體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
小學教師培訓心得體會篇一
教師是社會的中堅力量，他們的培訓對于小學教育的發(fā)展至關重要。近期，我參加了一次針對小學教師的培訓活動，收獲頗豐。通過這次培訓，我不僅提高了自身的教學水平，還深刻認識到了教師培訓的重要性。在接下來的文章中，我將分享我的培訓心得體會。
第二段：自我認知
這次培訓首先讓我重新認識了自己。在課堂上，我與其他教師進行了深入的交流，并結合自己的教育實踐進行了研討。通過與優(yōu)秀教師的互動，我認識到自己在教學方法和教育理念上存在一些問題。同時，培訓也提醒我要保持學習的態(tài)度，并不斷更新自己的知識和教育觀念。
第三段：專業(yè)知識的提升
這次培訓還著重強調(diào)了小學教師的專業(yè)知識。通過講座、研討和實踐教學，我對于小學各學科的教學要點和教學策略有了更加深入的了解。特別是在教學方法上，培訓老師們向我們分享了一些有效的教學工具和技巧，如課堂互動、情景教學等。這些方法的運用在我日后的教學實踐中將會產(chǎn)生積極的影響。
第四段：情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變
在培訓期間，我還學到了一些關于情感態(tài)度的重要性。小學生正處于成長的關鍵時期，他們對老師和教學內(nèi)容都有著強烈的情感需求。教師的情感態(tài)度對于學生的學習乃至整個教育過程都起著重要的作用。通過參加這次培訓，我深刻認識到了教師應該以開放的心態(tài)對待每一個學生，并時刻保持對學生的關愛和鼓勵。
第五段：合作與共贏
這次培訓的最大收獲之一就是與其他教師建立了緊密的合作關系。在互動環(huán)節(jié)中，我與其他教師分享了自己的教育心得，并從他們的經(jīng)驗中汲取了許多寶貴的教學思路。通過相互交流和合作，我們共同提升了自己的教學水平，也為學生提供了更好的教育資源。
結尾
通過這次培訓，我不僅提高了自己的教學水平，還得到了許多寶貴的教育資源和經(jīng)驗。作為一名小學教師，我深刻認識到教師培訓對于促進教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的教育素養(yǎng)，為學生提供更好的教育服務。同時，我也期待未來能有更多這樣的培訓機會，與更多的教師共同成長與進步。
小學教師培訓心得體會篇二
目前的語文教學中，學生還不明白怎樣學習語文，因此學習興趣不高。透過本次培訓，使我獲取了自己進取的途徑與經(jīng)驗。找到了前進的方向：
一、改善教學，激發(fā)興趣
由于受各方面的影響和制約，在一些學生中存在著厭學語文的傾向，這直接影響著語文教學質(zhì)量的提高，因此在課堂教學時，并根據(jù)教學資料的不同特點注意建立一種良好的師生關系，用心創(chuàng)設一種平等、民主、和諧的課堂氛圍。注重發(fā)揮學生的學習主體作用。不斷肯定與鼓勵學生的學習效果，給各個層次的同學更多地創(chuàng)設體驗成功的機會。
二、結合教學，加強教育
為強化學生的現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代意識，教學時做了以下兩個方面：
1.語文教材的資料個性貼近我們生活的實際。讓學生了解了家鄉(xiāng)，也激發(fā)了學生的愛祖國、愛家鄉(xiāng)之情。
2.在教學中不忘向?qū)W生進行愛國主義教育。從而到達讓學生逐步樹立無限熱愛祖國，立志建設祖國雄心壯志。
三、要講究課堂管理的技巧
學生是學習活動的主題，教師只是學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。教學中要盡可能地根據(jù)教學資料和學生實際，準備好充足的學習材料，為學生發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性帶給廣闊的時間和空間，讓學生在自主、自覺、自由的活動中用心、主動、探索式學習。
在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律。但是課堂的學習行為規(guī)范務必要明確，要說到做到，然后還要對學生付出真誠的關愛。
四、總結反思要及時
教學目標在本次課中是否已經(jīng)到達了到達的標準是什么如果沒有到達的話，原因是什么預先的教學設計與實際的教學進程之間有何區(qū)別在課上又是如何處理這些區(qū)別的處理的是否得當這次課感到比較得當?shù)牡胤接心男┐嬖诘膯栴}又有哪些什么問題是最突出的問題在課后要及時的回顧總結，不斷的調(diào)整、改善以期到達下一節(jié)課時能夠更好的指導學生到達更好的教學效果。這一環(huán)節(jié)對于教學尤其重要，也正是老師在教學中務必注意的方面。
