在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇一
民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要基石。近年來(lái)，我國(guó)深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)等一系列舉措取得了顯著成就，而民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量起到了關(guān)鍵作用。通過(guò)參與各類文化交流活動(dòng)，我親身體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的力量，這其中有許多令我感動(dòng)的故事。下面，我將分享一些我親身經(jīng)歷的故事，并總結(jié)出了一些體會(huì)。
首先，我想講一講我所在的大學(xué)舉辦的一次文化交流活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我親眼見(jiàn)到了來(lái)自不同族群的學(xué)生展示著各自的傳統(tǒng)文化。有的同學(xué)穿著傳統(tǒng)的民族服飾，表演著優(yōu)美的歌舞；有的同學(xué)展示了自己所學(xué)的民族樂(lè)器，音樂(lè)的節(jié)奏感讓人難以忘懷。這次活動(dòng)不僅讓我們了解到了其他民族的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也讓大家深切感受到了我們的民族團(tuán)結(jié)，大家共同欣賞、學(xué)習(xí)、分享，彼此之間交流、融合，拉近了大家的距離。
其次，我也親眼目睹了一位藏族同學(xué)在學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持和努力。這位同學(xué)從小家庭條件有限，但他一直對(duì)學(xué)習(xí)保持著極高的熱情和執(zhí)著。他憑借自己的努力在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，考入了一所名牌大學(xué)。他在學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折很多，但他從未放棄。他通過(guò)自主學(xué)習(xí)和請(qǐng)教老師同學(xué)等方式，克服了一個(gè)個(gè)困難，取得了很大的進(jìn)步。他的執(zhí)著和堅(jiān)持不僅感染了身邊的同學(xué)，也給了我很深的觸動(dòng)。他的事跡告訴我們，無(wú)論我們來(lái)自哪個(gè)民族，只要堅(jiān)持不懈，都能追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
另外，我還想分享一下我在社區(qū)志愿者活動(dòng)中結(jié)識(shí)的一位維吾爾族姐姐。她是社區(qū)里的一名優(yōu)秀志愿者，每天都會(huì)照顧社區(qū)的老人和孩子。她不僅關(guān)心他們的生活起居，還傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們解決困難。她認(rèn)為民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)進(jìn)步的重要保障，她用實(shí)際行動(dòng)踐行著這一理念。她的善舉感動(dòng)了很多人，我們從她身上看到了民族團(tuán)結(jié)的力量，也為她的奉獻(xiàn)精神所震撼。
此外，我還要提到一次我和朋友們一起去少數(shù)民族聚居區(qū)旅游的經(jīng)歷。在那里，我們非常欣賞當(dāng)?shù)仫L(fēng)景和少數(shù)民族的特色文化，同時(shí)也深受他們熱情好客的款待所感動(dòng)。我們?cè)谕局杏龅搅艘恍﹩?wèn)題，當(dāng)?shù)厝藶榱藥椭覀儾粎捚錈┑亟獯鹆宋覀兊膯?wèn)題并指引我們正確的方向。他們的友善和熱情讓我們感到賓至如歸，產(chǎn)生了一種家的溫暖感覺(jué)。這次旅行讓我深刻體會(huì)到了少數(shù)民族的待客之道和奉獻(xiàn)精神，也讓我意識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參與各類文化交流活動(dòng)，我親身體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的力量。無(wú)論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是社區(qū)，民族團(tuán)結(jié)都是人們共同奮斗和進(jìn)步的源泉。每一個(gè)身邊的故事都有著感人至深的力量，它們都以自己獨(dú)特的方式展示了民族團(tuán)結(jié)的重要性。唯有以包容、理解和友善的態(tài)度對(duì)待不同民族，才能實(shí)現(xiàn)真正的和諧社會(huì)。相信在全國(guó)各族人民共同努力下，我們一定能夠建設(shè)更加團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、繁榮的社會(huì)。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇二
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)目標(biāo)
1.掌握民族區(qū)域自治制度的實(shí)行。
2.掌握各民族共同發(fā)展。
二、能力目標(biāo)
1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題的能力。
2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生比較問(wèn)題的能力。
三、德育目標(biāo)
1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。
2.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，實(shí)現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮。
教學(xué)重點(diǎn)
1.民族政策
2.各民族共同繁榮
教學(xué)難點(diǎn)
各民族跨入社會(huì)主義
教學(xué)方法
1.多角度導(dǎo)入法。本課內(nèi)容的特殊性決定了在導(dǎo)入新課時(shí)可以采用多種方法，這樣可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。
2.示例法。通過(guò)舉典型例子來(lái)證明課本上的.觀點(diǎn)。
3.比較法。通過(guò)解放前后少數(shù)民族地區(qū)生活的變化，來(lái)論證黨和政府民族政策的正確性。
教具準(zhǔn)備
1.投影儀
2.相關(guān)的圖片音像資料
