當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
綠山墻的安妮讀后感篇一
馬修夫婦打算讓斯潘塞夫人幫他們到孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個孩子，幫他們干活。這件事先讓他們的鄰居蕾切爾太太大吃一驚，又因為別人稍錯了信（本來要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，卻成了女孩）讓馬修夫婦大吃一驚，就打算先讓安妮在家里住一晚，第二天再送回孤兒院。
安妮真是倒霉，好不容易被別人領(lǐng)回去，又要被送回來，而且就因為人家想領(lǐng)養(yǎng)的是男孩。
在我們生活中，雖然也有很多領(lǐng)養(yǎng)孤兒的人，但也不會像馬修夫婦那樣，孩子都領(lǐng)回來了，又打算送回去，這對一個十一二歲的孩子來說是多么大的打擊呀，讓人家白白的高興一場，況且當時的孤兒院經(jīng)濟狀況又不是很好，每天能吃飽就已經(jīng)不錯了。雖然現(xiàn)在的經(jīng)濟狀況比以前好多了，但我們還是要多關(guān)心那些可憐的人們，多為他們做一些力所能及的事情，讓他們感受到社會的溫暖，雖然他們是孤兒，但是還會有很多人關(guān)心，他們和同齡人一樣，每天都能開開心心的生活，做自己想做的事情。在生活中，多幫助他人，哪怕只是舉手之勞，也會使他們感到溫暖。
我們要多幫助那些可憐的人們，讓他們感受到社會是溫暖的。
綠山墻的安妮讀后感篇二
最近我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》，讀了這本書后，我的心情如滔滔江水般久久不能恢復(fù)平靜。
《綠山墻的安妮》這本書是加拿大作家蒙格瑪麗的代表作，也是我最喜歡的一本書，百看不厭。它主要講述了安妮自幼失去父母，被寄養(yǎng)在孤兒院里，后來因一次偶然的機會被綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。安妮雖然在綠山墻給自己惹了一連串的麻煩，但她最終以自己的善良和真誠，贏得了老師的尊重和同學(xué)的友誼。
安妮，這個不甘心碌碌無為、平淡一生的女孩，就如同一陣清新脫俗的風(fēng)吹進了綠山墻。她用熱情融化了一切敵意的堅冰，給綠山墻和整個村莊帶來了溫情與熱情。
安妮，是個熱愛生活的孩子。盡管，她有時因為自己那異常豐富的想象，鬧出了一些令人捧腹的笑話，可她依舊不為所動，對周圍的世界、對大自然的花草樹木都充滿了愛心。在她的想象中“閃光之湖”的水向她微笑，路邊的野玫瑰花可以說話并聲情并茂的講故事。足見她的想象力有多豐富。
穿著泡泡衣，兩條紅辮子隨風(fēng)搖擺，這就是我印象中安妮的模樣。清苦單調(diào)的童年生活，并沒有泯滅安妮對生活的熱情，反之，她變得更加開朗樂觀，在馬瑞拉的悉心調(diào)教下，不管面臨怎樣大的困難，她總能微笑面對。更難能可貴的是她從不屈服命運的安排，從不妄自菲薄、怨天尤人，更不會因為遭受打擊而放棄自己的理想目標。
安妮，初入綠山墻時幼稚而天真，大錯不犯小錯不斷，她曾經(jīng)把葡萄酒當成茶給戴安娜喝，結(jié)果戴安娜喝醉了；也曾把止痛藥當成香精放進蛋糕里，令所有人都忍俊不禁。曾經(jīng)。她不斷的犯錯，又不斷的改正，在哪里跌倒就在哪里爬起，漸漸地，她變得成熟起來，有了明辨是非的能力與做出抉擇的權(quán)利。當然，安妮不是放蕩不羈的，更不是玩世不恭的。她對知識和學(xué)習(xí)有著一種欲罷不能的渴求，她從不安于現(xiàn)狀，不斷地努力，最終，她以優(yōu)異的成績和豐厚的獎學(xué)金堵住了那些看不起她的人的質(zhì)疑與不屑。而當馬修逝世，馬瑞拉的眼睛出現(xiàn)問題時，安妮義無反顧地陪在馬瑞拉身邊，并毫不猶豫地放棄了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，那份知恩圖報的真情也令讀者的心為之一振！
