2023年期中反思檢討書(優(yōu)質(zhì)9篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

期中反思檢討書篇一

期中考試剛剛結(jié)束，大家慢慢從一片壓抑中走了出來(lái)，開(kāi)始活躍起來(lái)，這次期中考試總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，有許多童鞋進(jìn)步了，但相對(duì)也有退步的，幾家歡喜家家愁啊。

我這次主要就是數(shù)學(xué)和物理不是很好，往下拉了很多分，數(shù)學(xué)就是上課聽(tīng)不集中，最近新學(xué)的四邊形中，有很多簡(jiǎn)單的證明題都不會(huì)做，而且思維不是很開(kāi)闊，幾乎是遇到難題就不會(huì)，到后來(lái)都不愿意去動(dòng)腦想了。最后就是課下練習(xí)不夠，老師強(qiáng)調(diào)的重要例題課下沒(méi)有去看，導(dǎo)致一些好的方法、好的思路沒(méi)有學(xué)會(huì)。

物理是一門新課程，一開(kāi)始有些不適應(yīng)但后來(lái)便慢慢好了。物理主要就是課下多做題，把做錯(cuò)的、不會(huì)做的一一弄明白。然后再把主要的一些定義記住，最后就是考試時(shí)仔細(xì)一些，注意題目。

英語(yǔ)要把重點(diǎn)句型，詞組，3a，單詞之類的背過(guò)，平時(shí)課下多做題，題海戰(zhàn)術(shù)有時(shí)也是管用的。最后就是多積累詞匯量，在閱讀理解和完形填空中，如果單詞不認(rèn)識(shí)那就很難知道文章的大體意思，也就很難做對(duì)了。

語(yǔ)文課內(nèi)的知識(shí)一定要掌握牢固，然后增加閱讀量，多積累好詞好句。在考試前可以選取幾個(gè)好的作文題材背過(guò)，考試時(shí)可以套用。最后多做些閱讀理解，增加理解能力。

考試前臨時(shí)抱佛腳是有些用的，但平時(shí)也要擠出些時(shí)間復(fù)習(xí)，即使背不過(guò)，記不住，也要多讀幾遍，加深記憶。

不管這次考試的結(jié)果是好是壞，畢竟已經(jīng)結(jié)束，留著時(shí)間高興或悲傷，不如提前準(zhǔn)備好迎接下次考試，況且期末還沒(méi)來(lái)到，一切都不是定數(shù)，只要堅(jiān)持不懈的努力，相信什么都有可能。

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期中反思檢討書篇二

期中考試后反思自己上半學(xué)期的工作，感慨之余，覺(jué)得自己有許多地方做得實(shí)在是有欠缺。

學(xué)生們都知道學(xué)習(xí)很重要，但他們中又有很迷茫的，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有信心，但更多缺少的是恒心。怎樣才能激起他們心底的那層自信的浪花，使他們能夠持之以恒地學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我追求的方向。下一段的復(fù)習(xí)中，我計(jì)劃從以下方面著手：

1、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境。

課堂上一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練，堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)，盡可能利用多種教學(xué)資源讓學(xué)生接觸地道的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，多聽(tīng)英、美人士的錄音材料。

2、提高課堂效率。

我們就會(huì)不自覺(jué)的開(kāi)始灌輸式的教育，希望自己在今后教學(xué)中，積累好的經(jīng)驗(yàn)和方法，并堅(jiān)持下去。提高課堂效率，用最少的時(shí)間，做最精的習(xí)題。

3、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。

書面表達(dá)能客觀地反映學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，并且一直是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。書面表從本次考試所反映的現(xiàn)狀來(lái)看，今后的教學(xué)中應(yīng)注意：

要讓學(xué)生從老師的提示中解脫出來(lái)，自己學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地思考作文的要求，逐步學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成一篇作文，并且能做到少犯錯(cuò)誤到不犯錯(cuò)誤。

4、繼續(xù)注重英語(yǔ)閱讀教學(xué)。

閱讀理解在我們的各種測(cè)試中所占分值越來(lái)越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重“篇章”，強(qiáng)調(diào)“含義”，將語(yǔ)篇教學(xué)貫穿于課文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)中，利用語(yǔ)篇教學(xué)擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，增強(qiáng)語(yǔ)感，豐富文化知識(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。題，取得最好的成績(jī)！

