，統(tǒng)觀大局，審時度勢，確立了“抓強村、帶弱村、治亂村”的黨建工作思路。為了督促、幫助各村理清思路，確定目標(biāo)，從而達到富民強村的目的。鎮(zhèn)黨委在全鎮(zhèn)全面推行工作臺賬管理，明確工作要求、工作任務(wù)、時間要求和責(zé)任人。

3、活動載體創(chuàng)新。按照上級黨委的整體部署，扎實開展了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。蔚汾鎮(zhèn)黨委堅持以“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、推進各項工作”為總體目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格程序，搞好思想發(fā)動，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全鎮(zhèn)黨員隊伍素質(zhì)得到了明顯提高。第一，實施農(nóng)村基層黨組織班子建設(shè)工程。選好帶頭人，建好強班子，理順兩委關(guān)系，規(guī)范黨內(nèi)生活，不斷提高基層班子整體水平。第二，實施“黨員先鋒”工程。開展黨員素質(zhì)教育和“重溫入黨誓詞”、“黨的知識競賽”等為載體的教育活動，不斷提高黨員先進性素質(zhì)。第三，深入開展“創(chuàng)建農(nóng)村基層組織建設(shè)示范村”活動。在班子建設(shè)、民主政治建設(shè)、制度建設(shè)等方面搞示范、抓兩頭、帶中間，形成農(nóng)村黨建工作新局面。

三、以隊伍建設(shè)為保障，努力激發(fā)基層隊伍工作活力

1、在建立基層工作新秩序上下功夫。鎮(zhèn)黨委進一步建立完善了各項規(guī)章制度，力求用制度管好人、管好錢、管好事，用制度規(guī)范農(nóng)村工作。

2、在村務(wù)公開上下功夫。討論決定涉及村民利益的重大事項一律嚴(yán)格按照“四議兩公開工作法”執(zhí)行，把村務(wù)公開、民主管理工作制度化，建立“村務(wù)公開定期日”制度，每逢單月10號為村務(wù)公開日，要求各村必須在公開日前召開村民代表會議，在全鎮(zhèn)推行“村務(wù)工作十公開”。村務(wù)公開、民主管理的規(guī)范管理，使全鎮(zhèn)農(nóng)村普遍走上了自我約束、自我管理、自我發(fā)展的良性運行軌道。

3、在建立激勵機制上下功夫。為了保證“三級聯(lián)創(chuàng)”創(chuàng)出實效，鎮(zhèn)黨委研究制定了《蔚汾鎮(zhèn)農(nóng)村黨組織創(chuàng)“五好”支部百分考核辦法》，將“五好”目標(biāo)分解量化，責(zé)任到人。

四、以化解矛盾為抓手，妥善處理各方面主體的利益關(guān)系近年來，隨著國家煤礦資源的兼并整合重組，中國華電山西錦興能源公司，肖家洼煤礦的落戶，岢臨高速的建設(shè)征地拆遷，既給我鎮(zhèn)廣大群眾帶來了千載難逢的發(fā)展機遇，又給基層組織帶來了化解矛盾的考驗，面對關(guān)系國家全局利益的重點工程，土地作為農(nóng)民賴以生存的基本條件，這種“一丈布已經(jīng)賣掉九尺”的現(xiàn)象，由此引發(fā)的國家利益和集體、個人利益的矛盾十分突出，對此，我們積極探索化解矛盾的幾種形式：

1、依靠教育引導(dǎo)化解矛盾。

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和利益關(guān)系的調(diào)查，人民群眾思想空前活躍，各種利益沖突明顯增加，社會矛盾也在加刷，這些發(fā)展中的矛盾雖然表現(xiàn)激烈，但絕大多數(shù)是人民內(nèi)部矛盾，核心在利益調(diào)整，出路在有序依法引導(dǎo)，在連城大道拆遷、岢臨高速建設(shè)等大項目推進中，我們把國家政策和補償標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)成宣傳資料散發(fā)到戶，召集村民代表會議研究確認(rèn)補償方案，通過一系列的工作有效地統(tǒng)一了各方面利益主體的主張，確保了項目的平穩(wěn)推進和群眾利益有效保障。

