家長教育孩子心得體會(huì) 教育孩子的家長心得體會(huì)(大全13篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長教育孩子心得體會(huì)篇一

我是xx小學(xué)五年級(jí)x班xxx的父親。xx自四年級(jí)插班到巷頭小學(xué)就讀以來，每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號(hào)。兒子在學(xué)校成績好，又是班長，很受同學(xué)的喜愛和老師的`夸獎(jiǎng)。我作為家長，打心底感到欣慰。

我和大多數(shù)家長一樣，都是普普通通的，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué)，但我注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導(dǎo)、鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí)，我就注意到這一點(diǎn)。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學(xué)后，我又教育他要關(guān)心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵(lì)子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀課外知識(shí)。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

無論生意多忙，我都會(huì)問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對(duì)他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。xx對(duì)閱讀很有興趣，我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。

xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對(duì)，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵(lì)他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時(shí)，他整天呆在家里看書，我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng)，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女，沒有哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

家長教育孩子心得體會(huì)篇二

在當(dāng)今信息時(shí)代，孩子們接觸的知識(shí)越來越多，家長對(duì)于孩子的教育也越來越重視。教育的目的不僅是讓孩子能夠獲得知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和自學(xué)能力。在這個(gè)過程中，家長們的引導(dǎo)和教育起到了至關(guān)重要的作用。本文將分享我在教育孩子自學(xué)過程中的心得體會(huì)。

第二段：理性引導(dǎo)

在教育孩子自學(xué)的過程中，家長首先需要理性引導(dǎo)孩子。孩子需要知道自學(xué)并不是一件容易的事情，需要付出辛勤的努力。家長可以先通過實(shí)例告訴孩子成功自學(xué)的例子，并引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我評(píng)估，讓孩子明白自己當(dāng)前的能力狀況。同時(shí)鼓勵(lì)孩子在自學(xué)過程中，積極思考、勇于嘗試、敢于追問，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

第三段：打造自學(xué)空間

在教育孩子自學(xué)的過程中，家長需要為孩子打造合適的自學(xué)環(huán)境。自學(xué)需要一個(gè)安靜、整潔的環(huán)境，孩子需要一個(gè)可以集中精力的地方。家長可以給孩子提供課桌、書架等家具，讓孩子存放學(xué)習(xí)用品和書籍。同時(shí)，家長需要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間和節(jié)奏管理習(xí)慣，讓孩子每天有一定時(shí)間可以用來自學(xué)。

第四段：引導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)

閱讀是自學(xué)的主要方式之一，家長需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣。首先，家長可以為孩子購買適合孩子閱讀的圖書，讓孩子有足夠的選擇。其次，家長需要接受孩子的閱讀選擇，耐心傾聽孩子的讀書體會(huì)和疑問，引導(dǎo)孩子進(jìn)行深入思考和探究。最后，家長可以和孩子進(jìn)行有趣的閱讀活動(dòng)，比如親子閱讀、讀書分享會(huì)等。

第五段：激發(fā)孩子興趣

教育孩子自學(xué)的過程中，激發(fā)孩子興趣是非常重要的一環(huán)。家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好來引導(dǎo)孩子進(jìn)行自學(xué)，讓孩子更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，家長也要讓孩子明白自學(xué)本身就是一種樂趣，避免過于追求功利性的學(xué)習(xí)結(jié)果。只有在愉悅的學(xué)習(xí)中，才能更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

結(jié)尾段：總結(jié)

教育孩子自學(xué)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但也是一項(xiàng)非常具有意義的任務(wù)。在這個(gè)過程中，家長需要起到至關(guān)重要的作用。家長需要理性引導(dǎo)孩子、打造自學(xué)空間、引導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)、激發(fā)孩子興趣等。只有在家長的共同努力下，才能更好的培養(yǎng)出獨(dú)立思考、自學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。

家長教育孩子心得體會(huì)篇三

我是第一次參加孩子的家長會(huì)。因?yàn)槲医衲晟习肽曛?，有一年多的時(shí)間在外地工作。所以很不負(fù)責(zé)任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆，和學(xué)校的老師同學(xué)們。感謝你們的陪伴和幫助，讓方海漠在過去一年健康快樂地成長。今天，大家讓我這個(gè)不夠稱職的家長發(fā)言，我體會(huì)，老師應(yīng)該是希望我也要像孩子們一樣，爭取更大的進(jìn)步。所以，我要謝謝老師和家長們給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

我把學(xué)校和老師的要求當(dāng)作中央精神來認(rèn)真落實(shí)。這次家長會(huì)對(duì)家長發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是：介紹家庭生活；介紹家人相處的方式。我理解，這兩個(gè)問題可以攪在一起說，主題就是家庭和家庭教育。

方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒，他是被一件事情催生早產(chǎn)的，還不足八個(gè)月啊。那是一個(gè)雨天，他外婆一早帶著他媽媽，打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢。一輛汽車飆過來，濺了他外婆一身的泥漿。未出生的方海漠的媽媽丟下傘，用短跑速度奮起直追，要那個(gè)司機(jī)給外婆道歉。結(jié)果那司機(jī)是個(gè)熟人，事情也就不追究了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說你不要回家了，直接住院準(zhǔn)備生吧。孩子快被你跑跌下來了。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性，簡單直接，快意恩仇，但是不夠周全，容易粗心筐瓢。

