在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
幼師工作心得體會篇一
作為一名幼師，工作中有很多值得體會和總結的經驗。在我過去的幾年中，我能夠逐漸理解孩子和家長的需求，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以及更好地協(xié)作和交流。以下是我個人的工作心得體會：
第一段：適應孩子的方式和需求
作為一名幼師，我深刻地認識到了孩子的需求應該是我的第一優(yōu)先考慮因素。我學會了使用方法，以更好地了解每個孩子的特點，尤其是在語言表達上。例如，像圖畫等視覺幫助會讓某些孩子更快地吸收內容。
第二段：與家長的溝通和合作
家長是孩子的第一位教師，在與孩子的了解方面具有不可替代的地位。因此，與家長的溝通應該是我們工作中不可或缺的部分。對于困難和問題，我們更應該與家長合作，共同幫助孩子。同時，為了維護良好的關系，我們也應該積極地與家長交流，增強家校合作。
第三段：專業(yè)知識和素養(yǎng)
幼師是一項需要人員具備豐富專業(yè)素養(yǎng)和知識的工作。在這個行業(yè)中，我們不僅需要掌握如何教育孩子的相關知識，還需要全面掌握教育的理論和相關法規(guī)。同時，在提高自己的教育技能和指導方法的過程中，我們也要廣泛涉及教育心理學、社會學和心理學等相關學科，以更好地滿足每個孩子的不同需求。
第四段：開放和自我反思
我們需要時刻保持開放的態(tài)度和自我反思的能力，以更好地適應行業(yè)的變革和新的教育方法。作為一名幼師，我們從未停止學習和成長的步伐，以更好地適應變革時代的教育需要。在自我反思過程中，我們也需要認真地分析自己的錯誤和不足，并并加以改進，提高自己的教育質量。
第五段：有愛的教育方式
在過去的工作中，我更加深刻地認識到，用愛去教育孩子是正確、有效和可持續(xù)的方式。通過豐富多彩的教學方式和溫馨的關懷，我們可以幫助孩子建立健康、快樂、安心的成長氛圍，在引導他們掌握知識和技能的同時，也讓他們獲得更多更深刻的人生體驗。
以上是我作為一名幼師的工作心得和體會。希望這些經驗能夠對其他幼師朋友們有所幫助，以便在工作中更好地滿足孩子和家長的需求，幫助孩子更好地成長。
幼師工作心得體會篇二
交流是幼師工作中至關重要的技能之一。作為一名幼師，我深感交流的重要性，這不僅是與孩子們有效溝通的必備能力，也是與家長和同事們建立良好關系的關鍵。通過與孩子、家長和同事之間的交流，我積累了許多寶貴的經驗和體會。
首先，與孩子們的交流是非常重要的。幼兒的語言能力有限，因此，幼師需要通過多種方式來與他們進行有效的溝通。在課堂上，我經常使用口頭和非口頭的方式來與孩子們交流，例如，通過表情、動作、圖片和游戲等等。通過這些方法，我可以更好地與孩子們建立起互動和信任關系，幫助他們養(yǎng)成積極的學習態(tài)度。此外，我還鼓勵孩子們積極表達自己的想法和意見，讓他們感受到自己的聲音和想法是被重視的。
其次，與家長的交流也是非常重要的。作為幼師，我們與孩子們度過的時間可能比他們與父母在一起的時間還要多。因此，與家長的良好交流能有效加強學校與家庭之間的聯(lián)系，形成合力共同關注孩子的成長。我常常通過面談、家長會和社交媒體等方式與家長進行溝通，及時了解孩子在家庭中的情況，并與家長共同探討孩子的教育問題。同時，我也鼓勵家長參與到孩子的學習和活動中，共同營造一個良好的學習環(huán)境。
第三，與同事的交流也是幼師工作中的一項重要任務。與同事的良好合作可以提高工作效率，促進團隊更好地發(fā)展。在幼兒園中，我經常和同事們分享教育資源和經驗，互相學習和借鑒。我們開展教學觀摩、討論教育問題等活動，共同提高教育教學質量。此外，我還與同事們進行交流，及時解決工作中遇到的問題和困難，共同面對挑戰(zhàn)。
第四，交流需要傾聽和尊重。作為一名幼師，我們應該傾聽孩子們的聲音和想法，尊重他們的個性和情感。當孩子們遇到困難或有問題時，我們要給予他們足夠的時間和空間來表達自己的感受，理解他們的需要，并給予適當?shù)闹С趾椭笇?。與家長和同事交流時，我們也要尊重他們的意見和想法，認真傾聽他們的需求和建議，共同找到解決問題的最佳方案。
最后，交流需要互信和共識。在幼兒園工作中，我始終堅持誠信和坦誠，與孩子們、家長和同事之間建立了良好的互信關系。表示在歷時與家長和同事共事的時間中，我們經歷了一些不同的意見和看法，但通過平等和理性的交流，最終達成了共識，共同為孩子的成長和教育付出努力。