除此之外，天真可愛的戴安娜、睿智慈祥的馬瑞拉、仁慈可愛的馬修，這些性格迥異的人物，值得我們每個人慢慢去推敲、細細去品味。
這本小說結(jié)構(gòu)緊湊、交代自然、語言平實，讓讀者感受到了一種渾然天成的親切感。《綠山墻的安妮》如同一盞明燈，照亮了我的整個人生；又如同一輪艷陽，給予我溫暖和力量，它陪我成長、伴我入睡。它使我明白：不要屈服于命運，更不要怨天尤人，要勇敢地邁出第一步，努力地去追求人生的美好；她也使我明白，要懂得知恩圖報，要用愛去回報守候那些對你好的人。
綠山墻的安妮讀后感篇三
老師常說，每天讀書一小時，也能增長智慧。今天，我讀了一本書，書的名字叫綠山墻的安妮，這本書很好看。
故事的主人公叫安妮，她是個可憐的孤兒，母親在她三歲的時候過世了，而父親又在母親死后的第四天也過世了，從此，安妮就成了一個孤兒，在孤兒院生活了四個月，后來被馬修一家接走展開了新的生活的故事。
安妮是一個生活在幻想世界里的人。她充滿了幻想，對生活的渴望。她是個樂觀的孩子，也是一個做事奇怪的人。
讀了這本書，我覺得安妮可以自由的.想象，而現(xiàn)實卻不可以。我們自由的想象各種美好的事物，或許會非常樂觀。
從現(xiàn)在開始，我們要樂觀的面對困難，把它想象成輕而易舉的小事，做起來輕松，也許就不會那么悲觀了。
綠山墻的安妮讀后感篇四
這個暑假，我讀了一本來自加拿大著名女作家露西。莫得。蒙哥馬利寫的書-----《綠山墻的安妮》。這是一個關(guān)于孤兒長大成人的故事。
安妮是一個長滿雀斑，身體瘦小，愛幻想，還喋喋不休的女孩，她活潑樂觀，想象力極為豐富。但她身世凄慘，出生后便父母雙亡，成了一名孤兒。雖被鄰居收養(yǎng)，可到了六歲，就被送去另一戶人家家里看管孩子，不久，又被送進了孤兒院，最終輾轉(zhuǎn)被卡斯伯特兄妹收養(yǎng)。
安妮的童年是悲慘的，但她并沒有被這樣的遭遇擊垮，經(jīng)過自己不懈的努力考上了大學(xué)，當上了教師。這本該是多么可喜可賀的啊，可現(xiàn)實的不幸正冷酷地等待著她。第二天，收養(yǎng)她的馬修就去世了，安妮悲痛欲絕，但她并沒有因此掉進絕望的深淵，而是正視困難，勇往直前。
讀到這里，我的心頭為之一顫，不禁想到了自己……
那年，我才5歲，有一次走過琴行，聽到那里傳來陣陣動聽悅耳的聲音，情不自禁地停住了腳步。那美妙的音樂就像被施了魔法一般擁有無窮的魅力，把我深深吸引了。我拉著爸爸、媽媽來到里邊，迫不及待地坐上琴凳，提起雙手，在琴鍵上胡亂一通摸。鋼琴在我的擺弄下，發(fā)出了各種怪異的聲音，我覺得更神奇了，便執(zhí)拗著讓媽媽幫我報鋼琴班。媽媽犟不過我，只好同意。就那樣，小小的我開啟了漫長的學(xué)琴之路。
老師從最基礎(chǔ)的開始教，一個節(jié)奏，一個音符，我都覺得新鮮，感到有趣，于是，學(xué)得也特別快，還每天都能堅持在鋼琴前練習(xí)。
可是，一年又一年，我學(xué)的曲子逐漸變難，譜子從原先的幾行，變成了幾頁。在考鋼琴八級的時候，我覺得自己越來越力不從心。盡管我耐心地一遍又一遍地彈著，可無論我怎么努力，總會有新的錯誤產(chǎn)生。望著這長達八頁的樂曲，我有點望而卻步。密密麻麻的音符，像無數(shù)只停在電線上的小鳥，像成群結(jié)隊游泳的蝌蚪讓我眼花繚亂。無數(shù)次，我的腦袋里只有一個念頭，那就是放棄。
我把這一想法告訴了媽媽，媽媽長長地嘆了口氣，語重心長地說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，人生從來都不是一帆風(fēng)順的，成長的道路終究會有些崎嶇坎坷，但這些也都是你成長的見證，想要做好每一件事，那都是需要付出巨大努力的，沒有人能隨隨便便成功！”聽了媽媽的話，安妮浮現(xiàn)在我腦海，我感到無比慚愧。人不能只做溫室里的花朵，我們需要的是勇氣和毅力，正視困難的決心，不要被他所控制和奴役。
