演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
五水共治演講稿篇一
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自于x(3)班的錢(qián)志昂，今天我演講的題目是“五水共治——與夢(mèng)同行”。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這首古詩(shī)大家都很熟悉吧，初日映照的江畔春花，紅得勝過(guò)火焰。春水蕩漾，碧波千里，這深濃的碧綠色與火紅色相映照，更是絢麗奪目。這就是詩(shī)人筆下如詩(shī)如畫(huà)的江南美景。
水是生命之源，是人類(lèi)的搖籃。假如地球上沒(méi)有水，就像鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空，魚(yú)兒離開(kāi)了大海，那么人類(lèi)將無(wú)法生存。正如那一則公益廣告所演示的那樣，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。水是如此珍貴，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。為此政府提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”新舉措。浙江大地掀起了“五水共治”的新浪潮，大力整治“黑河、臭河、垃圾河”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)消滅“垃圾河”，有效改善“黑河、臭河”的水質(zhì)。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就要從身邊的每件小事做起，比如，洗手洗碗時(shí)把水開(kāi)得小一點(diǎn)，洗完手及時(shí)關(guān)好水龍頭，生活用的廢水，可以澆花、種菜、沖洗手間等等循環(huán)利用，有效的合理節(jié)約用水。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”讓我們用愛(ài)心做環(huán)保的使者，肩負(fù)水的使命，共筑地球美好的家園，從點(diǎn)滴做起，一起行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者，踐行者，監(jiān)督者，我相信藍(lán)天碧水將不再是夢(mèng)想。
我的演講完畢！謝謝大家！
五水共治演講稿篇二
敬愛(ài)的老師們 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自504班的
今天我們國(guó)旗下演講的題目是五水共治，節(jié)約用水!
水，是一切的生命之源。正因?yàn)橛辛怂?，才有了這個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類(lèi)、動(dòng)植物得以生存。
假如真的沒(méi)有水，那會(huì)怎樣呢?那地球上也會(huì)和火星、土星一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì)有人類(lèi)的出現(xiàn)，樹(shù)木，花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)綻放，綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒(méi)有水，鮮花會(huì)綻放嗎?小溪會(huì)歡唱嗎?小鳥(niǎo)會(huì)飛翔嗎?小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。
水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的'百分之二點(diǎn)五三，其中近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類(lèi)比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。
在日常生活中，水總是不知不覺(jué)地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120千克 。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等。 上廁所后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，如果真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚!
珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化法律意識(shí)，依法管理水資源、水環(huán)境。
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節(jié)約用水，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)水，愛(ài)水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起!
希望我們演講對(duì)大家有幫助，謝謝大家我們的演講完畢!
五水共治演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自三(1)班的胡苗莉。今天我演講的題目是“五水共治--小手拉大手，我們齊動(dòng)手”。
我們都知道，水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。每天，我們的生活都離不開(kāi)水。夏天，我們會(huì)涼涼爽爽的沖澡，冬天，我們要舒舒服服泡腳。可能有小朋友會(huì)說(shuō)，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了，為什么要珍惜呢?可你知道嗎?我們國(guó)家的水資源雖然很豐富，但可利用的淡水資源卻很少。
洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭;見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊;洗手、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn);告訴媽媽洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地等等。我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們小朋友都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。
我們每一個(gè)人都可以投入到環(huán)境水資源中去，只要關(guān)注生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以取得不錯(cuò)的效果。
我的演講完畢，謝謝!
五水共治演講稿篇四
綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與“五水共治”行動(dòng)，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境!
同學(xué)們，老師們，大家好!
我是唐樂(lè)琳，今天我演講的主題是“環(huán)保，五水共治”。
溫州正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生文明城市。
我們要把文明出行、文明禮儀、文明交通、文明旅游、文明用餐、文明環(huán)保等城市文明行動(dòng)化為我們的一種習(xí)慣。
文明要從我做起，從身邊的小事做起。
作為溫州的小主人，我從去年開(kāi)始到現(xiàn)在就在為溫州創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生文明城市而努力，我利用課余時(shí)間給店家發(fā)《環(huán)保倡議書(shū)：垃圾隨手入桶——溫州因?yàn)槟銈兌兊母利?》、請(qǐng)店家簽名《支持環(huán)保，從我做起，從店里做起!》，這種環(huán)保理念得到了叔叔阿姨、爺爺奶奶們的肯定與支持。
除此之外，我每年參加植樹(shù)，并參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)我們的家園。
我還連續(xù)兩年發(fā)短信、博客、微博倡議：春節(jié)期間讓我們不放煙花爆竹，還給城市一片藍(lán)天。
今年我還在微博倡議：水是生命之源，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)水資源、珍惜水資源、愛(ài)護(hù)水資源!為建設(shè)美麗浙南水鄉(xiāng)出一分力!
