心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
小主人章心得體會(huì)篇一
段落1：引言（介紹“小主人心得體會(huì)”的背景和意義）
作為一個(gè)年輕的小主人，我有幸經(jīng)歷了在家中養(yǎng)寵物的過(guò)程。這段時(shí)間，我逐漸意識(shí)到，養(yǎng)寵物不僅僅是一種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的行為，更是一種培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的途徑。通過(guò)親身經(jīng)歷，我體會(huì)到了作為小主人的責(zé)任感，也汲取了很多有關(guān)關(guān)心他人、細(xì)心照料的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
段落2：照顧寵物的責(zé)任感（對(duì)寵物的日常照料）
作為一個(gè)小主人，我擁有照顧自己寵物的責(zé)任感。每天早晨，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，為寵物喂食，給它換水。我還會(huì)定期幫寵物洗澡、梳毛，確保它們的衛(wèi)生狀況良好。除此之外，我還關(guān)注寵物的體重、健康狀況，定期帶它們?nèi)カF醫(yī)那里進(jìn)行身體檢查。這樣的照顧不僅讓寵物感受到主人的關(guān)懷，也鍛煉了我的耐心和細(xì)致。
段落3：培養(yǎng)親善心態(tài)（對(duì)陌生人和其他動(dòng)物的關(guān)心）
寵物的到來(lái)，不僅讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心它們，還讓我更關(guān)注周圍的人和動(dòng)物。例如，當(dāng)我遛狗的時(shí)候，常常會(huì)遇到陌生人與我交流，我學(xué)會(huì)了禮貌待人，微笑并主動(dòng)與他們交談。對(duì)待其他動(dòng)物也是如此，我！會(huì)小心貓咪和鳥(niǎo)兒不受到驚嚇，在能力范圍內(nèi)關(guān)心照顧它們。這樣的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了與他人和諧相處的重要性。
段落4：學(xué)習(xí)樂(lè)于助人（幫助家人和朋友）
養(yǎng)寵物還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。寵物需要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，我經(jīng)常主動(dòng)幫助家人進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，清理寵物毛發(fā)和糞便渣。我還會(huì)主動(dòng)幫助朋友們照看寵物，提供它們的食物和水。這樣的行為不僅幫助了身邊的人和寵物，也讓我快樂(lè)地體驗(yàn)到幫助他人的樂(lè)趣，懂得了分享愛(ài)心和幫助別人的重要性。
段落5：總結(jié)（寵物給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和感悟）
通過(guò)照顧寵物，我成長(zhǎng)了許多。我意識(shí)到養(yǎng)寵物不僅是為了滿足自己的欲望，更是一種關(guān)心他人、幫助他人的方式。寵物給了我愛(ài)心和關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)，也讓我學(xué)會(huì)了尊重和照顧其他動(dòng)物。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了小主人的責(zé)任感，學(xué)會(huì)了懂得照顧他人和寵物的重要性。我將繼續(xù)用心呵護(hù)我的寵物，并將這樣的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)帶給更多的人和動(dòng)物。
小主人章心得體會(huì)篇二
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽(tīng)了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門(mén)、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫(xiě)在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?/p>
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽(tīng)過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛(ài)看電視、女孩子染頭發(fā)、聽(tīng)流行歌曲等等。我感覺(jué)，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺(jué)得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?/p>
一是教自己的孩子首先去愛(ài)(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個(gè)人，如果連父母都不愛(ài)、都不孝、都不尊敬，而愛(ài)別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(ài)(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?。”孩子就是我們影子，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會(huì)篇三
做智慧父母告訴我們孩子即將進(jìn)入畢業(yè)班,我們都想最大限度地幫助自己的孩子,讓他們有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),最終發(fā)揮最佳水平.下面是本站帶來(lái)的做智慧父母的
