2023年數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作總結(jié) 教研組個(gè)人工作總結(jié)(精選9篇)

總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作總結(jié)篇一

抓好備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)效果階段檢測(cè)、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)的幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

1、抓好備課、上課、作業(yè)批改環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。本學(xué)期配合教導(dǎo)處進(jìn)行了多次備課、作業(yè)批改檢查，在講評(píng)后，大家能進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，有力地保證了教與學(xué)的效果。開學(xué)初，按照學(xué)校部署，教研組積極配合校教研室主任深入課堂，開展“推門課”活動(dòng)，進(jìn)行隨堂教研，并對(duì)教師的上課情況進(jìn)行及時(shí)的溝通、交流，極大地促進(jìn)了上課環(huán)節(jié)的實(shí)效。

2、抓好教學(xué)反思、分析與交流，促質(zhì)量，提水平。本學(xué)期，學(xué)校組織了多次教學(xué)質(zhì)量階段驗(yàn)收，我組緊緊依靠這個(gè)平臺(tái)，各位教師對(duì)每次的反饋情況都能進(jìn)行認(rèn)真深刻的反思和分析，并在組內(nèi)進(jìn)行了一次集中交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，效果明顯。

3、抓好學(xué)生的早讀、輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，從總體上看，本組教師重視了學(xué)生的.自習(xí)輔導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)生的早讀管理，從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生讀死書、死讀書的現(xiàn)象，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。并能積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，注重了學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)?？梢哉f，這是我們教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的一個(gè)可喜變化，做到了與時(shí)俱進(jìn)，融入了時(shí)代發(fā)展的開拓精神，使專業(yè)課教學(xué)更富成效。

本學(xué)期，教學(xué)研究仍是本組的工作重點(diǎn)，“推門課”結(jié)束后，按計(jì)劃地開展了以下教研活動(dòng)；全體教師參加了課堂教學(xué)展示活動(dòng)，在活動(dòng)中，各位教師高度重視，充分采用新理念。

素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，是社會(huì)發(fā)展的要求。語文是一門傳授基本知識(shí)的工具學(xué)科，重要的不僅是要教學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)。

語文組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿活力的集體，一學(xué)期來，大家都能立足本職，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，積極參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好筆記，能夠相互之間進(jìn)行聽課和交流，寫好聽課記錄，業(yè)務(wù)研討氛圍濃厚，有教學(xué)反思和檢測(cè)分析。能按時(shí)完成學(xué)科計(jì)劃及復(fù)習(xí)措施，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性地制定措施，整個(gè)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，勢(shì)頭良好。經(jīng)過學(xué)校的幾次檢查及檢測(cè)，大家都較好地完成了各自的目標(biāo)任務(wù)。

靜心回顧，成績(jī)我們應(yīng)該肯定，但不足和缺點(diǎn)我們更應(yīng)進(jìn)行反思。經(jīng)過認(rèn)真梳理，主要有以下幾個(gè)方面：

1、部分教師教學(xué)思想跟不上時(shí)代要求，存在不切實(shí)際地采取題海教法，占據(jù)了學(xué)生大量的閱讀拓展空間，影響學(xué)生的全面進(jìn)步和身心健康，也不利于學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展。當(dāng)然，這與教育改革不無關(guān)系，但是重復(fù)地做題仍是不可取的，我們應(yīng)該探索行之有效的方法來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、部分教師年齡較大，知識(shí)比較陳舊；年青教師實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不足，理論聯(lián)系實(shí)際不到位。

1、鼓勵(lì)教師、學(xué)生參與各項(xiàng)校內(nèi)外競(jìng)賽活動(dòng)；

2、鼓勵(lì)教師廣泛汲取遠(yuǎn)程教育及多媒體的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，來促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高。

誠然，工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的，以上總結(jié)、看法及建議，肯定有不太全面、不夠成熟的地方，請(qǐng)大家給予批評(píng)和諒解。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作，我相信，在學(xué)校的高度重視下，有了全組教師的熱情參與和共同努力，我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，音樂教研組認(rèn)真貫徹教科處提出的圍繞教育教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)搞好每次教研活動(dòng)的要求，組織了一系列的教研活動(dòng)。受到一致好評(píng)。

在教研組工作井井有條開展的同時(shí)，音樂興趣小組開展也是紅紅火火。楊曉蕾和戴俊老師指導(dǎo)的合唱《水母雞》代表句容參加鎮(zhèn)江市的`合唱比賽獲得好評(píng)!