我調(diào)整自己的心態(tài)，放下曾有的念頭，開始認真地練琴。終于，功夫不負有心人，我順利通過了鋼琴八級。當我捧著沉甸甸的考級證書給媽媽看時，她笑了，那笑容就是對我最好的肯定。
安妮用她的經(jīng)歷告訴我們：命運掌握在自己手中，即使生活中遇到不如意之事，我們也要用樂觀的心態(tài)去面對，不忘初心，砥礪前行，讓生活充滿陽光與樂趣！
綠山墻的安妮讀后感篇五
《綠山墻的安妮》這部小說的作者是蒙格瑪麗，她是一位加拉大女作家，她從九歲就開始創(chuàng)作，她的第一本書是《森林的國王》。她的.其他作品還有《少女安妮》、《女大學(xué)生安妮》等。
綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙干農(nóng)活，沒想到卻陰差陽錯地接來了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了瑪莉拉歡心，她留了下來。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂，讓每個人都變得陽光。主人公安妮活潑、天真可愛的天性自然甜美地流淌在每個孩子的心里。
安妮上學(xué)后，交了一個好朋友，她的名字叫戴安娜·巴里。有一次，戴安娜到安妮家玩，安妮錯把葡萄酒當成草莓汁招待戴安娜，戴安娜就喝了三大杯。戴安娜的媽媽巴利太太非說是安妮把戴安娜灌醉的，所以巴利太太就不讓戴安娜和安妮一起玩，甚至是一起說話。有一次戴安娜的妹妹明妮·梅病了，而戴安娜的父母又不在家，安妮的伯父馬修去叫醫(yī)生，可醫(yī)生都不在，怎么辦呢？安妮便自己給明妮治病，等到醫(yī)生來的時候，發(fā)現(xiàn)明妮已經(jīng)好許多了醫(yī)生怎么也想不到一個11歲的孩子竟能治好明妮，還說如果等到醫(yī)生來了再弄的話，可能就再也治不好了。
安妮是一個很懂事的孩子，最后，她放棄了到雷多夢上大學(xué)的機會，準備收在綠屋這兒，哪兒也不去，就在這兒陪著瑪莉拉。安妮覺得，盡管自己面前的道路變窄了，出現(xiàn)了曲折，但照樣鋪滿了鮮花，充滿了樂趣和幸福。不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽。
讀了這本書，安妮教會了怎樣去樂觀面對生活。感謝安妮。
綠山墻的安妮讀后感篇六
讀了《綠墻上的安妮》，我覺得這本書既幽默又感人。
安妮是個11歲的'孤兒，一頭的紅色頭發(fā)，滿臉雀斑，倒是與長被子皮皮有點兒像。她整天置身于幻想之中，不斷闖點兒小禍。安妮從一個善良天真愛闖禍的小女孩漸漸變成一位女學(xué)霸。在加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利塑造的安妮·雪莉在她的筆鋒栩栩如生。
安妮有一位最要好的朋友――戴安娜。就連許多小蠢事都是戴安娜陪安妮干的。如：鬧鬼的森林，可怕的池塘。每一天對于安妮和戴安娜來說都是美妙的一天。因為時間鬧鐘不斷走動，她們也要上女王學(xué)校了。隨著日子，安妮的性情變得越來越更加沉重了。安妮還有一個特別好的朋友――那就是吉爾伯特·布萊思。安妮對他從厭惡到特別慚愧。
雖然書中的吉爾伯特·布萊思在書中并沒有出現(xiàn)過許多次，但依然可以從那幾行文字中發(fā)現(xiàn)吉爾伯特·布萊思是個非常善良的人。其中我最欣賞的是在女王班成立后安妮和吉爾伯待在學(xué)習(xí)上暗暗較勁。在書中我不但喜歡安妮還欣賞著她獨一無二的善良勇氣。她的善良并不是來自某種道德的指令，而是來源于她天性的純凈。從中安妮讓我明白了生活的許多道理。
可能在讀書的前半部分時覺得安妮前途并無希望，在我看來安妮這樣一位擁有如此豐富想象力的人，定會有一個好成就。
綠山墻的安妮讀后感篇七
作者給讀者展現(xiàn)了一個充滿愛的世界，更有濃厚的異域風(fēng)情助興，美不勝收。作者通過描寫愛德華島上的美麗風(fēng)光，襯托出安妮的活潑，樂觀等性格特點。也表現(xiàn)了林德夫人這個刀子嘴豆腐心的人。作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。
