改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)(實(shí)用8篇)

心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇一

我是2020年12月24日新當(dāng)選的黨支部書(shū)記，從當(dāng)選的那一天起這個(gè)問(wèn)題就一直困擾著我，這次培訓(xùn)給了我清晰的答案：學(xué)好《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》，用好“1.3”工作法。

此次培訓(xùn)班上段吉安老師“探索支部工作方法，提高黨建科學(xué)化水平”的專(zhuān)題輔導(dǎo)重點(diǎn)講了他自己總結(jié)出來(lái)的“1.3”工作法，比如：瞄準(zhǔn)“三高一優(yōu)”的目標(biāo)(高標(biāo)準(zhǔn)的黨組織、高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍、高水準(zhǔn)的黨支部書(shū)記、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu));明確“三不一要”的重要性(轉(zhuǎn)軌不轉(zhuǎn)向、兼職不失職、表率不表演、各項(xiàng)工作要走在前頭);發(fā)揮黨員“一崗三責(zé)”的作用(“政工員、服務(wù)員、信息員”作用);設(shè)立“三個(gè)一步”(任務(wù)面前靠前一步、困難面前跨前一步、利益面前后退一步)……他的講解條分縷析、深入淺出，既有理論高度又有很好的可操作性，我深感學(xué)得會(huì)用得上。

方法已經(jīng)找到，關(guān)鍵在于落實(shí)，對(duì)照黨支部書(shū)記“守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行”的標(biāo)準(zhǔn)，我在今后的工作中要做強(qiáng)三個(gè)力：執(zhí)行力、帶動(dòng)力、影響力，即：工作執(zhí)行力強(qiáng)、促進(jìn)發(fā)展帶動(dòng)力強(qiáng)、服務(wù)群眾影響力強(qiáng)，請(qǐng)大家監(jiān)督。

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇二

習(xí)近平同志在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上指出，40年來(lái)，我們始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。當(dāng)前，我們面臨全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、貫徹新發(fā)展理念等一系列艱巨任務(wù)，必須進(jìn)一步解放思想，用創(chuàng)新的思維和辦法應(yīng)對(duì)解決前進(jìn)道路上的新情況、新問(wèn)題。支部書(shū)記作為基層組織帶頭人，解放思想最根本的一條就是眼界要寬，確立敢于解放思想的信念。大家工作都在教學(xué)一線，長(zhǎng)期以來(lái)，在思想上不夠解放，常常走不出自己的小圈圈，凡事憑經(jīng)驗(yàn)，這些都需要在大討論中解決好。關(guān)鍵是思想能不能再解放。因此，要圍繞“六個(gè)破除”，結(jié)合基層實(shí)際和崗位特點(diǎn)，找到困擾思維的癥結(jié)、制約工作的瓶頸，用改革的思維和辦法推進(jìn)工作，以改革的勇氣解決問(wèn)題。要進(jìn)一步激發(fā)黨員群眾的活力和潛力，充分調(diào)動(dòng)黨員群眾的工作積極性，為我校進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇三

我們要盡力在團(tuán)員青年中營(yíng)造大討論的熱烈氛圍。全校各級(jí)團(tuán)組織要通過(guò)線下組織化動(dòng)員和線上號(hào)召引領(lǐng)相結(jié)合的方式對(duì)本單位團(tuán)員青年層層發(fā)動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年了解大討論活動(dòng)的目的、要求和內(nèi)容，自覺(jué)參與討論活動(dòng)主動(dòng)融入青年，深入開(kāi)展與團(tuán)員青年面對(duì)面的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。校院兩級(jí)團(tuán)委負(fù)責(zé)人要走進(jìn)團(tuán)員青年群體，圍繞習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上的重要講話精神和視察山西重要講話精神、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，至少牽頭開(kāi)展1次"改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為"特別主題團(tuán)日活動(dòng)，進(jìn)一步深化團(tuán)員青年對(duì)改革創(chuàng)新是必由之路的認(rèn)識(shí)。

改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為是我們這個(gè)時(shí)代的時(shí)機(jī)。我們必須以風(fēng)雨無(wú)阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接常態(tài)，在這個(gè)屬于奮斗者的時(shí)代，人人都有追夢(mèng)的權(quán)利，人人都是夢(mèng)想的制造者。

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇四

2020年是建國(guó)70周年，是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，也是山西省在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上拓展新局面的攻堅(jiān)之年。開(kāi)展“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論，彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)出山西攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的決心。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)四個(gè)要素是有機(jī)統(tǒng)一、不可分割的整體。其中，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是途徑，創(chuàng)新是要求，擔(dān)當(dāng)是覺(jué)悟。我們必須以風(fēng)雨無(wú)阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接有風(fēng)有雨的常態(tài)，在爬坡過(guò)坎、跋山涉水中摸索新規(guī)律、凝聚新動(dòng)力，始終做到奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取。

明確任務(wù)，才能有的放矢;把握要求，才能科學(xué)有序。準(zhǔn)確把握好大討論的總體要求和主要任務(wù)，結(jié)合實(shí)際找差距、補(bǔ)短板、明目標(biāo)、定措施、抓落實(shí)、確保大討論能夠高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量進(jìn)行，不走過(guò)場(chǎng)，取得預(yù)期效果。