在課題研究方面，學(xué)期初精心擬定研究計(jì)劃，學(xué)期中按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。我們現(xiàn)在雖然只是個(gè)校級(jí)課題，但并不是我們只有研究校級(jí)課題的能力，我們相信磨刀不誤砍柴工，只有現(xiàn)在扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，將來才能更好地勝任高級(jí)別課題研究的工作。

相信在新的學(xué)期里，我們教研組將會(huì)更加認(rèn)真地開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，教研組的全體老師還將繼續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)總共有9次，每一次的.教研活動(dòng)我們都針對(duì)一個(gè)主題展開，做得精致而又實(shí)效。數(shù)學(xué)組配合區(qū)、學(xué)校、教科室、教務(wù)處的各項(xiàng)工作，圓滿高質(zhì)完成了本學(xué)期的教研工作。

開學(xué)9月份，我們?nèi)M進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)，訂好計(jì)劃，分配好任務(wù)。并在9月份，馬上開展活動(dòng)，莊一林老師率先開出公開課，供大家探討。如備課方面：以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合教材與學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課。備課至少要提前2天，以個(gè)人備課為主，提倡集體備課。集體備課后，教師要根據(jù)教學(xué)實(shí)際對(duì)課時(shí)方案（教案）進(jìn)行個(gè)性化修改，不能以課件代替教案。教齡五年內(nèi)（含五年）教師和第一次使用本冊(cè)教材的教師必須寫詳案。在11月份，鄭銀鳳老師來我校檢查教學(xué)常規(guī)，給我們提了很多寶貴的意見，然后第二天我們熟悉教研組馬上展開活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題就是如何進(jìn)行有效備課，我們組要求如下：備課組要進(jìn)行實(shí)在的集體備課，比如要提前一周進(jìn)行下一周的集體備課，組員可以對(duì)一節(jié)課中的某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行變式、設(shè)計(jì)問題說說自己的想法，可以不用講一節(jié)課，可以講某個(gè)例題或者練習(xí)的設(shè)計(jì)；備課的過程中應(yīng)該要有例題的變式和問題的設(shè)計(jì)，不能只有例題，沒有問題設(shè)計(jì)；試卷或者作業(yè)講評(píng)課要在試卷上統(tǒng)計(jì)每道題的得分情況和典型錯(cuò)誤等；作業(yè)本批改要有日期和等級(jí)，最重要的是要二次批改。

這學(xué)期，我們的年輕教師莊一林，林健慧老師，參加區(qū)素養(yǎng)提升賽課。她們進(jìn)行多輪磨課，點(diǎn)評(píng)，再磨，這次的磨課對(duì)他們的比賽有很大的幫助，同時(shí)也提高了他們的教學(xué)水平，他們?cè)谀フn的過程中不斷問題，解決問題，我們組內(nèi)的老師毫無保留的給他們進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，最終一林老師獲得一等獎(jiǎng)，鍵慧老師獲得三等獎(jiǎng)。

