勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會(模板11篇)

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勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會(模板11篇)
時間:2023-10-10 07:38:04     小編:ZS文王

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會篇一

責(zé)任是每個人都要承擔(dān)的重要角色,它不僅代表著個人的義務(wù)和擔(dān)當(dāng),更是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。在日常生活中,責(zé)任在我們的行為中隨處可見,它貫穿著我們的工作、學(xué)習(xí)、家庭和社交等方方面面。論責(zé)任,是我多年以來的心得體會,它教會了我如何正確對待自己和他人的責(zé)任,并深刻影響了我的人生觀和價值觀。

首先,個人責(zé)任意味著對自己的行為負(fù)責(zé)。每個人都應(yīng)該對自己的言行負(fù)責(zé),理解自己的行動會對其他人產(chǎn)生的影響。在工作中,我始終遵守著自己的職業(yè)道德,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。每當(dāng)面臨困難和挫折時,我從不逃避責(zé)任,而是勇敢地面對挑戰(zhàn),尋找解決問題的最佳方案。同時,在學(xué)習(xí)中,我也充分意識到自己對知識的追求是一種責(zé)任。我會積極主動地閱讀書籍,參加各種培訓(xùn)課程,并將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中,不斷提升自己的能力和競爭力。

其次,責(zé)任也意味著對他人的關(guān)心和幫助。作為一個社會的一員,我們不能只關(guān)注自己,還要關(guān)心他人,并對他們的需求給予回應(yīng)。在家庭中,我會盡力解決家庭成員的問題,關(guān)心他們的身心健康。我會花時間和家人共度美好時光,傳遞溫暖和愛。在朋友圈中,我也積極幫助身邊的朋友,幫助他們排憂解難,共同度過困難時刻。更重要的是,在社區(qū)中,我會積極參與各種公益活動,為社會做出一份屬于自己的貢獻(xiàn)。

此外,責(zé)任也意味著對環(huán)境和社會的尊重。人與環(huán)境的關(guān)系緊密相連,只有樹立起對環(huán)境的責(zé)任意識,才能共同保護(hù)地球家園。我會積極參與環(huán)保行動,減少能源消耗,降低碳排放,倡導(dǎo)綠色出行。同時,我也會關(guān)注社會問題,關(guān)心弱勢群體的權(quán)益,為改善社會現(xiàn)象付出真心和行動。我曾參與過一次捐助活動,為偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困學(xué)生籌款購買學(xué)習(xí)用品。通過這種方式,我體會到了責(zé)任和善意帶來的力量,也讓我更加明白了做一個對社會負(fù)責(zé)任的人的重要性。

最后,論責(zé)任也意味著為自己的未來負(fù)責(zé)。我們每個人都有自己的夢想和目標(biāo),但要實現(xiàn)它們,就需要有責(zé)任感。負(fù)責(zé)任地為自己設(shè)定目標(biāo),并制定實施計劃,不斷積極進(jìn)取。我設(shè)定了自己的職業(yè)目標(biāo),不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時,我也關(guān)注自己的身體健康,定期鍛煉身體,調(diào)節(jié)生活的平衡,以保持良好的精神狀態(tài)和積極的心態(tài)。我堅信,只有對自己負(fù)責(zé)任,才能實現(xiàn)個人價值和美好未來。

總之,責(zé)任是每個人都要承擔(dān)的重要角色。論責(zé)任,意味著個人應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé),關(guān)心和幫助他人,尊重環(huán)境和社會,并為個人的未來負(fù)責(zé)。責(zé)任不僅是一種義務(wù)和擔(dān)當(dāng),更是一種生活態(tài)度和價值觀。通過對責(zé)任的思考和實踐,我不斷成長和進(jìn)步,我相信,在未來的人生道路上,責(zé)任將繼續(xù)引領(lǐng)我的前進(jìn)。

勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會篇二

梁江艷 晉中一院胸肛科

自從醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程以來,作為一名責(zé)任護(hù) 士,我的護(hù)理專業(yè)知識和護(hù)理??扑骄玫搅嗣黠@提高。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程讓我在今后的護(hù)理工作中更自信,更有職業(yè)自豪感!隨著人們生活水平的提高,人們對健康的要求越來越高。病人來醫(yī)院治病,對我們的治療護(hù)理的要求也越來越高。

在病人入院的第一天,責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通,要做完整的自我介紹,給為病人留下美好的第一印象,及時做好病人的入院宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士,需要經(jīng)常深入病房,跟病人交流,了解病人的心理需求,有利于身心的恢復(fù)。同時認(rèn)真觀察病情,及時將患者的病情反饋給醫(yī)生,多跑、多講、多看、多微笑,做醫(yī)患間的橋梁。

在病人離院時,責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項,囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問,提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送,給病人留下美好的回憶,增加醫(yī)患之間的和諧。

作為一名責(zé)任護(hù)士,必須具有高度的責(zé)任心,全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化,反映著某種疾病的發(fā)展趨勢,責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人,仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征,及時、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化,為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。

醫(yī)院是一個復(fù)雜的集合體,我們會面對不同的人,他們中大到市長,小到平民百姓,各式各樣、形形色色,社會角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們有較強的溝通能力,在工作中我們要會"察言觀色"、"八面玲瓏",解決不同患者的不同需要,不讓他們覺得被社會遺棄。通過我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程,我們和病人溝通的時間多了,更了解病人的心理需求了,病人的治療效果也更好了,同時,通過與患者的溝通,及時的發(fā)現(xiàn)病情變化,有效地預(yù)防了不良后果的發(fā)生。作為一名責(zé)任護(hù)士應(yīng)有良好的溝通能力。對病人要有同情心,關(guān)心體貼愛護(hù)他們,說話溫和,表情親切,耐心聽病人講解病情,細(xì)心觀察病人病情的變化,為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤,讓病人體會到護(hù)士無微不至的關(guān)心,消除他們的各種恐懼感。只有與病人交流溝通,才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息,了解病人的需要,及時解決病人存在的問題,向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項,并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。與病人建立感情,生活上給予關(guān)心和幫助,才能使病人積極配合治療,收到良好的治療效果。

作為責(zé)任護(hù)士,我們應(yīng)該有一種"勇敢活下去"的信念,并要將這種信念傳遞給患者。在我們胸肛科,很多患者當(dāng)?shù)弥约旱牟∏闀r,都會表現(xiàn)出百般無助、絕望的表情,他們會覺得整個天都塌了,所有的美好景象瞬間瓦解,他們將僅有的希望寄托于我們身上,然而,我們不是神,我們也有束手無策的時候,我們只能默默的陪著他們,讓患者覺得他們不是孤單的,有很多關(guān)心他的人在他身邊,讓他明白"痛苦若有人分擔(dān)就只剩一半"的道理,讓她感覺到社會支持感的存在,進(jìn)而勇敢走完她的人生 .

