最新四年級(jí)日記(實(shí)用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-12 07:22:03
最新四年級(jí)日記(實(shí)用11篇)
時(shí)間:2023-10-12 07:22:03     小編:琴心月

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)日記篇一

夜鶯一見(jiàn)到蝙蝠就夸自己的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),森林里沒(méi)有一只鳥(niǎo)愛(ài)聽(tīng)自己的歌曲。然后又愛(ài)理不理地對(duì)蝙蝠說(shuō):“臭小子快走。你渾身這么黑,讓人看了就惡心,不舒服,人肯定會(huì)對(duì)你這黑乎乎的東西很不客氣。對(duì)我呢?十分和氣。我勸你你趕快從世界上消失吧……”

蝙蝠只是笑笑,沒(méi)說(shuō)什么。

夜鶯以為蝙蝠不跟自己說(shuō)話是看不起自己,嗓音更大了:“臭蝙蝠,你竟敢這樣對(duì)我,可惡。我要向百鳥(niǎo)訴說(shuō)這件事?!闭f(shuō)完,夜鶯飛走了。

蝙蝠有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,于是就去害蟲(chóng)。世界上的害蟲(chóng)越來(lái)越少,人們就把蝙蝠稱(chēng)作“出名鳥(niǎo)”。

而那只驕傲的夜鶯被關(guān)在籠子里,因?yàn)樗蝗俗降搅恕?/p>

四年級(jí)日記篇二

四年級(jí)的漂流活動(dòng)是我們小學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng),在一片綠色的大自然中,每個(gè)人都能深深體會(huì)到自然的美好,同時(shí)感受到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。這項(xiàng)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作、自立自強(qiáng)和勇氣等品質(zhì),是我們成長(zhǎng)的重要階段。

第二段: 深入感受大自然的美

在參加這項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中,我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡(jiǎn)易的木筏,享受著江水的清新,感受到了微風(fēng)拂面的感覺(jué),遠(yuǎn)處山間傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲,讓我感受到了自然給予我們的美好禮物。我認(rèn)為,將自己置身于大自然之中,給予人無(wú)窮的感受與啟示,讓人體驗(yàn)到生命的真諦。

第三段: 協(xié)作合作精神

在這樣的環(huán)境下,我們需要互相協(xié)作合作,才能完成任務(wù)。我想起,當(dāng)我們遇到巨大的水草紛紛結(jié)成堆壘,籠罩到我們的時(shí)候,我們一齊合力,把大木筏子往前劃,努力穿過(guò)這層層水草密度,突出重圍。這時(shí)才發(fā)現(xiàn),這是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,不合作沒(méi)有辦法完成這個(gè)任務(wù),也看不到江心深處的奇景。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了相互包容,謙讓?zhuān)菍W(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)關(guān)系,理解別人的想法,大家在團(tuán)隊(duì)中的角色也得到了更好的鍛煉。

第四段: 自立自強(qiáng)精神

在漂流活動(dòng)中,我認(rèn)為自立自強(qiáng)的精神也很重要。有時(shí)候,我們需要自己去承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我還記得,當(dāng)我在操作木筏子時(shí),出現(xiàn)了錯(cuò)誤,將我們的木筏子撞上了一塊巖石,差點(diǎn)滑入深水區(qū)域,經(jīng)過(guò)同伴的提醒,我馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,趕緊改正,并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位。經(jīng)過(guò)這次意外,我感受到了自立自強(qiáng)的重要性,也深深意識(shí)到這樣的精神會(huì)讓自己成為更好的人。

第五段: 勇敢面對(duì)未知困難

漂流活動(dòng)中,我們還需要勇敢面對(duì)未知和困難。我認(rèn)為,只有敢于探尋未知,才能發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域,這也是漂流活動(dòng)能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過(guò)程中,我們需要經(jīng)過(guò)不同的水流,水域的深淺不同,給我們帶來(lái)了各種各樣的困難和考驗(yàn),那些膽小怕事的同學(xué)很難堅(jiān)持下來(lái),只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險(xiǎn)家。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我成為了一個(gè)更加勇敢的人。

