范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
讀書的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書香，當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，在這個(gè)春意盎然的日子里我們迎來(lái)了五接小學(xué)第xx屆讀書節(jié)！
書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，延綿至今。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書的形式傳承至今。
在校的每一天，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，在書中，我們可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。開卷有益——我們愛(ài)讀書，良師益友——我們讀好書，行萬(wàn)里路——我們多讀書，樂(lè)在其中——我們勤讀書，學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時(shí)刻。
皮日休說(shuō)：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書是美麗的，讀書的美不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，更在于燈光親吻書頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
讀書令整個(gè)世界一起美麗，而生命也因讀書而美麗。
親愛(ài)的同學(xué)們，腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！讓我們親近書本，喜愛(ài)讀書，為精神打底，為人生奠基，讓班級(jí)響起瑯瑯書聲，讓校園飄散濃濃書香，讓我們一起做快樂(lè)讀書人！
最后，預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿成功！祝每位同學(xué)在讀書節(jié)里都能有豐碩的收獲！
讀書的發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
大家好！今天我很榮幸能夠在這里與大家分享我作為一名軍人的讀書心得體會(huì)。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)有文化內(nèi)涵的國(guó)家隊(duì)，學(xué)習(xí)和思考是我們最基本的使命之一。在歷經(jīng)軍旅生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我深深體悟到了讀書所帶來(lái)的巨大收益和無(wú)窮樂(lè)趣。
第二段：分享經(jīng)驗(yàn)
作為軍人，我時(shí)刻銘記“每時(shí)每刻為官兵服務(wù)”的職責(zé)，于是我開始尋找一些與軍營(yíng)生活有關(guān)的讀物?！段鞣杰娛率贰?、《戰(zhàn)爭(zhēng)論》、《太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)》等讀物的研讀，不僅讓我對(duì)歷史的發(fā)展及軍事思想有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，更讓我對(duì)我們的祖國(guó)產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
在部隊(duì)讀書的漫長(zhǎng)歲月里，我慢慢地學(xué)會(huì)了如何選書、讀書。從最初僅掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí)到后來(lái)帶著問(wèn)題看書，再到現(xiàn)在感受書本深層次的思想內(nèi)涵，這個(gè)過(guò)程需要的是自律和毅力。在閱讀的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)碰到一些難點(diǎn)難題，這時(shí)候就需要有耐性、用心去閱讀、思考，或者請(qǐng)教有關(guān)專家。我深刻認(rèn)識(shí)到有好的讀書方法、有好的心態(tài)同樣也是閱讀的重要因素。
第三段：讀書的收益
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的讀書積累，我得到了很多的收獲和收益。首先是增長(zhǎng)自己的厚度，讓自己的思想更為寬廣、豐富。其次是讓自己有了更好的見(jiàn)識(shí)和洞見(jiàn)，讓自己時(shí)刻保持清醒的頭腦和宏大的歷史格局。此外，能走得更遠(yuǎn)的人不僅有必要懂得堅(jiān)持，更有必要懂得欣賞。在讀書中，我體驗(yàn)到的是既有樂(lè)趣，也有收獲。讀書可以讓我們?cè)谧非笸晟频耐瑫r(shí)，也能夠感受到它為我們帶來(lái)的愉悅。
第四段：讀書與成長(zhǎng)
讀書不僅是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的過(guò)程，也是一個(gè)培養(yǎng)性格的過(guò)程。讀書可以讓我們正視自己的缺陷和不足，讓我們塑造出更優(yōu)秀、耐勞、勤奮、堅(jiān)韌的性格。通過(guò)接觸各式各樣的書籍，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)劣，從而不斷努力發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，讓自己的精神能力得到提升。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