:我們組的讀書交流活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)，這次的讀書交流準(zhǔn)備得比較充分，我在10天前告訴老師，讓他們有充分的準(zhǔn)備，這次報(bào)名的老師都是自告奮勇，不用我去求他們，而是很主動(dòng)的參加這次活動(dòng)，李秋蓮老師介紹的書籍是《迷人的數(shù)學(xué)》，這本書是我們教研組訂購的書籍，內(nèi)容非常豐富，有數(shù)學(xué)史、世界難題、數(shù)學(xué)趣題等，讓我們的老師大開眼界，毛羽娟老師交流的書籍是《問題引導(dǎo)突破難點(diǎn)》，這本書的內(nèi)容是七年級(jí)上冊(cè)的復(fù)習(xí)課例，也有專題復(fù)習(xí)，這些課例的特點(diǎn)是原創(chuàng)的，而且對(duì)于一個(gè)題目都有一定的變式，也有問題的設(shè)計(jì)，每一節(jié)課都是很優(yōu)秀的課例，值得大家學(xué)習(xí)，她們兩位推薦的書籍是我們的專業(yè)書籍，那么陳曉峰老師的讀書交流內(nèi)容是《讀牛棚雜憶》心得，就是文學(xué)類的書籍，最后婁慧聰老師的心得是《互聯(lián)網(wǎng)下的自我學(xué)習(xí)》，她向我們推薦網(wǎng)易公開課這個(gè)網(wǎng)站，在這個(gè)網(wǎng)站上可以學(xué)到很對(duì)只是，是國外的優(yōu)秀講師的演講，讓我們學(xué)到很多只是，這次的讀書交流每位老師都做了充分的準(zhǔn)備，都有課件制作，她們的講座讓我們受益匪淺。這次的讀書交流會(huì)我們從書籍到網(wǎng)站，從專業(yè)到文學(xué)到網(wǎng)絡(luò)，可以說是3d版的讀書交流。

這學(xué)期，學(xué)生參加區(qū)愛閱讀比賽。我們每個(gè)備課組的老師都給學(xué)生推薦書目，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，并讓學(xué)生寫讀后感和數(shù)學(xué)小論文，同時(shí)把優(yōu)秀的作品送到區(qū)里進(jìn)行評(píng)比。

在20xx年11月30日，我們組組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校微格教室里觀看浙江省劉芳名師網(wǎng)絡(luò)工作室“名師面對(duì)面”直播活動(dòng)，這次直播的主題是學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)用研究，通過這次活動(dòng)，大大提高了教師的課堂組織能力，同時(shí)也提高了教師對(duì)小組合作的理解。

數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作總結(jié)篇四

忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的教研工作，數(shù)學(xué)組在學(xué)校和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真組織“講學(xué)稿”模式的實(shí)踐，用心開展教研活動(dòng)，深入開展教學(xué)研究，更新教育教學(xué)觀念，努力提高課堂教學(xué)效率，收到了較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、用心進(jìn)行業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，努力更新教育教學(xué)理念

理論學(xué)習(xí)將群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合，認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論書籍，學(xué)習(xí)新理念，落實(shí)新課標(biāo)，擴(kuò)展視野，更新理念，提高自身素質(zhì)。在11月13日的教研活動(dòng)中組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《初中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)下學(xué)生的預(yù)習(xí)策略》，對(duì)我們實(shí)施“講學(xué)稿”教學(xué)模式起到了很好的指導(dǎo)作用。本學(xué)期用心組織全體教師參加20xx國培計(jì)劃，認(rèn)真聽取專家講座，用心撰寫學(xué)習(xí)心得，成績(jī)合格全部在合格以上。

二、抓好教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化講學(xué)稿的教學(xué)設(shè)計(jì)，七年級(jí)進(jìn)行了講學(xué)稿的第三次修改完善，八年級(jí)進(jìn)行第二輪的修改完善，九年級(jí)教師應(yīng)對(duì)新教材，認(rèn)真做好講學(xué)稿的第一次設(shè)計(jì)，合理組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，更有利于學(xué)生自學(xué)講學(xué)稿。