在這個(gè)屬于奮斗著的時(shí)代，人人都有追夢(mèng)的權(quán)力，人人也都是夢(mèng)想的筑造者。不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢(mèng)，做時(shí)代的追夢(mèng)人，勇?lián)?zé)任，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為。

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇五

大討論中提出增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的理念，增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)作為的自覺(jué)，推動(dòng)思想再解放、創(chuàng)新再發(fā)力。作為一名就業(yè)指導(dǎo)老師，更應(yīng)在工作中時(shí)刻起到帶頭作用，勇于創(chuàng)新，把新的指導(dǎo)理念融入到與客戶的溝通交流中。當(dāng)前，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新情況，在習(xí)近平總書(shū)記的系列講話中，貫穿始終的一個(gè)精神就是創(chuàng)新。他認(rèn)為，只有堅(jiān)持創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能增強(qiáng)科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性，才能贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。他說(shuō)，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。黨的十八屆五中全會(huì)提出了五大新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展是五大發(fā)展理念之首，而且創(chuàng)新貫穿于其他四大發(fā)展理念之中，貫穿于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局始終。

我應(yīng)該積極發(fā)揮一名就業(yè)指導(dǎo)老師的帶頭作用，從思想上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，昂揚(yáng)奮發(fā)姿態(tài)，領(lǐng)會(huì)黨中央的精神，以更加飽滿的熱情投入到就業(yè)指導(dǎo)工作中去。

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇六

校園文化環(huán)境是學(xué)校外在表現(xiàn)的物質(zhì)文化環(huán)境和內(nèi)在群體規(guī)范、輿論和心理環(huán)境的組合，它滲透于學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐和各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，起著導(dǎo)向、凝聚和約束的三大功能，重視校園文化環(huán)境建設(shè)，形成以人為本的校園環(huán)境，以科學(xué)與人文精神陶冶學(xué)生，構(gòu)建學(xué)生自主體驗(yàn)、自主接受教育的機(jī)制和氛圍，是實(shí)施三位一體教育發(fā)展策略的一個(gè)基礎(chǔ)。并由學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作作品為主題形成以思想性、藝術(shù)性、情感性為特征的樓道和班級(jí)文化的基礎(chǔ)上，構(gòu)建符合各年級(jí)學(xué)生生理及心理特點(diǎn)的“德育遞進(jìn)層次的目標(biāo)規(guī)范工作流程模式”，使學(xué)生積極參與，并由主體的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)而自覺(jué)主動(dòng)接受教育。社團(tuán)活動(dòng)，助殘扶老，勤工儉學(xué)。

黨政活動(dòng)，志愿服務(wù)隊(duì)等載體為學(xué)生提供接觸社會(huì)的各種機(jī)會(huì)，讓學(xué)校成為學(xué)生探索社會(huì)的避風(fēng)港。提高學(xué)生的自主性，激發(fā)大學(xué)生的主觀能動(dòng)性和執(zhí)行力，讓學(xué)生能在大學(xué)四年生活中鍛煉自己，磨練自己，重塑自己，提高自己。第二，提倡學(xué)生自己集團(tuán)活動(dòng)，闊寬學(xué)生的交際面，和交際能力，培養(yǎng)陽(yáng)光的性格和適應(yīng)社會(huì)的心理特征和能力。

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇七

2月18日，全省改革創(chuàng)新、努力工作大討論動(dòng)員部署會(huì)議在太原召開(kāi)。省委書(shū)記、省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)主任羅惠寧出席并發(fā)表講話。各級(jí)各單位積極響應(yīng)，參加了討論。
作為一名小學(xué)青年教師，在聽(tīng)了改革創(chuàng)新討論的決策部署后，我深受鼓舞和興奮。我為自己在這樣一個(gè)改革創(chuàng)新的時(shí)代感到驕傲，我很幸運(yùn)，因?yàn)閷W(xué)校為我們的年輕教師提供了機(jī)會(huì)。根據(jù)早期的學(xué)習(xí)，我結(jié)合自己的工作情況對(duì)標(biāo)準(zhǔn)表有以下感知。
今年作為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，是進(jìn)則全面振興、退則必然落后的關(guān)鍵時(shí)刻，這就意味著我們基礎(chǔ)教育工作比以往任何時(shí)候都更需要擁有先進(jìn)的理念和體制、過(guò)硬的本領(lǐng)和作風(fēng)。
因此，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，高舉時(shí)代改革開(kāi)放的旗幟，努力解決創(chuàng)新精神不足、觀念陳舊的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。
也希望在教育教學(xué)工作中始終保持腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持教師道德，嚴(yán)格要求自己，提高自我標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新思路、新方法。積極探索教育教學(xué)與創(chuàng)新教育、智慧教育的深度融合。真正樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，深入求真務(wù)實(shí)的工作實(shí)踐!
最后希望自己在工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足，積極做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)，解決問(wèn)題要實(shí)，廣泛聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議，積極糾正自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。以擔(dān)當(dāng)為榮，以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，真正做到信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的一次創(chuàng)新革命。

