心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
暑假幼兒心得體會(huì)篇一
文檔預(yù)覽]轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師即將結(jié)束，我很榮幸自己能夠參加這次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而意義非凡，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
在樊老師的講座中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求，樊老師的講座內(nèi)容非常詳細(xì)，分別對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園班級(jí)管理等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)注意的問題和遵循的原則，指導(dǎo)教師如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的家長(zhǎng)關(guān)系。俗話說得好一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得非常重要。樊老師的講座針對(duì)幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的建議，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行區(qū)域活動(dòng)等等。通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的`各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有'敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)'的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
總之在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
暑假幼兒心得體會(huì)篇二
暑假的腳步已經(jīng)悄悄走來，面對(duì)兩個(gè)月的寶貴假期，我和我的小伙伴們都感到非常開心。這個(gè)暑假，我們度過了一段難忘的時(shí)光，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，這個(gè)暑假讓我感受到了家庭的溫馨。在閑暇的時(shí)光里，我和爸爸媽媽一起做了許多有趣的事情。我們一起去郊外游玩，感受大自然的美麗；一起在廚房里做菜，親手制作美味可口的飯菜。通過和家人的相處，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了與人分享，也更加明白了家庭的重要性。
其次，這個(gè)暑假讓我看到了大千世界的廣闊。我和家人一同旅行了幾個(gè)城市，領(lǐng)略了不同地方的美景和風(fēng)土人情。我在古老的廟宇中感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，深深被歷史的厚重感所震撼；在現(xiàn)代化的城市中，我見證了科技的進(jìn)步給人們帶來的便利和改變。這些旅行經(jīng)歷讓我更加開闊了眼界，讓我明白了世界是如此的多彩多姿。
再次，這個(gè)暑假讓我加深了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。假期里雖然不用上學(xué)，但我并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。我經(jīng)常利用假期的時(shí)間去閱讀各類書籍，從中獲取知識(shí)和樂趣。我讀了許多名著、百科全書和寓言故事，每一本書都給我?guī)砹艘环N全新的體驗(yàn)。通過讀書，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析問題的能力，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力和熱情。
此外，這個(gè)暑假讓我收獲了許多新的興趣愛好。在這段時(shí)間里，我和小伙伴們一起參加了各種各樣的夏令營活動(dòng)，例如足球夏令營、畫畫夏令營等。這些活動(dòng)豐富了我的課余生活，不僅鍛煉了我的身體，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。通過參加夏令營，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，擴(kuò)展了我的交際圈子。
最后，這個(gè)暑假讓我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。在這個(gè)假期里，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得非?？?，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月就過去了?；仡欉^去的時(shí)光，我覺得有些后悔，覺得應(yīng)該好好把握時(shí)間，不要虛度歲月。因此，我下決心要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，將來要更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，爭(zhēng)取做到更好。
總之，這個(gè)暑假對(duì)我來說是充實(shí)而有意義的。我通過和家人相處，領(lǐng)略了大千世界，加深了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，培養(yǎng)了新的興趣愛好，也懂得了珍惜時(shí)間。這段寶貴的經(jīng)歷將會(huì)伴隨著我一生，給我以啟示和激勵(lì)。希望在以后的暑假里，我能夠更好地利用時(shí)間，收獲更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
暑假幼兒心得體會(huì)篇三
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;
4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?dòng);
參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒小矛盾方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績(jī)。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī)，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
帶著對(duì)美好未來的憧憬和希望，我來到了中牟縣解放路幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。
俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的.水平。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。