總之,四年級(jí)的漂流活動(dòng),經(jīng)歷了飛瀑奔流,品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié),讓我感受到了大自然的美,表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神,更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強(qiáng)和勇敢探險(xiǎn)的精神。這樣的活動(dòng),讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí),也讓我在實(shí)踐中掌握了很多技巧和策略,成為了一個(gè)更加優(yōu)秀和自信的孩子。

四年級(jí)日記篇三

我吃完早餐,爸爸吩咐我讓我去買(mǎi)一包醋。

我走在路上,總感覺(jué)有什么毛茸茸的的小東西粘在我的小腿上。我猛的回頭看,發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有什么毛茸茸的東西,我心想:可能是幻覺(jué)吧。我繼續(xù)走著,可是那種令人討厭的感覺(jué)又來(lái)了。我好不容易走到超市把醋買(mǎi)了。可是看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的路,就像一個(gè)連綿起伏的怪物,好可怕啊。我終于鼓起勇氣,瞇著眼睛走了上去。我強(qiáng)忍著不去想那種感覺(jué)。

終于到家了,我心里默默地這樣說(shuō)著。我把醋交給爸爸,就跑到沙發(fā)上看看小腿上是什么東西?我仔細(xì)一看:啊。原來(lái)是小小的沙粒啊。

下雨真可惡,不僅害得我感冒了,而且讓小小的沙粒都粘在了我的小腿上。

真討厭下雨。

四年級(jí)日記篇四

然后那人又說(shuō),我兒子送了你女兒一些禮物,可是我兒子想把那禮物拿回來(lái),你女兒不給。叫你女兒趕緊把那些卡片拿回來(lái),要不然的話,就報(bào)告到老師那兒去。

然后姑姑就打電話來(lái),大聲地問(wèn)表姐:你怎么拿人家的東西了???表姐就在這哭啊哭說(shuō),我沒(méi)有我沒(méi)有。然后我就跟表姐說(shuō)了幾句話,就是上回陳夢(mèng)玲送了我一把尺子,我就讓媽媽陪我一起去買(mǎi)了一支自動(dòng)筆送給她了。還有陳家偉,我也送了他一個(gè)圓珠筆,他們很開(kāi)心,我也很開(kāi)心。

表姐還在那邊哭,姑姑說(shuō),看回來(lái),我不好好收拾你一頓。唉,可憐的表姐啊,要受皮肉之苦嘍。因?yàn)楣谜砂阉龓Щ丶伊恕?/p>

我來(lái)說(shuō)兩句。

表姐的一位同學(xué),送了她一個(gè)類(lèi)似卡片狀的字謎,她似若珍寶。剛來(lái)我們家的那幾天,一直在考著浩子和我。她從來(lái)都不說(shuō)這東西是怎么來(lái)的,也沒(méi)和媽媽說(shuō)過(guò),同學(xué)送她東西這回事。

后來(lái),同學(xué)估計(jì)是反悔了,想要回去。又不知道怎么開(kāi)口,也不知道他怎么跟自己的媽媽講的。姑姑收到了一條信息,帶有侮辱性的語(yǔ)言可能,大致是說(shuō)姑姑不會(huì)教女兒,讓女兒拿別人的東西云云。自尊心極強(qiáng)的姑姑于是就打電話過(guò)去,結(jié)果人家一聽(tīng)到她自報(bào)家門(mén)就把電話給關(guān)機(jī)了。于是一肚子怒火的姑姑就打電話過(guò)來(lái)了。。

不知情況的奶奶先接的電話,被嚇了一大跳,以為出了什么大事。后來(lái)給表姐接的時(shí)候,小家伙居然死不承認(rèn)有這回事,最后面才期期艾艾地說(shuō)了是同學(xué)送的。姑姑說(shuō)上回也出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的情況,她后來(lái)賠了人家兩元錢(qián)之類(lèi)的。這些是奶奶轉(zhuǎn)述過(guò)來(lái)的,聽(tīng)到這里我就按捺不住了,打了個(gè)電話給姑姑。