作為一名小學(xué)教師，在聽(tīng)了《改革創(chuàng)新奮發(fā)有為》大討論的決策部署后，我深受鼓舞、倍感激動(dòng)。根據(jù)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身工作情況有如下感悟。
今年作為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，是進(jìn)則全面振興、退則必然落后的關(guān)鍵時(shí)刻，這就意味著我們基礎(chǔ)教育工作比以往任何時(shí)候都更需要擁有先進(jìn)的理念和體制、過(guò)硬的本領(lǐng)和作風(fēng)。
因此要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、高舉時(shí)代改革開(kāi)放的旗幟，著力解決自身創(chuàng)新精神不足，自身理念陳舊的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)教學(xué)功底，提升自身素質(zhì)，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。
希望自己在教育教學(xué)工作中，始終保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持為人師表的師德師風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，提升自我標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念、新方法。積極探索教育教學(xué)工作與創(chuàng)新教育、智慧教育的深度融合。真正把高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求樹(shù)立起來(lái)，深入到求真務(wù)實(shí)的工作實(shí)踐中去!
最后希望自己在工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足，積極做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)，解決問(wèn)題要實(shí)，廣泛聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議，積極糾正自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。以擔(dān)當(dāng)為榮，以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，真正做到信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的一次創(chuàng)新革命。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不革新,是生存也為難的?！痹谶@個(gè)激流勇進(jìn)的時(shí)代，我們必須要牢牢把握改革創(chuàng)新的先機(jī)來(lái)改進(jìn)不足，而這這不僅僅是國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，更是我們新時(shí)代大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。盡管我們的能力十分有限，但我們?nèi)匀皇衷敢庳暙I(xiàn)自己的力量到這巨大的工程中。

第一，國(guó)家建設(shè)需要的有用人才。作為一名醫(yī)學(xué)生，如果我們把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。古人講,既要“讀萬(wàn)卷書(shū)”，又要“行萬(wàn)里路”。這在一定程度上表明了人才成長(zhǎng)的規(guī)律。古往今來(lái)凡成大事者，無(wú)不經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。所以如果有合適的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該自覺(jué)到基層一線去發(fā)揮我們的才能，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國(guó)和人民最需要的地方去進(jìn)行實(shí)踐，切實(shí)走好邁向社會(huì)的第一步。

第二,我們要把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。只有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn),才能真正體驗(yàn)到人生的快樂(lè)和幸福，成為品德高尚、精神充實(shí)的人。我們還要自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀,帶頭倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德,多做關(guān)系集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為的好事，盡到對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)我們周?chē)娜耍瑸榘l(fā)展社會(huì)主義和諧人際關(guān)系、形成良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)一份自己力量?！边@是胡主席對(duì)我們的四點(diǎn)希望。

第三，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，努力將書(shū)本知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地”的良好形象也是十分重要的?！爸薪y(tǒng)一”式和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個(gè)人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。

總而言之，當(dāng)代大學(xué)生要掌握我們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和最前沿的科學(xué)文化知識(shí)，以造福國(guó)家人民。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識(shí)，就不能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就像古代思想家司馬光也說(shuō)過(guò)：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！币虼俗鳛橐幻L(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生，我們要立足現(xiàn)在，展望未來(lái)，期待國(guó)家、社會(huì)以及我們長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的美好未來(lái)!

2月18日，山西省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)召開(kāi)，駱惠寧出席并講話。他強(qiáng)調(diào)，省委以大討論牽引全年工作的開(kāi)局，彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)出山西在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定決心。通過(guò)大討論，大學(xué)習(xí)，山西省要完成的任務(wù)主要包括：六個(gè)破除，六個(gè)著力，六個(gè)堅(jiān)持：即破除僵化保守，著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題，堅(jiān)持改革破解發(fā)展難題；破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神不足問(wèn)題，堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力；破除封閉狹隘，著力解決擴(kuò)大開(kāi)放不夠問(wèn)題，堅(jiān)持以開(kāi)放促改革發(fā)展；破除資源依賴，著力解決市場(chǎng)理念不濃問(wèn)題，堅(jiān)持以市場(chǎng)打開(kāi)發(fā)展新通途；破除隨遇而安，著力解決工作標(biāo)桿不高問(wèn)題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)；破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。

山西省動(dòng)員部署大會(huì)后，各單位支部也隨即開(kāi)始了動(dòng)員部署，并開(kāi)始積極宣傳，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，目的就是要?jiǎng)訂T全省人民參與進(jìn)大討論來(lái)，讓每個(gè)人都來(lái)一次思想上的革新，在三晉大地匯聚起追夢(mèng)奮斗、振興崛起的強(qiáng)大正能量。作為一名基層社區(qū)黨員，我認(rèn)為，雖然我們的力量很小，但是無(wú)數(shù)個(gè)很小的力量匯聚起來(lái)，完全可以形成一股強(qiáng)有力的力量，來(lái)助力我們中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。雖然，在我們省的六個(gè)目標(biāo)任務(wù)中，我們能做的很少，但是至少我們可以改變我們隨遇而安的心態(tài)和慵懶散漫的工作作風(fēng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)將學(xué)習(xí)化為實(shí)干的動(dòng)力。