書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個男孩回來的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥是一位愛唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。 幸福的日子持續(xù)了很久，可壞日子也到來了，壞消息接二連三地傳來：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當小學(xué)老師，放棄讀大學(xué)的夢想。在這所小學(xué)里，安妮總是教同學(xué)們怎樣克服困難，從另一個角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績優(yōu)異，愛動腦。
總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！
在老師倡導(dǎo)讀名著的時間里，我讀了一本名著名叫《《綠山墻的安妮?！贰?。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！，故事是這樣的：
在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機。
成為一個性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實?？傊@個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進吧！
綠山墻的安妮讀后感篇八
開滿花的櫻桃樹，潔白的馬路，綠茵茵的草地，長滿薔薇和蕃紅花的湖邊以及枝繁葉茂的白樺樹林……恬靜而又令人向往的亞芬里曾經(jīng)住著一位天真、可愛的小姑娘——安妮。
陰差陽錯被馬修接回家的安妮·雪莉很小的時候就父母雙亡，在多次的轉(zhuǎn)折后來到了綠山墻。安妮有著自己不滿意的紅發(fā)和雀斑，絢麗多彩的想象和天真可愛的性格使她贏得了深厚的友誼和真摯的愛，同時也成為了一名優(yōu)秀的教師。但馬瑞拉的眼疾卻又讓安妮放棄了自己的學(xué)業(yè)，回到了馬瑞拉的身邊。
在安妮進入學(xué)習(xí)時期時，她的幾何很差，為此老師和同學(xué)曾經(jīng)嘲笑過她?？墒撬齾s沒有氣餒，而是花更多時間，費更多力氣去努力克服這個問題。在這個過程中，無論誰來嘲笑或訓(xùn)斥她，她都坦然面對，堅持不懈地努力探索問題所在，并解決了問題。在我的學(xué)習(xí)當中也有我不會的問題，可我沒有像她那樣努力克服、堅持不懈地解決問題，而是浮在表面上，不肯深入。
《綠山墻的安妮》這部書雖然看完了，可安妮的形象卻始終在我心里，她永遠是那個天真、愛幻想、堅持不懈的小女孩。
綠山墻的安妮讀后感篇九
有時，丑小鴨變白天鵝不只是一個美好的幻想，它有時也會成為現(xiàn)實，讓我們走進《綠山墻的安妮》，去體會這份美妙吧！
安妮從小父母雙亡，還長了一頭紅發(fā)，長滿雀斑的臉上嵌著一雙灰蒙蒙的眼睛?？申幉铌栧e地，被本想收養(yǎng)個男生的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)。安妮的尷尬處境可想而知?？墒沁@個瘦弱的小女孩雖然身處逆境，仍然對生活充滿美好的幻想。在她的努力下，當初那并不好看的安妮，已經(jīng)出落成亭亭玉立、漂亮的花季少女了，她終于由丑小鴨變成白天鵝了！
我想，安妮由丑小鴨至白天鵝的轉(zhuǎn)變，不是個偶然的奇跡，更是因為安妮純潔正直，性格倔強、感情充沛，對于大自然的美具有敏銳的感受力。她的想象力極其突出，她可以天馬行空地想象，從而使她的生活五光十色、多姿多彩。在她身上，想象力是促使理想、道德的形成和智力發(fā)展的推動力量。人生道路上，安妮陪伴孤獨的老人，放棄上大學(xué)的機會，也更加體現(xiàn)了她善良、美好的心靈和舍己為人的優(yōu)秀品格。
