最新師德師風(fēng)心得體會(huì)心得(通用9篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

師德師風(fēng)心得體會(huì)心得篇一

師德師風(fēng)是指教師在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等各方面遵循職業(yè)道德規(guī)范的行為準(zhǔn)則和教育理念。作為一名教師，我深深感受到師德師風(fēng)的重要性和影響力。通過多年的教育工作，我形成了自己獨(dú)特的心得和體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，作為一名教師，必須具備高度的敬業(yè)精神。教師是肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任的人，我們的工作關(guān)乎學(xué)生的未來。因此，我們必須時(shí)刻將教育工作放在首位，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在備課和課堂教學(xué)中，我會(huì)盡心盡力地準(zhǔn)備教案，力求提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，耐心解答他們的問題，幫助他們克服困難。只有在敬業(yè)的基礎(chǔ)上，我們才能做好自己的工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)盡心盡力。

其次，師德中最重要的一點(diǎn)是示范行為。教師的每一個(gè)舉動(dòng)都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響力。我們必須時(shí)刻以身作則，正確引導(dǎo)學(xué)生。在課堂上，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，遵守課堂紀(jì)律，不講粗口，不使用歧視性語(yǔ)言。在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，我會(huì)積極參與，做出公正的決策，并將自己的決策原則和方法告訴學(xué)生。師德的重要性在于，我們的行為會(huì)影響學(xué)生的行為，所以我們必須要以良好的行為示范來引導(dǎo)學(xué)生。

同時(shí)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系也是師德師風(fēng)的重要體現(xiàn)。教師和學(xué)生之間的關(guān)系不僅僅是一種師生關(guān)系，更是一種師徒關(guān)系。作為教師，我們要做的不僅僅是傳授知識(shí)，還要耐心傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。在與學(xué)生交流時(shí)，我會(huì)尊重他們的觀點(diǎn)，不輕易批評(píng)和指責(zé)。在學(xué)生遇到困難的時(shí)候，我也會(huì)積極幫助他們解決問題，給予他們鼓勵(lì)和支持。只有與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，我們才能更好地開展教育工作。

最后，教師還需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。教育事業(yè)在不斷發(fā)展，新的教學(xué)理念和方法不斷涌現(xiàn)，我們必須緊跟時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的教育水平。我會(huì)經(jīng)常參加各類教育培訓(xùn)，了解最新的教育動(dòng)態(tài)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到課堂教學(xué)中。同時(shí)，我也會(huì)積極參與教育研究，深入探討教育問題，以提高自己的教育素養(yǎng)。只有不斷提升自己，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

綜上所述，師德師風(fēng)是教師的基本素養(yǎng)和職業(yè)要求。作為一名教師，我將永遠(yuǎn)保持敬業(yè)精神，以身作則，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)心得體會(huì)心得篇二

暑假師德師風(fēng)心得體會(huì)2 8月26日，我校組織了暑期師德學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這些日子的學(xué)習(xí)過程中，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。就像曹陽(yáng)珍老師一樣，在班主任的位置上的默默耕耘。她心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡(jiǎn)單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁竦奶卣髦酗@示出來。教師是人類靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其教書育人的功能。

師者，傳道授業(yè)解惑。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

我們更深刻的體會(huì)到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會(huì)落后于課堂實(shí)踐的要求。面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，教師要走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。

做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì)，在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，深入研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程中，使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。

同時(shí)，要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。以創(chuàng)新求取的精神，積極開展教育和科學(xué)研究。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德。

目標(biāo)，我們會(huì)立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位先進(jìn)教師為榜樣，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

師德師風(fēng)心得體會(huì)心得篇三

世上有一首歌最為動(dòng)人，那是師德，世上有種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。作為擁有愛心的教師的我，在從教生涯中，崇尚著用愛心去做事，言傳身教肩負(fù)起自己的神圣使命。