在我們的日常工作中，隨遇而安的工作態(tài)度隨處可見(jiàn)。很多的同志覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有什么奮斗的目標(biāo)，每天完成基本的工作任務(wù)，能夠交差了事，再也不想進(jìn)步，整日以得過(guò)且過(guò)的心態(tài)度日。而且，工作者慵懶散漫的工作作風(fēng)也隨處可見(jiàn)，不學(xué)習(xí)，不思考，不研究造成對(duì)政策的不了解，進(jìn)而導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平不高，履職能力不強(qiáng)，缺乏對(duì)群眾工作的有效方法，不能更好地服務(wù)群眾。在工作中，上班遲到早退的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，大家缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，墨守成規(guī)，不思進(jìn)取，工作以完成為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以達(dá)到完美和創(chuàng)新為標(biāo)準(zhǔn)。這樣的慵懶散漫，直接損害了基層干部的為民服務(wù)形象，進(jìn)而損害了黨的執(zhí)政形象。

俗話說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，小問(wèn)題不解決，就會(huì)匯聚成大問(wèn)題。所以這次的“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論一定要深入宣傳，深入人心，扎實(shí)推進(jìn)，避免搞形式主義，扎扎實(shí)實(shí)來(lái)一次全民大討論，大學(xué)習(xí)。讓所有人都來(lái)一次思想上的革新，守住底線，勇攀高峰，勇創(chuàng)佳績(jī)，讓三晉大地匯聚起追夢(mèng)奮斗的強(qiáng)大力量，助力山西實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，造福山西人民。作為一名黨員，我承諾，我將積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)大家爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，做好基層群眾的貼心人。

奮發(fā)有為”大討論會(huì)議講話精神。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻領(lǐng)悟到，改革是中國(guó)的時(shí)代精神，改革開(kāi)放，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民的偉大歷史性創(chuàng)造，是今天中國(guó)的時(shí)代精神。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索等等，構(gòu)成了我們的改革精神、時(shí)代精神。

這種精神就是面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化，吸收世界上一切有益于我們的營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)造性地推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展。四十年來(lái)，我們?cè)谑澜邕@個(gè)汪洋大海中，沿著中國(guó)航線，駕駛著我們這艘不斷成長(zhǎng)的“中國(guó)號(hào)”巨艦，乘風(fēng)破浪，勇往直前。

我們要牢記總書(shū)記在山西講話的重要精神，黨組織要著力把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力，把廣大黨員干部的精氣神引導(dǎo)到改革發(fā)展上來(lái)，讓干凈的人有更多干事的機(jī)會(huì)，讓干事的人有更干凈的環(huán)境，讓那些既干凈又干事的人能夠心無(wú)旁騖施展才華、脫穎而出，真正實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和黨的事業(yè)互促共進(jìn)。

接下來(lái)，大家圍繞省委書(shū)記駱惠寧在全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)議上的重要講話精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，談體會(huì)、說(shuō)感悟、表決心。大家一致認(rèn)為，開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論是省委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革開(kāi)放再出發(fā)和新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為指示精神的具體行動(dòng)，是省委十一屆七次全會(huì)作出的重大決策，是推進(jìn)山西改革開(kāi)放再出發(fā)、在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上拓展新局面的重要舉措，切合山西實(shí)際，順應(yīng)時(shí)代要求，彰顯了省委在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)出山西在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定信心。我們要提升政治站位，切實(shí)增強(qiáng)政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，扎實(shí)做好本職工作，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為，要充分發(fā)揮支部作用，扎實(shí)開(kāi)展支部工作，加強(qiáng)支部建設(shè)，以帶動(dòng)更多的人認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放的重要性，每個(gè)人都要奮發(fā)有為，共筑我們新時(shí)代的長(zhǎng)城。

改革關(guān)乎國(guó)運(yùn)，創(chuàng)新決勝未來(lái)。聽(tīng)了張書(shū)記的動(dòng)員講話，備受鼓舞，倍感振奮、倍增干勁。我們南大里鄉(xiāng)將緊跟縣委部署，對(duì)標(biāo)對(duì)表要求，奮力當(dāng)好排頭兵，全力做到三個(gè)“再”。

一、思想認(rèn)識(shí)上再提高。省委開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于改革開(kāi)放再出發(fā)重要講話精神的重大舉措，是樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行動(dòng)。會(huì)后，我們要堅(jiān)持把開(kāi)展大討論作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)，立即行動(dòng)，精心安排，廣泛動(dòng)員，迅速掀起大討論的熱潮，傾力營(yíng)造改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的濃厚氛圍，確保大討論在我鄉(xiāng)高起點(diǎn)開(kāi)局、高質(zhì)量推進(jìn)、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。

