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巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇一
以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-x年)》的精神，結(jié)合學(xué)校實際，抓住機遇、主動適應(yīng)地方經(jīng)濟及社會發(fā)展需要，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和傳統(tǒng)有效手段，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)嘉興地方經(jīng)濟和社會發(fā)展急需人才，為推進高等教育大眾化進程，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會服務(wù)，為嘉興社會與經(jīng)濟建設(shè)提供人才支持。
《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(--)》提出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個性化的學(xué)習(xí)條件。健全寬進嚴出的學(xué)習(xí)制度，辦好開放大學(xué)?！备鶕?jù)其精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，開放教育學(xué)院在十二·五期間將圍繞“隊伍建設(shè)、管理改革、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理”來開展工作，努力實現(xiàn)以下目標:
1.學(xué)院規(guī)模保持穩(wěn)定，學(xué)生人數(shù)年平均保持在4xx0名左右。
2.加強開放教育教學(xué)管理人員、班主任隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)教學(xué)管理人員隊伍專業(yè)對口化，班主任隊伍專職化。
3.進一步加強教育、教學(xué)管理改革，不斷完善管理制度，加強教與學(xué)過程管理。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要、科學(xué)技術(shù)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，重視專業(yè)建設(shè)，基本形成以財經(jīng)、管理、文法、英語為主體，理工、農(nóng)業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)類群。
4.進一步加強開放教育教學(xué)模式改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量:
(1)課程資源建設(shè)率達xx0%，提出課程資源建設(shè)的標準化要求，加強過程檢查。努力開發(fā)精品課程。
(2)課程通過率在85%以上，基本學(xué)制內(nèi)畢業(yè)率75%以上。努力做好每學(xué)期考試成績統(tǒng)計與分析。
(3)加強畢業(yè)論文的指導(dǎo)與督促，努力提高畢業(yè)論文的優(yōu)良率。提供學(xué)位英語的考前輔導(dǎo)，從而提高本科畢業(yè)生的學(xué)位申報率。
巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇二
以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。培養(yǎng)適應(yīng)改革開放的創(chuàng)業(yè)精神和職業(yè)道德，塑造奮發(fā)向上的.教師形象，以“練過硬崗位本領(lǐng)，樹禮貌崗位形象，創(chuàng)一流崗位業(yè)績”為中心，深入開展“巾幗建功”活動，充分發(fā)揮女教師在學(xué)校教育工作中的作用。進取上進，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，為人師表，精益求精，開拓創(chuàng)新，樹立21世紀女教師的光輝形象。
組長:
副組長:
成員:
1、目標:
(1)經(jīng)過活動，使每位成員做到政治思想強、工作業(yè)績高、社會形象好，從而提高新時期教師的服務(wù)形象。
(2)經(jīng)過活動，使每位成員做到努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)，以展示當代女教師的精神面貌和敬業(yè)意識。
2、口號:做學(xué)生的良師益友，創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
3、要求:經(jīng)過宣傳發(fā)動，讓全體成員明確爭創(chuàng)“巾幗禮貌崗”這一活動的目的意義，從而促使她們嚴格要求自我，以自我的實際行動，為這次創(chuàng)立活動增光添彩。
4、xxxx年的目標是歡樂教學(xué)，幸福生活。
1、在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，組織本崗教師積極開展各項工作。
2、進取弘揚“團結(jié)奉獻、追求卓越”的學(xué)校精神，加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，激發(fā)本崗教師敬業(yè)愛崗、為人師表的新風尚。
3、努力提高自身素質(zhì)，積極參加教科研活動，進取撰寫論文，以教學(xué)科研為突破口，促使我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、定期定時開展團體備課、說課、評課等活動。
5、樹立“我以學(xué)校為榮”、“學(xué)校以我為榮”思想，對學(xué)校的各種活動敢于發(fā)表有建設(shè)性的意見和提議，以主人翁的姿態(tài)維護學(xué)校利益、維護女教職工的合法權(quán)益。
6、積極參與社會公益活動，關(guān)注社會，溶入社會奉獻愛心。
7、開展各種寓教于樂的文體活動，增強本崗人員的凝聚力。
一、二月份:
1xxx迎新歌會，師生同樂
2.讀《陶行知教育名篇》，寫讀后感
2.學(xué)習(xí)“巾幗禮貌崗”知識
三月份:
1.踏青
2.黨員送溫暖進村
3.攜手共建綠色家園(植樹節(jié)活動)
4.提升素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平(讀書活動)
5.青年教師市級公開課
四月份:
1.踢毽子
2.語文塘北會教
3.心理咨詢，幫孩子解決難題
4.說出你的煩惱(巾幗談心解憂愁)
5.協(xié)作小組開課
6.英語節(jié)活動
7.動起來(運動會)
五月份:
1.英語塘北會教
2.呼啦圈轉(zhuǎn)起來
3.讀書節(jié)活動
4.游濕地公園
5.白板教學(xué)課堂展示
6.數(shù)學(xué)組展示課活動
六月份:
1.六一游園活動
2.多彩的生活(書畫攝影展)
3.同課異構(gòu)教案設(shè)計比賽
4.球臺上的較量(乒乓球比賽)
七、八月份:
1.讀書活動
九月份:
1.丹桂飄香，書飄香(根據(jù)七八月份讀書活動進行交流體會)
2.我的驕傲(教師節(jié)宣誓活動)
3.中秋茶話會
4.學(xué)校綠化我認領(lǐng)
5.青年教師展示課
十月份:
1.祖國，我們和你在一齊(詩歌朗誦比賽)
2.孝親敬老(看望村里的老人，尤其是那些孤寡老人)
3.賞菊
4.讀一本好書
十一月份:
1.協(xié)作小組開課
2.跳繩比賽
十二月份:
1.走進你我她(談心交流活動)
2.迎新課本劇表演
巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇三
為認真做好省疾控中心艾防所巾幗文明崗創(chuàng)建活動，推動女職工隊伍建設(shè)，深入開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進艾滋病防控事業(yè)更快發(fā)展，根據(jù)中心黨委、婦委會關(guān)于開展“巾幗文明崗”的創(chuàng)建要求，特制定以下創(chuàng)建巾幗文明崗活動工作計劃:
以“三個代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧社會”主要精神為指導(dǎo)，以認真貫徹黨的十八大精神為主題，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，積極發(fā)揚自主創(chuàng)新精神，深入開展“巾幗建功”活動，充分發(fā)揮“巾幗文明崗”的先鋒引領(lǐng)作用。
以飽滿的工作熱情、積極的.工作姿態(tài)、出色的工作業(yè)績，塑造女職工勤奮實干、愛崗敬業(yè)的巾幗形象。
1.積極參與社會主義精神文明建設(shè)。大力提高女性的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，成為“四有”、“四自”新女性，發(fā)揮婦女在精神文明建設(shè)中的特殊作用。
2.圍繞艾滋病防控事業(yè)開展工作，擴大艾防所在中心的影響力。積極開展創(chuàng)建多彩服務(wù)團隊、女性感染者關(guān)愛活動、12.1世界艾滋病日宣傳等社會公益活動。
3.團結(jié)一致，共同奮斗，加強工作責任感，顧全大局，互相互助，特別加強同男職工的團結(jié)協(xié)作，努力使各項工作更上一層樓。