5、注重興趣培養(yǎng)，慎防兩極分化。

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松，民主、和諧的教學(xué)氛圍，保護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。只有這樣，掉隊(duì)的學(xué)生才會(huì)減少，也才可能大面積提高均分。。

6、及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。

在最后一個(gè)階段的復(fù)習(xí)中，很多學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)

已經(jīng)掌握得差不多了，但是他們?cè)谶\(yùn)用的過(guò)程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些紕漏，一些他們自己能發(fā)現(xiàn)并且可以補(bǔ)上，但很多需要老師幫助他們發(fā)現(xiàn)而且糾正出來(lái)。這個(gè)工作是相當(dāng)復(fù)雜的，需要付出很多耐心和精力。

期中反思..doc

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期中反思檢討書篇三

第一段：引入和背景介紹（200字）

每當(dāng)期中考試結(jié)束，我們都會(huì)被老師要求進(jìn)行一次自我反思。這次的反思不僅僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的總結(jié)，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的審視。在這次反思中，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并從中找到了解決辦法。通過(guò)反思，我更加明確了自己在學(xué)習(xí)上應(yīng)該有的目標(biāo)和追求，以及在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)的方面。

第二段：定位問(wèn)題和重拾信心（200字）

通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題。首先，我在時(shí)間管理方面有所欠缺，總是拖延做事，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。其次，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，缺乏明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。這些問(wèn)題的存在讓我感到焦慮和無(wú)助，對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑和否定。然而，通過(guò)反思，我意識(shí)到這些問(wèn)題并不是不可克服的，只要我下定決心改進(jìn)，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我就能夠成功克服這些困難，并取得更好的成績(jī)。

第三段：制定目標(biāo)和改進(jìn)方法（300字）

在反思中，我確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我希望能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我將制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排，合理分配時(shí)間。同時(shí)，我還將學(xué)習(xí)一些高效的學(xué)習(xí)方法，如提前預(yù)習(xí)、有針對(duì)性地做習(xí)題、及時(shí)復(fù)習(xí)等，以提高學(xué)習(xí)效率。另外，我也會(huì)參加一些學(xué)習(xí)講座和培訓(xùn)，向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋求幫助與支持。通過(guò)這些努力，我相信我能夠逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第四段：執(zhí)行計(jì)劃和取得進(jìn)步（300字）

在制定目標(biāo)和改進(jìn)方法之后，我開(kāi)始積極地執(zhí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我每天都按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在完成任務(wù)后對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)這樣的反思，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率得到了明顯提高。我不再拖延做事，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)使我在課堂上更加積極主動(dòng)。我也積極參加講座和培訓(xùn)，向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并取得了明顯的進(jìn)步。我的成績(jī)也在不斷上升，這給了我堅(jiān)持下去的信心和動(dòng)力。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過(guò)期中反思，我明確了自己在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并制定了明確的目標(biāo)和改進(jìn)方法。通過(guò)執(zhí)行計(jì)劃，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并取得了明顯的進(jìn)步。然而，我也清楚自己在學(xué)習(xí)中仍然存在許多不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，積極參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有不斷反思并不斷改進(jìn)，才能讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。我相信，通過(guò)持之以恒的努力，我一定能夠取得更優(yōu)異的成績(jī)。

期中反思檢討書篇四

每一次勞動(dòng)之后，便會(huì)豐收一次喜悅，每一次付出之后，便會(huì)無(wú)比的感到驕傲與自豪。

在新學(xué)期升學(xué)后的三個(gè)星期，每一天都要打掃衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生也只不過(guò)是掃一掃，拖一拖地，擦一擦窗臺(tái)罷了。而這次學(xué)校進(jìn)行大檢查，所以我們?nèi)嗝恳粋€(gè)都各司其職，干好手中的活，不偷懶，專心大掃除。

我們也不甘示弱，先用抹布輕輕的把灰塵與落土大約擦下來(lái)，只是還有水劃過(guò)的痕跡，看到別人手里的`報(bào)紙，我們也便拿起報(bào)紙把那水跡擦掉，汗水滑過(guò)每一個(gè)人的臉頰，雖然每個(gè)人的任務(wù)量不多，但是這便是努力一番，換來(lái)的幸福汗水。