姑姑一聽(tīng)還是這事就開(kāi)火了。

四年級(jí)日記篇五

第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字)

在學(xué)習(xí)生活中,日記是我們重要的學(xué)習(xí)工具之一。自從我上了四年級(jí),老師開(kāi)始布置寫(xiě)日記的作業(yè),我逐漸的喜歡上了寫(xiě)日記。寫(xiě)日記不僅可以記錄下每天的所見(jiàn)所聞,還可以培養(yǎng)我的寫(xiě)作能力和思維能力。在這段時(shí)間的日記寫(xiě)作中,我有了很多的心得和體會(huì),下面我將為大家分享一下。

第二段:認(rèn)真觀察,提升觀察能力(字?jǐn)?shù):200字)

在寫(xiě)日記的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要想寫(xiě)出一篇生動(dòng)、有趣、真實(shí)的日記,首先要認(rèn)真觀察。從身邊的人、物、事入手,多角度的思考和描述,會(huì)使我的文章更加豐富多彩。比如,一次我寫(xiě)道:“今天的早晨,陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園,小草在輕輕搖擺,校園里充滿了春天的氣息”。這句話雖然簡(jiǎn)單,但是通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),用一種陽(yáng)光燦爛、春天盎然的形象來(lái)描繪校園的景色,使得讀者可以感受到那溫暖明媚的氛圍。

第三段:注重細(xì)節(jié),提升表達(dá)能力(字?jǐn)?shù):200字)

寫(xiě)日記不能只停留在表面,要通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)來(lái)使文章更加有神秘感和吸引力。比如,我寫(xiě)道:“晚上,天空中掛著明亮的月亮,星星閃爍著微弱的光芒,夜空寧?kù)o而美麗。”通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě),我讓讀者仿佛置身在一個(gè)寧?kù)o而神秘的夜晚,感受到大自然給人們帶來(lái)的美好。

第四段:培養(yǎng)思考,提高寫(xiě)作水平(字?jǐn)?shù):200字)

寫(xiě)日記其實(shí)也是一種思考的過(guò)程,通過(guò)對(duì)生活的觀察和思考,我可以更好地表達(dá)自己的想法和感受。比如,一次我寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于友誼的日記,我在日記中寫(xiě)道:“友誼就像一朵絢麗多彩的花朵,需要我們用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)去灌溉,才能讓它開(kāi)得更加美麗”。這句話讓我真切地感受到了友誼的重要性,也讓我明白到只有用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)去對(duì)待朋友,我們才能獲得真正的友誼。

第五段:總結(jié)和展望(字?jǐn)?shù):200字)

通過(guò)寫(xiě)日記,我不僅提高了我的寫(xiě)作水平和思維能力,還讓我更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)和真實(shí)感受。我從日記中學(xué)到了很多,也收獲了很多。我希望未來(lái)能繼續(xù)保持寫(xiě)日記的習(xí)慣,把更多的美好瞬間記錄下來(lái)。通過(guò)寫(xiě)作去表達(dá)自己的思考,培養(yǎng)深入思考的能力,讓我更好地理解自己,同時(shí)也能給他人帶來(lái)正能量。

總結(jié):

通過(guò)寫(xiě)日記,我不僅僅提高了自己的寫(xiě)作水平和思維能力,還讓我更加熱愛(ài)生活,關(guān)注細(xì)節(jié)。寫(xiě)作是一種表達(dá)能力,通過(guò)寫(xiě)作,我可以更好地表達(dá)出自己的情感和思考。我希望未來(lái)能繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)日記,將更多美好的記憶記錄下來(lái),讓這些文字成為我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,同時(shí)也能給他人帶來(lái)正能量。相信通過(guò)不斷地寫(xiě)作,我還會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中有更大的提升。