一、夫妻之間不要起爭執(zhí)，就算起爭執(zhí)，盡量不讓孩子看見，躲起來“單挑”。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。海漠媽媽有時(shí)候有點(diǎn)急躁，脾氣像一陣風(fēng)，來得快去得快。我呢，碰到這種情況，在孩子面前盡量能避開就避開。所以現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說，爸爸，你別當(dāng)真啊，女人就是脾氣急，我們讓著點(diǎn)，我們不和女人計(jì)較。有一次，他聽見我和夫人話語間帶有火藥味，當(dāng)我們問他的觀點(diǎn)時(shí)，他說，你們之間的事情，我不好參加進(jìn)來，不好發(fā)表意見，你們自己解決。我當(dāng)時(shí)就覺得他處理復(fù)雜關(guān)系比較老道，比較善于避開矛盾。這說明，他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自己的判斷。這一點(diǎn)很可貴，為什么這么說呢？下面我說第二點(diǎn)。

二、讓孩子保持完整的思考。孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷，主要因?yàn)榧议L沒有剝奪他的權(quán)力。小孩子有什么權(quán)力呢？獨(dú)立思考、完整思考的權(quán)力。獨(dú)立思考容易理解，什么叫完整思考呢？我認(rèn)為就是他的思考不受到干擾和影響。比如說，他做作業(yè)的時(shí)候，家長不要在旁邊盯著，一下子說你字寫得潦草啊，一下子說你坐姿不對(duì)啊，一下子還端一杯水過來給他喝啊。這就是干擾，就是破壞他的獨(dú)立性、完整性。尤其過分的是，有的家長可能還會(huì)在孩子專心地做一件事情的時(shí)候指責(zé)、打罵孩子，結(jié)果是什么，全神貫注變成了“半神半注”，思維和思路被打斷、打亂了，它還能完整地學(xué)習(xí)和思考嗎？他總是擔(dān)心自己出錯(cuò)，總是擔(dān)心挨罵，或者總是惦念著家長會(huì)給他送吃的來，總是考慮自己的安全問題和享受問題。完整的思考一旦被剝奪，孩子注意力就不集中，學(xué)習(xí)效率就會(huì)變低。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情，我們家長不會(huì)中途去影響他，目的就是要保護(hù)好、發(fā)揚(yáng)好他的完整思考和獨(dú)立思考。完整思考，思維就全面不片面。比如當(dāng)班長，方海漠就知道不僅僅有管理的權(quán)利，更有服務(wù)的義務(wù)，有比滿足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和付出。這就是完整思維的好處。

三、考試成績優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪里？現(xiàn)在孩子們還才上二年級(jí)，二年級(jí)的知識(shí)大多數(shù)都還是基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)該說對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)，孩子們都能很快吸收，都能聽懂或掌握。但是每次考試，考分卻都不一樣。我并不贊成以考分來評(píng)判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀，但是考分還是能說明一些問題的。我和夫人總是告誡方海漠，考試成績?nèi)Q于細(xì)心不細(xì)心。作業(yè)也好，考試卷子也好，把它做完，對(duì)大家來說都是很簡單很容易的事情。也就是說，大家知識(shí)點(diǎn)都掌握了，基準(zhǔn)分大概都在90分左右，至少80分左右。也就是說，決定勝負(fù)的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右。但是為什么最后的考分會(huì)出現(xiàn)較大發(fā)差異呢？那就是檢查，檢查可以發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，檢查可以糾正差錯(cuò)、補(bǔ)充漏洞。最關(guān)鍵的是，檢查可以磨練耐心，養(yǎng)成對(duì)事情負(fù)責(zé)、細(xì)心的態(tài)度和習(xí)慣。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習(xí)慣，但是做為家長，我們一直在不斷督促和培養(yǎng)他的負(fù)責(zé)精神和細(xì)心習(xí)慣。我們覺得，無論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好，以后的人生也好，輸都不會(huì)輸在基礎(chǔ)線上，往往輸在粗心和失誤上。所以，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上細(xì)心、糾錯(cuò)的習(xí)慣，更大的意義是讓他在以后的人生大考場(chǎng)上多一點(diǎn)細(xì)心、少一點(diǎn)失誤。我的觀點(diǎn)是，完全不看成績是不行的，因?yàn)槌煽兪悄芊从骋恍〇|西的。

四、家，是一個(gè)講感情、講愛的地方，不是一個(gè)講道理的地方。當(dāng)然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候，方海漠很倔強(qiáng)。那么我一般不會(huì)強(qiáng)迫他接受我的說教。我一般會(huì)告訴他，算了，大道理你以后再懂也可以，但是你一定記住，爸爸在任何時(shí)候都是愛你的，你在任何時(shí)候也是愛爸爸、愛媽媽、愛這個(gè)家的。到時(shí)候他自然會(huì)轉(zhuǎn)過彎來的。教育孩子不能急躁，大人不能跟孩子一般見識(shí)。欲速則不達(dá)，教育要有耐心、有忍性。

