對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園個人總結(jié)篇一
本年度我所分管的師生生活在黨支部校長室的正確領(lǐng)導下，取得了明顯的進步。下面我就本人一年來的工作作一個簡單的小結(jié)。
食堂管理崗位十分敏感，總是和錢物分不開。在工作中我能始終保持清醒的頭腦。嚴于律己，按章辦事，公私分明，自覺接受校內(nèi)外各方面監(jiān)督。對于采購組的工作，總是大膽放手讓他們自己去干，從不設(shè)立條條框框，捆住他們的手腳。擔任分管主任八年以來，從不拿公家一分錢不拿食堂一斤肉，也從不為自己家人和朋友介紹過任何一樁生意。因為他深信只有自己行得正、帶好頭，才能積極影響全體員工努力而無私的工作。
學校食堂作為展示學校辦學水平的一個窗口，我始終不忘內(nèi)務(wù)管理，每周組織員工學習各項規(guī)章制度和食品安全制度，并經(jīng)常請王校長、許校長、陸主任、黃主任給食堂員工提要求、敲警鐘，讓全體員工牢固樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識安全意識，倡導勤儉節(jié)約，反對大手大腳、鋪張浪費，力爭把更多的實惠讓給師生。
食堂工作事情多且紛繁復(fù)雜，有許多未知性和不確定性。只有周密部署、精心準備，才能成竹在胸應(yīng)對自如。去年下半年，學校申辦江蘇省四星級高中，為確保現(xiàn)場驗收在食堂和師生生活這一塊萬無一失。在黨支部和校長室正確領(lǐng)導下，我經(jīng)常組織食堂全體工作人員精心謀劃、悉心準備，不分白天和黑夜。順利地完成驗收的各項工作。
另外為了豐富學生的伙食，學校決定在三樓為學生開辦了特色窗口，盡管還在摸索之中，但目前整體運行情況良好。我相信通過食堂全體工作人員繼續(xù)努力，不斷探索，一定會辦出特色，讓學生有"在校如家"的感覺。
為保證高三學生在最后的沖刺階段有足夠的精力投入到緊張的復(fù)習中去，學校決定最后一個半月為高三學生每天準備一只雞蛋。接到通知后該同志帶領(lǐng)大家克服困難，立即行動，堅持每天把傾注了全校教職工對高三學生的關(guān)心和溫暖的雞蛋及時送到教室門前。也許多年以后每當他們吃到雞蛋時，都會不經(jīng)意的想起在母校受到的那份殷切的關(guān)懷和真誠的呵護。
在繁重的工作之余，他也不忘自己的本職教學工作，因為他深知同學們都非常渴望上體育課，所以他從來沒有因為工作忙為借口而缺上一堂課，受到了學生的一致好評。本年度，他還積極撰寫論文，在省級刊物發(fā)表了論文一篇。在江蘇省第五屆"行知杯"論文評比中，他的文章獲三等獎。
當然在工作中，本人還缺少一點大膽的改革創(chuàng)新精神，我將不斷學習，努力提高自己，力爭新年度有新突破，為學校再上新臺階作出不懈的努力。
幼兒園個人總結(jié)篇二
在我進入幼兒園的這段時間里，我被這個環(huán)境所迷住了。每天在幼兒園里，我與孩子們們在一起，經(jīng)常帶他們參觀、做手工和講故事。在幼兒園這個環(huán)境里，我逐漸認識到了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，并開始體驗到作為一位幼師我們所面臨的真實問題。
第二段：對教育的認識
在幼兒園這個環(huán)境中，我的工作造就了對教育的新認識。我意識到，幼兒園教育不應(yīng)當僅僅關(guān)注知識的傳授，而是應(yīng)著眼于孩子的價值觀，讓孩子們通過參加各種活動來開闊視野，增強他們的自信心和道德水準。我認為，只有這樣，孩子們才能夠快樂地學習，全面地成長。
第三段：團隊合作
在幼兒園中，我與我的同事們配合默契，我們在制定計劃、解決問題、溝通交流等方面相互協(xié)作。在這個過程中，我學會了信任、尊重、理解和接受他人的不同意見。這些經(jīng)驗不僅為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也讓我認識到了團隊合作的重要性。
第四段：家長合作
在幼兒園中，與家長的合作是非常重要的一環(huán)。與家長的溝通互動不僅能夠提升孩子們的教育成果，更能夠增強家長對于幼兒園的信任與認同。因此，我們要切實地從家長的角度出發(fā)，了解家長們的期望，積極主動地與家長進行溝通，讓家長與我們共同為孩子們的成長而努力。
第五段：未來目標
在幼兒園工作一段時間后，我意識到只有自我不斷地提升，才能發(fā)揮教育工作者應(yīng)有的素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)努力不斷地學習，意識到與家長、同事的合作可以讓我們的工作更加卓有成效。同時，我也希望能夠給自己設(shè)定更高標準，讓自己成為一位更出色的幼師，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
總之，進入幼兒園工作并不只僅是一份工作，更是一段充實、能使我們成長，并充滿挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。在這里，我們需要不斷地追求自我提升，并切實地去體會與孩子們、同事們、家長們的合作與交流。相信只要在這個工作中不斷磨練自己、提高自己的能力素質(zhì)，我們一定能為幼兒園的日益發(fā)展做出貢獻。
幼兒園個人總結(jié)篇三
懷揣著學生時代的熱情，xx年2月我實現(xiàn)了自己的夢想——成為一名光榮的幼兒教師。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛澆灌著一株株的幼苗，和孩子們一同成長，共同度過了三年的美好時光。光陰如水，歲月如梭，經(jīng)過這三年的歷練，讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。思想：
