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大學生事跡簡介第三人稱篇一
20xx年11月我?guī)е矏偟男那閰⒓恿宋以航M織的大學生支教活動?，F(xiàn)在回憶起在這次支教活動過程中我和孩子們一起唱歌和玩耍的情景，真的讓我好像又回到了我的童年時代;看著他們一張張笑臉，個個朝氣蓬勃的樣子，我真的由衷的歡喜?；仡欉@一次支教活動 自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到學生們的好評，得到學校的肯定，對我來說就是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一天的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一天的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態(tài)度。這天時光是我最值得回憶和珍惜的，因為我學到很多，感受很多，領悟很多。作為一名支教大學生，我深深地感覺到了這次支教活動帶給我的深刻意義，以下是我對這次支教活動的總結。
一、 思想方面
這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀大學生的決心和信心。踏出校門，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨立的承擔起生活的重任，做好自己應該做的事情。 我已不再是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。
二、 教學方面
作為支教大學生，全身心投入教學工作、開展教學活動、學習在新課標下的各種新方法、吸取成熟教師的教學經(jīng)驗是我們工作和學習的重點。初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我頓時心里有點慌。但是我沒有害怕。在我經(jīng)過好幾次的努力之后我終于和孩子們走到了一起。我給他們教了兩手我童年學到的歌曲，一首是《踏浪》，另外一首是《讓我們蕩起雙槳》，我很努力地教著，孩子們也高興地學著，孩子們學的很認真，我也教的越發(fā)地有熱情;在和他們一起玩貓捉老鼠的游戲中，我?guī)缀跬耆退麄兿嗳菰诹艘黄穑杏X我好想回到了我的童年。在我教學的過程中，孩子們莫大的熱情讓我感到很欣慰。孩子們也很喜歡聊天，我和他們說了好多。雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學們不僅善良， 而且很聰明勤奮，學的也很認真。教學工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的安慰。在孩子們的熱情和笑聲中，我看到了積極，看到了希望。
在這一天的支教過程中我知道自己的表現(xiàn)還不夠好，還需要自己在以后的教學實踐中不斷改進。一天的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次支教活動讓我親身體驗了教育事業(yè)的發(fā)展，不僅磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，還給了我自信。讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。在我看來，支教是時代的產(chǎn)物，是賦予給我們實現(xiàn)自我價值、煅煉自我能力，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺;是加強修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì)，進行自我準確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實際、主客觀結合分析問題能力、注重實踐觀念升華的梯子…最后，我希望以后還能有機會參與此類實踐活動，也相信在此過程中我一定會不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，更好地指導我今后的學習、工作和生活! 最后，我還要感謝領導的關心愛護和同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。這次支教生活，快樂而有意義。
大學生事跡簡介第三人稱篇二
我叫xx，來自河南開封杞縣，現(xiàn)就讀于華北水利水電大學法學院法學專業(yè)，是一名大四學生。如果有人問我，大學給予了你什么?我會說大學給予我的不僅僅是知識，更多的是能力，這是一種成長的能力、交流的能力、合作的能力、創(chuàng)新的能力、妥協(xié)的能力。同時大學也給予了我更多的友誼與平臺。我在感嘆大學時光太短暫之時，也欣慰的感受到了自己的成長，意識到了前途的挑戰(zhàn)與希望。現(xiàn)將過去大半年時光自己所經(jīng)歷、所收獲的拿來與大家分享，去感受大學生活的美好，前途的光芒。
如果說我的大學生活的突出經(jīng)歷恐怕要數(shù)大學生社會實踐了。自從進入大學后我就積極的抓住每一次鍛煉自己的機會到社會上去鍛煉自己。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工，以補貼家庭的'貧困并感受社會生活。大一暑假、大二暑假的前兩周我則選擇了參與校團委組織的大學生暑期社會實踐活動，先后參與了以“鄭州實地農(nóng)民調(diào)查研究”“關愛鄭州農(nóng)民工及其子女”為主題的大型社會調(diào)研活動，積極的投身到祖國建設的調(diào)研中，并盡自己的淺薄之識提出自己的建議。
而2014年對我來說是更是一個值得紀念的一年。在過去的十個月里，我先后到鄭開國際馬拉松組委會、河南省人民檢察院分別實習一個月，并參與了我校2014年大學生暑期社會實踐宣傳指導工作。通過參與這些實踐活動，不僅鍛煉了自己，而且向社會傳遞了正能量，感覺自己非常受益，也希望更多的大學生朋友們能夠參與其中。
作為一名大學生，我始終沒有忘記以學業(yè)為重的職責。在不斷的豐富自己的課外活動的同時，自己始終將學習放在首要位置，平時做到多看書，積極的探討學術問題。大三這一年我感覺到了自己原有學習的局限性，給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學校圖書館的電子資源，學習名師的講座，閱讀專著與專業(yè)論文，并創(chuàng)建了我院法學專業(yè)師生學術交流群，與老師、學長學姐、同學探討學術問題。經(jīng)過自己的努力，自己的專業(yè)水平得到了顯著提升，同時自己的校內(nèi)學習也沒有落下，始終保持專業(yè)前列。
大學生是當代創(chuàng)新的主體，我也深深的感受到創(chuàng)新的重要性。因此我組隊申請了一項校級大學生創(chuàng)新性課題，并認真按照預訂計劃開展調(diào)查研究，截止目前已經(jīng)順利通過中期答辯環(huán)節(jié)。同時作為一名文科學生，自己的創(chuàng)新能力往往需要書寫論文展示出來，因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起，不斷的閱讀相關論文，不斷的取得進步。通過自己的不斷努力，最終截止目前自己以先后發(fā)表學術論文三篇。