說得太多了，作為父母，對(duì)孩子總是有那么多的愛，那么多的觀察和體會(huì)。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是一種快樂的體驗(yàn)。說得不對(duì)的地方，希望以后還有機(jī)會(huì)跟大家多交流、多取經(jīng)。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好，把我們的二六班搞好。謝謝老師們、謝謝家長們，也謝謝方海漠的同學(xué)們。

家長教育孩子心得體會(huì)篇四

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)立成長的一代，家庭教育的重點(diǎn)也逐漸轉(zhuǎn)向了自主學(xué)習(xí)。家長教育孩子自學(xué)并非是只有單向的傳授知識(shí)，更重要的是讓孩子培養(yǎng)自己的閱讀和思考能力，從而在學(xué)習(xí)上具備自我解決問題的能力。這也是培養(yǎng)孩子未來成功的必要條件。

第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好

了解孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好，是家長教育孩子自學(xué)的第一步?？梢杂^察孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的態(tài)度和方法，了解孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和方式，這樣可以為孩子選擇適合的學(xué)習(xí)方法，讓他們更加主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)中。

第三段：幫助孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括如何安排時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這可以培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和計(jì)劃能力。另外，家長也應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)習(xí)前要有足夠的休息時(shí)間，學(xué)習(xí)期間需要適當(dāng)?shù)胤潘?，如此可提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀能力和思考能力

閱讀和思考能力是孩子自學(xué)的必備條件。在家庭教育中，家長可以在孩子的選擇上給予孩子更大的自由度，讓孩子自己選擇閱讀的內(nèi)容，這可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。同時(shí)，家長需要和孩子一起思考所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際意義，讓孩子從思考問題中增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。

第五段：鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持和自我評(píng)估

在家長教育孩子自學(xué)的過程中，堅(jiān)持非常重要。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長應(yīng)該給予鼓勵(lì)和支持，讓孩子學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。家長也應(yīng)該引導(dǎo)孩子做好自我評(píng)估，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上掌握自己的學(xué)習(xí)方向，取得長期的進(jìn)步。

總結(jié)：通過家長教育孩子自學(xué)，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，這是孩子成長過程中必要的能力。所以，我們鼓勵(lì)家長采取適合孩子的方法和策略，帶領(lǐng)孩子一起探索學(xué)習(xí)方法，共同創(chuàng)造孩子未來的成功。

家長教育孩子心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展和孩子們生活方式的改變，現(xiàn)代孩子少了很多戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，大部分時(shí)間都宅在家里或者學(xué)校里。因此，家長教育孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉變得尤為重要。本人作為家長，也深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在這方面的探索中，我獲得了一些心得和體會(huì)，愿與大家分享。

第一段：認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的重要性

首先，家長要深刻認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的重要性。運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，增加體質(zhì)，還能增強(qiáng)孩子們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，適度的運(yùn)動(dòng)還可以幫助孩子們釋放壓力，緩解學(xué)習(xí)帶來的緊張情緒。因此，家長應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子們參加各種運(yùn)動(dòng)鍛煉活動(dòng)，為他們的身心健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：制定合理的鍛煉計(jì)劃

接著，家長要根據(jù)孩子們的實(shí)際情況制定合理的鍛煉計(jì)劃。每個(gè)孩子的體質(zhì)和興趣愛好都不盡相同，因此，家長需要根據(jù)孩子們的特點(diǎn)和個(gè)性進(jìn)行針對(duì)性的安排。可以選擇一些孩子們感興趣的活動(dòng)，比如游泳、籃球、跑步等，并逐漸增加運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和時(shí)間，使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中找到樂趣并逐漸培養(yǎng)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

第三段：做好示范和激勵(lì)的角色

除了制定合理的鍛煉計(jì)劃，家長還需要起到良好的示范和激勵(lì)的作用。作為孩子的榜樣，家長自己應(yīng)該積極參與運(yùn)動(dòng)，積極向孩子們傳遞熱愛運(yùn)動(dòng)的理念?？梢院秃⒆右黄鹑敉饣顒?dòng)，參加體育課程，或者一起打球等。同時(shí)，家長還要及時(shí)表揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步，并鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持下去。這樣一來，孩子們會(huì)更加有動(dòng)力和信心去做好運(yùn)動(dòng)。

第四段：培養(yǎng)合理的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神

與此同時(shí)，家長還要積極培養(yǎng)孩子們合理的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在運(yùn)動(dòng)中，有合理的競爭，可以促使孩子們更加努力去爭取勝利，獲取成就感。但是，家長也要教育孩子們運(yùn)動(dòng)中的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這樣，孩子們?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)，也能從中學(xué)會(huì)與人合作、互助互利，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

第五段：關(guān)注孩子們的身心健康

最后，家長要時(shí)刻關(guān)注孩子們的身心健康。在引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)鍛煉的過程中，家長要了解孩子的身體狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量，避免過度鍛煉造成身體損傷。同時(shí)，家長還要關(guān)注孩子在運(yùn)動(dòng)中的情緒變化和心理需求，給予他們足夠的支持和理解。只有做到關(guān)心孩子的身心健康，才能讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中得到全面的發(fā)展。

