最新最美教師張麗莉心得體會十 最美教師張麗莉心得體會(大全8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

最美教師張麗莉心得體會十篇一

教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。下面是本站帶來的學習最美教師張麗莉

心得體會

5月15日下午我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉”學習活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W習。我們要向“最美教師”學習：

一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。

三、學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望;學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼;冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

四、學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的

座右銘

學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。

車禍瞬間，她推開學生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學29歲的女教師張麗莉，為救學生身受重傷，至今躺在重癥監(jiān)護室沒有蘇醒。連日來，她的事跡在網(wǎng)絡上引起強烈關注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。

5月8日晚上，放學時間。學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學生，自己卻被卷入車底……在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學生安然。

這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時，他們都采取了對學生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。

張老師關鍵時刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。現(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災難的預演。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關心學生成績，一邊關照學生生活，張老師為學生付出了智慧、金錢和心血，愛學生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛，她在平?？偸遣宦暡豁懙姆瞰I，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。

張老師目前還躺在病床上，生死未卜,她英勇而無私的行為，令人感佩，也促人深思。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防范，吝于付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認識：昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過……在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當”理由。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。人們?yōu)檫@種自設的樊籬所苦，但又無力打破這種怪圈。

事實上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反省：人性中美好的一面并未沉淪，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門，社會返還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情。

“最美女教師”名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學生中。更希望她的美麗化作春風，給我們帶來更多的溫暖。

5月28日下午我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉”學習活動。

張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W習。我們要向“最美教師”學習：5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。

她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。

我認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學習：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。最美教師，美在責任。

張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險?？伤闳贿x擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過，造成雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險。

張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和無遠弗界的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。

然而，我們不得不承認，近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情，曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當兩歲女童小悅悅被車軋過，而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死;當?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。連溫也曾在一次座談會上感嘆：“如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步?！?/p>

這一件件讓人心寒心痛的事情，使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑，對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮，甚至對未來失去了應有的信心。

正是他們的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。

張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強烈反響。中央和省委、省政府領導高度關注，中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、國務委員劉延東專門致電省委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意;吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

張麗莉今天的又一次壯舉，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅信未來。正像著名詩人食指在《相信未來》里寫到的那樣：當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。今天，我要飽蘸張麗莉大美大愛心靈的“雪花”，同樣鄭重寫下：讓我們相信未來!

學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以“最美教師”為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

最美教師張麗莉心得體會十篇二

5月21日，學校組織全體教師共同學習了“最美女教師”張麗莉的感人事跡，她平凡而又偉大的行為在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險。可她毅然選擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過，對身體造成嚴重的傷害。

張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和對孩子們的大愛。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。

正是像張麗莉這樣一批人的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。

最美教師張麗莉心得體會十篇三

連日來，最美女教師張麗莉無私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄事跡感動著西安小學的全體教師，教師們掀起了向張麗莉同志學習的熱潮。

原本以為這只是一個瞬間的英雄事跡，但是在學校開展的向最美女教師張麗莉?qū)W習的會議上，領導們?yōu)槲覀冎v訴了張麗莉老師平日里的作風和感動人的事跡。黃梅穎校長向全體教職員工發(fā)出倡議，號召全校教師學習最美女教師的高尚的道德情操、崇高的職業(yè)精神和無私奉獻的高尚師德。全體教師紛紛表示要將美好的祝愿化作實際行動，向張麗莉老師學習，爭做師德高尚的教師，最美女教師臨危不懼、挺身而出的壯舉，在她生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祈禱她能盡快脫離生命危險，重新回到她的學生中，更希望她的美麗化作春風，給我們帶來更多的溫暖。

正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我們應該以最美女教師為榜樣，對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作。

張麗莉老師只是我們教師隊伍中的一個縮影，是我們優(yōu)秀隊伍中的一員，是我們的一個好榜樣。我們向張麗莉老師們致敬、祝福。在今后的教育教學工作中，我會向最美女教師張麗莉?qū)W習，她是我的榜樣！

最美教師張麗莉心得體會十篇四

最美女教師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象。她是人民教師的驕傲，是我們廣大教師學習的光榮榜樣。

自從得知張麗莉老師的事跡后，我每天都在關注張老師的狀況。張麗莉老師的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的道德理性，才會有她生死時刻的自然而然之舉。作為一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