水是生命之源、生態(tài)之基。
溫州雖然地處江南水鄉(xiāng)，但淡水很少，我們要更加深刻認(rèn)識(shí)到必須治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，才能從根本上解決水的問(wèn)題。
文明城市靠大家，環(huán)境保護(hù)靠大家，同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)，一起參與環(huán)保志愿為溫州創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生文明城市而努力，用我們辛勤的雙手，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓藍(lán)天變得更藍(lán)，白云更白，綠滿家園!
小手拉大手，我們齊動(dòng)手(發(fā)言稿)老師們、同學(xué)們：
大家好。
我是來(lái)自四(4)班的xxx。
今天我發(fā)言的題目是“五水共治--小手拉大手，我們齊動(dòng)手”。
我們都知道，水是生命之源。
假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。
每天，我們的生活都離不開(kāi)水。
夏天，我們會(huì)涼涼爽爽的沖澡，冬天，我們要舒舒服服泡腳。
可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，水--取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了，為什么要珍惜呢?可你知道嗎?我們國(guó)家的水資源雖然很豐富，但可利用的淡水資源卻很少。
每年的3月22日，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。
20xx年，我省又提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”新舉措。
其實(shí)，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。
作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢?洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭;見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊;洗手、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn);告訴媽媽洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地等等。
我們可以做的事有很多很多，只要你有心，同學(xué)們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。
我們每一個(gè)人都可以投入到環(huán)境水資源中去，只要關(guān)注生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以取得不錯(cuò)的效果。
讓“小手拉大手，我們齊動(dòng)手”，為延續(xù)這生命之源做出我們應(yīng)有的努力吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
水，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是多么重要---他，直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系到世界社會(huì)的`生存發(fā)展!
我們要爭(zhēng)當(dāng)“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”五水共治這個(gè)活動(dòng)的宣傳員、記錄員、實(shí)踐員、研究員、監(jiān)督員。
在建德這個(gè)美麗的地方，我們有足夠的干凈水可以用，可干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴。
讓我們?cè)贀Q個(gè)角度想想，如果地球上的水都被我們用完了，浪費(fèi)完了，那么我們會(huì)面對(duì)怎樣的生活?毋庸置疑，我們會(huì)被渴死，還可能會(huì)餓死。
有的人認(rèn)為地球上的資源是取之不盡，用之不竭的，更何況地球是海洋多，陸地少。
但是，如果我們有這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
地球上大約有六十五億的人口，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，我想，就會(huì)匯成一個(gè)湖泊了吧;相反，如果我們每人每天浪費(fèi)一滴水，就會(huì)毀掉一個(gè)湖泊大小的水源。
水是人類(lèi)不可缺少的東西，如果人離開(kāi)了水，大約只能活7天-10天左右，沒(méi)有水，還會(huì)讓人的皮膚干燥。
現(xiàn)在世界上有15個(gè)國(guó)家缺水，我國(guó)就是其中之一。
所以，我們一定要節(jié)約用水，約用水的我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的品德。
在我們學(xué)校的衛(wèi)生間里，經(jīng)常能看見(jiàn)有的低年級(jí)小朋友往水槍里灌水，互相鏢來(lái)鏢去;有的把水開(kāi)得大大的，捂住流水孔，把水噴得到處都是;還有湊在水龍頭上，把水“存”在嘴巴里，像同伴噴去。
高年級(jí)的同學(xué)們上好美術(shù)課，就把水龍頭開(kāi)得大大來(lái)洗手，洗完手后，水龍頭都不擰緊，就無(wú)影無(wú)蹤了。
各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友:
奉化因山清而名，因水秀而美，奉化江、東江、剡江奔流不息流經(jīng)奉化，更有陽(yáng)光海灣、濱海新區(qū)令奉化坐山望海。
水見(jiàn)證了奉城悠久歷史，更孕育著奉化美好未來(lái)。
開(kāi)展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個(gè)人付諸具體行動(dòng)。
為此，我們向各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議:
一、爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者。
每一位同學(xué)和家長(zhǎng)都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，共同愛(ài)護(hù)生命之源，自覺(jué)宣傳治水工作、普及治水知識(shí)，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶曉，形成濃厚的社會(huì)氛圍。
二、爭(zhēng)當(dāng)治水的踐行者。
積極為“治水”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出資出力，踴躍參加各類(lèi)志愿者服務(wù)活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺(jué)節(jié)約用水。
積極保護(hù)水環(huán)境，開(kāi)展生活垃圾入箱、入池、入屋行動(dòng)，不侵占各類(lèi)水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類(lèi)治水設(shè)施。
三、爭(zhēng)當(dāng)治水的監(jiān)督者。
積極制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)督機(jī)制，合力推進(jìn)“五水共治”工作。
各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友，綠水青山就是金山銀山。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與“五水共治”行動(dòng)，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境!
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關(guān)于國(guó)慶節(jié)的演講稿600字
演講的開(kāi)場(chǎng)白事例
中華魂的美德頌演講稿
勤儉美德與我同行的演講稿
家庭美德演講稿
五水共治演講稿篇五
尊敬的：
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍(lán)天白云，清澈的小溪，茂盛的樹(shù)……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍(lán)，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。
在我們生活中，我們離不開(kāi)水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉?biāo)畞?lái)洗腳……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好!
