演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
友愛的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那是我讀三年級的事，我永遠忘不了那一天——10月8日。國慶節(jié)剛剛結(jié)束，我們又回到了美麗的校園里。清晨的空氣讓人心曠神怡，醉人的花香讓人流連忘返。我很早來到學(xué)校，呼吸著清新的空氣，流連在迷人的鮮花里。我心情很興奮，因為又可以見到我的好朋友了。
一個星期沒見，真有些想念她，還有好多的.國慶的見聞要與她分享呢。
我們又成了好朋友，而且比以前更好。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園，我們身邊充滿愛，讓我們每一個同學(xué)在愛的環(huán)境中茁壯成長。
友愛的演講稿篇二
大家好！我演講的題目是：“團結(jié)―奉獻―和諧”。
大家知道，構(gòu)建和諧社會是新時期我國現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在要求，是全國各族人民的共同愿望，建設(shè)一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關(guān)應(yīng)該為構(gòu)建和諧社會提供精神和物質(zhì)的支撐，應(yīng)當(dāng)以機關(guān)的和諧促進社會的和諧。那么，機關(guān)的和諧體現(xiàn)在哪里呢？這些天來，我通過學(xué)習(xí)，才真正清楚了，通俗點說，是指機關(guān)內(nèi)部的關(guān)系、機關(guān)與外部的關(guān)系都應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)人與人之間的和睦相處；還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設(shè)和諧機關(guān)的重要保證和基本要求。我的理解：營造和諧，團結(jié)為先。
明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個普通職員，為構(gòu)建和諧機關(guān)應(yīng)該怎樣做呢？大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民服務(wù)，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復(fù)一日，平凡的我，重復(fù)地做著這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更為渺小，但我常常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到床前，給他們一人發(fā)一支筷子，然后讓他們折斷，結(jié)果十個兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：一個人再能干，力量還是很弱小，如果10個人團結(jié)起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強大起來，別人就不容易打敗你們了。
這個故事深入淺出地說明了一個道理：團結(jié)就是力量，團結(jié)才能體現(xiàn)更大的價值，我一個人的能力有限，但若和大家同心協(xié)力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說的：“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等，這些格言無不說明了團結(jié)的重要性，突出了一種團隊精神，同時也說明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機器創(chuàng)造出巨大的財富，創(chuàng)造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。
所以，我們必須識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚團隊精神，只有團結(jié)和統(tǒng)一，才能構(gòu)成和諧。親愛的朋友們，讓我們腳踏實地地為構(gòu)建和諧機關(guān)盡一份自己的努力吧，我們有理由相信，我們每做一件實事，機關(guān)與民眾就能增進一份感情；每增進一份感情，就會促進機關(guān)與社會的一份和諧。只要我們?nèi)f眾一心，放眼世界，放眼未來，牢記為人民服務(wù)，和諧機關(guān)就指日可待！謝謝大家！
友愛的演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的題目是——團結(jié)友愛，互幫互助。
提到“團結(jié)友愛”，同學(xué)們都不陌生;什么是團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛就是齊心協(xié)力，和睦相處，朝共同的目標(biāo)努力。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當(dāng)你和同學(xué)們一起游戲時，當(dāng)你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼帶來的快樂?團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是每個學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。
然而，在我們的校園中也有一些同學(xué)，總是和同學(xué)鬧矛盾，總希望一切都服從自己的'意愿，看看別人休息時大聲喧嘩的人，不設(shè)身處地考慮自己的行為給別人帶來的干擾，這樣的人不懂團結(jié);看看那些不分對象，不分場合，以取笑他人為樂的人，這樣的人，不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
友愛的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！當(dāng)這句耳熟能詳?shù)母柙谖叶咃h蕩，我腦子里就浮現(xiàn)出一句話：請相信團結(jié)的力量！
許多滴小水珠可以變成湖泊；許多花卉開放的季節(jié)才能叫春天；許多只螞蟻的力量才可以抬起一只大甲蟲；許多只螢火蟲的熒光在一起才能閃爍……這些都是團結(jié)的力量，所以，請相信團結(jié)的力量。
有一天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，它們是那么的渺小，是那么的微不足道。它們的背上扛了一只大甲蟲，這種重量對于人來說就像滄海一粟；可對于螞蟻來說，這可是它們的幾百倍?。∫苍S，就當(dāng)它們走完下一步時，背上的甲蟲就會“啪”的一下掉下來，把螞蟻砸個粉身碎骨?？墒沁@群螞蟻并沒有猶豫，硬是把甲蟲拖進一旁花壇的蟻巢里。
所以，請相信團結(jié)的力量。
友愛的演講稿篇五
大家應(yīng)該都聽說許多故事，但是，你仔細(xì)聽過團結(jié)的故事嗎?認(rèn)真聽過嗎?