在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：1.我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張。2.評(píng)價(jià)語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。3.沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4.對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。
我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。5.在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。
我覺得實(shí)習(xí)期間我的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主。自考的時(shí)候?qū)W過一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來說也是必備的。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
暑假幼兒心得體會(huì)篇四
暑假是每個(gè)孩子都期待的節(jié)日，也是孩子們放松心情，進(jìn)行各種有趣活動(dòng)的時(shí)刻。本人作為一名幼兒，對(duì)這個(gè)暑假有了一些自己的心得和體會(huì)。下面我將通過五個(gè)方面來分享我的觀點(diǎn)和感受。
首先，暑假是孩子們充實(shí)自我的時(shí)間。在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，我有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)和嘗試新事物。首先，我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，老師給了我一本簡(jiǎn)單的琴譜，我努力地練習(xí)，經(jīng)過幾周的努力，我可以演奏出一首小曲子了。其次，我參加了夏令營，學(xué)習(xí)了許多有趣的東西，比如制作手工藝品、種植小花和學(xué)習(xí)繪畫。這些經(jīng)歷豐富了我的知識(shí)和技能，讓我更加充實(shí)和自信。
其次，暑假也是孩子們培養(yǎng)興趣愛好的良好機(jī)會(huì)。在平日的生活中，由于學(xué)習(xí)的壓力較大，我沒有太多的時(shí)間去專注于自己的興趣愛好。暑假給了我一個(gè)展示興趣和發(fā)現(xiàn)新興趣的機(jī)會(huì)。通過和朋友的合作和交流，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音樂的熱愛，并決定將來要成為一名音樂家。此外，我還嘗試了許多其他的興趣愛好，比如畫畫、閱讀和寫作。這些活動(dòng)不僅使我快樂，還讓我進(jìn)一步挖掘出我的潛力和天賦。
第三，暑假也是孩子們鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。在炎熱的夏天，不少孩子選擇宅在家里，但對(duì)于我而言，我更喜歡戶外活動(dòng)。我經(jīng)常和我的小伙伴們一起去騎自行車、跑步、游泳和玩耍。這些活動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，還能增強(qiáng)我們的體力和耐力。每次玩耍結(jié)束后，我們都會(huì)感到疲憊但愉快，這是因?yàn)槲覀冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)中釋放了大量的負(fù)能量，讓我們可以更好地進(jìn)入新的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第四，暑假是孩子們與家人共度時(shí)光的好機(jī)會(huì)。在學(xué)年中，由于繁忙的課程和作業(yè)，我很少有時(shí)間與家人一起共度美好時(shí)光。但在暑假里，我可以和家人一起旅游、去公園玩?；蚴窃诩依镞M(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。和家人在一起的時(shí)光是寶貴而難得的，我們可以互相交流、分享彼此的快樂和困惑，增進(jìn)了家庭的感情。
最后，暑假也是孩子們放松心情的重要機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)本身是一種積極的活動(dòng)，但長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)也會(huì)讓人精神疲勞。暑假給了我一個(gè)放松和休息的機(jī)會(huì)，我可以睡個(gè)懶覺，看看喜歡的電視節(jié)目，或者和朋友一起聊天。這些活動(dòng)讓我感到輕松和愉快，恢復(fù)了充沛的精力，為新的學(xué)季做好準(zhǔn)備。
總而言之，暑假是我成長(zhǎng)的重要時(shí)刻，它給了我充實(shí)、鍛煉、成長(zhǎng)和放松的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)新事物、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉身體、與家人共度時(shí)光以及放松心情，我在這個(gè)暑假中獲得了成長(zhǎng)和樂趣。我相信這些經(jīng)歷將會(huì)成為我未來成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。
暑假幼兒心得體會(huì)篇五
幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。
在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去實(shí)習(xí)，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個(gè)時(shí)候又特別害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)榭偢杏X自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現(xiàn)在是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識(shí)，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去找實(shí)習(xí)的地方，剛開始由于對(duì)自己的不自信，找實(shí)習(xí)地的時(shí)候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來,但是一些大一點(diǎn)的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經(jīng)過再三考慮我還是選擇了一個(gè)比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!