總結起來，作為一名幼師，交流是我工作中重要的一部分。通過與孩子、家長和同事之間的交流，我了解到每個個體的不同需求和期望，并通過傾聽、尊重和合作，共同創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境和氛圍。不斷學習和提升自己的交流技巧，將幫助我更好地履行我的職責，為孩子們提供更好的教育和照顧。
幼師工作心得體會篇三
近年來，隨著鄉(xiāng)村教育的發(fā)展和農村經濟水平的提高，農村幼兒園成為社會關注的焦點。作為農村幼師，我有幸參與了這一事業(yè)并積累了一些工作心得體會。在這篇文章中，我將從知識與技能的提升、與家長的互動、培養(yǎng)孩子自主能力、班級管理和職業(yè)發(fā)展五個方面來介紹我的工作心得與體會。
首先，提升知識與技能是農村幼師工作的基礎。幼師要與時俱進，了解最新的教育理念和教育法規(guī)，不斷提高自己的專業(yè)知識水平。在我個人的工作實踐中，我參加了各種職業(yè)培訓和進修課程，通過閱讀專業(yè)書籍和參加教育講座，不斷完善自己的教學方法和技能。除此之外，我還積極參與園區(qū)的教研活動，與同事們分享經驗，互相交流學習。這樣的實踐使我在教育工作中更加得心應手，也得到了同事和家長的認可。
其次，與家長的良好互動是農村幼師工作的重要環(huán)節(jié)。在農村地區(qū)，很多家長對于孩子的教育仍然存在一些傳統(tǒng)觀念，他們往往更注重孩子的日常生活和保育，而忽視了孩子的全面發(fā)展。作為幼師要與家長建立良好的溝通渠道，不斷向家長解釋教育的重要性和兒童的特殊需求。在我與家長的交流中，我總是主動與他們分享孩子在幼兒園的表現(xiàn)和成長情況，并鼓勵家長參與到孩子的教育中來。通過與家長的互動，我發(fā)現(xiàn)家長對于兒童教育的認知不斷提高，對孩子的教育態(tài)度也逐漸改變，這讓我感到十分欣慰。
第三，培養(yǎng)孩子的自主能力是農村幼師工作的重要任務。在農村地區(qū)，很多孩子在成長過程中都缺乏獨立和自主的能力，這對他們的成長和未來發(fā)展產生了負面影響。在我的工作實踐中，我重點培養(yǎng)孩子的自理能力、獨立思考能力和問題解決能力。通過在日常生活中給予他們適當?shù)淖灾鳈嗬膭钏麄冏约航鉀Q問題，并及時給予表揚和鼓勵，讓他們學會自己思考和做決策。經過一段時間的耐心教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們的自主能力和自信心得到了顯著提高，他們在學習和生活中的表現(xiàn)也更加出色。
第四，班級管理是農村幼師工作的關鍵。一個良好的班級管理能夠創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和團隊氛圍，促進孩子的全面發(fā)展。在我個人的實踐中，我注重班級的規(guī)則制定和執(zhí)行，通過激勵和獎勵機制，培養(yǎng)孩子的自覺遵守紀律和秩序意識。同時，我還注重班級文化的建設，鼓勵孩子積極參與班級活動，并通過班訓和班會等形式，促進孩子的團隊合作和溝通能力。經過一段時間的努力，我所帶班級的表現(xiàn)不僅在各項考核中得到了認可，班級中孩子之間的團結友愛關系也更加融洽。
最后，職業(yè)發(fā)展是農村幼師工作必須關注的方向。作為一名農村幼師，我始終堅信教育工作是一項長期而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。在我個人的工作實踐中，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勇于接受新的工作挑戰(zhàn)，并根據(jù)自身的特長和興趣進行進修和學習，提升自己的綜合素質和職業(yè)能力。同時，我還積極參與各種教育比賽和活動，拓寬自己的視野，進一步提高自己的專業(yè)水平。通過不斷地努力和積累，我相信我會在這個充滿希望和挑戰(zhàn)的崗位上有更好的發(fā)展。
總結起來，農村幼師工作需要不斷提升自身的知識與技能；與家長建立良好的互動關系；培養(yǎng)孩子的自主能力；注重班級管理；并關注自己的職業(yè)發(fā)展。只有通過不懈努力，不斷學習和創(chuàng)新，我們才能更好地履行農村幼師的職責，為農村的兒童教育事業(yè)做出更大的貢獻。