總結(jié)：

在家長教育孩子運(yùn)動(dòng)方面，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的重要性，制定合理的鍛煉計(jì)劃，起好示范和激勵(lì)的作用，培養(yǎng)競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，關(guān)注孩子的身心健康。只有通過這樣的努力，我們才能真正培養(yǎng)出健康、積極向上的優(yōu)秀孩子。家長是孩子最好的引路人，讓我們用行動(dòng)告訴孩子：愛運(yùn)動(dòng)，愛生活，讓健康成為他們一生的財(cái)富。

家長教育孩子心得體會(huì)篇六

如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長渴望解決的問題，在此我簡單的談?wù)勎以诮逃F心方面的一些體會(huì)。

一、 以身作則，身體力行

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。在這點(diǎn)上，我有具體的體會(huì)，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時(shí)候就被貴心學(xué)去了，一點(diǎn)事不好，就說滾，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了，我一看這樣不好，就不斷的對(duì)貴心說：媽媽不對(duì)，我們一起改。改了很長時(shí)間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習(xí)慣，對(duì)孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)該特別注意。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

事情,因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對(duì)快樂每一點(diǎn),每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使他日后能夠笑對(duì)人生。

三、加強(qiáng)溝通，做孩子的良師益友

前一階段，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時(shí)，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識(shí)到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會(huì)不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對(duì)貴心說：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧?貴心很高興，再以后在想吃東西時(shí)先問我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實(shí)是從小就開始了，所以，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足，就會(huì)相信我們是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。

四、有創(chuàng)造力的贊美

樹，興致勃勃地拿給你看，這時(shí)候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你可以這樣對(duì)孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣，孩子會(huì)大受鼓舞，這樣的贊美對(duì)孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義，孩子會(huì)覺得你真正喜歡他的作品。

此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候，你當(dāng)然需要贊美他。在贊美的時(shí)候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面!

五、教孩子自己解決問題

就像古老

諺語

——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。

——讓他描述一下自己想達(dá)到什么目的，例如想把圖拼好。

——指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個(gè)方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼。

——判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協(xié)助他，但是我不會(huì)替他做!

總之，以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

下面摘錄一段話，與所有的父母共享：

如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé)。

如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會(huì)好斗。

如果孩子生活在恐懼中，他便學(xué)會(huì)憂心忡忡。

如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信。

如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛別人。

如果孩子生活在安全中，他便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們。

如果孩子生活在友誼中，他便會(huì)覺得他生活在一個(gè)多么美好的世界。

我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四年級(jí)了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買書、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。

二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。

三、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

四 、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!

家長教育孩子心得體會(huì)篇七

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。

以熱愛大自然為例，我們不少家長，只是嘴上說說，真的到了星期天，往往會(huì)以孩子課業(yè)重、家務(wù)忙等等為借口，錯(cuò)過了與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，或者是這個(gè)周末想到了就去做，下個(gè)周末，忘了就算了，其實(shí)這是因?yàn)楹芏喔静恢朗裁唇兄?xí)慣，其實(shí)，人類語言中并沒有習(xí)慣二字，只是我們做某些事，做得多，做得連貫，不自然地養(yǎng)成了習(xí)慣而已。我還是說得更直白一點(diǎn)兒吧，所謂習(xí)慣，就是要會(huì)“裝”，要持續(xù)的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習(xí)慣了，比如準(zhǔn)時(shí)在孩子到家后，拿起高雅一點(diǎn)兒的書本來讀，每次都這樣，你裝裝看，你裝一年看看，裝十年看看，裝的時(shí)間長了就形成了習(xí)慣。

事情的結(jié)果盡管重要，但是做事情的過程更加重要，因?yàn)榻Y(jié)果好了我們會(huì)更加快樂，但過程使我們的生命充實(shí)。人的生命最后的結(jié)果一定是死亡，我們不能因此說我們的生命沒有意義。世界上很少有永恒，比如愛情，但我們能就此否定愛情的美好么？因此，體驗(yàn)，是豐富我們生命過程的一劑良藥。

比如喂養(yǎng)孩子這個(gè)生命過程的體驗(yàn)。不少農(nóng)村母親，由于不是享受這個(gè)別人無法體驗(yàn)的生命過程----這個(gè)孩子慢慢地長大、慢慢地呀呀學(xué)語、慢慢地蹣跚學(xué)步而給自己帶來的無限快感，于是牢騷滿腹、埋怨充斥整個(gè)親子空間，在廣大農(nóng)村，甚至把孩子交給爺爺奶奶看管，自己落得“一身輕松”，等孩子長大了，有缺憾了，才后悔當(dāng)初沒有好好跟孩子一起享受ta長大的過程，埋怨孩子的爺爺奶奶沒有好好教育孩子，其實(shí)，是因?yàn)檫@些農(nóng)村父母不懂，所謂的最好教育，就是陪孩子一起長大。生命本身有沒有意義，在于你有沒有賦予它意義，在于你自己有沒有賦予你的生命一種你希望實(shí)現(xiàn)的意義，因此享受生命的過程就是一種意義所在。