最后，我想引用一句古語(yǔ)：“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來(lái)?！蔽蚁嘈?，在部隊(duì)讀書的過(guò)程中，我們不僅可以受益各方面，也能夠汲取到豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓自己的生活在不斷精進(jìn)中不斷往前走。在今后的工作和生活中，讓我們悠然自得地讀好每一本書，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷取得勝利！
讀書的發(fā)言稿篇三
大家早上好！
今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情，來(lái)參加樂(lè)從鎮(zhèn)20xx年中小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在此，我謹(jǐn)代表順德區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)樂(lè)從鎮(zhèn)讀書節(jié)的開辦表示熱烈的祝賀！對(duì)辛勤工作的樂(lè)從鎮(zhèn)全體師生們表示由衷的敬意和感謝！
剛才，蔡委員對(duì)于讀書的意義，讀書的選擇和方法做了很好的闡述，我深表贊同。希望各位同學(xué)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，多讀書，讀好書，讓自己成為一個(gè)有文化高素質(zhì)的順德人。
目前，佛山市正在全力創(chuàng)建全國(guó)文明城市。一個(gè)城市的文明程度和這個(gè)城市的文化程度是密不可分的。我希望通過(guò)類似的讀書節(jié)的活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造良好的讀書氛圍，打造學(xué)習(xí)型社會(huì)，增強(qiáng)城市發(fā)展的軟實(shí)力，形成推動(dòng)整個(gè)城市文明發(fā)展的強(qiáng)大力量。
在此，關(guān)于讀書，我想講幾點(diǎn)看法，供大家參考：
古人云：開卷有益。這句話出自宋朝初年的皇帝宋太宗，他在每天國(guó)事繁忙之余都要抽空讀三卷書。有人勸他不要這么辛勞，他說(shuō)：開卷有益，不以為勞也。意思是只要打開書本，總會(huì)有好處的；況且我并不覺(jué)得辛勞。我知道各位同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重，不過(guò)我希望每個(gè)同學(xué)都能象宋太宗那樣，除了讀好課本之外，還能抽出時(shí)間每天至少閱讀半小時(shí)。
讀書的目的是什么？我覺(jué)得有三個(gè)原因：求知、立業(yè)、修身。求知，就是追求知識(shí)。立業(yè)，就是成功地做事。修身，就是通過(guò)讀書，培養(yǎng)良好的品格，學(xué)會(huì)孝順長(zhǎng)輩，尊重他人。我希望同學(xué)們不要只注重讀書的功利目的，還要注重自身的品德修養(yǎng)。多讀些有益于身心健康發(fā)展的好書，做一個(gè)知書達(dá)理的文明人。
古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，說(shuō)的就是要知行合一。魯迅也說(shuō)過(guò)：“專讀書也有弊病，正確的讀書方法是必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。”我們不僅要讀好有字之書，還要讀好社會(huì)實(shí)踐這本無(wú)字之書，把書本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去，帶著實(shí)際問(wèn)題去學(xué)，結(jié)合實(shí)際情況學(xué)習(xí)，才能把書讀寬，使自己真正變得博學(xué)。如果我們僅僅照搬書本上的東西，不考慮現(xiàn)實(shí)情況，可能讀書的人會(huì)走更多的彎路。
最后，我衷心祝愿各位同學(xué)以讀書來(lái)改變?nèi)松?，為建設(shè)文明順德幸福家園貢獻(xiàn)青春和力量，祝愿樂(lè)從鎮(zhèn)20xx年讀書節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功！
讀書的發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們，大家好！我是某部隊(duì)的一名官兵，今天很榮幸地能在這里分享我在部隊(duì)讀書中的心得體會(huì)。作為一名軍人，為了更好地履行自己的職責(zé)，我們需要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的素質(zhì)。通過(guò)讀書，我們不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能培養(yǎng)更為深刻的思考能力和分析能力，進(jìn)而更好地適應(yīng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
第二段：反思過(guò)往
自己在部隊(duì)入伍后不久，就開始了讀書的生涯。一開始，因?yàn)樽约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)較為單一，所選擇的書籍大多也比較簡(jiǎn)單、淺顯。但是，隨著不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己的閱讀水平得到了明顯的提升，甚至能夠讀懂一些較為復(fù)雜的著作。這一改變也使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，愛(ài)讀書已經(jīng)成為我人生中必不可少的一部分。
第三段：認(rèn)真思考