2.提高上課的效率，在課堂上實(shí)現(xiàn)“精講”“多練”。課堂是教學(xué)的主陣地，我們立足課堂，針對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)狀況，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念、定理、公式、規(guī)律的理解和消化;注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述;解題格式進(jìn)行糾正和示范;讓學(xué)生在課堂上真正動(dòng)起來，主動(dòng)解決問題。在“精講”的基礎(chǔ)上讓學(xué)生“多練”，基本上保證每節(jié)課有15分鐘以上的練習(xí)時(shí)間，透過超多的練習(xí)鞏固本節(jié)課的知識(shí)。

3、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)狀況記載，并對(duì)存在問題的學(xué)生及時(shí)提醒，改正，逐步提高。同時(shí)加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。很多教師還進(jìn)行了面批作業(yè)，利用自習(xí)課、晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，效果十分好。像李小斌老師在期末測(cè)試中，成績(jī)明顯超過其他老師。

4、抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺、單元知識(shí)梳理工作;有針對(duì)地進(jìn)行試卷的講評(píng)，九年級(jí)在每一次月考后，注重考后的評(píng)析與反思，共同尋找方法措施，及時(shí)改善教學(xué)。

三、用心開展教研活動(dòng)

本學(xué)期圍繞課堂教學(xué)研究(電子白板應(yīng)用)、課題研究、學(xué)生活動(dòng)等主要資料開展了一系列教研活動(dòng)。

1.繼續(xù)進(jìn)行講學(xué)稿模式的教學(xué)實(shí)踐，精心制作講學(xué)稿，圍繞講學(xué)稿模式開展課堂教學(xué)。七、八年級(jí)以推進(jìn)講學(xué)稿模式開展專題研討。

2.加強(qiáng)電子白板與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合，切實(shí)發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，運(yùn)用電子白板，呈現(xiàn)豐富的教學(xué)資料，增加課堂容量，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的直觀教學(xué)。

3.用心進(jìn)行講學(xué)稿模式三課活動(dòng)。

(1)新教師的匯報(bào)課：由韓慧寧、蘇園星兩位教師承擔(dān)，分別進(jìn)行《有理數(shù)的乘方》第一課時(shí)和第二課時(shí)的教學(xué)。

(2)講學(xué)稿教學(xué)模式的研討課：由熊英、曹麗霞、李斌兵、馬錦石等教師承擔(dān)，分別進(jìn)行《有理數(shù)的加法》、《積的乘方》、《完全平方式》、《概率》的公開課。

(3)骨干教師的示范課：在9月18日由王志宏老師承擔(dān)《有理數(shù)的加法》公開課教學(xué)，在10月30日由楊少勇老師承擔(dān)承擔(dān)《等腰三角形》的公開課教學(xué)，發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用。

每位老師的公開課教研組提前布置，要求每位教師在上公開課前，準(zhǔn)備好課時(shí)說課、講學(xué)稿，制作課件，備課組成員共同參與，教研組評(píng)課時(shí)就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透進(jìn)行研討，如教學(xué)資料安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際把聽課狀況及時(shí)反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。每次教研活動(dòng)，本組教師用心參加，在點(diǎn)評(píng)研討后，做課教師及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，使自身的教研潛力有進(jìn)一步的提高。

4.配合教務(wù)處扎實(shí)做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工作，做好每次月考的出卷、評(píng)卷及成績(jī)匯總，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和反思，找不足，糾正偏差，不斷改善教學(xué)措施，狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和問題學(xué)生的思想教育工作。

5.配合教務(wù)處組織數(shù)學(xué)教師參加國培學(xué)習(xí)。

四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四五分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的`人才打下基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)課程改革的研究。組織教師撰寫論文。

4、激勵(lì)全體教師進(jìn)行課改用心性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。

五、注重教學(xué)科研、以研促教提高有效教學(xué)

繼續(xù)堅(jiān)持群眾備課制度，由組長(zhǎng)牽頭，同級(jí)老師互相交流，群眾備課，討論授課的方法，相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。每位教師用心參與活動(dòng)，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，然后每個(gè)老師再根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，完善群眾備課。加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件或電子白板，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。

六、存在問題：

1、數(shù)學(xué)教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)評(píng)比的熱情不高。