每位學(xué)生都渴望得到老師的愛，對(duì)于學(xué)生來說，教師的愛是世界上除了母愛之外又一種偉大而無私的愛。20xx年，那是我擔(dān)任班主任的第二個(gè)年頭，有一天下午第二節(jié)課，我班的劉晁勝突然肚子疼，他的父母遠(yuǎn)在濟(jì)南，他由阿姨照管，我急忙給他的阿姨打了電話，同時(shí)又打車把他送到了學(xué)校對(duì)面的骨科醫(yī)院急診室，因?yàn)楹⒆赢?dāng)時(shí)已疼得滿頭大汗走不動(dòng)路了。在車上，我擁著孩子，孩子虛弱地靠在我身上，我不住地安慰他：“沒事，到了醫(yī)院醫(yī)生一看就會(huì)好的。”我的內(nèi)心除了焦急還有陣陣的心痛。這就是我的孩子呀！醫(yī)生的診斷是大便梗阻，排便后很快就沒事了。此后，我感到劉晁勝和我親密了不少，把很多心里話都講給我聽，我知道，在他最需要幫助的時(shí)候把我當(dāng)作了親人。在他隨父母到濟(jì)南居住向我告別時(shí)，含淚對(duì)我說：“老師，謝謝您對(duì)我的照顧?！焙⒆雍苄。粫?huì)更多的表達(dá)，可我知道，孩子舍不得我，這是因我給了孩子真摯的愛，孩子才和我產(chǎn)生了親近感呀！

正因?yàn)橛袗?，那些迷失的孩子才能穿越茫然，找到歸途。上一屆我班里有個(gè)孩子叫張巖，因?yàn)樗且幻麅?yōu)秀的學(xué)校大隊(duì)干部，所以校領(lǐng)導(dǎo)和一些老師能記得他。20xx年他從黑龍江鄉(xiāng)下的一所小學(xué)轉(zhuǎn)到我班。記得當(dāng)時(shí)，他和同學(xué)的關(guān)系很不好，愛動(dòng)手，經(jīng)常和同學(xué)打仗。我找他談心，教育他要和同學(xué)和睦相處，他答應(yīng)的很好，果然，在學(xué)校，學(xué)生不再告狀說他打人了。

有一次放學(xué)，劉桂蘭老師在校門口值周，對(duì)我說：“你看，那個(gè)學(xué)生在打人?！蔽乙豢?，呀，那不是張巖嗎？原來校內(nèi)不打在校外打呀！他看到了我，身子一縮，走了。下午見了我，他很不好意思。而我也沒有生硬地去批評(píng)他。到了周一，班隊(duì)會(huì)上，我笑著對(duì)同學(xué)們說：“張巖同學(xué)到我們班快2個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)他很愛習(xí)，單元測(cè)試很不錯(cuò)，英語(yǔ)以前沒學(xué)過，現(xiàn)在成績(jī)也很好沒掉隊(duì)，你們對(duì)他的印象又如何呢？”學(xué)生你瞅我我瞅你，不吱聲，我又問張巖：“說說你對(duì)同學(xué)的印象吧？”z蹭地站了起來，激動(dòng)地說：“我發(fā)現(xiàn)城里的孩子睢不起鄉(xiāng)下孩子?！蔽液屯瑢W(xué)們一愣，“那說說你的看法吧。”我說?！八麄儾缓臀彝妫€愛打我，就像李文琪?！蔽覇柪钗溺鳎骸澳愦驈垘r了嗎？”“沒有。”李文琪很委屈?！澳翘炷阍诓賵?chǎng)上從后面打了我一下?！睆垘r毫不示弱?！拔以诤湍阃孀ト擞螒?。”李文琪更委屈了。張巖紅了臉：“你也不告訴我一聲，我以為你打我?！薄八阅憔瓦€手，所以你就老打同學(xué)?！蔽艺f。張巖把頭低下了，平時(shí)他可是個(gè)得理不饒人的，現(xiàn)在一名話也不說，“其實(shí)他們是想和你玩，就是表達(dá)的方法不對(duì)，再說你剛來，他們都有自己的朋友圈，愛在一起玩，你和同學(xué)友好相處，他們不就接受你了？”我話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地說開了：“我們沒有因?yàn)槟闶青l(xiāng)下的瞧不起你?！薄澳闩艿每?，我們佩服你！”“你上課認(rèn)真聽課，我們愛和你交朋友！”看著張巖笑得像一朵花，我知道，他心中的疙瘩解開了！幾年過去了，我仍記得那次班隊(duì)會(huì)，因?yàn)槟侵?，我班出現(xiàn)了一個(gè)熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的學(xué)生，他成了班級(jí)凝聚力的核心，是同期孩子中最優(yōu)秀的。他的巨大進(jìn)步不正是我用愛心澆灌的嗎？工作中我愿做燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向。