謝謝露西。蒙哥瑪麗，帶給我們一個身處逆境時，以積極的態(tài)度對待的安妮，她的故事，使我一生受用不盡：一次次地人性與理性的抉擇，一次次逆境中良好的心態(tài)……這一切的一切都是安妮教給我的。她更讓我堅信：努力過后，美好的未來將不是夢！
同學(xué)們，如果你有一顆不屈不饒、勇往直前、面對逆境不屈服、對未來充滿美好幻想的心，那么，從丑小鴨到白天鵝將不再是個遙不可及的夢。
綠山墻的安妮讀后感篇十
最近，跟著孩子一起讀了加拿大作家蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。書中那個長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛幻想的女孩安妮吸引深深打動了我。書中講的故事發(fā)生在加拿大一個偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家，農(nóng)家的主人是一對孤身兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。
由于年紀漸漸大了，他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來當幫手減輕負擔?？刹涣希思医o他們帶來的是一個滿頭紅發(fā)的小姑娘。好在安妮的樂觀積極、善良熱情、感染并征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍鄰居的喜愛。她想象力豐富，在馬修從車站把她接回來的路上，她把一路的景物都取了美美的新名字，如閃光的小湖、白色的歡樂之路等。
她學(xué)習(xí)勤奮，憑著不懈努力順利地考取了女王學(xué)院，并得到了一級教師證書，獲得了獎學(xué)金。她本來有去大學(xué)深造的機會，但她知恩圖報，為了照顧孤苦伶仃的瑪麗拉，她決定放棄深造機會，最終留在了綠山墻當老師。
一本書的好壞，就是根據(jù)書中的真善美來衡量的。小說的故事情節(jié)對小學(xué)三四年級的學(xué)生來說并不難理解，在思想情感上可以找到許多共鳴。在安妮身上，雖然也有孩子們都有的缺點，但她在不斷成長。她的那雙眼睛和豐富的想象讓讀者看到了世的間的美好，感受到了生活的詩情畫意。
她不怕困難、積極向上的樂觀精神值得孩子們學(xué)習(xí)，雖然她先前的命運很凄慘，但她對生活仍然充滿了希望，追求一切美好。安妮的善良、懂得感恩也感染了孩子們。她活潑開朗，熱情善良，喜歡交朋友，沒有忘記別人給她的幫助，特別是當瑪麗拉需要她的時候，她義無反顧地留了下來，沒有考慮自己的前途。
所以，《綠山墻的安妮》這本書是一本溫情的書，是一本充滿田園牧歌式的美好的書，值得給孩子們推薦。
綠山墻的安妮讀后感篇十一
最近我讀了一本書《綠山墻的安妮》。這本書講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，可是孤兒院卻送來了一個愛幻想，愛說話的紅發(fā)女孩—安妮。安妮的獨特的個性牽動著兄妹兩人的愛心。安妮聰明好學(xué)，憑著自己的努力考上了大學(xué)，可為了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢寐以求的學(xué)業(yè)。
安妮樂觀向上，憑著自己的刻苦、奮考上奎因?qū)W院，還獲得了獎學(xué)金。憑借著自己的努力，讓夢想實現(xiàn)。不論有多大的困難，她也毫不畏懼?？纯次易约喊桑龅綌?shù)學(xué)難題，就退縮，不愿意多思考。因此前進的道路很渺茫。我要向安妮學(xué)習(xí)，不怕困難，戰(zhàn)勝難題，讓我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！
