在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
細節(jié)決定成敗讀書筆記篇一
概述：汪中求先生通過列舉大量國內外觸目驚心的案例論述了細節(jié)的重要性。這本書意在告訴大家精細化管理時代的到來，只有重視細節(jié)的人，才能成為成功者。
小事成就大事，細節(jié)成就完美。讀完此書，我被充斥在整本書中的各種細節(jié)深深震撼。沒有人不渴望成功，尤其是在競爭如此激烈的21世紀。都市的快節(jié)奏讓大多數(shù)人只顧拼命往前追趕，而無暇顧及或直接忽視沿途的細節(jié)。我想，正是大多數(shù)人忽視的沿途的細節(jié)造成了他們的失敗。因此從古至今，成功者一直只占少數(shù)。千里之堤，潰于蟻穴。從這本書中，我認識到?jīng)]有任何一點細節(jié)是可以輕視的。給我印象最深的一句話是“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是對細節(jié)精益求精的執(zhí)行者?！敝袊母镩_放以來，包括步鑫生、馬勝利、張興讓、關廣梅在內的一大批創(chuàng)業(yè)英雄應運而生。曾獲得全國優(yōu)秀企業(yè)“金球獎”的那些人中，現(xiàn)在仍然在崗的卻寥寥無幾。俗話說：“打江山容易，坐江山難。”我們也許可以在朝夕間踏上云端，在那之后，卻不得不如履薄冰。因為從云端摔落后的痛苦和失落并不是每個人都承受的住。
貨員迅速飛黃騰達,成為美國“鋼鐵大王”的左膀右臂。因此，勿以善小而不為。另一個相反的例子是應屆畢業(yè)生小陳在面試中的表現(xiàn)脫穎而出，卻因為弄臟的簡歷而錯失了這個好機會。面試的老總是這樣說的：“一個連簡歷都保管不好的人是無法管理好一個部門的?！边@樣類似的例子數(shù)不勝數(shù)。就如書中所述：一些不經(jīng)意中流露出來的“小節(jié)”，往往能反映一個人深層次的素質。展示完美的自己很難，需要每個細節(jié)都完美，但毀壞自己很容易，只要一個細節(jié)沒注意到，就會給你帶來難以挽回的影響。
對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。我想，每種職業(yè)的從事者都能從這本書中找到屬于自己的進步法則。我是文秘專業(yè)的，老師經(jīng)常對我們說：“一名合格的秘書，要做到面面俱到。要把領導想到的都做好，把領導沒想到的全部考慮到?！蓖糁星笙壬?jīng)做過兩年的秘書，他對秘書的要求是必須勤奮、得體、有序、精細、高效。他在《細節(jié)決定成敗》一書的附錄中給正在或準備做秘書的人提供了20條提示。這20條提示都是從細節(jié)著手，告訴我們作為秘書，必須注意遵守的一些細微之處。它們讓我對秘書的從業(yè)要求有了更深的認識，并且讓我下意識將自己的言行與之對照。
可取代的作用，可以在意想不到的情況下決定事物發(fā)展趨勢的微小之處。
細節(jié)決定成敗讀書筆記篇二
讀了汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書后，感覺到在我們的日常生活和工作中，的的確確有一些細節(jié)上的東西，如果我們不注意就會造成很大的問題，帶來很大的損失。
書中眾多的例子從正反兩方面說明了細節(jié)能夠讓你獲得成功，也能讓你跌入失敗的深淵。俗話說“不積跬步，無以致千里，不聚溪流，無以成江河”而海爾集團總裁張瑞敏也說過：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡”。告訴我們要立足本職工作，認真細致的做好每一件事，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的成就。
而作為基層管理人員，更要從自己做起，從小事做起，從細小處著手，以身作則，做精益求精，不折不扣的執(zhí)行者，現(xiàn)在是一個高速發(fā)展的時代，不管是個人、還是企業(yè)，否則就只能是曇花一現(xiàn)。
在今后的工作中，我要更加注重細節(jié)上的問題，從小事做起，把小事做細做實，從而不斷地提升自己，完成公司和領導交給的各項工作和任務。
我有幸拜讀了汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書，書中很多經(jīng)典案例、警句，催人奮進。“百分之一的疏忽，就可能導致百分之百的失敗”我在拜讀《細節(jié)決定成敗》一書中也有同樣的`感想，同樣的體會，無論什么樣的職業(yè)，做什么樣的工作，都要重視小事，關注細節(jié)，把小事做細、做透，細中見精，小中見大的道理。把讀書的心得體會聯(lián)系到自己的學習工作和生活中去，對那些平時工作中被忽略的小節(jié)，見怪不怪的小事，引起了高度的重視。
但是，我們大多數(shù)的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等等，成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書中所說：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎?！?/p>