心得體會(huì)
，歡迎欣賞。我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺(jué)得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛(ài)。聽(tīng)著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽(tīng)了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開(kāi)始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開(kāi)放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽，你要常打電話回來(lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開(kāi)始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆?，怎樣教孩子設(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛(ài)等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽(tīng)了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門(mén)、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫(xiě)在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?/p>
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽(tīng)過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛(ài)看電視、女孩子染頭發(fā)、聽(tīng)流行歌曲等等。我感覺(jué)，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺(jué)得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?/p>
一是教自己的孩子首先去愛(ài)(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛(ài)、都不孝、都不尊敬，而愛(ài)別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(ài)(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?。”孩子就是我們影子，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽(tīng)教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽(tīng)了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽(tīng)后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀
國(guó)學(xué)
經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹(shù)苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會(huì)篇四
作為未來(lái)的主人，我們要有“四有小主人”的優(yōu)良品質(zhì)，即有擔(dān)當(dāng)、有禮儀、有環(huán)保意識(shí)、有節(jié)約習(xí)慣。這些品質(zhì)是建立在自我獨(dú)立和自我約束的基礎(chǔ)上的，不僅能夠使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加順利，還能夠幫助我們成為一個(gè)有益于社會(huì)和自己的人。下面，我將在三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)“四有小主人”品質(zhì)的理解和體會(huì)。
第二段：有擔(dān)當(dāng)
有擔(dān)當(dāng)是指我們要在生活中敢于承擔(dān)責(zé)任，積極參與到社會(huì)和家庭中，能夠自覺(jué)地為自己的行為負(fù)責(zé)并且愿意為自己的行為承擔(dān)后果。這種品質(zhì)在我看來(lái)，是本質(zhì)上的一種責(zé)任感和自我意識(shí)。只有承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，才能夠成為一個(gè)真正的主人。在我的日常生活中，我會(huì)自覺(jué)地幫助家人做些力所能及的事情，比如說(shuō)幫媽媽洗碗、倒垃圾、清理衛(wèi)生間等。通過(guò)這些小事，在家庭中積極參與，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
第三段：有禮儀
有禮儀是指我們?cè)诠矆?chǎng)合和私人交往中，要尊重他人，有禮貌和謙虛的態(tài)度。這種品質(zhì)在很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和文化底蘊(yùn)。在我的理解中，有禮儀不僅僅是一種言行舉止的問(wèn)題，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。只有心懷敬意、尊重和感恩之情，才能在日常生活中保持良好的禮貌和態(tài)度。在我的日常生活中，我會(huì)遵守基本的禮儀規(guī)范，比如說(shuō)遵循交通規(guī)則、不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、有謙虛和尊重的態(tài)度等。
第四段：有環(huán)保意識(shí)