來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀(jì)也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了，我們還像個(gè)小孩，這些應(yīng)該都源于社會(huì)的磨練吧。像我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì)。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會(huì)交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜。
剛剛進(jìn)入幼兒園的`時(shí)候，才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西，在實(shí)際操作起來根本沒法運(yùn)用。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,在前輩的指點(diǎn)下我終于不再是那個(gè)拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時(shí)間想動(dòng)作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實(shí)證明這個(gè)方法特別有效,因?yàn)閯傞_始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時(shí)特別愿意學(xué),尤其我代的是小班小朋友,這個(gè)年齡階段的孩子的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂,那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。
園長(zhǎng)告訴我們想要得到孩子與家長(zhǎng)的認(rèn)可首先要記住他們的名字。剛開始我以為這個(gè)一點(diǎn)都不重要，但是一次試驗(yàn)后我才發(fā)現(xiàn)這對(duì)于一個(gè)孩子來說太重要了，一次，我想讓我班的一個(gè)小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：“這個(gè)寶寶……”可是讓我失望的是那個(gè)小孩不但不理我,還哭了起來,當(dāng)時(shí)我特別的納悶他為什么會(huì)哭,事后我才知道是因?yàn)槲也挥浀盟拿?從那以后,我特別注意,我?guī)У陌嗉?jí)總共只有16個(gè)孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，原因很簡(jiǎn)單;孩子們的想法特別簡(jiǎn)單，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜歡他，記不住就是不喜歡了。
還有一件事讓我記憶特別深刻，在一次的家長(zhǎng)意見回饋表上，有一個(gè)家長(zhǎng)很直接的寫著這么一條意見;教師不負(fù)責(zé)任，推卸責(zé)任，幼兒有不適不盡快向家長(zhǎng)反映。當(dāng)時(shí)我看完就被氣懵了，我去找園長(zhǎng)問了一下，園長(zhǎng)告訴我可能就是因?yàn)樯洗涡『⒊酝晁幫碌哪莻€(gè)事吧，其實(shí)那個(gè)事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長(zhǎng)說了，當(dāng)時(shí)他也沒說什么，但是他和園長(zhǎng)說了，園長(zhǎng)也認(rèn)為沒事就沒和我們說，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比較淺，有時(shí)可能因?yàn)樗榷嗔耍幌氤允裁礀|西了都會(huì)吐。當(dāng)時(shí)感覺特別委屈，還很氣憤，我總感覺我已經(jīng)做得很好了，為什么還要這么說呢。后來園長(zhǎng)的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她告訴我：沒那個(gè)必要，這只是剛開始，以后的路還長(zhǎng)著呢，如果你就因?yàn)檫@個(gè)就生這么大的氣，還想放棄，那以后的路該怎么走，也許我們確實(shí)有做得不到位的地方，要不然家長(zhǎng)也不會(huì)說，如果我們做得非常好的話，家長(zhǎng)是不會(huì)這么說的，不管做什么事不能只想別人的過錯(cuò)，要先想想自己什么地方做得不夠好，以后注意就是了?！?/p>
園長(zhǎng)的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想，確實(shí)是我做得不夠到位吧，園長(zhǎng)還告訴我千萬不要因?yàn)檫@個(gè)事就對(duì)那個(gè)小孩區(qū)別對(duì)待，我想我不會(huì)，作為一個(gè)老師，而且是一個(gè)幼兒老師，我深深地知道要公平的對(duì)待每一個(gè)孩子。而事實(shí)上我也是這么做得，當(dāng)時(shí)生氣的時(shí)候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做。還有一件事讓我感覺特別的高興，就是有一個(gè)離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活，總之他就是和別的小孩不一樣，也許是小的時(shí)候受到過什么傷害或是驚嚇吧，他就不懂得自己去小便，剛?cè)サ哪菐滋?，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換不過來，后來經(jīng)過我們的努力他終于在一個(gè)星期后不再尿褲子了，再后來我改變了他很多很多。在保育這方面我學(xué)會(huì)了很多很多，我的體會(huì)就是提前體驗(yàn)了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說:我以后不想做個(gè)好媽媽都不行了，這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀。
以上就是我在幼兒園這三個(gè)月體會(huì)最最深刻的了，還有很多很多就不一一列舉了。最后補(bǔ)充一點(diǎn)作為一個(gè)老師，再?zèng)]有什么能比得上得到家長(zhǎng)認(rèn)可更值得高興的事了，事實(shí)證明我做到了，我相信在以后的道路上我一定會(huì)做得更好，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會(huì)盡我自己的努力去做，把每個(gè)孩子都當(dāng)作我自己的孩子去教育，去關(guān)愛。
暑假幼兒心得體會(huì)篇六
暑假是每年最期待的時(shí)刻之一，尤其是對(duì)于幼兒來說，這是他們享受自由、放飛心靈的寶貴時(shí)間。在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了很多有趣的事情，收獲了許多珍貴的體驗(yàn)和感悟，下面我將和大家分享我的暑假故事。
第二段：展開敘述
我暑假里最開心的事情就是去了一次海邊。海水一直是我夢(mèng)寐以求的，所以當(dāng)我聽說要去海邊的時(shí)候，簡(jiǎn)直高興得飛上了天。我仔細(xì)準(zhǔn)備了很久，買了新的游泳裝備，還背了一大包玩具準(zhǔn)備在海灘上好好玩耍。到了海邊，我先去沙灘上建起了一個(gè)巨大的沙堡，然后和小伙伴們一起堆了一個(gè)奇形怪狀的沙雕，我們?cè)谏碁┥湘覒蛲嫠?，歡樂的笑聲響徹整個(gè)海灘。下水之前，我先在淺水區(qū)玩了一會(huì)兒，就迫不及待地沖入了更深的海域。清涼的海水拍打著我的身體，洗凈了暑假的燥熱和一切的煩惱，盡情釋放了內(nèi)心的快樂。
第三段：展開敘述