以前總覺得我們的護(hù)理工作枯燥無味,沒有干勁,現(xiàn)在通過干責(zé)任護(hù)士,發(fā)覺其實我們護(hù)理工作有很多東西是需要不斷學(xué)習(xí)的,很多知識是在不斷更新的,比如我們搶救患者常用的心肺復(fù)蘇術(shù),也在隨著時代的進(jìn)步而更加完善。護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功,作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項護(hù)理技術(shù)操作,在減輕病人痛苦的同時,也獲得病人的信任,給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流,是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。

責(zé)任護(hù)士肩上的擔(dān)子很重。比如說,一位病人發(fā)生壓瘡,護(hù)士長首先找的是責(zé)任護(hù)士,看責(zé)任護(hù)士是否評估壓瘡危險因素,是否建立翻身卡,是否檢查夜班護(hù)士工作落實與否。而工作二三年的護(hù)士,只要努力工作,任勞任怨,關(guān)心病人就是一位好護(hù)士。但她們擔(dān)當(dāng)不起病人的整個護(hù)理,特別是重病人的整體護(hù)理。責(zé)任護(hù)士和主管醫(yī)生一樣,病人的點滴變化,都需要掌握,配合醫(yī)生做好病人的治療和康復(fù)。年輕的護(hù)士工作熱情很高,她們中有很多優(yōu)秀的,但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗,她們是很好的后備軍。好的責(zé)任護(hù)士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手,是醫(yī)生的合作者,對病人出現(xiàn)的疑難問題,責(zé)任護(hù)士要主動去思考,幫助醫(yī)生分析解決問題。一個好的責(zé)任護(hù)士,首先是一名出色的護(hù)士。做一般護(hù)士,只要出色完成本班的工作,為一班做好準(zhǔn)備,交接班仔細(xì)就可以輕松的下班。但是,責(zé)任護(hù)士卻不同,除了全面掌握分管病人的病情,關(guān)心他們的心理感受,做好健康教育等工作,下班后還會牽掛著病人的病情及治療護(hù)理情況。學(xué)會觀察,學(xué)會分析,學(xué)會交流,學(xué)會處理,學(xué)會書寫。

責(zé)任護(hù)士對自己所管的病人要認(rèn)真負(fù)責(zé),根據(jù)病人具體病情,提出護(hù)理,制定護(hù)理措施等,單憑在學(xué)校掌握的知識是不夠的,不找資料,不學(xué)習(xí),是很難制定出明確完整的護(hù)理,這就促使責(zé)任護(hù)士帶著問題學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)技術(shù)。

護(hù)理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠,還要看別人怎么評價,其中包括病人及家屬、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)等的意見,若能得到大家認(rèn)可,那種工作的滿足感和自豪感就會油然而生。

服務(wù)只有起點,沒有終點!用真誠的心善待病人,用真誠的愛延長生命!盡管不是無所不能,但是不惜竭盡所能!每人、每天、每事,盡心、盡力、盡責(zé)!

"三分治療,七分護(hù)理。"于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過。"拉開人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。"是啊,在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?"護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。"護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。"新形象的護(hù)士是會用她們的愛心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語"神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。"我想要塑造新時代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始,從心做起!人們常說:眼睛是人類心靈的窗戶,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來,而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉,要塑造一個城市的新形象,離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開一個個行業(yè)的新變化,衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象,要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進(jìn)取,并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力,腳踏實地,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實自己,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),借鑒,取長補短,實踐著護(hù)理模式由個案護(hù)理,小組護(hù)理到功能制護(hù)理,責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,而是將病當(dāng)作一個整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承, 是為了讓病人得到更全面,更整體,更系統(tǒng)化的服務(wù)!

我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命,是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過。在支付我的生命艱辛的同時,也收獲著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時,看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸、聆聽、感悟。作為一名護(hù)士,我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們。因為,平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我更美麗!

勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會篇三

責(zé)任是人生的重要組成部分,它是我們在生活中扮演角色和履行義務(wù)的基礎(chǔ)。無論是個人責(zé)任、家庭責(zé)任還是社會責(zé)任,都是我們作為一個成熟和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜怂仨毦邆涞钠焚|(zhì)。在我生活的點點滴滴中,我深刻體會到了責(zé)任的重要性,它影響著我們的成長和發(fā)展。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷,談一談對于責(zé)任的心得體會。

責(zé)任從小就是我的陪伴,接下妹妹、照顧她們的日常生活是我童年時期最重要的責(zé)任之一。記得有一次,媽媽去上班,家里只有我和妹妹。當(dāng)時,她不小心摔倒了,我立刻沖過去,給她擦拭傷口,安慰她不要害怕。盡管媽媽在外工作,但我明白我的責(zé)任就是保護(hù)和照顧妹妹們。通過這樣的經(jīng)歷,我懂得了保護(hù)他人的責(zé)任。

責(zé)任也如同一粒種子,在成長過程中逐漸茁壯。高中時,我成為了班級的學(xué)習(xí)委員。這個職位給了我更多的責(zé)任感和使命感。每天早上,我會提前到教室檢查黑板擦是不是準(zhǔn)備好,課桌椅子是不是整齊擺放。如果有同學(xué)忘記帶書,我會愿意借給他們。這樣的舉動帶給我內(nèi)心的滿足感,也樹立起班級中同學(xué)們對我的信任。通過擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,我學(xué)會了對班級和同學(xué)們負(fù)責(zé)。