謝謝大家!
五水共治演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是《共治五水，兩愛(ài)浙江》同學(xué)們，青山綠水，小橋流水，誰(shuí)不想居住其中？垃圾飛舞，尾氣四溢，誰(shuí)不想遠(yuǎn)離其中？是什么讓青山變得生機(jī)盎然，是什么讓小溪長(zhǎng)年潺潺？是水。水是生命之源，萬(wàn)物之根本，在我的眼里，她像一位慈愛(ài)的母親，她溫柔的對(duì)待著這世間的萬(wàn)物，無(wú)私的將她的一切奉獻(xiàn)給我們。
從小便聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)，他們的小河是那樣的美麗，那樣的迷人，那樣的讓人向往：
我多想也像他們一樣在水中嬉戲，可理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨露。如今的河水成了現(xiàn)在這般模樣，兩岸的柳樹(shù)夏季還未過(guò)去就開(kāi)始了落葉，就像生病的老人，又干又枯；花草也不再生機(jī)勃勃了，他們垂頭喪氣，沒(méi)精打采地望著散發(fā)出一陣陣臭氣的小河發(fā)呆；河中的小魚(yú)也不知什么時(shí)候不見(jiàn)了蹤影；水面上還漂浮著泡沫，偶見(jiàn)一兩只有氣無(wú)力的青蛙跳出水面，也是瘦骨嶙峋。
隨著歲月的流逝，浙東古運(yùn)河污泥漸淤，行洪不暢，河道砌坎破損，沿岸建筑零亂，沿河文化資源遭到不同程度的破環(huán)，我仿佛聽(tīng)到夢(mèng)破碎的聲音！這時(shí)，“五水共治”來(lái)到了大家身邊。夢(mèng)，好像又聚在一起了。
開(kāi)展“五水共治”，是20xx年末省委省政府順應(yīng)民心、立足轉(zhuǎn)型作出的重大工作部署。這項(xiàng)工作部署以來(lái)，夏書(shū)記、李省長(zhǎng)高度重視，提出要以大禹治水的精神，以“重整河山”的雄心壯志，以不達(dá)目地不罷休的決心，舉全省之力，堅(jiān)持“科學(xué)治水、依法治水、鐵腕治水、全民治水”，大力推進(jìn)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水等“五水共治”。
治五水并不是政府的一個(gè)人的.使命，是全省人民，甚至全球人民的使命。五水共治好似一個(gè)手掌，只有五指緊緊的團(tuán)結(jié)起來(lái)，握成一個(gè)拳頭，才能取得成功。請(qǐng)還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清。魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!請(qǐng)讓昔日美好的浙江回來(lái)吧！
五水共治演講稿篇七
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自于x(3)班的錢(qián)志昂，今天我演講的題目是“五水共治——與夢(mèng)同行”。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這首古詩(shī)大家都很熟悉吧，初日映照的江畔春花，紅得勝過(guò)火焰。春水蕩漾，碧波千里，這深濃的碧綠色與火紅色相映照，更是絢麗奪目。這就是詩(shī)人筆下如詩(shī)如畫(huà)的江南美景。
水是生命之源，是人類(lèi)的搖籃。假如地球上沒(méi)有水，就像鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空，魚(yú)兒離開(kāi)了大海，那么人類(lèi)將無(wú)法生存。正如那一則公益廣告所演示的那樣，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。水是如此珍貴，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。為此政府提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”新舉措。浙江大地掀起了“五水共治”的新浪潮，大力整治“黑河、臭河、垃圾河”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)消滅“垃圾河”，有效改善“黑河、臭河”的水質(zhì)。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就要從身邊的每件小事做起，比如，洗手洗碗時(shí)把水開(kāi)得小一點(diǎn)，洗完手及時(shí)關(guān)好水龍頭，生活用的廢水，可以澆花、種菜、沖洗手間等等循環(huán)利用，有效的合理節(jié)約用水。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”讓我們用愛(ài)心做環(huán)保的使者，肩負(fù)水的使命，共筑地球美好的家園，從點(diǎn)滴做起，一起行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者，踐行者，監(jiān)督者，我相信藍(lán)天碧水將不再是夢(mèng)想。
我的演講完畢！謝謝大家！
五水共治演講稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自三(1)班的xxx。今天我演講的題目是“五水共治--小手拉大手，我們齊動(dòng)手”。
我們都知道，水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。每天，我們的生活都離不開(kāi)水。夏天，我們會(huì)涼涼爽爽的沖澡，冬天，我們要舒舒服服泡腳。可能有小朋友會(huì)說(shuō)，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了，為什么要珍惜呢?可你知道嗎?我們國(guó)家的水資源雖然很豐富，但可利用的淡水資源卻很少。
洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭;見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊;洗手、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn);告訴媽媽洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地等等。我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們小朋友都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。
我們每一個(gè)人都可以投入到環(huán)境水資源中去，只要關(guān)注生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以取得不錯(cuò)的效果。
我的演講完畢，謝謝!
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