和諧穩(wěn)定的標(biāo)志性工程。

3、依靠法制化解矛盾。在化解矛盾中，我們始終堅持以人為本，依法為規(guī)，對群眾的合理、合法訴求給予切實保障，對纏法、纏訴，惡意鬧事者依法給予嚴(yán)厲打擊。

我鎮(zhèn)在化解矛盾構(gòu)建和諧的實踐中，不僅培養(yǎng)鍛煉了基層組織和各級干部，更主要的是獲得了寶貴的精神財富。在今后的發(fā)展中，面對基層黨組織所面臨的矛盾和問題的挑戰(zhàn)，我們將堅持牢固樹立善政理念，不斷在化解矛盾中提高基層組織的執(zhí)政能力，使基層黨組織在構(gòu)建和諧社會中扮演社會資源的整合者、利益矛盾的化解者、公平正義的維護者的重要角色。

典型經(jīng)驗材料和典型事跡材料篇八

靠發(fā)展凝心聚力共同致富建強村

**村位于秦皇島市東北方向，102國道新舊線之間，屬于城市近郊村。有耕地893畝，人均收入4880元，全村263戶，765口人，村黨支部現(xiàn)有黨員19人。自“強村工程”建設(shè)活動實施以來，村黨支部按照“強村工程”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合村里的實際，自己動手、真抓實干，三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，一個經(jīng)濟發(fā)展、民主健全、精神充實、環(huán)境優(yōu)雅的“城市化”新農(nóng)村正在形成。一、抓班子，強核心，打造過硬“指揮部”

幾年前，**曾是一個遠(yuǎn)近有名的窮村、亂村，并于被海港區(qū)列為倒排5后進支部。村子窮，村班子散，群眾的心寒了。

月，新任村黨支部書記張建國上任后，組建了新的兩委班子。俗話說：火車跑的快，全靠車頭帶。新一屆“兩委”班子決定把黨的基層組織建設(shè)當(dāng)作頭等大事來抓，從自身建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)入手，打造一個團結(jié)務(wù)實的村班子。

為了改變黨員活動沒有固定場所現(xiàn)狀，新班子上任后，多方籌措資金，建立、完善了黨員活動室、農(nóng)民學(xué)校、圖書室，購買了電視機、vcd機、音響等電教設(shè)備和5000余冊圖書。依托黨員活動室、圖書室，黨員干部加強學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的方針政策和法律法規(guī)，提高了自身政治素質(zhì)、文化水平和依法治村能力，樹立了為群眾服務(wù)的意識。加強民主集中制建設(shè)，團結(jié)一班人，心往一處想，勁兒往一處使，帶領(lǐng)群眾致富。

從群眾不滿意的地方改起，取信于民。村委會辦公室以前經(jīng)?！拌F將軍”把門，他們拿下“鐵將軍”，改為村干部8小時上班工作制，這樣一來群眾遇到事情或難題，能夠隨時找村干部解決。變“一言堂”為“透明”工作法，做到小事有溝通，大事會上定，村內(nèi)宅基地發(fā)放、計劃生育指標(biāo)等涉及群眾切身利益的熱點、焦點問題均由黨員會、村民代表會討論決定，并在公開欄中公開，接受群眾監(jiān)督。從此，村干部圍著群眾“轉(zhuǎn)”，事事有人管、有人問，且村中的大事小情公開、透明了，群眾心氣順了，上訪的沒有了。

“兩委”班子有了凝聚力，群眾有了向心力，干部、黨員、群眾擰成一股繩發(fā)展經(jīng)濟，使**村甩掉了“落后”帽子。底，**村黨支部榮獲區(qū)級先進基層黨組織稱號，且各項經(jīng)濟指標(biāo)跨進全鎮(zhèn)前三名。

