當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
加油小米啦讀后感二年級篇一
暑假期間媽媽給我買了一些學(xué)校推薦的。書籍，當(dāng)媽媽打開時我就被其中一本《加油小米啦》的封面給吸引了。封面上畫的`是洗衣機里放著個布娃娃，，洗衣旁有一個扎著滿頭小辮的女生，而這個女生就是小米啦。
《加油小米啦》寫的是小米啦在生活中所發(fā)生的一些事，小米啦是一個天、可愛、愛闖禍又愛發(fā)脾氣，還想知道全世界的小人兒。小米啦愛穿裙子，一年四季都如此也不厭煩。她還超愛吃餅干，愛吃到在她生氣時，只要把餅干放進她的嘴巴里，她竟然可以忘了生氣這回事。
小米啦還是一個好奇心和想象力特別豐富的女生，本書中有個故事是講小米啦想把臭臭變成香的。她首先想到的是把臭臭上都涂上護手霜，可她有想還得用手去涂就放棄了。然后她又想到了用百合花，可也沒能做到。最后她拿了媽媽的香水，對準(zhǔn)臭臭噴了下去。這回就連衛(wèi)生間也聞不到臭味了，全是香香的。媽媽為此不但沒感到高興，反而是板著臉說了一大堆的問題。
這件事情上小米啦雖然闖了禍，但是她滿足了自己的好奇心，發(fā)揮了自己的想象力，還得到了快樂。
在生活中也有很多事情需要我們?nèi)グl(fā)揮自己的想象力，提高動手動腦能力，這樣我們就會在實踐中獲得更多的知識，并在實踐中快樂成長。
加油小米啦讀后感二年級篇二
白頭發(fā)，咔嚓咔嚓
小米啦和龍西
怏把小米啦擦干凈
要是下雨就好了
小米啦和林寶散步
給外婆的便當(dāng)
小米啦的留言條
長大以后好像很忙
小米啦去學(xué)舞蹈
今天總算下雨了
遇見明老師
仙女打來的電話
《如果明老師是男老師》
《有這樣一個星期六》
[加油小米啦讀后感精選]
加油小米啦讀后感二年級篇三
暑假里，我看了《加油!小米啦》這本故事書，我認(rèn)識了我們的小主人公小米啦。小米啦，一個天真、善良、熱情，充滿好奇心的小姑娘，她惹人憐愛，但又讓人懊惱。小米啦在與他人交往和探索未知世界的過程中，學(xué)到了很多人生的道理，也收獲了意想不到的快樂。小米啦非常的頑皮。有一次，她的爸爸和媽媽沒在家，她就來到爸爸的工作室，想給爸爸的筆記本電腦洗洗澡。于是，她把電腦拿到了衛(wèi)生間。放到了一個有很多水的盆子里。放上了許多的沐浴露，然后又拿一塊天藍色的浴球在電腦身上左擦擦，右擦擦。這時，爸爸媽媽回來了，看到了這幅景象，把小米啦狠狠地訓(xùn)了一頓??小米啦得到一把雨傘，龍西得到了一雙雨靴，他們想讓雨傘和雨靴派上用場，可是天不下雨，于是想出主意去衛(wèi)生間，讓蓮蓬頭幫忙下雨。還有一次，小米啦的外婆生病了，和媽媽一起到醫(yī)院看外婆，給外婆帶去她親手用橡皮泥捏的金燦燦的香蕉、綠油油的西瓜、粉嫩嫩的桃子、紅彤彤的草莓，裝在一個歪歪扭扭的大盤子里，外婆笑的皺紋都舒展開了。