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
［導(dǎo)入語(yǔ)示例一］（教師放磁帶）“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華……”
同學(xué)們，這是第四屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌。當(dāng)那優(yōu)美的旋律在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回蕩的時(shí)候，讓每一個(gè)在場(chǎng)的人都深深地感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)》一課。
［導(dǎo)入語(yǔ)示例二］請(qǐng)同學(xué)們看大型民族歌舞《團(tuán)結(jié)頌》劇照。
［投影顯示］
同學(xué)們，《團(tuán)結(jié)頌》是國(guó)家民委為慶祝中華人民共和國(guó)成立五十周年，迎接民族工作會(huì)議、國(guó)務(wù)院第三次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)和第六屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)而特別舉辦的。它氣勢(shì)恢弘、創(chuàng)意新穎，以“難忘新生”“時(shí)代風(fēng)采”和“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”三個(gè)部分，展現(xiàn)了中國(guó)各民族人民奮發(fā)圖強(qiáng)奔向新世紀(jì)的精神風(fēng)貌。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)》 ? 一課。
［導(dǎo)入語(yǔ)示例三］請(qǐng)同學(xué)們看一則新聞。
［投影顯示］
新華網(wǎng)西寧7月18日電（記者〖kg*2〗顧玲〖kg*2〗何君）彩袖飛舞，鑼鼓喧天。18日，青海省首個(gè)縣級(jí)民族區(qū)域自治政權(quán)——青海省門(mén)源回族自治縣的15.8萬(wàn)名各族人民載歌載舞，迎來(lái)了建縣50周年的喜慶日子；遍地飄香的油菜花，還為他們帶來(lái)了一個(gè)盛載著豐收的歡樂(lè)節(jié)日：“祁連山之夏——油菜花節(jié)”。
位于青海省東北部祁連山東段的門(mén)源回族自治縣隸屬于海北藏族自治州，全縣6902.26平方公里的土地上，生活著回、漢、藏、蒙古、土等22個(gè)民族，是一個(gè)以農(nóng)為主、農(nóng)牧結(jié)合，多民族聚居的縣份，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?6.72%，其中回族占總?cè)丝诘?1.09%。
全國(guó)人大民委、國(guó)家民委、青海省委、省政府、海北州分別派出代表團(tuán)并致賀電祝賀門(mén)源縣建縣50周年。開(kāi)幕式結(jié)束后，門(mén)源縣各族人民還舉行了盛大的歌舞活動(dòng)。
那么，民族區(qū)域自治是怎么一回事呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們來(lái)了解這一方面的內(nèi)容。
［板書(shū)］第四單元 ? 民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇三
五月是民族團(tuán)結(jié)教育月。長(zhǎng)久以來(lái)，新疆各族人民互相尊重、互相信任、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作，和睦相處，始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，營(yíng)造了各民族團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。最近，哈密市公安局發(fā)布了幾則民警輔警與各族群眾團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，我們一起來(lái)看看吧。
哈密市公安局特警支隊(duì) 李帆
我出生在新疆、成長(zhǎng)在新疆。從我懂事開(kāi)始家里的長(zhǎng)輩就告訴我，祖國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族的大家庭，我們的家庭成員要互相愛(ài)護(hù)、互相幫助。
工作以后，我有了自己的維吾爾族親戚，是一位70多歲慈愛(ài)的老大爺。每當(dāng)我去看望他，他總是非常激動(dòng)，把家里的所有好吃的都拿出來(lái)給我。吃飯的時(shí)候總是不停的讓我多吃一點(diǎn)多吃一點(diǎn)，他看我的眼神就像是看自己的孩子。在得知老人右胳膊患有疾病，時(shí)常疼痛難忍，我專門(mén)給他購(gòu)買(mǎi)了一部理療儀，并親自教他如何使用。老人感動(dòng)的拉著我的手說(shuō)，“謝謝，你真是我的好孩子！”我說(shuō)：“不用謝，我們是一家人，孝順您也是我應(yīng)該做的?！?/p>
三道嶺公安分局 戴成新
新疆自古以來(lái)就是一個(gè)多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。正如歌聲所唱的：家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的是我和我家親戚的故事。
2020年3月份，我家親戚熱依汗古力·阿不來(lái)孜打電話說(shuō)，因疫情的發(fā)生錯(cuò)過(guò)了銷售大棗的時(shí)機(jī)，至今家中還有200多公斤大棗沒(méi)有賣(mài)掉。我便通過(guò)打電話的方式發(fā)動(dòng)親戚朋友和身邊的同事幫助親戚銷售大棗。經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系與努力，幫助親戚賣(mài)掉了大棗，當(dāng)親戚拿到大棗款時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶，她說(shuō)：“大棗堆在我這兒，我既著急又沒(méi)辦法，是親戚幫我解決了困難 ，真是太感謝了”。
伊州區(qū)公安局 吳妍
二十年不變的友誼，二十年的熱情不滅，這是我和我的維吾爾族哥哥帕爾哈提·熱西提一直聯(lián)系的初衷。
回想起二十年前我們相識(shí)時(shí)的情景，還歷歷在目。那是2000年我剛剛參加公安工作，按照局黨委的要求，每日要對(duì)轄區(qū)商戶進(jìn)行巡邏檢查，我們就是在這時(shí)相識(shí)的。