總之，在新的語文課標理論的指導下，堅持“以學生活動為主，教師講述為輔，學生活動在前，教師點撥評價在后”的原則。透過互動的語文教學與生活密切的地理知識的聯(lián)系，傳達語文思想，培養(yǎng)學生學習語文的興趣和初步的潛力，更加高效地完成語文學科的教學目標。
小學教師培訓心得體會篇三
為使20xx年我校新進老師18人能盡快熟識我?；緺顩r，準時了解學校的歷史、文化及學校的辦學精神和理念，把握新課程教育教學基本理念、規(guī)律和方法，保證各位新進老師能盡快站穩(wěn)講臺，順當開展各項教學教研常規(guī)工作，學校老師進展中心整合各年級教學部和學校相關中心的力氣，對今期我校新進老師準時進行了崗前培訓。本次新老師崗前培訓工作自8月26日啟動，為期6天，本次培訓著手早、起點高、高標準、嚴要求、重實效。本次培訓實行了多種形式關心新老師走進班主任(生活班主任)工作，盡快了解學校進展歷史、規(guī)章制度和現(xiàn)狀，把握新課程教育教學規(guī)律以準時適應新崗位。培訓詳細內(nèi)容有以下8個形式多樣、內(nèi)容全面、生動深刻的環(huán)節(jié)：班主任工作、常規(guī)教學流程、教學討論及教育科研、學校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年老師閱歷溝通、自主學習和分組爭論、校領導座談、入職培訓心得總結。
經(jīng)過本次培訓，各位新老師全都認為，學校組織的崗前培訓內(nèi)容豐富，針對性強。從閆校長和余校長的講話中，感受到了學校對新老師的重視、關懷和期望，領悟了學校的辦學理念和進展思路;從董建主任的介紹中，感受到學校嚴謹治學、規(guī)范管理的工作作風，熟識了各項規(guī)章制度和相關政策;通過傾聽任太成主任和韓中強主任的專題報告，看到了優(yōu)秀教育工的敬業(yè)精神，學到了珍貴的教學閱歷;裴輝主任的講話堅決了新老師投身教育事業(yè)、為學校進展多做貢獻的決心和信念;郭恒主任“新時期如何做好班主任工作”的講座加深了新老師對班主任工作的了解。本次培訓的每一個環(huán)節(jié)都使新進老師受益匪淺，給各位新進老師帶來了業(yè)務上的巨大提升，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的教育工肩上的重任。經(jīng)過本次培訓，各位新進老師表示絕不辜負學校的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高中老師，同時盼望學校以后能有更多此類的培訓活動來關心新老師提升自身素養(yǎng)。
本次崗前培訓為各位新進老師將來的老師工作道路打下了堅實的'基礎，也為他們今后的教育事業(yè)的進展做了重要的鋪墊。同時本次崗前培訓也為各位新進老師搭建了一個相互了解、加強溝通、增進感情的平臺。培訓結束后，17名新老師將走上教學、科研及管理崗位，為學校教育教學事業(yè)進展增加新動力。
總體回顧思索這次老師培訓，各位新進老師感受最深的是以下三個方面：
老師的主要任務是“教書育人”，教育是用已知的學問去為將來培育人才的過程。在學問漸漸信息化的今日，作為一個老師，我們不僅要具備所教學科的學問，同時還應具備教育學和心理學方面的學問，“水之積也不厚，負大舟也無力?！贝蜩F先須身板硬，這就要求做一名好老師，必需同時擁有深厚的學術功底，豐富的文化底蘊和深遂獨到的教育學思想。
作為一個老師，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民老師，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺上有說服力，我們應當從小處著眼，到處留意一下個人行為，做到真正為人師表，以身作責，作為一個學識淵博的老師，作為一名好老師，優(yōu)秀老師，我們必需具備道德高尚，品行優(yōu)秀，虛心、好學、熱忱、開朗，更要有民主、公正、急躁、寬容、幽默、敬重他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教育“捧得一顆心來，不帶半根草去?！?/p>
作為一個老師，今日能夠站在講臺稱作老師，那么他必定是從昨天的同學時代走過，從同學轉(zhuǎn)換到老師，只是一個身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)受了同學時代，那么我想對于同學在這時期和階段的思想和行為，我們應當是很能了解和體會的，所以對于同學的所作所為我們不應當感到不行思議，很稀奇，而是應當抱著一顆理解的心去接受、包涵，去處理和解決。