小米啦有著純真的想法，又富有幻想。她一直幻想著接到仙女打來的電話，理由是她覺得自己很乖，“我去過衛(wèi)生間都會沖馬桶，吃飯的時候盡量不掉飯粒，在游樂場排隊的時候會謙讓比我小的娃娃們，我還給麻雀喂過小米，幫園丁伯伯澆過水?！笔菋寢寧椭∶桌矊崿F(xiàn)了這個美好的愿望。當(dāng)時鐘敲了六下的時候，電話鈴聲真的響起來?！班恕毙∶桌哺吲d極了，“請問您是仙女嗎?”“是的”電話那端傳來了聲音，“我知道你是小米啦，你很乖，你喜歡穿紅色鞋子，喜歡吃餅干?！薄澳媸窍膳裁炊贾滥?”小米啦高興極了，她還想讓仙女給林寶也打個電話，分享這份美好。
我也像小米啦一樣，有很多有趣的事，用我們純真的想法，開動腦筋，在富有童趣的游戲中幸福健康的長大。
指導(dǎo)教師評語：
作者抓住了小米啦頑皮和富有幻想的特點來寫，通過語言描寫來表達人物性格，詳略得當(dāng)，感受深刻。
加油小米啦讀后感二年級篇四
我很喜歡《加油!小米啦》這本書，我覺得書里的人和故事就像在我們身邊的事情。
這本書中“給外婆的便當(dāng)”那一個故事我很喜歡，寫的是媽媽給住院的外婆送飯，每天都做不一樣的飯菜很辛苦，小米啦用橡皮泥做出了一個特殊的便當(dāng)給外婆，這些便當(dāng)都是我喜歡吃的東西，書中關(guān)于便當(dāng)?shù)拿鑼懚伎彀盐业目谒鰜砹?。這些天我爺爺也生病住院了，媽媽每天也和小米啦的媽媽一樣，每天要做好多好吃的拿到醫(yī)院，還要和姑姑一起照顧生病的爺爺，晚上回家還要檢查我的功課。我覺得媽媽太辛苦了，我就每天都把功課很認(rèn)真的寫完，然后幫媽媽干一些力所能及的小事情，讓媽媽可以少累一點。媽媽夸我長大了!
小米啦寫的留言條好好玩，有很多“oo”的符號。我和媽媽猜了好半天也沒有猜到“oo”是什么意思，只好往下看，呵呵，最后我明白，原來“oo”都是小米啦不會寫的字，她的想法好有趣，我笑了好久，媽媽說和我小時候是一樣的天真。媽媽還給我講了一些我小時候有趣的事:姥姥家的小貓咪看到我就跑，因為我會拿線把它纏起來，還把他的尾巴和腿給綁到一起;我還好奇地問媽媽我長到媽媽那么大的時候媽媽會變成什么樣，媽媽告訴我那時候她就會和姥姥一樣，我想了一會兒，忽然就哇哇大哭起來，媽媽哄了我好一會兒才不哭了，你猜我為什么哭?呵呵，原因就是:我以為到那時媽媽就變成姥姥，我就有兩個姥姥，我不知道到哪里能再找一個媽媽出來，于是就愁得哭了起來!
你也看看《加油!小米啦》吧!真的很好看!!