最后，我想以海爾總裁張瑞敏的這句話：什么是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單。什么是不平凡，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。所以，無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起，從點滴做起。
細節(jié)決定成敗讀書筆記篇三
根據(jù)校黨委部署在保持共產黨員先進性教育活動中，研讀《細節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》兩部書，深有感觸。由于多年來從事自然科學教學和研究，在政治理論、個人修養(yǎng)方面的學習投入非常有限，通過這次學習，使我認識到，作為一名雙肩挑的領導干部，不學習就不能成為一名優(yōu)秀的教師，也不能成為一名群眾滿意的領導。下面將學習這兩本書的心得體會匯報如下。
《細節(jié)決定成敗》是管理專家汪中求先生的一部力作。作者總結多年管理咨詢工作的實踐經(jīng)驗，并借鑒國內外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫成的一部細節(jié)管理專著。全書分為7個部分，從改變觀念入手，細節(jié)造成的差距;忽視細節(jié)的代價;細節(jié)的實質;從小事做起;微利時代要求精細化管理;公共管理無小事。洋洋18萬字。沒有大理論，也沒有驚世之言，以“從論點一舉例一點評”的簡單寫法，闡明了注重細節(jié)、把握細節(jié)的'重要性。
我感觸最深的一句話是戴維·帕卡德的“小事成就大事，細節(jié)成就完美?！奔毠?jié)最能反映出一個人的修養(yǎng)。美國前國務卿鮑威爾說“如果你想在大事上表現(xiàn)出色，你就要養(yǎng)成注重細小事情的習慣，出色不是一種偶然的收獲，它是一種正確態(tài)度的必然結果。天下大事，必做于細。作何大事都是由具體小事構成的，作何戰(zhàn)略決策都是對各種情況綜合分析研究的結果，無一不是建立在細節(jié)上。然而現(xiàn)在想大事、議大事的人很多，能夠堅持把小事做好來體現(xiàn)大事、完成大事的人卻有限，《細節(jié)決定成敗》精辟指出，我們絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕大缺少各類規(guī)章制度、管理體制，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。作何戰(zhàn)略決策既要從細節(jié)中來，又要回到細節(jié)中去。因此，只有關注、把握和落實好細節(jié)，我們的工作才能做得更加嚴謹、更有水平、更顯完美，長期下來，就能支撐大局，推動事業(yè)，樹立共產黨員先進性的模范形象，這就表明細節(jié)體現(xiàn)水平。
對于從事管理工作者注重細節(jié)就是對工作要一絲不茍。深入基層進行調查研究，注重細節(jié)就能夠把正確的信息傳達給領導，并且把領導作出的正確決定帶回到組織中去，注重細節(jié)就能更好的領會和理解黨的方針政策，這是做好基層管理工作的一個重要要素;對一名教師要拘小節(jié)、重細節(jié)?！熬行」?jié)”指的是教師平時言談舉止的具體表現(xiàn)，即是教師品行的細節(jié)。教師職業(yè)的特殊性，要求你在自己的教育對象面前自覺扮演良師益友的角色。在校園、在講臺、在實驗室、食堂甚至走在校園的路上，你就是一個示范者和教育者，你就自然而然的成為學生監(jiān)督和議論的對象。你的認真負責、你的正直誠信、你的博學睿智、你的詼諧幽默、你的豁達大度以及你的民主仁愛等，無穎是學生效仿的榜樣。俗語說“學高為師，身正為范”。重細節(jié)是教學中的方式方法。在把握整體知識框架的基礎上，細摳每一個知識點，仔細推敲每一句話;毛主席說“世界上怕就怕認真二字”只要我們把握教學的每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)，我們就能大大提高教學質量。對于一名工會干部，注重細節(jié)就是要奉行“教職工利益無小事”的工作理念。認真踐行“三個代表”重要思想，從小事做起，認真維護教職工的各項權益，在共產黨員執(zhí)政為民的實踐中，擺正“主人”與“公仆”的位置，從小事做起，從平凡事做起，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀，越是平凡的事越要用心做、盡責做，做到事事無憾事，把簡單事做好了就是不簡單，把平凡事做好了，就是不平凡。利用工會的政治優(yōu)勢，在構建和諧校園中充分發(fā)揮工會的作用。
通過學習使我明白了這樣一條哲理：一心渴望偉大，不做小事，偉大永遠與你無緣，甘于平淡，認真做好每件小事，抓好每個細節(jié)，也許成功不期而至。成功者的共同特點，就是能夠腑下身來，做好小事，就是能夠抓住細節(jié)，精益求精。天空不拒細塵，故能成為其高;江海不擇細流，故能就其深。當今精細化管理時代己經(jīng)到來，細節(jié)決定成敗。
《沒有任何借口》是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。實際上沒有“任何借口”是一名軍人身上所必須體現(xiàn)的氣質。同樣也是一名基層領導干部所必須具備的氣質。