除了去海邊，我還參加了一次夏令營。夏令營是一個(gè)充滿了挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的地方。在夏令營里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們一起樹立了信心，相互鼓勵(lì)，克服了許多困難。夏令營里的活動(dòng)多種多樣，有射箭、攀巖、草地足球等，我們時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而緊張刺激。我最難忘的是攀巖活動(dòng)，一開始我覺得自己無法攀爬那高聳的山峰，但是通過教練的引導(dǎo)和同伴們的鼓勵(lì)，我最終做到了！當(dāng)我站在山頂，俯瞰著整個(gè)營地時(shí)，我心中充滿了自豪和成就感，我明白只要有勇氣和堅(jiān)持，就能攀登任何困難的高峰。
第四段：展開敘述
此外，我還參加了一些有趣的手工活動(dòng)，比如做手工風(fēng)箏和剪紙。做風(fēng)箏是我最喜歡的手工活動(dòng)之一，我購買了一些彩紙和竹條，按照教練的指導(dǎo)，我仔細(xì)地剪裁和粘貼，最終制作出了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏在天空中舞動(dòng)時(shí)，我可以感受到自己和大自然的聯(lián)系，我心里充滿了喜悅和自由。剪紙是我參加的另一個(gè)手工活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和研究，我也漸漸掌握了剪紙的要領(lǐng)，我用剪紙表達(dá)了自己的創(chuàng)意和想法，展示了我的精巧和耐心。這些手工活動(dòng)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我的藝術(shù)審美和創(chuàng)意思維。
第五段：總結(jié)感悟
通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，只要有勇氣和毅力，我們可以挑戰(zhàn)任何困難，迎接新的挑戰(zhàn)。在和小伙伴們一起玩耍和相互學(xué)習(xí)的過程中，我不僅鍛煉了自己的身體，還提高了自己的責(zé)任心、合作能力和解決問題的能力。這個(gè)暑假，我不僅享受了海灘的清涼與休閑，還通過夏令營和手工活動(dòng)，收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響，讓我更加勇敢、自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，這個(gè)暑假對(duì)于我來說是充滿了歡樂、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的暑假。通過這個(gè)暑假的活動(dòng)，我不僅獲得了新知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的身心，培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度和樂觀的人生觀。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來成長(zhǎng)的助力，讓我更加成熟和自信地面對(duì)人生的各種困難和挑戰(zhàn)。
暑假幼兒心得體會(huì)篇七
經(jīng)過此次假期的培訓(xùn)，我也是對(duì)于接下來的工作有更充足的信心去做好了，之前雖然也是有過一些工作的經(jīng)驗(yàn)，但是個(gè)人還是感覺不足，不過此次的培訓(xùn)也是讓我更加的清楚做好幼兒園的老師該怎么樣的進(jìn)行，同時(shí)自己也是會(huì)去努力做好老師的工作，而培訓(xùn)我也是有很多的收獲和體會(huì)。
作為老師，也是自己要去做好，同時(shí)要有愛心，去關(guān)心每一個(gè)孩子，我們的工作責(zé)任是很重的，也是要去盡可能讓孩子成長(zhǎng)的更好，有更多的進(jìn)步。其實(shí)在做工作的過程里面，有時(shí)候也是自己會(huì)覺得乖巧懂事的學(xué)生更讓人喜歡，不過也是要公平的去對(duì)待每一個(gè)孩子，去關(guān)心他們，了解他們，清楚他們的狀況，為他們的一個(gè)成長(zhǎng)而努力做好我們老師的工作，其實(shí)也是要向?qū)Υ约旱暮⒆幽菢拥娜?duì)待他們，去愛著他們，雖然自己還沒有孩子，不過我也是從培訓(xùn)里了解到如何的能更好的關(guān)心他們，去愛護(hù)孩子們，讓孩子們也是有更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。培訓(xùn)的老師也是講了很多我們?cè)谌粘９ぷ骼镱^可以去用到的方法，能更好的去把教學(xué)做好，活動(dòng)做的更為出色，而孩子們也是能收獲更多一些。
除了做好自己的工作，此次培訓(xùn)也是讓我更明白，不但是孩子們需要去成長(zhǎng)，我們老師同樣是如此，在工作里頭積累經(jīng)驗(yàn)，日常也是要去學(xué)習(xí)，參與培訓(xùn)，看書，和同事去探討工作的方法以及經(jīng)驗(yàn)的分享，這些都是有利于我們的工作。讓我們會(huì)有進(jìn)步的。特別是我們其實(shí)也是需要去成長(zhǎng)，去有所進(jìn)步的，而不是老用以前的方法或者經(jīng)驗(yàn)就夠了的，時(shí)代一直都是在變化，而我們也是要繼續(xù)的努力，去有所進(jìn)步才能更好的在教學(xué)里面，把我們積累的知識(shí)教好孩子，與孩子共同的去進(jìn)步。持續(xù)的學(xué)習(xí)不但是會(huì)讓我們的能力變強(qiáng)，同時(shí)也是可以讓我們看到自身的問題所在，去不斷改變。
此次的培訓(xùn)，老師講了很多，我也是做好了筆記，一些和之前自己的工作去印證，更看到自身的一些問題，要去做好，同時(shí)也是很多的方面之前是自己不太了解的，而通過培訓(xùn)也是讓我懂得更多。而下學(xué)期也是快要到來，我也是要做好準(zhǔn)備，同時(shí)把此次培訓(xùn)的所學(xué)去用好。讓自己的教學(xué)工作能讓孩子們學(xué)到，成長(zhǎng)更多。
暑假幼兒心得體會(huì)篇八
暑假是讓孩子們歡欣鼓舞的時(shí)刻，他們可以擺脫學(xué)業(yè)的束縛，盡情享受玩樂的樂趣。然而，對(duì)于家長(zhǎng)來說，暑假也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。如何安排幼兒的暑期活動(dòng)，既能讓他們玩得開心、學(xué)得有益，又能培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和自律精神？作為一個(gè)有過經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，我總結(jié)出一些心得體會(huì)，與大家分享。
首先，制定合理的計(jì)劃是非常重要的。在放假前，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子一起商討暑假的安排。這不僅有助于孩子對(duì)未來生活的期待，還能培養(yǎng)他們對(duì)自己學(xué)習(xí)生活的主動(dòng)性?？梢愿鶕?jù)孩子的年齡、興趣和需求，選擇適合的暑期活動(dòng)，如旅行、夏令營、學(xué)習(xí)班等等。同時(shí)，也要為孩子制定一個(gè)合理的時(shí)間表，安排好每天的活動(dòng)，使他們?cè)谛菹?、學(xué)習(xí)和玩樂之間取得平衡。這樣的計(jì)劃不僅能夠讓孩子度過充實(shí)而有序的暑假，還能讓他們逐漸養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。