一直很享受與女兒一起長大的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在人與人的關(guān)系以及做事情的過程中，我們很難直截了當(dāng)就把事情做好。我們有時(shí)需要等待，有時(shí)需要合作，有時(shí)需要技巧。我們做事情會(huì)碰到很多困難和障礙，有時(shí)候我們并不一定要硬挺、硬沖，我們可以選擇有困難繞過去，有障礙繞過去，也許這樣做事情更加順利。大家想一想，我們和別人說話還得想想哪句話更好聽呢。尤其在中國這個(gè)比較復(fù)雜的社會(huì)中，大家要學(xué)會(huì)想辦法諒解別人，要讓人覺得你這個(gè)人很成熟，很不錯(cuò)，你才能把事情做成。

所以，我們一直在諒解別人，欣賞別人，卻唯獨(dú)在諒解自己的孩子上出了問題，甚至，我們對(duì)他們的要求是苛刻的：別人能做到的，我們要求他們也要一定做到，別的孩子做不到的，我們也要要求我們的孩子做到，而且，在孩子們面前，我們會(huì)用最簡短的語言----直線語言表白：“一分值兩萬七啊！”“唉呀，你說你再不好好學(xué)，你能考上哪啊，趕緊學(xué)吧?！薄叭说囊簧?，有好多次機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)折，這是你人生的一次重要轉(zhuǎn)折，抓住了機(jī)會(huì)，你就會(huì)成為人上人，如果錯(cuò)過了，也就不會(huì)再有轉(zhuǎn)機(jī)?！薄氨仨毧忌纤闹小⑽逯?！”這種看似最短距離最直白的表達(dá)最能直抵孩子心靈深處的語言，其實(shí)，與孩子距離最遠(yuǎn)！

當(dāng)然，如果你在考數(shù)學(xué)試題，一定要答兩點(diǎn)之間直線段最短，如果你在走路，從a到b，明明可以直接過去，但所有人都不走，你最好別走，因?yàn)橛邢葳?。在親子教育上，直線性思維在很多地方要碰壁，這是中國特色的中國教育方式。

有時(shí)候，欣賞孩子愛玩、會(huì)玩也是一種曲線救國方式。女兒小時(shí)候很愛帶小朋友到家玩，女兒也一直把我欣賞她會(huì)玩作為她的驕傲，轉(zhuǎn)而讓我欣賞她的學(xué)習(xí)。

去年暑假教女兒輪滑的時(shí)候，女兒最大的體會(huì)就是停不下來。我沒有給她請(qǐng)教練，其實(shí)，教她之前，我也從沒有接觸過輪滑，我只是從物理平衡角度教她學(xué)習(xí)，一開始，我就從教她練習(xí)靜止，練了兩天，我看女兒能穿上輪滑鞋靜止下來了，才開始教她前行，這個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)會(huì)滑了。只要你能停下來，你就不會(huì)撞上樹、撞上石頭。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前進(jìn)。

當(dāng)你擁有六個(gè)蘋果的時(shí)候，千萬不要把它們都吃掉，因?yàn)槟惆蚜鶄€(gè)蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個(gè)蘋果，只吃到了一種味道，那就是蘋果的味道。如果你把六個(gè)蘋果中的五個(gè)拿出來給別人吃，盡管表面上你丟了五個(gè)蘋果，但實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和好感。以后你還能得到更多，當(dāng)別人有了別的水果的時(shí)候，也一定會(huì)和你分享，你會(huì)從這個(gè)人手里得到一個(gè)橘子，那個(gè)人手里得到一個(gè)梨，最后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個(gè)人的友誼。人一定要學(xué)會(huì)用你擁有的東西去換取對(duì)你來說更加重要和豐富的東西。所以說，放棄是一種智慧。

每個(gè)孩子都有缺陷，每個(gè)父母缺陷更多，我們不能因?yàn)檫@個(gè)孩子有缺陷就去放棄，也許孩子的這個(gè)缺陷，恰好就是ta今后優(yōu)于其它人的方面。

家長教育孩子心得體會(huì)篇八

第一段：引言（200字）

運(yùn)動(dòng)無疑是孩子身心健康發(fā)展的重要組成部分。然而，在當(dāng)今社會(huì)中，越來越多的孩子缺乏運(yùn)動(dòng)，過多地沉迷于電子游戲和學(xué)習(xí)壓力中。作為家長，我們有責(zé)任引導(dǎo)孩子參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們的健康意識(shí)和體育習(xí)慣。在與孩子一起度過的運(yùn)動(dòng)時(shí)光中，我深深地感受到家長教育孩子運(yùn)動(dòng)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：建立良好的榜樣（200字）

