2023年哈佛家訓(xùn)讀后感(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-06 10:14:13
2023年哈佛家訓(xùn)讀后感(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-10-06 10:14:13     小編:筆舞

當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

哈佛家訓(xùn)讀后感篇一

我讀過一本書,這本書讓我懂得了如何謙讓,如何做人。也讓我懂得了許多我平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。它就是《哈佛家訓(xùn)》。

這套書是一位哈佛博士的教子課本,也是一部成人的修生指南,每一個(gè)小故事都富有哲理,使看了的人回味無窮,令人十分感慨與震撼,我也不例外。其中的《一塊小面包》的故事給我留下了深刻的印象。

故事講得是在一個(gè)村莊,一位富有的面包師每天都會(huì)給村里的窮小孩做面包。一個(gè)叫格琳琴的小女孩,在兩次搶面包時(shí),都拿到的是最小的一塊,但即使如此,她還不忘對(duì)面包師說聲謝謝。但在第三次當(dāng)母親切開面包時(shí)竟然藏著幾枚銀幣,媽媽讓她送回去??擅姘鼛焻s說這是上帝的獎(jiǎng)賞。

讀了這篇小故事,讓我感受到人人都要有一顆謙讓、感恩的心。謙讓會(huì)使人得到尊重:謙讓會(huì)使人學(xué)會(huì)寬容。在生活中,爸媽對(duì)我做的一切,說聲:“謝謝”,對(duì)老師對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo),說聲:“您辛苦了?!保?dāng)同學(xué)們之間相互幫助時(shí),說聲;“謝謝”。

讓我從現(xiàn)在做起,當(dāng)一個(gè)像母親和格琳琴一樣懷著一顆謙讓、感恩的心。那么世界將變得燦爛美好!!!

哈佛家訓(xùn)讀后感篇二

《哈佛家訓(xùn)三》讀后感400字

這個(gè)暑假,我讀了《哈佛家訓(xùn)三》這本書。我認(rèn)為這本書寫得特別的好,有兩小段話讓我深受感動(dòng)。

內(nèi)容是這樣的:“家庭教育中,應(yīng)該以什么樣的價(jià)值觀作為依據(jù)?我們衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我們對(duì)孩子的未來有什么確信的期待?父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當(dāng)然來考察和判斷孩子,以自身任意的習(xí)性來熏染孩子,這樣的教育怎能不令人擔(dān)憂?”

還有一段是這樣的:“對(duì)于孩子,我們知道多少?他們的快樂是什么?他們的渴求是什么?他們希望有什么樣的童年?面對(duì)孩子疑惑的眼神,父母到的讀懂了什么?我們只要求孩子從學(xué)校那回憶分寫著a或100的成績單,卻不知道這對(duì)孩子意味著什么。”

是呀,就像這所說的:快樂、渴求、童年、a或100的成績單,這對(duì)我們都意味著什么?我們現(xiàn)在的孩子,擁有真正的快樂的童年,不,擁有童年的就不多,何況是真正快樂的童年,我們不像農(nóng)村的孩子,雖然日子艱苦,但是他們至少擁有真正快樂的童年呀!

我看了這本書中的:快樂——生命躍動(dòng)的和弦,中的一文《兩兄弟》,他講的是:有一對(duì)性格相反的雙胞胎,哥哥是悲觀主義者,弟弟是天生的樂天派。當(dāng)圣誕節(jié)前夕,兩個(gè)姐姐送給哥哥一輛新自行車,給弟弟一盒干馬糞,哥哥哭了,但弟弟卻說:“快告訴我,馬在哪里?”我真是哭笑不得。

我非常喜歡這本《哈佛家訓(xùn)三》 嘻嘻……

哈佛家訓(xùn)讀后感篇三

在這個(gè)暑假里,我讀了哈佛家訓(xùn)這本書,覺得很有意義,想給大家分享我的閱讀感悟。

哈佛家訓(xùn)里面主要講的是:教你如何做人,培養(yǎng)正確的人生觀,要努力追求卓越,訓(xùn)練百折不撓的精神,克服人性的弱點(diǎn),要激發(fā)靈活思維、尋找最好的解決方法。

這本書它不是按照老規(guī)老矩的來介紹一個(gè)觀點(diǎn),而是用一個(gè)個(gè)小故事來讓你理解其中的道理的,這就是我介紹給大家的原因啦!