小學教師培訓心得體會篇四
作為一名小學教師，我意識到自身的不足與需要不斷進步的迫切性。為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，我參加了一次小學教師培訓課程。這次培訓給了我很多啟發(fā)和思考，使我對自己的教學工作有了更深入的認識。在這篇文章中，我將分享我在培訓過程中獲得的心得體會。
第二段：感悟教學理念以及教學方法的變革
在培訓課程中，我了解到傳統(tǒng)的教育理念和教學方法已經(jīng)不能完全適應當代學生的需要。現(xiàn)代教育注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、合作意識和問題解決能力，而不只是簡單的知識傳授。因此，作為一名現(xiàn)代教師，我需要不斷更新自己對教育和教學的理解，并學習新的教學方法。在培訓過程中，我學會了傾聽學生的聲音和需求，注重培養(yǎng)學生的主動學習能力，通過啟發(fā)式教學和小組合作學習等方法，激發(fā)學生的學習興趣和自信心。
第三段：思考學校與家庭合作的重要性
在培訓課程中，我也意識到學校和家庭之間的合作是提高學生學習成績和發(fā)展學生全面素養(yǎng)的重要因素。只有學校和家庭共同努力，才能為學生提供一個良好的學習環(huán)境和家庭支持。因此，作為一名教師，我應該積極與家長溝通交流，了解學生的家庭背景和需求，并通過家長會議和家校合作項目等方式，促進學校和家庭之間的互動與合作。
第四段：培養(yǎng)學科素養(yǎng)的重要性
培訓課程還強調(diào)了學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。對于小學教師來說，熟練掌握自己所教授科目的知識和技能是非常重要的。只有具備扎實的學科素養(yǎng)，才能更好地教授學生，讓學生樂于接受和掌握知識。在培訓課程中，我系統(tǒng)學習了自己所教學科的知識，不斷深化對學科的理解，并學習了一些針對學生學科學習難點的教學策略。這讓我更加自信和激情滿滿地投入到教學工作中。
第五段：總結并展望未來
通過這次小學教師培訓，我獲得了很多新的教學方法和理念，并深深意識到持續(xù)學習和進步的重要性。作為一名教師，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為孩子們提供一個更好的學習環(huán)境和教學經(jīng)驗。同時，我也期待未來能有更多的機會參加類似的培訓課程，與更多的教師進行交流和學習，共同成長和進步。
小學教師培訓心得體會篇五
今年暑假慶幸自己能其次次參與義務教育均衡進展農(nóng)村學校老師培訓。為期五天的培訓中有xxxx教授的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、xxxx高級講師的《解放思想轉(zhuǎn)變觀念輕松搞好教學工作》、xxxx講師的《民俗文化與學校語文》、xxxx副教授的《語文常用工具書》等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深刻的印象。我們聽取了幾位教授、講師的報告，仔細討論了教育教學理論，接受了心理健康指導，從理論上學習了教育科研方法，對我來說是受益匪淺。這次培訓不僅是老師自身的需求，也是社會進展的要求。
通過這次仔細的培訓和自己的努力學習，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家共享。
作為一名老師，讓我感動和回味的莫過于xxxx教授的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。她從教育理論和教學管理生動的教學事例中讓我更加的體會到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學是一門宏大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫穿的，需要自己的仔細鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個條件就是具有良好的師德。通過《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂的意義，《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個板塊內(nèi)容的講解，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會和自己日常教育教學工作進行對比，以此為鑒，對我今后的教育工作有很大的關心。