二、抓調(diào)整，引項目，經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)新高

**893畝耕地上種植的多是玉米、大豆，產(chǎn)值低、收入少。村干部與群眾共同分析臨近城區(qū)的地理優(yōu)勢，積極引導(dǎo)群眾調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，并把怎么調(diào)、調(diào)什么的決定權(quán)交給群眾自己掌握，村干部把精力放在服務(wù)上。年12月，村支部帶領(lǐng)群眾赴山東省壽光等地參觀、學(xué)技術(shù)、啟思路。同時，村里搞好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，電線拉進地頭，在缺水的地塊開挖了一座10000多立方米的蓄水池，為群眾調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)做好準(zhǔn)備工作。轉(zhuǎn)年開春，全村共建起50多畝溫室大棚，許多村民搞起了綠色蔬菜種植，初步改變了多年來單一的種植結(jié)構(gòu)。被區(qū)政府評為蔬菜種植先進村。

為了進一步調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，在經(jīng)過多次市場考察后，村干部號召村民種植“中華壽桃”，走特色種植業(yè)之路。村干部把從外地學(xué)習(xí)來的經(jīng)驗傳授給村民，并與群眾一起栽培、管理經(jīng)驗，提高了壽桃的質(zhì)量和產(chǎn)量。該桃個大肉甜，晚秋時上市，市場價每公斤可達五元。目前，全村果品種植面積達500畝，每畝年收入近兩千元，經(jīng)濟效益可觀。

為了拓寬致富門路，村干部號召群眾發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，開始群眾怕有風(fēng)險，不敢養(yǎng)，持觀望態(tài)度。于是，村干部帶頭辦起了養(yǎng)豬場、蛋雞養(yǎng)殖場，并注冊了全區(qū)第一家農(nóng)產(chǎn)品品牌“秦皇高莊”雞蛋。在村干部的帶動下，群眾紛紛養(yǎng)殖豬、雞、羊來增加收入。，村兩委響應(yīng)鎮(zhèn)政府的.號召，帶領(lǐng)村民大力發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)，肉牛養(yǎng)殖和奶牛養(yǎng)殖在全村百姓中逐漸興起。經(jīng)過一年的發(fā)展，現(xiàn)在規(guī)模大的奶牛養(yǎng)殖戶每戶養(yǎng)牛十余頭，年產(chǎn)奶收入可達兩萬。村兩委謀劃在村外閑置地興建養(yǎng)殖小區(qū)，做強做大牛經(jīng)濟。

在富民的同時，村集體經(jīng)濟也不斷壯大。20，102國道新線鋪就，為**村發(fā)展帶來了新契機，村黨支部充分利用這一優(yōu)勢，在102國道新線與**村之間進行整體規(guī)劃，廣泛招商引資，吸引了中油瀝青廠、吉百利防水材料有限公司、百權(quán)商貿(mào)有限公司等10余家企業(yè)落戶于此，年工業(yè)總產(chǎn)值可達2500萬，并為村里安置40余人就業(yè)，大大增加了村集體收入，為村各項事業(yè)的發(fā)展奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。20底村集體收入達30余萬元，比年增加近十倍。

三、抓活動，增設(shè)施，精神生活上檔次

活躍群眾文化生活。由于沒有活動場所、沒有文化活動，**部分群眾在農(nóng)閑時節(jié)常常聚在一起玩麻將。為改變村民文化生活單調(diào)的現(xiàn)狀，一個大膽的設(shè)想在村干部頭腦中逐漸形成――建一個高標(biāo)準(zhǔn)的文化廣場。這一想法雖得到了黨員會及村民代表會的支持，但農(nóng)村建廣場畢竟是件新鮮事，這對和土地打了一輩子交道的老百姓來說，多多少少有些不理解。隨著工程

的推進，百姓風(fēng)言四起，村干部頂著壓力繼續(xù)施工。206月5日，占地2500平方米的廣場竣工時，群眾歡呼雀躍，老老少少走了出來，唱歌、跳舞、扭大秧歌，齊聲稱贊建廣場好。廣場建好了，群眾文化生活也隨之豐富起來，秧歌隊、籃球隊、夕陽紅藝術(shù)隊等文藝團體相繼成立，群眾精神風(fēng)貌煥然一新。2003年，**村榮獲市級宣傳文化示范村、市級文體工作先進單位、市級“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”工作先進單位榮譽稱號。