作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，熱愛教師職業(yè)。認真學習馬列主義、毛澤東思想，并通過多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培育祖國下一代為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一，認真做到熱愛幼兒，善于學習與反思，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。
為了提高自己的教學認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校的保持共產(chǎn)黨員先進性教育，努力貫徹并實踐了黨的“十八大”和“三個代表”重要思想。時刻關(guān)心時事政治，關(guān)注國家大事，保持頭腦的清醒。在工作中注重培養(yǎng)學生的愛國主義精神，滲透民族文化，激發(fā)幼兒的愛國主義熱情。
從xx年本科畢業(yè)至今，本人曾擔任班長、0-3歲親子教育教研組組長等工作。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓，潛心教研，銳意教改。為了讓我的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n并準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實，以幼兒為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)孩子的學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，逐漸找出適合自己的教學風格。本人還利用休息時間修完了朝陽區(qū)繼續(xù)教育課程，保持閱讀習慣，不斷更新知識，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
將“尊重每個幼兒的個性與需要，促進幼兒個性和諧健康的發(fā)展”作為目標。做家長們的良師益友，及時了解幼兒的發(fā)展動態(tài)與需要，幫助幼兒和家長解決實際問題。通過有效的溝通渠道，使學校、社會、家庭建立信任的伙伴關(guān)系，受到了領(lǐng)導與幼兒家長的一致好評。本人在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫的教育筆記、案例和論文等多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)外交流，并將教學與實踐相結(jié)合，曾多次參加校內(nèi)公開課評選并受好評。
在我的努力和班里同事的齊心配合下，班級工作井井有條。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。學無止境，短短三年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻，努力成為一名優(yōu)秀出色的幼兒教師。
幼兒園個人總結(jié)篇四
在我的幼兒園生涯中，我度過了快樂而難忘的時光。我在幼兒園里玩耍、學習、成長，這些經(jīng)歷對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響?；仡欉@段經(jīng)歷，我想對幼兒園的體驗進行總結(jié)和感悟。幼兒園為我提供了一個舒適，充滿愛和關(guān)懷的學習環(huán)境，我學到了許多有用的知識和技能，以及塑造了我未來的性格和行為方式。
第二段：幼兒園學習的重要性
幼兒園是兒童教育的重要階段。在幼兒園，我學習了如何與他人相處，如何合作，如何自我表達。這些都是未來我在職場上需要的優(yōu)秀素質(zhì)。我還學習了基本的知識和技能，例如數(shù)學和科學，這些都是最基礎(chǔ)和最重要的學科。這些技能和知識對我未來的成長至關(guān)重要，是我的職業(yè)生涯和人生成功的基石。
第三段：感謝幼兒園老師和家長的幫助
在我的幼兒園生涯中，我受到了許多人的幫助，尤其是幼兒園老師和家長。這些人不僅給予了我安全和舒適的學習環(huán)境，還耐心教導我學習和成長。他們關(guān)注我的每一個細節(jié)，照顧我的生活，讓我體驗到知識與愛的共同作用。我再也不能忘記幼兒園老師和家長的付出和愛心。
第四段：對幼兒園的推薦和未來的發(fā)展展望
基于我的經(jīng)驗和體會，我衷心推薦其他家長把孩子送去幼兒園。幼兒園不僅為孩子創(chuàng)造了一個學習和游戲的空間，還培養(yǎng)了他們的知識和技能，為未來的成長打下了基礎(chǔ)。在未來，我希望幼兒園能夠更加關(guān)注和重視兒童的個性化需求，更好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、領(lǐng)導力和社交能力，讓他們成為未來的領(lǐng)袖與創(chuàng)新者。
第五段：總結(jié)體會
回顧我的幼兒園換一生涯，我感到很慶幸有機會在一個優(yōu)秀的幼兒園度過了自己的早期成長期。在這里，我不僅學到了知識和技能，還結(jié)交了許多好朋友，和他們一起度過了從未忘記的美好時光。我希望未來幼兒園能夠繼續(xù)為孩子們做出更多的貢獻，讓他們在這里擁有更多的機會和歡樂。
幼兒園個人總結(jié)篇五
作為一名幼兒園老師，每個月都會對過去的工作進行總結(jié)與回顧。在這個過程中，我漸漸體會到了幼兒園教育的深層次意義，同時也切身感受到了幼兒園對孩子們的重要性。在這個月里，我積極參與了幼兒園的各項活動，與孩子們一起學習、成長，也提升了自己的教育能力。通過這篇個人月總結(jié)，我希望能夠分享自己的體會和心得，同時也借此機會反思自己的不足之處，進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：我在教育活動中的體會