最美教師張麗莉心得體會十篇五

河南周口鄲城縣秋渠鄉(xiāng)一中的校長張偉因為腦出血猝死。20xx年間，他兩次放棄去市里縣里工作的機會，就是為了讓鄉(xiāng)里的孩子在家門口上好學。

張偉的妻子一直在學校干著給老師燒水送水的臨時活，學校至今還欠著她3500元的工資。學校經(jīng)費緊張，韓春英能理解，可當縣里私立中學想以年薪二十萬的薪酬挖張偉去時，張偉卻婉拒了，韓春英表示不能理解。

為了讓鄉(xiāng)里的孩子能在家門口上好學，張偉一心撲在學校里，就連女兒高考自主招生的事都給耽誤了。今年年初，女兒張晗上高三，學校按照成績排名，實名推薦她參加北京科技大學的自主招生考試。

如今，女兒張晗已經(jīng)順利被高校錄取。張偉離世后，家人在他錢包里發(fā)現(xiàn)了兩張銀行卡，一張上的余額是1塊錢，一張為1742.88。

最美鄉(xiāng)村教師張偉美在心有大愛，心系學生，他就像一個辛勤的園丁，在播撒著希望，播撒著心中的愛，這些愛，就像小草的生長，讓你看不到，但是有一天你會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滿眼碧綠，葉茂枝繁。

最美教師張麗莉心得體會十篇六

曾經(jīng)聽過一個故事，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀？小男孩撿起一條魚說："我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎！"

而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎？她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，但她竭盡自己的全力在行動著，為了一小部分孩子付出自己的青春。

"一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。"她只想這些孩子有書可以讀，這樣她就滿足。她想實現(xiàn)孩子們的夢想。

社會的喧囂，空氣的污濁，氛圍的黑暗，生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們原有的激情。

夢想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力，是老年時代的回味。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致，就是讀書，讀書是他們的夢想。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。

夢想的花朵，只要有水，它就可以燦爛綻放；

夢想的翅膀，只有有風，它就可以展翅翱翔；

夢想的夜空等待我們?nèi)c綴，夢想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

最美教師張麗莉心得體會十篇七

佳木斯市第十九中學女教師張麗莉，因挽救學生身受重傷，她的感人事跡影響了全中國的教育教學工作者，也牽動著我們無數(shù)人的心。下面是小編為大家整理的學習最美優(yōu)秀教師張麗莉的

心得體會

近日來，張麗莉老師危急時刻舍己救學生的光榮事跡廣為傳頌，作為人民教師，我被張麗莉的英雄之舉所震撼的同時，也深切感受到了人民教師的責任之重大!她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，這是一種視學生生命至高的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質(zhì)。

這樣的壯舉也使我不禁要問，張老師是一個什么樣地人呢，是什么給了她這樣的勇氣呢?

通過看新聞關注了她的事跡，我慢慢的了解了她，更加由衷的佩服她，張麗莉老師比我小7歲，她忠誠于自己的事業(yè)，把全部身心都放在了學生身上，他用自己的全部熱情和勤奮進取鋪設了自己無悔的從教之路，甚至還為了帶好這個畢業(yè)班，推遲了自己要孩子的想法，而上天有時是不公平的，想到這里，我該用什么語言來形容呢!替她惋惜，雖然她可能不能再有自己的孩子，但她卻成為千千萬萬學生的好媽媽，這次的事故她失去了自己的雙腿，可能要在輪椅上度過自己的人生，失去了自由奔跑的快樂，但她的精神，定將會像一盞璀璨的明燈，照耀我們廣大教師前行，激勵我們在平凡的崗位上種好心田，潛心育人，她的壯舉，會激勵全國千千萬萬個教育工作者，從事教師，熱愛學生，為民服務是我們所有教育工作者無悔的選擇。

雖然今天還有老師違反師德的曝光事件，那畢竟是少數(shù)人，我相信，任何一位老師在生死攸關的時刻，都會將生的希望留給孩子，義無反顧的把學生從危險的境遇中拯救出來，這可能要付出生命的代價，那我們也會義不容辭。這應是人性的本能反應!