把“沒有任何借口”作為自己對待工作的行為準則，并且不論在任何情況下都能夠堅持按照這一準則來衡量和檢驗自己的行為，那就絕不是一般意義上的提高素質所能夠達到的?！皼]以任何借口”之所以成為無數(shù)商界精英秉承的理念和價值觀，被眾多著名企業(yè)奉為圭桌，就是因為客觀存在體現(xiàn)的不僅僅是一般適應工作崗位要求的理論素養(yǎng)、知識程度、思維習慣以及處理具體工作事務的操作能力，而是一種完美的執(zhí)行能力，一種高度服從的工作態(tài)度，一種誠實的品德，一種強烈的責任心和高尚的敬業(yè)精神。高素質和高境界同時在一個人身上體現(xiàn)出來，就是“德才兼?zhèn)洹?。管理者是一個集體的領航人，管理者的素質決定了他的氣質—管理者的人格魅力，你高尚的人格魅力會使你的員工心甘情愿的服從領導、心甘情愿的樂于奉獻、心甘情愿為這個集體犧牲個人利益。所以管理者的素質和境界是他成功的前奏。
現(xiàn)實生活中，我們可以給自己找到很多借口。上班遲到了，會有“路上堵車”的借口，工作沒做好，會有“他人不配合”、工作難度大借口，客觀原因總是可以找到的。工作落后有借口，問題沒解決也會有借口，只要想找，借口總是會找到的。借口成了一面擋箭牌，找到借口的好處是能把本應由自己承擔的責任推卸掉，心理上得到暫時的平衡，但長此以往有害而無益，因為有各種各樣的借口可找，本人就會不努力，不再想方設法去爭取成功。
在保持共產黨員先進性教育活動中，學習“沒有任何借口”這篇文章覺得意義重大。崇高的理想、堅定的信念、強烈的責任感對一個人、一個民族、一個國家來說是極端重要的。倘若沒有了這些就會失去奮斗的目標，就會偏離前進的方向，就會缺乏使命感和奉獻精神，從而失去斗志和為之奮斗的勇氣。為什么我們黨過去能在非常困難的清況下奮斗出來，并由小到大、由弱到強、戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利?為什么能夠將一個從舊中國接受焉的爛攤子改造成為各盡所能，按勞分配的繁榮富強的社會主義國家?就是因為我們黨有共產主義的理想，有馬克思主義信念，有把全中國受苦受難的人民從舊中國解放出來和建設社會主義的責任感。歷史告訴我們，一個沒有理想、沒有責任意識的民族，就沒有民族魂，是愚昧可悲的。要實現(xiàn)崇高的理想，要保持堅定的信念，是每一個黨員的責任?！皼]有任何借口”的核心思想就是敬業(yè)、責任、服從和誠實。這種意識、理念對二指導我們現(xiàn)實的工作學習，特別是面臨學校和諧發(fā)展的重任有著深遠的意義。
作為部門領導，在完成學校的職能工作中，我們會遇到很多的困難，在這種情況下需要的就是“千萬不要找任何借口“，需要的是我們凝聚力和向心力，需要的就是一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神、一種完美的執(zhí)行能力。
明白了這個道理，并以這樣的眼光來審視我們的工作，工作就不再成為一種負擔，即使是最平凡的工作也會變得意義非凡，也會讓我們充滿激情。有人說：沒有卑微的工作崗位，只有卑微的工作態(tài)度?！霸诠ぷ髦袩o須任何借口，失敗了也罷，做錯了也罷，再妙的借口對于事情本身也沒有絲毫的用處，所以努力去做，即使不成功但最起碼是一種誠實的表現(xiàn)，也是對自己和他人負責任的表現(xiàn)。
是的，工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。不尋找借口，就是敢于承擔責任，不尋找借口，就是永不放棄，不尋找借口，就是銳意進取，千萬別找借口。
細節(jié)決定成敗讀書筆記篇四
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節(jié)。本書意在提示人們：成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)。
看了《細節(jié)決定成敗》這本書，我最大的變化是：開始從行動中一點一滴地改變自己做事的風格。時刻提醒自己“現(xiàn)代的人就像在針尖上跳舞——比的就是精細?！闭l注意了細節(jié)，誰就是成功者。觀點很正確，具體到實際的工作中，我們很少去考慮為什么不注重細節(jié)？如何去注重細節(jié)？書里沒有談到，只有靠我們自己通過平時的工作不斷地去思考去發(fā)現(xiàn)。雖然這本書沒有具體談到實際操作問題，但是書里有些觀點的確發(fā)人深省。下面就個別觀點談一些自己的感受。
一、“浮躁被扎實所代替，沖動被理智所折服，這才是長大的硬道理。真正謙虛下來、沉下心來，提高自己的素質，我們的發(fā)展勢頭一定會更好?！边@兩句告訴我們做人要“沉”，如同“不倒翁”，經(jīng)歷再多摔打也不倒。我們培養(yǎng)學生也應這樣，要讓他們學會“靜”，在靜中學會專注，在專注中，體驗頓悟的無限樂趣。相反，我們決不能培養(yǎng)出夸夸其談、浮躁自大的學生。班里有的學生就存在浮躁現(xiàn)象，自以為自己很聰明，還沒等老師說完問題就急于回答，同學發(fā)言也不注意去聽。如何讓學生從這種浮躁中走出來，我想豐田公司的故事最能給自己啟發(fā)：