放眼望去，不管是教室的干凈程度，還是教室外的走廊，都不像一個(gè)用過(guò)三年時(shí)光的學(xué)校。墻上沒(méi)有絲毫灰燼，一切都像新的一樣，那一個(gè)個(gè)笑臉便是我們打掃后寫的壯麗篇章。

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期中反思檢討書篇五

開(kāi)課已經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間了，但我還是想把我上的那節(jié)公開(kāi)課――紙箱作畫，做一個(gè)總結(jié)。

對(duì)于紙箱作畫這節(jié)課來(lái)說(shuō)，我的課前準(zhǔn)備還是比較充分的。自己認(rèn)為在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中，一個(gè)環(huán)節(jié)接著一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程還是比較清楚的。第一環(huán)節(jié)是導(dǎo)入活動(dòng)，通過(guò)出示圖畫引出這節(jié)課的內(nèi)容。然后通過(guò)與小朋友的談話，了解到他們所認(rèn)識(shí)的不同房子的造型。第二環(huán)節(jié)是教師示范畫，我自己準(zhǔn)備了一個(gè)小一點(diǎn)的紙箱，在紙箱的周圍封上了白紙，然后事先已經(jīng)在紙箱的三面分別畫上了不同形狀的房子，在第一環(huán)節(jié)中，與小朋友的交流后，在最后一面空白面上畫上了，交流后小朋友最想畫的房子。最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是請(qǐng)小朋友在用紙箱拼湊的不同形狀的“房子”上作畫。

在這三個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)為在進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)上，需要改進(jìn)的地方還有很多。在請(qǐng)孩子們作畫前，我所要說(shuō)的要求講的不是特別的清楚。我應(yīng)該告訴他們，“房子”是由不同大小的箱子所拼成的，我們需要在一個(gè)平面上畫上一幢不同形狀的`房子，然后每一幢房子里面有門，有窗。但是我在上那節(jié)課的時(shí)候，由于有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張讓我忘記提這個(gè)要求，所要在孩子們作畫的時(shí)候，他們?cè)谝粋€(gè)紙箱上畫了一個(gè)房子。但是在各位聽(tīng)課老師及時(shí)的提醒下，才完成我所想要達(dá)到的那個(gè)要求。在一大個(gè)箱子的頂部還需要另外畫上裝飾畫來(lái)裝飾整幢房子。在裝飾由許多箱子組成的房子中，需要小朋友們一起合作完成，在作畫的過(guò)程中還要體驗(yàn)小朋友之間一起合作完成畫的快樂(lè)之情。

在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，我和許多聽(tīng)課的老師們發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)與這種合作活動(dòng)還是比較感興趣的。他們都分配好自己所要完成的部分，最后出來(lái)的效果還是比較理想的。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，在要進(jìn)行每一個(gè)活動(dòng)前，對(duì)孩子們所要提的要求一定要考慮到每一個(gè)方面，用最最簡(jiǎn)潔的話來(lái)告訴他們所要達(dá)到的要求，這樣才能把每一節(jié)課上的完整。

期中反思檢討書篇六

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。 我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：(這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右) 我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。 考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。 對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!

期中反思檢討書篇七

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)的生活已過(guò)了一學(xué)期。在別人眼里，我對(duì)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西。每個(gè)星期天晚上都告誡自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個(gè)星期。

現(xiàn)在的我只能自吞苦果了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己沒(méi)毅力，不勤奮，想努力趕上來(lái)，卻又讓自己放棄了。

期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不知道該怎么辦，我認(rèn)真分析了原因：數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我一遇到難題就不愛(ài)動(dòng)腦筋，不會(huì)做也不曉得去鉆研，不懂也不問(wèn)，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考的很差，才89分；經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，數(shù)學(xué)就更應(yīng)該跟著老師好好學(xué)。

在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練；是自己的閱讀能力有所提高。

作文

另外，在政史地生方面，我要更加重視起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有主科雜科之分了，都成了重要學(xué)科。