當(dāng)時(shí)帕爾哈提·熱西提是大十字的一名餐飲個(gè)體戶，每次在我和同事巡邏時(shí)，他都會(huì)熱情的讓我們?nèi)サ昀镄菹?，還特意為我們準(zhǔn)備茶水，總是把那句“為了我們的安全，你們辛苦了”掛在嘴邊。正是這句你們辛苦了，把我和他的關(guān)系拉近了一步，從那以后我們便成為了無(wú)話不談、互幫互助的一家人。這些年他就像哥哥一樣在幫助著我，二十年中我們都從一個(gè)人，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)家庭，到都有了自己的子女，這份兄妹情誼也越來(lái)越深。2001年，當(dāng)帕爾哈提·熱西提第一個(gè)孩子出生后，我便從他漢族妹妹的身份轉(zhuǎn)變?yōu)閮鹤佑衩滋峤づ翣柟岬臐h族干媽，就是這一聲干媽，讓我們更像一家人。2017年我的愛(ài)人準(zhǔn)備經(jīng)營(yíng)一家餐廳，但是由于他對(duì)餐廳業(yè)務(wù)不精通，致使餐廳始終沒(méi)有好的經(jīng)營(yíng)理念及模式，就在這時(shí)帕爾哈提·熱西提大哥來(lái)到店里為店里的民族服務(wù)員、民族大師傅親自進(jìn)行培訓(xùn)，溝通各項(xiàng)事宜。在開(kāi)餐廳的前三個(gè)月里，帕爾哈提·熱西提大哥就像店里的員工一樣按時(shí)上班、下班，不要一分回報(bào)的幫助我，讓餐廳的經(jīng)營(yíng)逐步走入正軌，他才放心的去管理自己的生意。
就是這份沒(méi)有隔閡的情誼，讓我們本是兩個(gè)不同民族的兩個(gè)家庭成為了親密的一家人。
哈密市公安局 達(dá)忠
2019年9月，我在結(jié)親走訪的過(guò)程中了解到：“親戚依帕爾漢身體不是很好，家里孩子又多，生活很是困難，導(dǎo)致孩子沒(méi)有及時(shí)入學(xué)?！蔽沂强丛谘劾?，聽(tīng)在耳里，更是急在心。孩子上學(xué)是大事，不能耽擱。我就向教育等相關(guān)部門(mén)咨詢政策，幫助親戚依帕爾漢準(zhǔn)備孩子上學(xué)的材料。功夫不負(fù)有心人，在我和親戚的共同努力下，很快幫助依帕爾漢解決了孩子上學(xué)困難的問(wèn)題。孩子順利入學(xué)那天，依帕爾漢激動(dòng)地給我打電話說(shuō)：“我們黨的政策太好了，孩子們?cè)趯W(xué)校也非常好，住宿、吃飯都很好，感謝黨和政府，感謝你們常來(lái)看我們、關(guān)心我們，我相信生活會(huì)越來(lái)越好！”
伊州區(qū)公安局 仝軍
如斯太木·熱柯普的父母年齡比較大，身體不好，我又和同事們商量，在休息時(shí)間去看望和幫助如斯太木·熱柯普照顧父母。大家你我一來(lái)一往，心離的更近了，關(guān)系更緊密了，工作上交流溝通更默契了。
三道嶺分局 付建新
有這樣一種愛(ài)，它在不同的地域間傳遞，在不同的語(yǔ)言里表達(dá)，在不同的民族中融合，在相同的感情里匯集，它就是民族團(tuán)結(jié)。
通過(guò)結(jié)親，我感觸頗深，我覺(jué)得親戚就要多走動(dòng)，越走越親、越走越近。
哈密市公安局 王仲瑞
2017年5月，王仲瑞與哈德?tīng)枴よF木爾結(jié)為親戚。2019年在走親戚時(shí)，王仲瑞得知哈德?tīng)枴よF木爾家秋收的紅棗一直無(wú)人問(wèn)冿，仍在家中堆放著。于是，王仲瑞積極為他尋找買(mǎi)家。后來(lái)，王仲瑞找到一位做電商的朋友，幫哈德?tīng)枴よF木爾銷售了300公斤紅棗，增加收入6000元。后來(lái)，哈德?tīng)枴よF木爾家的紅棗在王仲瑞的幫助下全部賣(mài)出去了。
三道嶺分局 王天財(cái)
2020年5月 6 日早上，我剛上班就接到親戚阿米娜·依拉音姐姐的電話，她告訴我：“不知什么原因家里沒(méi)電了，害怕家里冰箱里存放的食物壞了?！蔽伊⒖搪?lián)系電工，帶著電工一起前往阿米娜·依拉音姐姐家對(duì)電路進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)阿米娜·依拉音姐姐家的入戶電路開(kāi)關(guān)燒壞無(wú)法使用。于是立即去買(mǎi)了一個(gè)新的電路開(kāi)關(guān)讓電工換上。在與阿米娜·依拉音姐姐的寒暄中，認(rèn)真了解到姐姐生活中遇到的困難，并一一記錄，以便更好地開(kāi)展幫扶工作，真正把溫暖和關(guān)愛(ài)送到姐姐阿米娜·依拉音心坎里。正是這樣一件件小事，使我們的親戚情誼更深了。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇四
設(shè)計(jì)意圖：
民族團(tuán)結(jié)鮮花正怒放、民族團(tuán)結(jié)之花更鮮艷，新疆各族兒女共同構(gòu)建了民族團(tuán)結(jié)的和諧篇章。 加深幼兒對(duì)民族團(tuán)結(jié)一家親的真正含義，對(duì)生活在中國(guó)多民族的大家庭，只有在團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互敬互助中才能過(guò)的更好。因此，設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。主要是讓幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中民漢結(jié)親的情境中認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感受多民族家庭的友好相處。知道我們都是一家人，各民族要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互敬互助。生活才能越過(guò)越好。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)圖片感受到我們中國(guó)有56個(gè)民族，各族人們相親相愛(ài)，知道我們身邊的民族有哈族、蒙古族、和漢族。
2、在“民族團(tuán)結(jié)一家親”故事中，感受民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互敬互助教育的良好氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)感受民族團(tuán)結(jié)一家親，激發(fā)幼兒相親相愛(ài)一家親的民族情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《民族團(tuán)結(jié)一家親》、音樂(lè)《感恩的心》、情景布置等
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、談話導(dǎo)入：
1、教師出示圖片，并提問(wèn)：
（1）“小朋友們，請(qǐng)你觀察一下，圖上的人們是在什么地方？都是哪個(gè)國(guó)家的人？”
（2）“天安門(mén)前人們穿著不同顏色不同款式的衣服，當(dāng)你看到他們手挽著手，心里是怎樣的感受？”
（3）小朋友們說(shuō)說(shuō)，我們幼兒園都有哪些民族？平時(shí)我們?cè)谝黄鸲际窃趺赐娴模?/p>
（二）、在民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中感受民族團(tuán)結(jié)。