其次，要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。暑假是孩子們發(fā)展興趣愛好的黃金時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們更多的機(jī)會(huì)，讓他們嘗試和探索各種新事物?？梢詭麄?nèi)⒂^博物館、藝術(shù)展或者參與一些手工制作的活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)、科學(xué)和自然的興趣。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)他們參加一些體育運(yùn)動(dòng)，如游泳、籃球、足球等，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過興趣愛好的培養(yǎng)，孩子們不僅可以收獲快樂和成就感，還能培養(yǎng)他們的耐心、堅(jiān)持和創(chuàng)造力。
此外，親子活動(dòng)也是暑期安排的重要組成部分。在暑假里，家長(zhǎng)可以抽出時(shí)間和孩子共同參與一些親子活動(dòng)。可以一起做飯、看電影、閱讀繪本、玩游戲等等。這不僅能增進(jìn)親子之間的感情，還能讓孩子們?cè)谟H情的溫暖中感受到成長(zhǎng)和快樂。通過親子活動(dòng)，孩子們不僅能學(xué)到一些實(shí)際的生活技能，還能培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和家庭責(zé)任感。
最后，要適時(shí)給孩子放松的時(shí)間。在嚴(yán)格的計(jì)劃之外，家長(zhǎng)也要給予孩子一定程度的自由和放松的時(shí)間。有時(shí)候，孩子們也需要休息、玩耍和放松，以調(diào)整身心狀態(tài)?？梢詭麄?nèi)ス珗@、游樂場(chǎng)、電影院等等，讓他們盡情享受屬于他們的快樂時(shí)光。在這段時(shí)間里，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o予他們一些自主的決策權(quán)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和判斷能力。
總之，暑假是孩子們歡樂無憂的時(shí)光，也是一個(gè)培養(yǎng)他們能力和興趣的好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)，制定合理的計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的興趣，并參與一些親子活動(dòng)。同時(shí)，也要給予孩子適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘傻臅r(shí)間。只有這樣，我們才能確保孩子度過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。希望以上的心得體會(huì)能夠?qū)V大家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助。
暑假幼兒心得體會(huì)篇九
今年的暑假，對(duì)我來說意義非凡，因?yàn)檫^完這個(gè)暑假，將要面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
剛一宣布暑假開始，我就又要奔向新的“戰(zhàn)場(chǎng)”--預(yù)科班。從暑假的第一天開始，我就在三十多度的炎炎烈日下，奔波于家和兩個(gè)預(yù)課班之間，上午8點(diǎn)至11點(diǎn)半，是物理與化學(xué)的“群攻”，下午4點(diǎn)至6點(diǎn)則是我與數(shù)學(xué)的“單打獨(dú)斗”，另外每個(gè)星期天的下午還要上一節(jié)自己心愛的美術(shù)課，也不知道請(qǐng)了多少次假，調(diào)了多少節(jié)課，才能統(tǒng)籌安排不落下一節(jié)課。天天忙忙碌碌，雖然整天東奔西跑，烈日下大汗淋漓，但我覺得我的每一天都很充實(shí)。
預(yù)課班一直堅(jiān)持上了一個(gè)多月，終于宣布“終戰(zhàn)”，于是我便開始瘋狂地“餓補(bǔ)”暑假作業(yè)，起早貪黑持續(xù)寫了兩個(gè)多星期，終于功夫不付有心人，總算完成了作業(yè)的三分之二，剩下的則是一些隨筆和背書的任務(wù)了，心里終于可以松口氣了。
剛好也就在這個(gè)時(shí)候，由于爸爸要外出開會(huì)學(xué)習(xí)的緣故，媽媽便和爸爸商量，決定休假陪我外出來一場(chǎng)說走就走的旅行，興奮之余我仍然沒有忘記在旅行包中帶上未完成的作業(yè)。
我們計(jì)劃旅行的目的地是大連和河北承德，由于路途遙遠(yuǎn)，高鐵、飛機(jī)、火車來回倒車，每天起早貪黑，跟著旅行團(tuán)游玩，還要擠出時(shí)間，拖著疲憊的身軀趕作業(yè)，盡管烈日炎炎、一路勞頓，但也阻擋不了內(nèi)心的喜悅，嬉戲徜徉于廣闊無垠的大海，馳聘于一望無際的草原，身心還是放松了許多，心情也變得格外開心，總是想抓住每個(gè)精彩瞬間，多留戀美麗的風(fēng)景，多感受愉快的旅途。
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假生活就要結(jié)束了，這個(gè)暑假可真是個(gè)忙碌而又充實(shí)、累并快樂著的暑假。開學(xué)之際，我可要靜下心來，好好規(guī)劃和迎接新學(xué)期的生活了，加油啊!為自己的夢(mèng)想拼搏、為實(shí)現(xiàn)理想加油!
暑假幼兒心得體會(huì)篇十
經(jīng)過此次假期的培訓(xùn)，我也是對(duì)于接下來的工作有更充足的信心去做好了，之前雖然也是有過一些工作的經(jīng)驗(yàn)，但是個(gè)人還是感覺不足，不過此次的培訓(xùn)也是讓我更加的清楚做好幼兒園的老師該怎么樣的進(jìn)行，同時(shí)自己也是會(huì)去努力做好老師的工作，而培訓(xùn)我也是有很多的收獲和體會(huì)。
作為老師，也是自己要去做好，同時(shí)要有愛心，去關(guān)心每一個(gè)孩子，我們的工作責(zé)任是很重的，也是要去盡可能讓孩子成長(zhǎng)的更好，有更多的進(jìn)步。其實(shí)在做工作的過程里面，有時(shí)候也是自己會(huì)覺得乖巧懂事的學(xué)生更讓人喜歡，不過也是要公平的去對(duì)待每一個(gè)孩子，去關(guān)心他們，了解他們，清楚他們的狀況，為他們的一個(gè)成長(zhǎng)而努力做好我們老師的工作，其實(shí)也是要向?qū)Υ约旱暮⒆幽菢拥娜?duì)待他們，去愛著他們，雖然自己還沒有孩子，不過我也是從培訓(xùn)里了解到如何的能更好的關(guān)心他們，去愛護(hù)孩子們，讓孩子們也是有更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。培訓(xùn)的老師也是講了很多我們?cè)谌粘９ぷ骼镱^可以去用到的方法，能更好的去把教學(xué)做好，活動(dòng)做的更為出色，而孩子們也是能收獲更多一些。