現(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我要求自己不僅要愛“小天鵝”，我還要愛“丑小鴨”。我班有個(gè)孩子叫靳垚，他是我從教以來見過的最難管教的孩子，兩年多的接觸我知道孩子天性不該如此，是因?yàn)樵诩彝ソ逃嫌辛藰O大的偏差。生活中，他想做什么就做什么，對(duì)一些惡劣行為家長(zhǎng)采取了縱容放任的態(tài)度。上學(xué)后，課堂上他坐不住，玩、說話，甚至下座搗亂！課間他不會(huì)做完全游戲，爬樹，上車棚吊著，捅馬蜂窩，打同學(xué)，罵同學(xué)，威脅同學(xué)殺他全家。他對(duì)家長(zhǎng)不斷說謊，家長(zhǎng)也相信他，認(rèn)為老師不喜歡他，向著其他同學(xué)。說心里話，想愛靳垚太難，可他是我的學(xué)生，課堂不教育，他能學(xué)會(huì)知識(shí)嗎？能不影響其他學(xué)生嗎？下課不管，他或其他同學(xué)安全沒保障怎么行？每天我都對(duì)自己說，用一顆博愛之心，用愛去對(duì)待他，想象自己是“神”，肩負(fù)神圣的使命呢！他的家人不管教孩子，我來管教！二年半來，我花了多少心思在靳垚身上，費(fèi)了多少唇舌，多少精力，怎能數(shù)得過來？現(xiàn)在，他能在課堂保持安靜、語(yǔ)文課也能聽聽課、學(xué)學(xué)習(xí)，課間不動(dòng)手打人，不惹禍，見到老師禮貌地問好，熱情幫老師做事，我認(rèn)為我的愛沒有白付出，這就是我的收獲！比起其他孩子，靳垚還有很多缺點(diǎn)，可他是個(gè)孩子，相信在愛心的教導(dǎo)下，他還會(huì)有進(jìn)步的。

我班現(xiàn)在有離異家庭的孩子8人，有2個(gè)孩子的父親在監(jiān)獄服刑。這些孩子家庭都比較貧困，家人忙于生計(jì)，在學(xué)習(xí)和思想教育方面對(duì)孩子都有欠缺，孩子們成績(jī)差，愛打仗，還有一個(gè)孩子因早產(chǎn)而智商低下，上課像個(gè)5、6歲的孩子坐不住。在學(xué)校我沒有用異樣的眼光去看他們，而是給他們安排靠前的座位，安排各方面都優(yōu)秀的同桌，多說鼓勵(lì)的話語(yǔ)，多輔導(dǎo)功課，給了他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，去感化他們，讓他們感受到陽(yáng)光般的溫暖。我給予了學(xué)生愛，學(xué)生也給了我愛！當(dāng)我嗓子沙啞時(shí)，學(xué)生時(shí)不時(shí)會(huì)給我?guī)б涣；蛞缓泻?，?dāng)我疲憊時(shí)，有學(xué)生會(huì)給我捶背，當(dāng)我生病時(shí)，學(xué)生會(huì)在作業(yè)中寫“讓老師的病快點(diǎn)好起來吧！”學(xué)生因愛而快樂，我因愛而感動(dòng)。

從教16年，教育教學(xué)工作繁瑣而勞累，關(guān)愛學(xué)生的事數(shù)不勝數(shù)，我做到了心中有愛，今后，我仍會(huì)在無邊的愛海中快樂工作，幸福生活！