幼師工作心得體會篇四
時光總是匆匆而過，作為一個從事幼教六年的教師來說，今年的心情可以說忐忑又欣喜，忐忑的是一輪大班過后即將迎來小班新生，20幾個剛剛從爸爸媽媽身邊離開的小人兒，即將來到身邊，這是忐忑的心情，而更讓我欣喜的也是這群可愛又淘氣的人兒。
周一的一早我和配班陳老師早早地來到活動室期待著寶貝們的來到，不出所料門外傳出來的一陣啼哭聲和一句句“媽媽，不要走”，接下來的畫面就是一幕幕的不舍和一次次的拉扯，腦子里也不斷的浮現(xiàn)，我兒子去年剛上幼兒園時的情景，可是作為老師，我們所能做到的就是更加的愛他們，讓他們減少恐懼和陌生喜歡上老師和幼兒園，就這樣，在一聲聲“找媽媽”的聲浪中我們度過了半天的時間。
午睡時間到了，小朋友們又開始嚷著要回家，抱著枕頭，說是要回家睡覺。我為孩子們講他們最喜歡聽的故事，這個方法果然奏效了，寢室內一片安靜，大部分小朋友們也甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
看著一張張熟睡的小臉，有的還掛著淚珠，不禁感慨這些小寶貝們一天一天長大，再過些時日他們不再是拉著老師衣角，哭著找媽媽的小孩子時，我會不會感到失落，但是能看到孩子慢慢學會獨立，心中不免也油生欣喜，細想一下我們作為孩子學習生涯的第一個老師還真的是收獲了其他老師所收獲不到的情感。
經過一個多星期的適應期，班里的寶貝們已經漸漸熟悉了幼兒園的常規(guī)，會安靜地坐在小椅子上聽課啦。三年一輪回，再次來到小班，一切又是從零開始，待到三年之后，目送一個個懂事聰明的寶貝們畢業(yè)，又將是滿滿的成就感。重踏征程，為愛起航。
幼師工作心得體會篇五
第一段：引言（大約200字）
農村幼師工作任務繁重，責任重大，是一項充滿挑戰(zhàn)的工作。作為一名農村幼師，我始終秉持著對幼兒的熱愛和責任感。多年來，我積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在農村幼師工作中的經驗和感悟。
第二段：關注個體差異（大約200字）
作為幼師，我意識到每個孩子都是獨一無二的，有著不同的成長過程和發(fā)展旅程。因此，我始終致力于關注和尊重每個孩子的個體差異。我會與家長密切合作，了解他們孩子的家庭環(huán)境和興趣愛好。通過觀察和記錄，我能夠更好地把握每個孩子的個性特點和成長需求，從而制定個性化的教學計劃和小組活動，使每個孩子都能夠在適合自己的環(huán)境中得到全面發(fā)展。
第三段：注重情感教育（大約200字）
在農村環(huán)境中，孩子們常常面臨家庭情感不穩(wěn)定和心理壓力的問題。因此，情感教育在農村幼兒園中顯得尤為重要。我注重發(fā)展與幼兒之間的良好關系，并努力幫助他們培養(yǎng)積極的情感態(tài)度和社交技能。通過定期舉辦親子活動和班級團建活動，我?guī)椭⒆觽兘⑵饒詫嵉挠颜x和信任，提高他們的自尊心和自信心，在密切的人際關系中促進他們身心健康的成長。
第四段：創(chuàng)設豐富的學習環(huán)境（大約200字）
農村幼兒園大多設施簡陋，資源匱乏，這給幼師的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。作為幼師，我努力在有限的條件下創(chuàng)設一個豐富的學習環(huán)境，以激發(fā)孩子們的學習興趣和創(chuàng)造力。我積極參加各種培訓和研討會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。我善于利用周邊資源，結合幼兒的興趣特長，用簡單的材料創(chuàng)造富有創(chuàng)意的學習體驗，使孩子們在快樂中成長，培養(yǎng)他們的實際動手能力和團隊合作精神。
第五段：鼓勵家長參與（大約200字）
農村幼兒園的家長教育水平普遍較低，家長對幼兒教育缺乏正確的認識。因此，作為幼師，我非常注重與家長的溝通和合作。我鼓勵家長積極參與孩子的教育，定期舉行家長會議和親子活動，分享幼兒園的教育理念和實踐經驗，給予家長正確的引導和幫助。通過與家長密切合作，我希望能夠形成學校、家庭、社會共同育人的良好局面，為孩子們的全面成長創(chuàng)造有力的保障。
結尾（大約100字）
