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讀魯濱孫漂流記有感篇一
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的'故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱孫漂流記》的著作是被譽為“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱孫懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說過，“作為一個人，首先應(yīng)該學會的便是如何生存?！濒敒I孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節(jié)卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。
如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因為我沒那個能力。
如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。
雖然，我是個女孩，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關(guān)愛是一種莫大的快樂。
魯濱孫這些獨立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時的自理能力逐步形成了獨立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。讓我們向魯濱孫，靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓！
讀魯濱孫漂流記有感篇二
今天，我和同學們一起讀了《魯濱孫漂流記》這本書，通過這本書，我知道了一個懦弱的小男孩是如何變成一位真正的硬漢，也懂得了一些人生的道理。
首先，我們了解了作者。笛福是“歐洲小說家之父”，《魯濱孫漂流記》就是他眾多作品中的代表作。這本書主要講了魯濱孫四次航海的經(jīng)歷，其中，魯濱孫在抗爭病魔時最令我有所感悟。文中的魯濱孫把煙草放在酒里，然后竟強迫自己喝下去！這不禁讓我的心顫動了一下，是啊，人對自己狠點是沒有錯的，如果能活下去，那么沒有什么事情是干不出來的，想到這里，我又聯(lián)想到了自己。
我的生活無憂無慮，用別人的話來說就是“飯來張口，衣來伸手”。我生活在這樣一個幸福美滿的家庭里，每天早上醒來飯菜就做好了；每天早上上學都是車接車送，每天放學回家都在整潔的書房里寫作業(yè)，每天晚上的泡腳水也是大人給端來的……每天我們都生活在這樣一個幸福的家庭，什么都可以得到，可我們卻從來都不懂什么是滿足！想想魯濱孫，再想想我們，真的好愧疚！
俗話說：“人生就像浪花一樣，時高時低。”魯濱孫的人生就是這樣，高時高到成富翁，低時低到在荒島生活28年之久！再想想我們，今天參加的市里的籃球決賽輸了，成為亞軍，都一個個哭得要死要活的，現(xiàn)在想想，簡直太幼稚了！還沒有大落到那個程度就成那樣了，再看看魯濱孫的心態(tài)，真的沒法比呀！
“人生之浪，時高時低?！眻远ǖ刈叱雒恳徊?，人生就一定會有美好的艷陽！
讀魯濱孫漂流記有感篇三
今天我讀了《魯賓孫漂流記》后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家魯濱孫，他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己的探險夢想。
這本書講了魯濱孫不聽父母勸阻，去海外歷險，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，而是以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來，并且將這座荒島變成了自己的“天堂”?？梢娝卸嗝磮詮姷囊懔ρ?后來，他救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終，功夫不負有心人，一艘英國船把魯濱孫帶回了英國，結(jié)束了他28年的孤島生活。
我覺得魯濱孫之所以能在荒島上生活28年，最重要的就是他那積極樂觀的人生態(tài)度。
在我們的生活中，也有許多人像魯濱孫一樣有著積極樂觀的生活態(tài)度。記得有一架美軍飛機由于機械故障迫降在太平洋上，飛機上的3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。他們沒有指南針和地圖，就連他們僅有的一點食物和水也沒有了，他們只能釣魚充饑，渴了就收集雨水解渴。在這么惡劣的環(huán)境下，憑著他們的堅持和樂觀的生活態(tài)度，才讓他們有了生還的希望。
讀了這本書，我再次被魯濱孫不屈不撓的男子漢氣概所感動。這使我想起了自己平時的表現(xiàn)，遇到一點困難就會退縮，怎么能和他相比呢?我不得不承認我的軟弱和無能，當我在學習中遇到問題，一看不行，就推到一邊去，我從來沒有嘗到過生活中的苦澀，也沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受身邊人的關(guān)愛，是一種最大的快樂。