生死危急的時刻她無悔地選擇犧牲自我，用年輕的軀體挽救了學生的生命，這種高尚的師德情操讓世人感動并贊嘆，我相信她的精神會一直激勵著我，在危急面前敢擔當，在重任面前講奉獻，在利益面前識大局，在成績面前懂謙讓，我們要象張麗莉老師那樣，以品行高尚的師德修為影響學生，人人爭做以德立教、行為世范的楷模。

學習了張麗莉的先進事跡后，深受感動，我也要向她學習，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。張麗莉今天的這一次壯舉，再一次讓我的靈魂受到洗禮，也讓我更加堅信未來。我要以 “最美教師”為榜樣，對工作盡心盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

近來，和大家一樣，時刻關注著“最美女教師” 張麗莉病情進展狀況，緊張擔憂之余不乏敬畏之情。一位年僅28歲，風華正茂的教師，在生死攸關的當下，義無反顧，推開學生，拯救學生掙脫魔掌，而自己卻慘遭車輪無情的碾壓，導致高位截肢，生命垂危。英雄義舉，霎時，震撼華夏，感動天地。輕撫震顫心靈，喟然贊嘆：這是一位具有怎樣的“傾吐全部愛心給學生，舍生取義揮灑壯麗青春”的崇高女教師啊!

一個每顆細胞都凝結著愛的人，內(nèi)心是純凈純善的;一個每位學生皆愛護有加的人，精神是至高至尚的。我們老祖宗何等的智慧，創(chuàng)造的繁體 “?邸? 字時，中間是偌大的一個“心”。是的，愛到心里才是真愛，這才是大愛啊。

看到“最美女教師” 張麗莉的愛，讓我敬畏，同時也讓我思考：要怎樣去愛學生才算是愛呢?以下是個人的一些觀點：

不論教書也好，育人也好，教師對學生有無愛心是至關重要的。沒有對學生的愛心，既不會主動教書育人，也不會正確教書育人。因此，凡為教者必須有一顆愛生的心。

教師的愛心是教學過程中表現(xiàn)出來的對學生的關心、尊重、理解、信任和嚴格要求等心理意向。一個熱愛和忠誠教育事業(yè)、師德高尚的教師，內(nèi)心必定燃燒著一團愛生的烈火，因而一定會熱愛學生、關心學生，視學生為心頭肉。學生也會因此而感到心里溫暖如春，必然在感情上會親近老師，在行為上樂于接受其教誨，即“親其師，信其道”。

教師要關心和尊重學生，這是教書育人的前提。關心學生，就是自覺、主動地接近學生，和學生交朋友，了解他們在想什么、做什么。只有摸清了學生的思想脈絡，掌握了學生的思想動態(tài)，才能從實際出發(fā)，動腦筋、想辦法，采取學生能夠接受的方式方法進行思想教育，傳授知識，收到最佳的育人效果。尊重學生，就是和學生平等相處，以誠相待，在民主的氣氛中共同探討做人的真諦和求知的有效方法，幫助學生解決思想上存在的疑慮、困惑，解決學業(yè)上遇到的困難，引導他們在人生和求知的道路上，朝著時代期望的方向健康發(fā)展。

教師要充分理解和信任學生，這是教書育人的關鍵。理解學生就是全面掌握學生的生理、心理特點，正確對待他們的優(yōu)點和缺點，設身處地站在學生的位置上思考問題。當他們?nèi)〉贸煽?、有了進步時，和他們共享喜悅;當他們遇到挫折或犯了錯誤時，用愛心去溫暖他們的心，幫助他們找出原因和糾正的辦法，并給以鼓勵。由于教師的理解，學生就會逐漸信任、親近教師，進而主動、自覺地將老師的教導內(nèi)化為自己的思想和行動。信任學生，就是相信學生的絕大多數(shù)是積極向上的，即使犯了這樣那樣的錯誤，也要滿腔熱情地幫助他們。教師信任學生，也必然會得到學生信任的回報。教師一旦為學生所信任，就會被學生當成知心人，學生就會主動向老師打開心靈的“窗戶”，坦吐真情，大膽暴露思想問題，并敢于提出問題，講出對人生的憧憬和遐想。教師的教誨就會在師生感情融洽、和諧的氣氛中被學生接受，并轉化成正確的思想和行為。