在這本書里,有許多的人生哲理,讓我的感觸深?yuàn)W:

習(xí)慣——能改變?nèi)说囊簧?/p>

夢(mèng)想——遨游藍(lán)天的羽翼

真愛——生命中最好的養(yǎng)料

生活——心境的選擇

性格——成就未來的關(guān)鍵

缺陷——是上帝咬過一口的蘋果

價(jià)值——對(duì)自己的肯定

勤奮——通往成功的必經(jīng)之路

自信——讓自己收獲更多

謙虛——進(jìn)步的階梯

節(jié)儉——本身就是一個(gè)大財(cái)源

······

這幾句中,我最喜歡的是第六句,缺陷——是上帝咬過一口的蘋果。如果你讀了這一章的話,你會(huì)體會(huì)到:當(dāng)你有缺陷時(shí),不必自卑,因?yàn)槟闶巧系垡н^的蘋果。

我讀了這本書的感悟是:當(dāng)你做一件事遇到困難時(shí),

不要?dú)怵H,不妨換個(gè)思路想一想、試一試,或許就有另一個(gè)方法呢?所以當(dāng)你受挫時(shí),不要?dú)怵H。

書中的每一章都有一句主語,比如:

人生一世,可能得到很多,但終將全部失去,人生就是這樣一個(gè)不斷努力在不斷失去得過程。這樣看起來也許難免流于悲觀,但是事實(shí)就是如此。當(dāng)一切價(jià)值都不存在了,在人的記憶里,只有真愛永存。那才是人類最美好的情感。

讓你懂得這一章的主題,這一段話的主題是真愛。

哈佛家訓(xùn)這本書使我受益匪淺,到了學(xué)校的時(shí)候,我可以分享給大家看一看喲!

哈佛家訓(xùn)讀后感篇四

最喜歡獨(dú)自一人坐在房間的飄窗上,捧著一本《哈佛家訓(xùn)》,回味著一個(gè)個(gè)充滿哲理的故事,感受著它所傳遞的理想,誠信,關(guān)愛,責(zé)任,感恩……,讓我的心脫離誠市的喧囂,置身于自己的世界中,享受著難得的寧靜。

《哈佛家訓(xùn)》是媽媽送給我的生日禮物。起初,我并不喜歡這套書,認(rèn)為它無非是講一些枯燥,乏味而又單調(diào)的大道理,沒有任何地方能吸引我的目光。但是一件事之后,我對(duì)它卻刮目相看。

那天,我和同桌發(fā)生了矛盾。我們互相撕了本子,并發(fā)誓,一刀兩斷,勢(shì)不兩立。我非常憤怒,傷心?;丶液螅瑦瀽灢粯返奈覠o意中翻開了《哈佛家訓(xùn)》,看見了一篇名叫《沙與石》的故事:兩個(gè)朋友走在沙漠里。途中他們展開了一場辯論。其中一個(gè)打了另一個(gè)人的臉,被打的人什么也沒說,只在沙地上寫下:今天,我最好的朋友打了我的臉。后來,被打的人不小心陷入了泥潭之中,他的朋友把他救了出來。他就在石頭上刻下:今天,我最好的朋友救了我。另一個(gè)人問他:“我打了你,你把它寫在沙地上;我救了你,你卻把它刻在石頭上,為什么呢?”他平靜地回答道:“當(dāng)我們受到傷害時(shí),把它寫在沙地上,讓寬容的風(fēng)將它抹去;當(dāng)我們受到恩惠時(shí),應(yīng)該把它刻在石頭上,才能刻骨銘心?!笨戳艘院?,我深有感觸,想起平時(shí)同桌對(duì)我無私的幫助:我鋼筆壞了,她無聲地遞一支給我;我書忘帶了,她主動(dòng)伸出援助之手;我耽誤了抄作業(yè),她默默地為我抄好……下午,我主動(dòng)和她道歉,我們又成了無話不談的好朋友。是啊,選擇寬容,你將擁有朋友,快樂,甚至整個(gè)世界。

很幸運(yùn),有了《哈佛家訓(xùn)》這套書。它如同一位充滿智慧的哲人,在我迷茫時(shí)指引我方向;在我沮喪時(shí)給我力量;在我心靈受創(chuàng)時(shí)幫我療傷。很幸福,一路上《哈佛家訓(xùn)》伴我成長!

哈佛家訓(xùn)讀后感篇五

記不清是朋友介紹,還是無意間從網(wǎng)上看到《哈佛家訓(xùn)》這本書,那時(shí)的我還沒有孩子,因此對(duì)這本書也沒有什么特別的感覺,有幸得到它的電子版,也是有一天沒一天的看上一眼自己感興趣的故事來打發(fā)時(shí)間。

如今身為人母了,深感自己責(zé)任的重大,在女兒還未出生時(shí),我就開始準(zhǔn)備著做個(gè)好媽媽,在“孩子教育”的起跑線上,我從新開始了學(xué)習(xí)。

《哈佛家訓(xùn)》真的是一本好書,它蘊(yùn)涵著雙向的教育啟示,它不但告訴我們?cè)鯓幼龈改?、做老師,也同時(shí)給我們的孩子指引了正確的生活方向。它是一套系統(tǒng)全面的家教經(jīng)典,它奉獻(xiàn)給我們的其實(shí)不僅僅是教子之道。