四年級(jí)日記篇六

當(dāng)小主人和他的媽媽把“我”和“我”的兄弟姐妹們,放到一個(gè)白盆里,“我”就知道,自己要有一個(gè)新的旅程,內(nèi)心充滿了激動(dòng)。

起初,小主人讓“我”洗了一個(gè)冷水澡,真是舒服極了。然后讓“我”浸在一小部分水里,還給“我”和兄弟姐妹們蓋上蓋子。在里面呆了一天一夜,“我”真是倍受煎熬??!為什么?因?yàn)樘珶崃藛h。?。∩n天大地呀!“我”怎么這么倒霉,偏偏被抓來(lái)“游泳”?而且還是熱泳呢!

實(shí)在是熱得難受啊。“我”和兄弟姐妹們幾乎都喝了一肚子的水,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始比賽脫衣服了。有的“嘭”的一下子就把衣服脫掉了,倍感輕松??;有的半遮半掩著,也舒服多了;還有的把自己漲得鼓鼓的,費(fèi)了九牛二虎之力,也沒(méi)能如愿以?xún)敗?/p>

瞧瞧,小主人來(lái)了,還帶來(lái)了相機(jī)。要給“我”拍照嗎?太好了!終于可以看看自己的真面目了。

“我”們比賽脫衣服

看看“我”第一天的旅行結(jié)果吧!“我們”的犄角大約2厘米長(zhǎng)。

20xx年4月13日 星期三 天氣晴朗

小主人和他的媽媽又來(lái)了,又給“我”洗了冷水浴。幾乎把“我”們的衣服都沖跑了。哎呀,真不好意思了。“我”們就這樣光溜溜的呆在盆子里。

小主人又拿來(lái)了相機(jī),怎么?“我”又變樣了嗎?

小主人還拿來(lái)了尺子。哎呀,怎么把“我”拿出來(lái)了,輕輕地放到桌子上,放到尺子的旁邊。

“媽媽?zhuān)憧从珠L(zhǎng)長(zhǎng)了,快3厘米了。”小主人驚叫道。

第二天,“我”的旅行結(jié)果就是:小犄角長(zhǎng)到3厘米長(zhǎng)了。

20xx年4月14日 星期四 天氣晴朗

這樣的旅行,對(duì)于“我”來(lái)說(shuō),真是太艱難了。每天只有沖冷水浴的時(shí)候最舒服了,然后就是漫長(zhǎng)的等待。

“我”們都很疲倦了。身體里水分越來(lái)越少了,小犄角卻越長(zhǎng)(zhang)越長(zhǎng)(chang)了。拖著疲憊的身軀,怎么也動(dòng)不了。

“你們說(shuō),小主人這么做,是為了什么?。俊薄拔摇钡男值苷f(shuō)。

“這樣的旅行,終究有一天,我們會(huì)受不了的?!薄拔摇钡慕忝脗冋f(shuō)。

“我們還是逃跑吧?”

“怎么跑?就這個(gè)樣子,‘我’們的爸爸媽媽還認(rèn)得嗎?”大家都陷入了沉思中。

這時(shí),小主人興沖沖地來(lái)到“我”眼前。我突然感到身子想再挪動(dòng)一下變得更困難了,腦袋變得非常非常笨重。小主人小心翼翼地把“我”和剛才嘮嗑的兩位請(qǐng)了出來(lái)。

“咔咔”,閃光燈閃了一下。哇塞,“我”頭上的犄角變得更長(zhǎng)更大了,唉!如果我有手的話,真想拿起專(zhuān)用菜刀“咔嚓”一聲將那個(gè)累贅犄角砍掉。那樣“我”就能恢復(fù)以前的狀態(tài)了,雖然沒(méi)有衣服!

第三天的旅行結(jié)果就是這樣,“我”們竟然

赤身裸體地被小主人放到了相機(jī)的包裝袋上了。

此時(shí)的小犄角大約長(zhǎng)5厘米了。

20xx年4月15日 星期五 天氣晴朗

哈哈!小主人說(shuō),今天我們可以解放了。為了給“我”留下精彩的瞬間,特意給我照了一張??靵?lái)看看吧!