與此同時，在過去的一年時間里自己還積極的組隊參與大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學術競賽，通過團隊的不斷努力與指導老師的細心指導，我們不斷的修改自己的參賽作品，并不斷的提升自己的認識，最終我們?nèi)〉昧说谑粚煤幽鲜〈髮W生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項的.優(yōu)秀成果。
大學生作為祖國的未來與希望，承擔著十分重要的使命，而其中的志愿者朋友們更是代表著大學生這個優(yōu)秀的群體。我很榮幸自己從步入大學之日起就加入了志愿者的行列，并參與了諸如12.4普法宣傳、鄭開國際馬拉松志愿服務、校慶志愿服務、運動會志愿服務活動、請“農(nóng)民工兄弟吃頓飯”志愿服務活動等等各種大小不一的志愿服務活動，從參與這些志愿服務活動中我不僅收獲了服務他人的愉悅，也收獲了更多的志愿友誼。2014年我參與的志愿服務活動主要是鄭開國際馬拉松、“8.18請環(huán)衛(wèi)工人吃頓飯與給農(nóng)民工送去清涼”等。
我認為大學生參與志愿服務活動不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻社會的良好心態(tài)，更重要的是我們從中收獲了友誼、學會了感恩、體察了民情、領悟了人生。在以后的工作與學習中我會一如既往的參與志愿服務活動，感恩社會。
1、2014年12月27日榮獲法學院優(yōu)秀學生干部;
2、2014年5月19日法學院體育工作先進個人;
3、2014年10月27日榮獲華北水利水電學院優(yōu)秀學生獎;
5、2014年暑期社會實踐調(diào)研報告榮獲省級和校級優(yōu)秀調(diào)研報告;
2014年11月榮獲“青春使命”2014全國大學生社會實踐評選活動優(yōu)秀獎;
9、2014年6月獲校第十屆大學生科技文化節(jié)“華韻豫風”校園征文大賽優(yōu)秀獎;
14、2014年任職團支書期間所在團支部榮獲校級優(yōu)秀團支部、河南省先進班集體。
大學生事跡簡介第三人稱篇三
xx同學入學以來，一向品學兼優(yōu)，勤儉節(jié)約，團結同學，熱愛生活。入學以來所獲得表彰獎勵如下：
2009年10月份的學院迎新晚會之物電之光中，參與藏族舞的表演，并榮獲二等獎;
在2009年到“五四”評優(yōu)中，被評為校園文化建設先進個人;
2009年到獲國家勵志獎學金，獲校特等獎學金;
在2009年到20物電學院的明星示范工程評比中獲十佳青年稱號;
在2009年到20“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中表現(xiàn)突出，評為三好學生;
在第九屆校勤工助學“禮貌示范個人”評比活動中，榮獲“禮貌示范個人”稱號;
在年到“五四”評比中，被評為優(yōu)秀團員;
大賽，并獲得優(yōu)秀獎。
xx同學在學習上，勤奮努力，刻苦鉆研，精益求精，上課從無缺課現(xiàn)象，不遲到，不早退，十分尊重老師，從不上課接電話，電話上課不是關機就是調(diào)成振動狀態(tài)。她上課認真聽講，跟著老師的思路走，善于和老師溝通交流，仔細做筆記，抓住老師所說的每一個重點，并記住自我的理解和想法，從不吝嗇跟別的同學分享知識。所以其他同學遇到不明白的總是喜歡和她討論，并借閱她的筆記。她總是要求自我獨立認真完成作業(yè)。當做作業(yè)遇到困難的時候，她總是想著先把難的留著，把其他的先完成，然后回過頭來再對付難題，如果還是解決不了的話，就會請教老師或者其他同學，或者上網(wǎng)搜查資料?？傊?，她不會放過任何一個知識點，對自我嚴格要求。每次上課如果發(fā)現(xiàn)有同學沒有來上課，總是會打電話督促同學來上課，發(fā)現(xiàn)同學上課的時候玩手機或者睡覺，也總是會勸說其認真聽課。xx經(jīng)常在圖書館自習，而且?guī)е鴮嬍野嗉壨瑢W一齊去圖書館自習，使得班里學習氛圍濃厚。大一一學年，她的智育成績?nèi)嗟诙C合排行全班第一，并擁有轉專業(yè)的資格。大二一學年下來，智育成績?nèi)嗟谒?，綜合排行全班第一，并一次性透過英語四級，計算機二級。
xx同學會繼續(xù)一步一個腳印地履行自我的職責。
xx在思想上熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，用心向黨組織靠攏，最終被黨組織吸納，榮幸地成為了一名中國共產(chǎn)黨預備黨員。大一上學期，由于在班里成績優(yōu)異，思想用心活躍，和班里另外六名優(yōu)秀的同學被推薦成為第一批入黨用心分子。在黨課學習期間，每次黨課她都提前半個小時到教室，按照安排的位置就坐。上黨課時，她的手機一向處于關機狀態(tài)。她上課認真聽講，勤于做筆記，姿勢端正，態(tài)度嚴肅。每次上完黨課，xx都會好好地整理筆記，整理思緒，然后認認真真地寫下自我的學習心得。每次黨課討論她都會用心發(fā)言，最終被選舉為用心分子。無論是用心分子還是預備黨員開會，xx都會提前半個小時到達會議現(xiàn)場，討論的時候總是會用心發(fā)言，虛心討教。
在以后的學習和工作中，xx會以更加嚴格的標準來要求自我，爭取做一名合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
大學生事跡簡介第三人稱篇四
我叫xx，來自藝術設計學院15數(shù)媒本科3班。作為團支部書記，一方面要求自己有著過硬的思想素質(zhì)另外要帶領整個班級向前發(fā)展，另一方面在日常生活中注重對班級同學的思想政治教育，努力引導和發(fā)展有覺悟的積極分子在這一年里，我在始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理了好學習和學生工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。
我嚴格要求自己，繼續(xù)努力，被發(fā)展為預備黨員，每一次班級團組織活動我都認真組織，加強同學們的思想教育。定期開展主題團日活動。做到了在活動中學習與強化自我意識。這進一步堅定了我的政治方向，一直以來，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀。努力提高自己的思想覺悟，并將這些理論與思想和于平日的實踐相結合。
我一直在努力地發(fā)展自己、嚴格要求自己，努力成為同學們學習的榜樣。在自己的學習短板方面，我采用了不同的學習方法以求提高。而在自己感興趣的課程上，我能發(fā)揮自己所長，取得良好的'成績。我始終認為，大學生不應該成為一類僅僅對自己的專業(yè)知識有所了解的工作機器。只知道學習課本知識的學生無疑是知識營養(yǎng)不良的書呆子。所以在這一年里我注重培養(yǎng)自己在多方面的興趣，無論是人文還是社科，我都積極去探索與了解，閱讀了大量的書刊。學習不該只局限于課堂，更應在于實踐。
工作方面兢兢業(yè)業(yè)，認真組織各項活動。積極配合老師、同學，認真負責完成本職工作。
大學生事跡簡介第三人稱篇五