家長是孩子的第一任老師，我們的言行將直接影響孩子。若要讓孩子熱愛運(yùn)動(dòng)，我們必須積極參與運(yùn)動(dòng)，樹立正確的榜樣。我發(fā)現(xiàn)，只要我自己努力鍛煉，孩子往往會(huì)模仿我的行為。因此，我每周定期進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，無論是晨跑、健身房鍛煉還是戶外活動(dòng)，我都盡量讓孩子參與其中。通過與孩子一起運(yùn)動(dòng)，我不僅能加強(qiáng)與他們的親子關(guān)系，還能讓他們明白運(yùn)動(dòng)的重要性。

第三段：培養(yǎng)興趣與自信（200字）

在引導(dǎo)孩子參與運(yùn)動(dòng)的過程中，我們必須尊重孩子的興趣和選擇。每個(gè)孩子都有自己的喜好，家長應(yīng)該鼓勵(lì)他們找到適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我發(fā)現(xiàn)，與孩子一起嘗試新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以開拓他們的視野，讓他們更容易找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。此外，我要給孩子提供良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境和機(jī)會(huì)，比如送他們?nèi)ンw育俱樂部參加興趣班或報(bào)名參加學(xué)校的體育團(tuán)隊(duì)。這樣的經(jīng)歷能夠增強(qiáng)孩子的自信心，并且培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：倡導(dǎo)健康生活方式（200字）

運(yùn)動(dòng)是健康生活方式的重要組成部分。除了引導(dǎo)孩子參與運(yùn)動(dòng)外，我們還應(yīng)教育他們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。例如，睡眠充足、飲食均衡和定期體檢等等。我嘗試與孩子討論健康飲食的重要性，并與他們一起制定健康的飲食計(jì)劃。此外，我鼓勵(lì)孩子每天保證足夠的睡眠時(shí)間，幫助他們調(diào)整作息，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的需求。通過這些教育，我們可以培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)，讓他們?cè)谖磥戆l(fā)展中更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

在教育孩子運(yùn)動(dòng)的過程中，我體會(huì)到家長的作用和責(zé)任。通過樹立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子的興趣與自信，倡導(dǎo)健康生活方式，我們可以為孩子的身心健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來，我將繼續(xù)與孩子一同參與運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)他們充分發(fā)展自己的個(gè)人潛力，健康成長。同時(shí)，我也希望能夠與更多家長分享我的體會(huì)，共同努力為下一代營造一個(gè)更健康、更快樂的成長環(huán)境。

家長教育孩子心得體會(huì)篇九

各位家長，大家好！我是潘瑩的家長。首先感謝張老師，給我們各位家長提供了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。孩子現(xiàn)在五年級(jí)了，自入學(xué)以來，她很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)、樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。這些都離不開老師和家長的共同幫助。在這里我談不上教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，只說一說自己教育孩子上的一些做法。

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。從孩子上學(xué)起，我就注意讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先完成老師留的作業(yè)，再預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。孩子的教育與學(xué)校、老師是分不開的，所以家長只有配合學(xué)校老師，教給正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè)，該寫的寫，該背的背，要求她不懂就要多問。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，時(shí)間長了，孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

二、讓孩子能做的事情自己做

有些家長對(duì)待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小我就盡量讓孩子自己的事情自己做，自己穿衣服，盡可能自己睡，自己檢查文具書本等，培養(yǎng)她對(duì)生活的熱情，多讓她做些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、掃地、收拾自己房間??等。

三、與孩子做朋友，多溝通

在家里我和女兒既是母女，又是朋友。有什么事情我們總會(huì)在一起說一說，放下家長的架子聊聊天，談?wù)剬W(xué)?；蛩磉叞l(fā)生的事和物，對(duì)好的建議和見解我會(huì)加以贊許。當(dāng)她有不懂的問題時(shí)，哪怕我很忙，我也會(huì)盡量抽出時(shí)間告訴她，讓她得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有時(shí)我會(huì)上網(wǎng)查找圖片、文字等資料給她看，效果都不錯(cuò)，她也很感興趣。

另外，對(duì)于孩子提出的問題或者不會(huì)做的作業(yè)題，我會(huì)盡量采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方式。我不會(huì)直接給孩子答案，我一面畫圖一面幫助孩子分析，引導(dǎo)孩子理解題意、分析每一步，直到她點(diǎn)頭表示明白，最后，讓孩子自己做一遍。看著孩子一天天的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，這里有老師和同學(xué)的幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康成長。謝謝大家！

家長教育孩子心得體會(huì)篇十

第一段：引言和背景介紹（200字）

家長教育孩子閱讀是每個(gè)家庭都面臨的重要任務(wù)，尤其是在當(dāng)今信息爆炸的社會(huì)中。閱讀不僅是獲取知識(shí)的重要途徑，也是培養(yǎng)孩子綜合能力的重要手段。然而，如何有效地教育孩子閱讀，使他們愛上閱讀，卻是眾多家長們共同的難題。本文將分享我在教育孩子閱讀方面的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)閱讀興趣的重要性（200字）

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是閱讀教育的核心。作為家長，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先是要樹立良好的閱讀榜樣。孩子會(huì)模仿家長的行為，如果家長平時(shí)多讀書，喜歡閱讀，那么孩子自然也會(huì)受到影響。其次是要為孩子提供豐富的閱讀資源，家里可以擺放一些適合孩子年齡的書籍，讓孩子隨時(shí)可以拿來閱讀。另外，家長還可以帶孩子參加一些閱讀活動(dòng)，如圖書館的閱讀分享會(huì)，書展等。