2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)，三位教師各進(jìn)行了一次輔導(dǎo)，感覺偏少。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的效果不明顯，轉(zhuǎn)化措施不能持久進(jìn)行。

4、教學(xué)方法有時(shí)不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不夠。個(gè)性是期末復(fù)習(xí)中，訓(xùn)練量大，學(xué)生自主活動(dòng)少。

七、努力方向。

1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，掌握新的教育教學(xué)觀念。把新課程理念與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。透過實(shí)踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率。

2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差的力度，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)精力的投入。

3、在教學(xué)中關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的滲透，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生基本的數(shù)學(xué)潛力和素養(yǎng)。

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作總結(jié)篇五

新課程的推進(jìn)迫切需要“務(wù)實(shí)、有效、有研究性、有指導(dǎo)性”的教研工作，尤其是教育教學(xué)第一線的教研工作。眼下一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾空虛、幾分感慨!本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自身的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有效果的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們談?wù)勛陨韮?nèi)心的想法和自身所需提高的方向與內(nèi)容，采用一起協(xié)議的方法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。

二、從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革

曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才干將課程改革落在實(shí)處!”是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不時(shí)促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的資料，和時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。為此，在學(xué)期初，我們組織了全體組員一起學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料(包括各類文件、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等等)，如何瀏覽相關(guān)資源，從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對(duì)信息的收集與處置的能力。

三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不只為教師們才干的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此，我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看遠(yuǎn)程教育資源上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間;再者，為提高老師們對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握，我們?cè)趯W(xué)期初，汪加龍老師的教育博客，獲得“區(qū)一等獎(jiǎng)”，“市一等獎(jiǎng)”，并被評(píng)為“十佳博客”;方江老師的教育博客獲得“區(qū)一等獎(jiǎng)”，吳躍明、路永輝老師的教育博客獲得區(qū)“三等獎(jiǎng)”;在20__年教師節(jié)中，方江老師被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”，吳躍明老師被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”。另外，汪加龍教師，通過自身學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，教學(xué)水平提高很快，目前在全區(qū)的“教壇新星”展示中，代表全區(qū)上了市級(jí)公開課，獲得一致好評(píng)。

四、集體努力將教研工作做細(xì)、做扎實(shí)

在一次次的教研活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以“?！睘楸荆浴皫煛睘楸?，以“生”為本，以大活動(dòng)帶小問題。大活動(dòng)就是學(xué)習(xí)、討論、聽評(píng)課、看教學(xué)錄象等，小問題就是教師從發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐中的問題開始，經(jīng)過對(duì)問題的初步分析，設(shè)計(jì)出解決問題的方法和戰(zhàn)略，然后試著解決它，自身能解決的就自身解決，自身解決不了的帶有普遍性的問題，擺到教研活動(dòng)中，由全體語文教師協(xié)商解決。

五、存在的缺乏和今后努力的方向

(1)、我們教師們的聽課和評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以和聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問題都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的研討和談?wù)勛陨淼娜舾山ㄗh。

(2)、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充沛概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中披荊斬棘、勇于開拓，才干在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!

數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作總結(jié)篇六

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)年又很快過去了，回顧本學(xué)年的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)年，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本教學(xué)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1.開學(xué)初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

2.開展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

二、積極開展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

1.認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)年，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。

2.結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在這些活動(dòng)的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。

三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。本學(xué)年我們進(jìn)行了“小文學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)。

四、教研組工作存在的不足：

1.有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

2.個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。

3.學(xué)生活動(dòng)開展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

總之，在本學(xué)年里，我們語文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)年各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿信心。

數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作總結(jié)篇七

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視

首先，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號(hào)文件》，全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育

工作計(jì)劃

充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。開足開齊體育課，指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。

二、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們安排了多次進(jìn)行廣播操的評(píng)比。