1、如意姐姐今天來(lái)到幼兒園，她要給小朋友們講述幼兒園召開(kāi)“民族團(tuán)結(jié)一家親”動(dòng)員會(huì)后老師們結(jié)親的故事。如意說(shuō)：我的媽媽在八十四團(tuán)幼兒園工作，幼兒園召開(kāi)“民族團(tuán)結(jié)一家親”動(dòng)員大會(huì)后，教師們個(gè)個(gè)參加了結(jié)親、認(rèn)親、助親活動(dòng)，我的媽媽結(jié)親認(rèn)親的是一位哈族阿姨。胖媽老師也是和哈族阿姨結(jié)親，就像親姐妹一樣?；刈羼R麗老師認(rèn)了一名漢族狗狗爺爺，你看張璞老師到結(jié)親戶家笑的多開(kāi)心啊。
2、幼兒園張老師結(jié)親的是一位維吾爾族叔叔-吐?tīng)栠d江，他也是幼兒園老師們的精準(zhǔn)扶貧戶，維吾爾族叔叔吐?tīng)栠d江家住六連。他患有嚴(yán)重的椎間盤(pán)病，為了看病家里欠了很多債務(wù)，吐?tīng)栠d江叔叔家的爺爺奶奶也年老多病，叔叔家的阿姨當(dāng)時(shí)肚子里還懷著快要出生的小寶寶。家里種的幾十畝菊花又沒(méi)人撿，正當(dāng)吐?tīng)栠d江叔叔焦急萬(wàn)分的.時(shí)候，幼兒園全體老師每人捐款，送吐?tīng)栠d江叔叔家的阿姨去醫(yī)院生下了一個(gè)可愛(ài)的小弟弟、十一節(jié)假休息日人們都在休息過(guò)節(jié)，幼兒園的老師們沒(méi)有休息，又為吐?tīng)栠d江叔叔家去采摘菊花。老師們又聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)生為吐?tīng)栠d江叔叔家的爺爺奶奶看病、入冬前，大媽老師了解到吐?tīng)栠d江叔叔家還沒(méi)有買(mǎi)過(guò)冬的煤，又為吐?tīng)栠d江叔叔家送去了一車(chē)煤，聽(tīng)說(shuō)叔叔家的小弟弟病了，大媽和老師們又送去了營(yíng)養(yǎng)品。老師們像對(duì)待親人一樣幫助吐?tīng)栠d江叔叔，幫助他解決了一個(gè)又一個(gè)困難，使他對(duì)生活充滿了信心。他逢人就高興的說(shuō)：“民族團(tuán)結(jié)就是好，民族團(tuán)結(jié)一家親”。現(xiàn)在吐?tīng)栠d江叔叔還清了7萬(wàn)元的債款，一家人過(guò)著幸福的日子。他常常高興的對(duì)大家說(shuō)民族團(tuán)結(jié)一家親，亞克西！
3、故事講完了，在生活中，我們到處可以看到民族團(tuán)結(jié)、互敬互助的故事，在我們中國(guó)這個(gè)大家庭里，只有各民族團(tuán)結(jié)了，生活才能越過(guò)越好，只有各民族團(tuán)結(jié)了，我們的國(guó)家才能越來(lái)越強(qiáng)大。
教師小結(jié)：我們幼兒園里，漢族小朋友和少數(shù)民族小朋友一起快樂(lè)的游戲、唱歌、舞蹈！小朋友一起你幫我，我?guī)湍悖屛覀円黄饒F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，我們是相親相愛(ài)的大家庭。讓我們手牽手，一起歡歌起舞，為我們都是中國(guó)人而驕傲。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇五
民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)國(guó)家繁榮的重要因素之一。通過(guò)圍繞“民族團(tuán)結(jié)好故事”這一主題，我收獲了很多關(guān)于共同進(jìn)步的啟示和深刻體會(huì)。這些故事描繪了不同民族之間友愛(ài)親善的場(chǎng)景，展示了多樣文化的魅力和民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)的好處。在閱讀這些故事的過(guò)程中，我感受到了民族團(tuán)結(jié)的珍貴和共同進(jìn)步的力量，并深刻體會(huì)到了傳播正能量的重要性。
在這些故事中，我看到了民族團(tuán)結(jié)的美好。無(wú)論是在中國(guó)還是在其他國(guó)家，各個(gè)民族之間存在著深厚的友誼和親善。無(wú)論是樸實(shí)的勞動(dòng)者，還是身處高端社會(huì)的精英群體，他們都在尊重和包容中建立起了深厚的友誼。這給我留下了深刻的印象，使我對(duì)民族團(tuán)結(jié)的重要性有了更深入的理解。
這些故事中也展示了各個(gè)民族文化的魅力。盡管我們有不同的膚色、語(yǔ)言和文化傳統(tǒng)，但這樣的差異并不能阻礙我們之間的溝通和理解。相反，多樣化的文化正是這個(gè)世界的一大亮點(diǎn)。無(wú)論是中華文化的博大精深，還是其他民族的獨(dú)特風(fēng)情，都讓我深深地感受到了文化的多樣性和民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)的喜悅。
更重要的是，這些故事中所展示的民族團(tuán)結(jié)給我們帶來(lái)了諸多好處。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的社會(huì)可以更好地實(shí)現(xiàn)公平與正義，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家可以更好地面對(duì)外部的挑戰(zhàn)，共同進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。因此，每個(gè)人都應(yīng)該積極傳承和推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的理念，讓文化多樣性和共同進(jìn)步成為我們的共同追求。
通過(guò)閱讀這些故事，我對(duì)傳播正能量的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些故事中所展示的民族團(tuán)結(jié)的善良和友愛(ài)是我們應(yīng)該向他人傳遞的力量。我們每個(gè)人都有責(zé)任用自己的言行和行為影響身邊的人，逐漸形成一種向善的風(fēng)氣。只有在大家的共同努力下，我們才能建立起一個(gè)更加美好、和諧和繁榮的社會(huì)。
在讀完這些“民族團(tuán)結(jié)好故事”之后，我對(duì)民族團(tuán)結(jié)和文化多樣性有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些故事中的人物形象和情節(jié)，我們能夠深刻地感受到民族團(tuán)結(jié)的美好和它帶來(lái)的正能量。同時(shí)，這些故事也使我對(duì)于如何傳播正能量和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步有了更深入的思考。民族團(tuán)結(jié)不僅僅是口號(hào)，更是每個(gè)人應(yīng)該積極踐行的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。只有通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)真正和諧、進(jìn)步和繁榮的社會(huì)。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇六