我以后一定要好好向魯濱孫學習，不管遇到什么事情都不能輕易放棄，一定要堅持不懈的努力，合理運用自己所知所學的知識。我相信，只要有毅力，就能戰(zhàn)勝一切困難。正如危地馬拉的詩人阿斯圖里亞斯說的一句話：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明?！?/p>
讀魯濱孫漂流記有感篇四
古有霧中看花之美育，今有書內(nèi)悟命之理。
----------題記
一陣狂風襲來，船身搖擺，又是一個猛烈的浪頭，其勢排山倒海，聞?wù)卟坏貌恍捏@肉跳。
船艙底部漏水，接二連三的浪頭更是雪上加霜。船體在吱吱作響，好似痛苦地呻吟。終于，又一個巨浪打來，將船只瓦解成幾塊木坂，同伴一個個淹沒在波濤中，可是上帝卻用神力將他-------魯濱孫，從死亡的隊伍中挑了出來，成為了萬中無一的幸運兒。
一番波折后，魯濱孫終于踏上了那個孤寂難耐的荒島。一再絕望后，一再發(fā)泄后，一再清醒后，一再理智后，他從與世隔絕的境況中爭扎著站起來，一張好處和壞處的對比表，將他超乎尋常人的冷靜流露在字里行間，一個刻著標記的十字架在一刀一劃中將他的時間觀念根深蒂固。
可誰又知，這波浪一沖，表格一列，木樁一定，一晃眼就是二十八年。。。。。。
二十八年中，他用破船上僅剩的一部分物品，在這個荒島上建立了自己的一方樂土。每日外出打獵，尋覓食物，空閑時搭一艘小木筏，環(huán)游小小的孤島，將野葡萄和大麥成堆地攤鋪在地上，吮吸著自然陽光的沐浴，或躺在自制的藤椅上，捧著一本《圣經(jīng)》，饒有興趣地回顧著文明社會的生活。。。。。。
合上彩繪的封面，思路像流水落石出被巖石攔截，但仍有涓涓細流。二十八年啊，二十八年的孤寂，二十八年的徘徊，二十八年的無助，這不是一場心靈的戰(zhàn)戰(zhàn)斗，心靈的忍耐嗎？然而，他，魯濱孫則是這場博斗的勝利者！
再將目光縮回，將焦點放在自己身上，或許有一天，我們也會孤身一人淪落到一個荒無人跡的小島，我們能如魯濱孫一般重振生命的旗鼓嗎？面對如今嬌生慣養(yǎng)的教育方式，莫說二十八年，即使二十八天，二十八小時，我也能肯定地回答：“不能”。
倘若在生活中無法自立，何談在危險中做回自己？
現(xiàn)在社會中的孩子，雖不能說衣來伸手，飯來張口，但也算得上有求必應(yīng)，呼風喚雨。而此般境況怎能做到在未來傲挺！將來的一天，我們總要離開父母那遮風避雨的港灣，揚帆起航找準人生的北斗星，這個過程漫漫而又艱辛，我們究竟能否成為全生的贏者？要看現(xiàn)在，吃苦要趁早，學會自立更要抓緊！
廣寒中濺起一滴清澀的酒，落入我心，化為自立之源。
讀魯濱孫漂流記有感篇五
鳥籠里的鳥兒也許只會撲騰兩下翅膀，窩里的雄鷹飛不上藍天，花盆里的青松長不出參天大樹，人也是一樣的，道路太過平坦也許一事無成，我們必須自信、自立、自強。這次我認識了身陷孤島勇敢生存樂觀生活的魯濱孫。
這篇文章主要寫了魯濱孫因乘船遭遇暴風雨一人幸存，流落到一個荒無人煙的孤島，他在島上整整生活了二十多年。是什么力量支持著他？是一種頑強的意志、對生存的渴望、對生命的不舍使他一個人在荒島上生活了二十多年。
他是一個執(zhí)著的人。他出生在英國一個體面的家庭，生活寬裕，他本可以在家好好的生活，但她喜歡航海喜歡冒險。為了他的倆想他放棄了這種生活去追求自己的理想，他是一個執(zhí)著的人。
比起他我們不得不承認自己無能，每天走著父母為我們鋪設(shè)的成長道路。沒有挫折、沒有風雨。享受著父母的愛，我們還抱怨父母、抱怨生活、抱怨命運，其實我們是幸福的，我們是幸運的。把握現(xiàn)在所擁有的幸福生活，因為我們是幸運的。
換個角度想想如果是我們一個人流落到一個不毛之地，隨時面臨著死亡，對生活失去了希望，面對冷冰冰的現(xiàn)實，又有幾個人能積極樂觀的面對生活的.不幸呢？沒有幾個人。他用自己的行動點燃了生活的希望，換做是我們恐怕只會自暴自棄，埋怨命運的不公、失去了生的希望、對生活徹底絕望了。
魯濱孫和我們相比就好比花和葉相媲美，我們差太遠。我們要學習他樂觀向上、不畏艱險的精神。在生活中我們要學習他的自信、自立、自強。
讀魯濱孫漂流記有感篇六
魯濱孫的船剛出海就遇上了大海浪。海浪把船掀翻了，只有魯濱孫幸運地漂到了一個荒島上。他去大船上尋找生活物資，再運到島上。在荒島上經(jīng)歷種種困難，結(jié)識了一位叫“星期五”的野人，最終經(jīng)過了28年2個月零19天，終于返回了大陸。
魯濱孫有很多值得我們學習的地方。比如，魯濱孫面對困難一點兒也不害怕，而是努力爭取希望，在一個沒有任何食物和住宿的地方勇敢地生活下去。白天到外面尋找造房子的東西，為避免野獸的襲擊就睡在大樹上。
還有，他的動手能力極強。每天搬貨物，在樹上造房子都不在話下。他用木條搭成一個框架，再在外面鋪上草。里面的桌子、椅子也是用木頭做的。他還用一條條竹管拼接成下水管，這是為了防止房子內(nèi)積水。他在島上生活那么多年都能生存下來，而且過得還不錯。
在學習和生活中我們也要像魯濱孫那樣，遇到各種問題都不要慌亂。慌亂是解決不了任何問題的，要保持冷靜，積極地想辦法，制定全盤計劃，然后有條不紊地去實施。這樣就會擺脫困境，學會獨立做事，在沒有人幫助的情況下，也能解決問題。這樣當你孤立無援時就不會被動。
魯濱孫靠自己的雙手和大腦獨立在荒島上生存了28年，真是一部傳奇！
讀魯濱孫漂流記有感篇七
“我已學會多看看自己的生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度是我內(nèi)心感到由衷安慰?！边@是魯濱 孫對待生活的態(tài)度，正是因為這種態(tài)度，魯濱孫才能在荒島上待上二十八年。從這話中我們可以知道：擁有一個好的生活態(tài)度是生活的基本!