在這個月中，我參與了許多教育活動，其中“親子日”給我留下了深刻的印象。這是一個家長和幼兒共同參與的日子，讓我們能夠更好地了解孩子的家庭背景和興趣愛好，進一步加深了我們之間的聯(lián)系和溝通。通過和家長的交流，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特點和優(yōu)勢，我們作為老師要因材施教，關(guān)注孩子的個別差異，尊重他們的個性發(fā)展。
在日常的教育活動中，我也體會到了“以兒童為中心”的教育理念的重要性。每個孩子都有自己特殊的思維方式和學習習慣，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的需要來制定個性化的教育計劃。通過觀察和記錄，我發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲過程中學習最快，因此我在課堂上增加了趣味游戲的時間，為他們提供了更多的學習機會。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的主動性和創(chuàng)造力得到了很大的釋放，他們樂于嘗試新的事物，也更容易接受新的知識。
第三段：與家長的溝通和交流
在這個月里，我也加強了與家長的溝通和交流。我定期舉辦家長會，向家長們介紹孩子在學校的情況，并聽取家長的意見和建議。通過與家長面對面的交流，我了解到家長們最關(guān)心孩子的學習情況和性格發(fā)展。為了更好地幫助孩子們成長，我根據(jù)家長的反饋，針對孩子們的不同問題提出了解決方案，并將其融入到日常的教學中。與家長的良好互動，增加了孩子在幼兒園的學習動力，也加強了學校和家庭之間的合作共贏。
第四段：思考與反思，提升個人能力
雖然我在這個月的工作中取得了一些進步，但我也意識到了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在管理課堂紀律方面還有待加強。為了更好地掌控課堂的秩序，我學習并嘗試了一些行之有效的管理方法，比如制定課堂規(guī)則、獎勵和懲罰機制等，但在實施過程中還存在一些困難。我決心進一步學習和培養(yǎng)自己的管理能力，為孩子們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境。
其次，我意識到自己對一些新的教育理念和教學方法了解不夠深入。我們生活在一個不斷變化的社會，教育也在不斷發(fā)展。作為一名幼兒園老師，我需要不斷學習，更新自己的知識和教學技巧。在接下來的時間里，我將加強學習，參加相關(guān)培訓，拓寬自己的視野和知識面，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。
第五段：總結(jié)和展望
通過這個月的工作總結(jié)和個人心得體會，我深刻領(lǐng)悟到了幼兒園教育的意義和價值。幼兒園是孩子們?nèi)松械闹匾A段，我們需要為他們提供一個充滿愛和關(guān)懷的學習環(huán)境，促進他們?nèi)姘l(fā)展。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己的教育能力和素養(yǎng)，為每個孩子的成長貢獻自己的力量。同時，我也希望通過與家長的緊密合作，共同努力，幫助每個孩子實現(xiàn)自己的夢想，為社會的進步做出貢獻。
幼兒園個人總結(jié)篇六
每天早上，我都以一張笑臉去迎接每一個孩子，從剛來時的不停哭鬧，到現(xiàn)在每天都和我打招呼，容入到這個大集體中，心里真的有很多感觸。半個學期快過去了，看到孩子也的確張大了，懂事了很多，雖然他們的年齡還小，但在我眼里，他們個個都是很能干的孩子。同時，也將這半學期的工作做個總結(jié)，以便自己能像孩子一樣，每天都有進步。
對于托小班來說，最重要的還是保育工作，從平時的生活中去教會幼兒更多的知識，給他們更多的關(guān)愛，注重每個細節(jié)。
（1）在每天的晨接待的工作中，主要是安撫幼兒的情緒。特別是新來園的幼兒。每個幼兒都要經(jīng)過這一哭鬧階段，很多時候，年齡越小的幼兒越是想別人抱一抱的感覺。每天我都會蹲下來親近幼兒，抱一抱他們，讓他們感受一下，上幼兒園是一件多么快樂的事情，老師也是多么的愛他們，讓他們很快能適應(yīng)集體。
（2）戶外活動中，班級的老師也都能緊密的配合起來。及時給幼兒進行擦汗，墊毛巾，換衣服等等，隨時注意幼兒的冷暖情況，鼓勵幼兒多飲水，增強免疫力。
（3）午餐時，因為年齡的關(guān)系，班級中大部分幼兒都不會自己進行午餐，都要在老師的幫助下進餐。作為老師，我經(jīng)常鼓勵幼兒能自己進餐，并且不挑食，一口飯，一口菜，在喝湯。都能完成自己的一份飯菜。午睡時，很多幼兒也要在老師的幫助下，拍拍他們，在安靜的音樂聲中進行愉快的入睡，每天的入睡率是百分之百。起床后，幫助每個幼兒穿衣，整理衣物。
通過生活上各個方面的照顧，班級的幼兒已經(jīng)很喜歡上幼兒園了，他們喜歡他們的班級，他們的“老師媽媽”。
（1）根據(jù)愛兒坊0—3歲課程，并且通過班級孩子特點設(shè)計每一堂課，在一段的課程實施中發(fā)現(xiàn)本班幼兒可以在美工區(qū)發(fā)揮的很好。班級幼兒的語言發(fā)展還不是很好，但在動手操作中，每個幼兒的能力都很強，無論是2歲的，還是18個月的，都對美工很感興趣。通過美工中的涂鴉，粘貼，手工制作，水粉，幼兒的很多作品都讓家長很吃驚，感覺孩子上了幼兒園就不一樣了。接下來，會進一步為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的場景，指導幼兒用美工的不同方式進行操作。將本班的這一特色發(fā)揮的更好。
（2）在英文中，律動也是幼兒的喜好之一。在英文的律動下，每個幼兒都能用肢體語言表現(xiàn)自己，只要聽到了音樂，身體就能跟著動起來。接下來，也將這一特色，為幼兒創(chuàng)造舞臺，展現(xiàn)幼兒那種藝術(shù)的本性。
（1）每天利用早晚接待時間，及時和家長溝通幼兒的在園情況。
（2）班級有些送孩子的是阿姨，媽媽工作很忙，采取一段時間的進行電話溝通，或著書信溝通的方式，讓這些工作忙的媽媽也能及時的了解到孩子的發(fā)展情況。