這個(gè)暑假,有幸又讀了《哈佛家訓(xùn)iii》,在孩子的教育上,我又有了新的感悟。

《哈佛家訓(xùn)iii》由快樂、博愛、責(zé)任、生存、幽默、尊重、專注、剛毅、信念、珍惜十個(gè)篇幅構(gòu)成,每個(gè)篇幅又由若干個(gè)小故事組成,閱讀時(shí),我們可以從書的任何一頁開始,每個(gè)故事都引人入勝,每個(gè)故事都以不拘一格的表達(dá)方式將豐富的哲理智慧展現(xiàn)出來。讀完一個(gè)故事和一段點(diǎn)評(píng),你會(huì)覺得人生豁然亮出了另一片天空。

我就以“快樂篇”談?wù)勎业母惺馨?

哈佛家訓(xùn)讀后感篇六

品性——站立生命的基石:

人生而平等,生活中的每個(gè)人都一樣重要,我們沒有必要喪失自己的尊嚴(yán)、降低自己的人格去向權(quán)貴和名流表達(dá)平白無故的敬意。

真愛——永恒不息的心跳:

《改變一生的贊美》,贊美永遠(yuǎn)都不是多余的尤其是對(duì)孩子一次真誠的贊美,可能勝過一次嚴(yán)厲的責(zé)備。

幾乎所有的人都渴望有成功的人生,然而,很多人因?yàn)槿鄙僬_指導(dǎo),往往事倍功半,甚至不小心誤入歧途?!豆鸺矣?xùn)》中有這樣一段話,“子女是父母的結(jié)晶。生下他們并不只是讓我們得到做父母的愉悅,更重要的是讓我們?nèi)ソ虒?dǎo)他們,用正確的人生觀念啟迪他們,使他們真正成為人類智慧的精英,成為大地上生命的強(qiáng)者。

哈佛家訓(xùn)讀后感篇七

題記:講實(shí)在的,我并不喜歡跟風(fēng)看書,不喜歡有壓迫感的時(shí)候看書,還是將《哈佛家訓(xùn)》看了個(gè)七七八八,或許這就是生活和工作之外的真實(shí)寫照。

在沒有拿到這的書之前,我還有2本書還沒有看完,一本是“你的善良要帶點(diǎn)鋒芒”,一本是“人性的弱點(diǎn)”。本想看完這兩個(gè)再去看哈佛的,但是,有時(shí)候就是你想的未必可以實(shí)現(xiàn)。再有就是,我有個(gè)習(xí)慣,就是,喜歡什么狀態(tài)就看什么書,看書不喜歡去跟風(fēng),覺得看書不要被迫的好。還有,我的時(shí)間少得可憐,只有晚上在11點(diǎn)半之后才有時(shí)間靜靜的去看書,去做一些不用摻雜看店的事情。

白天在公司要去做工作上的事情,在店里要忙店里的事情。我也總是一邊看店一邊看書或是寫工作報(bào)告,包括現(xiàn)在的這份“觀后感”。也是一邊看店一邊寫,其實(shí)很討厭這樣,每次寫作,才涌起的思緒,一下子來個(gè)客人買東西,又不知道去哪里了。我也總能感覺我的文章是不連貫,不通順的。

言歸正傳,哈佛還是有擠時(shí)間在看,就是,有一部分內(nèi)容我在其他說書上看到過了,到后面,也就激起不了我看哈佛的激情了。哈佛對(duì)于我來說,是相見恨晚了,我覺得哈佛適合未出工作的人看,在你還沒有進(jìn)入工作的時(shí)候,看到這本書,你已經(jīng)了解了一切了,熟記于心后,基本是了解整個(gè)工作環(huán)境,狀態(tài)、為人處世......

看哈佛也讓我想起了在小學(xué)時(shí)候的學(xué)生手冊(cè),老師在臺(tái)上講學(xué)生手冊(cè),我在下面一一對(duì)照我有沒有違規(guī),然后,很高興的告訴自己,是個(gè)好學(xué)生,我一條規(guī)矩都沒有犯。

看哈佛也是一樣的,書上所說的,你都有做到了,你就是個(gè)成功的人了......書上概括了人的所有,時(shí)間、幸福、學(xué)習(xí)、底線、恩惠、價(jià)值、使命、智慧、夢(mèng)想、快樂,禮儀、好習(xí)慣等......他告訴你,你可以參考此書,去過好你的人生!