提高群眾生活質(zhì)量。村干部于2001年籌資10萬余元為村里上了有線電視，有線電視覆蓋面達100。年協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司為村里接通了光纜，村里現(xiàn)有電話240戶，占總戶數(shù)91，方便了群眾與外界聯(lián)系。村干部還組織群眾先后去北京、上海、青島、大連等地游覽，了解外面的世界。**人日子過的滋滋潤潤。

改變村里落后的生活環(huán)境。“晴天一身土，雨天一身泥，摸黑走夜路?！边@是**村貌的真實寫照。村干部結(jié)合文明生態(tài)村建設(shè)，組織村民修筑村內(nèi)坑洼不平的道路。當(dāng)修路資金不足時，黨員干部帶頭捐款，群眾慷慨解囊，263戶累計捐款2.3萬元。同時，群眾自己動手建家園，有人出人，有車出車，拉土鋪路，修筑了2.7萬平方米水泥道路，實現(xiàn)了村內(nèi)水泥路面戶戶通。同時，投資2萬元在村內(nèi)道路兩側(cè)栽種花草3萬余株，投資12萬元在進村主干道安裝了高標(biāo)準(zhǔn)路燈58盞，并在村南北路口分別設(shè)立“龍騰”和“壯志凌云”兩尊雕塑，現(xiàn)已成為**村標(biāo)志性景觀。**人自豪地說：“我們的生活環(huán)境同城里人一樣，干凈、整潔?！?/p>

下一步，**村干部謀劃并實施建設(shè)**住宅小區(qū)，美化大東溝建農(nóng)民公園，全力打造一個環(huán)境幽雅、民風(fēng)淳樸的城市化新農(nóng)村。

典型經(jīng)驗材料和典型事跡材料篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為全面落實從嚴(yán)治黨，加強黨內(nèi)監(jiān)督的要求，x將巡察的利劍指向脫貧攻堅領(lǐng)域，全市分為x個片區(qū)開展巡察，目前，已發(fā)現(xiàn)問題線索x個，違反六項紀(jì)律問題x條。

一、吹響“出征號”，未雨綢繆——提早“備糧草”

x從機構(gòu)組建、人員配備、前期籌備入手，打造了一支強有力的巡察隊伍，為脫貧攻堅保駕護航。

一是立足“早”，迅速組建機構(gòu)。x年x月，x成立了市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委書記任組長，紀(jì)委書記、組織部長任副組長，市紀(jì)委、市委組織部等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（即市委巡察辦）設(shè)在市紀(jì)委。巡察機構(gòu)的高位組建，為開展巡察工作提供了堅實的組織保障。

二是立足“優(yōu)”，及時配備人員。本著政治性和專業(yè)性，立足“真干事、能干事、干正事”選人用人的原則，從市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及有關(guān)職能部門挑選了x名領(lǐng)導(dǎo)干部，成立了x個巡察組。

三是立足“細(xì)”，做好前期籌備。一方面是密集出臺規(guī)章制度。出臺了《******x巡察工作實施辦法》《x市x年脫貧攻堅巡察實施辦法》,明確了組織領(lǐng)導(dǎo)、巡察對象和任務(wù)、巡察方式及程序、結(jié)果運用等內(nèi)容，為巡察工作提供了制度保障。另一方面是大規(guī)模召開動員會。x月x日召開了x市巡察工作動員會，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、駐村幫扶單位主要負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工、巡察工作人員、駐村第一書記、貧困村村支兩委等近x名干部職工參會。會議明確了x月對全市x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、x個扶貧行業(yè)部門和x個貧困村實行全覆蓋巡察。

二、吹響“沖鋒號”，厲兵秣馬——打好“主動仗”

巡察組已完成x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡察工作，發(fā)現(xiàn)問題線索x個，違反“六項紀(jì)律”問題x條，提出整改意見x條。