第三段：營造良好的閱讀環(huán)境（200字）

營造良好的閱讀環(huán)境是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。首先是要為孩子提供舒適的閱讀空間，可以在家里設(shè)置一個(gè)安靜、明亮的閱讀角落。其次是要給孩子合理的閱讀時(shí)間，每天安排一些固定的時(shí)間讓孩子專心地閱讀，不被外界干擾。另外，家長還可以定期和孩子一起選擇一些適合他們的閱讀材料，并陪伴他們一起閱讀，討論書中的內(nèi)容，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的見解。

第四段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣（200字）

培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是孩子成為優(yōu)秀讀者的基礎(chǔ)。首先是要堅(jiān)持每天讀書，可以和孩子約定每天讀幾頁或者讀多長時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。其次是要培養(yǎng)孩子的閱讀速度和理解能力，在閱讀過程中引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)快速閱讀，并總結(jié)歸納書中的內(nèi)容。此外，家長還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試不同類型的書籍，開拓視野，培養(yǎng)多元思維。

第五段：培養(yǎng)閱讀思辨能力（200字）

在培養(yǎng)孩子閱讀能力的過程中，我們還要注重培養(yǎng)孩子的閱讀思辨能力。我們可以通過提問和讓孩子闡述自己的理解來激發(fā)他們的思考。讓他們自己解決閱讀過程中的問題，并形成獨(dú)立的思考方式。同時(shí)，我們還可以選擇一些帶有深度和思考性的書籍，如文學(xué)作品，哲學(xué)類書籍等，幫助孩子培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力。

總結(jié)（200字）

在家長教育孩子閱讀方面，樹立良好的閱讀榜樣，營造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，以及培養(yǎng)閱讀思辨能力都是非常重要的。通過這些努力，我們可以幫助孩子培養(yǎng)興趣，提高閱讀能力，并培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的讀者。家長應(yīng)該積極參與孩子的閱讀教育，與他們一同分享閱讀的樂趣，共同成長。

家長教育孩子心得體會(huì)篇十一

時(shí)間過的真快啊！轉(zhuǎn)眼女兒今年該小學(xué)畢業(yè)了，回想起小學(xué)六年的時(shí)光，感覺就像昨天剛發(fā)生一樣。弱小的身體背著很大的書包，從走進(jìn)校門口時(shí)，女兒還時(shí)不時(shí)的回頭看看我，感覺自己要跨入學(xué)校糾結(jié)的情緒和艱難的一步，眼里還含著淚花！其實(shí)教育孩子和管孩子這方面，作為家長我感覺還是有很多遺憾和欠缺的，以下是我的一些心得和體會(huì)：

孩子幼兒園剛畢業(yè)的假期，我們就給孩子報(bào)了英語的補(bǔ)習(xí)班，也是彌補(bǔ)家長這方面欠缺的教育，剛開始孩子還是不愿意去，因?yàn)檎加昧撕⒆又苣┩娴臅r(shí)間，時(shí)間長了，孩子也慢慢習(xí)慣了，想想那個(gè)時(shí)候孩子也是挺辛苦的。但是付出總有收獲，近兩年孩子在學(xué)校連年評(píng)為“英語之星”，也讓我們感到很欣慰。也挺感謝老師的教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也與老師是分不開的。

我覺得如果家長在教育孩子哪方面欠缺，就應(yīng)該及時(shí)在這方面彌補(bǔ)，以免遺憾。現(xiàn)在為什么很多家長給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)一方面原因也是形式所迫，別人家都學(xué)呢，咱不學(xué)的話，會(huì)不會(huì)落后。再一方面其實(shí)就是有些家長能力有限或者工作忙沒時(shí)間輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上不能給予孩子更好的幫助，何不讓上上補(bǔ)習(xí)班彌補(bǔ)一下，良好的學(xué)習(xí)氛圍是孩子增加學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)。

作為家長我們更應(yīng)該多關(guān)心孩子，不能以工作忙而疏忽孩子的生活方面和教育方面?，F(xiàn)在基本都是一家一個(gè)娃兒，散養(yǎng)的教育其實(shí)有點(diǎn)籠統(tǒng)了，要么就不管，要么管的太嚴(yán)格，都是對(duì)孩子的一種極端教育。孩子也會(huì)有很多煩惱，比如說：1.無法申辯，父母說怎么樣就怎么樣，若執(zhí)意申辯，就被視為頂嘴；2.學(xué)習(xí)考試，考好了風(fēng)平浪靜，考砸了暴風(fēng)驟雨；3.父母包辦，無論是穿衣、時(shí)間、交朋友、報(bào)興趣班都不能自己做主；4.家長沒時(shí)間陪自己，家長工作的原因，孩子需要獨(dú)自面對(duì)和承擔(dān)的事情，名義上是增加獨(dú)立性，其實(shí)孩子很缺乏關(guān)愛！