4.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識更新，不斷提高執(zhí)業(yè)水平，并在實踐中積累經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng)新能力，為中心發(fā)展貢獻聰明才智。
5.在上級婦聯(lián)、中心黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，充分發(fā)揮女崗員的積極性和主動性，努力使“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動更加制度化、系列化、規(guī)范化和科學(xué)化。
1. 積極申報創(chuàng)建省級“巾幗文明崗”。
2. 創(chuàng)建富有艾滋病防控工作特色的多彩服務(wù)團隊。
3. 參加中心總結(jié)表彰大會，集體編排、表演節(jié)目。
4. 召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
1. 到巾幗文明崗創(chuàng)建先進單位參觀學(xué)習(xí)， 提升創(chuàng)建水平。
2. 中心內(nèi)部巾幗文明崗創(chuàng)建工作交流，促進崗崗互動。
3. 開展崗員職工戶外健身活動。
4. 召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
1. 創(chuàng)崗標識補充完善，重新設(shè)計、制作與上墻，積極營造氛圍。
2. 接受中心黨委、婦委會對巾幗文明崗創(chuàng)建工作現(xiàn)場指導(dǎo)。
3. 與西湖區(qū)cdc黨支部開展結(jié)對共建活動。
4. 召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
1. 開展12.1世界艾滋病日主題宣傳活動。
2. 組織女性艾滋病患者關(guān)愛活動。
3. 召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
4. 整理爭創(chuàng)省級巾幗文明崗電子臺賬，制作匯報材料，迎接考評。
1.最新巾幗文明崗創(chuàng)建工作計劃
2.2017年“巾幗文明崗”創(chuàng)建計劃
3.“巾幗文明崗”2017年度創(chuàng)建工作計劃
4.巾幗文明崗2017年度工作計劃
5.學(xué)校巾幗文明崗工作計劃
6.巾幗文明崗工作計劃范例
7.2017年巾幗文明崗工作計劃
8.巾幗文明崗工作計劃參考例文
巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇四
為進一步開展和推動創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動，使“巾幗文明示范崗”活動更加扎實有效地開展下去，同時更好地提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，推動我校教師業(yè)務(wù)水平的提高，特擬定以下20xx年度巾幗文明示范崗計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。以“練過硬崗位本領(lǐng)，樹青年崗位形象，創(chuàng)一流崗位業(yè)績”為中心，深入開展“巾幗建功”活動，充分發(fā)揮女教師在學(xué)校中的作用。積極上進，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，為人師表，精益求精，開拓創(chuàng)新，樹立21世紀教師光輝形象。
為使我校女教職工工作逐步達到規(guī)范化、制度化，我校以“愛事業(yè)，比工作;愛學(xué)校，比奉獻;愛學(xué)生，比成果”為目標，在女教職工中積極開展“達標創(chuàng)優(yōu)”活動。通過搭建學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽、展示等創(chuàng)建平臺，使每位崗位成員能在平凡的崗位上練就過硬的崗位本領(lǐng)，提升崗位業(yè)績，樹立文明的崗位形象，全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。
(1)開展政治理論學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與“巾幗文明崗”活動有機結(jié)合，加強政治理論學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)習(xí)與實踐活動，使“科學(xué)發(fā)展觀”真正落實到日常業(yè)務(wù)工作中，進一步提升服務(wù)理念，提高服務(wù)水平。
(2)開展專業(yè)知識及相關(guān)技能培訓(xùn)，進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。舉辦課改研討活動，提高全校教學(xué)科研水平。通過開展優(yōu)秀論文、隨筆征集等活動，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，提升教育教學(xué)水平。
(3)立足崗位比貢獻，爭創(chuàng)巾幗文明示范崗。動員教師參與三個文明建設(shè)，激勵教師奮發(fā)進取，發(fā)揮群體優(yōu)勢，為進一步深化教育改革和教育發(fā)展作出貢獻。通過開展各級各類教學(xué)競賽，提高教師教育教學(xué)水平，爭創(chuàng)巾幗文明崗。
1、組織教職工學(xué)習(xí)各類文件和指示精神，提高思想理論水平;組織教職工歡度元旦。
2、加強對青年教職工的培養(yǎng)，開展青年骨干教師結(jié)對培養(yǎng)活動，做好“傳、幫、帶”工作;為退體老教師送溫暖。
3、組織教職工參加慶三八活動，協(xié)助少先開展幫助貧困地區(qū)學(xué)生捐款助學(xué);
5、開展教職工三筆字過關(guān)考核活動。
6、開展專題匯報活動，參加崗位培訓(xùn)活動。
8、對參加創(chuàng)建巾幗文明示范崗的教職工進行考評并推薦上報各類先進，在期末進行表彰。
9、組織全體女教師用自身的精彩業(yè)績向國慶獻禮。
10、組織開展專題匯報活動，請本校監(jiān)督員對巾幗建功活動情況進行評議，并請家長填寫評議表，使巾幗文明創(chuàng)建工作更上一層樓。
11、積極參與學(xué)?！督處熢u價工作》，進一步推進巾幗建功活動的發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，配合教導(dǎo)處搞好期終常規(guī)檢查工作。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會是福建師范大學(xué)大學(xué)生自愿組成的由校社團聯(lián)合會統(tǒng)籌管理的一個實踐類社團，由校社團聯(lián)合會實踐部分管。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會旨在為本協(xié)會成員及廣大師大學(xué)生培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，提高綜合素質(zhì)，提供鍛煉實現(xiàn)創(chuàng)新和社會實踐的平臺。
縱觀協(xié)會(前稱創(chuàng)業(yè)者協(xié)會)所走的路程中，有過輝煌:成功舉辦首屆榕城高校實踐
類社團年度交流會，協(xié)會內(nèi)部成員和諧相處共建協(xié)會，經(jīng)過努力獲得校十佳候選資格但協(xié)會也不可避免存在著諸多的不足和弊端，這也同樣是所有各級各類學(xué)生社團的通玻主要是社團活動沒有創(chuàng)新之舉內(nèi)容陳舊，沒有將理論應(yīng)用于實踐，負責人個人攬權(quán)攬事沒有使社團成員得到充分鍛煉等問題。
現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，社會環(huán)境瞬息萬變，我們協(xié)會工作及任務(wù)也總不能局限于前人的經(jīng)驗和曾經(jīng)取得的成就，創(chuàng)新不可或缺，不僅在協(xié)會工作計劃上敢于先行，更要在實際工作中勇于突破，融入新的理念，將新思路、新策略踐行于實踐中。
在做好本協(xié)會相關(guān)工作的同時，與其他校內(nèi)外企事業(yè)單位或是其他協(xié)會達成交流與合作是協(xié)會工作的重點和協(xié)會取得成就的突破口。
以就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會為依托，協(xié)會通過內(nèi)部交流與外部溝通，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)生涯，協(xié)會組織并舉行全校性就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內(nèi)招聘會(供需見面會)，就業(yè)調(diào)研以及組織開展社會實踐活動，探討新形式下高等院校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各種前瞻性話題。
協(xié)會為推動學(xué)校和學(xué)生、企業(yè)和人才、用人單位和育人單位間的雙向交流、降低擇業(yè)成本、規(guī)劃美好職業(yè)生涯而不懈努力!