一是在常規(guī)工作上練就“九陽神功”。問題線索做到“早了解”。首輪巡察，每個巡察組負(fù)責(zé)x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為開好頭、起好步，在進駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前，市委巡察辦向市紀(jì)委、市信訪局、市扶貧辦、市審計局等單位收集問題線索，了解被巡察對象有關(guān)情況，找準(zhǔn)突破口。協(xié)調(diào)推進做到“銜接緊”，巡察辦組織召開好三個層面的會議，即每天召開組員“碰頭會”，匯總線索，部署工作；每周組織召開“研討會”，對前段工作查找不足，分析對策，并加強巡察技巧和方法的溝通交流；每巡察完一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由巡察領(lǐng)導(dǎo)小組成員市紀(jì)委書記組織召開“調(diào)度會”，聽取各巡察組組長匯報工作。檔案規(guī)范做到“可追溯”，為保證巡察工作的系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性和持續(xù)性，每項巡查工作全程留痕，并分門別類整理形成檔案資料，確保巡察工作“可追溯”。

二是在線索查找上練就“火眼金睛”。巡察組綜合運用受理舉報，抽查賬務(wù)、明察暗訪等方式開展巡察，“讓知情人報料、讓沉睡的資料醒來、讓資料數(shù)據(jù)說話”。注重現(xiàn)場談話技巧，巡察組精準(zhǔn)確定談話對象，明確了必談人員范圍，采取“廣泛談”、“專項談”和“印證談”相結(jié)合的方式，帶著問題分類分組對被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、村支兩委干部、黨員、群眾進行有針對性談話，對重點關(guān)注對象進行“個別交流”，需要延伸核查的問題，進行“延伸談話”。目前，各組累計談話x余人次。注重收集信訪線索，x個巡察組通過電話、短信、來信、來訪等形式，積極受理信訪案件，目前，已受理信訪事項x件，已分門別

三是在證據(jù)固定上練好“如來神掌”。數(shù)據(jù)真實，將群眾反映強烈的農(nóng)村低保、危房改造、農(nóng)業(yè)補貼、退耕還林等惠民領(lǐng)域有關(guān)數(shù)據(jù)進行全面收集，再從財政、扶貧辦等相關(guān)單位采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)最原始、最真實。對比細(xì)致，在梳理匯總的同時，重點進行“四比四看”，即橫向比對，看各個單位之間數(shù)據(jù)所占比例是否接近；縱向比對，看同一單位不同時間段之間數(shù)據(jù)變化是否浮動較大；內(nèi)部比對，看同一類別，不同數(shù)據(jù)載體之間是否存在出入；外部比對，看同一類數(shù)據(jù)，本單位記錄與上級單位和相關(guān)部門的記錄是否一致。核實精準(zhǔn)，在比對分析，掌握線索的基礎(chǔ)上，巡察組采取進村入戶走訪調(diào)查，深入基層，對發(fā)現(xiàn)的問題進行真查嚴(yán)查細(xì)查，提高巡察工作質(zhì)量。

三、吹響“集結(jié)號”，鳴金收兵——巡出“好戰(zhàn)果”

通過建立巡察機制，實現(xiàn)巡察工作與紀(jì)檢工作聯(lián)動推進，確保巡察成果的有效運用。

一是加強制度建設(shè)，確保巡出“影響力”。通過建立巡察匯報機制、問題反饋機制、整改督辦機制、適時回訪機制等“四個機制”，與重要情況通報制度、信訪處理、案件查辦等監(jiān)督制度相配合，發(fā)揮綜合效果。

二是形成巡紀(jì)聯(lián)動，確保巡出“震懾力”。巡察組與市紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察室密切聯(lián)系，紀(jì)檢監(jiān)察室對巡察移交案件認(rèn)真核實，嚴(yán)肅查處，實現(xiàn)了巡察工作與紀(jì)檢工作聯(lián)動推進，形成合力。目前，市委巡察組移交市紀(jì)委問題線索x起，移交鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府x起，對x人不作為實施問責(zé)，挽回經(jīng)濟損失x余萬元。