豐田公司第一次進軍美國市場的努力以失敗告終。自那以后，豐田潛下心來，研究和生產適合美國市場的轎車。一方面調查研究豐田公司在美國的代理商及顧客需要什么，以及他們無法得到成功的原因進行徹底的研究；另一方面研究外國汽車制造商在美國的業(yè)務活動，以便找到缺口，從而制定出更好的銷售和服務戰(zhàn)略，5年以后，豐田公司成功了。顯然豐田公司的成功就在于它善于從失利中尋找原因，對癥下藥。其次要永遠向競爭對手學習，學習每一個先進的“細節(jié)”。
二、“開明的質量管理思想集中體現(xiàn)在計劃、執(zhí)行、檢查、處理的循環(huán)”?！耙粋€計劃的成敗不僅僅取決于設計，要在于執(zhí)行”。這兩句話分別從不同的側面向我們揭示了一個道理：實施環(huán)節(jié)比計劃更重要，計劃再好，沒有落實下去也只能是“鏡中花、水中月”。
三、“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學校里所學的一切，那么所留下的就是教育。”而教育留給學生的又是什么呢？我們可以從這三句話中得到啟示：在學校里學的不是生搬硬套的管理模式，而是一種思考方法。人的行為的95%都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養(yǎng)素質。勉強成習慣，習慣成自然。學校教育留給學生的就是：思維方法和良好的習慣。而這良好的習慣是指學校的規(guī)范教育。
作為社會中的一員我們深知“每一條跑道上都擠滿了參賽選手，每一個行業(yè)都擠滿了競爭對手?！比绾尾拍茉诟偁幹辛⒂诓粩≈?，那就要做到“針上打擂，拼精細?！?/p>
書中還提到很多敗在細節(jié)上的案例，無數(shù)意氣風發(fā)的新貴企業(yè)在瞬間如流星般隕滅了。這悲劇的開頭無疑例外不是從小事開始的。榮華雞就是從它的衛(wèi)生條件差開始走向被肯德基全面擊敗的命運。南京冠生園食品廠也是因為職工的衛(wèi)生而破產的。那么多知名的企業(yè)，知名的領導難道真的就犯了什么致命的失誤了嗎？沒有，他們無疑例外都是從小事開始讓自己逐漸走向下坡路的。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事，作為一名一線教師，我要把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹。也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。
細節(jié)決定成敗讀書筆記篇五
暑期里，當我埋頭欲覓好書時，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動，一種職責感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細節(jié)決定成敗”。時代有變，但從小事做起，注重細節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書中提到：“今后的競爭將是細節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。多數(shù)人的多數(shù)情景總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎?！?/p>
教育教學要想求得更大的發(fā)展，向細節(jié)管理要質量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復的。學校無小事，事事都育人，教師每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的職責心對待每個細節(jié)：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想;從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自我去處理“小事”……僅有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。
“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。我每一天都在和一群稚氣未脫的小學生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺得自我的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些，是承擔了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體此刻日常教育教學工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節(jié)、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細，事必躬親，落實好對學生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過程，就是我們教師成長完善的過程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自我的愛心、職責心、耐心、進取心去努力關注每一個教育細節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最終走向成功!