在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng)，形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。在五月我校舉辦學(xué)校第1屆校春季田徑運(yùn)運(yùn)會(huì)中，為將這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開的更有科學(xué)性、趣味性，要做到學(xué)生能全員參加，努力讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法，所以我們利用了大量的業(yè)余時(shí)間做了大量的工作,首先進(jìn)行了商議，分工策劃，打印裝訂、布置場(chǎng)地，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開展得非常成功。

四、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來，我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的分工,宋荷鳳老師帶籃球隊(duì),我和薛斌老師帶田徑隊(duì),徐霞老師帶跳繩,跳毽隊(duì)，在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長(zhǎng)及運(yùn)動(dòng)員的工作，充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員積極性，調(diào)整好訓(xùn)練時(shí)間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量,此外我們組是按計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，分階段進(jìn)行分析，總結(jié)原因，本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計(jì)劃與階段小結(jié),老師們都能夠相互支持配合,例如：這暑期小籃球隊(duì)要區(qū)小籃球比賽，我們組老師都以籃球隊(duì)為主,全力支持。

總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績(jī)，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，如何處理體育課特別是課余活動(dòng)訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系，進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭(zhēng)做得更好。

一指導(dǎo)思想：

以素質(zhì)教育和全民健身為前提，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，傳播了各方面體育知識(shí)，培養(yǎng)了體育欣賞能力，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質(zhì)，有組織的開展多樣性的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的體育生活，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展。

二主要工作

1、教學(xué)方面

以大綱教材為要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)年學(xué)期與單元計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)鋵?p>教案

以實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的作風(fēng)。首先讓學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣，改變體育不重視的片面思想觀念。在此基礎(chǔ)上全面提高素質(zhì)，達(dá)到真正全民健身的效果。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育，健康第一的指導(dǎo)思想。音樂、美術(shù)、勞技同樣按教學(xué)規(guī)律實(shí)施，切實(shí)提高學(xué)生的多種興趣！

2、競(jìng)賽方面

參加縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲團(tuán)體第六名，道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，團(tuán)體操表演獎(jiǎng)，受到體育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。組織女子籃球隊(duì)，參加區(qū)里的比賽取得了前名的好成績(jī)。上學(xué)期成功舉辦了李關(guān)弟中學(xué)第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開幕式很成功，受到體育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

3、群體方面

加強(qiáng)兩操兩活動(dòng)。在全區(qū)大課間操比賽中，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。xx年全縣學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)比中，獲得了縣先進(jìn)單位。課外活動(dòng)開展的有聲有色。上半學(xué)期周六興趣活動(dòng)，以體育為特色，學(xué)生興趣濃厚，收獲很大。

4、體育科研

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育科研活動(dòng)很重視，多次派體育教師參加省市的教研活動(dòng)（海寧、奉化）。

在縣教研室牽頭下，課題立項(xiàng)，全國一級(jí)學(xué)會(huì)（體育科學(xué)學(xué)會(huì)）課題名稱《鄞州區(qū)中學(xué)生體質(zhì)的分析調(diào)查》，已經(jīng)啟動(dòng)運(yùn)行。同時(shí)體育組三位教師，在刊物及體育報(bào)上發(fā)表論文三篇。我校承辦了全縣體育教研活動(dòng)，全縣體育教師觀摩了我校的大課間操，受到同行們的好評(píng)，同時(shí)邱海龍教師開了一節(jié)公開課。

5、體育中考

近兩年來，體育中考成績(jī)?cè)谌珔^(qū)名列前茅，同時(shí)向鄞縣中學(xué)、鄞縣職高、推薦體育特長(zhǎng)生兩名。堅(jiān)持常年訓(xùn)練，包括初三中考訓(xùn)練，田徑隊(duì)，籃球隊(duì)，木球訓(xùn)練（準(zhǔn)備參加明年十月份全國木球比賽）。

6、加強(qiáng)音樂體育美術(shù)勞技教研活動(dòng)，聽同事的課和上自己的觀摩課。同事之間多探討多交流，做到不恥下問。去參加校外說課聽課的比賽。（朱偉成老師）多看有關(guān)教育報(bào)紙雜志。進(jìn)行自我充電。