三是強化獎懲考核，確保巡出“約束力”。對巡察發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部問題，做到三個不放過，即：問題不查清的不放過，處理不到位的不放過，整改不落實的不放過。涉及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的案件和廉潔自律等方面的問題，按照監(jiān)督權(quán)限及時處理，把巡察結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要參考，作為領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整和干部考核、任免、獎懲的重要依據(jù)。

典型經(jīng)驗材料和典型事跡材料篇十

尊敬的老師、各位同學(xué)：

大家好！

市委教育工委、市教委堅持把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，作為立德樹人的根本任務(wù)，取得積極成效。

一是抓理論認(rèn)知，全面推動社會主義核心價值觀“三進”工作。把社會主義核心價值觀融入大中小學(xué)德育教材編寫、考試評價之中。運用微博、微信、qq群等載體宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容。在中小學(xué)開展啟蒙教育、認(rèn)知教育，提高中小學(xué)生認(rèn)同度和感悟力。在大學(xué)將“三個倡導(dǎo)”融入學(xué)習(xí)生活，提高大學(xué)生對核心價值觀的自主學(xué)習(xí)和探究能力。

三是抓實踐養(yǎng)成，促進學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)納入教育教學(xué)計劃，規(guī)定相應(yīng)學(xué)時學(xué)分。組織大學(xué)生廣泛參加“三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、社會調(diào)查等社會實踐活動。用馬克思主義思想和社會主義核心價值觀占領(lǐng)學(xué)生社團活動陣地。

四是抓榜樣示范，激發(fā)學(xué)生認(rèn)同社會主義核心價值觀。在學(xué)生中開展“十佳學(xué)子”、“感動校園人物”等評選，邀請感動中國人物、全國道德模范人物、感動重慶年度人物等走進校園，組織進行優(yōu)秀教師先進事跡巡回報告，教育感染廣大學(xué)生。

以“三愛”為主題加強國有企業(yè)社會主義核心價值觀建設(shè)

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近年來，重慶國企以“愛國家、愛國資、愛國企”為主題，圍繞“敬業(yè)、興業(yè)、創(chuàng)業(yè)”三大目標(biāo)，將社會主義核心價值觀融入企業(yè)發(fā)展使命、企業(yè)管理和隊伍建設(shè)，以實現(xiàn)管理創(chuàng)新和企業(yè)核心競爭力提 升，推動重慶經(jīng)濟社會健康發(fā)展。

一是加強教育引導(dǎo)，把愛國敬業(yè)作為一種信仰培育。以“高揚國企魂、共筑中國夢”主題實踐活動為抓手，持續(xù)開展全員教育。建立黨員責(zé)任區(qū)14387個，黨員示范、先鋒崗15983個，加強一批技能大師、勞動模范工作室建設(shè)，在攻堅克難、創(chuàng)新創(chuàng)效、導(dǎo)師帶徒等方面發(fā)揮了典型示范和輻射引領(lǐng)作用。

二是堅持輿論導(dǎo)向，把愛國興業(yè)作為一種精神塑造。每年策劃5-7次大型主題宣傳活動，展現(xiàn)國企改革的奮斗歷程，弘揚國企員工真干實干苦干的奮斗精神。堅持正確的價值導(dǎo)向，積極塑造新時期的國企精神，齊心聚力推動發(fā)展，以故事吸引關(guān)注、以精神引領(lǐng)思想，促使社會主義核心價值觀在企業(yè)落地生根。

三是注重知行合一，把愛國創(chuàng)業(yè)作為一種價值打造。構(gòu)筑企業(yè)職工共同的價值觀，形成了以創(chuàng)業(yè)光榮為核心的文化理念體系。創(chuàng)造并運用“國資大講壇”、“國資大賽場”和“國企青年人才論壇”等品牌活動，努力形成創(chuàng)業(yè)進取的文明新風(fēng)尚。重鋼集團、化醫(yī)集團、商社集團攝制了《百年重鋼》、《千億化醫(yī)之路》、《商道》等作品，極大鼓舞和激發(fā)了員工的干事創(chuàng)業(yè)激情。

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