導(dǎo)入：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。56個(gè)民族，就像56朵鮮花，只有56朵民族之花一起盛開(kāi)，中華民族這個(gè)美麗的大花園才會(huì)春意盎然，滿園花香。所以為了祖國(guó)的穩(wěn)定和發(fā)展，我們就需要維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)。下面我們就一起接著探究關(guān)于民族團(tuán)結(jié)政策的內(nèi)容。
講授新課：
一、民族團(tuán)結(jié)的含義 提問(wèn)：首先我們要弄清楚什么是民族團(tuán)結(jié)？（學(xué)生回答）
教師：民族團(tuán)結(jié)是指各民族在社會(huì)生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作。它在黨和國(guó)家民族政策體系中占有重要地位。
多媒體展示：我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家……維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系”，“禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為”。
二、黨和國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)政策的含義
學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本p10，并回答黨和國(guó)家民族團(tuán)結(jié)政策的含義包括幾個(gè)方面？（學(xué)生回答，老師板書(shū)）
教師：1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視
2、維護(hù)、促進(jìn)各民族之間和民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)
3、各民族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮
4、反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一（板書(shū)）
三、民族團(tuán)結(jié)的重要性 ?學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的理解。（學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師注意引導(dǎo)和歸納）
教師（歸納）：民族團(tuán)結(jié)對(duì)一個(gè)多民族的國(guó)家是至關(guān)重要，它關(guān)乎國(guó)家的統(tǒng)一和民族的發(fā)展。在我們這樣的多民族國(guó)家，如果沒(méi)有各民族的團(tuán)結(jié)與合作，不僅不可能建立社會(huì)主義制度，就是國(guó)家的統(tǒng)一甚至生存也難以保障。各民族的團(tuán)結(jié)是我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的前提條件，也是各民族共同發(fā)展的基礎(chǔ)。另一方面，各民族的團(tuán)結(jié)合作，不僅推進(jìn)了本民族的發(fā)展，而且促進(jìn)了整個(gè)中華民族的發(fā)展，是各民族共同繁榮繁榮的必由之路。
四、課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)通過(guò)今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？ ?今天我和你們一樣感觸很深，我更相信這次課無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！
五、作業(yè)設(shè)置：教材p12的思考題
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：
七、【課后作業(yè)】請(qǐng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊、音像制品查找民族團(tuán)結(jié)相關(guān)資料。
教學(xué)反思：
民族團(tuán)結(jié)是黨和國(guó)家處理民族關(guān)系的一個(gè)總原則。但是作為漢族聚居地區(qū)的學(xué)生感受可能感受不深，興趣不大。因此，在課堂上有意識(shí)的添加了一些相關(guān)的歷史的、現(xiàn)代的相關(guān)事例，幫助學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了知識(shí)面，加深理解能力；學(xué)會(huì)看圖、識(shí)圖，提高分析能力等。大家在共同合作中學(xué)習(xí)、提高，增強(qiáng)統(tǒng)一的多民族國(guó)家觀念，樹(shù)立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族的情感。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇七
第一段：引言（200字）
民族團(tuán)結(jié)是中華民族一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國(guó)這個(gè)擁有多個(gè)民族的國(guó)度里，民族團(tuán)結(jié)更是國(guó)家的重要基石。近年來(lái)，一些反映民族團(tuán)結(jié)的好故事屢次在媒體中出現(xiàn)，這給人們帶來(lái)了心靈的震撼和啟示。通過(guò)閱讀和思考，我深感民族團(tuán)結(jié)對(duì)于實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮與進(jìn)步的重要性，也體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量的不可低估。本文將圍繞這一主題展開(kāi)，通過(guò)介紹一些民族團(tuán)結(jié)的好故事，來(lái)探索團(tuán)結(jié)與發(fā)展之間的關(guān)系，以及我們應(yīng)該如何踐行民族團(tuán)結(jié)的理念。
第二段：具體故事（200字）
在西部邊疆地區(qū)，有一位名叫阿三的漢族青年，他和他的維吾爾族朋友熱娜一起在同一個(gè)村子里長(zhǎng)大。盡管他們來(lái)自不同的民族，但是他們一直是最好的朋友。當(dāng)發(fā)生一次特大雪災(zāi)的時(shí)候，他們兩人一起幫助村民清雪，為受災(zāi)地區(qū)提供各種物資。他們?cè)诶Ь持袌?jiān)守友情，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了民族團(tuán)結(jié)的精神。