安妮是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼；還熱愛大自然。安妮是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧！
綠山墻的安妮讀后感篇十二
書，你讓我開闊了視野；書，你讓我增長了知識；書，你讓我又交到了一個朋友。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，有了書，人們才充滿智慧，生活才充滿歡樂，書啊，您為我開啟知識寶庫的大門，讓我自由的在知識的海洋里遨游，你就像我的親人一樣，陪伴我走過一個又一個春夏秋冬。
在上個星期里，我讀了一本《綠山墻的安妮》，這本書令我受益匪淺。紅紅的長頭發(fā)，伶俐的大眼睛，魔鬼般的身材，可愛的小雀斑，無暇的幻想。蒙格瑪麗這位加拿大著名作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個既活潑又可愛的，和我同齡的小女孩兒，她，就是安妮。夏利。
安妮是《綠山墻的安妮》這本書里的主人公，她樂觀、聰明、善良、堅強、積極向上的精神令我欽佩。書中令我最難忘的就是安妮在蒙受不白之冤后還能不計前嫌，機智勇敢地救助戴安娜小妹妹。
戴安娜是安妮最要好的朋友，應(yīng)安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，安妮盛情款待她的好朋友，她們像大人一樣的喝茶、聊天。可是，由于瑪莉娜的不小心，安妮誤把果子酒當成果汁給戴安娜喝了。由于戴安娜喝醉了，回家后她的爸爸媽媽認為安妮是個壞孩子，以后再也不讓她兩個在一起玩了。安妮很痛苦也很失望，可她沒有怨恨戴安娜的爸爸媽媽，也沒有放棄友誼。但巧合的是，在幾天后，一個寒風(fēng)瑟瑟、冷風(fēng)刺骨的夜晚，戴安娜的小妹妹得了喉炎，情況非常的危急，可不幸的是大人們?nèi)既ユ?zhèn)上參加活動去了。于是，安妮勇敢地承擔起了大人的責(zé)任，她憑著過去照顧雙胞胎的經(jīng)驗，在戴安娜和另一個孩子的幫助下，使戴安娜的小妹妹轉(zhuǎn)危為安。安妮這才贏得了戴安娜父母的信任。
看到這里的時候，我后悔極了、慚愧極了，想起那天我和好朋友任慧聰。她有一件事沒有告訴我，一直瞞著我，而告訴了另一個同學(xué)，我生氣極了，一氣之下說下了“絕交”，只見她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就像有什么難言之隱一樣，我卻覺得自己很委屈，就連好朋友都不信任我，我難過極了，可回頭想想，自己也有做的不對的地方：好朋友就不能沒有自己的隱私嗎？再看看安妮，為了自己的友誼，被別人冤枉都不記恨在心，而是用自己的努力和付出來感化戴安娜的爸爸媽媽，而且不計前嫌，還幫助戴安娜的小妹妹轉(zhuǎn)危為安。我和安妮相比，豈不是相差太多太多了嗎？于是，我寫了封信給任慧聰?shù)狼?，從那以后，我們就和好如初了?/p>
讀完這本書，我被安妮的執(zhí)著和善良給深深地打動了，她的堅強與樂觀也在我心目中樹立了一個光輝的形象。從那以后，我也下定決心，要學(xué)習(xí)安妮執(zhí)著、堅強和不輕易放棄的精神，用自己的善良和直率贏得真正屬于自己的友誼和真摯的愛。
讀書，可以使人心情變的舒暢、愉快；讀書，可以使人增長知識，開闊視野；擁有一本書，就交到了一個新朋友，認識了一個新老師，書啊，我愛你！
《綠山墻的安妮》，你像一盞明燈，在我心里永遠照亮，我永遠都不會忘記你！
綠山墻的安妮讀后感篇十三
一個農(nóng)舍，一個女孩。這個女孩叫“安妮·雪莉”，是個天真、可愛的孩子。
我在這本書里第一次“遇見”安妮，對她并沒有半點好感，倒覺得她令人厭惡。因為她的那張嘴一路上幾乎沒停過。而且在當時的我看來，她講的都是些廢話。書中有段話這樣寫道：“馬修就像大部分沉默寡言的人一樣，喜歡聽那些能言善辯的人說話。如果對方只是要他做一個聽眾，他是絕對不會拒絕的?！蔽译m說不像馬修那樣沉默寡言，但也不很愛說話，特別是以前。這句話說得對，但有時并不是這樣，就像當時我捧著書看安妮說的整整幾頁話時。不過，身臨其境也許會比當時的感覺要好些。