協(xié)會下設(shè)行政部(含財務(wù))、宣傳部、人力資源部、對外交流部、信息部。各部門各盡其職、互相配合、團結(jié)合作，共同為福建師范大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的發(fā)展而努力。協(xié)會實行主要部長負責制，對辦事得力、工作成績突出、為社團的發(fā)展做出積極貢獻的同學(xué)予以獎勵;對辦事不力、在其位不謀其事的同學(xué)視其情節(jié)輕重做出相應(yīng)處理。
新學(xué)期伊始，協(xié)會目標很明確，一則培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會成員綜合素質(zhì)和相關(guān)技能;二則服務(wù)、貢獻于師大同學(xué)，擴大協(xié)會知名度;三則努力在學(xué)年末的校十佳中占有一席。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會將開展以下幾方面的工作:
1、做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓其在協(xié)會中以學(xué)習(xí)帶動工作。
2、注重培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力，以期能夠自主獨立地完成協(xié)會相關(guān)工作。
3、收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其hr部門在招聘時最為看重學(xué)生哪方面知識和技能，并與同學(xué)們分享此成果。
4、組織并承辦各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的講座及座談會，來為同學(xué)們展示前人的經(jīng)驗和所需的知識、技能儲備，讓同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。
5、組織聯(lián)系用人單位，主動與他們搭建信息橋梁，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生以期提供滿意的工作。
6、與人才市場達成合作伙伴關(guān)系，并適時地參與組織和承辦各類人才招聘會(供需見面會)。
7、配合校就業(yè)指導(dǎo)中心和各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)等實踐類社團開展相關(guān)的招聘活動，讓同學(xué)們在實踐中學(xué)習(xí)，于實踐中成長。
巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇五
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx-xxxx年)》的精神，結(jié)合學(xué)校實際，抓住機遇、主動適應(yīng)地方經(jīng)濟及社會發(fā)展需要，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和傳統(tǒng)有效手段，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)嘉興地方經(jīng)濟和社會發(fā)展急需人才，為推進高等教育大眾化進程，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會服務(wù)，為嘉興社會與經(jīng)濟建設(shè)提供人才支持。
《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(xxxx--xxxx)》提出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個性化的學(xué)習(xí)條件。健全寬進嚴出的學(xué)習(xí)制度，辦好開放大學(xué)。”根據(jù)其精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，開放教育學(xué)院在十二·五期間將圍繞“隊伍建設(shè)、管理改革、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理”來開展工作，努力實現(xiàn)以下目標:
1.學(xué)院規(guī)模保持穩(wěn)定，學(xué)生人數(shù)年平均保持在4xx0名左右。
2.加強開放教育教學(xué)管理人員、班主任隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)教學(xué)管理人員隊伍專業(yè)對口化，班主任隊伍專職化。
3.進一步加強教育、教學(xué)管理改革，不斷完善管理制度，加強教與學(xué)過程管理。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要、科學(xué)技術(shù)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，重視專業(yè)建設(shè)，基本形成以財經(jīng)、管理、文法、英語為主體，理工、農(nóng)業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)類群。
4.進一步加強開放教育教學(xué)模式改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量:
(1)課程資源建設(shè)率達xx0%，提出課程資源建設(shè)的標準化要求，加強過程檢查。努力開發(fā)精品課程。
(2)課程通過率在85%以上，基本學(xué)制內(nèi)畢業(yè)率75%以上。努力做好每學(xué)期考試成績統(tǒng)計與分析。
(3)加強畢業(yè)論文的指導(dǎo)與督促，努力提高畢業(yè)論文的優(yōu)良率。提供學(xué)位英語的考前輔導(dǎo)，從而提高本科畢業(yè)生的學(xué)位申報率。
(4)加強難考課程的分析與研究，縮小難考課程比例，提高難考課程的成績通過率;努力探索計算機、英語網(wǎng)考輔導(dǎo)培訓(xùn)模式，爭取計算機網(wǎng)考年平均通過率不低于80%，英語網(wǎng)考通過率年平均通過率不低于50%。
(5)力爭使開放?？飘厴I(yè)生升讀本科的比率達到xx%。
5.積極探索開放業(yè)余學(xué)生管理新機制。加強校園文化建設(shè)，重視人文關(guān)懷，加強自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與基本道德教育，探索學(xué)生社團的組織與作用的發(fā)揮，增強學(xué)生對學(xué)校的認同感。
通過加強學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)，并拓寬相應(yīng)渠道，使全體開放教育管理與教學(xué)人員樹立全面發(fā)展、多樣化的人才觀和終身學(xué)習(xí)理念，努力提高開放教育人才培養(yǎng)水平。
(1)教學(xué)管理員隊伍建設(shè)
開放教育教學(xué)管理員是開放學(xué)院各專業(yè)實施性教學(xué)計劃的起草實施與管理者，是教師開展教學(xué)工作的指導(dǎo)者、監(jiān)督者，同時他必須經(jīng)常性地與班主任一起共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)問題，商討應(yīng)對策略。學(xué)院將挖掘有效載體，通過學(xué)習(xí)教學(xué)管理文件、崗位系列培訓(xùn)、拜師學(xué)藝、教學(xué)研討等加強教學(xué)管理員隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)管理水平。
(2)班主任隊伍建設(shè)
開放教育班主任實質(zhì)是學(xué)校委派的專業(yè)管理者、助學(xué)者、服務(wù)者，是開放學(xué)員入學(xué)接觸的第一任教師，與學(xué)員有著最直接、最頻繁的接觸，能夠及時了解學(xué)員心理、思想上的問題以及學(xué)習(xí)中的`困難，并有效指導(dǎo)學(xué)生克服困難完成學(xué)業(yè)。因此，班主任是否具備良好師德師風、服務(wù)學(xué)生理念以及適應(yīng)信息技術(shù)的管理技能和支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的人員與開放教育學(xué)生管理質(zhì)量提高關(guān)系密切。為切實發(fā)揮班主任的導(dǎo)航作用，開放學(xué)院將重視組織班主任開展多種形式的學(xué)習(xí)活動;組織分層次培訓(xùn):學(xué)管理制度，學(xué)管理工作技能，加強溝通與聯(lián)系，做好常規(guī)學(xué)習(xí)支持與管理服務(wù);明確班主任工作目標，實行目標考核。
(3)教師隊伍建設(shè)
完善校內(nèi)、校外教師隊伍的聘用與管理制度，進一步健全教師評價體系，加強教師的業(yè)績考核，經(jīng)常進行教學(xué)技能、教學(xué)方法、教學(xué)模式的培訓(xùn)與研究;注重聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)歷和職稱層次較高的校外教師擔任相關(guān)開放教育課程教師，并保證隊伍的相對穩(wěn)定，建立、完善外聘教師的人才資源庫和考核檔案。
(1)根據(jù)專業(yè)特點，課程內(nèi)容，學(xué)生工作情況、學(xué)習(xí)能力及其專業(yè)基礎(chǔ)，科學(xué)編制專業(yè)教學(xué)計劃。