xx，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)就讀于xxxxxx學校xxxxxxxx班。曾先后擔任過校學生會科技部部長、創(chuàng)新社社長、院學生會副秘書長、院學生會主席、現(xiàn)任班級組織委員、院畢業(yè)生就業(yè)自主管理委員會主任。曾獲得過全國機器人大賽游中國長假游二等獎、江蘇省優(yōu)秀學生干部、校優(yōu)秀學生干部、校一等獎學金、校三好學生、?？萍脊?jié)先進個人、校暑期社會實踐先進個人、優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號。
作為一名當代大學生，我始終持續(xù)著一種用心向上的心態(tài)，在各方面都嚴格要求自我。在這樣的信念下，我刻苦學習，認真工作，用心參加各種課余實踐，課余時間用心閱讀各種各樣的書籍，不斷提高自我的綜合素質(zhì)。一步步走來，雖然風雨兼程，坎坷伴隨，但卻在自我的青春篇章上踏踏實實地寫下了每一頁。
思想上，我是一個用心要求進步的人。平時用心關注時事政治，并能從身邊的紙片入箱，不踐踏草地等小事做起，用細微的行為感染著身邊的同學，并經(jīng)常和學弟學妹們交流學習心得和過往的認知與經(jīng)驗。并且用心向黨組織靠攏，剛進大學就遞交了入黨申請書，時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我，無論在工作、學習還是在生活中，都起到了良好的模范帶頭作用，現(xiàn)已成為一名正式黨員。
知識學習是大學生的主題之一。在過去的三年里，我平時上課認真聽講，用心參與課堂教學活動，課余經(jīng)常在圖書館專研各種各樣的書籍，學習相關專業(yè)材料?；蛟S我的學習時間投入在同學中不是最多的，但我能夠勇敢的說每一本教材我都認真學習過研究過，每一次考試我都沒有死記硬背過。在學習不為今日的考試，只為明天的應用這樣的學習理念指導下，我將精力更多的放在書本知識如何在實踐中應用上。在這三年中，值得可慶的是我的學習成績一向名列前茅，獲得了校一等獎學金，三好學生等榮譽稱號，在專業(yè)學習和實踐實習上具有很強的模范帶頭作用。
潛力鍛煉是大學生的另一主題。我曾擔任過院學生會主席，在任期中我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，并用心創(chuàng)新工作方式方法，努力提高學院學風建設，豐富同學課余文化生活。因此在去年的評優(yōu)中我獲得了校優(yōu)秀學生干部、院十佳學生干部等榮譽稱號。在社會實踐實習方面，先后在多家公司實習，工作努力仔細，獲得實習公司的一致好評。
平時，我用心樂觀，性格開朗，待人友善，能用心主動的幫忙同學，樂于從生活點滴幫忙他人;在生活中我勤儉樸素，沒有鋪張浪費習慣和虛榮攀比的不良思想，一向堅持理性消費，實事求是。課余時間，我用心參加各種各樣的社會實踐，理論聯(lián)系實際，學以致用。利用暑期用心參加社會實踐活動，提高自我的綜合潛力。我也用心參與學院科研活動，努力提高自我的科研水平。在院科技創(chuàng)新中，成果突出，獲得全國機器人大賽游中國長假游二等獎、?？萍脊?jié)先進個人，也在《核心價值》上發(fā)表過論文。
在學校的這三年來我不斷地鍛煉自我、提高自我。大學是人生的一個重要轉折點，是人生價值得以初步實現(xiàn)的地方。無(學習部部長述職報告)論過去有過多少曲折和艱辛，無論擁有過多少星輝和花朵，那都已經(jīng)成為了昨日，我更相信夜正長，路也正長，我會用登山則情滿于山，觀海則情溢于海的熱情和態(tài)度，以沒有最好，只有更好的標準繼續(xù)我的人生征程。
大學生事跡簡介第三人稱篇六
銘記是最好的懷念，傳承是最好的紀念?？姑涝瘧?zhàn)爭中，黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉、奮不顧身的大無畏英雄氣概為人們所景仰。在參軍后第一本日記的扉頁上，雷鋒貼上了黃繼光塑像的照片，并寫下了“英雄的戰(zhàn)士黃繼光，我永遠向您學習”的誓言。
10月20日是黃繼光犧牲日，帶著對英雄崇拜情結踏入部隊的雷鋒，與黃繼光之間還有哪些淵源，讓我們一起回顧他們的故事，感受榜樣的力量。
入伍!破格錄取
1951年3月，四川中江縣征集志愿軍新兵，黃繼光在村里第一個報了名。一開始，因身材較矮黃繼光未被選中。來征兵的營長被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。
沿著榜樣的足跡，從小有著當兵愿望的雷鋒，在1960年1月8日被破格錄取，成為了一名中國人民解放軍戰(zhàn)士。雷鋒入伍的過程并不那么順利，因為雷鋒的身高和體重都達不到入伍的標準。幾次被拒之后，雷鋒跑了幾十里路到遼陽市兵役局找到了當時的副政委余新元。在了解到雷鋒的苦難身世和他在工作生活上的優(yōu)秀表現(xiàn)后，余新元認定雷鋒是一個好苗子。在余新元及工程兵某部接兵參謀戴明章等人的幫助下，雷鋒光榮入伍。
奮斗!不立功不下戰(zhàn)場
1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役打響。10月19日夜，黃繼光所在的志愿軍陣地被敵人占領了。部隊決定當晚就奪回丟失的陣地，可是敵人的兩挺機槍死死封鎖著前進的道路，前三個小組傷亡殆盡還沒有完成任務。這時，黃繼光向營代參謀長張廣生請求：“把任務交給我吧!只要我有一口氣，就保證完成任務!”得到同意的命令后，黃繼光與戰(zhàn)友吳三羊、肖登良組成爆破組。每人拿著一個殺傷力極強的蘇聯(lián)爆破筒，向敵人陣地沖了過去。但一到陣地，他們就遭到敵人機槍攻擊，吳三羊、肖登良先后倒下。黃繼光身上多處負傷，手中沒有任何武器。10月20日即將拂曉時分，他挺身而出，毅然用自己的血肉之軀堵住了敵人正在噴火的機槍眼，壯烈犧牲。
帶著對英雄崇拜情結踏入部隊的雷鋒，最初的人生目標是成為黃繼光那樣的英雄。1960年的1月7日晚上，距新兵營開拔前8小時才穿上軍裝的雷鋒，對著鏡子又唱又跳，他激動萬分地說：“萬分感謝黨和首長，我多年的理想實現(xiàn)了，我當不上黃繼光式的戰(zhàn)士就不回遼陽。”他在參軍后的頭一本日記扉頁，貼上了黃繼光的畫像。工工整整地寫下了自己的誓言：“英雄的戰(zhàn)士黃繼光，我永遠向您學習!為了黨和人民的事業(yè)，就是入火海上刀山，我甘心情愿，頭斷骨碎，身紅心赤，永遠不變。”3月間，新兵訓練就要結束了。新兵連召開最后一次“軍人大會”，宣布新戰(zhàn)士分配名單，雷鋒被分配到運輸連當汽車兵?！胺母锩枰?，當個什么兵都行。革命需要我燒木炭，我就去做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”這是雷鋒向組織上表明過的態(tài)度。
緬懷!人雖遠去，精神永存
1952年10月20日，黃繼光犧牲時，年僅21歲。他所在的連隊被命名為“黃繼光連”。上甘嶺的戰(zhàn)火硝煙仍歷歷在目，黃繼光用鮮血將“英雄”二字一筆一畫地刻在連隊的旗幟上，刻進人們的尊重里。
后的8月15日，雷鋒因公犧牲，年僅22歲。1963年1月7日，國防部命名雷鋒生前所在的四班為“雷鋒班”?！皩W習雷鋒好榜樣”的歌聲響遍了全中國。人們到處傳頌著雷鋒平凡而偉大的業(yè)績。1963年3月5日，毛澤東的題詞“向雷鋒同志學習”，在《人民日報》發(fā)表。
4月30日，習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上強調(diào)：“自古英雄出少年。在漫漫歷史長河中，人類社會青年英雄輩出，中華民族青年英雄輩出……在我們黨領導人民進行革命、建設、改革的偉大歷史進程中更是青年英雄輩出……雷鋒犧牲時是22歲，黃繼光犧牲時是21歲，劉胡蘭犧牲時只有15歲。這樣的青年英杰數(shù)不勝數(shù)!我們要用欣賞和贊許的眼光看待青年的創(chuàng)新創(chuàng)造，積極支持他們在人生中出彩，為青年取得的成就和成績點贊、喝彩，讓青春成為中華民族生氣勃發(fā)、高歌猛進的持久風景，讓青年英雄成為驅動中華民族加速邁向偉大復興的蓬勃力量!”