哈哈,我要出風(fēng)頭了!

這就是“我”!那犄角長(zhǎng)得,那么長(zhǎng),我身子另一邊還長(zhǎng)出了新的小芽,小犄角已經(jīng)6厘米長(zhǎng)了。

“媽媽?zhuān)前研《寡哭悠搅?,仔?xì)量一下,大約有7厘米長(zhǎng)呢!”小主人說(shuō)道。

什么?“我”沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?怎么叫“小豆芽”了?原來(lái)小主人讓我旅行這么多天,就是讓“我”發(fā)芽?。?/p>

哎呀,大事不好,“我們”的最后一程竟然被小主人的媽媽放到滾燙的鍋里了。這是為什么嗎?煎熬了這些天,最后還要被燙幾下,把“我們”搞得是暈頭轉(zhuǎn)向的,最后竟然失去了知覺(jué)了。

“我”大聲宣布,這樣的旅行太恐怖了!

“我”旅行的終點(diǎn),就是這個(gè)盤(pán)子,哦不對(duì),是小主人的肚子吧?

自評(píng):這幾天沒(méi)有更新博文,就是為了寫(xiě)出這篇觀察日記。一天寫(xiě)一點(diǎn),修改一點(diǎn)??吹胶枚嗖┯训摹岸寡可L(zhǎng)記”,篇篇精彩!所以也想換個(gè)寫(xiě)法。

自己認(rèn)為,沒(méi)有更形象地寫(xiě)出豆芽之間的對(duì)話。媽媽和我一起修改的。還有不足之處,還請(qǐng)博友們多提寶貴意見(jiàn)。

媽媽的話:為了鼓勵(lì)孩子寫(xiě)觀察日記,同孩子一起觀察了豆芽生長(zhǎng)記的全過(guò)程。唯一遺憾的是,沒(méi)有把那些所謂的“綠衣服”拍下來(lái),讓孩子少了一些想象的空間。

起初,孩子寫(xiě)得很單一。我便讓孩子加入一些對(duì)話描寫(xiě)和“心里”描寫(xiě)。對(duì)于寫(xiě)作,我也是門(mén)外漢。呵呵,懇請(qǐng)博友們多多指教嘍!

四年級(jí)日記篇七

四年級(jí)是小學(xué)階段的重要年級(jí),學(xué)生進(jìn)一步接觸到了更多的學(xué)科知識(shí)。作為四年級(jí)的學(xué)生,我經(jīng)歷了一次又一次的學(xué)習(xí),體驗(yàn)了一次又一次的挑戰(zhàn),通過(guò)寫(xiě)日記記錄下來(lái),我對(duì)學(xué)習(xí)的心得有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段:學(xué)習(xí)的方法

在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我嘗試了各種學(xué)習(xí)方法,慢慢找到了適合自己的方式。我發(fā)現(xiàn),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)非常重要。在寫(xiě)日記的過(guò)程中,我記錄了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。這樣,我能夠更好地掌控學(xué)習(xí)的進(jìn)度,提高效率。另外,我還發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。通過(guò)讀書(shū),我不僅豐富了知識(shí),還提高了語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。因此,我會(huì)每天保持閱讀的習(xí)慣,讓自己的知識(shí)面更加廣泛。

第三段:學(xué)習(xí)的態(tài)度

在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有著重要的影響。通過(guò)寫(xiě)日記,我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。例如,我常常容易分心,無(wú)法集中注意力;有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄。然而,我通過(guò)思考和總結(jié),改變了這些不良習(xí)慣。現(xiàn)在,我能夠更加專(zhuān)注地學(xué)習(xí),遇到困難時(shí)能夠堅(jiān)持不懈。我明白只有用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),才能收獲更好的成績(jī)。