正是因為這種態(tài)度，魯濱孫沒有消極下去，反而在叫天天不應(yīng)叫地地不靈的荒島逐漸學會了自力更生，得到了許多寶貴的生活經(jīng)驗，也逐漸學會了控制自己的情緒。
如果我是魯濱孫，在獨自一人流落荒島時，我一定不會像他那般冷靜，反倒會一直消極下去，直至死亡;如果我是魯濱孫，在面對野人殘忍的殺害自己的同伴時，我 可能會選擇馬上躲起來，不被他們發(fā)現(xiàn);如果我是魯濱孫，在面臨沒有食物的殘酷現(xiàn)實前，我絕不會想到自己去開墾土地，種植糧食。
《魯濱孫漂流記》告訴我們：一個好的生活態(tài)度很重要，用微笑去迎接生活，生活也會用微笑對你！
讀魯濱孫漂流記有感篇八
看了這篇文章后我在想：如果我是他的話，可能在船翻之時就葬身海底了；如果有幸被沖上海岸，我也早已寂莫而死了。是什么讓他在一個荒島上生活了二十八年呢？是一種力量，是人的求生的欲望，但更重要的還有一點，那就是他那堅強不屈的精神。在工具缺少的情況下完成了一切一切，如果是我的話，早就抱怨這個抱怨那個，然后困死在孤島上。
我不得不承認自己的軟弱和無能，我無法在一個孤島上生活一個月，更無法在與世隔絕的環(huán)境下生存，更加不能在艱難的情況下救出自己的同伴“星期五”。如果是我會自暴自棄，為什么上天把我一人扔在這個孤島上，自己是不是太不幸了，更不用說在看到同伴遇難時去救他。
記得前些日子，我在報紙上看到一個新聞，它是講一個大學生在清華大學上學，成績很優(yōu)秀，可是入學后不久就被學校退學了。理由是他除了學習什么也不會做，后來記者采訪他的母親，他的母親說：“在上大學前，一切家務(wù)都是我做的，他在家就只學習……”
通過這幾件事我懂得了一個道理，人活在世上必需學會自強自立，不然的話你就無法在這個世界上生存下去。我要向所有的父母親呼吁：不要把我們關(guān)在溺愛的籠子里，放我們在天空中自由飛翔。
我希望我們新一代的兒童不要成為書呆子。要全面發(fā)展，成為世界的棟梁。
讀魯濱孫漂流記有感篇九
1. 閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。
2. 關(guān)注人物命運，體會魯濱孫不怕困難、頑強生存、積極樂觀的人生態(tài)度。
3. 激發(fā)學生閱讀原著的愿望。
[學習重難點]
教學重點是了解名著大意，體會人物的人生態(tài)度，激發(fā)學生閱讀整本書的欲望。
[課前準備]? 多媒體課件
[課時安排]? 1課時
[教學過程]
一. 談話導入。
1. 突發(fā)事件出現(xiàn)時，許多人將面臨怎樣生存的問題。你可能被獨自隔絕在地球的任一地點——北極冰地或茫茫沙漠，熱帶雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼澤隨時都有可能給你帶來致命的威脅，但同時又提供了相應(yīng)的生存機會。作為個人來說，意志越堅韌，身體越健康，知識技能越豐富，則生存的機會就越大。
2. 今天我們學習的《魯濱孫漂流記》講的就是被大浪沖到一個荒無人煙的海島邊以后所發(fā)生的事情。
二. 聯(lián)系單元導讀和課前導讀，明確目標。
1. 先閱讀整部作品的梗概，了解大意。
2. 瀏覽作品的精彩片段，說說從中知道了什么？
3. 摘錄精彩句段，寫寫心得體會。
4. 如果有條件，可以找來整部作品讀一讀。
三. 探討問題。
1. 瀏覽作品的梗概，了解大意。
2. 默讀作品的精彩片段，想想：哪些描寫很精彩？你從中知道了什么？在旁寫一寫你的體會。
3. 品讀“好處”和“壞處”對照表，感受主人公的人生態(tài)度。
四. 交流閱讀心得。
2. 今天，我們認真地學習了《魯濱孫漂流記》，我相信今后我們無論遇到什么困難都能有辦法、有能力解決，因為我們有堅韌不拔的毅力，我們正在努力學習科學文化知識,我們一定要相信我們自己。
五. 作業(yè)超市。
1. 找《魯濱孫漂流記》原著來讀一讀。
2. 摘錄精彩句段，寫寫心得體會。
3. 續(xù)寫：魯濱孫回到英國后……
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