進(jìn)入大學(xué)后,我加入了社團(tuán)和志愿者組織。志愿者活動給我?guī)砹烁鼜V闊的責(zé)任范圍,我深深感受到了社會責(zé)任的重要性。有一次,我參與了一次義務(wù)教學(xué)的活動,為貧困地區(qū)的孩子們輔導(dǎo)英語。通過與他們交流和互動,我對他們的生活狀況有了更深入的了解。我明白,作為一個年輕人,我不僅要注重自身的成長和發(fā)展,還應(yīng)該把目光放在那些需要幫助的人群身上。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到,責(zé)任并不止于個人和個體,而是涉及到社會整體的進(jìn)步和發(fā)展。

責(zé)任也是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)。在職場上,我深刻體會到了對工作負(fù)責(zé)的重要性。在每一項工作中,我都會盡最大努力完成,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,我漸漸成為了一個信任和依賴的員工。這使我對于責(zé)任的理解更加深刻,它既是對自己的要求,也是對他人和團(tuán)隊的尊重。

責(zé)任是一個人成為更好自己的關(guān)鍵。無論是對家人、朋友、社會還是工作,我們都應(yīng)該履行責(zé)任,做到盡己所能。在履行責(zé)任的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),這是一個成熟和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜怂仨毦邆涞乃刭|(zhì)。

責(zé)任從小孩時期的照顧妹妹開始,到學(xué)生時期的班級學(xué)習(xí)委員,再到大學(xué)參加志愿者活動和在職場中做出貢獻(xiàn),我深刻感受到了責(zé)任的重要性。責(zé)任是我們成長和發(fā)展的基石,它體現(xiàn)了我們對自己和他人的尊重,更是成為更好自己的關(guān)鍵所在。通過履行責(zé)任,我不僅變得更成熟、更有擔(dān)當(dāng),也收獲了更多的成長與履歷。責(zé)任是我們生活中永恒的話題,我們應(yīng)該不斷努力,不斷提升責(zé)任感,成為一個負(fù)責(zé)任的人。

勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會篇四

夕陽掩映人心,那天邊泛起的陣陣紅暈似乎在向人們說道它肩負(fù)的責(zé)任,在天底下欣賞殘陽的人們也在用篤定的眼光回應(yīng)著它。晚風(fēng)拂過天際,責(zé)任的馨香傳遍了天崖海角,在它拂過的每一個角落都開出了美麗馨香的花朵。

責(zé)任是一朵平淡的花,卻綻出了濃郁真實的愛。20__年9月6日,央視主播朗永淳在微博中的一則‘’日記〞爆紅,也感動了無數(shù)網(wǎng)友,被稱贊‘’原來平淡真實的愛才最動人。〞向來深受觀眾喜愛的郎永淳作為央視知名主播之一,在熒屏上知性而嚴(yán)謹(jǐn),不過他的家庭生活卻極少受到外界關(guān)注。他的那份陪讀日記中沒有刻意煽情,樸實的文字卻感動他人。這樣一個家庭里的一聲親切的問候或一次悉心的攙扶,這些事細(xì)小到一粒塵埃,卻由里到外的散發(fā)著濃濃的愛意,也看到了是每個家庭成員都在用自己薄弱的力量在擔(dān)負(fù)責(zé)仼。郎永淳的家庭生活雖然頗顯平淡,但那種濃郁真實的愛意就是因為在平淡中擔(dān)負(fù)起了責(zé)任,愛也就從責(zé)任的肩臂上升起來,永恒而感人。

責(zé)任是對文化的尊重和傳承歷史的財富。當(dāng)電影電視網(wǎng)絡(luò)對青少年的課余生活形成包圍之勢,我們看到,對于傳統(tǒng)文化,詩詞古語,綜藝在調(diào)侃,影視在亂用,廣告在篡改。同時,不少網(wǎng)友也認(rèn)為隨意亂改是對中國文化的褻瀆?,F(xiàn)今的電視網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會責(zé)任,應(yīng)該尊重知識,尊重歷史傳統(tǒng)文化,而不是用傳統(tǒng)來作秀玩弄。

如果歷史留存下來的文化還會被人們作弄,那么古人給今人留下的文化財富也將被消耗殆盡。當(dāng)人們面現(xiàn)今中國社會的過度鋪張浪費現(xiàn)象時,人們便會想到諸葛亮的‘非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。〞當(dāng)那些背井離鄉(xiāng)的人兒們在異鄉(xiāng)飽受冷眼和漠視時,不免會嘆出杜牧的‘‘門外若無南北路,人間應(yīng)免別離愁。〞當(dāng)失敗的學(xué)生趴在書堆中無助的抽泣時,他們淚眼朦朧時也會想起諺語里的那一句‘’寶劍鋒從磨礪來,梅花香自苦寒來。〞當(dāng)人們回翻歷史的篇章,像這些寶貴的文化財富比比皆是,如果那些褻讀傳統(tǒng)文化的人也能回顧到這值得人去尊重的一面,那么我們悠久的中國傳統(tǒng)文化也會被完整的傳統(tǒng),更有望被現(xiàn)世之人發(fā)揚光大。這是對中國現(xiàn)時代社會的一種展望,也是每一個炎黃子孫理應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任。

責(zé)任在我們的生命中可以是花,可以是愛,因為它都散發(fā)著那令人傾情的馨香。如若我們每個人都去將那些被隱藏和埋沒的責(zé)任找出來,然后用夕陽一般的坦然心態(tài)面對它,將它最真實的一面引進(jìn)我們自己心里,為我們的浮華生活汲取一點盎意的馨香。

暮色漸暗,前一秒的夕陽隨著時間的滴落而藏進(jìn)了大山深深的懷抱里,一切都已變得格外的安詳,但責(zé)伍那被人承擔(dān)后散發(fā)出的馨香卻依舊在天地間傳徹人心,美好的世界正在這種馨香中孕育,蔚藍(lán)的天空也敞開了它明凈的心扉,用責(zé)任傳遞的微光映襯出一個世界的美好未來。

勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會篇五

教師的愛與責(zé)任指出:在學(xué)生面前發(fā)牢騷、說怪話,流露消極人生觀、庸俗處世哲學(xué)和低級趣味,嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的思想”。我國正處在社會主義初級階段,社會變革正處于新舊交替時期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,又由于競爭機制、分配體制的不健全,使社會收入分配差距拉大,一些個體或私營主的收入迅速增加,甚至一夜暴富,與之相比教師收入明顯偏低。特別是經(jīng)濟(jì)落后地區(qū),連教師的工資也難以保證,于是,教師隊伍中出現(xiàn)不熱心本職工作,對本職工作不盡職盡責(zé),把主要精力用于校外創(chuàng)收或第二職業(yè)上,特別是出現(xiàn)那種以職謀私,職錢交易的行為。在這種現(xiàn)實下,教師應(yīng)調(diào)整自己的心理,要有一種“知足常樂,安于貧窮”心態(tài),要給學(xué)生一種積極向上的樂觀心態(tài)。從另一方面來說,“比上不足,比下有余”,看看廣大農(nóng)民家庭中,有一些家庭連學(xué)生的生活費用都很難支付,相比之下,教師就應(yīng)該知足。我曾聽過一些教師在受到不公正待遇,特別是拖欠教師工資達(dá)半年之久時,有的教師發(fā)牢騷說:“真不想再管學(xué)生?!钡潞笕跃ぞI(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。再問他時,答道:“我不忍心,不能為了幾個錢,毀掉一代人,否則,良心難安?!边@樣的教師令人敬佩,他們想到的不是以已私利,而是教師應(yīng)有的為師之道,這樣的教師的師德在他們的性格中已升華,盡管受到不公正待遇時,仍能保持為師者的高風(fēng)亮節(jié)。

“作為一名小學(xué)教師應(yīng)以身作則,注重身教,為人師表?!薄熬哂辛己玫男睦硭刭|(zhì)和文明向上的行為習(xí)慣?!彼^:“十年樹木,百年樹人”,就是要樹立學(xué)生高尚的思想品德。這不是一朝一夕的事,這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生。人常說:“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理。要有好的學(xué)生必須要有好的老師,只有教師的言行正直高尚,才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學(xué)生的思想感情。在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,就有那么一些教師拜金主義、享樂主義極其嚴(yán)重,利用給學(xué)生訂資料搞回扣,甚至暗示學(xué)生家長進(jìn)行“感情投資”,為了獎金與名次,教學(xué)生如何作弊,這些教師忘了自己的職責(zé)、忘了自己是人類靈魂的工程師,讓金錢與名利蒙住了雙眼。這些教師的一言一行影響著學(xué)生人格的發(fā)展,時刻教育并指引著學(xué)生走上一條自私自利、以權(quán)謀私、道德敗壞的不歸路,在一定程度上給社會造就了罪惡的根源。讓我們從自身做起,給學(xué)生一個美好的印象吧!

教學(xué)管理中要求教師“嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度”、“應(yīng)尊重學(xué)生的人格”、“虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)”、“提倡戒煙”、“反對酗酒”“誨人不倦”、“堅持教學(xué)相長”等等。所以我說教師之所以受人尊敬,不只是因為教師職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,怎樣做一個好人。正如魯迅所說:“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?!睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而,教師置身于現(xiàn)實生活中,在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,如何能做到潔身自好,不追隨物欲,敬業(yè)愛崗,做好教育人的工作,做一個名符其實的好教師,必須高度自尊、自重、自強不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。嚴(yán)格按照《規(guī)范》中的要求去做,才能在社會這個大染缸中要保持廉潔自律,堅持高尚情操,就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),努力促進(jìn)道德認(rèn)識,不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控,及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤,抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,保持行為的端正廉潔。

教育局一再強調(diào):“教師應(yīng)廉潔從教,堅持高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響”。廉潔與貪污相對,是中國傳統(tǒng)道德一個基本規(guī)范。特別是教師,教師作為培養(yǎng)人的專門工作者,其品德操行有著巨大的社會影響性和對學(xué)生的熏染性,教師的品德除了仁愛、真誠,還包括公正廉潔。學(xué)生無所不在消息無所不通,教師言行上的任何不檢點,人格上任何不完善,都會影響到自己的學(xué)生,并會影響教師的教學(xué)效果。在學(xué)生眼中,教師是偶像的代名詞。他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。“教師應(yīng)切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”。不能依己之私利強迫學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料,從中謀利,那樣即有損師道尊嚴(yán),更是降低了教師的身價。

勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會篇六

作為一個時代的奮斗者,每個人都應(yīng)該對自己的責(zé)任有深刻的認(rèn)識和體會。責(zé)任是我們賴以生存和進(jìn)步的基石,負(fù)責(zé)的態(tài)度決定了我們的行動和結(jié)果。曾經(jīng),我對責(zé)任的理解并不深刻,但是通過經(jīng)歷一系列的人生起伏和反思,我逐漸認(rèn)識到責(zé)任的重要性并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先,責(zé)任是一種自律的表現(xiàn)。在日常生活中,我們面對的誘惑熏心,如何保持清醒的頭腦和正確的行為,就需要我們對自己負(fù)責(zé)。比如說,我曾經(jīng)是一個抵制不了網(wǎng)絡(luò)和游戲誘惑的人,經(jīng)常在學(xué)習(xí)時間里迷失自己。但是后來我認(rèn)識到,我要對自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé),不能讓放縱的行為綁架我的未來。從此以后,我嚴(yán)格自律,明確學(xué)習(xí)和娛樂的分界線,通過對自己的負(fù)責(zé),我樹立了正確的目標(biāo),不斷提高自我,取得了優(yōu)異的成績。