師德師風(fēng)心得體會(huì)心得篇四

師德師風(fēng)是指教師應(yīng)具備的道德規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)，是一種為人師者應(yīng)具備的品質(zhì)。在我多年的教學(xué)工作中，我深刻體會(huì)到了師德師風(fēng)對(duì)教育工作的重要性和影響力。以下是我對(duì)師德師風(fēng)的一些心得和體會(huì)：

第一段：師德師風(fēng)是教育工作的靈魂

教師是培養(yǎng)人才的重要角色，師德師風(fēng)是教師工作的靈魂。一名優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)以身作則，守身如玉，以高尚的道德品質(zhì)和良好的師風(fēng)影響學(xué)生。我認(rèn)為師德師風(fēng)的核心是“以德為本”，即以高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育過程中始終保持職業(yè)道德和師德師風(fēng)的高度，才能真正成為學(xué)生的榜樣和引領(lǐng)者。

第二段：師德師風(fēng)是教師職業(yè)發(fā)展的保障

師德師風(fēng)是教師職業(yè)發(fā)展的保障。教育事業(yè)是一項(xiàng)需要不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的工作，而師德師風(fēng)則是教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。具備良好的師德師風(fēng)可以幫助教師獲得學(xué)生的尊重和信任，也有助于與家長(zhǎng)、同事和上級(jí)建立良好的工作關(guān)系。只有不斷提升自己的師德師風(fēng)品質(zhì)，才能在教育職業(yè)中不斷取得進(jìn)步和成長(zhǎng)。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)需師德師風(fēng)引領(lǐng)

教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，而師德師風(fēng)的引領(lǐng)作用不可忽視。在教育過程中，教師不僅傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和素質(zhì)。優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、傳遞正能量的能力，并以自身高尚的道德行為影響學(xué)生。只有教師自身具備了良好的師德師風(fēng)，才能真正積極引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

第四段：建立和諧的師生關(guān)系靠師德師風(fēng)維系

師德師風(fēng)也是維系師生關(guān)系和諧的重要因素。師德師風(fēng)秉持著尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、以學(xué)生為中心的原則，建立起良好的師生互動(dòng)和信任關(guān)系。只有具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德師風(fēng)品質(zhì)，教師才能真正站在學(xué)生的立場(chǎng)上去為他們著想，并且與學(xué)生建立起良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。

第五段：教師要持續(xù)提高師德師風(fēng)

在現(xiàn)實(shí)的教育工作中，師德師風(fēng)既是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)終點(diǎn)。教師應(yīng)該不斷提高自己的師德師風(fēng)，通過專業(yè)進(jìn)修、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法來提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，教師也要時(shí)刻保持清醒的頭腦，守住底線，不越過教育倫理的紅線。只有不斷追求卓越，努力成為真正有德行的好老師，才能更好地完成自己的教育使命。

總結(jié)：

師德師風(fēng)是教師工作的靈魂，是教師職業(yè)發(fā)展的保障，也是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)和維系師生關(guān)系的重要因素。教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒自己，不斷提高自己的師德師風(fēng)品質(zhì)，以高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用良好的師德師風(fēng)影響學(xué)生，為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境與引領(lǐng)。同時(shí)，教師也要時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，力求成為學(xué)生的榜樣和引路人。

師德師風(fēng)心得體會(huì)心得篇五

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的作用愈發(fā)凸顯出來。作為培育青年一代的引路人，教師肩負(fù)著極其重要的責(zé)任。而師德師風(fēng)自律則成為教師必須極力追求并時(shí)刻堅(jiān)守的標(biāo)準(zhǔn)。自己作為一名教師，深感其重要性。在多年的教育實(shí)踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思自己的師德師風(fēng)自律，逐漸形成自己的心得體會(huì)。

首先，作為一名教師，師德師風(fēng)自律的核心是堅(jiān)守職業(yè)操守。尊重職業(yè)道德、遵守職業(yè)規(guī)范，是教師最起碼的要求。在教學(xué)中，教師要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地備課，注重教學(xué)質(zhì)量，不能草草了事。同時(shí)，教師還要尊重學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。在師生之間，教師要以身作則，言傳身教，做到言行一致，給學(xué)生樹立正確的榜樣。