農村幼師工作困難重重，但也充滿了回報和挑戰(zhàn)。我相信，只要我們充滿熱情和責任感，注重個體差異，注重情感教育，創(chuàng)設豐富的學習環(huán)境，鼓勵家長參與，我們一定能夠給農村孩子帶去更好的教育和關懷。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為農村幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
幼師工作心得體會篇六
在這次培訓之前，在我的教育教學中，我對幼兒衛(wèi)生學根本沒有重視過，所以此方面的知識也不多。這次遠程學習之后，才知道，對于一名幼兒教師來說，學習幼兒衛(wèi)生學知識尤為重要。
要知道，幼兒如果沒有了健康，沒有了安全，對幼兒實施科學的，先進的教育又從何談起?遠程培訓里的幼兒衛(wèi)生學課程，從幼兒身體健康到幼兒的心理健康及幼兒的安全與急救，連怎樣給幼兒擦屁股，都做了詳細的講解。給我記憶深刻的是幼兒的八大系統(tǒng)的功能，特點及對各系統(tǒng)如何實施保健。比如：以后進行體育活動時，一定要考慮幼兒骨骼的特殊性，不可長時間的運動，也不可跳得太高太用力。又如：我知道了孩子尿床，是有原因的，要區(qū)分是器質性病變引起的，還是心理問題引起，然后對癥下藥。
為了讓幼兒不輸在起跑線上，首先要為幼兒提供科學營養(yǎng)的膳食，讓幼兒有一個健康的身體。同時還要懂得幼兒疾病預防的相關知識。作為幼兒教師，當發(fā)現(xiàn)幼兒的神情、吃、玩、睡、大小便等出現(xiàn)反?，F(xiàn)象或一些特殊的現(xiàn)象時，要及時到醫(yī)院查明原因，對癥治療，以免病情加重。幼兒教師還應懂得幼兒常見傳染病的基本特征及預防措施。
我還覺得，對幼兒進行安全教育，是幼兒教育的重要內容。幼兒的安全教育首先要從幼兒的一日生活開始，如：不把文具放在嘴里，不追趕打鬧，人多的地方要排隊，等等。然后再教育幼兒意外安全事件的類型及自救方法。如：遇到火災、地震、迷路后，該怎么做。
學習幼兒衛(wèi)生學總的體會是，要用愛心給孩子準備科學營養(yǎng)的膳食，要用耐心對待孩子的重復的鎖事，要用細心觀察孩子的每一次舉動。
幼師工作心得體會篇七
小孩哭鬧了，你怎么辦?我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事。
沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期，這個期間過來就會慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關心、呵護，同時也需要老師悉心的照顧、關心著他們。
我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真、善、美”，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們的朋友，孩子們最喜愛的老師。
生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨天的節(jié)奏，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。
幼師工作心得體會篇八
我是一名大學幼師專業(yè)的學生，在過去的幾年中，我完成了幾個實習項目，這些實習為我提供了一個體驗真實幼師工作環(huán)境的機會。通過這些經驗，我認為我已經懂得了在幼兒教育領域中必須具備的一些品質。在本文中，我將闡述幾個讓我最感觸頗深的心得體會。
第二段：學會給予關注和傾聽
我發(fā)現(xiàn)，幼師工作不僅僅是教孩子學習新知識和技能，而且還需要關注孩子的心理和情感需求。孩子們需要人們的關注，并希望有人傾聽他們的話。作為一名幼師，我明白孩子們需要尊重和關注，所以我會盡我所能去傾聽他們的訴求。這讓孩子們感到被理解和接納，也幫助我建立了一種信任關系。
第三段：對孩子們的視角保持開放
作為一名幼師，我學會了從孩子們的角度去看問題。我們不能只從自己的視角出發(fā)，而忽略孩子們的想法和感受。在每個實習項目中，我都努力維持這種態(tài)度，以便更深入的溝通和了解孩子們的內心世界。這也讓我對孩子們更加理解和同情，可以更好地幫助他們克服問題和挑戰(zhàn)。