對(duì)于我來說,整個(gè)看下來,我唯一感觸最深的是:第一課,“人生是什么?”就如書上所說:同樣的人生結(jié)局,因?yàn)橛辛瞬灰粯拥倪^程,而顯得意義不同。如果省略那些曲折動(dòng)人的奮斗過程,那么也就失去了輝煌而精彩的人生。我們每個(gè)人的人生始點(diǎn)和終點(diǎn)在表明看來并無差別,但有的人在即將告別人世時(shí)是一張白紙,而有的人面對(duì)的是一張色彩斑斕的圖畫。當(dāng)走到人生的盡頭,回首人生過往的時(shí)候,只要你能夠無悔于自己的一生,你就可以欣慰的和自己的生命告別了?!叭松鞘裁??”這個(gè)是我在來艾家之前未曾想過的事情,以前的我從未去思考人生的意義。我的存在,只是因?yàn)槲一钪钪褪且馕吨?。一切,都是圍繞生存而展開。

來艾家之后,開始接觸不同的人和事,漸漸的發(fā)現(xiàn),我和別人的差距。整個(gè)接觸最多的,請(qǐng)教最多就是王總了,余下的就是工作的人和事,一旦有什么疑難雜癥的,就會(huì)去請(qǐng)教王總。慢慢的,就學(xué)會(huì)了,懂了,書上所說的,其實(shí),很多已經(jīng)在王總這里學(xué)到了。今年的我,很少去勞煩王總了,一個(gè)是公司做大了,王總比以前忙了,一個(gè)是,我也知道不該再依賴了。依賴習(xí)慣了,就無法成長了。

和王總以及其他人接觸下來,我發(fā)現(xiàn),有讀書的人和沒有讀書的人是有很大的差別的。于是乎,我又重新開始看書,有時(shí)間就多去看看書??磿芏鄷r(shí)候是學(xué)習(xí),工作和生活遇到困惑的時(shí)候,可以去看書找答案。也告訴孩子好好讀書,告訴他,多讀書的好處。正如古人云:萬般皆下品,惟有讀書高!這個(gè)高,在現(xiàn)在看來應(yīng)該是:思想意境之高!

書中說:“人生不是用來享樂的,存在的價(jià)值是被他人需要”他告訴你,被需要的重要性。有時(shí)候在想,公司里的領(lǐng)導(dǎo)要是可以明白這一點(diǎn),知道下屬很需要被需要,認(rèn)可,鼓舞,做領(lǐng)導(dǎo)的除了安排日常的工作,要時(shí)不時(shí)的指派工作讓對(duì)方去完成,讓他有被需要的感覺,有成就感,使命感。

不過,對(duì)于一些故步自封,頑固思想的人來說,他會(huì)覺得,理論就是個(gè)屁,自己摸打滾爬出來的才是真的。什么讀書,都不如老子的生活經(jīng)驗(yàn)足。對(duì)于這樣自負(fù)的人,只要有人趕超,他就會(huì)因?yàn)樗淖载?fù)而被甩開十萬八千里。當(dāng)然,現(xiàn)在他是不知道的,也不會(huì)去害怕的。而對(duì)于我來說,學(xué)無止境,什么時(shí)候都抱有一個(gè)謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí),人和人接觸,就能發(fā)現(xiàn)差距,知道自己的不足,就要好好學(xué)習(xí)。我想說:想要有一個(gè)好的夢(mèng)想,先有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度!

書上說:“只有行動(dòng)了才能讓計(jì)劃變成實(shí)現(xiàn)!”

這句話,在艾家可以說是體現(xiàn)的淋漓盡致。艾家一直是行動(dòng)派,一旦有點(diǎn)什么困難,到艾家這里,都會(huì)是什么都不是。這是我喜歡艾家的地方之一!艾家在發(fā)展中,每年都在面對(duì)不同的事情,或是改革,或是變遷,今年也不例外,一個(gè)是公司內(nèi)部營銷和管理在改革,改革是為了面對(duì)外面的市場環(huán)境做的調(diào)整。變遷也是發(fā)展的需要。

今年的公司也是,歷經(jīng)搬遷,從找廠房到布置到采購到搬遷,我陪同公司走完全程?,F(xiàn)在是完全恢復(fù)原來的軌道了,但是,搬遷留下的痕跡不會(huì)淡去,至少,我沒有淡去!有些東西在心底的,是不會(huì)被遺忘的,抹殺的。在這個(gè)過程中,體現(xiàn)了整個(gè)艾家的凝聚力,團(tuán)結(jié)一致,不怕困難,沒有退縮的精神......

雖然,在工作的過程中大家都存在很多猜忌,不同的看法,做法,理解。但是,在危難,困難面前,大家的想法是一致的,行動(dòng)是一致的。

就如書上說:“人生確定好一個(gè)目標(biāo),走好每一步,不怕任何困難直到終點(diǎn)?!卑揖褪沁@樣的,確定了,就勇往直前,直到終點(diǎn)!然后下一個(gè)目標(biāo)的出現(xiàn)。

哈佛還說到一點(diǎn),我深有體會(huì)的,就是自強(qiáng)不息!