其次，師德師風(fēng)自律需要保持學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。作為教師，要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的學(xué)科水平，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。只有具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)面，教師才能在課堂上給予學(xué)生正確的知識(shí)引導(dǎo)和指導(dǎo)。同時(shí)，教師還應(yīng)積極參與學(xué)科研究，關(guān)注教育前沿，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念。只有保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，更好地指導(dǎo)學(xué)生。

再次，師德師風(fēng)自律還需要樂觀向上的心態(tài)。作為教師，需要帶著樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)挫折和困難。在教學(xué)中，教師會(huì)遇到各種各樣的問題，比如學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、教學(xué)方法無效等等。這時(shí)候，教師應(yīng)以積極向上的心態(tài)去分析問題、解決問題，不去埋怨學(xué)生，不氣餒，保持良好的教學(xué)熱情。同時(shí)，教師還要保持對(duì)教育事業(yè)的信念，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，不斷激勵(lì)自己，不斷堅(jiān)持。

最后，師德師風(fēng)自律需要不斷反思和自我修正。教師是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，需要不斷反思和自我調(diào)整。教師應(yīng)該積極主動(dòng)地接受學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的批評(píng)和建議，在不斷反思自己的過程中改正自己的不足。同時(shí)，教師還要經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和教研活動(dòng)，與其他教師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育能力。

總之，師德師風(fēng)自律是教師的基本要求，也是教師能否在教育事業(yè)中發(fā)揮作用的關(guān)鍵。作為一名教師，我深刻認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)自律的重要性，并在實(shí)踐中逐漸形成了自己的心得體會(huì)。我將繼續(xù)努力，不斷修正自己的不足，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。希望在教育改革的道路上，與更多的教師一起共同前行，共同為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)心得體會(huì)心得篇六

本人結(jié)合自己教育工作，現(xiàn)跟大家一起學(xué)習(xí)。

一、自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

2、在愛崗敬業(yè)方面我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、在廉潔從教方面廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利。

7、在為人師表方面我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

二、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下3項(xiàng)整改措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐出發(fā)，向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

師德師風(fēng)心得體會(huì)心得篇七

在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，先進(jìn)教師的精神和行為凈化了我們的心靈，激發(fā)了我們教書育人的熱情。你知道特殊教育在師德和師風(fēng)方面的經(jīng)驗(yàn)嗎？讓我們看看最新的5篇關(guān)于教師道德和風(fēng)格的特殊教育經(jīng)歷的文章。歡迎通過學(xué)習(xí)咨詢教師職業(yè)道德和風(fēng)格1特殊教育的經(jīng)驗(yàn)，我更清楚地知道，從事教育工作的教師必須提高道德和作風(fēng)，成為一名好的教育工作者。好的教師必須熱愛自己的崗位，努力工作，并以強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神取得成果。其次，從三個(gè)方面闡述了愛與奉獻(xiàn)在師德、作風(fēng)中的重要地位：

社會(huì)上有很多職業(yè)，其中教師職業(yè)是最神圣、最受尊重的職業(yè)。一個(gè)熱愛教育、獻(xiàn)身教育的教師必須深刻理解教師職業(yè)的重要性。如果從事這一職業(yè)的人沒有良好的師德和師風(fēng)，他們?nèi)绾文軌蚣缲?fù)起社會(huì)的重托，對(duì)學(xué)生的身心產(chǎn)生具體的影響？如何為國(guó)家培養(yǎng)有用的人才？一個(gè)有專業(yè)意識(shí)的教師首先會(huì)把他的職業(yè)生涯與國(guó)家的發(fā)展和民族的振興聯(lián)系起來。認(rèn)識(shí)到他們的職業(yè)不僅是教學(xué)，而且是為國(guó)家培養(yǎng)新人。職業(yè)意識(shí)使教師知道自己是一個(gè)接受社會(huì)信任的人，對(duì)學(xué)生的身心有著特定的影響。