但是，事實證明，我對安妮的第一印象并不完全正確。書看到一半不到時，我已習(xí)慣了安妮的“嘮叨”，那充滿幻想的語言。我覺得她很可愛。安妮的學(xué)習(xí)成績很好，但有一個強勁的對手——吉爾巴德·布賴森。吉爾巴德學(xué)習(xí)也很好，但卻因為一開始嘲笑安妮的紅頭發(fā)，兩人為敵，但最終化解恩怨，成為好友。但吉爾巴德曾經(jīng)向安妮道歉過好幾次，都沒有得到原諒。安妮覺得他狠狠地傷害了自己的自尊。由此看來，安妮也是個固執(zhí)、有個性的人。
安妮雖然十分可愛，但我特別不喜歡她的虛榮心。我承認，人都有虛榮心，我也有，但安妮把虛榮看的很重。就拿上面和吉爾巴德的事來說。吉爾巴德不過開個玩笑而已，安妮卻覺得被傷害了自尊！我不理解，覺得太夸張了。安妮雖然有缺點，但還是令人喜愛。她說的話總透著純真。雖然許多人覺得安妮是個怪孩子，但她的許多話并不缺少道理。安妮最擅長天馬星空的想象，論想象力，沒人能超過她。她幾乎每分鐘里都能幻想。這也是她的一大可愛之處。
被世人稱為“紅頭發(fā)安妮”的安妮，小腦袋里冒出的各種念頭，現(xiàn)出的各種幻想都令人感受到她的純真。這本書也給了我很多幻想的機會。我也被這本書和安妮深深地感染了。
綠山墻的安妮讀后感篇十四
《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家蒙哥馬利寫的，這本書講述的是一個關(guān)于愛與責(zé)任的故事。聽朋友提起，我便試著讀這本書。讀完后，感慨萬千。
這本書講述的是馬修和瑪瑞拉準備領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子，不曾想，陰差陽錯領(lǐng)回來的卻是一個紅發(fā)女孩——安妮。安妮是一個愛幻想、健談的人，馬修一家最終決定收養(yǎng)她。她給馬修家?guī)砹藷o限的快樂，她也憑借自己的努力最終考上了大學(xué)。
這本書的主人公安妮非?；顫姌酚^，無論在什么境遇下，她都能以笑面對，從來不悲觀。即使在瑪瑞拉要趕她走的時候，她依然喋喋不休地訴說她的想象。她非常天真，在綠山墻農(nóng)舍中，她自由發(fā)揮想象，無論什么普通的事物，在她的眼里都是神奇的。一棵櫻桃樹，她給命名為“白雪王后”；一片美麗清澈的湖，她給命名為“閃光之湖"……或許你們會以為安妮小時候很幸福，快樂，才會養(yǎng)成這樣樂觀的性格。其實，安妮的身世很可憐，她從小便喪失了父母，只得靠自己過著悲苦的生活。但是，她依舊沒被困難所打倒，她有樂觀的心態(tài)、積極向上的性格、刻苦學(xué)習(xí)的毅力。這些都是她能夠戰(zhàn)勝很多困難的法寶。她也會約束自己，她知道自己家庭的情況，馬修死后，只有馬瑞拉一人撐起家庭的重擔。她只有努力的學(xué)習(xí)，在家庭重擔的壓迫下考上了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，她選擇做一名普通的教師，放棄了讀大學(xué)的機會。
讀完安妮的故事，我不由得聯(lián)想到自己，我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)會笑著面對困境，不被任何困難所打倒。如果遇到一點困難，就選擇放棄，那么我還能成功嗎？在困難面前，只有不低頭，困難越大，戰(zhàn)勝困難后才能體會到的成功的喜悅越多。我也應(yīng)該學(xué)會領(lǐng)略自然的美學(xué)，學(xué)會熱愛生活。這樣，我才會體會到無窮無盡的樂趣。
學(xué)會面對困難，面對生活，你才能迎來成功！《綠山墻的安妮》這本書讓我受益匪淺。
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