(2)根據(jù)開放教育教學(xué)特征，充分考慮教材、面授、網(wǎng)上資源、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)的有機結(jié)合，加強課程資源一體化建設(shè)，提出標準化建設(shè)要求。
(3)加強教學(xué)過程管理，推行教學(xué)設(shè)計一體化、教學(xué)行為規(guī)范化、教學(xué)手段綜合化、教學(xué)服務(wù)個別化、教學(xué)監(jiān)控科學(xué)化的“五化”建設(shè)。加強課程建設(shè)，組織建設(shè)精品課程，推行精品課程驗收制度;構(gòu)建并不斷完善教學(xué)工作與教學(xué)管理的長效機制，將教學(xué)與管理任務(wù)、責任分解到崗，倡導(dǎo)精細化管理;確立以學(xué)生為中心的理念，以學(xué)分管理為基本制度、支持服務(wù)為學(xué)習(xí)保障、形成性考核為抓手、終結(jié)性考試為檢驗，從計劃、運行、監(jiān)控、反饋、評價等方面，進一步健全教學(xué)管理模式和運行機制。
(4)繼續(xù)從教、學(xué)及其互動三個方面著手進行教學(xué)改革。加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與面授輔導(dǎo)的結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與信息交互的結(jié)合，形成“以多種媒體和資源作基礎(chǔ)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交互學(xué)習(xí)”的開放教育教學(xué)模式，積極探索網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)與面授相均衡、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)為主面授輔導(dǎo)為輔、面授輔導(dǎo)為主網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)為輔以及難考課程的多種課程類型的教學(xué)模式;積極探索教與考的銜接，提高考試通過率與正常學(xué)制內(nèi)的畢業(yè)率。
(5)注重知行統(tǒng)一，加強開放教育實踐教學(xué)的探索。堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，進一步探索實踐教學(xué)模式，充分利用社會教育資源，組織開展好課程實踐與綜合實踐，加強教學(xué)實踐基地建設(shè)。積極探索課程實訓(xùn)與職業(yè)技能考證課程的教學(xué)與組織實施，增強學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)和技能實訓(xùn)的成效。
學(xué)院將進一步以制度的不斷完善與落實為抓手，努力加強開放教育制度文化建設(shè);重視常規(guī)活動，加強良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育與道德素養(yǎng)的提高;制定“星級管理辦法”，加強班級自主管理，鼓勵學(xué)生爭當“學(xué)習(xí)之星”和“服務(wù)之星”，以此，凸顯獎學(xué)金評比和優(yōu)秀畢業(yè)生推選的過程性特點(詳見附一:嘉興電大班級星級管理辦法);以學(xué)生活動為抓手，加強對學(xué)生的人文關(guān)懷與行為指導(dǎo);充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)與班級管理，凸現(xiàn)校園文化建設(shè)的開放教育特色，提高學(xué)生管理質(zhì)量;探索開放教育學(xué)生社團組織指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極互幫互助;進一步健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助機制，健全公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選拔方式，做好優(yōu)秀畢業(yè)生與獎學(xué)金的評選。
對學(xué)院內(nèi)的任課教師進行期初、期中和期末的教學(xué)檢查，明確檢查項目。不斷探索與完善對縣(市)學(xué)院和教學(xué)點的教學(xué)指導(dǎo)與檢查機制，加強開放教育管理與教學(xué)的交流、指導(dǎo)和過程檢查。
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巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇六
在建立“巾幗文明崗”的工作中準備按以下幾方面開展工作：
1、認真開展班組學(xué)習(xí)，貫徹并落實十x大精神，以先進的理論、先進的文化、先進的思想引導(dǎo)職工，全心全意為病人服務(wù)；倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公平、法制，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀。堅持黨的指導(dǎo)思想不動搖；牢牢把握“八個堅持”；提倡奉獻精神、反腐倡廉。
2、組織護理工作質(zhì)量大評比，組織科內(nèi)專科知識技能的培訓(xùn)與比武，營造良好的競爭環(huán)境，在相互競爭中不斷提高醫(yī)療護理質(zhì)量。
3、規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的儀容儀表，注重對禮儀的培養(yǎng)，言行舉止大方得體，樹立良好的“白衣天使”的形象。
4、定期開展住院病人滿意率測評，請患者為我們指出不足和需改善之處，每月開展一次提高護理質(zhì)量、防止差錯的座談會，推動病房護理質(zhì)量的持續(xù)改善。
5、用心倡導(dǎo)“健康重在治未病”的理念，帶領(lǐng)科內(nèi)團隊用心地致力于腦中風、老年期癡呆等神經(jīng)系統(tǒng)疾病的健康教育工作。走出醫(yī)院到附近的街道社區(qū)進行各種形式講座及咨詢交流。
6、病區(qū)認真貫徹落實“您的健康是我們快樂的源泉，您的需求就是我們努力的目標”這一科室宗旨，想方設(shè)法解決病人所提出的問題，千方百計讓病人在住院期間得到滿意、快樂；提倡全天候、全方位、全過程的護理服務(wù)；對病人以心換心，換位思考，以適應(yīng)不同層次病人的特殊要求。
7、注重人才培養(yǎng)，有步驟有計劃的培養(yǎng)年輕醫(yī)生、護士，強化后備力量，“迎進來、送出去”，為科內(nèi)人員帶給各種繼續(xù)教育的機會。
巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇七
"巾幗文明崗"的申報工作，采取由創(chuàng)建單位自我申報，行業(yè)推薦，逐級報批并簽署意見的方法。申報順序從區(qū)級、市級、省級、國家級逐級申報，榮獲區(qū)級"巾幗文明崗"原則上須保持一年以上才能申報市級"巾幗文明崗"。成績特別突出，影響特別大的單位可提前申報。
中國移動公司將繼續(xù)按照巾幗文明崗的標準，圍繞公司整體工作思路，不斷加強自身建設(shè)，充分發(fā)揮巾幗員工主力軍的作用。分公司營業(yè)廳現(xiàn)有員工31人，其中女員工27人，是一個團結(jié)進取、勤奮踏實、勇于開拓的巾幗集體，為確保分公司圓滿完成各項任務(wù)努力做出應(yīng)有的貢獻。公司將積極開創(chuàng)文明新風，提升理念，完善機制，努力打造務(wù)實、高效的“巾幗文明崗”。為發(fā)揮“巾幗文明崗”的示范作用，全體員工將繼續(xù)用嚴格的標準來規(guī)范自己、不斷鞭策自己做得更好，用實際行動為這些崇高的榮譽增光添彩。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，扎實過硬的思想政治工作是保證創(chuàng)建活動深入持久開展下去的原動力。分公司將繼續(xù)把鄧小平理論、三個代表思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)放在首要位置，積極參加市公司組織的各類理論學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)，同時組織各種自發(fā)的理論學(xué)習(xí)活動。用先進的思想武裝全體員工頭腦，教育和引導(dǎo)員工把堅定正確的政治方向放在第一位，把立足點放在本職工作上，使每個員工做到政治上與黨中央保持高度一致，作風上跟上時間的步伐。 利用“三.八”、“七.一”、“十.一”五.一七電信日等重大節(jié)日，組織員工進行愛國知識、文明禮儀知識競賽，并對員工進行愛國主義、集體主義、社會主義和民族團結(jié)宣傳教育。
創(chuàng)建“巾幗文明崗”是衡量公司物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)成果的重要標準，分公司對創(chuàng)建“巾幗文明崗”高度重視，創(chuàng)建之初，就制定了明確的實施方案，從調(diào)動積極性、培養(yǎng)責任感、提高自覺性出發(fā)，建立了長效機制。明確了工作職責及工作任務(wù)，形成了人人抓落實、齊抓共管的好局面。建立了定期檢查制度，做到勤檢查，公布了服務(wù)監(jiān)督電話、意見本，接受各單位和廣大用戶的監(jiān)督。以強化內(nèi)部約束、加強外部監(jiān)督為著力點，形成了完善的監(jiān)督約束機制，有效推動了“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動。