第三段：團(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量（300字）
這個(gè)故事表明民族團(tuán)結(jié)是一種團(tuán)結(jié)的力量，可以帶來(lái)巨大的正能量。在困難和挑戰(zhàn)面前，只有團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，才能克服困難，化解危機(jī)。民族團(tuán)結(jié)不僅可以消除種族壁壘，還能凝聚人心、激發(fā)創(chuàng)造力。只有我們將團(tuán)結(jié)作為一種信仰，我們才能打破狹隘的民族觀念，推動(dòng)全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)進(jìn)步，并為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：踐行民族團(tuán)結(jié)的理念（300字）
團(tuán)結(jié)并不是一種口號(hào)，而是一種行動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，通過(guò)寬容、理解和支持來(lái)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。我們應(yīng)該尊重不同民族的文化傳統(tǒng)，避免歧視和偏見(jiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與跨民族交流活動(dòng)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的實(shí)際行動(dòng)。例如，通過(guò)在學(xué)校組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)，提高學(xué)生的民族意識(shí)，增進(jìn)彼此的了解與尊重。
第五段：總結(jié)（200字）
民族團(tuán)結(jié)是中華民族共同的價(jià)值觀和傳統(tǒng)美德，它在我們的日常生活中所扮演的角色越來(lái)越重要。我們應(yīng)該通過(guò)講好民族團(tuán)結(jié)的故事，喚起人們對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，推動(dòng)各民族共同奮斗、共同發(fā)展。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)的力量，我們才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮與進(jìn)步，也才能迎接更為美好的未來(lái)。每一個(gè)人都應(yīng)該成為民族團(tuán)結(jié)的倡導(dǎo)者和踐行者，共同推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)之火燃燒在每個(gè)人的心間。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇八
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“民族團(tuán)結(jié)一家親”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)中華民族大家庭的思想教育，增強(qiáng)民族認(rèn)同感、民族文化自信和民族情懷，花園里小學(xué)開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)主題教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生銘記愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)精神，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視民族團(tuán)結(jié)工作，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，在全校廣泛開(kāi)展“五觀”教育，黨的民族政策教育，“四個(gè)高度認(rèn)同”教育和愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、民族團(tuán)結(jié)好”主旋律，做到了個(gè)個(gè)通曉、人人皆知。三是活動(dòng)落實(shí)到位，通過(guò)民族教育以活動(dòng)為載體，使全校師生積極參與，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)校在師生中切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，通過(guò)教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織專題培訓(xùn)，通過(guò)班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對(duì)促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用。通過(guò)電子屏幕、黑板報(bào)、宣傳欄加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。
三、開(kāi)展主題活動(dòng)，提高民族意識(shí)。
了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。豐富多彩的活動(dòng)為開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開(kāi)展的活動(dòng)有：
1、以弘揚(yáng)民族精神月為契機(jī)，開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)”手抄報(bào)比賽和唱紅歌比賽，尊重民族、團(tuán)結(jié)民族的意識(shí)在學(xué)生的心底萌發(fā)。
2、學(xué)校開(kāi)展了“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題升旗儀式，利用升旗和廣播進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)宣傳，引導(dǎo)孩子們做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、講團(tuán)結(jié)、講文明好少年，以此厚植少年兒童愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷，使學(xué)校營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