（3）對于新來的幼兒，我會在第一天給家長打電話，告訴孩子第一天的情況，讓家長不必擔心。
（4）對生病或請假未來的幼兒，進行電訪，及時送去關(guān)懷。對請長病假的幼兒進行家訪。
（5）為家長提供一些科學的教育方法，讓家長也成為個好的教育者。
（6）及時了解家長的需求，對家長提出的合理意見和建議給予及時的反饋和采納。
因為本班級的幼兒年齡最小，抵抗力很弱，經(jīng)常生病。
對于這一問題，首先要和家長進行溝通，讓家長能理解幼兒因為年齡小，抵抗力若容易生病，而并非是因為上幼兒園就很容易生病的原因。同時，老師在平時的日常工作總要多關(guān)心幼兒的生活方面。注意幼兒的冷暖，及時為幼兒增減衣物，及時為幼兒擦汗。鼓勵幼兒多喝水，保證午餐質(zhì)量。從生活中的每一個細節(jié)做起，增強幼兒的抵抗力。
以上是本學期的基本總結(jié)，通過這一總結(jié)，自己的思路更加的清晰，在接下來的工作中，也能更好的去從各個方面抓手，做好每一項工作。
幼兒園個人總結(jié)篇七
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的幼兒園個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。
開學前夕，我們及時召開大大班教研活動，學習和分析幼兒園業(yè)務(wù)計劃，明確本學期的研究重點，并認真商討由教研組長制定的本學期教研組研討計劃，通過討論，大家一致認為計劃制定中要解決的難點太多，研究的面過大，在實際操作中很難實施。針對大家提出的意見和建議，我們及時進行了調(diào)整和修改，將研究的點縮小，精簡，將原來的研究重點從“在學習活動促進大大班幼兒表達表改為“在美術(shù)和舞蹈活動中促進大大班幼兒表達表現(xiàn)能力的提高”，從而使研究重點指向性更強，操作性也更強。在此基礎(chǔ)上，我們將計劃進行了細化，在具體實施中又落實到個人，使每個教師都能真正參與到研討中來，而不再是一個旁觀者。
如在集體備課時采用分組討論的方式;在評課活動時采取微格教研的方式;活動觀摩研討時采用同課異構(gòu)的方式進行?；顒有问降亩鄻有栽谥饔^上提高了教師活動的興趣，調(diào)動了教師參與教研的積極性。
我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，經(jīng)驗不是很足。而在知識不斷更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組加強了學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，共同斟酌更好的教學方式，思辯教育上的困惑，大膽地嘗試新內(nèi)容、新方法。
本學期，我們的教研活動安排在每周一次，我們把這學期的研究重點定位為“在美術(shù)和舞蹈活動中提高大大班幼兒的藝術(shù)表達表現(xiàn)能力策略與方法”，針對這一研究重點我們嘗試進行集體備課。本學期我們結(jié)合主題活動內(nèi)容挖掘了一些有價值的美術(shù)美術(shù)和舞蹈活動，并進行了集體備課，如：在本次第二屆冬季運動會親子游園活動中，我們向家長展示了美術(shù)和舞蹈，得到了幼兒家長的一致好評。
在本學期中我們根據(jù)教研組研討計劃，十月份安排教師進行聽課評課活動。并在此基礎(chǔ)上針對教師材料的提供和材料對幼兒的影響進行研討和評析?；顒又?，每位教師積極參與活動，做好評析發(fā)言準備，使聽評者和實踐者都獲得提高。
此外，我們還充分利用外出學習教師資源，鼓勵他們在組內(nèi)上翻版課。如馮霞老師去學習了《珠心算》活動教學，在外出學習后她在組內(nèi)大膽進行了《珠心算》活動教學嘗試。雖然活動中還存在許多不足，但是她那種勇于挑戰(zhàn)的精神讓我們每個人都感到佩服。互相觀摩和聽評活動為教研組更好的開展活動提供了平臺，為教師更快的提高業(yè)務(wù)水平提供了機會。
家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的.促進孩子的健康發(fā)展。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的學習生活情況。同時我們還通過開展豐富多彩的活動開闊幼兒視野、幫助幼兒融入社會，提高幼兒能力，讓幼兒在活動中成長，在活動中提高，在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會。例如：“親子游園活動”和家長匯報課上，充分發(fā)揮了幼兒自我表現(xiàn)的機會。
1、在教研活動中該采取哪些有效的方法和策略，以進一步有效提高教研質(zhì)量，是值得我們在今后的活動中進一步改進和探討的問題。
2、教師在活動中的主動性和積極性還需進一步加強，深化“我要研”的氛圍，讓教師真正成為教研的主人。
3、帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。我園的消防安全對幼兒的教育還引起了電視臺的關(guān)注，并錄制入《社會方圓》欄目中。
幼兒園的孩子們大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中。因而容易因引發(fā)不安全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質(zhì)的情況更是多種多樣的。如幼兒園放的老鼠藥等。因此，我園的教師在平時的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質(zhì)。
幼兒園教師大多是女同志，孩子們小，所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作好預(yù)防工作。首先了解外來人員的身份、目的，并讓其登記。