為深入推進創(chuàng)建活動，提高創(chuàng)建水平和質(zhì)量。我們把增強員工的文明意識，樹立整體文明形象作為創(chuàng)建活動的重點來抓。使員工在思想上自覺樹立了服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和主人翁意識。營業(yè)廳是移動公司的前沿部門，是企業(yè)的服務(wù)窗口，根據(jù)“巾幗文明崗”服務(wù)規(guī)范要求，以“便捷服務(wù)、滿意100”活動為載體，并將服務(wù)宗旨、服務(wù)承諾、服務(wù)范圍等內(nèi)容公諸于眾;意見本供用戶提出建議，接受廣大用戶的監(jiān)督，并對提出意見的用戶進行回復(fù);提供休息區(qū)、客戶坐席、飲水機等設(shè)施方便群眾。結(jié)合本崗位的工作性質(zhì)，員工們?yōu)樘岣呖蛻魸M意度多次放棄自己中午休息的時間，及時解決疑難問題，及時準確的為用戶傳送最新優(yōu)惠政策，一線營業(yè)員提供客戶個性化的服務(wù)，始終能為客戶著想。他們對客戶誠摯、熱情、周到的服務(wù)?！坝脩糁辽?，用心服務(wù)”的企業(yè)服務(wù)理念在他們發(fā)展業(yè)務(wù)的過程中，得到了真真切切的詮釋。
“爭創(chuàng)巾幗文明崗”活動以 “愛心100貧困大學(xué)生助學(xué)活動”、“綠色行動計劃”、“星光大道卓越班組建設(shè)”、“金嘴巴工程”“eap工程”等多種活動為載體，引導(dǎo)女員工立足崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，形成“巾幗集體爭創(chuàng)巾幗文明崗，促進服務(wù)水平不斷提高”的良好局面;巾幗文明崗還采取“請進來走出去”的辦法，邀請其他兄弟分公司的巾幗文明崗來公司現(xiàn)場指導(dǎo)、交流座談，并主動到外單位參觀學(xué)習(xí)，加強橫向交流，共謀縱深發(fā)展，通過巾幗文明崗聯(lián)手合作，為公司對外拓展業(yè)務(wù)起到橋梁紐帶作用，滿足了業(yè)務(wù)大客戶單位提出的在企業(yè)文化建設(shè)方面也進行交流的求，產(chǎn)生了良好的社會效益、經(jīng)濟效益。
學(xué)習(xí)是巾幗們追求更多、更好的基礎(chǔ)。因此，我們積極建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，通過“周四學(xué)習(xí)日”、“讀書月”活動開展多種學(xué)習(xí)形式，讓全體員工參與進來，通過學(xué)習(xí)不斷走向卓越，如公司十分注重學(xué)習(xí)與日常工作的結(jié)合，堅持學(xué)習(xí)形式的多樣化，公司繼續(xù)推出“服務(wù)業(yè)務(wù)大比拼”、“營業(yè)標準大比武”、“活力團隊大比武”等多種員工喜聞樂見的活動，將學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€趣味的過程，受到了員工的普遍歡迎。
生命在于運動，在緊張的工作之余，公司將繼續(xù)組織開展豐富多彩的文體活動，組織帶領(lǐng)巾幗參與精神文明建設(shè)，是促進企業(yè)文化建設(shè)的有效載體。在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上力推新項目，根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況適時開展了員工喜聞樂見的文體活動和愛心活動。一是每年定期舉辦一次“愛心100貧困大學(xué)生助學(xué)行動，奉獻一片赤誠愛心”捐款活動。二是開展各種友誼比賽、聯(lián)誼活動、趣味運動會、聯(lián)歡晚會和知識競賽等活動，滿足業(yè)務(wù)大客戶單位和通信建設(shè)合作伙伴提出的在企業(yè)文化建設(shè)方面增強交流的要求，為企業(yè)內(nèi)部巾幗員工強身健體、增進友誼創(chuàng)造條件。為帶領(lǐng)廣大巾幗團員強身健體，以良好的精神面貌投身工作。
為進一步開展和推動創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動，使“巾幗文明示范崗”活動更加扎實有效地開展下去，同時更好地提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，推動我校教師業(yè)務(wù)水平的提高，特擬定以下20xx年度巾幗文明示范崗計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。以“練過硬崗位本領(lǐng)，樹青年崗位形象，創(chuàng)一流崗位業(yè)績”為中心，深入開展“巾幗建功”活動，充分發(fā)揮女教師在學(xué)校中的作用。積極上進，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，為人師表，精益求精，開拓創(chuàng)新，樹立21世紀教師光輝形象。
為使我校女教職工工作逐步達到規(guī)范化、制度化，我校以“愛事業(yè)，比工作;愛學(xué)校，比奉獻;愛學(xué)生，比成果”為目標，在女教職工中積極開展“達標創(chuàng)優(yōu)”活動。通過搭建學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽、展示等創(chuàng)建平臺，使每位崗位成員能在平凡的崗位上練就過硬的崗位本領(lǐng)，提升崗位業(yè)績，樹立文明的崗位形象，全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。
(1)開展政治理論學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與“巾幗文明崗”活動有機結(jié)合，加強政治理論學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)習(xí)與實踐活動，使“科學(xué)發(fā)展觀”真正落實到日常業(yè)務(wù)工作中，進一步提升服務(wù)理念，提高服務(wù)水平。
(2)開展專業(yè)知識及相關(guān)技能培訓(xùn)，進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。舉辦課改研討活動，提高全校教學(xué)科研水平。通過開展優(yōu)秀論文、隨筆征集等活動，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，提升教育教學(xué)水平。
(3)立足崗位比貢獻，爭創(chuàng)巾幗文明示范崗。動員教師參與三個文明建設(shè)，激勵教師奮發(fā)進取，發(fā)揮群體優(yōu)勢，為進一步深化教育改革和教育發(fā)展作出貢獻。通過開展各級各類教學(xué)競賽，提高教師教育教學(xué)水平，爭創(chuàng)巾幗文明崗。
1、組織教職工學(xué)習(xí)各類文件和指示精神，提高思想理論水平;組織教職工歡度元旦。
2、加強對青年教職工的培養(yǎng)，開展青年骨干教師結(jié)對培養(yǎng)活動，做好“傳、幫、帶”工作;為退體老教師送溫暖。
3、組織教職工參加慶三八活動，協(xié)助少先開展幫助貧困地區(qū)學(xué)生捐款助學(xué);
5、開展教職工三筆字過關(guān)考核活動。
6、開展專題匯報活動，參加崗位培訓(xùn)活動。
8、對參加創(chuàng)建巾幗文明示范崗的教職工進行考評并推薦上報各類先進，在期末進行表彰。
9、組織全體女教師用自身的精彩業(yè)績向國慶獻禮。
10、組織開展專題匯報活動，請本校監(jiān)督員對巾幗建功活動情況進行評議，并請家長填寫評議表，使巾幗文明創(chuàng)建工作更上一層樓。
、積極參與學(xué)?！督處熢u價工作》，進一步推進巾幗建功活動的發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，配合教導(dǎo)處搞好期終常規(guī)檢查工作。
巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇八
為認真做好省疾控中心艾防所巾幗文明崗創(chuàng)建活動，推動女職工隊伍建設(shè)，深入開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進艾滋病防控事業(yè)更快發(fā)展，根據(jù)中心黨委、婦委會關(guān)于開展“巾幗文明崗”的創(chuàng)建要求，特制定以下創(chuàng)建巾幗文明崗活動工作計劃:
以“三個代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧社會”主要精神為指導(dǎo)，以認真貫徹黨的xx大精神為主題，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，積極發(fā)揚自主創(chuàng)新精神，深入開展“巾幗建功”活動，充分發(fā)揮“巾幗文明崗”的先鋒引領(lǐng)作用。
以飽滿的工作熱情、積極的工作姿態(tài)、出色的工作業(yè)績，塑造女職工勤奮實干、愛崗敬業(yè)的巾幗形象。
1.積極參與社會主義精神文明建設(shè)。大力提高女性的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，成為“四有”、“四自”新女性，發(fā)揮婦女在精神文明建設(shè)中的特殊作用。
2.圍繞艾滋病防控事業(yè)開展工作，擴大艾防所在中心的影響力。積極開展創(chuàng)建多彩服務(wù)團隊、女性感染者關(guān)愛活動、12.1世界艾滋病日宣傳等社會公益活動。