俗話說”勞逸結(jié)合”，不能一味的學(xué)習(xí)而忘了生活的樂趣，在假期的時(shí)候，我也會(huì)帶孩子出去走走，平均每個(gè)暑假我們都會(huì)商量著去哪兒游玩。比如青島、北京、大連等等。孩子在玩耍中放松自己，親近大自然，享受生活的美好，忘掉自己學(xué)習(xí)的壓力。其實(shí)優(yōu)越的生活條件造就了她們那種以自我為中心的行為。下一步我也打算帶孩子體驗(yàn)一下農(nóng)村生活，讓孩子了解那些農(nóng)村孩子生活的艱辛和幸福美好生活來之不易！

簡單的就是快樂的！愿所有孩子們都平安快樂！

家長教育孩子心得體會(huì)篇十二

人生的經(jīng)歷告誡我們，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。時(shí)光荏苒，眨眼已過十二個(gè)寒暑，孩子一天天的長大，從他出生到此刻，我們盡量營造家庭的民主氛圍和簡便環(huán)境來對(duì)他進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。

孩子的許多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時(shí)先約束自我，規(guī)范好自我的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如，平時(shí)我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)再忙、再累，也專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：在學(xué)校有什么趣味的事嗎上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

經(jīng)過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識(shí)，在此刻激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)本事，誰的適應(yīng)本事強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然明白珍惜為他所做的一切了。

每次考試成績出來后，分?jǐn)?shù)僅作為參考，關(guān)鍵是將錯(cuò)題充分理解、領(lǐng)悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造本事、學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上，要求孩子上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查字典，從進(jìn)入初中就開始不要依靠父母的輔導(dǎo)，去領(lǐng)會(huì)解出難題時(shí)的那份歡樂，讓小孩自我十分樂意去學(xué)，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心。

家長教育孩子心得體會(huì)篇十三

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)教育的重視日益加深。而作為教育的重要組成部分，閱讀教育受到了越來越多家長的重視。家長在教育孩子閱讀過程中不僅需要提供良好的閱讀環(huán)境和資源，更需要懂得正確引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。經(jīng)過多年的教育實(shí)踐和反思，我對(duì)家長如何教育孩子閱讀有了一些心得體會(huì)。

首先，營造良好的閱讀氛圍是教育孩子閱讀的基礎(chǔ)。作為家長，我們應(yīng)該給孩子提供一個(gè)舒適、安靜、寬敞明亮的閱讀環(huán)境。這個(gè)環(huán)境可以是一個(gè)專門的書房，也可以是孩子的臥室或客廳的一個(gè)角落，只要孩子愿意在這里讀書，就算達(dá)到了目的。另外，讓孩子在愉悅的音樂中閱讀，或者在家中放一些室內(nèi)植物，都可以讓孩子感到放松和愉悅，更有助于孩子培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣與興趣。

其次，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣至關(guān)重要。當(dāng)孩子天然對(duì)閱讀不感興趣時(shí)，我們可以通過讓孩子接觸到各類圖書，特別是那些富有趣味性和啟發(fā)性的好書，來喚起孩子閱讀的興趣?？梢耘愫⒆右黄鹑D書館或書店，讓他們自己選擇自己感興趣的書籍。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)孩子參加閱讀俱樂部或者閱讀比賽，讓孩子在交流和比拼中體驗(yàn)到閱讀的樂趣和成就感。

第三，給予孩子正確的閱讀引導(dǎo)。閱讀不僅僅是看書，還涉及到對(duì)書籍內(nèi)容的理解和思考。作為家長，我們可以在孩子讀完一本書后，與他一起分享讀后感，引導(dǎo)孩子深入思考書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題陽暗等，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和分析問題的能力。同時(shí)，我們還可以在孩子讀書時(shí)提出問題，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎己吞剿鳎瑤椭麄兏玫乩斫夂臀諘械闹R(shí)。

第四，與孩子一起讀書。與孩子一起讀書不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還可以為孩子樹立榜樣和指導(dǎo)孩子。我們可以為孩子選擇適合他們年齡和興趣的書籍，然后與他們一起閱讀。在閱讀過程中，我們可以和孩子一起討論書中的情節(jié)發(fā)展，或者與孩子分享我們自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。這樣的方式，不僅使孩子感受到我們對(duì)閱讀的重視，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子形成獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。

最后，不斷提升自身的閱讀素養(yǎng)。作為家長，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)閱讀的熱情和學(xué)習(xí)的態(tài)度。只有自己具備了較高的閱讀素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)和教育孩子。我們可以經(jīng)常讀一些和孩子年齡不同但有趣的書籍，拓寬自己的閱讀廣度。同時(shí)，我們也可以不斷關(guān)注教育專家和閱讀專家對(duì)家長教育孩子閱讀的建議和方法，并將其應(yīng)用到實(shí)際中。

總之，在家庭中進(jìn)行閱讀教育是一項(xiàng)重要的任務(wù)。家長要營造良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給予正確的閱讀引導(dǎo)，與孩子一起讀書，并不斷提升自身的閱讀素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地教育孩子，引導(dǎo)他們走向更廣闊的世界。

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