3、各班上了一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育課，同學(xué)們進(jìn)一步知道了56個(gè)民族心連心、手拉手，課上學(xué)習(xí)各民族語(yǔ)言，了解各民族習(xí)俗等，加深了漢、少民族間的情感。
4、學(xué)校以民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容為主題，辦了一期展報(bào)。將優(yōu)秀的學(xué)生作品展示出來(lái)，同學(xué)們?cè)谛蕾p作品的同時(shí)對(duì)各民族有了更多的了解，對(duì)團(tuán)結(jié)的重要性有了更深的理解。
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識(shí)的興趣，更增強(qiáng)了他們對(duì)民族文化的喜愛(ài)之情。
民族團(tuán)結(jié)教育要堅(jiān)持不懈，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，把此項(xiàng)工作抓實(shí)作細(xì)。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇九
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是xx年紀(jì)xx班的。
我今天演講的題目是：《民族團(tuán)結(jié)一家親》民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家本來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。
在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。
愛(ài)濃與血，在新疆各族人民親如一家，大愛(ài)無(wú)處不在。
24歲的陶輝是新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連的副連職排長(zhǎng)。從一個(gè)孤兒成長(zhǎng)為一名人民解放軍軍官，他的命運(yùn)與一戶維吾爾族家庭緊密相連。
上世紀(jì)80年代，陶輝的生父從安徽老家來(lái)疆打工，結(jié)了婚并生了陶輝，但是陶輝一歲半時(shí)母親患病去世了，陶輝兩歲那年父親帶著 陶輝四處打工，來(lái)到托克遜縣夏鄉(xiāng)巴扎村，租住在村民哈里克.買(mǎi)買(mǎi)提家。
哈力克·買(mǎi)買(mǎi)提是一名復(fù)員老兵?；剜l(xiāng)后靠賣(mài)羊肉為生。他與妻子再乃提汗.艾買(mǎi)提養(yǎng)育了三個(gè)孩子，生活并不富裕。但他們卻一直竭盡所能地幫助陶輝父子，也從未催要過(guò)拖欠很久的房租。
那時(shí)，陶輝的父親在建筑工地打工，每天早出晚歸，根本顧不上照顧年幼的兒子?；顑憾嗟臅r(shí)候，甚至一連幾天回不了家。他常常買(mǎi)上整箱的方便面，讓漸漸長(zhǎng)大的陶輝自己用開(kāi)水泡著吃。又是方便面吃完了，小陶輝不得不挨餓。哈力克·買(mǎi)買(mǎi)提夫婦很心疼這個(gè)孤單的小男孩。陶輝衣服臟了，再乃提汗.艾買(mǎi)提就拿去一起玩，一起吃飯，一起在炕上睡覺(jué)。
有一次，小陶輝到父親的工地上萬(wàn)，不小心將左臂摔傷，疼得直哭，再乃提汗.艾買(mǎi)提心疼的落淚，趕緊抱起小陶輝去看病。
20xx年11月，陶輝你的父親又不幸離世。成了孤兒的陶輝開(kāi)始變得沉默寡言。20xxx年寒假，所有同學(xué)都回家了，陶輝無(wú)處可去，一個(gè)人躲在宿舍里流淚。
正在陶輝孤單無(wú)助的時(shí)候，哈利克.買(mǎi)買(mǎi)提來(lái)到了他的宿舍：“傻孩子，放假了干嘛不回家?”一句話瞬間溫暖了陶輝冰冷的心。從此，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提一家正式收養(yǎng)了陶輝，還給他起了一個(gè)維吾爾名字“托和塔洪”，漢語(yǔ)是“留下來(lái)”的意思。
陶輝在這個(gè)新家里排行老二，哥哥，弟弟妹妹跟他情同手足，家里做了什么好吃的，再乃提汗媽媽往往你給陶輝多留一點(diǎn)兒。20xx年，陶輝參加高考，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提放下手里的活兒，整整兩天站在考場(chǎng)外等候，她想給這個(gè)兒子更多地愛(ài)和鼓勵(lì)。
陶輝沒(méi)有辜負(fù)家人的期望，不就就接到了新疆大學(xué)的錄取通知書(shū)，成了一名另人羨慕的國(guó)防生。那一天，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提家非常熱鬧，鄰居們都提前來(lái)祝賀。
20xx年1月，陶輝大學(xué)畢業(yè)后費(fèi)裴到新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連任副連職排長(zhǎng)。拿到第一個(gè)月工資，他全部寄給了買(mǎi)買(mǎi)提爸爸。從那以后他每個(gè)月都回給家里寄錢(qián)寄物。他還注定承擔(dān)妹妹上學(xué)的所有費(fèi)用。
20xxx年的冬天，陶輝又一段時(shí)間沒(méi)回來(lái)探家了，再乃提汗艾買(mǎi)提媽媽想兒子了，決定去部隊(duì)看看。她早上9點(diǎn)出門(mén)，一路打聽(tīng)，幾經(jīng)轉(zhuǎn)車(chē)，下午4點(diǎn)才終于找到陶輝部隊(duì)的駐地。見(jiàn)到陶輝時(shí)，媽媽一下子抱住兒子，冰天雪地里母子相擁。陶輝大聲喊道：“阿帕(媽媽)!”母子倆忍不住流下了熱淚。
從小經(jīng)歷磨難的陶輝懂得知恩圖報(bào)，不僅回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩還竭盡所能幫助身邊需要幫助的人。20xxx年探親期間，他得知貧困學(xué)生巴合迪力和夏提古利米吉提面臨輟學(xué)，當(dāng)即資助美人1000元幫助他們完成學(xué)業(yè)。。在部隊(duì)，陶輝用自己熟悉漢語(yǔ)，維吾爾語(yǔ)，哈薩克語(yǔ)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)主動(dòng)幫助戰(zhàn)友輔導(dǎo)功課，在他的幫助下兩名少數(shù)民族戰(zhàn)友終于圓了“軍校夢(mèng)”。
陶輝樂(lè)于助人事情很多，質(zhì)樸的感情在陶輝的生父和養(yǎng)父買(mǎi)買(mǎi)提之間產(chǎn)生，并在陶輝身上延續(xù)。陶輝把這份愛(ài)傳遞給更多的人，傳遞到社會(huì)的各個(gè)角落，讓大愛(ài)溫暖人間，讓團(tuán)結(jié)之花永駐人間。
再來(lái)想想，我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)!