教師對學生的愛心，決不是無原則地遷就、袒護、放縱，而是愛中有嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟。教師對學生的嚴格要求就是按照社會主義道德觀念去影響學生、教育學生正確做人;用科學知識武裝學生，使其成才。一旦發(fā)現(xiàn)有背離社會主義道德的行為，有疏于學業(yè)的表現(xiàn)，就要毫不留情地、嚴肅地批評和及時地矯正，并引導其自覺地用社會主義道德觀念支配自己的行為，沿著正確的人生道路成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的“四有”新人。

教師對學生的愛心還表現(xiàn)為甘于吃苦和自我犧牲。凡深深愛著學生、全身心投入教育事業(yè)的優(yōu)秀教師無不具有很強的吃苦精神和自我犧牲精神。扎根農(nóng)村、特別是落后山區(qū)的廣大教師，他們身處艱苦的環(huán)境不怕苦，主動改變艱苦的環(huán)境能吃苦，為了讓學生們在品德、學業(yè)上有所長進，他們早起晚睡、勤奮耕耘，不僅要承擔繁重的體力勞動，還慷慨解囊?guī)椭毨W生，許多人因此犧牲了家庭的幸福、個人的健康，甚至獻出了生命。然而有誰悔過?沒有。為什么呢?因為他們太愛學生了。

教師對學生的愛心，更表現(xiàn)在對自己的嚴格要求上。教師是“人類靈魂的工程師”，要清醒地認識到自己所肩負的“傳道、授業(yè)、解惑”重任，要嚴格要求自己，積極在品德、人格上不斷修養(yǎng)、甘守清貧、不走歪道，做好學生的榜樣;在業(yè)務知識、教學能力上不斷充實、提高，成為學生成才路上一塊鋪路石。

看來我們對學生都有愛，只是愛的程度不同。但想做到真愛大愛，那可真不易啊!

這幾天牽掛著全國億萬民眾和網(wǎng)友內(nèi)心的只有一個人，那就是黑龍江省佳木斯市第四中學的張麗莉老師。張老師在汽車沖向?qū)W生的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名學生，自己用鮮血染紅了大地。

自從得知張麗莉老師的事跡后，我每天都在關注張老師的狀況，每次聽到關于她的報道，我都禁不住流下眼淚。幾天來，她的安危牽動著全國人民的心，也牽動著我的心。她的事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象。她是人民教師的驕傲，是我們廣大教師學習的光榮榜樣。

張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學生推開,確保了學生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。敦品勵學，弘毅致遠。哈爾濱師范大學畢業(yè)的張麗莉用實際行動踐行了“學高為師，身正為范”的從師準則，體現(xiàn)了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負起責任。

我們要學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德、學習她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想。

“最美女教師”名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。

我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學生中。更希望她的美麗化作春風，給我們這個美麗的世界帶來更多的感動。

祝愿張麗莉老師早日康復!

“教師要有獻身祖國教育事業(yè)的偉大志向甘當人梯甘做陪襯為國家、為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才并以此為樂樂此不疲。一個忠誠教育事業(yè)的人民教師從他走上講臺的第一天起就把自己交給了學生交給了他所鐘愛的事業(yè)?！边@段話是我大學時候我的一位老師在臨畢業(yè)告訴我們的。工作這20xx年一直以此要求我自己努力的做到以獻身教育為己任不慕虛榮不求名利的一名教師。

“每天下晚自習之后，學校門口都會停著幾臺接送學生的大客車。當天晚上，有3臺車在門前停成一排。”十九中學生劉曄說，她走出校門時，就看到停在最后面的大客車，不知道為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部，又推著大客車向前面撞過去?！爱敃r有幾個同學正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住?！眲险f，自己尖叫了一聲，嚇懵了。

“這時，張老師向前一撲，用臀部頂出一名學生，又用手將另一名學生扯到路邊，而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學生孫智鴻說。

最美教師張麗莉心得體會十篇八

教師，人類靈魂的'工程師，自古人們都把教師比作春蠶，因為教師能將自己所有的心血都傾注在教育事業(yè)上。而現(xiàn)在，教師卻不僅僅只是知識的傳授者，更成為了學生生命保駕護航的天使。

張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，她是我學習的楷模。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀教師——張麗莉的心得體會：

張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。當危險來臨，挺身而出，這正是平時把愛全部傾注給學生們的表現(xiàn)。

我應當學習她以學生為本，以育人為首的精神。張麗莉老師牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺與她比起來，差距實在是太大了。

通過學習張麗莉老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

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