二、對(duì)標(biāo)落實(shí)上再靠齊。準(zhǔn)確把握大討論的主題、內(nèi)涵和要求，緊緊圍繞“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”這個(gè)總綱，按照方案，豎好標(biāo)桿，典型引路，重點(diǎn)聚焦“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”，高標(biāo)準(zhǔn)完成12項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，找準(zhǔn)癥結(jié)瓶頸，以改革勇氣破解難題，用創(chuàng)新思維推進(jìn)工作，確保大討論按既定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)，抓好建章立制，鞏固討論成果，確保不走過(guò)場(chǎng)，取得明顯成效。

三、工作質(zhì)量上再提升。持續(xù)推進(jìn)“思想大解放，觀念大更新、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、夏縣大發(fā)展”大討論活動(dòng)，完善體制機(jī)制，激勵(lì)黨員干部求真務(wù)實(shí)、攻難克堅(jiān)、擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)持因地制宜，立足地域優(yōu)勢(shì)，用足用活政策，突出鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、招商引資、招才引智、壯大集體經(jīng)濟(jì)五大重點(diǎn)，制定創(chuàng)新舉措，謀劃發(fā)展思路，在改革中走出新路子，在創(chuàng)新中再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，奮力譜寫(xiě)南大里新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命，思想的革命，更是一場(chǎng)工作的革命。全省范圍開(kāi)展的“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論，是省委著眼全局、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)作出的重大部署，充分彰顯了在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，充分體現(xiàn)了在新的一年攻堅(jiān)克難、穩(wěn)中求進(jìn)的堅(jiān)定決心，充分表達(dá)了全省3700萬(wàn)人民對(duì)美好生活的向往和希冀，對(duì)推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)、對(duì)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為、對(duì)全面拓展黨的建設(shè)和黨的建設(shè)新局面具有重大現(xiàn)實(shí)意義。

“六個(gè)破除”、“六個(gè)著力”和“六個(gè)堅(jiān)持”都值得每一個(gè)人深思：破除僵化保守，著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題，堅(jiān)持以改革破解發(fā)展難題；破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神不足問(wèn)題，堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力；破除封閉狹隘，著力解決開(kāi)放不夠問(wèn)題，堅(jiān)持以開(kāi)放促改革，促發(fā)展；破除資源依賴，著力解決市場(chǎng)理念不濃問(wèn)題，堅(jiān)持以市場(chǎng)打開(kāi)發(fā)展新通途；破除碎玉而安，著力解決工作標(biāo)桿不高問(wèn)題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)；破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。有破有立，打破不不合時(shí)宜的慣性思維與做法，把真正的高的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求樹(shù)立起來(lái)。做到在思想上解放、觀念上突破、行動(dòng)上突圍，確保不走過(guò)場(chǎng)，收到預(yù)期效果。

改革再出發(fā)，創(chuàng)新無(wú)止境。堅(jiān)持用改革思維、創(chuàng)新思維、戰(zhàn)略思維、立體思維、求實(shí)思維審視和把握工作，從起步開(kāi)局就把改革創(chuàng)新的目標(biāo)定實(shí)，把奮發(fā)有為的狀態(tài)調(diào)好，以風(fēng)雨無(wú)阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接有風(fēng)有雨的常態(tài)，摸索新規(guī)律、探索新途徑、凝聚新共識(shí)、激發(fā)新動(dòng)力，以更大的膽略和氣魄，全力推進(jìn)行觀念革命、作風(fēng)革命和服務(wù)革命，為“走進(jìn)新時(shí)代，建設(shè)大運(yùn)城”作出新的更大的貢獻(xiàn)。

在奮發(fā)有為、勇往直前中把握住歷史發(fā)展大勢(shì)、抓住歷史變革時(shí)機(jī)，才能將改革開(kāi)放進(jìn)行到底。改革開(kāi)放征途上不能幻想歲月總是靜好，改革再出發(fā)也不會(huì)一帆風(fēng)順。改革開(kāi)放已到了船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候。習(xí)近平同志告誡全黨，“改革開(kāi)放每一步都不是輕而易舉的，未來(lái)必定會(huì)面臨這樣那樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。”

我們必須以風(fēng)雨無(wú)阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接有風(fēng)有雨的常態(tài)，在爬坡過(guò)坎、跋山涉水中摸索新規(guī)律、凝聚新動(dòng)力，始終做到奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取。只有這樣，才能勇立時(shí)代潮頭，在愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候激流勇進(jìn)。在這個(gè)屬于奮斗者的時(shí)代，人人都有追夢(mèng)的權(quán)利，人人也都是夢(mèng)想的筑造者。不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢(mèng)，做新時(shí)代的追夢(mèng)人，勇?lián)?zé)任，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，為晉善晉美、為大美運(yùn)城、為絳縣“兩鄉(xiāng)五區(qū)”建設(shè)譜就新的華美篇章！

2月18日，全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)在太原召開(kāi)。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任駱惠寧出席并講話。各級(jí)各單位積極響應(yīng)，參與了本次大討論。