書上說:“天生我材必有用”你的命運(yùn)藏在你自己的心里。

這話好像在說我,說之前的我,我沒有缺陷,但我的起點(diǎn)低,因?yàn)槠瘘c(diǎn)低,我“自甘墮落”的在家相夫教子、默默無聞的過著......直到遇見艾家,艾家讓我燃起心中的火焰,他告訴我,不該這樣,你可以更好,你應(yīng)該在艾家拼一把,做最美好的自己!幾年過去了,我已然不再是以前的我,現(xiàn)在的我雖然還不是最美好的我,但我還在美好的路上拼搏著......我無心與人爭高低,只想成為美好的自己!

的確“人生只有一次,沒有重來的人生!”何不好好把握現(xiàn)在,不留余力的去嘗試,不枉此生呢!

我們?cè)趬?mèng)想的路上拼搏著,在拼搏的過程中看世間繁華,看潮起潮落。不要讓懶惰、嫉妒、自負(fù)、貪婪、阻礙我們攜手共進(jìn),創(chuàng)造美好的自己、美好的艾家!

哈佛家訓(xùn)讀后感篇八

我有四本哈佛家訓(xùn),此刻我來談?wù)勥@其中一本的讀后感。

《哈佛家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處,其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。

有一個(gè)小故事叫《被拆掉兩次的亭子》,故事說的是:墨西哥總統(tǒng)福克斯的父親是一個(gè)農(nóng)場主。有一天,父親覺得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了,就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。??怂箤?duì)怎樣拆掉亭子很感興趣,父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)校放假回來再把亭子拆掉。但是,等兒子走后,工人們很快把亭子拆掉了。??怂狗偶倩貋?,發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見了,整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子,明白自我錯(cuò)了,為了兌現(xiàn)自我的諾言,他重新找來工人,讓他們按照舊亭子的模樣在原先的地方再造一座亭子,亭子造好后,他找來??怂?,當(dāng)著??怂沟拿姘淹ぷ佑植鸬袅?。這個(gè)故事告訴我們:將一座亭子拆掉兩次,絕不僅僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望,在院子里重新拆掉一座亭子,就在孩子的心里重建了一座亭子,這座亭子就是一個(gè)信念——對(duì)誠信的信念。

另一個(gè)小故事是《無私奉獻(xiàn)的報(bào)償》。故事說的是:多年以前,在荷蘭的一個(gè)小漁村,全村人都以捕魚為生。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)的海難,村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。有一次發(fā)生了海難,人們紛紛前去營救,當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋淼臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去,因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的,他的哥哥保羅也出了海,一向沒有消息,母親不想再失去他??粗赣H憔悴的面容和近乎乞求的眼神,漢斯義無反顧地登上了救援隊(duì)的劃艇,沖入無邊無際的黑暗之中。最后,救援船再此沖破黑暗,出此刻人們的視野之中,漢斯救回來的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅!這個(gè)故事告訴我們:人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候它好像很偶然,很出乎意外,但是無數(shù)事實(shí)證明,無論是好的回報(bào)還是壞的回報(bào),必須有其深刻的原因——這一原因是:我們必須以前為這個(gè)結(jié)果做過什么,我們的為人習(xí)慣必須有導(dǎo)致這種結(jié)果的某種因素。

沒有哪一本書像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們震撼,也很少有一本書向它那樣,以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)搞笑地展現(xiàn)出來。如果你期望過上成功快樂的生活,我堅(jiān)信,這本書會(huì)告訴你其中的奧秘。

哈佛家訓(xùn)讀后感篇九

《哈佛家訓(xùn)》是一本有著許許多多,形形色色的故事的書,但它每一個(gè)故事都是真實(shí)的、震撼人心的。其中令我印象最為深刻的確是其中的一個(gè)小故事《曼德拉的苔蘚》。故事的內(nèi)容大概是這樣的:

南非前總統(tǒng)曼德拉在監(jiān)獄中度過了27個(gè)春秋,他到底是怎么度過那難熬的日日夜夜的呢?原來,在他牢房門口有一塊裸露的巖石,曼德拉用了半年時(shí)間收集了巴掌大的一塊泥土放在石頭上,又用了很長的時(shí)間澆出了綠色的苔蘚,每當(dāng)他孤獨(dú)難耐、生不如死時(shí),他會(huì)靜靜地注視著苔蘚,過一會(huì)兒,他就會(huì)心情平靜下來,重新看到希望和活下去的勇氣。

剛讀完這篇文章,我這樣想:是一塊不起眼的苔蘚,成了曼德拉精神的支柱,成了他心靈的慰藉,使他渡過了人生的難關(guān),從而成就了他的頑強(qiáng),他的偉大!但細(xì)細(xì)讀來,深刻理解,卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是這樣的。這塊苔蘚的前身,只是一層浮土,是曼德拉賦予了它特殊的使命,并賦予了他特殊的意義!想到這兒,我深深的懂得了:如果你有一顆頑強(qiáng)的心,即使身處荒漠,要能把那里變成綠洲,更別說是區(qū)區(qū)一塊小苔蘚!