今年的工作是我在幼兒園的日子里，最為忙碌的一年，但是這一年我也在忙碌的工作當中過的非常的充實，因為有自己的事情和自己所需要努力的方向，我也感到自己忙碌的工作是非常的有意義的，這一年的工作當中，我盡心盡力的完成自己的工作，在工作的時候認真的完成屬于自己的任務(wù)，也會更加的認識和完善自我，保證自己的工作和自己的個人發(fā)展是成正比的，我也相信在自己的努力之下，幼兒園的發(fā)展也會有我的一份力量。
幼兒園個人總結(jié)篇八
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
強化制度管理。我園嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》的要求，堅持保教結(jié)合的原則，在原有的基礎(chǔ)上進行細化，制定教師學期量化評估細則、教師病事假制度、安全衛(wèi)生檢查制度等，全園教職員工明確自己的職責和任務(wù)，通過對相關(guān)考核的制定，使幼兒園的管理更科學、更規(guī)范，真正達到提高教師工作積極性為目的。
加強班級工作管理。本學期，我們根據(jù)幼兒園自身的特點，對各班級進行了調(diào)制，明確幼兒一日生活活動程序及幼兒的安全，加強常規(guī)管理的力度。平時采用隨機抽查，全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習慣、幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。一學期以來教師工作積極性和班級管理水平都有了明顯的提高。
改善辦園條件。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。本學期，在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們對園內(nèi)的生活、教學等方面的設(shè)施進行了改造。室內(nèi)走廊鋪設(shè)了防滑橡膠地板，活動室新添了五臺dvd和五架電子琴，各班購買了臉盆架和衣架，教室里添置了幼兒玩具，并且活動室地面鋪上了地革，休息室安上了厚的窗簾。這些硬件環(huán)境的改變，這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本學期，在外部環(huán)境改善的情況下，我們把目光轉(zhuǎn)移到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在學期初時投入一定的資金，購買了各種環(huán)境布置的材料、工具。另一方面，在一些能減少花錢的項目上，鼓勵教師做個“收集廢品”的有心人，平時注意回收廢品。孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學習，并積極參與到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在環(huán)境中滲透無聲教育。
在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格。
加強政治學習，提高教師思想道德建設(shè)
俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”，要推進思想建設(shè)，首先是人的思想要凈化，心靈要美化，行為要利他化。我園始終把教師師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的重要位置，每隔一周就組織教師學習《幼兒教師職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》，不斷強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值班工作，確保幼兒在園和接送的安全。
注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
在學期初的會議上，要求全園教職工提倡，要抓住一切機會，向具有專業(yè)知識技能的老師學習一切可學之處。我園部分老師在藝術(shù)方面有些欠缺，因此在這一學期我們對教師進行了電子琴和簡筆畫培訓，一學期以來，不懂音樂教師也能簡單的彈奏一首兒歌，大部分教師都能流利的畫一幅簡筆畫。并且孫屹老師代表全園教師參加市里舉行的彈唱比賽，獲得了第二名的好成績。在剛剛結(jié)束的手指操技能考核驗收中，有四名教師獲得優(yōu)秀，全園的教師和幼兒在驗收中也全部通過。
開展業(yè)務(wù)學習，堅持理論實踐相結(jié)合，豐富了知識、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學水平，學習和研究能力大大提高，體現(xiàn)主體研究和同伴互助合作的結(jié)果。
分階段有重點進行班級保育工作調(diào)研，如幼兒的盥洗、點心、午餐習慣，幼兒的午餐、午睡管理，幼兒的自理能力養(yǎng)成情況等，引導大家相互學習、取長補短，細致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理。促進教師進一步提升綜合能力，實實在在地促進幼兒的發(fā)展，提高幼兒園的保教質(zhì)量，更好的做好幼小銜接。
本學期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。
結(jié)合節(jié)日組織開展“慶中秋節(jié)”、“慶元旦”活動，要求全園寶寶總動員，寓教于樂一體化，以發(fā)展幼兒自我表現(xiàn)力和自信心為目的的，活動內(nèi)容有幼兒舞蹈，幼兒特色特長表演等，在此活動中幼兒得到了鍛煉，從而也促進了幼兒的全面發(fā)展。
另外，我園還以季節(jié)變化特征安排的幼兒科學探究主題活動，充分調(diào)動了幼兒的科學探究欲望，使幼兒對動物生存環(huán)境，植物季節(jié)變化特點等科學知識有了充分的'了解和認識，從而培養(yǎng)了幼兒的主動探究意識，養(yǎng)成了積極學習的好習慣。同時，本學期加強了幼兒自我保護意識的教育，對幼兒進行了防止拐帶、消防安全等方面知識的培養(yǎng)，還開展了消防應(yīng)急逃生演練等。