其次,責(zé)任與他人之間的關(guān)系密不可分。在社會交往中,我們承擔(dān)著對他人負(fù)責(zé)的責(zé)任。比如說,在工作中,我們要對自己手中的任務(wù)負(fù)責(zé),完成好每一個細(xì)節(jié),這樣才能達(dá)到自己的職業(yè)目標(biāo),并且為企業(yè)創(chuàng)造價值。同時,我們也要對同事和合作伙伴負(fù)責(zé),共同協(xié)作,互相扶持,在團(tuán)隊中共同成長。親情、友情和愛情也是責(zé)任的表現(xiàn),我們要對家人、朋友和伴侶負(fù)責(zé),給予他們關(guān)愛和支持。正是因為有這份責(zé)任感,我能夠與家人相互關(guān)心,與朋友分享快樂和悲傷,與愛人攜手度過歲月。責(zé)任讓我們與他人建立了更深的聯(lián)系,使我們的生活更加充實和有意義。

再次,責(zé)任是成就事業(yè)的基石。無論是個人成長還是事業(yè)發(fā)展,都需要有堅定的責(zé)任心。在求職過程中,用人單位首先看重的就是應(yīng)聘者的責(zé)任心。毫無疑問,只有有責(zé)任感的人才能在工作中承擔(dān)責(zé)任,解決問題并取得成功。作為一名在職場摸爬滾打多年的人,我深切體會到,只有全情投入,對工作負(fù)責(zé),才能夠在激烈競爭的環(huán)境中不斷超越自我。同時,在事業(yè)發(fā)展的過程中,我們也要承擔(dān)起社會責(zé)任,關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會公益事業(yè)。只有將責(zé)任感融入到個人和社會生活中,我們的事業(yè)才能夠長盛不衰,影響力才能夠得到升華。

最后,責(zé)任是錘煉意志的力量。在生活和工作中,我們面對重重困難和挑戰(zhàn)。只有擁有強大的責(zé)任心,才能堅定不移地面對這些困難,迎難而上。責(zé)任不僅是旁人對我們的期望,更是我們對自己的期許。正是這份責(zé)任感,讓我們有了勇往直前、戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心。在我開辦自己的公司的過程中,曾遇到了種種挫折和困難。但是,我通過對事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅持不懈地努力,最終克服了一個個挑戰(zhàn),實現(xiàn)了自己的夢想。責(zé)任的力量讓我遠(yuǎn)離了對逆境的畏懼,激發(fā)了我面對未來不屈不撓的勇氣。

責(zé)任是我們生活中永不熄滅的火焰,是我們前行的動力和信念。在我看來,責(zé)任是自律的表現(xiàn),是與他人關(guān)系的紐帶,是成就事業(yè)的基石,也是錘煉意志的力量。責(zé)任并非是一個簡單的概念,而是通過我們的實際行動來體現(xiàn)的。只有當(dāng)我們深刻理解責(zé)任的重要性,并通過實際行動充分承擔(dān)起該有的責(zé)任的時候,我們才能夠在人生的旅途中不斷成長和進(jìn)步。責(zé)任是一座難以逾越的高山,只有勇敢攀登的人才能夠享受到峰頂?shù)娘L(fēng)景。

勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會篇七

負(fù)責(zé)任是一種重要的品質(zhì),在個人生活、工作和社會交往中都是不可或缺的。在我成長的過程中,我逐漸認(rèn)識到負(fù)責(zé)任的重要性,并從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將通過五個方面的討論來進(jìn)一步探討負(fù)責(zé)任的含義和影響。

首先,負(fù)責(zé)任意味著承擔(dān)責(zé)任并承擔(dān)后果。在我生活的方方面面,我都深刻體會到了這一點。無論是對家庭、朋友還是工作,我都明白只有承擔(dān)責(zé)任并為自己的行為后果負(fù)責(zé),才能贏得信任和尊重。當(dāng)我一次次滿足我的義務(wù)時,我體驗到一種成就感和自尊心的提升,這讓我更加勇敢地去尋求更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

其次,負(fù)責(zé)任也意味著勇于面對困難并尋求解決方案。生活中不可避免地會遇到各種問題和挑戰(zhàn),只有勇于承擔(dān)責(zé)任并積極主動地解決這些問題,才能真正成長和進(jìn)步。我曾遇到過一次在工作中出錯的情況。起初,我想逃避責(zé)任,把錯誤推給其他人。然而,我很快意識到這是不負(fù)責(zé)任的行為,于是我坦然地承認(rèn)錯誤,積極尋求改正的方法。經(jīng)過一番努力,不僅我成功解決了問題,而且還贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的尊重,這使我意識到負(fù)責(zé)任的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過短暫的安全感。

接下來,負(fù)責(zé)任還要求我們關(guān)注他人并盡力幫助他們。負(fù)責(zé)任的人懂得換位思考,關(guān)懷他人的需求,并在力所能及的范圍內(nèi)給予幫助。我記得有一次,在學(xué)校里,我的好朋友遇到了一些困難,需要我的幫助。當(dāng)時,我本可以選擇遠(yuǎn)離問題,但出于對朋友的關(guān)心和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我毅然決然地站了出來,竭盡全力去幫助她。后來,我意識到通過我的幫助,我不僅幫助了朋友解決了問題,而且也加深了我們之間的友誼。這個經(jīng)歷讓我明白,負(fù)責(zé)任的行為不僅僅是為自己負(fù)責(zé),也是為他人負(fù)責(zé)。

此外,負(fù)責(zé)任還意味著對自己的承諾和目標(biāo)堅守不移。生活中有太多的引誘和分心因素,很容易使我們迷失自己的方向。然而,負(fù)責(zé)任的人懂得設(shè)立目標(biāo),并通過毅力和恒心去追求和實現(xiàn)這些目標(biāo)。我在學(xué)習(xí)和工作中都有類似的體會。通過設(shè)定明確的目標(biāo),并制定詳細(xì)的計劃,我能夠?qū)W⒂谧约旱某兄Z,并不斷努力去實現(xiàn)目標(biāo)。盡管有時候會面臨困難和挫折,但是我相信只要堅持不懈,成功就在不遠(yuǎn)處。

總結(jié)起來,負(fù)責(zé)任是我一直以來的追求和信念。通過承擔(dān)責(zé)任并承擔(dān)后果,勇于面對困難并尋求解決方案,關(guān)注他人并盡力幫助他們,對自己的承諾和目標(biāo)堅守不移,我獲得了很多寶貴的心得。這些心得使我成長為一個更加成熟、自信和有影響力的個體。我相信,在以后的人生道路上,負(fù)責(zé)任的品質(zhì)將成為我充滿活力和成功的支持。

勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會篇八

在認(rèn)真研讀了我的崗位職責(zé)后,深深感受到,在精細(xì)化管理時代已經(jīng)到來之際,成大業(yè)若烹小鮮,做大事必重細(xì)節(jié)。用心做好細(xì)節(jié),體現(xiàn)完美,細(xì)處著手,大處著眼。這將是成為我今后工作開展中始終要秉承的宗旨。在“團(tuán)隊創(chuàng)造價值”越來越明顯的今天,我體會到一個真正合格的中層管理者,應(yīng)該把自己定位為一個為下屬提供服務(wù)的“服務(wù)人員”,而不是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”。應(yīng)該時刻惦記著為教師專業(yè)成長服務(wù),秉持“服務(wù)大于管理,氛圍優(yōu)于制度”的理念。要做到心中有愛,肩上有擔(dān),腹中有墨;才能做一個合格的教學(xué)理論與實踐的踐行者,引領(lǐng)者。其次要努力增強七種意識,強力提升個人素質(zhì):榜樣意識、管理意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識、教研意識、奉獻(xiàn)意識和創(chuàng)新意識。

今天我的崗位職責(zé)學(xué)習(xí)發(fā)言是對我的諸多崗位職責(zé)中的兩項主要工作的一些思考。

基于崗位名稱是課程管理室主任,那我首先要學(xué)習(xí)的是學(xué)校開展課程管理的目的是什么?我的理解是應(yīng)從三方面即學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展出發(fā):首先,推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面而主動發(fā)展。其次,提升教師的課程意識,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。最后,實現(xiàn)學(xué)校的課程創(chuàng)新,形成學(xué)校辦學(xué)特色。所以我在實施課程管理和加強課程建設(shè)的過程中要始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則。

所謂以“學(xué)生發(fā)展為本”就要充分地考慮學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗,科學(xué)設(shè)計課程與教學(xué)方案,合理組織教學(xué)內(nèi)容,積極探索自主、合作的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期所要研究實施的導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式就是“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,這就是充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,真正做到為學(xué)生的需要而教。

在校本課程開發(fā)上,我認(rèn)為由先前我校提出的“培養(yǎng)興趣愛好,發(fā)展個性才華”提升到“為每個孩子積蓄成才力量”為此項工作的宗旨。要尊重每一位學(xué)生的人格,關(guān)切每一位學(xué)生的需要,理解每一位學(xué)生的情感,賞識每一位學(xué)生的進(jìn)步。我們學(xué)校已逐步形成了兩大類,六大板塊且相對穩(wěn)定的30多門拓展型課程的科目體系,同時“初中語文小雨點讀寫網(wǎng)”的系列拓展活動課程也已是作為我校的精品課程在全區(qū)被推廣,因此,在新三年規(guī)劃中,推進(jìn)校本課程特色化,特色課程系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化,逐步形成“做最好的自己”品牌課程,將是我的主要工作之一。

在實施課程管理和加強課程建設(shè)的過程中,我還須注意的是:一個是要緊緊盯住“課程標(biāo)準(zhǔn)”,關(guān)注教學(xué)流程,關(guān)注教學(xué)反思,要讓教師把標(biāo)準(zhǔn)溶化于教學(xué)的全過程,并進(jìn)而成為教師心中的耙子,手中的尺子,真正把標(biāo)準(zhǔn)落到實處。

我覺得過程評價是一種跟蹤式的動態(tài)評價,它能發(fā)現(xiàn)在實施方案過程中存在的問題與不足,可以為校本課程的后續(xù)開發(fā)提供信息與建議。它評估的是課程的實際使用效果,教師和學(xué)生是最直接的參與者、感受者,就是評價的主體。教師對課程實施的評價主要集中于以下幾個問題:課程是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo);課程實施過程中存在哪些優(yōu)點或缺點,是否需要修改和完善課程設(shè)計;課程的實際使用是否對學(xué)生具有吸引力;課程是否可后續(xù)發(fā)展等等。教師的評價可以通過反思進(jìn)行自我評價,也可以由我們課程管理室部門設(shè)計相關(guān)問卷或其他評價工具組織教師參與評價,由教師提供必要的評價信息。學(xué)生的評價則可包含:是否喜歡該課程,通過該課程的學(xué)習(xí)有哪些收獲,課程實施的哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)等等。評價方法可以是由學(xué)生針對上述問題開展自評,也可以組織學(xué)生進(jìn)行訪談、座談或問卷調(diào)查等。實施過程的評價能體現(xiàn)其過程性、動態(tài)性,更能因此獲得過程中的評價信息。

第二個是開展以校為本的教學(xué)研究,即校本培訓(xùn)。建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度,這也是教師成長的現(xiàn)實要求與緊迫任務(wù),也是質(zhì)量興校的方向和重點。例如建立“課堂視導(dǎo)”的教學(xué)研究制度,開展類似“課例研討”的以課堂教學(xué)為載體的常態(tài)教學(xué)研究活動,特別要研究教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)教學(xué)實踐,要注重解決實際問題,注重概括提升、總結(jié)經(jīng)驗和探索規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量。

指導(dǎo)教研組,備課組開展教學(xué)工作

具體的工作細(xì)則我不一一羅列了,只是談幾點設(shè)想:

1、對于每兩周一次的教研組長例會,將把“布置—接受工作”的單向被動接受形式變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)—分析—研討—決策教學(xué)中的問題和困難”的雙向研討模式,以“本體知識,專業(yè)技能”兩大內(nèi)容為主線,借多種形式開展教研組長和備課組長的培訓(xùn)工作。

2、有效落實教研制度,提高教學(xué)質(zhì)量。

備課組“2+1”教研制度。“2”就是堅持兩項常規(guī)要求:一是組員分別總結(jié)反思前一周教學(xué)知識點的達(dá)成度和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,及本周補救措施。二是備課組成員輪流主備后一周的授課內(nèi)容,其他成員進(jìn)行補充完善?!?”是每個備課組根據(jù)自身實際和學(xué)生實際搞一個小課題,提升研究水平。