3.團結(jié)一致，共同奮斗，加強工作責任感，顧全大局，互相互助，特別加強同男職工的團結(jié)協(xié)作，努力使各項工作更上一層樓。
4.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識更新，不斷提高執(zhí)業(yè)水平，并在實踐中積累經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng)新能力，為中心發(fā)展貢獻聰明才智。
5.在上級婦聯(lián)、中心黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，充分發(fā)揮女崗員的積極性和主動性，努力使“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動更加制度化、系列化、規(guī)范化和科學(xué)化。
1. 積極申報創(chuàng)建省級“巾幗文明崗”。
2. 創(chuàng)建富有艾滋病防控工作特色的多彩服務(wù)團隊。
3. 參加中心總結(jié)表彰大會，集體編排、表演節(jié)目。
4. 召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
1. 到巾幗文明崗創(chuàng)建先進單位參觀學(xué)習(xí)， 提升創(chuàng)建水平。
2. 中心內(nèi)部巾幗文明崗創(chuàng)建工作交流，促進崗崗互動。
3. 開展崗員職工戶外健身活動。
4. 召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
1. 創(chuàng)崗標識補充完善，重新設(shè)計、制作與上墻，積極營造氛圍。
2. 接受中心黨委、婦委會對巾幗文明崗創(chuàng)建工作現(xiàn)場指導(dǎo)。
3. 與西湖區(qū)cdc黨支部開展結(jié)對共建活動。
4. 召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
1. 開展12.1世界艾滋病日主題宣傳活動。
2. 組織女性艾滋病患者關(guān)愛活動。
3. 召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
4. 整理爭創(chuàng)省級巾幗文明崗電子臺賬，制作匯報材料，迎接考評。
巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇九
為開展和推動創(chuàng)建溫州市巾幗文明崗活動，進一步發(fā)揮女性職工在工作中的積極作用，溫州市疾控中心質(zhì)量管理科在市婦聯(lián)和中心女職委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以創(chuàng)建“溫州市巾幗文明崗”為動力，以創(chuàng)建目標為準繩，以創(chuàng)建計劃為指導(dǎo)，立足本職工作，使“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動更加廣泛深入、高效持久地開展，現(xiàn)結(jié)合本崗實際情況特制定創(chuàng)建“巾幗文明崗”計劃。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市”的總戰(zhàn)略，推動婦女發(fā)展，促進社會和諧，引導(dǎo)廣大婦女恪盡職守、愛崗敬業(yè)、遵紀守法、文明從業(yè)、開拓創(chuàng)新、團結(jié)奮進，為建設(shè)惠及全市人民的小康社會多做貢獻。
（一）崗位成員都能自覺模范遵守“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動中的各項言行規(guī)范準則，踐行承諾。
（二）崗位成員以飽滿的工作熱情、積極的工作姿態(tài)、出色的工作成績，塑造女職工立足崗位、愛崗敬業(yè)、勤奮實干、建功立業(yè)的形象，以“優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”滿足廣大客戶及質(zhì)量管理工作的需求。
（三）樹立責任意識、服務(wù)意識和全局意識，以“巾幗不讓須眉”的精神，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合服務(wù)能力，展示女性工作人員的風采，以貢獻體現(xiàn)自身價值，為疾控事業(yè)發(fā)展做貢獻。
（四）關(guān)心女職工健康狀況、事業(yè)發(fā)展、家庭幸福，促進個人、集體與家庭多方面的和諧發(fā)展。
（五）爭創(chuàng)溫州市級“巾幗文明崗”稱號。
（一）深入開展宣傳活動，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，得到中心領(lǐng)導(dǎo)的支持。召開崗位內(nèi)部動員大會，使崗位全體成員對創(chuàng)建活動人人知曉，人人支持，人人參與。
（二）改造服務(wù)環(huán)境，完善服務(wù)設(shè)施，滿足廣大客戶和工作開展的需求。
（三）團隊合作，創(chuàng)造和諧氛圍。在日常工作中圍繞和諧社會的發(fā)展要求，科務(wù)管理民主、透明，崗員間互助互愛、共同進步。
（四）加強自身建設(shè)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。根據(jù)上級管理部門的要求，以及工作開展的需要，不間斷的組織學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)知識，及時更新所學(xué)知識，加強樣品受理和質(zhì)量管理水平。
（五）積極組織崗員參加各類有益于心身的主題活動。讓女職工在工作之余能更科學(xué)地處理工作、家庭、健康之間的關(guān)系，在工作崗位展示自己的風采，增強“巾幗文明崗”的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（六）創(chuàng)建活動記錄完善，并有階段性的工作總結(jié)，十二月完成巾幗文明崗創(chuàng)建工作年度總結(jié)。
巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇十
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-x年)》的精神，結(jié)合學(xué)校實際，抓住機遇、主動適應(yīng)地方經(jīng)濟及社會發(fā)展需要，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和傳統(tǒng)有效手段，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)嘉興地方經(jīng)濟和社會發(fā)展急需人才，為推進高等教育大眾化進程，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會服務(wù)，為嘉興社會與經(jīng)濟建設(shè)提供人才支持。
《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(--)》提出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個性化的學(xué)習(xí)條件。健全寬進嚴出的學(xué)習(xí)制度，辦好開放大學(xué)?！备鶕?jù)其精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，開放教育學(xué)院在十二·五期間將圍繞“隊伍建設(shè)、管理改革、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理”來開展工作，努力實現(xiàn)以下目標:
1.學(xué)院規(guī)模保持穩(wěn)定，學(xué)生人數(shù)年平均保持在4xx0名左右。
2.加強開放教育教學(xué)管理人員、班主任隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)教學(xué)管理人員隊伍專業(yè)對口化，班主任隊伍專職化。
3.進一步加強教育、教學(xué)管理改革，不斷完善管理制度，加強教與學(xué)過程管理。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要、科學(xué)技術(shù)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，重視專業(yè)建設(shè)，基本形成以財經(jīng)、管理、文法、英語為主體，理工、農(nóng)業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)類群。
4.進一步加強開放教育教學(xué)模式改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量:
(1)課程資源建設(shè)率達xx0%，提出課程資源建設(shè)的標準化要求，加強過程檢查。努力開發(fā)精品課程。
(2)課程通過率在85%以上，基本學(xué)制內(nèi)畢業(yè)率75%以上。努力做好每學(xué)期考試成績統(tǒng)計與分析。
(3)加強畢業(yè)論文的指導(dǎo)與督促，努力提高畢業(yè)論文的優(yōu)良率。提供學(xué)位英語的考前輔導(dǎo)，從而提高本科畢業(yè)生的學(xué)位申報率。