209月25日，黃繼光、雷鋒等歷史上的楷模被授予“最美奮斗者”稱號。今天，一代代人以英雄為榜樣，不忘初心、牢記使命，爭做新時代的最美奮斗者!
歷史的腳步不曾停歇，英雄的誕生從未停止，光榮的傳承日漸厚重。向英烈致敬!
大學生事跡簡介第三人稱篇七
我叫王x，男，xx市離石區(qū)人，xx教育學院級外語專業(yè)學生。自進入教育學院以來，便嚴格要求自我，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自我科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自我思想道德素質(zhì)，努力使自我成為德智體諸方面全面發(fā)展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。
一、思想政治方面
系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優(yōu)異的成績;堅持用先進的理論武裝和提高自我，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心群眾，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向;樹立群眾主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央持續(xù)一致，用心主動的向黨組織靠攏，時刻督促自我，檢查自我，讓我在思想行為方面作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一向在追求人格的升華，注重自我的品行。
二、學習方面
我深知學習是學生的天職，于是始終把學習放在自我生活的重要位置。在校期間，系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識的同時，努力擴展自我的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養(yǎng)其他方面的潛力同時也提高了自學潛力。為踏入社會打下了堅實的基礎。
我一向堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自我端正學習態(tài)度，努力使自我持續(xù)一種用心向上的心態(tài)，持續(xù)一種謙虛謹慎的作風，持續(xù)一種永不服輸?shù)木?。正因為有了這些，我的學習成績始終名列前茅，不僅僅系統(tǒng)地學習掌握了各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還就應提高自身各方面的潛力的決心，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，用心充實自我，培養(yǎng)自我多方面的技能，正是這種嚴謹?shù)膶W習作風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
三、工作方面
經(jīng)過三年的學生工作鍛煉與學習，我增強了自我各個方面的綜合潛力，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西;也使我養(yǎng)成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔職責的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自我”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，用心奉獻出自我的一份力量，為校園建設添磚加瓦。因此在以后的大學生活中我還將一如既往地進行學生工作。我也明白在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還用心參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，透過實踐活動也促進我更好的學習專業(yè)知識，找到了自我在學習中的漏洞，提高自主學習的潛力，并且在實踐中改造了自我的世界觀和價值觀，端正了人生態(tài)度。在業(yè)余時間，我曾做過家教、宣傳員等，透過實踐活動，我努力克服自身的缺點，提高了語言表達潛力、適應環(huán)境的潛力以及團隊合作的潛力等多項必要的潛力。透過實踐活動，讓我抓住每一個鍛煉自我的機會，不斷提高自我解決分析問題的潛力。
四、生活方面
出生在農(nóng)村的我，爸爸媽媽是普通的老百姓，艱苦的日子，嚴格的管教，使我從小養(yǎng)成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節(jié)約的好習慣。在生活中，我性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，勤儉節(jié)約、艱苦樸素，嚴以律己、寬以待人嚴格的以身作則，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，持續(xù)良好的生活習慣，不攀比不浪費。在平時我主動和老師、同學交流溝通，師生關系融洽、和睦相處。我也樂于幫忙同學，無論是在學習上、生活上還是思想上，同學們有了困難都愿意與我交流溝通，爭取我的意見?？傊?，在日常生活中我深受老師和同學們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。但這些不能成為我追求進步過程中的終點，在以后的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自我，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，將在大學學到的專業(yè)知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。
轉眼大學時光立刻就要結束，回憶我的大學生活，我收獲了很多很多，在各個方面都獲得了巨大的進步。它給我不僅僅僅演繹了一場多彩的“幕”劇，更重要的是讓我在學習專業(yè)知識的同時經(jīng)歷了無數(shù)的考驗、挑戰(zhàn)和歷練。感謝大學生活讓我在思想境界、知識水平、工作潛力等方面都邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別的完美大學生活的時候，我將整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心高度的職責感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
大學生個人事跡簡介怎么寫相關
大學生事跡簡介第三人稱篇八
萬盛飛，女，1989年11月出生，是英語教育學生06級(2)班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到老師和領導的好評!