教研組“一學(xué)科一經(jīng)驗”教研制度。相對備課組而言,教研組應(yīng)該更多的研究本學(xué)科在本校實施教學(xué)的共性問題,提出一些基本要求,并加以落實,形成教研組共同的經(jīng)驗。例如我們英語教研組可以把“雙情模式”教學(xué)中的實踐成效整理一下,數(shù)學(xué)組可以把分層評價中的收獲梳理成有效的經(jīng)驗等。

我相信,任何一項工作,只要我們腳踏實地地去做,一定會發(fā)揮出它的最大功效。最后,回到我的主題———用心做好細(xì)節(jié)體現(xiàn)完美,我要提的是我所追求的細(xì)節(jié),并不是“細(xì)枝末節(jié)”,而是用心,一種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的精神。對于新的崗位還有許多問題需要思考和學(xué)習(xí),希望在今后的工作中,能得到在做各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和提點,謝謝!

勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會篇九

段一:引言(200字)

責(zé)任心是一個人積極、勤奮、負(fù)責(zé)的態(tài)度和行為,是一個人對待工作、家庭和他人的態(tài)度和行為的體現(xiàn)。在生活和工作中,我們經(jīng)常會遇到需要承擔(dān)責(zé)任的情況,這時責(zé)任心就顯得尤為重要。在我個人的成長過程中,我深刻體會到了責(zé)任心的重要性,并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。

段二:個人發(fā)展中的責(zé)任感(200字)

首先,個人發(fā)展中的責(zé)任感對于一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。責(zé)任感是一個人對自己的未來有清晰規(guī)劃并全力以赴去實現(xiàn)的一種堅持。在學(xué)業(yè)上,責(zé)任感能夠讓我時刻保持對學(xué)習(xí)的熱忱,自我激勵,不斷進(jìn)步。在工作中,責(zé)任感讓我對工作充滿熱情,嚴(yán)肅認(rèn)真地對待每一個任務(wù),不斷提升自己的能力和水平。責(zé)任感讓我堅持努力,追求卓越,取得了一定的成就。

段三:責(zé)任心對人際關(guān)系的影響(200字)

其次,責(zé)任心對于人際關(guān)系的建立和維護(hù)也起著非常重要的作用。一個有責(zé)任心的人,不僅能夠認(rèn)真對待自己的工作和生活,更可以給他人帶來一種信任感。在團(tuán)隊合作中,我始終堅持積極主動地承擔(dān)自己的責(zé)任,互相幫助,共同成長。在和家人相處中,我能夠認(rèn)真對待每一位家人的需求,關(guān)心愛護(hù)他們并主動承擔(dān)一些家庭責(zé)任。這樣的態(tài)度贏得了家人和朋友的信任和尊重。

段四:責(zé)任心對社會的影響(200字)

責(zé)任心不只是對自己和他人負(fù)責(zé),同時也對社會有著重要的意義和影響。當(dāng)我們心懷責(zé)任感時,會更加關(guān)注社會發(fā)展,關(guān)注他人的困難和需要。作為一名志愿者,我常常參加一些社會公益活動,用實際行動去幫助那些需要幫助的人。同時,我也通過積極宣傳環(huán)保意識,倡導(dǎo)文明行為,以貢獻(xiàn)自己的力量,為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

段五:責(zé)任心的培養(yǎng)與實踐(200字)

最后,責(zé)任心是可以培養(yǎng)和實踐的。在生活中,我們可以通過制定一些明確的目標(biāo),并付諸行動來培養(yǎng)責(zé)任心。同時,我們還可以在團(tuán)隊合作、家庭生活和社會實踐中不斷實踐責(zé)任心。通過這些實踐,我們可以不斷提高自己的責(zé)任感,并實現(xiàn)個人的成長和社會的進(jìn)步。

總結(jié)(100字)

責(zé)任心是一個人積極向上、勤奮負(fù)責(zé)的態(tài)度和行為的體現(xiàn)。在個人發(fā)展、人際關(guān)系和社會建設(shè)中,責(zé)任心都起到了至關(guān)重要的作用。通過培養(yǎng)和實踐責(zé)任心,我們可以不斷提高個人的素質(zhì)和能力,并為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們每個人都有責(zé)任心,在實現(xiàn)自我價值的同時,也為社會的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會篇十

“安全生產(chǎn)”是企業(yè)一切生產(chǎn)活動的先決條件,是企業(yè)“以人為本”的最好體現(xiàn)。怎樣樹立安全生產(chǎn)常抓不懈的思想怎樣保證在任何時候、任何情景下都繃緊安全這根弦呢筆者經(jīng)過集團(tuán)組織的“加強職責(zé)意識學(xué)習(xí)討論”活動后,體會到在安全管理上————職責(zé)心是安全之魂。

安全生產(chǎn)管理人員擔(dān)負(fù)著保護(hù)員工的生命安全和財產(chǎn)安全,為企業(yè)的順利發(fā)展起到保駕護(hù)航的重任,需要有更高的職責(zé)感和使命感。

職責(zé)心包括對社會的職責(zé)、對家庭的職責(zé)、對工作的職責(zé)、對別人的職責(zé)、對自我的職責(zé)。如果一個人沒有了職責(zé)心,那么成功對于他來說簡直就是癡人說夢。

一個人要做到對工作上有成就,對國家有貢獻(xiàn),有的不光是工作熱情,更重要的是要有一顆強烈的職責(zé)心。我們對待工作人人都有一顆強烈的工作職責(zé)心,就會更好的做好本職工作,做為一名安全生產(chǎn)管理人員更不例外。

安全生產(chǎn)管理人員是企業(yè)的一員,從事著平凡而又重要的工作。我們常常說“安全生產(chǎn)要警鐘長鳴”,這是因為安全生產(chǎn)管理工作的特殊性,容不得絲毫的懈怠,要求我們時刻牢記安全職責(zé)重于泰山。要真正擔(dān)負(fù)起一名安全管理人員的職責(zé)。