數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作總結(jié)篇八

彈指一揮間，一學(xué)期又過。本學(xué)期在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我們教研大組十四位老師的齊心協(xié)力下，大家按照學(xué)期伊始既定的計(jì)劃有序地開展著教育教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)研究活動(dòng)更具實(shí)效性?，F(xiàn)作以下回顧：

1、重視備課，加強(qiáng)課前準(zhǔn)備。

為了在自己的課堂教學(xué)中真正做到“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，每一位老師都認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，制定相應(yīng)的教學(xué)方法。同時(shí)，我們組內(nèi)的老師常常會(huì)靜下心來，一起研讀文本，尋找教學(xué)的突破口，并就教學(xué)效果在教研組內(nèi)進(jìn)行交流，做到博采眾長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。由于進(jìn)度有先后，先教的老師還會(huì)將自己教學(xué)中的得與失在第一時(shí)間內(nèi)貢獻(xiàn)出來，提出自己的見解與反思，讓其他老師在教學(xué)中少走彎路。也正因?yàn)槲覀兊慕萄谢顒?dòng)不留于形式，大家常常各抒己見，因此在相互交流中時(shí)常擦出智慧的火花。

2、 向四十分鐘要質(zhì)量。

課堂是我們的主陣地。課前，老師們共同出謀劃策，認(rèn)真做好兩次備課，做到因班施教，因人施教，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。同時(shí)，大家又根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和作業(yè)要求。每次上完一課，老師們都自覺認(rèn)真地在教案后寫上隨筆，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，以期精益求精。

1、 為了進(jìn)一步了解如何落實(shí)課改的理念，積極參與校科研實(shí)踐，本學(xué)期，我們年級(jí)組的每一位老師通過共同討論，備課、上課、評(píng)課，都有了不小的收獲。

2、 認(rèn)真上好互觀研究課。

四年級(jí)組老師也積極行動(dòng)。汪成亮老師上了《赤壁之戰(zhàn)》，陳一雯老師上了《揚(yáng)州茶館》，劉長(zhǎng)琳老師的《白銀仙境的悲哀》，賈松英老師的《家鄉(xiāng)的橋》和黃韶華老師的《搖花船》以及成黎寧老師的《只有一個(gè)地球》，都力求體現(xiàn)了二期課改的精神，又都演繹著自己對(duì)教材的獨(dú)特的理解的理解。

3、 積極進(jìn)取，追求課堂教學(xué)的“低負(fù)擔(dān)，高效率”，滲透學(xué)科德育。

本學(xué)期，學(xué)校舉行了課內(nèi)比教學(xué)競(jìng)賽。我們?nèi)⑺哪甓蔚恼Z文老師全員參與：不管是年近五旬的老教師，還是踏上三尺講臺(tái)不久的教育新兵，都努力著在語文課堂上讓教育充滿思想，將“低負(fù)擔(dān)，高效率”進(jìn)行到底。

4、 做好抓差補(bǔ)缺工作。

陶行知先生的“捧著一顆心來”的教育思想在我們教研組內(nèi)深深地扎下了根。老師們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)工作中本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的宗旨，以"不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)"為己任，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，為后進(jìn)學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

今年期中綜合練習(xí)卷都是由學(xué)校老師命題的。從某種程度上說，試卷上的命題也是我們老師平時(shí)的教學(xué)方向。為此，我們特意安排了一次教研活動(dòng)——請(qǐng)各備課組老師整理該年段的知識(shí)要點(diǎn)；同時(shí)，還請(qǐng)各備課組長(zhǎng)分析目前年級(jí)存在的問題與不足，希望引起注意的地方，并且在閱卷之后及時(shí)開展了一次教研組活動(dòng)。各備課組內(nèi)，每一位老師都認(rèn)真地分析了學(xué)生答題的現(xiàn)狀。這對(duì)組內(nèi)的老師而言，指明了自己在下一階段應(yīng)該努力的方向，也對(duì)其他年級(jí)的老師在今后的教學(xué)活動(dòng)中少走彎路提供了幫助。