隨著閱讀經(jīng)驗(yàn)的增加，我能夠在不同情境下對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行更深層次的思考，并能夠?qū)⒏鞣N信息綜合運(yùn)用，適應(yīng)不同需求。通過(guò)讀書，我也更加明確了自己的職責(zé)和使命，深化了對(duì)部隊(duì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而更好地為我國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第四段：加強(qiáng)自我管理
讀書同樣也是一項(xiàng)需要管理的技能。通過(guò)自我管理，我更好地規(guī)劃了自己的讀書進(jìn)度，有計(jì)劃地選擇元素，并且更好地“消化”了知識(shí)。這一過(guò)程中，我也明顯地感受到了成功的喜悅。從這個(gè)角度看，我們讀書的意義應(yīng)該是更加貫穿于日常生活，在管理自己的同時(shí)，推進(jìn)自己的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
最后，我想再次強(qiáng)調(diào)，讀書是一項(xiàng)符合軍人精神文明建設(shè)特點(diǎn)的任務(wù)。通過(guò)讀書，我們可以提高自己的思維層次，加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)快速發(fā)展的軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)條件。謝謝大家聽我講完這個(gè)話題，也期待通過(guò)我們的努力，為部隊(duì)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。
讀書的發(fā)言稿篇五
同學(xué)們好!
今天是世界讀書日，你可能想知道每年的“世界讀書日是幾月幾日”，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。
為什么會(huì)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日呢，你可能想知道“世界讀書日的來(lái)源”，4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。其實(shí)每年的讀書日都是有主題的，先來(lái)看一下“歷屆世界讀書日的主題”吧。
幾年來(lái)，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。
培根說(shuō)：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
如果你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)看到在圖書館的墻上，有許多“世界讀書日宣傳口號(hào)”呢?
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
我們也可以利用這種方式，在地鐵上張貼這些“4/23世界讀書日宣傳圖片”，來(lái)提高人們對(duì)閱讀的興趣。
日本人愛(ài)讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。
猶太人更愛(ài)讀書。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書的”。
我們也可以讓我們的孩子通過(guò)做一份“世界讀書日手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮”手抄報(bào)，來(lái)增添對(duì)閱讀的喜愛(ài)。
當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而?lè)，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，可以舉辦一些活動(dòng)，可以參照“世界讀書日主題活動(dòng)方案”，來(lái)調(diào)動(dòng)大家讀書的積極性。
又一個(gè)世界讀書日到來(lái)了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
此時(shí)，我們可以發(fā)出一份“世界讀書日活動(dòng)倡議書”來(lái)號(hào)召大家一起行動(dòng)起來(lái)，全民閱讀。
為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!
希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
讀書的發(fā)言稿篇六
老師、同學(xué)們：
上午好！
今天國(guó)旗下的.講話，老師要出個(gè)考題考考同學(xué)們，要是有哪位同學(xué)們答得上來(lái)，老師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂幔亢?，現(xiàn)在老師開始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩(shī)，請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)聽好了，這首是這樣寫的“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！庇心奈煌瑢W(xué)知道，請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。請(qǐng)你大聲地告訴同學(xué)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？你是怎么知道的？你能告訴同學(xué)們陳毅是誰(shuí)嗎？（與學(xué)生互動(dòng)）