作為一名小學(xué)青年教師，在聽(tīng)了《改革創(chuàng)新奮發(fā)有為》大討論的決策部署后，我深受鼓舞、倍感激動(dòng)。我為自己身處這樣一個(gè)改革創(chuàng)新的時(shí)代而驕傲，因?qū)W校給我們青年教師奮發(fā)有為提供機(jī)會(huì)而感到幸運(yùn)。根據(jù)前期的學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身工作情況對(duì)標(biāo)對(duì)表有如下感悟。

今年作為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，是進(jìn)則全面振興、退則必然落后的關(guān)鍵時(shí)刻，這就意味著我們基礎(chǔ)教育工作比以往任何時(shí)候都更需要擁有先進(jìn)的理念和體制、過(guò)硬的本領(lǐng)和作風(fēng)。

所以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、高舉時(shí)代改革開(kāi)放的旗幟，著力解決自身創(chuàng)新精神不足，自身理念陳舊的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)教學(xué)功底，提升自身素質(zhì)，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

也希望自己在教育教學(xué)工作中，始終保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持為人師表的師德師風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，提升自我標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念、新方法。積極探索教育教學(xué)工作與創(chuàng)新教育、智慧教育的深度融合。真正把高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求樹(shù)立起來(lái)，深入到求真務(wù)實(shí)的工作實(shí)踐中去！

最后希望自己在工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足，積極做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)，解決問(wèn)題要實(shí)，廣泛聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議，積極糾正自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。以擔(dān)當(dāng)為榮，以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，真正做到信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的一次創(chuàng)新革命。

我國(guó)在改革開(kāi)放的道路上走過(guò)了40個(gè)年頭，取得了令世人矚目的成就。xx和全國(guó)一樣，經(jīng)過(guò)40年改革開(kāi)放，不但扭轉(zhuǎn)了過(guò)去“一提xx就是煤”的單一形象，而且實(shí)現(xiàn)了從建設(shè)國(guó)家能源基地向建設(shè)國(guó)家轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)和爭(zhēng)當(dāng)能源革命“排頭兵”的歷史性轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)生了巨大變化。xx與全國(guó)一起，站在了改革開(kāi)放的新的歷史起點(diǎn)上。
改革開(kāi)放的精神動(dòng)力是解放思想、實(shí)事求是，改革開(kāi)放再出發(fā)，需要思想的進(jìn)一步解放。xx省委適時(shí)在全省黨員干部群眾中開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，破除改革創(chuàng)新方面的差距，解決奮發(fā)有為方面的不足等，彰顯了xx在新時(shí)代奮力趕超的決心和信心。
當(dāng)前，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，也正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式。誰(shuí)能在信息化上占據(jù)制高點(diǎn)，誰(shuí)就能掌握先機(jī)。xx一定要抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅速發(fā)展的歷史機(jī)遇，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板，徹底改變“一煤獨(dú)大”的格局，進(jìn)一步打造xx新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)力新形象。
建議xx進(jìn)一步重視人才引進(jìn)和使用，優(yōu)化人才落戶、購(gòu)房、就醫(yī)、子女入學(xué)等政策，以“亮眼”的人才引進(jìn)政策表明xx招才引智的誠(chéng)意和決心，創(chuàng)新人才柔性流動(dòng)方式，為人才搭建事業(yè)發(fā)展平臺(tái)，提供寬松創(chuàng)新環(huán)境，以人才聚集引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;建議xx進(jìn)一步優(yōu)化行政職能，轉(zhuǎn)變過(guò)去慣性思維和做法，增強(qiáng)為企業(yè)、為群眾服務(wù)的意識(shí)，真正讓企業(yè)和群眾“只進(jìn)一扇門(mén)、最多跑一次”，切實(shí)提高政府部門(mén)工作效率和服務(wù)水平;建議xx各市縣進(jìn)一步明確定位，結(jié)合自身資源稟賦，瞄準(zhǔn)大數(shù)據(jù)、人工智能、新能源汽車(chē)等新興產(chǎn)業(yè)，抓住機(jī)遇，大膽探索，大膽實(shí)踐。
惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。xx歷史上有善于創(chuàng)新的晉商精神，更不乏聞名天下的歷史文化資源，更重要的是，xx全省上下有轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的強(qiáng)烈愿望，只要開(kāi)足馬力，按照大討論要求，進(jìn)一步解放思想，不斷提升創(chuàng)新力，對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地推進(jìn)各項(xiàng)工作，就一定能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇八

要緊貼實(shí)際找差距

當(dāng)前，“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論正在迅速展開(kāi)，但有一些怪現(xiàn)象值得警惕：一些領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于把眼睛盯在別人身上，把注意力放到基層黨員干部頭上，只對(duì)別人提要求，自己反倒成了局外人，群眾戲謔：“領(lǐng)導(dǎo)有病群眾吃藥”。大討論不是“手電筒”——只照別人，不照自己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須毫不遮掩地把自己擺進(jìn)去、把現(xiàn)狀擺進(jìn)去、把目標(biāo)擺進(jìn)去，擺到日常中、擺到現(xiàn)實(shí)里、擺到工作上。要對(duì)照“六個(gè)破除”，真查真找，真思真改，跨越思想障礙，擺脫觀念束縛。