有環(huán)保意識(shí)是指我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊重自然，關(guān)注環(huán)保事業(yè)，采取綠色環(huán)保的行動(dòng)。如今的世界面臨著環(huán)境污染、能源枯竭和全球變暖等問(wèn)題，這些問(wèn)題都是我們所關(guān)注和需要解決的。在我的理解中，有環(huán)保意識(shí)是對(duì)自身存在的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我的日常生活中，我會(huì)做到精準(zhǔn)分成垃圾、避免亂扔垃圾、低碳出行等這些細(xì)微的行動(dòng)，這都是我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)所付出的一份努力。
第五段：有節(jié)約習(xí)慣
有節(jié)約習(xí)慣是指我們要珍惜資源、勤儉節(jié)約，遵循可持續(xù)發(fā)展的理念，從而更好地保護(hù)我們的地球家園。在節(jié)約方面的行動(dòng)往往是一些看似細(xì)微的小事情，比如控制用電用水、精準(zhǔn)分析物品的使用價(jià)值，但是這些節(jié)約的行動(dòng)卻是我們確保未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的一種重要保障。在我的日常生活中，我會(huì)盡量避免大量使用一次性塑料袋、嘗試挑選長(zhǎng)效的、可重復(fù)使用的生活物品等這些小動(dòng)作，從而貫徹我有節(jié)約的理念。
結(jié)論：
最后，在我看來(lái)，“四有小主人”的品質(zhì)是我們作為未來(lái)主人必須具備的基本素質(zhì)，同時(shí)這些品質(zhì)又是從小培養(yǎng)起的。我深深地認(rèn)為，無(wú)論是在個(gè)人發(fā)展還是社會(huì)進(jìn)步方面，這些品質(zhì)都具有重要的價(jià)值和意義，對(duì)我們個(gè)人和整個(gè)社會(huì)都是至關(guān)重要的。因此，我們必須要在日常生活中，認(rèn)真對(duì)待這些品質(zhì)，將其滲透到自己的行為中，成為一個(gè)擁有“四有小主人”優(yōu)良品質(zhì)的人。
小主人章心得體會(huì)篇五
北大荒人心得體會(huì)“第一眼看到了你，愛(ài)的熱流就涌出心底。站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛(ài)你。愛(ài)你那廣袤地沃野，愛(ài)你那豪放的風(fēng)姿。幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們同甘共苦在一起。一起享受春光的愛(ài)撫。一起經(jīng)受風(fēng)雪洗禮，你為我的命運(yùn)而焦濾，我為你的收獲而歡喜。啊，北大荒我的北大荒，我把一切都獻(xiàn)給了你?！?/p>
一曲《北大荒人的歌》，激情澎湃、燎原壯闊，唱出了一代代北大荒人的心聲。作為21世紀(jì)的新一代北大荒人，我酷愛(ài)這片黑土地，立志要扎根到北大荒。所以我很慶幸****這片肥沃的黑土地敞開(kāi)懷抱接納了離開(kāi)校門(mén)不久的我。
來(lái)到了****，首先給我留下最深刻的感覺(jué)就是--希望，在這片富饒的黑土地上讓我看到了自己的.希望，也同時(shí)堅(jiān)信我們這些稚嫩的畢業(yè)生在經(jīng)過(guò)各自的磨練與努力之后，能給****帶來(lái)新的希望。
實(shí)習(xí)期間，觀看了津滬哈知青重返****第二故鄉(xiāng)的文藝晚會(huì)。我看到了老一輩知青獻(xiàn)上的精彩節(jié)目的同時(shí)，我的心情也是無(wú)比的激動(dòng)。他們?cè)谶@片土地上撒下了熱情留下了寶貴的青春年華。如今的****，到處是一片欣欣向榮的繁榮景象，到處是可以捕捉他們辛勤的足跡，心中對(duì)他們的欽佩之情油然而生，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老輩無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
在此，我沒(méi)有用華麗秀美的文采來(lái)形容，只有樸實(shí)無(wú)華的一份真誠(chéng)，來(lái)感悟北大荒這片黑土的魅力，來(lái)體會(huì)****的這份真摯之情。()我為我是一個(gè)北大荒人而感到自豪，也同時(shí)不停地告誡自己戒驕戒躁，在最需要自己的崗位上務(wù)實(shí)肯干，積極勤奮，樂(lè)觀向上，踏踏實(shí)實(shí)的在工作中譜寫(xiě)自己的人生樂(lè)章，也要體現(xiàn)屬于自己的那份北大荒精神。
“酷愛(ài)黑土地，扎根北大荒”這個(gè)信念深深的印在了我的腦海中……
如今新時(shí)期建設(shè)北大荒的艱巨使命重重的落在了我們的身上，深深的銘記于心。我們會(huì)秉著北大荒精神，挑起這片黑土地給予我們的重?fù)?dān)，勇往直前，開(kāi)拓進(jìn)取，掀開(kāi)和諧墾區(qū)新的篇章，迎來(lái)****美好的明天。
小主人章心得體會(huì)篇六
做智慧父母心得體會(huì)一：
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺(jué)得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛(ài)。聽(tīng)著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽(tīng)了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開(kāi)始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開(kāi)放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽，你要常打電話回來(lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開(kāi)始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆樱鯓咏毯⒆釉O(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛(ài)等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