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛同學、教書育人、為人師表、終身學習，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位老師去細細品嘗。在楊老師的講座中她最終提到老師對同學的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認同，而且始終朝這方面努力去做，盡管孩子狀況不同，但要信任每個同學都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個同學的關愛，都應當是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的同學，還是對頑皮、學習成果不抱負、需要心理疏導的同學，老師都要主動去親近和關愛他們，讓同學感到老師是自己最信任、最敬重、最親近的人。
教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名老師，讓我更深刻領悟了關愛每一個同學，在生活上關懷同學，在學習上關心同學的重要性，讓同學在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個同學都是好同學，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)覺。這就需要我們老師在平常的工作中細心，擅長捕獲同學的閃光點，夸獎同學，激勵每一個同學上進，賞識每一個同學的才華，讓每一個同學樂觀參加，期盼每一個同學獲得勝利。我經(jīng)常把更多的愛，傾注在那些后進同學的身上，傾注在那些需要關心的同學身上。以公平的心靈善待同學，用愛的情懷關注同學，這是一股巨大的教育力氣，它比任何高超理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把同學的進步當作自己的勝利，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。這樣信任我們的教育會更加勝利。
作為老師，我體會到要終身學習的緊迫性是從xxxx講師的'《民俗文化與學校語文》這門課程中。以往也知道平常要勤讀書、勤思索、勤動筆，只有準時地充實自己，提高自己，面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個生活中的問題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”，民間消遣中的“秋千”“拔河”什么意思、有何來歷?我真的是知之甚少。自己太需要學習了，聽課后只有這么一個想法。
體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)受，才會有熟悉上的提高。老師的成長是有規(guī)律的，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。職業(yè)抱負是勝利的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來;教育理念是成長的關鍵，我們要與同學的進展為本;老師的學問水平是成長的基本要素，教育實施力量是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素;影響老師成長的主要因素有老師的工作態(tài)度，組織教育力量，和人際關系。雖然我閱歷不夠，但我有最大的急躁與熱心，我有充分的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的同學，這是我最大的目標。
這次培訓是充實、勞碌、有序交織在一起的，通過培訓我熟悉到，為了我們的教育，為了我們的同學，也為了我們自己，時時到處都要注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和力量，有目的地總結教育閱歷，反思教學實踐，一切從實際動身，切實擔負起老師應盡的責任和義務，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。
同時還要感謝市教院，為我們講課的老師以及和我們一起學習的三位班主任老師，在這里真誠的向你們表示感謝!
小學教師培訓心得體會篇六