要把自己擺進(jìn)去。只有進(jìn)得去，才能走出來(lái)，“擺進(jìn)去”就是為了更好地“走出來(lái)”。把自己擺進(jìn)去，要有先己后人的自覺(jué)，面對(duì)差距和問(wèn)題，要有如坐針氈的不安。愿不愿把自己擺進(jìn)去靠境界，能不能把問(wèn)題找出來(lái)看態(tài)度，會(huì)不會(huì)把問(wèn)題解決好憑本領(lǐng)。如果大討論只拿別人說(shuō)事，不向自己開(kāi)刀，解放思想就要走過(guò)場(chǎng)，改革創(chuàng)新就是空話連篇，奮發(fā)有為就是水中月鏡中花。

要把工作擺進(jìn)去。開(kāi)展大討論，不能浮在表面、泛泛而論，必須結(jié)合工作實(shí)際、堅(jiān)持問(wèn)題和實(shí)踐導(dǎo)向，以勇士的精神和氣概直面現(xiàn)實(shí)、直指問(wèn)題。要厘清現(xiàn)狀。只有判準(zhǔn)方位才能走對(duì)方向。要深入思考區(qū)域和城鄉(xiāng)發(fā)展平衡不平衡、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型后勁足不足、綠色發(fā)展觀念強(qiáng)不強(qiáng)、營(yíng)商環(huán)境優(yōu)不優(yōu)、統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)不科學(xué)？要找準(zhǔn)癥結(jié)。治病要治根，每一個(gè)問(wèn)題都有其歷史背景和產(chǎn)生原因，只有把好脈，才能開(kāi)準(zhǔn)方下準(zhǔn)藥。要對(duì)照“九問(wèn)”，從政治思想上找原因，從精神狀態(tài)中挖根源，從工作作風(fēng)上找不足，從思維理念中找病灶。要掃清障礙。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，沒(méi)有思想的解放，就不會(huì)有行動(dòng)的解放，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，就不會(huì)有步調(diào)的一致。要算好一本賬，拋開(kāi)具體事深入大討論，即便誤事也是芝麻綠豆的具體事，放松大討論糾纏具體事，思想解放吃了夾生飯，耽誤的就不是雞毛蒜皮，而是喪失機(jī)遇、延緩發(fā)展、貽誤事業(yè)。

能不能對(duì)照職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)找差距、立足日常實(shí)際查不足；

能不能結(jié)合主責(zé)談改革、圍繞主業(yè)謀創(chuàng)新。要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢擔(dān)責(zé)任、善擔(dān)責(zé)任、勇?lián)?zé)任，認(rèn)真對(duì)照“六個(gè)破除”要求，緊貼崗位職責(zé)，深思細(xì)研工作思路怎么轉(zhuǎn)變、改革視野怎么拓寬、履職舉措怎么創(chuàng)新，以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)、更大的勇氣、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更硬的作風(fēng)，切實(shí)履好改革創(chuàng)新之職、盡好擔(dān)當(dāng)作為之責(zé)。

人人爭(zhēng)一流事事?tīng)?zhēng)一流

習(xí)近平總書(shū)記指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。近年來(lái)，xx省委以“一個(gè)指引、兩手硬”為牽引，著力推動(dòng)全省實(shí)現(xiàn)“兩轉(zhuǎn)”，一些重要指標(biāo)在全國(guó)排位前移，但是囿于長(zhǎng)期積累的結(jié)構(gòu)性、體制性、素質(zhì)性矛盾，進(jìn)入全國(guó)第一方陣的工作仍屈指可數(shù)。xx在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論中提出“破除隨遇而安，著力解決工作標(biāo)桿不高問(wèn)題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)”就是要在全國(guó)改革開(kāi)放再出發(fā)、高質(zhì)量發(fā)展步伐加快的大背景下，破除隨遇而安的退縮懈怠，以拼搏進(jìn)取、追求卓越的姿態(tài)確立工作高標(biāo)桿，把高標(biāo)桿當(dāng)做鏡子、尺子、旗子，高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)工作。

提升工作標(biāo)桿，首先要提高站位，主動(dòng)對(duì)標(biāo)。站得高才能看得遠(yuǎn)，站位越高，審視工作的視角就越寬越廣。省委書(shū)記駱惠寧指出：“要從全球視野、全國(guó)格局中審視發(fā)展，從更廣領(lǐng)域思考、從更高層次謀劃和推進(jìn)工作?！币淖冄劬ο騼?nèi)看的習(xí)慣，主動(dòng)對(duì)標(biāo)人民群眾的利益和期盼，對(duì)照國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念和做法，把各方面工作的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)起來(lái)，看到差距、承認(rèn)差距、分析差距，用“海納百川”的胸襟和“拿來(lái)主義”的智慧，人人爭(zhēng)一流、事事?tīng)?zhēng)一流、時(shí)時(shí)爭(zhēng)一流，在全省上下形成奮勇?tīng)?zhēng)先的生動(dòng)局面。