做智慧父母心得體會(huì)二：
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽(tīng)了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門(mén)、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫(xiě)在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?/p>
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽(tīng)過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛(ài)看電視、女孩子染頭發(fā)、聽(tīng)流行歌曲等等。我感覺(jué)，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺(jué)得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?/p>
一是教自己的孩子首先去愛(ài)(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛(ài)、都不孝、都不尊敬，而愛(ài)別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(ài)(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越??！焙⒆泳褪俏覀冇白?，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
[關(guān)于做主人心得體會(huì)]
小主人章心得體會(huì)篇七
作為一名小主人，在四有小主人活動(dòng)中，我學(xué)到了許多在生活和學(xué)習(xí)中都非常需要掌握的技巧和能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了四有小主人的重要性，不僅讓我更好地理解了社會(huì)、了解了人類文明的進(jìn)化，而且還讓我進(jìn)一步感受到責(zé)任心的重要性。接下來(lái)，我將分享一下我在這次活動(dòng)中所學(xué)到的心得體會(huì)。
第一段：四有小主人培養(yǎng)了我的責(zé)任心
四有小主人活動(dòng)教會(huì)了我很多責(zé)任的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要自己照顧小植物、記日記、做飯等，這讓我在生活中產(chǎn)生了很多新的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這也強(qiáng)化了我對(duì)理解責(zé)任和自我管理的觀念，讓我清楚地知道自己應(yīng)該如何承擔(dān)身上的任務(wù)，進(jìn)而做好我的每一件事。
第二段：四有小主人讓我更有紀(jì)律
四有小主人活動(dòng)需要我們按照規(guī)定的時(shí)間表完成任務(wù)，這讓我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理技巧。我清楚地知道什么時(shí)間做什么事情，并且養(yǎng)成了執(zhí)行計(jì)劃的好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)四有小主人，我不僅懂得自律、守紀(jì)律、盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡览?，而且還能在實(shí)踐中真正了解到在學(xué)習(xí)、生活中怎樣做到紀(jì)律、自律，從而更好地掌握自己的時(shí)光。
第三段：四有小主人讓我更有耐心
在這次活動(dòng)中，我們需要耐心地照料植物的每個(gè)細(xì)節(jié)，要時(shí)刻關(guān)注它們的生長(zhǎng)狀況、水分和光照等。這也需要我們耐心、細(xì)心地觀察植物的變化，以及及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題。在這樣的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何保持好的耐心，這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重要的影響。
第四段：四有小主人讓我更有愛(ài)心
通過(guò)整個(gè)四有小主人過(guò)程，我也意識(shí)到了愛(ài)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。這讓我意識(shí)到，我們生活在同一個(gè)世界里，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)自然不僅是義務(wù)，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)世代的負(fù)責(zé)。我也將熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命、珍視環(huán)境貫穿自己及家人的日常的每個(gè)方面，并幸運(yùn)地享受自然帶給我的每個(gè)細(xì)節(jié)。
第五段：結(jié)尾
綜上所述，四有小主人活動(dòng)不僅僅是一次提高自我素質(zhì)的過(guò)程，更要通過(guò)自己的努力，去享受這個(gè)過(guò)程。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了責(zé)任、紀(jì)律、耐心、愛(ài)心和堅(jiān)持的重要性，更深刻地認(rèn)識(shí)到四有小主人的意義，也能造福自己和他人。讓我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作中將四有小主人活動(dòng)的精神貫徹到當(dāng)前和未來(lái)的每個(gè)方面，持續(xù)努力成為全面發(fā)展的小主人。