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，小學階段的教育變得越來越重要。為了提高小學教育的質(zhì)量，學校對新教師進行培訓是必不可少的。最近，我有幸參加了學校組織的小學部新教師培訓活動，通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，并深切體會到了作為小學教師的責任和使命。
首先，這次培訓給我提供了一個重視專業(yè)學習的機會。在培訓期間，我們接受了各種專業(yè)知識的講座和研討，包括教育心理學、小學教育教學法、學生心理輔導等。通過這些學習，我意識到作為一名小學教師，必須具備多方面的能力和知識，才能更好地開展教育工作。培訓活動還提供了與其他新教師交流的機會，通過與他們的互動，我學到了許多在實踐中的經(jīng)驗和教訓。這次培訓讓我充分認識到，為了成為一名優(yōu)秀的小學教師，我需要不斷學習和提升自己。
其次，培訓過程中的實踐教學讓我更好地理解了教育教學的本質(zhì)。培訓活動組織了一系列的實踐教學環(huán)節(jié)，讓我們有機會親身體驗教學的過程。通過在課堂上扮演小學生的角色，我體會到了學生面臨的困難和挑戰(zhàn)，更加理解了如何開展有效的教學活動。在實踐環(huán)節(jié)中，我還學到了許多教學技巧和方法，例如激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的自主學習能力等。這些實踐經(jīng)驗對于我今后的教育教學工作將起到重要的指導和借鑒作用。
此外，培訓活動還加強了我對小學教育的理解和認同。通過聽取校長和資深教師的經(jīng)驗分享，我更加明確了小學階段的教育目標和任務。在小學階段，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。作為小學教師，我們應該注重學生的品德教育和社會交往能力的培養(yǎng)，努力為學生創(chuàng)造一個積極、健康的成長環(huán)境。通過這次培訓，我更加認識到了自己作為小學教師的重要性和責任感，將會以更加積極的態(tài)度投入到今后的工作中。
最后，培訓活動也讓我認識到了團隊合作的重要性。在培訓期間，我們通過小組研討和團隊建設等形式，與其他新教師建立了緊密的聯(lián)系和合作。在團隊合作中，我們相互幫助、相互學習，共同進步，共同成長。培訓活動還組織了團隊實踐項目，通過共同策劃和執(zhí)行項目，培養(yǎng)了我們的團隊意識和組織能力。這次培訓讓我深刻認識到，作為一名小學教師，只有與團隊緊密合作，才能更好地發(fā)揮自己的作用，取得更好的教學效果。
通過這次小學部新教師培訓，我收獲了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，對小學教育的理解和認識也得到了進一步的提升。我將會將這次培訓中學到的知識和經(jīng)驗付諸實踐，努力成為一名優(yōu)秀的小學教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在學校的培養(yǎng)和指導下，我一定能夠成為一名受學生喜愛、受社會認可的優(yōu)秀小學教師。
小學教師培訓心得體會篇七
近年來，小學教育發(fā)展迅猛，教師隊伍建設已成為重中之重。作為一名小學教師，我有幸參加了一次專業(yè)培訓，這次培訓讓我更加深入地了解了教學理論和實踐技能。在這篇文章中，我將分享我在小學教師培訓中的心得和體會。
首先，通過教師培訓，我認識到了教育任務的重要性。作為小學教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在培訓中，我了解到了小學教育的目標是培養(yǎng)學生的多元智能和綜合素質(zhì)。我們要注重學生的知識積累，更要注重學生的創(chuàng)造性思維和實踐動手能力的培養(yǎng)。只有通過培訓，我才明白了這一點，從而對教學產(chǎn)生了更深刻的認識。
其次，培訓中的教學方法和技巧也讓我受益匪淺。通過培訓，我學會了更加靈活多樣的教學方法，如合作學習、探究式學習和案例教學等。在培訓中，我還學到了許多教學技巧，如提問技巧、引導技巧和激勵技巧等。這些方法和技巧讓我的教學更富有趣味性和互動性，使學生更主動地參與到教學中。我發(fā)現(xiàn)，通過培訓學到的教學方法和技巧，能夠更好地滿足學生的學習需求，提高他們的學習興趣和自覺性。