第四段:學(xué)習(xí)的困難

在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我遇到了很多困難,但我通過(guò)寫(xiě)日記記錄下來(lái),來(lái)反思和分析這些困難。我發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候困難只存在于我的心里,只要我克服了心里的恐懼,勇敢地面對(duì),就能夠找到解決辦法。同時(shí),寫(xiě)作也成為我解決問(wèn)題的一種好方法。當(dāng)遇到難題時(shí),我會(huì)通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)思考和整理,從而找到解決問(wèn)題的思路。這個(gè)方法讓我在面對(duì)困難時(shí)更加鎮(zhèn)定自若,也讓我意識(shí)到困難并不可怕,只要用正確的方法解決,一切都會(huì)迎刃而解。

第五段:學(xué)習(xí)的快樂(lè)

盡管學(xué)習(xí)中有困難和挑戰(zhàn),但我依然覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。通過(guò)寫(xiě)日記,我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種提升自我的方式,是一種不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。每次我通過(guò)努力取得進(jìn)步,都能感受到滿滿的成就感和自豪感。所以,我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí),迎接更多的挑戰(zhàn)。通過(guò)寫(xiě)日記記錄下來(lái),我在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅收獲了知識(shí),還體會(huì)到了快樂(lè)。這種快樂(lè)將成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),追求卓越。

結(jié)語(yǔ):

通過(guò)寫(xiě)日記,我不僅記錄了四年級(jí)的學(xué)習(xí)歷程,還體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣。學(xué)習(xí)不僅僅是為了追求好成績(jī),更是為了自我提升和成長(zhǎng)。寫(xiě)日記的過(guò)程讓我更加深入地思考和理解學(xué)習(xí),讓我明白了學(xué)習(xí)的真正價(jià)值所在。四年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲很多,無(wú)論是在知識(shí)還是在心智上都得到了提升。我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)日記,記錄自己的學(xué)習(xí)感受,并不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷追求更好的自己。

四年級(jí)日記篇八

天氣炎熱,爸爸怕我們中暑。第二天一早,我們就奔赴信陽(yáng),去有名的南灣湖游玩。根據(jù)門(mén)票后面的介紹,我知道了有茶道、鳥(niǎo)島、猴島三個(gè)主要景區(qū),而且這是我們河南地區(qū)最大的湖了,水面就有75平方公里。哈哈,這次我要玩?zhèn)€夠!

一下車(chē),迎面吹來(lái)的帶有湖水氣息的風(fēng)掩蓋住了夏天的炎熱,我們?nèi)鲋鴼g跑向碼頭。坐船去嘍!我們坐在長(zhǎng)倉(cāng)外面,一陣陣風(fēng)迎面撲來(lái)。看著不斷后退的景象,摸著無(wú)形無(wú)色的湖水,遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)小島嶼與我擦身而過(guò),我頓時(shí)忘記了旅途的疲勞。啊,到站啦!

一上茶島,大片大片的綠色撲面而來(lái)。哦,原來(lái)這里是采集區(qū)??上Р坏郊竟?jié),暫時(shí)不對(duì)游人開(kāi)放。哇!這里真是好景色??!前面有一個(gè)水潭,周?chē)型ㄏ蛑虚g的蓮花臺(tái),中間有一個(gè)大筆,在地面上寫(xiě)了一個(gè)“茶”字。山山水水,水水山山,此時(shí)的我已經(jīng)化為空氣,融化到這美麗的景色中去了。再往前走,還有姐姐展示信陽(yáng)毛尖的制作過(guò)程。??!茶真是我國(guó)三千年歷史文化的精華?。?/p>

猴島上,一尊齊天大圣孫悟空的雕像映入眼簾。向里走,一群小猴子調(diào)皮的坐在樹(shù)上,打量著路過(guò)的行人。聽(tīng)出來(lái)的游客說(shuō),猴子還搶水杯,嚇得我們看見(jiàn)一樹(shù)的猴后就往回走。我還看見(jiàn)一只淘氣的小猴抱著母后的腰,母猴帶他爬樹(shù)呢!我們就看了一眼就急匆匆的往回走,生怕猴子搶了我的東西。

游完南灣湖我真正的體會(huì)到了南灣湖水環(huán)山、山環(huán)水、水中島、島相連的特點(diǎn)。南灣湖真是個(gè)不錯(cuò)的避暑勝地呢!