除了做好自己的工作，此次培訓(xùn)也是讓我更明白，不但是孩子們需要去成長(zhǎng)，我們老師同樣是如此，在工作里頭積累經(jīng)驗(yàn)，日常也是要去學(xué)習(xí)，參與培訓(xùn)，看書，和同事去探討工作的方法以及經(jīng)驗(yàn)的分享，這些都是有利于我們的工作。讓我們會(huì)有進(jìn)步的。特別是我們其實(shí)也是需要去成長(zhǎng)，去有所進(jìn)步的.，而不是老用以前的方法或者經(jīng)驗(yàn)就夠了的，時(shí)代一直都是在變化，而我們也是要繼續(xù)的努力，去有所進(jìn)步才能更好的在教學(xué)里面，把我們積累的知識(shí)教好孩子，與孩子共同的去進(jìn)步。持續(xù)的學(xué)習(xí)不但是會(huì)讓我們的能力變強(qiáng)，同時(shí)也是可以讓我們看到自身的問題所在，去不斷改變。
此次的培訓(xùn)，老師講了很多，我也是做好了筆記，一些和之前自己的工作去印證，更看到自身的一些問題，要去做好，同時(shí)也是很多的方面之前是自己不太了解的，而通過培訓(xùn)也是讓我懂得更多。而下學(xué)期也是快要到來，我也是要做好準(zhǔn)備，同時(shí)把此次培訓(xùn)的所學(xué)去用好。讓自己的教學(xué)工作能讓孩子們學(xué)到，成長(zhǎng)更多！
暑假幼兒心得體會(huì)篇十一
暑假是每年一度的幼兒期待已久的時(shí)光，這段時(shí)間，幼兒不用上學(xué)，可以享受自由自在的生活。隨著暑假的來臨，我也迎來了愉快的假期，我參加了各種各樣的活動(dòng)，不僅收獲了知識(shí)，還體驗(yàn)了許多有趣的事情。在這個(gè)暑假中，我走進(jìn)了大自然，參觀了各種博物館，還學(xué)習(xí)了許多生活技能。通過這一切的經(jīng)歷，我不僅豐富了自己的知識(shí)，也懂得了許多人生道理。
第二段：參觀博物館
這個(gè)暑假，我參觀了許多博物館，學(xué)習(xí)了很多有趣的知識(shí)。在科技博物館，我看到了許多我從未見過的科技產(chǎn)品，了解了科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展歷程，對(duì)未來科技的發(fā)展充滿了期待。在藝術(shù)博物館，我欣賞了很多名家的作品，學(xué)習(xí)了他們的創(chuàng)作理念和技巧。通過參觀博物館，我懂得了知識(shí)的重要性，它可以開拓我們的思維，讓我們對(duì)世界有更深入的了解。
第三段：親近大自然
暑假是一個(gè)與自然親密接觸的好機(jī)會(huì)，我參加了一次郊游活動(dòng)，和同學(xué)們一起去山上玩耍。我們?cè)谏嚼锟吹搅藷o數(shù)美麗的花朵和樹木，呼吸到了新鮮的空氣。在山谷里，我們?cè)谙袘蛩?，捉魚蝦，感受到了大自然的神奇和美麗。通過親近大自然，我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要愛護(hù)我們的地球，讓它更加美好。
第四段：學(xué)習(xí)生活技能
暑假是學(xué)習(xí)生活技能的好時(shí)機(jī)，我學(xué)習(xí)了很多有用的技能。比如，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立洗衣服、掃地、整理書架等家務(wù)活，在家里能夠幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)。我還學(xué)習(xí)了游泳和跳舞，這些活動(dòng)不僅讓我身體更健康，也提升了我的藝術(shù)修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)生活技能，我懂得了勞動(dòng)的重要性，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，為自己和家人創(chuàng)造更美好的生活。
第五段：心得體會(huì)及結(jié)尾
通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我對(duì)生活有了更多的體驗(yàn)和理解。我懂得了知識(shí)的重要性，知識(shí)可以讓我們更好地了解世界，提升自己的技能。我也懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，要愛護(hù)我們的地球，讓它更加美好。我還學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，為自己和家人創(chuàng)造更好的生活。希望以后的每個(gè)假期，我都能有更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。暑假的收獲不僅僅是知識(shí)和技能，更是對(duì)人生的啟迪，讓我有了更多的思考和成長(zhǎng)。
總結(jié)：通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我變得更加聰明、健康、快樂。我也更加明白人生的真諦在于努力學(xué)習(xí)和積極生活。希望在未來的日子里，我能保持這份積極的心態(tài)，繼續(xù)努力成長(zhǎng)，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
暑假幼兒心得體會(huì)篇十二
閑暇之余，讀了意大利教育家和改革家瑪利亞·蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》，它揭開了兒童成長(zhǎng)的奧秘。描繪了兒童的生理和心理特征，揭示了成年人對(duì)兒童心理發(fā)育的忽視和抑制，提出了兒童發(fā)育中有一個(gè)“敏感期”的觀念，刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節(jié)奏感、觀察力等方面的發(fā)育特征，是一本了解兒童發(fā)育和成長(zhǎng)秘密最生動(dòng)的著作。
兒童天生具有秩序感，這是無可厚非的。但之前，我們并不太在意，讀了這本書以后，我有了新的感受。大人都自以為是地按照自己的意志行事，不會(huì)去考慮兒童的感受，這樣就會(huì)違背兒童的心理愿望。年幼的初生兒將用啼哭來表示__，稍大點(diǎn)的幼兒園小朋友就會(huì)大膽說出來，到了小學(xué)階段的兒童，甚至?xí)a(chǎn)生逆反的心理，因此，我們要根據(jù)兒童天生具有秩序感這一點(diǎn)原則，多考慮兒童的感受。特別是書中講到我們成人對(duì)兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過程中，成人會(huì)慢慢變得自私自利，或者以自我為中心，只會(huì)從自己的角度出發(fā)看待與孩子有關(guān)的一切，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會(huì)越積越多。兒童并不是什么也不懂，有時(shí)候成人應(yīng)該站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童，也要對(duì)自己的行為多做自我反省。
書里還提到：我們無論多么熱愛自己的孩子，從他一出生，我們就本能的開始對(duì)他提防，憑著一種本能的守財(cái)欲，我們趕緊保護(hù)擁有的每一件東西，即使是毫無價(jià)值的破爛。從孩子一出生起，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個(gè)孩子，不能讓他惹麻煩，看住他。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來說，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會(huì)要求自己擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來是再簡(jiǎn)單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但成人往往將一切事務(wù)全部代勞。