另外，我在培訓中加深了對學生發(fā)展的理解。培訓中，我們探討了學生的身心發(fā)展規(guī)律和特點。我了解到，不同年齡階段的學生有不同的特點和需求，因此，我們要根據(jù)學生的特點和需求，有針對性地制定教學計劃和教學方法。我們要注重培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習和創(chuàng)造性思維能力。通過培訓，我明白了學生發(fā)展的重要性，更加注重對學生全面發(fā)展的培養(yǎng)，不僅關注學生的知識水平，還注重學生的身心健康和品德修養(yǎng)。
此外，培訓中的交流和合作也對我產(chǎn)生了深遠的影響。在培訓中，我們與其他教師進行了深入的交流和合作。通過與他們的交流，我了解到了其他教師的優(yōu)勢和特長，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過合作，我學到了很多教學案例和經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我的教學有著重要的借鑒作用。交流和合作不僅讓我的教學水平得到了提高，也讓我加深了對教師團隊的認識，明白了共同努力的重要性。
總結起來，小學教師培訓給我?guī)砹素S富的教學理論和實踐技能。通過培訓，我深刻認識到了教育任務的重要性，學會了更加靈活多樣的教學方法和技巧。培訓還加深了我對學生發(fā)展和教師團隊的理解，并與其他教師進行了深入的交流和合作。我相信，這次培訓對我未來的教學工作產(chǎn)生了積極而深遠的影響，我會將所學知識和技能融入到實際教學中，更好地服務于學生。
小學教師培訓心得體會篇八
綠潤生命，盛及未來對于我這個新老師能考上綠盛表示感恩，對于這次的培訓也表示榮幸。通過這次培訓我自己表示受益匪淺，從改變地位的轉(zhuǎn)變到教學方法、教學質(zhì)量都對自己產(chǎn)生了積極影響，讓自己面對以后的教學有了更好的教育機智。
有所得通過這次培訓，了解到對我自身綜合素質(zhì)，修心養(yǎng)性都是難能可貴。也了解到學校的中心工作是教育，教育的根源是靠教師引導。學校工作離不開教師，而我們新進教師則是教師隊伍的重要組成部分，也非常感謝各位老師、校領導在百忙之中給我們新教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神糧食。
為人師表成為我們每個新老師的.座右銘，因為我們教師的一言一行，不僅代表著自己的修養(yǎng)，更代表綠盛教師團隊。我們所承擔的任務不僅是向?qū)W生傳授知識，更重要教會學生如何做人。這就對我們教師提出了嚴格的要求，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品行可以言傳身教。我熱愛老師這個職業(yè)，崇尚教師。我會將教書育人當做自己的一種崇高追求，盡自己全部力量成為一個德才兼?zhèn)涞捏w育教師。
教學方法上面講到我認識的教學方法，特別是楊校、梁校講到的導學案。學生只有自己動手才能體會到從做中學，教師要發(fā)揮自己角色，在這過程中學生才能在教師帶領下掌握所需知識，在教學過程中還要因材施教，針對不同對象采用不同教學方法。
一顆愛心要當一名合格教師，既要有對教育無限忠誠，循循善誘，還要對學生一片愛心，通過無私的愛來激發(fā)他們求知欲。培訓老師曾說過考80分的同學要愛她，因為以后有可能是你的同事，考不及格的同學你要愛她，因為以后有可能他會當老板，給學校做貢獻。如果我們始終是舍本逐末，到頭來只會是事倍功半。教師傳道、授業(yè)解惑。我們要引導他們做個對社會有用的人，要成為他們?nèi)松^程中追逐的目標。這句話最好的解釋就是——教育的一切都源于愛！
最后，我會用青春的熱情點燃自己事業(yè)之光，更要為學校的發(fā)展貢獻出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值。今天，我為能進綠盛而驕傲！明天，綠盛能為我教出的孩子而自豪！
小學教師培訓心得體會篇九
最近，我參加了學校為小學部新教師組織的培訓課程。這是一次旨在提高新教師專業(yè)素養(yǎng)的機會，讓我們更好地適應和融入學校的教育環(huán)境。這個培訓課程為期五天，在這期間，我們接受了系統(tǒng)的學習和實踐，學到了許多寶貴的教學經(jīng)驗和教育理念。在這篇文章中，我將分享一些我在培訓中獲得的體會和心得。
第二段：關于專業(yè)知識的重要性
在培訓的第一天，我們首先學習了關于教育理論和教學方法的基礎知識。我深刻體會到，作為一名教師，擁有扎實的專業(yè)知識非常重要。只有通過不斷學習和提升自己，我們才能更好地指導學生，使他們獲得知識和技能。所以，在日后的教學中，我將注重自己的學習和成長，持續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：教學技巧的培訓