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、認真學習，積極幫助同學
在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協(xié)會，以取得證書;為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區(qū)去幫助貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于20xx年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于20xx年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學實習，主要是擔任英語、數(shù)學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評!
在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實踐動手能力及社交能力!
以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個學校畢業(yè)的這段時間里，我愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在我大學生活中出現(xiàn)過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力!
我會警記：“今天我以學院為榮，明天我為學院爭光!”
大學生事跡簡介第三人稱篇九
xxx，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)就讀于牡丹江師范學院化學化工學院應用化學專業(yè)，現(xiàn)擔任化學化工學院學生會主席。
自2017年入學，他勤奮學習，生活節(jié)儉，不斷追求進步，處處發(fā)揮先鋒模范作用，并積極參加各項活動，以提升綜合素質(zhì)能力，在2017年化學化工學院團總支宣傳部任部員期間，努力工作，克服困難，成為一名重點積極分子。
2018年當選化學化工學院團總支志愿者部部長，腳踏實地，知行合一，主動完成組織下達的各項任務，積極參加學校、團組織開展的各項活動，這不僅鍛煉了他的能力，也讓他自身得到了進步，也服務到了更多的同學。他工作中踏實肯干，擁有著極高的責任心，代表參加了牡丹江師范學院第六期“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”，過程中表現(xiàn)突出，并順利結業(yè)。曾參加2018、2019年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，進入社區(qū)關愛貧困戶、留守兒童和自閉癥兒童，發(fā)揮了“奉獻、友愛、互助、進步”的'志愿服務精神，富有愛心，無私奉獻，多次榮獲“優(yōu)秀志愿者”榮譽稱號，在2018學年的工作中榮獲“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號。
2019年5月份任職化學化工學院第十一屆學生會主席，新的起點，新的征程，他時刻嚴格要求自己，以新的格局，新的理念，激情實干，服務同學，著眼于學院發(fā)展，傳承“鐵系精神”，為化學化工學院的美好明天努力奮斗！
在思想政治方面始終要求進步，自覺增強政治理論學習，積極向黨組織靠攏，以一名黨員的標準嚴格要求自己。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀。堅持以一名優(yōu)秀學生干部的標準來要求自己，來規(guī)范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)。
大學生事跡簡介第三人稱篇十
我是學校北校區(qū)初三4班的。在學校里我本著全面發(fā)展的這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，現(xiàn)將我的事跡總結如下：
一品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
從入學以來，我就在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。進入中學校園不久，通過學習共青團的章程后就發(fā)現(xiàn)，團組織就是我向往的新境界。通過一年的努力，我在初二成為光榮的共青團員。在這期間我的數(shù)學，英語，物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發(fā)展：我興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書和音樂。我曾經(jīng)多次獲得表彰，如：我連續(xù)兩學年都被評為學校三好生。此外，我還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。我獲得學校數(shù)學競賽二等獎，獲得物理競賽一等獎和數(shù)學競賽一等獎。在學校舉辦的英語小品比賽中，我表演的小品《小馬過河》獲得三等獎。
二、老師的助手，同學的榜樣。
在班級工作中我積極做好老師的助手，初一時英語老師開展小組學習，作為課代表的我，按照老師的要求將班級分為6個組，遵從大家的性格特點，使大家能充分融合，我們班的英語那個學期開始有了很大的提高。
我在做班長期間，在處理班級事務中，我能做到及時傳達老師的要求，積極動員全班同學，按時完成學校和老師交給的各項任務。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、團結互助，奉獻真情
初二上學期，每次值日生工作我總是主動留下來幫同學，同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。班里成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。為了幫助后進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，反復推敲，改變講法，直到同學聽懂為止。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
1.初中三好學生優(yōu)秀事跡
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大學生事跡簡介第三人稱篇十一
劉浪，男，共青團員，10月出生，**學院2014級衛(wèi)生管理系2班學生，曾任班級組織委員，校社聯(lián)網(wǎng)絡信息部部長，現(xiàn)任校社聯(lián)主要負責人，**學院myouth服務作站站長，共青團新媒體工作室負責人，學校官微運營中心創(chuàng)始人之一。
自進入**學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己思想道德素質(zhì)，努力使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。
作為共青團新媒體工作室負責人，同時擔任***學院myouth服務站站長，由于工作成績顯著被共青團中央評為2015-20全國高?！癿youth服務站優(yōu)秀站長”，同年5月與同學組隊參加“2016年中國大學生醫(yī)藥數(shù)學建模競賽”并榮獲二等獎;8月，作為代表參加2016年安徽省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程大學生骨干培訓班并順利結業(yè)。