期中反思檢討書篇八

半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我靜下心來(lái)，反思自己這半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作。

從考試情況來(lái)看，總體上令人不滿意，因?yàn)閮?yōu)秀率不高，兩極分化嚴(yán)重。

下面從三方面反思半學(xué)期來(lái)的教學(xué)得失：

一是教學(xué)方式和方法。在這方面，我或多或少地忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)。應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面規(guī)范答題要求，另一方面要加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中掌握正確的方法。

三、是學(xué)生的卷面書寫。改卷子的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生卷面非常好，書寫工整、認(rèn)真。所有的學(xué)生都從頭到尾，一筆一畫地把卷子寫完，寫得那么認(rèn)真，簡(jiǎn)直不可思議。我觸動(dòng)很大。可是，那些平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生，照樣“龍飛鳳舞”，胡寫亂畫，我覺(jué)得今后在自己的教學(xué)工作中，應(yīng)該注重的.是平時(shí)的嚴(yán)格要求，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，這也是我給自己下學(xué)期的教學(xué)定下的改進(jìn)措施之一。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。

期中反思檢討書篇九

期中考試的結(jié)果就是一場(chǎng)噩夢(mèng)，每當(dāng)老師發(fā)試卷時(shí)就有一種緊張之感，從我心中飄然而起。這次考試總得來(lái)說(shuō)我還是比較滿意的!

但是，有許多優(yōu)點(diǎn)我需要保持，還有許多缺點(diǎn)需要改進(jìn)。

在語(yǔ)文方面我還是比較滿意的，語(yǔ)文考試我冥思苦想，寫到作文題時(shí)，我停住了，似乎被難到，又仔細(xì)看了看，才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是我們寫過(guò)的文題關(guān)愛(ài)，我看了看時(shí)間，還有10分鐘，我著急了，刷刷地寫了起來(lái)，字寫得非常潦草。就因?yàn)樽至什菘哿?分，以后不管怎樣我一定要把字寫好，這就是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)。

這次數(shù)學(xué)我考的并不太好，主要原因還是在于粗心，寫完后沒(méi)有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致扣了5分左右，在畫圖時(shí)，我看了看題，沒(méi)有細(xì)心，就亂畫了一下，扣了2分。唉!如果這題我認(rèn)真審題的話就不可能導(dǎo)致扣分啊，這次只打了80分，但是我相信這并不是我的最好成績(jī)，我一定可以考到95分以上的。

科學(xué)是最讓我傷腦筋的，因?yàn)槔蠋熞覀冏x時(shí)，我坐在最后一排，非常隱蔽，就沒(méi)有認(rèn)真讀，老師一來(lái)我就裝模作樣地讀，老師一走我就放下書講話，看別的書或開(kāi)小差?？荚嚂r(shí)，光憑感覺(jué)做題，認(rèn)為對(duì)就對(duì)，錯(cuò)的也就打把差，因?yàn)橹荒芸孔约毫恕?/p>

為什么我品德考得這么差呢?為什么?因?yàn)槲疑险n時(shí)只寫不記，把東西記在本子上，并沒(méi)有記在頭腦里，考試時(shí)當(dāng)然記不到咯!不復(fù)習(xí)騙得了老師，但騙不過(guò)試卷和自己，分?jǐn)?shù)就可以看出你自己努力沒(méi)努力。品德應(yīng)用題時(shí)，雖然我蒙對(duì)了，但以后我還是要認(rèn)真復(fù)習(xí)，看出真實(shí)成績(jī)。

說(shuō)了這么多，我也應(yīng)該談一談我以后努力的方向了。首先我上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不講小話，不懂就要問(wèn)。其二每天回家后閱讀1小時(shí)課外書，練30分鐘字，爭(zhēng)取把字練好，先把字練好再練出速度。其三自己買試卷，一份語(yǔ)文試卷、一份數(shù)學(xué)試卷，每學(xué)完一單元，就檢測(cè)一下自己的真實(shí)成績(jī)，一學(xué)期下來(lái)，看自己成績(jī)是提升了，還是越來(lái)越差了。最后，改掉一切壞毛病，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，下次考試爭(zhēng)取每門考上90分以上，不讓父母和老師失望。

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