加油小米啦讀后感二年級篇五
暑假之前，我擁有了自己上學(xué)路上的第一本訂閱圖書，它的名字叫《加油!小米啦》。在暑假里，我讀完了這本書，也同時記住了書里那個善良、友愛又有點調(diào)皮的小米啦。
這是一本由小米啦的許多個故事組成的書，而我最喜歡的就是《小米啦在電影院》這個故事。故事里的小米啦和媽媽一起去看電影，她一會說話，一會“咔!咔咔!”地嚼薯片，一會出去外面買棒棒糖，一會又要出去上廁所……媽媽終于陪著她都弄完了，剛剛安靜地坐下準(zhǔn)備看電影了，結(jié)果，燈光亮了，電影演完了。電影演了什么呢?啊哈哈，媽媽和小米啦都不知道。
剛開始看這個故事的時候，我覺得好好玩，于是就總是笑個不停，為這個調(diào)皮搗蛋的小米啦，為這個去看電影卻什么也沒有看到的故事結(jié)尾?？墒?，后來，媽媽問我的一個問題讓我開始有了不一樣的想法。
“明明是專門去看電影的，小米啦為什么最后卻連電影演了什么都不知道?”這就是媽媽的問題。我又想起了那個又是說話，又是吃東西，又是出去買糖，又是去廁所的小米啦，她的心根本就不在看電影上啊，她只是任性地做著自己想去做的事，卻完全忘記了自己去電影院的主要任務(wù)。
不由地，我想起了自己平常做作業(yè)的情形，打開作業(yè)本，還沒做幾個題目呢，我就一會要喝水，一會去吃東西，一會上廁所。于是，過了好長時間作業(yè)都還沒有完成，媽媽也總會批評我。原來，我和小米啦犯了同樣的錯誤，那就是做事情時根本不把心思集中在要做的事情上，媽媽說這就叫不專注。
有時，我還是會再翻看《小米啦在電影院》這個故事，我相信，小米啦下次去電影院一定會專心地看電影，而我，也會專心地做所有事情。因為媽媽告訴過我，一顆專注的心，才能澆灌出生活這朵美麗的花朵。
加油小米啦讀后感二年級篇六
這個暑假，我讀了《加油!小米啦》這本書，里面講了一個漂亮小女孩她給我留下深刻的印象。
現(xiàn)在我開始講一下這本書的故事，她總是扎著幾根小辮子，穿著紅色的裙子，穿著紅色的鞋子，她喜歡吃餅干但是她爸爸總是嫌棄她把餅干掉地上，她在走路的時候總是在水洼的地方走把鞋子和襪子弄濕，走在花園故意弄倒一片花，她總是把磚頭放進書包里把書弄臟了。
從這本書里我學(xué)到了很多東西，要幫爸爸媽媽做家務(wù)，自己整理房間，自己收拾垃圾，做一個聽話的好孩子。
小編精心整理的，希望本文可以幫到你哦！
加油小米啦讀后感二年級篇七
讀后感的概念有兩重含義：一是真實的、不受任何約束的讀后感，二是一種作文的體裁，考試時要接受各種條件的約束。下面這篇讀后感，就接近于第一種讀后感。寫這種讀后感，主要是給自己看的，一定要真實，有什么感想(當(dāng)然感想應(yīng)當(dāng)有意義，值得一寫)就寫什么感想，與心得筆記不同，它要展開來寫，盡量像一篇文章，盡量寫得生動、實在、深刻。一般應(yīng)當(dāng)寫清楚讀了什么，有什么感想，聯(lián)想到了什么，對自己有什么作用等。它不追求文體、格式框框，寫起來也可長可短。
二、讀后感的寫法
寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”，它是你展開來寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點，這個問題我們已經(jīng)在上一講里說過了，這里就不多講了。其次，寫讀后感，有它一定的規(guī)矩，有的書上把它歸納為“引、議、聯(lián)、結(jié)”，四個字，想公式一樣。對于這些規(guī)矩我們不可以不學(xué)，考試時只要內(nèi)容有創(chuàng)意，套用這種公式未嘗不可;但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的“八股文”，也可嘗試在結(jié)構(gòu)上有自己的創(chuàng)意，有自己的個性。但不管怎樣，讀后感也離不開“讀”對原文的引述、概括、評價等等，離不開“感”自己的感想。只要把這兩個字表達好了，就是好的讀后感。
三、寫讀后感的基本技巧
在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。
讀后感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。
以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。
加油小米啦讀后感二年級篇八
我看了《加油!小米啦》這本故事書，講述了小米啦日常生活小事，真實、生動地刻畫了小米啦以及龍西、林寶這些小朋友們。小米啦是一個天真、善良、熱情、充滿好奇心的一個小姑娘。
小米啦很渴望長大,因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情。而我，和小米啦一樣，對長大這個詞語充滿好奇，長大了就可以不背著媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)備。
我也像小米啦一樣，有很多有趣的事，用我們純真的`想法，開動腦筋，在富有童趣的世界中幸福健康的長大。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3726064.html】