小主人章心得體會(huì)篇八
當(dāng)我們擁有一個(gè)寵物時(shí)，我們成為了它的主人。作為主人，我們不僅要給予寵物足夠的食物和水，還要為它們提供良好的生活條件并給予他們充足的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。但是，作為寵物的主人，我們的責(zé)任不僅僅如此。我們還需要學(xué)會(huì)如何掌握“主人心得”，以建立更良好的主人-寵物關(guān)系。
第二段：了解寵物需求
首先，正確了解寵物的需求是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。我們需要了解寵物的食物喜好、飲水習(xí)慣，以及它們的日常運(yùn)動(dòng)、玩耍和睡眠需求。當(dāng)我們了解這些需求時(shí)，我們就能為寵物提供更合適的生活環(huán)境并更好的照顧它們的健康和潛在的問(wèn)題。
第三段：培養(yǎng)交流
除了了解寵物的需求之外，我們還需要培養(yǎng)交流技巧，建立和寵物間更有效的溝通。例如，當(dāng)我們喊叫寵物的名字時(shí)，關(guān)注他們是否會(huì)馬上回應(yīng);當(dāng)我們給予寵物食物和水時(shí)，監(jiān)測(cè)寵物是否感到滿足。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的交流方式，我們能夠了解到寵物的反應(yīng)和需求，以更好的擔(dān)任我們作為主人的責(zé)任。
第四段：關(guān)注寵物的健康
關(guān)注寵物的健康也是主人心得的重要部分。我們需要定期給寵物體檢、注射疫苗、清洗牙齒并檢查體型，以確保它們的身體狀況良好。通過(guò)保護(hù)寵物的身體健康，它們能夠盡可能的享受日常的生活，同時(shí)也減少了不必要的擔(dān)憂和緊張情緒。
第五段：愛(ài)和耐心
最后，建立良好的主人-寵物關(guān)系需要我們?yōu)閷櫸镎宫F(xiàn)出愛(ài)和耐心。我們需要為他們?cè)O(shè)定合適的訓(xùn)練目標(biāo)、給予適度的獎(jiǎng)懲，并在處理情況時(shí)保持冷靜、理智。同時(shí)，我們還需要花時(shí)間和精力與寵物玩耍、散步和互動(dòng)，以建立出互信和深情的情感紐帶。
結(jié)論：
總之，作為寵物的主人，我們需要掌握全面和有效的主人心得，以建立更好的主人-寵物關(guān)系。通過(guò)了解寵物的需求、建立有效的交流、關(guān)注寵物健康、給予愛(ài)和耐心，我們可以為寵物提供良好的生活條件、增強(qiáng)它們的信任、減輕我們的壓力并創(chuàng)造更深厚的情感紐帶。
小主人章心得體會(huì)篇九
放假嘍，我終于閑下來(lái)啦。今天，爸爸媽媽都上班去了，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)做一天家務(wù)。
我早早地起了床，吃完早飯，就開(kāi)始做大掃除。我走到衛(wèi)生間，拿起拖把，在水龍頭下淋了又淋?？墒钦戳怂耐习褜?shí)在是沉，我一拿起來(lái)，它就跟我過(guò)不去似地拼命向下墜。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于擰干了水分?？晌乙咽菨M頭大汗了。我來(lái)到大廳，學(xué)著爸爸媽媽往常那樣，按順序一列一列地擦起來(lái)?？杀渴直磕_的我一不小心碰倒了塑料花瓶，水灑了一地，花也掉了出來(lái)。“倒霉！”我放下手里的'活去收拾。就在我快收拾完時(shí)，被我擦過(guò)的地板干了，留下一道道斑點(diǎn)似的水跡。真是一波未平，又起一波呀！
經(jīng)過(guò)我的一大番忙活，總算是擦完了地。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)到了天的正中央，呵，它仿佛正沖我笑呢！我津津有味地吃完了媽媽給我留的飯，便跑到臥室，倒頭便睡下了。
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是五點(diǎn)半了，因?yàn)槲覍?shí)在太累了，才睡了這么長(zhǎng)時(shí)間。我一定要在爸爸媽媽回來(lái)之前，給他們做一頓豐盛的晚餐。于是，我飛奔到廚房，一看，家里有幾塊土豆，幾塊肉，做土豆炒肉。我還找到了一把油菜，做炒油菜。湯，就喝速溶湯。主食，蒸米飯。說(shuō)干就干，我盛了一碗米，倒進(jìn)蒸米的微波桶里，淘了淘，留了一些水在桶里，放進(jìn)了微波爐，按了開(kāi)關(guān)，好，很順利。接著，我開(kāi)始刮土豆了。刮呀刮，我的手都酸了，還不時(shí)刮到手，我一咬牙，堅(jiān)持了下去，最后終于刮完了。我又繼續(xù)切肉，但肉軟軟的，我一切，它就陷了下去。結(jié)果，一片片大小不一的肉從我刀下而出。我又好不容易擇干凈了油菜。開(kāi)炒。我倒上油，把土豆與肉放入鍋中，只聽(tīng)滋的一聲，嚇得我一下子靠到了墻上。原來(lái)是有水分呀。經(jīng)過(guò)五分鐘，土豆炒肉做完了。我把油菜放進(jìn)鍋里。哼哼，這次我早有防備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)蓋上了鍋蓋。燜了一會(huì)兒，我打開(kāi)鍋蓋一看，呀，怎么顏色變深了，真難看。我燒開(kāi)了水，勉強(qiáng)地做完了湯。米飯也做好了。啊，大功告成！
單元門(mén)開(kāi)了，爸爸媽媽回來(lái)了。“歡迎，請(qǐng)用餐?！蔽野阉麄儙У搅藦N房?！昂牵坌∮暾媸嵌铝?！”媽媽臉上泛起了笑容?！罢婀?，剛才我看見(jiàn)了，地你也擦了?！卑职职盐冶Я似饋?lái)。聽(tīng)到他們的贊美，我的疲勞感一下子消失了，心里甜滋滋的。
我們每個(gè)人的父母都是那樣勞累，我們應(yīng)該多為父母分擔(dān)勞動(dòng)，這樣既鍛煉了自己，也快樂(lè)了父母。
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