細節(jié)決定成敗讀書筆記篇六
近日，我有幸拜讀了汪中求先生的著作《細節(jié)決定成敗》，感觸頗深。書中用大量怵目驚心的案例論述了“細節(jié)”在管理中的重要性：中國的榮華雞拼不過美國的肯德基，恰恰敗在做不好“細小事”上;由于對種種細節(jié)的忽視，中國設計的上海地鐵二號線運營成本遠遠高于德國設計的一號線;50億分之一的氯霉素含量導致浙江某地用于出口的凍蝦仁被歐洲一些商家退了貨，并且要求索賠;更甚之一些企業(yè)輝煌一時，而后轟然倒下：秦池、愛多、銀廣廈……“千里之堤，潰于蟻穴”的教訓，自古有之。為什么如此多的悲劇現(xiàn)在仍在上演著呢?中國人不缺勤勞，不缺智慧，那么我們缺的是什么呢?汪中求先生一針見血的指出：我們最缺的是做細節(jié)的精神。
作為一名一線的教師，我曾每天踐行著“以人為本”的教育觀，始終以“為了每一個孩子的發(fā)展”的理念指引著自己的教育教學工作。讀完此書，我不禁捫心自問起來：我真正關注了“每一個”嗎?生活中的一幕幕開始閃現(xiàn)在我的眼前：課間看到一生飛奔而來，不小心撞到了另一個孩子，而他轉身就走，我卻無語;一生將還沒用完的練習本丟進垃圾箱，而我卻整天和孩子空談著節(jié)約;課堂上孩子回答錯誤了，只一句“你坐下吧!”就敷衍過去了……如此種種細節(jié)歷歷在目。每一個細節(jié)就是一個“教材”，而這些“教材”卻沒有走進我的視角，可悲的遺棄在教育的角落里。“一個不經(jīng)意的細節(jié)，往往能夠反映出一個人深層次的修養(yǎng)。”我開始重新審視我的“以人為本”的教育觀，重新定位 “為了每一個孩子的發(fā)展”的教育理念，重新感悟細節(jié)決定成敗的真諦。
細節(jié)決定成敗讀書筆記篇七
最近看了《細節(jié)決定成敗》，初看這本書，似乎不是在寫教育，但當我細細讀來，才體會到這本書包含著作者的'人生智慧，對我們教師有著不可估量的價值，書中提出的好多觀點將有助于我在今后的教學工作中更深入思考。
教師這個職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。異常是我們一線上的教師，既是任課教師同時兼任輔導員，天天與學生打交道，表面看上去，每一天做的事情都是些不起眼的常規(guī)工作。然而，我們?yōu)槭裁催x擇這份職業(yè)?是因為，學校是一塊教書育人的凈土。教師是偉大的，被人們稱為辛勤的園丁。就在我們天天做著這些看似平凡的小事的過程中，我們的學生構成了他們的思想，構成了他們的行為習慣，成就了社會的提高與發(fā)展，成就了祖國的未來。所以，對于我們每一位教師，我們感受到我們的工作是如此的神圣，我們的職責是如此的重大。在我們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡單的小事，只要你認真去做了，我想也能夠說是做了件大事。只要我們認真對待小事中每一細節(jié)的處理，那么我們的工作將會做得更完美。
“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”
讓我們大家都樹立一個工作學習的理念：關注細節(jié)，做好細節(jié)。認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，仔仔細細批改好每一本作業(yè)，滿懷愛心的對待每一個學生，以享受教育的心態(tài)上好每一節(jié)課。一節(jié)課能否上好不是偶然的，它在很大程度上取決于教師的備課。在備課上花一分精力，在教學里就有一分的效果。教學是十分復雜的藝術。教師要摸清學生的水平和學習習慣，吃透教材，還要研究教學目的、原則和方法，僅有備好課，才能安排好教學環(huán)節(jié)，在有限的時間里，自始自終抓住學生的注意力，引導學生有效地進行學習，真正發(fā)揮教師的主導作用，保質保量地完成教學任務。
經(jīng)過備課，我們教師還可能發(fā)現(xiàn)和彌補自我業(yè)務上的不足，提高自我的教學水平。常言道，“教學相長?！苯虒W的過程也是教師提高業(yè)務水平和教學藝術的過程。備課時，我們教師要編教案，研究教學目的、原則和方法，研究教學里可能發(fā)生的問題和各種解決辦法。經(jīng)過認真思考和妥善安排，就能夠在教學里處于主動地位，有板有眼地進行工作。出現(xiàn)問題時，因早有準備，隨時都有妥善的處理方法。這對在教學里爭取主動，保證教學質量，積累教學經(jīng)驗，提高教學理論，都具有決定性的意義。
老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節(jié)。
人們都說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”選擇了教師就選擇了愛心，就選擇了奉獻。當我們把我們的學生送上更高的學府去深造、在夢想的崗位施展著他們的才華的時候，我們或許只會欣慰的一笑，可是這些長大成人的孩子們浸入了我們多少汗水與心血啊。我們教師不僅僅要關心學生的學習，并且要關心學生的生活。關注他們的一舉一動，一言一行;關注他們的每一個細小的變化，每一次思想的波動。相信每個孩子都有成功的期望，相信每個孩子都有成功的潛能，相信每個孩子都能夠取得各個方面的成功。切切實實的讓課堂變?yōu)槌錆M愛心的學堂。