兒童成長(zhǎng)的步伐需要成人的等待，書中舉例：帶孩子出去散步的時(shí)候，當(dāng)孩子停下來的時(shí)候，大人也應(yīng)該停下腳步等待孩子。可是，現(xiàn)實(shí)生活中，我們大人往往會(huì)因?yàn)樽约翰辉傅却粩嗟拇咧⒆油白?。有時(shí)候?qū)和淖鹬?，我們?nèi)诉€沒有動(dòng)物做的好。像小象跟著象群走，走累了，停下來時(shí)，大象也會(huì)停下來等待?？吹竭@里我想到了曾經(jīng)看到帶著蝸牛去散步的一個(gè)故事，這個(gè)故事就是讓我們知道，尊重兒童成長(zhǎng)步伐。我覺得成人真的應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，對(duì)兒童的成長(zhǎng)我們真的不能再干預(yù)太多，有時(shí)候成人的“冷眼旁觀”，對(duì)于兒童未嘗不是一種好的選擇。
看了這本書，解開了心中有些疑惑，更愿意站在兒童的角度去看待事情，感覺讓自己的理論知識(shí)也增加了不少，在以后的工作中會(huì)站在孩子的角度看待問題，理解孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂的童年!
暑假幼兒心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）
暑假是孩子們最期待的時(shí)光，他們可以遠(yuǎn)離學(xué)業(yè)的壓力，放松心情，展開各種有趣的活動(dòng)。而在暑假期間，美育教育成為了許多家長(zhǎng)的首選。我也帶著孩子們參加了一系列的美育活動(dòng)，通過這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)美育無疑對(duì)幼兒的全面發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用。
第二段：繪畫培訓(xùn)體驗(yàn)（200字）
為了培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)作能力，我報(bào)名了一個(gè)繪畫培訓(xùn)班。在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)習(xí)了繪畫的基本技巧，了解了不同材料的運(yùn)用方法，并且親自動(dòng)手完成了一幅幅作品。通過學(xué)習(xí)繪畫，孩子們不僅培養(yǎng)了審美能力，還提高了專注力和觀察力。在制作作品的過程中，他們學(xué)會(huì)了設(shè)置目標(biāo)、分解任務(wù)，培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。
第三段：音樂課堂體驗(yàn)（200字）
音樂是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，對(duì)幼兒的情感培養(yǎng)和智力發(fā)展有著極大的影響。為了培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)，我?guī)麄儏⒓恿艘魳氛n堂。在課堂上，孩子們通過歌唱、樂器演奏和舞蹈等形式，學(xué)習(xí)了音樂的基本理論知識(shí)，感受了音樂帶來的快樂。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子們不僅對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，還提高了音樂的鑒賞能力和創(chuàng)作能力。通過參加音樂課堂，孩子們的表達(dá)能力和合作精神也得到了很大的鍛煉。
第四段：手工制作體驗(yàn)（200字）
手工制作是幼兒美育教育中的重要組成部分，它能培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力。我和孩子們一起參加了一個(gè)手工制作工作坊，學(xué)習(xí)了紙雕、折紙、剪紙和串珠等技巧。在制作過程中，孩子們需要觀察、思考、動(dòng)手，鍛煉了他們的空間思維和手眼協(xié)調(diào)能力。通過手工制作，孩子們不僅充實(shí)了暑假生活，還培養(yǎng)了耐心和毅力。
第五段：綜合心得（200字）
通過暑假參加美育活動(dòng)的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到美育對(duì)幼兒的綜合發(fā)展的重要性。美育不僅能培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，還能提高他們的情感表達(dá)和社交能力。在美育的熏陶下，孩子們的心靈得到了豐富，他們學(xué)會(huì)了欣賞美，也獲得了快樂。同時(shí)，我也意識(shí)到作為父母，我們應(yīng)該給予孩子們更多的機(jī)會(huì)參與美育活動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)提供更全面的教育。美育不僅是課堂上的知識(shí)，更是孩子們成長(zhǎng)路上可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
總結(jié)（200字）
通過暑假的美育活動(dòng)，孩子們不僅豐富了假期生活，還提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。繪畫、音樂和手工制作等活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)到了知識(shí)，更讓他們感受到了美的力量。美育教育對(duì)幼兒的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，它促進(jìn)了幼兒的創(chuàng)造力、想象力和思維能力的培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該重視美育的教育，為孩子們提供更多的機(jī)會(huì)參與美育活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。
暑假幼兒心得體會(huì)篇十四
反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
教師要有良好的師德修養(yǎng)。不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個(gè)時(shí)代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會(huì)的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。
教師要尊重孩子，重視孩子天真的夢(mèng)想。放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì)惡習(xí)。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。
教師要會(huì)寬容孩子。如果說尊重、理解孩子需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容孩子則需要勇氣和更大的投入，這是針對(duì)孩子認(rèn)識(shí)的不穩(wěn)定而言。需要我們有更大的'耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)。最具體的體現(xiàn)。
寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。為他們排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。讓孩子“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛心感染他們，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點(diǎn)虛榮；多一份理解、幫助，少一點(diǎn)指責(zé)。批評(píng)；多一份寬容。耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰！這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。
教師要學(xué)做會(huì)反思。應(yīng)該說反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長(zhǎng)。
要做終身學(xué)習(xí)型教師。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。
暑假幼兒心得體會(huì)篇十五
我班在激發(fā)幼兒閱讀的基礎(chǔ)上，整合本園的教學(xué)特點(diǎn)、理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過豐富多彩的形式，讓孩子在興趣中游戲，在游戲中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體會(huì)，在實(shí)踐中運(yùn)用，在快樂中閱讀，在閱讀中成長(zhǎng)?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得如下：
一、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的閱讀環(huán)境，提高幼兒的閱讀興趣
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確要求：創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在閱讀過程中起著不可忽視的作用，一個(gè)良好的閱讀氛圍會(huì)給幼兒帶來激情，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
二、活動(dòng)中尋找好方法
1、通過游戲，提高幼兒的閱讀能力
時(shí)而手舞足蹈，樂不可支，幼兒對(duì)這些游戲的濃厚興趣，不知不覺中也有效地促使他們主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去。
同時(shí)，讓孩子在富于童趣，豐富多彩的游戲活動(dòng)中快樂識(shí)字也是恰到好處。例如，在讀本《它藏在哪里?》的活動(dòng)中，為了讓幼兒能更具體、形象的了解小動(dòng)物們的外形的特點(diǎn)，教師找來很多有關(guān)小動(dòng)物的圖片，先從圖片著手，認(rèn)識(shí)各種不同動(dòng)物，再結(jié)合頭飾開展表演，孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠很好的將小動(dòng)物的知識(shí)與故事內(nèi)容相結(jié)合;例如在《機(jī)器人》、《我愛媽媽》等讀本中，教師利用肢體語言等形式很好的讓幼兒掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，快樂的進(jìn)行識(shí)字。
2、活動(dòng)中需要教師的贊賞和鼓勵(lì)
贊賞和鼓勵(lì)是語言發(fā)展的催化劑。幼兒之間的閱讀能力是存在個(gè)體差異的，如何使每個(gè)孩子都能獲得不同空間的發(fā)展，我想教師的鼓勵(lì)和贊賞是很重要的。有的孩子表現(xiàn)出很安靜，喜歡獨(dú)自一個(gè)人看書，在活動(dòng)中，當(dāng)老師請(qǐng)他出來回答時(shí)表現(xiàn)的很緊張，但老師知道他并不是不會(huì)，是不敢表現(xiàn)，所以這時(shí)就需要教師的及時(shí)鼓勵(lì)，通過教師的引導(dǎo)和積極鼓勵(lì)，以及在同伴面前表揚(yáng)他們的大膽表現(xiàn)，經(jīng)過一段時(shí)間，教師發(fā)現(xiàn)這部分孩子在活動(dòng)中有了明顯的進(jìn)步。像我班還有在閱讀中表現(xiàn)出沒有耐心、專注力不夠，閱讀的時(shí)候坐不住等，針對(duì)這樣的情況，我們采用個(gè)別指導(dǎo)、在活動(dòng)中耐心的引導(dǎo)，針對(duì)不同的孩子采用不同的方法來促使他們?cè)陂喿x方面獲得進(jìn)步和提高。
3、豐富的閱讀材料促使幼兒閱讀興趣的提高
“書籍是人類知識(shí)的寶庫”。對(duì)幼兒來說，書籍更是學(xué)習(xí)語言的重要載體。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，我們?yōu)橛變禾峁┚唧w的、形象的、生動(dòng)的閱讀內(nèi)容。一些圖文并茂、色彩鮮明、生動(dòng)有趣的故事圖片，意義突出且有一定規(guī)律可尋的文字，幫助幼兒了解有關(guān)書面語言的初步知識(shí)。在活動(dòng)中我們有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖書的封面、封底、頁碼，教幼兒看書時(shí)一頁一頁輕輕翻，并把已讀過的分享閱讀書流在圖書角供幼兒翻閱。為了引發(fā)幼兒的閱讀興趣，還巧妙地安排難易程度不同，類型不同的閱讀材料，把兒歌式和故事式的閱讀材料輪流出現(xiàn)，使幼兒學(xué)習(xí)不同的語言表達(dá)方式，獲得不同的語言體驗(yàn)，從而體驗(yàn)閱讀的樂趣。
三、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與閱讀教學(xué)，營造溫馨的家庭閱讀環(huán)境
幼兒分享閱讀的興趣的培養(yǎng)也需要家長(zhǎng)的密切配合。我們根據(jù)課程需要定期向家長(zhǎng)宣傳閱讀方面的內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子學(xué)講故事，一起制作圖書，在班級(jí)里開展講故事比賽，使孩子們既體驗(yàn)到了親子閱讀的樂趣，還讓他們都獲得了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。圍繞班級(jí)閱讀開展的內(nèi)容，我們還指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家進(jìn)行引導(dǎo)，和個(gè)別家長(zhǎng)交流，分享他們的親子閱讀心得等，一個(gè)學(xué)期下來，家長(zhǎng)們都能積極配合我們，參與我們的閱讀活動(dòng)，平時(shí)注重和他們的交流，相互交換關(guān)于閱讀方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力，是我們?nèi)〉媒逃晒Φ谋匾緩健?/p>
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