個人事跡：
myouth服務作站站長，共青團新媒體工作室負責人，學校官微運營中心創(chuàng)始人之一。
本人始終保持著積極向上的心態(tài)，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。作為祖國未來的接班人，從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質(zhì)，學會：做人，要認真負責;做事，要講求原則。作為一個“有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)”六有大學生，爭取成為十佳大學生，是我大學的一個總結，是對自己大學表現(xiàn)的一個考核。
現(xiàn)將主要事跡介紹如下：
一、思想素質(zhì)扎實、政治立場鮮明
思想積極進取，積極參與共青團的各項活動，在進入大學之初，就向黨組織遞交了入黨申請書，并時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己。堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守校紀校規(guī)，道德品質(zhì)優(yōu)良。
二、學業(yè)精于勤奮，行動成于思考
學習上，雖然大學的活動繁多，但始終不把學習落下，依然保持高中時學習的熱情和刻苦的精神，學習實時上的課程以外，還積極的在網(wǎng)上自學其他于本專業(yè)相關的技能。正是有了這點點滴滴的積累，大一上學期就能在我校第一屆軟件技能大賽中進入決賽并獲獎，大一下學期在本專業(yè)的技能大賽獲得三等獎。由于自學了photoshop，premiere、ae等軟件應用，于15年冬制作了本系部的宣傳片，得到了老師同學們的一致好評。
三、路漫漫其修遠，皆上下而求索
在工作方面，曾任班級組織委員，校社聯(lián)網(wǎng)絡信息部部長，現(xiàn)任校社聯(lián)主要負責人，***學院myouth服務作站站長，共青團新媒體工作室負責人。在眾多繁雜團學工作面前，積極處理好工作和學習的關系，認真負責地完成各項工作，積極團結和帶領廣大同學共同進步。在這期間，本人組織并策劃了我校首屆學生社團文化藝術節(jié)園游會，活動遍布全校范圍，全校同學積極參與;同時也主辦了我校首屆彩虹跑和熒光跑系列陽光跑步活動。作為共青團新媒體工作室負責人同時擔任myouth服務站站長，積極配合團委推廣myouth平臺，并助力各社團以及團支部開通了myouth賬號，為我校社會責任學分制推廣打下堅實基礎，由于成績顯著，被共青團中央評為全國“myouth服務站優(yōu)秀站長”;由于對新媒體方面有著濃厚的興趣，由黨委宣傳部老師指導，創(chuàng)建了學校官微運營中心，并開通了學校官方微信。
四、繁忙不忘娛樂，嚴肅不失活潑
在學習和工作之余，積極參加系部和學校組織的各項活動，提高自己的綜合素質(zhì)。進入大學，除了學習，還必須懂得生活。樸素大方，為人真誠，性格活潑開朗，嚴以律己寬以待人，這就是我的生活態(tài)度。
五、參與志愿服務，常懷感恩之心
獲“先進個人”稱號;2016年暑期，策劃并組織同學聯(lián)合“醫(yī)學生職業(yè)道德培育輔導員名師工作室”遠赴蚌埠市懷遠縣萬福鎮(zhèn)磚橋村進行三下鄉(xiāng)活動，組織義診、健康宣教等活動，了解基層群眾最根本的求醫(yī)需要。
六、提升自身素質(zhì)，勇于及時鍛煉
大學在傳承“傳道，授業(yè)，解惑”社會功能的同時，更要發(fā)揮其教書育人的作用，而自己在***學院的最大的收獲莫過于“學會做人”。2016年8月，作為代表參加安徽省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程大學生骨干培訓班，在培訓班內(nèi)認真聽講，考核合格，順利結業(yè)。所以，我們除了在學習優(yōu)秀之外，更應該成為一名政治合格，思想過硬，素質(zhì)高尚的新一代大學生。
七、總結
人必須學會堅強，學會向別人學習，取人之長補己之短。理想是青春的指明燈，我時時鞭策自己為了理想努力奮斗?！扒啻阂驃^斗而精彩”是我的信仰，只有奮斗的充實才是青春的答案，用奮斗的青春書寫人生的篇章，生命將因此而厚重!
大學生事跡簡介第三人稱篇十二
邵林，男，19xx年4月24日出生，20xx級商務英語系翻譯專業(yè)學生，翻譯一班班長，中共預備黨員，原外語系學生會信息部副部長。20xx年9月1日，懷著夢想，他走入了牡丹江師范學院，在這個美麗的校園里，他健康成長。在這個優(yōu)良環(huán)境中，他跨出了他人生成長中的很大的一步。他明確的知道：作為新時代的新青年，應該努力貫徹黨政方針，樹立科學的理念，從而提升自身綜合素質(zhì)，使自身素質(zhì)日漸完善，最終實現(xiàn)民族的振興，國家的富強。他思想上進，嚴格要求；性格活潑開朗，熱情洋溢；成績面前，他戒驕戒躁，再接再厲，登高極目；面對各項工作，他認真負責，一絲不茍，率先垂范；在生活挑戰(zhàn)下，他樂觀大方，處事冷靜，積極向上；在成功面前，不卑不亢，真實坦然；挫折當關，他不屈不撓，執(zhí)著進取，一步一個腳??；他品學兼優(yōu)，有很好的表率作用，現(xiàn)將邵林同學的具體事跡匯報如下：
一、思想殿堂：不斷提高，力求更好
思想上，該同學積極進取，努力學習黨的各方面的理論知識，積極向黨組織靠攏。在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想的熏陶下，逐漸走向成熟。在黨校培訓期間，他認真系統(tǒng)的學習了《黨章》，黨的發(fā)展史，鄧小平理論等黨的有關知識的理論，通過黨校的學習，她深刻地體會到黨員所肩負的重責，作為一名黨員，就要時刻本著"全心全意為人民群眾服務"的宗旨， 就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，同時他更深刻的理解了黨的指導思想，更加堅定了入黨的決心，并以優(yōu)異的成績，通過黨校培訓考試。在黨組織的關懷和教育下，他于20xx年5月正式被批準成為一名中共預備黨員。無論是在社會實踐中，還是在學校學習中，都能以黨章作為行動的指南和標準規(guī)范自己的言行，爭做學生中的表率。他始終覺得自己要想成為一個真正的共產(chǎn)黨員，就要用自己滿腔的熱情全心全意為同學們服務，業(yè)余時間里，該生主動學習理論知識，不斷吸收優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的思想精髓，堅定自己的理想信念，掌握為學生服務的本領。班級里，寢室里、校園里、經(jīng)常可以看到他與思想偏激情緒悲觀的同學溝通交流的身影，他的努力，使得這些同學逐步改變不正確的觀點和態(tài)度，使他們對生活重新充滿熱情。同時，他積極引導周圍的人思想上進，讓大家都自覺積極地向黨組織靠攏，共同為學校為社會服務，他覺得只有這樣才能真正體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的價值。
二、學習園地：執(zhí)著開墾，播撒陽光