教育教學是學校永恒的中心。課堂作為教育教學的主戰(zhàn)場，是學校師生的兩個群體相互交流，相互影響的平臺，是體現(xiàn)“以人為本”思想的重要場所。在教學中，教師要尊重學生，信任學生，注重培養(yǎng)學生主體的參與意識和主體參與的本事。調動學生求知的進取性、主動性、參與性，做學習的主人。注意教育細節(jié)，決不是要我們患得患失，刻意求之。只要我們清醒地認識自我所從事工作的特殊意義，我們就能做得更好。
愛心，說起來好像感覺很是抽象，但當它體此刻細節(jié)之中時，我們就會覺得“愛心”是那樣的生動，愛心并非都要表現(xiàn)出轟轟烈烈，在點滴之間、細微之處。
總之，我們教師應當不斷的充實自我，提高自我的最重要的可能是把細節(jié)的重要性實施于我們平常的教育教學工作中，細節(jié)能夠決定你和你班級的成敗。正如書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎?！?/p>
細節(jié)決定成敗讀書筆記篇八
《細節(jié)決定成敗》讀后感就我們工作而言，如果每位員工沒有把每一件平凡的事做好做細，單位的各項工作就不能得到保證；就不可能取得一流的工作業(yè)績。正所謂“失之毫厘，謬以千里”，所以一個單位若想取得成就，就必須把每個員工做的每個細節(jié)有機地聯(lián)系、協(xié)調起來，形成一個統(tǒng)一的整體，才能使單位發(fā)展壯大。所以，無論做人、做事，都要注意細節(jié)，從小事做起。古人有云：“天下大事，必作于細；天下難事，必成于易”。已故總理周恩來就一貫提倡注重細節(jié)，他自己也是關照小事，成就大事的典范。想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的'毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細。
的確，細節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無予倫比的。()你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會，從而體現(xiàn)了自身的價值，修復了自己的人生，完善了自己的品格。品味細節(jié)，從生活中的小事做起，你會更強大，因為成績與榮譽是一點一滴堆積起來的。沒有小的成功，哪來大的收獲。細節(jié)的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對細節(jié)有一定的認知，能用細節(jié)來塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們了解細節(jié)之美，能靈活運用細節(jié)給他們帶來的財富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點，但它的作用卻不可低估。
作為一個經(jīng)濟小區(qū)窗口部門的接待人員，我一定要學會把每件小事做細，扎實做好接待工作。讓我們把握生命中的細節(jié)，醞釀過程中的細節(jié)之美。
細節(jié)決定成敗讀書筆記篇九
開卷有益，這是我對自己多年讀書后的最深、最明了的體會。從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到如今的“書是人類進步的階梯”，書一直是我們不可分割的一部分，它陪伴我們成長，讓我們在知識的海洋里遨游，不斷拓展?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，這話一點也沒錯。書籍是人類精神上的食量，是人類文明發(fā)展的營養(yǎng)品。
我們真的能從書中學到很多東西，最近在讀汪中求得《細節(jié)決定成敗》，其中有很多的文句震撼著我，讓我受益匪淺。
當今社會的現(xiàn)實情況是，太多的人，總不屑于一些小事和事情的細節(jié)，太自信于＂天生我材必有用，千金散盡還復來”。孫中山先生雖然講過“要立志做大事，不要立志做大官”，可不做大官怎么又去做大事呢？我們普通人，大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。身邊有很多人，不屑于做具體的事，總盲目地相信“天將降大任于斯人也”。孰不知“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能成其高”。不要一味地想做大事，那最終可能還成不了大事，反而連小事也做不好?？梢?，我們還是得從小事做起，細節(jié)的變化，更能體現(xiàn)觀念的更新和進步。
記得書中曾有一段分析“榮華雞為什么干不過肯德基”：榮華雞失敗以后，創(chuàng)立的榮華雞的新亞集團的領導層對經(jīng)營方式、競爭優(yōu)勢進行了一番反思。他們發(fā)現(xiàn)，說到競爭優(yōu)勢，產品只是一個表面現(xiàn)象，在產品背后有很多深層的管理方面的東西，肯德基的真正優(yōu)勢在于其產品背后的一套嚴格的管理制度。同時，肯德基也在全球推廣“champs”冠軍計劃，有非常詳盡、可操作性極強的細節(jié)。