我在電視上時(shí)而看到鄉(xiāng)村孩子艱苦的求學(xué)路程,還有那許許多多靠勞動(dòng)力生存的人,他們的苦難可比我多得多,可我遇到了一點(diǎn)困難就想方設(shè)法地逃避,一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng),他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力值得我學(xué)習(xí)。

我覺得曼德拉在他人生最黑暗的時(shí)光中堅(jiān)持自己的信念,就算有再多阻撓,也不屈服,這樣我十分感動(dòng)。這也使我學(xué)習(xí)對(duì)美好生活的向往而努力的這種精神。

哈佛家訓(xùn)讀后感篇十

《哈佛家訓(xùn)》這本書是美國的著名作家貝納德編寫的,相當(dāng)于雞湯類,我們可以喝一喝的。下面是本站小編給大家準(zhǔn)備的《哈佛家訓(xùn)》讀后感,僅供參考!

這個(gè)暑假,我讀了很多書,有《駱駝王子》、有《意林

勵(lì)志

館》、有《鋼鐵是怎樣煉成的》、還有《了不起的狐貍爸爸》……其中我最喜歡的就是《哈佛家訓(xùn)》這本書了。

《哈佛家訓(xùn)》這本書是美國的著名作家貝納德編寫的。里面的近兩百個(gè)小故事,都交給了我們做人與做事的道理。在這本書里,我最喜歡的故事是《少斗氣,多爭氣》。

這個(gè)故事主要講了一家公司的員工他恨這家公司,想離開這家公司。他的父親也雙手贊成,但是父親不認(rèn)為現(xiàn)在是最好的時(shí)機(jī)。“為什么?”兒子問道。父親說:“你應(yīng)該成為公司的獨(dú)當(dāng)一面的人物,然后突然離開公司,這樣才能使公司遭受重大的打擊?!眱鹤佑X得這是一個(gè)好的計(jì)劃,并開始努力工作。半年之后,兒子成為了總經(jīng)理助理。父親說:“現(xiàn)在趕快離開公司?!眱鹤有Φ勒f:“我暫時(shí)沒有離開想法?!边@正好也是父親的初衷。兒子這時(shí)才明白父親的用意。

這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理:生氣不如爭氣,只有自己爭氣才不會(huì)被別人小看。人總有不順心的時(shí)候,只有調(diào)節(jié)好心態(tài),鼓足勇氣去爭取,這樣,你的生活才有可能是另外一個(gè)樣子。

四川成都沙灣路小學(xué)五年級(jí):310061

這個(gè)國慶長假里,我和媽媽一起讀了一本好書,書的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培養(yǎng)孩子成才的指南針,這本書的主要人物有:少年卡爾?威特、哈佛女孩劉亦婷等等世界級(jí)的人才。

其中,我印象最深刻的是卡爾?威特成才的這個(gè)神奇例子。少年卡爾?威特生下來是一個(gè)低智兒,在他母親為之感到絕望的情況下,由于爸爸的執(zhí)著和正確的教育方法,以及卡爾?威特的不懈努力,而將卡爾?威特培養(yǎng)成舉世聞名的“奇才”。卡爾?威特8歲時(shí)已自由運(yùn)用6種語言,9歲考入大學(xué),14歲獲得博士學(xué)位,16歲任命柏林大學(xué)教授……正是這個(gè)例子讓我和媽媽明白了:孩子成為天才還是庸才,不是決定于天賦的多少,而是決定于出生后的早期教育和自身努力。

愛因斯坦曾說:a=x+y+z,a表示成功,x表示勤奮,y表示正確的方法,z表示少說多做。對(duì)于我來說,一個(gè)人不聰明并不可怕,可怕的是自己先泄自己的氣。只要我肯為我的目標(biāo)付出艱辛的努力,并積極配合老師和家長的正確教育方法,我相信:我一定會(huì)取得成功!

有一位著名的學(xué)者曾說過這樣的一句話:閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

我們經(jīng)常把“人生”一詞掛在嘴邊,但我們可曾想過這樣一個(gè)問題:“何為人生?”也許有人會(huì)說是一輩子,而也有人會(huì)說人生是一次旅行……這樣或那樣的種種解釋可能都沒有錯(cuò),是的,沒有人能給出一個(gè)合適的解釋,也沒有人規(guī)定人生是怎樣的?從我們呱呱墜地那一刻開始,便開啟了我們的人生之旅,每個(gè)人的人生都有所不同,但我們卻都向往一個(gè)有意義的人生。也許,讀完《哈佛家訓(xùn)》這本書后,你會(huì)對(duì)人生有了更多的見解。