(4)加強難考課程的分析與研究，縮小難考課程比例，提高難考課程的成績通過率;努力探索計算機、英語網(wǎng)考輔導(dǎo)培訓(xùn)模式，爭取計算機網(wǎng)考年平均通過率不低于80%，英語網(wǎng)考通過率年平均通過率不低于50%。
(5)力爭使開放?？飘厴I(yè)生升讀本科的比率達到%。
5.積極探索開放業(yè)余學(xué)生管理新機制。加強校園文化建設(shè)，重視人文關(guān)懷，加強自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與基本道德教育，探索學(xué)生社團的組織與作用的發(fā)揮，增強學(xué)生對學(xué)校的認同感。
通過加強學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)，并拓寬相應(yīng)渠道，使全體開放教育管理與教學(xué)人員樹立全面發(fā)展、多樣化的人才觀和終身學(xué)習(xí)理念，努力提高開放教育人才培養(yǎng)水平。
(1)教學(xué)管理員隊伍建設(shè)
開放教育教學(xué)管理員是開放學(xué)院各專業(yè)實施性教學(xué)計劃的起草實施與管理者，是教師開展教學(xué)工作的指導(dǎo)者、監(jiān)督者，同時他必須經(jīng)常性地與班主任一起共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)問題，商討應(yīng)對策略。學(xué)院將挖掘有效載體，通過學(xué)習(xí)教學(xué)管理文件、崗位系列培訓(xùn)、拜師學(xué)藝、教學(xué)研討等加強教學(xué)管理員隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)管理水平。
(2)班主任隊伍建設(shè)
開放教育班主任實質(zhì)是學(xué)校委派的專業(yè)管理者、助學(xué)者、服務(wù)者，是開放學(xué)員入學(xué)接觸的第一任教師，與學(xué)員有著最直接、最頻繁的接觸，能夠及時了解學(xué)員心理、思想上的問題以及學(xué)習(xí)中的困難，并有效指導(dǎo)學(xué)生克服困難完成學(xué)業(yè)。因此，班主任是否具備良好師德師風、服務(wù)學(xué)生理念以及適應(yīng)信息技術(shù)的管理技能和支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的人員與開放教育學(xué)生管理質(zhì)量提高關(guān)系密切。為切實發(fā)揮班主任的導(dǎo)航作用，開放學(xué)院將重視組織班主任開展多種形式的學(xué)習(xí)活動;組織分層次培訓(xùn):學(xué)管理制度，學(xué)管理工作技能，加強溝通與聯(lián)系，做好常規(guī)學(xué)習(xí)支持與管理服務(wù);明確班主任工作目標，實行目標考核。
(3)教師隊伍建設(shè)
完善校內(nèi)、校外教師隊伍的聘用與管理制度，進一步健全教師評價體系，加強教師的業(yè)績考核，經(jīng)常進行教學(xué)技能、教學(xué)方法、教學(xué)模式的培訓(xùn)與研究;注重聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)歷和職稱層次較高的校外教師擔任相關(guān)開放教育課程教師，并保證隊伍的相對穩(wěn)定，建立、完善外聘教師的人才資源庫和考核檔案。
(1)根據(jù)專業(yè)特點，課程內(nèi)容，學(xué)生工作情況、學(xué)習(xí)能力及其專業(yè)基礎(chǔ)，科學(xué)編制專業(yè)教學(xué)計劃。
(2)根據(jù)開放教育教學(xué)特征，充分考慮教材、面授、網(wǎng)上資源、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)的有機結(jié)合，加強課程資源一體化建設(shè)，提出標準化建設(shè)要求。
(3)加強教學(xué)過程管理，推行教學(xué)設(shè)計一體化、教學(xué)行為規(guī)范化、教學(xué)手段綜合化、教學(xué)服務(wù)個別化、教學(xué)監(jiān)控科學(xué)化的“五化”建設(shè)。加強課程建設(shè)，組織建設(shè)精品課程，推行精品課程驗收制度;構(gòu)建并不斷完善教學(xué)工作與教學(xué)管理的長效機制，將教學(xué)與管理任務(wù)、責任分解到崗，倡導(dǎo)精細化管理;確立以學(xué)生為中心的理念，以學(xué)分管理為基本制度、支持服務(wù)為學(xué)習(xí)保障、形成性考核為抓手、終結(jié)性考試為檢驗，從計劃、運行、監(jiān)控、反饋、評價等方面，進一步健全教學(xué)管理模式和運行機制。
(4)繼續(xù)從教、學(xué)及其互動三個方面著手進行教學(xué)改革。加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與面授輔導(dǎo)的結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與信息交互的結(jié)合，形成“以多種媒體和資源作基礎(chǔ)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交互學(xué)習(xí)”的開放教育教學(xué)模式，積極探索網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)與面授相均衡、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)為主面授輔導(dǎo)為輔、面授輔導(dǎo)為主網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)為輔以及難考課程的多種課程類型的教學(xué)模式;積極探索教與考的銜接，提高考試通過率與正常學(xué)制內(nèi)的畢業(yè)率。
(5)注重知行統(tǒng)一，加強開放教育實踐教學(xué)的探索。堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，進一步探索實踐教學(xué)模式，充分利用社會教育資源，組織開展好課程實踐與綜合實踐，加強教學(xué)實踐基地建設(shè)。積極探索課程實訓(xùn)與職業(yè)技能考證課程的教學(xué)與組織實施，增強學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)和技能實訓(xùn)的成效。
學(xué)院將進一步以制度的不斷完善與落實為抓手，努力加強開放教育制度文化建設(shè);重視常規(guī)活動，加強良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育與道德素養(yǎng)的提高;制定“星級管理辦法”，加強班級自主管理，鼓勵學(xué)生爭當“學(xué)習(xí)之星”和“服務(wù)之星”，以此，凸顯獎學(xué)金評比和優(yōu)秀畢業(yè)生推選的過程性特點(詳見附一:嘉興電大班級星級管理辦法);以學(xué)生活動為抓手，加強對學(xué)生的人文關(guān)懷與行為指導(dǎo);充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)與班級管理，凸現(xiàn)校園文化建設(shè)的開放教育特色，提高學(xué)生管理質(zhì)量;探索開放教育學(xué)生社團組織指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極互幫互助;進一步健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助機制，健全公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選拔方式，做好優(yōu)秀畢業(yè)生與獎學(xué)金的評選。
對學(xué)院內(nèi)的任課教師進行期初、期中和期末的教學(xué)檢查，明確檢查項目。不斷探索與完善對縣(市)學(xué)院和教學(xué)點的教學(xué)指導(dǎo)與檢查機制，加強開放教育管理與教學(xué)的交流、指導(dǎo)和過程檢查。
巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇十一
“巾幗文明崗”的創(chuàng)建，旨在提高女教職員工職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使她們兢業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻，并通過活動，使所有崗位成員的理想、道德、業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練經(jīng)?；?，逐步樹立起當代女教師的自身形象，提升幼兒園在社會上的知名度和影響力。
(一)廣泛宣傳、與時俱進提素質(zhì)
1. 積極動員，召開動員會，制定創(chuàng)建計劃和工作制度，做到活動內(nèi)容人人皆知，提高全體女教職工對創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動的認識，明確爭創(chuàng)活動的目的和意義，把創(chuàng)建工作做為在崗人員愛崗敬業(yè)、崗位建功、崗位成才的有效載體，從而促使她們嚴格要求自己，以自己的實際行動，為這次創(chuàng)建活動增光添彩。
2.堅持用健康向上的文化占領(lǐng)校園文化陣地，滿足教職工的精神生活需要。堅持用新思想、新理論核心知識充實自己，在學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)品格、提升素質(zhì)，在實踐中增長才干、磨練意志，大力弘揚自尊、自信、自勵、自尊、自強的精神，用女性特有的才華與智慧，創(chuàng)造多彩的人生。