教師的言行潛移默化地影響著學(xué)生的思想、行為和素質(zhì)。學(xué)生喜歡模仿老師的言行，這將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生終身影響。因此，教師必須始終為學(xué)生樹立良好的榜樣，做學(xué)生首先要做的事情。堅(jiān)持自律。教師只有形成強(qiáng)烈的職業(yè)意識(shí)，才能充分發(fā)揮自身的生命價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，專業(yè)感是教師道德和風(fēng)格的前提。三、教師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是教師道德和風(fēng)格的條件。敬業(yè)精神來源于專業(yè)感。責(zé)任感是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念。它是把你的工作提升到偉大事業(yè)的高度，審視你的追求，相信你的選擇，不管你遇到什么困難。當(dāng)我們選擇教育時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)自己的選擇無怨無悔，不管名利如何，積極主動(dòng)，努力創(chuàng)新。

師德師風(fēng)心得體會(huì)心得篇八

師風(fēng)師德是一名教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，不僅表現(xiàn)在教學(xué)能力，更重要的是體現(xiàn)在師德師風(fēng)上。只有擁有優(yōu)秀的師風(fēng)師德，才能讓學(xué)生更加尊重敬重，才能讓家長(zhǎng)更加信任支持。作為一名教師，我深深領(lǐng)悟到師風(fēng)師德對(duì)于教育事業(yè)的重要性，也明白了如何做一個(gè)優(yōu)秀的教育者。今天，我想談?wù)勛约涸诮逃ぷ髦械玫降膸燂L(fēng)師德心得體會(huì)。

第二段：不斷提高自我素養(yǎng)

一個(gè)教師的師風(fēng)師德是由內(nèi)而外反映出來的，而內(nèi)在的素養(yǎng)需要不斷地提高。我的信念是，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以更好地服務(wù)于學(xué)生。首先，我必須要有高尚的品德，在平時(shí)的工作與生活中要保持良好的行為習(xí)慣，做到言行一致，為學(xué)生做出榜樣。 其次，我要不斷提高專業(yè)能力，在教學(xué)科研上不斷深耕細(xì)作，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教育理論知識(shí)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教育質(zhì)量。這樣才能使自己成為一名更好的教育者。

第三段：樹立正確的人生觀與價(jià)值觀

作為教育者，要始終把提升學(xué)生素養(yǎng)放在心中最為重要的位置。而這就需要我們教師首先樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，通過作為學(xué)生的榜樣，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，才能在靈魂深處潛移默化地影響學(xué)生，帶動(dòng)他們發(fā)揚(yáng)光大經(jīng)典文化內(nèi)涵。

第四段：注重學(xué)生的全面發(fā)展

作為一名教育者，在培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的同時(shí)，還要注重學(xué)生的全面發(fā)展。我們要關(guān)心學(xué)生日常生活，照顧學(xué)生的情感需求。同時(shí)，教師還應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參加各種課外活動(dòng)，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。在這種環(huán)境下，能讓學(xué)生成長(zhǎng)為快樂健康有活力的年輕人，真正實(shí)現(xiàn)教書育人的使命。

第五段：總結(jié)

教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，教育者必須時(shí)刻注重師風(fēng)師德，始終保持職業(yè)操守和高尚品質(zhì)。要有志于學(xué)習(xí)和思考，探索更加深入的教育方法和技巧，提高教學(xué)水平，做出一個(gè)有魅力且深入人心的教育者。師德師風(fēng)事關(guān)教育事業(yè)的衰敗或興旺，每一名教師都應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，不忘初心，始終堅(jiān)守為人師表的使命，為教育健康持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量。

師德師風(fēng)心得體會(huì)心得篇九

5月27日，我校組織學(xué)校教師到野川中學(xué)聽高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡

報(bào)告

報(bào)告

一、要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓

創(chuàng)新

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、孜孜不倦，積極進(jìn)取。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了要求，斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

四、以身作則、做好表率。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有

創(chuàng)新

師德師風(fēng)心得體會(huì)短篇

師德師風(fēng)心得體會(huì)2019

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