工作是人安身立命、實現(xiàn)自我價值之所。古人有“當(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯”的說法,此刻的人也愛說“在其位、謀其政、做其事、盡其責(zé)”。忠于職守、勤勉盡責(zé)是一名工作人員起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。

每個人的崗位不盡相同,所負(fù)職責(zé)有大小之別,但要把工作做得盡善盡美、精益求精,卻離不開一個共同的因素,那就是具備強烈的事業(yè)心、職責(zé)感。有了職責(zé)心方能敬業(yè),自覺把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事銘記于心,該做什么、怎樣去做及早謀劃、未雨綢繆;有了職責(zé)心方能盡職,一心撲在工作上,做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯為;有了職責(zé)心方能進(jìn)取,不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步,而是勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、奮力拼搏。

而安全管理工作又有不一樣于其它工作崗位的特殊性,對安全管理工作的從業(yè)者提出了更高的要求。有職責(zé)心的安全管理人員,用自我的行動,用安全知識守護(hù)企業(yè)的平安,用安全意識消除一個個事故隱患,為企業(yè)巨艦的乘風(fēng)破浪保駕護(hù)航;有職責(zé)心的安全管理人員用苦口婆心的忠告,用看似不近人情的警告和處罰守護(hù)著員工的生命安全。

這樣一份神圣的工作,容不得有半點的推卸職責(zé)意識。

每當(dāng)我下到生產(chǎn)一線,看到工人們工作時揮汗如雨、下班后與家人團(tuán)聚時的幸福與歡笑,都讓我深深為之動容,讓我深刻的理解安全生產(chǎn)管理工作的重要性。每一處安全隱患得到整改;每一項規(guī)章制度的認(rèn)真實施;每一項安全措施的落實到位,都牽連著員工的生命安全,牽連著企業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展。我的每一滴汗水也許就能挽救一個人的生命,也許就能把企業(yè)、把員工的損失減到最低,所以我的這點苦這點累又算什么呢!

經(jīng)過“加強職責(zé)意識教育”活動,更讓我堅定了自我的信念——做好一名安全管理員,在崗一分鐘,敬業(yè)60秒,便要擔(dān)負(fù)起這“安全為天”的職責(zé),不能辜負(fù)這平凡而神圣的職業(yè)。

讓我們共同努力,心系安全,在筑起一條條高速公路、一座座打橋的同時,也筑起一座座平安的豐碑。

勝在執(zhí)行力贏在責(zé)任心心得體會篇十一

責(zé)任是每個人生活中必不可少的一部分,它是對自己和他人的承諾和奉獻(xiàn)。在日常生活中,我們常常面臨著種種責(zé)任,如家庭責(zé)任、學(xué)校責(zé)任和社會責(zé)任等等。通過履行責(zé)任,我們可以提高自己的修養(yǎng)和實現(xiàn)個人價值。責(zé)任教會了我很多,以下是我對責(zé)任這一主題的心得體會。

首先,責(zé)任教會了我要克服困難。生活中無論是學(xué)習(xí)還是工作,都不會一帆風(fēng)順。我們會面對失敗、挫折和困境。但是,通過履行責(zé)任,我學(xué)會了勇敢地面對困難,尋找解決問題的途徑。記得有一次,我擔(dān)任班級組織部部長,需要組織一場籃球比賽。但是遇到的種種問題讓我一度感到力不從心。然而,我深知責(zé)任在肩,無論困難多大,我都必須解決。最終,我積極協(xié)調(diào)各方面資源,克服了困難,成功舉辦了一場成功的比賽。這個經(jīng)歷讓我明白了責(zé)任的力量,只有用堅持與努力去面對挑戰(zhàn),才能解決問題。

其次,責(zé)任教會了我要關(guān)愛他人。在生活中,我們總是受到他人的幫助和關(guān)心。要履行包括家庭責(zé)任和社會責(zé)任在內(nèi)的責(zé)任,就必須首先學(xué)會關(guān)愛他人。記得有一次,我在學(xué)校遇到了一位新同學(xué),他是一個留守兒童,性格孤僻,和其他同學(xué)相處困難。我當(dāng)時感受到他的孤獨和無助,于是主動與他交談,并幫助他適應(yīng)新環(huán)境。經(jīng)過一段時間的相處,他逐漸變得開朗自信,不再孤單。這個經(jīng)歷告訴我,關(guān)愛他人是一份責(zé)任和義務(wù),通過關(guān)愛,我們不僅能夠幫助他人,也能夠獲得更多的快樂和幸福。

再次,責(zé)任教會了我要為社會做出貢獻(xiàn)。每個人都是社會的一員,都應(yīng)該為社會的發(fā)展和進(jìn)步負(fù)責(zé)任。在社會責(zé)任上,我最深有體會的是環(huán)保問題。如今,地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重,每個人都應(yīng)該盡自己的一份力量保護(hù)環(huán)境。我記得有一次,我和我的同學(xué)們一起參加了一次環(huán)保活動,清理了學(xué)校周圍的垃圾。盡管我們只是做了一點微小的事情,但是通過這個活動,我明白了責(zé)任和貢獻(xiàn)的重要性。保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任,只有我們每個人都積極行動起來,才能夠拯救地球。

最后,責(zé)任教會了我要追求個人成長。每個人都有自己的夢想和目標(biāo),而通過履行責(zé)任,我們可以更好地實現(xiàn)自己的夢想。我記得有一次,我報名參加了一次演講比賽,這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。我費了很大的努力準(zhǔn)備演講稿,但是在演講過程中,我突然忘記了下一段的內(nèi)容。我當(dāng)時非常緊張和害怕,但是責(zé)任在我心中燃燒起來。我沒有放棄,而是用堅持克服了困難,完成了演講。通過這次經(jīng)歷,我明白了責(zé)任對個人成長的重要性。只有通過履行責(zé)任,我們才能夠成長和變得更好。

總之,責(zé)任是人生中必不可少的一部分。通過履行責(zé)任,我們可以克服困難,關(guān)愛他人,為社會做出貢獻(xiàn),實現(xiàn)個人成長。責(zé)任教會了我許多,它使我更加堅強和成熟。在未來的日子里,我將一如既往地履行責(zé)任,為實現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步而努力奮斗。

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