本學(xué)期，我們教研組共活動(dòng)了8次。每一次活動(dòng)，大家都暢所欲言，說著自己的觀點(diǎn)，提出中肯的意見——其中，好多建設(shè)性的意見，在瞬間迸發(fā)出的教學(xué)靈感被老師們寫進(jìn)了教學(xué)隨筆。通過實(shí)實(shí)在在的教學(xué)研究，老師們收益不小，無論是對(duì)上課的老師，還是對(duì)聽課的老師，分析教材的能力增強(qiáng)了，評(píng)課的能力也得到了提高。

應(yīng)該說，在第一學(xué)期里，我們教研組的全體教師以認(rèn)真的態(tài)度和敬業(yè)的精神，在共同努力下，落實(shí)并完成了學(xué)期初制定的教研組計(jì)劃。同時(shí)，我們也將一如既往，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展他們的語文能力”為己任，追求課堂教學(xué)的“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)造上小教研組的新特色。

數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作總結(jié)篇九

這學(xué)期音樂組的教研活動(dòng)內(nèi)容比較多。第一個(gè)是課堂教學(xué)，我們除了進(jìn)行校內(nèi)的公開課、研討課等課堂教學(xué)活動(dòng)，還積極的參與市直的賽課來提高我們自身的教學(xué)能力。在10月份進(jìn)行的溫州市直優(yōu)課比賽中，我和王斯斯老師分別獲得了優(yōu)課一等獎(jiǎng)，在11月份的溫州市優(yōu)質(zhì)課比賽中，我和朱子敏老師分別獲得優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。此外，12月份省教堂新秀朱旭娟老師對(duì)于音樂組的常態(tài)課進(jìn)行突擊調(diào)研，獲得好評(píng)。

音樂組延續(xù)上學(xué)期的課程和校隊(duì)建設(shè)，分別開設(shè)了“舞蹈、合唱和管樂這三只校隊(duì)。以及表演唱、陶笛這兩節(jié)微課。各小組的負(fù)責(zé)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，一個(gè)學(xué)期下來，孩子們也收獲頗多。

首先說一說學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期音樂組做的戰(zhàn)線最長(zhǎng)，最突出的貢獻(xiàn)就是本次的十佳藝術(shù)比賽了。從十佳歌手、十佳樂手到十佳舞者，無不看到大家的努力和付出，后續(xù)在與大家們分享。其次在課程和校隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們也在不斷的給孩子們進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。首先是王斯斯老師帶的舞蹈隊(duì)，在頒獎(jiǎng)典禮中進(jìn)行了開場(chǎng)舞的表演;王斯斯帶的形態(tài)特長(zhǎng)班，我?guī)У?表演唱和朱子敏老師的陶笛分別進(jìn)行了肯恩的微課展示;李思遠(yuǎn)帶的長(zhǎng)笛特長(zhǎng)班在結(jié)業(yè)典禮中進(jìn)行了匯報(bào)。

除了學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)，我們教師自身也在教研員的引領(lǐng)下進(jìn)行了技能的提升。這是本學(xué)期我們進(jìn)行的阿卡貝拉的排練現(xiàn)場(chǎng)和微視頻表演。

這就是我們本學(xué)期音樂組從9月份一直持續(xù)到年底沒有間斷的工作。也是忙碌而又收獲的一學(xué)期!而接下去下個(gè)學(xué)期的教研工作，主要從以下二個(gè)方面展開。

其次是課程建設(shè)，繼續(xù)上學(xué)期的課程內(nèi)容，結(jié)合每個(gè)老師的特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批藝術(shù)生。著重放在校隊(duì)的建設(shè)發(fā)展上，為明年的溫州市藝術(shù)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階。

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