（真遺憾，看來(lái)老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送不出去了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)，平常多看書，養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣，老師相信獎(jiǎng)品肯定是你的。不過(guò)我們讀書可不是為了獎(jiǎng)品。讀書可以養(yǎng)心、正德、啟智，可以讓你為一個(gè)知識(shí)淵博的人?，F(xiàn)在，老師告訴同學(xué)們，這首詩(shī)的作者是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家，軍事家陳毅寫的。陳毅從小就喜歡讀書，這里老師給同學(xué)們講個(gè)陳毅小時(shí)候讀書的故事。老師希望同學(xué)們認(rèn)真聽，積極參與有關(guān)話題的互動(dòng)，老師同樣有獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。）
【陳毅讀書的故事】
有一次，陳毅到一個(gè)親戚家過(guò)端午節(jié)，進(jìn)門后，看見(jiàn)桌子上有一本自己找了很久都沒(méi)找到的書，于是，他忘了走幾十里路的疲勞，立即躲到一個(gè)空房里專心致志地讀起來(lái)。他一邊看，一邊用筆摘錄重要章節(jié)，到了吃飯的時(shí)候，親戚幾次來(lái)請(qǐng)他，他都舍不得把書放下。親戚見(jiàn)他這樣用功就不忍再打擾他了，就把糖和粽子給他端去。陳毅的全部注意力都集中在書本和摘錄上，粽子本來(lái)是蘸糖吃的，可他竟把粽子伸到書桌上的墨硯里蘸著墨汁往嘴里送，一連吃了兩個(gè)粽子，竟然沒(méi)有品出異味來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，親戚又給他端來(lái)面條，見(jiàn)他滿嘴是墨，便召來(lái)家人看，大家見(jiàn)了都忍不住大笑起來(lái)。陳毅起初還不知眾人在笑什么，他用手抹了一下嘴巴，見(jiàn)手上沾了很多墨汁，才知道自己誤吃了墨汁，他詼諧地對(duì)大家說(shuō)：“吃了墨沒(méi)關(guān)系，我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢!”
故事講完了，誰(shuí)能告訴我陳毅那句“我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢!”中的“墨水太少”是什么意思？（與學(xué)生互動(dòng)）同學(xué)們，我們要怎樣做才能讓自己肚子里的墨水越來(lái)越多呢？對(duì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你們平常都讀些什么書？有哪些讀書的好方法呢？誰(shuí)愿意上來(lái)和同學(xué)們分享一下？（與學(xué)生互動(dòng)）
同學(xué)們，你們知道每年的4月23日是什么日子嗎？4月23日是世界讀書日，設(shè)立世界讀書日，就是要號(hào)召全世界的人們一起來(lái)閱讀，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。我們梅列區(qū)從今年開始要在全區(qū)中小學(xué)開展“快樂(lè)閱讀、幸福成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，將每年的4月和9月定為讀書月?；顒?dòng)期間，要開展讀書改變了我”(我和書的故事)征文活動(dòng)，“書香人生路”演講比賽，“我的讀書名言”征集、“十佳書香少年”評(píng)選等豐富多彩的活動(dòng)。希望同學(xué)們踴躍參與。同時(shí)，梅列區(qū)開通了“一起閱讀網(wǎng)”，網(wǎng)站上有豐富的電子圖書，同學(xué)們可以登錄在線閱讀。此外，我們學(xué)校的圖書室、閱覽室里有大量的圖書，希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅巍⒄Z(yǔ)文老師的指引下踴躍借閱，積極閱讀，同時(shí)也希望同學(xué)們將家里的藏書拿出來(lái)與同學(xué)交換閱讀。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。”他還說(shuō)“讀書就像蜜蜂采蜜一樣。采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限枯燥了?！币虼耍覀兗纫侠戆才艜r(shí)間來(lái)讀書，處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系，同時(shí)要講究讀書的方式方法，提高讀書的效率。
我國(guó)著名的作家臧克家說(shuō)過(guò)“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友”。毛澤東主席說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！弊屛覀円黄鹦袆?dòng)起來(lái)閱讀吧！老師希望同學(xué)們把今天的故事帶回去講給你的爸爸媽媽聽，并和你們的父母一起交流討論該如何讀書？老師期待著下一次國(guó)旗下的講話，同學(xué)們能有精彩的讀書故事與我及同學(xué)們分享。
今天，我國(guó)旗下的講話完了，謝謝大家！
讀書的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。
今天是讀書節(jié)，然而在我心中卻不存在讀書節(jié)。節(jié)日就像春節(jié)一樣，是個(gè)特別的日子，而讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像每天呼吸一樣自然，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