第一次聽到《哈佛家訓(xùn)》這個(gè)名字時(shí),是在課外的語文課上,老師向我們很平靜地推薦這本書,雖沒有慷慨激昂的話語和絢麗多彩的推薦詞,單是簡明的兩字“好書”就已經(jīng)把我深深吸引了,回到家,我立刻讓爸爸買了這套書,跑遍東南西北,最終如愿以償。捧著那沉甸甸的四本書,滿面歡喜地回到了家,迫不及待地好好仔細(xì)讀他們,“人生教育的奠基巨著,改變命運(yùn)的智慧讀本”十六個(gè)大字清晰地平鋪在封皮上,往下是一張圖片:一刻古老的大樹上懸掛著一本泛黃的書,書中某一頁的中央有一幅美麗淡雅的圖片,上面畫著旭日升起,微微照紅平靜安詳?shù)拇蠛?,沙灘上,有一顆珍珠從貝殼中綻出,放射無限光芒。

輕輕地翻開了封頁,慢慢捻著一片片厚紙,感覺一種濃濃的韻味縈繞在心間。開始看到前言時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于哲學(xué)的書,雖然心里有一點(diǎn)驚訝,一點(diǎn)無聊,因?yàn)樵谖已劾?,“哲學(xué)”無非就是一大篇的理論,枯鎖無味,但還是有種末名的引力使我繼續(xù)讀下去。

第一個(gè)小故事,稍發(fā)情趣;第二個(gè)小故事,深有同感;第三個(gè)故事,漸漸入迷……直到自己讀完了所有的故事,已經(jīng)到了一種癡迷,崇拜的地步,并且感受到了無窮的韻味哲理。

一條條家訓(xùn),一個(gè)個(gè)故事,一次次震撼,一重重感動(dòng)。

他已經(jīng)成為了我的“摯友”,這位朋友所給予我的不僅僅是消極時(shí)的“幫助和勸告”,更重要的是他教會(huì)了我人生的哲理,感恩,面對(duì),努力,克服,關(guān)愛,堅(jiān)持……并且也使我對(duì)人生更加珍惜,比同齡人愈加成熟。

伴隨我的《哈佛家訓(xùn)》,繼續(xù)我的哲理人生……

北京大學(xué)附屬中學(xué)初一:馮安誠

哈佛家訓(xùn)讀后感篇十一

暑假至今,我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書,里面的一個(gè)個(gè)小故事讓我難以忘懷,不過,令我印象最深的是《六顆子彈》這篇故事了。

里面講述了這樣一個(gè)故事:卡爾森被一位拿著左輪的瘦小男子打劫了,把卡爾森身上的貴重物品拿走了,當(dāng)男子正要離開之際,卡爾森以不好向家人交差的理由,讓男子在卡爾森身上的六個(gè)部位分別打了一槍,這時(shí),卡爾森向男子要回貴重物品,男子舉槍威脅,卡爾森笑著說:“沒子彈了?!庇谑?,貴重物品物歸原主。

讀了這個(gè)故事,不禁讓我想起了兒時(shí)的一件趣事:“那年我5歲,哥哥7歲。他每次都出去玩,可是都不帶上我,每次出去的時(shí)候,都要鎖上門,這天,他又要出去玩,頑皮的我趁早把鎖給偷走了,好讓他鎖不上門,為了不讓他看出破綻,我還是像個(gè)跟屁蟲,一直跟著他,他又要鎖門,但是四處都找不到鎖,于是,不過那么多了,玩要緊,他丟下門,去玩了,我也跟著,他去哪,我也去哪,就這樣,我把哥哥弄得哭笑不得,我呢,卻在一旁哈哈大笑,于是,哥哥每次出去玩,都帶上了我。

讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書,我找到了自己的影子,腦海里浮現(xiàn)著許多搞笑畫面,讓我難以忘懷。

《一道受用終生的測(cè)試題》給我留下了深刻的印象,故事中大概講述了這樣一件事:在暴風(fēng)雨晚上,自己開著一輛豪華轎車,到一個(gè)車站,看到了三個(gè)等公共汽車的人:一個(gè)將要死的病人;一個(gè)救過你醫(yī)生;一個(gè)異性,如果錯(cuò)了,一輩子后悔莫及。車?yán)镏荒茏鲆粋€(gè)人,你會(huì)選擇哪個(gè)?有人說是異性;有人說是病人;有人說是醫(yī)生。一個(gè)獨(dú)一無二的回答:”讓醫(yī)生開車,帶著病人去醫(yī)院,自己留下來,和那個(gè)異性等車。

這個(gè)故事不禁讓我想起了我。那是一個(gè)中午吃飯的時(shí)候,哥哥貿(mào)然的問我:“如果咱媽和你媳婦掉進(jìn)河里了,你會(huì)先救哪個(gè)?只能就一個(gè)?!边@個(gè)問題讓我不知所措,媳婦,媽媽,媳婦,媽媽。兩個(gè)答案來回在我的腦海出現(xiàn)。我回答:“我先就媽媽,可是,話又說到前頭,救過媽媽以后,我在跳進(jìn)河里就媳婦。寧愿自己淹死,也不愿親人淹死。”我這個(gè)回答讓他們刮目相看。

這個(gè)問題也有兩個(gè)答案,大部分的人救媽媽。救媽媽的原因:媽媽只有一個(gè),淹了就沒了。媳婦呢,沒了再娶唄!