民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!謝謝大家。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇十
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。2、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事。3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
二、班會(huì)時(shí)間：
5月13日
三、班會(huì)目的：
1.知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5.在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
四、班會(huì)過(guò)程
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬(wàn)平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿駶h合校這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的動(dòng)人故事，譜寫(xiě)著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫(xiě)出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說(shuō)出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰(shuí)說(shuō)出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說(shuō)過(guò)的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽(tīng)故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國(guó)永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無(wú)不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備，舉部東歸祖國(guó)，一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開(kāi)了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國(guó)境內(nèi)時(shí)，該部落由出發(fā)前的17萬(wàn)之眾，只剩下不到7萬(wàn)人，迢迢萬(wàn)里路，埋下了10萬(wàn)英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國(guó)后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識(shí)
主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說(shuō)一說(shuō)、議一議：
(1)民族之間“三個(gè)離不開(kāi)”指什么?
(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
請(qǐng)同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。
2、民族故事我知道：
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，才能促進(jìn)祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇十一
我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)心每一位同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)，盡職盡責(zé)做好本職工作，用精熟的專業(yè)知識(shí)為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話開(kāi)啟了同學(xué)們的智慧之門(mén)，充分展示的教師風(fēng)采感染著我們每一位同學(xué)。
在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。
今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標(biāo)賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會(huì)。賽馬場(chǎng)上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀眾的眼球;廣場(chǎng)上悠揚(yáng)樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠(yuǎn)的牧場(chǎng)，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團(tuán)結(jié)的好政策?；▓F(tuán)錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟(jì)的大潮中，帶領(lǐng)大家共同走向富裕。
我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)!
民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!
謝謝大家。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)的傳承篇十二
今年9月，和往常一樣，我和小伙伴背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。然而，開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì)課上，班主任告訴我，本學(xué)期的漢語(yǔ)文老師換成了一位新來(lái)的漢族老師——滕鈺萍。聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們議論紛紛，大家開(kāi)始猜想新的漢族老師會(huì)是怎樣的一位老師。
終于，在星期一的漢語(yǔ)課上，我們第一次見(jiàn)到了她，和印象中老師的樣子一模一樣：表情嚴(yán)肅，很少笑。唯一讓我喜歡的是，她寫(xiě)的一手漂亮的好字。但是這都不會(huì)對(duì)我們形成多大的影響，大多老師都不喜歡我們這個(gè)班，更別說(shuō)一個(gè)不會(huì)維語(yǔ)的漢族老師了，因?yàn)槲覀儼嗬镉幸粋€(gè)男孩子，叫艾克拜爾，比起其他孩子來(lái)說(shuō)，他顯得格外調(diào)皮，總是在課堂上搗亂，尤其在漢語(yǔ)課上，用維語(yǔ)故意擾亂課堂秩序，常常惹得其他同學(xué)哄堂大笑，以前的每一個(gè)漢語(yǔ)老師都對(duì)他無(wú)可奈何，我們大家都習(xí)慣了。
要是在漢語(yǔ)文自習(xí)課上，都由他來(lái)維持班里的紀(jì)律，每周漢語(yǔ)晚自習(xí)后的整隊(duì)回宿舍也由他來(lái)負(fù)責(zé)。我們慢慢地發(fā)現(xiàn)艾克拜爾在發(fā)生著變化：漢語(yǔ)課上表現(xiàn)的非常積極，自習(xí)課上也不再是講話搗亂，而是早早地完成自己的作業(yè)以后，監(jiān)督其他孩子做漢語(yǔ)作業(yè)，并向老師及時(shí)匯報(bào)情況，他的漢語(yǔ)也越說(shuō)越好了，滕老師也總是表?yè)P(yáng)他，就連我們的班主任老師都說(shuō)他進(jìn)步很大。感受到他的變化以后，同學(xué)們都開(kāi)始向他學(xué)習(xí)，并且服從他的管教。我們的漢語(yǔ)課也越上越順利，滕老師也沒(méi)有以前那么嚴(yán)肅了，但她對(duì)我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的要求還是很高，她會(huì)利用課余時(shí)間幫我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，經(jīng)常給我們講一些有趣的小故事。同時(shí)，她也讓我們教她學(xué)習(xí)維語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們的漢語(yǔ)水平也有了很大的提高。
現(xiàn)在，我們都很喜歡漢語(yǔ)老師，她就向我們的一個(gè)大姐姐一樣，雖然她不懂維語(yǔ)，但是聽(tīng)著我們不流暢的漢語(yǔ)，她總是那么有耐心，也總是能明白我們想要說(shuō)什么，這也許就是一種心靈的交流吧。雖然我們屬于不同的民族，沒(méi)有共同的語(yǔ)言，但是，我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人。
我的演講已接近尾聲，雖然我的故事并不是多么的感人，但是，從這些小事中讓我真正的體會(huì)到了不同民族之間那份真摯的感情。作為一名小學(xué)生，雖然我做不出像大人那樣偉大的事情，但我會(huì)從小事做起，盡自己最大的力量，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一出一份力。 我的演講到此為止，但我們和老師之間的故事還在繼續(xù)。
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