提升工作標(biāo)桿，還需要意識(shí)超前，積極超標(biāo)。超前意識(shí)，是對(duì)未來(lái)的洞察和預(yù)見(jiàn)，是審時(shí)度勢(shì)的勇氣和膽略。毛澤東同志曾指出：“沒(méi)有預(yù)見(jiàn)就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)?！蔽覀兊臅r(shí)代已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展“快車(chē)道”，我們必須提高預(yù)見(jiàn)能力，不但要知曉昨天和今天，還應(yīng)該把握好明天和后天，不能滿足于過(guò)得去，取得點(diǎn)成績(jī)便沾沾自喜、放松懈怠，而要常存“慢也是退”的憂患意識(shí)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)、積極趕超，從而下好先手棋、打好主動(dòng)仗。只有不懈進(jìn)取、永不自滿，才能在“風(fēng)起青萍”時(shí)未雨綢繆，在“山雨欲來(lái)”前搶得先機(jī)。

提升工作標(biāo)桿，必須要大膽嘗試，敢于立標(biāo)?！坝鍪聼o(wú)難易，而勇于敢為”，敢為，便邁出了可貴的第一步，三晉大地上誕生的晉商精神、太行精神、右玉精神、呂梁精神載譽(yù)中華，xx人民素來(lái)講奉獻(xiàn)、能犧牲、肯吃苦，這正是我們從追跑到并跑，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)跑的文化根源。我國(guó)處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，高質(zhì)量發(fā)展深入推進(jìn)，乘勢(shì)發(fā)展、跨越式發(fā)展成為可能，瞄準(zhǔn)“示范區(qū)”“排頭兵”“新高地”的目標(biāo)定位、用好用足國(guó)家政策、學(xué)深悟透外部經(jīng)驗(yàn)、深挖巧用自身資源，勇于先行先試，善于改革創(chuàng)新，不僅學(xué)先進(jìn)，更要當(dāng)先進(jìn)，xx才能進(jìn)一步展現(xiàn)新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)力新形象。

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論

心得體會(huì)

自縣委召開(kāi)

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)以來(lái)，我校高度重視，積極安排部署，以下是我此次活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的一些所想所得：

一、勇立潮頭、敢于擔(dān)當(dāng)

新年伊始，全省掀起了“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的熱潮，引起了我深深的振奮，猶記得畢業(yè)剛參加工作時(shí)，總有各種想法，但是隨著工作時(shí)間的長(zhǎng)久，逐漸形成了按部就班、只聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排，不會(huì)積極主動(dòng)去行動(dòng)的工作慣性。恰逢全國(guó)扶貧工作開(kāi)展、全面奔小康的關(guān)鍵之年，教育工作尤其是我縣針對(duì)其他縣直學(xué)校展開(kāi)的培訓(xùn)工作尤為重要，如何培訓(xùn)才能起效果而不是流于形式，引發(fā)了我深深的思考：打破以前工作的常規(guī)，多思考多實(shí)踐，多學(xué)習(xí)，值此機(jī)會(huì)，對(duì)自己來(lái)一次學(xué)習(xí)的革命，來(lái)一次思想的洗禮，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在山西講話精神、學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在改革開(kāi)放四十周年中振奮人心的講話，這些都對(duì)我產(chǎn)生了深深的影響，國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng)，民強(qiáng)則國(guó)盛，而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的民生工作則是我們平常實(shí)實(shí)在在一點(diǎn)一點(diǎn)工作的積累，把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，再去一步步引領(lǐng)。思想改革的大潮中，我愿勇立潮頭、與單位全體同仁一起擔(dān)起教育改革的重任。

二、革新除弊、打破束縛

多年的工作積累，讓我們收獲了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也給予了我們不可避免的問(wèn)題，就是難于打破思維的束縛，以舊習(xí)慣舊經(jīng)驗(yàn)來(lái)工作，去年縣里組織去上海學(xué)習(xí)調(diào)研，讓我汲取到很多新的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。加之進(jìn)村下鄉(xiāng)扶貧后，看到了不同地域教育的天壤之別，如何把新的

教學(xué)

三、

在實(shí)際工作中，能夠結(jié)合實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去，從自己身上找問(wèn)題，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，創(chuàng)造出新的思路、新的想法，以形式多樣的方式積極展開(kāi)工作，總書(shū)記有句話：我們年輕人正是這個(gè)時(shí)代的弄潮兒，奮發(fā)有為正當(dāng)時(shí)。年輕人的夢(mèng)想、年輕人的舞臺(tái)，因這個(gè)時(shí)代而無(wú)比廣闊，只要我們堅(jiān)定信念，一路大步闊首向前，改革的路上雖曲折，但相信異曲同音、異路同歸，因?yàn)槲覀兯腥硕际冀K堅(jiān)守一個(gè)中國(guó)夢(mèng)的美好目標(biāo)。

改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為,大討論材料

黨員干部“改革創(chuàng)新、,奮發(fā)有為”,大討論研討發(fā)言材料

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論,發(fā)言材料

改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為大討論發(fā)言稿

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)

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