四年級(jí)日記篇九

今天上午,萬(wàn)里無(wú)云,我和爸爸、媽媽、弟弟一起去在文化公園逛時(shí),我忽然見(jiàn)到了爬山虎。

以前,我學(xué)過(guò)爬山虎的課文,文章上還配有一幅圖畫(huà)。上面是瓶底大小的爬山虎葉子和像我的指甲蓋大小的小圓片,也就是爬山虎的“腳”。我當(dāng)時(shí)想:爬山虎真是這樣的嗎?今天,我在文化公園的古樓柱子上面,看到了爬山虎的真面目。

那爬山虎的葉子是爪子形狀的,有翠綠色的,深綠色的等等。葉子的大小卻和書(shū)上說(shuō)的不一樣,但我看到葉子最大都只比瓶蓋大一點(diǎn)兒,書(shū)上怎么是這樣大的葉子呢?我無(wú)心想這些,繼續(xù)認(rèn)真觀察起爬山虎來(lái)。那些葉子都是葉尖兒朝下面,順著柱子筆直地向上攀爬著。

爬山虎的葉子下是一根很小的莖,莖是青色的,細(xì)得像毛線,上面的葉子一片挨著一片,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒縫隙,顯得十分好看。莖有青色的,細(xì)得像毛線,腳呢?腳去哪兒了?走近一看,噢。原來(lái)在柱子上啊。它從每片葉子柄上長(zhǎng)出來(lái),位置正好與葉子的位置相反。每長(zhǎng)一片葉子,葉子柄那就長(zhǎng)出好多根細(xì)絲,細(xì)絲一旦粘住柱子,頂上就變成小小的圓片,粘住柱子。但小圓片太小了,小得以至于看不到。那些腳剛長(zhǎng)出來(lái)的是綠色的,后來(lái)逐漸變成棕色,可能是干了吧。用力一拔,把腳都拉斷了,可是腳的一小部分依然留在柱子上,顏色與原來(lái)小圓片的色彩一樣。但書(shū)上的小圓片很大呀。我想了想,這下知道了:原來(lái)書(shū)上的每個(gè)東西都是放大的。

看著這些滿柱子的爬山虎,我感到一絲涼意,一上午的疲勞和悶熱頓時(shí)云消霧散,我的精神十分充沛起來(lái)。要走了,望著如此美麗的爬山虎,有點(diǎn)舍不得,我回頭再看了爬山虎最后一眼便走了。

四年級(jí)日記篇十

春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的一個(gè),也是全國(guó)人民最隆重的節(jié)日。春節(jié)在農(nóng)歷的正月初一,代表著新的開(kāi)始和希望。在中國(guó),春節(jié)是人們一年中最重要的節(jié)日,也是最長(zhǎng)的節(jié)日,一般會(huì)持續(xù)15天。在這個(gè)節(jié)日里,人們會(huì)進(jìn)行一系列各種各樣的活動(dòng),包括家族聚會(huì)、賞花燈、貼窗花、吃美食、放煙花等等,讓人們感受到濃濃的年味和家的溫暖。

第二段:分享自己的春節(jié)準(zhǔn)備過(guò)程

今年的春節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的節(jié)日。因?yàn)槲液桶职謰寢屢乩霞疫^(guò)年,與爺爺奶奶、舅舅姨媽和表弟表妹們一起歡度這個(gè)重要的節(jié)日。在春節(jié)前,我和爸爸媽媽一起購(gòu)買(mǎi)了許多年貨,如糖果、花生、瓜子等小食品,還有各樣的水果,如柿子、橘子、蘋(píng)果、葡萄等等。我們也在家中進(jìn)行春季大掃除,把家里打掃干凈,準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)。