在學(xué)校里的朗朗讀書聲，是老師鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們的功勞。老師不但授之以魚而且還授之以漁。這說(shuō)明老師不但交給我們基礎(chǔ)知識(shí)還教給我們掌握基礎(chǔ)知識(shí)的方法，并講這些可貴的方法運(yùn)用到我的讀書生活中?？偨Y(jié)中心思想，概括段落大意，聽起來(lái)普普通通的幾個(gè)字卻蘊(yùn)含了讀書的精華方法。每當(dāng)我在睡前讀書時(shí)總能運(yùn)用到老師授予的方法。睡前讀書早已經(jīng)成為我的習(xí)慣，書里的內(nèi)容仿佛給我構(gòu)造了另一個(gè)世界，我的眼界仿佛被讀書拓寬了。雖然我還不能走出我的家鄉(xiāng)看看外面的世界，但是我從書本里看到的世界，也滿足了我小小的心愿。
讀書是我認(rèn)識(shí)外界的一個(gè)窗口。對(duì)于大家也是有百利而無(wú)一害的。當(dāng)然，讀書要讀好書！
最后，我呼吁在校的同學(xué)們，多讀書，讀好書！也真心的希望在坐的老師和同學(xué)們，讀好書愉快！謝謝。
讀書的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是八（2）班學(xué)生張小龍，很榮幸能作為文明之星站在這里發(fā)言。同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生的金色年華，充滿著對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往和憧憬。中學(xué)階段也是人生的起步階段，在這個(gè)時(shí)候如果能打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，對(duì)今后一生的發(fā)展都至關(guān)重要。
我們生長(zhǎng)在改革開放深入發(fā)展的年代，生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革的年代，生長(zhǎng)在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的年代，我們應(yīng)該切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，努力完善自己，提高自己的文化素養(yǎng)，做時(shí)代的驕子。下面，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)自己的想法：
我們的同學(xué)絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村。我們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況各不相同，許多同學(xué)的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源于我們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng)，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學(xué)甚至將自己的父母與別人的父母比較，認(rèn)為自己的父母沒(méi)有用。可我們要知道，我們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實(shí)我們所使用的每一分錢，都含有我們父母的血汗。所以，我們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私的付出和養(yǎng)育之恩。要對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。珍惜父母的勞動(dòng)成果，節(jié)約每一分錢，要學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)艱苦樸素，刻苦學(xué)習(xí)，不忘父母的養(yǎng)育之恩。
我們今天是祖國(guó)的希望，明天將是國(guó)家的棟梁。我們理應(yīng)自覺(jué)樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求與家族興旺、學(xué)校發(fā)展，甚至整個(gè)中華民族的共同理想結(jié)合起來(lái)。“能做太陽(yáng)就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望我們好好讀書，用知識(shí)編織我們美好的人生！要記?。褐R(shí)改變命運(yùn)，進(jìn)取成就人生。
文明守紀(jì)，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。但是，我們有些同學(xué)公德意識(shí)淡薄，不能從小事上嚴(yán)格要求自己，自由散漫，語(yǔ)言不文明，舉止不文明，習(xí)慣不文明。這又使我想起前幾天的一件小事。一天早晨，在上操歸來(lái)的路上，我看到了前面有個(gè)男生彎腰將地上的垃圾撿起，將它送往不遠(yuǎn)處的垃圾車?yán)铩Ｔ谟行┩瑢W(xué)亂扔垃圾的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這種行為難道不值得表?yè)P(yáng)嗎？也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)這是小事，不足掛齒。如果這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們的學(xué)生，克服細(xì)小的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)，積高尚品德之細(xì)土，成高尚品德之泰山。
同學(xué)們！歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨沒(méi)有阻擋文明前進(jìn)的腳步，在每一個(gè)歷史時(shí)期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動(dòng)為文明書寫新的輝煌。最后，祝愿我們?nèi)w同學(xué)在新的日子里有新的面貌、新的騰飛！
謝謝大家
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