第四段：了解和尊重家庭文化
在實習中，我也遇到了各種不同背景和家庭的孩子們。有些孩子可能來自不同國籍，有些可能來自單親家庭，還有些可能來自貧窮的家庭。我學到了不論孩子們的背景是什么，我們應該尊重他們的文化和家庭，為他們創(chuàng)造一個包容和接納的環(huán)境。這也讓我學習如何更好地與家長合作，以便更好地服務孩子。
第五段：總結
總之，我的幼師實習經歷教會我很多關于在幼兒教育領域中應該有的品質和態(tài)度。從傾聽孩子們的想法和意見開始，到了解并尊重他們和他們的家庭的文化，這些品質都必須具備。這些經驗和知識讓我更加自信和熟練地成為一名幼兒教育專家。
幼師工作心得體會篇九
新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活，為了保質保量的做好學前班的各項教學教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。
一、班級情況分析：
本學期本班學生經過上學期的學習，本班的整體情況的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
二、班級日常工作
2、配合組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。
3、在活動區(qū)組織設置中積極向其他學前班區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。
4、在顯現(xiàn)班級教學教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三。八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學部組織的運動會;積極準備五一活動、故事展示會;做好慶“六。一”演出工作。
三、衛(wèi)生保健工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教學，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教學教學目標與要求。
語言：
1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。
2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能根據(jù)教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。
5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確。
常識：
1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。
2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。
3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
4、主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知_。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。
5、學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。
體育：
1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增強體質。
2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。
3、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。
4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。
5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。
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