第三段:分享和家人歡度春節(jié)的愉快時(shí)光

當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)歷的除夕夜,我和表弟表妹們都穿上漂亮的新衣服,我們家人一起用美食慶祝這個(gè)節(jié)日,吃餃子、糖果、以及各種小點(diǎn)心。我們還看了聯(lián)歡晚會(huì),一起玩耍、唱歌、跳舞,晚上更放煙花慶祝這個(gè)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,我和我的家人一起分享著快樂(lè)的時(shí)光,在親密的關(guān)愛(ài)中感受到歲月的陪伴和家庭的溫暖。

第四段:反思祝福春節(jié)帶給我的心中體驗(yàn)

在這個(gè)春節(jié)里,我體會(huì)到了人與人之間的親情。家人之間互相關(guān)心、照顧,共同分享著節(jié)日的喜悅。同時(shí)也感受到家族溫暖的氛圍和對(duì)親情的不舍。我更體會(huì)到了生活中的珍惜,感受到了出門(mén)在外,腳下的這片土地就是最溫暖的家園。希望大家平安健康,心想事成,狗年吉祥!

第五段:總結(jié)春節(jié)帶給我的收獲

在這個(gè)春節(jié)里,我接觸到了許多傳統(tǒng)文化習(xí)俗,如在除夕夜貼春聯(lián)、吃餃子、放煙花等,更深刻地感受到了親情的溫暖,以及被家庭和諧歡樂(lè)的能量。,我相信,春節(jié)過(guò)后,大家會(huì)倍加珍惜生活、珍惜親情、珍惜自己的時(shí)間和家庭。讓我們?cè)谛碌囊荒昀?,共同努力,開(kāi)啟一個(gè)美好的新紀(jì)元。

四年級(jí)日記篇十一

今天,是我們期待以久的六一兒童節(jié),也是我最高興的一天,終于來(lái)到了。

早上,媽媽開(kāi)著車(chē)帶上早以準(zhǔn)備好的行李和譚皓文。舒琦琪。我的好朋友……來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的長(zhǎng)江邊,那里時(shí)時(shí)有江水的拍岸聲,還有一群群小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自游地飛翔,我感空氣是那么清新,真是一個(gè)野炊的好地方。

我們放下行李就開(kāi)始挖灶,我們七手八腳一下就挖了一個(gè)又大又圓的坑,找來(lái)一些石頭放邊上,這下灶就做好了,把裝滿水的鍋放灶上,然后開(kāi)始點(diǎn)火,轟的一聲火然了起來(lái),我們讓它慢慢燒。現(xiàn)在就去包抄手,在烈日下我們圍在一起拿著抄手皮開(kāi)始了,大人們包得很快,沒(méi)過(guò)多久抄手包好啦。我們把一個(gè)個(gè)親手包的抄手放入鍋里,幾分鐘過(guò)去了抄手終于可以吃了,我看見(jiàn)自己包的抄手忍不住口水都快流出來(lái)了,我首先嘗了一小口可香了!于是趴在桌布上大口地吃起來(lái)。太陽(yáng)公公笑得多開(kāi)心,照得我們滿頭大汗,我們?cè)谶@歡樂(lè)中度過(guò)了難忘而有意義的午餐。

由于太熱了,我們依依不舍地離開(kāi)長(zhǎng)江邊,來(lái)到譚皓文家小區(qū)里做游戲,我們玩了個(gè)種個(gè)樣的游戲,最讓我難忘的是傳球游戲,在游戲中,媽媽做得很好,我在方法有點(diǎn)問(wèn)題,所以我們輸了,媽媽說(shuō):沒(méi)關(guān)系,下次要注意開(kāi)動(dòng)腦筋,不要緊張放松,最后幾次接力賽我們?nèi)倭恕?/p>

在這個(gè)節(jié)日里,我不但收到了許多的禮物,而且還從游戲中獲得了不少的知識(shí),這個(gè)特別的節(jié)日,讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,我太開(kāi)心了!

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