我們決不缺乏聰明才智，缺的就是對“精細”的執(zhí)著。振臂一揮，高舉“振興民族快餐”的大旗，確實使榮華雞等一系列中式快餐店一夜揚名。但振興民族經(jīng)濟絕非喊幾句口號就能濟事，需要一種科學的精神和踏踏實實把細節(jié)做透的態(tài)度。
強生公司生產的泰樂諾膠囊是一種止痛藥，1981年就銷售43.5億美元，占強生公司總銷售額的7％，占總利潤的17％。但因為有人服藥致死的消息傳遍美國而使強生公司在止痛藥市場上的份額一度從35.3％下跌到不足7％，公司面臨巨大危機。強生公司迅速做出反應：第一步，調查并澄清事實；第二步，評估并遏制事情的影響；第三步，使泰樂諾重振雄風。強生公司通過一系列周密的計劃和行動，僅用了8個月就使公司重新獲得了大量市場份額。而同樣是一件中毒死亡事件，三株公司得到的是一個大敗局，而強生公司則轉危為安，得到大勝局。敗有敗的道理，成有成的理由。遇到困難，我們就應該尋找每一個可能導致出錯的細節(jié)點，否則，可能真的會造成無法挽救的失?。?/p>
細節(jié)是一種創(chuàng)造；細節(jié)是一種功力；細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細節(jié)體現(xiàn)藝術；細節(jié)隱藏機會；細節(jié)凝結效率……富豪王永慶就是從細節(jié)中找到成功機會的人。當年，王永慶因為家境貧寒而讀不起書去嘉義從商。了解到農村處在手工業(yè)狀態(tài)，稻谷收割和加工的技術落后，參雜多種雜物就挑揀后出售；知道老年人不方便來買米酒送貨上門。他以精細、務實的服務方法，使嘉義人都知道，在米市馬路盡頭的巷子里，有一個賣好米并送貨上門的王永慶。
推而言之，一個企業(yè)要創(chuàng)新，必須加強對細節(jié)的關注。一向以創(chuàng)新意識著稱的海爾集團總裁張瑞敏曾說過“創(chuàng)新在于企業(yè)的每一個細節(jié)中”。
從《細節(jié)決定成敗》中我也悟出了一點道理：大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重復。無論什么時候，我們都應該懷著懷著耐心，從小事出發(fā)，從細節(jié)著手，辦好每一件事?！段錆h晨報》有這樣一份報道，江漢大學應屆畢業(yè)生陳某因為一份簡歷而使他在應聘時栽了跟頭。這不得不讓我們得深深沉思，細節(jié)，它究竟有多大的重要性，任何事都應該細心行事！
古今之成大事業(yè)、大學問者，罔不經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪辰缫病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰缫?。“眾里尋他千白度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處?！贝说谌辰缫??！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們渴望得到更多的知識，就應該付出更多的努力。讓我們克服讀書毛躁的壞習慣，時刻記住要：多讀書，讀好書，讀書好，好讀書。
西方有句名言：＂羅馬不是一天建成的＂，那么我們是否可說，”萬里長城也不是一天壘成的”？讓我們將書中吸收到的營養(yǎng)，鑄成我們將來的拼搏的高墻！
細節(jié)決定成敗讀書筆記篇十
從對教師自身的要求來看，教師首先要嚴格要求自我，把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細、做全面、做到位，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問題設計，問什么問題?怎樣問?何時問?甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的研究和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。其次，教師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因為教師在學生心目中的特殊地位，教師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的地位。所以教師應時刻注意自我的一言一行，向學生展現(xiàn)自我高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng)，對學生施以正面影響。第三，教師自身既要做到養(yǎng)成良好的行為習慣，又要教育好下一代養(yǎng)成良好的習慣，成就各自將來的事業(yè)。這讓我不禁想起了有位名人以往說過：“一屋不掃，何以掃天下!”是的，小小的房間都不會整理，談何去“整理”一個天下啊!那么，就從自我身邊的小事做起吧。反觀自身，有時工作一忙，東西就隨手亂放，抽屜也是越堆越亂，一旦有急需就翻箱倒柜，一頓忙活，既浪費時間又浪費精力。如果說這些還都是關于教師自身成長的方面，那么對待學生的教育則是任重而道遠。如果教師批作業(yè)缺乏認真嚴謹關注每個細節(jié)的態(tài)度，就可能忽略一些智慧的火花和一些微小的錯誤，時間一長，“一個個牛頓”可能從你的筆下滑過，一個個小錯誤可能影響到學生的一生。