學習上，該生在商務英語系專業(yè)成績上一直名列前茅。大一進校時，面對新的學習環(huán)境，他沒向其他的學生那樣茫然不知所措，一時無法適應高中到大學的轉變。該生根據(jù)自己的實際情況，迅速地確定了自己的學習目標，端正了學習態(tài)度，制定了一套適合自己的學習方法，并且時刻督促自己，認真按計劃完成每一項專業(yè)學習任務。該生在學習專業(yè)知識的兩年來，認真鉆研，堅韌扎實，始終對學習充滿著濃厚的興趣，并嚴格要求自己。他對英語學習有他的一番見解，并積極在學習中摸索，嘗試多種不同的學習方法來提高成績，同時她對西方文明及西方文化有著濃厚的興趣，主動到圖書館查閱相關的書籍，并閱讀了大量的英美文學作品。邵林同學專業(yè)課過硬表現(xiàn)在基本功的扎實，同時他的公共課和其他學科成績也很優(yōu)秀。正是憑借著他自身良好的基礎和他的不懈努力，他正向自己的夢想一步步靠近。在20xx-20xx學年度，由于成績優(yōu)異獲二等獎學金。邵林同學擁有遠大的志向，目前，正在為20xx年的研究生考試拼搏。學習是學生的天職，在強調(diào)自己努力學習的同時，該生還盡可能主動幫助周圍學習上有困難的同學，不厭其煩地幫助他們解決目前遇到的問題，找到適合自己的學習方法，端正學習態(tài)度，明確學習目標，帶動大家一起學習、共同進步。
三、學團工作：盡忠職守，爭創(chuàng)優(yōu)秀，
該生進入大學以來，一直擔任班長工作，是班組的核心人物，他具有統(tǒng)御全局的能力。首先他能妥善處理好班級的各種事務，具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，他積極性調(diào)動班委會的成員，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，還具有較強的應變能力，所謂"處變不驚，臨亂不慌"，能夠處理好各種偶發(fā)事件。再次，他能夠做到個人利益服從集體利益，具有強烈的責任感，能為班級的總體利益犧牲一己之私。因為平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。因為他的真誠熱情，班上同學非常配合，因此他在班上的每一次工作都開展得很成功，得到同學們一致好評。兩年來班內(nèi)的大事小事都井然有序，這和他的工作是分不開的。最重要的是他特別關心同學，做到想同學之所想，急同學之所急，堅持從同學中來，到同學中去，踏踏實實為群眾辦實事。對于班級中的特困生尤為虛寒問暖。并時常詢問他們在生活和學習上是否存在困難。在他的帶動下，班級形成了互幫互助的風氣，班級中到處洋溢著愛的空氣。他還在班級中多次開展團支部工作，多次組織學習團委下達的精神，使其所在班集體形成了良好的精神風貌。與此同時，他還著重注意自己綜合能力的培養(yǎng)，如語言表達能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。 培養(yǎng)自己的各種素質(zhì)，做到成績優(yōu)異，思想上進，并且自信、自強、自立。在組織開展好各種活動的同時，他認真履行自己的職責，圍繞學習這個中心，抓住自身成材的路線，提高自己各方面的能力。在擔任班長期間，該生不僅積極配合各個老師做到上傳下達，搞好本班的工作，起到橋梁紐帶作用，并且主動配合協(xié)助其他班干部的各項工作。盡管班長工作比較繁雜，但他沒有半句怨言，努力處理好工作與學習的關系，及時對自己的工作進行總結，積累經(jīng)驗，以提高工作效率。同時他經(jīng)常和其他班委成員交流，主動了解同學的困難，分析同學出現(xiàn)的問題，對其加以正確的引導。因工作出色，曾先后獲"構建和諧校園主題活動先進個人"、"優(yōu)秀團員"、"優(yōu)秀學生干部"的等光榮稱號。在原外語系擔任信息部副部長工作期間，積極配合學生會各部開展工作，積極參加系圣誕晚會及運動會團體操的策劃工作，規(guī)劃并完善外語系網(wǎng)絡建設，并同信息部的成員一起認真完成系刊《rise》的編輯出版工作。由于對待工作一絲不茍，敢于開拓創(chuàng)新，邵林同學深受老師和同學的好評。
四、生活海洋：積極向上，永不言棄
在生活方面：他是個性格開朗，樂觀向上，樂于助人的人。在他的臉上你可以經(jīng)常看到自信的笑容，因為他相信每個人的人生都不會順順利利，總會有荊棘，有絆腳石，關鍵是你用怎樣的心態(tài)去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態(tài)去披荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。他坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學的支持和擁護，群眾基礎較為扎實。他用自己的言行，在同學中間樹立起一個學生干部的形象：吃苦耐勞、誠實守信、團結友善。盡管家境殷實，該生生活節(jié)儉，穿著樸素大方，從不亂花亂用，從不大吃大喝，因為她知道每一分錢的來之不易，必須把錢用到刀刃上。他就是這樣一個人，樂于用自己的真誠去對待身邊的每一個人。他還擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，因為經(jīng)常參與一些社會活動，使得他在人際交往和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。
知識經(jīng)濟時代是國內(nèi)國際競爭激烈的時代，當代大學生正處在一個偉大變革時代，正從事著一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)。這是當代大學生的使命所在，也正是當代大學生施展才華、建功立業(yè)、報效祖國的關鍵時期。走創(chuàng)新之路，塑創(chuàng)新之才，是大學精神的特征所在，是新世紀大學生義不容辭的選擇。他做為當代的一名大學生，一名普通的預備黨員，一名基層的學生干部，有肩負起歷史使命、報效祖國的責任，為民族的振興而努力進??！而如今，他將用微笑看待身邊的一切，用感恩的心回報社會。堅持他所奉行的"兩為"理念，為共產(chǎn)黨主義事業(yè)奮斗終身，為同學服務一切。明確定位他的人生目標，刻苦努力學習，認真鉆研專業(yè)文化知識，拓展專業(yè)領域知識，追求更高更遠！他相信明天的他會更勤奮、更努力，做到不為今天的成績而驕傲，而為今后的目標奮斗不息！
厚德載物，天道酬勤，他的人生將從牡丹江師范學院揚帆起航！
大學生事跡簡介第三人稱篇十三
我叫袁亮，來自人文教育系10級公共事業(yè)管理一班。自20xx年進入教育學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己思想道德素質(zhì)，努力使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。
一、思想政治方面
系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優(yōu)異的成績;堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，讓我在思想行為方面作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
二、學習方面
我深知學習是學生的天職，于是始終把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識的同時，努力擴展自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養(yǎng)其他方面的能力同時也提高了自學能力。為踏入社會打下了堅實的基礎。