本學期為了更好地開展幼兒識字教學課題的研究，我們組織教師開展每周研討活動、培訓活動等。繼續(xù)使用幼兒“千字童”識字教學教材，有目標的制定教學流程，遵循互動式原則，保證活動順利進行，提高了幼兒的學習興趣和能力，教學活動中的師幼互動、幼兒互動也比以前加強了，幼兒的識字能力有了明顯的提高。
隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，把家長工作放在重要的位置上。
定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
我們每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊，開展電訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，加強家園聯(lián)系。
雖然本學期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。
幼兒園個人總結(jié)篇九
每個月初，我都會認真制定一份月度目標，希望通過這個目標來提高我的工作效率和能力。首先，我會回顧上個月的工作表現(xiàn)，找出存在的問題和不足之處，以便在新的一個月里加以改進。其次，我會根據(jù)幼兒發(fā)展的特點和需求，設(shè)定一些可行、具體和可量化的目標，包括教學目標、管理目標和個人發(fā)展目標等。例如，我會制定一個提高幼兒園教學質(zhì)量的目標：“在本月內(nèi)爭取每周至少開展一場寓教于樂的主題活動，提高幼兒的學習興趣和參與度”。在設(shè)定目標的同時，我會合理安排每一周的工作計劃和活動計劃，以確保目標的實現(xiàn)。
二、勤學苦練：教學技能的提升與創(chuàng)新
作為一名幼兒園教師，我認識到自己的教學技能是決定幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我在每個月都會有新的教學技能和方法來提升自己的教學水平。我會定期參加幼兒教育相關(guān)的培訓和研討會，了解最新的教育理念和教學方法，并將其運用到實際教學中。此外，在課堂教學中，我會嘗試創(chuàng)新的授課方式和教學材料，以激發(fā)幼兒的學習興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。例如，我會采用故事講解和游戲互動等方式來引導幼兒學習英語，讓他們在愉快的氛圍中掌握語言技能。通過不斷地學習和實踐，我的教學水平得到了不斷的提高，并取得了一些令人滿意的成果。
三、 愛心關(guān)懷：家園合作與溝通
在幼兒園的工作中，家園合作和家長溝通是至關(guān)重要的。每個月，我都會積極與家長溝通，了解他們對孩子的期望和需求，同時也向家長們傳達我的教育理念和課程安排。我會定期舉辦家長會議，邀請家長們來學校參觀和交流。此外，我會與家長們保持密切的聯(lián)系，及時反饋孩子在校的表現(xiàn)和學習情況。我還會在課堂上注重與家長的互動，邀請他們參與到幼兒的學習中來。通過與家長的密切合作和溝通，我能更好地了解幼兒的家庭環(huán)境和成長背景，為他們提供個性化的教育服務(wù)。
四、 珍惜時光：積極參與和主動學習
作為一名幼兒園教師，每一個月都是我成長和鍛煉的機會。因此，我會積極參與各種教研活動和學科組會議，與同事們交流和分享教學心得和經(jīng)驗。我還會利用業(yè)余時間進行專業(yè)書籍和教育雜志的閱讀，以拓寬自己的知識面和提高教學水平。此外，我也會經(jīng)常觀察和研究幼兒的行為和興趣，不斷改進自己的教學方法和策略，以使教育更加科學、有效。通過積極參與和主動學習，我能夠不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為幼兒的成長提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
五、總結(jié)回顧：經(jīng)驗總結(jié)與自我提高
每個月結(jié)束時，我會對整個月的工作進行總結(jié)和回顧。我會認真分析每一項工作，找出自己的不足和需要改進的地方。同時，我也會總結(jié)工作中的亮點和成功經(jīng)驗，并將其作為下一個月工作的參考和借鑒。此外，我會請同事們和領(lǐng)導們對我的工作進行評估和反饋，以收到更多的建議和意見。通過不斷總結(jié)和反思，我能夠不斷提高自己的工作能力和專業(yè)水平，為幼兒園的發(fā)展和幼兒的成長做出更大的貢獻。
通過對幼兒園個人月總結(jié)心得體會的分析和總結(jié)，我深切地意識到教師的工作不僅僅是傳授知識，更是影響幼兒成長的重要因素。作為一名幼兒園教師，我會不斷努力學習和提高自己的專業(yè)水平，以更好地為孩子們的成長和幸福奉獻我的熱情和智慧。
幼兒園個人總結(jié)篇十
這個月是我在幼兒園的第一個月，剛開始的時候，我還沒有適應(yīng)這里的工作環(huán)境，但隨著時間的推移，我逐漸意識到自己需要做出努力來適應(yīng)這里的工作方式。在這個月里，我學到了很多關(guān)于如何與孩子相處的技巧，同時也提高了自己的教學能力和團隊協(xié)作水平。
第二段：多元化的教學
我以前的教學風格比較單一，只是讓孩子們背誦一些知識點，但在這個月里，我開始采用更多的多元化教學方法。例如，通過拍攝照片來記錄孩子們逛公園的活動，讓他們更好地理解到自然界中的各種動植物。此外，我還經(jīng)常使用故事書和音樂來引導孩子們參與到具有趣味性的活動中去，這樣孩子們可以在更輕松的氛圍中學習知識，提高他們的學習興趣。
第三段：與孩子們的互動