我想，這并不是危言聳聽，教師就應當為學生做一個良好的表率。“教育無小事”，孩子的一句話，一個行為都能反映出他的內心世界。教師要做一個教育生活中的有心人，不然會在不經(jīng)意之中傷害孩子的自尊心。最終，教師還應本著“以人為本”的原則來教育管理學生。僅有了解自我教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時注意一個細節(jié)——細心觀察學生的一言一行，了解他們各自的心理特點，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產品，產品壞了能夠報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自我的信念：把目光放在學生的長遠發(fā)展上。目光要關注學生的長遠發(fā)展，首先關注的應是身邊小事，學生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構成的，學生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學生的要求來看，我覺得教師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，“注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的?！彼晕覀儜攺娜粘W習生活中的細節(jié)抓起，嚴格要求學生養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫、培養(yǎng)素質。良好的習慣一旦構成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
所以我認為，我們細心的工作決定的是教育的成敗，學生的成敗。相信只要我們每個教師在自我的工作崗位上用心做好每一件事，把自我該做的小事都做好，做細，做透，把細節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細處著手，小事做起，把教育工作做細，做透，做到位，成為一名優(yōu)秀的'高素質的教師。
細節(jié)決定成敗讀書筆記篇十一
也許你會說，這些道理我都已經(jīng)懂得了，“千里之堤毀于蟻穴”，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深?！彼?，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。這些耳熟能詳?shù)脑捳Z不是時時刻刻在提醒著我們嗎?但在現(xiàn)實中，在某事某刻認識細節(jié)的重要性或許很容易，但更多的應該是在生活中去實踐。
讓專注于細節(jié)成為一種生活習慣。經(jīng)常有人說，生活應該不拘小節(jié)。在這里要注意分清是小節(jié)而不是細節(jié)。小節(jié)體現(xiàn)的是一種大度、寬容和豁達。細節(jié)其實就是在生活中，對美的、規(guī)律性的事物的敏銳把握，是善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的一種潛意識。而人的習慣就是一種潛意識。有句話說的好，“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。從浩如煙海的卷宗中，從只言片語的交流中，敏銳的發(fā)現(xiàn)土地利用和管理工作中存在的問題，掌握工作的主動。只有當我們善于控制這種意識并到一定熟練程度后，就會變成一種潛意識，變成一種習慣，會使我們受益終生。
讓實踐細節(jié)成為一種工作追求。汪中求說如何把細節(jié)做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。所謂訓練就是要把細節(jié)交給實踐來檢驗。但如果單純的為了細節(jié)而專注細節(jié)，其結果自然就會喪失了自身的創(chuàng)造性和靈活性，而變得機械刻板。實踐細節(jié)更應該成為一種對工作精益求精、細之又細追求，讓細節(jié)的實踐在工作中升華和閃光，用心工作，扎實工作，使細節(jié)成為推動工作、創(chuàng)造性工作的抓手和動力。對于我們土地督察人員來說，更應該把實踐細節(jié)當做自己工作的最高目標，把發(fā)現(xiàn)的每個問題的細節(jié)搞清楚、事實弄明白，讓享受細節(jié)成為一種人生智慧。成功正是在一步步的細節(jié)中得到的。但生活中，我們經(jīng)?？吹胶枚嗳艘晃兜南敫纱笫?、成大業(yè)，其結果常常是好高騖遠，眼高手低，常常是怨天尤人，意志消沉，最終迷失了生活的方向和目標。一個成功的有意義的人生應該是享受細節(jié)的過程，在細節(jié)中回味自己，在細節(jié)中琢磨，在細節(jié)中提高，這才是人生的大智慧。老子說過：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。只有把每天的小事做好，享受每天的快樂和意義，人生才會變得燦爛而多彩。
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