我一直堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態(tài)度，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸?shù)木瘛Ｕ驗橛辛诉@些，我的學習成績始終名列前茅，不僅系統(tǒng)地學習掌握了各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還應該提高自身各方面的能力的決心，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己，培養(yǎng)自己多方面的技能，正是這種嚴謹?shù)膶W習作風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
三、工作方面
經(jīng)過三年的學生工作鍛煉與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西;也使我養(yǎng)成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。在工作期間，我始終以“服務同學，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。因此在以后的大學生活中我還將一如既往地進行學生工作。我也知道在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，通過實踐活動也促進我更好的學習專業(yè)知識，找到了自己在學習中的漏洞，提高自主學習的能力，并且在實踐中改造了自己的世界觀和價值觀，端正了人生態(tài)度。在業(yè)余時間，我曾做過家教、宣傳員等，通過實踐活動，我努力克服自身的缺點，提高了語言表達能力、適應環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個鍛煉自己的機會，不斷提高自己解決分析問題的能力。
四、生活方面
出生在工人家庭的我，爸爸媽媽是普通的工薪階層，嚴格的管教，使我從小養(yǎng)成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節(jié)約的好習慣。在生活中，我性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，勤儉節(jié)約、艱苦樸素，嚴以律己、寬以待人嚴格的以身作則，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，保持良好的生活習慣，不攀比不浪費。在平時我主動和老師、同學交流溝通，師生關系融洽、和睦相處。我也樂于幫助同學，無論是在學習上、生活上還是思想上，同學們有了困難都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。總之，在日常生活中我深受老師和同學們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。但這些不能成為我追求進步過程中的終點，在以后的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，將在大學學到的專業(yè)知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。
轉眼大學時光馬上就要結束，回憶我的大學生活，我收獲了很多很多，在各個方面都獲得了巨大的進步。它給我不僅僅演繹了一場多彩的“幕”劇，更重要的是讓我在學習專業(yè)知識的同時經(jīng)歷了無數(shù)的考驗、挑戰(zhàn)和歷練。感謝大學生活讓我在思想境界、知識水平、工作能力等方面都邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別的美好大學生活的時候，我將整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
大學生事跡簡介第三人稱篇十四
我于____年__月生于__市一個___家庭。從上小學開始，漸漸懂事。在老師的培養(yǎng)教育下，我學會了“東方紅、太陽升”的優(yōu)美旋律，漸漸懂得了“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”這一有口皆知的話語。通過閱讀記述毛澤東、周恩來等老一輩革命家童年生活的文章，培養(yǎng)起好學上進的情趣。漸漸地在我幼小的心靈里萌發(fā)了對黨、對祖國、對人民的無比熱愛的樸實而熾烈的情感，開始有了長大后為祖國做出自己的一份貢獻的奉獻情誼。正是在這種良好的培養(yǎng)和教育下，我光榮加入中國先鋒隊。幾年后我送走了少年時代，迎來了青年時代。
____年，我小學畢業(yè)，考入了____中學。隨著年齡的增長和知識的積累，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步，必須自覺靠攏團組織，主動接受組織的教育和培養(yǎng)，通過組織的幫助和自己的努力，我于____年加入了中國共產(chǎn)主義青年團。（在中學時的思想認識和表現(xiàn)）
三年后，我又考入____中學（職高、中專），在中學里，我努力提出自己的思想覺悟，參加學校的各項政治活動和集體活動，努力學習，曾經(jīng)擔任過班長，團支部書記，學校學生會主席等職務。由于我在思想上要求進步，學習優(yōu)秀，工作出色，我曾多次被評為校三好學生、市三好學生、優(yōu)秀學團干部等光榮稱號。
____年，我高中畢業(yè)，以優(yōu)異的成績考入本院__系__專業(yè)，在學院學生期間，我通過系統(tǒng)的馬克思主義理論課的學習和老師的教育與培養(yǎng)，使我對黨、對祖國、對人民的感情得到了極大的提高和升華。我更加渴望加入到黨組織中來，以更好地接受黨的教育與培養(yǎng)。為此，我懷著無比激動的心情，向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書，向黨表現(xiàn)了自己的理想和愿望，志愿加入中國共產(chǎn)黨，甘愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。從此，我在思想上、學習上、工作上和生活上等方面，更加嚴格要求自己。學習和工作之余，積極主動找黨員談心，向組織匯報思想。一年后，我被黨組織確定為入黨積極分子。這種政治上的進步與追求成為我刻苦學習的強大動力，使我更加理性地思考人生的價值與意義，使我以一個積極進取的人生態(tài)度來認識與把握中國的改革開放人社會主義現(xiàn)代化建設，把握時代的脈搏，立志為社會主義做出自己應有的貢獻。
進入大學后，（列舉自己思想認識上的提高和各方面的表現(xiàn)）
回顧這十多年的進步歷程，我深深感到，沒有黨的教育和培養(yǎng)，也就沒有我今天的成功，也就沒有我今天的成績。正是這種思想上、政治上的引導和鼓舞，使我一步步地確立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，確立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的政治信仰和為黨為祖國為人民而無私奉獻的崇高品格與追求。這種政治信仰與追求，成為我成長的方向盤和指南針，是我各方面健康發(fā)展的強大精神動力人思想支柱。
我作為一名時代青年，一名即將跨入黨組織大門的一員。倍感歡欣鼓舞，我感到肩上的擔子更重，責任更大了。為此，我將更加努力學習黨的__大精神并以此為指導，加強思想建設，牢記黨的性質(zhì)、宗旨和使命，以自己的模范行動保持黨的先進性，不斷加強政治修養(yǎng)，努力學習，勤奮工作，和全黨全國人民一道，全面建設小康社會，向著共產(chǎn)主義美好明天奮勇前進！
匯報人：___
____年__月__日
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