當我加入幼兒園這個大家庭時，我感到自己與孩子們之間的距離很遠，我需要花費更多的時間與他們交流，了解孩子們內(nèi)心的想法和需求。我經(jīng)常和他們一起玩游戲，聽他們講故事，打破了原來教育家和學習者之間的溝壑，建立了更加親密的關(guān)系。有了這種關(guān)系后，孩子們就會更自然地接受我的教育和指導，這也使我更有動力和信心來做好我的工作。
第四段：團隊協(xié)作
在一個大家庭中，每個人都是一個重要的組成部分。因此，為了讓整個幼兒園更加和諧和有序，我需要與我的同事們建立良好的合作關(guān)系。每個人都有不同的職責和任務(wù)，我需要尊重他們的想法和觀點，并保持積極、愉快的溝通氛圍。只有在良好的團隊協(xié)作下，才能更好地完成園內(nèi)的各項工作。
第五段：收獲與感悟
在這個月里，我不僅學到了很多關(guān)于教育的知識，還經(jīng)歷了許多難忘的時刻。我深深地感受到，每個孩子都需要尊重和愛，每個人在這個大家庭里都有著自己的價值和意義。我收獲了新的技能和知識，以及更深厚的人際關(guān)系，這為我的未來工作和生活奠定了更好的基礎(chǔ)。
結(jié)論
在這個月里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇，但是我從這些經(jīng)歷中學到了很多的東西。我相信，在未來的工作中，我能夠更好地發(fā)揮自己的能力，取得更加優(yōu)質(zhì)的教學成果。同時，我也希望在心理和技能方面繼續(xù)學習、成長，為孩子們的成長貢獻自己的一份力量。
幼兒園個人總結(jié)篇十一
短短的x個月頂崗實習期圓滿結(jié)束了，通過這段時間的實習，我想我們每一個出去頂崗的學生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學會了許多我們在學校學不到的知識和技能。無論是教學工作，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學到了很多，這也是我這次出去實習的巨大收獲，這將成為我以后學習工作的寶貴財富。
實習期間，我從班主任老師和保育員老師那里學到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱情，在她們的關(guān)心指導下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學的活動?？赡軐τ谝粋€實習生來講，適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的。
剛?cè)嵙暩杏X什么也不懂，帶班生活讓我感覺到很陌生，可以說是束手無策，對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉、對教育教學工作不熟悉這一切頓時讓我感到很無助，開始擔心自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后，事情好像沒有那么糟糕，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導、帶領(lǐng)下，我能夠開展一些簡單的教學活動，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事，我很喜歡他們，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲。
這次實習讓我增長了不少知識，讓我受益不少，也學習積累了不少的經(jīng)驗。首先學會了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的家長交流，學會了給孩子們上課和游戲，更加實際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學會了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動，以及完成幼兒園領(lǐng)導安排的教學任務(wù)，并得到老師們的肯定。
其次是越來越覺得與孩子們在一起上課、吃飯、睡覺、游戲是一件多么開心的事情，跟他們在一起的時間總是過得很快，也充滿了意義，每天看到他們的面孔，你就會覺得今天又是快樂的一天!實習期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多，值得學習的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴厲的一面，也要有溫柔的一面。
我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說，你就得了解他們的特性，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當?shù)姆椒▉韺τ變哼M行教育，這樣你才能順利地開展教育教學活動，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導致的結(jié)果就是，我不能正常地組織教育活動、開展游戲，也很容易發(fā)生安全事故。這一點值得我深思，這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的!實習讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，實習也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會繼續(xù)努力學習，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!
實習圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍惜在那里度過的時光，因為在那里，讓我愉快地度過了x個月，在那里讓我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，這將會成為我今后學習、工作的寶貴財富!