記得有一天，我正看一本《格林童話》，我看了一篇題目是《團結(jié)就是力量》，我深受啟發(fā)，下面我為大家復(fù)述一遍吧。
故事是這樣的：一位老父親有6個兒子，老伴早早的去世了，由于從小沒有受到母愛弟兄們不團結(jié)，他們的老父親便把他們村上的智者請到家中，老父親把弟兄們叫到一起，智者見了弟兄們，拿出了6根筷子分別給了弟兄們，叫弟兄們折斷，不一會兒，弟兄們便折斷了筷子，智者見后又拿出了6捆木棒分別發(fā)給了弟兄，弟兄們都費了九牛二虎之力，怎么也折不斷自己手中的一捆木棒。這時，智者對弟兄們們說：“孩子們，你們就得像木棒一樣團結(jié)一致，齊心協(xié)力，就不會被敵人征服，但當(dāng)你們互相斗爭不休，便會很容易被敵人垮?！?/p>
同學(xué)，你們受到了啟發(fā)嗎?我可有了小小的啟發(fā)了，我知道只要我們團結(jié)什么事情都征服了，一旦我們不團結(jié)后果就不堪一擊!
團結(jié)，是一個重要的精神，一個人想要成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須能夠給別人合作的精神，這便是所謂的“單絲不成線，獨木不成林”的道理以及故事。
友愛的演講稿篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的題目是——團結(jié)互助，友愛同學(xué)。
歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明，無論是一個民族、一個國家，還是一個社會、一個團體、一個家庭，只有重視團結(jié)，珍惜團結(jié)，維護團結(jié)，搞好團結(jié)，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。
團結(jié)友愛是中華民族的一種美德，備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖，圖婭對伙伴有著金子般的心，這都是對團結(jié)友愛的準(zhǔn)確詮釋。我們也應(yīng)該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人，讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。
學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團結(jié)友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會團結(jié)互助，學(xué)會做具有高尚情操的人。
同學(xué)們，你們正處在人生成長的關(guān)鍵時期，有什么樣的習(xí)慣，就會有什么樣的未來。因此，你們要學(xué)會關(guān)心人、團結(jié)人，要學(xué)會同情人、幫助人。對學(xué)習(xí)上、生活上有困難的同學(xué)，要伸出幫助之手，尊重他、信任他，坦誠待人;要學(xué)會寬容，學(xué)會理解，不要得理不饒人，要允許別人改正錯誤。
俗話說：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。當(dāng)你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠心地幫他人解決困難時，其實你也在提升自己的實力。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個班級、一所學(xué)校，只有當(dāng)他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個班級、這所學(xué)校真正和諧的時候;一個社會，當(dāng)他的公民都團結(jié)起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當(dāng)他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
一位偉人說過：“團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降”。團結(jié)就是力量，互助凝聚希望。讓我們在“團結(jié)互助”溫暖陽光的照耀下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!
謝謝大家!
友愛的演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委：
大家好！
今天我演講的題目是《團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來》！
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結(jié)就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結(jié)，團結(jié)無處不在。
偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學(xué)家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢首先，我們需要做到一個字――仁?！叭省庇质鞘裁茨赜腥藢ⅰ叭省狈纸獬伞叭恕焙汀岸?，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢
此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦工作上更努力作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散人心浮動，人人自行其是集體一盤散沙，那又何來生機與活力何談干事與創(chuàng)業(yè)何有形象與成績那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧！
我的演講完了，謝謝大家！
友愛的演講稿篇八
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團結(jié)友愛的演講稿
關(guān)于團結(jié)友愛的演講稿
關(guān)于團結(jié)友愛的演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自二年十六班的，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛---班級建設(shè)的基石》
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備？
還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩？
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過？
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
團結(jié)友愛的演講稿（2） |
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尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自二年十六班的，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛---班級建設(shè)的基石》
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
團結(jié)友愛的演講稿（3） |
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大家好，我是來自二年十六班的，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛---班級建設(shè)的基石》
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?
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