3.巾幗文明崗的領(lǐng)導(dǎo)干部，要加強自身的學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)者，正確掌握黨和國家關(guān)于婦女兒童工作的方針、政策，會謀事、會修養(yǎng)，發(fā)揚求真務(wù)實的精神，堅持重心下移，加強調(diào)查研究，改進工作方法，提高工作效率和工作水平。
4、繼續(xù)開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)建書香型校園。女教師自己要增強讀書的自覺性和能動性。要把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自己文化底蘊，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)“以書為伴”的思想，要讀專著，賞名著、誦經(jīng)典、研課本，寫隨筆，引導(dǎo)教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底蘊。
(二)規(guī)范管理，“巾幗建功”
1、深入開展“巾幗建功”創(chuàng)建活動，切實做到“巾幗文明崗”牌匾上墻，制度、文化要素、人員身份“三公開”自覺接受社會監(jiān)督;建設(shè)好“巾幗文明崗”學(xué)習(xí)活動陣地，為女教職員工搭建學(xué)習(xí)交流的平臺;高標準、高質(zhì)量的做好巾幗文明崗的臺賬資料。
2、根據(jù)幼兒園實際，積極探索創(chuàng)建文明崗活動。崗長積極參加上一級的培訓(xùn)，提高崗長素質(zhì)，調(diào)動巾幗文明崗創(chuàng)建的積極性。繼續(xù)做好扶貧幫困等志愿者活動。
(三)豐富載體，主題活動增實效
1.立足崗位比貢獻。動員全體女教職員工積極參與三個文明建設(shè)，激勵崗位成員奮發(fā)進取，發(fā)揮群體優(yōu)勢，為進一步深化教育改革和教育發(fā)展作出貢獻。
2.鼓勵女教職員工積極參加園內(nèi)的崗位比武、基本功競賽，在比武中，提高專業(yè)技能，積累教育教學(xué)經(jīng)驗，提高崗位成員相互合作的自覺性，提升教育教學(xué)水平。
3.宣傳先進女教師的優(yōu)秀典型事例，展現(xiàn)先進人物在專業(yè)發(fā)展、婚姻家庭、社會生活中的獨特風采與美麗，激勵大家勤奮學(xué)習(xí)、克難攻堅、銳意進取。
4.開展多彩的文體活動，豐富崗位成員的文化生活。幼兒園工會將開展豐富多彩的文體活動，法制宣傳教育和文化、藝術(shù)、體育活動，愉悅女教職員工身心，吸引女教職員工參與，增強婦委會的凝聚力和影響力。廣泛開展獻愛心、送溫暖活動，團結(jié)社會各方力量，為女教職工辦實事。
(四)向社會輻射，均衡發(fā)展問推進
1、通過社區(qū)兼職輔導(dǎo)員，進一步加強與社區(qū)的聯(lián)系和交流，主動聽取社區(qū)對幼兒園工作的意見和建議，組織教師志愿者、幼兒參加社區(qū)的各種公益性活動。同時認真做好周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒的早教指導(dǎo)工作。保證活動次數(shù)和活動質(zhì)量。
2、進一步加強與家長的溝通和交流，針對80后家長的特點，積極開展新時期家長工作研討，積極創(chuàng)新家長工作手段，通過家長學(xué)校座談、助教、親子活動等等讓家長了解我們的教育原則、目標和方法，與家長保持“合理距離”，主動交流，不亢不卑。
3、以“相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展“為前提，認真履行示范引領(lǐng)的職責，繼續(xù)堅持按需輔導(dǎo)，全程浸入式輔導(dǎo)，為被輔導(dǎo)幼兒園提供學(xué)習(xí)和觀摩的機會，同時通過骨干教師送教、講座、課題指導(dǎo)等多種手段，進一步鍛煉隊伍，提升教師的各方面能力。
4、黨團員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，特別是黨員同志要立足本職，樂于奉獻，團結(jié)和帶領(lǐng)身邊的共青團員、群眾，充分發(fā)揮女性感情細膩，做事細致的工作作風和“巾幗不讓須眉”精神，顧大局、講原則、重感情、講民主。堅持“工學(xué)合一”使幼兒園各項工作走上民主化管理，集體凝聚力不斷增強。
巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇十二
為弘揚愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)進取、無私奉獻的精神，進一步提升服務(wù)質(zhì)量、增強服務(wù)意識、規(guī)范服務(wù)行為，展示人力人力社保系統(tǒng)女干部職工的巾幗風采，根據(jù)縣“巾幗文明崗”考核評估標準及要求，決定在人力社保服務(wù)中心開展縣級“巾幗文明崗”爭創(chuàng)活動，具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以***理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹十x大精神，并以十x大精神為指導(dǎo)，以“內(nèi)練素質(zhì)爭創(chuàng)一流服務(wù)、外樹形象弘揚文明新風”為主題，樹立“自尊、自信、自立、自強”的四自精神，激發(fā)人力社保女干部職工的服務(wù)意識和創(chuàng)新潛力，進一步提升服務(wù)形象。
二、爭創(chuàng)口號
創(chuàng)一流服務(wù)，樹人社形象，展巾幗風采。
三、建立目標
透過建立縣“巾幗文明崗”活動，實現(xiàn)業(yè)務(wù)辦理規(guī)范化、服務(wù)行為標準化、窗口環(huán)境優(yōu)美化，推動人力社保服務(wù)中心窗口人員進一步增強服務(wù)意識、改善服務(wù)作風、提高服務(wù)效能、提升服務(wù)潛力，切實解決在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)作風、服務(wù)潛力、服務(wù)質(zhì)量等方面存在的問題，明顯提高人民群眾對窗口工作滿意度。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保爭創(chuàng)縣“巾幗文明崗”活動的順利實施，成立縣人力社保局爭創(chuàng)“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組。
五、實施措施
1、宣傳發(fā)動階段：20xx年5月
為營造建立氛圍，落實任務(wù)，明確職責，做好基礎(chǔ)工作；制作爭創(chuàng)牌，制定口號，做到人人知曉建立、人人參與建立。
2、培訓(xùn)交流階段：20xx年6月――20xx年10月
舉辦各種專題講座，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織愛心公益活動，開展崗位知識競賽，與社區(qū)、農(nóng)村開展和諧共創(chuàng)活動，提高建立的自覺性。
3、自查自評階段：20xx年9月初――20xx年10月底
對照爭創(chuàng)標準進行自查，全面推進爭創(chuàng)活動，改善、鞏固、提高建立工作。
4、申報驗收階段：20xx年10月-20xx年12月
按照“巾幗文明崗”建立要求，組織申報材料，邀請縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)組織驗收評定。
巾幗文明崗工作計劃和總結(jié)篇十三
根據(jù)上級工會的要求，以及我廠的實際情況，我廠決定在化驗班開展創(chuàng)建“巾幗文明崗”的活動，以市政工程維修處“三八”清疏班為榜樣，激勵全廠女工積極向上，在本職工作中多做貢獻。具體計劃如下:
大力推行優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)和安全文明生產(chǎn)，提高業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德水平，造就一支愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，開拓進取，適應(yīng)污水處理新形勢需要的高素質(zhì)女職工隊伍。
凈化水質(zhì)，造福人民;嚴格監(jiān)檢水質(zhì)，爭創(chuàng)一流成績。
優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，安全文明生產(chǎn);精益求精，提高化驗水平;禮貌待人，微笑服務(wù)。
某市污水處理廠化驗班
1.建立崗組服務(wù)承諾
2.完善班組各項崗位責任制和工作
5、開展教職工三筆字過關(guān)考核活動。
6、開展專題匯報活動，參加崗位培訓(xùn)活動。
8、對參加創(chuàng)建巾幗文明示范崗的教職工進行考評并推薦上報各類先進，在期末進行表彰。
9、組織全體女教師用自身的精彩業(yè)績向國慶獻禮。
、組織開展專題匯報活動，請本校監(jiān)督員對巾幗建功活動情況進行評議，并請家長填寫評議表，使巾幗文明創(chuàng)建工作更上一層樓。
11、積極參與學(xué)校《教師評價工作》，進一步推進巾幗建功活動的發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，配合教導(dǎo)處搞好期終常規(guī)檢查工作。
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