幼兒園個人總結(jié)篇十二
近一個月的幼兒園生活讓我有了很多新的體會與收獲。我不禁想要用這篇文章來總結(jié)一下自己的心得和體會。在這個月中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，并且通過對自己的反思和進一步努力，取得了一些突破和進步。
第一段，我成長的地方
在幼兒園的一個月里，我意識到自己在語言表達和溝通方面取得了很大的進步。以前，我因為自己的膽怯而不愿意主動表達自己的觀點，也不愿意和其他小朋友交流。在老師的引導和鼓勵下，我開始積極主動地參與班級的活動，敢于與其他小朋友溝通交流。在與小朋友們的交往中，我學到了很多新的東西，也結(jié)交了更多的朋友。同時，我也因此更加開朗和自信，我相信這種改變將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。
第二段，我需要提高的地方
然而，在這個月中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，需要在接下來的時間里努力改變和提高。首先，我發(fā)現(xiàn)自己有時候缺乏耐心。當遇到困難和挫折的時候，我容易放棄，甚至一些小的事情也會讓我失去耐心。所以，我打算通過多參與一些需要耐心的活動，例如搭積木、畫畫等，來磨練自己的意志力和耐心。其次，我希望能更加主動地幫助其他小朋友。我現(xiàn)在意識到了，幫助他人不僅能讓對方感到溫暖和開心，同時也可以提高自己的自信和責任心。因此，我將盡量關(guān)心和幫助身邊的小朋友，讓我們一起成長。
第三段，老師們的幫助和指導
在幼兒園的這個月里，老師們給了我很多的幫助和指導，讓我在許多方面有了很大的進步。他們不僅在課堂上會耐心地解答我的問題，還經(jīng)常與我一起交流和探討。每當我提出問題和困擾時，他們總是鼓勵我勇敢面對，并給我相應(yīng)的建議和解決方案。在他們的幫助下，我不僅擺脫了對很多科目的恐懼和困惑，還從中得到了很多積極的心理影響。
第四段，我的進步和突破
經(jīng)過這個月的努力，我取得了一些小的進步和突破。首先，我在學習上取得了不錯的成績，尤其是在語言和數(shù)學方面。在老師的悉心教導和鼓勵下，我漸漸克服了對這些科目的困惑和恐懼，開始享受學習的過程。其次，我在參與班級活動和小組合作方面變得更加積極主動。我愿意與小朋友們共同合作，共同解決問題，并且從中學到更多的東西。通過這些進步，我慢慢地培養(yǎng)了對學習的興趣和熱愛，也認識到了自己的潛力。
第五段，未來的規(guī)劃和目標
在接下來的時間里，我會繼續(xù)努力改正自己存在的問題，并進一步提高自己的能力。首先，我將盡力克服自己的缺點，特別是耐心的問題。我會多參與一些需要耐心的活動，學會忍耐和堅持，培養(yǎng)自己的毅力。其次，我打算提高自己在各方面的表現(xiàn)，爭取在班級中更有影響力。比如，在英語課上，我將勇敢地發(fā)言，積極參與，提高自己的英語口語表達能力。同時，我也希望能夠幫助那些需要幫助的小朋友，分享自己的知識和經(jīng)驗。
總之，這個月的幼兒園生活讓我有了很多新的體會與收獲。我在語言和溝通方面取得了進步，但也發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心和主動幫助他人的意識。通過老師的幫助和指導，我克服了困難，取得了進步和突破。在未來的時間里，我希望能夠進一步提高自己的能力，克服自己的不足，爭取在各個方面都取得更好的表現(xiàn)。我相信，只要我堅持努力，無論遇到什么困難，我都能夠戰(zhàn)勝它們，取得更大的進步。
幼兒園個人總結(jié)篇十三
每一個幼兒園老師都在日復(fù)一日地工作著，經(jīng)歷著無數(shù)的孩子們的成長和進步。而在每個月底，很多老師都會寫一篇月總結(jié)，記錄下這一個月的經(jīng)歷和感受，并進行反思和總結(jié)。我也不例外，作為一名幼兒園老師，我意識到每一個月的總結(jié)都是非常重要的，因為它可以讓我更好地了解自己的優(yōu)缺點，更好地服務(wù)于孩子的成長。因此，我在這里分享一下我這個月的總結(jié)和個人心得體會。
第二段：感性敘述
這個月，我接待了一位超級活潑、好動的小男孩。他總是喜歡四處亂跑，把整個教室弄得一團糟。他的父母對此感到很困惑，并詢問我有何建議。我想了想，想到了讓他多參與活動和游戲，并慢慢激發(fā)他對學習的興趣。在我接下來的工作中，我充分利用這些活動和游戲進行教學，并鼓勵他參與其中。奇跡出現(xiàn)了，他開始逐漸喜歡學習，也變得更加積極和沉穩(wěn)了。我深深地感受到，在我們的教學工作中，我們一定要不斷地創(chuàng)新和追求進步，才能更好地幫助那些特殊性格的孩子。
第三段：反思總結(jié)
同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在這個月的教學工作中存在一些問題。比如，在處理一些有沖突的情況時，我的情緒很難控制，經(jīng)常容易產(chǎn)生沖突和不必要的消極情緒。通過反思自己的方法和態(tài)度，我嘗試從事情的原因和孩子的需求出發(fā)，讓我在今后可以更好的處理這些復(fù)雜的情況。在這個月中，我明白了認真思考、不斷反思才是一個好的老師所需要擁有的素質(zhì)。
第四段：總結(jié)收獲
在這整個月，我學到了很多新的事物，并得到了更好的工作經(jīng)驗。在教學方面，我不斷創(chuàng)新、勇于嘗試，學會了如何給學生創(chuàng)造一個更加富有興趣的環(huán)境并讓他們參與其它許多實踐活動和游戲。而在教師自我管理方面，我也得到了一定的提高。我認為，作為一名幼兒園老師，我們每一個人都有難以克服的缺點和不足，但只有不斷地反思、總結(jié)、沉淀自己的經(jīng)驗才能成為更優(yōu)秀的老師。
第五段：展望未來
正如每個月的總結(jié)一樣，我在這里不僅總結(jié)了這一個月的工作，也明確了下一個月要繼續(xù)努力和提高個人素質(zhì)的目標。我會在日常的教學活動中，更加注重和孩子們的交流，在處理情況時更克制自己的情緒。我也會在同事們的幫助和指導下，不斷地加強自己的專業(yè)知識和教學技能。我相信一份好的月總結(jié)，不僅可以讓我們更好地認識自己，成為優(yōu)秀的教育者，同時還能幫助我們創(chuàng)造更多的價值，并成為幼兒教育中的一份子。
幼兒園個人總結(jié)篇十四
當20__年實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外 幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導都很親切。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。
實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責任。
一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。
在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
在實習期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。
不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。
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