在接下來的幾天里，我們學習了一些實用的教學技巧。例如，在課堂上運用多媒體工具增強學生的興趣和參與度，如何巧妙地運用積極反饋，以及布置合理的作業(yè)等等。這些技巧不僅使我對教學有了更多的思考，也讓我看到了教師對學生的至關重要的作用。我意識到教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生發(fā)展的引導者和榜樣。
第四段：關于團隊合作與教育者身份
除了專業(yè)知識和教學技巧外，培訓還強調(diào)了團隊合作和建立良好的校園文化的重要性。教育不是一個人的事業(yè)，而是需要整個團隊的合作和努力。一個和諧的學校環(huán)境能夠激發(fā)學生的潛力，讓他們更好地成長。同時，每一位教師也要有教育者的自覺和責任感。我們不僅僅是一名教師，更是一名教育者，在教學的同時要關心學生的全面發(fā)展。
第五段：個人反思和展望
通過這次培訓，我不僅對教育有了更深入的認識，也對自己有了新的期望。作為一名小學部新教師，我將努力將所學的知識應用到實踐中，不斷完善自己的教學方法。同時，我也會積極參與學校組織的各項活動，與同事們共同進步，為學校的發(fā)展做出貢獻。我相信，通過自身的努力和不斷學習，我一定能成長為一名優(yōu)秀的教育者，為每個孩子的成長和發(fā)展貢獻力量。
結尾：
小學部新教師培訓給予了我許多寶貴的機會和經(jīng)驗，讓我真正感受到了作為一名教師的責任和使命。未來，我將不斷努力學習和成長，為每個學生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。并且，我也積極期待未來的培訓和學習機會，不斷提升自己，追求卓越。
小學教師培訓心得體會篇十
20xx年xx月xx日，我參加了小學語文骨干教師培訓會議。會上，我們觀摩了各位教師的展示課，并聽取了一些教師的精彩講座。這些課與講座，浸潤著她們對語文執(zhí)著研究的心血。經(jīng)過本次的學習，不僅僅使我對小學語文教學的理念，有了更新的認識，也為我在以后的教育之路上，立起了一盞指明燈。下頭就本次的培訓收獲略談一二。
一、走進繪本，回歸生活
在這六節(jié)公開課中，給我印象最深的莫過于第一堂課。對于繪本，我只在電視中或圖書館里見到過，但沒有想到它還能用于學生的學習教材。在課堂上，教師能以繪本資料為載體，配以動情的音樂和教師生動的語言，將圖片、文字精美的融為一體，烘托造勢，營造出了一種濃濃的繪本故事的氛圍，讓孩子們?nèi)硇牡耐耆两谄渲小Ｒ惶谜n下來，孩子們有的早已淚流滿面。她讓學生連貫的讀，對于情節(jié)的理解掌握有好處，深深的抓住孩子們的心，而王教師的設問、旁白也很有講究：在故事中，最感動你的是什么？大樹在一次又一次的失去中，為什么還會高興呢？每個同學的感悟都是不一樣的，卻又是真實的……如此深刻的思想教育，不但使孩子們深浸于愛的洗禮中，更讓聽課的教師感動、學習、思考。而這正是繪本的魅力所在。
二、寫字教學新感悟
會上，聽取了教師關于寫字的講座后，可謂受益扉淺。對于寫字的訓練，我在課堂上也經(jīng)常指導，可還是對孩子們的漢字書寫水平有所堪憂，聽完報告后，我才深知，原先寫字教學也是需要策略和方法的。寫字和寫字本事的培養(yǎng)，不光是一年級教師的專屬，它貫穿于整個語文學習階段。“師者，人之模也”，而一個語文教師的書寫水平對學生的寫字本事培養(yǎng)也會有進取的影響。都說，教師是學生的鏡子，每一天孩子們有一半的時間與教師共度，教師的言行時刻左右著孩子的成長。作為教師許多重要知識都需要用文字表述在黑板上，作業(yè)本上，教師自我的書寫對學生而言無疑就是一塊無聲的樣板，俗語說“近朱者赤，近墨者黑”久而久之，教師一手漂亮的好字必然對學生書寫產(chǎn)生潛移默化的影響，對學生寫字起到耳濡目染的作用。而普實的教師正是如此做的，從一年級到四年級，每節(jié)語文課，她的字都端端正正的，這無疑給孩子們的練字起到一個榜樣效應。另外，練字過程是個循序漸進耐力持久的過程，并非一年級練好了就能夠了，這就需要教師的策略了，教師在講座中還談到要對學生的寫字水平進行多元化的評價，因為僅有建立長效地評價機制，才會為學生的寫字過程樹立自信心，才會讓孩子愛上寫字，從而讓學生堅持下來，成為一種習慣、一種本事。
當然，還有其他教師也給我留下了深刻的印象。正如有一位教師所說，這次培訓會，雖沒有名師大家的親臨，卻普實而深刻。這也正是我們一線教師需要的，它同樣帶給我沉甸甸的收獲，帶給我眾多的思考，作為一名年輕的語文教師，我會以這次學習為契機，在自身的課堂上去實踐研究，努力作有效教育改革的弄潮兒。
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