哈佛家訓(xùn)讀后感篇十二

這個(gè)暑假,我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書。這本書里面的東西使我受益匪淺?!豆鸺矣?xùn)》主要講的是讓我們?nèi)绾巫鲇杏玫娜耍趺醋兺昝?。告訴我們每一個(gè)東西都是平凡而深?yuàn)W的.,這本書記錄了很多哈佛名人的言行舉止,難怪哈佛大學(xué)的學(xué)生稱得上是天才。我本以為哈佛大學(xué)只注重人的優(yōu)秀成績、多才多藝、家里條件好,原來它更注重“它一代又一代人的質(zhì)量”。

哈佛大學(xué)被譽(yù)為高等學(xué)府王冠上的寶石,300多年間,先后培養(yǎng)出8位美國總統(tǒng)、40位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、32位普利策獎(jiǎng)獲得者,以及數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英,為商界、政界、學(xué)術(shù)界及科學(xué)界貢獻(xiàn)了無數(shù)成功人士和時(shí)代巨子。這本書匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級(jí)的教育理念和哈佛家訓(xùn)精華,從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn),學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中自我選擇,自我塑造,為成長為社會(huì)精英打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

里面還有一個(gè)另我印象深刻的故事:印度有一位有名的哲學(xué)家,天生有一股特殊的文人氣質(zhì)。有一天,一女子說要做他的妻子,沒有比女子更愛他的人了,當(dāng)然那位哲學(xué)家也看中了這位女子。但是他并沒有直接答應(yīng)她而是對(duì)女子說他要考慮一下。他回到家,便進(jìn)入長期的考慮中。當(dāng)他決定要娶那位女子為妻時(shí),女子的父親便告訴他他已經(jīng)晚了十年,女子已經(jīng)是幾個(gè)孩子的媽媽了。他臨死前后悔不已。

多么好的人生卻被他給耽誤了,面對(duì)大事件一定要快速做決定,故事里的哲學(xué)家他自已明明看中了那位女子,卻考慮了十年,但那位女子也要為自已著想,她不會(huì)無限期等哲學(xué)家的回答。做事一定要該快的就要快、該慢的就要慢。人生是不能往復(fù)的!我可不想做被人生折磨的人,所以我一定要改掉做事猶豫不決的毛病。

《哈佛家訓(xùn)》,謝謝你!你給了我前進(jìn)的動(dòng)力,你給我指明了未來的方向,讓我平平安安、一帆風(fēng)順、穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)的踏上我人生的征程。

哈佛家訓(xùn)讀后感篇十三

《哈佛家訓(xùn)》是一本經(jīng)典之作,它通過一則則精短的故事,向我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理,無不令人深思。

我特別喜歡書中提到的`這幾句話:“孩子是一張光潔的白紙,是一泓未受污染的清泉,在他們?nèi)松_始時(shí),我們一定要來熏陶他們;孩子的心是春天的土地,錯(cuò)過了播種,就剩下荒蕪?!笔茄剑覀冃『⒆邮嵌嗝葱枰笕说慕逃?!父母針對(duì)我的情況,應(yīng)該做出正確的教育。教育得好,就如同溫暖的陽光;教育得不好,就如同干涸的古井。大人不應(yīng)該只看到我們的弱點(diǎn),也應(yīng)該看到我們的優(yōu)點(diǎn),適當(dāng)?shù)亟o我們一些鼓勵(lì),會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。記得我那次數(shù)學(xué)又考了一百分,我把試卷拿去請(qǐng)媽媽簽名,本以為媽媽會(huì)表揚(yáng)我:“這學(xué)期不錯(cuò),每次數(shù)學(xué)都是一百分!”沒想到,媽媽看了一眼分?jǐn)?shù),面無表情地說了一句:“繼續(xù)努力?!蔽耶?dāng)時(shí)心里酸溜溜的,暗想:媽媽怎么總是這樣,從不好好地表揚(yáng)我,讓我覺得學(xué)習(xí)沒意思!讀了這本書,我第一反應(yīng)就是讓媽媽也讀讀,讓她學(xué)習(xí)一下教育孩子的方法。

這本書猶如一盞點(diǎn)燃引路的燈,引領(lǐng)我走向快樂、走向幸福!

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